宜春教师招聘考试高中政治材料练习题

宜春教师招聘考试高中政治材料练习题（精选12篇）

宜春教师招聘考试高中政治材料练习题 第1篇

2018宜春教师招聘考试高中政治材料练习题

阅读材料，完成下列要求。

2017年4月11日，全国群众体育工作电视电话会议在北京召开。材料一

会议目的是全面落实全民健身国家战略，努力提高全民健康水平，推动群众体育工作再上新台阶。体育产业作为新兴产业、绿色产业，完全有条件和潜力成为未来我国经济发展新的增长点，体育消费对经济发展的贡献将不断增强。建设健康中国、全民健身上升为国家战略，将为体育发展提供新机遇，将不断满足广大人民群众对健康更高层次的需求，进一步营造崇尚运动、全民健身的良好氛围，推动体育融入生活，培育健康绿色生活方式，有效提高全民族健康水平。

材料二

会议要求，各级政府要切实把全民健身国家战略落到实处。要着力补齐群众体育发展的短板。要创新激励机制，激发全民参与热情。要引导市场主体在服务全民健身中发展壮大。要完善评价考核和督导检查，通过科学制定、严格执行全民健身公共服务绩效评估指标体系，强化过程监管与绩效评估。要推动建立覆盖面广、功能完善的全民健身公共服务体系，不断提高全民健身公共服务均等化水平，确保到2020年实现人人享有基本体育健身服务的目标。

(1)结合材料一，运用经济生活知识，分析我国推动群众体育工作再上新台阶的意义。(2)结合材料二，运用政治生活知识，说明各级政府如何把全民健身国家战略落到实处。【参考答案】

(1)我国推动群众体育工作再上新台阶，有利于促进体育产业和相关产业的发展，增加就业;有利于优化经济结构，加快经济发展方式的转变;有利于促进资源节约和环境保护，促进经济可持续发展;有利于拉动内需和形成新的经济增长点，促进国民经济持续健康发展;有利于提高劳动者素质，提高生产效率;有利于促进人的全面发展，贯彻和落实科学发展观;有利于人们形成节约资源、保护环境的消费观念。

(2)坚持为人民服务的宗旨，和对人民负责的基本原则，着力补齐群众体育发展的短板。组织社会主义经济建设，创新激励机制，引导市场主体在服务全民健身中发展壮大。坚持依法行政，在激励机制、全民健身公共服务绩效评估指标的制定上，坚持科学决策、民主决策;强化过程监督与绩效评估，自觉接受监督。组织社会主义文化建设，加强社会建设，推动建立全民健身公共服务体系。

阅读材料，完成下列各题。

作为建军90周年献礼片，《战狼2》凭借良好口碑，接连打破国内多项电影票房纪录。当片尾护照上打出“当你在海外遭遇危险，不要放弃!请记住在你身后有一个强大的祖国”的时候，我们感受到一种自信。中国英雄的身后，是中国政府维护国家和公民海外利益的信心和能力，是一个负责任大国守护世界和平的承诺和履约。中国英雄的魅力，正是中国核心价值观的感召力。

有观众在观后感中写道：“电影带给我们的显然不只是激情和精彩的体验，更有一种叫做家国情怀、民族大义的东西，在发酵、在升腾、在传递。”“它符合、呼应了国势和民心，契合了现在的社会文化心理需求，成为中国崛起的时代隐喻，也是中国梦的集体表达。”央视发声点赞，称影片“热血忠诚续写英雄篇章”。

在观众叫好、影片叫座的同时，一些外媒也出现了阴阳怪气的论调，称《战狼2》的热映是因为宣扬爱国主义，迎合了当下中国的民族主义浪潮。也有观众认为，《战狼2》剧情衔接生硬存在漏洞，缺乏深度思考和精细刻画，过分宣扬个人英雄主义。

(1)大国崛起必然伴随着文化的繁荣，需要文艺形式来表现，而真正面向大众的文艺形式就是电影。结合材料并用文化生活的知识，说明在中国崛起的过程中影视作品的创作为什么需要坚持发展人民大众喜闻乐见的文化、弘扬中国精神。

(2)《战狼2》赢得市场口碑和高票房的同时，网上也出现了不同的声音，甚至是一些杂音。结合材料并运用认识论的知识谈谈你对此的认识。

【参考答案】

(1)①面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们倡导的大众文化。②影视创作中坚持发展大众文化，可以满足人们多层次、多样化的精神文化生活的需求，使人们在潜移默化中接受正确的价值观念，提高思想道德素质。③实现中国梦需要弘扬中国精神。弘扬以爱国主义为核心的民族精神，有利于凝聚和动员民族力量、展示民族形象，提高中华文化的国际影响力，提升我国国际竞争力。④在影视作品中坚持弘扬中国精神和核心价值观，契合了中国崛起过程中人们的社会

文化心理需求，有利于增强民族自信心、自豪感和认同感，因而得到观众的广泛支持。(2)①认识是主体对客体的能动反映，认识受到各种条件的限制。人们总要受到不同的立场、观点、方法、思维方式、价值观念等方面的限制，从而导致人们观影感受的差异性。②真理具有客观性，实践是检验认识真理性的唯一标准，《战狼2》的良好口碑和高票房说

明其塑造中国超级英雄、弘扬中国精神得到了观众的广泛认可。③虽然价值判断和价值评价会因人而异，但我们要自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的根本利益最高价值标准。

宜春教师招聘考试高中政治材料练习题 第2篇

在高中思想政治教师招聘的笔试当中，一些高频考点在历年教师招聘考试中频繁出现，而很多考生和学员经常陷入这类考题中的文字陷阱，导致分数不理想。所以中公教师今天特意为大家准备了关于这类容易出错的高频知识点的相关练习题，希望能够帮助大家对这些考点有一个更深入的理解和记忆，以防患于未然。

一、单项选择题

1.目前，中国消费者已成为世界上最大的奢侈品消费群体，每年消费的奢侈品数量约占世界奢侈品购买总数的35%。国内一些人对洋品牌一见钟情，对国内品牌不屑一顾，认为外国的产品就是比中国的强。国外一些厂商利用中国消费者盲目崇洋“买贵不买贱”的心理大赚一笔。对此，我们应当()。

①培育求实心理，坚持理性消费 ②克服求异心理，坚持勤俭节约 ②克服攀比心理，坚持适度消费 ④坚持量入为出，逐步减少消费 A.①② B.①④ C.②③ D.①③

1.【答案】D。中公讲师解析：消费者不顾商品质量，只是“对洋品牌一见钟情，对国内品牌不屑一顾”，这说明我们应当培育求实心理，坚持理性消费，①正确;克服求异心理的说法错误，②不选;一些中国消费者盲目崇洋，“买贵不买贱”，这说明我们应当克服攀比心理，坚持适度消费，③正确;“逐步减少消费”的观点错误，④不选，故本题答案选择D。

2.2016年10月10日，国务院公布《关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》。针对技能人才，《意见》明确，探索建立企业首席技师制度，鼓励企业采取持股分红等方式，试行年薪制和股权制、期权制，提高技能人才收入水平。探索建立企业首席技师制度()。

①有利于调动劳动者的积极性和创造性 ②有利于激励劳动者努力提高劳动技能

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③坚持了按劳分配在分配中的主体地位 ④是人们劳动的性质和特点直接决定的

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

2.【答案】A。中公讲师解析：建立企业首席技师制度有利于调动劳动者的积极性和创造性，①正确;建立企业首席技术制度有利于激励劳动者努力提高劳动技能，②正确;采取持股分红的分配方式并不属于按劳分配，故不能说坚持了按劳分配在分配中的主体地位，③不选;按劳分配是人们劳动的性质和特点直接决定的，材料中并没有体现按劳分配，④不选，故本题答案选择A。

3.2017年2月27日，韩国某企业不顾中方的坚决反对，做出了有损我国国家安全的决定，我国公众掀起了抵制该企业的浪潮。值得一提的是，与以往的抵制行为相比，“拒绝非法行为，理性爱国”已成为人们的共识。强调“理性”爱国，是因为()。

①维护国家安全是现代化建设的根本保证 ②宪法和法律是公民根本的行为准则 ③公众的田家意识和公民意识不断增强 ④公民有义务同损害国家利益的行为作斗争 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.【答案】C。中公讲师解析：①选项表述错误，国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证。④选项表述与题意无关，排除。题目中，我们强调“理性”爱国，是因为宪法和法律是公民根本的行为准则，另一方面也说明了公众的国家意识和公民意识不断增强。故②③选项入选。选C。

4.“鸿古余音——早期中国文明展”于2017年1月至3月在上海博物馆举行。与上博以往的展览模式相比，本次特展打破了既定的文物门类，以历史信息为线索，强调对早期中国文明这一核心主题的文化演绎，上博官方微信平本文由广西中公教育整理提供，供各位考生参考学习！

台还推出了此次展览的“专家讲解”，由研究人员对各个展柜的内容进行专业导览。此次展览()。

①实现了传统文化与现代科技的有机结合 ②展现了中华文化的包容性

③有利于保障人民大众的基本文化权益 ④是文化交流的一种重要途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [page] 4.【答案】B。中公讲师解析：②选项表述与题意无关，题目中没有涉及到中华文化的包容性。④选项表述错误，文化传播的重要途径主要有：商业贸易、人口迁徙以及教育。题目中，早期中国文明展打破了既定的文物门类，以历史信息为线索，强调对早期中国文明这一核心主题的文化演绎，上博官方微信平台还推出了此次展览的“专家讲解”等，可见。此次展览实现了传统文化与现代科技的有机结合，有利于保障人民大众的基本文化权益。故①③入选。选B。

5.2016年7月1日，庆祝中国共产党成立95周年大会在北京人民大会堂隆重举行。总书记在“不忘初心，继续前进”的主题讲话中指出：继续前进，就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，这是因为()。

①党要坚持群众观点和群众路线

②人民群众是历史发展和社会进步的主体力量 ③人民群众是社会历史发展的根本动力 ④人民群众推动了社会历史向前发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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5.【答案】D。中公讲师解析：①选项表述不是题目表述的原因。③选项表述错误，生产力与生产关系的矛盾运动是社会历史发展的根本动力。题目中，继续前进，就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，这是因为人民群众是历史发展和社会进步的主体力量，人民群众推动了社会历史向前发展。②④入选。选D。

二、材料分析题

6.随着我国城镇化的快速推进，大量农村劳动力向城市转移就业;同时，城市间的人口流动也不断加速。全国跨县(市、区)居住半年以上的人口达到1.7056亿。这部分常住人口为当地经济社会发展作出了重大贡献，但在教育、医疗、养老、住房保障等方面难以与当地户籍人口享受同等的基本公共服务，工作和生活面临诸多问题。

全面推动流动人口居住证制度，以居住证为载体，建立健全与居住年限等条件相挂钩的基本公共服务提供机制，是形势所趋!2016年1月1日，“国家版”《居住证暂行条例》正式施行，我国彻底告别“暂住证”时代。为实施居住证制度，截至2016年10月11日，全国已有30个省区市出台了户籍制度改革方案。

《居住证暂行条例》规定，在全国建立居住证制度，推进城镇基本公共服务和便利向常住人口全覆盖，要求各地积极创造条件，逐步提高居住证持有人享有的公共服务水平;《居住证暂行条例》还明确了居住证持有人通过积分等方式落户的通道。居住证持有人可享六大基本公共服务和七项便利。其中，六大服务分别为：义务教育;基本公共就业服务;基本公共卫生服务和计划生育服务;公共文化体育服务;法律援助和其他法律服务;国家规定的其他基本公共服务。七项便利分别为：按照国家有关规定办理出入境证件;按照国家有关规定换领、补领居民身份证;机动车登记;申领机动车驾驶证;报名参加职业资格考试，申请授予职业资格;办理生育服务登记和其他计划生育证明材料;国家规定的其他便利。

居住证持有人可以享受接近居住地户籍居民的福利和待遇。

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阅读材料，探究以下问题;(1)运用社会发展规律的知识，说明推行居住证制度的依据。

(2)运用经济生活的知识，分析全面推行流动人口居住证制度的积极意义。(3)运用政治生活的知识，写一篇关于全面推行流动人口居住证制度的微点评。

6.【参考答案】

(1)社会存在决定社会意识，先进的社会意识能对社会发展起积极的推动作用。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。改革人口管理政策是经济社会发展的必然要求;居住证政策的实施，必将促进经济社会的协调发展。

(2)全面推行居住证制度，能促进城乡人口合理流动(劳动力资源的合理配置)，推进城镇化进程，推动城乡一体化发展;能扩大内需，推动加快经济发展方式转变，实现经济社会科学发展等等。

(3)答题示例：全面推行居住证制度，梯度赋权，最终使居住证持有人享受居住地户籍居民的福利和待遇，这是政府履行管理与服务职能和践行为人民服务宗旨的表现，是打造服务型政府的题中之意，也表明人民民主具有真实性。

各级政府要努力提高为经济社会服务、为人民服务的能力和水平，逐步提高居住证的含金量——提高公共服务水平;深化行政管理体制的改革，早日实现同城同权。

宜春教师招聘考试高中政治材料练习题 第3篇

“当时最著名的三个字是‘狼来了’”

——开放带来的积极效应最终远超人们所担心的冲击，中国一跃成为世界第一贸易大国 “在入世前后，国内也是有争议的，主要的争论是，市场的开放会不会冲击幼稚产业，比较突岀的是粮食、化肥及汽车等领域的开放问题。事实证明，开放所带来的积极效应远远超出了人们所担心的冲击。”霍建国表示。

长城汽车股份有限公司董事长魏建军回忆说，“2001年，一讲到WTO，大家就觉得中国的汽车工业要崩溃。当时最著名的三个字就是‘狼来了’。那时我们刚刚涉足整车业务，压力非常大。”

压力并没有让中国汽车产业“倒下”，长城等国内汽车企业充分把握住机会并实现了自身的快速发展。数据显示，加入世贸组织时，中国汽车的产量只有234万辆，去年则达到2900万辆，连续9年成为全球最大的汽车市场。

在深耕国内市场的同时，中国车企还大步走向国外。目前，长城汽车在南非、俄罗斯、澳大利亚设有全资销售子公司，在日本、美国、德国、韩国、印度和奥地利建设高规格研发中心;旗下拥有长城、哈弗、WEY、欧拉4个品牌，2017年实现出口汽车39168台，同比增长125.38%，出口金额22.84亿元，同比增长105.09%。

这样的影响与变化不仅出现在某一个产业中。数据显示，在2000年，也就是中国加入世贸组织前一年，中国是世界上第七大贸易国;2017年，中国进出口总额增幅创6年新高，再次成为世界第一贸易大国。加入世贸组织后，外商直接投资规模从2001年的468.8亿美元增加到2017年的1363.2亿美元，年均增长6.9%„„

“加入世贸组织对中国产生的影响是全方位的。一是对经济贸易发展带来了促进作用，二是在法律法规和制度建设方面实现了同国际规则的全面对接，三是进一步推动了中国的市场化改革并让人们对改革开放的预期更加清晰。”霍建国认为。

加入世贸组织，是中国深度参与经济全球化的里程碑。17年来，中国不仅是全球化的受益者，更是积极的贡献者。中美研究中心高级研究员索拉布·古普塔认为，鉴于中国入世较晚(以第143个成员的身份入世)，中国接受的承诺和义务远远超过其他成员或同等发展水平成员所作出的承诺和义务。中国不但在世贸组织内部起到了积极促进多边贸易体制的作用，而且对全球经济增长作出重要贡献。

霍建国表示，首先中国进口市场的扩大拉动了世界经济的增长;其次中国市场的开放吸引了国际上跨国企业纷纷来华投资并获得可观的投资回报;此外，在世界经济最困难的时候，中国经济保持高速增长，在支撑全球经济增长方面发挥了重要作用。

“一带一路”，中国脉搏与世界一同跳动

尽显大国担当

如今，中国不仅是多边贸易体制的积极参与者，更已发展成为坚定维护者和重要贡献者。这其中，共建 “一带一路”无疑是最为亮丽的一笔。

今年是“一带一路”倡议提出5周年，推进“一带一路”建设工作领导小组办公室副主任宁吉喆介绍说，5年来，已有103个国家和国际组织同中国签署118份“一带一路”方面的合作协议。截至2018年6月，与沿线国家货物贸易累计超过5万亿美元，对外直接投资超过700亿美元。在沿线国家建设的境外经贸合作区总投资200多亿美元，创造的就业岗位数十万个。

莫斯科时间2017年6月17日21时，中国在俄罗斯首个大型电源投资项目、中国华电在俄第一个投资建设运营的绿地项目——华电捷宁斯卡娅燃气—蒸汽联合循环供热电站顺利通过72小时满负荷试运行，在俄罗斯雅罗斯拉夫尔市正式投入商业运营。

“投产仪式当天，当地很多官员、群众到了现场。那天，我听到最多的声音是称赞与掌声。雅罗斯拉夫尔州州长还给我们颁发了奖状，以感谢我们为该州能源建设作的贡献。”华电捷宁斯卡娅热电公司副总经理辛建兵对本报记者说。

作为电站建设的项目主管，5年来，辛建兵奔波在天寒地冻的项目现场，见证并参与了项目建设的整个过程。他介绍，作为该州第一座新建燃机电站，发电站采用最先进的燃气发电设备，可减少25%的天然气消耗，并将大气污染物排放量降低三成。电站的建成让雅罗斯拉夫尔州告别了依靠其他地方供应电力的历史，同时满足了雅罗斯拉夫尔大部分民众的取暖需求。

“电站建成以来，已有大概20个当地团组前来参观。让我印象最深的是一个由当地退休员工组成的团组，他们中有些人到现场看到电站就落泪了，不少人一直在说‘这是我有生之年看到的最好的电厂’。当时，我既感动又自豪。”辛建兵说。

霍建国认为，“中国倡议的‘一带一路’，强调共商共建共享的原则，通过与不同国家的发展战略和思路对接，形成大家认可的合作模式;通过加强‘五通’建设，达到繁荣发展的目标，最终体现的是人类命运共同体的建设。这是一项伟大的事业，需要几代人的持续努力。”

辛建兵表示，“得益于‘一带一路’倡议，在项目建设过程中，我们与当地人的沟通交流越来越畅通。我们经常会邀请俄罗斯同事到中国交流学习，了解各自的文化和经济发展，互相之间的认可度不断提高。应该说，我们既成功地完成了一个项目，也收获了友谊和信任，这对双方未来的合作与发展都有好处。”

宜春教师招聘考试高中政治材料练习题 第4篇

2018云南大理教师招聘考试：高中思想政治《物质的概念》答

辩题目

高中思想政治《物质的概念》答辩题目

众所周知，在教师资格面试中，对考生的考查包含两部分——即试讲和答辩。试讲讲的好固然重要，但是试讲后的答辩环节的表现也不容小觑，对试讲的结果也会产生一定程度的影响。很多考生对于答辩中考官都会问到哪些方面的问题，这类答辩问题究竟都应如何组织作答……这些问题都需要考生认真思考和准备。今天，中公教师特意为大家准备了一篇关于《物质的概念》的答辩题目以及参考答案，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、如何理解人类社会的物质性。【学科知识】 【参考答案】

从人类社会的从产生来看，人类社会是物质世界长期发展的产物，人不是从来就有的，是由古猿发展而来的，而在这个发展过程中，劳动又起到了决定性的作用，没有物质性的劳动过程，就不会有人类社会的产生。

从人类社会的存在和发展来看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质要素，因此也体现了人类社会的物质性。

二、请你谈一谈物质和物质具体形态的关系。【学科知识】 【参考答案】

物质和物质的具体形态既有联系又有区别。

首先，具体的物质形态是存在于这个世界上的万事万物的具体存在形式。而物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，是从万事万物即具体的物质形态中概括和抽象出来的，是万事万物的本质属性，二者是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。这是他们二者的联系。

其次，物质的唯一特性是客观实在性，是不生不灭、永恒存在的，而具体的物质形态除了客观实在性外还有自身的个别属性，是有生有灭的。这是他们二者的区别。

三、请说一说在本课中设置了什么样的学生活动，为什么?【教学实施】 【参考答案】

为体现学生在课堂上的主体地位，使学生不仅学会而且会学，在掌握知识的同时提升技能，我在本课设计了如下活动：

活动一：教师多媒体展示日月星辰、山川树木、世界上其他国家、史前巨兽化石等图片，并口述桌椅板凳、学习用具等常见物品。请学生找出这些事物的共

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同点，并结合教材找出物质的概念，最后学生代表进行作答，并说明自己的理解，其他学生补充。

这一活动可以把学生对于物质概念的理解建立在日常生活中非常熟悉的物质的具体形态的抽象基础之上，有利于学生结合具体事物理解抽象的物质概念。

活动二：在此基础上，教师进一步让学生前后四人为一小组讨论两个问题：1.物质的概念和前面所列举的物质的具体形态有何区别。2.物质的唯一特性又是什么。学生讨论后各小组派代表作答，其他小组点评补充。

这一活动能够在学生讨论的基础上解决本课难点，也能够在学生获得正确认识的同时提升他们的合作交流能力。

活动三：同桌二人为一小组，每人任选一个方向，但不得重合：1.自然界的物质性2.人类社会的物

质性。结合教材自学5分钟后互相给同桌讲解这两方面的内容，在互相借鉴和评价的基础上，学生自愿作答，其他同学点评和补充。

这一活动可以锻炼学生在已有认识的基础上进一步提升自学能力和互相交流合作的能力，也能够体现新课改学生在课堂上的主体地位的要求。

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宜春教师招聘考试高中政治材料练习题 第5篇

1.下列属于精细加工策略的是?()A.合理复习B.位置记忆 C.亲自参与 D.学业求助

2.学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是()。A.水平迁移 B.垂直迁移 C.逆向迁移 D.负迁移

3.如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于()。

A.逆向负迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.顺向正迁移

4.在训练学生射击水下靶子之前，先给学生讲水的折射原理有利于提高训练成绩。可以用来解释这种现象的迁移理论是()。

A.关系理论 B.共同要素说 C.形式训练说 D.概括化理论

5.教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”，再教学生学习playing，coming就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是()。

A.共同要素说 B.形式训练说 C.概括化理论 D.实质训练说

6.孔子说：“举一隅，不以三隅反，则不复也”这句话说明的学习现象是()。A.学习定势 B.学习迁移

C.学习兴趣 D.学习习惯

7.学习者为了提高学习的效率和效果，有目的、有意识地指定有关学习过程的复杂方案称为()。

A.学习态度 B.学习习惯 C.学习动机 D.学习策略

8.下列属于元认知策略的是?()A.考试时考生注意自己的答题速度和时间 B.王力从头到尾背诵了5遍课文

C.在阅读的时候，学生遇到难点立即停下来思考或者回到前面重新阅读 D.利用二十四节气熟记各个节气

9.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这一论述强调的是自我提高的动机。(判断题)10.学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。(判断题)1.【答案】B。中公讲师解析：精细加工策略包括记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想);做笔记;提问;生成性学习;利用背景知识，联系实际等。

2.【答案】A。中公讲师解析：处于同一抽象概括的为水平迁移，处于不同抽象概括水平的为垂直迁移。

3.【答案】A。中公讲师解析：逆向负迁移是指后继学习对先前学习的消极影响，题干中材料一的学习是先前学习，材料二的学习是后继学习，而在回忆材料一时，材料二产生了干扰，即消极影响，所以属于逆向负迁移。

4.【答案】D。中公讲师解析：1908年，贾德根据水下击靶实验提出了迁移的概括化理论。

5.【答案】C。中公讲师解析：贾德认为，在先期学习A中所获得的东西，之所以能迁移到后期的学习B，是因为在学习A时获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部运用于A、B之中。根据这一理论，两个学习活动之间存在的共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。所以贾德的迁移理论称为“概括说”或“类化说”。题干中“ing”是现在进行时的原理。故选C。

6.【答案】B。中公讲师解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”、“触类旁通”。

7.【答案】D。中公讲师解析：学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。

8.【答案】AC。中公讲师解析：A属于监控策略、B属于复述策略、C属于调节策略、D属于精加工策略。

9.【答案】×。中公讲师解析：知之者不如好之者，好之者不如乐之者强调的是内部动机。

宜春教师招聘考试高中政治材料练习题 第6篇

马云认为，国家智能物流骨干网应该连接全球的物流快递公司，所有的仓库，形成网络，让全世界连通起来。不可否认马云这个身材并不出众的男人永远都保持着对未来最敏锐的嗅觉。

国家智能物流骨干网早在2013年便提出，可能直到今天并不为很多人所了解，如今一个总投资达120亿港元的超级eHub项目又将马云或者说阿里对未来的畅想推到了人们的面前。在马云看来，国家智能物流骨干网由两部分组成，一是在国内打造24小时货运必达的网络，实现物流成本占GDP的比重降到5%以下。另一部分是沿“一带一路”在全球范围内实现72小时到达。

笔者认为，国家智能物流骨干网指明了物流行业的未来航向，站在企业的角度来说，国家智能物流骨干网建立降低了整个社会的物流成本，必将促进整个阿里电商向前迈进一大步，这是企业的“利己心”，不过这份“利己心”却推动着我国物流行业的大发展，因此，这绝不是阿里等企业的单纯利己行为，更代表了一个企业对社会的担当，物流是制造业的基础前提，在这个意义上物流发展将助力全球新制造转型，更是为我国在推动新型全球化过程中增添筹码。

上世纪60年代，还是第一方，第二方物流的舞台，传统企业利用仓储、成本控制理论让货物的配送、仓储都在企业内部消化，通过自身的物流部门实现;但到了80年代，第三方物流迎来了迅速发展，企业采用外包的方式将非核心的销售、采购、生产都外包出去，而物流企业则利用计算机技术、专业能力以及规模效应，为客户节约成本，同时自身获取利润。如今，物流已发展为第四方，全力发挥专业的能力，为客户提供业务流程再造与供应链整体解决方案。

在这样的大环境下，国家物流骨干网络正是顺应了这样的潮流，其实这样的做法很阿里，淘宝的横空出世让小摊小贩有了属于自己的网络空间，依托强大的电商平台，供应商，贩卖者，消费者各取所需，而阿里仅是提供了这么个平台，物流也是如此，国内有名的顺丰，三通一达均在该网络中，凭借阿里在供应端和需求端的能量，踏着大数据的东风，必然会大幅降低成本，除此之外，网络的建立还会将国内运输时间控制在24小时之内，可以想象，这将为消费者带来多大的福利。

随着社会的不断发展，物流已成为现今经济发展的动脉系统，物流水平的高低意味着整个社会之间联系程度的高低，渐渐演变为衡量国家现代化水平和基础建设的重要标志之一。

纵使我国发展迅速，但跳跃性的进步使得我们没有经历发达国家平稳的过度，在基础设施、经营管理、理论研究、物流技术、信息技术方面还比较落后，有数据显示我国物流发展水平还仅处于发达国家80年代的水平。用社会物流总费用占国内生产总值比例来看，数据显示该指标从1991年的23.79%下降至2014年的16.90%。而到2017年也还是处于15%，而发达国家这一数据稳定于8%的水平。在智能物流骨干网的建设下，数据主导下的物流会更加注重资源的合理分配。

国家智能物流骨干网的建立一方面降低了整个社会的物流费用占比，另一方面也让整个阿里电商向前迈进一大步。当整个网络生成，将沉淀出一个媲美发达国家的物流基础设施。因此，在这意义上来说，这绝不是一两家企业的利己行为，更是一种顺应物流产业发展的方向与责任担当。

窃以为，随着我国对外开放的不断深入，加上“一带一路”的倡议，更是让中国物流有了世界责任，不得不说阿里的战略思想着实成功。以企业之力，撬动行业发展的杠杆，同时也为国家在经济全球化的竞争中增添了筹码。

宜春教师招聘考试高中政治材料练习题 第7篇

每日一练

1.某校初三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成就更不用说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的，虽然偶尔也有进步，但没过两天又回复原样，以至老师对他失去了信心，教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的()。

A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.终身学习

2.教师应不断拓宽知识视野，更新知识结构，提高教育教学水平，这体现了教师职业道德规范中的()要求。

A.爱岗敬业 B.教书育人 C.终身学习D.为人师表

3.俗话说“亲其师，信其道”，良好的师生关系是取得良好教学效果的保障，教师处理师生关系的基础和根本出发点是()。

A.热爱学生 B.维护学生权益 C.严格要求学生 D.公平对待学生

4.李老师在家访过程中发现个别学生在家里表现骄纵无礼，对家长不够尊重。针对这一现象，李老师的解决方法最恰当的是()。

A.当场指出其家庭教育的适当，责令家长应严加管教 B.在班会课上点名批评这些同学，以帮助其改正错误 C.身体力行地尊重学生家长，同时教育学生要尊重自己的父母 D.这属于家庭教育问题，老师不便插手 5.班级管理的主体是()。

A.学生 B.班主任 C.班主任和学生 D.班干部 6.学校行政体系中最基层的行政组织是()。A.学生会 B.团委 C.班级 D.班主任

7.建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级()管理。A.平行 B.民主 C.目标 D.常规

8.班主任管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?()A.确定班集体的发展目标 B.建立班集体核心队伍 C.建立班集体的正常秩序 D.组织形式多样的集体活动 9.班级管理的基本功能是()。A.调动班级成员参与班级管理的积极性 B.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D.进行社会角色的学习

10.班主任工作总结一般分为专题总结和()。A.期末总结 B.思想总结 C.操行评定总结 D.全面总结

参考答案与解析

1.【答案】C。中公讲师解析：教书育人是师德的灵魂。

2.【答案】C。中公讲师解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

3.【答案】A。中公讲师解析：“亲其师,信其是指”良好的师生关系是教学顺利进行的保证,在良好的师生关系下,教师以愉快、友好的态度指导学生的学习活动,形成一种融洽的合作气氛,使学生在教师面前不感到紧张和压抑,充分自由地开展学习讨论,发表看法,提高教育教学效果。

4.【答案】C。中公讲师解析：从学生与教师的角度上来看，学习有向师性，所以老师要做好示范作用，身体力行的尊重家长，从教师与家长的关系上看，教师在和家长沟通交流时要保持一种尊重平等的态度。

5.【答案】A。中公讲师解析：学生是教育的对象，是教育的主体，在班级管理中也要树立以学生为主体的教育理念。

6.【答案】C。中公讲师解析：班级是学校行政体系中最基层的行政组织。7.【答案】B。

8.【答案】C。中公讲师解析：班主任接管一个教育基础较差的班级时，通常全班的纪律较差，学生的个人素质也较低，没有纪律观念，全班如一盘散沙。因此，教师应当首先建立班集体的正常秩序，端正班风。

9.【答案】A。中公讲师解析：调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班风，是班级管理的基本功能。

宜春教师招聘考试高中政治材料练习题 第8篇

每日一练

1.学生文化是介于儿童世界和成人世界的一种文化现象，这说明了学生文化的()特征。A.过渡性 B.非正式性 C.多样性 D.互补性 2.世界上最早的师范机构诞生于()。A.英国 B.法国 C.美国 D.日本

3.在学生心目中，老师是高尚完美的最值得学习。这说明学生()。A.依赖性 B.向师性 C.可塑性 D.接受性

4.“青出于蓝而胜于蓝”反映出师生关系应具备的特点是()。A.尊师爱生 B.教学相长 C.民主平等 D.密切融洽 5.学生的主体性主要表现在()。A.自觉性 B.独立性 C.灵活性 D.创造性 6.勒温将教师的领导方式分为()。A.独裁型 B.集权型 C.民主型 D.放任型

7.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担()的使命。A.教书育人 B.培养社会主义事业建设者和接班者 C.创造物质财富 D.提高民族素质 8.下列属于教师享有的权利的有()

A.开展教育教学改革和实验 B.参加学术交流会并发表意见 C.评定学生品行和学习成绩 D.规定学业最终达到的目标

9.学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。(判断题)

10.教师在教学中即使出现了错误，也不要坦率承认、及时改错、否则会影响教师威信。(判断题)

参考答案与解析 1.【答案】A。

2.【答案】B。中公讲师解析：世界最早的独立师范教育机构产生于法国。1681年法国天主教神甫拉萨尔创立了第一所师资训练学校，成为世界独立师范教育的开始。

3.【答案】B。中公讲师解析：学生的向师性决定了老师具有示范者的角色。4.【答案】B。5.【答案】ABD。

6.【答案】BCD。

7.【答案】ABD。中公讲师解析：《中华人民共和国教师法》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”

8.【答案】ABC。中公讲师解析：《中华人民共和国教师法》第七条：教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。

宜春教师招聘考试高中政治材料练习题 第9篇

1.某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是()。

A.注意策略 B.复述策略 C.元认知策略 D.精加工策略

2.动机产生的基础是()。A.兴趣 B.需要 C.态度 D.信念

3.直接推动学习行为的原因和内部动力是()。A.学习习惯 B.学习方法 C.学习动机 D.学习兴趣

4.调节心境自我强化属于()。A.时间管理策略 B.学习环境管理策略 C.努力管理策略 D.社会资源利用策略

5.在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调()。A.认知 B.情感 C.意志 D.个性

6.学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于()。A.横向迁移 B.纵向迁移 C.一般迁移 D.特殊迁移

7.小芳在同学面前表现的很贪玩，不在乎考试，私下里却拼命地学习。根据自我价值理论，小芳属于()。

A.高驱低避型 B.低趋高避 C.高趋高避型 D.低趋低避型

8.根据成就动机理论，趋向成功的学生最有可能选择的是成功概率为50%的任务，因为这种任务最富有实现的挑战性。(判断题)9.在儿童早期，________________内驱力最为突出，他们努力学习获得学业成就，主要是为了实现家长的期待，并得到家长的赞许。

10.心理学的研究表明，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是________________曲线关系。

参考答案及解析

1.【答案】C。中公讲师解析：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，分为计划策略、监控策略和调节策略。元认知调节是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读，这属于调节策略，而调节策略也是元认知策略的一种。

2.【答案】B。中公讲师解析：动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。动机是在需要的基础上产生的，与需要紧密联系，但它又不同于需要。只有当需要达到一定程度，才能成为推动或阻止某种活动的内部动力。

3.【答案】C。中公讲师解析：学习动机是直接推动学习行为的原因和内部动力。4.【答案】C。中公讲师解析：资源管理策略包括时间管理策略，环境管理策略，努力管理策略，资源利用策略。努力管理策略是激发内在动机;树立良好信念;选择有挑战性的任务;调解成败标准;正确认识成败的原因;自我奖励。

5.【答案】A。中公讲师解析：在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调认知的观点，其指导原则和基本假设是：寻求理解是行为的基本动因。

6.【答案】B。中公讲师解析：垂直迁移也称“纵向迁移”，指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习;一是自上而下的迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。学生由易到难进行学习活动，先学加减再学乘除属于纵向迁移。

7.【答案】C。中公讲师解析：高趋高避型动机的学生同时受到成功的诱惑和失败的恐惧。他们对任务既追求又排斥的冲突情绪，但焦虑引起并加强了他们对学习的注意，所以他们会想办法取得成功来避免失败。他们在同学中尽量表现得贪玩、不在乎考试，但私下里却偷偷的努力。

8.【答案】√。中公讲师解析：根据成就动机理论，成就动机高的人倾向于选择成功率为50%的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。而失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。故正确。

宜春教师招聘考试高中政治材料练习题 第10篇

1.在“直角三角形”的教学中，教师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了()。A.激发学习兴趣 B.引起有意注意 C.丰富学生想象 D.突出概念本质

2.威威同学在回答问题时能够触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有()。A.广阔性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性

3.小学生学习了四边形以后，再学习习近平行四边形。这种学习属于()。A.上位学习B.下位学习C.总括学习D.并列学习

4.“高原现象”是指在学习技能的形成过程中，学习水平出现的暂时停顿或者下降的现象。下列不属于学习者“高原现象”的是()。

A.学生在学习进程中，学习成绩达到一定程度时，继续提高的速度减慢，有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象

B.在总复习的初期，每一个同学都很有信心，学习效果也较明显，在经历了一段时间的复习之后，有的同学的复习效果逐步减退

C.成绩不好的学生跟不上老师的教学进度，整天无精打采，精神萎靡，课堂听课效果差，学习成绩一直无法提高，甚至有的同学几乎失去了进取的决心

D.在每学期初，大部分学生都有较高的学习热情，学习效率高，可一过了期中考诚，部分同学就会出现看不进书也记不住内容，性情易急躁烦闷的现象

5.小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于()。A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习

6.()是指问题解决中分析问题、抓住问题关键、找出主要矛盾的过程。

A.理解问题阶段 B.验证假设阶段 C.发展问题阶段 D.提出假设阶段

7.根据科尔伯格的观点，道德判断的最高阶段是()。A.“好孩子”取向阶段 B.惩罚和服从取向阶段 C.良心或原则取向阶段 D.权威和社会秩序取向阶段 8.心智技能的培养要求()。A.激发学生的主动性、积极性 B.注意学生的个体差异 C.注意原型的独立性 D.注意原型的完备性

9.心智技能又称为操作技能。(判断题)10.道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自卑感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。(判断题)参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析：变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证，以此突出概念的本质特征。

2.【答案】C。中公讲师解析：思维的变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。因此，答案为C。

3.【答案】B。中公讲师解析：下位学习是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。平行四边形是四边形的下位概念，先学习四边形，再学习习近平行四边形属于下位学习。因此，答案为B。

4.【答案】C。中公讲师解析：高原现象，是指练习的进步是先快后慢的，到中期出现暂时停顿现象，即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。C选项没有出现高原期。

5.【答案】D。中公讲师解析：奥苏伯尔将学习分为符号学习、概念学习和命题学习，“三角形的内角和等于180度”是三角形、内角和等几个概念联合所构成的复合意义，故属于命题学习，故选D。

6.【答案】A。中公讲师解析：问题解决的一般阶段有：发展问题、理解问题、提出假设、验证假设四阶段，其中，理解问题就是指把握问题的性质和关键信息。故选A。

7.【答案】C。中公讲师解析：普遍原则的道德定向阶段也称原则或良心定向阶段这是进行道德判断的最高阶段。

8.【答案】ABCD。中公讲师解析：心智技能的培养要求：1.激发学习的积极性与主动性;2.注意原型的完备性、独立性与概括性;3.适应培养的阶段特征，正确使用语言;4.注意学生的个别差异。

9.【答案】×。中公讲师解析：根据技能的性质和特点，通常把技能分为操作技能和心智技能。操作技能是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。如骑车、绘画、体操、跳舞等都属于操作技能。而心智技能它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。如默读、心算、写作、观察和分析等技能。所以，二者不同。

宜春教师招聘考试高中政治材料练习题 第11篇

【中小学】

1.（）在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点。A.孔子

B.亚里士多德

C.卢梭

D.苏霍姆林斯基

2.（）也叫问答法，它是教师根据一定的教学目的、任务和内容，向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识的方法。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

3.班主任深入了解学生的方法是（）。A.观察法

B.谈话法

C.调查法

D.书面材料分析法 4.填空题

班级活动的主要形式是（）。5.简答题

简述现代教育的共同特征。

参考答案： 1.B 2.B

福建教师招考(http://)3.C 4.主题班会 5.（1）教育的全民化；（2）教育的民主化；（3）教育的科学化；（4）教育的多元化；（5）教育的全球化；（6）教育的信息化；（7）教育的终身化。

【幼教】

1.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（）。A.开始以他人为中心辨别左右

B.开始以自身为中心辨别左右 C.开始以他人为中心辨别前后

D.开始以自身为中心辨别前后

2.当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于（A.莫罗反射

B.达尔文反射

C.巴布金反射

D.巴宾斯基反射

3.幼儿社会态度和社会情感的培养应该（）。A.旁敲侧击

B.讲故事隐喻

C.直接说教

D.渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中 4.填空题

蒙台梭利认为应该从（）入手对幼儿进行智育教育。5.简答题

简述幼儿时间知觉发展的特点。）。

参考答案： 1.B 2.B 3.D 4.感官教育 5.福建教师招考(http://)（1）时间知觉的精确性与年龄呈正相关；

（2）时间知觉的发展水平与儿童的生活经验呈正相关；

（3）幼儿对时间单元的知觉和理解有一个由中间向两端、由近及远的发展趋势；（4）理解和利用时间标尺的能力与其年龄呈正相关。

宜春教师招聘考试高中政治材料练习题 第12篇

(云众教育祝大家学习愉快）

1.启发式教学最早可见于()

A.孔子

B.柏拉图

C.杜威

D.卢梭

2.荀子曰：“师术有四，而博习不与焉，尊严而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师，知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀子的教师素质要求的是()。

A.品德为师

B.经验为师

C.专业为师

D.管理为师

【答案】D

3.教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的()

A.阶段性

B.社会性

C.永恒性

D.继承性

4.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的()。

A.连续性

B.创造性

C.主体性

D.长期性

【答案】D

5.评定学生操行是班主任工作的()

A.前提

B.基础

C.方法

D.中心

6.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现教师劳动()的特点。

A.复杂性

B.连续性

C.主体性

D.示范性

【答案】D

7.对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

8.学校中最基本的人际关系是()。

A.教师与领导的关系

B.教师与同事的关系

C.教师与学生的关系

D.教师与家长的关系

【答案】C

9.在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指()

A.10、11～11、12岁

B.11、12～14、15岁

C.13、14～15、16岁

D.7、8～9、10岁

10.在学校教育中起关键作用的是()。

A.学生

B.教师

C.教学内容

D.教学方法

【答案】B

11.教师的根本任务是()。

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

【答案】C

12.学生最基本的权利是()。

A.学习的权利

B.受教育权

C.人身权

D.受保护权

【答案】B

13.古代中国所说的“一日为师、终身为父”，反映了()。

A.师生关系的不平等性

B.教师的责任之大

C.师生关系的平等性

D.教师的权力之大

【答案】A

14.在教育过程中，教师对突发事件做出快速、恰当地处理，被称为“教育机智”，这反映了教育劳动的()的特点环城西路21号

A.示范性

B.创造性

C.主体性

D.复杂性

【答案】B

15.教师劳动的创造性主要体现在()。

A.进行科学发现

B.进行技术的发明

C.创造性的利用教育规律

D.探索未知领域

【答案】C

二、多选题

1.教师以发展中的人作为劳动对象，其劳动产品是按照一定规格培养的人，这就决定了教师职业活动尤其具有独特性。作为一个专门的职业，教师职业具有的特点包括()。

A.规范化 B.复杂性与创造性

C.专门性 D.自我发展性

【答案】BC

2.教师的教育人际关系，主要包括教师与()的关系。

A.学生 B.媒体 C.领导 D.家长

【答案】ACD

3.师生之间要达到心理上宽容理解的效果，教师应该()。

A.多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态

B.遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法

C.坚持师道尊严，维护教师的绝对主体地位

D.为人师表，以人格力量感化学生

【答案】ABD

4.教学相长是教师和学生在教学中共同的相互关系。以下哪些是对“教学相长”的正确理解?()

A.相互制衡

B.相互促进

C.相互学习

D.相互发展

【答案】BCD

5.在教育理论知识与技能方面，中小学教师应具有以下哪几个方面的素质?()

A.教师必须具有教育理论知识，并有把它运用与实践的能力

B.教育要具有运用教育机智，处理各种突发问题的能力

C.教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力

D.教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力

【答案】ABCD

6.现代师生关系的特点包括()。

A.教育内容上的授受关系 B.人格上的平等关系

C.课堂上的商家与客户关系 D.社会道德上的相互促进关系

【答案】ABD

7.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担()的使命。

A.教书育人 B.培养社会主义事业建设者和接班者

C.创造物质财富 D.提高民族素质

【答案】ABD

8.下列关于班主任的工作职责，说法正确的是()。

A.全面了解班级内每个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况

B.有针对性的进行思想道德教育，促进学生德智发展

C.认真做好班级的日常管理工作

D.努力提高所有科目的成绩

【答案】ABC

9.班主任胜任能力的时代要求()。

A.教育教学能力 B.班级管理能力

C.道德反思能力 D.广博的知识

E.精神关怀能力

【答案】ABCE

10.集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用，这说明()。

A.集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大，内容丰富，方法多样灵活，学生易接受

B.集体的教育影响是通过舆论实现的

C.集体舆论起着潜移默化的作用

D.在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者

【答案】ABCD

三、判断题

1.良好的集体本身就具有巨大的教育力量。()

【答案】√

2.班级人物的核心是班主任，所以班级的一切事物班主任都必须亲自管理。()

【答案】×

3.民主型的班级管理模式要求班主任尊重学生的意见和看法。()

【答案】√

4.班主任的中心工作是组建和培养班集体。()

【答案】√

5.班主任对学生的个别教育指的是对全班每一位后进生进行个别指导。()

【答案】×

四、简答题

1.选择教学方法的依据是什么?

2.家庭教育的特点是什么?

22.选择教学方法：

(1)首先依据教学任务。这指的是每一节课的具体任务。每一节课的教学任务不尽相同，由此需要选择不同的教学方法。

(2)依据教学内容。就是说，要依据所讲学科的性质和教材的特点来选择教学方法。

(3)依据学生的年龄特征。学生有自身的学习的认识特点和知识水平，因此，选择教学方法要考虑学生的年龄特征。此外，学校的设备条件和教师的自身教学风格，也影响教学方法的选择。

23.与学校教育不同，家庭教育有着自身的特点，其特点是：

(1)教育内容的生活化。家庭教育不是有计划有组织进行的，而是主要在日常生活中自然地进行的，起着潜移默化的作用。

(2)教育方式的情感化。父母与子女间的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量;情感不管是自觉还是不自觉的运用，不但使子女易于接受，还能受到独有的熏陶和感染。