演讲稿格式：写作演讲稿的四大注意点

演讲稿格式：写作演讲稿的四大注意点（精选12篇）

演讲稿格式：写作演讲稿的四大注意点 第1篇

演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。在格式方面需要细节问题。

一、了解对象，有的放矢

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚

演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜

构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容 的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

演讲稿格式：写作演讲稿的四大注意点 第2篇

一、了解对象，有的放矢

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看

对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚

演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。

演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有

所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜

构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在

听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容 的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高

演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：

（一）要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。

演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在

执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了！”会场里的听众立即报以热烈的掌声。

演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就

要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成

短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删

去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要进一步修改。

（二）要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力

求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口

号、决定和结论”。（《社会民主党和选举协议》）鲁迅也说过：“为了大众力求易懂”。（《且介

亭杂文？论旧形式的采用》）

（三）要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴

巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，毛泽东的演

讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言。语

言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？”（《人物、语言及其他》）由此可见，要 写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。

怎样使语言生动感人呢？一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言 的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的

节奏，又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。

演讲稿写作如何设开场白

演讲的开场白可以运用直奔主题、开门见山的直入式，也可以运用介绍自我、主题、内容、结构、目的等的“安民告示”说明式，这里着重介绍新颖独特的以人、事、物、言、情、景为媒介的“它山之石”媒介式。

1.以“人”为媒介

展开一个互动：提问、游戏。通过这种人人参与、动脑动手的方式，活跃气氛，将主题积极有趣地导入。

2.以“事”为媒介

讲述一个故事：自己的、别人的、具体的、生动的。谁都无法拒绝那些叙述生动、催人泪下的故事，通过故事的讲述，由具象到抽象，使听众更好地把握理论观点。

3.以“物”为媒介

拿出一件东西：实物、模型、图像、音像或多媒体演示。多一个视点、多一个兴奋点：“葫芦里买什么药?”

4.以“言”为媒介

引用一句话语： 古今诗句、名句格言、奇句怪词等。

11月27日，南京大学教授杨正润在上海交大演讲“她使英国历史变了样”中的开场白：

xx总理出席十一届人大一次会议记者招待会的开场白：

演讲稿格式：写作演讲稿的四大注意点 第3篇

一、纵向的和弦排列

(一) 织体、音域

和声写作采用最常用的记谱方式:四部合唱织体。既:

其中, 高音声部与低音声部又称两个外声部;中音声部与次中音声部又称两个内声部;高音声部、中音声部与次中音声部又称上三声部。

在写作时, 常采用钢琴谱表 (大谱表) 记谱。四部和声中, 音的高低顺序自下而上依次为:低音声部、次中音声部、中音声部与高音声部;我们要注意:高音声部与中音声部记在高音谱表上;次中音声部与低音声部记在低音谱表上;注意四个声部各自的音域, 不得超出音域范围;上方声部音不得低于下方声部音 (可保持在同一音高上) ;反之, 下方声部音不得高于上方声部音。否则会出现声部交错 (或声部交叉) 的错误, 必须避免。声部交错常出现在中音声部与次中音声部, 和声写作是不允许的, 但复调音乐是可以的;上方三个声部之间音程距离不得超过一个八度;次中音声部与低音声部音程距离不可超过两个八度。

(二) 重复音

三和弦中只有三个音, 按四部和声记谱方式, 就必须在三和弦的根音、三音、五音中重复某个音, 这个重复音, 根据和弦性质及和弦低音的不同而不同:正三和弦原位重复根音;正三和弦第一转位重复根音或五音 (特定条件下可重复三音) ;正三和弦第二转位重复五音;副三和弦 (除增减三和弦) 原位重复根音或三音;副三和弦第一转位重复根音或三音;副三和弦第二转位重复五音;增减三和弦勿用原位, 重复三音 (变音不重复) 。

我们一定严格遵守重复音的规律, 否则会违反传统和声写作的规律:横向的和弦连接会出现平行五八度、隐伏五八度、四部同向及声部超越等错误。

(三) 排列法

开放排列:上三个声部中, 每一对相邻声部之间的音程距离是五度、六度、或八度。既各相邻声部之间可以插入本和弦的和弦音;密集排列:这种距离是三度或四度。既个相邻声部之间不能插入本和弦的和弦音;混合排列:上方三个声部, 既有开放排列, 又有密集排列。多用于三和弦的第一转位。

我们应注意:当旋律音处于三线以上时, 我们尽可能运用开放排列法;当旋律音处于三线以下时, 我们尽可能运用密集排法。但无论是哪种排列法, 上方三个声部各相邻声部之间的音程一定不得超过八度排列, 若超过了八度, 则属于一种排列错误, 称为“声部超越”。

二、和弦与和弦的连接

和弦与和弦的连接常用的有和声连接法与旋律连接法。和声连接法:前后两个和弦之间有共同音, 并将共同音保持在一个声部的连接;旋律连接法:前后两个和先无共同音, 或有共同音不保持在同一声部的连接法。

(一) 原位三和弦的连接

为了避免平行五八度要注意:功能改变, 排列法不变:既前一个和弦采用何种排列法, 后面和弦就采用与其前面和弦相同的排列法;上三个声部要平稳进行到下一个和弦的上三个声部 (四度以内进行称平稳进行) , 不得有跳进 (三度以上进行称跳进) ;严格遵守重复音规律。

为了避免出现四部同向的错误应注意:上方三个声部与低音声部呈反向进行或采用和声连接法既可。

应避免不良进行:低音提倡二度低音关系, 反对七度跳进:如四级进行到五级时, 低音作上二度进行, 而不作下七度跳进;避免增音程提倡减音程:传统和声学中采用和声小调, 既升高导音。由于导音的升高, 在某两个音级上会出现增音程, 要将增音程转换为减音程进行连接。如和声小调的某一声部的三级进行到升七级音时, 不作上行增五度进行, 而是作下行减四度处理。

(二) 三和弦第一转位的连接

严格遵守重复音规律;避免四部同向、不良进行 (同上) ;当六和弦纵向有五度音程时, 要注意后接和弦不得在同两个部出现五度排列, 否则会出现错误的声部进行——平行五度。

(三) 三和弦第二转位的连接

三和弦的第二转位, 既四六和弦。可作经过四六与辅助四六和弦出现, 二者处于节奏上的弱拍。“主——下属四六——主”的形式, 经常作为补充终止出现;当一级四六和弦出现在终止或半终止处时, 称为终止四六和弦, 标记:K4。终止四六和弦具有复功能性:低音声部是属功能D, 上三个声部是主功能T, 它具有强烈的不稳定性, 比D还强;终止四六和弦解决到D, 推迟了属和弦的出现;终止四六和弦用于广义上的强拍, 属和弦之前;解决时, 声部要平稳进行, 低音可作八度跳进。

演讲稿写作的六个注意点 第4篇

一、选择一个切合对象和场合的演讲主题

演讲的目的是为了打动听众、征服听众，因此必须要有现实针对性。1955年周恩来总理出席在万隆召开的亚非不结盟会议，被安排在最后一个发言。在前面的发言中，大多数国家都谴责殖民主义和种族主义，但也有几个国家的代表提出反对共产主义、反对苏联和中国。局面有点变化，大家都期待着周恩来总理的发言。周总理上台说的第一句话是：“中国代表团是来求团结，而不是来吵架的；是来求同，而不是来立异的。”周恩来的和解态度也使得会议的气氛为之一变，短短18分钟的演讲使亚非会议绕过了暗礁，重新回到了求同存异的轨道上来。现在我们可以试想一下，假如当时周恩来总理在演讲中猛烈回击那些攻击共产主义的言行，整个会议就很可能滑向一场不可收拾的大混战。但是总理没有，这正是周总理高超的选题艺术的体现。

二、演讲中可能用到的资料要准备周全、准确

2005年4月29日，连战先生在北京大学发表演讲。我们先看他的演讲片段：“今天我来到北大，我也愿意回顾一下，中国近百年以来整个的思想的发展，应该也可以说开始于北大。”“简单地来讲，我们可以回忆一下19世纪的最后，20世纪的最初，那个二三十年，你看看这个国家所面对的是什么，是中法战争，是甲午战争，是八国联军，是日俄战争，是第一次世界大战。”“我以前看到，面对东西德国，科尔总理说我们相互需要，面对南北韩，现在卢武铉也讲到，通力心兄弟情。”“周日我们出来之前有一个民调，66%的人认同支持两岸的和谐对话，30%认为可能没有什么太大的效果，这也是一个民意。”

连先生的这段演讲，引用了很多数据与事例，这说明他在登台演讲前就作了充分的准备，手中有粮，心才不慌。

三、拟一个具有感染性和鼓动性的题目

下面列举的几个题目可以给同学们一些启示：《不自由，毋宁死》（演讲目的：美国独立战争时期为摆脱英国的殖民统治），《我有一个梦想》（演讲目的：解放黑奴），《相识不是为了相别》（演讲目的：向母校告别），《此去常怀报国志，不忘春风化雨情》（演讲目的：送别毕业的学生）。

四、用真情与真诚表达打动听众

1883年3月14日，马克思与世长辞，恩格斯作了《在马克思墓前的讲话》的著名演讲。演讲初稿是这样开头的：“就在十五个月以前，我们中间大部分人曾聚集在这座坟墓周围，当时，这里是一位高贵的崇高的妇女最后安息的地方。今天，我们又要掘开这座坟墓，把她的丈夫的遗体放在里边。”但是作者考虑后进行了修改，写成：“三月十四日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想。让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。”

两者比较，后者入题更快，演讲一开始就抒发了对逝者的无限敬爱和万分惋惜的心情，使现场的人们也沉浸在对马克思的缅怀与崇敬之中。

五、多用“我们”“你”等称呼拉近距离

写作演讲稿时，应把长句改成短句，多用反问句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改掉或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口” “入耳”。

在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒们很高兴，说这下子他成了“独眼龙”，可是伤愈之后他又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又回来了！”会场里的听众立即报以热烈的掌声。

六、结尾要简洁有力、余音绕梁

美国作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时戛然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印象就特别深刻。

【名作赏析】

退役宣言

◇ [美]迈克尔·乔丹

这是我第二次宣布退役了。我想我要做的第一件事，也是最重要的一件事，就是感谢在座的每一个人，今天并不仅仅是迈克尔·乔丹的一天。

我的职责一直是打好篮球，帮助那些每天朝九晚五上班的人减轻生活上的压力，我尽了自己最大的努力。我在这里宣布自己从篮球运动退役，我将不会有其他声明，例如从事棒球运动等。每个人都有自己的原因。对于退役，我考虑了很多，我将在回答记者提问时作出解释。

我要感谢在座的两位先生——斯特恩和劳恩斯多夫。他们给了我打篮球的机会，也给了我认识我美丽的妻子并在芝加哥建立家庭的机会。我要感谢我的朋友，他们从我开始打球就支持我，不论在场上还是场下。

我要感谢芝加哥人，感谢他们接受了我，并把我当成他们中的一员。作为回报，我努力在篮球场上洗刷芝加哥城长久以来的不光彩的名声。我想，我和我的队友以及整个芝加哥公牛队在改变世人对芝加哥城的印象上作出的努力获得了成功。我们希望芝加哥城将被视为冠军之城。我希望这种成就能延续，即便迈克尔·乔丹不在公牛队了。我相信这项运动本身比迈克尔·乔丹要重要得多。我的前辈，贾巴尔、J博士、贝勒、韦斯特等，是他们促使我打篮球的。这些人在乔丹出生前就在打球了。是斯特恩先生及他为这个联盟做的一切，让我走上了篮球之路。我尽自己最大努力打球，我想提高这个联盟的水平，我想成为我能做到的最好的篮球运动员。然而是这个联盟造就了我。尽管过去六个月这个联盟产生了困难，但它仍然会继续前进。

许多人会说：“除了篮球之外，乔丹找不到任何挑战了。”我不同意这种观点。做父母就是很具有挑战性的，我接受并迎接这种挑战。

如果我的孩子们想要打篮球，我会很细心地照料他们；如果他们不打篮球，我也会支持他们的决定。我的妻子和我是一致的。我们会像所有父母那样关心孩子们的成长。

我的母亲、我的兄弟姐妹没能到场，我感到很遗憾，不过你们看到我，就像看到了我的父母亲和家人，他们和我一道感谢你们接受我、尊敬我，多年来对我的关心和鼓励。

我希望会在芝加哥继续自己的事业，并在这里度过我的一生。我的妻子不会让我搬到其他地方去，因此我会留在芝加哥，一如既往地支持芝加哥的球队。这就是我想说的一切。我曾经考虑过只说一句：“我走了。”但我还欠了球迷和新闻媒体的情，这是我今天到这里来的原因之一。

【评点】

这是乔丹的第二次退役，如同第一次一样，言辞中无不表现出他谦虚的风范。宣言开门见山，十分明了地说：“这是我第二次宣布退役了。”一语惊起九层浪，一下子就抓住了众人的心。接着口气平和而恳切地说：“我要做的第一件事，也是最重要的一件事，就是感谢在座的每一个人。”乔丹总是把自己的成就与别人联系在一起。接着，他话锋一转再次把自己的成功归到别人身上，特别指出了“要感谢在座的两位先生——斯特恩和劳恩斯多夫”。因为他们给了他打球的机会，还给了他认识妻子和建立家庭的机会。他还要感谢“我的朋友，他们从我开始打球就支持我，不论在场上还是场下”。这些朋友有平时相处的队友，还有广大的球迷朋友们。这样，即使以后球迷们再也看不到他在球场上打球了，也会从心底里想念和感谢这位篮坛的伟人。

本来乔丹可以简简单单地说一声“我走了”就悄悄地走开，可是他那惜别之情不让他那样做，因为在心灵深处他认为自己“欠了球迷和新闻媒体的情”。于是他来了，对深爱他的朋友作了一篇措辞严谨而感人至深的道别宣言。

演讲稿格式：写作演讲稿的四大注意点 第5篇

4.演讲稿 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿 像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣 传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

【格式】

（1）标题 ①演讲也要有题目，位置居中 ②演讲稿的标题应该单刀直入、一针见血。

一般 3 种形式（以“劳动”为例）：

A.揭示主旨型，如《热爱劳动，从我做起》 B.提出问题型，如《当代人真的不再需要劳动吗？》 C.思考问题型，如《劳动与个人价值的实现》（2）称呼 ①人物称呼要顶格加冒号 ②演讲稿的称呼根据听众身份和演讲需要来决定 如 2019 全国卷二要求“以青年学生当事人的身份”完成一篇演讲稿，那演讲稿的称呼就应该是“同学们”或情感更强烈的“同胞们”。

（3）正文 ①开头语吸引听众，引出下文。

一般 6 种形式：

A.由基于背景的问候或感谢语开始； B.以概括演讲内容或揭示中心论点开始； C.从演讲题目开始； D.从演讲的原因开始；

E.以别的事件引入正题开始； F.以反问等引人深思的问题开始。

（消极否定、道歉、开玩笑这几类的开头通通不要）

②正文需要有明确的思路。切勿被自身盲目的情绪所带而忘记了说理论证。最好不要出现过多句式复杂的陈述长句，尽量多使用排比等富有变化的短句。可以多使用反问和设问句。

一般 3 种形式：

A.记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨； B.议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨； C.抒情性正文，用感情热烈的抒情性语言表达演讲主旨，以情动人。

（3）结语收束全文。一个优秀的结语是要在总结全文和照应主旨中将情感推向高潮。

一般 3 种形式：

A.提出希望； B.提出倡议和号召； C 发出誓言。

【典题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

“手机该不该进校园”一直存在争议。有人说，学生玩手机会分散注意力，干扰教学秩序，影响学习和集体生活质量，还可能接触到不良信息。也有人说，手机可以作为学习工具，辅助教师教学，培养学生的自控能力是学校职责之一，不能一禁了之。还有人认为，课堂上和课余时间应该区别对待。对此，文德中学准备召开座谈会，广泛听取学生、教师、家长代表的意见，然后再决定是否出台相关规定。

请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

【范文】

手机进校园，其利大于弊

真理是时间的产物，而不是权威的产物。

——题记 亲爱的老师、家长、同学们：

（称呼顶格写）

大家好！很荣幸能够作为学生代表和大家商榷是否让手机进入校园。

当今互联网发展引领世界进入大数据时代，在这个每天都会发生新事件的社会，我们学生认为：手机进校园，其利大于弊。

在我们看来，每一个跳动着的生命，都有着融入骨血的求知欲。

让手机进入校园，可以让我们在课间探索书中奇妙世界的同时，为我们解答专业性的问题。处于青春期的我们正值芳华，躯体里那颗求知的心无时不在跳动着，我们渴求知识，但因资料有限却被迫停下追逐的脚步，吾以为，让手机进入校园，这类问题便可迎刃而解。如今 5G 技术、北斗已被使用，我们将有更多的机会去探索世界的奥妙，将有更多的机会接触科技前沿，而这将会为社会的美好发展以及祖国的伟大复兴斩棘铺路。

在我们看来，每一颗灵动的灵魂，都有着难以分割的亲情。

让手机进入校园，可以让我们在必要之时与家人取得联系。为实现梦想，我们远离了汪曾祺笔下“家人闲坐，灯火可亲”的场面，步入“太阳强烈，水波温柔”的校园，更因此，手机进校园，让我们在学校紧张的学习之余，有了可以倾诉思念的工具——屏幕那头，是日夜期盼儿女功成名就的灼热的目光，屏幕这头，是一声声饱含深情的回应。于此，我们将更坚定奋斗的立场，以不懈努力之姿迎取明天。

在我们看来，每一个不羁的步伐，都需要正确制度的约束。

让手机进入校园，可以让我们养成自我管理、独立自主的习惯。弗吉尼亚·伍尔芙有言，“人不应该是插在花瓶里供人观赏的静物，而是蔓延在草原上随风起舞的韵律”，即将成年的我们应该培养有主见的观念，而不是盲目听从校领导的指挥。我们认为，禁止手机进入校园可能会引起学生们的逆反心理，让学校的管理陷入困境。诚然，让手机进入校园，引导学生正确对待手机的使用，可以使学生在享受优质资源的同时，得到品格素质上的提升。

让手机进入校园，其利大于弊。正确利用互联网带来的便利，会拓宽我们的视野、化解我们对亲情的思念、树立良好的人格风尚！

我的演讲完毕，谢谢大家！

5、倡议书 倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信，是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛的影响。倡议书的主要特点就在于就某事向特定成员进行号召呼吁，希望大家一起参与到某件事情中来，要能起到宣传倡议的效果。

【格式】

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（1）标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

（2）称呼：倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

（3）正文：倡议书的内容需包括以下一些方面：

①写倡议书的背景、原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

②写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

（4）结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

（5）落款：即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

【注意点】

（1）缘由应情真意切。

“缘由”是倡议书的关键、核心部分。一项倡议活动，响应者是有还是无？或者响应者寥寥，还是云集？这主要取决于缘由是否充分，情感是否真挚，论述是否到位。

倡议书的缘由，简单来说就是倡议的目的、依据、原因等相关内容。缘由，在倡议书的写作过程中应该是全文的重点，是浓墨重彩的环节。在写作的时候，应引起高度重视。既然向相关人员发出号召，倡议其积极参加，那么倡议书要想打动倡议对象，引起倡议对象的情感共鸣，必须要靠“情”字，或“理”字。

靠“情”，就是通过真诚的言语、情节、场景、情感，去触动倡议对象、感化倡议对象、影响倡议对象，或者去征服倡议对象，从而使倡议对象响应倡议内容。另一种情况呢，则是靠“理”，通过摆事实，讲道理，来达到以理服人的目的，从而让倡议对象心悦诚服的认可、支持，进而积极参加所倡议的活动。

（2）事项应简单明了。

倡议书的事项应简单明了，只要讲清楚就可以了，没有必要一而再再而三地反复强调，直接告诉倡议对象倡议什么事情就可以了。从记忆的角度来看，越是精炼、明确的内容，往往越容易被倡议对象记住。因此，倡议的事项必须简单明了、具有简洁性。

（3）号召应干脆有力。

倡议书中的号召内容位于文章的结尾之处。文章的开头很重要，是留给人们的第一印象；同样，文章的结尾也很重要，是留给人们的最后印象。人们提倡写文章要“虎头”、“豹尾”，通常指的是文章的开头应该像老虎的头一样，非同凡响，卓尔不群；文章的结尾应该像豹子的尾巴一样遒劲有力，干练洒脱。作为具有一定宣传性、号召性的倡议书，虽然在缘由部分充分展示了“情”或“理”的魅力，但这还远远不够，为了进一步激发倡议对象的认同感、参与感，还需进一步“趁热打铁”。

【典题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

“赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务，是新时期弘扬雷锋精神、书写雷锋故事的重要载体，是社会主义核心价值观落细、落小、落实的体现。新时代领路人给志愿者的回信中强调，志愿者要“弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”。

截至目前，我国已实现 31 个省区市志愿服务组织区域全覆盖，覆盖志愿者超过 1亿人。1 亿多平民英雄在志愿领域一砖一瓦的搭建过程，就是传递爱心、奉献自我的过程;就是呵护良知美德、光大核心价值观的过程;就是构筑公序良俗、守护主流价值的过程;就是推动社会进步、实现中国梦的过程。

请结合材料内容，面向本校师生写一篇倡议书，倡导大家弘扬志愿精神，积极参与到志愿者行列中来，体现你的认识与思考，并发出呼吁，提出希望。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。

【范文】

让志愿春风吹遍神州大地 —— 写给全校师生的一封倡议书（倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书

”。）

敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称谓）：

大家好（空两格写问候语，也可不写）！十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星 之火”，到如今在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。志愿精 神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦必不可缺的砖瓦，需要我们每一 个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。

（由志愿服务引 出志愿精神，得出观点。）

弘扬志愿精神，是点滴小事的涓滴汇聚。

（分论点一，形象阐释弘扬志愿精神的做法。）

加入志愿者的行列中，并不一定要干出一番轰轰烈烈的大事，平凡微小的善举也值得

被人尊敬。“四个一百”先进典型人物都是一些普普通通的人，他们的事迹都由平凡普通的 小事汇聚，却“一针一线”地编织出了社会文明的美丽图景。平民英雄、凡人善举，这些平凡而又伟大的人数不胜数：“广东好人”阿旺，“红领之家”“邻里守望队”志愿者，网上 禁毒领跑人庞世龙……这些人的善举浸润着世道人心，用点滴小事温暖你我；便是做一只螺 丝钉，也能为社会而贡献自己的力量。

（论证分论点一，举“四个一百”人物、阿旺、红领之家、邻里守望队志愿者、庞世龙事例，内容充实。）

弘扬志愿精神，是奉献自我的无悔付出。

（分论点二，揭示弘扬志愿精神的实质。与 与 分论点一句式保持一致。）

“把感恩当成一种生活态度，把感动当成一种生活追求，把志愿服务当成一种生活方 式”，这是徐本禹内心真实情感的流露，也是他奉献自我的最佳注脚。徐本禹在乡村教学多 年，将自己的全部精力投入志愿服务之中。湖南的“失独妈妈”首嫣嫣将自己对女儿的爱化 为对社会的大爱。深圳人石欣与她的朋友们自费学习救援知识，在汶川地震、雅安地震、海 南风灾中舍身救人。无数大学毕业生投身于偏远山区的教育事业中去。这样献身于志愿服务 之中的事例不胜枚举，这种无愧于社会的舍我大爱怎能不触动我们的心灵，怎能不激励我们 向他们学习？（论证分论点二，举徐本禹、首嫣嫣、石欣等事例，内容充实。）

弘扬志愿精神，是民族复兴的必由之路。

（分论点三，指出弘扬志愿精神的意义。与 与

分论点一、二构成排比。）

在 6 月 10 日闭幕的上合组织青岛峰会中，一个个“小浪花”的身影引人瞩目。这些年轻志愿者，活跃于各大国际盛会，向世人展示了中国青年意气风发、富于生机的风采。新时代领路人也曾经说：“当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，有一份热，发一份光，社会将变得更加美好。”未来的中国必是一个和谐美好，人人有爱的社会，而弘扬志愿精神，正是开启这片美丽图景的钥匙，是实现中国梦不可或缺的一部分。

（论证分论点三，举“小

浪花”的事例，引用新时代领路人话语，增强说服力。）（一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：写明倡议书的 背景原因和目的。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。）

“赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务并非单纯的付出，也是我们快乐与力量的源泉。

让我们携起手来，汇聚点滴，加入志愿者的行列，让“美丽志愿者”的名字响彻神州大地！

（总结全文，发出号召，强化观点，呼应标题。）（结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。）

（署名，单位或个人）倡议人：XXX（日期）

年 月 日

6.慰问信 慰问信是表示向对方(一般是同级、或上级对下级单位、个人)关怀、慰问的信函。它是有关机关或者个人，以组织或个人的名义在他人处于特殊的情况下（如战争、自然灾害、事故），或在节假日，向对方表示问候、关心的应用文。慰问信包括两种：一种是表示同情安慰;另一种是在节日表示问候。

【格式】

慰问信（电）由标题、称呼、正文、颂祝语和落款五部分组成。

（1）标题。慰问信（电）标题有两种写法：一种是只写“慰问信（电）”三字，居中排列；二种是写成“xx 致 xx 慰问信（电）”，如《中共中央国务院给四川灾区军民的慰问信》。也可以是“xxxx——xx 致 xx 慰问信（电）”。“慰问信”三字可换行放中间。

（2）称呼。即慰问对象的称呼。应顶格写全称，如果是写给个人的，应在其姓名之后加上“同志”、“女士”、“先生”、“小姐”等字样。

（3）正文。慰问信（电）的正文由以下三部分组成：

①慰问信（电）的背景、原因。如“值此 xx 年新春佳节来临之际”、“最近一段时间，你们那里连降暴雨，遭到了百年未遇的特大洪水灾害……”等具体背景，接着写表达慰问、致意或祝贺的话，“致以节日的祝贺”、“致以亲切的慰问”等。

②对被慰问者的工作成绩和辛勤努力有针对性地给予肯定的评价，或者对其不幸表示充分理解和同情。这部分常因事因对象的不同而有不同的写法，如慰问战斗英雄或劳动模范，应对他们的功劳和成绩加以赞扬和歌颂；对守卫边疆的解放军官兵、坚持生产第一线的工农群众，则应着重称颂他们的无私奉献；对灾（疫）区人民，在表达难过、哀痛或同情的心情之后，要着重鼓励他们克服困难，增强战胜灾害的勇气等等 ③针对今后的工作提出希望和勉励，或表示共同的愿望和决心。如“希望你们努力拼搏，为……继续努力”、“……困难是暂时的，前景是美好的，最后的胜利是属于你们的！”等。

（4）祝颂语：即祝愿的话，在正文后面或另起一行空两格写起，如“祝您/各位春节幸福、愉快！”、“祝你们取得新的更大的成绩”等。或“祝”“此致”，然后下一行顶格写“节日快乐！”“取得更大成绩！”“敬礼！”等。

（5）落款。写明发信（电）单位名称（有时单位不止一个，均要署上）或个人姓名，以及时间年、月、日。

【注意点】

（1）对象明确、重点突出;（2）感情真挚、使人安慰;（3）期待殷切、表示决心;

（4）语言亲切、精炼质朴。

【典题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来，中国大量顶级专家，如钟南山、李兰娟、王辰等，先后紧急驰援武汉，用最专业的医学知识为救援工作“问诊把脉"；数以万计的医务人员从全国各地奔赴武汉，共战疫情，1000 多名医务人员感染新冠状病毒，多名医生牺牲。在国难面前，他们舍小家，为国家，感天动地。

请结合材料，给驰援武汉的专家或医务人员写一封慰问信。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

【范文】

给钟南山爷爷的慰问信 亲爱的钟南山爷爷：

（顶格写，称谓应表示尊敬）

我是一名即将参加高考的高三学生，在此先向您道一声：“谢谢您，您辛苦了!” 新年伊始，人们满怀期待，鼓足干劲昂首挺胸地阔步迈进 2020 年。可是新冠病毒猖狂肆虐，全国人民被迫奋起反击。新冠病毒从内陆腹地迅速席卷整个神州大地，显示患染人数的地图渐渐被染成红色。

您捧着一颗心来，只为保国救民。在人心惶惶之际，您已 84 岁高龄，是本该在家颐养天年的年纪，可是您抱着“国有战，召必回，战必胜”的信念，毅然决然地奔赴武汉，却告诫人们没有特殊情况不要再去武汉。您在前往武汉的途中，靠着座椅入睡的样子，让人不禁泪目…… 纵览世事，回望过去。2003 年非典，在那人人自危之时，您带领团队出征，那一句承诺掷地有声：“把重症患者都送到我这里来！”不知安抚了多少中华儿女惴惴不安的心。鲁迅先生曾说过：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”而您就好像一根神奇的纽带，将国人的心紧紧连接。

您身着白衣，心有锦缎。疫情爆发初期，您沉着冷静，迅速做出新冠病毒存在人传人风险的判断。在医院的长廊，患者的病房总能捕捉到您忙碌的身影，您迈着矫健的步伐与时间赛跑，成为这场战“疫”的灵魂人物。

您也是凡人之躯，让被百姓视为神明，您为我们诠释了什么叫国之重器，医士无双。您的力量足以穿透深邃的黑夜，划破幽暗的长空，带领我们走向新的光明！我们都说：钟南山出来了，我们就安心了！

钟南山爷爷，我即将要奔赴高考考场，同样进行一场没有硝烟的战争，冲刺阶段，悬梁刺股，不可谓不辛苦。而您的事迹，给了我很多前进动力，80 高龄尚且奔走操劳，18 青春有何怨艾？基辛格有言：“中国人，总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”而您等医务人员无疑就是“最勇敢的人”，令人欣慰的是，很多 90 后 00 后年轻人已经接下您手中的接力棒，奔赴抗疫洪流。我想，我们追寻读书的意义，不应限于个人高薪的工作和优渥的待遇，而要努力成为像您一样，可在国难之时用一技之长，毕生所学助国过关，救民水火的大器之才！或不能至，然必心向往之。

武汉人民在等待真正的春天，而我们在迎接六月的到来。到那时，凛冬已过，皓月长明，疫情终了，愿您与我皆凯旋。这人间仍是星河滚烫，水木清华，江山如故！

诚祝钟南山爷爷身体康健，多多保重！

演讲要注意的四大注意事项 第6篇

很多的人一面对讲台或者观众，就会有种畏惧的感觉，只有战胜了这种畏惧，才能谈得上是演讲，毕竟说话畏畏缩缩的讲师，大家肯定不喜欢。以下是一些建议，它们可以帮助你克服自己对演讲的恐惧，推动事业的发展。虽然大家可能会认为其中一些建议是常识，不过只要执行才会成功，希望大家能够采纳自己觉得可供参考的建议。

对着同事(但不是朋友)练习

对着非朋友的同事发表演讲也很有用，因为这样可以增加压力，这样在实际演讲中就更容易克服压力了。同样的，演讲完后询问一下同事，有哪些不太清楚的地方，或者不太明白的地方。

录音

这是一个简单的建议，如果你讨厌从答录机里听到自己的声音，那么你也会讨厌听到自己练习演说。录下你的演说并进行审定，自己鉴定和改正演说中的漏洞和结巴部分，下次你才会更有进步。

对着朋友练习

对着朋友发表演讲，你会感到轻松。而且朋友可以给你提出问题，并且提供诚实坦白的反馈。如果一个朋友不足以提供这个服务，那么就找其他能够做到的人。发表完演讲后，问下你朋友，找出你的演讲中哪部份是最容易懂的，哪部分是最难懂的。

排练

如果有可能，在正式演讲前的几天前到你的演讲地点进行排练。要准确认真地练习演讲，假装下面有观众，有需要时应使用麦克风。如果你的演讲要穿着正式，那排练时就不要穿短裤。尽量把排练搞得逼真点。在正式发表演讲前，把排练做得越逼真，到真正那天你就会觉得更简单。

对着镜子练习演讲

对着镜子练习演讲是非常有用，也很重要的。你应该知道，在做演讲时，自己的一举一动都会影响观众的注意力。通过对着镜子练习，你会注意到自己是否在不断地前后摇摆，是否做一些不易察觉的但是无用的细微动作。观察，并且改正，因为往往是这些让人分心的小动作使得有水准的演说变成了糟糕的演说。

对着墙壁练习演讲

对着墙壁练习演讲，这与对着镜子演讲相比，是完全相反的方案。对着墙壁演讲可以使你将注意力都集中在演说的内容上。刚开始你可能会觉得傻(大家刚开始都这么觉得)，但是对着墙壁演讲有助于弄清那些内容不妥的部分――那些没有说服力的或是难以得体地内容。通过这样的练习，反复推敲的用词和表达语气，获益匪浅。

不要只在家人面前练习

家人是你最好的评论者，但同样不幸的是，他们不会给你提供诚实的反馈。或许你家是例外，多少情况下，惟恐伤害你的感觉，或给你增加不必要的压力，就算有过，家人或许不会给你指出来。所以家人并不是合适的练习对象。如果你的家人坚持要你对着他们演讲，那么对他们的建议不要全信。虽然你不能因为家人想帮忙而责备他们，但他们的评论并不十分可靠。

结论

只有熟练，才能生巧。在不同情况下，使用不同的方法练习演讲会让你在公共场合进行演讲时感到更轻松，而且能减轻你的焦虑感。虽然自己私下练习演讲常会觉得无趣，但是为了更好的传递你的信息，进行练习却是非常值得的。每练习一次演讲，你就会发现自己的表达水平有很大的进步。

【注意事项第二点：语音语调要平和】

一般在公众前讲话有两种人：一种人讲话生动、活泼，起伏跌宕，耐人寻味，听众喜欢听，听的明白，也容易产生联想、便于记忆;而另一种，犹如催眠曲，易于让听众打瞌睡，甚至悍然入睡。而这其中的症结何在，最关键的就是语音语调的运用，同样的一篇演讲稿，两个人演讲，善于运用语音语调者讲的抑扬顿挫，激情澎湃，或感情充沛，发人深思。而不善于运用语音语调者，则会让人倍感枯燥无味! 演讲效果中只有7%来自于文字内容，却有38%来源于语音语调，演讲中如何有效地运用语音语调提升效果?

我们先来看一个例子： 法国一个着名的悲剧大师应邀到中国访问，在欢迎宴会上，大家纷纷要求他来段即席表演，为了不负从望，他就用法文非常悲痛地讲述起来，虽然大家听不懂法文，但只觉得声音凄婉动人，撕心裂肺，全场一片肃静，许多老太太都忍不住掉下了眼泪。讲完后，全场一片悲声，唯独法国来的随行人员却哈哈大笑。旁人就问他们，这么凄惨，怎么笑得出来?随行人员回答说，“你们都被他骗了，他没说什么什么凄惨的故事，只是用非常悲痛的声音念着：刀子、盘子、叉子、碟子……”

听众虽然听不懂演讲的内容，但是被演讲者的声音感染了，因此，在一场演讲中，声音的运用和处理占有很重要的作用。如果我们要学好公众演讲就必须把握好声音的速度，音调和音色，我们无忧演讲系统总结出了“话谱七音符”，能个七个“因素”来让自己掌握演讲中的语音语调技巧，这“七个音符”分别是“高、低、快、慢、轻、重、平”。

【注意事项第三点：语气的感情基调要有变化】

基调，指作品的基本情调，即作品的总的态度、感情，总的色彩和分量。

作为演讲者，必须把握住作品的基调，并在理解感受和语言表达的统一中，在情与声的统一中使演讲辞的感情基调得到完美的体现。

演讲稿格式：写作演讲稿的四大注意点 第7篇

演讲稿的写作，以叙事为主要内容，以叙述为主要表达方式，兼以议论、说明、描写和抒情。

叙事演讲词的写作，可概括出如下方法：

一是将要叙述的“事”，凝聚为一个思想焦点，作为演讲词的主旨。

二是提炼“事例”，严谨结构。所叙的“事”往往很多，必须加以提炼和概括，对精练后的事例分层组织，使之结构严谨，严丝合缝、浑然一体。

三是夹叙夹议，事理相通。叙事型演讲词虽以叙事为住，但叙事的目的是为了揭示蕴含的某种思想意义，最终还是为了说理。因此，叙事型演讲词用样少不了议论说理，关键处的“点睛”议论，是生花妙笔，对表现主旨可起到“片言居要”的重要作用。

演讲稿的写作要求及技巧

文章导读：演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫……

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达

主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

一、演讲稿的写作要求

（一）了解对象，有的放矢

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

（二）观点鲜明，感情真挚

演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。

演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

（三）行文变化，富有波澜

构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，要靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

二、演讲稿的结构及写作方法

从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以层层推演的方式，一环扣一环地展开。演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

标题（多为主题句）

称谓（各位同学、同志们）

开场白（类型：开门见山，提出问题；采用设问式；还有借题发挥，或者表示感情等。）

结束语（1、强调主题、或抒发感情、或展望未来；

2、表示态度，竞争上不上的态度。

3、表示感谢）

（一）开场白——抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

演讲稿的格式及写作要求 第8篇

1、标明会议性质、演讲内容。

2、正面提出自己的观点。

3、前两者的结合。

正文部分有开头，主体，结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到。结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象，可以给人以启示，充满激情给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美好前景等。

写作要求：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

演讲稿格式需要注意哪些 第9篇

开头要点：要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

二、主体

主体要点：环环相扣，层层深入

主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。

首先是思路，思路清晰的演讲才能引导听众，最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。

数字序号在结构上环环相扣，层层深入，能表达清晰的思路。此外，演讲稿中使用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使演讲思路清晰的有效方法。

其次是节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。

当然节奏是为内容服务的，插入的内容应该与演讲主题相呼应，另外，节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。

第三是衔接，是把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要，容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾

结尾要点：简洁有力，余音绕梁

结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。

演讲稿写作格式 第10篇

表演要做到“语言肖似，宛如其人”.把话说活，也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话，不一样的个性人物，在不同的规定情景，用不同的心态，讲出来的感觉也会不一样的，比如“出去”这两个字，你是愤怒的命令呢，还是无可奈何的态度呢，是用疑问句呢，还是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清说呢，还是紧张了结结巴巴说呢……关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义，去把握人物的内在感情。从语调，语气，节奏，逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比如《骆驼祥子》中虎妞这个人物，是泼辣的，她一不高兴起来，说话会连哭带着喊;比如久经事故的商人，他说话可能会油腔滑调;比如《红楼梦》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾演的电影〈我爱你〉里杜桔和王毅的爱情，就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。

我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情，把握人物基调，语言要传达出人物内心的活动，潜在的含义，人物的关系，情感的纠葛等。否则，即使是把台词背得滚瓜烂熟，说出的话也是苍白无感染力的，而好的演员，即使是面对剧本本身平淡无趣的`文字，也能运用自身的台词功力来展现角色语言。

演讲稿写作格式 第11篇

表演要做到“语言肖似，宛如其人”.把话说活，也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话，不一样的个性人物，在不同的规定情景，用不同的心态，讲出来的感觉也会不一样的，比如“出去”这两个字，你是愤怒的命令呢，还是无可奈何的态度呢，是用疑问句呢，还是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清说呢，还是紧张了结结巴巴说呢……关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义，去把握人物的内在感情。从语调，语气，节奏，逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比如《骆驼祥子》中虎妞这个人物，是泼辣的，她一不高兴起来，说话会连哭带着喊；比如久经事故的商人，他说话可能会油腔滑调；比如《红楼梦》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多时候语气是愁苦哀怨的；而像徐静蕾演的电影〈我爱你〉里杜桔和王毅的爱情，就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。

我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情，把握人物基调，语言要传达出人物内心的活动，潜在的含义，人物的关系，情感的纠葛等。否则，即使是把台词背得滚瓜烂熟，说出的话也是苍白无感染力的，而好的演员，即使是面对剧本本身平淡无趣的文字，也能运用自身的台词功力来展现角色语言。

一个赋有生命力的声音，应该可以塑造各种不同性格，不同年龄，不同气质的角色，所谓“声音的化妆”。比如生病说话会语气虚弱些，小孩子说话童真，傻气一些。又比如太监说话，一定是个女里女气的男声。知识分子和农民工说话不同，幽默风趣的人说话和忧郁的人说话也不同，等等等等，还有比如方言的运用，特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色创作的真实。比如情景喜剧〈东北一家人〉，电影〈疯狂的石头〉，都很深入人心。又比如我在毕业大戏〈新黄土谣〉中扮演的娇娇，她是四川人，性格爽朗麻辣，剧中我用四川话来表演人物语言，就能更突出人物形象。但是我想说明一点，方言是带有局限性的，必须是建立在大家都听得懂的语言基础上，而中国语言种类广泛，并非都能普及；另外方言的发音，腔调和韵味，也不是一时半会能模仿得准确的，需要有深入体验当地民俗语言的人才能从声音上很好的塑造。

演讲稿写作格式及 第12篇

演讲稿的含义、特点和类型

(一)演讲稿的含义

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

(二)演讲稿的特点

1.整体性

演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

2.口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

3.临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

演讲稿的种类

演讲按不同的分类标准，可以分成很多种类型，譬如领导人演讲、竞赛性演讲、论辨性演讲、竞选演讲、就职演说等。我们从内容性质的不同，把演讲稿分为以下几种类型：

(一)政治鼓动类

是指政治家或代表某一权力机构的要员阐述政治主张和见解的演讲稿。各级领导的施政演说，新当选的领导人的就职演说，政治家的竞选演说等等，都属于这一类型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演讲》、《丘吉尔在美国圣诞节的即兴演讲》以及马丁·路德·金的《我有一个梦》等。

政治类演讲稿有三大特点：

一是话题的政治性。

这类演讲涉及的往往是重大的政治问题，关系到国家、政党、民族以及改革、和平与进步等。演讲者要表明自己的政治倾向，宣传自己的政治观点，力求正确把握历史的发展方向。

二是内容的鼓动性。

这类演讲是为一定的政治目的服务的，通过演讲，让听众了解自己的施政纲领或政治观点，从而获得理解和支持，这是最基本的演讲目的。因此这类演讲，都要具备强烈的鼓动性、感召力和说服力。

三是严谨的逻辑性。

政治鼓动类的演讲稿，在提出问题、分析问题、解决问题的过程中，要显示出无懈可击的逻辑力量，只有这样才能使听众口服心服，才能赢得听众的理解和支持。

(二)学术交流类

学术演讲稿是传播、交流科学知识、学术见解及研究成果的演讲文稿。随着科学事业的发展，四化建设的需要，国内外学术交流活动的日益增多，学术演讲或学术报告的活动也越来越多。不仅专业科学技术工作者要参加各种各样的学术活动，进行学术演讲，一些机关、企事业单位的领导也要经常参加学术类的活动，也要是科学技术方面的内行。因此，学术演讲稿具有广阔的应用范围。

学术演讲稿具有下列特点：

一是学术性。

所谓学术性，首先是指讨论的问题是科学性的，而不是社会性的。其次，是对某一学科领域中的现象或问题的系统剖析和阐述，能够揭示事物的本质及发展的客观规律。

二是创造性。

所谓创造性，就是对科学问题有独特的发现和独到的见解。要在前人研究的基础上有所前进，而不是原地踏步。因此，学术类演讲不能泛泛地讲一般的知识，而要有自己的新材料、新方法、新见解。

三是通俗性。

学术演讲具有很强的专业性，它要涉及到许多有关复杂抽象的科学道理和不易被一般人所理解的`专业术语，这样就给听众对演讲的内容的理解造成了一定的困难。另外，演讲这种口头传播方式稍纵即逝，不能像阅读文章那样反复咀嚼，这样也影响传播的效果。为此，撰稿时要对某些专业知识进行必要的注解，要把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出，通俗易懂。

三)思想教育类

思想教育类的演讲稿是针对现实生活中人们的思想动态、思想倾向和思想问题，以真切的事实、有力的论证、充盈的感情来讴歌真善美、鞭挞假恶丑。引导听众树立正确的人生观、世界观，激励听众为崇高的理想、事业而奋斗。这类演讲稿适用于演讲比赛、主题演讲会、巡回报告等

思想教育类的演讲稿有以下特点：

一是时代性。

思想教育类的演讲稿所涉及的内容大都是现实生活中比较突出的问题，都具有浓郁的时代气息。撰写这类演讲稿时，要把握时代精神，如实宣传现实生活中的新人、新事、新思想、新风尚。

二是劝导性。

思想教育类演讲的目的是劝说、引导、警示，让人们在人生的道路上走好每一步。为此，演讲者要站在特定的立场上，通过大量翔实的材料，具体生动地阐明自己的观点，使听众在不自觉中受到感染，并引起思想上的共鸣。

三是生动性。