党史国史资料范文（精选6篇）
党史国史资料 第1篇
国史党史学习资料多选题 1、20世纪中国人民在前进道路上经历的三次历史性巨大变化是（ACD）。
A 辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度
B 五四运动，促进马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合 C 中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立
D 改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗2、1922年7月，党的二大在上海召开,第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。其内容是（ABCD）。
A 打倒军阀
B 推翻国际帝国主义的压迫
C 统一中国为真正的民主共和国
D 实现共产主义3、1927年8月7日，中共中央在汉口秘密召开紧急会议，确定了（AB）的方针。
A 土地革命
B 武装起义
C 成立苏维埃
D 国共合作4、1932年底，国民党军队调集30多个师的兵力，向中央根据地发动第四次“围剿”。（AC）从实际情况出发，指挥红一方面军在运动战中消灭敌人，取得反“围剿”的胜利。
A 朱德
B 毛泽东
C 周恩来
D 李德
5、党的七大总结历史经验，把党在长期奋斗中形成的优良传统作风概括为三大作风，即（ABD）。
A 理论和实践相结合的作风
B 自我批评的作风
C 全心全意为人民服务的作风
D 和人民群众紧密联系在一起的作风
6、中国共产党在中国新民主主义革命中战胜敌人的三大法宝是（ACD）。
A 统一战线
B 工农割据
C 武装斗争
D 党的建设7、1951年12月1日，中共中央决定开展“三反”运动，主要内容是（ACD）。
A 反对贪污
B 反对行贿
C 反对浪费
D 反对官僚主义
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8、和平共处五项原则指互相尊重主权和领土完整、（ABCD）。
A 互不侵犯
B 互不干涉内政
C平等互利
D 和平共处
9、四项基本原则同以经济建设为中心和改革开放一起，构成了党的基本路线的基本内容，四项基本原则包括（ABCD）。
A 坚持社会主义道路
B 坚持无产阶级专政
C 坚持共产党的领导
D 坚持马列主义、毛泽东思想10、1980年5月，“出口特区”改名为“经济特区”。我国最早设立的经济特区有（ABCD）。
A 深圳
B 珠海
C 厦门
D 汕头
11、邓小平在1992年南方谈话中提出的“三个有利于”是（ABD）。
A 有利于发展社会主义社会的生产力
B 有利于增强社会主义国家的综合国力
C 有利于提高驾驭社会主义市场经济的能力
D 有利于提高人民的生活水平
13、根据党的十五大确定的任务，从1998年11月开始，全党在县级以上党政领导班子、领导干部中集中时间，分期分批开展以（ABD）为主要内容的党性党风教育。
A 讲政治
B 讲学习
C 讲奉献
D 讲正气
14、中国特色社会主义理论体系，就是包括（BCD）等重大战略思想在内的科学理论体系。
A 毛泽东思想
B 邓小平理论
C “三个代表”重要思想
D 科学发展观15、1915年发端的中国新文化运动高举的两面大旗是（AB）。
A 民主
B 科学
C 爱国
D 自由
16、在1919年至1949年新中国成立以前，压在中国人民身上的“三座大山”是（ABC）。
A 帝国主义
B 封建主义
C 官僚资本主义
D 民族资本主义17、1919年爆发的五四运动是在新的社会历史条件下发生的，它具有的历史特点是（ABD）。
A 反帝反封建的彻底性
B 真正的群众运动
C 倡导了民主和科学的主题
D 促进了马克思主义与中国工人运动的结合18、毛泽东在《论持久战》中科学地预测，中国抗日战争的发展进程将经过（ACD）。
A 战略防御阶段
B 战略退却阶段
C 战略相持阶段
D 战略反攻阶段19、1948年秋后，人民解放军同国民党军队进行战略决战的三大战役是（ABD）。
A 辽沈战役
B平津战役
C 渡江战役
D 淮海战役
20、近代以来，中华民族面临的两大历史任务是（CD）。
A 反对帝国主义
B 反对封建主义
C 求得民族独立和人民解放
D 实现国家繁荣富强和人民共同富裕21、1840年鸦片战争后，中国社会的主要矛盾是（AB）。
A 帝国主义与中华民族的矛盾
B 封建主义与人民大众的矛盾
C 地主阶级与农民阶级的矛盾
D 资产阶级与工人阶级的矛盾
22、五四运动的历史特点和意义体现在（ABCD）。
A 是一次彻底反帝反封建的运动
B 是一场真正的群众性运动
C 促进了马克思主义在中国的广泛传播
D 是中国新民主主义革命的开端23、1938年5月，毛泽东发表《论持久战》，其主要内容包括（ABCD）。
A 批驳“速胜论”、“亡国论”
B 全面分析了中日战争的基本特点
C 科学预见了抗日战争所要经过的阶段
D 论证了抗日战争是持久的，最后胜利属于中国
24、中国共产党在全民族抗战中发挥的中流砥柱作用主要体现在（ABCD）。
A 积极倡导、促成并维护抗日民族统一战线
B 最大限度地动员全国军民共同抗战
C 科学阐明了抗日战争的规律和进程
D 制定了正确的战略和策略25、1947年2月至6月，中国人民解放军粉碎了国民党军队（AD）。
A 对陕甘宁边区的重点进攻
B 对东北解放区的重点进攻
C 对中原解放区的重点进攻
D 对山东解放区的重点进攻26、1957年2月，毛泽东在最高国务会议上提出的社会主义社会两类不同性质矛盾是（AC）。
A 敌我之间的矛盾
B 生产力和生产关系之间的矛盾
C 人民内部之间的矛盾
D 经济基础和上层建筑之间的矛盾27、1915年兴起的新文化运动的主要内容是（ABCD）。
A 提倡民主和科学
B 提倡白话文
C 提倡新文学
D 宣传男女平等和个性解放
28、“文化大革命”期间，中国共产党粉碎林彪和“四人帮”两个反革命集团分别是在（AD）。
A 1971年
B 1972年
C 1975年
D 1976年
29、中共十一届三中全会的深远历史意义主要体现在（ABCD）。
A 结束了粉碎“四人帮”后党和国家的工作在徘徊中前进的局面
B 开始了党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正
C 形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体
D 揭开了社会主义改革开放的序幕30、1987年召开的中共十三大提出了（ABC）。
A 社会主义初级阶段的理论
B 党在社会主义初级阶段的基本路线
C 社会主义现代化建设“三步走”的发展战略
D 党在社会主义初级阶段的基本纲领31、1998年11月，中共中央决定在县级以上党政领导班子和干部中开展的“三讲”教育是（ACD）。
A 讲学习
B 讲纪律
C 讲政治
D 讲正气
32、下面关于中共三大对统一战线的表述正确的有（ABCD）。
A 决定全体共产党员以个人名义加入国民党
B 在共产党员加入国民党时，党必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性
C 正确制定了建立革命统一战线的方针政策
D 有力推动了第一次国共合作的形成33、国民党一大宣言对三民主义进行的新的阐释包括（ABCD）。
A 民族主义突出了反帝内容，同时强调各民族平等
B 民权主义强调民权为一般贫民所共有
C 民生主义在“平均地权”的基础上增加了“节制资本”的原则
D 民生主义提出要改善工农的生活状况
34、广州起义的中共领导人有（ACD）。
A 张太雷
B 张闻天
C 叶挺
D 叶剑英
35、井冈山革命根据地的创建有深远的意义，表现在（ABC）。
A 点燃了“工农武装割据”的星星之火
B 为共产党领导的其他各地的起义武装树立了榜样
C 开辟了一条在敌我力量十分悬殊的情况下，共产党深入农村保持和发展革命力量的正确道路
D 动摇了国民党反动派的统治基础
36、以下对瓦窑堡会议的表述正确的有（ABC）。
A 提出了抗日条件下与民族资产阶级重建统一战线的新政策
B 批评了“左”倾冒险主义和关门主义的错误倾向
C 为迎接全国抗日新高潮的到来作了理论和政治上的准备
D 明确提出党的总方针是“逼蒋抗日
37、毛泽东在《新民主主义论》中提出党在新民主主义革命阶段的三大纲领包括（ABD）。
A 政治
B 经济
C 军事
D 文化
38、中共七届二中全会的主要内容有（ACD）。
A 规定了全国胜利后中国共产党在政治、经济、外交等方面的基本政策
B 规定了党在过渡时期的总路线
C 指出了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向
D 在中国共产党自身建设的问题上，提出了“两个务必”的要求39、1952年开展的“五反”运动的主要内容是（ABCD）。
A 反行贿和反偷税漏税
B 反盗窃国家资财
C 反偷工减料
D 反盗窃国家经济情报
40、中国共产党领导的革命，包括哪两个阶段？（AC）
A 新民主主义革命
B 旧民主主义革命
C 社会主义革命
D 农民革命
41、“一化三改”的重要内容是（ABCD）。
A 国家的社会主义工业化
B 国家对农业的社会主义改造
C 国家对手工业的社会主义改造
D 国家对资本主义工商业的社会主义改造
42、《论十大关系》中指出要正确处理经济关系，包括（ABCD）。
A 重工业同农业、轻工业的关系
B 沿海和内地两方面的建设积极性的关系
C 国防建设与经济建设的关系
D 中央与地方的关系
43、以下对《论十大关系》的表述正确的是（ABCD）。
A 它是新中国成立以来中央领导集体深入调查研究的成果
B 它为中共八大的召开作了理论准备
C “十大关系”之一是中央与地方的关系
D十大关系围绕的基本方针是调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家
44、以下属于中共十一届三中全会主要内容的是（ABC）。
A 高度评价了关于真理标准问题的讨论
B 重新确立力偶啊马克思主义的思想路线
C 决定把工作重点转移到现代化建设上来
D 决定把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标
45、在1956年4月召开的中央政治局扩大会议上，毛泽东提出的社会主义文化建设的新方针是（BC）。
A 推陈出新
B 百花齐放
C 百家争鸣
D 古为今用46、1957年的整风运动反对的主要是（BCD）。
A 教条主义
B 主观主义
C 宗派主义
D 官僚主义
47、“第二个历史决议”对毛泽东思想的科学体系和活的灵魂作了概括，指出：毛泽东思想是（ABCD）。
A 马克思列宁主义在中国的运用和发展
B 被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
C 共产党集体智慧的集晶
D 党的宝贵的精神财富
48、下列属于《中国土地法大纲》主要内容的有（AC）。
A 废除封建性及半封建性剥削的土地制度
B 保护工商业者
C 实行“耕者有其田”制度
D 实行土地国有
49、建国初期，中国共产党对私营工商业进行全面调整的原则是（AC）。
A 公私兼顾
B 城乡交流
C 劳资两利
D 内外有别
50、从1957年到1976年，我国在社会主义建设中经历的曲折包括（ABCD）。
A 反右派斗争严重扩大化
B 以阶级斗争为纲
C “大跃进”和人民公社化运动
D 文化大革命
51、社会主义初级阶段的涵义是（AD）。
A 我国已经是社会主义社会
B 实现了生产的商品化，社会化的社会
C 任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段
D 我国还处在社会主义初级阶段
52、党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是（ACD）。
A 以经济建设为中心
B 以精神文明建设为动力
C 坚持四项基本原则
D 坚持改革开放
53、在南方谈话中邓小平指出判断我国社会主义建设各方面的工作的是非得失的根本标准，归根结底看其是否有利于（ACD）。
A 发展社会主义社会的生产力
B 提高中华民族的科学文化素质
C 增强社会主义国家的综合国力
D 提高人民生活水平
54、社会主义市场经济体制的基本特征是（ABC）。
A 在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
B 在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度
C 在宏观调控上，能更好地发挥计划和市场两种手段的长处
D 在政府职能上，实行政企分开，政府不直接干预企业的生产经营活动
55、社会主义核心价值体系的基本内容包括（ABCD）。
A 马克思主义指导思想
B 中国特色社会主义共同理想
C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D 社会主义荣辱观
56、十七大指出，解决台湾问题、实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿。我们将遵循”和平统一、一国两制”的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。上述材料表明：（BCD）。
A 把反对和遏制“台独”势力分裂活动的工作放在了比较中心位置
B 必须坚持“一国两制”基本方针，实现祖国和平统一大业
C 两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然
D 维护国家主权和领土完整是国家的核心利益
57、党的十六届四中全会通过了《加强党的执政能力建设的决定》，决定第一次提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。这是因为：（ABCD）。
A 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
B 这是中国共产党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务
C 适应了我国改革进入关键时期的客观要求
D 体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望
58、原香港基本法咨询委员会秘书长梁振英在纪念香港回归10周年座谈会上谈到，深受魁北克问题困扰的加拿大曾派政府官员专程赴港认真了解“一国两制”、“港人治港”、高度自治的构想。欧洲某国驻港总领事陪该国驻华大使访港，也曾专门了解“一国两制”在港落实情况，这说明“一国两制”已引起国际社会越来越大的关注。下面判断正确的是：（ABD）。
A “一国两制”基本方针对任何国家解决领土、主权、民族、宗教纷争等问题都有借鉴价值
B “一国两制”为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路与示范
C “一国两制”是解决国际争端的根本途径
D “一国两制”为世界的和平与发展提供了一种成功的范式
59、加入世贸组织是中国对外开放不断加深的体现和必然要求。加入WTO后，（ABCD）。
A 有利于中国参与世界经济全球化进程
B 有利于中国全面参与国际竞争和国际合作，充分发挥我国的比较优势
C 有利于我国与跨国公司进行广泛合作
D 有利于中国企业走出国门，提高中国产品的国际知名度
60、坚持改革正确方向核心，就是（ABC）。
A 坚持和完善党的领导
B 坚持和发展中国特色社会主义
C 坚持社会主义市场经济改革方向
D 坚持中国制造
61、“三个代表”重要思想的集中概括就是中国共产党必须（ABC）。
A 始终代表中国先进生产力的发展要求
B 始终代表中国最广大人民的根本利益
C 始终代表中国先进文化的前进方向
D 始终代表中国社会历史发展的潮流
62、党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人初步回答的首要的基本理论问题是（AC）。
A 什么是社会主义
B 建设什么样的党
C 怎样建设社会主义
D 怎样建设党
63、下列关于邓小平理论的表述中，正确的表述有（ACD）。
A 是对毛泽东思想的继承和发展
B 是改造了的马克思主义
C 是对当今时代特征和总体国际形势所作的新的科学判断
D 是党和人民实践经验和集体智慧的结晶
64、科学发展观体现了中国共产党对客观规律的认识进一步深化，这些规律包括（ABC）。
A 共产党执政规律
B 社会主义建设规律
C 人类社会发展规律
D 自然辩证法规律
65、发展之所以成为中国共产党执政兴国的第一要务，是因为（ABCD）。
A 发展是坚持党的先进性的要求
B 发展决定着中国的前途和命运
C 发展是社会主义本质的要求
D 发展是实现全面建设小康社会目标的要求
66、党的十七大对全面建设小康社会的奋斗目标提出了新的更高要求，具体是（ABCD）。
A 强调增强发展协调性，实现经济又好又快发展，建设生态文明
B 扩大社会主义民主，更好保障人民权益和公平正义
C 加强文化建设，明显提高全民族文明素质
D 加快发展社会事业，全面改善人民生活
67、社会主义初级阶段是（ABCD）。
A 中国最大的实际
B 中国最基本的国情
C 我们党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃
D 我们党制定路线方针政策的基本依据和根本出发点
68、中国共产党宗旨的根本体现是（AB）。
A 立党为公
B 执政为民
C 求真务实
D 团结和谐
69、全面推进党的建设的新的伟大工程，要进一步解决好的历史性课题是（ABC）。
A 提高全党的马克思主义的理论水平和思想水平
B 提高党的领导水平和执政水平
C 提高拒腐防变和抵御风险能力
D 回答什么是社会主义、怎样建设社会主义
70、在处理国家之间的关系上，中国坚持的原则是（ABCD）。
A 相互尊重主权和领土完整
B 互不侵犯
C平等互利、和平共处
D 互不干涉内政
党史国史资料 第2篇
1、鸦片战争后，中国的社会发生了怎么样的变化？
答：鸦片战争后中国社会发生了两个方面的重大变化：
一方面，从19世纪下半叶开始，由于外国资本主义的刺激和中国封建经济结构的破坏，一些商人、地主和官僚投资于新兴工业。中国资本主义成长起来并得到了初步发展。中国资本主义的发展，虽然对中国封建社会的解体起到了促进作用。但是，中国传统的封建剥削制度却依旧保持。
另一方面，外国资本主义与中国封建势力相勾结，共同压迫中国资本主义的发展。这时候的中国，尽管仍然保持着独立国家的形式，但是其国家主权和领土完整遭到严重破坏，清政府成为替洋人服务的政府。这种状况使中国沦为了半殖民地社会。
因此，鸦片战争后的中国社会，已经不是完全的封建社会，而是一步步沦为了一个半殖民地半封建社会。
2、中国共产党成立的历史意义是什么？
答：1921年7月中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告中国共产党正式成立。从此，在古老落后的中国出现了完全新式的，以马克思列宁主义为行动指南，以实现社会主义和共产主义为奋斗目标的统一的无产阶级政党。这是中国历史上开天辟地的大事件。中国共产党的成立，是近代中国革命历史上划时代的里程碑。自从有了中国共产党，灾难深重的中国人民有了可以信赖的组织者和领导者，中国革命有了坚强的领导力量。
3、党的二大有哪些内容？
答：大会通过对中国经济政治状况的分析，制定了党的最高纲领和最低纲领。党的最高纲领是实现社会主义、共产主义，但在现阶段的纲领即最低纲领是：打倒军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正的民主共和国。
这样，党的二大就在全国人民面前第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领。党的二大通过的决议议案提出把党建设成为一个革命的群众性的无产阶级政党的任务，提出中国共产党是中国无产阶级的先锋队，是无产阶级的忠实代表，旗帜鲜明地表明了党的先进性。大会还通过了党的第一个章程。党的二大还确认中国共产党是国际共产主义的一个支部。
4、第一次国共合作的政治基础是什么？
答： 1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会通过的宣言对三民主义作了新的阐释，一定程度上克服了旧三民主义的局限性：表现在民族主义突出了反对帝国主义的内容，强调对外争取中华民族的完全独立，同时主张国内各民族一律平等；民权主义强调民权为一般平民所共有，不应为“少数人所得而私”；民生主义在“平均地权”基础上增加了“节制资本”的原则，并提出改善工农的生活状况。
新三民主义和党在民主革命时期的纲领在基本原则上是一致的，成为国共合作的政治基础和革命统一战线的共同纲领
5、大革命失败的原因和意义
答：总结大革命失败的原因，主观上是因为以陈独秀为首的中共中央在大革命后期犯了右倾机会主义的错误，在革命的紧要关头，没有能够领导全党采取果 2014下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试 小学教师资格考试 幼儿教师资格考试 教师资格证面试 断有力的措施，受到了反革命势力的欺骗，致使革命遭到失败。在客观上，由于幼年的中国共产党是共产国际的一个支部，受到共产国际的一些错误指导。
大革命虽然失败了，但是它在中国的历史发展中仍然具有深远的意义。在大革命中，中国共产党提出的反帝反封建的主张喊出了中国人的共同心声。在大革命中党的政治影响力迅速扩展，党组织得到很大的发展，主张团结革命的力量，组织工农群众革命斗争，党还掌握了一部分军队。在革命的成功与失败中，党经受了深刻的锻炼和严重的考验，初步积累了正反两个方面的经验。这一切，为党领导人民把革命斗争推向新的阶段准备了条件。
6、简要论述遵义会议的内容和意义。
答：会议集中全力解决具有决定意义的军事上和组织上的问题。会上，毛泽东、张闻天、王稼祥作了重要发言。他们尖锐地批评博古、李德在第五次反“围剿”中实行单纯防御、在长征中实行退却逃跑的错误。会议增选毛泽东为中央政治局常委，并委托张闻天起草《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》。会后不久，中央政治局常委决定由张闻天代替博古负总的责任，并成立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人团，负责全军的军事行动。
遵义会议在事实上确定了毛泽东在党和红军中的领导地位和以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在极其危急的时刻挽救了红军、挽救了党、挽救了中国革命。遵义会议是党的历史上一个生死他关的转折点，它所作出的一系列重大决策，是在中国共产党同共产国际失去联系的情况下，独立自主完成的，标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。
7、怎样在抗日民族统一战线中坚持独立自主原则的含义？
答（1）含义：中国共产党强调，必须在统一战线中坚持独立自主原则，是既统一，又独立。
（2）具体运作：共产党必须保持在思想上、政治上和组织上的独立性，放手发动群众，壮大人民力量；必须坚持对人民军队的绝对领导，冲破国民党的限制和束缚，努力发展人民武装和抗日根据地；必须对国民党采取又团结又斗争、以斗争求团结的方针。
（3）目的和实质：目的是保持并发展革命力量已经取得的阵地；实质就是力争中国共产党对抗日战争的领导权，使自己成为团结全民族抗战的中坚力量。这是把抗日战争引向胜利的中心一环
8、简述什么是新民主主义革命以及与社会主义革命的关系。
答：（1）定义：中国是一个半殖民地半封建社会，中国的社会性质决定了中国革命是资产阶级民主革命。但是，现在的资产阶级民主革命，已不是旧的资产阶级民主革命，而是新式的特殊的资产阶级民主革命，即新民主主义革命。所谓新民主主义革命，就是无产阶级领导下的人民大众的反帝反封建的革命。区别新旧民主主义革命的根本标志是无产阶级领导权问题。
（2）关系：中国半殖民地半封建社会性质决定了中国革命必须分两步走：第一步是改变半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义社会；第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。这是两个性质不同的革命阶段，既相互联系，又相互区别。“新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势”。
9、简述新民主主义革命的纲领
答：新民主主义革命理论制定了新民主主义革命的政治、经济、文化纲领。新民主主义的政治纲领，就是推翻帝国主义和封建主义的压迫，在中国建立一个 无产阶级领导的、以工农联盟为基础的各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。新民主主义的经济纲领，就是没收操纵国计民生的大银行、大工业、大商业归新民主主义的国家所有；允许民族资本主义的存在和发展，实行节制资本；没收地主的土地分配结无地和少地的农民，在耕者有其田的基础上发展合作经济；同时，容许富农经济的存在。新民主主义的文化纲领，就是废除封建的买办的文化，发展共产主义思想指导的反帝反封建文化，即民族的、科学的、大众的文化。
10、简述新民主主义革命的三大法宝及其地位。
答：毛泽东总结了中国共产党领导新民主主义革命的三大法宝：统一战线、武装斗争和党的建设。毛泽东指出：“只要了解了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。”统一战线是中国共产党克敌制胜的主要武器，武装斗争是中国革命的主要斗争形式，党的建设是中国革命胜利的保证。
11、简述南昌起义及其历史意义。
答：1927年8月1日，在以周恩来为首的中共前敌委员会领导下，贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等率领在党直接掌握和影响下的军队2万余人，在南昌举行起义。经过四个多小时的激烈战斗，起义军全歼守敌2万余人，占领南昌城。
南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，用血与火的语言宣告了中国共产党人不畏强暴，坚持革命的坚强决心。它在全党和全国人民面前树立起一面革命武装斗争的旗帜，标志着中国共产党独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
12、延安整风运动的内容及其意义。
答：从1942年2月—1945年春，中国共产党在全党范围内展开了一次整风运动。这次整风运动的任务是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。
延安整风是一次深刻的马克思主义教育运动，大大提高了党员干部的马克思列宁主义理论水平。同时，它也是一次伟大的思想解放运动，是一次思想上的革命。它端正了全党的思想政治路线，破除了把马克思主义教条化，把共产国际的指示神圣化的教条主义。延安整风运动的结果，实现了在以毛泽东为核心的中共中央领导下的全党的新的团结和统一，为抗战胜利和新民主主义革命在全国胜利，奠定了重要的思想政治基础。它对于加强党的建设，增强党的战斗力，是一次成功的实践和创举。
13、党的七大的历史功绩。
答：
（一）确定了党的政治路线，即“放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”
（二）批评党内各种错误思想，把党在长期奋斗中形成的优良传统和作风概括为三大作风，即理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风、自我批评的作风。
（三）确立毛泽东思想为党的指导思想并写进了党章，这是近代中国历史和人民革命斗争发展的必然选择。
党的七大是在中国革命面临新的重大转变的关键时期召开的一次重要的大会，是一次“团结的大会，胜利的大会”。它为争取抗战的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治上、思想上和组织上的基础。
15、中国抗日战争胜利的意义是什么？
答：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国战场是反对日本法西斯侵略的主战场，也是世界反法西斯战争的东方主战场。这场战争中，中国付出了巨大的民族牺牲。抗日战争是近百年来中国人民第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争。中国人民以落后的武器装备打败经济实力和军事装备远比自己强大的敌人，创造了半殖民地弱国打败帝国主义强国的奇迹。这一惊天地的伟业，使中华民族一洗百年耻辱，在世界上展示了新的形象。中华民族对世界反法西斯战争作出的重大贡献，使中国的国际地位空前提高。这是中华民族由衰败走向振兴的重大转折点。
16、《中国土地法大纲》何时颁布，其主要内容和历史意义是什么？
答：1947年9月13日中国共产党全国土地会议通过，同年10月10日公布施行《中国土地法大纲》。《大纲》规定废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度；还规定乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配，在土地数量上抽多补少，质量上抽肥补瘦，使全乡村人民均获得同等的土地，并归个人所有。
它是一个在全国彻底消灭封建剥削制度的纲领性文件。它的公布与实施总体上有利于满足广大农民首先是贫雇农的土地要求，尤其是它规定了农民大会及其选出的委员会为土改的合法执行机关，规定可以组织人民法庭来保证贯彻土改的政策法令，维护革命秩序，保证了土改运动得以彻底地进行。
17、解放战争时期，党组织了哪三大战役及其意义。
答：1948年，以毛泽东为核心的中共中央科学地分析了战争形势，连续组织了辽沈、淮海、平津三大战役。
三大战役的胜利，使人民群众胜利地完成了与敌主力的战略决战。三大战役共进行了142天，歼灭敌人173个师，共计154万多人，基本上消灭了国民党赖以维持自己反动统治的精锐部队，大大加快了解放战争在全国胜利的到来。
18、党的七届二中全会的主要内容是什么？
答1949年3月，七届二中全会召开。其主要内容是：
（1）规定了全国胜利后中国共产党在政治、经济、外交方面应当采取的基本政策。
（2）指出了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向。
（3）在中国共产党自身建设的问题上，提出了“两个务必”的要求。“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。
19、论述党在过渡时期的总路线。
答：党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。过渡时期总路线是一条社会主义建设与改造同时并举的路线。
20、三大改造的内容及其意义。
答：三大改造是指我国在过渡时期对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
随着三大改造的完成，全民所有制和集体所有制这两种社会主义公有制形式，已经在整个国民经济中占据绝对优势的地位。在社会主义经济制度的基础上，我国的人民民主专政的国家制度也逐步健全起来，标志着我国社会主义制度的初步建立。
21、和平共处五项原则是什么时候提出的及其具体内容。
答：1953年12月，我国政府在同印度就两国在中国西藏地方的关系问题的谈判中，首次提出了互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项基本原则，得到印度方面的赞同。和平共处五项原则的提出，对处理国际关系，维护世界和平产生了广泛而深远的意义。
22、毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中是怎样分析社会主义社会基本矛盾的？
答：1957年2月，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话。毛泽东在文章中科学分析了社会主义社会的基本矛盾，指出：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这些矛盾可以经过社会主义制度本身的自我调整和完善，不断地得到解决。这实际上为积极促进社会主义制度的自我完善和发展奠定了理论基石。
23、《论十大关系》的内容及其贡献。
答：《论十大关系》论述了重工业和轻工业、农业的关系；沿海工业和内地工业的关系；经济建设和国防建设的关系；国家、生产单位和生产者个人的关系；中央和地方的关系；汉族和少数民族的关系；党和非党的关系；革命和反革命的关系；是非关系；中国和外国的关系。
报告确定的一个基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义服务。《论十大关系》的发表，标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的然而又是比较系统的思路。《论十大关系》提出的一些新思想、新方针，为党的八大的召开作了重要准备。
24、“七千人大会”的内容及其意义是什么？
答：（1）1962年1、2月间，中共中央在北京召开扩大的中央工作会议。中央、大区、省市自治区、地区、县五级的党政军领导干部七千余人与会，被称为“七千人大会”。毛泽东、刘少奇等对前几年的工作展开批评和自我批评并初步总结了经验。
（2）意义：这次会议对于恢复实事求是、民主精神和自我批评精神起了积极作用，在贯彻落实“八字方针”、推动形势迅速好转的过程中起了关键作用。
25、简述关于真理标准问题的大讨论及其意义。
答：（1）1978年5月11日，《光明日报》发表题为《实践是检验真理的唯一标准》的特邀评论员文章，在全国开始了关于真理标准问题的大讨论。这一讨论冲破了“两个凡是”的思想束缚，自始至终得到邓小平等的全力支持。
（2）关于真理标准问题的大讨论，是继延安整风之后又一场马克思主义思想解放运动，成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为党重新确立实事求是的思想路线，纠正长期以来的“左”倾错误，实现历史性的转折作了思想理论准备。
26、“三反、五反”指的是什么？
答：“三反”，指的是在党政机关工作人员中开展的反对贪污、反对浪费、反对官僚主义的运动，1951年10月三反运动在全国展开。1952年1月26日，“五反”运动又在全国开展起来，“五反”指的是在私营工商业者中开展的反对行贿、反对偷税漏税、反对偷工减料、反对盗骗国家财产、反对盗窃国家经济情报。
27、党的十一届三中全会的主要内容是什么？
答：1978年12月18日至22日，党的十一届三中全会召开。这次会议作出了把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来的战略决策；确立了解放思想、实事求是的思想路线；否定了“两个凡是”的错误 方针，果断地停止了使用“以阶级斗争为纲”的错误口号；制定了加强农业的措施；恢复了党的民主集中制的优良传统；审查和解决了历史遗留的重大问题和一些重要领导人的功过是非问题；形成了实际上以邓小平为核心的党中央领导集体。
28、党的十一届三中全会的重要意义是什么？
答：党的十一届三中全会是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折。这次会议从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，开始了系统的拨乱反正，端正了全党的指导思想，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。伟大的社会主义改革开放从这次全会揭开序幕。建设有中国特色社会主义的新道路以这次全会为起点正式开辟。十一届三中全会是中国进入社会主义事业发展新时期的光辉标志。在中国共产党的领导下，中国人民开始了改革开放和为实现现代化而奋斗的新长征，这是中国社会在二十世纪的第三次历史性的巨大变化。
29、党的第十三次全国代表大会对社会主义初级阶段的基本路线是怎样阐述的？
答：1987年10月25日至11月1日，中国共产党召开第十三次全国代表大会。十三大完整地概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，即领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗（即“一个中心、两个基本点”）。
30、邓小平南方谈话的中心思想是什么？
答：1992年1月18日至2月21日，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地，发表了著名的南方谈话。讲话的中心思想是：必须坚定不移地全面贯彻执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，解放思想，实事求是，放开手脚，大胆试验，排除各种干扰，抓住有利时机，加快改革开放步伐，集中精力把经济建设搞上去，不断地把中国特色的社会主义事业全面推向前进。
31、社会主义的本质是什么？
答：邓小平在南方谈话中指出：社会主义的本质，是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
32、“三个代表”重要思想的基本内容是什么？
答：为进一步加强新时期党的自身建设，2000年江泽民提出：我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求；要始终代表中国先进文化的前进方向；要始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想，进一步回答了在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一直接关系党和国家前途命运的重大问题，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
33、“社会主义核心价值体系”的基本内容是什么？
答：党的十六届六中全会首次提出了建设“社会主义核心价值体系”。社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
34、党的第十七次全国代表大会对科学发展观的内涵是怎样阐述的？
答：2007年10月15日至21日，党的第十七次全国代表大会对科学发展观的科学内涵进行了深刻阐述，明确指出科学发展观的第一要义是发展，核心是 以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。十七大将科学发展观写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。
35、中国特色社会主义理论体系的命题是在哪次会议上提出的以及包括哪些内容？
试探乡土资料在国史教学中的作用 第3篇
一、在历史教学中渗透地方史, 有助于学生提高历史学习的兴趣
在周末或假期, 教师可引导学生以家乡、家族为史料, 以家乡为实践活动场所, 通过参观、访问、调查和搜集历史资料, 引导学生做社会小调查, 撰写调查报告、小论文, 寻求多个获取知识的方法, 改变靠书本学习的途径, 养成从身边获取历史资料、获得历史感性知识的学习方法。由于地方史涉及到的是家族和家乡的历史, 这些历史要么需从长辈那里听到, 要么是从本地书面材料上获得, 这让学生感觉非常亲切, 使学生形成身边就有历史的理念, 从而促进学生自主学习, 激发学生学习的兴趣。
二、在历史教学中渗透地方史, 有助于学生更深层次地理解历史事件
在大炼钢铁运动时期, 为什么要砍树? 为什么要拿出自己家的锅碗瓢盆炼钢? 书本上的讲述不是很清楚。其中有一位同学记录了爷爷关于“大跃进”的口述, 清晰地反映了这些问题的原因:
“在1958 年, 全民大炼钢铁! 那个时候到处都是大小炼钢炉, 可以说是大小炼钢炉遍地开花呀! 那个时候听有关人员说, 炼钢铁需要用一种焦炭的原料, 但当地没有这种焦炭的原料。再说全民都在炼钢铁, 即使是有这种焦炭的原料, 那也是在大高炉上才有资格用, 小高炉只能用土法炼钢, 就是用木炭和木柴代替焦炭。所以, 派到小高炉上炼钢铁的社员们, 每天的任务就是砍树或者是烧木炭, 那个时期人们还没有环保意识, 只知道为了炼钢铁, 每天要不断地砍树、不断地烧木炭, 每天大小树木都是一起倒。社员们每天除了砍树、烧木炭, 还有一件重要的事情, 就是找铁矿石, 那可是炼钢铁的重要原料, 没有铁矿石就无法炼钢, 当时也不知是哪一个公社干部想出的主意, 提出要社员们献出家中的废铜烂铁拿去炼钢铁, 还说现在社员们都是在大食堂吃不要钱的饭了, 家中也根本不必开伙, 家中那些烧饭的铁锅放在家中也是一种浪费! 社员们听到公社干部的号召, 都很自觉地把自己家中的铁锅贡献出来炼钢铁了。”
上面这段口述资料清楚地表明: 1958 年的时候, 中国人民为了炼钢, 无所不用其极, 没有焦炭, 用木柴来代替; 没有铁矿石原料, 用社员家里的废铜烂铁、锅碗瓢盆来代替。有了这些感性认识以后, 学生很容易知道大跃进的经过, 有助于学生理解这件事情的实质和危害。
三、在历史教学中渗透地方史, 可以培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力
在学习八年级下册《人们生活方式的变化》时, 书本上泛泛讲述了衣食住行用等领域的变化, 但学生没有感性知识也缺乏理论分析, 于是我以“服饰”为突破口, 让学生以小组合作的形式搜集建国以来的服饰, 有的学生负责撰写论文, 有的学生负责查阅海门的地方志来分析服饰变化的原因。然后, 学生们把搜集到的海门服饰消费的数据和海门农民收入变化的数据整理后在课堂上进行小组交流, 并得出深刻的结论。
从学生整理的数据可以看出: 海门农民的服饰消费和海门农民人均纯收入紧密相连, 海门农民纯收入的增加带动了海门农民的服饰消费。建国初年, 海门农民的人均纯收入在1956 年就上升为约39 元/年, 服饰消费为9. 57 元/年。此后, 农民的纯收入持续快速增长, 至1965 年上升为约86 元/ 年, 服饰消费约21 元/ 年。文革时期, 农民的纯收入下降, 服饰消费也随之降低。改革开放后, 1980 年农民的人均纯收入飞升至约207 元/年, 服饰消费为19. 80 元/年, 1985 年, 海门农民的人均纯收入达到了约456 元/ 年, 20 世纪90 年代, 农民的人均纯收入已上升至928 元/年, 1992 年以后, 中国的改革开放进入到一个新时期, 海门农民的人均纯收入进入新一轮快速增长时期, 1995 年狂飙到2456 元/年, 到了21 世纪开始, 海门农民的人均纯收入接近5000 元/年, 2009 年, 海门农民的人均纯收入达到10000 元/年, 现在海门农民已经建成了小康社会, 而海门农民的服饰消费也发生着日新月异的变化。
把地方史渗透到历史课堂教学中, 不仅能增强学生对历史事件的理解, 还能培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力, 从而使学生学会自主学习。
四、在历史教学中渗透地方史, 有利于学生形成热爱家乡、热爱祖国的宝贵品质
一个人总是先认识自己的家庭、再认识自己的家乡、最后再认识自己的国家。爱家乡、爱家人是爱国的基础, 而爱国是爱家乡、爱家人的升华。地方史可以让学生认识到自己的先辈在家乡辛勤劳动和英勇斗争的业绩, 体会到自己的先辈热爱家乡、热爱祖国的品质。其中有一名学生记录了爷爷关于“一五计划”的回忆:
“我当时在海门渔轮厂, 造渔船和柴油机。那时候的工人地位高, 工资也高, 谁家要是有人进了工厂, 那可是人人都羡慕的。厂里每次开会, 领导都要说国家的‘一五计划’, 就是一定要发展重工业, 我们听了以后总是觉得很鼓舞人心。于是大家都拼命地干活, 不怕苦, 不怕累, 总是提前完成任务, 多次受到海门党委的表扬。随着海门政府的投入, 我们渔轮厂的科技含量越来越高, 工厂的规模也越来越大, 我们这些工人自豪不已。”
这段材料反映了在国家“一五计划”的指引下, 海门人民干劲十足, 热闹非凡, 特别是工人阶级的工作热情非常高涨; 也反映了海门人民热爱家乡、建设家乡、热爱祖国、建设祖国的宝贵品质。
对待党史国史的唯一科学态度 第4篇
鲜明的党性立场，旗帜鲜明地反对历史虚无主义。“历史就是历史，历史不能任意选择，一个民族的历史是一个民族安身立命的基础”。“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去”。对待历史的态度，是根本政治立场的表现，不存在超越党派立场的历史观点。我们研究党史、国史、军史，首先要旗帜鲜明地表明坚持党和人民的立场。坚持这一立场，首先要坚信共产党的领导，相信和坚持党中央对历史事件、历史人物作出的正确结论；其次要相信人民群众，广大人民群众是历史的主人，他们最公正无私，广大人民拥护的、支持的，我们就要坚决拥护和支持；再就是要相信实践，服从真理。实践是检验真理的唯一标准。历史事件、历史人物都是经过长期实践检验了的，是对是错，历史已有结论。当然，随着历史的发展、时代的进步、人们认识水平的提高，对历史规律性的把握也会深化，但已经实践检验的基本结论是变化不大的。人民性和实践性是一致的，党性则是两者的高度集中和统一。而历史虚无主义公然打着“学术反思”的旗号，全盘否定党史、歪曲国史，胡编乱造中国近现代史。他们既不考虑我国最广大人民的利益和呼声，也无视实践的结论和真理的光辉，他们的目的很明确，就是要通过“重写历史”搞乱人们的思想，进而颠覆共产党的领导，颠覆社会主义制度，走苏联解体的邪路。我们要旗帜鲜明地反对历史虚无主义，防止和克服其影响，始终保持坚定正确的政治方向。
唯物的史学观点。习总书记指出：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。”这就告诉我们，对待历史首先要客观，尊重历史，依据历史发生过程的客观实际，不能主观想象，不能胡编乱造，更不能故意歪曲丑化，也不能把历史当作“任人打扮的小女孩”任意美化，一是一，二是二，是什么样就什么样。其次是要全面，对历史作综合分析，不能只看一时一事，更不能只看细枝末节，尽可能占有更多的材料，作出全面的认识。再就是要把握历史规律，对历史材料进行比较，去伪存真，去粗取精，由表及里，从偶然性中找出必然性，从必然性中认识和把握偶然性。在历史人物与人民群众的关系上，要坚持人民群众创造历史的基本观点。不论过去多么曲折和艰难，5000多年的文明史、170多年的近现代史、90多年的中共党史、60多年的中华人民共和国史，都是人民书写的历史。
辩证的分析方法。唯物辩证法要求我们，要用对立统一的观点看问题，普遍联系的观点看问题，发展变化的观点看问题，而不能孤立地、静止不变地、僵化教条地看问题。“历史总是向前发展的”，而发展总是螺旋式上升，跌宕起伏甚至充满曲折的，“这是一切正义事业发展的历史逻辑”。我们对待过去的曲折，“不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”特别是我们党历来实行的是民主集中制，是集体领导，尽管主要领导担负着主要的责任，但不管是成功还是失败、是前进还是停滞，都不能简单地把得失归于某一个人。成功，是集体智慧的结果；失败，领导集体中的每一分子都有责任。毛泽东思想就是全党智慧的结晶，当然毛泽东的贡献最大，正因为这样，所以才用“毛泽东思想”命名。研究新四军的历史事件和历史人物，同样要坚持辩证的方法。尤其是，新四军在存在的十年内，统一战线中国共两党的关系始终发生着微妙的变化，内部党委领导结构发生多次变化，军事组织结构发生多次变化，党委领导与军事领导之间的关系也不断发生变化，因此对历史事件及人物的影响也不完全一样，都应作具体的、真切的分析。
习总书记在讲话中阐述的思想观点，既继承了唯物史论的基本思想，又有针对时事所作的深刻发挥，丰富和发展了唯物史观。我们一定要在新四军历史的研究宣传中认真领会，自觉贯彻。
国史党史简讯 第5篇
动启动仪式
2016年4月18日，阿伦中学隆重举行呼伦贝尔市青少年国史党史学习教育活动启动仪式，此次活动激发广大青少年热爱党、热爱社会主义的热情，推进“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育深入开展，呼伦贝尔市关工委、阿荣旗教育局的部分领导及我旗各校的校长来到我校，参加国史党史启动仪式，市旗两级关工委领导为师生介绍中国共产党的光荣历史、传播中国共产党党员精神做了重要讲话。通过现身说法的形式讲历史讲传统、传思想传精神，使党史国史教育更加生动直观。通过此次活动孩子们坚定了拥护中国共产党领导的信念，立下了听党话、跟党走、发奋学习、立志报国，时刻做好接班人的雄心壮志。
学习党史国史心得 第6篇
【篇一】
总书记曾在多个场合说过，希望我们党员同志能够多看书，多学习党史和国家的近代史，近日，中央“不忘**、牢记**”主题教育领导小组又专门印发了《关于在“不忘**、牢记**”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，就是要我们把学习历史作为加深对党组织的认识，牢记党组织初心和使命的重要途径，帮助我们在为民服务中更好的实践。
学习党的历史可以帮助我们对党组织有更深刻的认识，在我们成长的过程中，我们当然都接受过有关党组织历史、宗旨和使命的教育，但是要更系统全面地进行学习，就不能仅仅局限在几次讲座，几部影片，而是要通过阅读《中国共产党的九十年》等这样的读物，把党的发展历史放到国家的历史中去，来了解为什么以民族资产阶级为主体的革命会失败，又为什么中国革命的一些先驱者们最终选择了马列主义，在党组织成长壮大的过程中，有哪些弯路值得我们谨记心中，又有哪些优良传统需要我们传承，理清了党组织发展历史的脉络，我们能更坚定的坚持自己的信仰和初心，建立起道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
学习新中国的近代史可以帮助我们知史爱国，学习党史和新中国的近代史，让我们知道红色政权和新中国的来之不易，我们的祖国因弱小遭受侵略和分割，又在饱经苦难的岁月中站起来，在奋斗岁月中强起来，只有知道新中国成立的来之不易，深刻感受过这几十年来的艰苦卓绝，我们才会更加珍惜现在的和平岁月和幸福生活，并且为了国家和群众，继续奋斗在自己的岗位上。
【篇二】
近日，中央“不忘**、牢记**”主题教育领导小组印发《关于在“不忘**、牢记**”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，把学习党史和新中国史作为每一名党员的必修课，希望党员在学史中不忘**、牢记**、明确方向。
学史思源，以史明鉴。新一代共产党人，尤其是青年党员，必须知道我们是从何处来、往哪里去。因此，学习党史、新中国史必然重要。只有认真学习我党98年艰苦与辉煌的奋斗历史，才能坚守初心、履行使命，进一步校正前进的方向。总书记曾强调，党员干部要多读一点中国古代史、近代史、现代史。在学习党史的过程中，吸收中国古代史中蕴含着的丰富的治国理政的经验，重视研究、继承和弘扬中华优秀传统文化。每名党员都应该做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
学史悟今，以古鉴今。在进一步深化改革开放、开拓前进的新时代，每一个党员要把党史、新中国史的学习成果体现在工作中，着力提高创新能力，充分发挥学史悟今，以古鉴今的作用，从中汲取开拓前进的力量。读史明志、读史思责、读史奋进，为谱写新时代的新篇章注入强大精神动力。研读党史、新中国史要同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《习近平关于“不忘**、牢记**”重要论述选编》、学习总书记重要讲话文章中的重要论述结合起来，从中摄取“不忘**、牢记**”的精神给养。
总书记指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。学习党史、新中国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。党员干部要在学习过程中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定了对共产党家国情怀的崇高敬意，对共产党矢志不渝忠贞信念的景仰。
【篇三】
“不忘**、牢记**”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容。重视党史、国史学习，善于从党和国家的历史中汲取经验教训，是我们党的一项优良传统，也是我们加强党的建设、提高党员干部思想政治素质的重要途径。
“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。”学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，不仅必修，而且必须修好。
深入开展主题教育，把学习教育贯穿始终是一项基本要求。修好党史、新中国史这门必修课，也必须重视学习。要以“了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就”为重点，在深入学习和不断领悟中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。要融会贯通，把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《习近平关于“不忘**、牢记**
”重要论述选编》，学习总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，深化对“不忘**、牢记**”的认识和理解，常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
历史是最好的教科书。学习历史，是为了更好地照应现实；认真学习党史、新中国史，是为了坚定走好今天的路。要通过学习，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念；进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定“四个自信”；进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀；进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任；进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
以史为鉴，可以知兴替。学习党史、新中国史，既可以从中明晰党和国家事业未来的发展方向，更有助于增强广大党员干部的历史意识，培养历史思维、历史眼光，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。要把党史、新中国史学习作为党员、干部日常教育培训的重要内容，深化主题教育成果，把党组织锻造得更加坚强有力。
【篇四】
中央“不忘**、牢记**”主题教育领导小组印发《关于在“不忘**、牢记**”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育的重要内容，不断增强守初心、担使命的政治、思想和行动自觉。通知强调，要把学习领悟党史和新中国史作为牢记党的初心和使命的重要途径。广大党员干部要认真学习党史和新中国史，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，在深入学习和不断领悟中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。我们广大党员干部要紧紧牢记、时时回顾党的光辉历程和新中国70年的发展中涌现的一批批优秀共产党员、劳模先锋，脚踏实地抓思想政治建设，撸起袖子加油干，在全面建设小康社会的关键时期奉献自己的力量。
通知强调，要组织引导党员、干部、预备党员、在校大学生把学习党史、新中国史同时学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《习近平关于“不忘**、牢记**”重要论述选编》、学习总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对“不忘**、牢记**”的认识和理解。逐步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终做到在政治自觉上、思想自觉上和行动自觉上以总书记为领导核心，党中央保持高度一致。学习党史、国史，是每一位党员应尽的责任与义务。作为一名党员在入党前必须要了解党的历史和新中国史，一定要爱国爱党才具备做一名党员的资格。各级党组织在“不忘**、牢记**”主题教育中对学习党史、新中国史的具体安排中，《中国共产党的十九年》等著作对党史、新中国史学习有良好的帮组，可将其作为辅助性读物。各级领导组织并做好带头，各党员、各级干部做到行动自觉学习，摆正姿态，把自己融入党史，真学深学，学会总结历史思维，培养历史眼光，增强新一代历史担当意识。
社会在不断发展，我们作为新一代后备军力量，要积极学习历史，记住历史，总结历史，发展历史，创新历史。
【篇五】
中国共产党历来是重视历史学习，善于借鉴和运用历史经验治国理政的马克思主义政党。每逢历史转折的重要关头，党中央都号召党员特别是各级领导干部“读点历史”。如今，在新的历史时期，面临着新的历史任务，习近平同志强调“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国”。
党史、国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史，其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。当代中国的每个社会成员特别是共产党员，都要珍惜这份遗产，认真学习和传承党史、国史，使之内化于心，外化于行。进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移地推进中国特色社会主义伟大事业。
学习党史、国史，有益于坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进。90多年的党史和60多年的国史昭示天下：中国共产党引领中国人民开创的争取民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕的中国道路是伟大的、光荣的和正确的。
学习党史、国史，有益于确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。在当前和未来，党担负着领导人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的历史重任。“打铁还需自身硬”，要完成时代赋予的伟大使命，党必须坚持从严治党，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆先进性和纯洁性。