校园主持人大赛策划案

校园主持人大赛策划案（精选10篇）

校园主持人大赛策划案 第1篇

四川大学锦城学院文学与传媒系

主持人大赛决赛策划

一、决赛时间

2010年10月25日晚19点—21点30

二、决赛地点

忠孝楼学术报告厅A207

三、决赛流程（待定）

第一轮：

自我展示

1〃时间每位选手不得超过4分钟

2.其它要求：着装应配主持状态，可自行配以音乐、PPT、视频等加强效果的工具。

第二轮：

指定类型节目主持

第三轮：

和学长学姐配合

（备注：根据时间长短来决定是否进行第三轮）

四、舞台要求

舞台布置：大屏幕投影、音响（话筒：普通话筒和小蜜蜂）、演讲台、花草

五、决赛当天准备

17：00 工作人员到达现场布置会场、调试音响话筒灯光等各项

设备。专人负责收集、核对选手音频视屏资料。

17：00——18：00 选手走台（按照当晚比赛顺序进行全面彩排）18：00——18：30 最终调试设备（整理当晚音频、视频顺序）18：30 所有工作人员（主持人、催场、后台相关工作人员及艺

术团所有成员等）务必到达现场，给工作人员派发对讲机

18：30 给嘉宾发放饮用水和节目单

18：30 礼仪到位

18：30——19：00 引导嘉宾、学生等观众入场（指定位置入座、防止混乱）18：40 催场组到位，为选手签到，并安排选手到选手区域候场

18：20 签到台准备就绪 18：30 音控台开始暖场 18：40 主持人到场 18：40 调试话筒、话筒架

18：40 催场组通知所有参赛选手、主持人到侧台候场 18：50 道具组、灯光组、舞美组成员就位 19：00 比赛正式开始

六、活动流程

1.开场视频 19：00——19：05 2.嘉宾致辞 19：05——19：20 3.按抽签顺序进行比赛 19：20——21：00 4.邀请嘉宾点评 21：00——21：15 5.宣布名次，颁奖仪式 21：15——21：30

七、赛前各项工作安排

（1)参赛选手要求：

A．认真做好赛前准备，配合彩排

B．如有背景音乐，PPT，则请自己事先准备好，交给艺术团宣传部进行整合。C．自备服装（要求着正装参赛）和道具

（2）前期工作人员安排： 1.前期宣传（详见宣传策划）——系团总支宣传部、系团总支艺术团 2.采购组（购买晚会所需物品，如气球等）：——系团总支 3.选手彩排（包括编排节目的编排及审核）：——系团总支艺术团 4.邀请评委：——系团总支 5.会场布置：——系团总支

6.联络组：负责整个活动过程中联络选手、工作人员。——团总支艺术团 7.制作组：（PPT、视频音频、请柬、海报）——艺术团宣传部

八、赛时工作人员安排

1.主持人：暂定王可欣、肖林峰

（2人）

2.人员分配由团总支统一安排调配。

催场组：负责整个活动过程中联络选手；正式比赛时通知选手上场顺序（4-6人）

技术组：多媒体的播放（包括视屏、音频、ppt等选手所需的技术工作）（2人左右）

制作组：制作活动评分表、请柬、座次牌、工作人员工作证等

（2-4人）

撰稿组：主要负责比赛新闻稿的撰写及赛后相关的宣传报道工作

（2-4人）

道具组：负责保管比赛主办方借用的各项道具（如：小蜜蜂、话筒架等）和协助选手搬放自带道具上下场

（3-4人）

统分组：及时向评委收发比赛评分表，统计、汇报选手得分

（2-4人）

礼仪队：活动礼仪（包括引导嘉宾、学生落座）

（2-4人）

机动组：维护现场秩序，机动协助其他组工作人员开展工作，减少因意外而造成的疏忽或纰漏，保证整个比赛的顺利进行（不定）

九、奖项设置

本次比赛奖项设置：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖2名

十、活动预算

细目 数量 价格

会场布置

主持人服装 2套 60 评分表复印 10 饮用水 总

十一、赛后工作

1〃活动结束当晚，所有工作人员留下清理会场，归还所借物品 2〃活动后对本次比赛进行报道、宣传 3〃艺术团将在例会中对本次晚会进行总结

十二、应急方案

1〃停电：现场准备发电机

2〃演出中断：由于现场干扰（包括话筒无声等）类的客观因素而造成的表演无法继续下去，可视当时情况（现场反应等）决定是否给予他们再一次重新表演的机会（但此重演机会只有一次）。由于演员自身原因（包括忘记台词等）而造成的演出中断，将不给予重演机会，责任自负。3〃无人表演：在催场工作做完善的情况之下，轮到该位同学比赛的时候无人上场，等待了1分钟之后，视为自动弃权，下一个参赛选手直接上场继续比赛。

文传系艺术团

2010年9月27日

校园主持人大赛策划案 第2篇

大赛主题：为丰富大学生活，使同学们有更多的锻炼和展示自己的机

会，同时也为更好地迎接不久之后的系迎新晚会及院主持人大赛的到来，我部门特举办“挑战主持人”大赛，旨在培养优秀的主持，举办成功的晚会。

大赛参与对象：贸经系11届新生

大赛口号：挑战自我，展现风采、大赛时间：9月27日（下周二）晚六点半

大赛地点：图书馆二楼报告厅

参赛流程：9月23——9月24日 参赛者报名

9月26日初赛

9月27日进行比赛

比赛流程：

1.高老师讲话

2.第一环节：自我介绍和回答评委提问

歌曲：

3.第二环节：才艺展示

歌曲：

4.第三环节：即兴主持（12位选手抽签分成6组，组成搭档抽取题目）

歌曲：

5.第四环节：观众投票（滕俊、徐晓燕、顾梅玉各带四名

参赛选手，为本队队员拉票。现场观众有10分钟的投票时间，以短信方式发送到公布的号码。取前五名，依次加5—1分。）

6.歌曲：

高老师总结

公布结果、颁奖典礼

大赛奖励：一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

贸经系分团委学生会女生部9月24日 附：大赛预算表

号码牌：12个（1—12号）、别针：12个

台签：5个、台签纸：5张（“评委”）

气球：2包（彩色）、绳子：1卷、双面胶：1卷

矿泉水：1箱

主持人服装：西服1套

抽签盒子：两个（一大一小）

便签纸：24张

评审纸：7张

校园主持人大赛策划案 第3篇

一、文化底蕴是通行的基本功

“腹有诗书气自华”, 是对文化底蕴的一种很好的诠释。同样也应成为主持人的通行准则。有人说, “主持人不就是背背词, 照着稿子念一念、读一读就行了吗?不需要太多的文化底蕴, 应当把精力放在外在的修饰中, 让观众看着美就可以了。”这个观点是有一定市场的, 但确是十分错误, 也很有害, 误导了一部分人群乃至在岗或在学校学习的主持人们。文化底蕴, 是对客观世界认识的多少, 深刻程度的一种反应。主持人作为公众人物, 有一定的社会话语权和影响力。所以他们的言论将会直接或间接影响公众的思维, 诱导公众的行为.

在校园主持人大赛中, 学生们往往不是不明白这个道理, 但认为底蕴需要积淀, 需要时间, 十分费时费力。也就促使着他们走捷径, 重外在。这其实是很有害的!我们应该在入学之初就给同学们安排一条重文化底蕴之路。每月安排一次人文常识或综合知识的考试, 在每个月之初列出指定书目, 既可以方便学生复习, 又可以有针对性的加强指导。

二、自身形象的修炼给人留下第一印象

在心理学中的“首因”效应神奇的出现在了舞台上。首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响, 实际上指的就是“第一印象”的影响。往往第一印象能够在人的脑海中持续多久呢, 虽然说因人而异, 但有一点可以肯定, 足够持续到比赛结束了。

那第一印象包括哪些内容呢?包括气质风度、面部表情、五官形态、发型发饰、身材体态、着装搭配、仪态步态还有开场白。众多高校中的播音专业针对性训练多以舞蹈训练和电视播音主持课, 还有表演基础课和化妆基础课来帮助同学们给观众留下美好的第一印象。

“相由心生”, 我们在培养人才的时候应时刻注重由内而外的方式方法。往往学生的年龄决定了他们在人生的成长阶段, 人生观、世界观、价值观正在树立, 他们是由被动的接受而后变得去主动寻找, 我们应该告诉学生什么是美的, 什么是不美的。很多年轻人穿着奇装异服, 行为怪异, 但他们自己都不以为然, 问到他们的时候却说自认为很美。这不得不让我们教育工作者反思, “我们应该给学生们树立什么?”所以开设一门专门讲评播音员、主持人服饰与行为以及节目风格特点的课程应该孕育而生。

课程内容可以包括中央三台 (中央人民广播电台、中央电视台、中国国际广播电台) 的节目研究与品评, 主持人着装与化妆、主持人表情与形体训练、美学与鉴赏等。

三、评论能力决定了主持人的深度

在2009全国节目主持人研讨会上, 与会代表达成了很多共识, 但有一条共识引起了所有与会的代表的认同, 那就是“具有新闻评论能力的播音员主持人, 具有未来!”。

评论能力为何在当今如此重要了呢, 他又是如何撼动新闻播音这头把交椅的呢?原因很简单, 时代的要求。在信息高速发展乃至爆炸的今天, 人们不再满足于知道发生了什么事, 而更多关注的是, 发生的事件对自身有什么样的影响, 事件发展的趋势又是什么样的。但往往具有评论能力的播音员、主持人又是最难培养, 而且需要以年龄为代价成长、成熟的。一般而言, 优秀的新闻播音员都是科班出身, 传统的科班培养模式就是培养优秀的以新闻播音为主的播音员, 评论方面不是重点, 这个是由时代造成的。现在, 教学培养计划大大提高了评论和即兴口语表达方面的内容, 但评论却又需要社会阅历和积淀, 正在走出校门的年轻播音员、主持人们似乎很难胜任。

如何来解决这方面的问题呢?首先, 实现评论考试月考制, 也就是每个月举行一次考试, 评论内容必须是当月发生的事件, 自备一题和即兴抽取一题。自备题目需要的是完整的评论节目, 而即兴题目的准备时间不得超过3分钟。第二, 小课教学讲评制, 每次月考录像, 考试过后的第一堂小课观看回放, 并讲评学生的优点和不足。第三, 每月考一篇新闻评论, 作为期末考试成绩的一部分, 由教师统一出题, 次周公布分数和3篇左右的优秀文章, 并将范文以邮件方式发给学生, 能够统一讲评效果更好。第四, 以小课组为单位, 每周讨论一次中央三台的评论或时政节目, 形成报告上交。

四、才艺展示往往是PK的关键

主持人大赛中才艺展示可谓“八仙过海, 各显神通”, 选手们通过才艺展示淘汰对手, 获得晋级的机会, 方式也多种多样, 有两位选手比拼的, 也有多位选手比拼的, 有评委直接投票的, 也有大众评审投票的。这个环节的比赛往往是最紧张的, 也是最激烈的。

哪些才艺更容易受评委的青睐呢, 反之, 哪些又是费力不讨好的呢?常见的才艺展示有歌曲、舞蹈、曲艺、器乐、民乐、书法, 还有民间艺术, 如剪纸、编织、魔术等等。还有人采用朗诵作为才艺展示, 是争议比较大的, 有的观点认为, 朗诵和主持不同, 可以作为一门独立的学科, 张颂先生就著有《朗读学》和《朗读美学》, 是有声语言的美, 展现的是一种意境, 可以作为才艺的一种。也有观点认为, 朗诵应该是播音员、主持人基本功中的一项, 所以不能作为才艺展示。为了避免争议, 谨慎选择朗诵作为才艺展示的一项。

在才艺展示中应该注意的事项。第一, 选取自己从事时间长, 且熟练的才艺。第二, 选取有观赏性, 大众较为接受的才艺。第三, 选取有创新, 或较为幽默风趣的才艺。第四, 选取适合独立完成, 且容易出舞台效果的才艺。

在教学中, 很难开设才艺展示这门课程, 因为美术、音乐所涵盖的科目很多, 没有精力和时间去一一涉猎。但可以开设《艺术介绍与欣赏》, 对各门艺术采用走马观花的方式传授给学生们, 辅以该艺术门类的演出视频, 目的是方便学生自学, 同时开拓了学生眼界。

五、创意思维能力决定了节目的观赏性

由于广播电视节目的极大丰富, 从中央台到地方各台受众都可以选择收听和观看, 让受众有了一个分析比较的机会, 也就培养起一大批群众专家。他们对节目的构思、创意、编排、调度等有了很多专业性的见解, 这也就促使了广播电视行业的工作人员加快了知识更新的速度。

创意思维往往是播音员、主持人们的知识更新的核心内容。创意的不同, 节目从风格到内容都会受到影响。在主持人大赛的赛场上, 选手的发挥时间只有短暂的几分钟, 很有可能一个创意将决定冠军的归属。为什么创意有这么大的力量, 左右着比赛结果呢?人们往往认为创意是一个人的综合素质的体现, 创意凝结着这个人的知识精华, 由于创意给人留有出其不意的感召力, 往往使人产生钦佩感, 同时给评委和观众产生共鸣。

各开办播音主持专业的院校正陆续开设《主持人思维训练》这门课程, 四川师范大学走在前列。这门功课可以改变或改善主持人思考问题的方式和方法, 形成规范、科学、系统的思维模式, 不仅可以帮助同学们在主持节目的时候与众不同, 还可以在“广义备稿”的时候更善于总结。

课程的设计是比较通俗易懂的。是以点、线、面的模式循序渐进。从字、词、句的联想和创新开始的, 比如一个词“真好”, 可以用多少种不同的语气和口吻说出, 可以在多少种环境下使用, 可以扩展出多少种用法等等。教学内容辅以历史、天文、地理、美术、唐诗宋词等相关常识, 极大的开拓了学生的知识面。

综上所述, 透过主持人大赛预见到的信息, 为培养厚文化底蕴、具有评论能力和创意思维能力播音员、主持人, 将是今后播音主持教学改革的重要方向。

摘要：校园主持人大赛是丰富学生精神文化生活的方式之一, 它同时是检验播音主持专业教学水平的重要平台, 它可以促进各院校之间的相互交流, 促进播音主持事业的整体发展。文章从播音员、主持人的文化底蕴、形象修炼、评论能力、才艺展示、创意思维等五个方面具体论述。

校园歌手大赛策划案 第4篇

策

划

案

院学生团总支文艺部

2012年4月5日 第一部分：活动概况

为了提高我院的文艺水平，彰显了当代大学生的精神风貌，展现我院学生风采，丰富同学们的课余文化生活，丰富“第二届鲁班建筑文化艺术节”的内容，增加全院学生参加艺术节的积极性，特此隆重举办本届校园歌手大赛活动。

活动时间：四月二十三日院复赛、四月二十六日院总决赛 活动地点：主席台（复赛、决赛）

活动主办单位：河南建筑职业技术学院院团委 活动承办单位：院学生团总支文艺部、广播站 活动对象：河南建筑职业技术学院全体学生

第二部分：组委会构成

为做到大赛的公平公正，校园歌手大赛由文艺部与广播站组成大赛组委会，进行所有项目的管理。监察机构为院学生团总支办公室，做到监督整场比赛的公平公正。组委会组长：王利乐 副组长：李翔、钟艺

成员：全体文艺部、广播站成员 监察组长：马瑞霞 成员：陈明轩、李路、马涛 选手组织：广播站 打分合计：青年志愿者成员 打分审查：李路 主持人：广播站 音响：文艺部 调音：陈明轩、李翔 舞美：宣传部

组委会负责整场比赛的策划及流程操作。监察机构负责监督整场比赛的全部赛事的公平性。

第三部分：比赛流程

1、系内初选

时间：四月十六日

内容：各系自己组织进行第一轮海选，比赛形式由各系自己根据本系实际情况自定。在四月二十日之前，各系根据鲁班艺术节下发文件，在保证规定人数与最低名额限制的情况下，将报名表上交至院团委办公室。

2、复赛

根据各系上报人数情况，若总人数在15~25之间则只进行一场复赛。若总人数超过25人，将对人员进行分组分成两组，分两天晚上进行复赛。最终留下8~12人进入最终决赛。时间：四月二十一日到四月二十三日择机进行

比赛形式：复赛分两个环节。第一个环节，复赛采取提前抽签排位后，每位参赛选手准备一首带伴奏的歌曲进行现场演唱，评委根据评分细则逐项进行现场打分。第二个环节为现场接歌词环节，比赛中由选手在现场提供的歌库中抽取歌曲，在现场领唱后，接下面的歌词，再由各位评委打分。复赛评委组构成：共十人 组长：王利乐 成员：宣传部、组织部、国旗班、办公室、礼仪队、青年志愿者、棋社各部部长，及两名上届校园歌手大赛获奖选手

复赛评分标准：（选手基本分为10分，请评委保留小数点后两位）

本次比赛为十分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就是该选手的最后得分，请评委保留小数点后两位。

评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

a)歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。b)音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。c)演唱技巧满分为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

d)综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。

e)仪表仪态满分为0.5分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

f)第二环节满分为0.5分，要求参赛选手所接歌词正确，清唱时声音流畅，评委可酌情打分。

注：复赛成绩现场公布，最终进入决赛的选手名单由全部复赛结束后张榜公布。整场比赛及打分接受监察机构审核。

3、决赛（8~12人）

比赛时间：四月二十六日

比赛形式：有各位选手提前抽签进行排名，现场带伴奏演唱，由老师现场打分。

评委会组长：李聪老师

成员：由院团委老师、上届获奖选手组成

评分标准：（选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位）

1、本次比赛为十分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就是该选手的最后得分，请评委保留小数点后两位。

2、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

a)歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。b)

音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。c)

演唱技巧满分为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

d)

仪表仪态满分为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

e)综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。

注：决赛将以一场晚会的形式进行，模仿电视中播出的歌手大赛，开始由各位选手逐一亮相，及发表参赛感言。结束前公布各位选手的最终得分。对获奖选手的颁奖将在“第二届鲁班建筑文化艺术节”汇报演出时进行。

第四部分：比赛细节操作

1、在复赛和决赛开始前的几天内，要集中所有选手开会。讲解比赛流程、打分细则、操作规则、注意事项，尽量在比赛进行中不出现技术性问题。

2、所有选手抽签排名及现场打分，均在监察机构的监督下进行，做到公平公正，赛事设立违规举报电话，将认真处理选手反馈的信息。

3、提前对所有组委会工作人员进行培训，培养他们与选手的沟通能力，避免因说话不当引起不愉快。

4、音响设备提前组织人员学习调试，做好技术支持。

5、选手所有伴奏专人负责，提前做好所有伴奏收集工作。

6、打分细则印制最少十份，让选手提前熟悉得分要领。评委打分有据。

7、决赛之前打印节目单，红底黑字。

8、提前与其他部门的沟通，做好后勤工作。

注：以上为本次校园歌手大赛整体策划，具体实施可根据实际情况调整。最终解释权归校园歌手大赛组委会所有。

河南建筑职业技术学院院学生团总支

校园摄影大赛策划案 第5篇

活动名称：“校荣我荣”摄影大赛

活动背景：摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。一张图片就可以展示其中无尽的蕴含、趣味和思索，从而使同学们能更好的了解我们的大学生活。同时，也培养了同学们观察、关心校园的习惯，营造一种良好的积极、向上、团结的校园气氛。而师德师风建设是学院思想政治工作和教育工作的重要内容，对于提升学院形象、促进校园和谐、保证教育质量和加快学院事业的发展具有重要意义。遂为了全面贯彻学院党委关于推进师德师风建设的精神，我们准备开展这个响应本次师德师风建设的摄影大赛。

活动目的：在加强校风、教风、学风建设，营造一个健康、和谐的校园人文环境，不断增强学校精神文明建设的同时让同学们通过手中的相机更好的去观察生活、体验校园文化，记载给人深刻思考和感触的瞬间，分享多姿多彩的大学生活。激发学生对于摄影的潜在兴趣和爱好，更好的增强学生艺术与生活的交流。

组织机构：

主办单位：山东传媒职业学院

协办单位：

活动流程：

1.月日--月日，在学校餐厅，教学楼，悬挂“校荣我荣”条幅，旁

边张贴关于宣传比赛的ps海报，图书行政楼，餐厅门口可摆放宣传展板，同时请各班辅导员宣传本次活动。进行征稿。（以上宣传均包括，截稿时间，征稿要求，奖项设置等等。）

2.月 日—月 日，进行稿件的收集上交以及整理工作。

3.月 日—月 日，请评审团初评选出部分的优秀照片。（根据参赛作品数量的多少按照一定比例选出）

4.月 日—月 日，请评审团进行复评选出获奖作品。（一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名）

5.月 日 点，优秀作品颁奖点评会。（具体方案请见附件会议议程）

6.月 日—月 日，展示优秀作品。在各宣传栏同时制作展板展出优秀作品（餐厅门口）。

活动安排：

1、征稿要求：

（1）所有参赛作品必须为作者原创作品，一切剽窃转载的作品一经发现立即取消参赛资格。

（2）作品内容积极、健康向上，请在作品背面右下角注明作者的系别，班级，姓名，联系方式。

（3）参赛者需交参赛作品为尺寸X寸照片，并将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。同时交电子稿一份。

（4）各个系别组织可选送作品。但不得超过X件。

（5）每位参赛者限投3幅作品。

2、评选规则：

根据照片的选材，摄影者的技术，创造性，主题性以及综合能力评选 评出一等奖名

3、二等奖5名、三等奖10名及优秀奖若干名。

奖项设置：一等奖：颁发证书。精美相册。

二等奖：颁发证书。精美相框。

三等奖：颁发证书。精美影集。

优秀奖：颁发证书，精美礼品。

3、参赛对象：校内所有摄影爱好者

3、活动时间：2011年X月X日—2011年X月X日。截止日期：11年X月X日 活动预算：

证书：若干个（由XX提供）。相册预算：50元。相框预算：50元。影集预算：50元。礼品预算：50元。

共计：200元

声明：

1、参赛者若违反本规则的任何条款，主办方有权立即取消其参赛资格，或取消已获得的奖项并要求返还奖品，并承担由此而产生的相关责任。

2、本次大赛主办方保留对此次比赛活动的一切最终解释权。联系方式：

办公室：

XXX老师：

活动监督：

校园营销技能大赛策划案 第6篇

一、活动目的：本次校园营销技能大赛以展销会的形式开展，活动是为了响应学院培养高技能应用型人才的号召和培养营销专业学生了解真实营销市场需求，集职业技能锻炼、专业技能比赛和职业态度训练于一体的实战型教学平台。与此同时，为今后河北工业职业技术学院的宣传打造了一张注重学生实践的名片。

二、活动时间：2013年5月28日--2013年5月31日（具体时间流程详见开幕式策划书）

三、活动对象：全院师生

四、活动地点：工院北院实训大楼前广场（如遇恶劣天气改为北院大食堂）

五、活动方式:

1、工贸系市场营销专业共有三个班，每个班学生自由结成团队人数控制在5--10个人。

2、每个团队可以根据自己的现实情况

（1）可以通过拉赞助将校外商家（移动、联通、哇哈哈、康师傅等等）的商品在校内推销；

（2）可以利用校外夜市的一些商家跟他们谈好拿货并记录好商品数量，以及谈好出现损坏如何赔偿，盈利如何分成；

（3）也可以团队集资到批发市场进货。

3、每一个团队要在5月10日前确定好经营项目，并找到一到两位部长协助和支持，每个团队选出一名队长在组委会登记团队信息。

六、前期准备工作

1、深入调查、了解行情，展销会的目标顾客是工院师生，经营商品首先要考虑师生日常生活学习的需要。

2、申请好活动场地，实训楼前广场，规划场地、划分好区域

七、宣传工作展会宣传主要分为对内和对外，在对内宣传上，全面整合校内外宣传资源，以最敏锐的视角和最快的速度宣传报道本次展销会的最新消息；对外宣传上，整

合有利资源，采取多渠道宣传方式对周边高校进行宣传。另外，注意与各校的广播站有效联系。

1、第一小组：负责河北师范大学西校区（东院、西院）、河北师范大学民族学院、的宣传工作。8人

2、第二小组：负责河北师范大学汇华学院、河北经贸大学经济管理学院、河北医科大学中医学院、河北公安警察职业学院、等。此外，这里培训机构、技术学校也很多。的宣传工作。8人

3、第三小组：负责石家庄经济学院华信学院、河北科技大学长安医学院、河北交通职业技术学院、的宣传工作。8人

4、第四小组：负责石家庄女子学院、石家庄外语翻译学院、石家庄法商学院、河北文理学院、河北税务学校的宣传工作。8人

以上学校的宣传主要通过兄弟院校学生会和社团的之间的关系，发放传单和海报。

5、第五小组：负责红旗大街以及校外其他地区的宣传工作。专门安排人员在石家庄大学生经常关注的各大贴吧、论坛上发布展会相关信息，吸引人气。8人

6、第六小组：负责本学院的宣传工作。8人

(1)利用大一学生晚自习时间到教室发放传单，这样大一的学生知晓率能几乎达到100%；

(2)通过学生会和社团的渠道将传单发放大二和大三学生的宿舍，这样大二和大三学生的知晓率将达到95%以上。

(3)同时在教学楼和食堂等人流量大的公告栏上贴上宣传海报。

7、其他同学用其他方式进行宣传。11人

宣传方式具体有以下几种，并且已经开始实施宣传计划。

(1)海报宣传：设计活动宣传方案，将海报贴在所有学生宿舍楼下、食堂、教学区以及宣传栏。

(2)广播宣传：编辑活动宣传广播稿，在学院范围内多时段的播放，扩大本次会展在校园的知名度。

(3)横幅宣传：在校园内各条交通要道拉宣传横幅，稳固宣传。

(4)人脉宣传：利用参与人员与周边学校的朋友关系在别校加大宣传。

(5)传单宣传：展会之前覆盖周边学校。

(6)网络宣传：利用同学们常用的聊天工具进行宣传。

河北工业职业技术学院的帖吧等,以发表言论和帖子的方式进行宣传.七、经费预算

附：开幕式策划案

一、开幕时间：2013年5月28日

二、开幕地点：实训楼前广场

三、开幕负责人：营销专业各部长

现场秩序协调和维护由组织部（夏增飞）负责，现场通信员以及后勤服务由实践部（乔云亮）负责，现场器材准备由女生部（李佳伟）负责，现场节目以及主持人由文艺部（暴珂）负责，开幕前和开幕式宣传材料制作由宣传部（马建军）负责，现场统计工作由学术部（周伦）负责

四、开幕式注意事项

1、开幕前一天将所有要用到的器材备好放在统一的地方，主要器材包括音响话筒、乐队乐器、地毯、幕布（由宣传部设计制作）、剪彩彩带、剪刀。

2、开前一天下午划分场地，找好电源等任务。

3、各团队负责人开会进行最后培训

五、当天流程1、3:00乐队音乐开场2、3:05主持人致开场词欢迎各位嘉宾的到来3、3:10有请各位嘉宾上台剪彩4、3:15领导宣布大赛正式开始并致词4、3:20主持人上台致谢5、3:25--3:40献上歌曲相声（要与大赛精神相关）

欢迎领导老师参观赛场、选购商品

同时欢迎各位同学选购商品

校园迎新歌手大赛策划案--王芳 第7篇

一、活动背景及目的：

新学期，新气象，在这硕果累累的火红九月里，我们又迎来了新一批活泼可爱的大一新生。一直以来，一年一届的迎新活动受到学校领导的高度重视与支持。在医药化工学院团学会领导要求和主席团指导之下，文娱部组织开展迎新活动，更加全面的给与新生一个发展自己、锻炼自己并展现自己的舞台，让他们体验到大学生活的丰富多彩，尽快适应全新的大学生活。

二、活动时间：2010-10-

31三、活动地点：台州学院椒江校区学生活动中心

四、活动主办单位：医药化工学院团学会

五、活动承办单位：医药化工学院团学会文娱部

六、活动参与对象：台州学院全体学生

七、活动内容：

1）前期工作1：

1.上交活动策划书，等待上级指示。

2.通知文娱部每位成员，并召开文娱部全体会议，明确工作分工。

3.贴出海报，在全校进行宣传，宣传力度要加大。大到广播，小到走到各班级宣传。力求做到宣传力度最大，最强。宣传方式最有特色。

4.开始新生歌手大赛的第一轮比赛，邀请第一轮比赛的评委，通知各参赛选手准备一首2分钟的歌曲，然后正式进行第一轮比赛，选取10名参加决赛。（由活动时间决定是否需要举办复赛）再由各干事组织各晋级选手抽签分为两两一组，每人准备一首一分钟能展示自己特色的歌曲，可以以特色方式展现。另外每组准备一个与音乐有关的节目，要求不仅能体现选手的歌唱实力更要体现选手的各方面素养和综合实力，可以找同学合作演出。并准备一首清唱（一分钟左右）。前期准备工作2：

 给各班的班长开会，传授以前活动的经验，提出一些要求，以及加油的方式和气氛的营造。 拉赞助，场地的预订。

 外院节目的联系和选取。

 本院节目的选取。

 其他社团以及学院干部的联系。

 安排主持人（可以通过竞选的方式选取）

 邀请各评委。

八、活动主题：

丰富的一天，show us show young。

清晨学子们开始一天的学习，用音、诗这种形式，背景像早晨的音乐，很清新。中间细节，比如上课，打饭，午休什么的用歌曲，舞蹈，小品形式。晚上乘凉，在校园里嬉戏，可以用吉他弹唱这类型，或一群同学围在一起共唱一首歌。以此类推，安排合适的节目类型。重要是主持人串联词要讲得让大家明白。

九、活动流程：

1.乐队劲爆开场。

2．音诗类节目。

3.各选手以歌曲串烧形式轮流上台表现自己，每人一分钟左右。形式不限（比如歌伴舞，边唱边跳），也可以中途介绍自己（因为这个节目没有人介绍选手，只有大屏幕上的介绍以及选手号码牌）。先上台的选手在唱完后不离开舞台，在后面自由表现自己，调节现场气氛。

4.评委做点评并打分。

5.插入各班或社团节目。

6.选手两两一组表演自己的音乐节目。评委为各选手打分。

7.插入各班或社团节目。

8.分数最高的三位选手上台，每人清唱一曲。评委以亮分形式选出歌王。

9.热辣街舞闭幕。

10.领导为前三名颁奖并致辞。

11.合影。

十、后期工作：

1.活动资料的收集和整合。

2.对本次活动的后期宣传，包括校报和学校的宣传栏。

3．选取一部分学生，进行采访。

4.内部总结会议：开会交流经验，提出此次活动的不足与优势，以及对以后活动的希望。

5.对外交流会议：与团学会以及社团举行交流会，分享此次活动的经验，听取他人建议。

6.部门各成员上交活动总结，总结经验。

十一、资金预算：

总预算：

（具体看赞助的多少，以及节目的编排）。

十二、相关说明：

2.本次活动，尽量以本院活动为主。

3.本次活动将以入住椒江校区，影响学校，树立特色活动，扩大医化学院影响力为目的。

华电校园文学大赛策划案 第8篇

征文主题：心灵的守护

活动时间：11月20日——12月20日

活动地点：华北电力大学保定校区

活动对象：华北电力大学全体在校学生

活动目的：丰富校园文化生活，增强我校人文气息，加强广大学生文化修养的重视。策划单位：经管系记者站、《精英月报》编辑部

承办社团：校报记者团、星韵文学社、读者协会、缘路有你文学版、各系记者站 媒体支持：《精英月报》、跳伞塔下网站、BBS缘路有你

具体流程：

08年12月1日——09年4月13日，征稿阶段，在缘路有你文学版开设征文专版，展出参赛作品并同时进行网络投票。网络投票每个ID一票，如发现恶意投票者取消其参赛资格；

09年4月日——12月２6日，公布入围作品名单，并进入学生评审团复审阶段，由各社团组织派一名代表组成评审团，结合网上投票，评选出进入复赛的作品；

12月２7日——12月３０日，教师评审团终审阶段；

12月31日，公布最终获奖名单，连同获奖作品评价及部分优秀作品，由《缘路板报》负责公展，并进行颁奖晚会，获奖选手将获得荣誉证书及精美奖品。晚会节目由各系承办社团选送。

评奖办法：本次征文比赛分为诗歌组、散文组、小说组，通过网上投票和评委投票结合的筛选方式，每组挑选一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。另根据网上投票结果和评委意见评出最佳人气奖、最佳潜能奖等奖项若干。

活动说明：参赛作品须在截稿日期前将稿件发到跳伞塔下网站或缘路有你征文专版，并注名参赛组别及“心灵的守护”字样。

经费预算：宣传板预计8块，费用共计240；奖品待定。

宣传文字：

时光流转，昼夜无息

岁月酿坛真情的醇美

待我们在清冽的月光中举杯

谁 等在轮回的边缘

微笑 并对过往挥手

谁 怀抱昔日的梦想

虔诚 并执着追寻

谁在追寻中凌乱了舞步

谁在困守中低声地沉吟

谁把歌声放远了回响

谁把泪水浇灌了成长

喧闹的人群 碾过谁生命的繁华

谁把谁的相片留在钱夹

谁在灯光亮起的时刻决绝转身

抛掷了掌声 欣赏和鲜花

谁合十了双手静对星空璀璨

谁澄净了心灵笑与山川对答

校园主持人大赛策划案 第9篇

策

划

案

二 〇 一 四 年 四 月

目录

一、前 言..............................3

二、大赛主题..............................4

三、大赛目的..............................4

四、大赛背景..............................4

五、大赛时间..............................4

六、大赛地点..............................4

七、大赛对象..............................4

八、大赛组织机构..........................4

九、大赛具体流程..........................5

十、注意事项..............................9

十一、结 语..............................10

前言

为培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我校爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现培华学子的风采。借第18届校园之春文化艺术节之契机策划并组织了西安培华学院第十一届“更新沸点”校园主持人大赛。

大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让东科院的同学们从活动中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊。挑战自我，锻炼自我。

走上舞台,你就是主角,挑战无处不在,秀出你的风采。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

作为当代大学生，我们要学习的不仅仅是科学文化知识，而更应该是把握机会，展现自我。大学是一片宁静、恬淡的求学之地，也是一个培养健康人格的塑心之地。

一、大赛主题：

西安培华学院第十一届更新沸点主持人大赛

二、大赛目的：

丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展大学生的综合素质能力。

三、大赛背景：

“更新沸点”主持人大赛作为我广播站的招牌活动，已成功举办过十届，深受广大热爱主持的学生的喜爱与支持。

四、大赛时间：

2014年5月

（具体时间待定）

五、大赛地点：

大学生活动中心

（具体地点待定）

六、大赛对象：

西安培华学院全体学生

七、大赛组织机构： 主办：共青团西安培华学院委员会 承办：西安培华学院广播站

八、大赛具体流程：

（一）前期准备：

策划阶段

1、成立专门组织委员会，全权负责大赛相关事宜。

2、广泛征集各方意见，征集策划意见。

3、经过甄别，综合各方意见建议，由组委会作出完备可行之策划方案。

宣传阶段

1、根据既定策划方案对大赛进行宣传，增强大赛感召力和影响力。

2、利用海报、横幅、展板，设立固定咨询点进行基础宣传。

3、利用校园媒体设备进行推广宣传（LED电子屏…）。

4、利用网络媒体平台进行扩大宣传（微博、微信、贴吧…）。

（二）大赛选拔

1、参赛办法：以下两种方式进行报名。

（1）以各院为单位推荐报名并进行初赛，由各院系团总支学生会负责，并在规定时间内推荐参赛名单上交大赛组委会。

(2)组委会在宣传期设立咨询点征集种子选手。

2、本次大赛分三个阶段： 第一阶段

由各院自行组织，推荐参赛选手，并在规定时间内将推荐名单上报到大赛组委会

第二阶段

由大赛组委会组织海选报名和比赛。第三阶段

由大赛组委会组织复赛，复赛时间另行通知，并于2012年5月上旬进行总决赛。

3、参赛名额分配：（1）各系推荐2到4个名额参加初赛（相关专业可以适当增加比例）。

（2）初赛决出20名选手进入复赛，各系推荐选手与海选优胜选手一起进行复赛，复赛中前10名优胜者参加决赛。

4、赛程安排：（1）初赛： a.自我介绍 30秒

b.自备稿件朗诵 1-2分钟（考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛）

（2）复赛：

a.自我介绍 30秒（要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）

b.素质表现 2-3分钟（参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛.若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色）。c.才艺展示 2-3分钟（在短时间内,展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球）

（3）决赛：

a、模拟主持及才艺展示（每位选手5分钟，考察选手的主持功底及全面综合素质。选手可根据自身情况准备自己偏好擅长的一类节目，进行现场主持。包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等。允许加入观众互动环节。选手的才艺展示统一在进行完模拟主持后进行）

b、现场抽题即兴评述（每位选手2分钟，考察选手的主持技巧功底及短时间内的临场反应速度。出题内容为当代的实事和焦点。包括：潮流、综艺、焦点、社会、文化、名人、教育、经济、政治、生活、影视、军事。在规定的时间（30秒）内思考完毕并作出流利的回答，答题时间1分钟。

c、最后评委提问

（三）奖项设置

本次大赛奖项设置如下： 一等奖 : 一名 二等奖 : 一名

三等奖 : 一名

单项奖 : “最佳才艺奖”、“最受欢迎主持人奖”“最具潜力奖” 由大赛评委现场评分，根据得分高低依次评出各获奖名次，赛后统一颁布荣誉证书和奖品

（四）评委及嘉宾

由组委会根据实际情况再行议定

（五）财务预算

待组委会完备策划案确定后再行议定

九、注意事项

1、大赛由组织委员会全权负责，相关职能部门及成员务必全力支持。

2、参赛各选手必须遵守大赛组委会参赛规则。

3、未尽事宜，由大赛组委会待后详尽。

4、本次大赛最终解释权归大赛组织委员会所有。

结语

“ 走上舞台 , 你就是主角 , 挑战无处不在 , 秀出你的风采。” 此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

作为当代大学生，我们要学习的不仅仅是科学文化知识，而更应该是把握机会，展现自我。大学是一片宁静、恬淡的求学之地，也是一个培养健康人格的塑心之地。

校园主持人大赛策划案 第10篇

活动背景：

作为青春的代言人，大学生洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，同时为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行主持人风采大赛，给同学们一个展示自己的舞台！

活动概况：

一、活动名称：“良乡金话筒”主持人风采大赛

二、活动主题：锋芒毕露谁“主”青春，同场竞技“持”亦有道。（备选：争锋金话筒，挑战主持人。展示

主持风采，亮出青春底牌。）

三、活动时间：12月9日（12月16日待定）

四、活动地点：综合楼某大教室

五、参赛对象：良乡基础学部全体大一新生

六、主办单位：文院团委新闻工作室

活动内容：

一.前期宣传

（一）宿舍宣传：

组织人员在宿舍发放传单，宣传主持人大赛。（有意者可填写报名表）

（二）集中宣传：

由宣传部负责做两幅海报（食堂和综合楼各一幅）和两幅小海报（用于集中宣传），将人员分为两批分别在食堂和综合楼大厅进行宣传。（有意者可填写报名表）

（三）网络宣传：

1、人人网转发主持人大赛状态

2、邮件通知各院系学生

（四）广播宣传：

通过校广播站宣传主持人大赛

二、报名方式

现场报名、短信报名及邮箱报名（wyxinwen@126.com）。现场报名须填写报名表（见所附表格），短信报名及邮箱报名由工作人员代为填写报名表（见所附表格）。

附：报名表

姓名 性别院系学号联系方式 手机QQ

三、参赛须知：

㈠.普通话标准，言辞得体，讲话流利。㈡.台风好形象气质俱佳。

㈢.知识面广，反应敏捷，应变能力强。

四、赛前安排

根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和

指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

五、活动流程 A方案

1、我行我秀

（赛前要求各个参赛选手准备一张PPT贴上自己的照片及自我介绍，提前交给主办方负责人）

自我介绍30秒 + 才艺展示2-3分钟

自我介绍（要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）才艺展示（在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球）

（注：选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面）

2、用实力说话

浮想联翩 1分钟 + 播音稿朗诵1-2分钟 + 绕口令 30秒-1分钟浮想联翩（连词成篇：给出三个关键词

看图说话：可以是新闻图片、电影海报、寓意漫画等 要求选手发挥想象力，别出心裁并表达灵活。）

播音稿朗诵（选手朗诵指定播音稿，考察选手基本普通话素质）

绕口令（工作人员提前准备好绕口令，选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答）

3、闪亮新主播

记忆猜想1-2分钟 + 模拟主持 3-5分钟

记忆猜想（本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好古诗词、诗歌、寓言小故事等语言片段做成小卡片 , 选手进行现场抽取、待准备30秒后开始背诵或回答故事细节）模拟主持（考察台风及主持能力。选手根据抽签结果现场主持一档节目。要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等.允许加入与观众互动的环节）

4、随机应变秀

回答问题 2-3分钟 + 最后陈述 1-2分钟

（将事先准备好的题目类别展现至大屏幕，可以包括：历史，政治，经济，文化，体育等内容。选手挑选自己所熟悉的领域选择问题进行回答，展现自己广阔的视野和丰富的知识积累，目的考察选手的知识储备和反映能力）

（选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述以及参加比赛的所想所感,本环节也是选手为自己加分的最后机会）

5、现场评选、颁奖

(一).嘉宾评审：

评比办法 ：去掉一个最高分，去掉一个最低分，按其余评委打分的‘平均分’记入成绩。（评分准则见附表）

附：评分准则

我行我秀

自我介绍 才艺展示 浮想联翩 播音稿朗诵 记忆猜想 模拟主持

表达流畅生动（2分）语言得体大方（2分）形式新颖大胆（4分）有自信，有

个性（2分）

风格突出，特色鲜明（5分）形式灵活，活跃气氛（5分）内容积极向上，舞

台表现力强，展现个人魅力（5分）

表达准确、生动（5分）反应敏捷，临场应变能力强（5分）

普通话发音准确，咬字清晰（5分）记忆力好（2分）现场应变能力强（3分）

语言组织能力（5分）良好的口语表达能力（5分）临场的心理素质（5分）团队合作能力（5分）形式与内容能够有机地结合（5分）现场观众反应及互动

效果良好（5分）

表现紧张（-2）语言逻辑错

误（-2）超时（-2分）

反应缓慢（-1分）表述模糊（-

3分）

发音错误，一字减1分 记忆错误或表述模糊（-2分）与观众互动意识差（-4分）节

目流程混乱（-3分）15 10 5 5 30

用实力说话 闪亮新主播

(二).大众评审：5名大众评审每人拥有2分，总分10分

附：评分准则

选手编号 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 1

2表达流畅生动 语言得体大方 风格突出，特色鲜明 团队合作能力强

现场互动效果好，舞台表现力强

评分标准

满分 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

得分

(三).奖项设置：

1.金话筒奖：一名银话筒奖：两名铜话筒奖：三名 2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名

B方案

初赛：12.9

第一环节——请你记住我自我介绍（2分钟）+ 才艺展示（5分钟不限形式）

普通话考验 主办方提供材料，选用报纸、杂志、广告等段落抽签测试 你问我答 评委对选手提问（1-2个问题 例如：主持人如何救场）

第二环节——实力大比拼 思维敏捷度考察

连词成篇：给出三个关键词

看图说话：可以是新闻图片、电影海报、寓意漫画等（要求选手发挥想象力，别出心裁并表达灵活。）

模拟主持选手根据抽签结果现场主持一档节目。要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛。

包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等.允许加入与观众互动的环节）第三环节——评委点评

初赛采取评分制，选出分数靠前的12位选手晋级决赛（晋级人数可调整）

决赛：12.16 选取A方案精华

评分细则

自我介绍20分（形象

10、展现10）才艺展示30分（形式

15、表现15）普通话考验30分

思维敏捷度考察 10分（口齿、创新度等）

你问我答10分（形象、表达、整体台风）

六、经费预算

物品 宣传单 决赛奖状、证书

奖品 现场布置 资料打印 海报

数量 300 11 1120 1

金额 30 有提供 150 70 10 40 总计：300