我读名著我成长报告（精选12篇）
我读名著我成长报告 第1篇
名 著 伴 我 成 长
子路初中 八（2）班 杨明月
指导教师: 张萍 电话：***
所有人类想过、做过、获得过或存在过的东西，像以魔术保存法一样存在于书页中。书是人们精选出来的财富。
───── 卡莱尔 “不同的名著有着不同的内涵，阅读名著，就要用心去体会、去感悟，方知其意„„”幼时的我聆听着哥哥的教诲，虽不晓其意，却频频点头。
刚刚入学时，我就爱上了《格林童话》。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。
三年级的我又被浪漫主义神话小说《西游记所吸引》。“大闹天空”“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等精彩情节让我迷足深陷。孙悟空的足智多谋、勇猛善战；猪八戒的好吃懒做、色性不改；沙悟净的老实憨厚、冷静沉着；唐僧的善良、优柔寡断、是非不分，不也正是现实生活中人们的真实写照吗？
六年级时我为《钢铁是怎样炼成的》而着迷。他既是理想主义的旗帜与人生的教科书，也是一部闪烁着崇高理想主义的光芒的长篇小说。小说中的主人公-----保尔柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质---------为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的精神深深地感染着我。“人最宝贵的是生命。生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过∶当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”更是激励了千千万万的青少年。
不久前我看了《红楼梦》。在这本书中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，几代 人的命运沉浮，其中所蕴含的人生哲理，世态人情，值得我们去反复品味，咀嚼一生。书中栩栩如生的精美插图，让我对书中涉及的相关背景知识还有每篇文章所蕴含的哲理有了进一步的了解，也让我亲身体验了那个时代绝美的爱情和深刻的社会现实。
在这块文学的百草园中，我像一个被抛弃荒岛数十年的游子蓦然觅到一叶扁舟，像沙漠中的行者猛然发现了一处绿洲，像一只折翅的大雁浪迹天涯突然找到了栖息之林。我尽情地吮吸着前人酿下的蜜汁，用知识的甘霖滋润我那干涸的心田。
评语: 从作者的文章来看，平时应该很注意文辞积累，丰富的形容词、比喻句和排比句的使用，让文章文采飞扬。文中各个层次的语言标志清晰，文面匀称。按时间顺序写出了不同年龄段对名著的喜爱是有所选择的，符合年龄特点和认知规律。字里行间透出对名著的痴迷，名著让“我”受益匪浅:使我懂得人间的真善美假丑恶，教会了我怎样做人。是呀！“智慧是穿不破的衣裳，书籍是取不尽的宝藏。”读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚；读书让我们开阔眼界，增长知识，陶怡情操。静心阅读名著，让名著伴我们成长！
我读名著我成长报告 第2篇
生存28年，但鲁滨逊传承了我们人类最优秀的品质：乐观、勤劳、聪明、知足安命、勇敢、精打细算、善良，这不可能集中于我们人类一身，即使有，全世界恐怕只有几个人，我不禁赞叹鲁滨逊能把一个荒岛变为绿洲，使自己衣食无忧，对我们来说，无疑比登天还难。在书中，我领悟到一个人要想在逆境生存，就要乐观面对。
《水浒传》是我们中国四大名著之一，他的故事可谓家喻户晓，梁山一百零八汉就是从书中走出来的，及时雨宋江，智多星吴用，黑旋风李逵……都是英雄豪杰，虽然他们朝廷反动派的迫害下失败了，但是他们的英勇事迹在民间流传，如吴学究智取生辰钢、鲁提辖拳打镇关西、黑旋风斗浪里白条……他的作者施耐庵把英雄胆色活灵活现的把他们表现出来，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争的道路。他给我们带来了震撼与启迪。也把我们带入了英雄当中，追溯着北宋农民无穷的力量。使我们看到北宋的腐败和群众力量的强大。
名著伴我成长 第3篇
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家下午好，今天我为大家演讲的题目是《名著伴我成长》。
小鱼喜欢大海，因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说；小鸟喜欢天空，因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事；而我，喜欢名著，因为每一本名著里，都蕴涵着一个深刻的道理。青春岁月，因为有名著相伴，所以阳光灿烂，精彩无限。
与名著的初初相遇，让我的生活变得五彩斑斓，不再乏味无聊。《鲁滨孙漂流记》，这是我读到第一部名著，主人公鲁滨孙用他乐观、勤劳、勇敢的品质战胜了一个人独居荒岛的困难，在这里，他让贫乏变得富足，让荒岛变成绿洲，一个人在荒岛上一生存就是28年！同学们，这是一种怎样的精神和品质呀？是呀，一个人在逆境中生存，必须要有乐观的精神，天无绝人之路，当一扇门为你关闭的时候，还有一扇门为你打开！
曾几何时，我在名著的世界里找寻一个又一个个性鲜明的主人公。读《三国演义》，我认识了运筹帷幄，鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮；读《西游记》，我记住了机智灵敏，忠心耿耿，拥有一身本领的孙悟空；读《红与黑》，我认识了固执可爱，勇往直前的于连。
徜徉在名著的世界里，我感受着世间的人情冷暖，悲欢离合。《巴黎圣母院》中那个丑陋的敲钟人，为还滴水之恩，甘愿为美丽的吉普赛女郎献出自己宝贵的生命。这让我明白：爱的定义就是奉献给予!《三国演义》更是向我展示了一个气势恢宏的古代战场。一个个个性十足的历史人物透过纸面向我诉说着他们精彩的故事。每每读着它们，总让我感叹于中国文明的不朽!岁月在无声地流逝，而我手中的名著也换了一本又一本：从《格林童话》到《红楼梦》，从《平凡的世界》到《水浒传》„„唯一不变的，就是它始终和阳光雨露一样，伴我一路走来。当我灰心丧气时，是名著教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，当我与朋友惜别时，是名著让我知道“海内存知己，天涯若比邻”，当我想放纵自己时，是名著让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。
老师们，同学们，让我们风雨兼程，聆听历史的回音；让我们捧起书本，翻开书页，在文学名著里游弋，在唐诗宋词里穿行；让广阔天地里弥漫着悠悠书香，让名著伴我们一路前行！
名著伴我成长 第4篇
我非常喜欢读书，在父母和老师的引导下，名著一直伴我成长，他们给我带来的不仅是精神的食粮，还是我心灵的震撼。在名著陪伴下，我快乐的成长，让我们再次走进名著！走进名著传奇！感受名著的沐浴吧！
每个名著带给我们的是不同的心灵震撼。《钢铁是怎样炼成的》讲述的是战争中的故事，一个被贵族称为小流氓的保尔·柯察金，看透了底层的最深处，用自己的满腔的怒火与正义参军，他在战争中目睹身边的战友倒下，他反而更加坚信自己身上的责任，越战越勇。但他不幸被炸弹和子弹一次次击中，上天却十分眷顾他，他一次次于死神擦过，虽然他身上早已千疮百孔，但他那炽热的心还在跳动，他仍以不屈的精神活着。这本书是我怀着复杂的心情看完的，一个健全的人在战争中成了残疾人，但仍用乐观的心态去面对，像我这样的残疾人真是自愧不如，这本书给我带来深刻的启迪，那就是：一个人在困难面前要用乐观的心态去面对，残疾人并不是废人，天无绝人之路，当一扇门为你关闭的时候，还有一扇门为你打开。
还有《鲁滨逊漂流记》，他讲述的是鲁滨逊在荒岛所过的日子，没人会相信有一个人在荒岛生存28年，但鲁滨逊传承了我们人类最优秀的品质：乐观、勤劳、聪明、知足安命、勇敢、精打细算、善良，这不可能集中于我们人类一身，即使有，全世界恐怕只有几个人，我不禁赞叹鲁滨逊能把一个荒岛变为绿洲，使自己衣食无忧，对我们来说，无疑比登天还难。在书中，我领悟到一个人要想在逆境生存，就要乐观面对。《水浒传》是我们中国四大名著之一，他的故事可谓家喻户晓，梁山一百零八汉就是从书中走出来的，及时雨宋江，智多星吴用，黑旋风李逵……都是英雄豪杰，虽然他们朝廷反动叛的迫害下失败了，但是他们的英勇事迹在民间流传，如吴学究智取生辰钢、鲁提辖拳打镇关西、黑旋风斗浪里白条……他的作者施耐庵把英雄胆色活灵活现的把他们表现出来。这个小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒道反抗的斗争的道路。他给我们带来了震撼与启迪。也把我们带入了英雄当中，追溯着北宋农民无穷的力量。使我们看到北宋的腐败和群众力量的强大。还有老舍先生写的《骆驼祥子》，他反映了旧社会的黑暗，贫苦人民的苦难
与永无出头之日的灾难，祥子就是这个活生生的例子。老舍先生的 洞悉与思考把我们带入了旧社会的黑暗之处。他对平民生活的熟悉不亚于我们，正是他的贫苦生活的真切的感受，为我们后人留下了宝贵的财富。祥子、虎妞、小福子这些人物的悲惨遭遇反映了社会无比的黑暗，它，是中国不可磨灭的耻辱！也暗含了一些引人深思的道理：我们的生活比以前在水深火热的人民好多了，我们要珍惜现在的生活，不虚度一丝光阴。
《繁星》可谓是文学坛上的瑰宝，谁也没想到这本著作是一位女作家谢婉莹。但她的名字被我们这一代的人记住，她的思想超脱出来当时女流之辈的思想，这不得不说是一个奇迹。她给我们带来的不仅是她的才华，还有她的童心、爱、忠告、哲理，正是她的影响，我们才明白了人生该怎样走。
还有很多名著，像家喻户晓的《西游记》、看破世间的《红楼梦》、回忆童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三国演义》……
名著伴我成长作文 第5篇
再次翻开《格林童话》记忆中的画面又一次浮现在我眼前，把我拉回了那一年的夏天，那个夏天，本是浮躁的，却因为一个包裹而彻底改变。舅舅寄给了我一本《格林童话》，开始我并没有在意，直到我无意间翻到了那个美丽且心地善良的灰姑娘，里面的猫、鸽子，狗等都是我那时的玩伴，我也总是幻想着如果有一天去森林中找他们。天真无邪的小红帽在挎着篮子，去住外婆的家，冬夜中的小女孩儿在卖着火柴，怀念着她的亲人，童话中的美好伴着我无忧无虑的度过了童年最初的时光。
时光荏苒，当我大声朗诵着《钢铁是怎样炼成》的，“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次……”我享受着心中最美的太阳，感受到了人的精神比钢铁还要坚毅。是的，我已经被保尔的精神深深的感动了，我开始思索我自己的人生，他用他的钢铁般的意志，无时无刻的影响着阅读他的每一个人。
名著伴我成长作文 第6篇
当我翻开书的那一刻，我第一闻到的就是那油墨的味道，那是书的香味。闻着一点点清香，开启了我读书的旅程。走进书中，感悟书香，名著伴我成长。
小学时，一本《安徒生童话》总是拿在手中。读着一行行文字，欣赏着一幅幅插图，慢慢地走进了童话世界。总在为灰姑娘的生活感到凄惨，被两个姐姐戏弄还不说，还有一个狠毒的后妈在捣鬼。可她却依然辛勤地劳动着，从来不说一个不字。一天，她开始了新的生活，一辆南瓜车，一身华丽的新装称托出她的高雅，美丽。在王子的陪伴下她翩然起舞。这时我会不禁为她拍手，为她的幸福感到高兴。可是这时钟声响起了“咚――咚――咚――。”十二点到了，她必须走了。灰姑娘又回到了她的苦日子。读到这总会忍不住落泪，为她感到心寒。王子为了她的一只水晶鞋四处奔走，读到这总会为王子的行为所打动。最后，灰姑娘变成了“天鹅”，一个无比高贵的皇后，总会为她骄傲。也总会为白雪公主和七个小矮人的生活感到幸福;为丑小鸭的出身感到可怜;为卖火柴的小女孩的幻想感到痛心。为童话故事中的人物一次又一次的欣喜若狂，一次又一次的痛彻心扉。
名著伴我成长作文 第7篇
第一次遇见他，许是在我还在幼儿园时吧。起初，只是被他那精美的图画而吸引了，至于那深奥的文字，对于当时不识字也不会拼音的我来说，与那天书也没有什么两样。年幼的孩子，对于新事物也只有三分钟热度。所以，也只有起初的几天，我才缠着母亲，让她读给我听。但是几天后，我便迷上了其他东西，而这本书也就被深藏在了箱底。
转眼间，我便上了小学，而这本书，早已被我抛之脑后。不只是哪一次，老师推荐我们去阅读一下《小王子》这本书，当时老师是这样说的：“《小王子》这本书写的很好，我希望你们去读一读，这本书用简单易懂的文字写出了深刻的哲理。也许现在的你们还读不懂，但是读一读总归是好的。”这时，我才记起家中还有着这样的一本书。回家后，用了几天的时间将它读完，只是觉得这本书很浅显易懂，但却怎样也品不出老师所说的哲理。不过，可能当时觉得这也不是多大的事，几天后便将这事抛之脑后了。而这书，却又因此而再一次埋藏在了箱底。
不知是哪一天，闲来无事就将以前的东西好好地收拾一下，却无意间翻出了这本书，随手一翻却发现这书干净极了。这才想起前两次阅读这本书的经历。也罢，虽然已经阅读过两次，但老师所说的哲理却是一点也没有品出来。那，我现在又长大了这么多，看过的书也不少了，现在可以将这书中蕴含着的哲理品出来吗?看完书，我不经赞叹作者的伟大：他用浅显天真的语言描绘出了人类的孤独寂寞以及飘荡的命运。
名著伴我成长作文 第8篇
淡淡的书香，清新的字体都是我的最爱，因为他们是书籍的象征，知识的象征。名著可以像《西游记》中唐僧一行人那样不畏艰辛，可以像《三国演义》中诸葛亮那样的机智聪明，可以像《水浒传》中武松等人那样豪迈粗犷，还可以像《红楼梦》中贾宝玉那样追求真爱。名著是《聊斋志异》的阴森恐怖，是《罗密欧与朱丽叶》的浪漫悲伤，也是《格列佛游记》的新奇有趣。从名著中我懂了很多。在《西游记》中我领略到孙悟空的七十二变，了解到孙悟空嫉恶如仇的个性;读《水浒传》我领略到梁山好汉的英雄气概;读《三国演义》我能见识到诸葛亮的神机妙算，聪明过人;读《红楼梦》我能看到封建社会的腐朽衰败。
名著是我们的良师益友，“读一本好书就像是在和高尚的人谈话。”这是歌德的名言，在读一本好书的过程，实际上是一种享受，一本好书就像是一位智者，为我解决心中的疑惑，排忧解难。小时候，每当我遇到烦心事，我总会呆在小房间里，读上一整天书，我常常把自己想像成书中的人物，以释放自己，这样读完书，我就会感到豁然开朗，心情也会逐渐好起来。
名著也是一剂良药，虽苦但很有用，能医治好我们心灵上的创伤，在我们灰心丧气时，激励我们，鼓励我们，让我们看到光明。
有句话说“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”名著也
是如此，名著就像是一块未开采的矿石，等我们去开采探究，去吸取其中的精华。
《钢铁是怎样炼成的》这部名著是著名作家奥斯特洛夫斯基以自己经历为原型所创作的长篇小说。这部惊世之作一问世，就在全球传播，唤醒无数沉睡的心灵，拨动了亿万青年的心。那么钢铁是怎样炼成的?相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。其实，人生就如同炼钢!没有什么东西是与生俱来的，“铁”变成“钢”,只有一种途径——炼!人最宝贵是的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……“这是这本书上的一段话，让我感触很深。人应该怎样活着?这段话就是最好的回答。
”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"我现在一定要抓紧时间，珍惜生命，阅读更多的名著，感悟更多的快乐与成人之道，让自己的人生更加充实，这样，当我年老时才不会因为碌碌无为而羞愧。
名著伴我成长作文 第9篇
诸葛亮“未出茅庐，已定三分天下”的才能令我佩服。当我读了“五丈原诸葛禳星”和“陨大汉丞相归天”这两回中感受颇深，汉丞相诸葛孔明乃绝世奇才，恐怕世人无与伦比，今却因为魏延的一脚，却酿成了大错，真是“一失足，成千古恨”。也许这是魏延一生中最大的错误，武候之死，我也倍感心寒，一个有着超群聪明才智又对自己的主人“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠义之士。为了蜀国可谓是呕心沥血，这种精神令人赞叹，而且他还是一位有着杰出的军事才能的人，正因为他神机妙算，足智多谋，才有以少胜多的不朽的战役，如赤壁之战，草船借箭等。
孔明想出祈禳的方法延寿，成功的瞬间却让魏延无意间踏灭了他的本命灯，所以说是魏延一生中最大的错误。说实话，我并不想让孔明死，因为我认为他死得太可惜了。唉!人固有一死，就看死得是否有价值。不过现在他要是真的活着的话，想见他的人一定很多，如果有缘的话，说不定哪一天我梦游的时候会遇见他呢!我还可以看一看他真正长得怎么样，是不是和电视上的人一样呢?我一定让他给我讲一讲关于三国时期的许多故事，把他邀到我家坐客，见一面不容易嘛!
我从《三国演义》中了解到许多英雄豪杰，如蜀国的五虎大将张飞、关羽、赵云、黄忠等，可都是万夫不当之勇啊!我对他们有一种说不出的钦佩和尊敬，可以说是我是崇拜他们的。他们的义气、诚信和仁慈，我认为是我国传统的美德。虽然蜀国最后没有统一天下，我想是因为他的后代的原因，刘备临终前交待了三件事：一件是指出马谡“言过其实，不可大用”，为后文中的斩马谡埋下了伏笔，表现出齐备有识人方面颇有高出诸葛亮之处;二是写给刘禅的遗诏，令刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，可以服人。”这是刘备毕生经验的总结，文中连续用了两个“勉之”，语重心长，可惜刘禅却辜负了刘备的期望;第三件事是“托孤”。人之将死，其言也善。刘备的话应当视为肺腑之言，而不是在玩弄手段。刘备当年“三顾茅庐”，以诚心赢得了诸葛亮的出山，“白帝城托孤”则用心进一步感动了诸葛亮，使之“鞠躬尽瘁，死而后已”。“安居平五路”说明没有托错人。
诸葛亮在生命的最后一刻，他强支病体巡营，自觉秋风吹面，彻骨生寒，乃长叹曰：“再不能临阵讨贼矣!悠悠苍天，曷此其极!’”短短三十余字，意味深长。在给后主的遗表中，他不忘再次进行规劝，并表露了自己的清白，这是一个伟大的终结。他的智慧，他的名士风度，因为与他的人格结合，而具有了千古之下犹令人向往的魅力。人格，是其生命的基石。小说在诸葛亮死后，还安排了一系列情节来表现他的神机妙算。如，诸葛亮第一次见魏延就看出他有反骨，临终又密嘱杨义“魏延必有异志”，果然，诸葛亮一死，魏延便要抢夺兵权。当我看到“秋风五丈原”之后，便不愿再往下看了。其实《三国演义》是一个完美的整体，后面也不乏精彩的情节。只是诸葛亮的形象太深入人心了，少了他，我的心里总感到有些遗憾，我想其他读者可能也会有这样的感受。
《三国演义》这部名著，对我的教育意义很大。我以前总认为只有一些童话书和漫画书有趣，觉得这些名著之类的书籍乏味、枯燥、没意思，有时只看看《西游记》，没想到其他的名著同样趣味横生。刚上初中的时候，爸爸就给我买了中国古典四大名著，而我却让它们在那里“睡”，真是有点辜负了它们。我从阅读名著中，真正享受到读书的快乐，我觉得凡是好书都应该看一看，因为阅读名著，不仅可以开阔视野，恢弘志气，提升精神境界，增强鉴赏能力，还可以观历史风云，品人生百味，享审美愉悦。往昔之国家事，天上人间尽呈眼底。
名著伴我成长作文 第10篇
在《伊索寓言》中，《金斧、银斧和铁斧》这个故事对我的触动较大。诚实、善良的樵夫出门砍柴，不小心把铁斧子掉进了水里。一位仙人答应帮他找。仙人先后拿着一把金斧子、一把银斧子和一把铁斧子给樵夫看，说：“这把是不是你的斧子?”樵夫拿起了属于自己的那把铁斧子。仙人看到他很诚实，就把金斧子和银斧子都送给了他。樵夫谢过仙人，带着三把斧子回了家。他的一个兄弟动起了坏脑筋，来到河边，把斧子扔进了水中。同样，仙人也来了，拿来了三把斧子。这个坏心眼的人看到仙人手里的金斧子、银斧子和铁斧子，贪婪地说：“这些都是我的!”看到这种情形，仙人失望地带着三把斧子离开了，这个贪心的人最后什么也没得到，还失去了自己的铁斧子。
可见，诚信对每个人来说都至关重要。对别人说过的话，一定要说到做到。否则，别人就不会信任你，更不会和你交朋友了。
讲诚信，才能得到别人的信任;讲诚信，才能求得生存和发展。诚信无处不在，无处不需，让我们做一个诚实守信的人吧!
名著伴我成长作文 第11篇
上了初中，我再次翻开了这本书。那些才人的故事，那些市井景象又一次呈现在我面前，这让我感到熟悉却带着点陌生。小时我总是对着那些好玩的故事傻笑，现在我仔细拜读完整本书，又品味到了不同的东西，心中的赞叹之情呼之欲出。
我赞叹，赞叹这本书的名字之妙。
书中给我们展现了晚清旧天津卫的模样――不是什么繁华的大都市，本是一个不大的水陆码头，五方居民在此杂居，个个性格迥异，手段不凡，却也不缺流氓地痞，游手好闲、惹是生非的人，这么个鱼龙混杂的地方，此为“俗世”。
书中摒弃了写达官贵人的生活，而是去描绘那些靠真才实学吃饭的百姓，看他们如何在这样一个俗世中活出自己的本色，看他们靠着能耐又如何在俗世中大放光彩。此为“奇人”。俗世、奇人，编织出一幅多彩丰富的生活实景，共同为我们演绎了那个时代的神奇。
我赞叹，赞叹那些身怀绝技的人。
开篇“神鞭”傻二，他的辫子之神奇让我惊讶，当大清灭亡，该剪去长辫的时候，他并没有因为失去了辫子而变得平庸，而是练习枪法，成为了一个神枪手，在战场上杀敌抗战。就如同他自己说的：“‘鞭’没了，但‘神’还留着。”他的这种精神让我啧啧称赞，当我们失去了自己最拿手的才能时，又有谁能像他一般另辟蹊径，通过自己不懈的努力再次取得一番成就呢?一条道路不行，或许你可以换一条，即使你要回到起跑线，重新开始。永不气馁，便是你通向成功的唯一方法。
而《雕花烟斗》这篇，唐先生在老花农去世后后悔自己没能给他一个更漂亮的烟斗，我暗自叹气：在你通往成功时，永远不要忘记和亏待在你背后默默支持你的人，他们往往是你最应该感谢的人。刷子李、泥人张则用自己的实力让质疑或者侮辱自己的人老老实实的闭了嘴;苏七块和华大夫的善良、认真、敬业则让我感到由衷的尊敬。
这个世界很平凡，但他们都成为了不平凡的人。
一人一故事，一书一世界。随着社会的进步，这样的俗世已经不再，这样的奇人也难以觅寻，但我们也充分发挥出自己的才能，展现自己的优势，在这平凡的世界中做一个不平凡的人。
作文 名著伴我成长 第12篇
初三5班
郭奕璇
歌德曾说过：“读一本好书就像是在和高尚的人谈话。”名著是我们的良师益友。阅读名著可以增长我们的知识，开阔我们的视野。名著使我的童年生活多姿多彩，不再枯燥乏味。伴我走过无数个春秋。
我心目中的名著或许只是一个个普普通通的小故事，但它们都清晰地记在我的脑海里，使我懂得了许多受益匪浅的人生哲理。
老舍的《骆驼祥子》让我感受到当时处于社会底层劳动人民生活的艰辛以及社会的腐朽黑暗。主人公祥子经历他人生的“三起三落”后最终成为一具自暴自弃的行尸走肉，使我时时记住他的悲剧，激励自己奋发向上。
《钢铁是怎样炼成的》让我明白人生就是一段曲折而坎坷不平的路，他教会我勇于去面对失败的打击、向挫折发出挑战，努力做一个顽强毅力的人。使我真正领悟到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句千古名句的真谛。让我在生活的烈火中百炼成钢。
当然，我对中国古代四大名著也产生了浓厚的兴趣。《西游记》中通过对师徒四人的分工合作，不计前嫌的同心协力最终到达西天取得真经的结局，启示我们要知人善任和个人服从大局的团队精神。《水浒传》启示我们应该向一百零八位梁山好汉一样，嫉恶如仇，伸张正义。《三国演义》使我感受到英雄人物那种不怕死的精神。《红楼梦》又让我看到封建社会的腐朽衰败。