难忘同学情感作文

难忘同学情感作文（精选14篇）

难忘同学情感作文 第1篇

我们班……男生女生都是这个班内的家人了。我们班的男生勇敢些，因为都有些天不怕地不怕的特点。我们班的女生可爱些，因为都有些自己的傻傻想法。我们班男生长得都有点帅，因为都认为自己很帅的。我们班女生都很漂亮，因为都认为自己有独特的美。（呵呵，这是事实哦！）男生们不会顾及别人怎样，会大胆的唱起当时流行的歌曲，即使跑调了，也会唱到笑。女生则会认真听男生们唱歌，笑笑是经常的，但很融洽。而女生在体育课时会在测仰卧起坐时，躲的角落里加把劲赶紧的测完，在去玩。看到了吧！真是好玩。男生们在课上会时不时将课堂气氛弄的很搞笑。逗的老师和女生们都无语，呵呵！女生们会认真听老师讲课的内容，但也会有轻声细语，讨论点点小事。配合的不错哦！男生女生们把课堂的气氛搞的也不错哦！

男生们喜欢运动，打篮球（打的很棒）、打乒乓球、打羽毛球……女生们对运动也很喜欢些，跳绳，用大绳子大家一起跳跳，还有双人对打羽毛球。蒽蒽，不错的。我们班男生很老班关系很铁哦，称兄道弟，感情不错的。我们班女生拿老班也同大哥般对待，但是也是老师级别的哦！

我们班男生很好、女生也很好的。只希望大家都一起做到最好，把我们的关系弄到一起。把各自的优点相互结合，那么，将是多么幸福的一件事。

咱就一句话了，开心是最重要的！

难忘同学情感作文 第2篇

说到最好的同学，在我的心里那郑天印一定是最佳人选了！他长着一双大大的眼睛，那头发竖起来，和岳飞那“怒发冲冠”的气质颇有几分相似！他在我心里能当上最好的同学不是因为他的学习，而是因为他那幽默的话语和搞笑的表情，因为他的性格！

那是一个闷热的下午，班级里的气氛也异常得沉闷：姜宪策的手机被偷了，大家都在议论这件事。不用说，姜宪策肯定是很伤心了！就在这时郑天印走到姜宪策面前说：“姜宪策，不要难过了！要不我的手机送你了？”姜宪策马上说：“好啊！”郑天印说：“啊？你真的要的！那算了，当我没有说啊！”他一转头，把手放在眉毛上，望着窗外，接着说：“咳咳——今天，天气不错哈！”然后又做出了一些搞笑的动作，逗得大家哈哈大笑。是男生当然应该是会打篮球的，他不仅有那让人发笑的幽默，他在打篮球上也有一手！在我们六年级的篮球比赛里，他就表现出了他的实力。看！对方要投了！他一跃起，张开大手，把球盖了下来，然后抢到球，带球冲回场去。

面对对方严密的防守，他临危不惧，带着球往篮下突破，他一个转身，运了两下，又是一个转身，他回到了三分界，眼看时间快到了！他突然跃起，做了一个让全场人都震惊的事：投三分！他可是中锋啊！那球从他的手中飞出，在空中旋转这，形成一道优美的抛物线，只听“唰”的一声和那哨声一起响起，一个压哨三分！我们反超一分！赢了！球员们拥抱在了一起。这个郑添印啊，总是会把快乐带给我们每一位同学。

难忘同学情感作文 第3篇

回味小学生活畅谈成长故事

我们依托班级博客、QQ群、学校网站以及学生们自己收藏的照片, 尽情回味六年的小学生活, 这真是个愉快的过程。我在一周前就向学生公布了电子邮箱与QQ号, 让他们把收集到的照片、活动介绍、奖状证书等等有价值的材料都发送过来。同时, 我把班级博客和QQ群中的一张张照片、文字也都精选下来, 还请学校网管将网站上的有关内容也下载下来发送给我。好多纸质的材料我们也都由家长帮助拍摄, 形成图片材料。前期准备就绪, 我们开始制作“‘六一光影记忆’电子留念册”。学生们推荐了图片处理技术水平较高的朱熠阳、马晨鸣、陈逸泽协同制作这个留念册, 而文字则由有写作诗意的王诗文和高佳妮来补缀。我对他们做了一些要求, 诸如图片处理要清晰美好, 尽量照顾到每位同学, 文字要简洁俏皮等等。我一布置完, 就听到快嘴的陈嘉莹说班级里成立了一个“3+2创意团队”, 我起先还茫然不知, 一经点破不禁哑然失笑。

终于等到“‘六一光影记忆’电子留念册”破壳而出的日子了。这一天, 我特意和科学老师调了课, 连下午的综合活动课一起, 准备用一个下午的时间全程来展现这段“历史”, 这份“记忆”。当教室里的投影大屏幕上投射出“3+2创意团队”的留念册封面时, 我们都震撼了。这是一张由许许多多个学生的笑容瞬间连缀重叠在一起的封面, 上面凸显着“光影记忆、六 (1) 、‘3+2创意团队’制作”的字样。我注意观察着制作团队的每一个人, 他们显然都很得意。接下来, 留念册以活动单元的方式呈现了他们的小学生活。如“激情燃烧的岁月———运动会掠影”“风景这边独好———历年荣誉获奖”“你方唱罢我登场———文艺演出片段”, 最令我们感到意外的是“长大后我就成了你———一年级和六年级的我 ”和“神 马都是浮云———我的最糗瞬间”两个板块。“长大后我就成了你”专辑呈现了学生们一年级童稚无邪的模样和六年级意气风发的情状, 很多学生自己看了都忍俊不禁, “长大”这个抽象的词由此变得异常形象直观。而“我的最糗瞬间”则是将大家在小学阶段的那些糗事、糗照、糗文等等都陈列出来, 每一张都博得了笑声和掌声。

在这过程中, 我相机让照片的主人讲述照片背后的故事, 说不清楚记不明白的就请其他学生补叙。比如在“激情燃烧的岁月———运动会掠影”单元中, 我就找了很具代表性的几个学生解读照片。严佳炜是班级体育委员, 也是校运 会短跑纪 录保持者, 在运动会专辑中有不少他的照片。他讲述了自己每次起跑前一刻的那份心情, 我们才发现冷峻的面容下原来藏着那 么多的紧 张和坚毅。袁铭则在一张帅气的跳远照片中讲述了自己五年级第一次 参加跳远 比赛的感受:“尽管是抱着凑数的想法参加的, 但我也练习得很刻苦, 主要是不想丢面子。正所谓‘人生能有几回搏!’呵呵!见笑见笑!我练得很认真, 尤其是踩板, 还特意请教了体育老师呢。没想到真应了一句‘皇天不负苦心人’, 居然跳出了个亚军!跳完了自己都有些晕晕乎乎, 还以为是在做梦呢。”话一说完, 教室里笑成一片。我随即说道:“袁铭说话就是有味道, 名句俗语信手拈来, 总能说得让人心潮澎湃。”不知是谁喊了一句:“那次运动会的集体项目50米迎面接力赛, 雷雨还跑掉了鞋子呢!”大家都应和起来, 雷雨的脸红红的。我就让雷雨讲一讲。雷雨有些尴尬地说:“我想, 我本来就跑得慢, 但集体项目我们班女生比较少, 所以肯定每个女生都要上。为了给班集体争光, 所以我憋着一股劲呢!我特意在赛前换了一双新鞋, 哪里想到 那鞋子那 么不争气, 偏给我出乱子。”雷雨正想坐下, 我说:“接着讲, 讲你鞋子松动跑脱时的心情。”她接着讲道:“每人才跑50米, 我当然发狠地跑喽。才跑了大概一半, 鞋带子就松了, 我也不敢慢下来, 就继续死命地跑, 鞋子很快就跑脱了。观看的人都笑了, 我也不敢看啊, 就继续跑, 看见2班、3班的都跑到我前头去了, 我什么也不敢想, 耳边只听见风呼呼在响!”我随即赞许:“真会讲, 既有生动的细节, 又有真实的感受, 能让人身临其境。咱们就这么讲!”

其实, 每一次活动、每一份奖状、每一个表情后面都会有生动有趣的故事。于是, 我尽量让每个学生都有机会讲述最有意义的一张照片。这时候, 即使是最糗瞬间也变得异常温暖, 因为这些毕竟都是过去, 好多当时不好意思说的想法学生现在也都能说出来, 于是叙述就更加流露真情。在讲述过程中, 我始终注意引导着学生怎样把事情说完整、说具体、说生动, 尤其是鼓励他们娓娓阐述一些细节, 并即时进行点评。因为有照片作依托, 学生的讲述变得既直观又生动。

图片播放结束后, 学生们都意犹未尽, 我趁机让他们把课堂上讲述的那一张照片以及背后的故事写下来, 并答应将在每个人的文章中选择一个 片段插入 到这个“光影记忆”电子留念册中。大家都很感兴趣, 因为这毕竟是小学 生活最珍 贵的见证。活动后期, 我们将所有学生的文字片段都插入到对应的照片后, 最终制作完成了“‘六一光影记忆’电子留念册”, 并放在班级博客和QQ群共享文 件夹中供 大家下载。很多家长在观看了这个留念册后, 感动不已, 学生们也兴奋异常, 颇为珍惜。

书写毕业赠言策划毕业联欢

从六年级第二学期一开始, 已经有学生在让同学和老师书写毕业赠言了。我一发现, 就进行了制止。因为以我的经验, 如果没有教师系统的有意识的指导, 孩子们在毕业赠言中会毫无顾忌地写上一些浮华得经不起咀嚼的东西, 像什么“祝你发大财、步步高升”之类的。这不是孩子们没有语言, 是因为他们还不知道赠言可以写成什么样, 不知道如何在赠言中表达自己的独特感受。所以, 我很严肃地对他们说:“毕业赠言是一种重要的仪式, 从此这一句祝福、这一段文字就可能陪伴每个人的一生, 因为每个人都只能有一次小学毕业。”在课本的阅读材料中提供了一些毕业赠言的样本, 我引导着学生们诵读体味这些赠言, 同时引导他们感知毕业赠言的基本形式和要求。比如, 字数要适量, 以不超过80字为宜;要讲究对仗、排比之类的修辞, 使句子更富有诗意;表达可以有些铺陈, 但必须是真情流露;语言要注意格调, 尽量不出现庸俗不堪经不起咀嚼的文字。经过这样细腻、清晰的引导, 学生间的毕业 赠言变得 异常精彩。这里不妨选摘其中的四则:

朋友就像一把雨伞, 无论晴天雨天, 都可以陪伴在你的身旁。

———杜丹妮

六年, 过去, 就如同空中一颗流星划过, 无声无息……你是否感到一丝忧伤?多多联系, 多多交流, 不要让六年的友情付之东流!离别的时候, 请带上我最真的祝福。

———王诗文

话不多说, 沉默是金;深深祝福, 埋在心里。经历六年, 我们的友谊弥足珍贵。祝你如海燕, 勇往直前!

———马晨铭

如果垃圾桶是一个可以发泄的地方, 那么, 在发泄时千万不可以把回忆扔掉。这六年来, 我与你有着那份不可磨灭的友情。祝你:开心每一天, 幸运每一分, 幸福每一秒!

———金雨莹

在活动后期, 我还把所有学生的留言册都收起来, 和学生们评选了“最佳留言”“最全留言”等等。马晨铭在这次书写赠言的活动中最为认真, 因此, 被一致推荐为“年度最佳留言人”。

在这次综合性活动的最后, 是我们筹备了将近一个月的“毕业联欢”。因为联欢活动太过繁杂, 所以我提早就和文艺委员虞婷婷商量, 让她组建策划小组, 主要由她和王旖侬负责, 我则一周过问两次进展情况。在活动呈现形式上, 我们进行了广泛的意见征集。可能是到了毕业阶段, 大家的表演欲望都特别强的缘故, 很多学生都想亮亮自己的绝活。所以, 基本构想一节课就定下来了, 以大合唱《心愿》《蜗牛》贯穿全程, 大家都说了自己的想法。虞婷婷建议:“要争取每个同学都参与进来, 节目类别要丰富, 不要都是唱歌, 得有演唱、舞蹈、魔术、游戏、乐器演奏, 甚至相声、小品、话剧表演等等。”蒋仕彪提议:“节目的呈现方式要多样, 既可以有动的, 也可以有静的, 既可以是个人的, 也可以是小组的、团队的。”另一方面, 在整个节目顺序上, 大家也发表了自己的看法, 各种节目要灵活穿插, 不能呆板。有多年演出经验的高佳妮还补充说:“要注意有些节目中的布景和道具, 节目在排练演出时就要找好搬运道具、乐器的人, 专人负责专门的道具、乐器。尤为重要的是不能冷场, 节目与节目之间要协调好, 演出时要注意留出足够的搬运道具或乐器的时间。”主持过学校许多大型活动的范家胄又提议:“一般全员参与的大合唱放在开头或者结尾, 中间的节目安排也要有些小高潮, 大家在观看演出时鼓掌一定要热烈, 这样表演的人才会超常发挥, 更加精彩。”我们还一致通过了主持人由高佳妮和范家胄担任。这之后, 两位主持人就开始忙着征集节目, 并及时帮助调配人员, 尤其是调节着节目的类别, 尽量让每位学生的特长都展示出来。

难忘同学吴浮山 第4篇

她是著名田径运动员，曾打破全国和亚洲跳高纪录，列当年12界第二

今年2月，我们育才学校56级同学编写的《成长与感动》一书终于出版了。300多名当年的同学和各界来宾聚集在我们的母校先农坛，庆祝这本书的出版，共同回忆我们的成长与感动。此时我们更加怀念与我们从小一起长大的好友和同学吴浮山，她离开我们快4年了。浮山是我们五班同学的骄傲，更是北京育才学校全体同学的骄傲。她的一生正是我们出版《成长与感动》这本书的典型写照。

浮山和我们育才56级大多数同学一样，诞生在抗日战争年代。1943年春天，浮山诞生在部队行军途中，迎接她的是日本鬼子疯狂大扫荡的枪炮声。母亲没顾上喂呱呱坠地的女儿一口奶，就随八路军太岳纵队一起转移了，把刚出生的孩子寄养在山西省浮山县一位老乡家里。是根据地的老百姓养育了浮山，呵护着她，使她慢慢长大。浮山县的山沟沟成了她儿时嬉戏游乐的场地，每当妈妈在战斗间隙来看望女儿时，总见在大山的脚下，有一个小小的身影跑来跑去。小女孩跑啊跳啊，虽然身体是那么的瘦弱，可从来不生病。谁能想到，就是这个小姑娘，日后竟会在跳高架前创出了震惊世界的纪录。

妈妈给女儿起名浮山，就是希望她永远不要忘了是浮山的乡亲把自己养大的。在我们这届同学中，有好多和浮山一样经历的孩子，他们都是从小生活在根据地的老百姓家里，老区人民甚至冒着生命危险掩护、喂养着这些八路军的后代。这些孩子和边区人民的感情真是血浓于水啊！他们继承了革命老区人民善良淳朴的性格，吃苦耐劳、艰苦朴素等优秀品质，对党、对国家无限忠诚。吴浮山就是这些孩子的典型代表。

浮山（下图左一）在学校时，是班里的好学生，同学们的好榜样；到国家队当运动员，她是体坛骁将，为国争光，多次受到毛主席、周总理的接见。“文革”后她从事体育教育工作，出任北京第二体校副校长，为国家培育出郎平等一大批优秀运动员。退休后她又投身到亚运会、北京奥申委和大运会的繁忙工作中，兢兢业业，废寝忘食。在家里，她是好姐姐、好妻子、好儿媳，她悉心照料90多岁的公公、婆婆，一直到送走二老，当年曾被评为北京十大孝星。她还一直照料长期生病的弟弟。她多次被评为全国劳动模范、三八红旗手。

那年，当突然传来浮山去世的噩耗时，震惊了所有同学，大家聚集在八宝山为她送别时，哭声一片。浮山啊！你安息吧，你为国家、为人民、为亲人付出了一生，我们永远怀念你！

难忘的同学作文 第5篇

作文一：难忘的同学

我已经上六年级，当然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥们儿是袁基伟了！

他是一个很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！

他的头发卷卷的，中间是往上翘的，十分有味，一双小小的眼睛，恰似一个白中带黑的弹珠，一个小巧玲龙的小甜嘴，红润润的小嘴巴。把以上几个特点添到脸上，的却很“憨”。

有一次，他带了一大袋子东北松子拉里吃，分了我们一些，我们就一边吃一边玩“猫捉老鼠”。后来我被毛逮住了，回头一看发现一个熟悉的背影，走近一看是袁基伟，他竟耸立在哪儿，像一座小山，他身体笔直，脑袋朝地上看，我便偷偷的跑过去，看到他双手拿着松子壳，一粒白润松子在地上，他正发呆的盯着它，我看了一会儿，见他没反应，突然把他一抓。他突然想抽了电似得，脑袋猛地一抬，发了一下痴。然后我看了一下他，迟疑的问“你看着地上发呆干嘛？”他松了口气“我剥松子的时候，送子里突然蹦到了地上，我就一边看呀！一边想！“然后他嘴巴一抬，”捡捡还是不捡呢？“我看了他一眼，然后，两人同时疯狂大笑，笑完后，我赶紧摸了他脑门”没有发烧啊！

他还是一个很爱发颠的人，似乎脑袋的线接错了

“嘿！袁基伟！”我从车上跳了下来，看见袁基伟往学校走去，我跑到了他身边，他留过头看了看我，突然身体一转接着一跳，还在原地摆poss，我被吓得半死。快走带学校门口时，我对小袁说：“你带了餐费没？我带了！”袁基伟突然一愣，把嘴巴拉了下来，“不早说！”他突然以喜，“我带了！”然后在那一边跺脚一边笑，“嘻嘻嘻……”的在那发颠！

我每次悲伤时想到他是都会开心起来！

他是我最难忘的同学！

作文二：难忘的同学

小学六年是让我最难忘的学习生活阶段，就是在这美好的学习生活的学习生活中，有我最难忘的同学。

我个人除了学习，最爱打篮球了，最难忘得当然是那些“篮友”了。拿着球，带过中场，另一只手指挥这队员拉开，跑位，然后把球传的恰到好处。这就是我得“铁哥们”，组织后卫——姜啸天。我跟他的配合最好。十分默契，所以我们自创“满天”组合，他每次与我的配合恰到好处。我们俩曾被誉为“所向无敌”。关键老大出场了！每次关键性的.罚球都是n准，天生就是当关键先生的料。在进行伍家岗区小学生篮球赛时，就是靠他帮我们决杀了大公桥小学，挺进四强。平时让他投十个球都难进一两个。他太关键了——朱雨生。

篮板王闪亮登场了！只见李果高高跃起，一下子夺过正在空中滑行的篮球，两手一拍，大喝一声。看见这一幕只有两个字“帅。强”他就靠那两块强健的肌肉，在队伍里横冲直撞，没有几个人能够制止他那疯狂的行为。要说强人当然还是“奥胖”的儿子——刘瑞阳了。他满脸横肉，看起来一身膘，其实肌肉可不少。如果当他把身上的肥肉去掉，就剩下令你目瞪口呆的肌肉了！那才叫“肌肉美男”。他那才叫横冲直撞的正版，一下子可以把你撞飞多远，要知道他那一拳头顶一锤子，上篮时都不敢于他正面相迎。

这就是我小学中最难忘的“篮友”们，我们在一起，冠军不再是梦想。

作文三：难忘的同学

我听说过这样一句话：“对手不一定就是敌人”，我就有这样一个难忘的对手——侯文琪同学。

在三年级时，我来到了内府小学，有了侯文琪这样一个对手。她学习很优秀，每次考试都能进入前三名。我一开始和她相处时，认为她是一个不费吹灰之力就可以打败的对手，但是以后看她做题认真，卷面整洁，字写得又好，就否定的以前的看法，于是我下定决心一定要打败这个对手。经过几年的坚持不懈，我终于在这几次考试中打败了她，取得了第一名的好成绩，但我很快又发现自己并没有真正打败她。

记得一次思品课，老师让我们写谁都帮助过自己，几分钟后，同学们就轮流念自己写的是谁，他是怎么帮助自己的。我们班几乎每个同学都写侯文琪帮助过自己，张巧灵写的是：有一次她被石头绊伤了腿，是侯文琪扶着她到水龙头那里冲洗了伤口，又把她扶到教室，讲故事给她听。还有很多同学都写侯文琪给他们讲过题。我暗想：我也给不少同学讲过题，为什么只写她不写我呢？之后，我冷静的思考，终于找到了答案，原来我没有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。经过这件事，我认识到了自己并没有真正打败她，我和她还有很长一段距离。这节课让我知道了侯文琪在全班同学心目中的地位，也让我打心眼里佩服她，甚至有点妒忌她。

在以后的成长道路上，我还会遇到更强的对手，有的是学习上的，有的是人品上的，不管对方有多强，我也会尽我最大的努力打败他，但是我不会忘记我最初的对手——侯文琪。

作文四：难忘的同学

啊，不得不承认，时间就像一支箭，飞出去，就回不来了。六年的光阴就像流水，“哗——”就从身边流过了。六年里，我们在一起哭时一起哭、笑时一起笑……所以，毕业分手的时候，最不舍得的还是我的同学。

要说最难忘的同学，其实有很多。

柔子，算是我最好的朋友了吧。该怎么说她好呢？虽然她很暴力咯，但是不得不否认，她其实是个心思很细腻的女生，她懂得怎么去照顾你、安慰你，这就是最大的优点咯，与她在一起，其实你会感到轻松、自然与快乐吧。还记得，有一次游泳的后，我们在更衣室里聊天，没理她说话，于是她就火山爆发了。我们叫她也是冷言冷语的对待我们，唉……很郁闷，一起回家的时候，也瞟都不瞟我们一眼。我们的一个队又要去七一店，可是她还是继续往前走，我急了，大吼：“柔子！停一下！薇要去买东西！”她终于停下来了，等薇回来，我们一起等车，再上车。车上，我试着安慰她，给她手机玩，然后她的情绪就慢慢恢复了，自己觉得很欣慰，终于可以安慰她了……

再还有麦子，虽然我们在一起的时间不长，但是和她在一起很自然吧。麦子，该怎么说呢，应该说她很开朗吧，虽然性格有些大大咧咧的，但是成绩有很好诶，真是让我有够郁闷的。麦子很喜欢为我打抱不平，尤其是有些人（额，这里就不提出来咯），而且很了解我。还记得她跟我说以后互相不要再见到（意思就是绝交咯）时，真的是够伤感的，超想就这么暴走，但是我觉得，这也是我有错在先……后来没多久，我们也就复合了，嘿，毕竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。

马箐月，其实也很算我的姐妹啦，其实她就是我姐咯。小时候就是好姐妹，从小玩到大的。其实我一直没发现，在身边默默支持我的其实就有她一个，我却一直忽略了她。六年来，她也没少关心过我，真的很谢谢她。还记得那次我跟麦绝交的时候，她站在了麦那边，我知道她其实是想帮助我，改正我这个缺点。

还有邱雅泳，周婷婷，他们很贴心，大家一起疯，一起闹，最快乐的日子总是难忘的。

难忘的同学作文 第6篇

说到胡斯琪，她给人的第一印象还算不错：弯弯的眉毛、水灵灵的大眼睛、高挺的鼻梁、樱红的嘴唇、白皙的皮肤，宛若《天龙八部》里刁蛮古怪的灵儿，可是，当你接触了她以后，你会发现，她哪是灵儿？简直就是《倚天屠龙记》中的周芷若！要说她是周芷若，那可是名不虚传！不信？请看镜头：

一天，我们正在上体育课，赵老师让大家跑步。大家一边跑，一边聊，不亦乐乎。胡斯琪也正在和刘一萱讨论《查理九世》。突然，蔡报权跑上前来，小声嘀咕了一句：“母老虎。”这句话还没说完，便被胡斯琪听见了。只见她使出了早已绝世的武功——“狮子吼"，大喝一声：“菜包子！你找死吧！啊？”说着，胡斯琪还做出一副要打人的动作。“没，没什么……”蔡报权带着颤音说。“算你识相！本小姐今天心情好，不和你一般见识！”胡斯琪刚走了三秒钟不到，蔡报权又说上了：“才怪！不是你是谁！”“包子！你今天很欠揍呀！”胡斯琪大喝一声，使出了独门绝学——“九阴白骨爪”！（当然，没人敢为他求情。因为，只要她一发怒，呵呵，我们就要和他同甘共苦了！）“啊——”一声刺耳的尖叫声在天空中回荡，那场面，那叫个惨不忍睹！

难忘的同学作文 第7篇

有一次，下课铃声响了，同学们就像利剑般地冲出教室，有的在玩自己喜欢的游戏；有的在欣赏美德日记的，学习别人怎么把这件事给写的详细；有的在玩溜溜球。这个时候两个同学不知道什么原因打起来了，洪晔看见了就上前劝说：“你们两个不能打架，同学之间应该互相帮助，不能一点小事而闹矛盾，你们握手和好吧！”洪晔就把他们两个的手连在一起，让对方向对方都说了一声“对不起”，这样他们就和好了。

我上前问道：“洪晔，你好有责任心。”他笑咪咪地说：“我是班级小主人，应该要负起责任来；我还是副班长，要维持班级秩序，使同学更加团结友爱。”

作文(难忘同学情谊) 第8篇

说起同学，这不得不把时间的罗盘推向六年前，把我那封印已久的记忆拿出来晒一晒。当时，我还是个一年级的小孩子，连加减法都要费尽心思、掰着手指头一个一个算。有些记忆也随着时间的推移而忘记了。但每当望着国旗冉冉升起、红领巾迎风飘扬时，总会联想起那一幕；前几周给一年级小孩戴红领巾时，这一幕更像放电影一样循环播放了起来。

一年级的我，和现在一年级的同学一样希望鲜艳的红领巾系在自己的胸前，那将是多么神圣的一件事情。这一天终于到来了——入队仪式。那一天，我的步伐是那样的庄重，心情是那样的激动，仿佛这个入队仪式将是我人生的辉煌，是我最亮丽的一笔。我紧紧握着姐姐的手，真的希望现在她就为我戴上红领巾，希望现在我就能像她一样戴上红领巾。我即将入队了，这个别人看似普通的红领巾在我眼里，比什么都有价值，因为那是我人生中第一步棋子，是我迈向人生的第一步！“祝贺你成为少先队员！”牵着我的手的姐姐说道。由于我一直在想别的，连姐姐的长相都是现在才看清楚。只见她戴着一副眼镜，但眼睛后面是一双明亮的大眼睛，梳着马尾辫，长得十分秀气与可爱。我很高兴的望着她，她的眼里也满是喜悦与自豪。

在仪式进行的时候，我突然头一阵晕，差一点摔倒了。当时旁边没有老师，只是我和姐姐两个人。姐姐马上关心地问我：“是不是不舒服了？”我点了点头。

只见她将自己的水拿出来给我喝，还将自己带来的面包给我吃。当时，我十分的虚弱，所以也顾不上那么多，狼吞虎咽地吃了起来，姐姐在一旁笑。之后，我才发现姐姐把她所有的东西都给了我。现在才想起感谢，是否太晚了？

当时，我还不理解姐姐为什么也和我一样开心，到现在才明白，是因为姐姐也和现在的我一样，希望能有更多的接班人。的确，一批少先队员毕业了，还会再有新的一批。那时红领巾系在我的胸前时，就证明了这一点；姐姐无微不至的关心，也证明了这一点；我给一年级同学戴红领巾时，也证明了这一点。

现在我牵着一年级小孩子的手，也总能联想起那时姐姐的手，十分的温暖，真希望这份温暖永存！现在，姐姐已经上高一了，我也不知道她现在在哪里。但我相信，这份记忆是不会消失的，不论在我还是她的心中……

难忘同学作文 第9篇

在同学中，曾有那么一个人——在我高兴时，与我共享;在我伤心时，予我安慰;在我失落时，给我鼓励。就是这个特别的同学，陪我度过了小学六年的学习生活。蓦然回首，才感到这是一段永挥不去的美好回忆!

她，只是我人生中擦肩而过的一位过客，但却在我脑海里留下了不可磨灭的印痕。一双炯炯有神的大眼睛、一张樱桃小嘴、有霸气的双眉就拼成了我的好朋友——薛梦恬。

难忘同学作文 第10篇

区家良同学他在上课的时候，经常举手发言，老师讲的内容，他就默默地记录下老师讲的内容和记下课文里的笔记。回家时用来复习一下，并且再做一些有关联的阅读练习，他的成绩非常优秀，每项科目的每个单元测验都会有A分，他经常乐于助人，帮助有困难的同学，同学们都很爱戴他。

有一次，他生日，我去了他的生日会，他举办的生日会很朴素的，他吃完生日蛋糕，只见他招待好我们，然后他自己回到房间去，做三项科目的练习和作业。他做完他自己该做的事情后，才收拾好东西，出来客厅陪我们，他什么都不玩，只是默默地看书，而且看的书都是长篇小说。他一边招待我们，一边看小说，我顿时明白了发愤图强的意识。

难忘同学作文 第11篇

说起我的好朋友，那可有很多很多。但是说起最难忘的，那就非付艳珍莫属了!

她高高的个子，大大的眼睛、小小的嘴巴，还有一个梳得高高的马尾辫，看起来活泼极了!

她，有两个绰号……

一个是“狂亲王”!她最近得了一种非常奇怪的病，这种病的名字就叫做：狂亲症!听到这个名字，是不是很奇怪呢!其实呀，就是他最近来亲人，而且是不停地亲，亲完那个亲这个!哎!“付彦珍!”听——又有一个被害者了!

她还有一个绰号叫做：“吃醋大王!”他可是我们班有名的吃醋大王!你一冷落她，她就会说：“你又不叫我!”哎，她这醋劲到底有多大呀!付彦珍呀!你上辈子到底吃了多少醋呀!朋友们!你们可小心了!可先玩别冷落她，否则，下场就惨了!

难忘同学作文 第12篇

闫江波有一个小小的眼睛，笑起来后眼睛就眯成了一条线，不仔细看的话，就像没有了眼睛，只留下两颗洁白的大门牙。头型方方的，非常的瘦，但是力气可不小。闫江波的各科成绩都很好，他也成了我的另一个老师，平时在课堂上老师讲的知识我没有听懂的，就回去请教闫江波。我每次去向他问问题，他就十分耐心的给我讲解。我就拿一个事例来说说吧。

有一次，数学老师来给我们讲今天晚上的夜里作业，而我却跑了神，没有听见老师讲的那道题是怎么写的。下学后，我只能带着后悔的心情回家，这时，闫江波看见了垂头丧气的我，就跑过来，说：“刘宏涛，怎么了。”我沮丧的把我的情况告诉了闫江波，闫江波就说：“我来教你这道题怎么写吧。”我还没有来得及回答，闫江波就拿出了练习册，给我讲这道题的算式以及答案是怎么推算出来的。我感动的差点流出了眼泪。可是，闫江波刚才给我讲的时候还是没有听明白，闫江波就又认真的给我讲了一遍，而且比刚才讲得还详细、认真。最后给我讲了四、五便我才完全听懂。

难忘同学作文 第13篇

累了，靠在桌子旁的我做了一个梦，梦里尽是你们的笑容：傻兮兮的、贼笑的、

在洗浴室里，想洗脸，眼睛却对上了镜子里的自己，发现我已开始有了些许的模糊的变化———乱糟糟的头发让人觉得难受极了，两个黑眼圈镶嵌在我的愁眉苦脸上，颊上也被青春点上了红痘痘。不用说，

胡乱地洗了把脸，趴在桌前，手指无聊的拿起那张毕业照。放肆的青春，放肆的笑容，放肆的我们都在这最后的时刻摆出我们最爱的动作∶大拇指。这可是我们大家的招牌动作!又想到大家欢庆“六一”

难忘的同学作文 第14篇

比赛分为五个环节，首先是朗诵古诗词，接着是唱歌助兴，最后才轮到手语舞表演。随着歌曲《感恩的心》韵律响起，我们六人组按照先前排练的队形走出舞台，场上顿时响起了热烈的掌声。掌声落后，我们就开始了。“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱?……”大约几分钟，天空就开始乌云密布，接着就下起了大雨。大部分学生与老师都抱怨着，说是天公不作美，话音刚落，就纷纷离开了座位避雨去。这对于我们来说是一个多么大的打击，没有了观众的表演，毫无意义，本来就只是一个配角，难不了会有些失落。就在这时，忽然看到操场前有一群模糊但又熟悉的影子。雨中，他们没有撑伞;雨中，他们面带微笑;雨中，他们为我们欢呼;……看着看着，我的眼泪在眼眶里打转，旁边的同学也差点掉泪了。这时，为了进一步诠释对同学们的感恩，我们的动作也越来越协调了，事后听老师说好像这一次是我们排练以来配合得最有默契。表演过后，操场上响起了铺天盖地的掌声，而他们，也被淋得全身湿透了，但他们还是不忘为我们欢呼鼓掌……

一切尽在不言中。