初中家长亲子读书心得体会

初中家长亲子读书心得体会（精选13篇）

初中家长亲子读书心得体会 第1篇

本学期我幼儿园开展了一次亲子读书的活动，开展这样的一次活动就是希望父母和孩子一起读书的过程中能够更加的亲密，在读书的过程中找到共同的语言。现来对亲子读书活动做以下的总结：

一、活动的准备

活动开始前，我幼儿园做了很精心的准备。在通知了幼儿父母要开展这样的一个活动后，就派各班班主任向每个幼儿家庭了解所读书籍，然后去各大书店买来适用亲子一起读书的书籍，每个班都放置活动需要的书籍。把各班幼儿的教室精心装饰了一番，特别的温馨和良好的读书氛围。为了让活动的更有趣一些，还从这些书里找出了很多精美的段落让家长和孩子一起朗读，然后找出一些问题来让幼儿和家长参与回答，这些都是为了在活动中让家长跟孩子有更多的互动性而准备。

二、活动过程

活动那天的到来，让整个幼儿园都是呈现的一片温馨氛围。各班的家长和孩子都来参加这次活动了。每个班级的读书活动都如火如荼的进行着，尤其是当家长跟随孩子的兴趣一起看一本书的时候，那场景特别的令人感动。很明显的能看到孩子脸上那灿烂的笑容，有家人的陪伴，读书都变得有趣多了。在朗读和回答问题的环节里，也是特别的让人记忆犹深。家长那成熟的声音和幼儿那幼稚可爱的声音交杂在一起，就构成了很美妙的声音。每个被抽到的家庭都欣然的朗读，带着饱满的感情朗读着书里的美丽语言，让我们都能感受到书的美妙，沉浸在书的世界里享受着。回答问题的时候很多孩子都是抢着回答，每个人看的书不一样，但是问的问题却是书中出现过的，所以大家都特别大的自信，也能清楚的回答出来。整个活动进行下来，特别的令人激动人心，也格外让人喜欢，这样的氛围是大家以往很难去体验到的。

三、活动结束

通过这次活动，我能明显的感知到家长和孩子的感情更加深了，孩子也更加的依恋父母，当然家长也明白亲子之间的互动更加的重要。孩子的健康成长，缺少不了父母的陪伴，如果家长过于的繁忙，而不能有更多时间去陪伴孩子成长其实是很可惜的，也是一种遗憾。所以这样的亲子活动，我觉得我园可以多举办一些，尽量的让家长和幼儿有更多相处的时间。这次的读书活动就很成功，一起去读同一本书，也是一种对生活的享受。

最新家长亲子读书心得(10)

与儿子开始读《三国演义》源于一次和安老师闲聊，她说六年级的孩子读《三国演义》有助于初中语文课堂对于文言文的理解。于是乎，回来就和儿子搬出来束之高阁已久的大部头《三国演义》，起初儿子不太爱读，厚厚的一本书，拿起来都觉得沉，加之里面人物错综复杂，理出头绪确实很难，儿子读了几次之后，就扔一边去了，我们也放弃了。

进入寒假，学校举行亲子共读、书香家庭活动，我们就又开始了行动。

先以情动人——妈妈在上学时，就坚持读完了《红楼梦》，看了好几遍，但《三国演义》却没坚持下来，现在我们一起来完成妈妈的心愿吧!

在我的劝说下，儿子又拿起书来。

为了避免出现反复，我又咨询了朋友，确定先从有意思的章节开始入手，比如“草船借箭”，比如“三顾茅庐”……当耳熟能详的人物故事从这本沉甸甸的书上摘出来时，儿子似乎慢慢产生了追根溯源的兴趣。

加上爸爸的引导——爸爸对其中的人物、情节还是比较熟的。读到不懂的地方，爸爸稍加讲解，人物关系搞不清的地方，爸爸帮忙顺顺，好多了。

就这样，一点一滴、积少成多，大部头的《三国演义》也看完了十九回，速度和理解水平也提高了许多。

真的感谢学校提出的亲子共读、书香家庭活动，给我们提供了热爱阅读、自觉阅读的平台。现在，我们三口人一起阅读一起讨论，读书已经成了习惯，成了家庭的日常活动。

通过这件事，我深深的体会到，要让孩子养成良好的习惯，不是一蹴而就的，需要努力、坚持，再努力、再坚持，需要慢慢引导、劝说，再引导、再劝说。当一切水到渠成之时，就是收获的季节!

初中家长亲子读书心得体会 第2篇

78班周珂Z妈妈：聂佳

人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。“多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育我的孩子。

因为家务和工作的繁忙，给自已读书的时间越来越少，时间如梭，我的孩子也到了读书的年龄了，为了孩子的早期教育和扩充她的知识面，在学校和老师的“亲子读书”倡仪下，我和孩子一起拿起了书本，在书的.海洋里吸收着书籍带来的精髓和清新。我为女儿买来了我小时候最喜欢看的《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。为了让她能从故事中学到更多的做人道理，得到更多的启发，我还专门为她精心挑选了一本《读给孩子听的心灵智慧故事》；为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手，我为她挑选了《好词好句好段》，孩子收获不小。

通过这次读书活动，孩子虽然才上二年级，但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。

亲子读书活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去，我相信，好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。

亲子读书会，家长学习营 第3篇

但“家长”这个职业的技术学习，是没有学校、也没有教材、没有人来发资格证的。在瞬息万变的现代社会，老人家的育儿经验相信年轻妈妈都不会全盘吸收，网上的消息又鱼龙混杂，良莠不齐；专家们讲的观点未必适合自己的孩子，而且专家跟专家的说法还互相矛盾——这时候，如果有一批同样想法的妈妈跟自己一起学习探讨共同成长，那是再好不过的事情。

生活中，我们的人际交往看上去很多，有同事、朋友、邻居、孩子同学的家长，但这些人里面，真正跟你认真谈论教育，并有你认同价值观的人少之又少。比如有段时间我女儿的一个同学常常来我们家玩，有时候甚至在我们家过夜。同学的父母非常感谢我们，请我们吃饭，看得出来我们都非常想成为对方的朋友，都想多聊一些内心的话儿，但一顿饭吃下来，话题极少，很难到达内心。

这个时候，亲子读书会的优越性就出来了。

第一，亲子读书会能增强你的教育判断力。读书沙龙强迫你必须在规定的时间看完一本书，因为要讨论，你要必须看得认真有所思考。阅读量增大后你会发现你的视野越来越开阔，有所思考和讨论之后，你的判断能力会直线上升。什么东西好，什么东西不好，你应该很容易做到心中有数，孩子也因此少受折腾。

第二，亲子读书会能帮助你找到知音。读书会直接跳过了美食、八卦等环节，直接到达心灵。大家就同一本书发表自己的看法，每个人谈从中得到的收获，这就是心灵的交汇，价值观的碰撞。讨论了几本书之后，估计大家的心会越来越近。

第三，亲子读书会还可以令你得到帮助。孩子为什么老犯某个毛病？是怎么回事？处理过类似问题的妈妈会告诉你她的方法。因为你们的想法一致，读书会朋友的建议很可能为你所接纳，并能顺利在你的孩子身上使用。

第四，亲子读书会可以帮助你简化生活，少走弯路，直接找到你想要的东西，这也是生活的智慧之一。我曾经有个朋友在微信朋友圈里面求推荐一家可以满足她和孩子所有衣服消费的店——价格、风格、品质，各方面都相宜，永远不需要再花时间去淘宝上大海捞针。妈妈读书会中伙伴们的口碑推荐应该是最值得跟随的。

内心相似的人最容易走到一起，也带来最多的收获和快乐。毋庸置疑，亲子读书会是一个寻找内心相似朋友的好地方。

家长亲子读书心得体会 第4篇

一、营造环境

为了让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，父母要经常购置一些故事、科技、诗、儿歌、地理、历史、国书、幼儿画报等各方面的书，以其激发孩子兴趣的广泛，让孩子自己发现感兴趣的书籍。

二、树立榜样

父母在家要经常抽空读书，并把读书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子，为孩子树立读书的榜样。同时父母读书的体姿尽可能丰富多彩，如走路读、静坐读、摇头晃脑读、唱读等等，通过不同的方法来吸引孩子，让孩子亲身体会读书的有趣和快乐；

三、持之以恒

作为父母，每天都要为工作奔波，下班回家后还要忙家务等等，即便有时间陪着孩子读书，可总是不能做到长久坚持。但无论多忙，每天抽出15至30分钟的时间还是可以的，坚持下去，时间长了，读书的效果就出来了。不用每天花很多时间刻意为读书而读书，轻松一点，每天只要陪着孩子阅读15至30分钟就足够了。

孩子都喜欢听故事，而故事可以让孩子学会做人的道理。父母在每天晚上睡觉前给孩子讲个故事，引导孩子要学什么，不要学什么，并告诉孩子，故事都在书里面，如果会自己看书的话就可以知道很多的故事，引发孩子学会自己看书的愿望同时，孩子喜欢多次重复听同一个故事，对此父母一定要给予满足，此时是孩子记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。过后孩子会喜欢上这个故事，自己会学会讲故事，也会自己看故事书，遇到不认识的字就问父母，这样在不知不觉中，孩子就学会了很多字。

家长关于亲子读书心得体会 第5篇

亲子读书心得体会

1孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。

我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。

通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。

亲子读书心得体会2

人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。“多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育我的孩子。

因为家务和工作的繁忙，给自已读书的时间越来越少，时间如梭，我的孩子也到了读书的年龄了，为了孩子的早期教育和扩充她的知识面，在学校和老师的“亲子读书”倡仪下，我和孩子一起拿起了书本，在书的海洋里吸收着书籍带来的精髓和清新。我为女儿买来了我小时候最喜欢看的《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。为了让她能从故事中学到更多的做人道理，得到更多的启发，我还专门为她精心挑选了一本《读给孩子听的心灵智慧故事》；为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手，我为她挑选了《好词好句好段》，孩子收获不小。

通过这次读书活动，孩子虽然才上二年级，但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。

亲子读书心得体会家长发言稿 第6篇

亲子读书心得体会家长发言稿

尊敬的老师，尊敬的各位家长：

你们好！

很高兴今天能和大家一起交流亲子共读的体会。

首先，我觉得潘老师能够组织这样一次交流很有意义，我们许多家长都希望孩子能够培养读书的兴趣，养成读书的习惯，但有时候自己摸索，可能找不到好的方法。大家能够一起交流，可以解决一些共同的问题，分享一些成功的经验。

我提议大家用热烈的掌声感谢陈老师的付出。

下面，我谈谈和孩子一起读书的感

受。

第一点感受：再忙，也要抽出时间

小学生家长可能是社会上负担比较重的一个群体，工作比较繁忙，自身需要进步，家庭需要照顾，所以有时顾不上孩子的读书和学习。我们有段时间比较忙，没有在孩子身上投入精力和时间，结果孩子作业不能按时完成，过多看电视导致视力下降，甚至受到电视节目的负面影响。每当孩子受到批评的时候我们很痛心，实际上孩子没有错，家长应该对孩子的行为负责。“养不教，父之过”，如果孩子没有养成良好的读书习惯，是父母没有正确引导；如果孩子没有良好的读书环境，是父母没有合理安排；如果孩子体验不到读书的乐趣，是父母没有积极参与。小学1-2年级，是孩子塑造习惯的黄金发展期，错过这个时期，以后将很难弥补。就像有人说的那样，工作和事业是皮球，掉在地上还能够弹起来，而孩子的教育是玻璃球，掉了就会碎掉。

第二点感受：用心，才能找到方法

亲子共读不是权宜之计，而要精心谋划，持之以恒。最近一段时间，我们尝试了以下一些方法。

一是丰富阅读内容。配合浦南小学读书节的有关精神，根据孩子兴趣需要，我们为孩子选择了《论语》这本书。我们和孩子一起读《我教女儿学论语》，我们家长选择了《论语今读》、《趣读论语》、《孔子是怎样炼成的》等书籍阅读。另外我们会和孩子一起看有关论语和孔子的动画片、电视剧、电影和相关视频，我们还搜集有关论语的成语、故事、典故，爸爸将这些内容做成幻灯片播放，尽可能用更多的方式让孩子获取更多有关论语的知识。二是固定阅读时间。早晨，孩子刷牙洗脸的时候，充分利用这个时间边角料，爸爸会朗读，让孩子听读。中午孩子一放学，爸爸和孩子一起大声朗读，并教孩子“讲读”，即用讲话的方式将内容读出来，这是很好的锻炼口才的方式。午饭后的半个小时内，爸

爸会和孩子一起阅读，并让孩子做读书笔记。我们每天做读书笔记的时候，总要留一些空白地方，以后学到相关知识便补充进去。对于中午阅读的内容，爸爸会提前阅读，在孩子阅读的时候会讲一些相关的背景和故事，并在读书笔记上写一些相关的内容。晚上我们会给孩子讲故事。

三是激发孩子阅读兴趣。讲故事是激发孩子兴趣的最好方式，我们在和孩子阅读《论语》和《唐诗300首》的时候，会不断给孩子讲故事，比如读《论语》的时候，我们给孩子讲曾子买肉的故事，教育孩子要言而有信；读到“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”，爸爸给孩子讲“万家酒店、十里桃花”的故事。另外我们还通过“诗王争霸赛”，比谁会背的唐诗多；通过“唐诗知识抢答”，比谁掌握的相关知识多。通过这些活动，培养了孩子阅读的兴趣。

四是引导孩子积极思考。我们在和孩子一起读《伊索寓言》的时候，每读

完一个故事，要么让孩子谈三点感受，要么让孩子提三个问题，通过这些方式引导孩子积极思考，训练思维能力、总结归纳能力。

第三点感受：付出，也是一种回报

通过一段时间的共同阅读，感觉孩子知识丰富了，语言能力变强了，写作能力提高了，各方面都有所提高。前段期间还有一篇作文获得了一个奖项，老师也表扬孩子很有进步。通过共同阅读，我们和孩子之间相互交流多了，共同语言多了。孩子是家长梦想的延续，孩子是父母情感的寄托，看到孩子进步，偶尔听孩子讲几句妙语，油然产生一种幸福的感觉。更重要的是，我们自己也养成了读书的习惯，真正体验到读书的乐趣了。

在这里，我也借此机会提几点建议。一是希望老师能够引导我们家长和孩子一起读书，必要时可以给家长布置一些阅读的作业；二是推广班级讲故事的经验，让学生家长也参与班级讲故事

活动；三是家长之间建立联系，相互交流心得体会，分享有关信息和经验；四是老师和家长携手推荐几本好书，让学生共同阅读，让大家在共同阅读中寻找共同语言。

最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！各位家长，为了孩子的成长，我在这里也想发出倡议，让我们一起携手，从今天开始，将爱化为行动，陪孩子一起阅读，和孩子一起分享。为孩子打开阅读的大门，引领孩子走向阅读的天空。

亲子共读书家长感言 第7篇

(1) 固定读书时间。每天孩子做完作业,预习完功课,家长做完家里的家务,就看一会儿书,例如给孩子讲故事,讲完让孩子也讲讲这个故事说了些什么,从而可以培养她的听力和表达能力.

(2) 选择在舒适的沙发上让孩子读书,营造具有浓郁亲情的读书气氛.

(3) 注意孩子的语调,我们在和孩子读书时要避免平和的语调,注意富有表情的朗读,对书中的主要角色采用不同的声音,有时和孩子一起分角色朗读,激发孩子的阅读兴趣。在读书时或看故事时遇到不认识的字孩子总是会问,我们会在阅读后要求孩子摘抄书中的美词佳句并让她记下来,让孩子受益非浅.

初中家长亲子读书心得体会 第8篇

知我偃师 爱我家乡 做夏商文明传承人

曾几何时，一提起中国的古都，人们便会想到北京、西安、南京、洛阳、开封等城市，并对这些魅力城市有着莫名的冲动和无尽的幻想。殊不知，在黄河与洛河的腹心地带存在着这样一座经典古城------偃师，她时时散发着与众不同的历史韵味和独特别致的诱惑之光。

偃师，因公元前1046年，周武王攻打商纣王，得胜回师，在此筑城“息偃戎师”而得名。历史上先后有夏、商、东周、东汉、曹魏、西晋、北魏共计七个朝代在此建都。七个朝代，共历经60多位帝王、1100多年的国都史。华夏五千年的文明，有将近三分之一的时间是选择偃师作为国都而书写灿烂和文明的。除却七大都城遗址，中国最早的大学-----东汉太学在偃师开办；中国最早的天文气象台-----东汉灵台在偃师建立。偃师还保存有占地面积达527亩的唐代帝陵——唐恭陵，以及商汤王冢、伊尹冢、伯夷叔齐墓、吕不韦墓、田横墓、钟繇墓、颜真卿墓、杜甫墓、王铎墓等名人墓葬，这些文化遗存，如万千遗贝，虽经兴衰成败，然如日月而熠熠生辉。

偃师的诱惑，不仅因为它历史积淀的深厚、它地理位置的优越，更因为它拥有令人神往的山魂和水魄，令人神往的神秘与辉煌。这里的山岭沟壑、平滩厚坡都埋藏着数不尽的历史文化遗产；这里的田间地头散落的某一块哪怕是最不起眼的陶片都会令人惊喜乃至着迷；这里的残垣断壁、亭台楼阁、宫殿城郭都映射着华夏文明的久远与辉煌。这里是最早的中国；是丝绸之路的东方起点；客家先民从这里迈出了南迁的第一步；玄奘大师从这里诞生、成长、走向世界。这里成就了北宋名相吕蒙正、修史学家司马光、科学家张衡、造纸术改进者蔡伦等诸多先辈之英才，如魏巍山岳而傲然于世。

对于家长而言，通过和孩子一起读书，了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，使其热爱自已生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣，已成为我们凝练民族精神、促进建设发展等方面的重要举措。我们不奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长。一个包括身体的、感觉的、情绪的、认知的、心理的、精神的完整成长。通过“亲子共读”，让我们在孩子心中种下一颗的种子。让孩子在祖先留存下来的大量文化典籍、丰富多彩的文物胜迹、美轮美奂的文物瑰宝、极具地域特色的民风民俗和美丽动人的故事传说中汲取养分，相信随着时间的推移，年岁的增大，这颗种子会萌芽、开花、枝繁叶茂。

亲子阅读心得家长心得 第9篇

“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。

亲子伴读家长心得体会 第10篇

又是这个点睡觉忙完孩子忙自己这个状态已经持续五年多了…但回过头来审视自己感谢自己当初的选择给孩子更多的陪伴…曾经因为添儿在母亲节亲子课堂的高情商表现英语班同学的妈妈让我聊聊教育理念与方法记得当时说了两点一是睡前亲子阅读二是经常旅行（这个旅行并不是非得去到别的城市沈阳也有很多值得带娃多次去的地方比如北陵公园动物园…）关于阅读从出月子开始无论是在家还是在外面只要宝贝眼睛盯着某样东西我都会跟他讲解一下沟通互动起初爷爷奶奶因为教育理念不一样很不以为然嘟喃这么小的孩子懂什么有啥用…可我依然坚持自己的理念睡觉前必讲故事连哄睡都是歌曲+故事《小蝌蚪找妈妈》我连续讲了好几个月后来我惊喜的发现无意间的停顿那么小的孩子居然知道手舞足蹈嗯嗯哼哼意思是提醒我接着往下讲等到稍微大一点会发出哦咚的声音时会在我有意停顿时配合发出小蝌蚪跳水的咚咚声这更加坚定了亲子阅读同样

《奇趣大生物》是典型的翻翻书，虽然里边的文字较多，嘟嘟人儿也理解不了，不过，能开心得把它当玩具玩儿也不错。睡前还得看两本睡前读物《沙沙的魔法书》和《丹丹的毛绒玩具》，这两本也都是《上床》宝宝晚安故事系列里的两本。而且还是看完了又看一次，总爱一本书看很多次，好吧，妈妈尊重你的要求，妈妈会陪你读下去的！

亲子活动家长心得体会 第11篇

森林公园位于城市之中，总体看去绿意盎然。进入公园内到处绿地树木，空气清新。学生们进入公园内的小广场列队集合，活动开始，学生们齐声唱校歌，家长们可能是次看到孩子们大合唱，心里很激动。接学生们集体跳热身舞蹈。集体活动结束各班都带孩子各自的领地。满园到处花草树木，绿油油的草坪铺满公园，很想躺享受一下。

各自的领地，学生们分散开来开始写画，家长们也纷纷拿出手中地相机记录下孩子们的一举一动，学生们有的画花，有的画草，有的画大树……孩子们不论画否漂亮，但都显得很，很得意。画累了，孩子们开始三三两两的玩起了游戏，孩子们可爱、天真的笑容，大家都感觉幸福。

亲子阅读家长心得体会 第12篇

关于亲子阅读的一点感受和想法谈到阅读，尤其是与孩子之间的亲子阅读，我也谈不上有什么经验，作为一个妈妈，从知道孩子阅读的好处到看重他的阅读能力和培养他的阅读能力，我也是在不断的摸索和学习中。亮亮今年已经四岁多了，很惭愧地说从他出生到三岁以前，我并没有建立对他书本阅读能力培养的意识，直到有一天我发现了一本好书《好妈妈胜过好老师》。书中将阅读比作一根“魔杖”，哪个孩子一旦被它点中，就会变得更为聪明，在学习和才能上更有潜力。我是一口气将这本书读完的，在知道了除了智力因素外，阅读不仅能给人带来的精神的愉悦，不出门而知天下事的成就感，通晓事理的深刻，思想的愈加成熟，还能带孩子深入地参与了形形色色的生活，丰富了他们的阅历，结合自己这么多年来阅读带给我工作和生活上的巨大帮助，我深刻地意识到应该让亮亮更早地多接触阅读。关于亲子阅读的理论，我其实没有仔细去琢磨过，但我明白一点，亲子阅读应该是大人小孩都能感到愉快的一个过程，记得刚刚着手阅读的时候，家里的儿童读物还在原始的积累状态，数量少且良莠不齐。不过，那时我从不拘泥于书里的原版故事，我只是让亮亮看着书里的图画，然后天马行空地编一个故事给他听。我知道他有时还跟不上我的节奏和步伐，但这些并不重要，只要让他边用眼睛看到漂亮生动的画面，边用耳朵听到我的声音，这就足够了。

家长亲子阅读心得体会 第13篇

首先感谢牛老师帮我们选了内容丰富的课外书目，孩子非常喜欢听，读书给我们娘俩带来了无穷的快乐。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不几个字，我也没怎么给她读过故事。上小学之后，听牛老师讲了读书的重要性，并时常提醒激发我们家长和学生的读书兴趣，例如：写反馈条、换书虫卡等等，这让我们一直坚持读了下来，上小学半学期下来，童话故事书已基本能自己读下来，有时还读得津津有味，有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时我都怀疑她的能力。这些成绩是老师在学校里教育的成果，我们的亲子共读肯定也起到了一定的作用吧！

假期还有六天就结束了，回忆假期亲子共读，我虽然忙了一些，但读书坚持的还算不错（自我感觉），老师布置的6本读书作业已提前完成。一天可以不写作业，但不能不读书。有两次晚上十点钟客人走了，我们也还要坚持一个小时的读书，平时周末我有空的时候就多读一些，弥补一下平时上班时的空缺，有时能读一个上午或一个下午，她总是听得不厌其烦，还不断地问一些问题，总是能把我难住，这时候我才发现自己学的东西太少太少。我读完之后，她自己觉得好听的篇幅总会不自觉得拿起书来自己读上一、两遍。昨天晚上做《一园青菜成了精》的写绘作业，我先给她读了一遍写给内容，她就问：为什么出了城门往东走，不往西走？往正东是什么意思？为什么是青菜不是水果，为什么打红了辣椒，不是打红了苹果？葱为什么抱着银杆枪？莲藕为什么上烂泥里等等？读《如果我是一片雪花》，她改写的诗如下：如果我是一片雪花，我飘落到时什么地方去呢？飘到太空里，去看看外星人，和他们一起玩耍，飘到书本里，变成一个书虫，天天读童话，飘到妈妈的脸上，轻轻地把她的皱纹抚平。

读书作业虽完成了，但其它作业完成的.不好，由于我跟不上，作业基本都是她自己做的，不够认真，总得挤出点时间看电视，过年期间总算过了把电视瘾。背儿歌作业昨天刚发给老师，也落后了。个别作业还未完成，我们赶紧补上。