钢结构规范大全

钢结构规范大全（精选8篇）

钢结构规范大全 第1篇

地基与基础

工程测量规范GB50026-2007

建筑地基处理技术规范JGJ79-200

2建筑基坑支护技术规程JGJ120-99

锚杆喷射混凝土支护技术规范GB50086-200

1建筑边坡工程技术规范GB50330-2002

建筑桩基技术规范JGJ94-2008

高层建筑箱形与筏形基础技术规范JGJ6-99

湿险性黄土地区建筑规范GB50025-200

4湿陷性黄土地区建筑基坑工程安全技术规程JGJ167-2009 膨胀土地区建筑技术规范GBJ112-87

既有建筑地基基础加固技术规范JGJ123-2000 地下工程防水技术规范GB50108-2008

人民防空工程施工及验收规范GB50134-2004主体结构

钢筋混凝土升板结构技术规范GBJ130-90

大体积混凝土施工规范GB50496-2009

装配式大板居住建筑设计和施工规程JGJ1-91

高层建筑混凝土结构技术规程JGJ3-2002

轻骨料混凝土结构技术规程JGJ12-2006

冷拔钢丝预应力混凝土构件设计与施工规程JGJ19-92 无粘结预应力混凝土结构技术规程JGJ92-2004 冷轧带肋钢筋混凝土结构技术规程JGJ95-2003 钢筋焊接网混凝土结构技术规程JGJ114-2003 冷轧扭钢筋混凝土构件技术规程JGJ115-2006 型钢混凝土组合结构技术规程JGJ138-2001

混凝土结构后锚固技术规程JGJ145-2004

混凝土异形柱结构技术规程JGJ149-2006

多孔砖砌体结构技术规范（2002年版）J03137-2001 高层民用建筑钢结构技术规程J0399-98

网架结构设计与施工规程JGJ7-91

网壳结构技术规程JGJ61-200

3古建筑木结构维护与加固技术规范GB50165-92

烟囱工程施工及验收规范GB50078-2008

给水排水构筑物工程施工及验收规范GB50141-2008

汽车加油加气站设计与施工规范（2006年版）OB50156-2002 工业炉砌筑工程施工及验收规范GB50211-2004

医院洁净手术部建筑技术规范GB50333-2002

生物安全实验室建筑技术规范GB50346-2004

实验动物设施建筑技术规范GB50447-2008

电子信息系统机房施工及验收规范GB50462-2008建筑装饰装修

住宅装饰装修工程施工规范GB50327-2001

建筑内部装修防火施工及验收规范GB50354-200

5屋面工程技术规范GB50345-2004

V形折板屋盖设计与施工规程JGJ/T21-93

种植屋面工程技术规程JOJ155-2007

自流平地面工程技术规程JGJ/T175-2009

机械喷涂抹灰施工规程JGJ/T105-96

塑料门窗工程技术规程JGJ103-2008

外墙饰面砖工程施工及验收规程JGJ126-2000

建筑陶瓷薄板应用技术规程JGJ/T172-2009

玻璃幕墙工程技术规范JGJ102-2003

金属与石材幕墙工程技术规范JGJ133-2001

外墙外保温工程技术规程JGJ144-2004

建筑涂饰工程施工及验收规程JGJ/T29-2003

建筑防腐蚀工程施工及验收规范GB50212-2002

民用建筑工程室内环境污染控制规范（2006年版）GB50325-2001 4 专业工程

自动化仪表工程施工及验收规范GB50093—2002

火灾自动报警系统施工及验收规范GB50166—2007

自动喷水灭火系统施工及验收规范GB50261—2005

气体灭火系统施工及验收规范GB50263—2007

泡沫灭火系统施工及验收规范GB50281—2006

建筑物电子信息系统防雷技术规范GB50343—2004

安全防范工程技术规范GB50348—2004

民用建筑太阳能热水系统应用技术规范GB50364—2005 太阳能供热采暖工程技术规范GB504．95—2009

固定消防炮灭火系统施工与验收规范GB50498—2009

既有采暖居住建筑节能改造技术规程JGJ129—2000

公共建筑节能改造技术规范JGJ176—2009

城镇燃气室内工程施工与质量验收规范CJJ94—2009

现行建筑施工规范大全：下施工技术

混凝土泵送施工技术规程JGJ/T10—95

钢筋焊接及验收规程JGJ18—2003

建筑钢结构焊接技术规程JGJ81—2002

钢结构高强度螺栓连接的设计、施工及验收规程JGJ82—91 预应力筋用锚具、夹具和连接器应用技术规程JGJ85—2002 钢筋机械连接通用技术规程JGJ107—200

3带肋钢筋套筒挤压连接技术规程JGJ108—96

钢筋锥螺纹接头技术规程JGJ109—96

滑动模板工程技术规范GB50113—200

5组合钢模板技术规范GB50214—200

1建筑工程大模板技术规程JGJ74—2003

钢框胶合板模板技术规程JGJ96—95

硬泡聚氨酯保温防水工程技术规范GB50404—2007

建筑工程冬期施工规程JGJ104—97材料及应用

普通混凝土拌合物性能试验方法标准GB/T50080—2002 普通混凝土力学性能试验方法标准GB/T50081—200

2早期推定混凝土强度试验方法标准JGJ/T15—2008

钢筋焊接接头试验方法标准JGJ/T27—2001

混凝土用水标准JGJ63—2006

建筑砂浆基本性能试验方法标准JGJ/T70—2009

普通混凝土配合比设计规程JGJ55—2000

砌筑砂浆配合比设计规程JGJ98—2000

混凝土强度检验评定标准GBJ107—87

混凝土质量控制标准GB50164—92

普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准JGJ52—2006 混凝土外加剂应用技术规范GB50119—2003

粉煤灰混凝土应用技术规范GBJ146—90

土工合成材料应用技术规范GB50290—98

木骨架组合墙体技术规范GB/T50361—2005

水泥基灌浆材料应用技术规范GB/T50448—2008

混凝土小型空心砌块建筑技术规程JGJ/T14—2004

蒸压加气混凝土建筑应用技术规程JGJ/T17—2008

轻骨料混凝土技术规程JGJ51—2002

建筑玻璃应用技术规程JGJ113～2009

建筑轻质条板隔墙技术规程JGJ/T157—2008

清水混凝土应用技术规程JGJ169—2009

补偿收缩混凝土应用技术规程JGJ/T178—2009检测技术

混凝土结构试验方法标准GB50152—92

砌体工程现场检测技术标准GB/T50315—2000

木结构试验方法标准GB/T50329—2002

建筑结构检测技术标准GB/T50344—2004

建筑工程建筑面积计算规范GB/T50353—2005

建筑基坑工程监测技术规范GB50497—2009 8 质量验收 8 质量验收

建筑工程施工质量验收统一标准GB50300-2001

建筑工程施工质量评价标准GB/T50375-2006

建筑节能工程施工质量验收规范GB50411-2007

建筑地基基础工程施工质量验收规范GB50202-2002

砌体工程施工质量验收规范GB50203-2002

砼结构工程施工质量验收规范GB50204-2002

钢结构工程施工质量验收规范GB50205-2001

木结构工程施工质量验收规范GB50206-2002

屋面工程质量验收规范GB50207-2002

地下防水工程质量验收规范GB50208-2002

建筑地面工程施工质量验收规范GB50209-2002

建筑装饰装修工程质量验收规范GB50210-2001

建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范GB50242-2002 通风与空调工程施工质量验收规范GB50243-2002

建筑电气工程施工质量验收规范GB50303-2002

电梯工程施工质量验收规范GB50310-2002

智能建筑工程质量验收规范GB50339-2003

工业炉砌筑工程质量验收规范GB50309-2007

综合布线系统工程验收规范GB50312-2007

玻璃幕墙工程质量检验标准JGJ/T139-2001安全卫生

建筑施工安全检查标准JGJ59-99

施工企业安全生产评价标准JGJ/T77-2003

石油化工建设工程施工安全技术规范GB50484-2008

建筑施工土石方工程安全技术规范JGJ180-2009

建筑机械使用安全技术规程JGJ33-2001

施工现场机械设备检查技术规程JGJ160-2008

建设工程施工现场供用电安全规范GB50194-93

施工现场临时用电安全技术规范JGJ46-2012

液压滑动模板施工安全技术规程JGJ65-89

建筑施工模板安全技术规范JGJ162-2008

建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范JGJ128-2010

建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范(2002年版)JGJ130-2001 建筑施工木脚手架安全技术规范JGJ164-2008

建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范JGJ166-2008 建筑施工高处作业安全技术规范JGJ80-91

建筑拆除工程安全技术规范JGJ147-2004

建筑施工现场环境与卫生标准JGJ146-2004施工组织与管理

建设工程监理规范GB50319-2000

建设工程项目管理规范GB/T50326-2006

建设工程文件归档整理规范GB/T50328-2001 建设项目工程总承包管理规范GB/T50358-2005 工程建设施工企业质量管理规范GB/T50430-2007 建筑施工组织设计规范GB/T50502-2009 工程网络计划技术规程JGJ121-99

建设电子文件与电子档案管理规范CJJ/T117-2007

钢结构规范大全 第2篇

清理整顿办法

（讨论稿）

为进一步加强中小学教职工队伍管理，维护教师队伍稳定，推进教师管理制度改革，促进我县教育持续、健康发展，结合我县实际，就做好我县教师队伍存在问题清理整顿工作制定如下实施办法：

一、教师队伍现状及存在的问题。

我县目前教育系统财政供养人员5765人，已办理离退休手续819人，离岗656人，实上班3444人，各种原因不在岗846人，其中教育系统内部借调200人，外部系统借调55人，进修未归14人，脱岗118人，学校批准请假282人，原教办人员不在岗48人，各种原因未下册29人，产假21人，病假局批的6人，到离岗年龄待批准的73人，目前我县中小学教师短缺461名。由于脱岗、乱借调等问题严重影响了教师队伍的稳定、教育教学常规管理和教育质量的提升。开展清理在编不在岗人员工作，有利于严肃干部人事和机构编制工作纪律，规范机关事业单位人员管理，有利于维护学校正常的管理秩序，为打造一支师德高尚、作风过硬的师资队伍，清理整顿工作已势在必行，刻不容缓。

二、清理整顿办法。1

（一）借调人员的管理。

1、本系统内借调的。

（1）教育局批准本系统内部借调的。

借调学校的教育局商编办尽快出文调入借入单位。借调教育局的，暂且在原单位保留编制，领取工资；临时抽调的人员,尽快回原单位上班；借调教育中心的，视情况商编办出文调动或者在原单位保留编制，领取工资，不参与学校的绩效考核。

（2）教育局未批准本系统内部借调的。

学校之间商调的教师，两校协商尽快让其回原单位上班，如各方为了优化师资配置，确实需求本专业教师，需向教育局专项报告，教育局视实际需求统一调配，如学校推诿，调入学校校长需向主管县长、教育局长说明原因。

教育局，教育中心的分管领导、部室主任私自借调的人员尽快告知本人回原单位上班。

2、外系统借调的。

外系统借调，教育局、领导批准的、未批准的，教育局印发告知函，限期办理调动手续，在12月份前必须办理完调动手续，并商财政局从借调之日起停发一切工资，到期仍未办理调动手续，需由被借调单位商人事主管部门给教育局出示借调函，商财政局划拨工资，有利于人员的管理和责任的落实。

（二）请病假教师的管理。

凡是以病假向学校请假的教师，学校将姓名逐一上报教育局，教育局将统一安排到指定医院逐一检查。

1、如由于车祸，手术大病等确需住院治疗养病者以病假对待。

2、如有肺结核、乙肝等慢性病无需住院治疗，但却不能上岗的教师经医院确诊需在家休养治疗的，以病假对待。

3、如以借口养病或者小病大养而脱岗的，以脱岗对待。

(三)进修未归教师的管理。

1、经教育局批准进修到期未归者，由教育局通知本人限期返岗，并从进修之日起停发相应的工资，如一个月未返岗者视为脱岗，按脱岗对待。

2、未经教育局批准，校长擅自批准进修者，并从进修之日起停发所有工资，由校长负责其一个月内返岗，否则按脱岗对待。

(四)脱岗教师的管理。

1、已在其他单位另有工作者，核实情况，停发所有工资，填写解除劳动合同表，由本人签字解除劳动合同关系，以备法律效力，如本人拒不填写，须向本人现供职单位人事部门告知情况，以备配合，后商编办、财政除名。

2、如因生孩子，在外做生意或兼职等种种借口请病、事假者无故脱岗一个月以上者，教育局停发所有工资，通知

本人限期归队，如本人如期返岗并承认错误者可继续安排工作，以批评教育为主，且要做校际间调动；如期内不归者，或暂且归队后又离开岗位者，视为自动离职；如本人提出申请保留公职，需扣除全部工资外每年向县三大慈善基金捐赠20000元。

3、各类脱岗人员可以提出辞职申请，教育局及时批复。

(五)原教办人员的管理。

教办撤销时对部分人员没做妥善安置，对这部分人员可以采取自愿申请的办法，如想上岗可以向自己所在的中心小学校长申请，报经教育局同意统一调整到学校上班，如不愿上岗可申请提前离岗，按离岗人员对待。

三、组织领导和纪律要求。

县上成立以县政府副县长为组长，县教育局、监察局、人劳、财政局、编办主要负责人为副组长，相关部门负责人为成员的领导小组，切实加强清理工作的领导、监督、检查和指导工作，各校清理在编不在岗人员工作实行一把手负责制，要站在对我县教育事业发展负责的高度上，保障清理工作顺利而有力的实施。教育局要安排专门人员，务必做到“通知到人，尊重自愿，处理有据，文书规范”，确保在法律、政策规定的有效期内，按规定程序做好清理工作。在工作过程中，要依据事实，严格按照有关法律法规和规章制度，务必做到公开、公平、公正、合理，要做好思想教育和

钢结构规范大全 第3篇

1 中国规范GB 50135-2006介绍

根据中国现行的高耸结构设计规范GB 50135-2006,作用在通信塔上的风荷载标准值可以根据下式计算:

ωk=βzμsμzω0 (1)

其中,μz为考虑高度影响而引入的风压高度变化系数;μs为考虑不同结构类型引入的体型系数;βz为考虑脉动风影响引入的风振系数;ω0为根据伯努利方程确定的基本风压,计算公式如下:

$\omega {}_0=\frac{1}{2}\rho v{}_0^2$ (2)

其中,ρ为空气密度;v0为设计的平均风速。平均风速的大小与时距的取值有很大的关系。时距越短,记录的平均风速越大,更多的考虑了最大值附近风速的影响;时距越长,容易将较小的风速平均进去,没有突出较大风速的影响。以往的风速记录表明,阵风的卓越周期约为1 min,如果取若干个周期的平均风速,不仅能考虑较大风速的影响,同时也考虑了较小风速的影响。因此,中国规范规定记录风速的时距为10 min。

2 美国规范TIA-222-G介绍

与中国规范规定的10 min平均风速时距不同,美国通信塔设计规范TIA-222-G规定的平均风速时距为3 s。同时引入速度压系数Kz以考虑不同高度对风压的影响,其计算公式如下:

Kz=2.01(z/zg)2/α (3)

Kzmin≤Kz≤2.01。

其中,z为计算风压处的高度;zg,α,Kzmin均为根据查表确定的参数。

为了考虑山坡等地形对风速的影响,TIA-222-G还引入了系数Kzt,其计算公式如下:

${\rm K}{}_{zt}=[1+\frac{{\rm K}{}_e{\rm K}{}_t}{{\rm K}{}_h}]{}^2$。

其中,Ke为高度减小系数,由${\rm K}{}_e=\text{e}{}^{\frac{f\times z}{{\rm H}}}$确定,e为自然对数底数,e=2.718;f,Kt,Kzt均为由查表确定的系数;z为计算风压处的高度。

在引入了这两个系数之后,根据伯努利方程,TIA-222-G给出了风压计算公式如下(单位:N/m2):

qz=0.613KzKztKdV2I (4)

其中,Kd为风向可能系数,查表确定;I为结构重要性系数,查表确定。

TIA-222-G与GB 50135-2006关于风荷载计算的另一个重要差别在于前者关于有效投影面积(EPA)s的计算方面,计算公式如下:

(EPA)s=Cf[Df∑Af+Dr∑(ArRr)] (5)

其中,正方形截面时:Cf=4.0ε2-5.9ε+4.0,三角形截面时:Cf=3.4ε2-4.7ε+3.4,ε为实体率,ε=(Af+Ar)/Ag,Af为一个塔面中方形构件的有效投影面积,Ar为一个塔面中圆形构件的有效投影面积,Ag为一个塔面的轮廓面积;Df为方形构件的风向系数;Dr为圆形构件的风向系数;Rr为圆形构件的折减系数,计算公式:Rr=0.57-0.14ε+0.86ε2-0.24ε3适用于所有的计算冰荷载且C<4.4的情况;Rr=0.36+0.26ε+0.97ε2-0.63ε3适用于所有的不计算冰荷载且C>8.7的情况;C=[IKzKzt]1/2VD,I为重要性系数,Kz为速度压系数,Kzt为地形系数,V为基本风速。

3 不同时距风速之间的换算

不同时距风速之间的换算可按下式进行:

$U{}_t(z)=U{}_{3600}(z)[1+\frac{\beta {}^{1/2}c(t)}{2.5\ln (z/z{}_0)}]$ (6)

其中,β为由粗糙长度确定的系数;c(t)为根据风速记录资料的统计分析确定的系数;z0为地面粗糙度。

现以地面粗糙度z0=0.05代入计算,得转换关系如下:

U3(10)/U600(10)=1.44 (7)

4 风荷载计算对比分析

例如:B类地区按中国规范取风压为0.5 kN/m2,由伯努利方程得10 min平均风速为v0=28.58 m/s,则由式(7)得3 s平均风速为v3=41.16 m/s。为了清楚地反映出各参数对风荷载的影响,现以一高度为50 m的通信塔为例,分别按中美两国规范计算风荷载。

由此可知,0度风时,在20 m高度以下,依据TIA-222-G算出的风荷载比依据GB 50135-2006算出的风荷载大30%左右,在20 m高度以上则后者比前者大20%左右;45度风时后者比前者大20%左右。通过对比分析总结出各参数对风荷载的影响如下:

1)不同风速时距的影响。风荷载大小与平均风速的平方成正比,因此,依据3 s风速算出的风压比依据10 min风速算出的风压大了1.07倍。2)体型系数的影响。0度风时,按GB 50135-2006算出的体型系数在2.0～2.4之间,因此,其将风荷载放大2倍以上。45度风时,体型系数在1.9～2.7之间,风荷载也将放大2倍左右。3)有效投影面积的影响。TIA-222-G在计算有效投影面积时引入了系数Cf,Df。在0度风时,其值在2.6左右,因而将使风荷载放大2.6倍左右。45度风时,其值在3.0以上,风荷载也将放大3倍以上。4)风压高度变化系数的影响。美国规范算出来的风压高度变化系数较中国规范小了将近12%,因而算出的风荷载较中国规范小了将近12%。5)风振系数和阵风影响系数的差别。美国规范规定对于高度小于137 m的自立式通信塔其阵风影响系数均取值0.85,上述通信塔按中国规范算出的风振系数均在1.8左右,因而影响是很大的。

参考文献

[1]埃米尔.希缪,罗伯特.H.司坎伦.风对结构的作用——风工程导论[M].第2版.刘尚培,项海帆,谢雨妻明,译.上海:同济大学出版社,1992.

钢结构规范大全 第4篇

1）我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在复习功课。（《基础练习7》列为病句，小学《语文》第九册，人民教育出版社，1980：120）

但是我们的教材中却存在这样的经典例句：

2）他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。（《少年闰土》人教版六年级上册）

3）初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。（老舍《草原》人教版五年级下册）

以上三个例句的表层结构都是“全部……只是”，但是有的被归入病句，有的却是经典之作。并非经典之作就不会有表达的失误，而是类似的表达随处可见，俯拾皆是。《北京日报》等报刊曾开展了一场关于“整个楼房漆黑一团，只有一个房间的灯还亮着”之类句子语言规范的讨论。对“全部…只有”结构的合理性持否定意见者有之，持肯定意见者也有之。事实上，不管讨论结果如何，这些语言结构仍在被人们不断运用，很少有人反对或“纠正”。到底何为病句，何为辞格，它们之间的界限是什么，这些问题一直是学者们讨论的热点问题。

这些例子都有一个共同的特征：表层语义的不可调和性。表面上不可调和的语义矛盾，是矛盾格和矛盾类病句的共性，也是两者容易混淆的主要原因。矛盾格是反义词语的无距离组配，违背了汉语语义的搭配规则，从而在语势上对受话人产生了巨大的冲击力，在表达意图上“凸显例外”。而矛盾类病句是由于前后语言表述存在矛盾，不能自圆其说，无法理解的句子，它是话语可操作零度形式发生负偏离的结果。病句是属于规范化层面上的问题，而辞格是属于审美层面上的艺术表达。矛盾格是语义辞格，主要借助于语义上的矛盾而产生，容易与之混淆的病句，一般就是自相矛盾的语义病句。

学界针对同一个句子，对其语言规范程度的认定也是千差万别的。例：

4）夜晚，远远望去，整栋楼漆黑一团，只有一个房间还有灯光。

很多学者对例4）是病句还是辞格也都提出了各自的看法：于根元先生认为这个句子是说得通的，“这里的‘漆黑一团用了小夸张，是很虚的用法，不等于一点亮也没有。”然后与“在一个漆黑的夜晚，老宋冒着刺骨的寒风到镇上去学习”相对照，认为夜晚要真是“漆黑”，老宋不可能摸到镇上去，可见得总还有点亮光。而邢福义先生的《逻辑知识及其应用》却将这个句子列为病句，他把前后两个判断的主实词改为相同的，便成为：所有房间都没有灯光，有的房间有灯光。小句的判断前后矛盾，视为病句。还有学者认为“‘漆黑一团是‘整个大楼这个集合体或整体的属性，而不是‘房间这个类的属性，不能说‘所有的房间都漆黑一团或‘每个房间漆黑一团……既然是‘漆黑一团，那就是‘没有一点光明，而不能是‘灯光辉煌，反之，有灯光就不能是漆黑一团。”

学者的观点看似截然相反，实则对这个表达出现争议的主要原因却是一致的。即：“漆黑一团”是说一片黑暗，没有一点光明，客观描述性较强，就单句考察，如果前后小句在语义上并重，所表达的逻辑意义实质上是相同的全称肯定判断与特称否定判断的并列，就是矛盾句。如果语义侧重于描述“远远望去，漆黑一团”，那么“只有一个房间还有灯光”的表述，使得陈述性语言更加精确。如果说话者强调的是“只有一个房间还有灯光”，那么“漆黑一团”的表述就是作为背景出现的：

5）每天深夜，这宿舍楼的灯光全灭了，只有他的窗户还亮着，远远望去，恰似一轮明月挂在空中……（肖恰然《荆棘路》）

这个句子追加了后续句子，使得表达流畅自然。通常这类句子中，如果表达重心在于突出特例，那么背景句的表述应该是模糊的，过于精确的表述就会产生语病。如：

6）伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一点不像。（周晔《我的伯父鲁迅先生》）

7）伯父，您跟爸爸的五官都像，就是有一点不像。

8）教室里总共七盏灯都亮着，只有一盏灯没亮。

6）中“哪都像”是表述事物的性质的，具有较强的主观性。而陈述事物的形态、状态和动作等就不能用了。如例7）的表述就过于精确了，似乎有点说不通了。例8）可以很明确地被归为病句，这是因为“亮”这种状态具有很强的客观性，不以人的主观意志为转移，不能说过头。

9）算术作业都作完了，只剩下一道题还没有算出答数来。（邢福义《逻辑知识及其应用》79页）

邢福义先生将例9）列为矛盾病句，他认为9）等于说“算术作业都作完了，还有算术作业没有作完。”一个全称肯定判断，一个特称否定判断。两者必有一真一假，不能并提。可把“都”改为“基本上”。如果9）前后两句语义并重，那么这句是病句；如果语义重心在后面，前面只是个铺垫，那么“都”在句中只有总括意义，没有逐一指代的意义，只是陈述一种整体情况。我们可以通过追加后续句子，体现这个句子的合理性：

9a）算术作业都作完了，只剩下一道题还没有算出答数来，这题还蛮难算的。

如果前一小句中的“都”前加上“每一题、个个”等表示逐指的词语，这个句子就是病句了：

9b）算术作业每一题都作完了，只剩下一道题还没有算出答数来。

9c）算术作业每一题都作完了，只剩下一道题还没有算出答数来，这题还蛮难算的。

可见，前一小句只是表示概数，并非精确的表达。并且这类矛盾格的后一小句也有所限制，即如果“只有”引导的小句是计数的，数又不是唯一的，前面往往不用全称，否则就是病句。

10a）在这曙色里，众多的星儿已经隐去了，只留下一颗、两颗——少少几颗晨星。

10b）在这曙色里，全部的星儿已经隐去了，只留下一颗、两颗——少少几颗晨星。

因此，何为病句，何为辞格的判断标准首先体现为：作为背景句的全称肯、否定判断句一定是模糊表达，而非精确表达。其次，结构要突出的“特例”一定要是唯一的。如果特例的数量较多，前面的概括小句就不能出现表示“总括”的词语。

“全部...只有”结构的问题出在两个反义词语的无距离组配上，那么对于进入这一结构的反义词是否有限制呢？下面就结合吕叔湘先生的《语法修辞讲话》中所举的例子进行比较：

11）他是多少个死难者中幸免的一个。

12）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）

例11）是典型的病句，“幸免”自然是没有死，怎么能说是“许多遇难者中幸免的”呢？这就前后自相矛盾了。例12）也存在表层语义上的矛盾，死和活的对立，与11）的表述很相像，为何12）却被人们引为经典呢？可见表层的矛盾语义并不是划分艺术语言和病句的根据，语法上的形态也不能作为确定病句的标准。衡量话语是艺术表达还是病句的主要标准是话语中所表达的两个判断是否矛盾。如果讲话语转换后，两个判断前后矛盾，那么这个话语就可以划为病句来处理，反之亦然。11）可以转换为：他是死难者，同时他又幸免遇难。转换后的句子和例句是完全等值的，这是逻辑上的错误。而12）是无法转换成：他是死人，他又是活人。句子应该理解为“他是一个像死人一样的活人，行尸走肉。”“死难”和“幸免”都是对这个人生存状态的客观描述，而“活死人、死活人”中的“像死人一样”已经带有了说话人一定程度的主观评价。

因此，区分正误的标准主要有四条：1.矛盾格中至少一个反义词必须具备一定的主观性，如果两者都是对事物的客观陈述，就可以被划为病句；2.作为背景句的全称肯、否定判断句一定是模糊表达，而非精确表达；3.话语要突出的“特例”一定要是唯一的。如果特例的数量较多，前面的概括小句就不能出现表示“总括”的词语。4.矛盾格与矛盾病句最大的区分标志就是矛盾格具有言外之意——“凸显例外”，而矛盾病句没有。区分正误只要取决于原句等值转换后的两个判断句语义是否矛盾，矛盾就是病句，反之亦然。

参考文献：

[1]1邢福义.逻辑知识及其应用[M].武汉：湖北人民出版社，1979：80.

[2]1吕叔湘.吕叔湘全集（第四卷）[M].沈阳：辽宁教育出版社，2002：169—170.

规范记心中[大全] 第5篇

A：同学们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之帮”之美誉。作为一名少先队员、一名小学生，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康地成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽开。

B：阳光小学三四中队“规范记心中，文明见行动”主题队会现在开始。

A：我们先请两位同学来为我们讲讲弟子规里的两小故事！《孔融让梨》《黄香温席》

B:我们一起欣赏八荣八耻歌。

A：在社会飞速发展的今天，我们的祖国，日益强大。科技的进步，生活水平的提高都足以证明，作为现在的中国人，我们生活得比历史上任何时代的人都幸福、快乐！B：但是，与经济飞速发展极不协调的是：

1）常见不文明行为之一：随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹

2）常见不文明行为之二：无视禁烟要求想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康；

3）常见不文明行为之三：乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线；

4）常见不文明行为之四：在公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹；

5）常见不文明行为之五：大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻。

6）常见不文明行为之六：说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养：

7）常见不文明行为之七：浪费，贪占小便宜

A：这些的不文明的行为，构成了不和谐社会，今年黄金周的这组数据非常的令人痛心和网友们的热议！“规范记心中，文明见行动”我们应该怎样来做一名规范文明的小学生呢？

B：文明的行为影响你的一生，如果播种文明的行为，收获的是好习惯，播种好习惯，收获的是好性格，播种好性格，收获的是美好人生。

A：你给别人一个微笑，别人给你一个春天；

B：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；

A：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；

B：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

AB：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。我们要从小学习规范好自己行为习惯。

A：我们一起来看看我们的日常行为规范！

B:我们一起来读读我们的校园三字经。

A:我们不文明行为表现在哪些呢！我们应该要学习谁？

B：下面的常用文明礼貌用语是不是每天都伴随你我呢！

A：生活离不开文明，文明像春天的细雨，滋润人们的心田。文明犹如动听的歌，唱甜人们的笑脸；

软著申请规范（大全） 第6篇

1、封面；

2、软件著作权登记申请表；

3、使用手册；

4、源程序。另：需要到莲花演示系统。尤其，要注意格式问题。

一些注意事项：

0、计算机软件著作权申请表用2012年的申请表来写。

1、申请表应当在线打印，请勿擅自更改表格格式；申请文件都应当按规定签章，签章应当与申请表中填写的姓名或者名称完全一致，申请表中源代码量要精确到具体多少行，代码量要精确到个位。例如，源程序量：8765行。申请表中的编程语言一栏：要加上jsp语言；

2、申请文件应当使用A4纸张，纵向、单面使用，文字应当从左向右排列。申请文件各部分应当分别用数字顺序在右上角标注页码。文档和源程序需黑白打印，页眉上应当标注该申请软件名称、版本号，并应当与申请表中相应内容完全一致。

3、《计算机软件著作权申请表》中的版本号应按规范填写，如V1.0或1.0这两种模式。申请人提交的所有登记材料中出现的版本号，应与申请表中保持完全一致（版本号中有或无“V”，应保持一致性），同理用户使用手册封面的那个V1.0也不能有空格。

注意：版本号 v与1.0之间不能有空格，正确的格式：V1.0

4、申请表中“主要功能和技术特点”内容一定要完整。

5、用户手册里面的一些系统截图不要太简单了，需要截取全屏。

6、源程序和文档应提交前、后各连续30页，不足60页的，应当全部提交，源程序和文档应在页眉上标注相应的软件名称和版本号，右上角应标注页码，源程序每页不少于50行，文档每页不少于30行。

7、代码中要有适量的注释，尽量每页都有一定量的注释。前几十页粘贴java代码，后边转帖jsp代码，在jsp最后一页一个完整的结束标签，比如。

8、源代码里不能出现空行。

9、为了体现通用性，源程序中不要有“云南省”等这样的字样。在系统中更换图片等，保存程序，以后方便演示所用。

10、系统中对应文字的修改，比如“贫困生管理以及贫困生奖学金”，对应系统中的文字都要做相应的修改，ps处理等。

资助贫困学生规范条例大全 第7篇

河北省402爱心社团于2012年2月24日发布《关于帮助贫困儿童的说明》之来，感召了社会各界爱心朋友，使民间助学活动得以健康发展，让许多贫困学生得到了社会资助。现将原说明文件加以修订，更名为规范条例。

第一章：总 则

第一条 为了能够更好地帮助贫困学生，让群众的爱心落到实处，为了保障捐赠方和受助方的共同权益，根据多年工作经验，结合实际情况，制定本条例。第二条 凡捐赠单位、个人和受助方、见证方、志愿者及各地402爱心社各分站，应当遵守本条例。

第三条 贫困学生是指远在山区、偏远农村和平原地带家遭突变的特困家庭中的未成年孩子，凡家中失去主要劳动力、没有经济来源、生活水平显著低于本地生活保障线的困难家庭中的6——18周岁的孩子，均属贫困儿童

贫困儿童包括孤儿、单亲学生、残疾人家庭中的孩子、残疾儿童（肢残智障儿童）、留守儿童、失学儿童和患病儿童。

第四条 贫困学生在生活、学习、教育和成长过程中，享有《中华人民共和国未成年人保护法》的所有权利，因为他们身陷逆境、条件有限，无论在物质和精神上缺乏关爱和温暖，因此我们号召全社会共同来帮助他们。第五条 各地社会团体、爱心组织和个人都有责任来关怀贫困学生的教育和成长，让其幼小、脆弱的心灵在社会的共同呵护下，感受春光般的温暖。第六条 我们有责任来做好帮助贫困学生的系统工作，负责走访、调查、筛选、落实、确定和资助等具体事项。

我们通过志愿者、教育部门、民政部门搜集整理当地符合社会资助条件的贫困生名单，然后根据贫困生所在地情况，组织爱心人士到户走访、核实并筛选出真实详细的资料。

爱心社有专项助学QQ群，并通过网站定期向社会公布调查和帮扶情况，向理事会报告阶段性工作进展；下属分支机构应当向理事会提交季度性工作总结。

第七条 为了维护捐赠人与受助生的合法权益，凝聚和团结广大的爱心人士，为贫困学生服务，并依照法律、章程和有效协议或者接受捐赠方委托、开展帮扶贫困学生的各项工作。

从事助学工作的志愿者，应当自觉发扬志愿服务精神，努力为帮助贫困学生的公益事业服务。

第八条 开展对贫困学生的走访调查与核实整档工作，需要一定的人力、精力，期间产生的费用开支，称为办公经费，简称“公益金”；凡向社团捐赠或赞助公益金的，均纳入助学范畴，并作网络公示。

募集办公经费，可来源于会员费、志愿者年费、单位和个人赞助、公益金募捐、政府补贴及其它合法收入，不在定向捐款中抽取比例；年度募集办公经费超过实用办公费用一倍以上数目的，经理事会讨论通过，一律用于发展助学、助残的公益事业。

第九条 我们将不断完善并扩建信息公布平台，及时发布、更新相关消息，争取做到透明、公开，鼓励企事业单位、个人积极参与帮助贫困学生的公益活动，并为其树立良好形象，以冠名或赞助、颁发荣誉证书等方式，加大宣传工作，感召更多的团体及个人共同关爱贫困儿童。

联合爱心单位、社会团体、友情单位和个人等，开展系列慈善募捐活动，通过多种方式筹集社会善款，尽最大努力来资助更多的贫困生。

第十条 对学习优异、见义勇为、知恩感恩及表现突出的贫困学生，对维护贫困儿童权益、发展助学事业、为贫困儿童做出显著成绩的单位和个人，我们将择时给予表彰与奖励。

第二章 资助标准与说明

第十一条 为了避免重复资助、盲目资助，我们根据受助儿童或在读学生的实际情况，依据民政救济和学校补助，给受助生制定了不同的需求资助标准；当其受到资助后，我们将用备注方式，填写上资助人的姓名或网名。

第十二条 我们本着“政府救济一部分，家庭承担一部分，社会资助一部分”的基本原则，为贫困学生制定资助标准：

1、根据我国九年义务教育制，凡在小学一年级到初三的学生，均不交纳学费和住宿费，贫困生所需的费用只有书本费、学习用品费和寄宿生伙食费；除了寒假和暑假，一年读书时间不超过10个月。依据实际情况，我们制定资助标准如下：走读小学生200元/年，寄宿小学、初中生500元/年，高中生600元/年。

2、对于孤儿、单亲无父和困难残疾人家庭的在读生，在统一标准上适当增加300—500元的生活补助。

3、对于学习优秀、表现突出的三好学生和见义勇为的学生，每年增加500—1000元的奖学金，并列入年终表彰计划。

4、对于残疾学生、智障儿童，除了给予爱心捐助外，还要为其考虑辅助器具及生活用品的募捐与发放工作，并帮助他（她）们寻求社会更多的支持与关怀。

5、对于因家庭原因造成的失学、辍学儿童，我们不能放弃对他（她）的关怀，在必要时，根据情况给予物质援助和精神支持。

6、对于留守儿童，我们亦要有责任地来关注他（她）们，帮其驱走寂寞，感受阳光。

第十三条 为了让群众的爱心落到实处，我们有责任将募捐款项科学管理和发放：分季度发放到贫困生手上，让其只用于就读期间的生活费用（伙食费）；同时接受捐赠人和广大志愿者的监督。第十四条 我们公布贫困学生名单时，一般采取编号形式，不公布其真实姓名；捐赠人通过受助生编号进行选择性资助。第十五条 对于特困家庭遇到的突发困难，我们将帮助其家庭寻求相关部门给予解决和扶持，保证不让资助中的孩子因为客观因素而辍学、失学。

第十六条 对个别受助生由于其不良习惯或主观因素而产生逃学、失学、辍学现象的，爱心社经调查核实后，我们将有义务和责任取消对其资助的计划。第十七条 受助生将在大家的共同关爱下完成自己的学业，要学会知恩感恩社会，每学期末需向爱心社团如实汇报学习情况，如有虚报、瞒报或不报现象，我们将结合实际情况，减免资助计划，善款用于资助其他贫困学生。

第十八条 对贫困生及其家庭的拍照、录像资料和心得体会，未经社团审议，不能随便用贫困生的真实姓名公布在网络上。第十九条 应捐赠人要求，爱心社团可派人陪同去往贫困生的家庭或学校与他

们及其家长谈心交流，送去生活用品、学习用品和急需物品，鼓励他们珍惜青少年时光，刻苦攻坚，努力学习。

第三章 资助方式与说明

第二十条 助学形式分网络捐款、亲自到户捐款、结对子帮扶和义演、义卖及联欢会、年会捐款；捐助方式分小额度捐款、季度性捐款和节日捐赠。

第二十一条 未满18周岁的学生没有身份证，没有自己的银行账号。经我们多年助学经验总结，汇入其亲属或其他人账号上的善款往往不得其用。因此我们采取由社团财务监管、定期发放，或陪同爱心人士亲自送达及注册会员送捐到人的三种方式。

第二十二条 您可以通过我们的QQ群了解最新助学情况及有关消息，QQ群号码是: 41670956，也可以向社团申请成为注册志愿者，每年需交纳100元的会员费，我们将通过手机短信平台向你定期发送活动通知及最新动态。第二十三条 有关“一对一帮扶贫困青少年教育成长的说明”，是依据本社团的助学经验总结而出，敬请各位爱心朋友认真遵守。如果您想进行结对子帮助，请与爱心社团联系，并签写帮扶协议，社团有责任有义务来指导您如何来做。

第二十四条 未经社团监督而产生的私自捐款，社团不予网络公示，亦不承担任何责任。

第二十五条 远途助学属户外活动，一律采取AA制方式，动员并带领爱心人士和志愿者奔赴受助生所在地或就读学校，AA制收费参照去往该地的双程客运车费标准收取。请大家保持团队精神，按照预定方案稳步进行；切勿随意单独行动，因私自行动而产生的不良后果，自行承担相关责任。

第二十六条 能参与走访的各位朋友，可随我们到现场、到贫困学生家庭中当场捐款、当场发放；不能参与活动而想奉献爱心的朋友，可以通过网络汇款方式进行捐款，我们将代您完成资助心愿：当您汇款后，请编辑短信内容：“您的姓名或网名+捐款数额+捐助意向”发送到***手机上，我们一经核实，便做网络公示（一般在您汇款后48个小时内完成公示）。

第二十七条 本社团目前指定的捐款账号 中国农业银行 卡号：***9918 用户名 李雪来 开户行 中国农业银行正定县华阳支行。支付宝账号：***.第四章 监督机制

第二十八条 募集善款、发放助学金和使用情况，由捐款人、志愿者、广大网友、受助生家长及其班主任共同监督，其中每一方均有权利向社团提出个人意见。

第五章 附 则

钢结构规范大全 第8篇

1 钢结构建筑实行以性能化防火设计的必要性分析

1.1 现行钢结构抗火设计方法的缺陷。

当前国内外建筑钢结构抗火设计规范所采用的方法是根据建筑物类别定出耐火等级, 然后根据耐火等级规定结构构件的耐火极限。结构设计者则根据结构的极限状态, 计算火灾下结构的耐火时间是否符合规范规定的耐火极限要求。然而, 随着人们对结构抗火提出的更高要求, 现行规范存在以下不足:

(1) 结构的耐火时间基于ISO834升温曲线确定, 而现有的研究表明, 真实火灾与火荷载密度、通风条件、建筑形式等因素密切相关, ISO834曲线并不能反应火灾的真实情况。 (2) 传统的结构抗火设计是一种格式化的设计方式, 规范对特定情况下的结构抗火设计要求作出了明确的规定, 设计人员仅限于被动的选择。 (3) 结构耐火极限要求主要考虑了发生火灾的危险性、建筑的重要性和结构构件的重要性, 未从人员安全逃生及结构性能要求的角度, 考虑综合经济及生命损失最小的目标。

1.2 实行性能化规范的防火设计优势。

性能化设计提出的目标是“更好、更安全、更经济”。要进行消防性能化设计的主建筑项目通常比较复杂、建造成本高, 而且对设计方案, 尤其在是否符合建筑规范方面有着严格的要求。但是随着性能化设计方案的引进则已放宽了对设计方案的要求, 这样做降低了成本, 增强建筑方案的自由度。以性能为基础的设计方案能显著地节约长短期成本。以2008年奥运会为例, 北京需新建场馆19座 (含6个临时赛场) , 改扩建13个 (含临时设施4个) , 残奥会设施18个, 训练场馆59个。奥运工程80%为钢结构, 用量为20000吨, 涂料直接用量10亿元。钢结构的应用是北京奥运场馆设计中的亮点, 这些钢结构按照我国现行防火规范要求应采用喷涂防火涂料等措施进行防火保护。如果不分情况全部钢结构都按照规范喷涂防火涂料则投资巨大, 不符合“勤俭办奥运”的指导思想, 因此有必要对整体钢结构进行分析, 以判断哪些部分需要进行防火保护以及如何保护。

总之, 以性能为基础的设计方案主要优势在于, 它能够精简安全系统设计, 并将系统要求及相关成本降至最低。

2 性能化消防设计的原理与方法

2.1 性能化消防设计原理。

性能化设计方法是建立在消防安全工程学基础上的一种新的建筑防火设计方法, 它运用消防安全工程学的原理与方法, 根据建筑物的结构、用途和内部可燃物等方面的具体情况, 对建筑的火灾危险性和危害性进行定量的预测和评估, 从而得出最优化的防火设计方案, 为建筑物提供最合理的防火保护。性能化设计利用火灾科学和消防安全工程去建立设计指标, 评估设计方案;并利用火灾危害分析和火灾风险评估去建立从总体目标和功能目标到火灾场景等领域内所需要的参数。性能化的消防安全设计是一种可以对诸如非工程参数, 如人, 在火灾中的行为和反应进行定义的工程过程。

2.2 性能化消防设计方法。

性能化设计立足于危害分析及火灾假想, 对于解决超法规或现行法规无法解决的复杂建筑的消防设计具有很大意义。性能化消防设计的两个关键点, 第一是确认危害, 第二是明确设计目标。具体来说, 它针对建筑物的特点、建筑物内人员特点、建筑物内部操作方式、建筑物外部特征、消防灭火组织特点。从而针对每种危害或者每个设计区域选择设计方法及评估方法。这种设计方法突破了传统设计针对建筑物结构类型、相应的层高及面积的限制, 同时提供了更加灵活而有效的设计选择性。

2.3 钢结构性能化消防设计。

针对钢结构建筑因为性能化防火设计理念以性能为基础, 设计方案可以灵活多样, 可以用较低的造价获得与传统规范的安全水平相当或者更高的安全水平, 有效的优化资源配置。对于大空间钢结构建筑, 例如大型体育展馆, 会展中心实行“性能化”设计是以火灾安全工程学的基础理论为指导, 以火灾性能为基础的建筑防火设计规范, 其改进特点是可根据具体建筑物的火灾发展特性来决定其防火安全度需要, 使安全目标、损失目标、设计目标达到良好统一, 可大大促进建筑防火设计的成本效益最优化。建立一套运用调查类比、理论分析、模拟实验研究和计算机数值模拟相结合的火灾风险评估方法, 并将该方法应用到国家重大工程的风险评估和消防性能化设计中。性能化评估不仅优化了上述重大工程项目的防火设计和消防投资, 而且解决了依靠现行国家消防规范无法解决的消防设计重大难题: (1) 优化防排烟设计方案, 有效节省资金。对于大型钢结构建筑, 通过合理的防排烟设计, 突破疏散出口的较严格要求, 给设计师更大的设计考虑空间。 (2) 通过雨淋系统, 大水滴喷头的水喷淋自动灭火系统的应用以替代钢结构防火涂料的使用。 (3) 通过对钢结构内装饰材料的热释放率的测定及材料辐射热传递的计算, 以确定保护区内的火灾荷载密度。通过对保护区内各类可燃材料的控制, 最大限度地降低火灾荷载密度。

3 性能化设计过程中的需要解决的问题

进行建筑“性能化”防火设计, 首先必须对要进行设计的建筑的防火性能进行评估, 评估的主要内容包括: (1) 防止起火; (2) 火焰/热分析 (建筑物通过主动和被动保护措施限制火灾在其空间和隔件中) ; (3) 烟/气分析 (建筑物维持选定空间可生存条件规定时间的能力) ; (4) 结构框架分析 (结构框架针对未受限制火灾避免不可接受的变形或倒塌) ; (5) 人员疏散分析 (人员在建筑物内流动或到达安全地点所需时间) 。而这些评估的准确性依赖于火灾场景模型的科学性与相关参数的精确程度, 只有建立了科学、精确的火灾场景模型, 才能保证建筑防火性能设计的客观、科学, 才能脱离人为主观因素的影响。因此, 对大空间建筑进行“性能化”防火设计, 首先必须要建立火灾场景模型。

3.1 在建立火灾场景模型之前, 应首先判断不

同区域的火灾类型, 火灾类型不同, 燃烧速度、放热量及火灾的时间就不同, 那么数学模型也不同。火灾荷载的大小、可燃物的性质、通风条件是决定火灾严重性的三个重要因素。

3.2 大空间建筑的火灾模型要考虑到空气供给速度及材料的分布情况。

由于这种建筑的空间较大, 较易获得建筑物外环境风量补偿, 因此空气供给速度也较快。而材料的分布与建筑的使用功能有着直接关系。

3.3 通过对火灾的模拟, 即放热量和持续时间

的设计, 可以得出对整个建筑各个部分构件耐火极限的要求。不得随意改变“性能化”防火设计的建筑物的用途。

3.4 用“性能化”设计的建筑物是根据其使用

性质和功能, 在保证其防火安全的前提下通过模拟计算得出的, 所以其使用性质和功能应是特定的。如果要改变建筑物用途, 则必须对该建筑物的防火性能严格按新功能要求进行复核, 如果不能达到新功能应有的防火性能要求, 则应通过增设消防设施或改变设计等方法来提高其防火性能, 直到符合消防安全要求为止。若仍达不到新功能所应有的防火性能要求, 则该建筑物的用途改造不能成立。

小结:性能化消防设计已成为世界性建筑消防设计发展的必然趋势, 它的发展将大大促进消防安全设计的科学化、合理化和成本效益的最优化, 并将产生十分重大的社会效益和经济效益。我国也应该加快性能化规范及配套技术的研究步伐, 充分发挥性能设计的优越性。

摘要：当前, 以火灾性能为基础的“性能化”设计方法已成为世界各国消防界的共识, 并有许多国家实行了性能化防火设计规范。主要介绍了钢结构建筑实行性能化防火设计的必要性, 并对性能化消防设计原理、方法以及存在的问题进行了分析。

关键词：性能化,防火设计规范,必要性

参考文献

[1]何问添.浅谈建筑钢结构防火保护技术[J].广东公安科技, 2006.

[2]施木梁.钢结构建筑的消防安全性能化设计[J].自然灾害学报, 2006.