美丽的秋天写景作文素材

美丽的秋天写景作文素材（精选17篇）

美丽的秋天写景作文素材 第1篇

秋姑娘来了，天气渐渐凉了。银杏树的树叶变黄了，枫树的树叶变得火红火红的。你瞧!我们教室外面的小花坛里树很多，落叶也很多。

今天天气非常的好。老师带我们去小花坛里走一走。走进了花坛，果真有许多落叶，像一层金黄的地毯。那些树叶形状各异：有的像一把扇子，有的像一朵小红花，有的像一把长剑，还有的像一只小船。一阵风吹来，树上的黄叶纷纷落下，有的像黄蝴蝶一样翩翩起舞，有的像小精灵在快乐地做游戏，还有的像小降落伞一样飞落下来，真美啊!

秋姑娘带我们去旅行。我们先来到了田野，田野像一片金色的海洋。秋姑娘吹了一口轻气，高粱变得火红，等着农民伯伯们去收割呢!随后我们来到了果园，果园里许许多多的水果都成熟了，有黄澄澄的桔子，有红通通的苹果，还有青亮亮的枣子。真是一派丰收的景色。最后，我们来到了动物园。秋姑娘对小动物们说：“冬天快到了，去准备过冬的食物吧!”小动物们说：“我们这就去。”于是，小动物们就赶紧去准备过冬的粮食了。

秋天是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。我爱秋天!

美丽的秋天写景作文素材 第2篇

此刻虽然还是炎热，但已经是夏天的尾巴，秋已经欣然的开始展露自己的头角。想写好美丽的秋天作文，此时就不妨开始观察，观察秋日的来临。

细心的观察事物变化是写出有内涵文章的关键，当然那美丽的秋天写作也不例外。细心的观察能够让眼睛发现秋天一日一日的悄无声息的改变：树叶什么时候开始发黄飘落;果子什么时候展开了笑脸;人们是如何在忙碌却又快乐的收获;整个大自然的色彩是怎样的在度过;这一切舞步需要你细心的观察和捕捉。随着观察和捕捉的内容增多，在你的脑海中就会存放一张张生动的秋天画面，那么当你需要完成一篇有关于秋天的美丽作文时，就可以毫不费力的从脑海中提取所需要的画面，轻松自然。

除了细心的观察秋日的变化之外，提高写作的技巧以及注意词语的运用，也是写好作文的关键。写作技巧的提高可以经过老师的指导，在知道的基础上多加练习才会有所进步。而词语的运用，并不是说语句通顺就可，而是要突出美丽秋天的特点，因而作文就要多运用一些妙语佳句。这一部分可以通过广泛的阅读来获取。

美丽的秋天写景作文素材 第3篇

“景物”指可供观赏的景致和事物。“写一处景物”是指引导学生运用方位顺序、时间顺序或移步换景等方法, 有条理地介绍一处景物, 并写出它的特征。

在人教版小学第二学段语文教材中, “写一处景物”的习作安排了五次, 体现了有序写、写清楚, 具体写、写出特点的能力发展序列。结合第二学段的五次写景习作教材编排来看, 三年级要求写出这个地方怎么吸引人, 使别人读了也对这个地方感兴趣。习作目标指向说清楚, 写通顺, 有序写。

三年级承接着二年级写句组能力的培养, 又启引着四年级构篇能力的渗透, 所以, 其构段能力的培养就显得极为重要。根据第二学段学生的思维方式和习作能力指向, 本次写景习作指导重点可梳理为:

1. 引导学生运用方位顺序、时间顺序或者移步换景等方法进行有序表达。

2. 能初步写出景物的特点。

3.能用上平时积累的新鲜词句。

【本次习作目标】

本次习作选自人教版三上第三单元习作《美丽的秋天》, 根据以上背景分析, 确定本次习作的教学目标为:

1. 借助图画唤醒学生关于秋天的词句积累, 聊出秋天的特点, 并能用上有新鲜感的词句。

2. 通过范文迁移、图式支援等策略, 引导学生有序地介绍秋天。

3. 运用合适的方位词, 把秋天的画面写通顺。

【教学过程】

一、课前准备

观察秋天, 画一幅秋景图。

二、借助图画, 提取积累——聊秋天

1.交流:你看到的秋天是怎样的?

2.赏图:今天我们把秋天带到了教室, 先来欣赏一下大家的图画吧!

(1) 有选择地一起赏图:这幅画中藏了哪些词语?

四字词语:

天高云淡秋高气爽秋雨绵绵金秋时节

山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏

大雁南飞一叶知秋层林尽染叠翠流金

(2) 这一幅幅画, 你觉得可以配上怎样的诗句呢?

古诗名句:

停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。

高楼目尽欲黄昏, 梧桐叶上萧萧雨。

蟋蟀独知秋令早, 芭蕉下得雨声多。

(3) 佳句积累:看着伙伴的图画, 让你想起了哪些课文中的优美文字?

佳句交流:

A. 梨树挂起金黄的灯笼, 苹果露出红红的脸颊, 稻海翻起金色的波浪, 高粱举起燃烧的火把。《秋天的图画》

B. 你看, 它把黄色给了银杏树, 黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪, 扇走了夏天的炎热。《秋天的雨》

C. 它把红色给了枫树, 红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽。《秋天的雨》

……

3.请学生用自己的话来赞美一下这些景物! 并运用句式补充形式, 让学生把秋天里一种景物的特点说清楚。

(1) 大雁南飞, 准备 ( ) 。

(2) ( ) 瓜果飘香。

(3) 树叶黄了 ( ) , 飘落下来。

(4) 果园里 ( ) 。

(5) 田野里 ( ) 。

(6) 小河边 ( ) 。

……

(设计意图:三年级的学生已经积累了不少关于秋天的好词佳句, 但却不会有效提取运用, 所以教师要随时唤醒学生的记忆。通过聊秋天提取积累的知识经验和积累的词句, 并通过图画等方式帮助学生重温秋天一个个特有的景象, 为接下来的有序介绍奠定基础。)

三、范文迁移, 学构图式——说秋天

(一) 虚实对照, 发现无序

1. 介绍整幅画:刚才, 我们只介绍了图中的一 种景物, 那么介绍整幅画呢, 谁来挑战一下?

2. 听介绍, 脑海构图:指名一生上台看图介绍, 其余学生闭上眼睛边听边根据描述想象画面。

3. 虚实对照, 发现无序:听的学生睁开眼睛, 看看图画, 和你脑海中出现的图画一样吗?有的一样, 有的不一样, 交流中发现介绍无序。

( 二 ) 范文迁移, 学习有序

1. 让我们来看看一些大作家是怎样来介绍秋 天的。 (多媒体出示:二上选读课文2《秋天》)

2. 自由读短文, 思考。

作者先写 ( ) , 再写 ( ) , 最后写 ( ) 。

3. 根据学生的回答梳理。

(1) 先写蓝天, 再写地面的稻田, 是按照从上到下的空间顺序来写。

(2) 先写稻田, 再写稻田的旁边, 最后写稻田的那边, 是以稻田为中心点来介绍。

(三) 图式支援, 实践有序

1. 作者介绍的顺序, 我们可以这样画图来表示:

2. 讨论:我们班同学画的这幅画可以怎样来介 绍, 才能让人听得明白?

讨论提炼介绍顺序:从远处到近处, 从近处到远处, 从上到下, 从下到上, 从整体到局部, 从局部到整体, 围绕一个中心点进行介绍……

3. 请你给这幅图选择一个合适的介绍顺序, 完 成下表:

4. 根据自己的顺序安排, 向同桌介绍整幅图, 互相提建议。

(设计意图:以范文为例, 激发思维, 提供简单、易操作的图式支援, 就能帮助学生进行有序表达。)

四、调整画面, 图式支援——写秋天

1. 修改自己的图画。

2. 图式支援, 介绍自己的画。

(1) 自主思维构图, 完成下表:

(2) 选择合适的顺序:四人小组讨论、交流这样的介绍顺序合不合理。

(3) 说清楚, 写通顺:四人小组内根据自己设计的顺序进行介绍, 相互倾听, 并提出修改意见。

(4) 自由写段:可自拟题目, 写一段关于秋天的话, 要求先自构图式, 再用上合适的方位词, 把秋天景物的特点写清楚, 可以用上具有新鲜感的词句。

3. 完成后先自己读几遍, 再读给家长听, 请家 长提意见, 修改后抄到图画空白处。

4. 挑选优秀文章和图画黑板张贴, 供大家欣 赏、交流。

美丽的秋天写景作文素材 第4篇

小学语文人教版三年级上册第三单元习作。

【教学分析】

本次习作是人教版三年级上册第三单元的习作。作文要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或者画的。注意用上平时积累的词句。写好后读给同座听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里让大家欣赏。这一次的作文练习，重点是激发学生通过学习本单元的课文，积累下来的写作方法、写作思路、写作修辞等方面的知识进行实践和应用。

【教学目标】

通过观察秋天、画秋天，进行一次以“秋天”为主题的习作训练，在运用中学习语言。

【教学重难点】

1.比较清楚有序地介绍秋天里的故事和有关秋天的画。

2.在习作中应用自己积累的语言。

【学前准备】

1.让学生到校园、大自然观察秋天。

2.搜集秋天的资料、拍秋天的图片。

3.学生画一张秋天的图画。

【学情预设】

学生在学习本单元的作文正值金秋时节，他们可以通过观察校园秋天的景色、野外秋游等方式感知秋天的美景。在体验中，积累关于描绘秋天的词汇。由于这个单元是学生第一次学习写景，难度非常大。因此，教师在学习第三单元的过程中，由课文的学习迁移到写作上，并不断地鼓励学生画秋天的画，拍相片等活动。学生通过一周的积累，慢慢地感知秋天的特有的景物特点。

【教学设计的流程】

一、激发习作兴趣，集体展示作品

1.在习作前，同学们完成的小小任务：采集树叶、收集果子、拍照图片、积累词句、创作图画等。现在，就请你把成果拿出来，大家一起展示。（将图片、图画粘贴在教室后面的展板上。）

2.请你来给组员说说画上的内容或者采集过程的有趣环节来说一说。

3.小组派出代表上讲台讲关于体验秋天美景的小故事或收集资料的小故事。

【设计意图：写作是三年级教学的难点，也是学生最棘手的学习任务。为了让学生有亲身的体验，教师带着学生去校园里采集秋天很特别的树叶。教师引导家长学生写作前秋游，去拍秋天的美景，去画秋天的图画。学生通过多种方式，慢慢地体验秋天的美，在细雨润无声中，慢慢地积累许许多多的写作素材，这个环节就是通过展示和讲故事等有趣的活动，去调动学生的写作兴趣。】

二、回顾范文写法，有效学习迁移

1.每个自然段都是围绕第一句话来写的，再具体地分写秋天的雨的特点，是先总后分的结构。（总起句：每段的第一句话，有总起的作用。）

第一段：秋天的雨，是一把钥匙。

第二段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

第三段：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

第四段：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

2.聚焦关键词。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（总起句后面，选一些代表五彩缤纷的景物来写：叶子：银杏树的叶子，枫叶；水果：橘子、柿子、花卉：菊花仙子。）用上好句（比喻句、拟人句、排比句等句子）

3.修辞手法的巧妙应用。如比喻句：黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。如拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【设计意图：有位作家说的写作是从模仿开始的。模仿课本中的经典佳作的写作方法，是三年级学习写作的关键。特别是在这个单元，主题写秋天。重点是模仿《秋天的雨》一文，从文章的选材、结构和修辞手法等方面进行模仿学习。在品读文章的同时，学生的脑海里已经构建了写秋天景色的思维。在作文教学之始，这个环节是非常重要的。】

三、欣赏秋天佳作，由对比促写作

1.以课文图画为例子，引导学生先说一说。

■

2.学生说说图画内容，教师出示对比的文章。

学生：

美丽的秋天

秋天来了，秋天来了！一排排大雁飞过蓝蓝的天空。

田野里一片丰收的景象。金黄的稻田，一望无际。地里的高梁红红的，都成熟了。

果园的果子也熟了。红红的苹果，黄黄的梨，还有个小朋友在摘水果呢！

秋天真美丽呀！

教师：

美丽的秋天

悄悄地，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

秋天，秋高气爽。在高远的蓝天上，有一幅幅美丽的画面。看一排排大雁唱着欢快的歌曲飞过蓝蓝的天空，好像在告诉人们秋姑娘已经来了。

田野里一片丰收的景象。瞧！金黄的稻谷，就像一片金色的大海，随风翻起金色的波浪，一望无际，美丽极了。地里的高粱举起了火红的旗帜，就像熊熊燃烧的火把。

再看看瓜果飘香的果园，苹果露出红红的笑脸。梨树挂起金黄的灯笼。小朋友提着篮子迫不及待地去摘水果呢！

秋天里，蓝蓝的天空，金黄的稻田，丰收的果园构成了一幅秋天的图画，她是多么的美丽呀！

3.小组讨论哪篇文章好？好在哪里？选代表汇报。师根据学生的汇报，对好的文章的写作方法做出总结：

（1）认真观察。

a.看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

b.看物。图画中的事物可以突出秋天的气息。

（2）按空间顺序写。由远及近的顺序。

（3）适当运用比喻、拟人、夸张等修辭手法。

（4）在好的文章中，小作者动用五官，看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能地做到具体和形象。

【设计意图：三年级的写作指导，关键要结合学生的具体情况来指导。学生刚刚起步学习写作，教师重点引导学生回到生活中，回到体验中去写作。这样的写作很直观，很真实。因此，这个环节只要引导孩子调动感官的作用，写自己看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的，写自己亲身体验的，直观，真实，有内容可以写。】

四、精准拟定题目，展现画龙点睛

1.引导学生自拟题目。

（1）以描写图画中主要事物为题。如《美丽的秋天》《秋天的图画》《丰收的秋天》等。

（2）以对秋天的情感拟题。如《美丽的秋天，我爱你》《秋天，我最喜欢的季节》。

2.开头：开门见山，开头点明题目。如课文：《秋天的雨》。

3.中间：抓住秋天里特有景物来写。如《秋天的雨》，课文重点写树林里的树叶，果园里的果树，花园里的花，都象征着秋天。

4.总结自己对秋景的切身感受。如《秋天的雨》，最后写出，它是一首欢乐的歌。

五、应用科学方法，写作秋天佳作

练习第三单元的习作。

板书设计

秋天的图画：1.准确审题方法

2.迁移写作方法

3.精准拟定题目

美丽的秋天写景作文素材 第5篇

当我在公园散步时，忽然闻到了一股清香，弥漫在公园的每个角落，整个公园都在它的笼罩下。我闻着这股迷人的清香，找到了源头，走近一看，原来是桂花!虽然它的花朵很小，但是十分多，在阳光的照耀下，满树的桂花就像天上的星星一样闪耀在枝头，十分美丽。

那金灿灿的颜色为它的美丽增添了一份色彩，娇嫩的桂花就像小公主一样，在树梢上尽情地展示它的美。桂花树的叶子碧绿碧绿的，充满了生机，它有着锯齿状的轮廓，就像保护桂花公主的士兵一样，生长在桂花的四周。

我躺在草坪上，看着大雁排成“一”字形的队伍，准备去南方旅行。湛蓝的天空上飘着洁白的云朵，它们似乎也不愿错过秋天美丽的景色，所以飘的十分慢，好像也是在送别大雁南飞，依依不舍。

一片火红把我的视线从天空中拉下来，原来是一片枫树林。我便情不自禁地走进去，这里没有汽车的喧嚣声，周围只有鸟的鸣叫，时不时地秋风拂过。我与大自然融为一体，呼吸着新鲜的空气，把所有的烦恼都抛到了九霄云外，十分惬意、悠闲。

抬头一看，只见那枫叶在缓缓地飘落，就像一只只燃烧的蝴蝶，格外的活泼、美丽。火红的枫叶为大地铺上了一层地毯，踩在上面软软的、暖暖的，还发出合唱团似的歌声，动听极了。

秋天写景作文素材 第6篇

也许是缘分作怪，这个秋天，我竟来到了苏州海宁城里的寒山寺。张继那落魄的身影似乎还忽隐忽现。斜阳点燃了半边天，使云朵激烈地燃烧着，而那道边的树，似乎还是那么青翠。“咚”钟声响起，北风隐隐自远方来，“唰”一瞬间，落叶纷纷，枯叶似旋舞的蝴蝶，在风中荡漾着，似半老的徐娘，风韵犹存。整个寒山寺，好像只剩下那垂垂老矣的枯枝，只剩下那无边无尽的失意哀怨吗?

迈着轻轻的步伐，我走出了寒山寺的大门，祝枝山题的“寒山”两字铿锵有力，秋日的终结中似乎又带着无限的生机。

不知不觉，我走到了钱塘江边，潮水早已散去，而水流还在向前方奔腾，江水不断地向未知的地方发起冲刺，这时我突然想起农历八月十五。秋天，是潮水最猛烈的季节，磅礴的江水里竟蕴含可无限的生机与活力。一道残阳铺在水面上，江水一下子分成两半，可谓是：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”在海宁的秋天里，并不是只有忧愁，那枯叶，那古木，那江水，不也蕴含着磅礴的生机吗，不也包含着对未来的憧憬吗?

秋风过后，便是无限的美丽

残阳如血，站在夕阳下，我感慨万千

美丽的秋天写景作文 第7篇

秋天是一个收获的季节.。田地里人们正在收割金色的稻谷，晒谷场穿上了金色的外衣，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、深红色的枣、金灿灿的柿子、金黄色的桔子相继成熟了。农民收获着一年的劳动成果，乐地合不拢嘴。

秋天是一个多彩的季节。树叶变黄了，像蝴蝶似的三三两两地落下来了。枫叶变红了，远远看去像染红了半边天。五颜六色的菊花也正在争奇斗艳，像一个个发出万丈光芒的小太阳。

秋天是个繁忙的季节。一字排成的大雁飞向南方，小松鼠、小熊都在准备过冬的食物，他们要美美地睡上一大觉。

美丽的秋天 第8篇

清晨，我来到公园，沁人心脾的香气扑面而来。放眼望去，一盆盆五彩缤纷的菊花，像列队的士兵，整齐地排列在道路的两旁，热情地迎接着游客。在阵阵秋风中，树上的枯叶打着旋儿，像只只美丽的蝴蝶，轻盈地在空中飞翔，然后缓缓落下，给大地铺上了一层金黄色的“地毯”。我兴奋地走在这“地毯”上，脚下发出“咯吱咯吱”的声音，真有趣。

中午，田野显得格外热闹，你瞧，稻谷展开了笑脸，它们随风上下起伏，好似翻滚的千层波浪，远远望去，可壮观啦。胆小的玉米娃娃紧紧地把自己裹在“被子”里，但却抵挡不住外面嬉闹的诱惑，也纷纷好奇地探出了头。果子们争先恐后，你不让我，我不让你，个个争得面红耳赤，都想最先和秋姑娘握手。最高兴的还是农民伯伯，他们在田地上辛勤地劳动着，偶尔直起腰来，抹抹脸上的汗珠，满面笑容，那是丰收的喜悦啊。

秋天的夜晚格外迷人，如同流水一般的月光洒在树上、房屋上、人们的身上……整个大地都被皎洁的月光包围着，周围一片静谧。抬起头，一轮圆月静静地挂在空中，像一位美丽的少女，那么温柔，那么恬静，我深深地陶醉了。

啊，我爱美丽的秋天。

点评

美丽的秋天写景作文 第9篇

果园里，勤劳的人们在采摘各种各样的水果。黄澄澄的梨挂在枝头，像小葫芦一样，苹果树上一个个苹果都是红彤彤的，像小孩子红红的脸蛋。金黄色的柿子像一个个小灯笼挂在树上。葡萄架上的葡萄是紫盈盈的，像一颗颗宝石，美丽极了。

田野里非常美丽，金灿灿的稻田里，一株株稻子笑弯了腰，玉米也笑得裂开了嘴，露出了“大黄牙”。高粱像害羞的小姑娘，涨红了笑脸。

树林里，一群群“蝴蝶”又开始活跃起来了，也许你会问：“秋天怎么会有蝴蝶呢?”有，那就是被吹落的树叶呀!

美丽的秋天写景作文 第10篇

秋天，田野里一片繁忙的景象，农民伯伯勤劳地收割着。高粱在风中笑红了脸，梨树上挂满了一盏盏黄灯笼，稻子弯着腰，像在等农民伯伯收割它似的。苹果、石榴都成熟了，在秋风里摇摆着，好像在说：“来摘我啊!”田野里到处都是欢歌笑语。

树林里，传来一阵阵“沙沙”声，火红的枫叶手舞足蹈，像是在说：“你好，秋天你好!”秋风一吹，树上的枫叶从枝头飘落下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。公园里成了菊花的乐园，墙角边、石缝里，一簇簇菊花形状千姿百态，有的像被烫过的卷发，有的像泡面，还有的像彩球。

大雁在这金秋时节开始了它们的旅程，它们要从北方飞向温暖的南方了，它们有时排成“一”字形，有时排成“人”字形，犹如一群训练有素的飞行员驾驶一架架飞机展开飞行表演，真精彩!

美丽的秋天写景作文 第11篇

你是否想到，秋天里，丹桂飘香，令人陶醉;花坛里的绿叶上悄悄孕育了花骨朵儿，藏着等待正月的山茶花;红似火的枫叶巴掌;一片片金黄的银杏“扇子”;棵棵红杉挺拔，成了一片高大的林;排排樟树屹立，成了金秋里的一撮青。

你是否想到，在秋天里，火炉中放着一个个烤红薯，香极了，在寒冷中咬上一口，全身都暖和了;还有各式各样的栗子也上市了，在吊灯的照耀下，这些栗子显得格外迷人;也别忘了那顿饭呀，是有浓厚妈妈味的饭，它永远热腾腾的，也永远等你来吃。

你是否想到，在秋天里，果实累累;候鸟朝南进发，在高空成群结队，展翅飞翔;时不时的暖阳让你舍不得离开，暖烘烘的被窝也是生活的快乐。

这些是我眼中秋天的美丽，也是美丽的秋天。

美丽的秋天 第12篇

天空中，一群群大雁往南飞，一会儿排成了“人”字，一会儿排成了“一”字，它们好像在跟白云姐姐赛跑呢！

田野里，稻海翻起金色的波浪，像铺了一地的金子，太阳一照，金光闪闪，农民伯伯在忙着收割，远处传来收割机轰隆隆的响声。雪白的棉花绽开了笑脸，爸爸妈妈高高兴兴地拎着篮子，去摘棉花。玉米成熟了，我们把它掰回家煮着吃，十分香甜，好吃极了。一串串大豆挂在枝干上，像一个个小铃铛。远处小山上的树叶黄了，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。

果园里，各种水果都成熟了，黄澄澄的柿子挂在树上像一个个小灯笼，小朋友用竹竿一头夹住枝头的柿子，把它们一个一个地放在箩筐里。又大又黄的橘子藏在林中，好像在跟我们捉迷藏呢。我们扒开叶子摘下一个，尝一口，有点酸，又有点甜。亮晶晶的葡萄挂在架子上，有红的、青的、紫的、暗红的，五颜六色，美丽极了。

菜园里，胖墩墩的冬瓜、南瓜，躺在地上睡大觉呢。紫色的茄子挂在枝上，高高打起灯笼，好像等着人们去摘。萝卜也从地下探出头来。红的辣椒，青的白菜，绿的韭菜，给菜园增添一片好风光。

秋天，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是无尽的快乐。

（指导教师 代玉梅）

点评：

写景作文：美丽的秋天 第13篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的写景作文：美丽的秋天，欢迎阅读与收藏。

写景作文：美丽的秋天1

秋高气爽，体育课上，小朋友们在操场上尽情地玩耍。没有夏天那么炎热，也没有冬天那么寒冷，秋天是个冷暖适宜的季节，非常适合我们做户外运动。抬头仰望天空，时而还能看见一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，比我们课文里写的更加生动。

周末的下午，我走在公园的小路上，听着风吹树叶的沙沙声，看着一片片树叶飘下来，飘到草地上。我兴奋地跑过去捡起了树叶，发现树叶有红色的、黄色的、绿色的原来，秋天也是五彩斑斓的！

秋天在哪里？秋天在嬉闹的操场上，在铺满落叶的草地上，在浓浓的桂花香里。秋天真是一篇美丽的童话！

写景作文：美丽的秋天2

秋天到了，我披着金色的阳光，迈着轻盈的步伐来到妈妈的学校。

走进大门，远远地看到有五颜六色的花儿。走近一看，千姿百态的菊花，有的像妈妈刚刚烫过的卷发，有的像一团团奥运圣火。串串红红的似火。大道两旁的梧桐树像一排排士兵，叶子有绿的、有绿中带黄的、有金黄的。一片片叶子落了下来，像给大地母亲铺了一层厚厚的棉被。

小路上，我看到松树上有满满的松针，就像染了色的牙签。假山旁边有一树红色的小球，很像一个个晶莹剔透的小珍珠。

呀，校园的秋天美极了！

写景作文：美丽的秋天3

秋天悄悄的来了，来到了果园里，来到了森林里，来到了花园里，来到了小溪边来到了山林里，也来到了田野里，来到了山上，大地在秋风的督促下换上了迷人的金装。

天空那么高，那么蓝，蓝得像一块丝绸，美丽极了。白云白白的，这一朵朵美丽的白云，有时像绵羊，有时像小马，还有的时候像棉花糖。秋天凉丝丝的，微风吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻哼着催眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

我走到了树林里，我看到了有几片黄叶落了下来，黄叶落下来的样子翩翩起舞的小蝴蝶一样，还有五颜六色的野花，各种景色，非常美丽。

这时，我走进田野里，看见了稻田和小麦，一片金黄，微风一吹，掀起层层金浪，在阳光照耀下闪着光芒。

我又走进了果园，我看见了苹果，苹果红红的，年前的，很有营养，他要玩手机头，一个个柿子像小灯笼一样可爱。

秋，收获的季节，金黄的季节，如春一样可爱，同夏一样热情，同冬天一样迷人，我喜欢秋天。

写景作文：美丽的秋天4

金秋十月，天高云淡。在美丽的秋天里，我们一家去了北大荒生态园。

在路上，我向窗外望去，远处一片片房子，仿佛一个个小人在地上站着。近处，许许多多的车辆来来往往，奔流不息。这时，我们到了北大荒生态园。刚进生态园，望远看去，红红的枫树像一把把火一样立在水果园前。我们走进了美丽的水果园。门前有七个大字：欢迎光临水果园。一进门，哇！高高的苹果树像军人一样一动不动的站在那里守门。再看左边，黄黄的鸭梨挂在梨树上，一晃一晃的，好像在说：“你们好！”右边，是年轻健壮的橘子，虽然受了伤，但是还是那样坚强。为什么这么说呢？是因为橘子的皮肤坑坑包包，好像一道道伤疤，可它也没要求取医院，依然顽强地生长着，而且还又大又甜。这时，我端出一个水果拼盘，里面有：红红的苹果，黄黄的鸭梨，橙色的橘子，好吃的石榴，请爸爸妈妈品尝。

原来，秋天是这样美丽呀！我喜欢秋天！

写景作文：美丽的秋天5

秋天来了，秋天来了

苹果红彤彤的、梨子金灿灿的、稻谷黄灿灿的，好吃极了

果园里，橘子、柿子，你挤我碰，争着想要人们去摘呢!(拟人的修辞手法，将橘子、柿子赋予人的特点，将秋天的果园写活了)秋天把黄澄澄的颜色给了银杏树，银杏树叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热

小青蛙加紧挖洞，准备舒服的睡大觉;一头头熊找好山洞，准备快乐的冬眠；一条条蛇找到洞穴，准备开开心心的过冬；一只只乌龟找到水池、粮食，准备冬眠

美丽的秋天从远方匆匆而来，向远方匆匆而去。秋天真美啊!我太爱这美丽的秋天了!

评：在你的笔下，一幅生动、活泼而又美丽的秋景图展现在浅浅老师的眼前，令人如痴如醉，写的真棒!能灵活的将平常积累的好词好句运用到文章中，将秋天的`美抒发的淋漓尽致，给你点32个赞!

写景作文：美丽的秋天6

秋天是一个五彩缤纷的季节，也是一个美丽的季节。

果园里许多果子都成熟了。一个个桔子见到人们要来摘自己便咧开嘴笑了。苹果、柿子也都成熟了，一阵秋风吹来苹果、柿子摇来摇去，好像在玩捉迷藏呢！弯弯的香蕉叶成熟了，它黄黄的真是惹人喜爱呀！

树林里许多落叶都飘落了下来。银杏树的叶子黄黄的像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。枫树的叶子也陆陆续续得飘落了下来，飘啊飘啊，飘来了秋天的凉爽。松树仍然保持着春天那样的绿，杨树、果树的叶子都飘到了树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。

田野里农民伯伯们都在忙着收割粮食呢！高粱好像喝醉了酒似的，脸非常的红。稻子也成熟了，它们都被农民伯伯摘走了，心里甜得不得了。

我爱既美丽又可爱的秋天。

写景作文：美丽的秋天7

今天天气晴朗，秋高气爽，我和妈妈来到民族公园，这里景色很美，一片片落叶如彩蝶一般在空中飞舞，我仿佛闻到了秋天的气味。美丽的菊花争奇斗艳，黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。长长的柳条摆起深绿色的辫子，显得分外妖娆。

离开公园，妈妈又带我来到果园。我看到硕果累累的景象，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，葡萄变成了紫脸娃娃，果园真美啊！天空中，一排南飞的大雁正在空中飞翔，欣赏这美丽的秋天。

秋天是个美丽的季节，我热爱秋天！

写景作文：美丽的秋天8

秋天来了，秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了我们的身边。

天高云淡，白云像一个个披着薄纱的公主。一群大雁追上白云，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，正准备赶往南方去呢。

山坡上，蚂蚱在草丛中跳来跳去，显得非常快活，蝴蝶也不闲着，在绽放的菊花、桂花中飞舞。山坡也是树的世界。银杏树的叶子已经变黄，在阳光的照射下，满树金灿灿的。梧桐树的叶子大多已掉落，只留下光秃秃的枝干，偶尔有几片树叶挂在树枝间在风中颤抖。松树依然翠绿，笔直的立在山坡上，像守护的山神。

果园里，果树丰收了。苹果红得像绽放的笑脸，笑哇笑哇，笑来了小朋友们的欢乐。梨子像一个个黄黄的灯笼，照啊照啊，照亮了农夫的笑脸。

田野里，稻子成熟了，一片金黄。一阵风吹来，整个稻田就像翻滚的波浪。

啊，秋天真美呀，我爱秋天！

写景作文：美丽的秋天9

秋天是一个多姿多彩的季节，枫树红了，菊花开了，银杏树黄了，这些植物把秋天装扮的更加色彩斑斓，其中我最喜欢的还是枫树。

远远望去，枫树像一个个战士，在保卫自己的家园，又像一团团火焰在跳动。

枫叶的形状是五爪形的，犹如我们的手掌，边上长着一些锯齿，这些锯齿像一座座小山坡。叶子上的茎是连着柄的，似乎是形影不离的好朋友。摸上去，光滑中带着粗糙，闻一闻，有一股淡淡的青草香。

秋天到了，枫树妈妈给它的小宝宝脱下了绿色的衣服，换上了红色的外套。枫叶火红火红的，不知道是喝了过量的酒，还是为了表达对秋天火热的爱，真是“霜叶红于二月花”啊！

秋天的枫树真美啊！我爱秋天，更爱秋天的枫树。

写景作文：美丽的秋天10

美丽的秋天来了，有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢骄陽似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我，喜欢硕果累累的秋天。

秋天是农民伯伯忙碌的季节，我的老家在农村，到了秋天，田野里到处都是欢声笑语，一片丰收的景象。你看：水稻金黄金黄的，像给大地铺了一层金毯，风一吹弯下了腰，像是在向人民鞠躬。还有一棵棵穿着半绿半黄外衣的玉米，它的胡须像极了老爷爷的胡子，很是有趣。

果园里也很热闹，红彤彤的是苹果，黄澄澄的是梨，红灯笼一样的是柿子，紫玛瑙一样的葡萄在陽光的照射下闪闪发光，很是诱人。

秋天是一首丰收的歌，是一首欢乐的歌，是一首舒畅的歌！美丽的秋天，我喜欢你。

写景作文：美丽的秋天11

炎热的夏天刚刚过去，凉爽的秋风迎面吹来。

看，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，有的像绵羊，有的像雄鹰，有的像小猫……。忽然，吹来一阵风，它们你追我赶，好像在赛跑呢！

金灿灿的水稻到处都是，像一片金色的海洋。右边的果园里有红红的苹果﹑黄橙橙的梨﹑金黄的香蕉、红彤彤的柿子、橙红的橘子……，你挤我碰，它们好像争着展示自己的美。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，还有那美丽的菊花穿着各种颜色的衣服。小青蛙加紧挖洞，准备舒舒服服的睡个好觉。

秋天是丰收的季节，我爱这美丽的秋天。

写景作文：美丽的秋天12

秋天是一个五颜六色的季节。你看，红红的枫叶像一团团火苗，在凉凉的秋风里，看的人心里暖暖的。

美丽的黄色是给银杏树的，黄黄的叶子像一把把小小的扇子，我们看见了它，就感觉到了凉爽。秋天里的冷季草还是绿油油的，远远的草坪看起来就像绿色的大海。橙色是给柿子的，红色是给苹果的，柿子、苹果你挤我碰，好热闹呢！

菊花仙子的颜色就更多了，淡黄的、雪白的、墨绿的、紫色的、黄红相间的美丽的菊花在五颜六色的秋天里开心地看着我们玩耍！

秋天的颜色还有很多，有金色、粉色、蓝色秋天很美丽，我爱秋天！

写景作文：美丽的秋天13

秋天到了，天气渐渐变凉，树上的叶子开始黄了，金黄的叶子飘落下来象一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。

秋天是丰收的季节，田野里到处是丰收的歌声。金灿灿的稻子在微风的轻拂下不住地点头；高梁举起了红红的火把；大豆涨的饱饱的；地里的棉花雪白雪白地，远远望去象一大片云海。勤劳的农民伯伯脸上乐开了花。

果园里的果子也熟了，苹果树上的苹果象小姑娘害羞的脸蛋，红扑扑的，让我禁不住想咬它一口；梨子树上的梨子黄澄澄象一个个黄色的小灯笼；葡萄架上的葡萄紧紧的挤在一起，正等着人们去摘它。

秋天是美丽的，也是收获的。我喜欢秋天，因为它能给勤劳的人们带来丰收的喜悦，让我们有香甜可口的水果吃，还给我们带来了美丽的景色和美好的希望。

写景作文：美丽的秋天14

炎热的夏哥哥来了一场说走就走的旅行，去遥远的南方度假去了。俏丽的秋姑娘轻轻地、轻轻地推开了秋天凉爽的门窗。

秋天的雨像一盒五彩斑斓的画笔，在秋天的田野上纵情的挥洒。你看：小草被点染得金灿灿，花儿被勾勒的绚丽多彩，天空被渲染得湛蓝深远，还有满山的枫叶，红叶，仿佛浓墨泼洒的巨型国画┄┄秋天的颜色好美呀！

秋天的风像一把神秘莫测的刻刀，雕刻出丰富多彩的果实。有各种各样的水果：香喷喷的苹果，黄澄澄的梨子，紫珍珠、红玛瑙一样的葡萄，覆盖着一层薄薄绒毛的猕猴桃┄┄

秋天的蔬菜也丰富多彩，弯弯的豆角，憨态可掬的南瓜，胖乎乎的冬瓜，顽皮可爱的小辣椒，还有平凡而又朴实的青菜，卷心菜，萝卜┄┄秋天真是一个丰收的季节！

秋天还是一双神奇而又勤劳的手，调配出各种各样的香味儿：桂花的幽香，树木的清香，还有瓜果奇异而又多变的浓香┄┄

秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节啊！

写景作文：美丽的秋天15

夏天过去了，秋天来了。美丽的秋天向人们招手，秋天向人们问候，秋天是一个金黄的世界。

走进五彩缤纷的森林，瞧，那树上的叶子变成黄澄澄的，就一只只金黄的虫子躺在树枝上。一阵凉爽的秋风吹过，黄澄澄的叶子随风飘动，仿佛是一只只美丽 的蝴蝶在空中翩翩起舞，风慢慢地停下脚步，叶子飘落在清澈的小溪上，飘落在田野上……光秃秃的树就像金光四射的路灯，照射着人们，美丽极了。森林就像一个 多姿多彩的仓库！

走进光彩夺目的田野，金黄金黄的稻子一个个笑弯了腰，稻谷铺成了黄色的地毯，红通通的高粱脸红了，玉米嘻嘻哈哈……农民伯伯可忙了，忙着丰收，既烦恼又高兴。

走进硕果累累的果园。看，有小灯笼似的柿子、葫芦似的梨子、足球似的西瓜、珍珠似的葡萄……红彤彤、黄灿灿、绿茵茵、紫盈盈……看到了都流了口水！千姿百态，五光十色，美不胜收。

美丽的秋天写景作文 第14篇

秋天的果园是最美的。红彤彤的大苹果压弯了枝头，远看好像一个个红灯笼挂在树叶间。黄澄澄的大鸭梨如同一只只葫芦挂满了枝头。一串紫晶晶、绿莹莹的葡萄吊在架子上，紫如丁香，绿如翡翠，一颗颗晶莹透亮，像成串的珍珠，使人口水直流。

秋天的美丽

秋天的树林最美。梧桐树和槐树的脚下已藏满了淘气的树叶娃娃，它们早早地离开了树妈妈，来到了大地的怀抱。秋姑娘也来凑起了热闹，它时而把叶子娃娃卷起来，时而又放下，好像在玩荡秋千呢!枫树姐姐可漂亮啦，秋天刚到，它就早已换上了红色的礼服，假如你漫步在红枫林中，就会觉得自己仿佛来到了红色的海洋——黄红、橘红、深红、暗红，还有那半透明的粉红。

秋天的田野最美。到处都是丰收的景象，一个个白乎乎、胖溜溜的棉桃吐出了一团团像雪一样白的棉絮;玉米可高兴啦，你瞧他特地换上了一束红缨，咧开嘴笑了，露出了满口金牙;沉甸甸的稻子也笑弯了腰;高粱是最害羞的，一见到秋姑娘就羞红了脸，不好意思的低着头呢!其实大家都是熟人，何必这样害羞呢?

美丽的秋天写景作文 第15篇

秋天是迷人的季节。银杏树的叶子像一把把小扇子，似乎扇来了凉风，扇走了夏天的炎热，给大地带来了凉爽;一棵棵枫树换下绿色的衬衫，穿上深红色的毛衣。白天，它激情似火地舞蹈。地上的小花小草为它喝彩;夜晚，它稳坐如山地待在那里，小花小草也慢慢垂下了头，安安静静地睡着了。夜，静悄悄的……

秋天是收获的季节。在果园里，苹果一个个红通通的，像一盏盏小灯笼，真可爱，又像一个个害羞的小姑娘;葡萄紫红紫红的，在阳光的照耀下晶莹剔透，让人真想尝一尝;在田野里，农民在酷暑下收割，汗水不时地滴到土地上，真是“粒粒皆辛苦”啊!一把把收割刀、一辆辆收割车，双管齐下，把稻谷堆得跟小山一样高，农民伯伯望着自己的劳动成果，脸上露出了满意的笑容。

美丽的秋天 第16篇

首shǒu先xiān，我wǒ们men来lái到dào果ɡuǒ园yuán里li。刚ɡānɡ走zǒu进jìn果ɡuǒ园yuán，我wǒ们men就jiù闻wén到dào各ɡè种zhǒnɡ水shuǐ果ɡuǒ的de清qīnɡ香xiānɡ。看kàn见jiàn树shù上shɑnɡ硕shuò果ɡuǒ累léi累léi，我wǒ被bèi这zhè迷mí人rén的de景jǐnɡ象xiànɡ惊jīnɡ呆dāi了le。有yǒu又yòu大dà又yòu红hónɡ的de苹pínɡ果ɡuǒ、黄huánɡ澄dēnɡ澄dēnɡ的de梨lí子zi、紫zǐ莹yínɡ莹yínɡ的de葡pú萄tɑo、金jīn黄huánɡ的de橘jú子zi……我wǒ的de口kǒu水shuǐ都dōu在zài嘴zuǐ里li打dǎ转zhuàn，真zhēn想xiǎnɡ一yí下xià子zi把bǎ它tā们men吃chī个ɡè遍biàn。

接jiē着zhe，我wǒ们men又yòu来lái到dào田tián野yě里li。映yìnɡ入rù眼yǎn帘lián的de就jiù是shì那nà一yí大dà片piàn一yí大dà片piàn火huǒ红hónɡ的de高ɡāo粱liɑnɡ，它tā们men特tè别bié懂dǒnɡ礼lǐ貌mào，早zǎo早zǎo鞠jū着zhe躬ɡōnɡ向xiànɡ我wǒ们men问wèn好hǎo。稻dào子zi也yě泛fàn起qǐ了le金jīn黄huánɡ色sè的de波bō浪lànɡ。棉mián花huɑ姑ɡū娘niɑnɡ穿chuān着zhe美měi丽lì的de纱shā裙qún等děnɡ着zhe农nónɡ民mín伯bó伯bo采cǎi摘zhāi。大dà豆dòu也yě许xǔ太tài兴xīnɡ奋fèn了le，竟jìnɡ然rán笑xiào破pò了le肚dù皮pí。田tián间jiān还hái有yǒu那nà美měi丽lì的de野yě菊jú迎yínɡ着zhe秋qiū风fēnɡ开kāi放fànɡ，有yǒu红hónɡ的de、紫zǐ的de，还hái有yǒu紫zǐ中zhōnɡ带dài红hónɡ的de，美měi丽lì极jí了le。

秋qiū天tiān悄qiāo悄qiāo地de来lái了le，带dài来lái了le迷mí人rén的de风fēnɡ光ɡuānɡ，它tā像xiànɡ一yì幅fú幅fú多duō彩cǎi的de图tú画huà。

1.短文中共有几个自然段？

2.第三自然段中哪些句子使用了拟人的修辞手法？

美丽的秋天写景作文 第17篇

果园里，水灵灵的葡萄像一颗颗闪闪发亮的玛瑙。红彤彤的枣子像小朋友红扑扑的小脸蛋。橙红橙红的柿子像一盏盏红灯笼，沉甸甸地挂在枝头。

菜园里，小豆角猫着腰正藏在叶子后面偷看秋姑娘。西红柿戴着一顶绿色小帽，红红的脸蛋可爱极了。

田野里，红红的高粱好像喝了酒的大叔，从脸红到了脖子。玉米甩着长长的须就像老爷爷的胡子。

树林里，一片片黄叶在空中飞舞，就像一只只蝴蝶从枝头村落。它们飘啊飘啊，飘到了地上，就好像给大地铺上了一层厚厚的地毯。

花园里，桂树开花了，一朵朵桂花躲在绿叶丛中却难掩那馥郁的花香。色彩艳丽的月季花在秋风中摇曳着它那婀娜的身姿。菊花仙子就更漂亮了，它们身着彩衣，有金黄的、雪白的、紫红的……在竞相媲美呢！