钥匙扣网站推广初步的策划方案

钥匙扣网站推广初步的策划方案（精选10篇）

钥匙扣网站推广初步的策划方案 第1篇

钥匙扣网站推广初步的策划方案

定义：产品为个性汽车钥匙挂牌，可以在上面自定义汽车Logo标志，汽车颜色，车牌号码，个人收藏以及送礼均为佳选！

客户分析：产品是汽车钥匙挂牌，理所当然，我的客户应该是有车一族，宣传重点应该放在这些人身上。那么有车族上网会去什么网站呢？

经过分析，我认为以下几个地方最为聚集：汽车门户网站、车友会网站、汽车维修美容方面的网站 汽车DIY网站 百度各大知名汽车吧、百度知道、赛车网站，还有QQ群 等汽车相关的网站。于是，我收集了以上相关网站，并用一个网络书签记录下来，方便下一步的宣传。

网络上能够参与互动的还是论坛BBS，所以这也是宣传的最好地方，那么必须了解下 论坛宣传有些什么技巧，通过在天梯网学习，我总结了一些认为比较有效的方法。

1、选择最好的宣传地点

首先你选择的宣传地点要和你的网站吻合，那里有可能存在你的潜在用户。并且使用好流量统计工具，判断哪个论坛能给你带来更多的用户，那么重点在那宣传！

2、发贴和顶贴的学问

发贴：到一个论坛宣传，不要急着发贴，先看看这个论坛有什么规矩，尽量不要太过明显地触犯他们。发帖子要巧妙，不要一开始就发广告，这样的帖子很容易被当作广告贴删除，可以先发文章，然后再跟贴里做广告，或者过几天修改帖子成广告。

顶贴：不要顶得太频繁，热门板块1天4次，比较冷门的1天2次就好，而且建议最好用马甲顶自己的帖子。如果是顶别人的帖子，那么最好抢在5楼以内

3、每注册一个论坛就修改好你的论坛签名和论坛头像，签名可以加入自己网站的介绍和连接，语句可以设计得暖味些。头像最好用美女或者比较幽默的图片，这样才能吸引别人注意你。

4、每去一个论坛，就去申请链接版块申请，大大方方地贴上你的网站地址，放心这是不会被删的，而且这还有个好处可以增加你的网站的外链!对SEO优化是很有好处的。

以上就是初步的分析策划。

钥匙扣网站推广初步的策划方案 第2篇

关于学校学习网站评价方案的初步思考

惟存教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）实验室 柳栋 王天蓉

引言 学校学习网站的定义与分类 评价的基本内容 评价的原则 评价的方法与实施流程 结语

一、引言

信息技术的发展给我们的生活带来了不可估量的冲击，以计算机、网络技术为代表的信息技术，为实现学习者开放性的自主探究学习提供了广泛的可能。这样一种以开放、交互与共享为特质的技术有效运用于基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），将有可能通过技术的变革带来人们在观念、方法，乃至机制方面的变革。世界各国都在加快教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）信息化的进程，我国基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）阶段的信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），也正在实现以下几个特点的转变：

◆从注重传授计算机学科知识，转移到将现代信息技术与课程的整合上；

◆从利用计算机进行课件制作来辅助传统教学，转移到运用计算机网络技术促进学习方式的变革；

◆从相对封闭的校园局域网络环境应用，转移到基于互连网丰富资源的共享开放型学习；

网络将作为一种工具促进学习方式的变革，实现与课程的有机整合。由学科教师作为主体建设的学习网站将是实现四大重心转移的中坚力量；而学习网站的建设与发展，将是校校通工程中教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）信息资源增值的巨大潜力，为最终实现基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）跨越式发展提供可能。

毋庸置疑，校园生活的.核心是学习活动，校园生活的主体是学生与教师。因此，体现人主观能动性的学习网站、应该成为校园网络环境的核心组成部分。而目前学校的网站多以介绍学校概况为主，充其量只是把学校宣传栏的数字化工作。然而，仅仅是这样的学校网站，将无从谈起网络与课程的整合与学习者学习方式的改进。那么如何来体现技术以人为本、实现信息技术与课程整合？如何通过新技术的采用来实现学习方式的革新呢？这就是今天我们思考这些问题的重要意义与应有价值。

什么是学校学习网站？它是否体现了对学生主体地位的充分尊重？是否为促进学生自主学习的发展创造了可能？我们又如何来评价？等等等等……。本文试图就这些问题展开讨论。

二、学校学习网站的定义与分类

这里所指的学校学习网站：是指基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）阶段，具有学校、教师鲜明教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学特色的、由学校或教师个人建设的，以体现学生学习活动为核心的网站。

依据网站实现的效用，我们可以将其粗略地划分为以下几种类型：

1.交互学习类网站

交互学习网站是指提供各类学习活动的网络环境下的学习的平台，它包括主动学习的学生、积极探索的教师、科学组织的信息资源三个基本要素。此类网站最大的特点就是为学生在网上的交互学习提供充分探索、充分交流与充分表达的网络环境，为学习的全过程提供支持，并能通过网站很好的整合网上网下的学习活动。网站一般由学科教师与他的学生们共同建设与维护。

例如：

??上海虎林路小学的“习客”www.ehulin.com/seeker/，小学语文互动拓展阅读的学习苑地；

??“大眼睛科技教育

钥匙扣网站推广初步的策划方案 第3篇

1 医学基础网络课堂使用现状

生动有趣的多媒体教学复习资料,如课程网站、网络课堂上的课件等,能够提供学生直观的课后复习机会,大大提高复习动力,提升教学的效率与质量[1,2]。但是课程网站的登陆需要学生配备电脑,目前本、专科院校出于管理方面的考虑大多不允许大一学生携带电脑入学。学生要上精品课程网站复习、做练习必须依赖于学校计算机房,但这一硬件资源毕竟有限,无法满足众多学生的需求。而目前最新的电子产品平板电脑iPad又因为价格问题而无法在学生中普及,尤其对于来自农村的学生而言。学校临床医学专业68.8%的学生来自农村,部分学生甚至电脑操作技能都很薄弱。这使得课程网站成了应付精品课程申报、专家评审的摆设而不能真正实现教学资源共享为学生所用的目的。

2 利用手机登陆课程网站的可行性

现代大学生以1990后为主,富有个性,是在电子产业时代成长起来的一代。学生与外界的交流很多靠QQ、MSN、短信等这样的即时通讯工具。随机对浙江医学高等专科学校2010级临床医学专业96位学生的调研显示,62.5%的学生有过上课用手机发送短信、看球赛、看小说等不良行为,并能意识到课堂学习因此受到了严重的影响(图1)。教师对此往往采取禁止、斥责等手段,但收效甚微。我们的原则是改堵为疏,教师的教学手段要主动去适应学生。用学生喜闻乐见的形式传授知识,复习知识,引导学生用手机上网,进入课程网站,查看教学大纲、教师的备课笔记。

目前手机在大学生中的普及率已达100%,且大多数的手机拥有上网功能。而手机的开销占学生生活费用比例不大,每月上网费用包含在套餐内,按照流量计算,一般在5元左右(表1)。利用手机学习、复习学科知识在硬件上存在可行性。主观上,学生也欢迎这样的学习方式,可以随时随地获得电子教学资源,节约冗长地等待机房电脑的时间(图2),提高学习效率。同时,学生对于这种全新的学习辅助手段也产生了极大的兴趣——54%的学生表示愿意用手机作课后复习工作。但是,有46%的学生选择否定的答案,其中的原因主要是目前的精品课程网站并不是专门针对手机上网模式的,26.7%的学生用手机无法正常登陆精品课程网站,43.3%的学生即使能登陆却存在浏览速度过慢、界面显示不全等问题(图3,图4A)。

3 基于WAP的课程网站

教育教学改革的目标之一是改变大学教育内容陈旧、教学氛围呆板的现状,激发并提升教学的“活力”。教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的心理需要,这种教学就会变得高度有效。医学生是否有兴趣在课后花时间进行基础课程的复习,很大程度上取决于教师引导学生采取什么样的复习手段。网络对于20岁的大学生有着超乎寻常的吸引力,但是我们教学、复习用的多媒体资源大多是基于互联网的国外教学机构的在线资源[3,4],国内缺乏深入了解知识内涵的专业计算机人才构建相应的网站。尤其是适合发布于手机界面上的网站,目前在国内外都还是一个空白。因此,我们在现有精品课程Web网页平台的软硬件基础上重构课程网站,以WAP(Wireless Application Protocol)源代码构建适合于手机发布信息的课程网站。

手机无线应用协议网站是利用WAP标准制作的网站,是实现移动移动电话与互联网结合的应用协议标准。WAP提供了通过手机访问互联网的途径。只要有了一个支持WAP的手机,就可以随时随地随身地访问互联网。目前中国移动已经默认给所有手机开通GPRS WAP功能。生物化学课程手机WAP网址为http://swhx.zjmc.net.cn/。网站向学生展示教师的教案、备课笔记,教学进度表等教学资源,提供学生各种生物化学相关的案例和习题。WAP课程网站允许学生在线注册后在联系教师栏目内与教师、同学实时交流。网站设计有在线互动栏目“我的生化我做主”,下设基本概念和基本应用栏目。前者要求学生收集生命科学相关的名词,给出正确、全面的解释,后者要求学生收集案例,并分析案例中涉及的生化知识。采用积分制,上传词条和案例越多的学生,积分越高,期末可用积分换取平时成绩的加分。这样的积分制大大提高了学生的参与度和学习积极性。此外,WAP网站还适合于电脑显示,只要安装火狐浏览器,学生即可在家中用电脑登陆查看,有效避免了硬件的局限性。也提示我们今后在构建精品课程网站时,可以直接用WAP代码书写,无论电脑还是手机都能登陆。

多媒体技术教学手段的应用已趋于成熟并得以广泛地应用。但是这种教学手段的局限性在于教师是主体,学生是被动的接受知识的客体,缺乏主体参与性。而我们设计的WAP课程网站这一教学辅助手段顺应时代发展趋势,利用当前大专学生的学习兴趣点,引导学生利用手机上网复习基础医学课程的知识,提高教学效果。突破传统的以静态PPT为纲的教学手段,形成新的教学辅助手段,建立了适于学生年龄特色的师生交流手段。面向医学基础课程教师和医学专业的学生,提高课程的教学效果。学生也非常乐意接受这样的新型教学辅助手段。但是限于技术问题,目前WAP课程网站尚不能上传PPT和高像素的图片,使得网站形式略显单薄。

A.基于web网页的精品课程网站在手机上显示存在界面混乱的问题 B. 基于WAP的课程网站适用于手机界面 C. WAP网络课程提供了实时的师生互

4 展望

进一步的研究方向是在WAP课程网站运行测试稳定后评估学生的学习效果,考察手机作为复习手段的利弊,推动课程的发展。形成一个学生喜闻乐见的新的教学辅助手段体系,并将之推广应用于基础医学各门课程。其次,教学用途手机网站的制作和使用依赖于专业知识与计算机技能,师资队伍建设中要求教师提高自己的应用技巧,更多地参与创作实践[5]。进一步与动漫产业的企事业单位合作,制作出适合高职高专医学院校学生复习课程的手机平台。

摘要：生物化学课程是基础医学中公认的难学、难教课程。多媒体教学手段被大量应用于教学中,尤其是网络课程是行之有效的复习手段之一。但是囿于电脑等硬件资源的有限,无法在学生中普及。本文探讨以WAP代码书写的课程网络体系构建的必要性和可行性,总结在网站构建过程中出现的问题和积累的经验。WAP课程网站发布于手机界面,能够使学生方便、快捷、实时复习学科知识,提高学习兴趣和效率。

关键词：生物化学,WAP,网络课堂

参考文献

[1]Danton H.O’Day.Animated Cell Biology:A Quick and EasyMethod for Making Effective,High-Quality Teaching Anima-tions.CBE—Life Sciences Education[J].2006,5:255–263.

[2]Danton H.O’Day.The Value of Animations in Biology Teach-ing:A Study of Long-Term Memory Retention[J].CBE—Life Sciences Education,2007,6:217–223.

[3]Geoffrey D. Guttmann. Animating functional anatomy for the web[J]. The Anatomical Record,2000, 261(2): 57-63.

[4]Marc A.S. Brisbourne, Susan S.-L. Chin, Erica Melnyk, David A. Begg. Using web-based animations to teach histology[J]. The Anatomical Record. 2003, 269(1):11-19.

钥匙扣网站推广初步的策划方案 第4篇

一、运用学具教学，有利于学生“三个结合”的强化

（一）知情结合。德国教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”教学要成功，就必须激发学生的兴趣和求知欲望。恰当地运用学具，让学生在枯燥的概念教学中通过操作感受到快乐，达到寓教于乐。例如我在教一年级《图形的拼组》时，先在展示平台上拼出下列图案：

孩子们一看到这么有趣的图案，跃跃欲试。我让他们动手拼拼，然后回答出所拼图案由哪些图形组成的，他们轻松自如地巩固了所学知识。之后他们兴致未尽，又试着任意拼摆出许多新图案。这样知情结合，促进了学生生动活泼地发展。

（二）数形结合。小学数学教学中，数与形之间联系紧密。如解决问题中，我们往往会借助线段图来理解题中的数量关系，或者利用韦恩图等表示出问题中的包含关系，使问题简单化。如在解决问题中有这样一题：“某班有57人，报名参加数学活动社团的有30人，参加英语社团的有38人，两项都没有参加的有7人，那么同时参加数学和英语活动的有多少人？”我们就可以很好地利用韦恩图来表示此题中的数量关系。

（三）学用结合。几何知识来源于社会生活，也应该还原于生活，反过来指导实践。如：学习圆的认识后，我在课堂最后几分钟组织学生来到室外，给学生一把尺子和一根绳子，让他们利用所学知识画半径为2米的圆；学习了面积公式后，我让学生利用工具测量教室的墙面，计算出粉刷墙壁的面积。这样，学生不但巩固了知识，而且提高了应用知识的能力。

二、运用学具教学，有利于学生问题解决中“三种意识”的培养

（一）主体意识。陶行知先生曾用鸡啄米的事实形象地说明教学应让学生成为学习的主人。而妙用学具教学，能更好地培养学生的主体意识。我在教《三角形内角和》时，让学生准备正方形、三角形纸片各一张，剪刀一把，通过折、剪、拼等活动发现三角形内角和是多少度。有的把正方形沿对角线剪开，得出两个三角形，从中知道，正方形内角和为360度，那么三角形内角和是180度；有的把三角形三个角剪下来拼成一个平角，平角为180度，那么三角形内角和是180度。整节课我充分发挥学生的主体地位，放手让学生自己动手操作，探索知识。我教得轻松，学生学得也轻松。

（二）问题意识。“学起于思，思源于疑。”小学生对身边的事物总是怀有好奇心。根据这一心理特点，我在教“三角形的稳定性”时，让学生将3根小棒钉成一个三角形后，让他们动手拉一拉，大家感知到它不易变形，理解了“稳定性”这一特点。这时一学生马上质疑：“老师，我的桌脚松了，课桌摇摇晃晃的，可不可以利用三角形的稳定性来加固呢？”我马上面向全体学生，问：“在哪构建一个三角形支架呢？”同学们的思维被激活了，想出了各种有效的办法。通过运用学具，学生不但直观地理解了知识，而且在操作感知中更深层次地看到数学问题与实际生活的联系，激发了问题意识。

（三）创新意识。儿童的智慧体现在手指尖上。动手操作为学生的思维提供了直观支持，有利于激发其思维活动，同时擦出创造性思维的火花。如教圆锥的特征，我让学生按一定尺寸制作圆锥的模型，思考怎样测量圆锥的高。有的同学采用刻度尺测量。而有一位同学，他所用制作材料是透明的塑料，他在演示时，就用一根小棒从底面圆心直插入圆锥顶点，小棒插入长度即圆锥的高。这让大家惊叹不已。学生在操作学具中，不但能将难理解的空间观念形象化、具体化，而且能促使其发现新事物、新办法，创新意识得到培养。

三、运用学具教学，有利于后进生的转化

杰出的人物之所以杰出，是因为其巨大潜能得到了开发利用。教学中，部分学生落后是暂时的，是因为其潜能未得到很好的开发。后进生往往是课堂上受忽略的群体。实践证明，许多后进生成绩差，与他们上课不能专心听讲、贪玩好动有关，对于学习几何初步知识，他们会觉得更加为难。而在一定形式下，采用学具教学，能给他们更多表现的机会，促使他们在玩中做到耳到、眼到、手到、心到、口到，集中思想，培养他们独立获取知识的能力，为他们提供个人发展的平台。这样他们的非智力因素得到了培养，而且其智力潜能也得到更大的发挥，学习的自信心自然就会增强了。

教无定法，贵在得法。在几何初步知识教学中，教师要善于根据教学内容及学生的特点合理地运用学具，将知识化繁为简，化难为易，让学具成为开启学生数学学习大门的金钥匙，使它在数学教育舞台上发挥独特的魅力。

网站各项预算以及初步运作方案 第5篇

资产与实验室信息网作为一个地方性行业网站，我们将立足地方实际需求，实际资源，开展一些列的网站建设和网站运营方案。

网站建设规划：

网站建设是网站运营的起点，我们将科学的方法，有序的开展网站建设步骤，达到低成本、高效率的目的。

业务分析：我们已经对27所高校进行了详细的需求分析问卷调查，以及对部分代表性的企业用户进行需求调查。

内容规划组织：网站内容将根据上下游用户需求，进行优化设置，合理搭配，使得网站服务都能满足上下游用户的需求。

场景设计：网站场景将根据本网站业务内容、用户习惯、本网站经营风格而定。

技术分析设计：技术分析设计将根据设计功能方案进行技术可行性论证，要保证技术的可行性、时效性、安全性要素。

通道：通道指为实现经营目的将网站信息传递给用户的传播渠道，以及用户的反馈渠道。通过通道，能在网站与用户之间建立起一个交互机制，能使用户了解网站的风格、特色和作用，能使用户聚集到网站上来，并且通过用户反馈，使网站更加完善，从而促进经营业务的发展。

用户：网站用户包括，网站经营组织的外部目标用户，以及网站内部组织和管理用户。将考虑两者情况进行内容组织，场景设置，以此符合其使用习惯和便于日常组织和管理。

网站建设周期预估：鉴于本网站需要开发大量的专业办公自动化功能，内容繁杂，因此根据实际情况预估需要历时三个月完成。

网站硬件配置：

服务器最低配置要求：CPU：4核

内存：1～4GB 硬盘：双500GB 网卡：两块 教育/电信

服务器价格：10000左右 人员配置

程序开发人员：2名 工资：1500～1700元/月 网站美工：1名 工资：1000～1200元/月

网站编辑：1名 工资：800～1000元/月

客服：每20家企业配备一位客服。800～900元/月 业务人员：业务人员要占到总人数的60%以上，需要至少15人。

业务人员工资：保底（500元/月）+任务基本（1000元/月）+提成（基本以外每1000提10%）

成本核算

硬件设备投入：服务器12000元

办公家具（现有）

办公地点（现有）

人员投入：固定人员 程序开发2名 1500元/月/人 网站美工 1名 1200元/月/人 网站编辑 1名 900元/月人

每个月固定人员工资总共5100元

弹性人员 网站客服（每20家企业客户招聘一名，并且为高校客户服务）900元/月/人

网站推广（人数不限）保底500+任务底薪1000+提成。网站业务运营及经营目标实现

网站建成后，网站将会向其目标用户大力推广其网站，并努力以网站所涵盖的业务吸引并留住用户，在使用户获得收益的同时实现自己的经营目标。

在这一过程中网站所涵盖的业务以及用户将被通道联系起来，通过通道两者发生了诸多的联系与关系，那么通道就成了网站进行业务运营、与用户进行交互、实现其经营目标的关键因素。（1）在线通道组成

 导航系统 网站登记注册及查询系统。

 电子邮件 通过电子邮件向用户发送广告、从事产品与服务的直销。用户通过电子邮件给予反馈。

 电子公告版（BBS）、邮件列表、新闻组这三种方式是互连网中被普遍应用的直接交流与沟通的方式。

 留言版、投诉栏、意见箱等自身网站直接反馈渠道。 基于自身业务所组织的在线经营活动 如在线会议、在线广播、有奖销售、有奖调查。

 网络媒体新闻、广告、友情链接 这是借助于其它网络媒体形成的与用户之间的沟通渠道。

 在线业务同盟 网站经营者通过彼此之间相互关联的在线业务联系互相支持、互相促进，扩大对用户的影响。 用户间的在线传播。用户由于对网站的好感或反感而进行的相互间在线信息传播。（2）离线通道组成

 离线经营活动，广告、公关、宣传、促销等，将网站信息传递给用户。 用户通过面谈、信件、电话、电报、传真、电传等进行反馈。

 专门交流活动，如研讨会、联谊会、培训班等。 用户间的离线传播。用户由于对网站的好感或反感而进行的相互间离线信息传播（3）客户关系管理

要想获得持续性盈利，客服的作用就显得尤为重要，就目前互联网发展现状，以及人们对互联网的认知情况，很多时候网站平台只是一个门面而已，建立良好的线下客户服务，对网站的发展尤为重要。

客户服务要点：

 了解用户需求及其变化。建立客户数据库，对不同需求用户提供有针对性的服务。

 建立反馈跟踪系统。随时发现问题、解决问题，加强与用户的沟通关系。

 增强与用户的互动交流机制。采用多种通道方式与用户交流，互相影响，加强巩固相互关系。客户服务具体操作方法：

资产与实验室信息网是定位在交易中介形式，也就是给客户提供买家信息的。那么就由客服首先联系买家，建立一个买家库，不定期的与买家联系，获得最新的采购信息，然后这些信息不急于放在网站上，先电话联系那些收费会员，告知相关采购信息，然后再发布在网站上，这样不管是否谈成生意，要让客户知道我们是为他提供服务，并且随时都在为他找采购信息。

同时客服还要做了一件事就是随时收集成功案例，比如XX企业又通过平台签得XX元订单等等，这样为那些犹豫的客户很大的推动作用。（4）、资产与信息网的特色

陕西省资产与实验室信息网，立足于陕西省本地高校以及辐射西北地区高校的资源，建立了一个旨在服务于高校资产与实验室工作者与所属教学装备和实验室设备提供商的交流交易平台。

品牌响亮：依托陕西省高校资产与实验室工作委员会，过去承办国际性行业展会的经历，从而确定了陕西资产与实验室信息网在行业的地位和影响力。

市场领先：直接服务与采购方一线工作人员，具有显著的影响和及时的信息获取能力。拥有本地行业市场绝对的信息话语权。

针对性服务：针对采购用户，我们拥有其工作内容的全面信息查询平台，办公自动化平台。针对企业客户，我们会基于企业经营性质提供针对性的服务，提供全面的网络营销服务。

钥匙扣网站推广初步的策划方案 第6篇

近年来，随着经济危机，用工成本的增加，很多专注专统渠道的企业都开始转向电子商务，转向网络渠道。就个人而言，最主要是电子商务拥有传统渠道无法比拟的优势，所以率先进行电子商务的企业将获得优化社会资源配置。所以针对公司对于电子商务这块的计划，将进行三步走：

一、企业信息化

该步骤主要是构建企业网络信息化平台，为网络销售搭建基础信息。

在这一步里面又分为三步走：

1、建站(目前正在进行阶段，建设将要完成，下个月基本上可以进行内容完善工作)建设一个丰富的，专业性强的公司网站，完善集团网站内容信息，优化网站代码，整理网站后台步骤。

2、网络推广

该步骤和线下推广同理，通过各种各样的手段，把公司网站信息发布到网络平台上去，只有一个目的，提高公司产品和业务的曝光率，通过各种案例和手段提高公司品牌在网络渠道上口碑形象。频繁的让公司品牌和产品出现在网络平台上，可以刺激到网民的眼球，让潜在的和意向客户都引到网站上来。

3、用户分析

通过推广，我们可以从各种平台反馈出来的数据表报分析用户层面、消费方式、购买力、消费趋势等等。要对自己的产品和消费的人群有明确的定位分析，然后根据分析结果进行改善提升，已达到更好的后期销售成果。

经过这三步之后，公司网站就已经形成很有规模，用户体验度很高，产品与业务信息更明确了。就可以进行下一步计划。

二、做网络渠道分销

推广业务和产品渠道，加入多个网络分销平台，各种成熟的网络销售平台他们拥有众多的客户资源，所以加放网络分销平台，可以借助这些平台进行销售。

1、C2C渠道，比如：淘宝，有啊商城，百度商城，QQ商城等

2、B2C渠道，当当网，卓越网等

3、CPS渠道平台。通过第三的平台，对外公布佣金的方式进行产品宣传，通过订单完成比便分成销售。

4、银行商城渠道。现在各大银行都推出了商城中心，他们的商城与信用卡，银行积分方式存在，用户忠诚度更高，商城与会员的粘稠度更好。最主要产品品牌可信度更高。口碑更好。

5、网上支付渠道。支付宝商城，财付商商城等。

6、各种门户商城，比如腾讯，新浪。

7、网站导航渠道，hao123等。

三、发展多元化网络销售模式

构建自己的独立官方商城，库存接口与各部份库存数据相通，可实在在线购买，交易，下单，发货的相关环节工作。同时开发其他相应程序接口，比如：安卓手机客户端，苹果客户端等。抢夺移动客户市场。

校运会初步策划方案 第7篇

广东石油化工学院第一届校运动会的策划方案（初步方案）

为了做好机电工程学院关于广东石油化工学院第一届校运会的各项工作，并结合学校2010年校运动会方案和我院学生工作实际，作出以下校运会工作计划。

一、活动时间：10月14日——11月3日

二、组织机构：

总 调 度：许惠明

指 挥：陈洪源 陈志静 陈 涛 李全森 王夫营 龚勇镇 杨娟娟 协 调：李怀治 蔡美丹 陈发全 覃海桃 劳俊伟 蓝永浩

工作人员：学院分团委、学生会、青年志愿者协会、红旗社、科技协会以及素质拓展中心全体学生干部

三、前期准备工作：

开幕式进场模式、啦啦队模式及口号、大本营、院徽等设计方案征集与筹备，开幕式进场解说词，方阵队、运动员的训练监督、运动员选拔、板块设计、通讯稿。校运会工作具体安排：

A组组长：周岳亮

1.在11月1日前整理好值班人员的名单、运动员检录名单。

2.在11月1日前准备好大本营的解说词，并训练解说员（秘书处负责）3.配合学生会主席统筹整个方案 4.方阵队解说词

B组组长：林华循

1.在11月1日前落实好赞助的情况，54套运动员进场服装、150套工作人员服装、50套教工工作人员服装，横幅海报若干，借取鼓两个，帐篷20顶（公关部负责）。

2.确保通讯稿能完成任务（两天一共两百份，提前准备四百份优秀的通讯稿，学习部,就业指导部共同负责）

C组组长：李攀

1.方正队的训练(自律部配合体育部共同操作)2.在11月1日之前落实好2名礼仪小姐和2名礼仪先生（女生部负责）。

3．运动员的训练（每天下午5：00-6：30为训练时间，请体育系的同学帮忙训练，重点抓接力与有机会拿第一的运动员，体育部负责。）

4．校运会期间积分板块的信息更新工作，即运动员比赛结果的登记，信息咨询、信息反馈。

D组组长：李孟飞

1.啦啦队的准备工作（文娱部负责）

2.配合其他部门完成搬运，布置等工作(勤工部,权益部)3.配合学生会主席统筹整个策划

E组组长：阳志强

1.在10月28日前做好工作证，校运会当天拍照（网络部负责）。

2.方阵队入场仪式标志的设计，两块大本营板块的设计（喷画），（在10月30前完成，网络部负责）3.大本营的准备工作

4.在10月30日前设计好板块（包括学院宣传*

2、运动员成绩*

2、好人好事、大本营和方正队及啦啦队的筹备过程的宣传，一共七块板块，三大机构宣传部负责）

5．在10月30日之前根据实际情况列出药品的清单(与体育部协商)，交由组长审批（生活部负责）

F组组长：蔡美丹

组织分团委干部配合学生会完成工作,与各组负责人共同做好协调工作

G组组长：陈发全

1.好人好事的发现与填写板块。

2.在田径场设立一服务点，志愿者保持运动场的卫生。3.大本营音响的调试。

H组组长：覃海桃

1.教工大本营的布置。

2.运动员的检录（1对1进行随时跟进运动员的动态，跟进运动员的党员当天手机必须开机，而且随时能联系上，把党员名单打印出来放在大本营里面。）3.教工的通讯稿

I组组长：劳俊伟

1.负责啦啦队道具的保管与搬用。2.负责啦啦队帐篷的搬用。11月3日工作安排：

1.在16：30分开始大本营、啦啦队的布置。公关部、体育部负责帐篷的搬运，生活部、自律部、网络部负责桌子、椅子的搬运，青协负责七块板块的搬运，三大机构宣传部、分团委组织部、学习部负责音响以及布置大本营的道具的搬运。文娱部、女生部、权益部负责啦啦队的布置。2.在17：30前把帐篷、桌子、椅子等全部搬到大本营处。

3.在20：00前把大本营、啦啦队布置完成，安排值班人员通宵值班。11月4日工作安排：

1.在7：15前值班人员、方阵队人员、啦啦队人员、写通讯稿人员全部到位。

2.方正队由李攀,黄运星等带领进场，啦啦队由李孟飞,李耀霖等带领配合方正队进场造势。3.通讯稿尽量争取早上能完成50份以上的有效稿件，为下午和第二天的工作打好基础。4.大本营的值班人员不能擅自离开岗位，解说员和礼仪小姐先生随时等候检查小组的到来，而且要做到礼貌、大方。

5.啦啦队按照计划进行，如有任何问题马上跟协调组协商解决，不能擅自改变计划。6.12：30各组组长在大本营开会总结上午的工作。11月5日工作安排：

1.在7：15前值班人员、啦啦队人员、写通讯稿人员全部到位。2.通讯稿争取在早上能完成200份的任务。3.大本营的值班人员不能擅自离开岗位，解说员和礼仪小姐先生随时等候检查小组的到来，而且要做到礼貌、大方。

4.12：30各组组长在大本营开会总结前面的工作。

5.下午没有安排工作的干部都一起到啦啦队为运动员打气，把现场气氛推向一个高潮。6.下午大概16：30开始运动会闭幕式，体育部组织方正队进场。

7.闭幕式过后安排11月3日搬东西的人员把各自搬下来的东西归还。分团委负责现场的清理工作。

备注：整个运动会期间，所有没有安排的干部都要到大本营协调各方面的工作。说明：

1、11月3日下午4：30没课的干部到大本营集合；

2、工作期间所有干部手机必须开着，遇到困难可向各组组长或主席团成员反映解决；

3、各小组组长负责每个部门工作情况的监督；

4、校运会期间所有干部都要佩戴工作证；

5、时间如有变动，另行通知。

广东石油化工学院第一届校运会机电工程学院筹划组

棋牌频道策划初步方案 第8篇

每周三天为围棋节目，建议每周二、四、六为围棋，国际象棋、象棋、桥牌视情况安排。下面节目具体内容安排以围棋节目示例，其他棋牌节目具体内容根据各自特点安排。

上午：

8：00-8：30：

《教学节目》初、中、高不同的阶段的教学内容以便不同水平的观众收看。

8：30-9：30：

《业余快棋赛》以顶镜的形式进行画外音解说。这样可以消化前面的技术讲解，又可以环节收视疲劳。

9：30-11：30：

这一时间段上班或上课所以尽可能安排时效性不强的节目，如《经典回顾》。

11：30-12：00：

重播《教学节目》以便上午来不及看的观众收看。

12：00-12：30：

《精彩时局》适合中午短时间收看。

12：30-13：30：

《人物系列》每期按人物介绍经典棋局。

13：30-15：30

重播上午的《经典回顾》

15：30-18：00

《现场直播》现场直播国内外围棋大赛。

18：30-19：00

重播《教学节目》根据收视情况可以调动。

19：30-19：30

《棋行天下》当周棋坛动态。

19：30-21：30

《挑战职业》每期全国招选两名业余棋手跟职业棋手进行定段挑战赛，根据让子和战果有职业棋手直接定

段位，并发证书。顶镜、画外音解说。

21：30-22：00

重播《精彩时局》

22：00-22：30

重播 《教学节目》

22：30-23：00

重播《棋行天下》

每天共16个小时滚动播出。

1圣诞节初步策划方案 第9篇

时间：2012年12月24 晚7点控制在一个半小时内 地点：行政楼活动大厅

节目：开场舞（快乐崇拜）

朗诵（中英文）

中文歌

舞蹈

游戏

话剧

团委周雷老师演唱

王院长为协会题词

游戏

舞蹈

钥匙扣网站推广初步的策划方案 第10篇

一、（1）活动主题

和谐消费促发展 维权意识进校园

（2）活动目的让当今社会大学生初步了解基本的维权知识，树立维权意识，开阔知识，使同学们在消费权益受到侵害时能及时熟练的拿出应急方案。以合法途径解决消费侵权问题，维护自身的合法权益。此活动的开展也是高校健全体制的体现，有助于全面提高学生自我素养，推动校园精神文明建设。

二、1）活动时间

2014年3月15日当天10:00-2:30

2）活动地点

周口师范学院第一、第三食堂前

3）活动对象

周口师范学院所有师生

4）主办单位

周口师范学院委员会

5)策划承办单位社团联合会 青年志愿者协会

三、活动前期准备

1）本次活动主要是以有奖竞答的方式，通过上网收集和整理来的资料归纳分类，做成易、中、难三种不同程度的题目，用便利贴写上，贴在展板上，到活动时供老师同学们答题。

3）开展本校的内部宣传，应用现在的网络，条幅等渠道进行大力宣传。

4）采购相关物品，并安排当天的值班安排，对部员们通知相关事项。

5）条幅内容：倡导诚实守信，共铸消费和谐。

四、活动中期

1）3月15日前完成前期宣传工作 ,活动宣传在校园网、广播台，网上等展开宣传。

2）3月15日当天十点活动开始前，全体部员到活动地点集合，带上所需的（答题展板、宣传板、横幅、桌椅、纸笔等）进行点名签到。分配各活动人员工作：安排两名部员在指定处系上横幅，拿上若干签字笔在横幅下讲解活动内容并鼓动同学、老师等在活动横幅上签字，签字后参与有奖答题来响应和支持本次活动的开展。安排两名部员摆放好桌椅、展板等开始值班。

3）本次活动以签名答题有奖竞答方式举行，活动的主要道具是一张贴满，用便利贴写上分类有易、中、难三中不同程度问题的展板。老师同学们如果知道正确答案，可将知道答案的问题撕

下交由兑奖活动人员判断正误，答对有奖。答错，活动人员将会把此问题重新贴回展板上。

4）安排三名部员为兑奖活动人员，每人分发一份问题编号及答案。为来答题的老师同学们查看正误并发放奖品，如参与老师或同学们答错，将由其中一名部员将未解开的问题重新贴回展板上。

5）兑奖活动人员会将答对问题者的联系方式记在一份获奖者名单上。到活动结束时，答对题者会抽取得到一份终极幸运大奖。

五、活动后期

1）将所带来的物品进行归纳整理，并收拾好其余物品。

2）对本次活动进行后期报道，制作活动后期宣传，其中还要包括获奖者名单及活动过程中各种照片。参加活动的所有部员对本次活动做一次完全的，客观的总结。经审核通过后与活动资料备份入档。将本次活动的经过的细节，通过视频方式发布上网。

1）经费预算

物资名称价格数量

桌椅0元八套桌椅

展板0元两个

宣传板50一个（一食堂前）

便利贴30元6本

棒棒糖50元100根

中性笔20元20根

精美笔记本30元10 本

两个茶杯40元2个

横幅100元2条

总计320元

2）奖项设置

答对“易”问题获得三等奖棒棒糖；答对“中”问题获得二等奖中性笔；答对“难”问题获得一等奖精美笔记本；抽奖抽中获得特等奖茶杯。

（1）因本次活动是及时性的有奖竞答，所以答题者都应遵守秩序，现场答题，不得查询手机等通讯设备，我们将安排人员监督。

（2）所有费用一律以发票作为报销凭证

六、注意事项

拟成立周口师范学院“3·15”宣传活动安全组，对整个活动发生的紧急突发事件进行及时有效的处理，并负责与学校其他部门保持联系，确保整个活动安全有序。

（1）可能出现的问题 ：

1、活动过程中出现纠纷或混乱；

2、活动过程中有人恶意起哄或闹事；

3、出现降雨天气等；

4、冷场。

（2）预防及解决方案：

1、各工作人员在活动过程中要提高警惕、密切注意活动现场的人员，对存在安全隐患和扰乱秩序的行为要及时加以制止，确保活动有序、和谐地进行。必要时可联系相关部门予以处理！

2、事先查天气预报，极端恶劣天气就取消本次活动;

周口师范学院青年志愿者协会