学习轮训班体会1学习（精选9篇）
学习轮训班体会1学习 第1篇
干部培训班学习心得体会
在大兴区“十二五”规划和礼贤镇政府的工作报告中，明确今明两年排在第一位的重大项目是：首都新机场征地拆迁，配套基础设施建设，新航城、新空港产业园建设。我村夯实北京新机场建设基础工作，配合国家和北京市有关部门，按照新机场规划建设要求，全力配合新机场选址范围限控和相关准备工作。着力发展临空经济等新兴产业，提前启动招商选资，做好项目储备，努力培育我村经济发展新的增长点。我村结合大兴区“十二五”规划提出，要配合开展新机场建设，同步推进新航城建设。完成新机场规划建设范围内的征地拆迁和土地整理工作，为远期发展留出接口，为新机场建设及新空港产业园入驻企业提供基本的设施保障。通过这次的干部培训班使我受益匪浅，以下是结合我村对本次培训班的一些心得体会：
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。开班仪式上，领导干部着重阐述了学习培训的目的和意义。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到村域管理与创新要靠学习，靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强培训与学习，是我们进一步提高管理水平的需要。加强培训与学习，则是提高村域领导管理水平最直接的手段之一，也是我们提高管理水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我对十二五规划及发展深有体会
本次十二五规划，主要是为了完成我国下阶段的三大转型，未来五年中国将开启经济与社会的双重转型，以转变发展方式和调整经济结构为主线，部署中国经济社会从外需向内需、从高碳向低碳、从强国向富民的三大转型。
十二五规划是严格遵循着科学发展观而制定的，同时也可以说十二五规划是科学发展观的完善与发展。将来随着十二五规划的深入落实，我国将实现小康社会，统筹城乡发展，实现产业结构的转型，是我国逐渐提高综合国力，成为国际上不可忽视的强国。
本次的十二五规划，在我看来最具有价值和最亮眼的就是其中的“包容性”政策，政策内容主要是将贸易逐渐转向国内市场，积极扩大内需。经过美国的金融危机之后，国际市场到现今仍然没有真正脱离苦海，而美国要求人民币升值的呼声也仍不绝于耳。在这样的情况下，很多人纷纷将眼光转向国内市场，并在国内首次发现了广阔空间。如今中国经济迅速发展，人民生活水平不断提高，人们完全有能力消费。而这个庞大的消费人群到如今也仍然没有完全使其满足，所以十二五规划中的“包容性”政策完全符合国际国内的事态，是能够是中国市场更为完善的政策。
而十二五规划仍然围绕现今最热门的政治主题“科学发展观”，在今后的五
年中，我国将积极调整产业结构，发展高新展业，使社会发展由高碳向低碳转变。科学发展观一直是西方国家比较关注的一个中国政治课题，在早些年的中国，为发展经济，尽快脱离落户现状，紧跟国际步伐，中国的经济发展一直以粗放型的发展模式进步，第二产业迅速发展，第三产业却进行的十分缓慢。如今的中国经济上虽然有着较大的突破，但却付出了相当大的环境代价。所以在今后的很长的一段时间内，中国将长期实行围绕，科学发展观”为主题的政策，而十二五规划不是第一个也将不会是最后一个。在十二五规划的落实过程中，中国将有一大批高污染、高能耗的企业面临倒闭，虽然从近期来看，它将会影响中国经济发展，产业波动，但从长远的眼光来看，若此政策能切实地实习下去，中国将会在经济发展领域上又一次质的飞跃。
十二五规划的第三个转型，既从强国向富民的转变。从某方面来将这其实就是发展全面小康社会，统筹城乡，但以我自身的理解，这也可以说是中国的一次由内向外，由下到上的巨大的转变过程中一小步。十二五规划希望将中国从强国转向富民，在我看来这个政策在五年内要实施完成是充满理想主义色彩的。这五年当中，我们最多只能为这一设想做好经济的准备。
三、通过学习培训，我村下一步将加强信访、社区建设，力争创建和谐优美村
（一）、要准确把握好上访村民的心理。
只有准确把握好上访村民的心理，才能有助于我们顺利的开展工作；只有准确把握好上访村民的心理，才能有助于我们及时掌握上访人心理活动变化，做好其思想转化工作；只有准确把握好上访群众的心理，才能有助于我们在第一时间摸清底子，以便做到对症下药，解决好问题。
（二）、要做好不同层次上访村民的工作。
上访村民虽说很多，但也要区别对待，不可一概而论。一是对于初次上访的村民，要做好其心理安抚、相关法律法规政策的解释等工作。做好笔录，问清情况，以便今后工作的开展。二是对于多次上访户、缠访户，特别是重点上访户，要做好其思想转化工作，帮助他（她）们搞好生产生活，建设美好家园，能过上正常人的生活，最终使他（她）们息诉罢访，从而不再上访。
（三）、信访工作应如何开展。
1、要用“真心”去感化上访村民。要把上访村民当成自己的长辈，兄弟姐妹一样来看待，这样沟通起来就容易多了。要把上访群众反映的问题当成自己家里事一样来对待。
2、要用“耐心”去帮扶村民。上访村民来了以后，有些情绪激动，有些比较缓和，而在村域内做工作一定要有耐心，不可急躁，表现出不耐烦的样子。要认真去聆听对方想要说的话，想要表达的思想感情及想要的结果。只有思路理清了，问题就好办多了。
3、要用“诚心”去说服教育村民。对于一些上访村民所反映的问题其实就是窝里斗，利益分配不均，而导致的上访。只有摆事实，讲道理，据事论事，排解矛盾，化干戈为玉帛。
4、要用“恒心”去办好村民的事。任何事情都不可能立即、马上去办好，它需要一个或短或长的等待时间。在这期间，一方面要做好村民的工作，另一方面，也要做好自己的工作，而不是坚持不住，不负责任，以丢了之。
5、要用“细心”接待好上访村民。每一个上访村民都是我们的亲人，他（她）能来上访，必是不得不来，他（她）有啥就说，有气就出，把积压的感情让他（她）
们到这里爆发出来，而作为村干部在每一个细节上要做到位，避免因小失大，带来反面影响。
四、通过学习培训，加强我村村域环境整治工作
（一）、明确思路，加强领导。
围绕镇党委、政府“环境立镇”的工作要求和整体部署，东黄垡村两委根据村内基础差、财力弱、人的观念跟不上的实际，把环境整治作为切入点和突破口，坚持走“生态立村”的发展思路。在加强领导上，村两委坚持把环境整治作为“一把手”工程，在充分认识环整工作的重大现实意义的基础上，牢固树立全镇一盘棋的思想，两委干部加强协调配合，以高度的政治责任感和对群众高度负责的使命感，责任落实到人，层层抓落实，全力做好村内环境整治和管控工作。具体通过召开党员、村民代表会和群众动员大会，全面部署环境整治和管控工作。东黄垡村专门成立了以村支部书记、村主任尹国强为组长、村委会委员朱天才、江亚亭、赵振启任成员的环境整治及管控工作领导小组，全面负责东黄垡村环境整治及村域规划工作。同时领导小组制定了实施方案，并责成专人起草了工作报告、技术报告，拟定了详细的投资项目表，下大力气抓好落实，环境整治及管控工作取得了一定成效。
（二）、健全制度，抓好落实。
1、实行“一把手”负责的制度。村党支部书记、村委会主任为整治和管控工作的第一责任人，制定计划，周密部署，统筹村内各方面力量开展工作，遇到棘手问题亲历亲为，带领两委干部和群众开展环境整治活动。
2、任务分解、责任到人的制度。在明确责任上，以定任务、定责任、定时间“三定”原则，划分责任区，明确责任人，将责任分解到两委干部和具体责任人。针对重点区域及敏感问题，配强干部，责成支部书记负责监督村庄外农用地的违法建设工作；责成村主任负责村庄的“脏乱差”治理及绿化工作；责成村委会委员负责生活垃圾的收集及处理，并与环保人员签订工作责任书，加强监督考核。每名干部每天要定时认真巡查，做好记录，具体协调辖区内出现的环境问题，发现性质恶劣的问题，及时上报，通过组织召开党员会议、村民代表会议表决决议的方式，进行强制治理，狠抓落实。
3、村民代表联系户的制度。为扎实有效地做好环境治理和管制工作，村两委班子还积极发挥村民代表的桥梁作用，组织动员村民代表深入所包农户，通过“唠家常”的方式开展好环境整治及宣传活动。尤其是认真宣传《致全区广大群众的一封信》中的拆迁政策，使政策家喻户晓，深入人心，自觉抵制抢栽抢种、抢建房屋的违法建设行为。
4、环卫清扫保洁管理制度。主要是利用镇环整办下拔的专项资金，提高环卫工作人员的待遇，与环卫人员签定了承包合同，明确责任和义务，街道清扫保洁保证做到“二无”和“三净”。“二无”即无暴露生活垃圾、无卫生死角；“三净”即路面干净，花坛绿化带干净，垃圾箱周围干净。
（三）、宣传引导、提高居民素质。
为让更多居民支持农村环境整治工作，我村在日常工作中坚持宣传教育先行，积极营造“保护环境，人人有责”的社会氛围。一是进行自上而下的发动，利用村干部工作会议、村党员会议、村民代表会议、村民小组会议，强调环境整治的重要性和这项工作带给每个群众的好处。二是利用广播、黑板报、宣传橱窗、张贴标语广泛宣传。同时，发放了致全村居民的一封信，号召全村居民积极行动
起来，自觉保护环境设施，珍惜环境卫生。三是组织党员、干部、村民等开展“你扔我捡、共建家园”义务活动，确保环境卫生整治工作人人参与。
（四）、加强管理，杜绝违法建设。
管理与被管理本来就是一对矛盾，为了更好地协调处理好矛盾关系，主要克服干部的“畏难情绪”和“怕得罪人”的思想，将个别村民随意行为有效统一到村庄的规范化管理中来。为加强村庄建设和管理，以社区化试点建设为契机，村两委积极争取资金投入，建设环村围墙，东西主要路口修建了门房和岗亭，各路口配备了大门和护栏等设施；门房和岗亭实行24小时轮流值班，对过往车辆(特别是装载建材车辆)及人员严格监督和检查，从源头上很好地杜绝违法建设现象的发生。针对村庄存在的“脏乱差”、卫生死角、顶风装修等现象，村两委积极征求包村干部的指导意见和建意，鼓励群众监督举报，及时采取专项治理行动，同时成立环境卫生监督检查小组，检查小组每天进行检查及时反馈信息，发现问题及时解决，不断巩固深化环境整治成果，使环境综合治理、制止建法建设成为工作常态，并形成长效机制。
（五）、狠抓落实，改善农村环境。
1、建立保洁队伍、垃圾日产日清。村建立了一支由3名保洁员组成的保洁队伍，实行“户集、组收、村运、村处理”的管理模式，做到了整个村保洁全覆盖，确保了条条道路有人扫、处处垃圾有人清。保洁员具体工作由村委会安排，严格按照“五个一”（即一辆板车、一把扫帚、一把铁锹、一只袖标、一件红马甲）标准规范化保洁；同时，要求“两扫两保一巡查”，即上午、下午各扫一遍，各保一次，下班前巡查一次。
2、加强环卫基础设施建设。村共设置了1台垃圾运输车和5个垃圾箱，每个垃圾箱都有专人负责清运垃圾和日常维护。
3、彻底消灭朝天粪池，实现户厕改建148户，现全村改厕率达到100%。
（六）、严格考核、及时督促整改。
成立村农村环境综合整治工作考核小组，具体工作村环境整治领导小组负责，每月对保洁员的工作进行检查，出考核简报，公布考核成绩，列出存在问题，督促整改。同时，根据考核成绩对相关工作人员发放绩效考核奖。
2011年是贯彻落实科学发展观的一年，在正确学习实践科学发展观的同时，我村各项工作都能健康有序地推进。在今后的工作中，我村两委班子将继续发扬求真务实的工作作风，为东黄垡村的经济、社会发展作出贡献。
大兴区礼贤镇东黄垡村村支部书记、村主任：尹国强2011年8月22日
学习轮训班体会1学习 第2篇
9月10日，本人参加了调兵山市委组织部在调兵山市委党校举办的科级领导干部培训班学习，培训班历时十天，市委党校有关教授和专家进行了深入浅出、有理有据的讲解。可谓内容丰富、讲解透彻，使听者颇受启发和教育。下面谈一下自己的学习体会和心得。
一、受到了一次思想道德教育，有助于提高个人素养
做为一名合格的领导者在工作中要加强学习，提升个人素养，提升人格魅力。要逐渐培养志存高远、正直高尚、诚实守信、以身作则、言行一致、光明磊落、勇于担当、宽容大度、关爱他人的良好人格。要树立正确的价值观和人生观。要具有敏捷的思考力、正确的决断力、敏锐的洞察力、坚决的执行力，要具有亲和力、激发力、凝聚力、演讲力、组织力。领导者要不断加强自身修养，使自己具有良好的高雅气质、风度、魅力。在工作中坚持做到：
诚信为本、平等待人。在工作中，要勤于学习，不断充实自己，用知识和能力提高人格魅力。努力学习政治理论、科学文化知识，加强自身修养，提高综合素质；学习领袖人物的交际艺术、领导风范和人格魅力，培养高尚的情操；向当代先进人物学习，树立适合自身的理想人格目标；向人民群众和周围的人学习，博采众长，取长补短。
勇于实践，善于总结，不断塑造和完善人格魅力。要积极参加各种领导活动，主动接受挑战，在实践中增长才干，锻炼人格；要经常与人沟通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要严格管好亲朋好友和身边工作人员，使他们成为展示自己人格的重要窗口；要从小事做起，探寻和创造建立良好人缘的切入点、结合处和连接部；要敢于同各种不法、不良行为作斗争，增强塑造人格魅力的勇气和力量。在工作和学习中，定期反省自己的人缘发展状况，及时总结成功的经验和失败的教训；虚心听取多方面的意见，及时发现和改正自己的缺点；经常开展自我批评，同时鼓励他人批评和监督自己，营造彼此之间诚恳批评和热情监督的良好风尚。
二、受到了一次科学发展观再教育，有助于促进工作的科学化
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。学习和贯彻科学发展观就要结合实际领悟和实践：
――必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。――必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
――必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
――必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。
学习贯彻科学发展观，就要结合工作实际，从教育教学实际出发，立足学校、立足教学、立足教研，想实招，办实事，求实效，切实解决广大教师急需解决的问题，为教师服务、为学校服务。
学习实践科学发展观，就要牢牢把握深入学习实践科学发展观活动的总要求；开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，是开展深入学习实践科学发展观活动的总要求。这个总要求，为深入贯彻落实科学发展观指明了方向，是搞好学习实践活动必须贯穿始终的一条主线。
深入学习实践科学发展观，需要将思想认识上的收获转化为指导科学发展的实际能力，转化为推动科学发展的实际行动。科学决策是领导工作的主要内容，是推动科学发展的关键环节。所以，我们要深入学习、科学领会、认真贯彻，创造性发展。
三、受到了一次廉洁自律教育，有助于自身廉政建设
使我们清楚了学习贯彻《廉政准则》，一要进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识。要自觉加强党性修养，从思想道德教育这个基础抓起，筑牢拒腐防变的思想道德防线。二要进一步自觉接受监督，保持艰苦奋斗本色。作为党员领导干部，要认真处理好亲情与党性的关系，坚持原则、秉公办事、公私分明，做到两袖清风，一身正气。三要进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。领导干部要牢固
树立正确的人生观、权力观和政绩观，并把它溶化在自己的一言一行、一举一动之中。自觉做到条件变了艰苦奋斗的作风不丢，环境变了吃苦耐劳的精神不减，时代变了甘于奉献的传统不变，成为遵纪守法的模范。
四、学习了领导者的用权和沟通艺术，有助于提高工作艺术
在培训中，领导者的用权艺术和沟通艺术也非常有用，讲的是艺术，更是工作方法和工作策略。
清楚了权力的来源，用权的八大原则，用权的方法和技巧。要谨慎使用权力，不要迷信权力；要注意适当放权，不要迷恋权力；诚信是领导者影响力的根本。
沟通艺术，讲的是在现代社会里，一个人的成功与其沟通技能密切相关，一个组织的绩效能否提升与其内外部沟通状态也息息相关。
有效的沟通能更快地解决问题； 更果断地做出决策； 更融洽地营造交谈气氛； 更密切地建立商务关系； 更专业地树立公共形象； 更快地从众多求职者中脱颖而出要学会沟通，学会处事，与同级会沟通，与下级会沟通，与上级也要会沟通，与媒体与自己也要会沟通，要以诚相待以礼相待，要讲究语言语调也要肢体和动作。
学习轮训班体会1学习 第3篇
2009年中央1号文件《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》明确指出, 要“支持农机工业技术改造, 提高农机产品适用性和耐用性, 切实加强售后服务”。该政策的出台对于我国农机工业的发展, 对于提升产业技术水平有很大的促进作用。
建国近60年来, 我国农机工业从无到有、从小到大、由弱变强, 目前已有8 000多家生产企业, 其中规模以上企业1 800多家, 能生产14大类、95小类、3 000多个农业机械品种, 除特大型、尖端技术产品之外, 我国农业生产所需要的农业机械已经基本自给, 形成了比较完整的农机工业体系, 已发展成为农机生产大国。
但值得注意的是, 我们还并非是农机生产强国。农机产品主要是中小型低技术含量的产品, 而一些高性能、高技术含量和高效率的产品还长期依赖进口;农机企业规模普遍偏小, 生产技术水平落后, 自主创新能力不强;真正的品牌产品、名牌产品不多。
造成这种现象的原因是多方面的。首先是国家对农机工业的投入比较少, 除了计划经济时期国家投资引进先进技术建设的几大工厂外, 进入市场经济以后, 国家在农机基础科研、技术升级方面的投资非常少, 目前很多企业使用的生产设备仍是20世纪五六十年代的设备, 严重影响了制造水平的提升。其次, 长期以来, 农机产品一直是低价销售, 农机企业利润很低, 致使企业自身积累不足, 无力进行设备更新、技术改造。再次, 农机科研院所改制为企业后, 逐步开始走产业化之路, 对于基础科研的投入力度有所减弱;加之知识产权保护体系的不健全, 企业也都不愿投资进行自主创新、技术研发, 都在走“跟随战略”。久而久之, 我国农机工业的总体技术水平与国际先进水平的差距越来越大。
企业的竞争, 关键是技术的竞争, 如果没有核心技术, 企业乃至整个行业都会陷入困境, 最终只能沦为世界跨国公司的“生产基地”。我们没有了品牌, 没有了自主产业, 只是挣到微薄的加工费, 而高额的利润却被别人拿走。
近几年来, 国家高度重视“三农”问题, 自2004年以来, 连续6年出台了关于“三农”问题的中央1号文件。这不仅巩固了我国农业的基础地位, 拉动了农机化的发展, 同时对农机工业的支持也提升到了一个新的高度。尤其是在目前金融危机影响日益深远的时期, 国家更加重视企业、行业的自主创新能力。
继2008年国家出台进口农机关键零部件税收优惠政策, 安排国债资金支持农机企业进行技术改造以及提高农机出口退税率等措施之后, 2009年, 国家还将出台《装备制造业调整振兴规划》。规划提出要加强宏观调控, 确保国内市场对装备产品的需求有效拉动我国装备制造业发展。对于被列入产业振兴规划中的项目, 国家在年度投资安排中将设立专项资金, 对重点建设工程所需以及对结构调整和产业升级有重大影响的重大技术装备的技术进步项目, 给予重点支持。据了解, 农机产业中的大功率轮式拖拉机及配套农机具、节能环保型中型拖拉机、大型自走式谷物联合收割机、半喂入水稻联合收割机及关键总成和部件、关键零部件等27类产品已进入《技术进步和技术改造项目产品目录》, 《目录》内的产品, 即是国家重点支持的项目。
愿我国的农机工业能够借国家政策的东风, 加大自主创新力度, 提升产业技术水平, 使我国发展成为真正的农机生产强国。
我的数学学习方法和体会(1) 第4篇
□ 褚 航(山东省潍坊市第一中学)
刚进高中很多同学会不适应老师的教学风格,上课会跟不上节奏,因此预习很重要.我初中时的数学成绩本是不错的,但是因为高中进的是实验班,班内又有几个奥数高手,因此危机感特别重,高一还未开始,我已经把必修1完完整整地自学了一遍.当然,这样做也有不好的地方,毕竟短时间内学了太多,消化不了,学得快,忘得也快,因此掌握预习的步调很重要.一般提前两三天预习效果比较好,因为预习并不只是单纯地看看课本.当你刚开始接触一些新东西时,由于陌生,一方面,你会强迫自己用以前学过的东西去理解它,这对学过的知识是一种活用巩固;另一方面,你会感到思维不受限制,想问题角度较多.因此预习时重在“想”.看完课本后,不妨做点练习题扩展一下思维.考虑高中作业较多,提前一天当然是不够的.
有了课前预习,上课时你就只需抓住重点内容,学习常规思路,对先前预习所得的东西进行过滤,只保留精要部分.需要强调的是千万不能因为自己已经预习过了就不听讲.预习时很难把握知识的主次,你需要通过老师的分析去挖掘知识的本质.之后在做作业时,你便可以在高效率的同时保证较高的正确率,从而可以余出时间去复习,这时你可以做一些难一点的题去提升自己.因为高三没有时间让你花费在难题上,但这并不表示考试不考难题,因此高一、高二时做一点难题是必要的,而且既要舍得花时间,更要注意对方法进行总结,例如数形结合、换元等.
还有一点容易忽略的就是做题的规范性.我在高一高二时也没有在意,认为题目只要答案对就行,但到了高三后我发现老师批卷都是按步给分的,只好再改,这样做题的速度就慢了下来.
下面谈谈如何做好笔记.笔记可以说是自己出的课本,不一定要所有人都能看懂,但一定要自己明白.很多同学喜欢将知识点记在笔记本上然后把它从大脑中清除,这就违背了作笔记的初衷.笔记一定要精,因为最后复习时不可能有时间读大部头.作笔记还要注意节约时间,有的同学喜欢剪卷子,有把一张卷子剪完再贴到笔记本上的时间都能再做一张卷子了.因此,高一高二时应该只记方法和错题,常看常记,假期整理一遍,只把还不会的留下.高三时卷子特别多,应该在每套卷子上贴纸改错,每两个星期整理一次卷子,最后复习时就只要看笔记了.
学好数学并不难
□ 孙 凯(湖南省浏阳市第一中学)
高一高二是学习的关键时期,要学好数学必须先把基础打牢,因此,必须重视数学概念,把基础知识学好.
首先,要认真听好每一堂课,很多同学没有认识到这一点的重要性,其实老师分析问题的方法往往具有代表性,还可能是最简便的.上数学课时,我会根据老师所讲的知识点,在每一个重点后面都抄录几种题型,将基本概念的框架建立起来,这样,每次考试前,我只需翻阅笔记本就能把握考试的重点了,不仅节约了复习时间,还能取得良好的成绩.
其次,课后一定要及时巩固老师上课讲的知识,不清楚的地方一定要问老师或同学,保证不留任何疑问.此外,我们还要不定期地将笔记本上的和其他自己做过的习题进行温习和思考,尽可能做到一题多解.学好数学离不开做习题,但我们不能一味地找课外资料做,而应该立足于课本,考试是以教材为依据的.因此,我们必须先将教材上的知识点和习题弄懂做熟,才能再向外延伸、拓展,做课外习题.如果完全脱离教材,那就舍本逐末了.
另外,我想帮大家纠正一个观点,那就是被老师叫到黑板前做题可不是一件坏事,相反,倒是一件好事呢.高考中规范答题极其重要,通过在黑板上答题不仅能培养正确的思维方式,而且能培养规范的答题习惯,即使出现了错误,在老师点评后也会更加印象深刻.
学习轮训班体会1学习 第5篇
2020 年 10 月 10 日，习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调，“领导干部想问题、作决策，一定要对国之大者心中有数，多打大算盘、算大账，少打小算盘、算小账”，这为领导干部提高科学决策能力提供了方法指导和基本遵循。
在党的历史上，陈云同志就是一位善打“大算盘”的人。他曾要求党员干部学会做共产党的“商人”，要有掌柜态度、当家的态度，要会“打算盘”，还要学会打“大算盘”。陈云同志所说的打“大算盘”，就是要善于谋大局、谋大事，善于从战略高度考虑问题，善于抓住问题的要害和症结，善于驾驭复杂形势和局面。对于新时代的年轻干部来说，面对当前的复杂形势和艰巨任务，迫切需要努力做一名“红色掌柜”，多打“大算盘”、善打“大算盘”，不断提高科学决策能力。
善观大势，打好“谋一域先要谋全局”的算盘。观大势、谋大局、抓大事，是习近平总书记一贯倡导的重要思想方法和工作方法，是领导干部素质和能力的基本要求。然而在现实中，个别领导干部只会打“小算盘”，缺乏全局思维、战略思维。有的对“时”与“势”发展变化感知麻木、反应迟钝，不能与时俱进谋划工作；有的唯 GDP 论，只顾当前、不计长远，一门心思上项目，使得“短命”工程频现；有的官本位思想严重，注重个人得失，忽视群众利
益。领导干部要学会认识大局、把握大局、服从大局，善于在纷繁复杂、快速变化的形势中，把情况看准、看清、看透，并积极考虑组织“需要”而不是“个人想要”，以“一盘棋”思想做到“立足全局谋一域、干好一域促全局”。
深查细究，打好“没有调查就没有发言权”的算盘。调查研究是我们党的优良传统，也是制定正确决策的前提和基础。习近平总书记一直高度重视调查研究，他要求调查研究时“身入”更要“心至”。但部分地方开展调查研究时，也出现了形式主义现象。有的调查研究“嫌贫爱富、舍远求近”，示范点络绎不绝，落后地却门庭冷落；有的调查研究“形式主义、场面宏大”，兴师动众让基层“迎调”苦不堪言。领导干部开展调查研究，要深入实际、深入群众、深入基层，真正放下架子、扑下身子，到街道社区、工厂车间、田间地头，与群众座谈、交流，既要听顺耳话，也要听逆耳言；既要听情况反映，也要听意见建议，从而获取真实鲜活的“一手资料”，并通过梳理归纳、分析研判，形成科学决策的有力支撑。
聚焦关键，打好“一子落而满盘活”的算盘。学会抓住工作中的重点来推动工作是领导干部必不可少的能力。习近平总书记曾指出，“抓住重点带动面上工作，是唯物辩证法的要求，也是我们党在革命、建设、改革进程中一贯倡导和坚持的方法。”当前，一些领导干部在制定决策时抓不住关键。有的没有弄清问题症结，作决策只是头痛医头、脚痛医脚，未从根源上解决问题；有的把握不准关键人群和重要
学习轮训班体会1学习 第6篇
2016年6月17日至21日，云南省高校工委组织了为期四天半的我省高校基层党支部书记示范学习培训。通过这次培训，使我在进一步提高自己的基本素质、提高工作水平、如何当好支部书记、如何发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用等方面都受益匪浅。下面，我结合这次培训学习主要谈谈自己的一些心得体会。
第一，要认真学习，提高自身综合素质。一个党支部能否具有坚强的战斗力，能否发挥好战斗堡垒作用，在很大程度上取决于能否有一个得力的支部书记。作为支部书记，最基本的职责就是认真落实上级党组织的工作部署，抓好党员日常的教育管理，发挥党员的先锋模范作用及党支部的战斗堡垒作用；做好群众的思想政治工作，发挥广大群众的积极性，又好又快地完成工作任务。为此，就要加强政治理论、业务知识、党建知识的学习，使自己尽快高效地适应角色。
第二，要勤奋工作，保证工作顺利进行。党支部书记的岗位与其他岗位一样，只有认认真真地开展工作，才能得到干部职工的拥护。党建工作要紧紧围绕本单位的中心工作来开展，按照工作职责和党组织制度有针对性地开展工作。同时还要把党支部的活动融入到学校的教学工作中去，保证工作任务顺利完成。党支部书记除了做好日常工作外，还要抓住难点、重点等关键点，尽最大努力去解决问题，这样才能进一步体现出党支部的工作始终围绕生产经营的中心来开展，这也是保证班子团结统一最有效的实际行动。
第三，要加强人文关怀，使团队和谐有战斗力。党支部书记既是党的政治路线的贯彻执行者，又是本单位这个群体里思想政治工作的组织和实践者，这不仅要体现在与群众教师的同甘共苦上，更要体现在对全体教师的人文关怀中。对人的关怀和尊重，是党支部书记做好思想政治工作的基础，人文关怀无不反映在平常的细节里，一句问候，或一个手势，都能起到很好效果。作为党支部书记，就是要在过细上做文章，要从过细的方面入手，善解人意，尊重他人，使人如临春风，如沐暖阳，多做统一思想、凝聚人心的工作，达到改变“有思想问题的人多，做思想引导的人少”的状况。要及时了解和掌握单位教师的思想动态，鼓励表扬先进，树立优秀典型，调动教师的工作积极性。
第四，要善于创新工作方法，加强基层支部的组织建设。基层党组织的工作具体而琐碎，但却极为重要。支部书记要做好自己的本质工作，一定要注意工作方法和工作手段的创新，坚持与时俱进，使得基层党组织更有吸引力，更具凝聚力。在基层党组织建设方面，首先要健全基层党组织，完善班子成员。其次要以支部为平台，在各项工作中积极推进并深入开展创先争优活动，充分调动党员及全体教师的工作积极性和主动性，做到全员参与，真正意义体现党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
第五、要坚持“三会一课”制度，把基层党组织的工作常态化、制度化。支部书记应带领党员共同学习，提升党员的整体素质。基层支部应坚持“三会一课”制度，并以此在支部大力宣传和执行党的各项决议、政策以及上级党委、行政各项决定和政策，加强对党员的教育作用，提升全体党员的理论素养，使其更加深刻了解我党，大力提倡党员以理论指导实际，在日常的教学、科研中用自己的实际行动诠释自身对党规党章，对总书记系列讲话精神的具体解读。
清华培训班学习工作总结1 第7篇
清华培训班学习总结
我是某某集团的一名高级管理人员，伴随着公司的发展而不断的成长。目前，某某公司取得了一些成绩，但是离我们公司的发展目标还有很大差距，特别是2011年将是公司发展的关键之年—新项目投产运营、产业结构调整紧锣密鼓等等。作为某某公司的一名管理者、决策者，为了适应公司发展形势的需要，我们自己首先必须走出去、学进来，不断的更新思想观念，不断的接触国内外环境，不断密切同行业之间的联系，才能带领我们某某公司不断做大做强。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。正是抱着这么一个虔诚的学习态度，我们选择了参加清华大学的培训班。通过几个月的学习，使我受益匪浅，工作上大有起色；通过几个月的学习，让我知道了许多新概念、新名词，脑子里有了新思路、新方法，在我今后的工作中将起着极为重要的作用。
通过学习，让我明白了如何做好一个管理者。正像一名管理大师所说的那样，“管理的本质就是沟通、沟通、再沟通”。通过学习，让我明白了没有做不好的工作，只有沟通不到位的工作。如果沟通不好，将会给我们的管理工作带来障碍和阻力。沟通的过程也是与员工增进了解与信任的过程。通过沟通，不仅可以解决员工思想上的顾虑，还可以改进工作方式、方法，使员工更加顺畅的完成工作目标。而我们很多管理人员却不明白沟通的重要性，奉行简单、粗暴的工作方法，以强硬的行政命令来迫使员工屈服，从而达到树立个人权威的目的。殊不知，这种工作方法对员工产生了极大的消极情绪，并给自己部门的员工队伍埋藏了不稳定隐患，导致员工离职率增高，成为了员工培训基地，同时向心力、凝聚力急剧下降。
通过学习，还让我意识到人才培养的重要性，正像老师讲课时所说，“人”是非常重要的一种发展战略，必须重视人的发掘和培养。很多公司存在各种各样的问题，如人员流失率过高、部门内外矛盾重重、高管之间不团结等等，这些问题的关键就是公司选人、用人工作未做好。好的部门领导，能在一个部门中发挥重要作用，正所谓“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，话糙理不糙，很好的说明了领导在部门中所起的作用。任何问题的发生，根子肯定出自高管、部门经理的身上。因此，选择可用的高管、经理，是解决所有问题的症结所在。在选人用人上则必须坚持“合适的人做合适的事”的原则，不唯学历论、不唯业务能力论、不唯专业论，只注重在一个岗位上能拿的起、放的下，能做的住、干的了，这样的人就是合适的人。学历高、业务能力强，却不适应公司环境，则此人就不是合适的人；学历不高，却能给公司带来效益，完成公司制定的目标计划，则此人就是合适的人。
通过学习，还让我明白了经营一家企业必须依法、诚信经营，树立强烈的社会责任感。如果不遵章守法，那么这家企业的生命力是不会长久的，通过违法经营所获得的暴利，也只是暂时的，这种经营方式不会对国家、社会做出任何的贡献，只会对国家、社会利益造成损害。从长远发展计，必须依法经营，诚实守信，做一个对社会、对国家有责任感的企业。正像日本松下电器的创始人松下幸之助一样，奉行“自来水哲学”，给社会做质优价廉的产品，为社会创造更多、更
廉价的财富，让人民过上安居富足的生活，从而实现企业自身的存在价值。只有坚持依法经营，诚实守信，我们才会找到企业发展的正确方向，才能实现企业的健康、持续发展。
通过学习，我还明白了，公司的发展必须紧扣国家的政策，特别是行业扶持政策。国家扶持的行业，代表了国家工农业今后发展的方向，是国家的中长远发展规划，因此，企业发展战略的制定，要紧紧结合当前国家形势，响应国家政策，这样我们企业的发展才能走上健康的道路。
通过学习，我还知道了经营企业必须树立危机意识。古人云“生于忧患，死于安乐”、“人无远虑，必有近忧”，企业的发展同样需要做到未雨绸缪。正所谓，商场如战场，稍有疏忽，就有全军覆没的危险。做好危机管理，首先就要打好信息战。当今社会是信息社会，信息获得的及时与否，均关系着企业发展的成败。要做好信息搜集、市场分析、成本分析、质量分析等工作，信息的获得是公司所有部门均需要去做的工作。只有信息搜集到位，我们才能不断的改进自己的工作，才能提前制定针对措施。我们要想公司长久发展，打造“百年老店”，就必须树立危机意识，要把眼光放长远，不能稍有一点成绩就沾沾自喜，躺在成绩的温床上不思进取。
通过学习，我还进一步明白了品牌建设的重要性。本人在公司内就一直从事产品销售的工作，因此，我对公司产品品牌建设的重要性，认识非常深刻。对待业务人员，我一直强调内强素质，外树形象。业务人员的一言一行代表的是公司，不是哪个人。良好的形象，诚实守
信的作风，优雅的谈吐，是一个业务人员必不可少的素质。在产品质量方面，我一直坚持 “质量就是企业的生命”，甚至要把它看的比我们的生命还要重要。无论从生产、采购、设计各个环节，我都要求我们的相关部门要严格要求自己，要严把质量关，不准以次充好，不准采购不符合规定的原材料，生产要严格按照工艺要求的指标去安排任务等等。我们生产的产品不划分等级，只有合格品和不合格品之分，不合格品一律回炉。这是我们公司品牌建设方面的硬件，在软件方面，我们积极参加国内外大型展会，通过电视、报纸等媒体宣传我们的产品，让更多的人了解我们的产品，我们所要达到的目的就是“酒香但是还要让所有人都能闻得到”。更重要的是，通过我们过硬的产品，要让我们的业务人员得到更大的自信，在我们的客户面前能够传递这样的信息，那就是我们的产品是最好的。目前，我公司是高科技技术企业、山东省著名商标，并且与山东大学、山东科学院共同成立了研究所，建立了良好的合作关系，下一步，我们正在向山东省名牌的道路上积极前进，相信用不了5年的时间，某某集团将会发生一个翻天覆地的变化。
校长培训班学习感悟 第8篇
聆听了南京浦口区行知小学杨瑞清校长三十年专注于研究践行陶行知先生的教育思想, 引领师生如何把一所仅有两间茅草屋的农村小学办成了今天令世界关注、令同行羡慕的特色化教育基地, 从他那娓娓道来的讲述中, 我感受到那才是真正的学校文化, 是“长”出来的文化, 她生动、真实, 又符合规律。我常自问:教育的真谛在哪里?我们要把学生培养成什么样的人?远学习先哲们的教育思想, 近比照实践者们所走过的道路, 我的思路渐渐清晰了。
近年, 我校实施三大综合工程, 造就了学校发展的良好风气, 提升了学校以教育绩效为核心标志的综合竞争力。通过以校本培训为抓手, 实施师资素质提升工程、实施科研兴教工程, 创新教师教育体系和教师人才培养模式的各种举措, 有效提升了全校教师的教育力;围绕学生学习动力、学习毅力、学习能力三大要素, 以养成板块、学习板块、活动板块、能力板块训练为途径, 积极探索有效教育方法, 使学生智力因素和非智力因素得到和谐发展, 有效提升了学生的学习力;以师资队伍和课程建设为中心的系列工作, 有效提升了学校发展力。
那么, 学校的发展力、教师的教育力、学生的学习力, 三个概念之间的关系、内涵、实现的途径、学校的责任以及最终的目标还需要在哪些内容上进一步挖掘?学校的核心竞争力还需要如何去有效再提升?根本就在于学生学习力的提高。
“静待花开”。“静”是一种心态, 安静, 宁静, 平静, 静心, 不浮躁, 带着欣赏的眼光。“待”是等待, 期待, 留出空间和时间。有学者说过, 教育是等待的艺术, 教育是自我完善的过程, 在孩子大脑的某个区域还没有完全发育成熟时, 教育所能做的应该是等待, 而不是把事情搞糟。就像我们既欣赏美丽的花瓣, 又热爱迟开的花蕾一样, 听了专家“基于脑的教育”讲座后, 如醍醐灌顶, 豁然开朗。这才是真正的以学生为本, 有了这样的“花苞心态”, 学校教育会更加遵从教育规律, 教育方式会更加符合学生身心发展特点, 学生的学习力提高才能有了抓手, 一切努力才能事半功倍。
静待说的是心态, 而非状态, 就像花在成长的过程中需要园丁浇水、施肥、拔草、捉虫一样精心的养护, 教育过程就是我们帮着学生成熟成长的过程, 是一个不完美的人领着另一个更不完美的人走向完美的过程, 而这个过程需要我们用心去做。
如果教师主观没有变化, 外围创造的条件再好, 最终效果都会打折扣。教师劳动的职能是综合性劳动, 必须全面发展, 整体投入, 才能享受劳动带来的幸福。只有从以下五个把握入手了解了教师的职业特点, 才能引导教师寻找教育的幸福:
一是把握教师角色多重特征, 引导教师多扮演积极角色, 如:社会代表, 知识源泉, 家长的朋友, 学生情感发泄对象, 少扮演消极角色, 如:替罪羊、侦探、纪律执行者等。
二是把握教师的教育生命周期, 帮助教师突破“高原停滞期”, 引导教师不断否定自我, 开展教学研究, 做课题, 搞校本研究。
三是把握教师专业发展要求, 提升应对压力的本领, 帮助教师总结当教师的好处、优势, 审视反思自己的专业态度、专业技能、专业品质, 修炼学生喜爱的专业品质。
四是把握教育本质, 正确认识教师的社会地位, 有句话不一定对, 但可以拿来品味。你想地位显贵, 就去从政;你想发财致富, 就去经商;你想精神富有, 就当教师。
五是把握幸福公式, 引导教师做幸福的人。幸福=敬畏+喜好+投入+意义, 我们怀着敬畏孩子的圣洁, 敬畏校园的神圣, 敬畏教育的崇高之心, 用十二分的投入去做自己喜欢而且有意义的事, 这就是幸福。解决了教师从教的思想问题, 教育力的提升自然不用多说了。
培训学习中, 参观了合肥市内五所学校, 特别是高中校规模都比较大, 校园面积动辄百亩以上, 十分羡慕, 也许他们的办学条件因地域特点, 经济发展等原因我们学不来, 但办学的思想、思路是能借鉴的, 也许像杨瑞清校长一辈子琢磨干好一个学校的经历无法模仿, 但他对教育的情怀、执着, 对学生的无限牵挂是可以学习的。
校长培训班学习感悟 第9篇
聆听了南京浦口区行知小学杨瑞清校长三十年专注于研究践行陶行知先生的教育思想，引领师生如何把一所仅有两间茅草屋的农村小学办成了今天令世界关注、令同行羡慕的特色化教育基地，从他那娓娓道来的讲述中，我感受到那才是真正的学校文化，是“长”出来的文化，她生动、真实，又符合规律。我常自问：教育的真谛在哪里？我们要把学生培养成什么样的人？远学习先哲们的教育思想，近比照实践者们所走过的道路，我的思路渐渐清晰了。
近年，我校实施三大综合工程，造就了学校发展的良好风气，提升了学校以教育绩效为核心标志的综合竞争力。通过以校本培训为抓手，实施师资素质提升工程、实施科研兴教工程，创新教师教育体系和教师人才培养模式的各种举措，有效提升了全校教师的教育力；围绕学生学习动力、学习毅力、学习能力三大要素，以养成板块、学习板块、活动板块、能力板块训练为途径，积极探索有效教育方法，使学生智力因素和非智力因素得到和谐发展，有效提升了学生的学习力；以师资队伍和课程建设为中心的系列工作，有效提升了学校发展力。
那么，学校的发展力、教师的教育力、学生的学习力，三个概念之间的关系、内涵、实现的途径、学校的责任以及最终的目标还需要在哪些内容上进一步挖掘？学校的核心竞争力还需要如何去有效再提升？根本就在于学生学习力的提高。
“静待花开”。“静”是一种心态，安静，宁静，平静，静心，不浮躁，带着欣赏的眼光。“待”是等待，期待，留出空间和时间。有学者说过，教育是等待的艺术，教育是自我完善的过程，在孩子大脑的某个区域还没有完全发育成熟时，教育所能做的应该是等待，而不是把事情搞糟。就像我们既欣赏美丽的花瓣，又热爱迟开的花蕾一样，听了专家“基于脑的教育”讲座后，如醍醐灌顶，豁然开朗。这才是真正的以学生为本，有了这样的“花苞心态”，学校教育会更加遵从教育规律，教育方式会更加符合学生身心发展特点，学生的学习力提高才能有了抓手，一切努力才能事半功倍。
静待说的是心态，而非状态，就像花在成长的过程中需要园丁浇水、施肥、拔草、捉虫一样精心的养护，教育过程就是我们帮着学生成熟成长的过程，是一个不完美的人领着另一个更不完美的人走向完美的过程，而这个过程需要我们用心去做。
如果教师主观没有变化，外围创造的条件再好，最终效果都会打折扣。教师劳动的职能是综合性劳动，必须全面发展，整体投入，才能享受劳动带来的幸福。只有从以下五个把握入手了解了教师的职业特点，才能引导教师寻找教育的幸福：
一是把握教师角色多重特征，引导教师多扮演积极角色，如：社会代表，知识源泉，家长的朋友，学生情感发泄对象，少扮演消极角色，如：替罪羊、侦探、纪律执行者等。
二是把握教师的教育生命周期，帮助教师突破“高原停滞期”，引导教师不断否定自我，开展教学研究，做课题，搞校本研究。
三是把握教师专业发展要求，提升应对压力的本领，帮助教师总结当教师的好处、优势，审视反思自己的专业态度、专业技能、专业品质，修炼学生喜爱的专业品质。
四是把握教育本质，正确认识教师的社会地位，有句话不一定对，但可以拿来品味。你想地位显贵，就去从政；你想发财致富，就去经商；你想精神富有，就当教师。
五是把握幸福公式，引导教师做幸福的人。幸福=敬畏+喜好+投入+意义，我们怀着敬畏孩子的圣洁，敬畏校园的神圣，敬畏教育的崇高之心，用十二分的投入去做自己喜欢而且有意义的事，这就是幸福。解决了教师从教的思想问题，教育力的提升自然不用多说了。
培训学习中，参观了合肥市内五所学校，特别是高中校规模都比较大，校园面积动辄百亩以上，十分羡慕，也许他们的办学条件因地域特点，经济发展等原因我们学不来，但办学的思想、思路是能借鉴的，也许像杨瑞清校长一辈子琢磨干好一个学校的经历无法模仿，但他对教育的情怀、执着，对学生的无限牵挂是可以学习的。
我很钦佩徐传德书记“功成不必在我任期”的大度、大气和眼界，也十分感慨南京教育的领先发展。通过对培训课程的反思，引发我们对办学理念更深层次的思考，为助推我校办学水平的进一步提高输入新的动力之源。我坚信：只要我们对教育事业的执着追求，一定会办出自己的学校特色来。