小学家庭趣事作文

小学家庭趣事作文（精选14篇）

小学家庭趣事作文 第1篇

家庭趣事

我、妈妈、爸爸组成我们这一个家，一家人在一起发生着许许多多的事情，因为我们家时时刻刻都充满了笑声，自然我们一家人发生的趣事也不少，下面我给大家讲一件吧！

暑假里的一天，爸爸妈妈说明天带我去钓鱼，我听了十分高兴。第二天，我们带上钓鱼用的东西出发了！到了那里，我看见有许多人在安安静静的等待鱼儿的“光临”。突然，有一位老人的鱼竿动了一下，他立即把鱼竿一拉，一条大鱼被掉了上来。接着老人又忙了起来。我也学着他的样子，把鱼饵放在鱼钩上，放进水里，准备“迎接”鱼儿。等了不知多久，这时，鱼竿动了一下，我急忙往回拉，可怎么也啦不上来，对爸爸妈妈说：“爸、妈，过来帮帮忙，鱼太重了，我拉不上来！”爸爸妈妈听了急忙过来帮忙，好不容易拉上来了，本以为会一帆风顺的我，以为会钓上一条大鱼，谁知，却是一个里面装满泥的袋子。爸爸看了，笑的肚子都疼了，可我却十分伤心，妈妈安慰到：“孩子，不要放弃，失败是成功之母，谁第一次就肯定成功呢？再试一次就好了。”我听了，认认真真的又做了一遍，功夫不负有心人，我钓了一条小鱼。

和家人在一起是最幸福的时光，其实你要是细细回想家里的每一件事，都会发现其中的乐趣哦！

小学家庭趣事作文 第2篇

我清了清嗓子，学着电视主持人的样子，大声说道：“家庭成语抢答赛现在开始，请选手听题!”

我话音刚落，气氛就严肃了起来。我想了想说：“我属牛，就以‘牛’字开头吧!”这时，妈妈当头一炮：“牛郎织女!”女，女，女什么呀?就连平时知识面较广的爸爸也认为比赛挺难的。

第二回合可比第一回合激烈多了，规则是以老鼠的“鼠”字开头，这回妈妈又是当头一炮：“鼠目寸光!”爸爸也不甘示弱：“光明正大!”

我在一旁看着很有趣，都忘了我主持人的身份，大声地说：“大摇大摆!”这时，妈妈站起来说：“犯规，犯规，主持人不能参赛!”这下可使我大失所望，我不停地小声嘀咕：“早知道我就不当这个主持人了。”但是没办法，我只好遵守游戏规则，继续当我的主持人了。

到了第三回合，我可不当主持人了，自动就把这个头衔让给了爸爸，爸爸见我那么不愿意当了，就接下了这个任务。第三回合是以“春”字开头，我立即站了起来，抢在了妈妈前面大声说：“春光明媚!”这下妈妈可慌了神，见妈妈左思右想也想不出来我在一旁可乐了，心想：哈哈，我实力不凡吧，连老妈都甘拜下风了。过了一会儿，妈妈放弃了，爸爸便宣布：“第三回合，穆一舟获胜!”我听爸爸说完，高兴得蹦了起来。妈妈开玩笑地对我说：“以后还真不能小瞧你了。”我自豪地说：“那是!”我一说完，爸爸妈妈都笑得前仰后合。

小议小学家庭作业的创新 第3篇

一、考虑小学生多样的实际需要

书面作业检查起来相对容易, 颇受教师喜爱, 因此现在基本上是书面作业一统天下。教师大多利用现有的教辅资料布置作业, 很少从学生的实际情况出发设计作业。根据加德纳的多元智能理论, 作为个体, 我们每个人都同时拥有语言智能、节奏智能、数理智能、空间智能、动觉智能、自省智能、交流智能和自然观察智能, 这八种智能相对独立, 相互之间按照不同方式、不同程度有机地组合在一起, 使得每个人之间的优势智能有很大差异。所以教师在布置家庭作业的时候, 在内容和要求方面要做到因人而异, 如发掘学生个性、让学生多参与实践活动、培养学生特长等, 来弥补书面作业的一些缺憾。教师应该更多地从学生个性发展的角度出发, 来自主设计作业, 而不能仅从完成自身教学任务或增长学生知识的角度来设计作业。共性与个性结合的作业, 有助于开发多元智能, 而不仅仅是一种或某几种智能。

就小学生而言, 他们的潜在智能需要得到全面的挖掘和发展。但是, 传统的智能被解释为一种以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合的能力, 因此书本知识并不能囊括其他几种智能。为补其所短, 教师要深入地了解小学生的兴趣爱好有哪些, 最喜欢的活动、运动是什么, 还缺少什么好习惯、好品质, 非智力方面有什么可以开发的。有一则关于体育家庭作业的报道很振奋人心, 它旨在提高小学生的健康水平:从2014年1月1日起, 北京市海淀区给所有小学生每天布置体育家庭作业, 包括仰卧起坐、俯卧撑、跳绳等十几项内容。这些作业的完成情况, 将通过一个配套的体质健康监测网站, 由家长自主记录成绩, 学校随时查看学生的体质锻炼成果。这种要求与教育部关于“学校要开展阳光体育运动, 倡导学生每天锻炼一小时”的要求相接轨。伴随知识技能增长的还应该有身心素质的发展, 在身体素质堪忧的趋势下, 布置体育家庭作业无疑是一种补短之举。

二、考虑目标定位的多样化

书面作业的主要目的是让小学生在课下充分掌握课堂中所学的知识和技能, 但家庭作业在布置时还可以实现其他目的, 从而促进小学生全面的、终身的发展。在实现家庭作业内容和形式的多样性的条件下, 家庭作业可以达到其他多种目的, 如布置学生和家长共同完成的作业, 有助于改善亲子关系, 促进亲子互动, 从而加强家校交流, 使学校、家庭和社会对学生形成教育合力;布置学生之间共同完成的作业, 能够促进同伴互动, 提高学生的人际关系智能, 让学生形成融洽的人际关系, 并培养学生的责任心、自信心、成就感和时间管理能力等等。我不主张利用超量家庭作业惩罚问题学生, 学生会因此消极对待, 怀着敷衍、抵触的心理态度, 潦草书写, 匆匆完成, 以应付教师的检查。这样虽然数量保证了, 但质量却堪忧, 既不利于小学生掌握和巩固所学知识, 又不利于纠正学生的问题行为, 还增加了学生对作业、对任课教师的反感, 为和谐的师生关系蒙上了一层阴影, 有碍于学生身心的健康发展。

三、创新作业布置形式, 突破多方面限制

与笔头作业相对的是口头作业, 与知识性作业相对的是实践性作业, 教师可以适当地布置口头作业和实践性作业, 比方说让学生在寒假中搜集多种形式的对联, 体会其中所蕴含的语言魅力。在查找、询问和思考等多种体验后, 小学生真正做到了参与其中, 这时他们获得的体会是深刻的。再比方说, 还可以让学生有选择地做作业, 教师在布置作业时, 抛弃原先的“一刀切”做法, 精心设计若干个难度层次不同的题目, 学生可以根据实际情况选做。有时也可以布置一些需要实际操作的作业, 化抽象为具体, 比如让低年级学生帮父母去商店买东西, 经过付钱、找钱这一过程, 再来学习购买商品的应用题, 学生就比较容易理解。

作业布置的形式多样化有利于激发学生的积极性和主动性。家庭作业大多是留给每一个学生单独完成的, 但是教师在布置作业时应突破一人独立完成的限制, 让众多的学生合作完成同一个任务, 不同的学生有不同的分工, 承担不同的责任。这样既能锻炼个人的能力, 又能考验众人的合作意识和合作能力。这种作业就不仅仅是单人作业, 而是合作性作业。比如每逢节假日, 教师可以建议学生和其他同学一起去做一些社会调查, 参加自己喜欢的兴趣小组活动等等, 都是家庭作业的新形式。

在完成周期上可以根据完成情况灵活掌控时限, 或延长或缩短。家庭作业不仅仅是在第一次上课——课后做作业——第二次上课这个循环结束后才算完成。如果家庭作业任务较重, 短时间内难以完成可以考虑延长时间, 让学生在较长的一段时间内完成。

日本家庭的生活趣事 第4篇

前不久，远嫁日本的同窗好友兰心带着刚满一岁的女儿回国度假，见面第一话就问我，我家能不能上网。见我点头，她又说：“太好了，你教我上网，我要找个网友。”我开玩笑说：“现在网恋很盛行，你不怕弄出个网上情人什么的？”

她的回答出乎我意料：“我就是要找个情人。”“为什么？他对你不好？”我问她。

兰心眼圈一红：“他睡过53个女人。”我大吃一惊：“怎么会？”

“真的，是他自己亲口说的，他喝醉酒说漏嘴了。他睡过那么多女人，我却只有他一个，一想到这个我就不舒服。所以这次回国我想找个情人，也许这样心理就平衡了。”

我看着兰心，身为女人，我心里很为她不平。虽然早就听说日本人在性方面比较开放，但是睡过53个女人，数目也太多了吧！难怪兰心愤愤不平，要在网上找情人报复他。她这样想可以理解，但是真要这样做却很危险。女人和男人不同，男人性和爱是可以分开的，女人却不能。如果真的动了感情，她怎么办？那样只会更增加痛苦。

我安慰她："他睡过53个女人，说明他们只是性关系，根本不是恋爱关系。他才30多岁，就算他15岁恋爱，平均3个月恋爱一次，也不可能有那么多。而且，那是在他和你结婚以前，你就原谅他吧。"

兰心没再说什么。她在国内呆了不到一个月，就被她的日本丈夫接走了。他们去香港、澳门游玩，然后返回日本。回日本后，她给我打过几次电话。她已经不像原来那么痛苦了，但是依然无法完全从痛苦中走出来。正如她自己所说："我开始了解日本男人了。但是，了解不等于接受。"

在日本，像兰心丈夫这样"睡过很多女人"的男人，虽不能说普遍，但也不算什么新闻。日本是一个典型的男性主流社会，女人结婚后就不工作，回家做全职太太。社会和家庭的责任主要落在男人身上，因此，日本男人的心理压力特别大，下班后很少直接回家，而是找一个地方发泄，最常用的方式就是喝酒和找女人。日本的色情服务堪称世界之最，但是价格也是相当高。一位在日本工作的朋友告诉我，他的一位日本同仁带了相当于4万元人民币的钞票到东南亚某国度假，其中一半以上的钱消费在"小姐"身上，还自我感觉不错，说明年再去。

男人花钱找女人，古今中外皆有，并不是日本的专利，但是一般的男人都会瞒着自己的妻子。只有日本男人例外，不仅不隐瞒，还主动告诉妻子。日本女人也真"有容乃大"，都能平静接受，有的还鼓励支持。朋友的那位日本同仁是带了妻子一起去的，他和妻子一到目的地就分开了，妻子去游览名胜，走时还嘱咐他："好好放松放松，注意卫生。"

呜呼，遇到这样的妻子，男人不偷着乐才怪！难怪有人说，娶日本女人乃人生一大幸事。这么好的日本女性，让花心的日本男人娶回家，真有点可惜了。不过，作为回报，日本男人不管在外怎么"花"，对家庭绝对尽职尽责，赡养老人，抚育儿女，可谓不遗余力。

所以，日本的离婚率在经济发达国家中是最低的。

"婆媳学校"

在日本读书时我有一个要好的同学叫佐藤由美子，大学毕业后没多久就准备与男友结婚。一天在路上碰见她，她喜滋滋地告诉我她正在进行"花嫁学业"，即为准备出嫁而去上各种花道、茶道之类的家政培训班，包括上"婆媳学校"。我觉得新鲜，就满怀好奇地与她一道去"婆媳学校"看个究竟。

"婆媳学校"设在一个社区活动中心里，每位准新娘都可以免费参加，但必须与准婆婆同来。上课为期一个月，共上四节课。负责讲课的是当地一位小有名气的女性心理咨询专家，大约50多岁，风度颇佳，大家都叫她"小岛老师"。两个小时的讲座听下来，我简直对小岛老师佩服得五体投地。她从女性心理娓娓道来，分析婆媳产生矛盾的根源，并强调这是全世界普遍性的问题，必须通过学习才能达到两代人和睦相处的境界。她让准新娘们一遍遍地练习着叫"妈妈"，让准婆婆们练习着摆出对儿女才会有的笑脸，并且要摒弃"多年的媳妇熬成婆"的狭隘思想，宽厚地想"怎能让媳妇再受我当年那样的委屈"。她叮嘱所有的人都得学会"换位思考"，要常常站在对方的立场想问题，千万不能把自己的价值观强加于人；最后她还布置了作业---准婆婆把儿子从小到大的照片带来，准新娘带好自己的照片。

第二节课，她让准新娘体会一下婆婆含辛茹苦把儿子带大的不易，让准婆婆体会到人家父母把女儿培养成长的艰辛，从而都对对方心存感激。因为只有常怀一颗感激之心，才能使关系融洽。

第三节课是让婆媳之间彼此了解，包括各自饮食起居方面的习惯、穿着打扮方面的喜好、家庭成员情况（包括信仰、职业、兴趣爱好等）。第四节课是让婆媳试着一块儿做家务，解决实际操作中产生的问题。

后三堂课我没能参加，但据由美子说，四堂课上下来，她还真的对婆婆产生了亲近感，对处理婚后的婆媳关系有了信心。她在实际婚姻生活中时常想起小岛老师的教诲，每次都能"化干戈为玉帛"，实在是受益匪浅。

值得一提的是，小岛老师年轻时是一个特立独行的女性，拥有心理学硕士学位，婚后却因无法与丈夫一家融洽相处而导致离婚。离婚后的她才悟出了许多道理，可惜为时已晚，于是开始了现在这份工作。听说现在准备邀请她讲课的单位不计其数，要提前一年预约才行呢。

离婚典礼比结婚时更精彩

一次，我应邀参加日本朋友雅子的离婚典礼。后来才知道在日本这是很时髦的。就在参加过雅子的离婚典礼一个月后，我又收到一份请帖，是我在上海时就结识的森下先生发出的。请帖是森下先生和妻子背对背的微笑照片，那上面还写着"我们离婚了"。

现在日本年轻人甚至连著名偶像的结婚典礼都十分简朴，而在举行结婚典礼时，往往是双方家人数人，有时可能仅有两人。离婚典礼反而比较铺张，请的人比较多，当然使用的场所不是一般结婚用的大饭店，而是和好友们常常聚餐的餐厅等地方。也有人搞得更特别，干脆回到大学的餐厅去，一次邀宴上百人，办得像是学生时代的集会，自然也就更热闹。而且，更奇怪的是，在离婚典礼中致词的亲朋好友往往对离婚双方表示艳羡之意，羡慕离婚的人获得了自由之身。

在离婚典礼的餐会后，大家往往会唱如《分手后也依然喜爱的人》《分手的一棵杉》等这种以分手为主题的歌。

离婚典礼当然也有许多的原则。原则之一就是不能在典礼上说对方的坏话，说到底，举行离婚典礼是为了离婚后也能维持朋友般的友好关系。最后，还会像日本的结婚典礼般，离婚者给双方的父母献花，说"爸爸妈妈，很对不起，我们离婚了，但是绝非不幸"之类的话。

森下的离婚典礼最后是双方把当初结婚典礼上戴上去的戒指再重新拿下来，然后就是闭幕。只是在这时，我感觉到典礼现场有点凄凉的味道。

家庭趣事小学作文 第5篇

吃过晚饭，我拿出了新买的跳跳棋，我和爸爸介绍游戏规则：先掷骰子，点数大的先走，路上遇到无路可走或遇到植物和怪物转回走，让表演就停下表演，谁先走到终点者获胜。妈妈当裁判。

我先掷骰子，是一点，哎，只向前走了一步，爸爸掷了六点，高兴地手舞足蹈，哪像当爸爸的样子。我想这次算你幸运。第二回合，我掷了三点，我的运气怎么这么差，我嘟着嘴向前走了三步，哈哈，停步处写着继续前进五步，我一下跳了起来。爸爸掷了两点，停步处是向后退五步，我笑嘻嘻地说：“爸，我超过你了，超过你了”。爸爸沉着地说：“还没到最后呢，看谁笑到最后。”接着玩，这次我转了三点，哎休息一次，也就是爸爸可以走两次，我呢原地不动，确实是不能高兴的太早。接下几次都是爸爸步步为赢，我像被风雨吹打过的花似的，打不起精神来。剩最后一步了，我已和爸爸相差十万八千里。

“我认输了，”我气馁地说。妈妈在一旁说：“别放弃啊，最后一搏，”我拿起骰子使劲一掷，掷出六点，又向前进了三步，爸爸呢得到的奖励是原地不动休息一次。我和爸爸缩短了距离。这时我又信心百倍，挥手一掷又掷出了六点，我走到了终点，我胜利了。妈妈为我鼓掌，爸爸语重心长地说：“生活中有许多事情有时没有想象的那么好，也没有想象的那么糟，不要轻易放弃，坚持到最后，会出现转机的。”我点了点头说：“以后不管做什么事，无论胜负，都要坚持到最后，不轻易认输。”爸妈为我的总结鼓起掌来。

家庭趣事小学作文 第6篇

春节的时候，爸爸妈妈兴高采烈地对我说：“晗涵，今天是春节，我们一起包饺子吧!”我听了，开心得一蹦三尺高：“我们快点开始吧，我都等不急了!”等妈妈把这个消息告诉我之后，我才知道，原来妈妈早就准备好了工具和食材了。

我叫上姐姐，一家人坐在餐桌边。妈妈把工具和食材都拿过来了，还给我们做了一个示范。只见妈妈手里擒来：拿起一块饺子皮，然后捏起一块肉馅，放在饺子皮上，然后把饺子皮两边对起来稍微捏一捏，接着再把饺子两边皮捏紧，最后再沾一丁点面粉，一个饺子就完成了。我和姐姐在旁看的目瞪口呆：哇，包一个饺子只用五秒钟。我一下子就成为了妈妈的粉丝。

轮到我们来包了，我拿一起块饺子皮，仔细地观察了一会儿，就开始包了。我学着妈妈的样子，包了好几个饺子。渐渐的，开始感觉到无聊，看到姐姐正在认真的包饺子，我偷偷的抓起一把面粉，走到姐姐身后。措不及防的把面粉丢向姐姐，然后坐在地上哈哈笑：“哈哈，你……你变成了……了一只大花猫……”正当我笑得正开心时，姐姐也措不及防地朝我丢了一把面粉。于是我们就开始了一次面粉战。过了一会，爸爸妈妈也加入了，家中的每个角落都洋溢着我们的欢笑声……晚上，吃着我们一家人包的饺子，我感受到了这个家的温暖，这个家的五彩。

家庭趣事小学作文 第7篇

在星期六，我们全家自主举办了一场联欢晚会。我们开始选主持人，经过全家的投票之后。结果出来了，爸爸、妈妈、还有弟弟一致选我当主持人。于是，我在他们三个人推举之下。也就恭敬不如从命了。

我的当上了主持人后，简单的说了一句开场白后。“在今天这个月黑风高的日子里，我们全家在家里举办的联欢晚会，就正式开始了。接下来，我们掌声有请我们的表演人员!”在我说完开场白之后，爸爸和弟弟他们两个合伙起来表演了一个小品，并且还给我们说了一段相声。接下来，由有妈妈来表演了。只见妈妈，跑到了隔壁的房间里，并且把窗帘给拉了下来。这让我们有种拭目以待的感觉。窗帘拉开后，妈妈说道：“亲爱的观众们，你们一定等急了吧!现在由我来给你们唱一首歌吧，来缓解你们的疲劳。”

妈妈站在隔壁的窗台上，拿着一把扫帚。把它当做吉他，一边唱歌，还一般用手在上面做单吉他的动作。我们看到后，哈哈哈地大笑。

最后，由我来个大家讲一个笑话。大家听了我的笑话后更是笑破了肚皮。

家庭趣事小学作文 第8篇

那年的夏天很热很热，害得我都不想出门了，我天天坐在家里面，不是玩电脑，就是写作业，都要无聊死了。终于有一天我忍受不了，于是我约了表姐出来玩。我和表姐正走在路上，突然，我们看见一个小水坑，里面有泥鳅，于是表姐提议说：“我们来比赛捉泥鳅吧!”我觉得很好玩于是就答应了。

比赛开始了，表姐不一会就捉到了一只泥鳅，我半天也没有捉到一只，眼看表姐已经捉了四五只了，而自己却一只也没有捉到，我心急如焚，一个不小心摔倒了小水坑里，我突然觉得很好玩，于是我把水又泼到表姐身上，我们互相泼水。一直到了下午17：0分我们才发现我们全身上下都湿漉漉的，并且时间也不早了于是我和表姐都回家了。虽然被妈妈骂了，但是真的很开心。

家庭趣事小学作文 第9篇

今天，是大年初一我们一家人觉定到长潭水库去玩，一大早二伯就开车在我家门口等我们到来很快我们就出发了，将近一个半小时我们就已经来到了长潭水库，我不惊的大叫起来：“哇!长潭水库的水真清啊!如同一块碧绿的翡翠漂亮极了，我们顺着山路向仙境般的小岛驶去将近开了十分钟终于到了二伯的小岛上风吹拂着小岛似乎在在孕育着一个新生命。

这时二伯大声的向我们呼喊让我们到下面的木屋来我们直接向山脚下飞奔下去，我一看二伯和爸爸在低头打量着什么我和哥哥想看个究竟就一起跑到他们的所在地只见一个河蚌在水里懒洋洋的晒着太阳悠闲自在恒快就到了晚上舅舅，舅妈正在忙碌的烧饭不过一会那香甜可口的饭菜就登场了，有红烧肉，清蒸黄鱼，炸鸡肉，麻婆豆腐，红烧鱼头……这么多的美味佳肴使我们眼花缭乱终于开吃了我们全家人都狼吞虎咽的吃着别提有多开心了最后我们大家一起举杯说新年快乐!

这快乐的时刻这使人留恋往返啊!

家庭趣事小学作文 第10篇

“快写作业。”爸爸有点生气地说。我坐在椅子上，晃动着笔。心里却想着，早上看到的动画片。老爸一见我这样马上开始了行动。他明知道我喜欢看《网球王子》，于是就跟我说“国政，这样好吗？你不是喜欢看《网球王子》的吗，我现在就给你看个够，但是看完后你就写作业也不能分心的，并要写一张保证书。”我一听马上就答应了，不管其它的了糊里糊涂就写了保证书。

我看着动画片，心里非常高兴。我那知道厄运即将到来。时间已到，可我那知道呀！老爸就走了过来，说“小东西，时间到了赶快去写作业，否则的话……”还没说完，我就跑回房间里开始写作业。

于是，老爸可那住了我的把柄，以后都这样的来耍我。

家庭趣事小学作文 第11篇

一天，吃过晚饭，我突发奇想说：爸爸、妈妈，今天我们搞一场智力竞赛！爸爸妈妈点点头，我这个主考官就上任了。

比赛开始了，第一道题：请问我国先出产的汽车是什么牌的？我高声问道。

解放牌，妈妈迅速回答道，我看着妈妈，她的眼睛眯成一条缝，笑得合不拢嘴，再看爸爸唉声叹气，愁眉苦脸，我急忙鼓励爸爸说：爸爸，你要加油啊！

第二题，请猜一个成语：蟠桃宴。

聚精会神。爸爸脱口而出，立即来了精神。妈妈瞪了爸爸一眼。两位选手现在打平了，最后一局定胜负。

诗怎么写？爸爸百思不得其解，最后妈妈说：诗不是言加寺吗？完全正确。妈妈高兴地耶了一声，爸爸懊恼地咬牙切齿。

家庭趣事小学作文 第12篇

星期六，我在家里做听写练习，因为我经常记不住，所以会写的字不多。今天妈妈突然想到一个办法。

妈妈让我自己剪几张纸条，用胶纸贴在妈妈的脸上和耳朵上，如果写对的在纸条上画个勾，不会写的在书上作个记号，然后在纸条上画个圆圈，完了我取下纸条数一数画勾的多还是画圈的多，结果我自己数出画勾的多。

这时候，我开始认真地把画圈的字各写十次，写着写着，我又记住一些。看到妈妈脸上贴着我画勾和画圈的纸条，我太好笑了，觉得真有趣，而且现在我比较喜欢写字了。

家庭趣事小学作文 第13篇

某个周末，我和表弟、外公约好来了一场扑克牌大战。为了取得胜利，我先用充满杀气得眼睛瞪着他们，我想先从心里上击败他们。不料弟弟来了一句：你再怎么瞪我都没用，反正我是近视眼看不清

开始起牌，我心里默默念着起到大王和小王。果然我还真摸了一张小王，为了知道大王花落谁家，我偷偷的把眼睛瞟向外公的牌，可谁知外公手上的牌竖的笔直笔直，我连一根毫毛都看不清。弟弟看似老实的整理自己的牌，其实他趁我看外公牌的时候也看起我的牌，幸好我反应的快，要不让他看了个精光。

一轮战罢，外公战败。输的就要青蛙跳，只见外公双手背后，蹲下那胖胖的身子开始向前跳，边跳边发出青蛙蛙鸣呱呱，我和弟弟笑得前仆后仰。当他快跳到终点时，蹦！一个清脆的声音从外公身上传来，外公提着裤子站在原地不敢动，原来是外公的牛皮皮带断了。我和弟弟哈哈的笑，听见我们俩笑声的婆婆和妈妈连忙从厨房过来问我们怎么回事，一看外公那囧样，也哈哈大笑起来，外公红着脸说：你们俩个小坏蛋赔我的皮带 满屋子都是一家人的笑声。

第二局的时候，外公为了报仇雪恨和弟弟联手攻我，我手上的牌都是小牌，结果可想而知。我开始青蛙跳，为了快点结束惩罚，我在连续跳跃的时候脚没站稳，整个人铺到地上，外公和弟弟大笑：还还没到过年时间，你就拜年啊我灰溜溜的没理他们。

关于我家的趣事还有很多，今天就先说到这吧！

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家庭趣事小学作文 第14篇

昨晚我们家新的一轮“战争”又爆发了，晚饭时，老妈做了一桌丰盛的饭菜，听到一声“开饭了!”我和爸爸便奋不顾身地冲出各自的房间直奔餐桌。在那一刻我们几乎同时看到了我们的最爱——可乐鸡翅，于是我们两个便一声不响地闷头消灭这盘鸡翅，不一会儿，盘中的鸡翅就只剩下一块了，看见老爸伸出了筷子，我便眼疾手快地一下子夹了起来，填进自己嘴里，还洋洋得意地向老爸作了个鬼脸。老爸看到要到手的鸡翅被我抢走了便很不甘心地说：“生你这个孩子干什么呀!连块鸡翅都要和我抢!”我听后反驳道：“还说呢，谁让你生我了，当初生我时候你们经过本人同意吗?”听了这句话，老爸被气得哭笑不得。老妈也笑着说：“你还真挺有幽默细胞的。”

晚饭后，我们一家三口在校园里面散步。一边走老爸一边说：“什么时候你们去山上的新校区看看，那里绿树成荫，鲜花盛开。今天早上我去那里一闻，简直把我香死了!”我听后讥讽道：“你看这就是没有经过加工的拙劣的语言。”爸爸便让我来说怎么合适，我沉思了片刻说：“走进新校区，清新的空气中弥漫着浓郁的花香，我顿时陶醉在这花香之中。”爸妈听后很惊奇地问道：“咦，没发现你最近说话注意技巧了，语句也越来越优美了。”

我听后边洋洋得意的解释说：“晚饭时的那句是电视剧《家有儿女》里面刘星的经典台词。刚才那句是我平时看书积累的。”妈妈说：“你做得很正确，在生活中就要多学习，多积累。在看电视、报纸、杂志中我们都要不断积累。即使在和人闲聊时，别人所说的好词佳句也是我们积累的源泉。”妈妈的话使我恍然大悟，原来学习的机会无处不在，生活中随处都是积累的源泉。