小叮当歌词范文（精选16篇）
小叮当歌词 第1篇
小叮当(国语版)
如果我有仙女棒 变大变小变漂亮还要变个都是漫画巧克力和玩具的家如果我有机器猫 我要叫他小叮当竹蜻蜓和时光隧道能去任何的地方让小孩大人坏人都变成好人(Hi！大家好，我是小叮当)ㄤㄤㄤ 小叮当帮我实现 所有的愿望
躺在草地上幻想 想东想西想玩耍想到老师还有考试一个头就变成两个大好在我有小叮当 困难时候求求他万能笔和时间机器 能做任何的事情让我的好朋友一齐分享他（（啊！）救命啊！有老鼠！）（（啊！）小叮当永远是你们的好朋友喔！）ㄤㄤㄤ 小叮当帮我实现所有的愿望
小叮当歌词 第2篇
英文：
Jingle bell jingle bells, jingle bells
jingle all the way
oh what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh jingle bells, jingle bells
jingle all the way
oh what fun it is to ride
in a one horse open sleigh dashing through the snow
on a one-horse open sleigh
over the fields we go
laughing all the way
bells on bob-tail ring
making spirits bright
what fun it is to ride and sing
a sleighing song tonight jingle bells, jingle bells
jingle all the way
oh what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh
日文：
ジングルベル ジングルベル 鈴が鳴る
（んつべる んるべる がなる）
鈴のリズムに 光の輪が舞う
（のりむに ひかりのわがまう）
ジングルベル ジングルベル 鈴が鳴る
（んつべる んるべる がなる）
森に林に 響きながら
（りにはやしに ひびきながら）走れそりよ 風のように
（はしれそりよ かぜのように）
雪の中を 軽く早く
（雪の中を かるくはやく）
笑い声を 雪にまけ
（わらいごえを ゆきにまけ）
明るい光の 花になるよ
（あかるいひかりの はなになるよ）ジングルベル ジングルベル 鈴が鳴る
鈴のリズムに 光の輪が舞う
ジングルベル ジングルベル 鈴が鳴る
森に林に 響きながら走れそりよ 丘の上は
（はしれそりよ おかのうえは）
雪白く 風白く
（ゆきしろく かぜしろく）
歌う声は 飛んで行くよ
（うたうえは とんでゆくよ）
輝き始めた 星の空へ
（かがやきはめた ほしのそらへ）ジングルベル ジングルベル 鈴が鳴る
鈴のリズムに 光の輪が舞う
ジングルベル ジングルベル 鈴が鳴る
奇妙仙子小叮当 第3篇
转行的小叮当
不知你有没有看过迪士尼的动画电影《彼得潘》，那位能上天入地的小飞侠身边，总有一个顽皮小巧的精灵跟着他。这位顽皮的精灵，就是我们的主角小叮当。电影《奇妙仙子》正是讲述这位小精灵诞生时的故事：传说每一位仙子在到达梦幻岛之后都会找到自己的天赋。我们小叮当的天赋是工匠，可是她自己却并不喜欢，总想“转行”，然而事与愿违，她的“转行”不但没成功，还惹了不少麻烦。最后，在朋友的帮助下，小叮当终于找到了自我，并且接受了自己的天赋，成了一名了不起的工匠。
精彩共赏
1.艳丽的景色。动画中所描绘的景色着实令人叹为观止，这是一种接近真实，但却又超越真实的美。
2.可爱的角色。不光是性格迥异的小仙子们，连负责搬运的小动物都能让人忍俊不禁。
3.奇妙的构思。大地上的四季变换都是由小仙子们完成的，这些变换的过程凸显了超然的想象力。
观后感
小叮当是一个外表温顺，内里却十分倔强的小精灵，尽管意识到自己可能真的不行，却依然抱着“不撞南墙心不死”信念不断“闯祸”。但是意识到自己闯大祸之后，她又十分后悔，想要弥补一切。这又让人又不忍责怪，谁叫她是一个淘气的孩子呢！其实，不论电影有多虚幻，这些情节都离不开我们生活中的点点滴滴。
小小黄金眼
圣诞节经典歌曲：铃儿响叮当歌词 第4篇
《铃儿响叮当》是世界上最著名的关于冬天的.歌谣之一。他的作者是詹姆斯·皮尔庞特。
铃儿响叮当(英文版)-黑鸭子
jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
o what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh.
jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
o what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh.
jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
o what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh.
jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
o what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh.
dashing through the snow
on a one-horse open sleigh,
over the fields we go,
laughing all the way;
bells on bob-tail ring,
making spirits bright,
what fun it is to ride and sing
a sleighing song tonight.
jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
o what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh.
jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
o what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh.
dashing through the snow
on a one-horse open sleigh,
over the fields we go,
laughing all the way;
bells on bob-tail ring,
making spirits bright,
what fun it is to ride and sing
a sleighing song tonight.
jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
o what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh.
jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
o what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh.
dashing through the snow
on a one-horse open sleigh,
over the fields we go,
laughing all the way;
bells on bob-tail ring,
making spirits bright,
what fun it is to ride and sing
a sleighing song tonight.
jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
o what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh.
jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
o what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh.
jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
o what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh.
jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
o what fun it is to ride
in a one-horse open sleigh.
小叮当作文 第5篇
如果我是小叮当，我会从口袋里拿出超级打扫器。有了这个机器，妈妈就不用再为家务而忙碌。这个机器可以帮助妈妈完成所有的家务，以减轻妈妈的负担。这样，妈妈就可以只是负责煮美味的佳肴给我和爸爸这两个贪吃鬼吃就行了！
如果我是小叮当，我还要从口袋里拿出坏人探测器。这个机器虽小，但它对社会的贡献可大呢！这个机器会马上探测到坏人的所在地，而我会把它送给警察，让警察将坏人们一网打尽。这样，坏人就不会为非作歹，人民就可以安居乐业，再也不必提心吊胆了。
如果我是小叮当，我要用我的竹蜻蜓，到处去遨游。我要在天空自由翱翔，与小鸟比赛，看谁飞得最快。我还要飞到高山上眺望着美丽的风景，也飞到海边，目睹大海的风采。我也飞到空气清新的乡村，静静地看着稻农收割稻米。当然，我也一定会会飞到住在郊外的爷爷奶奶，去探望他们。
小叮当作文 第6篇
下午，叮当发现了以前的生日礼物，小傅从荷兰带回的LOGO积木，这家伙表现出了极大的兴趣，马上开始拼搭起来，因为我要出去办事，就催着她出门，小家伙一副不情愿的样子，于是同意她把积木带到外婆家去。我办好事回到外婆那儿，居然发现小叮当没和姐姐一起看电视（她可爱看电视了），一个人在书房里搭个不停，一辆车基本已经完成三分之二了。一问，原来一到外婆家，就没从书房里出来过。我回来，正好她有个使不上力的地方，我给帮了下忙，接着她又一刻不停地继续，直到整辆车全部完工。我说：你给爷爷展示一下。小叮当说：这有没什么好展示的咯。呵呵，还挺低调。前几天，爷爷还在说叮当做起事来，投入得很，喊她都听不见的，怕她有点过头。我倒是觉得这是好事，只有能专注地做一件事，才能把事儿给做好了。呵呵，其实这很像爷爷。叮当在很多地方有有她特别专注的一面，但是老妈小的时候，估计就是对书专注吧，对其他的貌似不够专注。叮当不错，超过老妈。
小叮当的最爱 第7篇
铜锣烧饼皮散发浓郁的蜂蜜香气，口感松软，细致的外皮与香滑的内馅（xiàn）儿，交融出绝妙的好滋味。无论是原味红豆风味，还是浓情奶油风味、自然草莓果味，搭配珍珠奶茶或咖啡是非常好的享受，直接食用也是一样出色。
花麦姐姐今天带来了铜锣烧的秘方哦，相信你一定也会像童话中的他们一样陶醉其中的！
1材料：面粉120g ，鸡蛋两个，牛奶60g，泡打粉1g，豆沙适量，糖适量，蜂蜜适量。
2将除了面粉之外的其他材料混合搅打均匀。
3将面粉筛（shāi）入鸡蛋液中搅拌均匀后放入冰箱中醒发10分钟。
4将平底锅烧热后转小火，将适量面糊浇入锅内，待表面出现气泡后翻面。
5将另一面继续小火煎30秒左右，将饼皮铲出晾凉。
6豆沙用微波炉加热一分钟后，取出适量夹入两张饼皮之间。
7美味的铜锣烧做好了，你是不是也像哆啦A梦一样为它着迷呢？
厨艺大比拼征集照片啦！
一不小心，“中华小当家”已经开课3年了！同学们，你们的厨艺是否有所长进呢？快发送你的拿手菜和你的姓名到电子邮箱：“ yangsong2524@126.com”，也许你就会在“中华小当家”栏目中看到自己的身影啦！
小叮当游记初中作文 第8篇
今天早上，妈妈很早就起床帮我做早餐和午餐，因为今天我要去校外教学。当我起床时，热腾腾、香喷喷的炒饭就在桌上了，妈妈帮我把需要携带的相关物品都放进背包，并且提醒我注意安全，不要玩过头了。
到了学校，老师要我们出去排队，等我们排好队伍的时候，已有许多班级先下楼了。三年级各班的小朋友都在穿堂集合，并且听校长、主任讲完话，然后依序上车前往小叮当科学游乐区，这次跟我一起坐的同伴是刘芳妤，她的个性颇幽默哦！
至于我们这一组的组长是谁呢？她叫做彭蕙恩，因为感冒所以身体有一点不舒服，可是却有一个人非常不听话、爱乱跑，一直让组长伤脑筋，他就是刘先生，他不 只爱开玩笑，而且莫名其妙的事他也笑，真是拿他没办法。我总是觉得生病的组长好可怜！要一直盯着他、纠正他，他才会遵守规定跟着我们走，让我们浪费许多时间，因此，很多地方都只能走马看花，幸好后来我们有玩到芝麻开门哦！最后还去卖纪念品的商店，买了一些值得收藏的礼物回家作纪念。
作文《小叮当找哥哥作文》 第9篇
小叮当叫道，“呜呜”，他怎么了？恶心，难受？觉得委屈？都不是！原来哥哥长得像哥哥，长得帅，和他分开了！难怪我哭得这么厉害。小叮当每天睡觉都念叨着：“哥哥，你在哪里？世界那么大，怎么找你？”小叮当是这么想的，但是没有哥哥的消息！
小叮当想了又想，做了一个决定，就是“不管世界有多大，我都会找到他！”这简直是大海捞针！但是小叮当并不后悔做出这个决定。他收拾好行李，踏上了艰难的旅程，寻找英俊的哥哥。
小叮当第一次来到梦之城。他在那里问国王，并给他一张英俊的哥哥的照片。国王说：“嗯，我好像见过这个人。他曾经是这里的小王子，但他很快就离开了。他还说，我要找我哥。”国王还告诉了小叮当他哥哥要去哪里。小叮当带着感激离开了梦之城。
小叮当来到国王告诉他的地方——彩虹之国。那里的.一位公主悲伤地告诉他，“帅当当曾经和我过着幸福的生活，但是他说他要去找你，所以他离开了这里，去了遥远的花魔城堡。”小叮当安慰了公主，又离开了彩虹国。
小叮当然后去了花魔堡。到处都是花，绿树成荫，芳香扑鼻。但是这些并没有阻止小叮当继续前进。他走进一个房间，发现了一个和他哥哥很像的王子。小叮当大叫：“哥哥，我终于找到你了！”王子说：“哦，你认错人了。我不是你说的哥哥，但我可以帮你找到。”小叮当说：“求你了。他叫帅当当。他是我最好最亲爱的兄弟。头发又长又黑又亮，眉清目秀，皮肤白皙，身材高挑。”王子说：“我见过你。我们还是好朋友，但他很快就走了。他现在应该在世界上最危险的恶魔岛上。”小叮当有点害怕，但他没有表现得像个懦夫。
小叮当终于来到了恶魔岛，手里拿着哥哥送给自己的天使剑。他一边走，一边忍不住担心和颤抖。他逐渐接近魔鬼的区域。他控制住对紧张的恐惧，拔出剑，向魔鬼刺去。他没想到这个人脉很广的恶魔会在没有任何防备的情况下，在魔座上被刺死。小叮当突然看到自己的哥哥被囚禁在魔法监狱里。他砍倒了监狱的大门，救了英俊的哥哥。
《别惹小叮当》读后感 第10篇
放寒假，我便央求妈妈和我一起去买书。妈妈给我买了一本名叫《别惹小叮当》的书我只用了两天就把这本书读完了，书中的主要人物小叮当深深感动了我。故事叙述了暑假前发生在小叮当身上的35个事情。看了这些故事，我感触很深：一个性格活泼、长相一般、兴趣广泛、乐于助人的10岁小女孩跃然纸上。我和她相比有许多共同点比如：成绩一般顽皮好动、知错不改，而且非常幽默。文中有一个故事名叫《小叮当的检讨书》：故事说的是一次快期末考试，小叮当因为考试前天天上网、玩耍、看课外书，结果考的洳睿小叮当那个班有68人，她排名第三十，老师要求同学们把成绩单拿回家给家长签字。妈妈看到成绩单后，勃然大怒，要求小叮当一小时内写一份检讨书，小叮当把自己关在房间里，半小时就拿出一份检讨书交给妈妈，细心的妈妈读过后发现和去年那次考试后写的检讨书一模一样。看到这里我忍不住哈哈大笑，真是和我一样，喜欢投机取巧。文中还有许多小故事，比如《钢笔水事件》、《今天我值日》、《环保狂人》等许多故事。体现了小叮当乐于助人、幽默可爱、聪明伶俐惹人爱的小姑娘，这些优点我都有，我跟她真是太像了，有时间的话我还想把这本书再多读几遍。
读完这本书，小叮当的形象深深地印在我的脑海里。我盼望着和她一起快乐成长，学好本领，做一个对国家有用的人。
《小叮当之海盗仙子》 第11篇
泽瑞娜是一个生活在精灵谷的“仙尘仙子”，她每天的工作就是和其他仙尘仙子一起把从仙尘树生产出来的金色仙尘打包整理好。
当其他的小仙子按部就班工作的时候，泽瑞娜却有些溜号，因为她非常好奇，为什么仙尘树依靠一点点蓝仙子粉就能源源不断地产出仙尘，为什么仙尘只有金色的，而不是五颜六色的呢？可是，没人能够回答这些问题，于是，泽瑞娜决定研制不同颜色的仙尘。她分别用树叶、鲜花、水等她所能想到的东西来和那一小粒蓝仙子粉混合，结果研制出各种颜色的仙尘，每种颜色的仙尘有不同的力量：金色的仙尘能让所有东西都飞起来，而绿色的仙尘则会让植物生长得更快……
正当泽瑞娜为自己的成功沾沾自喜的时候，她不小心将绿色的仙尘洒到了树屋的树干上，结果，树屋的枝丫开始疯狂地生长，最后，竟然直冲向仙尘树而去！仙尘树上的仙尘小屋被弄得东倒西歪。负责掌管仙尘的大仙子非常生气，于是，她决定将泽瑞娜驱逐出精灵谷。泽瑞娜难过地离开了精灵谷。
一年之后，精灵谷的四季节如期举行，精灵谷的国王和王后都出席了这场盛宴。正当大家沉浸在精彩的表演时，失踪一年的泽瑞娜竟然出现了！泽瑞娜出现在四季广场的最上方，她绕着广场快速飞行，并撒下粉色的仙尘，地面上盛开了一束束美丽的粉色花朵！正当所有小仙子惊叹这精彩绝伦的表演时，花仙子却发现了异常——原来这粉色的花朵会让人沉睡。于是，花仙子叫上小叮当和其他几个小仙子，她们一起藏到了修补仙子小叮当为四季节表演制造的花车当中。
小叮当她们从花车里出来之后发现，蓝仙子粉不见了，跟踪蓝仙子粉留下的踪迹追上了泽瑞娜。但是，现在的泽瑞娜已经变成了海盗船长！她用七彩仙尘击退了小叮当她们，并将蓝色仙子粉交给了海盗詹姆斯。
詹（zhān）姆斯指挥海盗们将海盗船开到一处秘密的港湾，只要有了蓝色仙子粉，海盗们就会有源源不断的仙尘，有了仙尘海盗船就可以飞到更远的地方抢掠更多的宝物！正当泽瑞娜自鸣得意的时候，詹姆斯突然叛变，并将她关了起来！原来，詹姆斯才是这艘海盗船的船长，并且他就是未来大名鼎鼎的虎克船长！他原来彬（bīn）彬有礼，都是为了得到仙尘而装模作样。泽瑞娜知道自己被骗了但却无能为力。不过就在这时候，小叮当和其他小仙子赶到了，虽然泽瑞娜曾经伤害了她们，但是，她们没有放弃自己曾经的好朋友。她们救出了泽瑞娜，并在泽瑞娜的帮助下，重新夺回了蓝色仙子粉，将詹姆斯扔到了大海里！
泽瑞娜重新回到了精灵谷，她原以为大家会责怪她，但其实大家早就原谅了她，重新回家的泽瑞娜，用自己制造的七彩仙尘，和小叮当她们为精灵谷带来了最美丽的表演。
长得凶神恶煞，不见得就是坏人，就像是故事中的詹姆斯，他彬彬有礼、乐观向上，但一切其实都是假象，只有真正的好朋友是会一直帮助你的哦。
小叮当幼儿园汇报材料 第12篇
杨友书
按照幼儿园评估标准要求,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地总结,现将近年来的幼儿工作情况汇报如下:
一、幼儿园概况
我园位于县科技局2楼，占地面积800平方米，建筑面积400平方米，户外活动面积400平方米。现有大、中、小、学前5个教学班，本学期在园幼儿160人，在册员工11人，其中园长1人，专职教师6人，保育老师5人，后勤人员2人，教师学历达标率100﹪.幼儿园交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，无安全隐患，无污染，无噪音；班级内干燥通风，光线充足。
（一）、抓目标，确立教育理念。
一切从幼儿园实际出发,从遵循幼教规律出发,将各种理论的精华与自己的办园经验相结合,形成自己的办园理念。我们以教育研究并重，内外广泛交流，追求全新的教育理念，以更科学、更有效地新思路和新模式，承担起家长的嘱托，集教学、研究于一体，理性地引入国内外先进经验，既考虑时代发展的需要，幼儿身心发展的规律，又在理论的指导下，集众家之长，并结合本园实际，反复实践修改整理，与全国著名幼教专家、学者互动，全方位整合延安优势教育资源。以《纲要》中的现代教育理念为指导，以五大领域为轴线，以艺术教育、多元教育为特色，提出本园的教育思路：
1、以多元化的教育唤醒每一名幼儿的多元潜能；
2、立足幼儿园教育，在倾听童声中探究网络式主题活动教育；
3、以实验为先导，以实验课题研究为抓手，集中精干力量，突出具有自身特点的、开放的、可持续发展的园本课程体系。
（二）抓根本，搞好队伍建设。
我园现有教职工12人，教学班5个，幼儿160人。我园本着“塑形象、强素质、严管理”的工作思路，不断抓好师德教育为中心的群体规范教育、抓实业务技能基本功训练、扎实做好三维互动保教保育研究工作，使各项教育、训练、研究、管理长流水、不断线，促使保教保育质量全面提高，赢得社会赞同认可。
1、组织管理建设
我园实行园长负责制。园领导班子由园长、副园长组成智能决策层，共同制定幼儿园远近期发展规划、目标，环境建设及教学投资等。成立了由园长、各班负责人组成的园务委员会。将幼儿园发展总目标量化到各部门各班级的分层管理目标之中，落实到各个管理环节、教育教学过程和全园各类人员职责及工作程序中，并把全园的行政管理、保育教育、师资培训、卫生保健、定量食谱、营养计算，后勤管理、财务核算等各项工作纳入了幼儿园电脑管理系统，真正做到了幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，奖优罚劣有依据，使全园各项工作有章可循、有法可依，上下信息反馈及时，确保了幼儿园全方位管理的正规化、规范化、科学化的运行。
2、教师队伍建设
幼儿教师是幼儿园工作的命脉，我们高度重视青年教师的招聘、培养和任用。把不断提高教职工素质当作头等大事来抓，提高招聘等级；鼓励在职进修；现教师70%具有大中专以上学历，大部分正在进修大专、本科学历，努力培养造就了一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。
我们有计划有重点地进行了师资岗位和高层次的培训，使新《纲要》的新理念迅速转变为每个教师的教育行为。并面向全体，面向不同层次的教师，长期坚持不断给她们输入最新教育信息。走出去，参加培训，只要对课程改革有利，无论花多少钱都让她们出去开眼界、拓思路。请进来，结合我园实际，请专家教授来园集体培训。提高了我园教职工队伍的整体素质，为提高办园水平奠定了基础。
二、幼儿园管理
（一）抓制度，发挥特有效应。
幼儿园的规章制度就是幼儿园的法，这个法就是为实现幼儿园的管理目标，为提高管理质量，我园强化了制度管理，采取了递进方式，稳中求变，变中求新，逐步对规章制度进行调整和完善，使之更科学合理，精细化，以保持幼儿园管理的良性延续和不断发展。我们在各规章制度的条文中，突出目标追求、价值观念、素质要求、作风态度等，形成了鲜明独特的园文化，打造出刚柔并济的规章制度，发挥出规范、强制和激励教职工行为的强大功能,使教职工的每一项工作都精心，每一个环节都精细，每一个结果都精致。真正做到抓纲务本，在各项工作中既有量的也有质的明确要求，全面推行保教保育质量责任制，发挥制度特有的效应，实现要我干为我要干的转变，学会自我调控，人人意识我与小叮当共生存共发展。
（二）抓精细，创造精品管理。
现代幼儿园管理是精细化管理时代，细节决定成败。管理工作不但要严格，而且要精细，使管理目标责任具体细化。我们要求管理人员必须掌握管理的数字度和执行的操作度以及工作效率的度。我们坚持培训与考核相结
合，根据幼儿园的实际情况，总结借鉴了别人的经验，根据幼儿的发展水平是幼儿园一切工作的出发点和归宿这一认识，制定了幼儿园工作人员应知应会的考核标准，制定了各种规范操作的制度，制定了幼儿的测查标准，并使测查工作制度化、儿童化、数量化。用科学的手段和科学的内容从思想深处带动教职工，通过考核、奖励、处罚等手段引导、培育推进精细化管理，使教职工理解明确岗位具体职责，理顺层层管理组织网络，切实做到职责清，分工明。实现精细化、精品管理。
（三）抓绩效，体现创造价值。
幼儿园的质量管理，是以对幼儿实施素质教育向社会提供优质服务为目的，以定量定性相结合的评价方法为基本手段，并辅以各种措施对质量管理进行全过程的监督控制、考核。我园实行了绩效管理，公正公平合理地评价教职工价值创造，从幼儿园领导的视角对教职工在一定时期内所承担工作的能力尽其才，客观合理地安排、调动工作积极性，提高工作绩效，为薪资调整、岗位异动、职务变更、培训等人事决策提供依据，促使教职工在高素质的专业贡献精神中，在相当默契的团队工作配合中，用集体的智慧建立并得以实施，树立平等竞争，优质优酬的机制，实现高品质的幼教品牌。
（四）抓资源，提高教育效益。
在管理中我们特别注重提高教育资源使用效益，充分调动全体教职员工的积极性和创造性，使他们的才干服务于幼儿发展。让教职员工参与管理，自己管自己，对自己的行为负责，将责任、行为规范强化到人，每个人是幼儿园的管理者、教育者和督促者，形成一种人人关心质量，人人承担责
任的局面。在责任、尊重为基本特征的管理文化的支撑下，管理人员必须重新角色定位，改变与教职员工的关系，变控制和命令式风格为指导和教练式的风格，将教职员工视为合作者，使这种合作关系的拓展带来管理外延的扩展。真诚互动，张扬个性，尊重和欣赏每一个教职员工，建立主人翁地位，教职员工提出的每一条建议和意见，我园都细致分析，有价值的的随即采纳并予以精神奖励。经常组织教职员工开展丰富多彩的活动，使他们在繁忙的工作之余，享受身心的愉悦，在园所工作舒心、放心、顺心。
（五）、抓沟通，建立家园文化。
家长是幼儿园的上帝，既可载舟又可覆舟，因此幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。积极借鉴成功经验，及时做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作；重视家园互动，采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源，以幼儿教育的发展。定期向家长开放半日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进教师队伍的建设、服务质量的提高。请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。每周二下午定于家长接待日，实验园的每个成员都有责任和义务耐心细致地解答家长提出的各种问题。教师及时与家长沟通孩子的发展情况，特别是担负课题任务的班组，必须向家长宣传教科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮助。
经过一年多的努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队
伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但由于建园时间短，我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。
三、今后努力的方向
1、园长应尊重教师对课程开发、实施、评价的权利，鼓励教师在课程实践中发挥自主性和创造性。幼儿园的课程管理，既要体现一定的规范性，又要为教师教育方案的选择留有充分的空间，使教师在教育实践中不断提升专业化水平。
2、大力加强队伍建设，促整体素质提高。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加县级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，大力实施“青蓝工程”，搞好“传、帮、带”，走名师兴园、科研兴园之路。
3、进一步加大投入，合理配置教育资源。严格执行《幼儿园教育指导纲要（试行）》，力争园舍面积、生均建筑面积、各班学额达到有关规定。
假如我是机器小叮当作文 第13篇
一说起《机器小叮口当》这部动画片，我就会想起那可爱的小叮口当，那永远装不满的口袋，那多功能的工具……想着想着，我好像成了机器小叮口当。
假如我是机器小叮口当，我要拿出“行为相反剂”，只要把它洒落在坏人的身上，坏人就能立刻改邪归正，甚至还会做好事呢。
假如我是机器小叮口当，我要拿出“自动垃圾箱”，只要你来到垃圾箱前，它就会立刻伸出一个袋子，让你把垃圾倒进去，然后它会自动把袋子绑好，送进自己的“肚子”里，由于它的“肚子”里充满热量，垃圾在里面片刻就化为灰烬。
因为“自动垃圾箱”随时会遭受破坏，所以我不得不拿出“自动装置保护程序”，只要把它装上去，即使用炮弹炸它，也会安然无恙的。
假如我是机器小叮口当，看到全球越来越严重的环境污染，我还要拿出“空气自动保护装置”，让它悬挂在空中。只要被污染的`空气碰到它，就会立刻净化为氧气;只要是氧气碰到它，就会立刻进行克隆。这样，我们也就不用再为空气污染而发愁了。
假如我是机器小叮口当，我还会……
机器是人创造的，我相信：只要发挥我们人类的智慧和才干，一定能创造出比机器小叮口当更先进的东西。
点评：
假如我有小叮当作文素材 第14篇
相信每个人都知道小叮当吧！没错，小叮当就是那个总能从百宝袋里拿出法宝来保护大雄的那个小叮当。
相信在许多人的心里都充满着和我一样的想法：假如我有小叮当。
假如我有小叮当该多好。所有不祥的事情都会因为有“预知天线”迎刃而解。在生活中，再也不会有不开心的事情发生。
假如我有小叮当该多好。在学习中也不用因为考试的压力而喘不过气，只需要多吃几片“记忆面包”，考试便能名列前茅。
假如我有小叮当该多好。所有人都将是自由自在的，无忧无虑的，穷苦的`人们将会变得富有，不幸的人将会变得幸运。笑声在世界的每一个角落响起。
假如我有小叮当该多好。日记本将会被时空机取代，过去未来随意穿梭。
假如我有小叮当该多好。那我就再也不用东西弄坏会被骂。只需要使用“恢复包裹”将东西复原，任何东西将会完好如新。
假如我有小叮当，那我将一生都没有烦恼，将快乐无忧的过着自由自在的日子。
假如我有一个善解人意、通情达理、聪明机智、活泼可爱的小叮当，那该多好？
咱班的小叮当（节选） 第15篇
小叮当的爸爸是个收废品的，我们这儿收废品一般都用三轮车，三轮车上都系着一个铃铛，行走的时候，铃铛就发出“叮叮当”清脆的声音，仿佛在告诉大家：“家里有废品吗？赶紧拿出来卖掉吧！”人们听到这个声音就明白该把家里的废品处理掉了。每次放学，爸爸接小叮当时，车上也会发出“叮叮当当”清脆悦耳的铃声。当小叮当的爸爸一来，同学们便靠近车子听那悦耳的铃声，因此大家都叫他小叮当。
可小叮当有名却不仅仅因为他爸爸车上的铃声，还因为小叮当做事让大家喜欢，平时有事没事大家都喜欢往小叮当家里跑。
小叮当的爸爸经常在外面收到很多旧书，他并没有把书简单转手卖出，而是做一些修整。小叮当把这些整理好的书放在书柜上码好，开了一家小型图书馆。书虽然有点破旧，但是并不影响阅读，而且阅读也不要花钱。每到星期天，小叮当的房间便挤满了人，全都是熟悉的朋友，大家都在开心地阅读。最开心的是小叮当，因为这么多的小伙伴能读到这么多的课外书，这也是他的光荣。
（指导老师 陈 芳）
小叮当的变身饼想象作文 第16篇
到了糕点店，买了糕点，在老板要找他钱时，老板看到大雄的手竟然是猫掌，吓到都快昏倒了。大雄却还不知情，一直到他在服饰店的玻璃上看到自己的倒影，吓到惊慌失措，马上找小叮当求救，小叮当告诉他只要五分钟过后就没事了，他才松了一口气。但突然想到，他把饼干端给客人吃了，便赶紧跑回去。
结果已经来不及了，客人已经吃了四个饼干。在第一个马饼干要发作时，大雄赶紧跑去对客人说：“这位大爷，我想你已经坐很久了，应该想上厕所了，洗手间在这。”幸运的过了第一关。第二个饼干要发作时，大雄赶紧跟客人说：“有你的电话。”成功的瞒过了妈妈。这次饼干效力很快发作，客人突然变成了大猩猩，大雄无计可施，只好赶紧跑去挡住他不被妈妈看到，妈妈就生气的赶他出去了。而最后一个饼干就在客人回家的路上发作了，幸好没人看见。
大雄和爸爸一起回家的时候发现，原来妈妈也吃了饼干，爸爸看到妈妈变成了兔子，眼睛吓得变成摩天轮转啊转的，像看到鬼似的。