郭家屯中心小学举行学生作业展评（精选4篇）
郭家屯中心小学举行学生作业展评 第1篇
郭家屯中心小学举行学生作业展评
为了进一步规范学生的作业行为，促进作业批改质量的提高，2011年11月29日中午，我校在多媒体教室举行了学生优秀作业展活动，李永常校长、闫桂森主任就作业情况对教师进行了培训。
开学之初，学校教导处制定相关措施，针对学生各科作业存在的问题，提出了“合理、规范、整齐、美观”的口号，要求一线教师加强学生书写教育，从学生作业、练习开始，促使学生养成良好的书写习惯，为孩子的一生奠基。
郭家屯中心小学供稿（电话：7450029）2011年11月30日
图一：教师对学生作业进行评选 图二：优秀作业展示1 图三：优秀作业展示2 图四：闫桂森主任进行规范作业的培训 图五：李永常校长对活动进行总结
郭家屯中心小学举行学生作业展评 第2篇
为了让学生逐渐养成良好的作业书写习惯，树立优秀典型，进而促进学生素质的提高，近日，鲍沟镇甄洼小学举行了优秀作业展评活动。
本次活动面向全校各个班级，每班每科任课教师从平时作业中挑选出5本书写工整、作业整洁、正确率高、订正及时的优秀作业本参加展评。同学们以班为单位，在班主任和任课教师的组织下有序地进行参观。在老师的指导下，同学们认真、仔细地翻阅着每一本作业，欣赏着、赞叹着、交流着、学习着。从展评中他们学到了怎样书写更规范、更有效，学到了优秀同学良好的学习态度。在展评的过程中，教师现场为同学们进行了点评。
涧头中心小学作业展评活动方案 第3篇
一、活动目的。
为了进一步加强教学常规管理，为学生提供展示自己的机会，树立学习榜样，营造开放的教学管理氛围。搭建教师间交流与借鉴的平台，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进一步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化，加强学生良好的学习习惯的养成教育，提高学生对书本，作业本的保护意识，我校特组织开展以“规范书写，清楚作业”为主题的优秀作业展评活动。
二、活动方法。
1．参加展评年级：三至六年级各班。
2．参加展评学科： 语文、数学、英语、常识及美术作业。
3．参加展评作业项目：
三至六年级语、数、英堂清和日清作业两项作业，常识同步探究和大笔记两项作业及美术作业。（各科教师每种作业选择5份优秀作业参加展评）
三、评选办法。1．班级展评。
本周四中午各班进行展评。
各相关任课教师和班主任参加展览评定活动，师生共同评选，把作业分类：按优秀、良好、合格三个等级评定整理。并综合各个学科作业情况，评出全班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前五名优秀作业。展评活动结束后，班主任要组织学生召开总结会，表彰优秀；特别要对班上书写质量差、态度不端正的学生加强教育。
各科教师每项作业选送5本优秀作业本下周四（3月14日）上午第四节课前以班级为单位交教导处。2．学校展评。
展评时间为周四（3月14日）下午2：10——4：30，地点为中心路两侧。（备注：如果因天气或其他原因时间可做适当的调整）
涧头中心小学教导处
郭家屯中心小学举行学生作业展评 第4篇
学生作业展评方案
根据学校工作计划，为了进一步加强教学常规管理，规范教师作业布置和批改行为，不断提高学生作业书写水平和作业规范意识，培养学生良好的学习习惯。促使学生养成认真作业，认真书写、规范格式、爱护书本等良好学习习惯。特举行一次学生作业展评活动，具体方案如下：
一、作业展评活动分工： 组长：王波（总体安排）、彭万军
副组长：李思军（负责初中部）、刘富德（负责小学部）、刘恩华 成员：各教研组长、年级组长及各班主任
二、作业展评时间、地点 ：
时间：小学部：2014年5月6日；初中部：2014年5月7日 地点：小学部在小会议室；初中部：待定
三、展评作业种类：一至九年级各学科的作业，每班每科推荐作业本数量不少于10份。
四、活动安排
（一）先由各班任课老师对所任学科的作业进行初评，每班每学科评选出至少10份优秀作业。任课教师把评选出的优秀作业学生名单及作业本于5月5日放学前交于各班班主任。
（二）各班主任于5月6日上午9:00前收集到的本班学生的各科作业，摆放在小会议室相应作业展示区内，具体名单交教务处。要求按科目摆放好，一个内容一摞，布局整齐，美观。
（三）各班主任于5月6、7日第3-7节课组织本班学生有顺序地进入小会议室翻阅，欣赏。参观顺序由教务处或年级组统一安排。在参观过程前，请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，小心翻阅，不大声喧哗。
（四）5月6日第五节开始，师生评委按标准给作业本评分。
五、作业评比评委名单：
小学教师评委名单：刘富德、周艳、蒋琴、张伟、彭万军 小学学生评委名单：5-6年各班推荐1名评委； 初中教师评委名单：刘恩华、以及各教研组长 初中部学生评委名单：待定
六、优秀作业表彰
小学部：以年级为单位分别评出一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名；优秀奖若干名。
初中部：以年级为单位分别评出一等奖名；二等奖名；三等奖名；优秀奖若干名。
七、评比标准
1、作业本封面及整体干净、整洁、保存完好。（1分）
2、学生作业书写规范、整洁、字体美观大方，无乱涂乱画现象，格式符合要求。（4分）
3、，作业随进度设置，作业次数符合要求，作业准确率高，学生纠错及时。（至少要有本学期三分之二的作业）（3分）
4、教师批改及时，批改符号规范，教师评价语有鼓励性，指导性。（2分）
八、未尽事宜，经研究确定。
翠屏区邱场镇中心学校