高三优秀作文:交朋友的年龄段

高三优秀作文:交朋友的年龄段（精选19篇）

高三优秀作文:交朋友的年龄段 第1篇

高三优秀作文:交朋友的年龄段

随着年龄的慢慢长大，越来越发现，真的是什么阶段就该做什么阶段该做的事。交朋友，一件似乎看似和年龄无关，和性别无关，和国界无关的事，可是，当你遇到事的时候，就会发现，其实不然。

闲来无事在微信漂流瓶上玩，捞一个瓶子，上来的.就是那些胡言乱语的人。只是，凡事都有例外，例外是有一个人在瓶子上这道，他想要交一个知己朋友，无话不谈的那种。我还想着，多个朋友嘛，说不准情投意合了，两人还真能成为好闺蜜。于是，就互加了微信。

只是，刚开始还聊得挺好的，相互自我介绍什么的。到后来就发现，聊得还是那些曾经和无数人聊过的真真假假的话题，到后来，干脆是很长时间的沉默。

沉默之后，突然就有些失望了。失望一开始自己抱着很大的真诚，真心想交到一个知己朋友。可是，失望过后，自己也释然了。

毕竟，交朋友这种事，真的不是简单的真诚就可以交到的。没有经历过共同的人生，没有一起相处过，你的人生爱好一切的一切他都不知道，而他的人生对你来说，也是个未知数。除了那些大家都知道的话题，还有什么可以聊得呢?

所以，真的是什么年龄该做什么样的事。过了那段单纯的交友年龄，你想要在长大的现实中交一个知己，不是说没有，只能说很难。

我相信，一开始，我们都抱着同样的真诚。只是后来，我们想要的和得到的都有出入。那么，就只能沉默了。

其实，也不怨彼此任何一方，只怪我们彼此错过了那段最单纯的，可以真诚相待的交友年龄段。

高三优秀作文:交朋友的年龄段 第2篇

朋 友哈罗!大家好!告诉你们一个重大新闻：我又交了两个好朋友，它们是两只可爱的小狗——“淑女”妞妞和“坏男生” 獒犬。如果你们听我讲完它们的故事，你们一定会非常喜欢它们的。“汪汪汪”这是谁的叫声呢?娇声娇气的，一定是一位小女生。^_^.^_^，大家猜对了，它是小狗妞妞，你瞧它正向我们一步三摇的走过来了，大大的眼睛，小小的耳朵，除了胸前有一块三角形的白毛之外，全身都是短短的黑毛，整体看来，小妞妞就像一位乖巧的淑女。妞妞非常爱干净，大小便都在厕所里。

但是爱干净的妞妞有一个“坏毛病”，每次我吃饭的时候，它就昂着小小的脑袋，用可怜兮兮的眼神望着我，如果我不理它，它就会“汪汪汪”的朝着我叫，好像在说：“小主人，你吃的什么好东西，为什么不给我吃一点呀?”那副表情真是又可怜又可爱。哦，妞妞还有一个特点，它睡觉时喜欢四脚朝天，仰面躺着睡，好像一个小婴儿安全地睡在自己的摇篮里一般。“哼哼哼”嘿咻!哐铛……，嘿，垃圾桶又被那个小黑球撞翻了，这个小黑球就是“坏男生”獒犬，獒犬是一只全身黑色的长毛狗，它最大的爱好就是像火车头一样的横冲直撞，到处捣乱。有一次，它把妈妈刚买的面粉拖的满地都是，全身粘的全是面粉，这下子可好，小黑狗变成了小白狗，连眼睫毛上都是面粉，真是又可爱又可恨。不仅如此，玩完了之后，还在面粉上面撒尿……，

嘿!它干得坏事太多，我就不一一告诉大家了。每次捣乱之后，爸爸和妈妈教训它的时候，它就哧溜一下钻入沙发下面，只露出两只小眼睛无辜的看着爸爸和妈妈，好像在说：主人，不是我干得坏事，冤枉啊……。獒犬虽然是个捣乱大王，但是也有可爱的时候，有一次，它跑进卧室照镜子，只见它把两只前爪扒在镜子上，左看看，右看看，歪歪头，用小舌头舔舔镜子里的小狗，镜子里的小狗也舔了舔镜子，獒犬向后退，镜子里的小狗也向后退，獒犬歪歪头，镜子里的小狗也歪歪头，反正，无论獒犬做什么动作，镜子里的小狗就做什么动作。獒犬非常恼火的叫了几声，镜子里的小狗也凶狠的叫了几声，獒犬一见，害怕的要命，灰溜溜的逃跑了。哈哈，捣乱大王原来是个胆小鬼呀!妞妞和獒犬是一对好朋友，每次洗完澡，它们俩会互相给对方舔干身上的水;睡觉时，会挤在一起互相取暖;吃完饭后，会互相帮对方把嘴巴边上的毛舔干净;不过好朋友也有发生矛盾的时候，你瞧，獒犬看妞妞吃的那么香，不由得嫉妒起来，只见它悄悄的从后面靠近妞妞，忽然冲上去咬住妞妞的尾巴不放，妞妞回过头咬了獒犬一下，可是獒犬一点也不害怕，还使劲的.向前扑，这可气坏了妞妞，妞妞也顾不上淑女形象了，气愤的冲上去和獒犬扭打起来，一时间，两只小狗你追我赶，打的不分上下。

高三优秀作文:交朋友的年龄段 第3篇

一、研究对象与方法

(一)研究对象

研究对象为2004年、2008年两届奥运会女子跨栏各单项前8名运动员,获得全国第十、十一届全运会女子各单项跨栏前8名运动员,2005—2008年中国与世界女子跨栏各单项年度前20名的运动员,样本总量为304人次,涉及193名选手,分别对他们的竞技年龄进行对比分析。

(二)研究方法

1. 文献梳理法

主要通过《田径》杂志等相关期刊[1—3]和互联网[4—6]收集世界和我国优秀运动员的年龄状况及相关信息。

2.数理统计法

对2004年以来至今世界田径锦标赛、奥运会、全运会以及中国田径锦标赛中女子跨栏项目各单项前8名运动员的年龄、成绩等状况进行统计,对2005、2006、2008年 ( 共三年) 中国与世界女子100m栏和400m栏前20名运动员竞技年龄进行分析,并建立数据库,运用spss13. 0统计学软件和Excel 2003对数据进行统计分析与处理。

3.逻辑分析法

结合国内外学者对短跨运动员竞技年龄的分析,针对所搜集的女子100m栏和400m栏运动员的竞技年龄数据,进行对比分析,寻找异同点,分析其深层原因。

二、结果与分析

(一)中外优秀女子跨栏运动员竞技年龄特征分析

1. 我国女子优秀跨栏选手的竞技年龄特征

100m 栏与 400m 栏比较: * P < 0. 05

根据表1可以发现,我国女子100米栏运动员最佳竞技年龄在20—25岁,女子100m栏运动员比女子400m栏运动员年龄略大,且表现出了差异的显著性( P < 0. 05) 。 2005、2008年两个年份中100m栏和400m栏之间竞技年龄均存在显著性差异,2006年两个项目之间运动员年龄差异不呈显著性。且2006年女子100m栏运动员年龄明显比2005年和2008年小,这与十运会、十一运会有一定关系。此阶段,为两次全运会的中间阶段,老运动员退役, 新运动员逐渐替代。统计发现,25岁以上的运动员较少, 28岁以上的运动员更少。对十一运会女子跨栏项目中前8名的运动员年龄进行分析发现: 小于19岁的共3人; 20—25岁的共10人( 其中100栏3人,400m栏7人) ; 大于30岁的仅1人( 为100m栏) 。与于敬广等学者研究的结果“速度性项群竞技年龄在27岁达到高峰”[7]有一定出入。由此可以看出我国女子跨栏运动员年龄普遍偏小, 竞技保持时间基本为1—2届全运会,能够连续参加两届以上的运动员并不多。运动员退役较早,保持最佳竞技能力的时间普遍偏短。

2.同世界优秀女子跨栏运动员的比较

根据表2的数据分布可以发现,优秀的世界女子跨栏选手最佳竞技年龄多集中在25—29岁,其次是20—24岁,最后为30岁以上,在19岁以下的运动员非常少。而我国选手则主要集中在20—24岁和19岁以下这两部分, , 25—29岁这一年龄段的运动员比例较少,到30岁以上的仅有1人,与世界选手相比,在竞技年龄方面存在极大反差。

世界女子跨栏各单项前20名运动员平均竞技年龄比国内要高,100m栏国内优秀选手平均年龄为22. 57岁,世界选手平均为25. 91岁,且与国内选手差异具有显著性( P < 0. 05) 。女子400m栏,我国选手平均年龄为20. 62岁,世界选手为26. 72岁,具有非常显著性差异( P < 0. 01) 。我们从2004年、2008年两届奥运女子跨栏运动员前八名的年龄结构特征与上世纪末运动员的数据[8]比较可以发现,最佳竞技年龄明显呈增大趋势,这与田径项目表现的特征[9]相吻合。

我们从女子100m栏和400m栏项目之间的比较可以发现,世界优秀女子跨栏运动员400m栏选手平均年龄高于100m栏运动员,这与世界优秀田径运动员年龄结构特征呈现出的规律基本吻合。但两个项目之间不存在显著性差异。我国优秀女子跨栏运动员400m栏选手年龄明显小于100m栏选手,且经过统计分析差异具有显著性( P < 0. 05) ,这一奇特现象有待进一步分析论证。

2005—2008 年中国女子跨栏

中国与世界比较( 100m 栏、400m 栏) : * P < 0. 05; **P < 0. 01

从表2可以看出,世界优秀女子跨栏选手的年龄离差在4. 2—5. 0之间,说明运动员年龄分布较广。而我国运动员的标准差在3. 0—3. 7之间,年龄离差较小,相对较为集中。国内不少16—18岁的运动员就已经进入国家高水平的队列。基层运动队存在拔苗助长等现象严重。奥运会冠军德沃斯( Devers Gail) 在34岁时跑出了12. 33s的个人最好成绩[10],且竞技年龄长达21年,这个问题不得不让我们进行深刻反思并进行深入探讨。

(二)造成竞技年龄不合理且“早衰”的原因分析

1.运动训练学因素

在现有的举国体制下,在奥运争光计划和金牌至上的推动下,教练们基本上以金牌论英雄,基层体校以运动会上的成绩来评政绩。教练员和管理者过早地去开发青少年运动潜能,出现了过早和过度专项负荷训练现象。很多训练违背了运动员成才的客观规律,基础训练不扎实,不全面,盲目进入力量和专项训练,肌肉应有的弹性与力量不匹配,关节灵活性也大大降低,增大了运动损伤的概率, 降低了运动员的爆发力。部分运动员不得不带着伤病提前结束运动生涯。

从十运会、十一运会女子跨栏运动员的单位可以看出,运动员多集中在广东、四川、上海、江苏等省份,且很多为省体工队队员。她们的训练年限短,平均年龄较世界优秀女子跨栏运动员小4—6岁。专项基础技术不扎实,进入国家队后成绩提高较慢,且伤病不断。

2.人文社会学因素

我国运动员培养模式主要采用从县级少体校到市体校到省体工队、国家队的模式。在县级和市级体校就比较重视运动员的比赛成绩,文化学习氛围不浓,运动员文化基础不牢。女子跨栏项目在基层中小学和高校中又很少建队。部分运动员进入省体工队后,很多在高校挂靠学籍,在省队训练,学期结束时高校教师给突击辅导、复习, 最后拿个文凭。运动员虽然拿到了本科学历,但知识面较窄,对技术的掌握缺乏深层思考,存在鹦鹉学舌现象。同时,知识结构狭窄在一定程度上也影响了其心理素质的发展,同样也缩短了运动寿命。

另外,我国优秀女子跨栏运动员的敬业精神也远不及世界优秀选手。进入到25岁后他们就要忙着考虑自己以后的工作、收入、结婚生子等问题,不能集中精力进行训练。在自己达到巅峰时,凭借头上的光环急忙为自己寻找退路。我们根据刘厂永等学者的研究发现,“女子大约28岁左右身体器官、系统的生长发育才能完全成熟,体内新陈代谢达到最旺盛阶段。肌肉系统到30岁才完成发育, 肺活量在30岁时才达到最大值”[11]。这在一定的程度上决定了女子跨栏运动员的最好成绩应该出现在25岁以后。

三、结论与建议

我国优秀女子100栏运动员的竞技年龄集中在20— 25岁,400米栏则集中在18—24岁这一区间,与世界该项目选手相比竞技年龄要小3—5岁。我国女子跨栏运动员多集中在22岁,且退役较早。在100m栏、400m栏项目之间,我国女子运动员竞技年龄的差异也存在显著性,且出现400m栏竞技年龄小于100m栏运动员年龄这一特殊现象。这与我国的训练体制、竞赛制度等存在一定的关系。

高三优秀作文:交朋友的年龄段 第4篇

关键词：游泳；成才；最佳年龄

在北京第29届奥运会上，我国游泳健儿取得良好的成绩，女子获得一枚金牌，男子也取得了一枚银牌的好成绩；在2009年2月日本短池游泳公开赛我国摘得7金。但是，我国游泳项目比起美国澳洲日本仍处于弱势，严峻的形势对我们提出了更高的要求。抓好训练的各个环节，才能培养出更多优秀运动员。选材作为训练的一个环节尤为重要，我们认为当今高级优秀游泳运动员的科学选材，是训练的起始，是和运动员人才的培养密不可分的，选材的目的是为了更高效率、更经济地培养出更好的人才。选材和育才是一对紧密联系的孪生兄弟，而育才是一个长期的发展的过程，这就决定着选材也将是一个长期的动态发展过程。因此，加强对高级优秀运动员的科学选材是我国游泳运动发展的要求。

本研究的内容不同如以往，首先，研究对象选取是以国家队、青年队和省队的高水平游泳运动员为研究对象，从研究对象上，定位于高水平游泳运动员进行分析研究，使研究具有实效性和科学性。第二，通过对我国优秀游泳运动员成才情况的调查，分析探讨了目前我国优秀游泳运动员选材中最佳年龄的分布情况，力求为优秀游泳运动员科学选材与育才的有效结合找到有利项目发展的规律。

一、研究对象与研究方法

1. 研究对象

本课题研究对象涉及到优秀组77人、一般组53人；其中包括国际健将11人、健将86人、一级运动员22人，研究样本较多，且运动员运动水平高，这为本课题研究结果的可靠性提供了研究样本上的保障。

2. 研究方法

（1）文献资料法

本文通过文献、光盘、internet检索等方法，收集整理了有关游泳科学选材的专著与文献，作为本研究的理论基础，检索并阅读了游泳与运动训练学等相关领域的文献资料，并对各相关的文献资料作了重点阅读与分析，获取的文献和资料为本文的研究提供了游泳科学选材理论和实证的依据。

（2）数理统计法

本研究在分析游泳运动员年龄特征时，采用了帕累托分析法，以划分各级别游泳的年龄范围，为科学选材确

定一个可量化的年龄范围。

二、结果与分析

1. 运动员各年龄段的频数分布的一般情况。

由健将级游泳运动员各年龄段的人数分布频数图（见右图）可以看出，在15、16、17、18岁这四个年龄段内，分布的健将级运动员人数最多，说明该年龄段达到该级别的运动员人数最多，该四个年龄段的前后人数均小于这两个年龄段，说明其它年龄段达到游泳健将级的人数有所下降。

2. 各运动等级范围内年龄的帕累托分析。

上述对各级运动员的年龄分布情况作了一般性的描述，为进一步揭示我国游泳运动员成才的年龄规律，现依据我国游泳队运动员人数的多少，采用了帕累托分析方法，以阐明我国游泳各级别运动员年龄特征情况，了解我国游泳运动员在年龄上的成才规律。

帕累托分析方法又称为排列分析法和主次因素分析法，它作为改善质量管理活动中选择关键问题的一种分析方法，首先计算各运动等级人数占总人数的百分比，公式为：

xij%=×100%

在计算出各运动等级中各年龄段人数占总人数的百分比后，按百分比数值从大到小的顺序排列各年龄段的位置，并依此顺序计算出各年龄段的累计百分，该方法通常把累积百分比分为三个部分，0%～80区间的各年龄段，由于占据了人数百分比的大部分区间，且每个年龄段的人数在总人数中占有较大的份额，是影响事物发展的主要因素，是该运动等级年龄中人数聚集最多的区间，因此可以把该区间的各年龄段归纳为A类；80%～90%区间的各年龄段百分比区间较小，每个年龄段在总分中所占的份额较少，是影响事物发展的次要因素，把该区间的各年龄段归纳为B类； 90%～100%区间的各年龄段所占的份额更少，表示一般因素，并把该百分位段归纳为C类。13～21岁各年龄段构成了帕累托分析的A类区间，该年龄段是我国游泳健将级运动员年龄分布最为密集的区间，是构成健将级运动员年龄分布的主要因素，说明我国优秀游泳运动员在这个年龄段内大多数达到了健将的运动等级。除此之外的其它各年龄段构成了帕累托分析的B类和C类区间，是健将级运动员年龄分布的次要区间，分布人数较少，在这些年龄段内的运动员大多数已经达到了国际健将级。

由上述可知，我国游泳运动员达到各等级的年龄段分布情况并不呈现随年龄段的递增运动等级相应递增的趋势，而是在相邻等级之间有重叠现象，运动员达到一级的年龄段为14～19岁，达到健将级运动员的年龄段为13～21岁，达到国际健将级运动员的年龄段为18～20岁；说明游泳运动员运动生涯相对不长，且成长速度相对较快，从一级过渡到健将级仅需要1～2年的时间，到达国际健将级水平需要4～5年时间，且大多数运动员在健将级运动员的年龄阶段已迅速成长为国际健将级运动员。

三、 结论

1. 不同等级运动员年龄分布情况各不相同，各等级运动员年龄均会在某几个年龄段有着较高的频数。

2. 14～19岁是我国优秀游泳运动员成才的最佳年龄，达到健将级运动员的年龄段为13～21岁，达到国际健将级运动员的年龄段为18～20岁。

3. 游泳运动员从一级过渡到健将级需要1～2年的时间，过渡到国际健将级需要4～5年的时间。

参考文献：

［1］ 邢文华. 体育测量与评价[M]. 北京：北京体育学院出版社, 1986.

［2］ 田麦久主编.运动训练学[M]. 北京：人民体育出版社, 2000.8.

［3］ 杨军主编 .体育测量[M].华南理工大学出版社, 1990.5.

［4］黄薇薇,吴河海,谭政典.游泳运动员无氧阈游速的无损伤测试研究”[J].广州体育学院学报, 2004（24）.

［5］何江海,赵媛媛.中国游泳运动员过早退役现象的研究与分析[J].广州体育学院学报, 2006（6）.

［6］ 王建国,邬晓琳.“谈游泳运动员的科学选才”[J].龙岩师专学报, 2000（7）.

［7］ 陈静侬.优秀游泳运动员的形态特点研究[J].韩山师范学院学报, 2001（6）.

［8］ 谭政典,白慕炜.优秀游泳运动员年龄特征分析[J].体育学刊,2003，2（10）.

［9］陈明达主编. 实用體质学[M].北京医科大学出版社，1993.74.

朋友眼中的我高三作文 第5篇

躺在沙发上不说，还把脚搭在沙发背上，象什么话?!

”这是我每次回家都会听到的话。弟弟说;“姐姐啊!

一个字——懒!

她整天指使我做这做那。不过她不让我做事的时候还是挺疼我的。”同学们说：“猪!

”仅此一字足矣!

狗说：“小主人对我很好，她平时老爱和我一起玩。”镜子说：“我就是不能理解，怎么那么丑的人就是那么爱照镜子!

”铁锅说：“幸好她没说要学烧菜，要不然我不止到会受到何等虐待?上次她说要洗碗，却把碗摔得粉碎。如果她要学烧菜，岂不把我戳出几个洞来?”碗们说：“啊!

惨痛的回忆啊!

幸好她做什么都只要三分钟热度!

要不然不知道还会有多少同胞遭殃呢!

”一只鞋子哭着说：“我的同伴在哪里?”一幅漂亮的拼图自豪地说：“我可是主人很辛苦才拼出来的喔!

”床捶着背说：“她终于起来了!

一天睡10个小时，她不累我也累啊!

喂!

主人你还没有叠被子!

”枕头说：“她一有什么不开心的事就爱抱着我哭。有一次，当她知道自己仰慕已久的男孩喜欢上别的女孩的时候，她的眼泪便把我弄得湿湿的。”电视说：“主人她很爱我，平时除了吃饭睡觉和学习之外，她大多数都在我的面前!

”电脑说：“她还好，除了打打作文和偶尔上上网外，就把我让给她的弟弟操纵了。”后记补充：语文老师说：“要做个生活的有心人!

”原因是我不能说出我们班所有任课老师姓名。数学老师说：“基础不牢固，怎能想更难的方面学习呢?”英语老师说：“她是一个踏实的孩子。”物理老师说：“没有灵气，就是反应慢了点。但你要相信勤能补拙哦!

描写小朋友的高三作文 第6篇

妮子说起来比我大四个月零八天，就因为这个，她说我得管她叫“姐”。我才不叫呢!论个子，她还我高呢!

远远地我在村口就望见一她熟悉的身影，穿着一身干净利落的牛仔背带裙，头上扎着高高的辫子，那厚重的头发被束成一束垂到了腰际。我欢快地向她跑去，她说自己一大早就等在这里等我了呢!沿路慢慢走去，一路上我们有说不完的话：考试成绩、同学八卦、偶像近况、电视剧……我们不知不觉地聊到了大晌午。忽然，她说：“我口渴了，我带你摘瓜去!”“什么瓜?”“大西瓜，很甜的呢!”说着就拉着我走进了火辣辣的太阳下。我一下子觉得西瓜更加诱人无比了。

妮子非常熟练的领着我穿过田间小路，翻沟越坎，左拐右拐地来到了目的地。那一片瓜田在太阳的照耀下显得更加碧绿、耀眼，有好多西瓜静静地躺在瓜叶下，像睡着的小宝宝。妮子扒拉着瓜叶，摸摸这个，瞅瞅那个，还拿手在瓜脑袋上嘣嘣弹几下，终于选定一个瓜，对我说：“就这个吧，肯定甜!”我顺从的看着她灵巧的身影在我面前晃来晃去，也坚信她选的瓜会很甜的。我边接过瓜边说：“你真幸福，外婆还给你种了这么一大片的瓜园。”她说：“这西瓜地不是我家的。”“啊，那我们岂不是小偷了吗?”说完我就想把瓜扔回地上，好离这个赃物远一点。“没事，我们等会给王奶奶送钱去。”我纳闷了，哪有“小偷”自己送上门去的呢?

从瓜地出来我们径直地去了王奶奶家。原来，王奶奶的腿几个月前摔伤了，还一直卧病在床，瓜地里的瓜成熟了也没办法去以收摘，心里正着急着呢!小妮子把钱塞给了王奶奶，并告诉她自己开始放暑假了，这样可以天天去瓜拿到村口帮王奶奶卖了。我听后，觉得妮子比我高大多了!

描写小朋友的高三作文 第7篇

“见证奇迹的时候到啦!”咦，是谁在说刘谦的经典台词呢?我一打听才知道，是我们家的“小刘谦”——王雪。

王雪是我叔父的女儿，她的样子很像男孩子：几厘米长的短发显得精神十足;高高的鼻子也为她添了几分帅气;尤其是那两颗虎牙，更是令她增添了几分威武。可她不和那些大大咧咧的男生一样，她做起事来十分认真，从不言放弃。

这次她来我们家，又给我们带来了一个精彩的魔术，我称它为——天女散花。

只见她拿出一块手绢，还特意拿给我们检查了一下，确定没有问题才开始表演。期间她一只手拿着手绢，一边说:“见证奇迹的时刻到啦!”只见她把手绢抖了抖，抖出了一些彩色的纸屑，她又抖了抖手绢，又抖出来一些纸屑。她本可以顺利地完成表演，可是我当时却冒出了一句:“且慢，让我看看你的袖子。”我一边说着，一边跑过去掀起她的袖子，那些彩色纸屑“哗”地全部掉了出来。

大家异口同声地说了一句:“哦，原来奥秘在这儿呀。”她表面上没有什么变化，可是我清楚地看到，等她转过身的那一刻，有一滴晶莹的泪珠掉落了下来。她飞快地抬起手臂，用衣袖把眼泪擦干。虽然这次表演她失败了，但她并没有放弃练魔术。

后来，叔父跟我说:“自从上次失败了之后，小雪一直在反复地练那个魔术。”她一次又一次地把彩色的纸屑装进袖子里，一次又一次地换不同颜色的手绢，一次又一次地加快抖纸屑的动作。经过一次又一次地尝试与调整，她终于满意了。当她再一次来到我们家的时候，她又表演了一次这个抖纸屑魔术。只见她熟练地拿出了手绢，自己用手把手绢摊开来向我们展示这只是一块普通手绢，然后又是一句“见证奇迹的时刻到啦!”她把手绢往空中一丢，一个转身，准确无误地用两只手抓住了手绢，用食指和大拇指捏住手绢的两个角，然后加快了抖纸屑的动作。她的动作可以说得上是360°无死角，让在场的每个人都看得清清楚楚。她以精彩的表现赢得了大家雷鸣般的掌声。

她脸上并没有特别兴奋的表情，只是腼腆地笑了笑。但是我知道她心里一定很高兴，每当她跟我讲起这件事的时候，她总是会情不自禁笑出声来。我们都知道，她是靠自己的努力来赢得大家的掌声。

她，就是这样一个好似男孩，又胜过男孩的女孩王雪，是名副其实的“小刘谦”!

不同年龄段病人抽血反映的对策 第8篇

1 儿童

1.1 紧张、恐惧

儿童的这种心理状态是因为医院的环境或曾经在治疗中有过打针的痛苦, 使他们对医院产生了明显的紧张感和恐惧感, 由于他们的不配合给静脉穿刺带来了困难。对于儿童的这种反映, 采取鼓励、表扬、安慰性语言诱导, 分散其注意力, 使其主动配合抽血。

1.2 穿刺部位的护理

抽血后对穿刺部位的按压要做到准确、稳定, 防止穿刺部位的出血、疼痛。要使儿童的陪员明白按压的部位包括皮肤穿刺点和血管的穿刺点, 后者更为重要。按压时不能揉穿刺点, 揉搓不仅不能止血, 相反会加速出血。正确的方法是只能压而不揉, 力度也要适中。

2 少年

2.1 对疼痛感受更为敏锐

任何不良刺激均会引起他们的高度注意, 出现过度反映。抽血必定有疼痛发生, 因他们痛觉敏感, 关注力集中, 对疼痛有较为强烈的反映。此年龄段心理反应性较为敏感, 当机体和精神痛苦超过其所能承受时, 易出现血管迷走反应 (虚弱、头晕、出汗) 、过度换气综合征 (呼吸困难、窒息感、心悸等) , 同时感到胸痛、心悸以致呼吸困难等。针对就诊者对抽血的认知程度, 年龄情况, 讲解相关知识和抽血的必要性及临床意义, 向病人说明所采集的血量是在正常生理范围之内, 对身体并无影响。亦可采用一面交谈, 一边抽血, 抽血操作人员技术非常娴熟, 一针见血, 谈话还在进行, 抽血工作已经结束, 会使病人在轻松愉快中完成抽血操作。第1次的顺利抽血, 会改变他们对抽血疼痛的认识, 影响他们一生。因此, 要努力做好第1次的抽血操作。

2.2 晕针

晕针是精神紧张的反映症状之一。临床表现为头晕、面色苍白、恶心呕吐、大汗淋漓, 重者可出现意识丧失、血压下降、大小便失禁甚至休克。护士和颜悦色的给病人耐心讲解, 消除病人顾虑心理, 放心接受抽血。抽血前要认真仔细地选择血管, 操作要准确。在抽血过程中, 要做到动作轻柔, 进针快、稳、准, 争取在短时间内操作完毕, 尽快使病人消除恐惧心理。有晕针史的病人, 可让其平卧位。转移视线分散其注意力, 不让其看到抽血用具而造成不良刺激。并在抽血后, 让病人就地休息一段时间, 饮用热水, 防止晕针发生。

3 中青年

3.1 穿刺部位出血

原因之一是这部分人员认为自己身体好, 不需要按护士嘱咐, 按压穿刺部位时间过短, 穿刺部位出现淤血或血肿。正常情况下, 抽完血后止血一般要按压3~5min, 年龄大或血小板异常病人应相对延长按压时间。第2个原因是压迫止血面积太小, 压住皮肤穿刺点而没有压住血管的穿刺点, 造成血肿。解决办法是将2个穿刺点同时按压。

3.2 认为抽血有害健康

有的病人认为抽了血会引起贫血, 有损健康。对此要告诉他们, 成年人1次可以献血400m L, 用于检查抽出的血仅仅只有几毫升, 对人体没有任何损害, 解除他们的心理障碍。

3.3 担心抽血标本出错, 检查结果不真实

这样的病人较为少见。应该告诉病人医院有严格的查对制度, 标号、编号和姓名的标注都非常清楚。检验科均采取计算机操作, 标本保存和结果在计算机保存的时间都有一定的规定, 为重新复查和日后结果的调出提供可靠的保证。

4 老年人

4.1 抽血部位暴露不完全, 影响抽血操作

老年人多数身体欠佳, 或患病数年, 平时穿的衣服比常人多。抽血时害怕着凉, 撩起衣袖进行抽血。由于袖子勒得过紧, 抽血部位暴露不完全, 致使无法进行静脉穿刺。如果免强进行穿刺, 可能会造成穿刺过深、穿刺角度过斜, 容易穿破血管, 而不能做到一针见血, 给病人增加痛苦。解决办法是尽可能增加抽血室的温度, 特别是冬季。这样将病人的外衣解脱披在身上, 既暴露了抽血部位, 解决了抽血的不便;又避免了受凉、避免了因袖口过紧血流不畅造成穿刺部位出血。

4.2 虚脱

根据血液检查的要求, 抽血均安排在早上空腹时进行。而早上空腹抽血时因血糖水平较低, 以及心情紧张, 极易出现虚脱。护理对策是尽可能改善抽血室的条件, 安放病床, 改变抽血时病人的姿势, 由坐姿改变为卧姿, 让抽血病人平卧床上进行抽血, 以便减少虚脱的发生。此外, 老人优先, 抽血后立即饮用饭食等, 以防止老年人因糖耐量的问题而发生抽血虚脱。抽血后即刻喝杯热牛奶、吃个面包等防止虚脱的发生。

需要注意的几个问题。前往医院就诊的病人最好穿着宽松些, 这样便于采血和止血。抽血时要听从护士的建议, 放松地接受抽血并正确按压。一旦出现由于压迫止血方法不当导致局部淤血, 病人也不要过于紧张, 抽血后针口处出现青块, 是由于静脉血管的针口处没有愈合, 血管内的血液渗透至皮下组织所致。通常抽血后须用棉签按压针眼5min左右, 待针眼愈合止血。如按压5min仍有出血, 考虑血小板减少或凝血机制异常, 则需进一步检查凝血系统。特别要提醒病人, 皮下青紫24h内切忌热敷, 否则引起血管扩张, 出血加剧。各个年龄段的病人各有特点, 护士要针对其进行提示和规范, 要练就娴熟的专业技术, 一针见血是最主要的。要做到以人为本, 善于发现病人的心理特点, 实施有效的心理疏导, 使病人能保持最佳的心理状态接受抽血, 从而提高服务水平, 提高整体护理质量。

摘要：根据不同年龄病人对抽血检查所做的静脉穿刺产生的不同反映采取相应的对策, 才能做好门诊抽血室的抽血工作, 做到一针见血, 避免发生意外情况, 保证抽血质量。

高三优秀作文:交朋友的年龄段 第9篇

朋友高三作文 第10篇

森林，给人以绿的享受，绿的陶冶。众多的树木构成了森林。森林是大自然赐予人类的宝贵财富，是珍贵的绿色之源，是地球生命之所在。因此，它是人类的好朋友，是值得称赞、值得珍惜的。

森林以自身特殊的形式以及独特的价值存在这个地球上，与众多形形色色的生物共同构成了一个五彩缤纷、有声有色的大世界。它对人类的作用可大着呢!

森林是绿色的疗养院。森林能够绿化环境，净化空气，调节气候，它还具有光合作用，能吸进二氧化碳，制造氧气，释放能量。所以，当您走进森林时，吸收着新鲜的空气，总觉得有一种清新如清泉般凉爽沁透心啤、呼吸顺畅。在此同时，您再抬头望着一棵棵穿着深绿的如伞的大衣的壮大的树木，身临绿色之景中，“如在画图中”的那种境界便油然而生了?它也能够调节人们的心情，是人类宝贵的调节剂。当您心情烦恼的时候，不妨去森林里散步，到森林里走一走。然后，您再倚在一棵茂盛的大树下，想想您曾经得意的事情，试着忘记烦恼。当一阵风吹来，一阵凉爽且夹杂着林土的气息的风轻轻地从您身边吹过，一阵又一阵。所有的忧愁、所有的不乐、所有的烦恼不会随着风而烟消云散吗?这时候，您再走出树林，看见了灿烂的阳光闪烁着耀眼的光芒，不就重新获得自信了吗?而当您心情快乐的时候，如果您能再走进森林，身在凉爽、温暖暖的气候中，看着轻飘飘的浮云，边看边欣赏着鸟儿悦耳动人的歌声……这又是一番快乐的境界。总而言之，这样，既有利于身体健康，又有利于排解烦恼，陶冶情操，培养高雅的情趣。说它是绿色的疗养院，是一点也不会过分的。

森林是绿色的银行。一个国家经济的高低，森林起着重要作用。我们日常生活中常用的桌子、筷子、床、火柴等建造房屋所用的木材、野餐时用的墨碳以及古代人民建造航船用的材料、工业和医药所用的松油和松香等等，都离不开它。虽然它有很广泛的用处，但可用并不代表滥用。只有对林木的综合利用，“砍走一棵树，栽上一根苗”，才能永久地循环利用森林。

森林是生命的摇篮;森林是大自然的美容师;森林是人类的乐园。其外，它还具有涵养水源、保持良好的水土质量、防风固沙、保护水田的作用。遗憾的是，现在地球上还有荒漠、沙漠的存在，但是随着人类现代文明的发展，环保意识的增强，只要我们多善举，少恶行，对森林综合利用，不断积极实行“植树活动”。我相信，终有一天，它们会永远消失在这个世界上，荡然无存。

朋友高三作文 第11篇

我一直很相信缘分，是在这芸芸众生能碰到并且能成为朋友的，那应该是缘分了。否则也许会象二辆行使的车辆一样，擦肩而过，有交集也不会成为朋友。我觉的朋友是几世修来的缘分。今世能相识相知是很不容易的。当然朋友也有几种了。

一种是那见面说上几句彼此认识的普通朋友。一种是可以互相来往但只是生活中的一般朋友。再有就是不一定往来但是可以交心的那种知已朋友这种朋友平时不见得常来常往，但却是可以把心托付的人。朋友是相互付出的。

前几天的那篇《一生的朋友》。给我感慨很大。朋友在跟贴的时候发表也显示了各自对异性朋友的看法，我本人相信，朋友有同性的也有异性的。但都是可以在心灵上与之分享的。

至于有什么不同。那就是同性女朋友可以说说闺房中的事，而异性男朋友是可以肝胆相照，两肋插刀的那种豪爽朋友。男人们的友谊是爽爽朗朗让人感动的。女性的友谊却象一种舒缓的协奏曲，可以让人觉得优雅却又不失温柔。

对于异性间的朋友，我个人认为那可以不关风花雪月事。只是单纯的朋友，象一杯袅袅的清茶，慢慢品啜。体会那回味无穷的幽香。是一种友情的升华!我相信有异性知己。

人生对于漫长的宇宙来说，那简直微乎其微，可对于我们本身来说一人一生一世是很不容易的。从你出生到成长最后长大变老。茫茫人海中有几人与之相识相知呢?很喜欢那句：君子之交淡如水。不一定轰轰烈烈，不一定悲喜交集。只要象流水般潺潺。友情才会延伸至你一生。

朋友是我一生的财富。很庆幸能有与我相识相知相惜的朋友。即使有如果有什么误会，我也会坚信终有一天会消除的。只要付出真心，不去管有没有回报。就象冰河一样，再冻得坚硬，流水也会慢慢地把它融化。春天也会来到的。

心存感激，感想上苍，即使也可能会有磕磕碰碰。但是相对得到的简直何其丰富。心存感激，感谢缘分，因为缘分是个很奇妙的东西，可以让你在不经意间发现一座花园。花的芬芳与绚丽可以让一生都充满芳香。心存感激，感谢这个美丽的友情整个世界会因此而更加丰富亮丽起来。心存感激，感谢朋友给的一切财富，我会用一生的时间珍藏。心存

感激，感谢造物主创造了人而友情是造物主给人类感情文明的同时，一种实惠的不可缺少的情感。不在乎受伤害，也不在乎受多少次伤害。只在乎我是你的朋友。事物本身就有两面性。受伤害和伤害人。我相信那都不是自愿的，是有自己立场和苦衷的，也许做法不正确。

但出发点还是为朋友着想的，也许会被嗤之以鼻，那也不重要。只要你能明白，一个真正的朋友是可以相交一生的。

人生的体味凝聚在心头，跌跌撞撞前行，深深浅浅感悟生命，感悟友谊。

流淌了千万年的河道，水声依旧。高天上白云飘逸。心中的原野，芳草萋萋，野花绚烂。

古老的诗词顺水而来，吟唱一曲曲悠远的乐章，组成生命永不衰竭的华彩。

朋友高三作文 第12篇

――题 记

昔日的阳光仍旧照在你我湿润的脸上，但却有着不一样的感觉。从前是温暖和顺的，而现在是寒气凛人的。你走了，总感觉生活中好像缺了点什么，但又不知道生活中所缺的东西的是什么。

我跟往日一样，每天走在上学的路上，环顾着四周，看看能否碰到你，我等了很久很久依然没有看见你出现。我才猛然醒悟：“噢!你从此以后永远不会出现在这条老路上了。”可我还是依然等待着……

站在我们第一次相遇的地方，我仿佛又回到了从前，回到了曾经那种快乐的天地。整天没有烦恼，只有欢乐存在。

还记得我们是怎样相识的吗?

我永远记得那一天。那是个迷漫着浓浓云雾的早晨，浓浓的云雾遮挡住了我的视线，在三米以外什么也看不见，行走起来也很不方便。所以，我放慢了脚步，尽情地享受着大自然带给我的喜悦。我忘记了看前方，结果撞到了一个人，我连忙说了声：“对不起。”你只说了声：“没关系。”我们就这样简单的相遇相识了。这可能是一种缘份吧!

古人云：“几百年的擦肩而过，换来今生的一遇。”但我们的相遇显得那么的离谱，那么的不可思议。

我记得那年秋天的一个下午，你是多么的急切，多么不安。在我们相识的记忆中，你好像从未那么焦急过，而那天你却为了我显得那么的不安。就因为一点鸡毛蒜皮的小事：那天中午，我吃完饭以后来到学校，刚走到教室门口，就听见有同学说：“班主任在叫你。”我就转身去了班主任的办公室。到达以后，班主任说：“学校要证明，你必须在晚上六点左右让你的家人送到学校。”我一想：“今天，妈妈不在家。”我来到教室里，写完请假条以后就走了。可我还没走出街道时，天突然下起了雨，我站在街道旁思索了一会儿，还是给家里打个电话，让爷爷到村干部那里开个证明吧!我打完电话时，已经快上课了，我撒腿往学校跑去，我还未跑到教室门口时，预备铃已经响了，等我跑到教室时，只见你那张严肃而不安的脸。

当我看到你那焦急不安的眼神时，我情不自禁地流下了一滴泪水，那是一滴见证了友谊的眼泪。我为了掩饰我的不在意，我转过了身子，擦掉了那滴泪。也可以用现在最流行的一句话 “华丽的转身，只是为了安置那即将落下的眼泪”，来描述我那时的举动和心情。

茫然地从回忆走出，才发现时间从我眼前流走了大半，真是遗憾呀!这又让我想起了一句话：“时间就如同生命，浪费时间就等于谋财害命。”这才发现时间是可贵的。在和你相处的三年里，有着数不清的往事，我只能撷取几朵浪花，留在记忆的海洋中，化作美丽的彩云，点缀我的未来。

永别的日子真的不好受，那种滋味是无法用语言来形容的，我知道你离开是为了你自己的未来，而我想让我们回到曾经那种欢欢喜喜的日子里，但又想一想那是不可能的。有俗话说：“天下没有不散的宴席。”这句话真不错。用这样简单而又富有深意的语言概括了每个人的心路。

朋友，希望你在美好的明天找到属于你的一片美丽蓝天。

古代诗人曾运用 “海内存知已，天涯若比邻”表达了朋友虽然远隔天涯，但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，他们的心永远连在一起。我也希望每个人的友谊能像他们那样真诚。

人生是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，但他们却是你一辈子的知己和财富，也许他们并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰;在你烦恼的时候，他们会为你排忧;在你困顿的时候，他们会给你解难;在你迷惘的时候，他们会给你帮助……这，才是真正的朋友。

各年龄段小儿发热的特点及护理 第13篇

1 新生儿

由于新生儿棕色脂肪少, 皮下脂肪较薄, 体表面积大, 体温调节中枢发育又不完善, 故体温调节能力差, 常常由于哺乳、哭闹、环境温度改变等原因引起体温的波动, 因此非感染性发热较为多见。而当严重感染时体温则往往不升。典型的非感染性发热为新生儿脱水热, 此时患儿表现为体温突然上升到39～40℃, 烦躁不安, 啼哭不止, 而无其他症状和体征, 经补充一定液体后体温可降至正常。哺乳、哭闹等原因引起的体温升高, 一般在38.5℃以下。

护理: (1) 一般不用退热剂, 多采用物理降温, 如头部冷敷、开包散热 (注意保暖) 等即可奏效; (2) 认真查找发热的原因及伴随的症状体征。

2 婴幼儿

此年龄期小儿由于从母体获得的免疫力逐渐消失, 而后天免疫尚未健全, 免疫力低, 极易感染疾病, 如病毒、细菌等的感染, 其早期症状均为发热, 以感染为多见。并且该年龄期的小儿脑的兴奋系统与抑制系统的动态平衡还处于不稳定状态, 容易发生高热惊厥, 加之本年龄期小儿消化功能差, 易发生吐泻及食欲不振, 造成体内液体不足。

护理: (1) 体温在38℃以下时, 让患儿多饮温开水, 如末梢循环差, 四肢发凉时可先保暖; (2) 体温在38.5℃以上周身无汗时, 遵医嘱使用退热剂, 同时仍需给患儿多饮开水, 以免液体不足造成大汗后虚脱; (3) 如使用退热剂仍不退热或体温继续上升, 周身无汗, 超过4 h～6 h, 可重复使用退热剂;如在4 h之内, 可给予酒精擦浴, 口服美林, 同时可适量服用镇静剂, 以免发生惊厥。如患儿体温在38.5℃以上, 但头部、躯干有汗时, 则不要包裹太多, 并多饮水, 体温可很快下降。

3 学龄前期

此期小儿对疾病有一定的抵抗力, 一般病情较轻, 高热惊厥少见。此期患儿基本能配合治疗, 因此一般感染引起的发热经治疗后很快降至正常。

护理: (1) 发热期间应卧床休息, 多饮水, 进清淡富含维生素的流质或半流质饮食; (2) 发热时可适量使用退热剂或中药。

4 学龄期

此期患儿生理功能发育相对成熟, 年龄越大临床表现越接近成人。发热时患儿可伴有头痛、四肢酸痛、乏力等症状。

各年龄段的美白方法 第14篇

肌肤独白：20岁的我，没有黑斑的问题，我所生制的黑色素，是用于没有阻隔紫外线才会出现的，可算是保护我受损的一个自然的生理现象。要将黑色素阻止在源头。

美白加法：虽然依然拥有良好的新陈代谢，也一定但要谨记只有每天养成涂抹防晒霜的习惯，才是最直接而持久的美白方案。除了一般防晒霜外，一些含有SPF防晒指数的乳液都可以更方便的每天防晒。

美白减法：有了防晒隔离霜的关键保护，高价的美白精华就可以逐渐省略了，年轻MM经济能力有限既然皮肤还未荒芜，何不把重点放在防御上呢？

30岁 舒缓减压深入美白

肌肤独白：踏入30岁的我，常常因为工作及生活压力忙得透不过气，导致色斑加深。我好不开心！近年的美白研究报告显示，压力往往是加深色素问题的元凶之一，不论是来自外在或内在的压力，都同样可以刺激荷尔蒙产生黑色素。

美白加法：不少护肤品品牌都推出针对“压力”及“炎症”带来的色素问题，因此在选购产品时应有多个选择。在材料选用方面，一般都能够达到抗氧化及消炎的效果，以平衡皮层内的各种干扰。此外，有些品牌配方的美白面霜就特别强调了药妆的温和性和舒缓性，替你减压的同时美白，建议配合按摩手法哦！

美白减法：有了美白面霜的贴心呵护，就可以适当减少去角质的功课了。30岁的MM新陈代谢逐渐减弱，角质层堆积速度也明显减慢，建议根据自己的肤质状况，有针对性的减少去角质的次数哦！

40岁 精准打击黑色素

肌肤独白：我年轻时没有保养的概念，错过了最佳的预防黑色素的时刻。随着年龄增加，新陈代谢减慢之余，黑斑已深深印在面颊上了。所以一定要找一款精准对抗色斑，搞笑的美白帮手。

美白加法：各品牌都投放大量人力物力去研究适合东方人的淡斑产品，一些密集式的美白精华，价钱相对昂贵，但相比到美容院做护理又或是得挨痛去用激光打斑要好很多。更何况这些产品会同时提供美白淡斑以外的抗衰老效果，同时做到防止色斑、淡斑、修护细胞、滋润的多种效果，绝对符合省时的条件。

美白减法：40岁的女人在美白工作上最重视的是性价比，一些价格虽然不贵但功效平平的美白化妆水就可以省略了，可以将化妆水的诉求转移到保湿上面。

朋友高三作文 第15篇

我想在我们的内心当中，每个人都牢记着自己的使命感和任务。也许不管过多长时间，我们都应该知道那些从来都只是廉价劳动力，可是如果有这样的锻炼，你也会有更多的机会去达到客户的要求。

所以你要相信其实每一次都是对你自己的锻炼，而不是为了别人。

我知道，也许在很久以前的时候，他们一直都在想念这样一段过去的回忆，也从来都没有真的开始去付出过什么，因为这一切从来都只是为了一个目标而已。

这好像突然之间我们就开学了，就应该进入一个崭新的世界。也许那些过程对于我们来讲，从来都不是翻天覆地而又刻骨铭心的，也许你确实应该停驻眼前的这样一段计较的话，才会突然明白，原来每一个人的任务都那样刻骨铭心而又深刻。

所以他们开始认识你也逐渐了解你，看透你的心思。

我的朋友的中学生高三优秀作文 第16篇

记得有一次，我和鹏程一起回家，当时下着蒙蒙细雨。他骑着他妈妈的自行车在大马路上。我见了十分惊讶，我问他：“你一个人骑在马路上不怕吗？”“怕什么，我练习了好久才敢到这里骑。”“雨天你也敢吗？”我问他。他笑了一笑，说：“只要技术纯熟，什么天气也敢！”我听了他的话，很佩服他的勇气。过了一会儿，他对我夸耀自己说：“我还能单手骑呢！“说完他便单手骑了起来。只见他两脚一蹬，身往前，便骑出了老远。我追了好一会儿才追上。我这回可是佩服的五体投地：“你好厉害耶！”“那当然！”他露出得意的神色。不过我看到他的表情我却不高兴了，对他严肃的说：“厉害归厉害，你可别骄傲，我以后也要超过你！”“那好，你骑的很好以后，我们俩来个比赛，看谁骑的快。”他坚定的说。说完我们俩就分道扬镳了。我觉的他真勇敢！

她深深的酒窝，让人第一眼看到她就觉得她很阳光，白里透红的脸蛋上镶嵌着一对水灵灵的眼睛。她刚转来的时候还有些胆怯的，当我坐到她身边，我问她名字的时候，她用微笑来告诉我，从我们就不再陌生了。

她还是个能干的女孩，我第一次和她扫厕所的时候，水满的时候，她第一时间把水拎起来，用力一冲把脏东西一而冲光。当第二桶满的时候，我刚要去提，她又抢去了。我叫她歇一会儿，但她总是微微一笑，笑的是那么美，那样阳光。打扫办公室时，她叠书的动作可真麻利，打扫完毕之后。我俩就一蹦一跳地在撒满阳光的小路上跑着回家。

她还是个乐于助人的人，每次只要是谁没带作文纸她就会把自己的作文纸给别人一张，只要是她有带水凡是谁口渴了没带水（当然是女生）她都会请别人喝个够。

我的“朋友”是一本――《励志故事》。他已经陪伴我两年了。这真是一个形影不离的“朋友”。

回到家我马上打开书，像一匹饿狼，贪婪的读着。虽然我的眼睛很疲倦，但是心里却感到很开心。真希望时间可以过得慢一点，这样我看书的时间就可以多一点了。

因为我看得很快，所以第3天就看完了。可是我却有一种莫明其妙的感觉，这种感觉就像是一个5天没有吃过一口饭，没有尝过一口菜，没有喝过一口水的一个人来到了一个饭庄，他吃了许多饭，尝了许多菜，也喝了许多水。虽然他的肚子已经饱了，但是他却没有品味到味道。那就是米饭的香味，菜的美味和水的甜味。我就是那个人，急匆匆的.看完了一本书，可是知识却没有学到。所以我又重新的读了一遍，就想把知识复印在脑子里一样。

我有四个超好超好的朋友她们是――天真的可爱猪，美丽的跳跳虎，纯洁的蜂蜜。我们四个一起走过了六年的风风雨雨，我们一起成长，一起快乐，我非常喜欢和她们一块玩。是她们让我的生活每天都充满着笑声，是她们让我每天都开心。不过她们也有让我生气的时候，不信，让我给你讲述讲述吧！

那是在去年过儿童节的时候，她们三个竟然商量着要去“碧海天“去游泳，而且竟然没有告诉我！当时我气了个半死，好长时间内都没理她们，后来实在忍不住了，便趴在一个同学身上痛痛快快的大哭了一场。后来还是可爱猪有办法，把我给哄笑了。我们商量了我和可爱猪一块去她们一块去，可是等我们去了“碧海天“后竟然连她们俩的影儿都没找着，可是也得玩啊，于是我们俩痛快的玩了一场。回去问她们俩为什么没去，你猜她俩说什么？哈哈哈……笑死我了，她俩竟然说没找着，就去公园玩了一场。后来她俩一直后悔，蜂蜜说：“我这个悔呀！我怎么就那么笨呢！”

每当夜幕降临时，我喜欢拿起书静静地坐在我的小台灯前，伴着一阵阵扑鼻的油墨香，徜徉在书的海洋中……

还记得在我很小的时候，妈妈总在我睡觉之前讲一篇故事给我听。我问妈妈：“妈妈，您怎么知道那么多故事？”妈妈说：“我是从书上看来的。”等我稍微大一点读大班时，老师常常教我们读儿歌，我又问老师：“老师，您怎么知道那么多儿歌？”老师说：“我是从书上看来的。”

当我背着崭新的书包走进校园时，摸着第一次接触到的书本，心里高兴极了！我从语文书里学会了拼音，认识了汉字；在数学书里，我懂得了如何计算。

书，它带我潜入了文学的海洋。《美人鱼》、《丑小鸭》、《白雪公主》、《青蛙王子》……一篇篇童话带我走进神奇的宫殿。书，它带我周游世界，让我认识了北京和长城，带我到长江、黄河去游玩，还带我去邀游太空。

上学我带着她，上课时我要看着她，放学回家后我要用到她，就连睡觉我也要挨着她，总之，她就像我的影子一样与我寸步不离。

她是妈妈介绍给我的，她一直伴我度过了婴儿期、幼儿期及小学一、二、三年级。她就像老师一样开阔了我的眼界，告诉了我许多许多知识，有童话、有神话，有科学，有历史；她告诉了我世界上有两百多个国家，有许许多多的民族，有四种不同肤色的人，他们分别是白种人、黄种人、黑种人和棕色种人；她还告诉我地球是宇宙中一颗蓝色的星球，有太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋，整个地球被分为亚洲、欧州、非洲、美洲、大洋洲和南极洲。

现在我多么想像《八十天环游地球记》里的主人公菲利亚。福格一样环游地球啊，看一看地球是不是真的像她描述的那样美丽，世界是不是真的像她告诉我的那样迷人。

谈说朋友高三作文 第17篇

对于盲女孩海伦来说，她的最好的朋友应该是她的启蒙老师，莎莉文小姐。她就像是太阳，是花香，是树木，带给海伦温暖，幸福与爱。她教会海伦读书，写字，思考，最重要的是，她教会海伦如何去爱。爱她的家人，爱阳光，爱自然，爱这个世界。如果没有她，海伦可能只是个普通的盲女孩。所以朋友是爱的教诲，真诚的交流。

高尔基在他的自传《童年》中写的小男孩阿廖沙。从小就失去了父亲，跟随着母亲与外祖母到了如同染缸一样的外祖父家里。这里有贪婪，自私，懒惰，阴险，凶狠。阿廖沙在黑暗的染缸里生活着。这时他最好的朋友——他的外祖母来了，她像是太阳一样照亮阿廖沙，用她的和蔼，善良，聪明，智慧和慈爱使阿廖沙免于自私自利所污染;用她的神话故事启迪了阿廖沙的大脑，带给他光明与智慧。所以朋友是智慧的启迪，美德的保护。

我们大家应该读过这样一个故事：在一片沙漠中有两个同伴。一个人已经受了伤，走不动了。另一个同伴对他说：“这把枪里有六个子弹，你每隔两小时放一次。最后我会带着人与水找到你的。”受伤的同伴等着等着，他的信心被一次又一次的枪声所击碎，最终他绝望了。他用手里的最后一颗子弹，在最后一次设计中射进了自己的太阳穴。可是最后一次枪响没多久，他的同伴带着一个骆驼队与一壶水来到这里。所以朋友就是坚不可摧的信任，同伴就是和说到做到的寻找与承诺。

这样的人才能成为朋友，这样的人心中充满爱，真诚与智慧，拥有美德，这样的朋友才能让人感到安心，快乐。而最后一个故事告诉我们，如果你的朋友不够信任你，而你对他也没有说到做到的承诺，那么这样的友谊不如不要，因为他毫不可贵。

古人对于朋友很珍惜，很慎重的。有大文学家孔子留下的孔子论三友，有名篇佳颂里折柳相送的依依不舍，有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的友谊。

由此可见，从古到今，没有人可以孤独的生活，没有人可以不需要朋友。即使多了两年多的犹太女孩安妮也有她最好的朋友——她的日记本。她的日记本聆听着她的恐惧，她的烦闷，她对自由的渴望。

不同年龄段生猪常见病的防控 第18篇

1 不同年龄生猪常见病及表现

1.1 仔猪黄白痢

仔猪黄痢、白痢是一种十分常见的猪病。它是由致病性大肠杆菌引起的仔猪的肠道传染病。仔猪黄痢常发生于一周龄以内的仔猪, 1~3日龄多发;仔猪白痢常发生于1~4周龄的仔猪, 1~2周龄为多发期。仔猪黄痢表现为排黄色糊状稀便, 含小块凝乳块, 身体虚弱, 进而脱水, 昏睡而死。仔猪白痢多见于1~2周龄仔猪, 排泄乳白色或灰白色糨糊状粪便为特征。

1.2 猪水肿病

猪水肿病是断奶仔猪常见的疾病, 一般在断奶后1~2周发生, 死亡率高达90%。发病突然, 精神萎顿, 食欲减退, 口流白沫, 病猪不时抽搐, 四肢如游泳状, 站立时弓背发抖, 步态不稳。常在脸部, 眼睑, 颈部、腹部、皮下发生水肿。

1.3 猪流行性腹泻

猪流行性腹泻是一种常见流行病, 各个年龄段都可能发生, 它是由冠状病毒科猪流行性腹泻病毒引起的以水泻为特征的传染病。冬春季气候突变时易暴发, 呈地方性流行, 拉灰黄色稀便。

1.4 猪传染性胃肠炎

猪传染性胃肠炎是由猪冠状病毒引起的以呕吐和水样腹泻为特征的传染病, 不分年龄均可感染发病, 以2周内的仔猪发病率较高, 若治疗不及时仔猪会因高度脱水而死, 死亡率可达100%。本病无明显的季节性, 以冬季和春季产仔期间发生较多, 特别是猪的饲养密度过大时, 常爆发流行。

2 猪不同年龄段常见疾病的预防及控制措施

2.1 定期接种疫苗, 提高免疫能力

对疾病进行预防, 是减少疾病最重要的措施。接种疫苗是提高仔猪抵抗力防止生猪流行性疾病发生最有效的办法。根据不同病症的特性及发生年龄, 生猪养殖场户应请兽医提前在适当的时间有计划地进行疫苗接种, 提高仔猪对疾病的免疫力, 有效控制疾病的传播, 从而降低死亡率, 避免对生猪养殖场户造成不必要的损失。

2.2 注意猪舍卫生, 保持清洁通风

健康、温和、通风的环境对于生猪健康成长以及减少疾病发生起到十分重要的作用。温和通风的环境有利于减少病菌生长, 从而有效地控制疾病蔓延。特别是仔猪的调节功能处于完善阶段, 抵抗力相对薄弱, 努力创设适宜生长环境非常重要。因此, 饲养者应定期清理圈舍卫生, 为仔猪的生长提供一个较为适宜的环境, 从而防止疾病, 提高仔猪猪的成活率。

2.3 科学进行饲养, 优化营养结构

众所周知, 饲料的选择对生猪的健康生长以及免疫力的提高起到至关重要的作用, 因此, 生猪饲养者在选择饲料时应注意饲料中的营养成分, 必要时自行添加利于生猪生长的添加剂。首先, 对于仔猪来说由于自身缺乏先天免疫力, 身体调节机能不健全, 需要在饲料中得到某些营养成分来提高自身免疫力, 尤其在季节交替时节, 更要加强科学饲养, 如定量、定时、营养搭配适中等。其次, 应关注饲料安全性, 某些饲料中会存在超标的毒素, 对此, 生猪饲养者要自行添加有利于生猪生长的添加剂, 保证饲料的安全营养。

2.4 及时采用药物治疗, 控制疾病传播

当某种疾病在猪群中产生, 必须及时对病猪进行药物治疗, 对于某些传染病, 应及早将病猪与健康猪隔离, 以免疾病继续蔓延。生猪饲养者应善于观察留意, 对出现某些不正常反应及症状的病猪加以识别, 并由专业的兽医对病猪进行及时治疗, 这是控制猪疾病传播中极为关键的一步, 否则将会造成更多的猪感染疾病, 带来巨大的损失。

综上所述, 大多数疾病常常发生在猪的各个年龄段, 而在仔猪时期, 由于免疫力差, 体质较弱, 发病率和死亡率更高。而疾病的流行将会给生猪养殖场户带来重大损失, 因此, 做好疾病的预防及控制工作显得尤为重要, 而预防是避免疾病发生, 最大化降低损失的最佳途径。

笔者认为, 作为生猪饲养者, 在关注生产经营的同时, 掌握一些生猪常见疾病的症状表现及防治方法, 懂得如何规避风险和损失也是十分必要的。只有及时避免疾病、发现病猪, 才能实现效益的最大化, 避免造成惨重损失。

参考文献

[1]苏茂林.猪的疾病预防与治疗探析[J].科学种养, 2014, 3.

[2]郭贤聪.猪流行性腹泻疾病的诊断技术及预防策略[J].吉林农业, 2014, 9.

[3]杨作丰, 等.猪传染性胃肠炎与猪流行性腹泻的鉴别诊断及综合防治[J].现代畜牧兽医, 2011, 6.

不同年龄段的情商培养策略 第19篇

第一阶段（0-1.5岁）：口欲期

不要认为婴儿是没有意识的小动物，只要吃饱穿暖就行，这个年龄段是解决信任和怀疑冲突的重要阶段，需要培养的核心品质是“希望”。获得信任感的儿童会有很强的安全感，他们敢于希望、富于理想，具有强烈的未来定向，反之则不敢希望，时时担忧自己的需要得不到满足。

这一阶段的教育重点是培养良好的依恋关系，父母要做到无条件的陪伴，对于孩子的需求进行快速响应，经常对孩子进行拥抱和爱抚。

第二阶段（1.5-3岁）：肛欲期

这一阶段孩子的主要任务是解决自主与羞愧的冲突，典型地体现在排便、吃饭的自主权上，而这时培养的核心品质就是“意志”，即帮助孩子克服害羞与怀疑的心理，自主决定做什么或不做什么。如果孩子没有在这一时期形成自主感，就会出现两种极端，要么没有主见、自我怀疑，要么就是刚愎自用、任性固执。

这一时期家庭教育的重点是帮助孩子养成良好的习惯，把握“度”的问题，既不能纵容也不能过分严厉，可以尝试对孩子进行延迟满足的训练。

第三阶段（3-6岁）：俄狄浦斯期

这一阶段孩子的主要任务是解决主动与内疚的冲突，典型地体现在与父母亲的关系上，而这时培养的核心是“目的”，即不害怕失利、惩罚或内疚，能够正视和追求有价值的目标，有责任感、有创造力。没有及时形成这种品质的孩子，以后会缺乏开创幸福生活的主动性，不能为自己的行为和决定负责。

这一时期父母的教育重点是鼓励，树立优秀榜样，帮助孩子形成规则意识。

第四阶段（7-12岁）：潜伏期

这一阶段孩子的主要任务是认清勤奋和自卑的关系，典型地体现在学习的态度上。这一时期培养的核心是“能力”，当一个孩子拥有了能力，他会对独立生活与承担工作充满信心，相信自己通过努力能够完成任务，反之则会自卑，把工作作为惟一的衡量标准。

这一时期父母的教育重点是鼓励、强化，肯定孩子的梦想并帮助他放大，可试着多提供一些榜样的资料。

第五阶段（12-18岁）：青春期

这一阶段孩子的主要任务是解决自我同一性对角色混乱的冲突，青春期的孩子需要厘清“我是谁”“我在社会上应该扮演什么样的角色”“我准备做什么”，“如何成为理想的人”等一系列的问题。这一时期的核心品质是“忠诚”，即接受理想与现实的差距，正视自己眼中与他人眼中形象的矛盾，坚持做自己。有些处于青春期的孩子会出现“过叛逆行为”，例如角色混乱、退缩、堕落、自我挣扎等等，这都是因为没有解决好自我统一性问题。

这一时期家庭教养的重点在于尊重孩子，接受孩子以同龄人为重的交往方式，改变与孩子的交流方式，主动倾听、平等对待、保持耐心，理解孩子时而成熟时而孩子气的不稳定的心理状态。