××县编办强化机构编制管理机制

2024-05-14

××县编办强化机构编制管理机制（精选9篇）

××县编办强化机构编制管理机制第1篇

××县编办强化机构编制管理机制

××县编办立足实际，不断强化机构编制实名制管理机制，规范管理行为，为盘活编制提供了保证。

一、强化议事审批机制，坚持“四个统一”，严格“三个不”。凡涉及增加调整人员编制、增设机构、提升规格等，统一由县编委会研究，统一由县编办审查把关，统一由县编委主任“一支笔”审批，统一由编制部门行文批复。凡不按程序报批的机构编制事项不得受理，凡超计划总量的机构编制事项不得研究，不得报县委政府审议。

二、强化动态调控机制。××县编办坚持控制编制总量，从源头遏制事业单位人员编制增长。坚持进编预审制，对要求进人的事业单位实行“三个审查”制度。审查事业单位是否空编，审查进编程序是否符合规定，审查所进人员是否具备条件。通过审查制度，从源头上把住了事业单位进人关口。

三、强化检查监督机制。加大对机构编制违纪问题的查处力度，对顶风超编违规进人的部门和单位，按有关规定，追究相关人员的责任。建立机构编制政务公开制度，对不涉密的机构编制信息及时向社会公开，保证人民群众对机构编制工作的知情权和监督权。

××县编办强化机构编制管理机制第2篇

强化机构编制管理

近年来，安丘市编办通过严控总量、盘活存量、提升质量、用好增量四种手段，在严控用编进人计划、保障财政供养人员只减不增上做减法，在服务全市经济建设、提升市场活力上做加法，在创新机构编制管理、提升单位服务质量上做乘法，在精简压缩编制、清理僵尸事业单位上做除法，多措并举、强化机构编制管理，在全面深化改革，保障安丘市经济发展提质增效上，较好发挥机构编制部门保障和引导作用。

四则运算之“加法”。坚持围绕中心、服务大局，以安丘经济建设为中心，从党委、政府工作大局出发，结合我市实际，一是在全市“安丘农耕”、“食安安丘”等品牌建设中，充分发挥机构编制在人才引进使用中的作用，为市农业局、市市场监管局、市检测中心等单位招录相关专业技术人才；二是确保编制“为重点所用，为人才所用”，探索建立人才编制库，为重点领域引进专业技术人才铺平道路。

四则运算之“减法”。严控用编进人计划及各单位人员流动，全面落实财政供养人员“只减不增”要求，坚持超编单位、涉改革单位、非财政拨款单位不予办理进人业务。通过严控总量，完善落实控编减编长效机制，将机构编制政策法规学习纳入各单位日常培训学习内容，机构编制事项一支笔审批，将机构编制管理纳入单位绩效考核内容等举措，从严控制机构设置、用编进人、人员调整，从源头保持财政供养人员“只减不增”。

四则运算之“乘法”。坚持创新管理、优化配置，促使机构编制“动起来”、“活起来”，力争使用效益成倍放大，确保“乘得好”。一是整合职能相近、业务相关的单位，实现“一加一大于二”的效果；二是强化人员管理，通过机构编制评估、机构编制核查等手段，针对各单位承担的职责实行定岗、定编逐一核查，摸清各单位人员结构层次、职责履行情况，实现对各单位人员从纸面管理到实际管理的转变，对人员变动调整，及时调整机构编制实名制信息系统和机构编制实名制管理台账，对全市机构编制进行实时管理和有效监督，提升管理时效性和准确性。

四则运算之“除法”。坚持精兵简政、除繁增效，大力裁撤冗余机构，收回职能弱化单位编制，强化机构编制监督检查，确保除陈增效。一是结合清理僵尸事业单位、公益三类事业单位改革、国有林场改革、大部门制改革等重点领域改革，以转变政府职能为重点，以深化改革为抓手，大力推进机构职责整合，撤销或合并职能弱化机构，收回编制；二是对承担工作职责不足、特定工作任务已完成的单位，通过自然减员，减人收编、逐步消化等手段，减少相关单位人员、编制，提升单位服务效能。

以县为主强化农远工程管理第3篇

一是资源流失严重。部分远程教育项目学校把远程教育设备作为学校办公设备的补充, 将大批设备移做他用。还有部分学校对远程教育疏于管理, 造成设备闲置、损坏、流失。

二是专任教师队伍不稳定。为了保证学校远程教育工作扎实有效地开展, 各级远程教育管理部门曾组织多次培训, 为项目学校培养远程教育工作专任教师。而在实际工作中, 多数学校的专任教师不能长期从事本项工作, 导致学校远程教育工作难以顺利开展。

三是资源整合经验匮乏。远程教育在农村中小学作为一种新生的教育形式, 学校领导和教师对其缺少必要的认识, 特别是与课程整合的经验极其匮乏, 难以看到其优势所在, 导致远程教育工作难以提升到学校的日常工作之中。

基于以上原因, 建立直接而有效的远程教育管理体系是保证农村中小学远程教育发展的重要措施之一。而县级教育主管部门是基层学校的直接领导机关, 承担着对基层各级各类学校的管理、指导等工作。将远程教育项目校的直接管理权移交给地方教育行政机关, 存在诸多优势。

其一, 建立以县为主体的远程教育管理机制, 有利于学校对远程教育工作的重视, 提高学校的管理水平。

首先, 当前远程教育在农村中小学出现诸多问题的主要原因之一就是学校领导重视不够, 缺乏远程教育的整合管理经验。而县级远程教育管理体系建立后, 由于管理权从省市直接下移到县, 对农村中小学具有直接的压力感, 有利于农村中小学项目校针对实际问题进行整改。其次, 通过县级远程教育管理体系的建立, 有利于教育行政机关将学校远程教育工作直接纳入学校、校长的年终考核之中, 迫使学校决策者为自己加压, 从实际工作中去探索、实践有关远程教育工作的新思路, 从而使项目学校的远程教育整合工作步入正轨。再次, 通过建立县级远程教育管理体系, 能够实现管理联动。通过定期召开专题会议, 举办校长培训等方式, 提升学校领导者的远程教育管理素质。通过参观同类先进学校的管理水平, 使校长们比较直观地看到远程教育的优势所在, 进而激发他们将远程教育资源与课堂教学整合的热情, 促进学校教学改革的进程。

其二, 建立以县为主体的远程教育管理机制, 有利于专任教师队伍的专业化发展。

专任教师是学校远程教育工作开展的顶梁柱, 其技术水平和工作能力等直接影响学校远程教育工作的开展, 直接决定着项目学校远程教育工作的进程。当前, 由于农村中小学师资力量比较紧张, 人员流动比较频繁, 造成远程教育专任教师队伍极其不稳定。这也是造成学校远程教育工作不能有效开展的原因之一。另外, 部分专任教师由于责任心不强等因素, 出现了学校部分设备流失、资源不能顺利接收等诸多问题。为此, 笔者认为县级远程教育管理体系的建立, 可以实现远程教育专任教师队伍的专业化管理, 有利于学校远程教育工作的开展。通过建立专任教师业务档案, 记录各远程教育项目校专任教师的参训情况、技术水平、管理能力以及工作业绩等, 采取学校直接考核、县级抽测考查、整体把握的机制, 将考核结果纳入学校、教师的考核之中, 作为专任教师评聘的主要依据。这样既有利于提高学校的管理水平, 促进专任教师队伍的专业化发展, 又有效地保证了优秀专任教师的稳定性, 使学校远程教育工作能扎实有效地开展。

其三, 建立以县为主体的远程教育管理机制, 有利于校际间的交流, 促进资源整合, 带动区域性的整体发展。

创新机制强化管理第4篇

创新投诉管理机制提高客户满意度

根据民生银行北京分行统计，截至5月末，北京分行受理客户投诉38件，客户投诉化解办结率达96%。据悉，自2016年以来，中国民生银行北京分行积极探索建立投诉联动协作机制，建立客户投诉平台，实现客户投诉有效处理全覆盖。

民生银行北京分行相关负责人表示，为实现客户投诉有效处理，北京分行从四点着手落实工作。一是完善管理体制，加强组织领导。据了解，该行行长亲自挂帅，成立消费者权益保护工作委员会，成员来自服务、运营、监控、法律、安保等各个部门。委员会通过分析总结，加大投诉案件化解力度，增强了各项业务推动工作的前瞻性。

二是强化协作机制，发挥联动职能。该行专门成立消费者权益保护中心作为客户服务和投诉处理的综合管理部门，该中心承担统一管理、协调、指导、监督的职能。据了解，该行借助投诉联动机制，投诉率较去年同期下降11%。实现了客户投诉事件“第一时间发现，第一时间反应，第一时间处置”的目标。

三是健全考核制度，规范处理流程。该行将投诉项纳入全行综合绩效考评体系之中，对各营业网点及各业务部门进行监督与考核。一旦发生客户投诉，由分行在第一时间内对投诉进行核实。该行通过规范投诉处理流程、完善投诉管理等措施，实现100%投诉回访。

四是建立数据库，实现信息共享。为加强部门之间的信息互通，避免同质同类客户投诉问题在不同网点反复发生，民生银行北京分行建立了及时总结典型性投诉案例机制。此外，分行对于员工在与客户交流及办理业务过程中容易发生投诉的情况，进行分类整理与总结，提出相应的建议或解决方案，供员工学习与借鉴。

民生银行北京分行负责人进一步表示，将继续做好源头治理和预防性工作，全面推进“零投诉”工作目标，保证消费者权益保护工作的持续开展，以全新的服务姿态为客户提供更优质的服务，以实际行动充分践行民生银行“服务大众，情系民生”的理念，展现银行业的良好精神风貌。

启动“卓越领航”网点能力提升项目强化服务水平

为提高在本市银行中的竞争力，民生银行北京分行启动了支行网点理财经理“营销能力提升及营销流程培育”培训项目。此次培训项目旨在为理财团队传递正确的营销理念，标准化营销工作流程，提升营销能力。

民生银行北京分行相关负责人指出，在日益激烈的同行业竞争、利率市场化、以及客户需求的提高的大环境改变的情况下，如何在既有基础上保持可持续增长同时兼顾销售风险管理，以客户需求为中心的营销模式是其中关键。为了使培训更加接地，在开展本次行动培训前，民生银行通过与顾问公司合作，透过分行零售条线相关人员的沟通与调研，梳理现况与问题，总结支行网点零售队伍平日工作可能主要面临以下难点：

一是欠缺标准化客群经营管理流程，对存量客户欠缺深入了解，影响了客户价值的提升；二是零售支行长缺乏一套以营销过程管理为主轴，务实与长效的理财团队精细化管理及辅导模式；三是理财经理队伍可能受限旧有单向销售思维及惯性，缺乏新型零售业务的客户经营及复杂中收产品（基金、保险等）专业销售能力，以致无法达成重要业绩指标。

透过以上分析，民生银行北京分行围绕自身网点产能提升目标的本质，以网点队伍建设为抓手，强化营销能力建设及过程管理，通过对理财经理进行系统性的网点咨询辅导，通过高效客户经营及产品专业销售能力，不断强化客户体验提升客户满意度，夯实自身零售核心竞争力、专业优势与品牌形象，逐步达成民生银行北京分行成为市内零售银行领跑者的目标。

据负责人进一步介绍，民生银行北京分行从过程管理、营销能力建设两方面着手，期望实现以下愿景：通过组织与个人的活动量管理，优化营销的量质利漏斗，建立网点过程管理理念；通过客户分群经营，实现新客户转化沉淀，老客户催熟生根，从而实现客户整体结构的优化，为产能提升奠定客群基础；梳理工作流程，提高工作效率，保障工作效率和实战活动量；以客户需求为中心，提升客户体验，提升学员保险/基金产品方案落地能力，从个人营销能力与活动量两方面进行实践督导。最终实现民生银行北京分行的每个工作人员都能更加专业的服务客户的愿景。

成立财富菁英俱乐部打造明星财富管理团队

近日，民生银行北京分行成立了财富管理的“琅琊榜”——财富菁英俱乐部。据了解，该俱乐部财富管理经验丰富、客户满意度高，主要为深受客户认可的理财经理，集中力量为客户提供优质服务。

负责人介绍，民生银行北京分行一直致力于提供专业的投资理财服务，以期为每一位客户打造出合适的财富配置方案，做顾客贴身的财富管家。此次民生银行北京分行财富菁英俱乐部的成立，就是为了培养一批懂市场、懂产品、懂管理的综合型财富管理专家。

据了解，首届财富菁英俱乐部经过数星期的评选共选拔出19名成员。成员人均6年以上理财经理工作经历；80%以上担任团队负责人的管理工作；85%菁英会员获行内外嘉奖。其中奥运村支行戴芃、朝阳门支行教海英、营业部支行冯苗苗和朝阳门支行齐亚飞还在2015年入选相关媒体评选的“北京十大最美理财师”。

县编办三强化三提高争创效能机关第5篇

为了进一步提高干部素质、改进工作作风、激发工作热情，深入贯彻落实全市机构编制工作会议精神，营造勤于学习、乐于奉献、爱岗敬业的良好氛围，县编办以“创新体制机制、服务科学发展”为宗旨，以“三强化、三提高”为抓手，着力打造一支政治坚定、作风过硬、纪律严明、廉洁奉公、业务精湛的团队，扎实创建学习型、创新型、服务型、效能型机关。

一是强化理论学习，提高整体素质。树立“学习第一”的理念，健全学习制度，强化理论学习和思想建设，我办以每周一为机关集中学习时间，全办干部职工系统扎实学习理论和业务知识，坚持做到集中学习与自学相结合，认真学习了胡锦涛总书记“七一”重要讲话、十七届六中全会精神和党的各项方针政策，认真领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高机构编制工作者的业务能力和工作水平。

二是强化落实责任，提高大局意识。我办开展以加强理想信念为主要内容的教育活动，让每位干部深化认识，切实提高服务大局意识，以创先争优活动作为今年推动自身建设的一项重点工作，做到紧密结合工作实际，紧紧围绕工作重点，创新活动主题，丰富活动载体，深入开展创先争优活动，确保每位干部职工在活动中创先争优。同时开展公开承诺活动，积极组织干部对履行职责、开展工作作出书面承诺，确保各项工作落实到位，细化工作任务，强化工作责任，完善岗位责任制，推动形成人、岗、责有机统一、相互协调的岗位责任体系，树立每一个人都是“最后一道关口”的责任意识和大局意识，形成各司其职、各负其责、权责一致的工作局面。

××县编办强化机构编制管理机制第6篇

为进一步提高机构编制管理水平，科学合理配置机构编制资源，阿勒泰市委编办切实做好数据统计分析工作，不断强化机构编制统计结果的运用。

一是与服务领导决策相结合。对历次统计的机构编制总体情况、编制使用情况、机构编制统计数据的增减变化情况等进行全面系统客观的分析评价，并作出相关分析报告，为领导决策提供了详实的一手资料。

二是与事业单位分类改革相结合。结合统计结果，摸清全市各类事业单位的职责任务，编制情况，并在此基础上进行模拟分类，将分类中发现的问题进行汇总，为即将开始的全疆事业单位分类改革工作打下了坚实的基础。

××县编办强化机构编制管理机制第7篇

广饶县编办三措并举规范机构编制管理作者：

来源：《机构与行政》2012年第09期

一是人员编制实现“区别化”管理。设立了全县党政群机关、事业单位人员编制情况警示标识，建立了人员编制管理“红、黄、绿”三级预警机制，全县机关事业单位编制使用分类管理、区别对待。二是监督检查实现“常态化”落实。建立了机关事业单位工资计划月审核制度，落实机关事业单位工作人员退出编制备案制度，坚持与财政部门、社会保险单位人员变化信息的反馈交流，加强了编制使用和人员经费管理。截至目前，共督促有关部门、单位为20余名岗位调整、到龄退休人员办理了工资转移调整或退休手续。

××县编办强化机构编制管理机制第8篇

为了加强和规范全县机关事业单位网上名称管理，充分提高党政群机关和事业单位网站的权威性和可信度，促进机关事业单位依法行政，推动机构编制管理的信息化建设，我县编办按照市编办的统一要求和安排部署，精心组织，多措并举，全面推进全县机关事业单位中文域名注册工作。截止目前：全县已申请政务和公益域名个，占首批应登记注册率的%。

一是强化组织领导，提高业务素质。中文域名注册管理是机构编制部门当前的一项全新工作，为此，我县编办切实加强组织领导，认真贯彻市上文件精神，及时转发上级文件，督促各单位从加强政务公开、更好履职的角度，提高思想认识，切实抓好政务和公益域名注册工作的落实。同时为了提高工作人员的思想认识和业务能力，县编办多次召开会议，组织集中学习，使全体干部充分认识了域名注册管理的重要意义，熟练掌握了域名注册管理的操作程序和办法，为中文域名注册管理工作顺利开展奠定了坚实基础。

二是确定专人负责，积极释答疑惑。我办确定一把手负总责、具体工作人员抓落实的工作机制，形成了任务到人，责任到人，分工明确，层层落实的局面。同时为促进中文域名管理工作顺利进行，方便联系，我办充分利用网络平台，公布了主办人员QQ号，耐心在线解答各单位工作中的问题，并与市编办同步沟通协调，及时帮助各申请单位解决注册申报过程中遇到的困难和问题，有力的促进了全县中文域名注册管理工作顺利开展。