校学生会范文

校学生会范文（精选8篇）

校学生会 第1篇

华南农业大学学生会

目录

华南农业大学学生会概况 华南农业大学学生会结构

华南农业大学学生会部门职能 华南农业大学学生会章程 华南农业大学学生会概况 华南农业大学学生会结构 华南农业大学学生会部门职能 华南农业大学学生会章程 展开

编辑本段华南农业大学学生会概况

华南农业大学学生会是学校党委和广东省学生联合会领

导下的全校性的学生组织。校学生会在校团委的悉心指导下工作，是广大同学根本利益的忠实代表，是联系学校党政部门与广大同学的桥梁与纽带。她坚持“自我教育，自我管理，自我服务”的原则，以服务同学为根本宗旨，以全面提高同学综合素质为中心，紧紧围绕学校的工作中心，开展各种丰富多彩的校园活动，团结和带领广大同学在学习和实践中成才。

根据《华南农业大学学生会章程》，校学生会设主席、副主席、办公室主任，以及办公室、财务部、人力资源部、外联部、技术部、项目部、权益调研部、宣传部、体育部、文娱部、学术部11个职能部门。同时，校学生会下辖18个学院学生会，各学院学生会受学院党委、校学生会的领导，同时受学院团委的指导。

一直以来，我校各级学生会的工作都得到了校党政领导的支持和重视。目前，校学生会现任学生干部60余名。全体委员会由18名当然委员和16名当选委员构成。其中，18名当然委员由来自18个学院学生会现任主席组成；16名当选委员由来自各院系、各年级经选拔产生的学生干部组成，并具体执行校学生会各部门职能。全体委员会对校学生会的机构组织、各重大事项进行决策并对学生会干部和日常工作进行监督。

作为学生的“领头雁”、校园文化的重要策源地，如何引导和带领广大同学在学习和实践中成才，如何营造有华农特色的校园文化氛围，如何维护广大同学的根本利益，一直是校学生会不断研讨、倾力解决的问题。校学生会利用讲座、竞赛等形式开展了丰富多彩的课外活动。策划并组织了一大批富有时代气息、具有华农特色的校园科技、文化、艺术、调研活动。

除了有良好的内部环境外，华南农业大学学生会还与省学联、广东省大部分高校及全国部分高校建立了良好的关系，校际间的交流、合作日益活跃与频繁。

让我们共同树立我校学生会的新形象，带领广大同学谱写学生会工作的新篇章！

编辑本段华南农业大学学生会结构

华南农业大学学生会结构图

根据《华南农业大学学生会章程》，校学生会设主席、副主席、办公室主任，以及办公室、财务部、人力资源部、外联部、技术部、项目部、权益调研部、宣传部、体育部、文娱部、学术部11个职能部门。同时，校学生会下辖18个学院学生会，分别为农学院学生会、资源环境学院学生会、生命科学学院学生会、经济管理学院学生会、工程学院学生会、动物科学学院学生会、兽医学院学生会、园艺学院学生会、食品学院学生会、林学院学生会、人文与法学学院学生会、理学院学生会、信息学院、软件学院学生会、艺术学院学生会、外国语学院学生会、水利与土木工程学院学生会、公共管理学院学生会和继续教育学院学生会。各学院学生会受学院党委、校学生会的领导，同时受学院团委的指导。编辑本段华南农业大学学生会部门职能 办公室

1.内部建设：负责管理校学生会各部门及学院学生会的文件；制订内部规章制度；制作人事档案等资料并做好存档工作；处理办公室日常事务。

2.上传下达：负责草拟和发布各类活动、会议的通告、通知等文件，沟通校学生会内部及校学生会与各学院，协助各学院完成校团委下达的任务。

3.公文写作：负责起草各类工作报告、总结、计划、会议纪要、贺信、信函等重要公文文件。人力资源部

1.人员招新：制定各部门相应的《岗位说明书》，用以指导招新。拟定制度用以规范招新流程。寻求切实可行的面试和考试方法，以运用到校会的招新上。

2.人员考核：制定、完善各项绩效考核制度和激励制度。

3.人员培训：主要是人员培训，培训包括校会内部必修课程和相应的选修课程。同时，根据绩效考核的结果，人员所得到的培训机会也会有所不同；筹办华南农业大学骨干培训班。

4.人员调配：负责日常工作中的人事调配。财务部

1.财务管理：主要负责校学生会财务的预算、审批、报销、报告；监督各部门遵循相关财务管理制度，规划预算，审查活动的可行性以及判断经费使用是否合理；分析校学生会财务状况，适时调整经费运作方式。

2.物资管理：管理校学生会物资，负责物资借还，完善物资管理制度。权益与调研部

1.权益维护：处理各种来信和来访，倾听学生声音，反映学生意见，充当学生与学校之间沟通的桥梁。

2.权益调研：把握学生的思想动态和关注的热点问题，开展调研，并把调研结果向学校相关部门反映，维护同学的合法权益；

3.维权宣传：宣传、开展一系列维权活动，提供咨询平台，让同学们咨询、了解维权方法。外联部

1.交流管理：作为华南农业大学学生会对外联系的窗口，为学生会创建一个与各高校沟通交流、互相学习的平台，提升华农的影响力；加强各学院外联（公关）部的交流与管理，为各学院外联提供一个交流平台和发展的方向。

2.公关接待：负责各大活动的嘉宾邀请与接待；与企业商家联系，洽谈各种活动的商业赞助；邀请成功人士来我校举办讲座；邀请并协同各大新闻媒体对我校各种活动进行采访和报道。宣传部

1.会刊出版：负责会刊《成长》编辑，完善会刊的出版编辑流程，并尝试对内对外推广。

2.信息发布：负责校会会议和活动的新闻报道，丰富校会主页内容；管理和完善学院信息员系统，统筹各学院的活动新闻，与学院交流活动信息，为校会的信息发布服务；管理校会官方微博管理。

3.推广校会：负责校会对外宣传的形象推广，推广校会的理念。如迎新、招新时的宣传海报、文字和视频等的制作和展示。技术部

1.网站管理：维护、管理和更新校学生会网站。

2.技术支持：为校学生会的宣传提供技术支持；下设蚂蚁工作室，负责学生活动中心设备调试、控制与管理；定期在校学生会里开展技术培训。

3.刊物出版：定期出版提高校学生会成员审美情操的刊物。项目部

1.项目筹划：为校会活动组建筹委会或项目小组，负责项目化竞标组建和筹划。

2.项目评估：做好校会活动跟进以及效果评价工作；对项目化竞标活动进行实时跟进以及对活动的效果进行评估。

3.应急管理：制定应急方案，应对省学联、校团委等紧急工作。学术部

1.学术推广：通过举办品牌讲座、演讲赛、辩论赛和各学院专业技能知识竞赛等学术活动，加强校内学术氛围，并通过活动整合以及加强专业化等手段提升我校学术活动的层次。

2.教学反馈：加强对学校教学设施、教学质量、学生学习态度等方面的调研，同时开拓更多的反映渠道，更好地反映同学们对学校教学科研工作的意见和建议。

3.资源交流：以学习园地、就业指导园地和校学生会官方微博等作为资源交流共享的平台，在加强学习资源共享的同时，加强校内资源的流通。文娱部

1.开展活动：负责组织开展全校性文娱活动；并协助校团委做好各类大型文艺晚会的组织工作；

2.统筹协调：协调各学院学生会举办各类文娱活动，指导各学院学生会文娱部开展院系特色的文娱活动，做好各学院学生会文娱部之间沟通的桥梁；

3.沟通合作：加强与校艺术团的沟通与合作，促进学校以及各学院艺术团发展；代表本校学生会参加其他兄弟院校举办的文娱类活动，以增进文娱活动的经验交流。体育部

1.组织活动：负责组织全校开展全民健身体育活动，协助校体育部开展体育竞赛，促进我校体育事业的发展，丰富大学生课余生活。

2.宣传动员：通过多种形式和途径宣传体育工作的重要性，提高同学们的体育观念，促进群众体育运动的开展，动员同学们积极参加体育锻炼；

3.校际交流：加强与兄弟院校学生会体育部门的联系，与兄弟院校开展校际体育运动竞赛，促进校际体育交流的发展；指导各学院学生会开展体育工作；与广大同学及学校有关部门密切联系，及时反映同学们对学生会体育工作的意见和要求。编辑本段华南农业大学学生会章程

第一章：总则

第二章：会员

第三章：组织制度

第四章：机构设置及其职能

第五章：经费

第六章：附则

第一章 总 则

第一条 华南农业大学学生会是在学校党委和省学联领导下、学校团委指导下的学生群众组织。

第二条 本会的基本任务：

（一）遵循和贯彻党的教育方针，组织同学开展学习、科技、文体、社会实践、公益服务等多种活动，促进同学德智体美全面发展。

（二）组织勤工助学﹑校园公益活动等多种服务活动，协助学校解决同学在学习和生活中遇到的实际问题。

（三）做学校联系同学的桥梁和纽带，协助学校创造良好的教学秩序和幽雅的学习、生活环境，弘扬“修德、博学、求实、创新”的校风，积极反映同学的建议、意见和要求，维护同学的正当权益。

（四）加强同其他高校学生及学生组织的联系与合作，切实指导各学院学生分会的工作。

第三条 本会参加中华全国学生联合会和广东省学生联合会，并为以上两会的团体会员，承认并遵守《中华全国学生联合会章程》和《广东省学生联合会章程》。

第四条 本会的一切活动必须遵守《中华人民共和国宪法》。

第二章 会 员

第五条 凡有华南农业大学学籍的全日制本、专科学生，不分民族、性别、宗教信仰，均为本会会员。

第六条 会员的权利：

（一）在本会各级组织中有选举权、被选举权和表决权。

（二）有讨论、建议、批评和监督本会工作的权利。

（三）参加本会所组织的各种活动的权利。

第七条 会员的义务：

（一）努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，自觉培养共产主义道德品质，培养开拓精神和创造意识。以学习为中心，创三好为目标，做一名优秀的大学生。

（二）坚持四项基本原则，遵守国家法令和校纪校规。

（三）遵守本会章程，执行本会决议（删：按时交纳会费的义务）。

（四）积极参加学生会组织的各项活动。

第三章 组织制度与职权

第八条 本会按照民主集中制的组织原则，在校党委和省学联领导下、校团委的指导下，依照国家的法律和法纪，学校的规章制度和本组织的章程，独立自主地开展工作。本会的民主集中制的基本原则是：

（一）学生会各级组织和会员要坚决服从和维护党的领导，并在共青团组织的具体指导下开展工作，以民主协商的方式达到妥善解决问题的目的。

（二）各级学生会组织均应民主协商选举产生，各学生分会换届和变动应经学院党团组织同意，并同时上报校学生会审核备案。

（三）各分会应定期将工作上报校学生会。

（四）各级学生会组织应定期向各级学生代表或全体同学报告工作。

（五）各级学生会组织实行集体领导和个人负责相结合的原则。

第九条 全校学生代表大会是本会的最高权力机构，每两年举行一次，在特殊情况下，经全委会决定可以提前或推迟举行。全校学生代表大会的代表经过民主选举产生。大会的选举的通过决议实行民主表决方式。

第十条 全校学生代表大会的职权：

（一）听取、审议和批准上一届委员会工作报告。

（二）讨论和决定学生会的工作方向和工作任务。

（三）修改学生会章程。

（四）选举产生新一届学生会委员会。

（五）讨论、决定应当由全校学生会代表大会决议的其他重大事项。

第十一条 学生会委员会

（一）华南农业大学学生会委员会是华南农业大学学生代表大会闭幕期间的最高权力机构。委员会向学代会负责，并接受校党委和省学联的领导及校团委的指导。

（二）学生会委员会由学生代表大会通过民主协商，酝酿讨论后，采取不记名投票选举产生。学生会委员任期一至两年，接受全体同学的监督。

（三）学生会委员会具有监督本章程具体执行的权力，并可以撤消各学院学生分会和校学生会各职能部门做出的与本章程相抵触的规章制度。

（四）校学生会主席、副主席由上届学生会与各方协商提名，由新一届全委会选举产生，经校团委审核后，报校党委及省学联批准。

（五）学生会委员会的职权：

在全校学生代表大会闭幕期间，执行学生代表大会决议，决定学生会的重大事项。筹备和召开全校学生代表大会。选举常务委员会。选举主席和副主席。执行省学联有关决议，对外代表华南农业大学学生会。制定学生会的各项工作制度，并对各学院学生分会具有约束力。领导各学院学生分会开展工作，对各学院学生分会的各项工作进行指导和监督。任免校学生会主要干部，负责学生会干部的管理、培训工作。

第十二条 学生会常务委员会

（一）华南农业大学学生会常务委员会是学生会委员会会议期间的常设机构，常务委员会向委员会负责并报告工作。在任期内，常委会有权根据各委员的具体情况及工作需要进行人事安排和调整；有权根据广大同学的意见及当事人表现，提出罢免不称职委员和增选新委员的建议，由全委会讨论通过。

（二）学生会常务委员由当选的学生会委员会委员中选举产生，常务委员会会议一般由主席召开，秘书长列席。

（三）学生会常务委员会的职权：

召开学生会委员会会议。协商确定学生会各职能部门负责人人选。在学生会委员会会议期间，执行学生会委员会的决议，检查监督各职能部门的工作。

第四章 机构设置及其职能

第十三条 学生会由主席、副主席和各职能部门正、副部长以及各工作队员组成，并聘任一名校团委专职教师担任指导老师。校学生会根据工作需要设主席团、秘书长、办公室、人力资源部、财务部、权益与调研部、项目部、外联部、技术部、学术部、文娱部、体育部、宣传部等职能部门，并根据职责范围负责日常工作。各部门职责范围见各部门职能。

第十四条 校学生会委员及各部干部的职责：

（一）主席：全面负责学生会工作。检查各部门和学生会工作情况，及时总结学生会工作。研究如何提高学生会工作效率和工作水平。定期主持召开学生会全委会，指导协调各部门之间的工作。学期终给各部、给委员和队员做工作鉴定，进行工作考核。主席所做工作对校团委、校学生会及全校同学负责，受全校同学监督。

（二）副主席：主动配合主席开展各项工作，协调好各部门间的关系，协调好各部门之间的联系，当好主席的参谋。配合主席做好各项工作的决策，并及时把执行情况反馈给主席。监督检查各部门的工作开展情况，提高工作效率。认真做好分管工作，期末做好分管部门及干事的工作鉴定。主席不在时负责全面工作，副主席的工作对校领导和主席负责。

（三）办公室主任：在主席的领导下，负责起草学生的工作报告、总结、计划、决议、章程等文件。负责安排管理学院学生会的文件、材料等，并做好存档工作。负责保管、购买和领取各类工作用品、加强办公室的管理、监督检查部门的工作开展情况，提高工作效率；协助主席组织安排会议议程和学生会的重要会议，并组织检查会议决议的执行情况；审定每次会议的安排，并安排人员进行会议记录和发放通知；根据主席团的指示或有关会议的决定，组织草拟和发布通告、通知、会议纪要等其它文件；注意调查研究，主动了解与全局有关的情况和问题，提出解决办法，供主席决策时参考；模范地执行学生会工作守则，认真做好主席交待的其它事项。

（四）部长：制定本部一年的工作计划，年结起草工作总结，做好部门各分会间的联系、协调工作，并给予必要的指导和帮助。及时了解广大同学对本部的工作要求，向学校有关部门反馈同学们的意见；对本部副部长、干事合理分配工作，认真执行本部的工作岗位责任制，关心本部副部长、干事的思想、学习和生活情况，工作中注意发现和培养人才，部长工作对分管副主席负责。

（五）副部长：配合部长做好各项工作，认真做好部长交待的各项工作，团结好部长与干事、分会与分会之间的关系，及时把掌握情况反馈给部长；对本部门工作提出建议；部长不在时，可受托负责本部工作，平时工作对部长负责。

（六）校学生会干部、干事在职期间的工作表现及成绩由人力资源部备案，每学期向其所在学院做出具体书面报告。

各院学生分会接受院党总支、校学生会的领导及指导，同时接受校团委、分团委的指导。按本会宗旨和职责组织本会宗旨和职责，组织本院委员开展各项活动。各学院学生代表大会每年召开一次选举产生分会委员会须报校学生会批准，并将选举结果送校学生会备案。原则上各分会机构设置与校学生会相对应，责任范围参照校学生会各部门职能制定，特殊情况下分会可根据所在学院具体情况设置职能部门及确定其职责，并报校学生会审批。

第十五条 班委会

（一）班委会是学生的基层组织，班委会由全班学生大会民主协商选举产生，设班长、宣传、文体、生活、学习等方面的委员。班长主持班委工作，各委员协助班长负责班里正常工作。

（二）班委会受学生会领导，贯彻执行校、院学生会的决议。

第五章 学生会的经费

第十六条 学生会的经费来源：学校拨款为主。

第十七条 学生会经费用途

（一）日常有关工作。

（二）学生会的有关会议。

（三）学生会开展的各项活动及培训。

（四）其他经费支出。

第十八条 每学期的经费的收入和支出情况由校学生会财务部向学生委员会作总结报告。

第十九条 经费的使用和管理具体见《华南农业大学学生会财务管理制度》。

第六章 附则

第二十条 本章程的解释权属华南农业大学学生会委员会。

第二十一条 本章程自通过之日执行。

华南农业大学学生会

二○一一年十一月

校学生会 第2篇

四川理工学院校学生会是在校党委领导下，由校团委具体指导，以“全心全意为同学服务”为宗旨的学生组织。校学生会坚持“团结、严谨、求实、高效、创新”的工作理念，充分发挥学生群体“自我管理、自我教育、自我服务”的职能，参与我院学生事务的管理，致力于为我院广大学生创造良好的学习环境和生活环境。

办公室：传达和执行团委、主席团下达的命令和任务，协调校学生会各部门工作，负责对学生会成员的纪检考勤工作，通知安排校学生会日常事务及对学生会内部档案物资等进行管理。

口号：团结高效，责任宣誓信心；保障有力，平凡彰显荣耀

宣传部：对外宣传的窗口，主要承担全院大型活动的图、文宣传工作，营造良好的校园文化氛围，负责每月《团讯》的编印工作，学生会网站建设，并协助校学生会其他各部门开展相关活动的宣传工作。

口号：心有多大，舞台就有多大

组织部：协助校团委加强全校共青团员思想建设、组织建设，管理团员档案，负责团情统计工作，组织并考评全校各院（部）团组织生活，负责《团讯》中“团组织生活掠影”部分的编辑与整理工作。

口号：组建心灵家园，编织信任纽带

学习部：为全校同学提供各类学习信息、资料，组织和开展学术、经验交流会，营造良好学风，并负责收集整理学生会内部会议记录电子档，协助团委进行全校挑战杯作品收集与资料整理，同时协调各二级学院（部）学生会学习部关系。

口号：家，伙伴

社团部：协调全校各社团间的关系，推动学团间的交流和合作，统筹学团资源并组织开展学团活动，集服务、协调、管理、监督等职能于一体的部门。

口号：快乐共享，携手向上

生活部：服务于全校同学的日常生活，监督大学生伙食管理委员会工作，并与其共同组织活动，关注学校师生生活动态，协同各二级学院（部）学生会生活部为同学创造良好生活、学习环境。

口号：用心打造，生活美妙（点滴生活，温情你我）

体育部：配合校体育运动委员会进行各类体育活动的组织、策划工作，协调各二级学院（部）学生会体育部关系，以丰富全院同学课余生活。

口号：团结就是力量，与力量同行

治保部：协助保卫部门维护全校正常的生活、学习环境和工作秩序。沟通团委、保卫处和各二级学院治保部，保证各项活动的顺利进行。

口号：团结协作，踏实奋进

文艺部：承担全校各类文艺活动的组织、策划与协调工作，营造健康向上的校园文化氛围，丰富校园文化生活，为有文艺方面特长的同学提供展示的舞台。

口号：文如春华，艺似生辉

联系电话：菅茂生：***杜希远：***

刘志国：***张柳：***

王冠宁：***蒋雯：***

校学生会 第3篇

作为一名教师, 职业是教书, 而教好书就是要育好人。要体现工作效果, 特别在面临的是普遍小学生都叹息学习负担过重、家长压力过大、教师要求过高的情况, 作为一名职业道德高尚的教师, 必然是一名教学效果卓著、工作成绩优秀的教师, 既要出成绩, 又要让学生轻松愉快地接受知识, 不让他们产生任何心理负担, 就要靠教师自己平时怎样去耕芸、怎样去设计, 也就是怎样去尊重学生、理解学生、管好学生。当然, 管好学生并不是你老师去管得多, 效果就好, 关键是要让学生能不能服你管。“管”有管的方法, “严”有严的艺术。不是说动不动就板着面孔, 严厉地“吼一通”, 或者动不动就挥动教鞭拍几下。古人说“严师出高徒”, 是有一定道理的, 但我还是要说“严”有严的艺术, “严”有严的准则。严谨治学, 但严中必须渗透爱, 必须尊重、理解、热爱学生。凡是教学成果优秀的教育者, 都懂得在严的时刻必须“严之有理”、“严中有情”。特别是对小学生, 他们天真单纯, 理解能力较弱, 如果你“严”的尺度偏重、要求偏高, 你在教学中动不动就说:“你这孩子真笨, 笨的像……”“我教的学生中没见过你这样差的学生, 真丢人!你家长是怎样教养的?”你作为一名教师, 当着全班同学的面, 对他这样抱怨, 你想过没, 对他的自尊心、自信心伤害会有多大, 他不可能是认为你在教育他, 他更认为你在瞧不起他, 便有可能从此对学习更产生畏惧心理, 从而产生厌烦行为而不再学习, 而对老师也会产生抵触情绪。这样一来, 学习成绩就会越来越下降。

再有, 如果你班有个学习较好的学生, 他居住在偏远山区, 又是留守儿童, 和爷爷奶奶居住。如果他偶尔来迟了你就发他火:“你怎么了, 睡死了吗, 来这么迟, 没爸妈在家的孩子真难管。”当学生听到老师这样的羞辱, 他心里是何等的伤心。他所处的条件就够伤心了, 你还要伤口上撒盐, 也许他就此意志消沉、学习下降。同时, 他还会对你这样的老师尊重、理解、热爱吗?

校学生会 第4篇

一、抓好课前预习。

我们平时也要求学生预习,但是学生的预习任务不规范,预习作业没有形成完整的有效模式。学生也做一些预习,但很多学生不能有效地完成自己的任务,对知识内容的理解、知识点深入、难点突破等等都存在很大问题,另外在课堂反馈时的效果很低,学生参与很被动。那么如何提高反馈时的效果和学生参与的积极性呢?

如每课中的基本知识点、主要内容,使学生有目的地预习有关内容。学生根据老师提出的自学提纲进行自学并做好学习笔记。然后小组成员一起研究分析学习目标和重点内容,需要展示时,小组会选出各自的代表向全班同学讲解基本知识点和主要内容以及问题的答案和解题的思路。学生是通过自习自己领悟得到的知识,这个过程比老师把现成的知识给他要难得多。

二、组织好分组合作学习

传统教室里,课桌是纵横排列的,一般来说,学习好的同学会被安排到前排,学习差的往往会被安排到无人关注的角落。我建议,让学生结成学习小组,好差结合,好帮差结对子。考试时看二人的平均分,通过小组的讲评来对各组进行量化打分。有关成绩与最后的期末成绩相关联。而每课中评出数名表现很好的学生,并进行相应的加分。这样有效地缩小好学生、学困生之间的差距,调动他们的积极性。在培养学生大胆发言、板书个人见解方面,老师更是想尽千方百计给予他们尽可能多的、各不相同的鼓励,这都较好地激发了他们的表现欲望从而树立自信心。把自学提纲的内容及时在课堂上展示,让学生自己教自己,学生登上讲台讲自己的自学所得,互相交流,努力实现把课堂还给学生,培养学生“会听、勤思、敢说、善问”的习惯。

会听:上课时专心听课,细心地听同学们的发言,边听边思,精力集中;勤思:积极思考提出的问题和同学们的解答情况,要在学习过程中边操作边思考,边观察边思考;敢说:上课要大胆发言,敢说话,敢大声说话,敢于反驳别人乃至老师的观点;善问:没听懂的内容和在练习反馈中遇到的不会的问题,要善于问。小组合作学习能提高学习效率的做法是一种精神力量,这种精神力量叫做自信,就是我们的学生所缺乏的。

三、课上充分给学生展示自我的机会

“把课堂还给学生”这一观念的作用主要不是学会知识而是让学生自信。我把教师重新布置了一番,让教室三面都是黑板,每位同学都有属于自己的固定的一块小黑板或以水泥地面为黑板,作为自己的展示空间。学生在上面默写、做题,学生互相交换、当场批改。增强了透明度,强化了竞争意识,满足了他们的自尊心,同时便于老师纵观全局,集体讲解,在第一时间反馈订正。

我们平时检查学生前面学过的知识一般都是让学生在小纸条上默写,老师批改;我却是让学生在黑板默写,学生互相交换、当场批改。一个内容两个不同形式,效果也不一样,前者是老师把学生当作教育对象;后者是老师把学生当作可利用的教育资源;前者学生的默写内容仅仅面对一个老师,因而累出了70%的老师的颈椎病;后者是学生把默写内容展示给大家,先让同桌互查,再让组长检查,这样经过检查后,学生哪些知识不会就暴露出来,老师就可以有针对性的辅导了。这样既让学生多了几分学习动力,又让学生在批改他人的作业中又得到一次提高,同时也提高了老师检查的效率,减轻了检查的负担。

在课堂上我们老师应该把讲台还给学生,让学生通过讲解、解题、领读、表演、演示等展示。把自己的所学、所悟、所感、所创表达出来,任凭学生想象所能想到的任何表达方式;展示是强化所学,也是提升所学,更是学生互教互学;学生在展示中学习,更在自由的展示中成长。无论是表达能力还是交往能力,无论是探究还是审美,无论是自信心还是勇气重组课堂。这种展示仅仅是让学生能找到自我,并充满自信,它更符合人的心理规律因为每个人都有被人尊重需要,特别是被同伴尊重的需要;每个人都是老师可利用的教育助手,所以这块被学生占领的小黑板,就是每个学生的培养自己尊严的人生大舞台,谁都想保护自己的尊严,所以小黑板所起的作用,可能这超乎你的想象。所以一场革命课堂教学模式的成功之处就在于在整个教学过程牢固确立学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性。

在学生上课时,共同交流预习情况,共同确定教学目标。确定教学目标后,学生分组合作,完成目标。接着检查目标完成情况,学生可以采取不同形式展示,教师随机点拨,随后就是巩固阶段。由于立体式教学,不仅课堂容量大,而且教学进度加快。学生们的理解、掌握、体会更深、更透、更快。整个过程把讲台让给学生牢牢地体现学生的主体地位,每堂课教师的讲授时间降到最低,这样就要求老师在“精讲多练”上下工夫。

学生们在一个完全自主、开放的环境中学习,思想上没有丝毫压力,学习十分主动,他们以小组为单位讨论研究,以自主学习和探究学习为主,从他们身上体现的是学习的快乐。课堂上学生们不必正襟危坐地听老师讲课,教师也不拘泥细枝末节,不限制学生,不压抑学生,让他们一身轻松、无拘无束、自由自在地投身到学习中去。

走进校学生会 第5篇

走进校学生会

广州航海高等专科学校学生会是在全国学联、省学联及校党委领导下，校团委直接指导下的学生服务性组织，经全校学生代表大会选举产生，是学生代表大会的最高行政机构，对学生代表大会及其常务委员会负责。 一、广州航海高等专科学校学生会的.宗旨：团结、务实、开拓，创新。 二、广州航海高等专科学校学生会的基本任务： 1. 服务并贴近广大同学，维护学生的合法权益； 2. 支持参与学校教学管理等方面的工作, 拓展校园特色文化； 3. 加强与各学联单位的联系,在校内外树立良好的广州航海高等专科学校学生干部形象。 三、广州航海高等专科学校学生会的方针： 1. 恪守“勤学、善思、厚德、求新”的校训，以严明的纪律、严格的作风成为广大同学的表率； 2. 继承务实、进取的传统，以高度负责的态度关心每一位同学的成长； 3. 弘扬航专文化，以促进学校工作为己任，起到沟通与桥梁的作用。 四、广州航海高等专科学校学生会口号:全力以赴 追求卓越 五、广州航海高等专科学校学生会的会徽：

校学生会竞选稿 第6篇

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是xxx的xxx，来自校学会生会网络信息部这个温馨团结的大家庭。今天能站在这里我感到非常荣幸也非常感激，首先我要感谢团委各位老师、各位主席部长这两年来对我学习和工作的指导，还要感谢我的部长赵翔学长对我一直以来的鼓励与支持。这里我要谢谢他们——谢谢！

马，只有跑过千里，才能知否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里参加竞选。拿破化说过，不想当将军的士兵不是一个好士兵。我想我不仅要当将军，而且还要做一名出色的，成功的，能为大家，为学生会谋利益的将军，在这里我相要告诉当诉大家:我想要当校学生会网络信息部部长。下面我将说一下大家选择我的理由。

1、责任心。正如泰格尔所说，一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的的基点正是责任心。在过去的各项工作的锻炼中让我具备了足够的责任心，只要决定做一件事情，就一定要尽全力做到完美。

2、技术加创新。毕竟网络信息部是一个特殊的部门，而掌握各方面的技术，在原有的基础上不断创新也是至关重要的。两年的工作与学习让我逐渐地掌握各项技术，如喷绘，电子杂志，网站、视频制作等等。而一个保持充足活力的我，又将会在这两方面得到不断的提升。

3、管理经验。过去两年中，我也在班级中担任一定的职务，让我具备了更多如何与同学处理、如何与老师相处、如何充分调动各方面的积极性、如何解决矛盾的能力，我相信这些能力会帮助我在今后的工作中不断完善自我。

俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”，我希望奉献自己的才干来带领网络信息部走的更好。下面，我就如果我当选了网络信息部部长，我会怎样做来阐述下今后打算。

1、培训。我将会制定严格的培训计划，进一步加强干事在ps,电子杂志，视频制作等方面的技术培训，将过去的经验与现在的各项创新相结合。实行每周一小考核，每月一大考核，不断提高我们的专业技术，有步骤地让干事们能独立完成各项工作，让大家能真正的为学生会服务并不断提高自身价值。

2、加强与各部门的联系，强化干事的外在素质。以前我们常会自我开脱说，我们是幕后人员，所以在口才与人际交往方面可能要逊色于其它部门。而我认为真正的成功的幕后人员在于，上得了公共场合，下得了办公室。当然社会也需要会做事也会推销自己的人。而我希望在我们的共同努力下，我们部的干事能得到全面发展。

3、工作重点。我将加强与广播站、社联等的联系，打造一个真正展现属于我们中医学院、展现当代大学生风采的电子杂志，争取能够每一个半月出一期，成为我们网络信息部独有的特色。在视频制作方面，我希望能够更加亲近学生，通过我们的方式来阐述我们的生活。当然ps仍然是重中之重，在定期完成团委老师交给我们任务的基础上，希望ps而为我们的其它工作增添色彩。

这就是我，一个充满自信，拥有足够实力的我。我相信自己的实力，也相信自己的能力，更相信我可以把网络信息部部长一职做好，一个好汉三个帮，我更需要的是各位老师与同学的信任和支持。相信我可以。没有最好，只有更好，请相信我，相信我可以做得更好。给我一个机会，我将还学生会一个奇迹。

校学生会干事总结 第7篇

我代表西南大学学生会秘书处干事，向西南大学学生会干部报告工作，请予审议，并请各位干部提出意见。

一、2015年下半年工作回顾

转眼间进入校会已有半年，从初时面对各种事物的不知所措到今日的游刃有余，从当初的茫然无知到现在的胸有成竹，实事而言，学生会真的让我收获颇丰。在过去的半年中，面对错综复杂的会内外形势和艰巨繁重的学生工作，我们在学生会干部及校团委、校党委老师的带领及指导下，坚持服务同学，维护同学的学生会理念，开展了一系列学生活动。

初步预测，这半年以来，本校学生通过参加各种学生活动，其思想、知识、技能、及生活态度都发生了或多或少的改变。学生逐渐融入丰富多彩大学生活，体验到了大学生活的乐趣及精彩，学生幸福感提高。

下面，我将报告这半年以来的工作及成效：

（一）校园歌手大赛顺利举行。为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，发扬我校“含弘，既往开来”的校训，以激发同学们的青春活力与团结合作的集体精神。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌，丰富阳光的人文气息，我们开展西南大学第十一届校园歌手大赛。在本次大赛中我们选出了张嘉玲等十位优秀的校园歌手，在展现我校学生风采的同时，让更多的校内外学生感受到了我校的青春文化，丰富了我校学生的大学生活。

在开展此项活动的过程中我们也发现了一些不足，比如活动对学生吸引力度不够，活动参与率较低等问题，在下次活动中我们将采取丰富奖品类型，增强宣传力度等方式改进不足点。同时我们秘书处应更积极配合文艺部工作，尽力提供其所需物资。

（二）校园演讲赛有序开展。为了丰富在校大学生的学生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我的机会和舞台，我们举办了西南大学校园演讲赛。本次大赛邀请到了许多学校里的优秀人才，在展现我校学生自身风采及演讲才能，也为我们上了一堂别开生面的生活之课，增强了学生之间的交流，提高了大家对学生生活的认知。

但在活动开展过程中出现了活动现场秩序混乱，组织方和参赛方沟通不够，参赛率低等问题。在来年的活动中我们秘书处将积极发挥自己协调各部的工作职能，配合学习部工作，争取将本项活动办的更好。

（三）校园篮球联赛喜获成功。为了增强同学间的友谊，促进班级成员之间的团结，提高班级凝聚力，培养与兄弟班级、与兄弟学院之间的感情，同时加强各年级同学的联系，带动学校青春活泼的体育风气，我们开展了西南大学第三届篮球联赛。通过本次比赛，我们看到了我校青春洋溢的学生风采，展现了我校新一批体育健儿的运动活力，受到了来自校内外同学的高度赞扬。

活动过程中现场秩序维护有失，观众对男篮及女篮热情不一，体育器材出现破损。所以在下次活动中我们秘书处将提前检查体育器材的完好性，积极配合体育部的工作。

（四）校园寝室美化大赛顺利开展。为了保证同学们在繁重的学习之余能有一个干净、整洁的学习环境，进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，丰富大学生寝室文化生活，展现我院学子生活创新、积极上进的风貌，提高宿舍文化品位，陶冶学生情操，增强团队合作精神和寝室成员间的集体凝聚力，特此举办了此次寝室美化大赛。在这次大会中，同学们通过短片、ppt等方式展示了他们美化后的宿舍，美化了同学们的生活环境的同时又增强了同学们在学校家的感觉。

本次活动举办的很成功，唯一的不足便是宣传力度不够，活动参与率低。在下次活动中应加长宣传时间，同时我们秘书处也应更积极配合权益维护部工作。

（五）部门文件对接工作有序进行。为了有序效行本部职能，上学期我们初步开展了各部门的文件对接工作。增强了各部门的联系，同时也让学生会上半年所开展的活动的全貌得以体现，反映了我们学生会内设各机构的运作情况。但由于是第一次整理对接，我们出现了少部分对接不及时，文件对接不全等问题，下学期我们将通过分清个人职能，增强干事自身能力等方法改进不足。

（六）办公室干事值班有序开展。上学期通过本部部长的争取，我们秘书处的干事得以在学生会办公室值班，增强了干事与部长及主席的交流，也让干事们更加融入这个集体。但是上学期由于干事们课余时间不足通知不到位等问题出现了干事值班不到位，干事值班次数不一等情况。在本学期中我希望通过两种方式来进行干事值班工作：（1）若本学期开始强制要求干事值班，我希望规定干事值班次数，将本学期值班表全部排出，而调班事宜由干事们自行私下沟通。同时增加值班干事职能，即值班干事在值班的同时还应考察值班部长是否到位，考察情况统一返回给负责人，以一周为周期汇总，再将汇总情况返给部长由部长返给主席团；（2）若本学期开始不强制干事值班，则由想值班的干事统一在负责人处报名，再由负责人根据干事无课表来排班。此种方式采用当周报名当周值班的制度，所以能给干事们更大的选择空间。

（七）考勤工作顺利进行。上学期本部大部分干事进行了考勤工作，使各部门的例会更有效的进行，同时也让会议记录、会议考勤等得到了系统的监督及整理。而上学期考勤时也出现了许多不足，即考勤时干事请假不规范，考勤结果未得到有效利用。我建议从下学期考勤开始，未交请假条者一律视为缺勤，同时将考勤结果与干事们所加学分挂钩，再由干部们严厉地对干事强调请假条的重要性。希望从下学期开始考勤这项工作能成为秘书处一项更加有用的职能

过去的半年我们积极响应学校校党委及校团委的号召，秉着干真事做实事的工作理念，举办了一项又一项有利于本校学生的活动，推进了“素质学习”的实施，弘扬了我校“含弘光大，继往开来”这一学校宗旨，使同学们的生活更加丰富多彩。

二、2016年上半年工作部署

在休整了一个寒假后我们将迎来又一批学生活动。本学期我们将举行“学校篮球联赛”“校园辩论赛”“学生代表大会”“西南大学百年校庆”等活动。在本学期我们秘书处会更加配合各部工作，积极运输物资，整理活动文件，负责文件考勤，发挥协调沟通职能，争取让本学期的所有活动顺利举行。

三、2015年上半年工作重点 在上学期我们主要参与举办了“寝室美化大赛”“校园辩论赛”“校园歌手大赛”“学校寝室美化大赛”“篮球联赛”等活动，发挥了本部协调沟通、配合各部、物资准备的职能。同时上学期我们还有序开展了部门文件对接、例会及活动考勤、办公室值班等常规工作，在工作中发现了些许不足并努力的提出了针对各项不足的改进方案。

四、加强部门自身建设

新形势新常态，对部门自身建设提出了新的更高要求。我们要紧紧围绕服务同学的运行宗旨，加快构建更高效的部门内部机制。

（一）增强部门凝聚力。上学期中本部凝聚力不够导致干事们做事积极性不高。在本学期中我们可通过拉近干部与干事之间的距离，举办部门内部活动等方式增强干部与干事、干事与干事之间的情谊，增进部门内部人员沟通，从而增强部门凝聚力。

（二）转变部门职能。在上学期中我们部门主要工作便是配合其他部门、搬运活动物资，这使得本部门中文件统筹、沟通各部的职能有所弱化。在新的学期中我们将通过增加秘书处辖制及考核其他部门的权利等方式来转变部门职能。

（三）强化部门内部建设。上学期由于干事们积极性不同出现了各干事工作量不同，有些干事的能力未能得到充分体现，有些干事不干实事等问题。在本学期我希望通过强化部门内部建设，使各干事能各司其职，做实事，充分发挥各干事的作用。

（四）改进部门内部风气。由于学生会各方面的环境因素，上学期中我们部门存在少许的官僚气息，上下级关系明显，部门内部气氛不活跃。我希望本学期部门内部干部和干事能打成一片，除了同事关系外，大家之间还能生出友情。

学生工作能为我们的学生生活增添色彩，能让我们在学习的同时获得愉快。所谓新学期新气象，我希望在本学期我们秘书处会获得崭新的风貌。

让学生乐学,让学生会学 第8篇

一、激发学生的学习兴趣,让学生产生想学的欲望

如何让学生想学呢?首先教师要热爱每个学生,教师只有热爱学生才会了解和信任学生,激励与帮助学生,与学生交朋友,才会营造出平等、民主、和谐、宽松、愉快的教学环境。教师的爱必然唤起学生对教师的爱,学生由爱老师而爱老师所教的课,对这门学科产生浓厚兴趣,从而诱发学习的内动力。其次,课堂教学活动要自始至终生动有趣,调动学生学习的主动性和积极性。在教学中,教师要善于抓住教学环节的一切机会,努力做到课的开始引起兴趣;课的中间提高和增强兴趣;课的结束保持兴趣,为学生营造出良好的学习氛围,使学生积极主动、兴趣盎然地学习。如:我在教学“年、月、日”时,是这样发问的:“你现在几岁了?过了多少生日呢?”很多同学都说:“九岁或十岁,过了九个或十个生日。”但我接着说:小明今年4岁了,他姐姐从出生到今年,只过了3个生日,请大家想一想,小红姐姐今年几岁?学生看了问题,疑云骤起,议论纷纷,兴趣高涨,课堂气氛十分活跃,谁都想知道正确答案。这时我就说:“通过这节课的学习,同学们一定会自己解决这个问题。”通过这样的设疑,从而引入新课。这样使学生产生强烈求知欲望,引起学习兴趣,更快进入最佳学习状态。

二、把主动权交给学生,为学生创设自主学习的环境

学生是学习主体,教师要发挥主导作用,不是向学生传授知识,而是提高学生认识活动的积极性。创造条件,培养学生自主学习能力。所以,课堂教学中教师要为学生创造积极参与的教学环境,挖掘教学知识本身的魅力,激发学生对知识的渴望及对科学的热爱和追求,使学生变厌学为乐学,以苦为乐,达到学而不倦的境界。这就要求教师在课堂上做到:尽量让学生自己做;尽量让学生自己动脑想;尽量让学生自己动口说。如在教学三角形的面积公式推导时,我首先这样设置导入:你会计算平行四边形的面积吗?那么,三角形的面积能否也像平行四边形一样用公式计算呢?答案是肯定的,只要本节课你通过自己的实际操作,自己认真进行思考,相信你能很明了地告诉老师你的答案。然后创造这样的教学环境:让学生分成6人一组的学习小组,进行探究。学生将课前准备的许多大大小小的三角形拿出来,引导学生用剪刀把三角形用割、补、拼的方法转化成已学过的图形,找出三角形与其他图形的联系,从而从不同角度,用不同方法推导出三角形面积公式。这样既训练了学生的操作能力,又发展了学生的创造性思维,学生感受到学习的成就感和喜悦感。

三、善于设计导学性的问题,让学生自地探究

导学性的问题设置是为学生创设思维的场景,激发其学习兴趣。一个好的问题情境,往往能够激发学生强烈的问题意识和探求动机。创设的导学性问题,要符合学生的认知特点,应从教材内容、学生已有经验出发,做到既要有一定的探索性和可操作性,又简明扼要,适当适时。如教学圆的周长公式推导过程,采用了直观演示、自主探究、概括总结三个环节。教师先用绳子测量出一个圆的周长,让学生在观察比较中知道绳子的长度就是这个圆的周长。然后教师提出富于思考,又易于操作的问题:“圆的周长和什么有关系呢?”这样调动学生的思维,引起学生的联想,从“圆的半径决定圆的大小”猜想到圆的周长与圆的直径、半径有关。教师顺势引出我国古代数学家祖冲之研究圆周率的故事,并提出“圆的周长总是直径的三倍多一些”的规律。这时学生会很想验证这个结论是否正确。于是学生也积极、主动地参与第二环节的探索。同学们亲自测量,亲自计算,得出“圆的周长总是直径的三倍多一些”这一规律。教师对他们所探究的结论给予更高评价,表扬他们有数学家的探究精神。在学生都有一种获取知识的喜悦感时,老师又适时提出:“圆的周长总是直径的三倍多一些,那究竟是多少呢?”这样将学生的思维又推向高潮,使知识进一步深化,这样才概括出圆周率。最后,引导学生完整地推导出:圆的周长=直径×π。通过导学问题的设置,学生一步步带着思考深入到课堂中。这样学生的思维愈来愈活跃,也调动了学习的积极性。

四、教师先提出树立自主学习的意志,增强自主学习的信心

自主精神作为一种学习品质,是难能可贵的,在民主和谐的气氛中,学生才能享有自主的权力。所以我在课堂上提倡六允许:错了允许重答,不完整允许补充,没想好允许再想,不同的意见允许争论,不明白的问题允许发问,老师错了允许提意见。德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”所以我们应关注每个孩子,信任他们,给他们以希望,对他们进行积极评价,让他们树立信心。实践证明,教师对学生的学习行为给予正确评价有助于激发学生的学习动力。因此在学生自主学习的过程中,教师要及时发现并赞赏每位学生付出的努力及取得的哪怕是极其微小的成绩,要拿起“表扬的武器”,使学生处于“我能学好”的自信中,为自主学习搭建起新的台阶。

著名教育家叶圣陶说:“教是为了达到不需要教。”有了教师的善教,才会有学生的善学。所以教师要改进课堂教学,提高课堂教学效率,必须让学生乐学,教学生会学。

摘要：让学生学会学习而不是学会知识是我们的教学目的之一,因此使学生想学、乐学、会学就显得尤为重要。而激发学生学习兴趣,创设教学情境,利用问题进行教学是一个比较有效的教学手段。

关键词：学习兴趣,自主学习,自主探究

参考文献