市足球赛策划方案

市足球赛策划方案（精选6篇）

市足球赛策划方案 第1篇

重振南粤足球 倡导全民健身

——XXXX十周年社庆足球赛策划方案——

【赛事意义】

2011年，正值国家十二五规划的开局之年，民生指标也将首次超越GDP增长指标成为十二五规划中的重中之重。秉承“通达民情，生活至上”办报宗旨的xxxx，将响应十二五规划的号召，在这不平凡的一年里继往开来，通过更加贴近生活、影响社会的新闻和活动来创造民生办报的新高度。

2011年，xxxx改版十周年社庆的一年，同时更是广州接受亚运洗礼后整装再出发的一年，亚运的圣火虽已熄灭，但亚运为广州带来的激情和梦想才刚刚登场。

4月1日，中超联赛揭幕战将在广州越秀山打响，广州队在经历了一个赛季的艰苦努力后重新冲入中超，预示着南粤足球承载着一千多万广州市民的期待，时隔多年后再次跻身中国足球的主流行列，向荣耀出发。为了让更多的市民和企业关注广州足球的前进步伐，同时也参与到全民健身的活动中来，倡议举办“首届南粤杯广州企业足球对抗赛”，共同为广州足球呐喊助威。

【营销意义】

本次赛事从以下几方面极具营销意义：

1.联动广州足球崛起事件，十周年社庆之际打响信息时报民生报纸的品牌；

2.提升信息时报社在企业客户及市民中的影响力；

3.改变客户过往被动接受报社社庆的形式，转而积极主动的参与到社庆活

动中来；

【赛事概要】

作为2011年广州全民健身的一次盛事，本次比赛将与4月中旬开赛，预计参赛队伍不少于32支，均来自于广州社会建设各条战线上的精英单位，包括：

广州各区政府职能部门；地产、汽车、银行、运营商、医疗、教育、旅游、食品商贸、物流等各行业百强企业。

【赛事组织】

一、赛事口号：重振南粤足球 倡导全民健身

二、比赛名称：首届南粤杯广州企业足球对抗赛

三、比赛地点：天河体育中心东门人造草场（决赛地点待定）

四、比赛时间：第一阶段于4月16-17日（待定）；半决赛及决赛暂定于5月7

日

五、指导单位：xxxxx

六、主办单位：xxxxx

七、协办单位：待定

八、赛事规格：业余男子七人制室外足球比赛

九、赛事报名：本次比赛报名将采用邀请制，由xxxx统一对各大政府部门及各

大企业发出正式的邀请函，收到邀请的单位以传真回执的方式进行报名，每队设领队一人、教练一人（可由运动员兼任）、队员不超过12人。

十、参赛资格：为保证公平竞赛和全名健身的原则，本次比赛参赛队员需具备报

名企业正式员工的资格，同时谢绝现役注册球员参赛，每场比赛将在现场检查双方队员工作证件

十一、比赛办法：参赛的队伍首先进行抽签决定赛区及对手，首轮由32支（暂

定）队伍进行直接淘汰赛，第二轮由胜出的队伍进行16进8的淘汰赛，如此类推决出冠亚季军归属。

十二、赛事奖励：本次比赛将决出冠军一名、亚军一名、季军一名。

冠军奖励：xxx社庆特刊一个整版企业宣传广告、奖金10000元； 亚军奖励：xxxx庆特刊1/2版企业宣传广告、奖金5000元； 季军奖励：xxxx社庆特刊1/3版企业宣传广告、奖金3000元。最佳射手：奖金500元 最佳球员：奖金500元

十三、赛程安排：由于参赛队伍数量未定，本次比赛赛程安排将于4月上旬报

名截止后一周内在xxxx上公布

【比赛规则】

1.执行国际足最新审定的《七人制足球赛规则》（参照附件一）, 比赛使用符合规则的4号足球。2.3.4.5.6.比赛中如果出现意外事故或受伤情况，由各队自行负责，与主办方无关。每队必须准备符合规则的比赛服，赛前自行协商。

各队必须按比赛时间到达比赛场地，如迟到10分钟按自动弃权处理。自动弃权判对方2：0获胜，弃权队不允许再参加此后的比赛。

队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场（黄牌一张5元，红牌一张10元），运动员红、黄牌在整个联赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚。7.比赛分为上下半场，上下半场各25分钟，中场休息10分钟。如50分钟战成平手则直接互射点球。8.每场比赛可换人3次，同场比赛被换下场队员不能再上场比赛。

【赛事宣传】

本次比赛作为政府牵头、媒体搭台、企业唱戏的经典案例，将由xx及xxx旗下各子报进行联合报道。具体内容如下：

此外，在xxx社庆晚宴当日，将增设颁奖环节，由xxxx社社长为冠亚季军

队伍领队颁发奖状和奖金。

【赛事预算】

赛事费用清单如下：

2011-3-6

附件一：七人制足球比赛规则

1、球场尺寸：长45-75m宽28-56m（或）半个正规足球场，但在任何情况下长度必须大于宽度。

2、球门尺寸：5m×2m（误差不超过10％）或类似尺寸，但必须保证同一场地两个球门尺寸相同。

3、中圈：直径12m

4、点球点位置：距底线9m5、罚球区和球门区尺寸：罚球区在球门柱内侧沿球门线向角球弧方向丈量10米，再以该点垂直向场内丈量10米，后将两侧的线段连接，此区域为罚球区。球门区在球门柱内侧沿球门线向角球弧方向丈量4米，再以该点垂直向场内丈量4米，后将两侧的线段连接，此区域为球门区。

6、比赛用球为5号球，非经主办单位同意不得更改用球。比赛进行中，未经裁判员允许不得更换比赛用球。

7、每场比赛时间为60分钟（上、下半场各30分钟），中场休息10分钟。

8、每队应有7名队员（其中必须有1名守门员），每队最多可使用3名替补队员。

9、任意球：任意球分直接任意球和间接任意球两种：直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不 算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。罚球程序：

(1)将球放定在犯规地点。(2)对方队员距球至少6米。(3)球被触动后即算比赛开始。罚则：

(1)球在踢出前对方进入距球6米以内，裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出，对进入6米内的对方 球员给予警告。

(2)球踢出后没有碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球（用手触球除外）视为连踢，判给对方在 原地点踢间接任意球。

(3)裁判员认为，罚球队员有意拖延比赛时间，可出黄牌，并判对方在原地点踢间接任意球。

(4)在本方禁区内踢任意球，球要出罚球区比赛才算开始。在对方罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点 最近的罚球区线上进行。

10、罚球点球：队员在本方罚球区内，违反可判罚直接任意球的规定，无论当时球在何处，应判罚罚球点球。

11、得分：若规则没有另外规定，则以下情况应判为进球得分：当球的整体从两球门柱间及横梁下越过球门线，而此球并非由进攻方队员(包括守门员)以手掷入、带入或故意以手或手臂挡入。

12、界外球：当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处掷界外球恢复比赛。掷界外球规则同十一人制比赛规则。掷界外球直接进门不算得分。

13、球门球：当球的整体从地面或空中越过球门线，如球出球门线前最后触球的是攻方队员，则由守方在本球门区内踢球门球重新开始比赛，球门球可以直接射门得分。

14、角球：当球的整体从地面或空中越过球门线，如球出球门线前最后触球的是守方队员，则由攻方距出界处最近的角区内踢角球重新开始比赛，踢球时对方队员必须距球6米，角球可以直接射门得分。

15、越位：采用无越位。

16、掷币选择场地、猜中的一方选择场地、对方开球。

附件二：参赛队伍报名表格 参赛单位：

领队：（联系电话：）教练：（联系电话：）参赛口号：

服装颜色：第一套上衣：球裤：第二套上衣：球裤：

市足球赛策划方案 第2篇

报名方式：自主报名，根据报名人数情况，主办方进行调整分组安排，有效完成游戏及比赛。活动目标;1.培养孩子对足球运动的兴趣，增强各年龄段动作的协调性和灵活性，提高儿童的身体素质。

2.在活动中增强父母与孩子的情感，让孩子学会合作、谦让、遵守规则。

3.培养孩子初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。开幕词：

活动时间：下午5点半点-------8点 活动地点：西充中学-------足球场 裁判员：

器材;足球若干个，桶2个，竹竿4---8个,布条若干条 活动内容：

一、亲子足球嘉年华

1.孩子障碍跑，手抛球父母拿桶接球。（20分钟）

开合跳，云梯加速跑，抱球绕杆跑，孩子抛球，父母用桶接球； 每组10人，由5个家庭组成，每次比赛2组同时进行；

每组在规定时间完成（5分钟），在规定时间内每个家庭可以多次进行游戏，直到时间结束。最后统计接球最多的一组为胜利队。

2.竹竿接力赛，父母和孩子一起完成。（10分钟）

两根竹竿，中间夹着足球，要求父母与孩子配合完成接力赛； 每组往返，10米；

每组10人，由5个家庭组成；

多组同时进行，最先完成的队为胜利队。

3、游戏：三足射门（20分钟）

十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门（球必须踢进球门）；

每个家庭行进10米后进行射门，足球定点在球门前方5米处，进球后，下个家庭才能开始比赛；

球没进球门时，可以到指定地点拿球，放置指定地点再次进行射门； 最先完成的一组为胜利队。

二、亲子足球对抗赛（乙组6对6，甲组8对8，60分钟）守门员由家长担任；每队对抗分为一局，时间为10分钟； 甲乙组同时进行，场地为半个足球场，半个足球场再次分为2个小场地比赛，乙组用小球门，甲组用标志杆代替； 比赛采用淘汰制进行比赛，决出第一名；

甲乙组在报名时出现水平差距，可由裁判评出种子队，直接参与决赛。

地点：西充中学----足球场

市足球赛策划方案 第3篇

2009年6月全国各省市的中小学校在国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》引领下开始正式启动校园足球活动, 全国的44个试点城市成为了首批开展校园足球活动的先锋。2011年9月广西北海市得到了全国青少年校园足球活动领导小组办公室的批准正式加入全国青少年校园足球活动布点城市, 同时这也是广西唯一加入全国校园足球活动的布点城市。现阶段北海市共有16所中学, 30余所小学加入了布点学校, 各中小学还成立了专门的组织机构, 配备了专职的足球教练员和体育老师来负责学校足球队的日常训练和竞赛。目前为止, 北海市校园足球活动已经成功开展了接近两年的时间, 笔者通过实地考察了和走访部分学校的体育教师及业余体校的足球教练员了解目前北海市校园足球活动开展的现状, 重点分析北海市校园足球活动开展过程中所面临的发展瓶颈, 为北海市校园足球活动可持续发展提供一定的理论参考。

2 结果与分析

2.1 北海市青少年足球运动的发展概况

北海市属于广西青少年足球运动开展较好的地区, 并且多次在广西青少年足球锦标赛中夺魁。值得一提的是, 北海市青少年足球代表队在2008-2011年蝉联4年广西区运会青少年足球锦标赛冠军。目前, 北海市青少年足球后备人才的培养模式基本分为三种, 分别是业余体校、青少年足球训练网点以及普通中小学。这三种培养模式中各有侧重点, 首先, 业余体校, 属于地方体育局自办的性质, 其主要目的是为了代表北海市参加每年广西壮族自治区主办的青少年足球锦标赛和四年一届的区运会。其次, 是青少年足球训练网点, 性质属于个人民办, 目的是为了培养更多青少年参与足球运动, 起到普及足球运动的作用。再者, 是普通中小学, 包括了学校的足球课程以及校足球训练队, 目的也是为了在青少年群体中普及足球运动以及参加北海市体育局举办的中小学足球联赛。

2.2 北海市校园足球活动开展现状

2.2.1 北海市校园足球联赛开展现状

北海市校园足球目前已经开展了3届, 联赛分为小学组和初中组。其中, 小学组现阶段新增了5个布点学校达到了35所, 中学则是16所, 小学组进行的是7人制, 初中组进行的是9人制。由于小学组的参赛队伍较多, 体育局安排的是小学组以年度打单循环, 初中组是以一个学期打一次单循环的方式进行比赛, 最终积分排名第一的成为最后的冠军。

在训练次数和时间方面, 各学校运动队的安排不尽相同, 不过基本上都是在下午放学后进行训练, 有的学校是一周5练, 有的则是3至4练不等, 每次训练课持续时间大概都在1个半小时左右。在调查中得知, 北海市体育局要求部分布点学校开始组织女足运动队来参加新一届的校园足球联赛, 这充分说明了北海市教育部门以及体育局已逐渐意识到青少年足球后备人才的培养不能忽略女足的存在。北海市作为广西青少年足球运动开展氛围较为浓厚的城市而言, 校园足球活动的成功无疑是给广西其他城市开展校园足球活动提供了借鉴的意义。

2.2.2 北海市校园足球活动布点学校足球教练员基本现状

目前, 北海市的布点学校的运动队基本上都有配备专职的足球教练员或是体育教师, 当地教育局要求布点学校本来有足球教师的就不用外聘, 如果布点学校没有足球教师的则需外聘专职的足球教练员, 负责从事学校运动队的日常训练和比赛。这部分教练员的年龄普遍较为年轻, 以25-30岁的居多, 占总数的40%左右, 其次是30-40岁的次之。从学历方面得知, 大部分教练员的学历以本科为主, 大专占少数, 没有研究生学历的基层教练员。此外, 教练员所学专业及专项基本上都是体育专业足球专项, 这也恰好表明了布点学校对于专职足球教练员的招聘较为严格。

据走访调查了解到, 北海市体育局会定期举办校园足球教练员参加培训, 到现阶段为止已经开展了2期的校园足球指导员培训班, 每期参加的人数约为46人, 而培训时间一般持续6-7天。在教练员培训费用方面, 体育局实行的是免费的政策, 其目的在于让基层足球教练员通过培训从而进一步学习和了解如何从事青少年足球训练与教学。

2.2.3 北海市布点学校的场地设施情况基本现状

由表的数据可以得知, 北海市目前中小学普遍都是天然草皮和沙地的足球场地, 其中沙地的足球场最多, 占总数的54.9%;其次, 天然草皮的占总数的39.2%;只有1所学校有人工草地, 2所学校是橡胶地面。从调查中了解到, 北海市绝大多数中小学的足球场地属于非标准的足球场地, 由于中小学的足球场地一方面要进行体育教学, 另一方面又要举行校园足球联赛, 再加之场地维护不到位, 最后原本天然草皮的场地也变成了沙地。此外, 场地不平整、地面粗糙等因素很容易造成学生不必要的运动损伤, 从长远考虑, 教育部门应当重视学校体育设施的建设以及加大资金的投入力度, 这样才能有助于校园足球活动的可持续发展。

2.3 北海市校园足球活动可持续发展面临的若干问题分析

2.3.1 布点学校领导的重视程度

校园足球活动的开展离不开教育部门的政策扶持, 同样也离不开学校领导的支持, 换言之, 学校领导对校园足球活动的重视程度关系到北海市校园足球活动的开展。在足球教练员的调查中得知, 有40%的教练员认为学校领导比较重视, 有60%的教练员认为学校领导只重于形式, 对学校足球队的关心较少, 主要以应付上级部门的要求为目标。从这可以看出, 北海市大部分布点中小学的领导对于开展校园足球活动的态度是积极的, 但与此同时, 忽视学生的主体地位, 不注重学生的全面发展, 让校园足球活动逐渐变成一项“面子工程”是目前许多布点学校的现状。

2.3.2 体育教师的待遇水平较低

目前, 北海市校园足球活动的经费来源主要由全国校足办、广西区体育局、北海市市政府 (资金比例1:1:1) 拨款, 没有社会赞助, 这部分费用主要用于布点学校的足球教练员的带队补贴以及执法校园足球联赛的裁判员费用。在调查中了解到, 由于布点学校的体育教师带队训练所得到的补助太少, 导致大部分体育教师不愿意担任学校足球运动队的日常训练任务。但是, 地方教育部门要求布点学校必须有足球教练员, 学校这样一来就不得不进行外聘, 从而就造成了师资力量的浪费。以北海市八中为例, 如果由学校的体育教师带队训练一天只有10块的训练补贴, 一个月也就两百元左右, 而外聘教练员同样是负责下午的训练任务酬劳却是每个月1500元。从某种层面来说, 提高学校体育教师的待遇水平可以一定程度上刺激教师群体的在教学方面的积极性。相反, 忽视体育教师的利益和权益并不利于教师群体的良性发展。

2.3.3 场地设施的完善程度

学校没有足够的足球场地设施及器材来满足学校运动队正常的训练和竞赛, 影响的不只是校园足球活动的可持续开展, 更是极大地挫败学生参与足球运动的积极性。从布点学校的足球场地情况来看, 中学组的场地较为乐观每一所布点学校都能够保证拥有一块足球场, 小学组除了少数学校因为校园面积较小无法提供场地外, 多数学校的场地设施基本上还是较为充足的。不过, 绝大多数的中小学足球场地面积都是非标准的, 以天然草皮的占多数, 人工草地的只有北海市一中等少数几所中学才拥有, 质量情况参差不齐。值得注意的是, 多数学校的场地缺少人工维护, 久而久之最后天然草皮的场地变成了沙地, 人工草地的草坪也逐渐开始脱落。足球场地质量差不仅影响校园足球活动的持续开展, 同时也无影的增加了青少年学生因参与足球运动而产生的运动损伤。从某种程度而言, 完善学校的足球场地设施的建设能够给学生提供参加体育活动的场所, 吸引更多的学生积极投身到足球运动当中。

2.3.4 以联赛替代活动的趋势

北海市教育部门规定每一所布点学校必须拥有足球教练员和组建一支学校足球运动队, 对于部分原本有足球传统项目的中小学来说这并不是难事, 相反, 对于一些体育设施不完善、体育教师师资队伍薄弱的学校而言则是存在困难的。足球运动氛围较好的中小学组建运动队相应的都会进行日常的训练与一般的教学比赛, 然而有相当一部分学校领导则认为参加校园足球联赛就是简单的由学生组织成为一支球队, 然后就可以出去打比赛, 学生不出现运动损伤问题就算完成任务。久而久之, 这种以联赛替代活动的趋势会变得越来越多, 其最终目的并不是为了学生的全面发展, 更像是一些学校的“走过场”行为。

3 北海市校园足球活动可持续发展的若干建议

1.北海市教育部门和体育局应当密切联合, 加强校园足球活动的组织领导。教育部门应是校园足球活动管理的主体, 负责出台相关的政策制度。而体育局则负责培训基础教练员、建立完善的竞赛体系以及保证校园足球活动的资金落实到位。

2.校园足球活动应以重视培养青少年对足球运动的兴趣为主, 淡化功利主义。学校足球只是起到普及足球运动的作用, 为竞技足球提供选材层面, 用学生的文化课成绩换取运动成绩不是校园足球活动的宗旨所在。

3. 加强北海市基层足球教练员的教学水平, 注重足球教练员的培训和继续教育。教练员不仅需要掌握良好的专业技能作为基础, 更需要拥有扎实的理论功底作为保障, 这有利于正确指导青少年学习具有实战意义的足球技战术知识。

4. 丰富多种的竞赛形式, 适当调整竞赛时间, 增加比赛的场次。在周末比赛的基础上可适当的调整周中增加比赛场次, 此外, 初中组或小学组联赛中在有条件的情况下增设5人制赛制, 通过系统、有序的比赛让学生得到锻炼, 享受足球运动带来的乐趣。

4 小结

北海市校园足球活动开展近两年的时间已经取得较为明显的成效, 青少年参与足球运动的人数逐渐增多并得到家长们的支持, 青少年足球运动的氛围较为浓厚。与此同时, 布点学校应不断完善足球场地设施的配套建设, 学校足球教练员的招聘更趋于标准化以及加强基层教练员的培训, 强化理论知识的重要性。校园足球目的是为了让更多的青少年群体参与足球运动、了解足球运动, 通过参与起到锻炼身体、丰富课余生活的作用, 不必过分追求竞技色彩, 着重以培养和引导学生的兴趣入手。

参考文献

[1]张沛锋.校园足球活动可持续发展研究[J].山东体育科技, 2012, 34 (4) :82-86.

[2]颜中杰, 隋国扬, 吉乔, 何志林, 玄刚.上海市校园足球活动的困境与出路[J].体育科研, 2011, (1) :80-82.

[3]古文东.基于校园足球视角的基层足球教练员培养[J].广州体育学院学报, 2013, 33 (1) :124-128.

腾冲市中学足球课开展现状及对策 第4篇

【关键词】中学足球 现状 分析 对策

1 前言

新近出台的《中国足球中长期规划纲要》，将青少年足球发展放在显著位置。“全国校园足球活动”作为“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的重要项目之一，旨在增强学生体质，培养全面发展的青少年足球后备人才。在快速发展和变革的今天，社会发展了，生活水平提高了，教育呈现多元化，我们的足球运动也应该活跃起来了。所以，研究保山市腾冲市九所完中的足球教学现状意义重大。振兴腾冲、振兴保山足球是每个莘莘学子的责任。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

以保山市腾冲市9所完中师生为研究对象。

2.2.1文献资料法

在研究过程中通过玉溪师范学院图书馆，并在网上通过百度搜索中国学术期刊网的中国期刊数据库和体育本科毕业生有关足球论文数据库，对近几年国内相关资料进行查阅、总结、综述。为本次调查进行合理的搜集与应用获得间接的理论知识。

2.2.2 走访调查法

在研究过程中通过访问9所完中体育教师和学校领导，了解每所学校的师资状况、体育设施状况以及足球比赛进行情况，对部分家长进行了解，调查阻碍足球发展的因素等，以便统计各方数据，用以论文的材料撰写。

2.2.3 问卷调查法与访谈法

本人分别对腾冲市9所完全中学实施问卷调查工作，每所中学随机发放50份调查问卷，共计发放450份，收回450份，收回率100%，其中有效问卷450份，总有效率为100%。家长调查问卷仅限腾冲市城学生家长，走访发放100份，收回98份，有效问卷92份，有效率为92%。体育教师问卷了9所完中体育教师发放56份，收回56份，回收率为100%，全部有效，有效率100%。

2.2.4对比分析法

对回收的有效问卷信息进行逻辑推理，并作出相应的对比分析。

3 结果与分析

3.1 腾冲市9所完中足球场地资源数量情况统计

根据腾冲市9所完中足球场地资源数量情况统计看，他们的足球场地非常一般，最好的算标准土场，也只有3个，占调查学校总数的33.3%，非标准土场有5个，占调查学校总数的55.6%，无场地的有1个，占调查学校总数的22.2%。可见，腾冲市9所完中虽然开展了足球课教学，但是，足球场地简陋，大部分是利用学校的跑道进行改装进行的教学，教学效果可想而知。

从调查情况看，9所完中，有3所是200M的运动场，占调查学校的33.3%，有2所是200M的运动场，占调查学校的22.2%，有4所是400M的运动场，占调查学校的44.5%。调查显示，新学校比旧学校要好，县城没有乡镇好，城区基本上扩不出去，土地珍贵，乡镇土地资源好些，加上几年来的发展，政府的开发、重视，所以，乡镇的足球场地比较宽阔，虽然简陋，但是空气新鲜，视野好，可以开开心心、无拘无束地踢球。

3.2 腾冲市城中学家长平时关注足球运动统计

在92个家长的有效问卷调查中，有26个家长非常关注足球运动，占28.3%，有31个家长很关注，占33.7%，一般关注的家长有24人，占26.0%，一点不关注的有11人，占12%。根据家长的反映，现在的教育已经呈现多元化，我们家长已需要转变观念，“学习不好是废品，身体不好是次品，思想不好是危险品。”也就是说，什么都要培养，全面发展，才能适应社会的发展，

3.3 腾冲市9所完中领导对足球运动开展的重视情况分析

校领导对体育、对足球是否重视在很大程度上影响该校足球运动的开展，領导重视并支持的，没有条件也会创造出很好的条件。然而领导是否重视不好用统一的标准衡量，调查中校领导一般都会表示支持或重视，但真正为场地、为教练和经费等去认真落实的却并不多。调查结果显示，腾冲市9所完中学校领导对足球运动开展重视占33.3%，很重视占22.2%，不重视占44.5%。可见，腾冲市9所完中的足球运动，都开展了，但是可以说，只是安排了课时，实施了训练，但是，因为学校领导的重视不够，严重阻碍了足球运动的发展，许多学校没有开展比赛，训练没有得到提高，也是阻碍足球运动普及与发展的一个重要因素。

3.4 腾冲市9所完中学生每周参与足球活动次数调查

根据调查问卷显示（仅调查男生），9所完中学生都喜欢足球运动，并且比例都较高，一周都没有参与的学生有，仅占调查总数的百分之一，而与之相反的则是每周3次的活动人数高达近百分之五十（实为47.3%）。这完全说明现代足球已经深受中学生喜爱，足球锻炼得到广泛开展、重视，今后足球后备人才就会有希望。中学生的足球兴趣是有的，关键还在于体育教师的培养、训练，学校领导的重视。

3.5 腾冲市9所完中学生参与足球运动的时间段情况统计

从下面的中学生足球运动时间段显示，中学生足球活动时间段还是大部分都是学校安排的体育课，因为体育课有体育教师的指导，所有学生都无拘无束，开开心心锻炼，因此，比例最高，达到55.5%。其次是双休日时段，原因在于双休日的时间，中学生都想放松放松，做他们自己最愿意做的事！第三是课余时间，占调查人数的20.7%，即五分之一。第四是假期时间，这部分时间段人数最少，特别容易理解，中学生绝大部分是广阔天地里的农村学生，放假了，归心似箭，想父母，想亲人，想家乡，只有少部分城里的学生还在可以踢足球，当然，只有5.7%了。课外体育活动参加的时间与次数多少，反映学生通过课外体育活动进行身心锻炼的机率。中学生参加课外体育活动的场所主要是在学校，而学生在校的时间是每星期的星期一至星期五，其余两天的锻炼情况，就根据学生个人的兴趣及情况而定了。

3.6 腾冲市9所完中学生参与足球活动的主要动机分析

通过下表中学生足球动机分析，在被调查的450个中学生中，有176人选择强身健体，愉悦身心，占了总数的39.1%；有112个中学生选择增进友谊，训练交际能力，占了总数的24.9%；有103人选择缓解学习压力、消除烦恼，占了总数的22.9%。前三个选项，合情合理，无可厚非，情有可原。然而，还有59人竟然说不知道，则有些不可思议，中学生了，踢足球，锻炼身体，连老百姓都知道的事，他们不懂，正宗阿混！

3.7 腾冲市9所完中举办足球比赛情况统计

腾冲市9所完中足球比赛情况统计数据显示，9所完中，只有1所学校每年多次举办足球赛事，占总数的11.1%，每年举办1的有2所，占总数22.2%，每年举办2次的有1所，大部分均未开展。当然这与场地、教师、领导的重视密切相关，可能这样，也可能那样，总之是没有开展。

4 结论与建议

4.1 结论

4.1.1腾冲市9所完中足球场地简陋，足球课教学大部分只是利用学校跑道进行。

4.1.2 中学生参与足球运动热情相对较高，但家长和学校领导对足球运动的关注和开展重视程度不高。

4.1.3大部分中学领导没有引起足够的重视，足球场地不达标，没有实施专业小组的培训，也没有进行校际之间的比赛，足球教师的管理、待遇，足球赛事的举办方式，组织机构等等，都有待加强。

4.1.4足球运动的起步和持续发展，都需要一支较高素质的教練员队伍。必须挑选那些责任心强、热爱足球运动、综合素质高的体育教师作为足球教练，并不断对其进行培训提高，才能保证足球运动的良性发展。

4.2 建议

4.2.1 学生应积极主动的参与足球运动锻炼，增强对足球运动的热爱，将足球课堂内外相结合起来。

4.2.2 各校领导提高认识，加强管理，加大资金投入，改善基础设施，提高场地标准，重视对足球教练员的培养，规划足球发展的近期目标和远期发展目标。

4.2.3加强对足球方面有一定天赋的学生专项培养，开展校与校之间的比赛活动，促进友谊，提高技战术，促成教育部门与体育部门的深度“牵手”，突破“体教结合”的瓶颈。

4.2.4提高社会和家长对足球的重视与关注，通过社会的关注及家长的支持来提高学生对足球的热爱，少年强则国强相信在不久的将来中国足球会发展起来的，形成规范的制度，规范操作，让“校园足球”、“阳光体育”更好的开展起来。

【参考文献】

[1]朱琪林 我国足球运动可持续发展战略研究[D]；北京体育大学；2001年；

[2]赵升 我国城市群众足球运动发展研究[D]；北京体育大学；2009年；

[3]曹祥发 建国以来我国足球运动发展演变的社会学分析[D]；北京体育大学；2008年；

[4]朴哲松 张艳芬.中国足球环境问题与对策[J].武汉体育学院学报，2005，（11）：19-22；

[5]薛伟 倪宏竹等.浅析中国足球落后的主要原因[J].科技咨询导报，2007，（08）：82；

篮球赛策划方案 第5篇

一.活动名称

南昌大学“德林人才网杯”新生篮球赛

二.活动目的为了丰富南昌大学大一新生的校园生活，展现青春活力，我们给新生们提供了一个互相竞技的舞台——新生篮球赛。本次赛事的举办能够充分地增强同学之间的凝聚力，锻炼他们的团队合作精神，体现当代竞技运动精神。

我们诚邀贵公司的加入，希望与贵公司合作。我们会为贵公司提供一个展示自己产品的舞台，一个培养潜在消费群体的绝佳机会，一个与当代大学生面对面沟通的契机。同时，我们的合作也能为贵公司在我校内部树立起良好的品牌形象，使贵公司的品牌及产品形象深入人心。

三.活动时间：

2009年12月18日—28日四.活动地点：

南昌大学篮球场

五.主办单位：

南昌大学

六.承办单位：

南昌大学学生会

七.协办单位：

江西德林人才网

八、活动可行性分析：

1.该赛事是南昌大学大学每年的传统赛事，在新生中有着广泛的影响力，深受广大师生喜爱。再加上今年是奥运年，同学们对于体育赛事的兴趣十分浓厚。比赛在奥运之后举办，同学们参与体育运动的热情不会消退。

2.通过此次活动，公司可以得到良好的宣传效益：

（1）从前期宣传单宣传我们就彻底的覆盖全校所有学生，并且各种常用宣传方式（传单、海报、横幅），我们特有的宣传方式（华东理工大学周报、BBS、校园广播）和宣传效果在整个活动过程中都得到落实。

（2）此次活动的过程，大部分在校园中进行。活动的同时我们又可以对在校学生产生影响，及时的强化公司留给学生的印象。

3.此次活动为迎新活动，新生对学校及上海地区的消费方向并不熟悉。此时给他们灌输的观念将会直接有效地影响他们今后的消费行为。所以这时候是公司扩大影响，培养潜在消费者的最佳时机。

4.此次活动活动成本低，但宣传效果很好，不失为公司进 行推广产品，扩大影响的一个好选择。

九.宣传效应：活动冠名：

南昌大学“德林人才网杯”新生篮球赛传单宣传：

发至学校每个寝室并做讲解宣传

高峰时段在食堂门口进行宣传海报宣传：

在海报栏张贴宣传海报。

在各寝室楼楼下张贴活动宣传海报。

（宣传海报可以由贵公司提供，也可由我们代为制作并张贴）横幅宣传：

在学校主干道和活动现场悬挂活动宣传横幅，横幅标语及样式由合作双方共同拟定。（横幅可由贵公司提供，也可由我们代为制作并悬挂）广播宣传：

在校广播台中对活动进行宣传。在内容合法（中国）及我校校规情况下可广播贵公司提供的广播宣传稿。比赛现场宣传：

比赛现场可以悬挂贵公司的logo；

贵公司可以提供代表公司形象的吉祥物在比赛现场表演.；

若条件允许,贵公司可提供能体现贵公司品牌效应的背心,作为双方队员上场比赛的球衣； 可将贵公司标志性，广告性图案印贴于比赛篮板上；

可派发贵公司产品广告宣传单；

可邀请贵公司领导为优胜队伍颁奖，合影留念等；

可组织贵公司员工队与本次比赛冠军队进行友谊赛；

贵公司可在活动现场设活动展台开展宣传；

贵公司设计的其他宣传方式。校报宣传：

在校报中的主要版面对活动情况进行报道。报道文稿中体现贵公司良形象及和广大学生的友好关系电子大屏幕：

在学校的电子大屏幕的滚动新闻中对活动进行报道。

十．合作形式：合作公司提供活动所需经费以支持活动顺利开展合作公司可提供上述费用预算中所需实物合作双方视具体情况商定的其它赞助合作形式

十一.活动预算：(单位：元)

项目 费用 备注

传单 0.1×3000（制作费用）＋0.1×3000（人工费用）＝600（黑白单页）共3000份（可由赞助方提供）

大幅海报 100元（ps版）/张

120元（手绘版）/张 共2份（可由赞助方提供）

喷绘 350（制作费用）＋100（悬挂费用）＝450元/个

或400（制作费用）＋100（悬挂费用）＝500元/个 3×4平方米

3×5平方米

（可由赞助方提供）

横幅 100（制作费用）＋100（悬挂申请费用）＝200元/条×2 9～10米（可由赞助方提供）前三名奖品 300＋200＋100 奖金（具体看赞助商）

工作人员费用 30元/小时/人 含裁判及餐饮费

场地费用 200元/天 由我方向校方申请

比赛器材 400元 篮球、哨子、记分牌、秒表

独家赞助费 5000元

上述材料中如有未尽事宜，合作双方代表可进一步洽谈商定。

附一: 新生篮球赛基本规则

1、报名以专业为单位联合组队，每场上场5名球员，每队可有5名替补，比赛中可以换人，换人次数不限，但必须经过当值主裁判允许方可上场，被换下的队员可以再次上场。

2、比赛分上下半场，各20分钟，中场休息5分钟，加时赛为5分钟。每队上下半场各有2次暂停机会，每次暂停时间为1分钟。除下半场最后两分钟按规则停表外，其他情况均不停表。（如有特殊情况则由当值主裁判决定是否停表）

3、参赛队定为 10支，分成A,B两个小组，每小组5支球队，进行小组内单循环赛，每队进行4场比赛，战绩最好的前两名出线。若两队战绩相同则根据两队相互间的比赛结果，胜者出线；若出现两队以上战绩相同，且形成循环套，则根据每队相互之间比赛的净胜分。

4、淘汰赛阶段，由A1对阵B2，A2对阵B1，胜利的一方进入决赛，失利的一方进入三四名决赛。比赛决出一二三名，颁发奖杯或奖金。赛事的跨度为7个比赛日。（该比赛方案为初步设想，可根据赞助方要求的比赛时间跨度的长短作相应的调整）

5、一名参赛队员犯规满5次（侵人犯规加技术犯规）或2次技术犯规则被罚下场，技术犯规实行一罚一掷。

6、比赛中所有队员不得辱骂殴打裁判、对方参赛队员及工作人员，一经发现，其所在球队将被取消参赛资格，情节严重者将移交校方处理。

7、比赛中若某队故意中断比赛，超过5分钟即视为罢赛，罢赛队以0：20判负，如罢赛队在罢赛前被对方胜球超过20分时，将按最高分计算。

8、比赛中若一队不足4人时则终止比赛，判该队负。

9、比赛得分均按篮球规则执行，1分、2分、3分。

10、投篮动作犯规或裁判判定应该罚球时，由被犯规队员罚球，每进一球得一分。半场团队累计犯规6次以上，从第7次犯规开始由对方进行罚球。进入下半场后全队犯规数清。

11、比赛中有24秒进攻、3秒违例规则。

12、开赛前以争球形式决定发球权，下半场直接交换发球权。

13、其他规则均以当值裁判判定为准。

14、所有参赛队必须在比赛开始前10分钟到达比赛场地，中午12：10准时开始比赛。每场比赛若一方迟到5分钟，则判该队弃权，对方获胜。

15、比赛细则及相关规定，执行国际篮联审定的最新国际篮球赛规则（非NBA规则）。

16、除非另行通知，所有比赛都按时间表进行。

17、本次比赛的最终解释权归华东理工大学商学院学生会体育部所有。

2009.9.1

5～2009.10.12 首先，安排好本次活动在奉贤校区内负责执行的团队。团队至少10人。然后一起完成活动相关任务。

1.前期宣传，包括校园广播、BBS发贴置顶、掌中宝、张贴海报，发放单页，悬挂横幅等一切可利用的方式把本次比赛相关信息传递出去。

2.前湖校区10支球队组织完毕。每支球队可以有替补若干。

3.制定详细的比赛规则。（最好在9.20前完成，以便和赛程一起印刷在单页内进行宣传）

4.定好每个校区比赛用的室外篮球场地。

5.篮球场四周的广告位申请到位，并把宣传物料悬挂、布置好。

6.安排好各场次的裁判。

7.安排好球队比赛顺序（可通过抽签等形式）。

8.比赛前期通知、组织各队队员出席开幕仪式。1.宣传所需的单页、海报、横幅等物料由贵公司统一制作。

2.保证任务尽快完成。

2009.10.1

5～2009.10.26 1.组织每场比赛的参赛球队到场比赛。

2.组织相关同学现场观看比赛。

3.组织裁判到场，保证比赛正常进行。

4.安排比赛现场执行人员，进行比赛场面控制及礼品发放等。

5.比赛结束后现场的清理。

2009.10.29

～2009.10.31 1.决赛场地的安排、组织。

2.决赛冠军评比及奖金发放，安排赞助方领导发言。

3.现场派发相关物料。

2009.11.1

～2009.11.8 1.比赛后期的宣传工作。

乒乓球赛策划方案 第6篇

活动目的： 为了丰富公司活动，增进员工之间的友谊，特举行一次乒乓球赛。

活动对象： 西顿公司全体人员。

活动时间： 报名时间2011年10月14日——19日比赛开始时间2011年01月21日

活动地点： 初赛定在西顿一区 总决赛定在二 区

比赛报名方式： 在您所在的系统、部门指定的负责人处报名

营销系统 —刘冬花财务后勤系统—钟德海

研发中心 —陈英育采购中心—范振妮

品质中心 —李明珍计划+工程—张超兰

电子车间 —黄在花LED车间—谭秋梅

五金车间 —张淑明组装车间—张丹

压铸车间 —张淑献物料部—殷云玉总经办直属部门—欧丽丰（总经办、外贸、电工电器部）

比赛方式：以团队为单位，进行男单、女单、男双、女双比赛。并再次采用积

分累计制。比分如果相则同时进入下一轮比赛。

比赛奖品： 第一名：400元

第二名：300元

第三名：200元

费用预算： 获胜团队奖励：400+300+200=900元

乒乓拍、乒乓球 100元