大学能学到什么范文

大学能学到什么范文（精选11篇）

大学能学到什么范文 第1篇

哈佛大学能学到什么

与世界各地的学生一样，我也是慕名来到哈佛的。

法学院的上课方式很简单：教授引导学生们进行案例分析和讨论，最后对每位学生的发言进行评论——评论你思维的创造力。从小就在课堂上积极举手发言的美国学生常常是课堂讨论的活跃分子。哈佛浓厚的学术风气最充分地体现在课堂讨论之中。在同学们百家争鸣式的辩论中你自己的思维也很快变得犀利起来，变得火花频闪。

回国后，常常勾起我对哈佛回忆的不是别的，而是咖啡的气味。每当有醇香的咖啡香味入鼻，我的眼前常常浮现出清晨法学院课堂上的一幕：同学们胳膊底下夹 着厚重的大部头法律书籍、手里端着一杯散发着热气、飘着苦味的咖啡，睡眼惺忪地匆匆走进教室。还记得克拉克院长在开学典礼上说：“哈佛是培养杰出人才的地方。不要为即将开始的学习生活感到不安和紧张。我相信你们大家都能毕 业，尽管学习是严酷、艰苦的。万一你们当中哪一位不幸未能毕业，那不是你的错，而是我们的招生人员眼神有误……”院长的话语虽然诙谐、轻松，但我相信我们这些在座的新生们从他轻松的话语中得到的决不是轻松的感觉。

没有周末。日子就是在读书、拼命地读书中过去的。在国内对外经济贸易大学读本科、研究生时一直成绩优异的我来到哈佛时才对压力有了更深切的感受。关于考试，有一个现在看来有些可笑的细节：每次进考场，我都要唱几句“向前！向前！向前！我们的队伍向太阳……”这首雄壮的进行曲，给自己鼓气。

6月6日，是毕业典礼的日子。作为哈佛建校以来第345届毕业生，大家穿着学位服，在亲友的陪伴下举行盛大的毕业典礼。当哈佛大学校长在致辞时说到“你们已经顺利通过哈佛所要求的各门考试，我现在宣布：你们可以离校了”的时候，全场响起毕业生们如雷的欢呼声。校园内到处是欢声笑语，到处是按下快门、留住那灿烂笑容的人们。为了这一天，同学们付出了难忘的努力。不过，狂欢是暂时的：即将在一个多月后举行的纽约州律师资格考试还等着我。一鼓作气，再打一仗。

我从哈佛毕业已有六年，但那一段学习经历很令我难忘。记得毕业典礼上有教授讲：“你们是世界的盐，盐的作用是给世界味道，给它防腐，你们有机会来这里读书，又很幸运地毕业，如果毕业后没有起到盐的作用，是有愧于哈佛的。”这就是哈佛精神：给人振奋、催你向上，让你努力作一粒哈佛培养出的盐。

原以为进入肯尼迪这所培养了罗斯福、肯尼迪等各国政界要人的政府学院会给我们讲很经典的哲学、行政方面的著作。但从第一堂课到毕业那一天竟然一篇也没接触到。这一年人是整个被浸泡在书里的，不许外出工作，包括打工，如果你把时间花在挣钱上，教授不会高兴。第二年一到来，先是在夏天，学校会积极推荐你去工作，逼着你在实践中迅速锻炼，一段时间后回到课堂，再学习华尔街基本市场运作，进行金融分析，开始大量的案例讨论。

教授有专门从事学术研究的，但更多的是身系两头，一面在哈佛从事教学，一面隶属于某一个社会机构，他们中有许多是市长、部长。这样就确保了教授们所讲的内容很实际，因为很可能就是他工作中刚刚遇到的事儿。比如，我们有一个讲产业政策的教授，起初他是司法部助理部长，在我毕业时他又去做克林顿的劳工部长，他就天天在讲案例，讲他和克莱斯勒打官司，为何克要破产、美国政府却要给他5亿美元。这样的案例分析课非常实用、非常解决问题、非常有针对性，当然也非常刺激。高度量化、数字化、技术化，这就是政府学院案例教学法的特色。

政府学院没有法学院那样气氛紧张，常有各种社会公益事业要求你参加，例如演讲、讨论、募捐、娱乐等。通过这些，让我又在体会它的协作精神。合作，对于每个现代人来说都是一个重要意识，尤其是对于政府学院里大部分将来要走政途的人来说，这一点很关键。在政府学院，有一部分是官派出来的，也有是像我这样自己考出来的。无论是哪种形式，它只看重你今天能来这里的成功。“我是未来的美国总统”、“我是不久的外交官”这样的宣言在校园里很平常，因为通过努力，你的确能实现你的誓言，所以，哈佛又让你懂得了自信。

也许回国后你真成了该国的首脑，哈佛也只是给你发一封简单的贺电，因为从哈佛走出的人物实在太多，就如开学典礼上院长的那段话：哈佛是培养领袖的地方，我们的做法是把全世界优秀的人抓来给你们镀金，等你们毕业了，你们的成功与我们的教育相连，但，实际上所有的成功都属于你们自己，祝贺大家！

在哈佛学习MBA的两年中，其独特而有效的案例教学法使我们获益匪浅。

学生们在拿到第二天讨论的案例及相关资料后，每个案例花两三个小时，独立阅读、思考、分析、提出设想，然后在学习小组里集体讨论，同学们从不同的角度和工作背景，提出不同见解。

教授在课堂上讲话是很少的，在80分钟的时间里加起来也就10分钟，他们走上讲台后一般只说两句话，第一句是“GoodMorning”（早上好），第二句是 “Mr．XX，Please Open the case”（XX先生，请分析案例），之后便主要是学生们在教授的引导下发言讨论了。教授这种随意点名发言的做法被称为

“ColdCall”，意即冷不防的提问，学生们都很害怕被ColdCall，所以他们在 头一天都会努力地苦读案例，以免在被叫起时无话可说。要知道，课堂发言成绩占总成绩的50％，另外50％才是考试成绩。教授对于学生的发言，并不太注重言辞是否华丽、形式是否吸引听众，而是更注重内容质量。

期末考试也很有特色，平时上课是8：30开始，考试却是从早晨9点开始，时间4个小时，到下午1点结束。这就好像一位公司职员在早上9点上班后，被叫到了经理办公室，接受了一项棘手的工作，苛刻的经理要在下午1点吃午饭之前看到分析及方案选择报告。

同样，每天给学生安排两三个案例做分析也源于此理。试想，在现代商业社会纷繁复杂的竞争环境中，一个时刻处于压力之下的经理人员如果拖拖拉拉，优柔寡断，一天只能处理好一件事情的话，这个企业岂不很快关门大吉？

有一次，我所在的班级与美国另一所名校的MBA学生座谈，该校一名学生抱怨说他们每周要分析、讨论一个案例，简直忙得没有时间打网球了。我的同学不得不告诉他，哈佛商学院的学生每天就要分析两至三个案例。提出抱怨的那位仁兄看上去着实吓了一跳，也许他过后会暗自庆幸没有上哈佛吧。

哈佛的学生在两年的学习中要分析800个案例，这种大密度的案例分析训练，就是要培养学生善于归纳和推理，在获得大量感性材料的基础上找出一般规律，善于抓住矛盾的主要方面，以企业的大目标作为制订行动方针的纲领。

哈佛的案例教学法获得了巨大的成功，因而它编写的案例遍销全世界。但是由于中国和美国的商业背景、文化背景均存在较大差异，所以建议中国学校在教授MBA课程时，要有自己的想法，不要全盘照搬哈佛的案例。

大学能学到什么范文 第2篇

在一个密集的第一学期即将结束的时候，麦麦粑粑终于能够有时间把一个学期MBA学期的所学所感跟同学交流，也期待更多有志在北美留学念MBA专业的同学能够在学校学到更多的知识并且能够运用到自己以后的实际工作中。以下就是我在一个虐人学期的MBA学习之后的一些感想： MBA能学到什么是一个被同学问的比较多的问题。在网络上很多同学由于没有实际工作经验，或者是工作经验比较短，因此其实很多同学都不知道自己在商学院能学到什么。有同学其实认为MBA就是一些企业的领导在商学院里开开会，学习之余打打高尔夫或者网球，完全不适合一般的公司小职员或者是刚毕业的大学生去学习，学也学不到什么实际的东西；另一些人却认为MBA就是一个镀金的招牌，有了MBA（必须是TOP10）这张名片，自己就找到了通往投行或者成为CEO的钥匙。麦麦粑粑觉得，其实所有同学的理解虽有偏差却都没错，关键在于，你到商学院来你想去学什么东西，商学院里有各种各样的program，有为各种领导和大咖设计的所谓打打高尔夫集聚人脉的EMBA课程，也有为刚毕业的学生设计的MBA COOP课程，更重要的是，你想学什么，怎么学，完全取决于你自己，并且在北美的商学院都会有各种各样的资源你可以利用和挖掘。

以麦麦粑粑的第一个学期为例，一共有八门必修的核心课程，分别是经济学，会计，金融，组织行为学，市场营销，营运管理，战略和商业分析。Laurier的MBA的教学方式比较特殊，除了所有课都以案例分析为主，整个学期还穿插有大量的group presentation，project和integrated course, 期末还有一个个人需要完成的integrated case exam和group的live ICE。Integrated case exam是需要你把一个学期所学的所有知识融会贯通，给一个企业写一个商业方案，今年的case考题是一个濒临倒闭的中小企业主面临转型和抉择的一个真实案例;而 live ICE是会有一个真正的企业代表团来到学校，他们会把他们实际碰到的问题写成一个案例，然后让每个group各自在一定的时间内做出方案并且给他们当场做presentation，最后会有四支队伍闯入最后决赛，公司代表会评出最佳的团队，整个过程就像是一个case competition。在Laurier核心课程的分数只占60%，而其余的40%需要你在各种group project和presentation有很好的表现才能得到好的分数。当然，对于麦麦粑粑这种老年人来说，分数不重要，享受整个过程很重要

那商学院岂不是和其他专业一样就是考试和分数？No，这里你只要留心就能发现各种可以学习的资源：首先是商学院组织的各种各样的讲座，麦麦粑粑基本每个月都参加各种课外的讲座，感觉学到的东西比在课堂学到的东西要多。有TD Bank的首席经济学家和VP讲世界，欧洲和北美经济，有北美最大的Golf连锁的老板谈创业和体育管理，有北美最大的投资基金的加拿大CEO谈他的管理和经验，有加拿大中央银行的VP讲虚拟货币，每个都是加拿大的顶级大咖，这些甚至在我工作的时候也没有机会这么近距离的和这么多业界大佬们交流和沟通，至少我在上海找不到这么一个时间和地方能在这么短的时间有机会静下心来听听别人对商业的体会，真的是获益匪浅。

其次我要谈到的是Laurier引以为豪的项目，Coop。Coop这个词似乎只有加拿大才有，其实就是带薪实习的意思，这是加拿大政府为了促进青年人就业由政府资助并且得到加拿大广大企业支持的带薪实习项目。以MBA Coop项目为例，进入这个项目的同学一般先念一个学期的课，然后去企业或者政府参加四个月（一个学期）的实习，然后再上课，再实习，如此以往基本上等到毕业的时候能够积累到接近一年的加拿大工作经验，这对于工作经验浅的同学来说比没有工作过的同学优势明显太多。Lauirer有加拿大最大的BBA Coop项目，MBA coop规模较小，一共十几个人，其中只有四个中国同学，两个是已经在多大Rotman和Mcmaster上过本科和研究生的学霸，纯大陆背景的同学只有两个，申请竞争的激烈程度可见一斑。实习的企业也是非常棒的公司，比如两位中国大陆背景的同学都申请到了加拿大财政部的coop，而另两位同学都拿到了加拿大大企业的实习offer。当然coop的同学也非常辛苦，除了繁重的学习以外，还要花大量的时间投简历，准备面试，面试等等，当中的过程也是非常辛苦，祝福他们今后真正毕业工作了能够实现自己的理想。

最后我就要说一说Laurier的LaunchPad的项目。LaunchPad项目是麦麦粑粑在申请MBA之初就已经定好的方向（Entrepreneurship），所有的idea都写在申请的essay里面了。这是一个创业的孵化基地（滑铁卢大学也有类似的项目叫Velocity），所有有志成为未来高科技公司大佬准备成为下一个加拿大马云的人都应该来这里，这里是加拿大商学院里唯一能够同时学习并同时创业的MBA项目，所有人都知道Rotman，Ivey，UBC，但是其实我看来这些商学院只有名气并不贴近实际。滑铁卢地区的创业氛围非常浓，这么说吧，我在餐馆端盘子打工的时候都遇到过志同道合的创业同学，能够坐着跟他们一起聊很久，图书馆也遇到过，甚至在街上碰到过做市场调查的创业公司的同学，你能说未来他们不会创造出加拿大下一个黑莓吗（黑莓就是一个滑铁卢大学的学生创立的）？麦麦粑粑经过申请已经进了LaunchPad了，希望能在下个学期遇到更多的有各种idea的同学并且能把自己的创业idea完善并开始启动。

由于刚刚结束三天一小考一周一大考的状态，麦麦粑粑就先写到这里了，祝所有今年申请学校的同学都如愿以偿。

中国能从英航母学到什么 第3篇

舰载机与起飞方式 “伊丽莎白女王”号航母采用了滑跃甲板，这一点和中国航母辽宁舰非常相似。但不同的是舰载机。从“鹞”式开始，英国海军就一直使用短距起飞/垂直降落（STOVL）战斗机。而滑跃甲板a与STOVL战斗机堪称绝配，能够充分发挥后者的最大潜能，允许其满载起飞。相比之下，目前的常规舰载机，使用滑跃甲板却会限制战斗力。

如果中国海军打算让辽宁舰的经验能够适用于未来的国产航母，那么国产航母将非常可能从滑跃甲板起步。基于此，有一种观点认为，中国应该发展类似“鹞”或者F-35B的STOVL飞机，这样才能发挥滑跃甲板的优势。但是有专家认为，这是削足适履之举。

和常规战斗相比，采用相同技术的STOVL战斗机在飞行性能上会逊色一截。F-35B也逊色于F-35C和F-35A。这样，虽然滑跃甲板能充分发挥STOVL战机的性能，但是这种性能是已经降级的性能。另外，尽管性能比常规飞机要差一些，但STOVL战机在技术要求上却要比常规飞机更为复杂。另外，这种飞机不易操纵，事故率高。

核动力还是常规动力 “伊丽莎白女王”号航母满载排水量达到6.5万吨，仍然选择了常规动力。它应该算是除核动力以外，动力最先进的中型航母。其动力装置为两台单机功率36MW的罗·罗MT30燃气涡轮、两具单机功率11MW级的Wartsila 16V38B柴油机以及两具单机功率9MW级的Wartsila 12V38B柴油机。

英国选择柴燃联合动力则是出于本国的技术优势以及预算的限制综合考虑。中国海军专家李杰认为，英国新航母的动力装置采用常规动力，一方面是因为预算限制，更主要是因为英国燃气轮机技术世界一流。但燃气轮机在高速行驶时很耗油，而且他国很难短时间内达到英国的技术水平。因此，发展中大型航母，特别是多艘航母，核动力的模式将是一条积极而有效的道路。

国情不同选择不同 对于考虑研制国產航母的中国而言，想要在短时间内将“伊丽莎白女王”号的某一项先进技术移植到国产航母上恐怕很难，可能也没有必要。对于中国而言，与其学习“伊丽莎白女王”号航母上的某一项技术，不如学习这种“基于国情”的设计理念。

可以说，“伊丽莎白女王”号就是基于本国的资金、技术、需求多方面权衡妥协的结果。从动力装置来看，英国应该具备为该航母研制核动力装置的能力，但是英国的军事预算有限，另一方面，罗·罗公司研制的舰用动力非常成熟可靠。选用舰载机也体现出这一点，英国海军拥有使用STOVL战机的传统，而且使用这种战机能够省去昂贵的弹射器和拦阻系统。

一名中国军事专家接受记者采访时表示，英国发展航母考虑的不只是舰艇性能最优，而是从综合最优考虑，并最终取得综合最不坏的结果，这种务实的态度值得中国在未来航母设计、建造中借鉴。

大学能学到什么范文 第4篇

第一点，通过培训，让大家知道公司出台产品工艺操作规程管理制度的目的意义，明白开展工艺纪律检查的必要性和严肃性。要让大家知道我们创办企业的目的是挣钱的，讲究的是追求的利益最大化，出台产品工艺操作规程管理制度在于规范过来车间工艺的随意性，防止管理人员好心办错事，避免企业发生不必要的经济损失。

第二点，通过培训，让大家清楚工艺操作规程、预应力钢丝拔丝生产作业指导书、预应力钢丝酸洗磷化生产作业指导书三个技术性文件是员工自己学习的东西，是自己工作的应知应会，是更好胜任工作的基础，是自己挣钱的资本。尤其要明白这次培训的工艺操作规程、预应力钢丝拔丝生产作业指导书、预应力钢丝酸洗磷化生产作业指导书等相关知识是技术科总结过来工作实践后进行修订的最新的技术资料。尤其是拉拔过程道次的模具配比是郭厂长反复计算推敲才确定的生产工艺。

第三点，通过培训，让大家明白几个道理，消除一些模糊认识。

1、明白工艺操作规程是指导生产的纲领性技术文件，是企业厂规厂法之一，是保障产品质量实现优质高产的重要保障。

2、明白工艺检查是两级监督。车间主任对本车间的工艺执行情况随时进行检查监督，发现问题及时纠正处理。技术科工艺监督员对各车间的工艺执行情况，每天至少监督检查一次。

3、明白和开展接班检查。车间上下班接班检查要开始做，接班检查内容要进行记录，接班人向代班长、车间主任汇报。

4、明白生产过程中影响预应力钢丝伸直性的主要因素是主要因素是张力和温度。

5、明白拉拔过程中模具压缩比的顺序规律是从进线模开始，压缩比应逐次减小，违背这一规律容易出现脆断。

6、学会和掌握拉拔过程中避免“划条”，知道“划条”的原因是一是拉丝模有损伤，二是缺乏良好的润滑条件。明白“划条”出现后经过的拉拔道次越多，对产品的损害越大，轻者产品表面质量不合格，重者产品表面出现“裂口”成为废品。

大学能学到什么范文 第5篇

粤嵌电商培训课程有哪些，能学到什么？随着经济和网络的发展，人们的生活可以足不出户解决生活上，精神上的愿望。于是很多商家发现这一商机，纷纷进入电商模式，然而关于电商应该做什么却不了解

在粤嵌，针对不同基础学员，重磅推出独创的国内+跨境电子商务课程，由实战经验丰富的电商领域专家授课，紧跟电子商务发展最新趋势，确保培训的前瞻性。课程内容包含速卖通、Amazon、ebay、wish等培训方向，覆盖国内及跨境的主流电商平台，以实际运用为核心，教你编写营销性软文、玩转客户社媒圈、网站建设及优化、搜索引擎营销、制作营销视频等技能，切合学员掌握电商实际情况，全面强化学员电商营销技能及客户管理等专业能力。

为了更好的掌握好电子商务的实际运用，在培训课程的设置方面可以采取企业化的实训形式，也就是通过模仿真实的工作环境，把学员当成正式工作的职员，这对于学员更好的投入到电子商务课程的学习中会有比较突出的效果。因为在这个电子商务培训过程中全部是模拟真实的场景，对于学员日后进入到相关企业工作会有很直接的帮助。甚至有的学员因为已经掌握好实际操作，在进入用人单位后完全可以直接跳过试用期直接上岗。

对于学生来说参加电子商务培训，相关的课程安排需要从实际需求方面着手。因而往往课程中会对学生的态度进行正面引导，以确保学生可以做好以后的职业规划，同时对于端正好就业的态度方面也会有积极的作用。尤其是对于即将进入职场的大学生来说，从学生身份往职场人进行转变，需要在进行角色转换的时候做好提前的规划，而这样才能够让学生成为适合企业需要的员工，同时也可以让企业更好的挑选人才。

大学能学到什么范文 第6篇

企业的精益生产管理还是很不错的，我们的企业一定要认真的去学习才行，任何一个企业只有不断的去进步才能获得一个更好的发展。我们也知道企业在生产的过程中也是存在一些大大小小的问题，这样的问题也是需要及时的去解决的，这样才能降低企业的损失，为企业的发展获得更多的效益。对于精益生产管理方式我们要根据企业的实际来操作，这样才能取得好的效果。不管是企业的生产还是管理，我们的企业管理者都是需要重视的，企业的发展要与市场结合起来，这样的企业才能获得更多的发展机会和更好的发展。

精益生产的理论介绍充斥网络、精益生产的讲座遍布全国。精益生产的经验成于日本，理论总结可是五十多个美国人干的。近二十年来，精益生产的运用遍布全球，精益生产的理论也在不断丰富。对于中小企业来说，到底应该从精益生产管理中学什么?

一、学习流程规范、精准生产

优化完善作业流程应该成为企业提高工作效率和效益的首要工作，没有规范的做事方式，就不会有精益生产。精准生产要求计划准确周密，具备预测预判能力，对上下供应链要求做到及时供给、准时交货，既要不良品为零，也要库存为零。

采购进度和后续生产数据联动滞后。由于要根据订单的要求采购具体的原料，采购的主要原材料大多有明确的订单去想，需要满足该产品的要求。相应的，会带来预留、备货、材料的借用和代用、余料管理等功能要求。由于材料要求多样且多变，所以很难有固定的采购提前期。

核心明确的核算。按单制造的信息都需要贯穿从设计，采购、领料、车间、歪斜到完工入库以及售后的全过程，每个环节的成本发生和分摊都要以订单为线索。

以订单为主的调控机制。传统的ERP中，采购订单、销售订单、生产订单三者之间没有明确的关联，但在按单制造业的系统中，采购、生产和销售等部门的绩效，以及对物料消耗的掌控，都需要根据不同的订单有所区别，三者之间以订单为线索形成较强的关联，当一个发生变化时，其他两者都要进行相应的判断和表现。

实际上出现这些问题的企业之前也尝试过传统的ERP，结果失败率非常高。延展咨询认为，只要考虑到以上特点和需求的ERP产品，才是按单制造业的产品，按单制造业需要这样的ERP产品，以订单为目标的ERP改革已势在必行。

二、学习不断优化、持续改进

精益生产既是一种以最大限度地减少企业生产所占用的资源和降低企业管理和运营成本为主要目标的生产计划方式，即以最小的投入获得最大的产出，它同时又是一种理念、一种文化。实施精益生产就是追求卓越，就是追求精益求精、尽善尽美，为实现七个零的终极目标而不断努力。所以我更愿意将精益生产称之为完美的管理艺术。

三、学习和引进全面质量管理方法

所谓全面质量管理就是全员、全面、全方位进行质量管理。上世纪八十年代曾在国有企业普遍推行，并且取得了显著效果。全面质量管理强调质量是生产出来而非检验出来的，由生产中的质量管理来保证最终质量。生产过程中对质量的检验与控制在每一道工序都进行。如首件三检制、抽检、巡检等，保证及时发现质量问题。如果在生产过程中发现质量问题，根据情况，可以立即停止生产，直至解决问题，从而保证不出现对不合格品的无效加工。产品质量零不良就是这样生产出来的。

我们能从星巴克学到什么 第7篇

也许是因为我刚刚在伦敦、巴黎和柏林度过了一段时间，我惊奇地发现星巴克文化居然能如此成功地在欧洲这个对美国文化向来有着相当强烈免疫系统的地方生存，并且能很好地发展着。因此，尽管有关这个品牌的东西已被写过很多，但从这个品牌，我认为还是有许多东西的确值得我们从中学习、借鉴。

在这里，我们从中提取了一些最值得留意的与营销学有关的经验，这些经验绝对值得营销人铭记于心。

一切集中于“熟悉”

星巴克的所有产品都拥有人们非常熟悉的外包装，这能让人们对这个品牌产生一个固定的、深刻的印象。

如对家具的选择，固定的装饰和摆设，产品的名称，甚至杯子上附带的信息、图形，等等。可以感受得到，在星巴克，所有的东西都经过了认真、精心的设计。举个例子，我所在的纽约，星巴克在店内甚至设置了一个小纸盒，用于放置经理和经理助理的名片。这看似简单的小设置其实非常聪明！这能令顾客对星巴克产生相当美好的感觉，它让顾客感受到，在星巴克是有人在为他们负责的，星巴克绝对不会弃责任于不顾。而责任，在如今的商业环境中，是越来越罕见的东西了。

其实简而言之，在星巴克绝对没有多余的东西。相应地，那些“多余的东西”也不应该出现在你的企业里。

事实上，每一个企业，无论它的空间多么小，只要努力地去增强自己的品牌在公众间的熟悉度并能够有意识地与客户进行互动，这就是一种独特的生存方式。在客观条件尚未完全成熟的情况下，在考虑如何增长你的业务时，如果你能将注意力放在一些细节上，实际上，其效果是非常明显的，它们可以为你的品牌传递出十分强大的信息量。把精力用在细节上，就能够将你的一些服务概念传达给客户，让他们感觉到你重视他们。反过来也会让客户对品牌产生一种信任，最终让他们自己去承认你的品牌、产品和服务。

注重你的“品牌意识”

斯科特·菲茨杰拉德（F. Scott Fitzgerald）在《了不起的盖茨比》一书的第一页，将人格界定为一种“不间断的一连串成功姿态”。

星巴克将这句话变成了一种科学理论。实际上这就是我刚刚谈到的隐藏在星巴克背后的“熟悉度”。这个品牌具有一种独特的、能够对目标消费群识别的能力。星巴克能够辐射、确认一种明确且迷人的身份，同时还能非常聪明地更加深入地了解顾客，包括顾客的价值观、生活方式以及需求等等。

为什么会有人在意什么音乐是“我们正在倾听的”？你认为通用汽车的广告音乐符合你的音乐口味，还是惠普的广告音乐更符合你的音乐口味？或者说，你只是在意音乐本身吗？我并不这么认为。实际上，在生活中，其实人们非常在乎一种所谓的“共同的情感”。

我们尊重星巴克的营销策略，因为每当它说“我们”的时候，这对我们来说其实意味着更多的东西。

星巴克盈利的途径，其实就是通过一种“共同的情感”。你不妨与星巴克对照一下，看看你的品牌是否也是这样做的，怎样做才能使它变成现实。其实很简单，试想一下，如果因为你的判断、品位以及持续的能力为你的客户不断带来惊喜和欢悦，从而使他们产生信赖感，实际上，你就已经拥有了一个不再局限于有限的店铺空间的非常具有价值的合作伙伴。换句话说，你已经赢得了市场竞争力！

不要尝试赚顾客的每一分钱

尝试着用“激进”的逻辑思考问题：顾客买了一杯咖啡，然后坐下来悠闲地消磨5个小时。当然，这在企业管理文化里，是永远不会容许这样的事情发生，这样的投资回报实在少得可怜。在现今讲求时效的社会里，顾客们只能把一些“边角废料”的时间用在喝咖啡上。很快，星巴克“休息一小时”的概念得到了众多消费者的青睐。星巴克留给公众的似乎就是这样的印象。

而真相是，星巴克舒适的椅子和沙发都成了与“时效”经济相违背的东西。星吧克巧妙地创造了一种“忠诚”工作的假象，让商务洽谈的适当悠闲变成可能，为多人聚会提供了一个场地。所有这一切，其实就是满足了顾客潜在的消费需求。

不要将你的顾客过于“货币化”。你该做的，就是创造一个良好的消费环境，让你的顾客不觉得自己被人用枪瞄准了脑袋，逼迫他们消费。事实，一些了不起的事情往往发生在你表现出一定的耐心和信心的时候。如果拥有了耐心和信心，即使你出售的远不是最便宜的商品，你的顾客一样会再回来。

混合与模仿的强大力量

星巴克绝对是一个重组文化营销的大师。它有一点美国化，如同经典小说《白鲸》所具有的美国味。它拥有独特的多重选择性，这使它拥有无穷的吸引各种消费群体的潜力。当然，它也有一点意大利似的感悟，比如Barista，这是一个模仿意大利饮料的名称。当然还有全球性，让星巴克品牌充满了Y时代的感觉，所有的体验、环境、情感，其重点都放在了“公平贸易”上。

但如果你不做咖啡店生意，这些跟你有什么关系吗？答案是肯定的。无论是消费者还是企业本身，我们都置身于一个文化日益多元的社会里，因此你需要确保你的企业是在向你的目标消费群体传达正确的信号。这种信号可以从每一个营销的角度和层次上体现出来：在概念上，在产品上，生动的，人性化的。

另外，星巴克非常推崇它的产品以及经营理念，而且这些理念极具传染性。因此，下次当你面对一些难以处理的商业问题时，你可以暂时离开你的书桌，开车或散步，到附近的星巴克咖啡店，也许，你能从中得到一些你想要的东西。

大学能学到什么范文 第8篇

大学毕业时 你学到了什么？

我从未曾遇到过一次大学毕业典礼。我记忆中的大学毕业，只是一场被酒精和充满伤感的感情搅拌在一起的散伙饭。以至于当我回忆起三年前的毕业时，怎么也想不起，那本应该对我的人生产生重大影响的节点，到底对我产生了什么样的影响——看这篇文章的你呢？回想一下你的大学毕业，到底对你产生了什么影响？

因此，我会很羡慕那些有典礼的毕业生，羡慕他们在典礼上，能够听到长辈们、导师们那积淀了许多年的人生经验，羡慕他们在走上社会的前夜，会有人告诉他们，这个社会到底是什么样子的？他们会遇到什么？

给他们什么样的建议。

人们总是更在意自己缺少的那些东西。于是在我大学毕业后的三年里，我会很在意那些大学典礼上的讲话，很注意注意看那些“赠与今年大学毕业生”的讲话。于是，当我今天准备谈这个话题的时候，脑子里最先蹦出来的就是之前看到的三篇发表在大学毕业典礼上的演讲：J·K·罗琳在哈佛毕业典礼上的演讲、乔布斯在斯坦福大学毕业典礼上的演讲、以及胡适先生曾经发表在《独立评论》上的《赠与今年毕业的大学生》。

如果那这些演讲，来对比最近在网络上大热的“根叔”演讲，又会怎么样呢？

当昨天我看到华中科技大学毕业典礼上校长李培根的演讲稿时，恍然确实感到很惊艳。虽然我没有经历过大陆大学的毕业典礼，但是不用脑子就能想到他们会说一些什么样的话。正如陶短房所言，在那些校长的生活体系里，他们姓“官”而不姓“学”。于是说的都是官话，当然也是假话，假大空。有了这种印象，再看

“根叔”的演讲，怎能不惊艳。

可是，惊艳之后呢？看看那满篇的报道和今天的评论吧？人们记住了“根叔”嘴里的“俯卧撑”、“躲猫猫”、“打酱油”、“蚁族”、“被就业”，但是对于他在这些之后，所说的“正义”、“责任”和“良知”却只字不提。于是，在大学里的最后一课，也是最重要的一课，成为了一场俏皮话的狂欢，成为了一场单纯的感情宣泄——这，和我记忆中的那场混杂着酒精与伤感的散伙饭有什么区别？或许唯一的区别在于，这次典礼的规模更

为庞大。

在大学生们将要走向社会的前夜，当做为教育者送他们最后一程的时候，我们的精神导师们，到底应该告诉他们什么？而我们，又能从中感受到什么？记住什么？是那些时髦的流行语？是在大学校长嘴里蹦出来的你的初恋、你发表论文的荣耀、学校里的人物？难道仅仅是这些？当我们多年以后，回忆起我们的大学

毕业典礼，难道我们只能想起一首《隐形的翅膀》的歌曲和一堆逗人发笑的俏皮话？

看看J·K·罗琳吧，她告诉了大学毕业生什么？罗琳告诉了他们即将面对的失败，他们应该用什么来度过自己的人生。“你们能从哈佛毕业这个现实表明，你们对失败还不是很熟悉，对于失败的恐惧与对于成功的渴望可能对你们有相同的驱动力。”我相信，多年之后，那些毕业生们可能真的不会再记住罗琳说的那些话，但是却能如她所期望一般的“记住我在逃离那个走廊，回想进步的阶梯，寻找古人智慧时碰到的另一个古罗

马哲学家，说过的一句话：„生活如同小说，要紧的不是它有多长，而在于它有多好。‟”

看看乔布斯怎么说的吧，那个把苹果咬了一口的人。他给斯坦福的毕业生们讲了三个故事，故事发生在自己身上。他讲自己退学后面临的困难——这些困难对不同的人会有不同的表现形式，或者失业、或者是失恋、或者是房奴，或者是如乔布斯所经历的，“去捡5美分的可乐瓶子，仅仅为了填饱肚子”。他告诉那些即将

走向社会的大学毕业生们，如何面对自己喜爱的，又如何面对失去，进而，如何面对死亡。

不要说，这些都是外国人玩儿的玩意儿，不要对这种普世的情感心存抵触。要知道，对于那些顺利度过了四年的大学生而言，当他们走向社会的时候，最重要的不是要告诉他们记住自己的初恋、初吻；不是让他们听到“姐的娱乐，还是哥的寂寞”这句俏皮话时，产生的新奇大笑；甚至，也不仅仅是告诉他们即将到来的蜗居和胶囊公寓……

不，不是这些，不仅仅是这些。而是应该告诉那些大学生们，一个正常的社会，从来就不是轻而易举；要告诉他们，他们注定会遭遇失败；要告诉他们，该如何面对人生的困境；要告诉他们，那些对人类而言，最为普通，但是又最为美好的东西：公平、正义、正值、善良；告诉他们，他们或许将失去很多，但是这

些品质却不应该失去；告诉他们这个社会的现实，告诉他们不要为这个现实所气馁绝望。

这些东西，并不是中西大学文化的差异。如果是的话，胡适先生就不应该在大学毕业的时节，写出那篇《赠

与今年毕业的大学生》。我们曾在评中评里，一再的提到过胡适先生的这篇文章——

我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。

我们要深信：今日的努力，必定有将来的大收成。

佛典里有一句话：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丢了。我们也应该说：“功不唐捐！”没有一点努力是会白白地丢了的。在我们看不见想不到的时候，在我们看不见想不到的方向，你瞧！你下的种子早已生根发叶

开花结果了！

当我们、当他们，当那些大学毕业生们，坐到你们的面前时，请不要再重复那些陈词滥调，也不要再自足于时髦的俏皮话。现在，不是和他们拉近距离的时候，也不是思考大学与大学生关系的时刻（这应该是在新生入学典礼上去思考的）。这一刻，是他们在校园里接受到的最后一课，也应该成为他们公民教育的重

要一课。

大学能学到什么范文 第9篇

————有感于2014暑期培训

小满镇杨家闸小学

张九明

2014.07.18

盛夏，太阳洒下炽热，人们难忍酷署，总是到树下乘凉，感受那份惬意舒服。然而，花草树木却在尽情地吮吸阳光，只为成长结子；人们是应该感谢树木把凉爽带来呢，还是应该感谢太阳洒下阳光使树苗枝繁叶茂才有得人们有凉可乘呢？因而，教师职业同于树木，吸收知识文化充实自己，为芸芸学子；教师职业也同于太阳，播撒知识文化浇灌幼儿茁壮成长，让新的幼儿有凉可乘。

当吕慧老师用几个活动，把大家联系到一起，展现出意趣盎然、趣乐相溢的场景，从活动中提炼出小道理，通俗易懂。它也显示出“教”应起始于活动前的情景创设，潜藏着如何创设情景、如何再现情景意图、如何提炼意图道理。就如同钟表，人们问到几点，不在乎指针走的过程、不在乎时刻数字，而在乎该时刻数字前的片段做了什么，在乎该时刻数字后的片段应做什么。因而教的成功处在于教”之前教师展现的“内力”，“教”之前教师应做什么、如何做，“教”之中教师应如何再现，“教”之后教师如何提炼凝聚，也就不会出现意识停留在长寿动物是“千年王八万年龟”上，因为科学家已经把“长寿冠军”送给了海象。

当我们在谈论培养学习习惯及素质发展时，总是把对象定位于白纸一般的幼儿，却很少谈论我们自己又拥有怎样的学习习惯及素质发展。我们总是说，小时候铅笔用的很短时，能想到用个握笔器，使铅笔最大限度使用；一边又在谈论现在的儿童羞于使用一角的零钱，却从未想过如何使身边的物件能更久的使用，因为我们忘了“珍惜”的素质，尽享时尚豪华，学生又如何能把意识落脚于“如何去做才更好”的维度，这真是教与学的脱节。

当我们参阅群书，归纳出种种教的“招式”，套用这些“招式”，采用程序化的模式构思设计，试图把知识文化呈现给学生，意图激发兴趣激情，点燃求知的欲望，这就在我们面前出现了：口语交际课——话亲情.感受父母的爱、写作指导课——一张旧照片的故事……课上得特别好。人们都有一个特别的情趣，喜欢包装精美的物件；一个广告画面又总是告诉大家：得到后，使用物品，把包装扔进垃圾桶。真是喜好点燃欲望，激情过后摒弃。心形卡片上写了对父母感恩的话，却让学生贴到板上，贴到板上起什么用；教师用照片指导写作，为什么不示范一句、引导学生各说各的说一句，却采用了全部示范完、又指名单独说故事，实在有点——为了一棵树木，放弃一片森林——的感觉；也有点——幼儿能提得起一小桶水，却提不动一大桶水，能学会一句话一句话的会说，不见得能学会一整段一整段的会说；一句一句说会了，再练习一整段一整段的说，不是更好吗？教学工作需要精心包装，但是不必要的还是应当摒弃舍掉。

当我们为没有血肉的作文闹心，总是强调学生的阅读能力差，读得少，写出的缺少语文味、言之无物，进而得出结论：学好语文，先要学会听话、学会说话、学会准确表达自己的意思；再要有计划地诵读课内外的有益读物。这些大家都知道，而怎么做到呢？大人们的恒心比小孩强，尚且有大部分做不到，更有绝大部分做不好，小孩哪里有那么好的恒心坚持不懈的做下去，又哪能做得那么好呢？唯一可行的就是有人监督督促；那么谁来监督督促？又如何使学生形成习惯做下去？一个八岁的小女孩参加河北卫视中华好诗词背诵大会，表现相当好，诗词的积累量极其丰富。虽然最终没能坐上擂主的宝座，但也震惊全场。她的经历是一岁开始识字学词，三岁背诵诗词，八岁时还抱怨她父母让她错过了最佳的读书时间，问她什么最好玩，回答是读书最好玩，希望能读到完整的《红楼梦》版本……这个孩子是怎么做到的？她又从中读出了怎样的语文味？不妨这样想，在她不理解时只是背会了，背会了的时候，她的父母只是把诗词中的词义字义讲述了一下，渐渐地积累增加了才慢慢的品出了其中的诗词意和韵味美……所以学好文章诵读文章应是整体的把握，而不是零碎的敲打提问，而听、说、读、写的训练则是一个完整的、一句一句的言语练习，比如写回答在哪里的句子，可以教师先示范，学生练习，再由学生通过阅读，找出阅读中描写在那里的句子读给大家听；写回答做什么的句子，也可以教师先示范，学生练习，再由学生通过阅读，找出阅读中描写做什么的句子读给大家听……这样的练习，把诵读和说话结合起来，就突破了由学生评价使句子写完整的优势。一些先入为主的说法，仅仅说得是，老师先做到哪些，才能有使学生做好，往往忽视了采用什么样的做法才能上学得透彻，把握的准确无误。

当老师们用已经形成的、固有的自我的认识评议程序化模式教学时，点到了面，而从哪儿体现这一面大都讲得的不到位，即从哪些做法哪些方式能体现设计完美、利于学生识记、理解知识说的不具体，造成这种局面的原因，应该和柴校长说的相一致，没有选对立足发言的维度，你是站在课堂设计的角度呢，还是站在组织教学的设计呢？让人不得不思考：教师，从教多年，你能说出点什么？你会站在什么样的位置去看待问题？一位老农，他会把秧苗一根一根的吊起来增加黄瓜、西红柿之类的产量；一位文化人却是把秧苗几根几根成一捆的吊起来，几根秧苗成捆的在一起产量能增加吗？

教育能把我们带向什么样的境地，我们又将使学生形成怎样的认识和讲解。

大学能学到什么范文 第10篇

当我们还沉浸在春暖花开的时候，不知觉间绿叶已经遍地，蝉也开始抱怨燥热的夏日。夏日总是伴随着太多的忧愁。毕业季的不忍别离，日渐燥热的大汗淋漓......高考结束，一场艰难的抉择又开始了！

高考结束，等待结果是一种煎熬。对于出类拔萃的学霸来说，可能更多的是名校之间横向对比的选择。而谈到落榜，很多人会低头。苦闷与忧愁，三言两语道不尽。高考落榜怎么办？一个高中毕业生学什么技术好？

目前，600多所高校纷纷转型职业教育。教育部高校转型改革方向明确，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。技术人才匮乏凸显了培养缺陷，高等职业教育人才培养层次逐渐上移成为历史发展的必然趋势。

厨师、IT、汽修等技术培训成为众多高中生的选择。崇尚一技之长、不唯学历凭能力。对于当下时代的招聘趋势来看，个人技术能力是企业、单位尤为注重的。文凭只是一种学历的体现，只会作为一种附加的考量，不占主要。

一个高中生毕业能做的，远比你想像要多得多，甚至会让人惊讶。如高中毕业，学厨师，这时期是学习技能的最佳时期。在长沙东方学湘菜，学两年的话，技艺学成毕业后，正是踏入社会的最佳年纪。即磨平了内心的浮躁，又不会丢失掉年轻人应有的青春能量。理实一体化的教学，保证新东方学子易学易会。与大学理论占据主要课程的枯燥生活相比，厨师学校的实践课更是妙趣横生。老师示范过后，学生直接动手操作。乐趣在于烹制菜肴、品尝菜肴的过程中。除此之外，你还可以接触到雕刻、糖艺，面塑等。

在长沙新东方学厨师，每天当然少不了的是美食。学习完后，直接品尝自己或是同学烧制的菜肴。日复一日的学习，不知不觉中你就是一个名副其实的吃货。不仅喜欢吃，面对一道美味菜肴，还可以有条有理的说出一二三点来。在别人眼里，你就是一个专业的厨师。还有一点，学厨师就业好。比起大学生毕业面对的一难再难的就业季，学厨师的人，永远没有就业难的寒冬之季。

关键词：高考高中毕业学什么技术好长沙新东方职业教育学厨师厨师学校 简略标题：高中毕业学什么好

奥运会能让我们学到什么？ 第11篇

雅典完美却有运营的遗憾

刚刚结速的雅典奥运会尽管取得了很达成功，但是作为主办方的雅典确实给我们留下了很多遗憾！

首先，理想化的雅典奥运场馆建设在捉襟见肘的资金面前就妥协了，奥运主体育场最后没有按计划封顶，赛场周围没有完成绿化……

想到了完美的奥运，但是却没有算计好它需要的巨额资金。尽管我们现在还不能完全确定雅典奥运经营上亏大于赢，但至少可以肯定的是它的花销超支了。这应该是希腊人举办奥运留下的最大遗憾。

2000年悉尼奥运时，澳大利亚在推广旅游上做得非常好，因此，门票的销售情况良好。1992年巴塞罗那奥运会时，西班牙政府也启动了一个促进旅游的计划，该计划使其旅游上升了150％。然而糟糕的是，希腊人没能制定出一个旅游营销计划。这直接导致了雅典奥运门票滞销。据专家们说，这或许是因为希腊人的资金不足，抑或是希腊人认为他们并不需要这样的一个计划。

据希腊旅游管理部门统计的数字显示，今年来，前往该国观光的游客不仅没有增加，反而呈现明显下滑的迹象，某些地方的旅游人数下降了三成以上。希腊酒店联盟的统计也表明，今年前四个月，希腊各地酒店的入住率和预订率同比分别下降了10％至30％。希腊酒店联盟主席公开承认：“与去年相比，2004年希腊旅游业今年的滑坡十分明显，降幅也偏大，这对本国旅游业今后的发展非常不利，也会给希腊经济带来直接冲击。”

在奥运会之前，旅游从业者的“急功近利”也给奥运游设置了重重障碍。

雅典奥运开始之前，笔者听到过这样的报道，说是雅典的生活费，雅典酒店的价格都大幅提高了。作为旅游者当然不愿意到这样价格昂贵的旅游区花钱，旅游城市雅典自然失去了很多游客。

同样比赛票价也是一样疯狂！希腊“金票”“票城”等电子网络公司在奥运会前标出的奥运会票价比原价高出4倍。6月初，500多万张奥运门票只售出1/3，而2000年悉尼奥运会，同样在比赛前两个月，一半以上门票已经售出。

现在希腊人依然没有解决这个问题，奥运会后虽然有部分场馆找到了接手的俱乐部或公司，但还是有一些场馆闲置了。希腊人现在也开始为闲置场馆头痛了。那么4年后我们该如何处置北京的奥运场馆呢？

韩国造势需要实力的支撑

经济界人士认为，在一般情况下，投入1亿美元，品牌知名度提高1％，而赞助奥运，投入1亿美元，知名度可提3％，有着普通广告3倍的回报率。

1988年，汉城奥运会使世人眼中封闭的韩国成为了开放的韩国。借助汉城奥运会，韩国人不仅盈利3亿美元，而且韩国的经济也顺势得以腾飞。16年前韩国人利用奥运会让国家的经济走上了快车道。现在韩国人驾轻就熟地继续利用奥运来推动他们的经济发展。很明显的例子就是奥运TOP赞助商中有两家是韩国公司，一家是三星，一家是现代。

不要以为韩国人是出钱的冤大头，其实他们看重的是奥运极大的广告效应。在雅典奥运会上三星公司在奥运主会场周边的造势达到了无孔不入的地步。他们在奥运主会场边搭建了一个演艺舞台，奥运期间组织了多场不同国家的文艺表演。而就在这个舞台旁边，三星手机免费照相的项目每天都要吸引上百名各国观众参与，你只需等20分钟，就可以在旁边的墙上，将贴出来的自己的照片拿走。同时他们还雇人在奥运观众中开展免费用三星手机给家人打3分钟电话的活动。

韩国人一直野心勃勃地在推动他们跨国公司的壮大发展，而奥运这个载体看来他们充分地利用了。

当然，像三星公司这样的造势是需要大笔资金的。但缺少资金的小企业也不是没有施展的空间。在2000年悉尼奥运会期间，就有一位零售商凭借五色冰激凌创造了销售奇迹。因此，在“奥运经济”的机遇面前，中小企业也不缺乏机会，关键在于你如何创意、开发和利用了。

历届奥运对城市发展的影响

洛杉矶1984年美国洛杉矶奥运会在世界奥运史上书写了全新的一笔，即把奥运作为产业经营，于是诞生了奥运经济。美国人尤伯罗斯任组委会主席，他用经营的理念让奥运产业化并且开创了真正意义上的奥运产业赚钱的先河。

汉城1988的汉城奥运会是国家对外开放战略的核心组成部分。韩国以奥运会为契机，跨入到新兴的工业化国家的行列，超越了农耕文化的水平，向世界展示了一个自强不息的新的民族文化形象。它使当年韩国经济出现12.4％的增长，一举跃进亚洲四小龙的行列。

巴塞罗那1992年巴塞罗那奥运会，被认为是奥运史上的成功典范，巴塞罗那奥运会的成功，不仅在于奥运会本身，更重要的是通过筹办和举办奥运会，给城市的持续发展注入了动力和活力，新兴产业和支柱产业得到了发展，提高了城市吸引力和知名度，城市功能进一步增强，生态环境得到改善，并带来了长期的积极影响。巴塞罗那奥运会把奥运规划融入城市改造规划，城市基础设施建设和改造体现了深厚的文化特点。它给加泰罗尼亚地区带来了260.48亿美元的经济效益。

亚特兰大1996年亚特兰大奥运会由于过度商业化运作，打破了奥运百年情结，留下更多的是教训。商业广告铺天盖地，特许经营商品泛滥，大幅提高服务收费，严重影响城市形象，交通、通信设施投入不足，影响比赛正常进行，冲淡了奥运主题。

悉尼2000年的悉尼奥运会为澳大利亚赢得了良好的声誉，萨马兰奇称之为“最好的一届奥运会”。悉尼通过筹办奥运会，极大地推动了城市建设，改善了生态环境，促进了交通、旅游、房地产等相关行业的发展，从而大大提升了悉尼城市的知名度，提高了其在世界上的地位。另外，仅旅游一项，就使澳洲的收入达42.7亿美元。给澳大利亚和新南威尔士州带来了63亿美元的收益。

雅典2004年雅典奥运备受关注的安全保卫费用早已突破预算高达12亿欧元。这次承办奥运会的成本比之过去几乎已经翻了一番，据估算，这笔费用需要全体希腊纳税人用十年才能偿清。对于雅典市民来说，奥运会至今为止带给他们的唯一好处是市内交通得到了显著改善：雅典卫城下布局凌乱又古旧肮脏的道路终于得以限时整修。此外，雅典现在终于拥有了一条连接市区和机场的铁路线，而这座城市的首条火车轨道自从上世纪60年代早期报废之后就再也没有重建过。

奥运会盈亏统计

1976年蒙特利尔奥运会：在上世纪80年代之前，举办奥运会的城市没有几个能走出赔钱的怪圈，其中最为引人注目的就是1976年加拿大蒙特利尔奥运会。由于管理不善，这届奥运会工程费用一再追加，原计划28亿美元的主体育场竟耗资58亿美元之巨，组织费用也从原计划的6亿美元涨到实际的7.3亿美元。这使得蒙特利尔奥运会欠下了20亿美元的巨债，15天的奥运会使蒙特利尔负债长达20年，人称“蒙特利尔陷阱”。

1980年莫斯科奥运会：在1974年国际奥委会决定在莫斯科举办奥运会后，前苏联政府投入了巨大的财力，耗资90多亿美元，最终没有挣回一分钱。究竟亏损多少，至今仍是一个谜。此后，办奥运赔钱令不少城市对申办奥运会“望而却步”，甚至竟出现过只有洛杉矶一个城市申办第23届奥运会的窘境。

1984年洛杉矶奥运会：这是一次首次由民间私人主办的奥运会，并且改变了以往亏损的局面。原计划耗资5亿美元，通过出售电视广播权获得3.6亿美元的资金，从此，广播电视台免费转播体育比赛的惯例被打破。主办人尤伯罗斯又通过发行25种纪念币和2000张赞助券，集资近1亿美元。据1984年12月19日洛杉矶奥运会组委会公告，本届盈利2.5亿美元。

1988年汉城奥运会：这次奥运会精打细算，充分利用了原有旧场馆18座，新建场馆仅16座。组委会用于直接投资仅10亿美元，政府拨出20亿美元，全部成本为40亿美元。组委会通过企业赞助、出卖电视权(约4亿美元)等途径，使这届奥运会盈利3亿美元，开创了官办奥运会盈利纪录。

1992年巴塞罗那奥运会：总投资为96亿美元，这个数字远远超过上届汉城奥运会，就连奥运史上花钱最多的莫斯科那届也有所不及。不过这些资金中的绝大部分都用于市政建设上，盈利500万。但据巴塞罗那一些报纸披露，那届奥运会不仅没有盈余，且亏损2.2亿美元。

1996年亚特兰大奥运会：盈利1000万美元。此次极具商业性的奥运会耗资巨大，逾17亿美元。这些费用主要来自出售电视转播权、赞助商的赞助以及发售纪念品，结果使大型广告及商品宣传遍布比赛场地。亚特兰大市中心的每一寸土地都明码标价，可口可乐、IBM、耐克等等商标随处可见。

2000年悉尼奥运会：收入达到17.56亿美元，比7年前悉尼获得奥运会主办权时的预计高出了80％。悉尼组委会最初预计出售转播权可得4.88亿美元，但实际收入竟达到7.98亿美元，这一数字超过了1996年亚特兰大奥运会的5.68亿美元。