某事业单位公开招聘工作人员程序

2024-07-26

某事业单位公开招聘工作人员程序(精选10篇)

某事业单位公开招聘工作人员程序 第1篇

某事业单位公开招聘工作人员程序

根据某事业单位招聘工作人员报名情况,本着“公开、公平、公正”的原则,将通过笔试加面试的招考程序开展招录工作,现制定有关招聘程序,并公告如下:

一、招聘步骤和程序

(一)准考证领取

时间:6月10日上午8:00-12:00

地点:马鞍山市人才市场一站式服务台3号

(二)考试

1、笔试。满分100分。考试内容:《申论》,按笔试成绩从高分到低分1:3的比例,确定参加面试人员。

笔试时间:6月11日(星期六),地点:见准考证。

6月12日上午8:30在市人才市场公告栏和马鞍山人才网公布笔试成绩。

2、面试。满分100分。采用结构化面试方式进行。主要考查应聘者的业务素质及综合分析、逻辑思维、语言表达和解决实际问题的能力。

面试时间、地点在公布笔试成绩时一并通知。

笔试、面试成绩分别按5:5的比例权重计算,合成考试总成绩;考试总成绩相同的,按笔试成绩高低排序。从高分到低分按1:1的比例确定体检对象。

(三)体检和考核

体检在指定的三级甲等以上综合性医院进行。体检合格标准按照人事部、卫生部《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发[2005]1号)要求进行。体检费用自理。

考核主要了解被考核人的思想政治素质,遵纪守法意识,道德品质修养,人际沟通能力以及其他需要了解掌握的情况。

因体检或考核不合格出现招聘职位缺额的,在同职位应聘人员中,按考试总成绩从高分到低分依次等额递补。

(四)公示与聘用

将拟聘用人员在市人才市场和马鞍山人才网上进行公示,经公示无异议,办理聘用手续,实行2个月试用。

2011年5月22日

某事业单位公开招聘工作人员程序 第2篇

一、调进的材料要求和程序(工人身份除外)

1、材料要求(1)《事业单位工作人员调动呈批表》一式3份。

属市内调整的,由拟调出、调入单位及主管部门加具意见,并加盖公章。镇(街)中小学还须由镇(街)宣教办(局)在“调入单位意见”一栏加具意见,并加盖公章。(人事关系由市人才管理办公室代理的人员,如属个人代理的,“调出单位意见”一栏由市教育局统一送市人才管理办公室加具意见;如属单位代理的,先由调出单位加具意见,并加盖公章,再由市教育局统一送市人才管理办公室办理)。

属市外调进的,由调出、调入相关部门加意见,并加盖公章,镇(街)中小学还须由镇(街)宣教办(局)在“调入单位意见”一栏加具意见,并加盖公章。

(2)调入单位经市人力资源局最后审定的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》复印件1份;(3)公开招聘期间学校的考察材料1份;(4)《计划生育证明》1份;

(5)中专以上学历证书及鉴定证明、学位证书及鉴定证明、专业技术资格证书、教师资格证书、身份证的复印件各1份;

(6)《个人情况说明表》1份,要求由本人如实填写,手写签名并加按指模;

(7)在广东省外通过评审或认定取得专业技术资格证书的人员须按规定个人通过网上申报后,再提供办理专业技术资格确认的有关材料(详见说明一);

(8)人事关系由市人才管理办公室代理的人员须提供人事代理合同复印件1份;(9)如有特殊情况的须提供相应的证明材料。

2、程序

(1)拟调入单位按材料序号排列整理好上述材料报市教育局人事科

(一)室;

(2)属市内调整的,由市教育局借取干部人事档案并进行审查;属市外调进的,由拟调入单位将拟调人员提供的人事关系所在单位及批准调出单位全称(即调档联系单位)报市教育局人事科

(一)室,市教育局发出调档函商调干部人事档案并进行审查;

(3)在广东省外通过评审或认定取得专业技术资格证书的人员按市人力资源局的有关规定申请办理职称确认。在个人通过网上申报后,将有关申请材料报市教育局人事科

(一)室审核,再由市教育局统一报市人力资源局审批(详见说明一);

(4)有关材料齐全后,由市教育局统一报市人力资源局审批办理调入;

(5)市人力资源局审批同意调入后,凭市教育局开具的介绍信或商调函等相关材料到有关部门办理人事、组织、户口、社保、住房公积金等关系转移手续;

(6)调入单位到市人力资源局办理岗位聘用备案手续,提交双方签订的《事业单位聘用合同》1份,并到市机编委办理列编手续(详见说明二);

(7)调入单位办理工资有关手续(详见说明三);

(8)如因材料造假或违反有关法律法规等不同意调入的,由市教育局通知拟调入学校,并由学校妥善做好相关工作。

二、接收毕业生的材料要求和程序

1、材料要求

(1)毕业生登记表1份,加盖拟接收单位公章,镇(街)中小学还须加盖镇(街)宣教办(局)公章;

(2)《全国普通高等学校毕业生就业推荐表》1份;(3)《全国普通高等学校毕业生就业协议书》一式3份;

(4)拟接收单位经市人力资源局最后审定的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》复印件1份;

2、程序

(1)拟接收单位将上述材料报市教育局人事科

(二)室;

(2)市教育局审核通过后,签发就业协议书并加盖教育局公章发还毕业生带回毕业院校加盖公章,由毕业院校办理报到证;

(3)已办理接收手续的毕业生于报到证有效期内到市教育局人事科

(二)室报到,领取介绍信并在有效期内到接收单位报到,凭介绍信到有关部门办理组织关系转移、户口迁移、社保和住房公积金等有关手续;

(4)毕业生在市教育局开具介绍信后三个月内,协助档案管理部门将档案按规定途径寄到教育局人事科;

(5)接收单位到市人力资源局办理岗位聘用备案手续,提交双方签订的《事业单位聘用合同》1份,并到市机编委办理列编手续(详见说明二);

(6)接收单位办理工资有关手续(详见说明三);

(7)如因材料造假或违反有关法律法规等不同意接收的,由市教育局通知拟接收学校,并由学校妥善做好相关工作。

四、注意事项

(一)计划生育证明要求:已婚的由女方户口所在地镇(街)级以上计划生育部门出具计生证明,未婚的由本人户口所在地镇(街)级以上计划生育部门出具计生证明。离婚的除出具计生证明外,还要提供离婚证复印件及离婚协议书复印件。

(二)学历、学位鉴定要求:

1、须提供由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心或广东省教育厅学历认证中心出具的学历鉴定证明。

2、须提供由教育部学位与研究生教育发展中心、广东省教育厅学历认证中心或东莞市人才管理办公室出具的学位鉴定证明;

(三)材料复印件的要求:提交的复印材料统一使用A4纸复印,须由各单位的人事干部验证、签名、注明复印时间,并加盖学校公章。

(四)材料报送要求:镇(街)中小学填报的有关材料须报镇(街)宣教办(局)审核,并加盖宣教办(局)公章。

(五)档案材料投递要求:人事档案不能自带,必须由档案管理单位通过邮政局机要部门邮寄到我局人事科;人事档案材料必须是材料原件。

五、未尽事宜按有关规定执行。

说明一:

东莞市中小学校省外人员专业技术资格确认工作 的有关要求(试行)

一、对象范围

在广东省外通过评审或认定取得专业技术资格证书的我市中小学校新进人员。

二、办理程序及材料要求

(一)网上申报

申报人登陆东莞市人力资源局网站,按照市人力资源局的有关要求进行网上申报(登陆路径:东莞市人力资源政务信息网→职称申办→专业技术人才服务管理系统→职称确认)。申报人须注册个人帐户后如实填报和上传申报材料(其中在“个人资料”卡片中“选择送审单位(或居委会)”选项选择拟调入单位,拟调入单位要预先进行网上注册,“人才服务联络点”选项选择东莞市教育局,“其他附件上传”卡片中的“其他材料”选项须上传教师资格证书彩色照片,“其他附件上传”卡片中的专业技术资格评审表、认定表统一由市教育局上传),再由拟调入单位、市教育局审核通过后交市人力资源局审批。

(二)提交申报材料

市人力资源局网上审核通过后,申报人按材料序号排列整理好下列申报材料,交拟调入单位加具意见、签名、盖公章,镇(街)中小学还须由镇(街)宣教办(局)加具意见、签名、盖公章(对申报高级专业技术资格确认的,要将申报人提交的《省外来粤人员高级专业技术资格确认申报表》、学历证书、学历鉴定证明、专业技术资格证书、全国计算机应用能力考试合格证、申报高级专业技术资格时在报刊发表的2篇论文张贴于单位显著位置,公示7个工作日,填报公示情况表,并到市教育局监察室加具意见、盖公章),再报市教育局人事科

(一)室审核,由市教育局统一报市人力资源局审批。

申报材料要求(其中带“*”号标记的材料必须在网上申报系统中打印)

1、省外评审取得的高级资格:

(1)*《省外来粤人员高级专业技术资格确认申报表》一式3份;(2)*《省外来粤人员专业技术资格确认信息录入表》1份;(3)*《贴资格证相片页》1份;(4)《省外来粤人员高级专业技术资格确认公示情况表》1份;

(5)取得该资格时的学历和现最高学历的证书、学历鉴定证明复印件各1份;(6)专业技术资格证复印件1份;(7)教师资格证复印件1份;(8)身份证复印件1份;

(9)如有特殊情况的须提供相应的证明材料。

2、省外评审、认定取得的中、初级资格:

(1)*《省外来粤人员中(初)级专业技术资格确认申报表》一式3份;(2)*《省外来粤人员专业技术资格确认信息录入表》1份;(3)*《贴资格证相片页》1份;

(4)取得该资格时的学历和现最高学历的证书、学历鉴定证明复印件各1份;(5)专业技术资格证复印件1份;(6)教师资格证复印件1份;(7)身份证复印件1份。

(9)如有特殊情况的须提供相应的证明材料。

另外,2002年以后通过评审取得中学中级以上专业技术资格的人员,还需提交《全国计算机应用能力考试合格证》复印件1份(计算机专业资格除外)。

三、注意事项

(一)确认申报表的签名栏必须手写签名。

(二)提交的复印材料,统一使用A4纸复印,须由各单位的人事干部验证、签名、注明复印时间,并加盖学校公章。

四、未尽事宜按有关规定执行。

说明二:

东莞市中小学校事业单位人员聘用备案管理工作 的有关要求(试行)

一、备案对象范围

(一)岗位调整备案。学校岗位有空缺,且现拟聘用人员符合岗位聘用条件,学校同意聘用其到新的岗位,在校内公示七个工作日后,先报市教育局人事科

(二)室审核,再报市人力资源局审批。经市人力资源局审批备案后,再为其办理岗位调整手续(暂时不办理工勤岗位调整到管理岗位的手续)。

(二)岗位聘用备案。中小学校有空编、空岗,通过人员调动、公开招聘等方式调进或招收本单位以外的人员,须办理岗位聘用备案手续。

(三)退休备案。中小学校工作人员经市人力资源局(工人须报市社保局审批)同意办理退休手续后须办理退休备案手续。

(四)辞职、辞退备案。中小学校工作人员经市教育局批准辞职或辞退后,须办理辞职或辞退备案手续。

(五)人员调出备案。中小学校工作人员调往外市、调出外线、线内调整等须办理调出备案手续。

二、材料要求

(一)岗位调整备案

1、《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》一式4份;

2、经市人力资源局最后审定的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》复印件1份;

3、《东莞市事业单位岗位聘用名册表》一式4份;

4、《广东省事业单位岗位聘用审核表》一式3份;

5、《聘用合同变更书》1份;

6、证明材料:(1)专业技术岗位调整:专业技术资格证复印件1份,管理岗位、工勤技能岗位调整到专业技术岗位的还须附上教师资格证复印件、课程表复印件各1份;(2)管理岗位调整:学历证书复印件、学历鉴定证明复印件、学校工作年限证明各1份;(3)工勤技能岗位调整:技工证复印件、学校工作年限证明各1份;(4)专业技术辅系列调整:专业技术资格证复印件、学校工作证明各1份。

(二)岗位聘用备案

1、《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》一式4份;

2、经市人力资源局最后审定的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》复印件1份;

3、《东莞市事业单位岗位聘用名册表》一式4份;

4、《广东省事业单位岗位聘用审核表》一式3份;

5、《事业单位聘用合同》1份;

6、介绍信复印件1份;

7、具备专业技术资格的需提供专业技术资格证复印件1份。

(三)退休、辞职、辞退和人员调出备案

1、《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》一式4份;

2、经市人力资源局最后审定的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》复印件1份;

3、《东莞市事业单位岗位聘用名册表》一式4份;

4、退休通知书、辞职或辞退批复、介绍信复印件1份;

5、辞职、辞退需提供《解除聘用合同证明书》原件1份。

三、备案流程

(一)岗位调整备案流程

1、有关单位按要求准备好上述岗位聘用备案材料并加盖公章,镇(街)中小学还须报镇(街)宣教办(局)核查,并加盖公章,报市教育局人事科

(二)室审核;

2、市教育局审核后,报市人力资源局审批备案;

3、市人力资源局审批通过后,将《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》、《东莞市事业单位岗位聘用名册表》、《广东省事业单位岗位聘用审核表》、《聘用合同变更书》各1份报市教育局人事科

(二)室存档。

(二)岗位聘用备案流程

1、有关单位按要求准备好上述岗位聘用备案材料并加盖公章,镇(街)中小学还须报镇(街)宣教办(局)核查,并加盖公章,报市教育局人事科

(一)室审核;

2、市教育局审核后,报市人力资源局审批备案;

3、凭市人力资源局审批通过的《东莞市事业单位岗位聘用名册表》和有关材料按程序办理列编、工资等相关手续,并将经市人力资源局审批通过的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》、《东莞市事业单位岗位聘用名册表》、《广东省事业单位岗位聘用审核表》、《事业单位聘用合同》各1份报市教育局人事科

(二)室存档。

(三)退休、辞职、辞退和人员调出备案流程

1、有关单位有人员退休、离职或调出的情况下,在办理相关手续后,按要求准备好上述材料并加盖公章,镇(街)中小学须报镇(街)宣教办(局)核查,并加盖公章,报市教育局人事科

(二)室审核;

2、市教育局审核后,报市人力资源局审批备案;

3、凭市人力资源局审批通过的《东莞市事业单位岗位聘用名册表》和有关材料按程序办理销编、工资等相关手续,并将经市人力资源局审批通过的《广东省事业单位岗位聘用结果审核表》、《东莞市事业单位岗位聘用名册表》、《解除聘用合同证明书》各1份报市教育局人事科

(二)室存档。

四、注意事项

(一)《东莞市事业单位岗位聘用名册表》仅填写变更人员,现有人员不用填写。

(二)提交的复印材料,统一使用A4纸复印,须由各单位的人事干部验证、签名、注明复印时间,并加盖学校公章。

五、未尽事宜按有关规定执行。

说明三:

东莞市中小学校教职员工资审批的有关要求(试行)

一、新进人员工资统发材料要求和程序

(一)对象范围 中小学校新进人员。

(二)材料要求

1、新进人员套表:(1)《新进人员工资核定名册表》一式3份;(2)《新进人员工资审批表》1份;(3)《个人信息采集表》一式2份。

2、证明材料:(1)《东莞市事业单位岗位聘用名册表》复印件1份;(2)《机关、事业单位工作人员列编登记卡》复印件1份;(3)市教育局开具的介绍信复印件1份。

3、存档材料:(1)《新进人员工资核定名册表》1份;(2)《新进人员工资审批表》1份;(3)《个人信息采集表》1份。

4、统发工资材料:(1)《镇(街)增加在职教职工统发工资明细表》一式2份;

(2)经人力资源局审批的《新进人员工资核定名册表》复印件1份;(3)市教育局开具的介绍信复印件1份;(4)身份证复印件1份。

(三)程序

1、调入单位人事干部查阅新进人员档案,采集个人信息,录入工资管理系统,把新进人员套表和证明材料报市教育局人事科

(一)室审核,再送市人力资源局审批,审批同意后将存档材料交市教育局人事科

(一)室存档;

2、调入单位人事干部填报新进人员统发工资材料,并在每月18日前报市教育局人事科

(一)室审核汇总,再统一送市财政局审批,并由市财政局进行统发。

二、工资停发材料要求和程序

(一)对象范围

中小学校调出、辞职、辞退、死亡的人员。

(二)材料要求和程序

所在单位凭相关材料到市人力资源局更新工资管理系统信息,在职人员填报《镇(街)减少在职教职工统发工资明细表》一式2份,离退休人员填报《镇(街)减少离退休教职工统发工资明细表》一式2份,连同调出、辞职、辞退、死亡相关通知书或批复,在每月18日前报市教育局人事科

(一)室审核汇总,由市教育局统一送市财政局审批,并由市财政局停发工资。

某事业单位公开招聘工作人员程序 第3篇

一、成立招聘领导小组

渑池县政府成立了以常务副县长为组长, 以政府办、纪检委、宣传部、组织部、县编办、县人社局、公安局、保密局、教体局、卫生局等主要部门负责同志为成员的事业单位工作人员招聘领导小组, 负责政府直属事业单位的招聘工作。领导小组下设办公室, 办公室设在渑池县人社局, 渑池县人社局局长兼任办公室主任。办公室具体负责招聘《方案》的草拟、征求社会各方意见、将领导小组讨论通过的《方案》稿送上级人社部门报批、领导小组会议的召集以及每次招聘工作实施细则的制定和工作协调。

这项制度的建立, 一是全面提高了全社会对事业单位招聘工作的认识。每次招聘, 都是一次学习、培训和宣传, 都是一次智者见智、仁者见仁的探讨, 都是一次提高政府公信度的挑战和干部素质的较量。二是加强了招聘工作的组织领导。目前, 渑池县人力资源和社会保障局是县级政府人事行政部门, 按照《暂行规定》第四章节第二十条赋予的权力, 可以独立组织事业单位招聘考试, 但在工作实践中显得势单力薄, 力不从心。三是保证了招聘工作的“三公”。即公开、公正、公平。招聘领导小组是由多个部门组成的工作机构, 每个部门都是招聘工作的一名宣教员, 会把招聘工作的严格性、正确性不由自主地向社会宣传, 向群众宣传。同时, 每个部门又在整个招聘工作中肩负着一定的工作职责, 便于相互监督, 不出差错。

二、招聘工作由全县统一组织

渑池县的另一个经验是事业单位招聘工作由全县统一组织。各用人单位申报招聘计划批复后, 送交该县事招办, 县事招办按季度汇总多个部门或一个部门的招聘计划向招聘小组汇报, 得到同意后, 统一拟定招聘《方案》, 统一发布招聘信息、统一命题、统一组织考试、统一组织体检和考核。一是保证了招聘《方案》的科学性和可操作性, 克服了各用人单位自行制定招聘《方案》的政策缺乏性, 经验欠佳性。二是减轻了各用人单位的工作负担。公开招聘工作是一项程序严格且需要一定的时间和精力来认真对待的工作, 并且是一项社会关注程度比较高的工作。有的考生在考试过程中, 不但关注自己, 而且时刻关注着他人, 各用人单位见此非常头痛, 力主全县统招。三是坚持全县统招既能做到招聘经费有保证, 又能减少经费支出。近年来渑池县事业单位工作人员统招所需工作经费, 全部由县级财政核算后足额拨付, 不增加用人单位任何财务负担。另外, 根据统计情况, 每次统招10人左右, 人均所需费用为5000至6000元;每次统招30人左右, 人均所需费用4000至5000元;每次统招50人左右, 人均所需费用在3000至4000元。四是能够打造和谐招聘。近年来在全县统招事业单位工作人员中, 渑池县纪委派员全程监督, 环环审核签字, 有效地避免了一些程序不规范现象的出现, 杜绝了一切违纪违法行为的发生。近年来, 个别落选考生家长到上级咨询政策, 反映孩子屡考不中, 就业困难的有;而反映招聘工作违纪违法或程序不规范的人和事没有。五是能够帮助解决贫困家庭的优秀学子就业问题。2011年10月份, 渑池县面向社会公开招聘的62名事业单位工作人员, 一般居民子女60人, 占97%;农村居民子女19人, 占31%;中等收入家庭子女42人, 占67%;低收入家庭子女20人, 占32%。

但是, 在工作实践中, 还存在一些值得探讨的问题。

一是特殊群体照顾问题。譬如, 大学生村官、“三支一扶”学生在招聘考试中的照顾问题, 在工作实践中, 渑池县严格按照省、市有关文件精神, 笔试成绩加10分, 但社会争议较大。有群众提出仿照网上其他省市做法, 取消加分照顾, 实行单列计划照顾。但是在讨论中, 大家提出, 如何单列计划、单列计划到多大比例才能让特殊群体人员心服口服的接收、单列计划到哪个用人单位、用人单位要否等问题, 都有待进一步解决。

二是学历限制问题。用人单位招聘人员往往要求全日制本科或专科以上学历, 非全日制学生或人员无法报考, 这些人员组成的群体意见较大, 每次招聘时, 他们常常在网上发牢骚。这问题不解决, 长期下去, 有可能会引发统招工作不和谐。

三是在校生问题。公务员招录有明文规定, 在校生不能报考, 而事业单位招聘找不到专科升本科及在读研究生不能报考的法律依据。2011年, 渑池县在统招人员中就遇到了第一学历符合条件, 目前正在读专升本或研究生的人员, 社会异议较大, 最后由县事招办研究决定, 让考生自主选择, 要么退学回家就业, 要么放弃招聘继续上学。事后, 社会仍有议论:有说对的, 有说不对的, 还有人说以后招聘坚决不能让这些人报名, 取消资格。

三、自主招聘专业技术人员的一些探索

(一) 政策依据

中华人民共和国人事部发布的第6号令《事业单位公开招聘人员暂行规定》第一章第五条明文规定“公开招聘由用人单位根据招聘岗位的任职条件及要求, 采取考试、考核的方法进行”, 第四章第十九条规定“考试由事业单位自行组织, 也可以由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织”, 第四章第二十条规定“急需引进的高层次、短缺人才, 具有高级专业技术职务或博士学位的人员, 可以采取直接考核的方式招聘”。

(二) 探索

2009年渑池县煤管办面向全省公开发布信息招聘本科学历的井下通风及采矿类事业人员15名, 结果在全县统一组织的招聘中只招4名。2011年, 渑池县煤管办再次发布信息计划招11名, 结果只招来了7名。为鼓励高学历人才、社会短缺人才到县级事业单位工作, 及时解决县级人才短缺问题, 在工作实践中不妨采取以下探索。

1.安排用人单位或主管部门自主招聘。

2.自主招聘可按《暂行规定》第四章第二十条之规定取消考试, 直接考核。

3.县级所辖事业单位自主招聘不妨将第四章第二十条规定的标准降低为具有中级以上专业技术职称或硕士以上学位的人员, 对于农林水等部门目前人力资源市场短缺的人员, 可降低为专业对口的全日制本科学生。对于到偏远乡镇、贫困村庄站所服务农业的农技、林技、畜牧兽医人员可降低为全日制专科。

(三) 益处

1.招聘费用成本低。

2.招聘工作效益高。

3.社会赞同。

(四) 工作实践中应注意事项

1.应在县编办人事编制严格控制下进行。没有县编办编制审核通知, 严禁任何单位私自招人。

2.严格控制招聘人数。一般应控制在3人以下。对于卫生、教育系统可适当放宽招聘计划。

3.严格控制申报的专业。对于目前县级人力资源市场不是十分紧缺的专业人员, 一律不予审批自主招聘。

4.严格组织实施。用人单位或主管部门党组织或临时成立的招聘组织负责工作的具体实施。

某事业单位公开招聘工作人员程序 第4篇

蒋明红厅长指出,推行公开招聘制度关键是建立公开、平等、竞争、择优的事业单位选人用人新机制,要坚持统一规范、分类指导、分级管理,探索符合不同类型事业单位特点的招聘办法,全面、准确、公正地评价应聘人员。要重点做好以下五个方面的工作:一是以“公开”为核心,全面落实公开招聘制度各项规定;二是以加强基层工作为重点,进一步扩大公开招聘范围;三是以明确职责为关键,全面提高政府部门管理服务水平;四是以提升公信力为目标,严格执行各项工作纪律;五是切实加强对公开招聘工作的组织领导。

自治区事业单位人事制度改革领导小组成员单位的负责人、各市人力资源和社会保障局分管领导、各区直事业单位主管部门人事(干部)处负责人、区直高校代表等约200人参加了会议。

滕州事业单位公开招聘工作人员 第5篇

应聘须知

1、哪些人员可以应聘?

按照事业单位公开招聘的相关规定,符合《2018年滕州市事业单位公开招聘工作人员简章》(以下简称《简章》)规定的条件及招聘岗位资格条件者,均可应聘。

香港和澳门居民中的中国公民可应聘符合条件的岗位。取得祖国大陆全日制普通高校学历的台湾学生,可应聘公共文化服务机构、医疗卫生机构符合条件的岗位。

取得高级工、预备技师职业资格的高级技校或技师学院全日制毕业生,可分别按照全日制高职(大专)、本科毕业生应聘符合条件的岗位。

2、哪些人员不能应聘?

(1)在读全日制普通高校非应届毕业生;(2)现役军人;

(3)曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员;(4)法律法规规定不得聘用的其他情形的人员。应聘人员不得报考与本人有应回避亲属关系的岗位。

3、留学回国人员应聘需要提供哪些材料?

留学回国人员应聘的,除需提供《简章》中规定的相关材料外,还要出具国家教育部门的学历学位认证。学历学位认证由教育部留学服务中心负责。

符合条件的人员可以应聘定向招聘岗位。已享受优惠政策被录用为公务员或招聘为事业单位工作人员的,不再适用该优惠政策。

10、应聘定向招聘岗位的服务基层项目人员和高校毕业生退役士兵需要提供哪些材料?

报考定向招聘岗位人员进入面试的,除出具国家承认的学历学位证书、身份证和毕业当年就业主管机构签发的报到证外,参加“三支一扶”计划项目人员应出具山东省“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》和县以上组织人事部门出具的考核材料;参加“西部计划”项目人员应出具共青团山东省委考核认定的证明材料、共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表;高校毕业生退役士兵提供户籍证明和退出现役证。上述证件及相关材料均须交验原件并提供复印件。

11、服务基层项目人员可以应聘非定向招聘岗位吗?

服务基层项目人员可以应聘非定向招聘岗位,但必须符合招聘岗位所要求的资格条件。

12、进入面试的港、澳、台应聘人员需提交哪些证明材料? 进入面试的港、澳、台应聘人员需按《简章》要求,提交本人相关证明材料和1寸近期同底版免冠照片2张(须与网上报名的照片同一底版)。香港和澳门居民中的中国公民应聘的,还需提供《港澳居民来往内地通行证》;台湾学生应聘的,还需提供《台湾居民来往大陆通行证》。上述证件及相关材料均须交验原件并提供复印件。

13、享受减免有关考务费用的农村特困大学生和城市低保人员需提供哪些证明材料?

聘人员,按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(中华人民共和国人力资源和社会保障部令第35号)处理。构成犯罪的,依法追究刑事责任。对招聘工作中存在不诚信情形的应聘人员,纳入事业单位公开招聘违纪违规与诚信档案库。

17、中华人民共和国刑法修正案

(九)有关考试违法行为处理的规定:

二十三、在刑法第二百八十条后增加一条作为第二百八十条之一:“在依照国家规定应当提供身份证明的活动中,使用伪造、变造的或者盗用他人的居民身份证、护照、社会保障卡、驾驶证等依法可以用于证明身份的证件,情节严重的,处拘役或者管制,并处或者单处罚金。

“有前款行为,同时构成其他犯罪的,依照处罚较重的规定定罪处罚。”

二十四、将刑法第二百八十三条修改为:“非法生产、销售专用间谍器材或者窃听、窃照专用器材的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

“单位犯前款罪的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依照前款的规定处罚。”

某事业单位公开招聘工作人员程序 第6篇

2014上海事业单位招聘:中国画院工作人员公开招聘

公告

上海中国画院是隶属于上海市文化广播影视管理局的事业单位。专业从事中国书画艺术的创作研究和艺术普及的公益性文化事业机构。

其主要职责和任务是:传承和创新中国传统书画艺术,组织创作具有中国特点与民族特色的精品力作;培养和扶持优秀艺术创作研究人才,打造高端书画艺术人才的集聚高地;开展和促进国内外的学术交流活动,树立当代中国书画艺术最高水准的代表形象;探索和创新适应时代发展的艺术管理模式,保障艺术生产的高效有序运行;推广和普及中国书画艺术,满足社会公共文化服务需求;承担和完成国家下达的重大艺术创作任务,推进中国书画艺术事业不断向前发展。

为进一步深化干部人事制度改革,拓宽选人用人视野,根据《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》[沪人社专发(2009)45号],按照公开、平等、竞争、择优的原则,现根据工作需要,面向社会公开招聘工作人员。

一、招聘岗位及职数: 办公室秘书岗位,职数1名。出纳岗位,职数1名。

二、招聘职位说明与招聘对象条件:(一)办公室秘书岗位: 1)招聘岗位说明:

1、做好院长室和党支部的各项文秘工作。

2、做好有关文件的起草、收发、立卷、归档、保管工作。

3、做好有关会议的前期准备及会议的记录、整理、归档工作。

4、做好日常的信息、翻译、信访、联络和接待工作。

5、完成上级及部门领导交办的其他任务。2)招聘对象与条件:

拥护中国共产党的领导,坚持社会主义制度,热爱祖国,勤于奉献,爱岗敬业,遵纪守法;具有本市常住户口;具有大学本科及以上学历;有较强的文字工作能力和一定的外语能力,有较强的语言表达和与人沟通的能力;思想作风正派,有较强的工作责任心,工作积极主动,吃苦耐劳,细致严谨且能承受一定的工作压力;具有良好的品行和正常履行职责的身体条件。有机关事业单位工作经验者优先。

(二)出纳岗位: 1)招聘岗位说明:

1﹑负责出纳工作,承担相应的岗位责任。

2﹑负责建立、登记现金帐册,核对现金帐本,办理报销业务,处理收支解缴,盘清库存现金,保管库存现金及空白支票、票据、印鉴,开具发票等工作。

3﹑负责工资、奖金﹑福利等现金的发放与报销工作。4﹑依法行使财务监督权,定期进行财务自查。

5、完成上级及部门领导交办的其他任务。2)招聘对象与条件:

拥护中国共产党的领导,坚持社会主义制度,热爱祖国,勤于奉献,爱岗敬业,遵纪守法;具有本市常住户口;具有大学本科及以上学历;会计相关专业,持有会计上岗证书;熟悉国家财经法律、法规、税法和会计制度,熟练掌握和使用会计软件,遵守财政纪律和保密纪律;具有一定的资金运用与控制能力和计算机操作能力;思想作风正派,有较强的工作责任心,工作积极主动,吃苦耐劳,细致严谨且能承受一定的工作压力;具有良好的品行和正常履行职责的身体条件。有机关事业单位工作经验者优先。

三、招聘办法:

1、报名

本次报名采用邮寄报名方式,请将报名表、个人简历、学历证明及其他资格证书等材料复印件邮寄至岳阳路197号(200031),上海中国画院,人事科收。请下载报名表,粘贴本人近期免冠1寸正面证件照并将报名表填写完整。

报名时间:请自本招聘简章公告起十个工作日之内投递简历。

2、资格审查

上海中国画院根据收到的报名邮件进行筛选与资格审查。

3、笔试

根据申报材料,通知经过简历筛选和资格审查的应聘人员进行笔试,根据笔试分数由高到低按不低于1:3比例排序确定进入面试人员名额。笔试时间另行通知。

4、面试

面试主要测试岗位专业知识、业务能力和综合素质,可采取答辩、结构化面试、情景模拟、实际操作等多种方式进行。面试提问以主考官为主,其余考官可做补充性提问。

未进入笔、面试者不另发通知。面试人员须递交所有证书的原件,报考人员应对报名的个人信息材料等资料的真实性负责,如不符合报考条件或填报信息不实,后果自负。

5、身体检查

按照笔试、面试成绩4:6比例,计算出总成绩,总成绩第一名者进入体检。体检参照《国家公务员通用体检标准(试行)》(或用人单位提出具体要求),统一组织到本市二级甲等以上医疗机构进行体检。

6、考察

由上海中国画院组织考察,主要考察应聘人员的思想政治素质、遵纪守法情况、道德品质和诚信记录。

7、拟聘人员的确定与公示

根据考核、体检、考察结果,对拟录用人员在“21世纪人才网”、上级主管部门网站上公示7天。公示无异议,报上级主管部门上海市文化广播影视管理局审核通过后,再报上海市人力资源和社会保障局核准备案。公示如有异议、影响聘用的,根据查实结果确定是否录用。

四、相关待遇和其他事项:

上述人员一经录用,其工资、奖金、福利和社会保险等按照有关规定执行。

五、联系方式:

上海中国画院

上海中国画院是隶属于上海市文化广播影视管理局的事业单位。专业从事中国书画艺术的创作研究和艺术普及的公益性文化事业机构。

上海中国画院

某事业单位公开招聘工作人员程序 第7篇

为做好市直事业单位公开招聘工作人员的体检工作,保证客观、公正的按照体检标准和体检程序进行体检,考生在体检期间应注意以下事项:

一、体检考生在体检期间必须关闭传呼机、手机、掌上电脑等所有通讯工具并暂交体检工作人员统一保管。

二、体检考生必须遵守体检纪律,听从指挥。如发现有违反纪律的现象,要认真严肃查处。

三、考生体检不得弄虚作假,更不得找人代检,不得隐瞒病史影响体检结果,一经发现当即取消录用资格,并在今后三年不得报考。

四、体检的整个过程都由体检工作人员带领体检考生到指定地点接受规定项目的检查。

五、体检考生对本人能当场得知的检查结果,如心率、血压、视力、听力、身高、体重等有异议,可当场向体检组织单位申请复查,经体检组织单位同意即时核查。

受检者对本人不能当场得知的检查结果有异议,可以在告知检查结果7日内向体检组织单位书面申请复查,复查只能进行一次,复查结论与原结论不一致的,以复查结论为准。

六、为了准确地反映您身体的真实状况,请注意以下事项:

1、均应到体检组织单位指定医院进行体检,其它医疗单位的检查结果一律无效。

2、严禁弄虚作假、冒名顶替;如隐瞒病史影响体检结果的,后果自负。

3、体检表由受检者本人填写项目(用黑色签字或钢笔),要求字迹清楚,无涂改,病史部分要如实、逐项填齐,不能遗漏。

4、体检前一天请注意休息,勿熬夜,不要饮酒,避免剧烈运动。

5、体检当天需要进行采血、B超等检查,请在受检前禁食8-12小时。

6、女性受检者月经期间请勿做妇科及尿液检查,待经期完毕后再补检;怀孕或可能已受孕者,事先告知医护人员,勿做X光检查。

7、请配合医生认真检查所有项目,勿漏检。若自动放弃某一检查项目,将会影响对您的录用。

某事业单位公开招聘工作人员程序 第8篇

一、浅论事业单位人才公开招聘工作的特点及意义

1、事业单位人才公开招聘工作的基本特点

首先,要求应聘者有相关的工作经验,人员招聘主要为了用人而非培养,因此,多数单位希望招聘到那些可以马上上手的新员工。其次,工作对应聘者有较高的专业知识要求,事业单位的大部分工作有行政性质,有关操作执行的工作比重也大幅度提升,故在此类工作中员工的专业技术水平较其他素质更易影响到行政单位的工作成效。另外,事业单位的人才公开招聘时间分散,事业单位由于其较高且无规律的人员流动性,其人才公开招聘时间往往每年不一,招聘工作有次数多、实效快、周期短的特点。最后,事业单位人才公开招聘工作获得较高的社会关注度。事业单位以其招聘岗位有编制、保障高、待遇好等优势受到多数人的普遍关注,而这对单位人才公开招聘过程中的公平、公开、公正有着更高的要求。

2、事业单位人才公开招聘工作的意义

首先,有助于单位本身所选人才范围的大幅度扩大,在极大程度上促进单位自身的健康发展。在传统采用行政管理机关模式的年代,事业单位多以单位间的人员相互调配为主,以招聘大中专院校优秀毕业生为辅,进行人才招聘工作,挑选面十分狭窄。而现在,人才公开招聘制度充分而深刻地体现出政府机关尊重知识、劳动与人才的政策,实现了人力资源的优化配置。其次,有利于单位的用人自主权,可以根据实际情况对单位内部的人才结构进行一定的调整与优化。单位实行人才公开招聘工作时,可以根据自身发展建设的需要,合理引进更高素质的人才,将最合适的人才招至最需要的岗位,从整体上提升单位内部人才队伍的建设水平,提升单位竞争力。事业单位实行人才公开招聘,极大地拓宽了单位的选人渠道与范围,保证了新员工素质,强化了政府机构对其进行的监督管理,维护了社会公平等诸多积极作用显而易见。但同时,由于该制度在我国尚处于起步阶段,因此还存在一些如新人员素质不全面导致高素质、低能力现象的发生,浪费了社会资源。最后,事业单位实行人才公开招聘制度,从社会整体上来说,有利于创造一个公平公开公正的竞争环境。事业单位实行人才公开招聘制度,面向社会的招聘帮助了希望进入事业单位的人才搭建了一个自我展现的平台,使许多人才能够靠真才实学找到适合的工作岗位,同时也有助于消除社会上在人才招聘过程中的一些不公平的现象,有利于建设和谐社会。

二、当前事业单位人才公开招聘工作中存在的问题

人才公开招聘革新了事业单位的人事管理制度。人才公开招聘为我国事业单位选拔优秀人才提供了巨大的支持,但由于该制度尚处于发展的起步阶段,故缺乏足够的实际经验,在实际的工作中实施该制度仍存在以下几个方面的一些问题。

1、制度欠完善

当前,我国事业单位人才公开招聘制度仅限于宏观意义上的国家人事部以及一些地方出台的关于人事招聘的规定简章等,一些微观细小的方面仍缺乏标准严格的法律规定。比如,多数地方县市颁布的招聘办法缺乏政策性文件的依据指导;单位在招聘笔试与面试考题的设置、面试官的范围以及就业歧视等方面的问题均缺乏法律依据;而就单位选拔人才设置的筛选条件而言,怎样设置才是最准确有效的问题缺乏统一的标准,且报考资格滥设的现象较普遍;简章公告缺乏统一性,部分地区对研究生、本地户籍考试等给予的加分无政策依据;本地户籍岗位设置不合理,一些地区以本地户籍岗位,限制了外地户籍考试的数量。另外,有些事业单位设置的招聘条件过高,导致报考人数不足而取消招聘的现象时有出现;由于报考资格缺乏严格规范的设置,导致了招聘腐败现象的发生等。

2、考试不够科学

(1)考试形式单一

当前,在我国事业单位人才的公开招聘中,主要分体检、笔试、面试三个环节进行人才选拔,虽然笔试与面试的题目都不同,在一定程度上能够对应聘者的知识与能力素养进行考察,但由于其缺乏全面准确性,用一张试卷难以甄别不同类型的人才,对人才素养的考察十分有限。考试难以对岗招考,很难对所招聘的岗位进行针对性的考试,现行的考试有时候优胜者并不一定在岗位上表现出色。在事业单位中,其岗位大致分为管理、工勤与专业技术三类,每一类岗位对于员工的知识与能力要求都不同,因此,在选拔时应该根据不同的岗位要求,对不同的员工采用除统一的笔试、面试方法外的其他不同的考核办法,以促进单位对应聘人员的真实水平与能力的了解,最终找到真正合适的人才。在实际工作中,许多事业单位为了判分,笔试面试中所采用的题多数重理论而轻实践,两者结合不紧密,导致高分低能现象的发生。

(2)考试内容不够科学

事业单位笔试环节具有广博性、经济性与客观性的特点,但其内容仍缺乏一定的科学性。第一,笔试题目的确定较为随意,各个地方的事业单位笔试内容均不同,将影响到招聘的整体质量。第二,事业单位笔试的题目多数重理论而轻实践,题目一般重点在对应聘者理论知识掌握的程度而非实践操作能力的考察。第三,事业单位笔试题目往往重公共科目而忽视专业科目。事业单位笔试的题目中专业知识类的题目占比过小,公共科目类题目过大,以致公共课知识弱而专业能力强的应聘者错失机会。在面试过程中,存在题目内容与素材过于结构化的问题,首先是试题缺乏针对性,试题题型程序化的特点,使得应聘者多用固定的答题套路回答问题,其实际能力得不到准确的衡量与判断。其次是应用的素材随意。理论上来讲,事业单位面试过程中所采用的内容应该与所应聘的岗位密切相关,以助于准确判断各应聘者的能力。但现实中很多出题人均为单位内部的工作人员,题型缺乏专业性,选择的素材过于随意,从而影响到了面试的效应,面试的目的得不到真正的满足。

3、执行过程不够合理

首先招聘程序随意,实际工作中事业单位未能严格遵循规定,招聘部分环节的缺失、执行步骤的随意性都将影响到公开招聘工作的功效。其次是信息公开度不足,由于受成本约束,多数事业单位仅在当地或通过内部员工进行信息发布,公开度不足,限制了人才范围。最后是对招聘工作的监督力不足,受法制观念缺陷的影响,我国事业单位人才公开招聘工作中招聘和录用过程的监督薄弱,影响招聘工作的公平公正。

三、完善事业单位人才公开招聘工作

1、健全制度建设

制度的不健全导致事业单位人才的招聘工作较随意,因此,要完善单位人才公开招聘制度,首先要健全制度的建设。在借鉴企业招人才招聘制的基础上,结合事业单位的具体实情,完善事业单位人才公开招聘的制度建设,并落实到位,确保事业单位的人才公开招聘做到有法可依、有法必依。另外,科学设置应聘者的筛选标准,公开拟定招聘办法,制定科学的招聘办法,全面完善事业单位人才公开招聘制度。

2、增强考试的科学性

首先,要改变其单一的招聘形式,可以增加如情景模拟、心理测试等方法。其次,应规范笔试试题的内容,拓宽试题的深度、广度,加大研究与开发试题的力度,确保高分高能人才的选拔。再次,要丰富面试的方法,改变程序化的试题,选取更有针对性的素材,结合灵活的方式,综合考察应聘者的各方面能力。另外,应该从面试技能、专业知识与政治素养等多方面进行面试官的培训,以促进其综合素质的提升,增强面试结果的科学合理性。最后,应该合理调整笔试与面试在最终录取结果中所占的比重,平衡二者相互关系,充分发挥出笔试与面试所起的作用。

3、建立完善监督机制

监督过程作为确保高素质人才引进过程中的关键一环,是保证事业单位人才公开招聘工作公平公开公正的基础。首先,建立起完善独立的监督机构,主要对报考者的条件设置合法性、资格审核的真实性、保密制度的履行、面试环节的公平性、信息是否公开等进行监督。其次,要丰富完善监督的多样形式,充分利用内部监督、群众媒体的社会监督进行全方位监督。再次,应扩大监督的范围,确保报名、体检、考试等全过程均处于相关部门的有效监督之下,落实至每一细节,保证过程的完整真实性,体现招聘工作公平公开公正的特点。

四、结语

实行事业单位人才公开招聘制度,要求无论在招聘的岗位、人数还是考试的成绩与招聘结果都需要面向社会,做到信息、过程、结果均公开化,同时还要接受群众、社会以及相关监察部门的监督。我国事业单位人才公开招聘制度作为事业单位人事管理制度的革新,由于其尚处起步发展阶段,所以还存在许多不足。宁波市现行事业单位招考已较为规范,监督机制较为完善,但用人单位在录用人才管理上还不够完善。事业单位的公开招聘工作不能一蹴而就,因此,各事业单位应根据自身实际情况循序渐进,通过不断的探索与革新,发挥出人才公开招聘在事业单位中的作用,促进事业单位的健康可持续发展。

摘要:自事业单位推行人才公开招聘以来,其人事管理工作日渐科学制度化。完善事业单位的人才招聘工作对事业单位整体的队伍素质起到了显著的提升作用,同时这一改革对健全事业单位人事管理、促进单位健康长远发展起了十分重要的作用。但其中也存在制度不完善、人员素质不齐、考试招聘执行不严密等多方面的问题,此类问题均应引起事业单位足够的重视去解决。本文在浅析事业单位人才公开招聘工作特点及意义的基础上,深入研讨了当前我国此项工作现状,继而提出了一些相应的解决措施,以促进事业单位的健康可持续发展。

关键词:事业单位,人才招聘,有效性

参考文献

[1]邵洁:对事业单位公开招聘的几点思考[J].广西职业技术学院学报,2010(2).

某事业单位公开招聘工作人员程序 第9篇

【关键词】事业单位;公开招聘;大学生就业倾向;改进思路

事业单位人员公开招聘从2006年开展至今,形成了公平、公正、公开的人员选拔机制,能够通过公平合理的竞争进入事业单位,提高了事业单位人员综合素养和整体素质,为事业单位的发展作出了很大的贡献。然而事业单位公开招聘实行多年,依然存在制度不完善、招聘方式单一、不能最大化的吸引人才以及社会监督不到位等问题。完善招聘机制,丰富招聘方式,更加合理公正公平,是今后人员招聘的重点工作。

一、事业单位人员公开招聘方式

事业单位招聘的对象多为大专院校毕业生,为更加公正公平,现行人员招聘多采用“凡进必考”的方式。事业单位人员公开招聘多采用笔试、面试以及实际操作三种方式。

1.笔试。笔试是公开招聘的关键环节,是迄今为止最为平等、公正的方式。通过笔试试题的设置,能够在初始阶段考察出人员的综合能力和水平。目前事业单位笔试科目一般为《综合基础知识》、《管理基础知识》以及相应的专业基础试题测试。

2.面试。目前事业单位招聘的面试多采用以结构化面试为主的面试方式。结构化面试通过对测评要素、评分标准、考官组成、面试程序以及成绩计算公布方面的设置,使面试具有良好的信效度和可操作性。

3.实际操作。对于部分特殊专业需要进行实际操作来进行考核。实际操作的加入是事业单位对招聘方式的多样化,有利于较为全面的了解考生的实际动手能力,为单位招聘更合适的人员。

二、现行大学生就业倾向

事业单位因其具有编制,而相应的具备吸引力。大学生在参加事业单位招聘时,常常受到职业发展、薪酬、地域性以及其他因素的影响。

1.职业发展规划。事业单位三类人员,即管理人员、专业技术人员、工勤人员,每一类人员的职业发展规划是应聘者考虑的重要因素,一个好的职业发展规划能,能更好的吸引应聘者。而事业单位在一定程度上忽略了职业发展规划或者职业发展定位不准。大学生应聘者常常会考虑如何能一展所长,实现人生目标,这对事业单位的职业发展规划提出了较高的要求。

2.薪酬。事业单位拨款方式分为全额、差额以及自收自支三类。全额拨款事业单位受限于国家财政拨款,后两种需要单位进行对外经营创收。事业单位的不同,造成薪酬体系的不同。大学生选择事业单位时,对薪酬的期望值也是选择的一个重点,合理的薪酬制度是吸引就业的关键所在。

3.地域性。大学生就业地域取向问题是一个重要原因问题,因为地域决定着大学生就业、工作、实现梦想的领域大小及将来的种种发展,所以地域性对大学生选择单位也是一个很重要的因素。

三、事业单位公开招聘的影响因素

(一)外部因素

1.国家的法规政策。国家的有关法律、法规是约束事业单位招聘和录用行为的重要因素,还有国家的政策也影响着事业单位的公开招聘。另外,国家适时出台的一些微观经济政策,对招聘影响也很大。

2.劳动力市场。劳动力市场是招聘工作的直接影响因素,劳动力市场的供求变化会严重影响招聘质量。我国现在的情况是,人才资源总量很大,但事业单位所急需的高层次人才严重短缺。

(二)内部因素

1.招聘岗位的性质。空缺职位的性质主要是由,人力资源规划决定的空缺职位的数量和种类,工作分析决定的空缺职位的工作职责,以及岗位工作人员的任职资格要求等决定的。它不仅决定了岗位录用人员的素质,同时也影响着岗位对应聘者的吸引力。

2.报酬及福利待遇。现阶段,我国人民的物质文化生活还未达到全民富裕的程度,工资、奖金及福利待遇仍然是人们基本的物质需求。所以,在任何组织的员工招聘中,丰厚的工资、奖金和完善的福利保障都是很有力的武器。

(三)应聘者因素

1.应聘者的求职动机。职业对于择业者的效价越高,概率越大,那么择业者选择该职业的动机越强,对择业者的吸引力就越大。

2.应聘者的个性特征。类型相同的劳动者与职业是互相吸引的,同一类型的劳动者只有从事类型相同的职业,才能发挥优势和潜能。因此应聘者在选择职业时,更愿意选择与自身个性匹配度较高的职位。

四、事业单位人员公开招聘存在的不足

1.笔试、面试的命题有待丰富。一是试题题型过于单一。目前的考试题型要求的知识面较广,可以对应试人员进行有效的选拔,而对于有些事业单位,这样的考试题目不能全面的突出其特点,对招聘的效果有所影响,可能会造成招录人员“会考不会做”、“会说不会想”的现象。二是形式过于严肃。特别是面试环节,严肃的面试程序对考生产生了巨大的心理压力,对应试人员的心理素质是一个大的考验,但是却不能发挥出应试人员的整体才能。

2.评委队伍建设不够完善。面试可以检测笔试不能测评的能力素质。因此面试评委的决定对人员招聘只管重要,他是整个面试过程的灵魂,评委素质的高低及管理规范决定着面试的效果。目前,事业单位公开招聘考试的面试考官多是临时从各工作岗位抽调组成,经过短期培训,就进入具体的面试实践中,面试考官的职业化水平低,质量难以保证。

3.监督公开机制不够健全。事业单位招聘过程中,尽管有相应的规章制度和法律法规的约束,但在实际操作的过程中,由于一些不确定因素给事业单位人员招聘带来的影响,社会监督、单位内部监督以及没有对外公开等程序上的不足,使事业单位人员招聘中存在诸多监管缺失问题。

五、改进思路

1.增强公开招聘工作的透明度。建立合理的监督公开机制,向社会公开招聘程序、选拔要求及相关内容,笔试、面试成绩及时公开,对招聘过程中变动的事项予以公示,对考核成绩予以公开,接受社会监督。

2.完善招录程序。目前的招录程序是通过报名、笔试、面试以及考核过程最终确定。对于特定的事业单位,往往需要某些方面的技能,比如有些专业技术岗位,就需要有实践能力及创新能力的人才,通过目前的招聘方式,不能尽善尽美。如果能根据各岗位实际情况,建立不同的招录程序,不同的选拔机制,这样势必会为事业单位招录到更多的人才。

3.建立评委专家库。根据各单位实际情况,抽取相关的评委组成面试考官,从专业性、综合性方面对应试人员进行全面测评。建立面试评委管理办法,监督机制以及保密机制,要求每次面试工作公平公正。

4.增加事业单位的竞争力。事业单位因其所谓的“铁饭碗”而广受欢迎,但是随着社会经济的发展,大学生就业选择更多,思想意识的变化也大,不再认同传统的求稳定、求舒适的观念,事业单位需从薪酬、职业规划等方面做出改变,这样才能增强事业单位的竞争力,吸引更优秀的人才来为国家事业做出贡献。

参考文献:

[1]侯吴珍.事业单位人员招聘的问题及改进方法[J].现代经济信息,2014(5).

[2]陈鑫曦.事业单位公开招聘的现状及改革建议[J].理论学习与探索,2012(5).

某事业单位公开招聘工作人员程序 第10篇

河北邯郸大名县对2016年事业单位公开招聘工作中核减岗位

进行公开招聘工作人员的公告

通过最新河北教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年河北教招时间分布比较分散,全年都有招聘,笔试科目一般为《教育综合知识》和《学科专业知识》等,河北中公教师考试整理了河北教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

根据《邯郸市事业单位公开招聘工作人员实施办法(试行)》规定程序,我县2016年事业单位公开招聘工作人员工作已圆满结束,省市批准招聘计划115名,因报名人数和招聘岗位不足3:1比例,按规定核减了54个岗位,实际招聘61名,建筑工程类岗位在办理聘用手续时1人放弃。为满足我县教育卫生及其它事业单位用人需求,经县政府同意,对核减的54个岗位和放弃的1个岗位(合计55个岗位)面向社会公开招聘事业单位工作人员,现将有关事项公告如下:

一、招聘原则

坚持德才兼备的用人标准,贯彻民主、公开、平等、竞争、择优的原则,做到信息公开、过程公开、结果公开。

二、招聘方式

本次招聘采取统一招聘方式。按照原制定的招聘方案程序,通过发布招聘公告、组织报名、资格审查、笔试、面试、体检、考察、公示、聘用等步骤进行。

三、招聘岗位、数量、条件

本次事业单位公开招聘共设55个岗位,招聘55名事业单位工作人员,其中:(一)教育系统:21名。

高中教师14名,其中:数学4名,英语1名,政治1名,历史1名,地理2名,物理4名,生物1名。

高中教师报考条件:全日制普通类本科及以上学历和岗位相近专业,大名县户籍或生源地,取得高中及以上教师资格的或尚未取得高中教师资格但已通过高中教师资格的笔试、面试,并且申请了高中及以上教师资格认定的毕业生,均可以报考高中教师岗位。

大名县职教中心:教师4名。其中:畜牧1名、园林2名、播音主持1名。大名县职教中心报考条件:全日制普通类本科及以上学历,岗位要求相近专业,大名县户籍或生源地,取得教师资格证或尚未取得教师资格,但已经通过了非幼教教师资格的笔试、面试,并且申请了教师资格认定的毕业生,均可以报考大名县职教中心岗位。

幼儿教师3名。报考条件:要求大名县户籍或生源地,全日制普通类专科及以上学历,幼教相关专业,并取得幼教教师资格证或未取得幼教教师资格证,但通过了幼教教师资格的笔试、面试,并且申请了教师资格认定的毕业生,均可报考幼教岗位。

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最全汇总>>>河北教师招聘历年真题

高中教师和幼儿教师岗位聘用办法:报考同一岗位的考生按总成绩由备考到低分优先选择任教学校。

(二)卫生系统:大名县人民医院30名。

要求全日制普通类二批本科及以上临床医学专业毕业生,不限制户籍或生源地。(三)其他事业单位:4名。其中:

环境工程相关专业1名,食品类专业1名,统计类专业1名建筑工程类专业1名。要求大名县户籍或生源地,全日制普通类本科及以上学历相近专业毕业生。应聘人员还应具备下列条件:

1、具有中华人民共和国国籍;

2、遵守宪法和法律;

3、具有良好的品行和职业道德;

4、年龄在18—35周岁(报考县医院的考生年龄可放宽到40周岁,计算日期自发布公告之日起);

5、具有正常履行职责的身体条件(参照公务员录用体检通用标准)。下列人员不得报考:

1、曾因犯罪受过刑事处罚的、曾被开除公职的人员不得报考;

2、未经本单位及主管部门同意报考的在职人员不得报考;

3、违反计划生育政策的不得报考;

4、未满低服务年限的或试用期内的公务员、事业单位工作人员不得报考;

5、服务期未满的“特岗教师”不得报考;

6、报考人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。回避关系是指《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》第四十一条规定,“凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员,不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、纪律检查岗位,以及有直接上下级领导关系的岗位。聘用单位负责人员和招聘工作人员在办理人员聘用事项时,涉及与本人有上述亲属关系或者其他可能影响招聘公正的,也应当回避”;

7、法律、法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员,不得报考。

四、聘用后待遇

1、县医院被聘人员纳入大名县财政差额事业编制。

2、教育系统和其它事业单位被聘人员纳入大名县财政全额事业编制,列入财政全额开支。

所有被聘人员享受国家规定的事业单位工资福利待遇,试用期一年,试用期满考核合格人员留在事业单位工作,考核不合格人员取消聘用资格。

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五、招聘程序

1、发布招聘公告。本公告在大名县党政信息网、县电视台、毕业生就业指导微信平台同时发布公告。

2、报名时间、地点、方式及资格审查。本次招聘采取现场报名方式,报考人员于2016年11月19日—11月27日期间到大名县人力资源和社会保障局人事计划综合管理股报名(上午8:30—12:00,下午13:30—17:30,节假日不休息),考试时间另行通知。咨询电话:0310-6586125。

本人携带身份证、户口本(主页及本人页)、毕业证、报到证等原件和复印件,报考教师岗位的提供教师资格证原件和复印件,近期同底版蓝底1寸照片9张,资格审查合格人员缴纳报名考务费100元,填写《大名县2016年事业单位公开招聘工作人员报名登记表》,每人限报一个岗位。

3、笔试。笔试采取闭卷方式进行,笔试命题和评卷委托外地具有事业单位招考资格的机构或考试中心实施,笔试内容按照岗位不同分别命题,笔试成绩满分100分。考点选在具有高考资格,能够全程监控录像的学校,严格按照高考标准执行,监考人员全部从县外聘请。

4、笔试成绩公示。在党政信息网、人社局公开栏、微信平台同时公示7个工作日。无异议后确定面试人选。

5、资格复审(笔试成绩公示期间进行)。查阅档案,防止弄虚作假,审核应聘者毕业证、报到证、身份证、教师资格证、户籍等信息与档案是否一致。资格复审合格人员依据笔试成绩从备考到低分,按进入面试人数与岗位设置数3:1比例确定面试人员,比例内末位笔试成绩出现并列的一同进入面试。

6、面试。面试命题委托外地具有事业单位招考资格的机构或考试中心负责,面试内容根据岗位不同分别进行,面试成绩满分100分,每场面试考官设7名,全部从县外聘请。

7、总成绩汇总。总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%。总成绩末位相同者,笔试成绩高者为进入体检人员,如果笔试成绩还相同,按学历高低顺序确定,如果学历再次相同,由县公开招聘工作领导小组研究确定。

根据考生总成绩备考到低分,按所报岗位1:1比例确定拟体检人选,面试成绩、总成绩和拟体检人选在党政信息网、人社局公开栏、微信平台同时公示7个工作日。无异议后进入体检程序。

8、体检。体检工作参照公务员录用体检通用标准执行。体检合格人员确定为考察人选,体检不合格人员按总成绩由高到低依次递补其他考生。

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9、考察。对考察人选政治思想、道德品质、能力素质、学习表现、遵纪守法等方面全面考察,进一步核准报考人员资格条件,考察合格人员确定为拟聘人选,考察不合格者取消聘用资格,并按总成绩由高到低依次递补其他考生。

10、拟聘人选公示。拟聘人选在党政信息网、人社局公开栏、微信平台同时公示7个工作日。公示无异议后办理就业、工资、编制等相关手续。拟聘人选在公示期间放弃聘用的,或其它原因不能聘用的,按照总成绩从备考到低分依次递补其他考生。被聘用人员按相关政策规定实行试用期,试用期一并计算在聘用合同期限内,试用期满考核合格的予以正式聘用,不合格的取消其聘用资格。

六、其它有关事项

1、严格执行回避制度、公开制度、监督制度和公开招聘纪律,对违规违纪、弄虚作假的考生记录诚信档案,情节严重的依法追究责任。

2、考生通讯保持随时畅通,招聘程序的时间安排及时在大名县党政信息网、人社局公开栏和微信平台同时发布,请考生密切关注,无特殊情况不再另行通知,凡在规定时间内未按要求参加资格复审、笔试、面试、体检、考察、办理聘用手续的,均视为自动放弃应聘资格。

3、资格审核贯穿招聘工作全过程,在任何环节发现考生不符合招聘条件的,伪造、假冒各种证件,弄虚作假,一经查实,取消其聘用资格。

4、本次公开招聘不指定考试辅导用书或其它资料,不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。信息公开方式:大名县党政信息网、大名县人社局公开栏和毕业生就业指导微信平台。

七、本公告解释权归大名县公开招聘事业单位工作人员领导小组办公室,因工作需要,经大名县公开招聘事业单位工作人员领导小组批准,有权对有关招聘程序和招聘环节做出调整。

监督举报电话:0310-6512388(县纪委监察局)政策咨询电话:0310-6586125(县人力资源和社会保障局)更多内容,一起来看看河北教师招聘是如何设置教学的!

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