2024年河南中考作文题解析及赏析

2024年河南中考作文题解析及赏析（精选6篇）

2024年河南中考作文题解析及赏析 第1篇

2014年河南中考作文题解析及范文赏析

(1)题目：你是我的太阳

(1)你是我的太阳。这是一道完全命题的作文考题，这个题目对初中毕业生来说并不难。题目运用比喻的修辞手法，题中的“太阳”一词，代表“温暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等等正能量的词，而“你”既可以是具体的人或物，也可以是抽象的精神。

写“人”，就能让考生情不自禁地想起自己从懂事的童年到初中毕业的这十几年的生活中所遇到的最最重要的人，选材范围可以很广泛。内容上既可以写亲情、友情、师生情等。这次作文实际上就是“对我影响最深的人”“难忘的人”等等之类命题作文的一种变体。写“物”可与以前所写的“与书为友”等等之类的题转换圆通，运用拟人手法，和生命中难以割舍的珍贵事物作倾心的交流，也是可圈可点的。

这道题目很能让考生说真话、抒真情，因为每个考生总会有那么一个令人难忘的人，有一段令人怀念的美好时光。这就可以避免考生在考场作文中无病呻吟或胡编乱造。所以，这道题目非常平易而有亲和力，容易入手又容易出彩。

考试时除了写人记事的记叙文外，也可以写成议论文。当然，所写文章要提炼出一个明确的中心。提倡正能量，弘扬真善美，应该是鲜明的永恒的主题！

立意分析

这一题目与2011年山东中考《我心中的太阳》有点相似，山东考题偏重于第一人称叙事或抒情，而今年我们的考题应该更倾向于第二人称的叙事或抒情，标题中的“太阳”象征着热量、温暖、关爱、方向、希望、精神、抚慰等正能量。这里的 “你”既可以是如老师、父母、长辈、亲人、朋友、同学等身边的人，还可以是与我有距离的名人、伟人等。还可以是物，如书籍、大山、河流、名胜、大学等，也可以是一种精神，一种价值，如理想、渴望等。这个题目强调和侧重的是“你”与“我”之间的关联，对我的影响、召唤、激发、引领、关爱、抚慰等。仅仅写“你”或者是“太阳”是不切合题意的，应该在二类及以下评分。

你是我的太阳

你用太阳的光辉笼罩着我迷茫的心灵，给予我无限温暖。——题记

“谁言寸草心，报得三春晖”，念着你的恩情，我总想起这两句诗。你对我点点滴滴的爱一直积聚在我的心里，从来没有遗忘过。

春风细雨

你的出现，使我的眼里充满希望，使我的世界温暖如春。

在我蹒跚学路时，是你用你宽广的手臂在我的身后形成了一个“保护罩”，保护着我幼小的身躯。在我笑的时候，你似乎比我笑得更开心，比我还要高兴。那时，你的喜怒哀乐似乎是随我的喜怒哀乐而变化的。

你的爱如春风化雨，滋润着我幼小的心田，呵护着我稚嫩的脚步。

那时，你是我的太阳！

默默守望

豆蔻年华的季节到来了，我不再是一个天真无邪的小女孩。步入初中，我便增添了些许烦恼。

周末回家时，你对我的变化洞若观火。整个白天，你一直默默看护着我，用你温暖的眼神驱散我心头的阴霾。天黑了，夏夜的萤火虫照亮了寂静的夜空。你在我睡熟的时候，轻轻地推开门，慢慢地走向我的床边，为我掖好蹬开的被角。你用小心翼翼的动作为我抚去花季的忧伤。

你的默默守望给了我最大的希望——当我浪费时日时，幡然悔悟，感动由之而生。

你的默默守望给了我莫大的安慰——当我抱怨劳累时，蓦然回首，总有你的身影。

现在，你仍是我的太阳！

前途有你

未来的日子里，我知道你定会一直守候着我的，等我长大。当我哭泣时，是你第一个给我安慰和呵护。当我喜悦时，是你第一个给我加油和鼓励！

前途有你，我一定不负你的期望。因为你曾告诉我人定胜天。

未来，你还是我的太阳！

“花开花落花满天，情来情去情随缘”是我们父女之间缘分的写照；“落红不是无情物，化作春泥更护花”是对你无私忘我的赞扬。

你永远都是我的太阳！你的爱不含一丝杂质，你的爱让我不断温习，你的爱让我感恩一切！

你永远都是我的太阳！只此一个，独一无二！

教师点评：

小作者用三个小节“春风化雨”、“默默守望”和“前途有你”来抒写父女之间的点滴感动，讴歌伟大的父爱。

注重提炼平凡生活中的点滴细节，让细节带给读者感同身受的感动，用琐事触发读者设身处地的共鸣。

在句式遣用方面，整散结合，错落有致。“你的默默守望给了我最大的希望——当我浪费时日时，幡然悔悟，感动由之而生。你的默默守望给了我莫大的安慰——当我抱怨劳累时，蓦然回首，总有你的身影。”“当我哭泣时，是你第一个给我安慰和呵护。当我喜悦时，是你第一个给我加油和鼓励！”“你的爱不含一丝杂质，你的爱让我不断温习，你的爱让我感恩一切！”等等长于抒情、议论的整句杂糅在叙事的散句之间，如珠玑灵现，可圈可点。

要求：1.根据材料寓意，选好角度，自拟题目。2.除诗歌外，文体不限。600字左右。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)属于新材料作文。材料看似简单，其实寓意深刻。说“土”，显然只是个象征，借土说人，托物言志。可以立意为：把握人生，如何看待或者找准自己的位置；明确位置，体现价值。也立意为：环境的作用不可忽视；要脚踏实地做土壤，不做漂浮的尘埃；个人只有根植于集体，才能避免成为漂浮在空中的尘埃等等。此文要精心构思，把握主题，言之有物，不泛泛而谈，切忌盲目感慨、空洞议论。

这则材料短小，可选的角度也不太多，不如第一个题目讨巧，很少有同学选作第二个作文题。

这是现代作家林希的一首哲理诗，这首诗创作于上个世纪五十年代。面对这样的哲理诗，我们可以有许多思考：诸如集体与个人的关系、人生的态度和定位、位置与价值的关系、个人价值取向的选择等等。下面分别从四个角度对这篇文章的立意进行分析。1.分析和立意 【分析】

毛泽东时代成长起来的林希先生，对人生意义和价值的思考较之我们更加神圣，集体主义价值观对他们激励和影响更加深刻：只有把生命同实实在在的集体事业相连时，其意义和价值才会彰显，否则，飘浮在空间里，只会让自己毫无意义，可能还会带给社会一些危害。【立意】

融入集体实现自我价值 在集体中成就自我 远离集体失去价值 2.分析和立意 【分析】

土壤的功用是无比崇高的。而尘埃，却只能污染空气。两者都由土而来，价值却全然不同。是什么原因让“土”成为令人尊敬的土壤，又是什么原因让“土”成为令人鄙夷的“尘埃”？是对人的贡献！由此，我们不难得到启发：有的人，身居高位，脱离群众，自以为高人一等，到头来变成一文不值的“尘埃”；相反，有的人踏踏实实，勤勤恳恳，做实实在在的事，献身于事业，献身于大众，最终会得到社会的承认，实现自身的人生价值。【立意】

放低姿态，脚踏实地 脚踏实地才能走得更远 脚踏实地是一条人生守则 脚踏实地勿好高骛远

3、分析和立意 【分析】

“土壤”与“尘埃”之所以不同，全在于所处“位置”的悬殊。“土壤”所处的位置最卑下，但它却有着最大最高的功用和价值；“尘埃”所处的位置比“土壤”高得多，但它的功用是负作用，它的价值是负价值。许多人在处于一介平民的时候，尚能做一些有益于社会和大众的事；一旦得势，权高位重，就会轻飘飘起来，忘乎所以，为所欲为，最后走上人生歧途，上演人生悲剧。可见位置的高下决不能等同于价值的高下。即可以以“位置与价值”关系立意。【立意】 位置成就价值

低位置也可成就大价值 在合适的位置上绽放光彩 高位置不等于大价值 位置不同，造就不同的人生 4.分析和立意 【分析】

同样是土，选择位置不同，价值和意义就迥异。每个人生活在世界上，都面临着对人生对自我价值的终极思考和选择。成功与失败、高尚与低俗、崇高与卑微，往往都在一念之差，只看你是选择做土壤，还是选择做尘埃。【立意】

选择不同，人生不同 找准人生的位置 做土壤，不做尘埃 本是同根生，相异何此大

二、加分项目

以下五项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分为止。1.感情特别真挚感人。

2.立意新颖深刻，对人生、社会、自然有独特感悟。3.构思巧妙，结构独特严谨。4.语言流畅，有文采。5.卷面书写特别美观整洁

三、细节上的要求：

1、评分切入点为38分，即各方面为中等的按38分评分，对照评分标准上下浮动。

2、按照五类的评分标准进行评分，以中心和内容作为划分类的主要依据，语言素养突出的可以跨类。

3、不写标题扣2分。字数每少50字扣1分，按行计算，最多扣5分。

4、错别字多的酌情扣1-5分（标题上的错别字一定要扣掉），标点一逗到底（英语标点）的扣1-2分。

5、篇幅不满300字的，按照结构不完整处理，在15分以下评分。

6、如果通篇照抄前面现代文，在5分以内打分，部分照抄的不算字数。

7、作文内容思想不健康，在15分以内评分，如有仇视社会、为暴恐分子叫好、侮辱谩骂他人等情节特别严重可以打零分。

8、学生另起炉灶写作，文章与所给题目或材料无任何关系，文章结构完整在五类偏上（16-29）评分。

9、诗歌在10分以内评分，使用网络语言酌情扣1-2分。

10、作文评分关键还要看其内容，不可单单根据标题便判定偏题与否。

11、评分根据实际拉开档次，好文章就高不就低，差文章就低不就高，避免打保险分。

2024年河南中考作文题解析及赏析 第2篇

2013年29期

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【真题回放】

任选一题作文。

（1）题目：让路

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，自愿呆在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【命题解读与选材指导】

今年河南中考试题仍然采用了选题作文的形式命题：一则命题作文，一则材料作文。话题归属上与考生生活联系密切，同时也注意对考生品德素质的培养，考查了同学们体验生活和感悟生活的能力。

第一题“让路”，是一则命题作文。命题语言简洁，没有过多的解说，给考生留下丰富的想象和联想的空间。“让路”一词表意清晰，内涵丰富，字面意思是行路时，让对方先行通过，深层意思却包含着宽容、忍让的美德。除了词语的本意，我们还可以联系到它的比喻义、引申义，比如老年人给年轻人让出机会，给予锻炼，这也是一种让路；再比如人类主动保护自然，在经济发展与环境保护之间选择后者，这也是一种让路„„当然，我们也可以从反面入手，写出不让路的后果，这样在对比中容易写出有深度的文章。

第二个题目是一则材料作文。材料来源于生活中的一个对话场景，一对父女关于西瓜甜与不甜的对话，甜的原因是因为接受了阳光照射，不甜的原因是因为只躺在阴影里不愿意接受阳光。不难看出，实际上材料蕴含着丰富的人生哲理，“阳光”寓意历练、磨砺，而“阴影”寓意逃避。所以此题可以确立如下写作角度：

一、正面立意：接受生活的历练能收获人生的甜蜜。可以讲述自己或某人的励志故事，来感悟出文章的主旨。

二、反面立意：逃避生活的磨砺只能获得人生的苦果。可选择那些好逸恶劳最终一事无成的反面事例，从反面论述，得出积极的人生观点。以上两种立意，同学们都可以选择经过磨砺成功的人士的事迹来论证观点，也可以选择自己身边敢于接受困难洗礼而成功的人物，要注意围绕主旨去挖掘素材中启迪读者心灵的东西。

【考场佳作一】

让 路

河南一考生

“妈妈，我们从这片草地穿过去吧。”一个四五岁的小女孩奶声奶气地说。“不，宝贝，我们要给小草让路。——来，咱们走这条石子路。”年轻的妈妈牵着小女孩的手，远离了那片刚长出青草的草地，走向花园中的石子路。“妈妈，为什么要给小草让路呀？”小女孩好奇地问。“为了让小草好好长，改善我们的生活环境呀。”妈妈耐心地解释。

这一对母女慢慢走远了。我看到这一幕，不觉停下了脚步。我也原本有着和那小女孩一样的想法，想穿过那片草地到花园的另一端去的。可是，我听到了那年轻妈妈说的“给小草让路”，不觉眼前一亮——是啊，我们应该给小草让路，这样，大地才会有怡人的绿色，空气才会更加清新，我们的生活环境才会更美好。给小草让路，其实也就是在给我们自己让路啊。让出人与自然和谐的道路，让出人类美好生活的道路，让出可让人类持续发展的道路。

可是，我们人类又曾经做出过多少与小草抢路的傻事啊。若干年前，我们的前辈打着“改天换地”的口号，冲向青草繁茂的原野、山林，焚烧草原、山地，开荒种粮。可是结果呢，草原荒漠化，沙尘暴、泥石流无情地冲向人们的屋脊。与小草抢路的结果，竟然是毁掉了我们良性循环发展的道路。

有的人不仅不给小草让路，而且还不给河水让路。一些无良的企业为了省几个污水处理费，把工业废水直接排进原本清澈的河里，造成河水污染，水质下降，鱼虾死光。他们制造了一条又一条乌黑色的河流，河水源污染，导致人们的饮用水受到污染，农田的土质受到污染，最后，我们不得不喝有毒的水，不得不吃有毒的粮食。

甚至有的人还不给野生动物让路，为了满足自己的口腹之欲、一己之私，他们残忍地把屠刀挥向可怜的野生动物，断了它们的生路。于是，大量珍稀动物灭绝，生物链断裂，导致生态失去平衡。

看来，不给自然让路，自然也会无情地惩罚人类啊。

朋友们，请保护好自然环境吧，让我们先从给小草让路开始，给大自然让一下路吧。因为，我们给大自然让路，也是在给整个我们人类自己留下一条生路。

【亮点精评与素材解析】

文章围绕给大自然让路的主题来写，无情地批判了人类与大自然争利的弊病。本文选材来源很广，有生活中的场景，有自身的感受，有现实的新闻热点，这些素材综合运用，很好地表达了自己的见解。开头处，作文运用了一对母女对话的素材，女儿要穿越草坪，而妈妈却引导孩子要给小草让路，运用生活中一个典型镜头非常巧妙地扣了文章的题目。紧接着作者谈了自己的感悟，然后展开联想，想到了自己积累的知识见闻，毁林种粮、河中排污、残害动物等等，让人触目惊心。最后作者提出了“给大自然让路”的观点，新颖而深刻。

【考场佳作二】

让 路

河南一考生

独木桥上两羊相遇，互不妥协，纷纷落水；而一只羊如果能退让一步，躲闪一边，最终两羊都会安然过桥。人生亦是如此，旅途中有时会无路可走，退让一步，也许会海阔天空，拥有更精彩的旅程。

生活中，为他人让路。让路，也大也小，小到平时生活中的止步让行，大到灾难降临时的舍己为人。生活中的一个微笑，一个“请您先过”，助人又利己，何乐而不为？总之，做人要常将心比心，谁的人生都不会一帆风顺，无波无澜，今天为他人让路，也许正在为明天的自己铺路。历史上，蔺相如为廉颇让路，不仅改变了两人尴尬的局面，而且使廉颇负荆请罪，将相和睦，引为千古美谈。

学习上，为读书让路。一分耕耘一分收获，是亘古不变的真谛。学习本是一件需要耐得住寂寞的事，当自己埋头读书，窗外同学们的嬉戏，是否会产生诱惑？贪玩活泼是每个孩子的天性，而那些在学习上取得令人羡慕成绩的人，无一不能耐住寂寞。古有苏秦悬梁刺股、董仲舒苦学经书，目不窥园；近有鲁迅以嚼辣椒提神，夜以继日地写作。他们的成功，胜在了选择，让一切繁华、一切人生享受都为做学问让路，他们收获的当然是成功。

做人上，为美德让路。孔子曾云：君子坦荡荡，小人常戚戚。生活中，必然面临各样的问题，需要我们做出不同的判断与选择。拾到钱财，是拾金不昧还是据为己有；为官一任，是造福百姓还是谋图私利，这些都是我们可能面对的问题，如果选择了后者，纵使自己的私欲得到满足，内心也定是无尽的不安。只有拥有高尚的美德，为他人为社会多做一份贡献，才能得到真正的幸福感。建国初期，杜芸芸把继承的十余万遗产捐献给国家，不正是一切私念都为美德让路的真实写照吗？

山重水复疑无路，柳暗花明又一村，很多时候，我们在让路的同时，会找到新的幽径，学好让路，精彩一生。

【亮点精评与素材解析】

这篇议论文由生活现象引入中心论点，然后从生活、学习、做人三个方面运用道理论证、举例论证和对比论证相结合的方法，有力地论证了“退让一步，也许会海阔天空，拥有更精彩的旅程”这一中心论点，结构清晰而严谨。论据从古到今，如数家珍，而且围绕观点进行分析，使人信服。在论述中，作者引用俗语、诗词和名言警句素材为文章增色不少。开头的“退一步海阔天空”引出论点，结尾的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”深化中心，使论证更全面，更严谨。中间引用孔子的名言，增加了说服力的同时，也使文章更富文采，显示了作者丰富的积累。

【考场佳作三】

请别躲在阴影中

河南一考生

阅读了试题中的材料，我陷入了深深的沉思：为什么有的西瓜甜有的西瓜不甜呢？那是因为，有的西瓜甘愿接受阳光的照射所以就甜了，有的西瓜惧怕阳光的照射躲在阴影里所以就不甜。阳光是公平的，西瓜的甜与不甜，不在于阳光，而在于西瓜自己。

其实，做人何尝不也是这样呢？有的人光辉灿烂，有的人却暗淡无光，这是为什么呢？那是因为，光辉灿烂的人勇于追求生命阳光，甘愿接受命运的磨砺；黯淡无光的人却甘愿躲在安稳的环境里，得过且过、贪图安逸。其实，上帝给了每个人铸就辉煌人生的机会，关键在于，你是勇于追求、不断进取，还是得过且过、贪图安逸。

也许，有人会反驳说，人的命运是不同的，有的人就是无论怎样努力，也难做出什么成就，而有的人却因为先天条件好，很容易就能取得人生的成功。真是这样吗？

如果论命运不济，有谁比得上美国盲人作家海伦·凯勒？对她而言，她又聋又哑，童年时就被阴影笼罩。面对这样一个聋哑儿，如果当时有人说，这是日后的著名作家，听者恐怕会把这话当成奇谈怪论。但是，海伦·凯勒却勇敢地逃脱了生命的阴影，她勇敢地追逐着光明，她艰难地学习。她不惧阳光炙热，拼尽全力捕捉着生命中微弱的阳光。最终，她成功了。像海伦·凯勒这样先天条件很差的人，尚且能铸就人生辉煌，我们又怎么能说，我们就没有铸就人生辉煌的可能呢？又怎么能说，能否铸就人生辉煌是完全取决于命运呢？

我们都学过《夸父逐日》这篇古文，文中的夸父，生命不止，追逐光明的理想就不止。其实，在人生的道路上，我们就应该学习夸父，追着自己的理想，接受各种困难的挑战，哪怕倒下了，也能为大家贡献出一片美丽的邓林。

不断追求阳光的小树最终能长成参天大树，躲在树荫下乘凉的苔藓永远只能匍伏在地下。如果你惧怕炙热，甘愿躲在凉荫下，那你永远不会成长和进步。

朋友，如果你想铸就人生辉煌，你就勇敢地追逐阳光吧，不要再躲在阴影中，让我们的生命因为阳光的照耀而大放异彩。

【亮点精评与素材解析】

这是一篇议论文，小作者抓住材料中提到的“阳光是公平的，西瓜的甜与不甜，不在于阳光，在于西瓜愿不愿接受阳光的照射”这一关键句，精准地提炼出了“如果想铸就人生辉煌，就别躲在阴影中”这样的主题，完全契合材料命意，确保了作文不偏题、不跑题，保证了作文基本分。在论证的时候，作者运用了海伦·凯勒和夸父逐日的经典素材，又用我们日常熟知的小树和苔藓的生活素材，对论点进一步佐证，最后得出结论。整个论证过程充分、严密，让人信服。

【考场佳作四】

经受磨砺，迎接烈日

河南一考生

一只西瓜，只有经过阳光的暴晒才能变得香甜；一个人，只有勇于接受磨砺，才能在人生路上稳健坦然，不被风雨击败。

上帝对所有人都是公平的。毒辣的阳光、暴风雪雨总会不期而至，意志不坚的人，往往会被烈日吓跑，被暴风雪击倒，永远成不了大器；而意志坚定的人咬牙迈过荆棘，挺过困难，最终能获得成功。

经受磨砺，用一种无畏的姿态来迎接烈日。“中国达人秀”冠军得主刘伟，小小年纪就失去了双臂。但这并不能阻止他拥抱阳光。他将失去双臂的痛苦化为动力，将人生的苦难转换为上帝的馈赠。一次次的打击，他从没有退缩，没有双臂还可以游泳，游泳不成，还可以玩音乐。他向世人证明只用双脚也可以灵活地弹奏，弹出自己的美妙人生。

经受磨砺，用一种执着的信念来迎接烈日。季羡林致力于国学研究，他精通十二国语言，对一种即将失传的文字达到无人能及的熟悉。冷僻枯燥的文字没有阻挡住他钻研的脚步，孤独凄凉的大漠没有使他望而却步，冷嘲热讽没有动摇他追寻的心灵，“一介布衣言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”季羡林凭着对国学的热爱，经受住了各种磨砺，成就一代国学大师。

经受磨砺，用一种英雄的气概来迎接烈日。“亚洲飞人”刘翔因脚伤无缘北京奥运会，又是因脚伤折戟伦敦奥运会。有人说他作秀，有人质疑他的能力，但在全世界的舆论轰炸下他没有垮掉，只是淡淡地笑着，比了个“ v ”字的手势，继续自己的征程。这种失败的英雄更令人敬佩，内心需要多大的坚强才能承受这种磨砺呀。

人的一生就像西瓜在田地里的成长，不要躲避烈日的暴晒，不要抱怨成功路上荆棘挡道，不要害怕人生路上灰霾遮天，不要畏惧前方道路电闪雷鸣，勇敢地接受它们吧，跨过上帝赏赐的“苦难”，我们就会迎来甜美的人生。那么，去勇敢地投入到烈日的暴晒中吧，理想就在不远的彼岸等着你。

【亮点精评与素材解析】

2024年河南中考作文题解析及赏析 第3篇

请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。

要求: (1) 文体自选。 (2) 字数不少于600字 (诗歌不少于20行) 。 (3) 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【写作导引】

本题是一道典型的话题作文试题, 虽然在命题上遵循新语文大纲“不设审题障碍, 淡化文体, 着重考查学生的表达能力, 有利于学生充分发挥”的精神, 但考生写作时仍需注意以下几点:

1.立意:要求高求新。推敲立意, 立意深远是作文的最高追求, 所以我们要在立意方面多思考一下, 极力把立意引向深处。好文章的立意应该是“从意中所有, 从语中所无”。也就是说, 大家都有这样的想法, 但是大家未能表达出来, 让你给写出来了, 这就是新颖, 这就是独创。立意的独创性并非凭空而来, 也不可随意杜撰, 它是从生活中来的。只要平时注意观察和体验周围的生活, 善于从常见的事物中认识到新的东西, 领略到新的含义, 写文章就能出新意。

2.选材:要与众不同。德国文学大师歌德曾说过:“题材人人看得见, 内容意义经过努力可以把握, 而选材角度对大多数人来说是个秘密。”因此我们只有独具慧眼, 作文才能独辟蹊径。打个比方, 选材探寻角度, 好比选择道路。一般来说, 大路顺畅, 直道快捷, 当然走的人多。人一多, 在通天的大路上, 你往往会被湮没在人海之中。想要与众不同, 显示自己的个性风采, 就必须开拓出别人不走或少走的道路, 即要做到“我有人无, 人有我新”。

3.形式:要别具一格。作文除了注重内涵之外, 特别讲究结构美、形式美。文章有了灵动的结构和巧妙的构思才会让阅卷老师的眼睛为之一亮, 给你打出高分来。写话题作文时文体不限, 这时借用一些特殊的文体表现主题往往能出奇制胜。这些特殊的体裁包括某些文学体裁, 如小说、寓言、戏剧、童话、杂文等。同时指出, 也可以写诗歌, 但不少于20行。借用文体可以使文章形式灵活机动, 令人耳目一新。考生可以根据自己的爱好与擅长来选择文体, 扬长避短, 取得创新的效果。

【佳作展示一】

从那一刻开始

一张张揉碎的宣纸散布于书房, 一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重, 几个月来, 我一直找不到一种方向……

这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近4个月, 从起初的结构相似, 笔画的侧转相似, 直至最后的游丝也达到深似程度。但老师总说缺少些什么, 我不停地练习。然后揉碎一张张载满希望的宣纸。颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心情, 自然体会不到书法流露的情感。并且我始终认为, 书法最高境界不在于是否相似, 而是一种自创的风格, 如今我却被困在这框架之中, 丝毫追寻不到方向。

一次偶然的机会, 我有幸来到了上海市博物馆, 欣赏了米芾的《多景楼记》, 在千万幅作品中, 我唯独倾心于它, 当之无愧的“刷字”, 侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵调, 起笔很

重, 不受束缚, 中间随意略轻, 尽显豪放。在看似隔断又意味相连的数十字之间, 我竟体会到一种从未有过的明朗。从那一刻开始, 我似乎抛开了颜真卿的拘泥, 从“刷字”中深深触发。更为可贵的是, 米芾也是在临摹遍百家的书法后, 才积聚形成自己的独特风格。

当我重新提起笔的一刻, 墨汁竟在宣纸上行云流水般的散开了, 虽然还有原先的影子, 但心态却发生了大变化, 我追寻到了书法的方向。或许, 人生方向亦是如此, 在经历繁忙复习阶段时, 我总把自己困于厚堆的资料之中, 有时, 我们更该放开内心, 去体味不同的风景, 从而收获最本质的本真。或许换了角度思考, 就会有柳暗花明之感。

我将一张张揉碎的宣纸铺平, 沉心欣赏古典大提琴声, 从那一刻开始, 我体味到一种书法的方向, 一种生活的方向, 正如梁实秋所说:“一切绚烂之极又归于平淡了。”

【赏析】

我们欣赏有体验的文章, 因为它会触动我们相似的体验;我们折服有思想的作品, 因为它将我们带上思想的高地。更何况当这两者相遇, 体验有了思想的支撑而更加丰盈, 思想有了体验的渗透而更加犀利。小作者将自己“从艺”的经历写得跌宕有致, 所有的情思默化其中, 直到那一刻的禅化顿悟, 醍醐灌顶, 豁然开朗——读来令我们信服。他收获的不仅是对艺术的感悟, 更是对人生的理解。形而下的“困境体验”渐变为形而上的哲思, “从那一刻开始, 我体味到一种书法的方向, 一种生活的方向, 正如梁实秋所说:‘一切绚烂之极又归于平淡了。’”

【佳作展示二】

从那一刻开始

当暮色悄然降临的时候, 不远处袅袅升起一缕炊烟, 安然地与天空相吻。从那一刻开始, 人们已结束了一天的劳作, 开始了与家人齐聚的闲适。

这已是我的记忆。离开家乡很长时间了, 我已渐渐忘记了他们熟悉的音容笑貌, 忘记了炊烟的模样和香气。

一天正奋笔疾书, 心里莫名地想起很久没给外公、外婆打电话了, 特别想他们。我竟情不自禁地拨通了那个熟悉而陌生的号码。电话那边传来外公惊喜的声音, 他关切地问我最近的生活情况。声音有点嘈杂, 我可以想象这时人们都已在回家的路上, 我仿佛可以看到有点模糊的炊烟升起, 想起了与好友在屋前玩“跳房子”这一游戏的光景。“都很好。”我只能简短地说一句, 因为此时已经泪流满面了。

我决定回家乡看看我的外公、外婆以及那久违的炊烟。

车开得很快, 我没来得及回想家乡的景象便便在车站下车了。顿时我有一种惶恐的感觉。还还好, 扛着锄头的老伯伯向我咧开嘴笑, 白白的的牙齿闪现了一种健康的美, 心情便舒坦了。

走在回家的路上, 我左顾右盼, 寻找记忆深深处的炊烟。但它仿佛被哈利·波特施了隐身术术般, 不见踪影。走得很久很慢, 明明很短的路路, 却花了这么长的时间。我有些失望, 觉得自自己与家乡与炊烟已失去了往日的默契。

天色很快便暗了下来。我便快步向家走去去。忽然, 整个人打了一个颤, 便定在了那儿。眼前, 是一缕淡淡的炊烟, 带着点儿谷黄色, 以一种淡定的姿态, 悠然向上升起。有微风吹拂过, 一种真切的味道充斥着鼻腔, 我感到一股厚实的温暖, 是家乡的味道。

这一刻开始, 我的心与家乡紧紧地贴合在一切, 我知道, 它一直都在。

我张开手臂, 向家跑去。而那炊烟, 像一朵不知名的花, 淡淡地绽放, 风一吹, 甜蜜的花粉散溢在心田。

从那一刻开始, 我知道, 心中的家乡会永远存在, 像炊烟一般的真实, 充满心中的每一个角落, 走过生命的每一步旅程。

【赏析】

卡夫卡有他的城堡, 钱钟书有他的围城, 海子有他的麦地, 琦君有她的春酒, 本文的作者有她的炊烟。它们都是一种隐喻, 表达作者对人生境遇的理解。我们在那一份轻灵而厚重的炊烟里读出了一种深沉的情思, 它无时无刻不在召唤, 召唤着游子的归来, 撩拨着作者对故园的眷恋之情。寻找炊烟, 便是寻找家乡特有的况味, 那丝丝缕缕的眷恋之情在细腻的情感体验中闪现, 让人感动。直至那炊烟已成为一朵花, 永远开放在“我”的心中, “我”的生命的旅程永远不会孤寂。

【佳作展示三】

从那一刻开始

骄阳似火, 连空气仿佛都呈黏稠状, 知了也只剩下懒散的尾音。坐在三轮车上, 任天气控制我的心情, 内心一片烦躁。

百无聊赖的我仔细打量着前面的三轮车夫, 这是一个中年汉子, 长袖的军服绿到偏黑, 厚重的裤子高高卷起, 脚上拖着一双旧拖鞋, 每踏一下, 随之发出“吱呀”的一声, 脚后跟晒得发白, 但皱痕处仍旧藏污纳垢, 一条大峡谷似的裂痕一直蜿蜒到深处, 血丝隐约可见, 暗旧的手把见证了这辆车的年迈, 本该挂车牌的地方却挂着一个破旧的筐, 里面放着几个空瓶子。听这个车夫唱着不知名的小曲——使人无法理解的方言, 却透着掩饰不住的好心情。

难道是今天赚了足够的钱, 让你如此开心?

“谢谢!”“客气啥子嘛!”我递出钱。看着他打开了钱包, 零星的硬币静静地躺在那里, 别无他物。

从他打开钱包的那一刻开始, 我诧异了。他的快乐很简单, 是因为快乐而快乐。

快乐不是一个复杂的形成吗?不是风雨后才有的彩虹吗?从那一刻开始, 我发现, 快乐其实很简单。因为结局早已注定, 何不快乐地面对?哭闹无济于事, 我们就笑着迎接, 快乐的原因只是因为快乐, 什么“金榜题名”, 什么“洞房花烛”, 只是快乐的复杂说法, 只是给快乐的一个限制的格局, “人”一旦被格局, 便成了“囚”, 又何来的快乐而言?

从那一刻起, 简单, 便是快

天地有大美, 于简单处得;人生有大疲, 于复杂处藏。人一简单就快乐, 但快乐的人寥寥无几;人一复杂就痛苦, 但痛苦的人却熙熙攘攘。放下你对物质的执著, 相信简单才是快乐。

从那一刻起, 我明白了, 因为快乐, 所以快乐, 那么从这一刻起, 请你也相信, 快乐因为简单而快乐!

【赏析】

2024年河南中考作文题解析及赏析 第4篇

题目：我的青春里有

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【文题解读】

题目中的“我”已经限定必须写自我的真实故事或经历，是真情实感的流露，文体倾向于记叙文，不能杜撰他人的青春经历，无论是名人的，还是现实生活中自己的身边人；这里的“青春”是指人生的青少年阶段，这里特指初中的三年生活。

“青春”是个大的范围，在写作时要从小处和细处着手，写出文章的细节来。心中有了这个标准，补题时就可以填写“友情”“亲情”“关爱”“憧憬”“探索”“偶像”“新天地”等，只要言之成理，立意正确，都可以生发成一篇文章。

写作思路如下：

1.写“我的青春里有拼搏”。可以写在赛场上的拼搏，写在学习中遇到困难，用汗水和勤奋赢得胜利；也可以写自己某方面不足，咬牙坚持，写出无悔的青春。

2.写“我的青春里有亲情之爱”。写父母家人之爱的事例太多太多，写作时要从细节入手，比如困境中一句暖心的话；面对吃饭挑剔的你专门少放一些盐；在你人生失意时带你去旅游，重拾自信等。

3.写“我的青春里有你”，这个“你”可以写一本书，比如《钢铁是怎样炼成的》，每当“我”遇到挫折和失败的时候，“我”就拿出来重读一遍。这样，你伴随着“我”走过了三年的初中生活，使“我”变得坚强而自信。

【考场佳作一】

我的青春里有阅读相伴

◎河南一考生

人生路漫漫，但白驹过隙之间，阅读，你也悄然陪我度过了我青春里的三载时光。很庆幸，我的青春里有阅读相伴。

青春岁月，你陪我同李白同销万古愁。充满儒雅之风的李太白，是因仕途的坎坷，小人的陷害，对家人的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒诗百篇。谁能忘记他“举头望明月，低头思故乡”的柔情？谁又会忘记他“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的豪情？在他那“天生我材必有用”的豪气之下，又有谁不记得他在山林间与月共饮、与影同舞、潇洒不羁的正气？虽然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志。

是阅读，让我认识到了一个一生坎坷却仍为了理想奋斗不息的李太白。让我在青春岁月能直面坎坷，用满腔的热血去奋斗。

青春岁月，你陪我看陶渊明的孤傲风骨。一弯新月，如钩。朦胧的月色中荷锄而归，只留下一道伛偻的剪影。晨兴理荒秽的辛苦劳作，摧残了陶渊明的容颜，却不改他的志向。看，那东篱灿烂的菊花，不正是他的孤傲风骨？对菊饮酒，但愿这烈酒能燃尽他心中的苦闷，消除世间的不平与黑暗。南山青，听暮蝉，接舆醉，狂歌五柳前，我仿佛又听到了这位五柳先生爽朗的笑声。

是阅读，让我阅过了文坛上的一支清新的田园新曲。让我在青春岁月里虽遇逆境，却仍会乐观面对。

青春岁月，你陪我感悟《繁星·春水》中潜藏着的小小的哲理。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而她当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”字里行间，全是冰心的锦心绣口。不由得想起，对于成功的人，我只是看到了他们外表的风光无限，但却忽视了他们成功背后所经历的痛苦磨炼。是呀，不经风雨，怎能见彩虹？

是阅读，洗去了岁月青春的浮躁，平复了我那渐渐被世俗噬去的心，让我用平常心去安然处世。

阅读，是你带我领略浩瀚历史长河中的印记，是你带我欣赏茫茫花海中那些傲世的名著，是你让青春的我热血沸腾但又不失宁静之心。我的青春里因为有阅读相伴而变得更加精彩。

【评点】

围绕青春岁月里的阅读，作者采用段首排比句式，从三个方面写出了阅读对自己成长的影响和帮助，每段后及时点题照应。三个片段既有联系又有区别，层次清晰。

文章中采用第二人称的方式，写“阅读陪我”，给人以亲切自然的感觉。

【考场佳作二】

我的青春里有爱相伴

◎河南一考生

红了樱桃，绿了芭蕉，又是一年春秋走过。看着窗外花开花落，阳光温柔地洒满大地，我的心里顿生温暖，在我的青春岁月里，有爱的陪伴。

燥热的夏夜，闷热的空气弥漫着每一个地方，我的屋子里，还亮着灯。看看一堆没有完成的作业，我感到焦躁和忧虑，甚至充满对明日未知的恐惧。这时门轻轻地开了，从门外吹进一缕微弱的风，我的心情平静了一些。接着，伴随轻缓的脚步声，一丝绿豆的清香沁入心脾。妈妈来了，只见她弯下腰，小心翼翼地放下一碗绿豆汤，又悄然走出了房间。不久，爸爸进来了，他大步流星，快速走进屋内，打开窗，又快步走了出去。静静地，窗外一阵凉风拂过我的脸庞，我端起绿豆汤喝了一口，一股清香、一阵凉爽，在我的心头久久不散。我拿起笔，沉浸在父母的爱中，有了努力下去的勇气。

随着年级的上升，学业也愈加繁重。闲暇时光，我就在网络上和同学们聊天。忽然，一个名叫“心”的朋友加我为好友。我发现她好像很了解我，渐渐地，我们熟了起来，我一有烦恼就喜欢找她倾诉，比如，今天老师讲课时说我没认真听讲，我该怎么面对呢？今天我又与妈妈吵架了，她总是不理解我，我该怎么办呢？她总是耐心地聆听，又会语重心长地告诉我该干什么。时间长了，只要上网看到她的头像是黑白的，我心里就感觉空荡荡的，好一阵失落。我觉得她肯定是个漂亮又知心的大姐姐，很想与她见上一面。

一次，我去用妈妈手机查看作业，好奇心让我上了妈妈的QQ。谁知上面只有一位好友，名字备注为“女儿——笙笙不离”。我充满疑惑地点开了窗口，里面聊天的内容顿时让我惊呆了，这不是那位“大姐姐”吗？怎么会是妈妈？原来她用这种方式在关注着我的成长！我的心里瞬间五味杂陈，眼泪毫无预兆地涌了出来，一滴滴落在屏幕上。放下手机，我并不打算揭穿这个美丽的谎言，我会竭力去圆它，让这份爱持久清晰。

寒梅落尽把冬了，衔春的燕想归巢。我庆幸，在我的青春岁月中，有浓浓的爱陪伴着我成长。

【评点】

文章很贴近生活，描写了其中的几个细节，展现了父母之爱。写母亲怕影响“我”，是悄悄地来悄悄地走，写父亲怕影响我，开窗之后又快步走了出去，写出了人物的性格特征。而母亲用特殊的方法与“我”沟通，更让人理解了做母亲的良苦用心。

2024年河南中考作文题解析及赏析 第5篇

一、单项选择（4小题，每题2分，共8分．下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）

1.“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央举旗定向、掌舵领航，向亿万人民交上了一份精彩的答卷：经济总量从54万亿元增长到82.7万亿元，6800多万人口脱贫，改革大刀阔斧走向深入，全面从严治党，勇于自我革命„•对此，下列表述正确的是（）

A．五年发展硕果累累，引领世界指日可待 B．从严治党增强力量，执政水平日益提升 C．精准扶贫缩小差距，扶贫成为中心工作 D．人民群众获得实惠，同等富裕很快实现

【解答】全面从严治党有利于提高党的执政水平，贯彻依法治国方略，故B正确，符合题意；A“引领世界指日可待”显然与实际不符；C错误，我国的中心工作是经济建设；D”同等富裕“错误。故选：B。

2.“只进一扇门、最多跑一次”，“移动网络流量资费年内至少降低30%”，取消流量“漫游”费，“加强雾霾治理、癌症等重大疾病防治攻关”，“加强对儿童托育全过程监管，着力解决中小学生课外负担重问题”„„丰厚的“民生大礼包”，体现政府直面民生热点、回应群众关切、贯彻以人民为中心的发展理念。这表明（）

A．人民群众终于成为了国家的主人 B．政府彻底解决了复杂的社会问题 C．人民群众扩大了经济文化等权利 D．政府坚持不懈改善民生惠及百姓

【解答】丰厚的“民生大礼包”，体现了实现全体人民共同富裕的要求，我国政府重视民生问题，是贯彻落实以人为本的科学发展观要求，有利于维护社会公平正义，构建和谐社会，有利于维护社会稳定，让全体人民共享繁荣成果，体现了共产党立党为公，执政为民，D是正确的选项；A选项我国人民群众已经是国家的主人；B选项太绝对；C选项材料没有体现，排除。故选：D。

3.自2003年山寨手机出现之后，市场上各种“山寨”商品层出不穷，许多知名食品也难逃被山寨的运。山寨食品通过模仿主流品牌产品的外观、嫁接其功能，占尽了价格优势成了不少消费者的首选。一些山寨食品存在使用国家禁止的添加剂、卫生条件不达标、使用有毒有害包装物等行为，不仅危害正牌厂家的经济利益，更危害国人的身体健康。对此，下列观点正确的是（）A．山寨食品又便宜又实惠，成为消费者的首选 B．山寨食品拥有价格优势，占领市场毫无问题 C．山寨食品质量越来越强，促进竞争日益明显 D．山寨食品存在大量风险，侵犯他人知识产权

【解答】题干中山寨食品仿冒知名品牌，侵犯了他人的商标权，也存在着严重的质量问题，会影响消费者的生命健康。D说法正确，符合题意。A说法错误，没有认识到危害；B说法错误，山寨食品是违法行为，破坏社会主义市场经济秩序，国家会予以打击；C说法错误，山寨食品是不正当竞争。故选：D。

4.苹果、马铃薯、翻译机„„在今年两会的“代表通道”上，全国人大代表们在接受媒体采访的同时，还推销起了自家产品，成为了一道独特的风景线。来自全国各地、各行各业的人大代表在通道上谈民生、传民意，讲述我国经济社会发展取得的巨大成就，向世界传递着生动、自信的中国声音。下列表述正确的是（）

A．全国人大代表来自于人民代表着人民 B．人民代表大会制度是我国的基本制度 C．人民代表大会是我国的最高权力机关 D．人民代表大会制度已经非常健全完善

【解答】材料中“苹果、马铃薯、翻译机„„在今年两会的“代表通道”上，全国人大代表们在接受媒体采访的同时，还推销起了自家产品，成为了一道独特的风景线。”这说明全国人大代表来自于人民代表着人民，所以故选项A正确；B错误，人民代表大会制度是我国根本政治制度；C说法与题干内容无关，不符合题意；D错误，我国的人民代表大会制度还不够健全完善。故选：A。

二、多项选择（4小题，每题3分，共12分．下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号．多选、错选均不得分．少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）5.有些人用战犯照片作为社交软件封面，有的“精日”群干脆写出“忠诚于天皇”“大东亚共荣”之类的字句，更有甚者，在南京大屠杀纪念馆前拍摄侮辱遇难同胞视频，“精日”分子一而再、再而三地挑战民族底线，拿民族伤痕开玩笑，这引起了民众强烈的愤慨!对此，下列表述正确的是（）A．民族底线受到挑战，国家立法应划红线 B．民族感情蒙受阴影，执法部门加大震慑 C．社会和谐遭到破坏，全民制裁凸显威力 D．错误认知激起民愤，尊重历史人人做起

【解答】精日分子的做法会伤害民族情感，这是挑战民族底线的表现，启示我们国家应该加强立法，执法部门加大执法力度，应该从法律层面严惩“精日“；故ABD正确；C”全民制裁“显然错误。故选：ABD。

6.公共图书馆是指向社会公众免费开放，收集、整理、保存文献信息并提供查询、借阅及相关服务，开展社会教育的公共文化设施。公共图书馆不仅是城市的良心工程，更是城市的暖心之地与文明高地。2018年1月1日正式实施的公共图书馆法为公共图书馆的发展提供制度保证，开启了公共图书馆发展的新篇章。腰公共图书馆（）A．是城市发展的一张文化名片 B．是建设先进文化的中心环节 C．能满足每位市民所有的需求 D．能不断提升城市的文化水平

【解答】分析材料可知，腰公共图书馆有利于弘扬中华文化，体现了传统文化是民族的基本，在一个民族生存和发展的整个过程中起着重要的作用，腰公共图书馆是城市发展的一张文化名片，有利于提升城市的文化水平，所以AD 是正确的选项；B选项思想道德建设是建设先进文化的中心环节；C选项太绝对，排除。故选：AD。

7.近年来，一些地区出现了违背《婚姻法》的天价彩礼现象，攀比炫耀之风盛行、借婚姻索取财物有的家庭为此债台高筑，因婚致贫返贫。天价彩礼成了拦住爱情、亲情的高门槛变成了颠覆公序良俗的陋俗，对家风、民风的破坏远超想象。刹住高价彩礼之风，需要（）A．加强基层普法教育，增强民众法律意识 B．注重舆论正确引导，营造社会文明风尚 C．完善养老保障体系，转变重男轻女观念 D．引导群众抵制陋习，废除传统彩礼习俗

【解答】题文材料反映某些地方出现了违背《婚姻法》的天价彩礼现象，解决这些问题就要提高公民的法治观念，加强基层普法教育，加强社会主义精神文明建设，营造社会文明风尚，AB符合题意；要完善养老保障体系，转变重男轻女观念，与题意无关，C排除；D“废除传统彩礼习俗”说法绝对，排除。故选：AB。

8.一分钟，“复兴号”前进5833米；一分钟，移动支付金额3.79亿元；一分钟，网上商品零售1043万元；一分钟，7.6万件快递被收发；一分钟，骑行共享单车减少碳排放超13.2吨；一分钟，创造GDP.57亿元„„这些中国奇迹源自每一分钟，更源自普通你我的努力对此，下列观点正确的是（）A．中国奇迹显成就，辛勤劳动得回报 B．国家形象正提升，国际地位在提高 C．自主创新促发展，经济质量会更好 D．幸福生活需奋斗，你我努力不可少

【解答】“中国奇迹“属于中国的科技成就，”源自普通你我的努力“说明科技创新是辛勤劳动的结晶，这意味着幸福生活需奋斗；故ACD选项符合题意。B与题意不符。故选：ACD。

三、辨别与分析（10分）

9.近年来，居民养犬数量逐年递增，这些忠诚可爱的小动物给养犬居民的生活增添了许多乐趣。然而，随着定物的增多，部分养犬者公共意识不强，给他人的日常生活带来了一些不良彩响：扰民甚至伤人、排泄物污染环境、影响社区邻里和谐„世„文明养犬，你我同行!

【解答】依据课本内容，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。结合题干中的材料分析可知，公民享有外出遛狗的权利，同时，公民也要履行不妨碍他人，不影响他人的义务，所以，我们要增强文明规范养犬的意识，养成文明养犬、依法养犬的好习惯；据此作答。故答案为：

男同学观点错误，女同学观点正确。

（1）狗狗忠诚、可爱又温顺，可以给爱狗的人带来愉快、活力和希望，给爱狗的人们增添无数生活乐趣。（2分）

（2）权利和义务是一致的，公民享有外出遛狗的权利，同时，公民也要履行不妨碍他人，不影响他人的义务。（3分）（3）部分人公共意识不强，任凭宠物随意乱跑，污染环境卫生，影响他人活动休息，妨碍公共秩序。（2分）

（4）无规矩不成方圆，我们应该遵守规则，增强文明规范养犬的意识，养成文明养犬、依法养犬的好习惯。（3分）

10.几乎很少能有一部电彩，会获得绝大多数人的点赞和认可，也很少能有一部电影，会让每个观看过的人，都热血澎湃。如果有这样一部电影，那一定是这部-《厉害了，我的国》。自3月2日上映以来，这部电影火遍院线、朋友圈，实力霸屏!《厉害了，我的国》将祖国的发展成就，第一次以纪录片的形式呈现在大银幕上，彩片紧扣创新协调、绿色、开放、共享五大发展理念，从扶贫工作、圆梦工程、科技创新、绿色中国等多角度展示了过去五年我国各行各业取得的成就!一个个非凡的超级工程，引领崭新的强国时代而一幅幅家国画卷，则讲述着每一个平凡人的努力。当一幕幕壮观恢弘的大规模航拍镜头从眼前掠过，祖国的壮美山河、卓越成就所带来的震撼与自豪感扑面而来，厉害了，我的国!骄傲做了国人，震撼了世界!

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题。（1）厉害了，我的国!中国取得如此成就的原因何在？

（2）如何制作更多叫好又叫座的主旋律电影，请你出谋划策。（三个方面即可）【解答】（1）此题要求分析我国现代化建设取得成就的原因，考查知识综合运用能力。依据教材知识，从根本原因和具体原因两个角度制度。具体原因可从党的领导、基本路线、发展战略、艰苦奋斗等方面作答。

（2）此题要求为制作更多叫好又叫座的主旋律电影出谋划策，考查运用教材知识分析问题解决问题的能力。可从政府扶持、企业和文艺工作者及演员的努力等方面组织答案。故答案为：（1）①开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度；②中国特色社会主义制度的优越性；③党的正确领导；④坚持以经济建设为中心；⑤贯彻落实五大发展理念；⑥实施创新驱动发展战略，依靠科技和创新；⑦坚持四个尊重方针；⑧人民群众的辛勤劳动等。（言之有理即可给分，两个方面即可。4分）

（2）①政府：加强对影视行业的管理，提供扶持政策；②影视企业：尊重电影客观规律，提升电影的艺术质量；③文艺工作者：面向大众，坚持以人民为中心的创作导向；④演员：提高标准，提升演技水平等。（言之有理即可给分，三个方面即可。6分）

11.打赢蓝天保卫战，还人民一片蔚蓝天空；落实绿色发展理念全面推行河长制；开展国家公园体制试点，实施最严格的生态环境保护；特别是三代塞罕坝人传承不息，将“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒山沙地变成了百万亩林海，用了不起的变化成就了“生态文明建设范例”，其荣获的“地球卫士奖”不仅是对塞罕坝人的肯定，也生动诠释了中国是“全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者”。我们正在走一条新时代中国特色生态文明建设之路，尽管这条道路要走半个世纪、一个世纪乃至更长，但这标志着“生态纪元”时代的到 来，它是中国智慧、中国方案对人类命运共同体的贡献。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题（1）从上述材料中你感悟到了什么？

（2）中国智慧助力推进生态文明建设，请你列举两条加以佐证。

【解答】（1）本题考查材料分析能力。从材料中可以看出，我国高度重视生态环境的保护工作，加强生态文明建设，坚持保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，也体现了环境问题是人类面临的共同问题，体现了我国是一个负责任的国家。据此作答。

（2）本题考查我国生态文明建设的措施与理念，可从“两山”理念、人类命运共同体、节能减排等方面考虑作答。故答案为；

（1）中国加强生态文明建设；中国贯彻绿色发展理念；中国坚持保护环境的基本国策；中国实施可持续发展战略；中国坚持走和平发展道路；中国在国际事务发挥着越来越重要的作用；中国努力构建人类命运共同体等。（言之有理即可给分，三个方面即可。6分）

（2）绿水青山就是金山银山；人与自然是生命共同体等。（考生答案符合题述要求即可得分4分）

五、活动与探索（2小题，每题10分，共20分）

12.“楼榭重重，再现帝都繁华；古巷深深，重请三国风采。”占地3.9平方公里，集文化展示、休闲旅游、商业服务等功能于一体的曹魏古城逐漸展露芳容，成为许昌市民休闲娱乐的又一选择。漫步于曹魏古城南大街，你既可以领略汉魏及民国建筑的器历史韵味，又能欣贯和参与各项精彩的活动，古色古香的街道，精彩缤纷的节目无不让人流连忘返。深耕厚重三国历史文化的曾魏古城，必将成为许昌的一张耀眼文化名片，如明珠般熠熠生辉，使许昌更具实力、更富活力、更有魅力你校团委准备组织九年级学生到许昌曹魏古城参观游览，请你参与并完成如下任务。

（1）曹魏古城在许昌建设崇德向善之城、文化厚重之城、和谐宜居之城中发挥着重要作用。你对许昌打造曹魏古城有何认识？

（2）漫步于曹魏古城南大街，该如何做一名有素质的许昌市民。（两个方面即可）（3）请你就打造曹魏古城这一文化名片拟写一条宣传标语。（2分）

【解答】（1）打造曹魏古城是弘扬中华文化的具体做法，有利于提高许昌市民的文化素养；提升许昌的文化品位和形象；提高许昌的文化软实力等，言之有理即可。

（2）做一名有素质的许昌市民就要做文明公民，注意自身文明举止，不随地吐痰；不乱扔垃圾；争当青年志愿者等。

（3）标语要具有警示作用，具有感召力，如闻听三国事，每欲到许昌，漫步曹魏古城，重拾老城记忆；承袭千年曹魏血脉，继承三国文化基因；梦回三国，居者心怡，来者心悦等。故答案为：

（1）宣传和弘扬曹魏文化，打造许昌文化品牌；改善许昌市民居住和生活环境；丰富许昌市民精神文化生活；提高许昌市民的文化素养；提升许昌的文化品位和形象；提高许昌的文化软实力等。

（2）注意自身文明举止，争当许昌文明使者；爱护公共设施；不随地吐痰；不乱扔垃圾；争当青年志愿者等。（言之有理即可给分，两个方面即可。4分）（3）闻听三国事，每欲到许昌，漫步曹魏古城，重拾老城记忆；承袭千年曹魏血脉，继承三国文化基因；梦回三国，居者心怡，来者心悦等。（言之有理即可给分，一个方面即可，2分）

13.材料一：乡恋还在，乡村已不复往日的模样。据统计，过去的15年在工业化和城市化一路高歌猛进中，中国行政村以每年1.6%的速度不断减少，每天减少约20多个自然村，撤村并镇的现象屡见不鲜，村落不复往日生机。伴随着村落的消亡，乡村生态环境日益恶化，人际关系冷漠，社会风气不正，老年人空巢化，妇女儿童留守化等问题日益突出。

材料二：发展到任何时候，我们都还要有一个农村。党的十九大作出的实施乡村振兴战略的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手，正在催动着中国农村新时代的春天。

“奋力实现乡村振兴”主题班会活动正在进行中请你参与并完成如下任务：（1）实施乡村振兴战略，利在当代，功在千秋。请你解读。

（2）作为一名有志气的中学生，你能够为实施乡村振兴战略采取哪些具体行动？（两个方面即可）

【解答】（1）此题考查解读“实施乡村振兴战略，利在当代，功在千秋”，即实施乡村振兴战略意义。本题旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合教材知识可知，从发展农村经济、建设美丽乡村、践行社会主义核心价值观、实现协调发展、培养现代农民等方面回答即可。（2）此题考查中学生如何为实施乡村振兴战略做贡献。本题是一道开放性试题，学生依据所学知识，结合自己的生活实际，围绕实施乡村振兴战略阐述具体行动即可。故答案为：

（1）实施乡村振兴战略能够提高农村生产力，发展农村经济；能够改善农村生态环境，建设美丽乡村；能够培育农村文明乡风，践行社会主义核心价值观；能够缩小城乡差距，实现协调发展；能够推进农村公共文化建设，培养现代农民，提高农民文化水平等。（言之有理即可给分，三个方面即可。6分）

2024年河南中考作文题解析及赏析 第6篇

文丨佚名 编辑丨有营养

37【河南省】 四．作文（50分）21．任选一题，作文。（1）题目：你是我的太阳 要求：

①除诗歌外，文体不限，字数600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。

土 附着在大地上 就是土壤 漂浮在半空中 只能是尘埃

要求：

①根据材料寓意，选好角度，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。文题一 【名师解读】

2014年河南省作文试卷延续着以前的一些鲜明特点。从题型看，二选一的第一道题仍然是命题作文，体裁要求应为记叙类。从选材要求看，其预设仍延续“个人与他人、与社会、与环境的关系”的内容。例如2010年《我身边的_______》，2011年《怀念_______的日子》，2012年《同在一个屋檐下》，2013年《让路》。这类题目，要求学生回首过往、反思成长，注重对生活的感受、感悟、感动、感恩。这样的内容，不仅可以激发学生成长的正能量，而且，也是写作的丰富的资源。

除了一以贯之的鲜明风格，今年作文试题还有“三性”，需要注意：即寓意性、抒情性、故事性。题目是暗语的修辞格，要求作者把所赞美、讴歌的对象，比喻为太阳。所以首先要洞悉太阳寓意。太阳代表着照亮、温暖、曝晒。比喻给人以热能、动能、正能量，文章中必定要有突出的抒情色彩。题目是关系判断句，“我”表明要联系自己的生活实际，而要使得判断关系的确立，离不开事件，离不开铺垫和发展变化，即内容要有一定的映衬对比、波折变化，从而形成故事性。

“你”的选材范围相当宽泛，可以是“人”，例如父母、老师、朋友、英雄人物、明星偶像；也可是物，例如书籍、一些器具、有特殊意义的纪念品。可以实还可以虚，例如理想、知识、友谊、友爱等。立意当为对自己成长中产生深刻影响的人或“物”的歌颂，是正能量，是温暖、照亮。

【满分作文】

你是我的太阳（1）

白衣裙，青蓑衣，斜风细雨不须归。

——题记

看花开花落，云卷云舒。生命路上，一壶漂泊浊酒入喉；人生路上，平淡远离是非方为真；在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。

呵，我暗恋的那个男孩。第一次踏入教室，便被你那一袭白衣吸引，飘然若古代的翩翩公子，温文尔雅。斜蹙剑眉，不掩英俊气概。原我只是一位情意不曾绽放的少女，却在那一刻凝了神。当那男孩抱着书本经过身旁，淡然笑笑，说：“你好啊。”我便对他萌生了好感。

时光若白驹过隙，我们渐渐熟识。他不是什么言情小说里描写的高富帅，只是与我相同的，有着同样文学爱好的普通人而已。当我的诗第一次被他窃取，他惊喜道：“啊，你也喜欢诗词？”

以诗会友，以缘相聚。笔下的锦绣词藻，令我们成为一对特殊的知己。我们不看韩寒，不看郭敬明，却能手捧《人间词话》细致研读，探求真谛；我们不惧同学惊讶玩味的眼神，却可以互赠诗词表达心灵的感悟。“明眸素裳，玉颜逐梅影，青丝惹花闲。风吟柔若絮，黛眉画如烟。”精致的笔记本，是他赠我的述念。数学课上，我浅笑不语，笔录回之：“落叶悠飏，雨落白桥青冢，繁华落幕不复。思千缕，情重山，醉也江南，梦也江南。”我们的身影往复在雨巷中的惆怅，我们的辞藻打湿了金井晓漏下的青草，我们的衣衫沾染了苏子的豪迈，凝聚了纳兰容若词下的书香。

君，是我之太阳，诉尽衷肠；君，是我之太阳，予我希望。耳边有歌音萦绕：“人生几何，能够得到知己，失去生命的力量也不可惜……”潇潇夜雨古钟吟，笔下的华彩，那样纯净。

我愿保留一份纯洁远离八卦的友谊，舒缓一份内心的宁静，徜徉一段往日的记忆。悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否见面一如往昔，你的浅笑，若青天耀日，彻亮心扉？

【名师点评】

这样的奇葩作文，怎么着也会让老师惊艳的。只要老师看了一句，就不会放过整个文章，只要老师不怀疑是抄袭之作，都会为拥有这样的语文奇才而兴奋。这样的文章放在高考作文之中怕也是少见的优秀之作。该文确非抄袭。作者有良好的古诗词积累，驾驭语言功力非凡，引用、化用一些古诗词，少有舛误。文中透漏了两点信息，可以佐证作者语文素养的卓尔不群。一是仿写的古词，二是作者说的不看韩寒、郭敬明，而研读《人间词话》。文章另一奇特之处在于突破了初中生写作的人为禁忌——写初恋。但是回到作文题目的本身上，试想，把初恋对象比作太阳，对于花季少年，这样的感受怕是把母亲等比作太阳更为真切。行文中点题巧妙，中心突出。尤其值得称道的是，文章表现的对初恋的把握和写作，拿捏得十分优雅，似有“乐而不淫，哀而不伤”的品格。

你是我的太阳（2）

你用太阳的光辉笼罩着我迷茫的心灵，给予我无限温暖。

——题记

“谁言寸草心，报得三春晖”，念着你的恩情，我总想起这两句诗。你对我点点滴滴的爱一直积聚在我的心里，从来没有遗忘过。

春风细雨

你的出现，使我的眼里充满希望，使我的世界温暖如春。

在我蹒跚学路时，是你用你宽广的手臂在我的身后形成了一个“保护罩”，保护着我幼小的身躯。在我笑的时候，你似乎比我笑得更开心，比我还要高兴。那时，你的喜怒哀乐似乎是随我的喜怒哀乐而变化的。

你的爱如春风化雨，滋润着我幼小的心田，呵护着我稚嫩的脚步。

那时，你是我的太阳！

默默守望

豆蔻年华的季节到来了，我不再是一个天真无邪的小女孩。步入初中，我便增添了些许烦恼。

周末回家时，你对我的变化洞若观火。整个白天，你一直默默看护着我，用你温暖的眼神驱散我心头的阴霾。天黑了，夏夜的萤火虫照亮了寂静的夜空。你在我睡熟的时候，轻轻地推开门，慢慢地走向我的床边，为我掖好蹬开的被角。你用小心翼翼的动作为我抚去花季的忧伤。

你的默默守望给了我最大的希望——当我浪费时日时，幡然悔悟，感动由之而生。

你的默默守望给了我莫大的安慰——当我抱怨劳累时，蓦然回首，总有你的身影。

现在，你仍是我的太阳！

前途有你

未来的日子里，我知道你定会一直守候着我的，等我长大。当我哭泣时，是你第一个给我安慰和呵护。当我喜悦时，是你第一个给我加油和鼓励！

前途有你，我一定不负你的期望。因为你曾告诉我人定胜天。

未来，你还是我的太阳！

“花开花落花满天，情来情去情随缘”是我们父女之间缘分的写照；“落红不是无情物，化作春泥更护花”是对你无私忘我的赞扬。

你永远都是我的太阳！你的爱不含一丝杂质，你的爱让我不断温习，你的爱让我感恩一切！

你永远都是我的太阳！只此一个，独一无二！

【名师点评】

小作者用三个小节“春风化雨”、“默默守望”和“前途有你”来抒写父女之间的点滴感动，讴歌伟大的父爱。

注重提炼平凡生活中的点滴细节，让细节带给读者感同身受的感动，用琐事触发读者设身处地的共鸣。

在句式遣用方面，整散结合，错落有致。“你的默默守望给了我最大的希望——当我浪费时日时，幡然悔悟，感动由之而生。你的默默守望给了我莫大的安慰——当我抱怨劳累时，蓦然回首，总有你的身影。”“当我哭泣时，是你第一个给我安慰和呵护。当我喜悦时，是你第一个给我加油和鼓励！”“你的爱不含一丝杂质，你的爱让我不断温习，你的爱让我感恩一切！”等等长于抒情、议论的整句杂糅在叙事的散句之间，如珠玑灵现，可圈可点。

你是我的太阳（3）◎河南一考生

我打心眼儿里瞧不起父亲，因为他的职业，让我觉得在同学面前抬不起头。

父亲开了一家粮油店，两间大小，店里堆满了一包包的大米，这哪是店，简直就是一个仓库。一进去，昏暗、潮湿，让人窒息。父亲总是风里来雨里去的，带回家的不只是一些脏泥巴、酸馊的汗味，还有满腹的牢骚。有时候放学回家，特别是和同学在一起的时候，当碰到父亲驾驶那辆破旧的三轮电车送货，我就下意识地将头转开，目的是不想他在众目睽睽之下叫我的名字，让同学们知道他是我的父亲。父亲的身份犹如雾霾一直笼罩在我的心头，无法驱散。平时，我和父亲没有什么深刻的交流，每次我和他说的话都很简洁：“饭卡没钱了。”“学校要交钱。”但父亲从来不觉得有什么，总是“好好好”应着，然后很爽快地把那些皱巴巴的钱往我口袋里塞。

这个冬天，来得有点迟，但很猛烈。大雪纷飞，路面冻结。气温低得呼出一口热腾腾的气马上就能凝结成一块冰。

父亲依然在外面忙碌，母亲看店，我冷得不敢出门，坐在家里取暖。每当父亲披着满身寒气从外面回来时，屋子里马上蒸腾着体温加热的水汽，看着这明显的变化，再看看父亲瑟瑟发抖的样子，我捂嘴笑了起来，父亲也“嘿嘿”笑了起来。

有一天，照例下着大雪，路很滑，父亲无法驾驶三轮电车，就推着它去送货，母亲叫我去帮忙，我很不情愿地答应了。我跟在后面，来到一栋楼前，父亲转过来对我说：“我去送货，你在原地等我。”说完父亲把一大包大米慢慢移上肩膀，我惊奇地发现父亲的右肩和左肩高度已不再平衡，他一斜一拐地登上楼梯，好像一个机械人似的，动作变得那么生硬。我心里猛地一颤，一股愧疚涌上心头。我竟然一直耻于父亲的职业，自己一点都不体谅父亲，竟然直到今天才发觉他那被货物压弯的脊梁，被岁月催老的容颜，我还配做他的儿子吗？

当父亲回来扛第二趟时，我开口：“爸，我帮你扛一些吧。”我不知道为什么会这样说，当时我分明感到一股热流从心底迸出，冲向喉咙。父亲顿了一下，转过来，挤出一丝勉强而费力的笑：“儿子，不用，你身子还弱，这种活会把你压坏的。”父亲的话语犹如温暖的阳光播撒在我的心头，驱散了我灵魂的雾霾，幸福装了满满一心。我的心再次剧烈颤动，不知什么力量，驱使我走上前要接过父亲肩上的货物。父亲没有坚持，他看了看我，低下肩让我接过一包米，父亲在前面，我在后面，一路无语。

下楼时，看到父亲后脑氤氲着热气，我感觉那是属于我的太阳发出的光芒，绚丽而神圣。幸福的太阳碎了一地，我一定要捡起。【名师点评】

一、情感真挚，语言质朴。作者选取“我”与父亲送大米这一小事，刻画了父亲对我无私的爱以及“我”对父亲愧疚的心情。朴实而真切的情感让人久久回味，欲罢不能，达到了大爱无声、真水无香的境界。质朴的语言，精彩的细节描写，使文章读起来具有浓厚的生活气息。

二、构思精巧，欲扬先抑。在描写父亲时，采用欲扬先抑的手法，我看不起父亲，耻于父亲的身份，甚至嘲笑父亲的狼狈相，随着故事情节的发展，自己突然发现并感受到父爱如山的伟岸与无私，内心充满了愧疚与悔恨。精巧的构思，能起到吸引读者目光的作用，结构显得更为严谨。

你是我的太阳（4）◎河南一考生

寒风凛冽……

这是寒流来临后的第三个晚上，谁都未料到这次寒流的降临，当班上同学坐在教室里打哆嗦、跺脚跟的时候，窗口便接连地出现一个个家长的面孔，一个，两个，三个……

看着同班的寄宿生都穿上了各种颜色的棉袄，脸上飘出了一朵朵灿烂的笑容时，我的心里还在默念着：也许，映在窗口的下一位就是奶奶慈祥的脸，或是妈妈漂亮的脸，至于爸爸……我心里一阵酸楚……

想起爸爸，我又打了一个寒战，他不是出差去了吗？出差前，他到学校来过一回。那天，爸爸兴冲冲地来学校找我，透过窗口，我一下子发现了他的身影，可我也看见，班主任“拦截”了他。“糟糕！刚进行过考试，我的成绩落下了一个马拉松的距离！”我一下子如掉进了冰窖。

过了半个钟头，爸爸才找到我，一脸阴沉，半晌，才抛出一句话：“你太令我失望了，我要去出差，你得反省反省！”说完，他便转身如风般走远了。望着他的背影，我只觉得全身降到了冰点，手脚不自觉地发抖——慈爱的爸爸从来没有用过那样冰冷的话语同我告别……一瞬间，泪水夹杂着内心的委屈从眼角飞涌而下。

明天就是周末，我的希望已暗淡了，同桌小明把他心爱的毛衣送到我手上，真诚地劝我穿上，同室的小刚把被子搬到我床上，晚上和我挤着睡，说这样都暖和。我冷寂的心感受到了一丝安慰。

第二天，寒风开始夹着雪花飘进教室，上课时，老师给我捎来了一件毛衣，我的眼睛一亮——是爸爸的毛衣，那深蓝的大海上一叶白帆是我再熟悉不过的图案。我赶紧扭头看窗外——风雪中，爸爸瘦了许多，如风一般，头也不回地走出了校门。课后，老师告诉我：“你爸爸刚出差回来，路过学校，叫你这周别回去了，天冷，生活费和衣服他明天送来。”

这才是我的爸爸，无数次这样的叮咛一下子从心底涌到了我的耳际：“饭要吃饱，人是铁饭是钢嘛！”“多活动活动，别闷成个软蛋！”……

风异样的凛冽，可是我感觉不到冰冷的气息，我的内心刹那间充满温暖的阳光，安静而美好。

【名师点评】

一、以小见大，情感真挚。文章采用“以小见大”的手法叙写亲情，通过描写寒冷的冬天父亲给“我”送毛衣这个事情，表现出深沉的父爱。语言描写质朴、醇厚、口语化，具有浓厚的生活气息，将“我”内心的酸楚、委屈以及幸福的感觉细致地刻画出来，较为出彩。

二、对比衬托，抑扬交错。文章构思巧妙，采用了欲扬先抑的写作手法，通过对比前（父亲对自己冷漠）后（父亲出差回来直接来学校）父亲对我态度的反差描写，使文章的情势陡起变化，彰显父爱的深沉，深化了“父爱犹如阳光，温暖无限”的文章主旨。文题二 【名师解读】

本题旨在引导学生思考环境对人的影响，“蓬生麻中，不扶自立；白沙在涅，与之俱黑”，环境对一个人的影响是非常重要的，古代孟三迁是因为环境，今天，家长们不惜重金选择学区房也是因为环境。对当代中学生来说，不但要选择符自己生长的环境，同时，还应该用自己的努力，改变周围的环境，为创造和谐的环境而努力。学生结合自身的经历，应当有话可说。

审题上要准确理解小诗寓意，在大地上是土壤，在半空中是尘埃，强调不同的环境，会造就不同的人生。学生可正面立意，谈环境的重要性，如：环境影响人生，好的环境会让你受益终身。环境决定命运，在适合自己的环境中大放异彩；也可反面立意，错误的环境让人遗憾终生，不适合环境会埋没人才等；还可以逆向思维，环境并不是决定因素，关键看个人的努力。

环境造就人生

土在空中飘浮，它是令人厌恶的尘埃；土在大地上沉淀，它是令人喜爱的资源。不同的环境造就了土不同的命运。环境对于人的一生尤其重要。

良好的环境造就成功的人生。少年时代，不上不的三毛因为有良好的家庭环境而读书甚多，在母亲的陪伴下，她在开明的家庭里无忧无虑地度过童年。同时，这种良好的环境让她受益终生，为她跻身文坛奠定了基础。三毛说过，是她父母让她成为了女强人，环境给了她成材的机会。

艰难的环境同样也能造就成功的人生。林建海，从贫困家庭走出去，走进了国际货币基金组织的核心领导阶层。他的成功趟过了漫漫坎坷路，家庭对他的影响很大。虽然生活困苦，贫穷，但父母吃苦耐劳。他在父母的影响和这种贫穷的环境下养成了吃苦耐劳的好习惯。以至于后来，在求学路上，他执着追求，刻苦钻研，最后成功圆梦。

不好的环境往往造就失败的人生。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。当公爵登上那列远离卡秋莎的火车时，他便抛下了坚贞与善良。与士兵相处的日子里，他不再是曾经清爽、有着不懈追求的青年，而是学会了抽烟、喝酒、打人、耍妓女，在乌烟瘴气的环境中颓废、沉沦。托尔斯泰用蔑视的笔尖描绘着公爵的生活，期待着人性的复活。究竟是什么让高尚的青年迷失在恶习中？是环境，粗鄙的环境给予人的是一种的罪恶，是一种颓废的道德意志，这种环境怂恿人去采摘罪恶的禁果，吞噬人性与斗志，他使阴冷封闭住种子，结出邪恶的果实。

从不好的环境走向良好的环境，依然可以拥有更亮丽人生。贺龙，中国人民解放军十大元帅之一，是电视连续剧《雄关漫道》的原型人物。年轻时，被恶劣的环境所逼，两把菜刀杀了国民党的税收官，只好上山为“匪”。后来在中国共产党的感召下，他率部向国民党反动派打响了第一枪，揭开了土地革命战争的序幕。在党的教育和培养下，贺龙从旧军阀变成了真正的共产党员，成为红二方面军的一面旗帜。在抗日战争中，为民族解放做出了卓越的贡献。环境造就人生，我们的人生有无数个拐角点，环境对我们的影响很大。因此，我们要在良好的环境里走过漫漫人生路，寻找属于自己的光明。在不好的环境里也一定要洁身自好，造就我们美丽的人生。

【名师点评】

环境对人生有巨大的影响，人也能在一定程度上改变环境。良好的环境能够成就美丽的人生，苦难的环境更能造就人生的辉煌。这正是本文立意提升之处。不管是顺境还是逆境，就看我们怎样对待。信念甚至比黄金可贵。

【教育新未来，未来的，已来】

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【拾取民间记忆，应该有你参与】