忆昔记叙文范文（精选3篇）
忆昔记叙文 第1篇
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忆昔
作者：韦庄朝代：唐体裁：七律 昔年曾向五陵游，子夜歌清月满楼。银烛树前长似昼，
露桃华里不知秋。西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。
记叙文阅读精讲精练之记叙顺序 第2篇
一篇记叙文应该先写什么、后写什么, 应该按怎样的次序来安排文中的材料——这就是我们所说的记叙顺序。
常见的记叙顺序有三种:顺叙、倒叙、插叙。
一、顺叙
顺叙就是按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述, 是最常见、最基本的记叙顺序。要判断一篇文章是否采用了顺叙的记叙顺序, 有两种方法:一看文章是否按时间先后顺序来叙述, 二看文章是否以空间顺序来叙述。
二、倒叙
倒叙顾名思义就是倒过来叙述, 即把事件的结局或某个最突出的片断提到前边, 然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙还有一种形式:先写眼前的事物, 再由眼前的事物引出对往事的回忆, 结尾又回到眼前的事物。恰当运用倒叙, 能突出结果, 造成悬念, 使文章产生引人人胜的艺术魅力。
我们阅读倒叙的文章要留意文中的“呼应”:一是开头的结局和回忆部分的结局前后呼应; 二是开头写眼前事物, 回忆结束后又回到眼前事物, 形成首尾呼应;三是开头写的事件中某个最突出的片段。与回忆部分写到的这个片段前后呼应。我们还要留意文中由现实到回忆、由回忆到现实的过渡句 (段) , 以此来把握文章的结构。
三、插叙
插叙就是在叙述中心事件的过程中, 暂时中断叙述的线索, 插入与主要情节相关的内容, 然后再接着叙述原来的内容。插叙有以下两种常见的形式:
1.插入对有关事件、人物的回忆;
2.插入对人物、事物的介绍或某种情况的解释。
插叙的方法有多种:可以由作者直接插进来叙述、介绍;可以由文中人物的回忆、思念、想象等心理活动完成;也可以通过文中人物的对话、独自来进行。插叙的内容主要对中心内容起补充、解释或衬托作用, 恰当地运用插叙的方法, 可以使文章内容丰富充实, 结构曲折有致。
阅读插叙的文章, 同样需要我们通过寻找过渡句 (段) 的方法来弄清插叙的起止位置。
倒叙与插叙的区别在于:首先, 倒叙的内容是中心事件的一个组成部分, 而插叙的内容只与中心事件相关。其次, 倒叙文章中的回忆部分就是文章的中心事件, 占据文章的主要篇幅, 而插叙的内容只是在顺叙中途插入的为中心事件服务的一个片段。
精练习题: (2015 年贵阳卷)
我需要你做我的眼睛
佚名
①那天, 我站在老邻居露丝的房间里, 茫然地看着东一堆西一堆的报纸, 在心中问自己:“我怎么到这里来了?”
②“我需要你做我的眼睛。”露丝说道, “我正在找一个笔记本, 封面是个茶壶。”
③我紧张地笑了笑:“你还记得上一次看见它的时候是在哪里吗?”
④“哦, 不记得了。但它应该就在这里, 在这些报纸当中。”她说道。
⑤这就是我目前的生活:帮助一个视力糟糕的89 岁的老太太寻找一本沾满灰尘的旧笔记本。
⑥上个月, 我失去工作后, 搬回了家。我感到疲惫、沮丧, 什么都无法激起我的兴趣。我一直很喜欢手工制作, 但现在一点劲头也没有。妈妈让我去帮助别人, 但我能为别人做什么?向别人传授失败的技巧吗?当露丝打电话到我家来, 问我是否能抽出一分钟时间去帮她一个忙, 妈妈几乎是把我推出了家门:“你会做得很好的。”
⑦但我在一大堆报纸中找了很久也找不到那个笔记本。我沮丧地说:“我想我找不到它。”
⑧“别丧气, 亲爱的。待会儿它会自个儿跳出来的。”她说道, “它们总是这样。”
⑨她的乐观感染了我。也许在楼上?我想。随后, 在楼上一个卧室的角落里, 我找到了那个笔记本。
⑩“太棒了!”她欢叫道, “下周到老年人活动中心作茶壶收藏报告的时候我就可以用上它了。”我惊讶地看着她。她都快90岁了, 但是她好像比我还忙。
11从此, 我每周都去看望露丝几次。刚开始, 我承认, 我是在应付妈妈。但露丝那里总有一些让我感兴趣的东西:一本书、一个茶杯, 或者一件挂在墙上的饰品。
12一天, 我到露丝家时, 看见她正眯着眼看一张信纸。“我又需要你的眼睛了。”她说道, “你可以给我读读这封信吗?”
13“当然可以。”我说。我在她身边坐下来。
14“亲爱的露丝, ”我开始读道, “我们什么时候再去考古挖掘……”
15我惊讶地看着她。“你是一位考古学家?”
16“不。”露丝笑道, “只是爱好。”
17读完信, 露丝说道:“谢谢你。现在我最好给她回信。”
18从此, 几乎每天我都要去给她读信, 听我读完信后她就马上回信。我还知道了, 她收集了许多漂亮的茶壶, 去过许多国家旅行, 去过不少地方探险, 结交有数以百计的朋友, 养育了三个孩子, 开了一个服装店。如此丰富多彩的生活只在我的梦中出现过。
19秋天过去, 冬天到来。一天, 她的儿子打电话给我, 问我楚否愿意晚上到医院去陪护摔伤的露丝。当然, 他们会付酬给我。想到露丝一个人躺在医院里, 我怎能拒绝?
20中考语文那个寒冷的冬夜, 我来到了露丝的病房。她看起来是这么瘦小, 这么无助。看到我, 她挤出了一丝笑容。“我一直盼望着你来。”她说, “今天来了一封信, 你可以给我读读吗?”
21四种仿写试题我坐在床边, 迅速给她读完了信。
22她犹豫地看着我。“你可以帮我写一封回信吗?”她说。
23那一刻我几乎要流泪了。露丝需要我。这个曾经把自己的生活安排得满满的老人, 现在确实需要我。我已经知道自己从今天开始应该去做什么。
24和其他人联系。这是露丝一直在做的。她因为伤痛而躺在这里, 但她仍然想伸出手去联系她的世界。
25露丝离开医院后, 我的陪护就结束了。然而, 我不再把去看望露丝当作一项任务。几乎每天我都在想能为她做什么。但现在这些只是我生活的一部分, 我已经重新开始进行我的手工制作, 与朋友联系。
26我给露丝做了一份礼物——一件刺绣。
27当礼物呈现在露丝面前时, 她的双眼泛起了泪光。“谢谢你。”她激动地说, “真是太漂亮了!在我收集的物品中, 这绝对是一件珍品。
28“你让我感到自己又年轻了起来, ”她看着我, “你有这么多的精力和丰富生活, 我希望我也能像你一样。”
29我惊讶地看着她。她说的是我吗?
30但当我们的目光相遇时, 我意识到, 露丝看到的已经是一个全新的我。只是我自己现在才发觉。坦率地说, 我已经迫不及待地想开始新的人生了。
(文段有删改)
1.这是一篇① ___________ (文学体裁) , 采用第② ________ 人称, 主要运用了③ ___________、 ④ ___________ 这两种人物描写方法, 叙写了“我”的一段人生经历。 (4 分)
2.请用简洁的语言依次概括出“我”为露丝做的另外三件事。 (3 分)
3.段⑥属于哪种记叙顺序?有什么作用? (3分)
答:________________________________________
4.对文章标题的理解, 人们有两种观点:第一指“我”是露丝的“眼睛”, 第二指露丝是“我”的“眼腈”, 结合全文, 谈谈你对第二种观点的理解。 (4 分)
答:______________________________________
参考答案:
1.①小说 ②一 ③语言 ④心理 (每空1 分)
2.① 帮露丝找笔记本 ②到医院陪护露丝 ③送刺绣给露丝 (或送露丝礼物) (每空1 分)
3.插叙, (1 分) 主要交代“我”当下的生活状态及原因, 为后文“我”发生改变做铺垫, 并与后文全新的“我”形成了鲜明的对比。 (2 分)
《忆昔》我们那里 第3篇
“故乡的歌是一支清幽的笛，总在有月亮的晚上响起。”席慕容说得一点没错，对于作家而言，故乡更像是无形的精神财富，那里留下的是一个小生命面对的种种历险。
汪曾祺这样描述故乡的元宵节：“天上有一盏红灯笼。竹篾为骨，外糊红纸，一个长方的筒，里面点了蜡烛，放到天上，灯笼是很好放的，连脑线都不用，在一个角上系上线，就能飞上去。灯笼在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一点薄薄的凄凉。”他的词句如这般朴实精确，大量短句的应用，使得他对日常生活的白描勾勒有一种水汽在，温润又真实。
既不去刻意批判什么，也不去热情地赞美什么，汪曾祺对“我们那里”传统生活方式的再现是自然从笔尖流淌出来的。故乡于他来说是广袤千里的空间里听到宇宙歌唱的地方，是精神世界有所依凭的固定所在。故乡的地域特殊性，是导致不同作家的作品风格各异、千姿百态的源头。就像杜拉斯的湄公河岸弥漫着浓浓的绝望气息，萧红的呼兰河淳朴清冷……