大学生恋爱的情况的调查报告 定稿

大学生恋爱的情况的调查报告 定稿（精选9篇）

大学生恋爱的情况的调查报告 定稿 第1篇

关于“大学生恋爱问题”的调查与分析

计算机与控制工程学院（软件学院）

调查报告

题目：关于“大学生恋爱问题”的调查

与分析

课程名称:_____思想道德修养与法律基础____

考查学期：______15/16 学年第一学期____

考查方式：__社会调查报告____

成员：____志在四方思修小组____

专

业：__软件工程__

指导教师:___XXX__

关于“大学生恋爱问题”的调查与分析

目录 一：摘要

二：前言

一：大学生开始恋爱的原因

二：大学生的择偶标准

三：大学生所认为维持爱情的因素

四：大学生的恋爱与学习的关系

五：大学生恋爱的花销

六：大学生的爱情观与性

七：大学生的婚姻观

八：结论与建议 关于“大学生恋爱问题”的调查与分析

九：结语

摘要 岁月荏苒，时光匆匆，当年的懵懂中学生，如今步入了大学。在中学时，异性之间的朦胧的情愫之种，由于同学的八卦，老师的禁止，父母的叮咛，大都在还未含苞便已凋零。进入大学生活，没有了过多的外界压力，越来越多的大学生之间的爱情之花开始绽放。本次的调查，通过多种线上线下问卷调查和真人采访，多方收集数据，共得到有效问卷300份，受访人群包括大学生和学生家长，男女比例基本相同。并从现象出发，深入分析当代大学生的恋爱观与婚姻观。

关键字

大学生 恋爱观

婚姻

前言

席慕容在诗中歌颂过诚挚而热烈的爱情：“如何让你遇见我//在我最美丽的时刻//为这//我已在佛前求了五百年//求它让我们结一段尘缘”爱情，是每个人心中都向往的那一片美好。在大学阶段，大学生的身心都处在趋于成熟的阶段，对于爱情的向往也最为强烈。同时，他们即将步入社会，是祖国未来的栋梁，他们的言行举止，思想觉悟关乎着的不仅是其个人的发展，也将关乎着整个社会，这个国家未来普遍的婚姻观，价值观，道德观等方面。因此，关注并分析大学生的恋爱观是十分必要的。基于此，我们开展了此次关于大学生恋爱观与婚姻观的社会调研。

一．大学生开始恋爱的原因

大学，一个从懵懂走向成熟的过渡期，一段青春与活力，梦想与激情绽放的时光，我们渴望一场刻骨铭心的爱情。在线上线下的300份问卷中，问及是否会选择在大学谈恋爱时，大多数的学生选择顺其自然，把遇见生命中的她，被对关于“大学生恋爱问题”的调查与分析

方的优点所吸引作为告别单身生活的原因，同时也有一部分人只是想找个人开始，逃离内心的空虚寂寞。与此同时，以结婚为目地而恋爱的人也占了大多数，可见大学生整体对待爱情的态度是比较认真负责的；“与君初相识，犹如故人归”对于素来很有争议的一见钟情，超过一半的被调查者相信一见钟情，并有1/5的大学生渴望发生，可见大学生对理想梦幻爱情的向往。

二．大学生的择偶标准

外表美与心灵美，自古争论不休。在谈及大学生的择偶标准时，64%的人在选择恋爱对象时渴望其才貌双全，25%的人重视一个人的内心，不看重外表。其实每个人都有着对美好事物的向往，大学生在关注心灵美的同时，对高颜值的希冀却也是无可非议的；在问及能否接受异地恋时，一半的被调查大学生无法接受，可见大学生们更渴望触摸的到的幸福，情侣分隔异地对于情感的沟通是一个很大的阻碍；与此同时，调查结果显示，大部分学生可接受的年龄差在3岁以内，只有很少一部分人选择不在乎年龄，由此观之，年龄差也是影响大学生的择偶标准的一个重要因素。

与此同时，我们对大学生的父母也进行了采访，家长们大多不反对孩子在大学谈恋爱，并更为看重性格品质，希望孩子选择孝顺，心地善良有上进心，和孩子性格合得来的人作为伴侣。

三．大学生所认为的维持爱情的因素

毫无疑问，爱情是一种纯真的感情，它是两个人源于内心的亲近与恋慕，但是爱情同样像花朵一样易碎，所以需要双方的共同经营。在调查中我们了解到，大学生认为维持爱情的因素，主要的是坦诚、信赖、尊重、真诚、宽容，体现了大家希望在恋爱中双方能够诚实的进行交流，互相信任、平等，能理解对方，并关于“大学生恋爱问题”的调查与分析

且包容他（她）的一些小瑕疵。其中，坦诚所占的比例最大，体现了恋人之间不希望存在欺骗与隐瞒，不诚实对于爱情的伤害最大，而彼此之间没有什么拐弯抹角的，有话就直说，这样会使彼此在一起时感觉很轻松愉悦。所以我们在恋爱中要展露真实的自己，对自己的一言一行负责。

四．大学生的恋爱与学习的关系

生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。生活中很多向往的事物，往往是鱼与熊掌不可兼得的事物。在大学生的生活中，爱情与学习发生矛盾时有发生。当代大学生对于恋爱与学习的关系，是怎么看待的呢？

根据我们的三百份问卷调查，我们获取到了以下的信息以及相关的分析： 对于初恋的发生时间心中向往的时期，3.33%的接受调查者认为应该发生在小学，33.3%认为应该发生在初中，27.33%认为应该发生在高中，25.67%认为应该发生在大学，还有15.67%的受调查者随缘，以及5%受调查者认为应该发生在工作中。由此可以看出，大多数受调查者心中的普遍想法是在做好学业的同时也收获爱情，也可以做进一步的推论，大多数受调查者认为可以处理好在学生时期，尤其是接受中高等时期，恋爱是可以与学习和谐共存的。

对于失恋后的表现，在受访的157人中，有108人表示会平稳度过，等待下一段感情；44人选择了大哭一场；17人选择了看破红尘不会再爱；4人选择了会继续纠缠对方。一个人的学习状态很大程度上会受到心理状态的影响，而失恋后的状态毋庸置疑地会极大程度上的影响一个人的心情，根据调查结果分析，大多数受调查者能够及时调控自己的心理素质，因此对于学习的影响也会不是很大。

对于恋爱与学习发生冲突时，受访者的做法如下：有46人选择了以学业为重；21人选择了学业诚可贵，爱情价更高； 56人认为尽量能够游离其中，但结关于“大学生恋爱问题”的调查与分析

果可能俩面都无法取得完善的结果；而有53人选择了“不好说”。由此来看，在大多数的受访者中学业的地位更为重要，并不会因为爱情而荒废学业。并且，通过对学姐学长的调查分析，大多数观点认为良好的恋爱关系一定程度上可以相互促进学习，具体而言可以一起上自习，复习等方式。然而还是有小部分的同学会因此大大影响自己的情绪，而这样的情绪对学习的负面影响是在所难免的。

在对学生父母的采访中，部分父母表示，最担心的就是谈恋爱会担心孩子的学习，同时也有部分父母相信孩子的自制力，可以处理好学习与恋爱的关系。

五．大学生恋爱的花销

调查显示，对于花销，4成人选择AA制，超过50%的人更希望尽力为对方花钱。说明恋爱并不基于金钱，而是男女之间的爱慕。并且只有小部分人选择在经济独立后再恋爱，体现了不是没有独立的就经济来源就没有恋爱的权利。其实，金钱和爱情虽然有关，但并不能阻挡爱情，更不是恋爱的原因。并且对于恋爱中的花销，双方是平等的，没有谁应该对谁有负担。不应该带上过多金钱色彩。同时，为恋人花钱也是表达爱意的一种方式，可以增进恋人之间的感情。但是，对于恋爱中的花销，我们应该既有感性又有理智，要合理消费，考虑自己的经济能力，这样爱情才能更长久。

同时，父母对于孩子在恋爱上的开销的看法是，不反对，但希望孩子有所节制，不要太过浪费。

六．大学生的爱情观与性

在前一段时间颇为风靡的青春影片中，堕胎似乎成了大学生活的一个很大的梗。为此我们展开了对大学生爱情观与性观念的调查，在问及谈恋爱时可以接受的最大尺度时，43%的人选择了接吻，同时也有25%的人选择了滚床单，可见关于“大学生恋爱问题”的调查与分析

大学生的观念比较前卫。同时对于性教育的普及程度，超过九成的人了解性教育，其中一部分表示非常了解，这对于恋爱的安全性，成熟性也是一种保障。对于最近一直备受争议的同性恋问题，60%的人只支持异性恋，30%的人尊重个人选择，几乎没有人支持双性恋。

在问及父母对于大学生同居问题的看法时，多表示不支持，认为这是不负责任的，大学的主业是学习，每天腻在一起会耽误时间。同时，家长们表示会和子女谈及一些基本的性知识，虽然会尴尬，但是必要的性教育还是要有的。

七．大学生的婚姻观

统计结果表明，为结婚为目的的恋爱最多，但真正会在毕业后就结婚的人数很少，说明在考虑婚姻问题时，大家都很慎重，希望能够有更多的时间了解并磨合，不仅仅在大学的环境中，还要在社会中看看是否真的适合，并且大多数大学生很认真地对待恋爱。对于婚姻，三分之二的人会考虑是否门当户对，还有部分人认为比门当户对更重要的是两个人心智和思想上的一致性。其实，一个人的成长环境与经历对其人格和心智的塑造起到一定影响，两个价值观，人生观，世界观契合的人在一起所产生的摩擦更小。对于家长来说，最看重孩子恋爱对象的性格品质，体现了思想品德在恋爱与婚姻中的重要性。而部分大学生对爱情的理解不深，而且对自身素质的学习不重视，这样是不对的。

结论建议

三毛在书中说过：“爱情不是必需，少了它心中却也荒凉。荒凉日子难过。难过关于“大学生恋爱问题”的调查与分析 的岂止是爱情？”大学生的爱情，不一定是必需，但是少了爱情，大学生的生活多少就添了一丝荒凉。通过本次调查，我们发现大学生的恋爱与婚姻存在多多少少的问题，鉴于此次的调查结果与一定程度的分析，我们给出以下建议：

（一）大学生方面：

1.学习仍是大学生活的主业，应平衡好恋爱与学习的关系，及时调整好恋爱产生的负面情绪对自己的影响，建立良好的恋爱关系，使双方可以相互促进学业，一起去自习是一个不错的选择。

2.大学生不应该因为内心的空虚而选择告别单身生活，应尊重爱情，尊重彼此。

3.情侣之间应有更多的包容与理解。更多的坦诚。

4.大学生恋爱应有理智，这样恋爱才能更长久。

5.应更注重恋人的道德品质，以及价值观，人生观的契合，一见钟情固然令人向往，但不要仅仅以貌取人。对待彼此的未来应有一个认真的态度。

6.大学生应培养自尊自爱意识，掌握必要的性知识，保护自己。

（二）家长方面：多与孩子进行沟通，给孩子更多的引导。即使可能会尴尬，也要给孩子普及必要的性知识。

（三）学校方面：应多组织恋爱讲座与心理辅导，协助大学生树立正确的恋爱观。

（四）社会方面：社会大众应该对大学生的爱情观有更多的包容与理解，对大学生有所希冀。

关于“大学生恋爱问题”的调查与分析

结语

美满姻缘是生活中甜蜜的联合，充满坚贞，忠诚，以及难以计数的有益和牢靠的帮助及相互间的义务。------蒙田

志在四方小组

关于“大学生恋爱问题”的调查与分析

2015．12．21

大学生恋爱的情况的调查报告 定稿 第2篇

学校：武汉长江工商学院

调查者：工管三班陈文静

大学校园是一个美丽的地方，大学生活也是很轻松的，在经历了繁忙的高中生活之后，很多学生都觉得进入 大学就是进入了人生另一种生活状态，而大学生正值青春年华，在这种美丽而轻松的环境下更容易对美好的爱情充满憧憬。因而大学生谈朋友就是一种普遍的现象。虽说如此，依然有很多人坚持单身生活更好的观念。针对这种现象，我做了一次调查，得出了自己的一些结论。

一：研究方法和调查对象

1.研究方法：这次研究我主要是通过发放调查问卷和实地访谈的方式，二者内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度以及恋爱属于哪种情况等方面，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解我校大学生的恋爱状况。

2.调查对象：此次调查我主要是针对我校大:一至大四的学生，在每个阶段挑选几名有代表性的学生问。而这其中，问的较为详细的又以我的朋友圈子为主，我并没有以偏概全，而是经过综合及自己的思考后得出的结论

二：调查结果分析

1．恋爱情况所属类型：大学生谈恋爱有三种类型，分别是与高中同学相恋，与本校学生相恋，异地恋。在我看来，这三种情况基本上可以概括大学生的恋爱类型。而这三种中，又以前两者占的比重最

大。分别为35%和45%。之所以这样，我认为是因为高中学业比较紧张，而且那时的我们都比较单纯，即使彼此有好感也不敢表白，而大学则给大家提供了一个很好的平台。又大学里学生来自全国各个地方，不同的性格和习惯可能让彼此觉得更新鲜，更加互相吸引。因而这两种所占的比重较大。

2.不同年级的学生对恋爱的认识不同：

（1）大一新生由于经历了十二年寒窗之苦、高考的艰辛、无硝烟弥漫的战场的拼搏，所以当进入了象牙塔后，青少年压抑久的心终于得到了释放，丰富多彩的大学生活，已经改变了高中的那种只有读书为高考的观念已不存在了，思想放松了，于是处于青春骚动期的大学生终于找到了释放情感的方式－－谈恋爱。因而在调查中发现有78%的学生渴望谈恋爱，并且希望这段感情能够很好地维持下去。

（2）而大二学生则把谈恋爱看的要相对轻一些。可能是在经历了大一一年的学习生活后，对未来有了更多的想法，所以反而宁愿花更多时间在规划自己的未来上，努力考取更多证书，为以后找到一份好工作多准备点敲门砖。因而调查大二的学生中有40%的学生觉得还是谈恋爱比较重要，对待爱情也更加成熟了。

（3）大三和大四的学生相对来说更加成熟。因为面临着即将毕业的情况，如果感情比较稳定的话，他们就能够好好衡量学习、工作、爱情之间的关系。能够合理的分配时间，在爱情的浪漫和现实的残酷中能较好的把握自己。到了这个阶段，对他们来说，谈了朋友的会好好珍惜彼此，没谈的也不会再去渴望在大学期间谈，所以调查的情况中

各种情况都有。

3.大学生恋爱心理特征：

针对这一点，在调查问卷的基础下我还查了一些资料。大体上有五种类型：好奇的心理、急于求成的占有心理、依赖心理、补偿心理、游戏人生心理。经总结和分析后我发现大一的新生以第一种和第五种的心理为主，占25%；而大二至大四则有少部分学生是由于第三种和第四种心理才谈恋爱。大学生是一个特殊社会群体，对他们来说这既是一个享受生命的美好的岁月，又是一个不得不为今后生活而担忧的岁月。由于今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。然而，不能只见树木不见森林，这也同时说明大学生正在逐步走向成熟，无论是从心里还是生理都已经逐渐脱离当初的稚气。

三．我的看法和意见

我觉得当代大学生的爱情是美好的，但是其中却又有很多美丽的错误。由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。主要表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生由于涉世不深还极易受到外界周围环境的影响。譬如一些学生的恋爱观不纯，一些人可能是因为内心空虚和寂寞而谈恋爱，甚至是为了跟风，觉得在大学不谈恋爱的话会很没面子。还有一些人谈恋爱却不顾后果，只顾当时享乐，道德观念淡化，直至最后 造成难以弥补的后果。谈恋爱是一件很美好的事，可某些学生却喜欢用物质去衡量它

美的程度，其实那大可不必。在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝，如果你相信爱情，请不要拿物质来衡量。我并不否认物质的重要性，可是物质上的富足并不意味着爱情一定是美好的。人生必须得有所坚持有所取舍。要靠自己的双手为自己的未来好好拼搏。作为21世纪的新青年，我们在充分享受着美好的现代生活时，一定要给自己定一个道德标准要有自己不可逾越的底线，树立良好的恋爱观，同时由于我们现在还是学生，所以必须分配好我们的时间。学会权衡利弊，展望未来，不要局限在一时的享乐上，最好能够爱情学习双丰收，那样我们的大学生活才是美好的。

大学生恋爱称呼语使用情况调查 第3篇

本问卷调查了大学生情侣在不同场合中的称呼, 如独处时, 朋友在场的非正式场合以及正式场合等。另外, 由于大学生使用电话、网络聊天的普遍性, 问卷也因此设计了相应问题, 问卷还对大学生情侣的叙称进行了调查。

二、调查问卷

1、针对大学生情侣当面称呼设计了三个问题, 分别是: (1) 当您和您的男/女朋友单独在一起时, 您称呼他/她为? (2) 在朋友聚会等非正式场合, 您称呼他/她为? (3) 面对长辈/老师等在场的正式场合时, 您称呼他/她为?

选项均是:A组:老公/老婆;当家的/媳妇;亲爱的/宝贝儿;honey/baby/darling等;B组:称呼全名;只称呼名;小/老+姓;与名字有关的昵称等;C组:笨蛋/傻瓜等. D组:没什么称呼, 喂、哎等。

考虑到大学生情侣间可能还会有其他称呼, 问卷设立了“其他”一项供调查对象自行填写。

2、当代大学生交际已经不再局限于面对面, 新的交际工具不断涌现:电话、手机、QQ、微信、MSN等等。大学生情侣使用此类工具进行交际不可避免, 这个过程中也必然伴随着称呼语的使用。问卷对此类称呼语也有调查。

针对大学生情侣打电话时的称呼设计了一个问题:当您在和您的男/女朋友打电话等非面对面语音聊天时, 您称呼他/她为?

针对大学生情侣使用网络聊天的称呼, 设计了一个问题:当您和您的男/女朋友用QQ等网络聊天工具用文字聊天时, 您称呼他/她为?

这两题的答案设计的和面称答案相同。

3、除此之外, 因个人兴趣, 问卷还针对大学生情侣叙称问题设计了两个问题: (1) 您向朋友介绍您的男/女朋友时, 您称呼他/她为? (2) 当别人提到您的男/女朋友时, 会称呼其为您的?

这两题的答案设计的和面称答案相同。

4、此外还调查了大学生认为的可能影响称呼语不同的原因。

选项有:性格, 恋爱时间长短, 受朋友影响等选项, 另设置了供调查对象自主填写的选项。

三、统计结果

1、面称统计结果

与男/女朋友单独在一起统计为“独处”;朋友聚会等非正式场合统计为“非正式场合”;面对长辈/老师等在场的正式场合统计为“正式场合”。A组称呼语统计为“老公/老婆等”;B组称呼语统计为“名字相关”;C组称呼语统计为“笨蛋/傻瓜等”;D组称呼语统计为“零称呼”。

(1) 男生:男生称呼对方“老婆等”、“名字相关”、“笨蛋/傻瓜等”、“零称呼”, 独处时比率分别是25.0%、48.2%、19.6%、7.1%; 非正式场 合时比率 分别是 : 16.7%、68.8%、10.4%、4.2%; 正式场合 时则分别 为 : 8.5%、80.9%、6.4%、4.3%。

(2) 女生:女生称呼对方“老公等”、“名字相关”、“笨蛋/傻瓜等”、“零称呼”, 独处时比率分别是25.9%、44.4%、0、20.4%; 非正式场 合时比率 分别是 : 20.0%、61.8%、0、18.2%;正式场合时则分别为:6.3%、85.4%、0、6.3%。

可以看出:A. 在任何场合, 大学生情侣用与名字有关的称呼语称呼对方的数量明显多于用其他称呼语称呼对方的数量。B. 场合越开放、越正式, 大学生情侣用老公/老婆、笨蛋/傻瓜等称呼语称呼对方的越少, 用与名字有关的称呼语称呼对方的越多。C. 部分男大学生用笨蛋/傻瓜等贬义昵称称呼其女朋友, 没有女大学生用笨蛋/傻瓜等贬义昵称称呼其男朋友。这在一定程度上反映了男性在恋爱过程中具有的权势地位。D. 女大学生使用零称呼称呼对方比男生使用零称呼称呼对方的比例高。

2、新交际方式中称呼语统计结果

与男/女朋友打电话等非面对面语音聊天所用称呼语统计为“非面对面语音聊天”;与男/女朋友用QQ等网络聊天工具用文字聊天时所用称呼语统计为“非面对面文字聊天”。

(1) 男生:男生在非面对面语音聊天称呼对方“老婆等”、“名字相关”、“笨蛋/傻瓜等”“零称呼”的几率分别是:35.3%、49.0%、5.9%、9.8%。而文字聊天时, 则分别是28.8%、48.1%、17.3%、5.8%。

(2) 女生:女生在非面对面语音聊天称呼对方“老公等”、“名字相关”、“笨蛋/傻瓜等”“零称呼”的几率分别是:32.1%、39.6%、0、28.3%。而文字聊天时, 则分别是41.1%、30.4%、0.2%、26.8%。

可以看出:A. 男大学生在非面对面聊天时用与名字有关的称呼语称呼其女朋友的数量略多于用其他称呼语称呼对方的数量。女大学生在此场合用老公/老婆等称呼语和用与名字有关的称呼语的数量不相上下。B. 女大学生在此场合用零称呼称呼其男朋友的数量高于同场合男大学生用零称呼称呼其女朋友的数量。C. 男大学生的权势地位仍有体现。

3、叙称统计结果

“向朋友介绍您的男/女朋友时”所用称呼语统计为“主介绍”;“当别人提到您的男/女朋友时”所用称呼语统计为“被介绍”。

(1) 男生:男生介绍对方时用“老婆等”、“名字相关”、“女朋友”的几率分别是:8.3%、64.6%、27.1%。被介绍则为24.5%、34.7%、40.8%。

(2) 女生:女生介绍对方时用“老公等”、“名字相关”、“男朋友”的几率分别是:2.4%、85.4%、12.2%。被介绍则为2.3%、41.2%、55.8%。

可以看出:A. 大学生情侣在介绍其男/女朋友时多用与名字有关的称呼。B. 大学生情侣被介绍为他人男/女朋友时用男/女朋友的几率更大。C.当别人提到男大学生的女朋友时, 用老婆等称呼的比例明显高于女大学生的男朋友被提到时用老公等称呼语的比例。这是因为男大学生的同学相对女大学生较主动开放。

4、原因猜想调查结果

男生认为原因受“性格”、“恋爱时间长短”、“受朋友影响”、“ 其他”影 响的几率 分别是50.8%、14.8%、18.0%、16.4%。女生中则为66.0%、20.8%、3.8%、9.4%。

可以看出:A.多数大学生情侣认为性格是影响他们使用不同称呼语称呼对方的主要因素。B.相较而言, 男生受朋友影响而选用不同称呼语称呼其女朋友的多一些。原因有二:男生选用称呼其女朋友的称呼语更丰富一些;女生较腼腆且对恋爱称呼语更有主见。

四、结论

称呼语是人际交往的序幕, 恰当运用称呼语是实现交际目的的前提。大学生情侣间的亲密关系决定了他们之间称呼语的丰富性与独特性。由调查可得知, 男女大学生使用称呼语的不同受性别、性格、场合等的影响。男生使用称呼语更开放, 大学生使用零称呼的比例高于男大学生。交际中的权势关系和亲密关系影响称呼者使用的称呼形式, 关系越远使用公认称呼、常规称呼的可能越大, 关系越亲密, 称呼语越丰富独特。

摘要：本研究对大学生情侣间使用称呼语的情况进行了调查, 分析了恋爱称呼语的使用与大学生性别、性格、恋爱时间长短及专业等社会变量之间的关系。以大学生恋爱称呼语为考察对象, 对大学生恋爱称呼语的使用情况作抽样调查, 分析讨论其使用特点具有一定的社会语用意义。

关键词：大学生,恋爱,称呼语

参考文献

[1]马丽丹.大学生公共称呼语选择的研究[J].和田师范专科学校学报, 2009 (5) .

[2]张蕾.大学生称呼语使用情况考察[J].新课程研究, 2008 (9) .

大学生恋爱的情况的调查报告 定稿 第4篇

我国的应试教育培养了很多会读书和会考试的人才，在培养这些人才的同时却往往忽视了对人才情商的开发，有很多大学生在碰到感情问题时不会理智、果断地处理，有些甚至因为感情的挫折和失败给心理造成很大的阴影，给人生留下许多的遗憾，同时也给自己未来的家庭造成了许多无形的伤害，因此及时地引导大学生树立一个正确的恋爱观已成为高校大学生心理教育一个迫在眉睫的问题。

一、研究对象与方法

在广州市某医学院校采取整群抽样的方法，随机抽取5个班发放调查表；调查表为自行设计，内容主要包括大学生对爱情的理解、恋爱的态度、失恋、恋爱性行为、对树立正确恋爱观引导的需求等几个方面。调查表采用无记名填写，集中发放并当场回收。共发放350份，收回317份。

二、研究结果与分析

1.大学生谈恋爱的愿望。在调查中，当问到如果被异性追求而又不是很了解对方时，有72.9%的学生认为要先了解了再说；有18%的学生回答会不留任何余地的拒绝；还有3.5%的同学觉得要先接受，再了解。而对于在读大学期间是否会谈恋爱的问题，有57.7%的学生认为要靠缘分；37.9%的学生已经在谈恋爱；只有2.5%的学生持不赞成的观点。这说明大多数学生渴望谈恋爱的愿望强烈，但还是比较理智。

2.对爱情的理解。爱情是一个古老而又新鲜的话题，是人类最微妙、最美好的感情，每个人对爱情的理解不一样。有11.7%的学生认爱情说不清道不明，糊里糊涂，跟着感觉走；有70.3%的学生认为爱情要在在相互了解的基础上，互相欣赏和倾慕；只有3.2%的学生认为爱情是有功利性质的，要考虑很多因素。由此可见，大部分学生对爱情的理解趋向感性和理想化，也相对单纯；而对于爱情是否一定要在友情的基础上升华，有63.4%的同学认为只要觉得合适就行，不一定要在友情的基础上升华；33.4%的同学认为应该在友情的基础上升华。恋爱之前交往的时间也在缩短，交往一年以下就确定恋爱关系的占47.6%，交往一年以上的只占14.2%，这说明大部分同学的爱情观已经突破了传统思想的束缚，自主性强、但也有点轻率。

3.恋爱对学习的影响和恋爱的态度。在恋爱对学习有无影响这个问题上，有73.8%的学生认为恋爱产生的影响难以确定；只有11.7%的学生认为恋爱对学习有促进作用。如果不能理解爱情的真谛，恋爱初期带给人的迷恋、向往会负面影响到学业，只有理解了爱情，相爱的两个人在一起才会互相促进，共同进步。对于恋爱的态度问题，有39.7%的同学认为会共同努力、把爱情坚持到底；有48.9%的同学会顺其自然；也有2.2%的同学认为有了更好的就换。大学时代的爱情虽然相对纯洁，但在现实生活当中总是要面临许多考验，尤其将来走上社会以后，面对多元化的社会和许多未知数，大学时代美好的爱情可能最终也只能顺其自然吧，这是许多同学无奈的选择。

4.对失恋的认识。对于失恋，有73.2%的学生认为失恋以后会采取措施自我调整，转移注意力，以后有机会再找；有7.3%的同学要想方设法去报复；还有3.2%的同学认为自己会迅速地再找一个，也有1.6%的同学会选择自杀。失恋对感情的影响，有25.2%的同学认为有影响，暂时有点影响的占50.8%，也有4.1%的同学认为失恋对自己几乎没有影响。这些数据说明大多数大学生对于失恋有比较充分的认识，态度积极，但也难以避免有些同学认为失恋没什么大不了的，从而把爱情当成儿戏。

5.对恋爱性行为的态度。可以接受大学生谈恋爱时发生性关系的35.6%，40.4%的同学认为自己不能接受，10.4%的同学认为自己能够理智地控制，无所谓的占10.1%。受社会文化和各种宣传媒体的影响，大学生的性观念比较开放。对于为什么会发生性关系，有11.7%的同学认为是生理冲动，还有68.8%的同学认为主要是因为非常爱对方，有0.3%的同学认为是与别人攀比，3.2%的同学认为这是理性地选择，打算将来和他走在一起。这说明大部分大学生把性对象和结婚对象是分开来考虑的。“不求天长地久，但求曾经拥有”，是很多大学生心态的真实写照。

6.对未来在一起的信心。大学时谈恋爱，将来是否一定会“有情人终成眷属”呢？84.2%的同学都认为不一定。的确，大学时谈恋爱将来会面临着很多现实的问题。能否在同一个地方工作，或者虽在同一城市，当周围环境发生改变时，心态是否会改变呢？因为前途未卜，所以绝大多数大学生对将来是否能在一起信心不足。可见大学时代的大部分恋爱显得不够成熟。

7.对高校引导学生树立正确恋爱观的需求。认为高校有必要引导大学生树立正确恋爱观的占78.3%，没有必要的占11.0%，无所谓的占10.7%。随着性意识的觉醒和对异性的好奇，盼望爱情，渴望恋爱已成为大学生中较为普遍的心理形式，但由于从小成长、教育环境的相对单调，心理素质还不够成熟，尤其是面对日渐多元化的社会环境，很多大学生对在校期间是否要谈恋爱，或者谈恋爱时持一个什么态度，把握什么分寸、出现了恋爱危机时如何解决等问题一直比较困惑。虽然恋爱没有标准答案，但学校可以从宏观上引导学生树立正确的人生观和爱情观。在教育过程中，应该尽量避免机械的理性说教，避免用一些条条框框去束缚学生的思维，可多举一些成功和失败的例子，多分析人物不同的性格和内心世界，让学生能够从这些生动鲜活的例子和人物个性中领悟到不同性格和不同成长背景的人适合的爱情可能是不一样的；只有适合自己的爱情才是幸福的。同时，也应该让学生理解爱情和幸福的真谛，分析和了解自己的性格。一个人如果真正懂得了什么是幸福，了解了自己以及自己需要什么样的生活，他也就懂得了如何去恋爱。

真爱是无条件的，真爱可以让人获得力量，真爱的两人在一起会有家的踏实、宁静、亲人般温暖的感觉。北京市教委近日公布了北京高校《大学生心理健康》课程教学大纲(征求意见稿)，拟设一门名为“幸福——从学会恋爱开始”的恋爱必修课。哈佛大学近年来最受欢迎的选修课是“幸福课”，教这门课的是一位名不见经传的年轻讲师，他认为：幸福，应该是快乐与意义的结合。幸福课的主要内容是教学生如何让自己变得更快乐、更充实、更幸福，其中一个重要的内容就是恋爱。由此可见，高校在培养人才的同时，也应该注重人文关怀，更细致地关心大学生内心的感情世界，正面引导学生“表达爱、接受爱、拒绝爱、维系爱和放手爱”，这样他们未来的人生可能会因此变得更加快乐，生活得更加幸福。

大学生恋爱观与恋爱情况调查报告 第5篇

大学里是以学习为目的，假如你花了十几万来____学校4年为了泡妞，那我奉劝你别来读书了，十几万够你肾亏了。

读书认真，直接影响到你掌握知识的能力，以后的工作，事业。记住，男人一定要有自己的事业，至少要有自己的事业心。多学点，以后多赚点。

二、不搞单相思

大学里的恋爱，不再是父母的包办婚姻，是男女双方的互相对眼，只有两厢情愿，才是最重要的。

一句话说得好：“两厢情愿，不上法院”。

一般大学里都是女生少，况且很多女生都是认真学习，不愿意谈恋爱的。所以即使一个男生很喜欢一个女生，但是那个女生没反应。

那么这个男生就要问问自己，有必要无谓的浪费自己的感情和精力，或许你感情很丰富，浪费一些无所谓，但是精力呢?

三、处理好钱的问题

即使是社会上，一般消费都是男的比女的多付些。大学里恋爱也是，但是现在有两种情况还是值得小伙子们注意下下了：

1：长期饭票型，确实，我读书那会儿，极个别女生(其他班)还是不行，找个男生当长期饭票，一般选择温州男生居多，只要家庭条件好就行。好在我那会儿除了自己吃饱和打游戏机，基本没有节余的。

即使是成年人，都懂得，爱情和物质是两码事，通过金钱换来的爱情不是爱情，和找个高级________没有本质区别。真正爱你、关心你的女孩子，不是主动花你的钱，不仅会仔细帮你省钱，更会自己掏钱给你买东西补贴你。

当然还有某种女生是先主动取得你的好感，先花些小钱，再来套你大钱，这点切莫上当。

2：AA制型，这类女孩子属于比较理性，毕竟爱情是平等的，况且又没有结婚，所以当这些女生主动采取AA制时，男生可以稍微客气下，所谓恭敬不如从命，你从命了，反而女生对你会很不错哦。

四、学会被拒绝

男人最重要的是不可以单纯，至少可以外表单纯，但是脑子绝对不能单纯，至少要是“大智若愚”，可别“大愚若智”哦。大学男生还处于一个生理、心理的发育期，很多时候表现出来的幼稚行为是女生不能接受的。在爱情方面，一般假如是男追女，必然是男性的思想成熟度高于女性。男的必须是个聪明人，老练。

假如是纯情帅哥小男生，那就是女追男，但是一般情况下是不可能的，就算哪个女生再喜欢一个男生，她只是会不断的暗示那个男生，而很少很少会直接向那个男生表白。当然反过来好像很常见，男生向女生表白一般常见，当然男生们，记住一点：表白不代表被接受，被拒绝很正常，只要你别往心里去就行了。还有一点：表白是可以多向的，这个被拒绝了，就向其他方向发展，反正只要她们互相都不认识，谁知道你向谁表白啦!

我大学毕业后被父母压迫去相亲，至少相了50个才认识现在的女友，其中有我拒绝别人，也有别人拒绝我的，很正常，千万不要一次被拒绝就闷闷不乐，可能一开始我也是这样，几次之后就习以为常了。其实你被拒绝了一次，就相当于有下一次的机会，说不定更好的女孩子在后面等着你哦。

五、正确看待性的问题

现在很多男女没有结婚就同居发生关系，这点，在我们学校里也是有发生，这点很令人痛心，但是这个是社会现象，作为男生，你还是要正确看待。我女友是个妇产科护士，记得当初刚认识她，在她得知我在宁波理工工作后，居然嘲笑我说你们学校经常有学生一对对过来做人流，真是羞死我了。好在我马上反击她说你们医院没有实行实名制，肯定是其他学校的学生假冒我校学生过来做人流。我们理工学生的素质都是不错的。确实，作为恋爱双方，在读书期间还是要注意克制下自己，尤其是男生，也不能太为难女生了，出了事情，你不仅要花钱，而且看到女生受罪恐怕你也于心不忍吧。想起当年一首张宇的用心良苦：“你说你，想要搞，偏偏没有安全套，现在好，怀孕了，生下孩子你要不要”。

六、低调处理大学校园里谈恋爱，即使要谈，也要注意保密，别搞得沸沸扬扬，影响其他同学。我的温州弟兄，等泡上MM，我这个下铺还是后来才知道，他们一直处于地下状态。因为谈恋爱，有成功，也有失败，所以尽量低调些，等到正式确立关系才稍微公开化就行了，别太当回事。况且低调行事有助于你保持阳光的良好形象。兔子不吃窝边草，有时候，你在外面再怎么样子追求女生，只要不传到你日常生活的地方就好办。尤其是和同班、同校的女生谈恋爱，更加要注意低调啊!

七、注意察言观色

大学男生恋爱，最重要的是察言观色。很多时候，读不懂女生的语言，很容易吃力不讨好。一般情况下，男女生通过互相了解，假如有意思，聪明人可以读懂对方的意思。其实约女生很简单，只要你认识她，给她留下好的印象了，只要约她出来玩，拉拉手，打个kiss，试探试探就一切OK了。记住一句话：最傻的男人是去问女人：我可以拉你的手吗?我可以吻你吗?假如这么一问，即使那个女人喜欢你，也会抗拒你。记住，宁可被人甩一个耳光也不能问这句话，先斩后奏，况且一般来说女生还是蛮文明的，不喜欢你只会猛力挣脱。当然被拒绝后就不要霸王硬上弓了，就要像一个绅士一样，为了个女人被判刑是不值得的。

八、找有共同性格和爱好的

大学谈恋爱和社会谈恋爱，在性质上还是有区别的，这就是为什么说相爱的人不一定结婚。大学里谈恋爱，一般都是互相有共同爱好的，而且目的不是结婚，尽管很多小男生心理是渴望结婚，完成终身大事，但是别忘了，女生心理不是这么想的，她们比你成熟，她们是在经历人生的初次恋爱经历。在她们心理，找一个和自己有共同爱好的，心仪的男生，但是绝对没有想和你有结婚的念头。所以男生应该对比自己的长短优劣，选择和自己有共同爱好的女生。没有必要为了你心仪的女生改变自己，做自己不喜欢做的事情，没用的，时间一长早晚要出问题。

九、爱她但别宠她

假如男生适当让女生为自己做些事情，则该女生越会爱这个男生。记住哦，你可以爱她，但绝对不能宠她，要适当给她们一些机会做一些帮助自己的事情，不论是学习和生活都一样，女人天生愿意为自己心爱的男人做事。很多时候男生一味为女生做事，反而女生会忽略该男生的，恋爱就是这样，很奇妙吧?

十、没钱一样可以浪漫

大学生恋爱情况调查报告 第6篇

班级 2010届广告

小组成员 张鹿 招春泽 陈科宇 白旭清

指导老师 张毅莲

一、研究方法和研究对象

1、本次调查采用自编的《大学生恋爱调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，希望通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱状况。

2.研究对象。本次调查对象采用网络投发问卷，针对在校大

一、大

二、大

三、大四的本科学生进行调查。本次调查发放问卷200份，回收180份。

3.调查时间为2010年12月。

二、调查结果

1、调查对象状况：男生占51%，女占49%。其中大一占44%、大二占46.5%和大三和大四较少，分别为6.5%，3%

2、恋爱的态度方面：有31%的学生选择的是赞成，同样有67.5%的学生选择的是顺其自然，值得注意的是也存在1.5%的同学反对大学恋爱。

3、在现在自身恋爱状况方面：有5.5%的学生正在追求中，有32%的学生正在恋爱中，很遗憾有4%的学生正处失恋中，58.5%的同学表示目前正专注于其他事情，暂时没有目标。

4、在恋爱目的方面：有72%的学生选择的是找一个知心爱人，有18.5%的学生选择的是享受当中的乐趣，有4%的学生选择的是告别意向和寂寞，有1%的学生选择的是随大流，有1.5%的学生选择的是满足生理需要，也有3%的学生选择的是想尝试一下，为今后做准备。

5、在恋爱开始的方式方面，日久生情的比例较大，为50.5%，有15%的恋人为一见钟情，没有人采取相亲的形式，34%的人表示还未开始恋爱。

6、在异地恋的影响方面：有45.5%的学生认为会破坏感情，18.5%的同学却认为这有促进作用，9.5%的同学认为两者之间没有相应关联同时，也有26.5%的学生选择的是他们不知道是否对自己有影响。

7、在恋爱对对方的影响的方面：有16.8%的学生选择的是精力分散，时间会用得过多在这方面，有19.3%的学生选择的是生活消费会增加，有53%的学生选择的是以学习和生活带来更大的动力，有10.9%的学生选择的其他方面，不确定，比如增加奋斗动力，看心情而定，关心爱护等等。

8、在恋爱双方是否应负责责任方面：有77.7%的学生选择的是应该负责任，同时分别有18.3%和2%的学生选择的是视情况而定和不应该负责任，有1.5%的人选择无所谓。

9、在恋爱的经济主要来源方面：有41.6%的学生选择的是主要来源于他们自己的父母，有11.9%的学生选择的是来源于自己兼职，有8.4%的学生选择的是来源于其他方面，34.2%的同学暂未恋爱，所以无需成本。

10、在大学生活中谁为最重要方面：有47%的学生选择的是学业，有42.1%的学生选择的是追求理想最重要，有2%的学生选择的是爱情最重要，有8.9%的学生选择的是友情最重要。

11、在恋爱与婚姻是否有联系方面：有35.1%的学生选择的是希望可以走到最后，以结婚为目的，有43.6%的学生选择的是二者不能等同，有4%的学生选择的是视当时情况而定，而17.3%的同学表示不清楚。

12、在对婚前性行为的态度方面：有30.7%的学生选择的是同意，有33.2%的学生选择的是不同意，有36.1%学生选择的是无所谓。

13、在婚前性行为最主要的原因方面：有59.4%的学生选择的是一时冲动或是是出于生理需要，有40.1%的学生选择的是对这方面很好奇，41.6%选择为证明两人是相爱的，有6.4%的表示出于被迫，也有19.8%表示同意婚前同居。（此题为多选题）

14、在同异性之间存在的亲密行为方面，91.1%表示牵过手，63.9%则拥抱过，接吻占50%，抚摸占41.9%,也有14.9%存在过性行为。

15、在双方是否应努力去经营好这份爱情方面：有94.6%的学生选择的是肯定要，同时，选择不用和无所谓的分别都是1.5%和4%。

综合以上结果，可以发现当代大学生恋爱状况的特点主要体现在以下这几个方面：

1、这次调查大一大二学生占了绝大多数。

2、不持反对意见。调查显示，几乎没有学生是反对大学恋爱的，只有个别现象。

3、对于恋爱的态度，有72%的学生表示是要寻找一个知心爱人，在我们看来绝大多数都是为告别空虚而爱，很多人想找个真正爱的人，可是结果怎么样呢，大家有目共睹。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入大学以后，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标，结果将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。

4、责任感过低。调查显示有41.6%的学生恋爱费来自父母，丝毫没有考虑过父母肩上的压力，而且有34.2%的学生不愿意回答，在我们看来，他们的恋爱费也离不了父母。显然，他们应该学会靠自己，要有一种责任感，尤其是对父母。

5、有目标。调查显示，47%的学生认为学习是大学生活中最重要的，42.1%的学生是奔着理想努力的，在这方面，还是值得称赞的。大学生应将主要精力放在学习上、增加阅读量与知识储备量以及提高人文内涵。尽管有部分学生谈恋爱影响了学业有的甚至荒废了学业，部分学生没有协调好没有掌控好时间的分配，可并不能否认谈恋爱的作用。

6、道德观念淡化。有30.7%的学生同意婚前性行为，有36.1%的学生表示无所谓。可见，如今这个社会文化环境下，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试。

针对上述大学生恋爱状况的特点和存在的问题，为正确引导大学生

树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议：

恰当的爱情可以促进双方的学业，但我要说的请不要过度的沉溺在爱情的世界里，不要在热恋中迷失自己的前进方向，毕竟大学阶段是我们学习专业技能的黄金时期，是决定我们未来方向的关键阶段，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。

1、大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于抵抗这些不良外界影响；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失。

2、不要跟风和随大流去恋爱。大学生要根据自己的自身情况去决定是否应该恋爱，跟风和随大流这不合实际的做法。

3、加强恋爱过程中的道德观念和责任感。恋爱与道德有着密切的关系。有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢？恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。

4、对于爱情要正确对待。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。那些“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

如果你把过多的时间放在谈恋爱上就是一种不负责任，不仅仅是对父母的不负责，也是对自己的不负责。谈恋爱时需要成本的也是要付出代价的，有本事自己挣钱而不要靠家里人供应，如果你能做到笔者非常敬佩你，你是个男子汉。如果你还是靠父母亲“救济”，对不起，你必须承担责任，对父母负责，对父母对你的期望负责。

竞争日益激烈，就业形势越来越差。大学生要想找到工作，必须要有不可替代的核心竞争力而这种竞争力的塑造主要是在大学里。大学生朋友应想方设法地提高自己、增加工作技能，为自己在竞争中获得好工作增加筹码，而这必然要耗费大学生的时间。

大学生恋爱情况调查报告 第7篇

班级 :网络工程101小组成员：李也（08061310103）洪佳超（08061310148）

彭军（08061310130）张岸峰（08061310102）

指导老师：曾元源

一、研究方法和研究对象

1．研究方法。本次调查采用自编的《关于大学生恋爱状况的调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱状况。

2.研究对象。本次调查选取大学在校大

一、大

二、大

三、大四的本科学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷100份，回收87份。回收率87%。

3.调查时间为2010年11月。

二、调查结果

通过调查，我发现74%的同学没有在谈恋爱，26%左右的同学正在谈恋爱。很明显，这个虽然没有过50%，但是，出于理工学校女少的现状，说明了26%这个比例已经很高了。这还说明在大学同学们的思想还是很开放的！

当我们问道选择恋人的主要因素是大部时选择“看对方的人品”得人占了

40%。这说明恋爱的素质比以前提高了许多!其次位居的二的是感觉（23%），第三位是性格（21%）。“选好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”因此人品和性格（是否和自己相和）是61%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，如社会地位、物质等的择偶还要经受住社会现实的考验。

问道“你想在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱的最初动机是什么？”

63%的人选择了彼此被对方的某些优点吸引，21%的人弥补内心的空虚，寻找精神寄托。7%的人选的是看到大家都有男朋友或女朋友，觉得自己单身很没面子，满足虚荣心。6%的人是满足好奇心。3%的人是对方追求激烈，自己不好意识拒绝。这说明我校大学生在恋爱动机方面是比较健康的，但仍有不少人抱有寻求精神寄托和满足好奇心的不良心理。经过我们的分析，认为原因有二：一是大学生仍然处于心理成长时期，自尊心过强，在与同学交往中不轻易向他人敞开心扉，形成心理闭锁；二是因为不少人考入大学后失去明确的奋斗目标，缺乏学习的动力，感到生活乏味。在这种前提下产生的爱情，具有很大的盲目性、片面性和冲动性，一旦日后寂寞感等感觉消失，“爱情“会随之结束，这势必给自己，同时也给对方带来痛苦与不幸。为此，为了改善这种状况，我们建议：

①正确了解恋爱与爱情，明白爱情即意味着责任，不能因为自己的一时心理因素为不负责任地恋爱

②扩大交际圈，交一些知心朋友。

③树立远大的人更加标。

关于“大学生谈恋爱对自身影响，你怎么看”有50%的人回答的是因人而

异。33%的人选择恋爱令学习更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有积极的心态当爱情，遭受挫折时能较好地应对挫

折，有利于学习生活。15%的人认为分散精力、浪费时间、成绩下降。2%的人是只有两人的世界脱离群体。由此可见大部分同学的恋爱的观念还是正确的。对于“恋爱对双方的影响”65%得人认为利弊相当，20%认为利大于弊，15%的人认为弊大于利。

就恋爱利大于弊我就调查结果做了如下总结：

① 增加学生的交际能力和语言表达

在恋爱的过程中，少不了甜言蜜语的滋润，而在确认一段爱情之前，首先最重要的是要建立自信，在拥有自信的前提下，对心仪的女孩子进行追求。并且在和异性交流的过程中，不断增加自己的交际能力与语言表达。

要有效地提高社交能力、可循两方面入手，一是对社会情境的辨析能力，一是提高对其他人心理状态的洞察力。所谓对社会情境的辨析能力即为社交能力的一个重要部分。一个人如果能够对情境间的细微不同之处加以区分，往往更能掌握社交环境的变化而做出合宜的行为，以适应不同性质、千变万化的环境。而洞察别人的心理状态也是社交能力重要的一环。一些人看到别人的行为时，不尝试去了解对方做事时的处境和感受，便马上从别人的行为去判断对方是一个怎样的人。这种重判断而轻了解的取向，是社交能力发展的一大障碍。可是但是本人在谈恋爱的过程中，发现这两点关键都可以充分的锻炼，因为女孩子是世界上最难以琢磨的动物。

② 可以开阔思维

在开阔思维这一方面，我们可以从一个很简单的案例经行分析：

光棍节当晚，广东工业大学的男生用独特的方式展示了他们的“寂寞”，用宿舍的亮光组成了“11.11，i love u，广工，mm”几个字，寓意为：11月11日，我爱你，广东工业大学的mm们。网友们说，一间严重缺乏女生的大学，光棍节自然成为一年一度的民间嘉年华。确实如此，广东工业大学就是典型的代表。看过了此案例，我们可以想到在没有恋爱之时都已经有如此广阔的想象力与创造力，那么在谈恋爱之时呢？谈恋爱就必须得讨好女孩子，所以说，谈恋爱可以开阔思维。

③ 可以从中学会关心别人

俗话说，女孩子天生就是要被呵护的，那么，如果当某个女孩子是你的女朋友时，你还不更加的对她进行呵护吗？这一点我们无需过多进行议论。

④ 了解多一些有关情感的事，有的也可以从中得到锻炼，不至于以后过多的感情用事

感情是双方面的，连上帝都不可能单手拍掌，谈恋爱，首先就是一个过程，无论结果如何，都起码经历过了，因为，谈恋爱绝对能对人进行锻炼。就恋爱弊大于利我就调查结果做了如下总结：

① 过分的沉溺于恋爱，荒废学业，会失去自我，失去人生目标

在这一问题上，我们有一个很简单的案例：一名大学生正在上课，突然间手机响了，然后就不顾正在上课匆忙的和老师请假要求离校。后来才知道，他女朋友要他陪了，他必须得去陪他女朋友。

在这个案例中，我们很容易就能发现这名男生已经沉溺于恋爱之中而荒废了学业了。

② 浪费时间浪费钱财

和女朋友一起，总不能天天只散步吧？因此，谈恋爱在物质方面的需求是非常大的，而且又是必须的。

③ 和朋友在一块的时间太少

这里我们有一句很形象也挺幽默的谚语：有了媳妇忘了娘。连娘都忘了，那还有什么不能忘呢？虽然这只是少部分人的思想，但是这一现象绝对存在。④浪费自己的感情和别人的感情

有些同学在与异性交往中，不能准确区份友谊与爱情两种性质不同的感情体验，给双方平添许多麻烦。或者有些恋人由于家庭，出身，种族，信仰等不同而不能够由恋人变为夫妻，最后难免分手收场。

由以上可见恋爱的利与弊相当的！！！！！！

在“你觉得谈恋爱与婚姻的关系挂钩吗？”这个问题中一，有80%的人认为恋爱与婚姻是不等同的，这反映的出了大学生的恋爱观大部分还是正确的！关于“如果当恋爱失败是你的做法是？”54%的人选择了不成恋人成朋友。30%的人是发奋学习。10%是再找一个，抚平创伤。消极情绪的占6%。可见有84%的人能正确面对失恋，从失恋的阴影中走出来，但还是有少数人具有消极的思想。中国自古以来父母就对儿女的恋爱比较看重，那么我们就“父母对大学的爱情的态度”这一问题进行了调查，其中有45%的父母是不赞成的。36%的父母持无所谓的态度。15%的父母是支持儿女的恋爱。只有5%的父母是强烈的反对。由此可见大部分父母对于大学生恋爱还是持反对的态度！

大学生恋爱问题现状调查 第8篇

现象特点

笔者对地处广东省广州市的10所高校(华南理工大学、华南师范大学、仲恺农业技术学院、广州医学院、广州体育学院、广州美术学院、广东技术师范学院、广东农工商职业技术学院、广东水利电力职业技术学院、广州工商职业技术学院)在校大学生进行了随机抽样调查，共选取了3D00个样本。通过对调查结果的分析研究，得出大学生恋爱主要有以下特点：

普遍化。调查数据显示，正在谈恋爱的学生占被调查学生总数的61.7％，表示还没有找到合适的人选的有23.1％，表示目前不打算谈恋爱的有10.6％，认为大学期间不应该谈恋爱的占4.5％。在谈恋爱的学生中，女生的比例高于男生，男生主动出击的比女生多。随着年级的增高，谈恋爱的比例也越来越大。调查还发现，职业院校、师范院校和医学院校比理工类的学生谈恋爱比例要高，这和学校的男女比例有很大关系。

公开化。过去大学生谈恋爱，很讲究东方民族的含蓄和深沉，往往处于“地下活动”状态，一般鲜为人知。而现在大学生谈恋爱，不仅不怕别人知道，甚至有故意让人知道的“显摆”心态。时下，只要你步入大学校园，便能目睹成双成对的青年情侣在公开场合卿卿我我，旁若无人。通过调查，愿意对周围的人公开恋情的恋爱大学生比例达到91.3％。

低龄化。大学生谈恋爱历来有之，但过去多发生于高年级学生，是所谓“学业、爱情双丰收”的时期。现在很多低年级的学生也进入恋爱期，甚至是在刚进大学校门不久。据有关资料统计，五年之前一年级学生恋爱人数只有5％，而现在接近15％左右。

异地恋增多。在信息化高速发展的现代，相比之前异地恋只能通过书信交流，网络和交通的发达为异地恋特供了更犬的便利。本次调查数据显示，异地恋占恋爱人数的32.4％。虽然现实中的异地恋最终多以分手收场，不过，喜欢动感情的年轻学子们还是愿意将异地恋进行下去，能走多远走多远。

过于追求浪漫。爱情能让一个人富有浪漫情趣，可是，越来越多的青年大学生谈恋爱好像只追求浪漫的恋爱过程，很少考虑或者干脆不考虑爱情的长远发展，以及自己应季担的责任和义务。“婚姻是爱情的坟墓，但是没有婚姻，爱情将死无葬身之地。”由此可见，一味追求浪漫的爱情，而不为爱情做长远的谋划，这样的爱情很容易破灭。

承受力脆弱。大学校园里学生结构多为“80+90”年龄段，大部分学生都是独生子女，由于社会和家庭的因素，他们的心理承受能力和抗挫能力比较脆弱，在失恋时脆弱性表现得最为突出。调查显示，54.7％的学生有过失恋经历，面对失恋挫折有半数以上的学生经过一段时间后心理才能够逐步恢复正常，而有26.8％的学生陷于失恋的痛苦情绪中难以自拔，有的甚至走向极端或轻生。

不良倾向及消极影响

专一性降低或朝秦暮楚。爱情具有鲜明的专一性和排他性，其包含的特有的情感和义务只能存在于恋爱者两人之中，不允许有任何第三者介入。但调查显示大学校园里爱情却并不那么单纯。调查显示：对多角恋爱的态度，认为“只要合法，对方可以接受，不应受到干涉”的占48％，认为“很正常，无可非议”的占9.5％，两项合计为57.5％；认为“脚踏两只船，不应该”的同学只占42.5％。近半数以上的学生对多角恋爱在观念上持认同态度，表明大学生对恋爱的专一性的要求程度降低。

功利色彩渐浓及虚荣心理膨胀。曾几何时，校园爱情被冠以“最纯洁、最真诚”的荣誉头衔，这种纯真的爱情是你走进社会后所无法拥有的。然而今天，沆瀣一气的社会不良风气开始向象牙塔这块“净土”蔓延。对方的家庭情况和社会关系是否对自己今后有“利用价值”，成为选择对象的首选条件。各种“富豪征婚”的消息不再是新闻，大学女生不急于好好学习、找工作而是忙着谈恋爱、相亲的现象越来越多。“学得好不如嫁得好”的观念在受过高等教育的女学生中居然越来越有市场。另外，真正的爱情是心与心的碰撞、情与情的相悦，然而部分学生谈恋爱却是出于虚荣心。“有人追求”是他们证明自己价值的一种标准。为了虚无缥缈的面子，不顾自身的经济水平，花钱大手大脚。更有甚者，以频繁更换恋人来展示自己所谓的“魅力”。

学业荒废。“大学，大师之谓也。”大学是知识的海洋，任你在此尽情邀游。在对待学业与爱情的关系上，80％左右的被调查对象认为“学业高于爱情”，只有9％左右认为“爱情高于学业”。从上述这些数据看，我们应该感到庆幸，值得高兴。然而教育实践经验告诉我们，上述这些观点只是大学生主观上、思想上的愿望而已，真正能够在行为与思想上保持一致的学生，寥寥无几。更多的是一旦缀人情网就不能自拔，学业受到严重影响。特别是失恋，在一段时间内对学子们的影响是巨大的。

传统的爱情道德观念淡化。与过去的保守相比，现在的大学生观念是开放的，特别是反应在性观念方面。大学生在恋爱过程中发生性行为的现象非常普遍，大学生情侣在校外租房也比比皆是。另外，谈恋爱对学生来说，并不意味着将来要结婚。在调查中，有65％的学生同意或基本同意“不求天长地久、只求曾经拥有”，淡化了传统的爱情道德观念。

大学生恋爱中的不良倾向势必带来一些消极影响，从而影响大学生的成长成才。如：大多数在校大学生都还是纯消费者，但是谈恋爱会增加消费支出，更有一些学生为了可怜的虚荣的“攀比”心理，使得经济负担过重，造成家庭矛盾升级。同时也会引发一些违法违纪的现象。恋爱过程中部分学生过于功利化，然而任何功利主义的私念都是对这种美好感情的亵渎，也破坏了恋爱者获得美好爱情和幸福生活的基础。大学生年龄一般在18～23岁，心理虽然正快速趋于成熟，但又尚未完全成熟，心理承受能力十分有限。一旦恋爱受挫，容易引发心理问题。大学生是优秀文化的传承人，是国家现代化建设的接班人，是祖国的明天和希望，因为谈恋爱而荒废学业是令人可惜的事情。还有，性开放虽不至于应该受到指责，但是我们的性教育却显然没有跟上社会的节奏。意外怀孕和流产并不让受调查的大学生感到意外。如何引导学生们保护自己的身体健康、自尊自重自爱，并不像有的学校直接向学生发放安全套那么简单。

基于问题的对策分析

为使大学生的人生观，世界观和爱情观更趋成熟、更富责任感，笔者试从以下几方面谈谈端正当代大学生恋爱中不良之风的措施。

大学生谈恋爱已成为一种普遍现象。作为高校的辅导员，必须清醒认识和积极正视这一问题，并加以科学地教育和引导。将心理健康教育渗透到高校教育的各项工作中，可开设专门的课程或邀请专家来校开展专题讲座、举办丰富多彩的团学活动、发放宣传手册、开辟宣传专栏等，引导学生树立正确的人生观、世界观和恋爱观，用高尚的情操、文明的行为审慎对待自己的爱情，用学业的目标去引导爱情的航向。

引导正确的爱情道德观念，提高大学生的性道德修养。通过爱情道德和性道德教育，使学生理解并懂得“两性区别、男女平等、异性交往、互尊互敬、自重自爱、自立自强”这些基本的性道德规范，使学生自觉抵制不良风气的影响。同时引导大学生用成熟的人格、成功的事业去创造幸福美好的生活。在恋爱的过程中应该本着“独立自主、互相尊重、和睦共处”的原则，做到相互尊重、关心、帮助和理解。

在校大学生恋爱情况调查报告 第9篇

学院：专业：班级：学号：姓名：报告

计算机科学与技术学院 信息与计算科学 1302班 1308060203 王 洁

关于大学生恋爱调查问卷

一、基本情况

1、你的性别是：（）A.男

B.女

2、你现在的恋爱状态是：（）

A． 正在谈恋爱 B.有过恋爱的经历，现在单身

C.处于观望状态，想谈，一旦有合适的对象就会考虑

D.大学期间不准备谈恋爱

3、父母对你恋爱的态度是？（）

A.非常赞同 B.不鼓励，也不反对 C.有点反对 D.非常反对

E.不闻不问

二、恋爱的动机和态度

4、你认为大学生恋爱最主要的动机是什么？（）

A．

精神空虚，寻找精神寄托

B.受身边恋爱的同学影响，觉得单身很没面子 C．

希望找到生活和学习上的伴侣 D.被对方深深吸引

E．

之前没有谈过恋爱，想满足好奇心 F.积累经验，体验人生 G.生理需求

5、对于大学生是否应该恋爱，你持的态度是？（）

A.应该，不能错过青春年华 B.不应该，浪费时间、精力和金钱 C.顺其自然，看缘分

6、邂逅你喜欢的人，你会主动追求吗？（）

A.会大胆主动追求

B.会有所暗示，不会太主动

C.觉得不好意思，静而观之 D.不会主动追求，可能会在追求自己的人当中选一个

7、就大学生谈恋爱对自身的影响，你怎么看？（）

A.恋爱让生活更精彩，让学习更有动力 B.恋爱对生活和学业影响不大，一切照旧 C.恋爱浪费时间、浪费精力、浪费金钱、影响学业

D.只是享受“两人世界”，脱离群体，影响正常人际交往 E.因人而异

8、你选择恋人时，看重哪些方面？（可多选）（）

A.外貌 B.性格 C.感觉 D.金钱 E.工作能力和未来的潜力 F.学历、学识

G.城乡户口 H.家乡所处地域

I.个人志向 J.人品 K.地位 L.星座 M.其他 三、对恋爱中的一些问题的认识

9、你和男友/女友闹矛盾时，你会怎么做？（）

A．继续冷战，不主动做什么，顺其自然 B．主动向对方道歉，即使不是自己的错 C．等大家都平静下来之后，再好好谈谈

D．等对方来道歉

10、你能接受婚前性行为吗？（）

A.绝对不能 B.别人可以，自己不行 C.不清楚，视感情程度而定

D.可以

11、你认为爱情可能面临的最关键的问题是什么？（可多选）（）

A.长久生厌，丧失激情 B.太过熟悉，没有新鲜感 C.经济压力 D.亲人和朋友的压力

E.毕业之后各奔东西，难以在一起 F.影响学习和工作，精力不够 G.其他______

12、如果恋爱和学业发生冲突，你的选择是？（）

A.为了学业，可以抛弃恋爱

B.偏重学业，恋爱次之 C.为了恋爱，可以抛弃学业 D.力图在恋爱和学业之间找到一个平衡点

E.偏重恋爱，学业次之

13、你认为大学期间的恋爱与金钱相关吗？（）

A.金钱至上，没钱的不会考虑 B.有钱当然好，但若真的喜欢，只要经济条件别太差就行 C.多少会考虑但不会过于影响 D.爱情是高尚的不受经济条件影响

15、你认为大学生对恋爱和婚姻的关系的认识是？（）

A.玩玩而已，和婚姻无关 B.恋爱和婚姻不能等同，婚姻可以不要爱情 C.顺其自然，到一定时间，如果对方适合结婚就结婚 D.慎重恋爱，严肃看待，恋爱必定走向婚姻

在校大学生恋爱情况调查报告

本次就在校大学生恋爱观做了调查，调查全程历时一个星期，调查的方法是随机调查，部分受调查对象接受的是纸质问卷调查，另外一部分受调查对象接受的是电子版问卷调查。针对调查所整理的数据，我做了如下的分析：

有约87%的受调查者对恋爱的理解是“是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的”，而认为恋爱是“是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来”和“是为将来的事业做跳板”以及“不必考虑太多，跟着感觉走就行”的比例极少。大学生目前的恋爱状况为“正在恋爱”与“曾经有过恋爱”的比例分别为43%与32%，而另一部分的受调查者的恋爱状况出于“观望”和“不准备恋爱”。在“是否喜欢并愿意与异性交往”这个问题上，分别有63%和32%的受调查者认为“非常喜欢并愿意”和“愿意正常交往”。

大学生们正处于青春期，难免会有好感的人遇到，在受调查者中，有33%的人会大胆主动追求，10%的人会有所暗示，而25%的人则觉得不好意思，静观而已，其他人则会更可能会在追求我的人中考虑或者是不大看好感情。在现在这么开放的时代，我们的大学生对恋爱的看法也许比以前更加大胆了。这也就有了67%的人有过主动向异性提出建立恋爱关系的经历的这种现象，而另外33%为什么不主动追求？也许有他们自己的原因。大学中的恋爱，现在已经成为许多人的一种大学经历，67%的受调查者认为大学生的恋爱是一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历。21%的人抱着顺其自然，不能强求的态度，另外极少的人将恋爱当做游戏或者目前对恋爱没有概念。有人说，恋爱是大学的一门必修课，而事实情况却是33%的人以前谈过现在单身，另外33%的人从未谈过恋爱，若出现理想中的恋人，会主动谈一场，剩下三分之一的人以学业为重，大学期间不谈恋爱。凡事都有个动机，恋爱也不例外，比如恋爱有因一见钟情的，在恋爱动机上，他们集中在“丰富生活，排遣寂寞”、“积累经验，体验人生”、“身心需要”、“寻找生活伴侣”的选项上比较多。

针对问卷中的数据，我得出这样一个结论，当代大学生面对恋爱还是抱着一种可有可无的态度，也许这种态度会给我们带来一种不负责任的结果。

总之恋爱双方要互相尊重，尊重对方的感情、意愿；尊重对方的独立人格、兴趣爱好，学习工作、社交活动等等。总之，任何一方都不能只要求对方履行义务而自己却不承担相应的义务。要忠贞专一，就是爱一个人要始终如一，永不变心，双方在共同的人生旅途中能始终如一的在事业上互相帮助，生活中同甘共苦，能承担得住各种风险的考验。恋爱过程中要含蓄文明，举止文雅，正如马克思所说：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采用含蓄、谦恭至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”我们要做自己感情的主人，控制好自己的感情使其恰到好处。

要理智和宽容，恋爱中的失恋是难免的，作为一个有理想、有修养、有道德的大学生，在失恋时首先要做到失恋而不失态，我们应该明白失恋是一件很正常的事，没什么大不了的，要保持平和、理性的心态。其次还要做到失恋而不失志，爱情是美好的，但不是一个人的唯一，生活中有很多更值得我们追求的东西。不要一蹶不振，放弃自己的理想和追求，而应该转移注意力，把更多的精力投入到生活和学习中，再次要做到失恋而不失德，爱情不在友情在，要理智和宽容，想到对方的难处，这才是一个大学生较高素质的表现。