学校走读生安全管理

学校走读生安全管理（精选14篇）

学校走读生安全管理 第1篇

走读生安全管理承诺书

甲方：学校 乙方：学生家长 丙方：学生

根据本学校《走读生管理办法》的规定，所有申请走读的学生其家长（监护人）必须由本人向学校提出书面走读申请，即如实填写“学生走读申请表”，明确走读的合理理由和走读期限等，经学校批准后方可走读。为了加强对走读生的教育和管理，确保走读期间的学生安全，学校（甲方）与学生（丙方）及家长（乙方）签订安全管理承诺如下：

甲方：

1.甲方负责走读学生在校期间的学习、行为规范和校纪校规的教育与管理，并负责为学生提供安全、舒适的学习环境；

2.甲方负责对学生进行交通法规等安全常识教育； 3.甲方负责在法律规定的范围内处理相关突发性事件。乙方：

1.乙方负责教育并督促丙方严格遵守学校各项规章制度，严格按学校作息时间上学和回家，并督促丙方在家坚持认真学习，完成作业。经常与班主任辅导员联系，主动配合学校搞好管理。

2.乙方负有对丙方走读期间人身安全、社会交往、学习活动进行必要干预与管理的道义责任和亲情义务。

丙方： 1.自觉遵守交通规则，讲究文明礼貌，增强安全防范意识，避免发生交通事故及其他冲突性事件；

2.丙方应严格遵守学校各项规章制度，按时上、下学，并将有关个人的行为信息及时通知父母。

本承诺由甲方委托班主任与申请走读的乙方、丙方（学生及家长）签订。

甲方（学校）签字：

乙方（学生家长）签字：

丙方（学生）签字：

****年**月**日

****年**月**日

学校走读生安全管理 第2篇

为加强我校走读生的管理，确保您子女的安全，结合我校的实际情况特与您签定《走读生安全协议书》。

一、家长的管理职责

家长是学生的法定监护人，应对子女的教育、安全管理负责。子女在走读期间家长应有以下教育、安全管理责任：

1、学校向每个学生提供了住宿条件，但学生申请走读，家长必须同意。学生走读期间家长作为监护人应对子女的交通安全和校外的管理全权负责。

2、家长应向学校提供家庭准确的地址和联系电话，主动了解学校上课的作息时间，严格按照作息时间督促子女按时到校学习，参与学校规定的各项活动。

3、走读学生在上学、放学途中及晚自习后的校外安全责任，应由家长全部负责管理，实行按时接送制。学生放学后，进网吧、迪吧、游戏厅等社会娱乐场所出现不良后果，或在社会上交友、参与不健康活动或有危险性活动，出现安全事故应由学生本人和家长全部负责。

4、学生因故不能按时到校或不能上学，家长须及时向班主任请假。

5、学校上课期间学生未到校或上课后私自离校，所发生的安全事故一切后果由学生、家长承担。

6、有病要及时向家长、老师报告，并及时医治；有特殊病史（如先天性心脏病等），家长必须向班主任和宿舍管理教师说明。

7、家长教育学生在校期间严禁携带手机(若经发现直接劝退），如需打电话可与班主任或宿舍管理教师联系。

8、家长应教育学生，请假应征得老师、家长同意，销假时家长须与班主任取得联系，学生面见班主任，确保学生到校，若无面见老师，发生意外，学校概不负责。

9、学生在校外的一切安全事故，均由学生、家长承担,学校概不负责。

二、学校的管理责任：

1、学校对走读生应加强管理，严格履行走读生审批手续，对不符合走读条件的学生，要告知家长，以便于学校和家长对学生进行教育安全管理。

2、向家长提供学校的作息时间、管理制度、便于家长对子女的监控和管理。

3、学校班主任应与家长保持联系，通报走读生在校的表现情况，对旷课、迟到、逃学的学生学校要及时通知家长到校，共同对学生进行教育。

此协议书从签定之日起执行，在我校毕业之前有效。一式二份，家长、学校各执一份。

三、学生离返校时间：

1、早自习出操时间为05：40，晚自习放学时间为20：30。

2、周五下午放学时间为16：10。

学 生（签字）：

家 长（签字）：

班主任（签字）：

学校

学校走读生安全管理 第3篇

一、农村初中走读生安全隐患行为的特点

农村初中走读生的安全隐患行为的形式和表现纷繁复杂, 但是作为具有负效应的特殊的行为现象, 具有其自身变化发展的规律和特征。从农村初中走读生个人安全隐患行为的发生、发展及教育转化效果来看, 农村初中走读生的安全隐患行为具有下列特殊性:

单一性。同一学生个体总是发生同一种安全隐患行为, 或同一安全隐患行为总是发生在同一类学生身上。这类安全隐患行为的发生具有习惯性倾向。

多样性。是指安全隐患行为发生时, 其行为表现形式或手段的多样化, 具有复杂化倾向。

偶发性。包括平时表现良好学生在内都有可能发生的安全隐患行为, 行为的突发性较强, 但针对行为采取的教育预防和转化效果较快较好。

习惯性。某些具有安全隐患行为的农村初中走读生, 一般在初次行为之后, 侥幸心理和个人权威心理便得到强化, 从而产生了不当的心理欲求从而产生习惯性侵犯行为。其发生的可预见性较强, 具有不良行为或严重不良行为的特征, 是较难防范和教育转化的安全隐患行为。

二、对农村初中走读生安全隐患行为的心理分析

初中阶段的学生基本上处于由未成年人向成年人过渡的阶段。这个阶段的学生半成熟半幼稚, 心理与行为的矛盾脱节很明显。农村初中走读生的年龄特征决定着他们身心发育水平不够成熟与完善, 他们的身心特点决定着其内在动因上的不稳定性和易受感染性。例如, 由于心理不成熟、不稳定, 社会阅历浅, 对问题认识直观、肤浅、片面等等, 使其在面对问题时, 在行为表现上就带有强烈的盲目性妥协性。一方面, 他们往往缺乏冷静的思考与正确的分析、判断, 容易形成错误的念头, 产生错误的结论, 从而导致错误的行为。另一方面, 他们容易被表面现象所迷惑, 被复杂现象所困扰, 容易施行错误的行为。所以, 在种种错误思想支配下的感情用事、意气用事以及做事不计后果, 最终都有可能导致安全隐患行为的发生。

三、农村初中走读生安全隐患行为的预防教育

综上所述, 农村初中走读生安全隐患行为危害的直接对象不外乎“自身”和“他人”, 导致农村初中走读生实施安全隐患行为的根本原因是“自身因素”, 其中自身的心理因素起着关键性影响。但是对于身心发展还不够健全、不够成熟, 社会生活阅历还相对单一的农村初中走读生来说, 急需法律、道德、心理健康等方面的教育指导。因此, 防范与杜绝农村初中走读生的安全隐患行为, 需要学校、家庭、社会对他们实行“三位一体”的心理教育与安全教育, 提高学生的主动预防能力。

首先, 认识预防教育。认识预防也是思想预防, 是指通过学校、家庭、社会采取安全主题教育活动等培养学生个人自觉自为的自我防范、自我保护的安全意识。只有学生对安全隐患行为的表现形式、特点、原因、后果、具有正确全面的认识, 才能提高学生的安全防范意识和安全自护自救能力, 才能变社会被动预防为学生主动预防。

其次, 后果体验教育。也是行为模仿训练预防。即学校、家庭、社会可以根据教育实际, 灵活地就地取材, 针对发生的典型安全案例, 通过主题班会、专题讲座、实地走访、剧情演出等形式, 以行为后果体验为主要手段, 让具有安全隐患行为的学生采取角色扮演的方法, 在各种活动中“模拟体验”其中的危害性后果, 加强对安全隐患行为危害性的认识。让学生在体验中触发感受, 从而产生要遵纪守法、改邪归正的动机愿望, 强化提高学生的自我约束意识与自我控制能力, 提高学生对安全隐患自觉自为的防范意识。

再次, 控制预防教育。控制性预防是指针对有明显安全隐患行为倾向或轻微安全隐患行为的人采取的帮助、教育、挽救措施。学校、家庭、社会要多管齐下, 采取必要的控制预防措施。例如, 成立帮教小组;加强良好行为习惯训练与养成的教育;建立隐患对象的档案, 及时回访控制等等。通过教育防止走读生沾染不良习惯;禁止侵蚀走读生思想品德信息的传播;防范教唆、引诱、胁迫走读生实施安全隐患行为的发生。这也是预防农村初中走读生实施安全隐患行为或遭受安全隐患行为侵害的重要环节。

走读式学校传染病防控及管理 第4篇

1、宣传到位，增强自我保健、保护意识

1.1上好健康教育课。

针对我县实情对课程进行了机动调整。对各传染病的特点、传播途径及预防加以讲解、分析，并教会学生正确的洗手方法，让学生养成出入公共场合、饭前便后洗手的好习惯，防止病从口入。让学生在聆听的同时审视自己，审视他人。培养学生最基本的素质，保质保量地完成教学工作任务。

1.2开展传染病知识讲座。

教师详细介绍各种传染病的症状及报告流程、处置方法，强调在流感或者其它传染病爆发其间，不到上述人群密集及通风环境不好的地方停留。强调自律是一种美德，关心自己，关注他人。室内应充分利用日光或紫外线照射，平时加强身体锻炼，合理饮食和休息增强自身抗病能力，养成勤洗手，多喝开水的好习惯。发现感冒症状及时就医并戴好口罩，不面对他人咳嗽、大声说话，咳嗽、咳痰时应用纸巾掩住口鼻，以免把细菌传播给他人，用过的纸巾应包好扔到远离人群的垃圾箱。

1.3开展传染病预防知识手抄报评比活动。

请家长配合学生制作以传染病为主题的手抄报，让每一位学生都通过查找各种学校传染病的发生和流行种类、传染病报告时限方式 、爆发和流行特点、年龄特点、流行时的措施、预防等来让学生提高防控意识和能力。

1.4举办班队会节目表演。

以班级为单位在班队会过程中让学生以小品、故事会、三句半的形式表现出当前流行传染病种类，发病情况以及当前自己要注意的，教育学生关心自己，关爱他人。

2、目标明确，分级防控

2.1落实责任严格执行好晨午检。

学校制定了以校长为组长的防控小组，书记做副组长、校医及各班主任做小组成员，班级又由班长协助老师、及校医完成学生健康状况的了解，做好晨午检病症体征登记。如果发现校内发热学生及明显传染病体征的，按照传染病防控预案马上送往校医室进行隔离，并对学生的家庭成员健康状况做以登记。同时，上报学校协同家长带学生就医，同时做好病情追踪记录。待指定医院出具病愈证明方可返回学校。

2.2对外来人员体温、登记制度。

针对学校外来人员，学校责成各具体负责人员对其进行体温检查、盘查登记，如果发现有传染病体征或体温超过37摄氏度不得入校。

2.3做好全校师生病、事假报告制度。

学校的教职员工的体温及体征检查由年组长及分管领导互相检查，如发症状、体征及时通知教师不允许进入班级。同时，上报校医说明病情及就医情况，做到早发现、早隔离、早治疗。

2.4做好返校学生体检工作。

长假期间学校统一印发体温监测表，请家长协助进行体温监测，返校后由教师具体统计并上报卫生室，进行有规划地管理。对于传染病学生病愈返校，要求学生有医生的返校诊断证明。同时，对学生进行体温检测，体温正常后可以返回教室，做到有效切断传染源。

3、通风、消毒及饮用水落到实处

3.1教室内消毒、通风。

每天在学生进校前由班级负责卫生的同学开窗通风，在离校后由专职消毒员负责向地面喷酒消毒液，关好门窗、做好记录。

3.2楼内过道消毒。

每天学生入校后专职负责消毒的职工对学校楼内过道喷洒消毒液，做好记录的消毒时间、范围、所用药品及比例，校医及带班领导做好监督、检查工作。

3.3楼外厕所及死角消毒。

厕所及死角除每天清扫外，除地面消毒外还对厕所内进行彻底消毒。好严格执行校务管理、消毒制度。

3.4食品卫生、饮用水的管理。

为防止病从口入，防止食源性疾病的发生，杜绝小食品进校园，分管卫生的领导为组长班级内以班主任为副组长，班级干部为小组长，进行分层管理，层层把关。对于饮用水的管理人员，要有防疫部门的健康证明，严格执行饮用水管理制度，禁止饮用水水管理人员外的无关人员随便出入饮用水仓库。要求班级对水桶安放固定无污染位置，并由校医负责监督水站的送水情况，要求有水质检验报告单及接收记录。包括水桶有无密封，接水时间、接水人，接水日期，还要求送水单位对饮水机定期消毒，及时记录消毒时间、消毒人、所用药品及药品比例，从根源上控制传染病的发生。

传染病是一项常抓不懈的工作，坚持认真细致地宣传、教育、及防控具体工作责任落实到人，使传染病防控工作有了明显的成绩。从开学至现在未出现流行性传染病，流感高热现象仅5例，占学生总数的0.25%，此项工作仍将是今后工作中的重中之重，让每一个学生都有一个健康的体魄是我们义不容辞的责任和义务。

寄宿制学校走读生安全管理责任书 第5篇

乙方：家长姓名：

走读学生：

班 级： 家庭住址： 联系电话：

为了全面贯彻上级有关学生安全的文件精神，强化走读生的安全管理，增强学校和家长的安全防患意识，落实多一分防范，少一分危险的预防机制,创造一个安全的学习、生活环境，确保学生的人身安全，保障学校正常教学秩序，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的有关规定，特签订此安全责任书，以明确甲乙双方责任：

一、家住学校附近的学生，若不在学校搭伙及住宿，可由本人及家长向学校提出走读申请，经学校批准后方可走读。

二、甲方负责走读学生在校期间的学习、行为规范和校纪校规的教育与管理。并负责为学生提供安全、舒适的学习环境。

三、乙方应督查学生在家期间的学习，作业完成情况。每周至少一次与班主任取得联系，主动配合学校搞好自己孩子的管理。

四、乙方要教育子女服从学校的管理和教育，并做到以下几点： 1．严格遵守学校各项规章制度。

2．按学校作息时间严格控制学生上学、放学的时间。上学按时到校，放学后不得滞留不归。学校午睡期间，为避免出现管理真空,走读生一律到校午睡，请各位记清时间,督促学生按学校规定的时间到校。上学、放学时家长必须到校门接送。教育部《学生伤害事故处理办法》第十三条第（三）款规定，若家长放学后没有按时接学生，使学生在校内外逗留，玩耍，发生意外，责任自负。

3．教育子女不准私自下塘下河洗澡；不准涉水过河过沟；不准在黑暗、滑坡等危险地段行走；路途遇有危险必须绕道安全通行或返校返家。4．教育子女遵守交通规则，注意交通安全。不骑机动车辆上学；在公路上行走时注意过往车辆，不准追车、爬车；上学、回家途中要结伴而行，防止意外事故发生。

5．教育子女不携带管制刀具到校；不携带易燃、易爆等物品进走读学生安全责任书 校；不玩打火机、火柴；不接触易燃易爆物品及危险品；严禁在野外玩火。

6．教育子女注意饮食及个人卫生，不随便在外用餐，乱吃零食；不喝生水，特别是在传染病高发季节配合学校搞好疾病预防。

7．未经老师允许不得私自带领其他学生到家。8.乙方要配合甲方对孩子进行安全教育，并主动为学生购买保险。适当为学生配备手电筒等常用安全防护工具。

五、按教学常规走读学生不参加学校的晚自习。学校考虑乙方要求与客观实际，就乙方学生是否参加学校晚自习问题，双方约定：

1.乙方向甲方申请其走读学生_______(填“正常参加”或“不参加”)学校晚自习。

2.若正常参加学校自习,乙方必须确保其子女按时到校上自习、并且长期不懈、不得时断时续，有特殊情况需履行请假手续。否则甲方有权取消该走读学生到校参加晚自习资格。

3.若不参加学校自习,乙方要认真履行看护责任,督促其子女在家学习,不得让孩子放任自流。

六、在离校期间（时间一律以学校正常作息时间为准），走读生的个人行为、人身安全等概由走读生本人及家长负责。

七、学生在校期间发生安全事故按教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》及有关法规界定和处理。

上述各条款，甲、乙双方应相互监督，自觉遵守。此责任书一式二份，甲乙双方各执一份，自双方签字之日起生效。

甲方： 乙方：

洛阳时代外国语学校（学生家长或委托监护人）签字

班主任签字 走读学生签字

学校走读生安全管理 第6篇

为贯彻上级要求，本着对学生负责，保证学生安全的精神，制定此安全责任书。

1、学生监护人（家长）凡自愿要求孩子到校上晚自习的，必须本人向学校提出申请，经学校批准后方可走读。

2、学生监护人（家长）要教育子女听从学校的管理教育，并按照学校作息时间，按时接送学生。

3如因监护人（家长）未能履行应尽的责任，在上下晚自习途中发生的一切事情及所造成的后果，均由监护人承担，学校不负任何责任。

监护人是否自愿要求孩子到校上晚自习：

班主任（签字）：监护人（签字）：

学校走读安全责任承诺书 第7篇

为了确保常态化疫情防控工作，加强对走读学生的教育和管理，强化走读学生安全责任意识，走读学生要遵守如下要求：

1.严格遵守作息时间，按时到校、回家，中途不得逗留，在规定的时间内凭出入证进出校门，进入校门要检测体温。

2.所有走读生必须住宿在上报给学校的居住地，不得私自住宿在外。放学途中不扎堆、不聚集，不到人员密集场逗留。上学、放学途中戴好口罩，尽量避免触摸公共物品。

3.常态化疫情防控期间注意搞好个人卫生，特别是在此期间要配合学校和居住地卫生部门搞好疾病预防，不在校外饮食摊点就餐，不参加其他人聚会。

4.遵守交通规则，不得追逐打闹、并行。不乘坐无牌无证车，不骑摩托车上下学，如果家里有私家车则尽量用私家车接送学生。

5.学生家长要加强对子女的安全教育与监护，督促子女严格遵守学校各项规章制度，指导子女加强安全自护。走读学生的校外活动由家长负责，安全责任由家长承担。

若走读学生未遵守以上条款，所产生的后果，走读学生及家长要承担相应的法律责任和经济责任。

承诺人：年级班级：

家长签字：二级院签字：

学生工作部签字：月日

学校走读安全责任承诺书2

学生的安全重于泰山，我校在抓好教学质量的同时十分重视对学生的安全教育，为了使我们的安全工作做得更加周密，希望家长能配合学校做好对学生各方面的安全教育工作。走读学生是安全教育的重点，为加强我校走读生的管理，也为了能让家长增强安全意识，明确自己的`教育责任，确保您子女的安全，按照我校的实际情况特与您签订《xxxxxxxx中学走读生安全协议书》。

家长是学生的法定监护人，家长对学生的安全负有教育管理和监护的责任。子女在走读期间家长应有以下管理责任：

1、学生申请走读必须经家长同意。学生走读期间家长作为监护人应对子女的交通安全和校外的.管理全权负责。

2、家长应向学校提供家庭准确的地址和联系电话，主动了解学校上课的作息时间，督促子女按时到校学习，参与学校规定的各项活动。并经常与班主任和老师联系，了解子女在校情况。如果家长有失教育管理监护职责，造成事故，家长应承担相应责任。

3、走读学生在上学、放学途中的校外安全责任，应由家长负责管理。学生放学后及放假期间发生的安全事故，应由学生本人和家长负责，事故责任应当按有关法律法规或其他有关规定认定。学生放学后，进网吧、游戏厅等社会娱乐场所出现不良后果，或在社会上交友、参与不健康活动或有危险性活动，出现安全事故应由学生本人和家长负责。

4、学生不能按时到校，家长必须向该生所在班级的班主任履行请假手续。

5、学校正常上课期间，学生未到校或私自离校，所发生的安全事故一切后果由学生、家长承担。

6、走读生晚休由监护人或监护人指定的人监管在家休息，监护人或监护人指定的人必须督促自己的子女上课时间到学校上课，否则后果自负。

7、走读生离校时，如无家长接送，所发生的一切事故由学生本人及其家长负责。此协议书一式四份，家长、学校、班主任各执一份，教室公示一份，自签字之日起生效。

我同意走读，也同意《xxxxxxxx中学走读生安全协议书》内容。

家长（签字按手印）：

家长联系电话：

学生（签字按手印）：

家庭住址：

班主任（签字）：

分管领导（签字）：

学校走读安全责任承诺书3

为了确保走读学生(即在学校上学,未在学校住宿且没有参加学校早晚辅导管理的学生)的生命财产安全，增强学生家长及学生本人安全责任感，制定以下走读生安全责任书。

1、走读生必须根据我院要求，办理正式走读手续，签订走读生安全责任保证书后方可走读。

2、严格遵守学校作息时间，按时到校，准时回家，中途不得在外逗留。严禁迟到、早退或无故旷课，有事必须按照学院规章制度请假。如果违反班级正常管理秩序，按相关规定进行处理直至勒令退学或者开除。

3、走读生出入校园按照规定必须佩戴校卡或者学生证，进出校园不得骑摩托车或驾驶机动车辆入校。

4、走读生家长必须负责子女上学及放学期间到校或回家的交通、人身、财产等各方面的安全，期间出现任何问题由学生及其家长负责。

5、学生因病、因事离校，必须向班主任写请假条说明事由，班主任批准后方可离开学校，私自旷课离校责任自负。

6、走读生每周日晚按时到校开班会，如果班级有重大活动保证按时出席，随叫随到，期间的交通、人身、财产等各方面的安全，由学生本人负全责。

7、走读生的校外活动由家长负责，如给学校带来不良影响学校将追究其责任。

8、学生家长要加强对子女的安全教育与监护，经常督促子女严格遵守学校各项规章制度，指导子女加强安全自护。必要时应协同子女共同做好安全保护工作，对于子女在家庭中显露的不良苗头，家长必须及时告知老师，并配合学校积极做好指导工作。

9、本责任书自签字之日起生效。如弄虚作假造成的一切后果，由学生及家长负责。

甲方：(章)乙方：

学生签字：

班主任签字：

走读学生家长(监护人)签字：

学校走读安全责任承诺书4

为加强我校走读生的管理，确保您子女的安全，结合我校的实际情况特与您签定《走读生安全协议书》。

一、家长的管理职责

家长是学生的法定监护人，应对子女的教育、安全管理负责。子女在走读期间家长应有以下教育、安全管理责任：

1、学校向每个学生提供了住宿条件，但学生申请走读，家长必须同意。学生走读期间家长作为监护人应对子女的交通安全和校外的管理全权负责。

2、家长应向学校提供家庭准确的地址和联系电话，主动了解学校上课的作息时间，严格按照作息时间督促子女按时到校学习，参与学校规定的各项活动。

3、走读学生在上学、放学途中及晚自习后的校外安全责任，应由家长全部负责管理，实行按时接送制。学生放学后，进网吧、迪吧、游戏厅等社会娱乐场所出现不良后果，或在社会上交友、参与不健康活动或有危险性活动，出现安全事故应由学生本人和家长全部负责。

4、学生因故不能按时到校或不能上学，家长须及时向班主任请假。

5、学校上课期间学生未到校或上课后私自离校，所发生的安全事故一切后果由学生、家长承担。

6、学生在校外的一切安全事故，均由学生、家长承担,学校概不负责。

二、学校的管理责任：

1、学校对走读生应加强管理，严格履行走读生审批手续，对不符合走读条件的学生，要告知家长，以便于学校和家长对学生进行教育安全管理。

2、向家长提供学校的作息时间、管理制度、便于家长对子女的监控和管理。

3、学校班主任应与家长保持联系，通报走读生在校的表现情况，对旷课、迟到、逃学的学生学校要及时通知家长到校，共同对学生进行教育。

此协议书从签定之日起执行，在我校毕业之前有效。一式二份，家长、学校各执一份。

家长（签字）：

学生（签字）：

学校走读安全责任承诺书5

为加强安全意识，做好安全防范，确保学生在学校住宿安全，避免意外事故发生，根据《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，并结合我校实际，特制定如下安全协议。

经学生本人及其家长（监护人）申请，学校与班级同意，xxxxxxxxxxxxxx同学在我校就读期间，不在学校食宿。为了加强管理，杜绝不安全事故发生，化分安全管理责任，学校和学生及其家长（监护人）达成如下协议：

1、学生申请走读（包括上下课、早晚自习）必须经家长的同意。学生走读期间家长作为监护人应对子女的上下课（包括早晚自习）来回路途交通安全及校外的一切管理全权负责。

2、家长应向学校提供家庭住址准确地址和联系电话，主动了解学校的作息时间，参与学校规定的各项活动。

3、走读生上下课途中安全责任，由家长负责管理，学生放学后（早晚自习下后）的安全事故由学生本人或家长负全责。

4、学校正常上课期间学生未经老师（班主任）许可私自离校，或学生本人不遵守学校管理规定而出现的安全事故一切后果由学生或家长承担。

5、学生因故不能按时到校上课，家长必须向学校管理部门或班主任履行请假手续。

6、此协议书一式两份，家长和学校各一份。本协议书由学校、学生、家长三方自签订之日起生效。

学生签字：班级

家长签字：联系电话：

学校盖章：

20xx年3月6日

学校走读安全责任承诺书6

为了确保走读学生的生命财产安全，增强学生家长及学生本人安全责任感，针对走读学生拟定以下责任书。

1、严格按学校作息时间。

2、凡走读生家长必须负责子女上学及放学期间到校或回家的接送工作（包括上早晚自习等），并完全负责此期间子女交通、人身、财产等各方面的安全。

3、凡走读生必须保证正常的教学时间，严禁迟到、早退或无故旷课。

4、凡走读学生未经学校值班领导或教师允许，不得在校借宿。

5、严禁走读学生参与、打架、斗殴、盗窃等违法违纪行为。

6、在上学和放学回家途中，遇意外情况，必须及时由本人或委托他人告知学校或家人，以便采取紧急措施。

7、学生监护人（委托监护人）负责督促其子女按时回家、按时上学。教育子女注意交通等各方面的安全。

8、凡走读学生早上必须按时到校，不准在外逗留旷课，放学后必须及时回家，不得去同学家借宿或进网吧等娱乐场所。

9、凡走读学生，在上学到校、放学离校时若有安全事故发生，按国家《学生意外伤害事故处理办法》解决。

10、本责任书一式两份，家长保存一份，学校保存一份，从签字之日起生效。

学校负责人签字：

班主任签名：

监护人（委托监护人）签字：电话：

学生签字：

学校走读安全责任承诺书7

您好！本人是物理与电子信息工程学院xx-xx级xx班的学生xx-xx，在此感谢学院为我们这些学子提供如此优良的学习环境和完善的实习设备，让我们学到扎实的技术，锻炼社会适应能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了适合自己的用人单位。我现在培训于xx-xx，经家长同意，特向学院申请离校培训，望批准，并保证做到以下几点：

本人在离校期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并且注意个人的安全;

在离校期间，保管好自己的钱、财、物等，并对自身的安全负全部责任。主动学习安全知识，增强安全防范意识，采取必要的安全防护措施，保证自身的安全。

以一名合格的大学毕业生的标准严格要求自己，遵守学院的规章制度，不作出任何有违院规院纪的言行，在外树立我院的良好形象。

严格按照我院安排的时间回校参加考试，并做到定期主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学习、生活和工作情况。

在实习、工作、生活中如遇到本人难以处理的事情，及时向工作单位和学院报告，以争取事情的妥善解决。

坚决与传销组织划清界限，拒绝从事任何形式的非法传销活动，提高警惕，不轻易听信任何人，以免上当受骗。

承诺人：

澳大利亚贵族学校走读记 第8篇

用简明的语言，表达下面这段话的含义，不超过15个字。

《新时代贫农的由来》

2004年底，李先生家有30万存款，可以在城中心买一套两居室的房子；到2005年底，他只能在城里买到一套一居室的房子；到2006年底，他只能在郊区买到一个储藏室；到2007年底，为了买得起房子，他杀入了股市；到2008年底，他的股票一路大跌，他说自己已经穷得想去要饭了。

怎样才能不做新时代的贫农？

我让14岁的女儿来做这道考题，她的答案是：人要成功就要懂得判定和选择机会。

我问她：“你如何判定楼市、股市是机会还是灾难？”她回答，要学啊。

当我们有足够能力购买的房子出现在我们面前时，是机会吗？

当股市热火朝天时，是机会还是灾难？

我们要想有足够的学识、见识、远见来判断，所以要学啊！

我们的孩子，将来如何能不做新时代的贫民？将来，连贫农也做不成了，因为农民再贫还有地，有吃的。我们城市里的孩子，如果不懂得判断、选择机会，连饭都要不成！因为现在在电子信息时代环境下成长的孩子是“四高人才”——高智商、高自尊、高脆弱、高敏感的新新人类，哪能拉下脸去要饭？

所以，家长必须把孩子培养成“四高人才”——高智商、高情商、高财商、高抗压商的新新人类，才能应付不断前进的现代社会对孩子们的挑战。

如何成为“四高人才”？

针对家长和学生的现实需要，益升教育每年在寒暑假期间组织澳大利亚游学，为孩子们开启西方现代国家文化的启蒙之旅，让孩子们从小就了解西方社会的政治、经济、金融、文化的内涵和运作。具体行程是：

1、经济与环保方面：参观澳大利亚最大的羊毛加工厂，启发同学们经济的发展未必要以牺牲环境和浪费自然资源为代价。

澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，羊毛制品是澳大利亚的支柱产业，澳大利亚提供全球70%的羊绒、羊毛制品。我们带同学们参观污水处理厂，因为羊毛清洗需要大量的干净水，我们亲眼看看他们如何一次又一次把污水转变为干净的水来清洗羊毛，亲身感受高科技、节能、环保的力量。

2、政治方面：参观国会大厦

我们将走进建造于国会山顶上，象征权力和地位的国会大厦，置身于参议院、众议院的会议厅，感受那份参与世界与国家大事的庄严与神圣。

3、金融方面：参观国家铸币厂

我们将走进堪培拉的铸币厂，“This is my coin, your money.（这是我的硬币，您的钱）”。从一个小小的钱币开始，培养孩子们的金钱意识，孩子们将会学习钱币的来源，钱币上图案的含义，钱币的金额以及外币的兑换等金融知识，还可以亲自动手参与制作钱币。说不定这群孩子之中的哪一位，将会成为未来的金融家哦。

4、文化艺术方面：悉尼——“海阔天空”下的宽广视界。

走进悉尼歌剧院，这座不朽的世界艺术殿堂，带给我们一份永恒的艺术经典感受。

走进悉尼大学，一座被誉为“南半球牛津”的澳大利亚第一学府，感受那份历经160年深厚的文化底蕴与开放自由结合的先进教育理念。

在夏日，置身于位列世界三大著名海滩的邦迪海滩，赤脚踏在软软的细沙上，云卷天舒，各种肤色的人们冲浪、慢跑、嬉戏，舒适而恬静，而更多的人则悠闲地躺在海滩上享受日光浴……那份写意、开心时刻，留下永恒的记忆。

游学期间，我们的学生将入读澳大利亚阿德莱德STALOYSIUS COLLEGE私立贵族学校，孩子们由市长带领参观市政厅，介绍澳大利亚政府的运作，如果恰逢澳大利亚国庆节期间，我们的老师和学生代表还有机会参加市政厅的总理午宴。2011年1月3日中午，益升教育机构的游学代表就应邀参加了在阿德莱德的市政大厅举行的总理午宴。在宴会上，澳大利亚总理朱丽娅?吉拉德发表了国庆演讲，感染了参加午宴的每个孩子。

“当我回到阿德莱德，就像回到家一样。我在这里的矿区长大，作为一名英国移民，当我还是一个小女孩的时候，我就在这里生活。在这里度过了5岁到17岁的人生最美好的童年和少年时期，当我回到阿德莱德矿区，我们的邻居都会叫我‘朱丽娅’，我感到特别的亲切，像回家一样，很温暖。”

“我在英国出生，从出生开始，一到寒冷的冬天，就生重病，年复一年。开始的时候，医生说，等我大一点，身体就会自然好起来了。但是到了5岁那年的冬天，我依然要去急救。医生给父母建议，如果希望我的身体真能好起来，就要远离寒冷的气候，父母不忍心看着我每年都病得奄奄一息，毅然举家迁往澳大利亚阿德莱德，一个温暖的世界宜居城市。”

“作为一名澳大利亚的移民，我就是在阿德莱德成长为今日的澳大利亚总理，我用自己的亲身经历告诉大家，澳大利亚是一个开放而包容的国家，她提供给大家一个不分彼此的广阔舞台，凭借个人的努力，大家都有机会像我一样，实现自己的澳大利亚梦！”

学校与走读学生安全协议书 第9篇

2013-2014学中学走读学生安全管理协议书

为了全面贯彻上级有关学生安全的文件精神，强化走读生的安全管理，增强学校和家长的安全防患意识，创造一个安全的学习、生活环境，确保学生的人身安全，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的有关规定，特与学生和家长签订本安全责任书。

1、凡不在我校学生住宿的学生均属我校走读生。

2、学校负责走读学生在校期间安全及行为规范和校纪校规的教育与管理，班主任每周对其进行一次安全知识教育。

3、学校负责为学生提供安全、舒适的学习环境。学校对走读生实行半封闭式管理。

4、家长每周星期一至星期五的早晨7：00督促子女按时到校上课，学生每天中午12：00准时回家，每天下午2：00督促子女到学校上课，下午5：05离校，晚7：00-8：40上晚自习，每天晚上8：40准时回家。

要求学生家长做到：

（1）学生上学请家长护送到校；学生放学时请家长到学校门口接学生回家；若学生未按作息时间离校回家，家长也不予告知，出现安全事故，其责任由家长和学生自行承担；

（2）家长要准确计算学生到家时间，若当天晚上未按时回家，家长要及时通知该生的班主任，若不通知出现一切责任，由监护人自行负责；

（3）学生因事或因病不能上学，家长要及时向该班班主任书面请假；

5、家长要教育孩子服从学校的一切管理并自觉听从教职工的教育，要求做到以下几点：

（1）不迟到、不早退，按时作息，不擅自离校；不打架、不骂人、不侮辱他人；不做违法乱纪的事情；

（2）不顶撞教职工、不谩骂、欺骗老师及其家人，身体有残疾或有特殊病、伤及时告知班主任；

（3）不乘坐拖拉机、无牌无证车上下学；不准骑自行车、摩托车、电瓶车上学和放学。

（4）教育子女遵守交通规则，注意交通安全；在公路上行走时注意过往车辆，不准追车、爬车；上学、回家途中要结伴而行，防止意外事故发生。学生有异常情况家长要及时通知班主任；

（5）不攀爬建筑物和树木及各种设施；

（6）在校园内不疯打、不做危险的游戏、不带火种、管制刀器、铁器等危险物品到校；

（8）不买“三无”食品，搞好个人卫生，要配合卫生部门搞好疾病预防；

（9）活动课、体育课不随意行动、实验课上不随便摸有毒有害物品；

（10）不毁坏学校安全防护设施和公共财物，不乱扔果皮等废弃物。

（11）不准私自下塘下河洗澡；不准涉水过河过沟；不准在黑暗、滑坡等危险地段行走；路途遇有危险必须绕道安全通行或返校返家。

（12）走读生放学回家和上学途中不准在外逗留旷课、不许打架斗殴、抽烟喝酒、谈情说爱，违者按学校规定严肃处理。

6、学生家长要配合学校对学生进行安全等方面的教育，并主动为学生投保。

7、在协议规定的离校期间，走读生的个人行为、人身安全等概由本人及家长负责。学生如果在校发生事故按教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》界定和处理。

本协议实行一年一签，协议时间为2013 年 9 月 2 日至 2014 年 9 月 1 日。协议一式二份，学校与家长各执一份，双方签字后生效。

学校名称（公章）：走读学生（签字）：法定代表人（签字）：监护人（签字）：

学校走读申请书 第10篇

本人xxx，为20xx级xx专业学生。因为家里离学校很近，交通很方便，路程只需要xx分钟。我可以保证每天按时到校，以饱满的精力投入学习。另外如果在路途中出现任何问题由本人负责，与学校无关。

现申请走读，希望学校批准。

此致

敬礼

申请人：xxx

走读生安全管理协议书 第11篇

甲方： 学校

乙方： 同学 监护人:

根据《中小学幼儿园安全管理办法》及相关文件规定，结合我校实际情况，学校与走读生监护人签定如下协议：

一、双方建立学生安全信息通报制度。学校将学生上、放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况等关系学生安全的信息，通过校讯通或打电话等方式及时告知学生监护人。

学生如果不能按时到校或不能到校等关系学生正常学习和安全的信息，监护人必须亲自告知学校，不能委托他人转告。

二、监护人要切实履行监护义务，教育学生遵守学校各项规章制度。学校规定，放学后走读生必须离校，上学时提前十分钟到校。监护人要根据学校的作息时间，掌握好学生每天上学和到家时间，督促学生按时上学和回家。

三、学校不提倡走读生上早、晚自习。学生强烈要求上早、晚自习的，经监护人同意，学校方可允许。监护人要熟知学校上、下自习的准确时间，对上自习的学生要加强监管，防止学生因逃自习或上下自习途中出现安全事故。由于监护人监管不当，走读生因上自习在校外出现安全事故，学校不承担任何责任。

四、学校特别要求，上早、晚自习的走读生，下早自习后和下午放学后必须及时回家，不能在校直接等候上课和上晚自习，监护人务必配合学校做好此项工作。

五、监护人要特别关注早、午、晚饭后时段，不能让学生过早到校，更不能让学生到大街上闲逛，以防意外。

六、由于脱离监护人的监护，学校禁止在亲属家或非亲属家寄宿的走读生上早、晚自习。该类走读生在校外发生的一切安全事故，学校不承担任何责任。

七、本协议一式两份，学校、走读生监护人各存一份。甲方： 学（盖章）

乙方：监护人签字：

学生签字：

学校走读生安全管理 第12篇

一、农村初中走读生安全隐患行为的特点

农村初中走读生的安全隐患行为的形式和表现纷繁复杂,但是作为具有负效应的特殊的行为现象,具有其自身变化发展的规律和特征。从农村初中走读生个人安全隐患行为的发生、发展及教育转化效果来看,农村初中走读生的安全隐患行为具有下列特殊性:

单一性。同一学生个体总是发生同一种安全隐患行为,或同一安全隐患行为总是发生在同一类学生身上。这类安全隐患行为的发生具有习惯性倾向。

多样性。是指安全隐患行为发生时,其行为表现形式或手段的多样化,具有复杂化倾向。

偶发性。包括平时表现良好学生在内都有可能发生的安全隐患行为,行为的突发性较强,但针对行为采取的教育预防和转化效果较快较好。

习惯性。某些具有安全隐患行为的农村初中走读生,一般在初次行为之后,侥幸心理和个人权威心理便得到强化,从而产生了不当的心理欲求从而产生习惯性侵犯行为。其发生的可预见性较强,具有不良行为或严重不良行为的特征,是较难防范和教育转化的安全隐患行为。

二、对农村初中走读生安全隐患行为的心理分析

初中阶段的学生基本上处于由未成年人向成年人过渡的阶段。这个阶段的学生半成熟半幼稚,心理与行为的矛盾脱节很明显。农村初中走读生的年龄特征决定着他们身心发育水平不够成熟与完善,他们的身心特点决定着其内在动因上的不稳定性和易受感染性。例如,由于心理不成熟、不稳定,社会阅历浅,对问题认识直观、肤浅、片面等等,使其在面对问题时,在行为表现上就带有强烈的盲目性妥协性。一方面,他们往往缺乏冷静的思考与正确的分析、判断,容易形成错误的念头,产生错误的结论,从而导致错误的行为。另一方面,他们容易被表面现象所迷惑,被复杂现象所困扰,容易施行错误的行为。所以,在种种错误思想支配下的感情用事、意气用事以及做事不计后果,最终都有可能导致安全隐患行为的发生。

三、农村初中走读生安全隐患行为的预防教育

综上所述,农村初中走读生安全隐患行为危害的直接对象不外乎“自身”和“他人”,导致农村初中走读生实施安全隐患行为的根本原因是“自身因素”,其中自身的心理因素起着关键性影响。但是对于身心发展还不够健全、不够成熟,社会生活阅历还相对单一的农村初中走读生来说,急需法律、道德、心理健康等方面的教育指导。因此,防范与杜绝农村初中走读生的安全隐患行为,需要学校、家庭、社会对他们实行“三位一体”的心理教育与安全教育,提高学生的主动预防能力。

首先,认识预防教育。认识预防也是思想预防,是指通过学校、家庭、社会采取安全主题教育活动等培养学生个人自觉自为的自我防范、自我保护的安全意识。只有学生对安全隐患行为的表现形式、特点、原因、后果、具有正确全面的认识,才能提高学生的安全防范意识和安全自护自救能力,才能变社会被动预防为学生主动预防。

其次,后果体验教育。也是行为模仿训练预防。即学校、家庭、社会可以根据教育实际,灵活地就地取材,针对发生的典型安全案例,通过主题班会、专题讲座、实地走访、剧情演出等形式,以行为后果体验为主要手段,让具有安全隐患行为的学生采取角色扮演的方法,在各种活动中“模拟体验”其中的危害性后果,加强对安全隐患行为危害性的认识。让学生在体验中触发感受,从而产生要遵纪守法、改邪归正的动机愿望,强化提高学生的自我约束意识与自我控制能力,提高学生对安全隐患自觉自为的防范意识。

再次,控制预防教育。控制性预防是指针对有明显安全隐患行为倾向或轻微安全隐患行为的人采取的帮助、教育、挽救措施。学校、家庭、社会要多管齐下,采取必要的控制预防措施。例如,成立帮教小组;加强良好行为习惯训练与养成的教育;建立隐患对象的档案,及时回访控制等等。通过教育防止走读生沾染不良习惯;禁止侵蚀走读生思想品德信息的传播;防范教唆、引诱、胁迫走读生实施安全隐患行为的发生。这也是预防农村初中走读生实施安全隐患行为或遭受安全隐患行为侵害的重要环节。

所以,在心理辅导下及时消除学生的心理失衡,化解心理矛盾,和谐学生身心,是防范安全隐患行为的有效途径之一。

学校走读生安全管理 第13篇

乙方：学生姓名；性别；年级专业双方同意以下协议条款：

第一条、甲方有足够的宿舍供乙方入住，乙方因特殊原因要求进行走读，属乙方自愿而非校方原因所致。

第二条、根据教育部令第12号《学生伤害事故处理方法》第二章、第十三条：下列情况下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其它有关规定认定：

1.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

2.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；

3.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校外发生的；

4.其他在学校管理职责范围外发生的。

第三条、乙方必须提供以下书面材料给甲方备案：

1.学生本人申请书，申请书中必须写明：

（1）学生走读住宿属本人自愿非校方原因所致。

（2）人身安全及财产损失责任由学生本人全部承担，与学校无关。

（3）走读仅限家在大冶市城区的学生或在学校周边的学生（以本人

原始户籍为准）。

2.学生家长亲自到校同意学生走读，并在本协议书上签字和盖印。

3.学生所在班级班主任、学校领导签字同意并盖公章。

4.学生办理走读手续后，要确保不影响正常学习（晚自习照常上）。

第四条、走读学生必须严格遵守学校的各项规章制度，积极参加各项集体活动，否则，学校有权取消走读资格并按有关规定处理。

第五条、未经老师许可，不能擅自离开学校，如因学生本人不遵守学校管理规定而出现的事故，由学生本人自行承担责任。

第六条、学生家长与班主任必须加强相互联系，共同做好学生的安全、法纪教育工作，督促学生认真完成作业。

第七条、本协议书一式四份，学生本人、学生家长、班主任各一份、学校学工处留存一份备案。

第八条、请注明走读时间：

第九条、本协议从双方签字之日起生效。

班主任（甲方）： 签字（盖章）学生本人（乙方）：签字（盖章）

学工处（甲方）： 签字（盖章）学生家长（乙方）：签字（盖章）

年月

走读生安全协议 第14篇

学生家长（监护人）是自己孩子的安全第一责任人，必须对孩子加强安全教育和跟踪管理，确保孩子在我校读书期间走读往返途中的人身安全。根据教育部《学生伤害事故处理办法》及相关规定，学校特与走读生家长（监护人）签订如下安全协议，本协议具有法律效力。

一、教育孩子严格按照《堵拐学校学生四十条不准》规范自己的行为，遵守学校各项规章制度。否则，由家长（监护人）承担孩子因违规违纪所导致的安全责任。

二、教育孩子不准在上学往返途中攀爬高处，不准到不安全的地方活动，不准到变压器和供电线路处活动，不准到水沟边、池塘边活动，不准到水沟、河塘、水库游泳，不准烧火取暖，不准燃放烟花爆竹，不准在路上追逐打闹。否则，发生安全事故的责任由家长（监护人）承担。

三、教育孩子在上学往返途中遵守交通法规，不准驾（骑）车辆上学，不准追逐和攀爬车辆，不准乘坐无驾驶资质、无营运资质、酒后驾驶和不安全车辆，不准横穿公路，自觉靠公路边行走，有车辆通过时，自己主动站在右边让车辆先通行。否则，所导致的安全事故责任由家长（监护人）承担。

四、教育孩子不准带管制刀具、锐器、钝器、棍棒、易腐蚀、易燃易爆等违禁品进校。否则，所导致的安全事故责任由家长（监护人）承担。

五、教育孩子在上学往返途中不准追逐、挑逗各种牲畜和禽类，防范牲畜和禽类的伤害。否则，所导致的安全事故责任由家长（监护人）承担。

六、教育孩子自己不带也不准给住校生带烟酒、不卫生食品、过期食品、腐烂变质食品进校。否则，所导致的安全事故责任由家长（监护人）承担。

七、教育孩子不准冒着雷雨往返学校，但家长（监护人）必须与孩子的班主任提前取得联系。否则，所导致的安全事故责任由家长（监护人）承担。

八、雷雨天气除外，教育孩子必须按时上学和按时回家，不准在路途中玩耍和走亲窜友。否则，所导致的安全事故责任由家长（监护人）承担。

九、本协议一式两份，学校、家长（监护人）各存一份。

十、学生在往返途学校过程中必须由家长接送，否则所发生的一切安全事故由家长（监护人）承担，与校方无关

十一、本协议自签字之日起生效，孩子不在我校读书后自然失效。

兴仁县田湾乡堵拐学校（盖章）

家长（监护人）签字： 代表（签字）

付光辉