电力员工工作总结标准

电力员工工作总结标准（精选9篇）

电力员工工作总结标准 第1篇

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电力能源企业新员工实习心得体会标准范

文

从学校毕业参加工作的第一天，领导对所有的新员工进行安规入厂教育，安规的第一条就是坚决贯彻执行“安全生产，预防为主”的第一方针，这说明安全对生产的重要性。随着时代的进步，现在已经演变为“安全生产，预防为主，综合治理”，显示了时代的新气息。因为只有安全才会才产生效益，只有保证了安全才会对明天产生希望。

随着电厂主体工程的逐渐完工，机组陆续投入运行，对燃煤的需求量加大，公司制定了2009年采购燃煤500万吨的奋斗目标，这就要求燃料管理部上下齐心合力，勇于克服各种困难，兢兢业业、踏踏实实的干好本职工作。部门领导结合燃料管理部自身的实际情况，制定了相关的政策要求和应对措施，确保整个输煤系统安全稳定地运行，将每天的来煤输送到储煤场并保证锅炉的用煤量，同时号召大家把安全工作放在首位，设备和人员的安全同等重要，特别是收煤现场人员的安全。

班组也制定了一些切合实际的要求，并以“勿以益小而不为，勿以损小而为之”的理念告戒大家，安全工作是一点一点攒起来的，不能忽视身边的每一件小事。由于收煤班工作的特殊性，在组与组之间交接班时都做了明确的规定，对工作中存在的安全问题和安全隐患都必须记录清楚。记得我曾经读过一篇文章《菜根潭》，里面有这样一句话：一念错，便觉百行皆非，防之当如渡海浮囊，勿容一针之罅漏；万善全，始得一生无愧。修之当如凌云宝树，须假众木以撑持。这显然是说明工作中来不得半点疏忽MMMM

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和大意。

很多事故都以血的事实告诉我们，及早建立预警机制，加强安全基础设施建设，坚守“事以密成,语以泄败”和“缓事宜急干，敏则有功；急事宜缓办，忙则多错”原则的重要性。也就是说，任何事情以周密考虑为先，对于一定要办的事，就应尽早动手去做，不能把今天的事推到明天，因为明天还有明天的事。

总之，有句古话：天道酬勤！不能让安全孤独，因为我们还在前进的路上。

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电力员工工作总结标准 第2篇

电力抄收工作看上去简单，实际上是琐碎而繁重的，真正要做得好，做得到位并不容易。加之邵东县地理环境复杂，电力用户分布广泛，为抄收工作带来了不小的难度。但是我从来不因为工作任务的繁重和地区环境的恶劣而放松本职工作，反而在精神上更加勉励自己要不畏艰辛，任劳任怨，甘为黄牛，乐于躬耕。漫漫抄收路，我一走就是八年，八年来无论烈日骄阳还是寒冬腊月，我都风雨无阻;无论肩负艰巨任务还是备受人情冷暖，我都坦然接受。只因为我热爱这个岗位，只因为我是一个平凡的抄收员。

八个四季更迭、千百个日月轮回，在我的抄收记忆里也充满了种种酸甜苦辣。

一只手电筒、一份用户表、一只秒表。(具体抄收工作涉及的工具，如有不对，请客户修改)这些都是跟我如影随形的老朋友，无论我走到哪抄电表，它们就会跟我到哪。虽说只是负责抄收工作，但是这项工作也不是一帆风顺的，某种程度上我还充当了向广大居民解释电力收费制度的解说员。很多时候，我都会碰到一些“钉子户”、“刁难户”，不愿意配合电力部门的抄收和缴费工作，千方百计地妨碍我正常的工作行为，又有时甚至有言语的攻击。每当碰到这样的用户，我总会觉得自己的工作干得特憋屈，心里有苦说不出。记得有一次正是冬天，沙尘天气也很严重。我要到一个小区去抄收电费，由于这个小区每月主动交费的居民总是不占多数，有的甚至到了下达催款单时还是置之不理。为了回收欠费，我只有挨家按户地上门收取，碰到对电力部门不理解的用户还常常吃闭门羹。有的用户白天没人，我就等到晚上再去;有的用户明明在家知道是收电费的就不愿开门，我就连着去好几天;有的用户对于我的软磨硬泡很是不耐烦还常常对我冷言冷语，推三阻四。那些天里我常常是清晨出去，很晚才回家，有时连饭也顾不得吃，每天回家都是筋疲力尽。工作的艰苦让家里人很不放心我的身体，有时也劝我不要这么拼命。但我深知，作为一名抄收人员，让回收电费按时结零就是我的职责，再苦也要坚持下去。

抄收工作除了要面对艰苦，当然我也常常收获快乐。每当我不辞辛劳地付出后换来业务量的圆满完成就是我最欣慰的时刻。这让我明白，抄收工作虽然会面临很多困难和波折，但只要坚持、坚定、坚强，没有什么可以难倒我。有一回，我到一个已欠数月电费的用户家去收取电费，刚见到那个用户就对我无来由破口大骂，还在我手上抓开了两道口子。我当时满腹委屈，见他们情绪激动并没有与他们产生正面的冲突，而是动之以情、晓之以理地与他们耐心分析有关的法律法规和相关政策。户主见我这般诚心诚意地劝解他们，最后终于理解了，向我道歉并且交上了欠款。那一刻我真是百感交集，不仅有工作的酸楚，更多的是为通过努力而让居民对我们抄收工作的理解和支持感到欣慰。多年来，经过我耐心、细心、真心的工作，我所负责的地区每年电费都能回收结零，而今年回收电费更是月月结零、年底电费双结零，并且回收了老欠电费45万元，共计共回收电费600多万。这一个个数据验证了我的工作，也是我心中最大的快乐。

转眼20xx年也已经过去，在抄收岗位的这些年里，我始终勤劳、执着、无私地坚守在岗位上。虽没有显赫的事迹，但是也在默默无闻中折射出一个工人质朴的敬业心。我一直就像一头勤勤恳恳的老黄牛一样，埋头躬耕与自己的田地里，没有怨言也不求过多的回报。对于单位下达的任务我总是不折不扣按时完成，还常常主动申请承担一些老大难地区的抄收工作。在日常与人交往中我也能做到谦逊亲切，与同事和谐的相处，互帮互助;与用户也常常能成为朋友，将心比心，真诚地对待他们。

浅析电力企业员工的教育培训工作 第3篇

一、电力企业员工教育培训工作的必要性

当今社会, 企业或公司之间的竞争终归将归结于人才之间的竞争, 因此企业取胜的关键在于培养专业能力与综合素质方面全面发展的全面型人才。而“活到老, 学到老”在竞争激烈的当今社会依然试用, 终身学习也必将是人才发展的必然需求。电力企业方面更是一个高手云集、人才济济的企业, 而这样的一流队伍面对竞争更要展开相应的教育培训工作。在专业技能方面, 要求经过培训, 企业员工对于技术的基本能力、管理才能等等专业技能有着进一步的提高和完善, 而对于人文素质道德水平方面要求企业员工能够以人为本, 勤奋敬业, 主动创业, 有强烈的个人和集体责任感, 为企业或个人创造出更多的价值。而相反如果企业员工安于现状, 不能主动的进行学习和进步, 停滞不前不仅会致使企业竞争能力, 更加准确的说这样的人才终将会被企业淘汰, 而拥有这样一支团队的企业终将被社会淘汰。因此对于潜力企业员工鉴于培训工作的培养至关重要, 不止关系着个人的发展, 更直接关系到整个企业的竞争能力和发展地位。

二、电力企业员工教育培训工作的新形势和新任务

电力企业面临的新形势是:随着我国经济和科学技术水平的日渐提高, 人们对电力工业的发展需求也日渐提高, 因此对于电力企业员工的教育培训工作俨然已经成为发展电力工业的关键。

而电力企业员工教育培训共的主要任务包括一下几个方面:

1、加强电力管理体制改革

电力企业的管理体制改革有利于企业进一步的管理和培养人才, 使得电力企业员工能够各司其职, 有效的发挥各自的优势和特长, 更加有利于企业或公司的发展。因此在对于员工的教育培训工作开展的同时, 对公司或企业的管理体制的改革也是十分重要的元素, 是整个企业迅速发展的必要因素。

2、重视人才的培养以加强企业建设

人才的发展始终是决定企业或公司在整个社会竞争力的关键所在, 在这样一个竞争日趋激烈的社会中, 对于人才的培养和教育培训至关重要。一个良好企业的发展和进步离不开这样一支拥有高素质高才能等各方面优秀的全能型人才作支撑。因此人才式培养不仅可以有助于个人的生涯发展, 同时对于企业乃至整个社会之间的竞争发展都起着极大的促进作用。同时一支全面发展的精英团队也为企业在竞争激烈的社会发展中提供了最基本的保障。

3、电力企业发展需求

如今电力企业发展日趋智能化, 智能电网的发展和使用也对电力企业员工提出了更高的要求。无论是在发电、输电、配电、变电还是供电用电等各个环节都需要专业技能过硬、道德素质优良的全面人才。而另一方面在这个电网工作过程中的保护, 监控, 故障处理、数据分析等方面也同样对人才有着极高的要求。而对于整个企业而言, 企业对于其员工的培训工作而言, 必须要实现“不培训不上岗位、不培训不转岗位、不培训不晋升”的培训目标, 并进一步加强对专业技能的抽调考, 以检验培训效果和培训质量, 同时也促进员工立足岗位成才。

三、电力企业员工教育培训工作的正确目标和规范化管理

对于电力企业员工的教育培训发展的最终目标无非是使员工的综合素质得以提高同时使整个公司的社会竞争力得以提高。这也就要求企业对于员工的培训有着科学的培训体系和有效的培训计划, 不仅要注重员工作息过程中的系统性和渐进性, 还应注重员工的实践能力和对于突发事件的处理能力, 另一方面注意员工道德素质的提高, 勤奋进取, 开拓创新以及强烈的集体责任感和荣誉感, 使得员工能够在各个方面得到全面的发展。公司或企业应该保证员工有良好的学习环境, 提供良好的培训内容和培训机制。企业作为教学者, 一定要能够主动的站在学员方面来思考问题, 积极转换角色以进一步的了解和掌握学员的思想或想法。并通过与学员之间更好的交流是的整个教学过程变得更加愉快也使得学员受益匪浅。培训工作的规范化管理是培训管理工作的客观要求, 这是企业与学员之间所共同完成和遵守的规定, 这使得学员能够处于一个更加愉快和舒心的环境下学习技能和素养, 也使得教学过程变得更加和谐和完美。

四、重视舆论宣传, 完善对电力企业员工教育培训机制

舆论宣传一直是企业宣传的重要手段, 因此创建品牌管理并重视舆论宣传也是电力企业对员工教育培训工作的重要环节。企业需要通过利用自己在感染力冲击力等各方面的优势来加强对培训工作进行相应的适当的宣传和教育, 建立良好的品牌管理形象。比如对于在整个教育培训过程中去的优异成绩的学员进行适当的奖励和宣传报道, 进而鼓励学员能够积极的进行教育培训工作, 成为专业技能以及道德素养等方面全面发展的全面型人才。这也就要求我们企业需要完善和体现对优秀学员的奖励和激励机制。有效的激励机制或激励措施不仅可以有效的激励学员的潜在能力, 还能促使学员能够积极主动的进行学习和探索。同时对于不同能力的学员可以适当的安排不同的岗位进而发挥自己的才能。那么完善对于电力企业员工的教育培训机制可以直接有效的提高学员的学习热情和学习能力, 进而提高企业的综合竞争力。

参考文献

[1]李燕萍:《培训与发展》, 北京大学出版社, 2007年。

[2]郑方华:《企业人力资源管理人员》, 中国劳动社会保障出版社, 2005年。

浅析电力企业员工教育培训工作 第4篇

[关键词]电力企业；人力资源；员工培训

随着我国智能化电网的迅速兴起与发展，对电网技术和人员的要求越来越高，以往传统型的电网企业相关组织架构以及管理模式和队伍结构早已无法满足现代智能电网迅速发展的需要。只有不断地完善和创新出员工教育培训的手段和方式，才能促使电力企业在市场中占据有力的地位，为企业实现可持续发展奠定坚实而有力的基础。

一、开展职工教育培训是电力企业适应市场发展的客观要求

（一）开展员工教育培训的意义。人力资源是企业生存与发展的基础条件，而企业员工教育培训是开发人力资源和提高企业工作效益的直接手段，也是企业实现现代化经营的助推器。通过合理、科学的教育培训方式可以提高更新员工的工作生产观念，增加其基础知识和操作能力，避免员工的机能退化，同时也丰富了员工的业务能力和专业知识，使得员工更加适应岗位职责的需求，并有助于企业形成一种乐观、积极的企业文化，从而实现了人才的挽留和新人才的吸引，促进企业实现超常规发展。

（二）电力企业培训的目的

1.帮助员工提高其知识、技能和能力，使其不断适应工作和公司发展的需要。事物是不断变化发展的，电力企业在当今信息化发展大潮中，技术、知识亦不断更新，员工要跟上时代的步伐，满足工作发展的需要，促进企业公司不断向前发展进步，就必须时刻学习新知识、掌握新技能，提升自己，保持自身的优势，这就要求企业对员工进行良好的培训。

2.培养员工健全的人格，以提高员工的生活水平和质量。电力企业员工大部分是常年坚持在一线的工作者，他们的个人情绪、行为可能就会影响到电力企业的安全生产。因此培养员工健全的人格，是促进员工全面发展的必要选择。员工通过培训可以促进自身工作发展，不但可以提升工作业绩，还可以满足员工升职的需求，使员工获得更好的生活质量，进一步提高生活水平。

3.培养员工正确的职业理念，提升员工的信念和价值观。随着时代的发展，人们先前的价值观也需要进步。培训不但可以让员工接受新知识，还可以获得新观念，进而改变原有的不适应社会发展的旧的价值理念，树立科学的职业观和价值观，通过这个方式提高员工素质，促进企业发展。

4.提高组织管理的效率，进而维持组织的不断发展。通过培训，获得相应的知识和技能，进而提高企业的经营绩效，促进企业不断前进和发展，这是人力资源培训的最终目标，也是组织内各部门进行培训的主要目的。

二、当前电力企业员工培训工作存在的问题

（一）思想认识浅显。从目前的情况可以看出，国内电力相关部门中的技术人员自身水平依然存在着高低不同的现象；且职业教育培训的相关重要性并没有被企业足够地认识到，同时培训资源也非常不足；在技术工人中尤其是高技能人才的相关培养工作状况远远无法满足国内电力产业在升级方面的需求；并且管理人员自身观念也非常保守，再加上企业自身管理模式受到很多方面的影响与束缚，从而导致企业自身发展被这些不同方面的弊端严重影响。

（二）员工人员培训需求确定难度较大。进行人员培训最重要的目的就是提高员工的综合素质以及工作能力。但是，在日常的培训工作中，常常遇到培训效果不佳的情况，最主要的原因就是因为每个人的思想、专业素质不同，在接受相同的培训之后，因员工的认识和接受能力的不同而导致效果不同。因此，在日常的人员培训中，既要进行集体培训，同时也要因人施教，灵活进行有针对性的培训。

（三）员工人员培训规划不够完善。虽然目前电力企业的管理者认识到了员工培训的重要性，但在实际的培训管理中缺乏系统的人员培训规划。许多培训工作都是短期性和临时性，使人员培训处于一种零散状态。而且随着电力生产工作中情况的不断变化，往往穷于应付，出现某一方面的培训刚刚起步，却又转移了人员培训的侧重点，导致培训效果不明显。

（四）培训内容、形式、手段落后。目前，在许多电力企业当中，其培训内容、形式、手段相对落后，与实际生产实践脱节。一般只是针对国内电力法规和文件通报以及电力知识相关技能这些内容来进行书面上的培训，整个过程中都是“填鸭式”或者枯燥乏味的口头说教，而且讲师无法与接受培训的员工进行切实有效的互动，这就使讲师自己的思想和员工思想严重地脱节。时间久了，员工对这样的人员培训缺乏兴趣，感到枯燥、乏味，使人员培训起不到应有的作用。

三、加强电力企业员工教育培训工作的措施

（一）转变观念，提高对培训工作重要性的认识。首先，企业领导要提高认识，高度重视。搞员工教育培训，会遇到接受培训员工的本职工作怎样协调安排，经费如何解决等许多具体问题，如果领导不重视就会影响培训工作的顺利进行。因此领导要以身作则，为员工做出表率，以带动员工的学习积极性的提高。

其次，企业各个岗位上的员工也要提高认识，高度重视，通过培训不断提高自己，以适应企业持续发展的更高要求。

（二）结合岗位实际确定岗位培训内容。结合企业多方面的需求，确定培训内容。要从不同层次、方面、时期对培训的需求进行分析。建立高效、快速反应的市场机制，在培训中要分出层次，进行有针对性地个性化培训，使培训有的放矢。在具体操作过程中，要做到有计划、有重点、易实施、能考核。及时结合实际情况对培训计划不断进行完善补充，做好电力企业员工培训工作。

（三）创新培训方法，加强培训针对性、实用性。电力企业在人员培训工作中，要以企业与员工为出发点，突出培训的针对性、实用性。同时要创新培训方法，注意方式的多变和新颖，多搞一些互动式的培训。

（四）完善激励机制，激发员工的积极性。建立有效的激勵机制，能够激发员工潜在的能量，使其自觉的、主动地工作和学习。通过激励手段把“要我学”转变为“我要学”。

四、结语

电力企业培训是一项持之以恒的工作，要搞好教育培训，就必须站在战略的高度，树立适应时代发展要求的培训理念，构建科学系统的培训体系，确保职工在工作中能不断增强知识、技巧，提高能力，达到职工发展、岗位需求和企业目标三者的完善结合，从而打造出一支素质过硬的职工队伍，为电力企业的改革与发展奠定坚实的基础。

参考文献：

[1] 张勇.关于电力企业员工培训工作的探讨[J].现代企业教育，2012（9上）

[2] 刘万祥.对电力企业培训工作的思考[J].现代企业教育，2012（12下）

电力员工个人工作总结 第5篇

时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年中，领导和同事们给了我许许多多的关心和指导，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了很大的进步。

第1，巩固自身电力理论知识。

不耻下问是一切进步取得的前提和基础。把在学校所学的电力知识运用到实际的工作当中，既可以加深对所学知识的印象，还可以与同事更深入地去探讨电力线路存在的缺陷，分析线路存在的各种危险因素。在工作中时常遇到新的问题，就需要查阅相关资料，请教老师傅，一个一个问题的解决，一个一个困难的克服，不仅能够将原有知识温习巩固，产生新的理解，而且学到很多新知识，有了许多新的认识。许多还没认识到的问题，我还要在实践当中去不断深入地理解，以一个战斗者的姿态，迎接着各种全新的挑战。

第2，注重学习，不断提高政治觉悟、思想水平和自身素质。

一直以来，我积极参加单位组织的各种政治思想学习活动。通过不断学习，从各个方面提高自己的品德和素养，思想上牢固树立了全心全意为人民服务的人生观、价值观。一年以来，我用满腔热情和积极、认真的态度，细致地完成好每一项任务，严格遵守各项规章制度，认真履行职责，自觉按规范操作；平时生活中团结同事、尊敬领导，不参与违法乱纪活动，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。其次，在工作学习方面，我虚心向身边的同事请教，通过多看、多听、多想、多问、多做，不断提高自己的动手能力；把理论知识和操作结合起来，开阔视野，扩展思路，丰富自己，努力适应新形式、新任务对本职工的要求。

第3，勤于动笔，增强文采功底。

电力公司员工工作总结 第6篇

一、积极参加保持共产党员先进性教育活动，认真学习《保持共产党员先进性教育读本》的内容。记录学习笔记3万多字并认真撰写了党性分析材料和制定了适合自己的整改措施。通过学习，我认识到在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系到党和人民的事业兴旺发达和国家的长治久安。通过学习和接受再教育，不仅使自己思想得到了净化、加强了党性原则及党员先锋意识，更使我个人思想素质有了很大的提高，永远牢记自己是一名光荣的共产党员，就应该全心全意为人民服务！

二、认真学习《安规》和《安全生产法》，汲取各类事故教训，进行认真分析总结，举一反三。通过积极参与反事故斗争和反违章活动，不断地提高个人的安全生产技能和增强安全生产的意识。牢记“安全第一、预防为主”的方针，郑重宣誓并做到了拒绝违章、远离事故，为支公司实现全年无事故做出自己的努力，并在05年支公司组织地安全知识竞赛中取得团体第一的好成绩，为我个人今后的安全生产工作奠定了坚实的基矗

三、贯彻执行国家电网公司规定员工的十不准和优质服务十项承诺，大大提升了个人优质服务的水平，心中始终牢记我们是为人民服务、为电力客户服务、为社会服务的，自己的一言一行代表着企业的形象，所以我一定要做企业优秀员工。工作中认真贯彻执行《电力法》和国家相关法律法规，配合用电部门进行了内审外查工作，参与对XX支公司的用电互查工作并顺利完成任务。对电量交易、抄核收方面进行了配合检查，对堵漏增收，提高平均电价等经营指标的完成尽到自己的努力。

四、配合工会工作，积极完成工会交办的各项任务，参与工会有关规章制度的建立健全和制定工作，为支公司工会创建“星级职工之家”贡献一份力量并协助工会顺利开展各项活动。作为一名共产党员我响应号召，积极为困难职工捐款，并为受灾地区和扶贫项目自觉捐款捐物，为国家、为人民做出自己微薄的贡献。

五、认真学习《审计法》，自觉遵守审计工作纪律和根据工作需要，结合实际进行内部审计工作的实践。配合分公司组织的对各支公司原一把手的离任责任审计工作、参与分公司组织的对各支公司有关电量交易方面以及业绩考核的审计工作，为分公司对有关部门下达经济指标提供实事依据做出一定的努力。

XX电力员工工作总结 第7篇

XX电力员工工作总结篇一

从事本职工作以来，我一直在不断地加强自身修养，努力地提高思想道德水平，认真地进行各项文化和专业知识的深化学习，不断地探求新知，锐意进取，积极地开展智能范围内的各项工作，完整履行好一个技师的工作职责，起好模范带头作用。积极参与技术交流和科技创新活动，大地做好了传、帮、带的作用，并全面完成了上级下达的各项任务及指标，在公司的生产和发展中发挥了应有的作用。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下：

一、自觉加强理论学习，努力提高个人素质

没有坚定真确的政治方向，就不会有积极向上的指导思想。为了不断提高自己的政治思想素质，这几年来我一直非常关心国家大事，关注国内外形势，结合形势变化对企业的影响进行分析，并把这种思想付诸实际行动到生产过程中去，保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持一致。同时，也把这种思想带入工作和学习中，不断追求自身进步。有人说：一个人要成才，必须得先做人，此话有理。这也就是说：一个人的事业要想得到成功，必须先要学会怎样做人!特别是干我们这项技术性很强的工作的，看事要用心、做事要专心、学习要虚心。容不得有半点马虎和出错。所有首先工作态度要端正，要有良好地职业素养，对工作要认真负责，服从领导安排，虚心听取别人的指点和建议，要团结同事、礼貌待人，服务热情。

二、端正工作态度，起好带头作用

自从进入公司参加工作开始，我就从事所有了所有的机电事务，包括所有基建时期的安全和质量的监督巡查。我深知机电管理工作在建设期间的重要性，特别是含有大部分隐形的电器基础设施与工程，要随时监督检查，发现问题就必须解决问题，决不能草草了事，否则后患无穷且再无法根除，这就摆机我们作机电管理的面前是一种考验和责任。作为我是一位机电班班长和一名电工技师，身上的责任和重担我义不容辞。因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在监督巡查时，要认真仔细，做到一丝不苟，而且自己还深知打铁还须自身硬的道理。我对我自己做出了这样一些严格要求：一要在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干，而且要比工人干的多、下得力;二要在遇到技术性难题是挺身而出，尽自己最大的努力攻克技术难关;我始终坚持以尽我最大努力做好每件事，以公司利益为重。包括建成后的生产过程中，有时是抢时间争分夺秒地处理了大大小小的电气设备故障有几十起，为公司赢取了宝贵的生产时间，为公司的发展打下了坚实的基础，为公司创造经济利益和社会效益提供了坚强的后盾和强有力的保障。三是我要求自己能勇于承担责任;我认为既然自己是一名技师，那么在业务水平等诸多方面就要比一般工人要强一些。在公司分配任务时，在一般工人完成起来比较困难的任务时，自己要主动踊跃承担，更不能与工人推诿扯皮，要做出师者风范，勇挑重担。平时我不仅是这样要求自己的，在实践中，我也是按这些要求去做的。所以我的这些表现也深深受到了公司领导和职工的一致好评，发挥了我作为一名技师应有的作用，树立了一名技师应有的良好形象。

三、加强业务学习，提高技术水平

长到老，学不了这句话是我的座右铭。科学技术不断发展的今天，一天不学，就被落后。特别是电气自动化这一块，没有谁能百分百的什么都精通完了，它是不断地在开发在更新，就和电脑软件一样，天天在更新，时时在发展。说不定你昨天还认识它，过两天它就变了样了，就有更先进的东东装进去了。所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。一年来，我搜集了大量的新的专业书籍资料，不断地充实自己，不断地掌握新知。例如《电气设计制图》、《电子技术》、《现代变频技术》、《直流在工业中的应用》等等，在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识，如：PLC编程控制原理，ABB变频器设置和控制原理、SIPMOS大功率双向可控硅的控制原理等等使我的确受益匪浅!不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。

XX电力员工工作总结篇二

本人在多年的工作中，根据变电所实际情况，发现各变电所的缺陷及整改之处，注意到有不少故障是各种低压电器经期使用其元件老化并缺乏经常性维护而产生的。以下是通过本人在检修工作中的一些实例来说明低压电器的故障检修及要领。

一、常用电压电器故障的几个检修实例

1、电压断路器故障

触头过热，可闻到配电控制柜有味道，经过检查是动触头没有完全插入静触头，触点压力不够，导致开关容量下降，引起触头过热。此时要调整操作机构，使动触头完全插入静触头。

通电时闪弧爆响，经检查是负载长期过重，触头松动接触不良所引起的。检修此故障一定要注意安全，严防电弧对人和设备的危害。检修完负载和触头后，先空载通电正常后，才能带负载检查运行情况，直至正常。此故障一定要注意用器设备的日常维护工作，以免造成不必要的危害。

2、接触器的故障

触点断相，由于某相触点接触不好或者接线端子上螺钉松动，使电动机缺相运行，此时电动机虽能转动，但发出嗡嗡声。应立即停车检修。

触点熔焊，接“停止”按钮，电动机不停转，并且有可能发出嗡嗡声。此类故障是二相或三相触点由于过载电流大而引起熔焊现象，应立即断电，检查负载后更换接触器。

通电衔铁不吸合。如果经检查通电无振动和噪声，则说明衔铁运动部分沿有卡住，只是线圈断路的故障。可拆下线圈按原数据重新绕绕制后浸漆烘干。

3、热继电器故障

热功当量元件烧断，若电动机不能启动或启动时有嗡嗡声，可能是热继电器的热元件中的熔断丝烧断。此类故障的原因是热继电器的动作频率太高，或负级侧发生过载。排除故障后，更换合适的热继电器、注意后重新调整整定值。

热继电器“误”动作。这种故障原因一般有以下几种：整定值偏小，以致未过载就动作;电动机启动时间过长，使热继电器在启动过程中动作;操作频率过高，使热元件经常受到冲击。重新调整整定值或更换适合的热继电器解决。

热继电器“不”动作。这种故障通常是电流整定值偏大，以致过载很久仍不动作，应根据负载工作电流调整整定电流。

热继电器使用日久，应该定期校验它的动作可靠性。当热继电器动作脱扣时，应待双金属片冷却后再复位。按复位按钮用力不可过猛，否则会损坏操作机构。

二、常用电压电器的故障检修及其要领

凡有触点动作的电压电器主要由触点系统、电磁系统、灭孤装置三部分组成。也是检修中的重点。

1、触点的故障检修

触点的故障一般有触点过热、熔焊等。触点过热的主要原因是触点压力不够、表面氧化或不清洁和容量不够;触点熔焊的主要原因是触点在闭合时产生较大电弧，及触点严重跳动所致。

检查触点表面氧化情况和有无污垢。触点有污垢，已用汽油清洗干净。

银触点的氧化层不仅有良好的导电性能，而且在使用中还会还原成金属银，所以可不作修理。

铜质触点如有氧化层，可用油光锉锉平或用小刀轻轻地刮去其表面的氧化层。

观察触点表面有无灼伤烧毛，铜触点烧毛可用油光锉或小刀整修毛。整修触点表面不必过分光滑，不允许用砂布来整修，以免残留砂粒在触点闭合时嵌在触点上造成接触不良。但银触点烧毛可不必整修。

触点如有熔焊，应更换触点。若因触点容量不够而造成，更换时应选容量大一级的电器。

检查触点有无松动，如有应加以紧固，以防触点跳动。检查触点有无机械损伤使弹簧变形，造成触点压力不够。若有，应调整压力，使触点接触良好。触点压力的经验测量方法如下：初压力的测量，在支架和动触点之间放置一张纸条约0。1mm其宽度比触头宽些,纸条在弹簧作用下被压紧,这时用一手拉纸条。当纸条可拉出而且有力感时,可认为初压力比较合适。终压力的测量,将纸条夹在动、静触点之间，当触点在电器通电吸合后，用同样方法拉纸条。当纸条可拉出的，可认为终压力比较合适。对于大容量的电器，如100A以上当用同样方法拉纸条，当纸条拉出时有撕裂现象可认为初、终压力比较合适。

以上触点压力的测量方在多次修理试验中效果不错。都能正常进行，如测量压力值不能经过调整弹簧恢复时，必须更换弹簧或触点。

2、电磁系统的故障检修

由于动、静铁心的端面接触不良或铁心歪斜、短路环损坏、电压太低等，都会使衔铁噪声大，甚至线圈过热或烧毁。

(1)衔铁噪声大。修理时、应拆下线圈，检查、静铁心之间的接触面是否平整，在无油污。若不平整应锉平或磨平;如有油污要用汽油进行清洗。

若动铁心歪斜或松动，应加以校正或紧固。

检查短路环有无断裂，如断裂应按原尺寸用铜板制好换止，或将粗铜丝敲打成方截面，按原尺寸做好装上。

(2)电磁线圈断电后衔铁不立即释放。产生这种故障的主要原因有：运动部分被卡住;

铁心气隙大小，剩磁太大;弹簧疲劳变形，弹力不够和铁心接触面有油污。可通过拆卸后整修，使铁心中柱端面与底端面间留有0。02—0。03mm的气隙，或更换弹簧。

(3)线圈故障检修。线圈的主要故障是由于所通过的电流过大，线圈过热以致烧毁。

这类故障通常是由于线圈绝缘损坏、电源电压过低，动、静铁心接触不紧密，也都能使线圈电流过大，线圈过热以致烧毁。

线圈若因短路烧毁，均应重绕时可以从烧坏的线圈中测得导线线径和匝数。也可从铭牌或手册上查出线圈的线径和匝数。按铁心中柱截面制作线模，线圈绕好后先放在105——110℃ 的烘箱中3小时，冷却至60-70℃浸1010沥青漆，也可以用其他绝缘漆。滴尽余漆后在温度为110——120℃的烘箱中烘干，冷却至常温后即可使用。

如果线圈短路的匝数不多。短路点又在接近线圈的用头处，其余部分完好，应正即切断电源，以免线圈被烧毁。

浅谈电力企业员工教育培训工作 第8篇

关键词：教育培训,电力企业,员工

在目前改革的状态下, 我国电力企业以及其形成的市场都有所变更, 同时, 电力教育事业也加快自身的步伐, 同时, 一些问题应当被着重重视起来, 实现挑战和机遇。

1 建立有效的教育培训体系

1.1 培训工作应当从人力资本以及发展两方面来考虑。

并根据最终的发展目标来设计培训方式和步骤的推进, 配合当前的发展状态, 找到最合适企业前进步骤的效率最高点, 实现培训的高效化。

1.2 首先制定详细的培训计划。

以未来的发展方向为依据, 正确评估人力资源的实力, 通过培训的实现, 带来培训内容与企业需求之间和现实状况之间的平衡。最快速及时地解决企业发展速度快与人才匮乏之间的矛盾, 为企业的发展赢得先机。促进人才自身的发展和企业的需求双丰收。

1.3 培训工作同时应当注意人员自身的发展需求。

所以, 在培训过程中既应当考虑到人才为企业服务的重要性, 也要注意企业为个人提供平台的重要性。实现人员的未来生命与职业的有效结合, 将二者的总体目标统一起来看。把个人发展作为企业发展当中的一个必要部分来实现规划。这有利于实现人员的能动性和工作完成的有效性, 是提升培训质量的有效办法。

1.4 培训工作应当有最终的考核办法, 来实现对工作的检验。

培训工作注重趣味性和主动性的提高, 鼓励学员相互交流探讨。而培训内容应当注意实用, 使得学员学有所悟, 在这当中应当注意思路的引导, 使教师与学员形成相互讨论得出观点的状态, 使培训工作和考核工作紧密联合在一起, 能够充分实现培训的效果。

2 设计有效的企业员工培训方案

2.1 培训方案各组成要素分析

培训方案包括目的, 方法, 讲师概述, 受训人, 时间, 地点以及运用的辅助措施, 将这些因素进行有机结合。培训方案的完成必须以培训的需要为重要考虑对象, 一份合理的方案必然要包含培训的所有需求, 只有满足了需求, 才能说明方案的有效性, 以下就讨论方案的各个因素, 进入深度分析。

2.1.1 培训目标的设置。

培训的总目标是根据需求来判定的。要实现目标, 必然要对人员的基本能力, 理论能力进行探讨, 使员工在培训完成后有所收获, 明白学习了什么, 通过学习有了怎样的长进, 以后应当带有怎样的心态和技能去完成工作, 这些都必然要考虑的需求, 通过对需求进行探讨, 了解人员的当前状况, 并了解其具备哪些的基本能力, 有哪一种工作的潜力, 而企业发展是否需要这样的员工, 又需要哪样的员工从事各类职位, 从而能够找到合格的工作人员。

2.1.2 培训内容的选择。

在知道了培训的预期状况后, 就要进入信息的传授阶段了。虽然在详细内容方面, 每一次培训和每一种培训的内容是不相同的, 不过, 一般都包括三种状态, 一个是背景知识的培训, 一个是操作能力的培训, 一个是个人综合素质的提升, 究竟需要开展哪一种培训, 应当根据人员的当前状况以及企业的需求来判定。

2.1.3 培训指导老师的确定。

培训的内容可以来自企业内部, 也可来自外界。总得来说各有各的优点和缺陷, 所以具体怎样选择, 还是应当以资源的便捷性和人员的特殊需要来判定, 外聘老师面向各地, 所以选择面大, 使人员产生新奇感, 一些有名教师更是能引起注意, 提升培训气氛和效果, 缺点是教师与企业之间的沟通性差, 对对方都不大了解, 易说空话。内聘人员为企业经验丰富或有一定资历的人员, 由领导和工龄较久和具备较高学识者担任, 对企业状况了如指掌, 沟通顺畅, 并且花费地, 时间灵活, 缺陷是人员与学员间距离较近, 本身的威信有待质疑。

2.1.4 确定培训对象。

培训对象和培训内容之间直接挂钩。内容必须适合对象, 对象必须有恰当的内容, 在最需求量最大的时间加强人员的培训工作, 找到合适的对象, 并根据岗位的重要性来选择人员和内容, 实现人员和组织间最密切的结合。

2.1.5 培训日期的选择。通常情况下, 有下列三种情况之一时就需要进行培训。

(1) 新进员工培训。大多数新员工都要通过培训熟悉企业的工作程序和行为标准, 他们必须了解企业运作中的一些差别, 并掌握一些技能。

(2) 避开培训对象工作高峰期, 选择不影响他们完成工作任务的时间, 比如避开每月规定的抄表日期, 抢修高峰等。

(3) 新技术培训。如引进新项目、新技术、新设备, 购进新软件等都需要对原有职工的培训。在作培训需求分析时, 确定需要培训哪些知识与技能, 根据以往的经验, 对这些知识与技能培训做出日程安排, 看大致需要多少时间, 以及培训真正见效所需的时间, 从而推断培训提前期的长短, 根据电力行业的工作特点, 对普及性培训, 则“短、小、精”培训方式比较适合。

2.1.6 培训方法的选择。培训的方法有多种, 单对农网工作人员来说, 比较适合可分为三类。

(1) 适宜知识类培训有讲授法、专题讲座法、研讨法。

(2) 以掌握技能为目的的实践性培训有工作指导法、演示法、工作轮换、个别指导。

(3) 适宜综合性能力提高和开发的参与式培训有自学、案例分析法、事件处理法、头脑风暴法、模拟训练法等。

2.2 培训方案具体实施计划

2.2.1 完善企业各种编制员工的技术技能提升激励机制。

重点是健全占电力企业基层单位员工总人数70%的农村电工、劳务工培训、评价、使用、待遇、职业发展一体化的机制, 给广大农村电工、劳务工创造一个干事创业的舞台, 激发员工的潜能。让他们切实感受到学与不学不一样、干好干坏不一样。同时要完善农村电工、劳务工的档案资料, 让他们有归属感。

2.2.2 健全培训目标考核办法、积分管理办法、持证上岗等制

度, 将培训与人才评价、岗位晋升、薪酬待遇结合起来, 同时拓宽员工发展渠道, 开辟技术、技能等各类人才职业发展通道, 鼓励员工各尽其才、各显其能, 人人快乐工作。

2.2.3 按照“干什么学什么、干什么会什么、干什么专什么、缺什么补什么”的原则, 对一线员工进行有目的、有计划的培养。

要制定企业员工学历、技术技能提升目标计划, 规定员工在一定的工作年限必须达到学历和技术技能目标和与之配套的激励措施, 让每个员工都有职业提升的目标计划。让他们看到职业生涯的前景。

2.2.4 立足岗位, 突出差别化。

对于技能人员, 要以实操型的培训为主, 提升岗位应知应会能力, 特别是要加大班组长和技术骨干培训的力度。结合实际, 对员工进行在岗新知识、新技术、新技能培训。

2.2.5 注重培训师和培训管理者的建设, 培训师资可以定期选拔生产岗位的技术技能骨干, 经过培训后回到单位担任培训师。

也可以选出班组的技能手担任本班组的培训师。

2.2.6 开展形式多样的技术技能培训, 可以利用工作例会、交接

班、班前班后会、设备安装调试、项目验收等契机, 围绕岗位工作中的难点问题, 进行学习交流。开展岗位练兵、技术比武、技能竞赛、师带徒等活动。

参考文献

[1]施峻.电力企业人力资源培训的问题与对策[J].丽水学院学报, 2005, (4) .[1]施峻.电力企业人力资源培训的问题与对策[J].丽水学院学报, 2005, (4) .

电力企业员工技能培训工作研究 第9篇

摘要:员工是企业构成的基本因子,员工工作技能的好坏直接影响到整个企业的生产效益,对于电力企业员工,技能培训是一个非常重要的部分,文章首先分析了我国电力企业员工技能培训工作所面临的新挑战。其次,在此基础上,结合我国电力企业现状,对我国电力企业存在的问题及不足进行分析。最后,根据新时期电力企业员工技能要求,并考虑电力企业的现状,从技能培训方式、方法、师资、内容等方面提出了相关的电力企业员工技能培训措施。

关键词:电力企业;员工技能培训;措施

中图分类号:F323.6文献标识码:A文章编号:1006-8937(2009)18-0011-02

当前,我国已初步完成电网公司、独立发电商及其他相关市场主体的重构工作,全面改革调度机制、交易机制、运营机制和利益分配机制,逐步实现从发电竞争、趸售竞争到零售竞争的电力市场运营模式。它不仅为电力工业带来了巨大的发展机遇,也给传统的电力系统在各个环节带来了冲击和挑战。电力市场是一门新兴的综合性学科,它要求电力企业不仅具有很强的理论性、实践性和发展性,有时还具有较强的时间性和政策性。我国的电力企业尚未成熟,仍处于不断完善的过程,在建设过程中还必须结合中国的实际情况进行。

1电力企业员工技能培训工作所面临的新挑战

1.1科技进步和电网发展的双重技术要求

随着我国加入WTO之后,在国外电力市场飞速发展形势下,我国电力企业面临着国外和国内的双重压力,电力市场的科技进步及电网的迅速发展对我国电力企业提出了新的技术要求。首先,亚临界、超临界高效率大容量机组的大量投入使用,促使了电站设备的改革以及生产技术的更新,对我国电力企业的电源结构造成了影响,迫使其进一步走向完善;其次,随着区域电网的发展,电网之间的电力电量交换容量有了很大的提升,在电力调度、通讯、测量等方面促使其更加智能化、自动化、计算机化。加上柔性输电技术、定质电力技术、新型直流输电技术等新技术的综合应用,使其它学科的相关技术也融入到电力技术方面来,这样,所带来的技术要求会更广、应用能力会更强。与此同时,电力市场负荷预测、电力市场电价分析、配电网自动化等技术已深入各个电力企业。这些新技术的更新与应用,对电力企业员工的技能提出了新的挑战与要求。

1.2电力企业市场化发展的综合素质要求

电力企业的重组及电力体制的改革促使我国电网企业和供电企业真正走向了商业化、市场化运营,这就意味着电力企业在保证电网安全的前提下向商业化发展,为了自身的发展需要追求最大的商业利润,这就要求电力企业不仅仅在技术上更新自己,在整个企业的管理、经营、运作、投资等方面也要不断充实完善,致使员工在管理、财务、法律等方面也具有相当深入的知识,更加注重员工的综合素质。

同时,电力企业市场化的发展,致使它与更多的学科相联系,计算机、机械、机电、网络、环保等学科及相关企业无一不涉入其中,这就要求电力企业与其它学科及企业相互交流、相互合作,当然,需要具有与这些学科及企业相关知识的员工才能与他们洽谈合作。

在这些新状况、新形势下,各电力企业要示其员工具有综合的素质,不只是电力知识,还应该具有管理、投资、运营等方面的综合知识,只有具有了综合素质的员工才能提高企业的工作效益及直接经济收入,而解决员工综合素质培养最直接的方法就是对员工进行技能培训。

2电力企业员工技能培训存在的问题

在1998年,国家有关电力教育部门就提出:大专文化程度的电力员工,要在20%以下的基础上提升5个百分点,而对于中等水平以下的初中以下文化程度的电力员工,要在当前平均40%的基础上降低20个百分点。但到目前为止,我国现有电力企业员工队伍的各方面素质水平普遍偏低,未达到上述标准,拥有大专及大专以上文化程度的人数只有30%左右,高中及初中文化程度的员工还是占据大多数。

在技师结构方面,现阶段,我国高级技术工人占技工总人数的比例为3.5%,这与发达国家的40%相比相差甚远。总体来讲,我国电力企业技师现状有以下特点:初中级技工人数较多,高级技师所占比例太少,而且在年龄、地域分布、及综合素质方面有严重的偏差。

虽说,早在2000年国家电力公司就实现了全体员工培训持证上岗。但到目前为止,还有不少电力企业的相关人员未能达到此标准。从上述现状可以看出:我国电力企业员工在知识结构及技能水平上与预期标准及目标还存在很大的差距,严重阻碍了电力企业的健康发展,与电力企业市场经济道路及改革步伐不相适应。

通过对我国电力企业现状的分析,不难看出,我国电力企业员工在各方面存在诸多的问题,急需加强对我国电力企业员工在知识结构、技能、综合素质等方面的培训,只有这样,才能促进我国电力企业的长期发展。

近些年,大部分电力公司已经认识到了员工技能培训的重要性,在资金、人员等方面加大了员工培训的力度,虽然电力企业在技能教育培训上取得了一定的成效,在一定程度上促进了电力企业的发展,但总体来讲仍存在以下主要问题:

①对企业员工技能需求现状了解不够。只有深入了解物有所需,才创造适合的商品,电力企业员工培训也是如此,只有深入了解企业需要什么样的人才,然后根据需求去培养,只有这样才不会浪费资源,现阶段的多数电力企业往往只是根据市场人才培训潮流对员工进行培训,并没有真正的认识到自己的企业需要什么样的人才,其结果就是不仅没有解决企业的人才需示,反而造成了人力资源的严重浪费。②实践技能培训较少。电力企业员工的相关工作往往都是实际操作,而电力企业对其员工的培训只注重了理论上的学习,并没有付诸于实践,其结果是员工在培训完成之后还是不能完成相关的工作。电力企业各类技能教育培训没有与职业资格考核相结合,只是单方面的从理论或从实践进行培训,致使培训内容与实际工作操作相脱节。{3}培训方法老化、培训内容落后、培训师资不专业。电力企业在培训模式及方法上面还是运用传统的教学模式;在教材方面没有太大的更新,还是以理论培训为主,电力企业员工要求具有综合性的素质,而在培训方面,只从电力知识进行培训,对计算机、网络、财务、营销等方面的知识培训较少;师资力量比较薄弱,那种专业性、综合性的师资队伍较少。

3电力企业员工技能培训措施

针对以上电力企业员工技能培训所存在的问题,我国电力企业急需从培训方式、培训模式、培训内容、培训师资四方面去朔造一批符合电力企业发展需要的综合性、专业性人才。

3.1实行理论与实践相结合的培训方式

书本只是对知识体系的概括,属于理论学习,要想学有所用,就应该把所学的知识付诸于实践,电力企业员工技能培训应该结合理论和实践,通过两方面的互通来学习和运用所学的知识。首先应该是基础知识的学习,发电厂、电气设备、电力网、电力市场等方面的理论知识应该掌握;其次在掌握基本理论知识的基础上,学习具有可实践性的电力知识,如:变电检修及管理、输电线路的运行维护、电能计量装置及其管理、电力网的调度运行、低压配线及室内照明安装、低压电器及控制电路安装等等;最后在学习知识之后,应该结合实际情况进行有效的操作,从中检测自己对知识的掌握程度,并发现实际操作过程中所出现的问题,只有进行有效操作之后,对知识的掌握才会牢固,才能学有所用。当然,在培训的时候也要有所偏重,不能笼统学习所有的知识,要根据电力企业的实际需要,并结合员工的实际特点从理论和实践两方面进行培训。

3.2建立综合性的培训模式

培训一般以课程学习、考试为主,电力企业员工技能培训应该从传统的课堂学习、考试过度到:课堂学习、课堂考试、课外学习、课外考试。

在课堂学习中,引入现代培训理论和方法,针对成人学习的特点,注重员工的自学能力、主动参与、相互交流、经验共享,采取多种培训形式,改变过去“满堂灌”、封闭式、“坐而论道”的传统的单一教学方法,根据不同培训对象和不同培训内容精心设计和选择诸如技术讲座、技术问答、考问讲解、技术比武、技术示范、反事故演习、事故预想、角色扮演、情景模拟、案例分析等灵活多样的培训方式。使参训员工收到最佳的学习效果,不断增强培训工作的吸引力。

在考试中,改变以理论知识考核和笔试为主的方式,考试、考核的方式可依据培训类别、层次的不同,选择最为有效的方式进行,其中开卷、闭卷、口试、答辩、技能操作、调研报告等多种形式均可。如配电专业技能操作考试内容有:杆上安装、拆卸横担和配电变压器接地装置电阻的测量等2项;营销专业技能操作考试内容有:装表接线和配电变压器接地装置电阻的测量等2项。配电操作杆上安装、拆卸横担根据操作前要求、登杆要求、技术工艺要求、操作时间等进行评分;配电变压器接地装置电阻的测量根据工作前准备、工作过程、工作终结验收等项目进行评分;电能表安装接线,按元器件布置合理、整齐、牢固、匀称、安装符合规定等要求进行评分。

3.3确定符合实际的培训内容

培训一般以教材为主,在教材选择上,应该不断更新,选择那些理论与实践结合的教材,并结合工作实例进行教学。除了电力知识教材选择外,还应该注重其它方面教材的选择,比如营销、管理、网络等方面的培训,尽量与相关学科结合,符合电力企业市场化需要。在具体人员培训方面,应该根据工作人员的工作岗位及已有的知识结构进行培训。

3.4朔造专业性、综合性的培训师资队伍

新的教学方式和教学方法要求教师具有更高的素质水平和综合能力,教师除了懂专业知识外,还需通晓财务、营销、计算机等方面的知识,并能综合运用,除了理论知识的掌握外,还需较强的实践能力,指导员工进行实际操作,在加强自身培训师资队伍建设的同时,注重兼职教师队伍的选聘,可从行业内及高校、科研机构选聘一批专业能力强、水平高的人才作为培训中心的兼职教师或客座教授,以引进智力,合理调整师资结构,形成专兼结合、优势互补、学科交融的高素质的师资队伍。在师资队伍的朔造上,可以从在职人员和高校师资方面入手,寻求专业性、综合性的师资力量。

参考文献:

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