大学校园安全教育材料

大学校园安全教育材料（精选10篇）

大学校园安全教育材料 第1篇

校园安全教育材料

1、不要过量饮酒，更不准酗酒闹事。

2、不得参与赌博活动。赌博的主要危害是违反校纪、荒废学业，破坏同学间的团结，影响正常秩序，诱发犯罪。

3、不要动手打人或参与打架斗殴。年青人火气大，为一点小事就拳脚相加，结果产生的后果很不好，损害自身形象，妨碍内部团结，伤害同学之间的感情，易酿成伤害案件，葬送自己的前程。建议同学们遇到矛盾纠纷后：⑴冷静克制，切莫莽撞;⑵诚实、谦虚、忍让，退一步海阔天空，让一让风平浪静;⑶注意语言美，不要恶语伤人。俗语说“病从口入，祸从口出”。总之，遇事要互相谅解，求同存异，千万不可凭一时怒气和冲动动手打人，以免造成一失足成千古恨。

4、不准吸毒。一日吸毒，终生难戒，每一名大学生都不可染指。吸毒严重危害人体健康，摧残意志和精神，荒废学业，诱发犯罪，危害家庭和社会。

5、不准涉足淫秽物品。对于淫秽音像、书刊，大学生要坚决做到不看、不传播。网上的黄色信息也要拒绝涉足。

6、不练“法轮功”及带有封建迷信色彩的其他功法。大学生要崇尚科学，反对迷信，坚持唯物主义，反对唯心主义。

7、遵守交通法规，横穿公路时要走人行横道。

8、禁止擅自在校外租房住宿。

9、发生案件要及时报告，如打架致伤，包括偷窃问题，都不能私了，私了的结果往往后患无穷。

大学校园安全教育材料 第2篇

一、注意交通安全

1、行路安全

2、骑车安全

3、乘车安全

二、防溺水

三、预防食物中毒，讲究卫生，从我做起。

四、火灾的预防与自救。

五、如何防止意外伤害

1、学习用电常识，不要用人体某个部位接触电源，以防触电。

2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

3、要多注意教室、寝室里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损现象，如果有应立即告诉相关人员进行正确处理。

4、雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。

5、暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万要伸手去拉触电者，正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线。

6、不要在楼梯上玩耍，特别是楼道拥挤时必须靠右走。

7、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成严重伤害。

8、严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，特别是擦窗户时不要将身体探到窗户外面。

9、打开水时防止烫伤，应小心谨慎。

10、不要私自离家出走，容易受到坏人伤害。

11、严禁进入游戏机室、网吧、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

强调八点：

一、交通安全：教育学生遵守交通规则。养成看指挥信号行走的习惯；不抢道；不扒车；不反向行车；不撒把骑车；不翻越公路护栏。

二、饮食安全：注意饮食卫生。不吃过期、霉变食品；不买“三无”产品；住校生不到校外就餐或购买饭菜。

三、用电安全：不在教室、宿舍等地方私拉乱接电线；不用湿手触摸电器；不在宿舍使用电褥子、电炉子、热水器等电器；发现裸露电线及时报告；不玩弄低压电器；不靠近高压电器设施。

四、宿舍安全：不站在或骑跨在阳台栏杆上；不从宿舍楼上往下抛东西；不从高处往下跳；夜间要注意上下床安全。

五、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

六、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

七、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

八、心理健康安全：要对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。不可意气用事。

浅谈大学校园安全 第3篇

针对当前普遍存在的大学生财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象,更要加强大学生安全意识教育,提高大学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活,包括:人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

一、大学生安全问题的根源

大学生生命安全意识的现状从总体来说,大学生对待生活持积极和乐观的态度,强调个性价值,追求生存质量,但是也有部分大学生生命价值观淡薄,存在不少的安全隐患。

首先是生命意识淡薄,生命得不到尊重。大学生自杀频频,且呈逐年上升之势,并且有自杀倾向的学生在得知他人自杀后,积极效仿结束自己的生命,有明显的“链式效应”。

其次是心理问题严重,校园伤害事故接连不断。大学生绝大多数的心理是健康的,但近年来,大学生因心理疾病、精神障碍等原因所导致的安全事故时有发生,且有日益上升的趋势。由于当代大学生处于社会急剧变革时代,竞争压力的加大,面对学业、经济、择业的压力以及情感的困惑、人际关系的紧张,大学生心理负担越来越重,心理素质越来越差。大学生心理问题和身心发展的不和谐、不协调,必然对生命造成危害。

再次是大学生安全防范意识低,伤害事故严重。现在大学生思想相对比较单纯,社会生活经验不足,对于潜在的危险缺少预判和辨别能力,由此导致大学生在家教、求职中上当受骗而导致的生命安全事故频繁发生。为了减少和防止大学生生命安全受到非法伤害,与实践相结合提高大学生的生命安全意识,势在必行。

二、如何保证大学校园的安全

首先是在大学生中成立安全协会,开展安全实践自治活动。组建大学生治安志愿者服务队,让学生参与到学校的治安管理的实际工作中,使大学生不但能提高安全防范意识、掌握安全防范技能,同时增强学生自觉维护学校安全秩序的责任感。通过组建以学生为主体的校园安全检查组,在学校有关职能部门的具体指导下,负责监督和检查特别是涉及学生安全的监督和管理工作,实现学生的自我管理和教育。高校要充分利用学生会干部和班干部定期进行安全防范自我大检查,如宿舍安全检查、同学之间矛盾纠纷检查,通过检查评比,增强大学生的安全防范意识和遵纪守法意识。对于学生参与校园安全管理,一是要自己遵纪守法,自觉按校纪办事,二是能制止他人违法违纪,敢于与犯罪分子和各种灾害事故作斗争。

第二,定期组织学生学习安全案例,开展安全实习实训活动。案例教育的最大特点就是生动、形象、真实、给人印象深刻,说服力强。为此,在对学生的安全教育中,最好能抓住一些发生在学生身边典型的、具有说服力的本校或临近校园的案件,通过分析解剖,以案释法,对学生进行现实的安全教育。使学生在真人、真事中,自己去认识、辨别学习安全知识的重要性和必要性。这样的教育不但比空洞的说教更容易让学生接受,而且使学生对问题认得更清、看得更准,直观形象,教育效果一定好。

举办丰富多彩的大学生安全实践教育活动,提高大学生的生命安全意识。高校的保卫处、学生处要联合进行消防安全知识的普及,组织学生实践操作正确使用灭火器,安全断电等实践。还可以联合当地公安消防部门组织进行消防安全演练教育,通过举行灭火、救援、逃生演练,使大学生亲自参与、组织逃生,并学会报警、初期火灾扑救,正确使用消防器材等,变校园安全为社会大安全。

第三,请有关专家到学校进行生命安全教育等专题报告会。讲座对于高等学府来说是其一大特色之一,一所好的大学,不仅要在专业课程上给学生传授知识,而且还通过各种各样的讲座,来丰富大学生的知识及课余生活。开设有关讲座是大学生命安全教育的途径之一,是提高大学生生命安全意识的重要方法,讲座内容可以涉及很多方面,从如何生存到如何生活、如何使生命更具有意义和价值等,也可以是各种人文讲座、心理辅导讲座,或者是对热点问题的讨论。

第四,加强校园安全文化建设。安全文化是指“组织机构和人员具有种种特性和态度的总和,它树立安全第一的观念,即防护和安全问题由于其重要性而保证得到应有的重视”。大学生群体是一个特殊群体,他们在年龄、文化教育、经历、情趣、需要和价值取向等方面彼此相通,在心理相互接纳,易于沟通,大学校园就是由这一特殊的群体在一定区域上形成的特定的人工生态环境。作为大学校园的主体和主要防护对象,从大学校园安全文化的形成来说,一方面要将校园的安全设施等硬件建设与大学生的安全意识、理念培养结合起来,构筑校园安全文化的硬件环境,另一方面从校园文化的角度来建造校园安全文化的软环境。

校园安全文化能够孕育出新的安全思想、新的安全理念和新的安全科技成果,现代高校教学、科研、生产三位一体体制的形成,有力地促进了校园安全文化的创新,使校园安全文化真正成为安全文化的先导。加强校园安全文化建设,就是要在大学校园里建立一个文明、健康、安全、开放、进步的人文环境体系,为大学生形成正确的安全素质、生命安全意识提供保障。大学时期是人生历程中一个至关重要的成长时期。也是各种安全事故频发的一个时期。了解各种安全隐患,处理各种安全事故,不论是对于大学学校、大学师生、社会都极为重要。希望通过家庭、学校以及社会各界的共同努力,尽量消弭各种安全隐患,将大学真正打造成为一个读书的圣殿。

摘要：目前我国处在经济全球化和社会信息化的潮流之中,又是市场经济体制建立、完善的社会急剧转型时期。社会各种观念的冲突和融和,对我国大学生生命价值观冲击很大,严重影响我国大学生生命安全意识,导致大学生生命安全事故频发,由此,要改善大学生的生命安全状况,就需加强大学生生命安全意识教育。本文试图从实践的角度,来对大学生生命安全意识的提高进行探讨,以期能提高大学生生命安全意识,减少生命安全事故。

关键词：大学生,实践,生命安全意识

参考文献

[1]王正斌.试论大学生的安全教育与管理[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2004,(11).

[2]任丽平.试论大学生安全教育[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版), 2006,(04).

大学校园安全文化建设初探 第4篇

摘 要：校园安全文化是在校园内部营造一种安全意识与氛围，以保障师生员工生命安全与健康，促进校园正常生活秩序的稳定运行。校园安全文化建设是提高师生安全文化素质的一项系统工程。校园安全文化作为安全文化的延伸和扩展，也具有很强的系统特征。校园安全文化强调校园安全文化建设的整体性，追求系统的协调和发展。同时，校园安全文化运用文化手段将安全的最终目标化为校园的价值系统，并通过价值系统的运行实现目标。

关键词：校园安全文化；隐患；安全教育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2014）02-0263-02

一、大学校园安全文化概述

校园安全文化是在校园内部营造一种安全意识与氛围，以保障师生员工生命安全与健康，促进校园正常生活秩序的稳定运行。随着社会文明的进步和经济的不断发展，安全文化越来越受到全社会的重视，它与我国积极倡导的和谐文化有深刻的联系。和谐文化最核心的内容是崇尚和谐理念，体现和谐精神，大力倡导社会和谐的理想信念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。现有的大学校园安全文化主要体现在：室内及课间活动安全（教室、实验室等）、楼道安全（挤压、践踏事故）、体育运动安全（体育运动、运动会）、交通安全（行走、自行车）、自然灾害事故（火灾、地震）、游泳安全、偷盗、诈骗、打架、暴力、滋扰、设施事故安全、卫生安全等。

二、大学校园安全存在问题

大学校园是一个人群集聚的场所，其安全问题显得尤为重要，一旦发生安全事故将会严重影响学校正常的教学、科研和生活秩序。校园安全存在问题具体体现在以下几个方面：一是交通安全事故，随着私家车的增多，各高校的校内交通处于令人堪忧的状态，人与车或车与车之间各种级别的摩擦常有发生。二是火灾事故，由于各种原因导致的火灾是威胁学生人身安全的重要因素。有的学校整座教学楼、试验楼、食堂被烧毁，严重影响了教学科研活动的正常进行，甚至烧死学生。三是盗窃案件，高校在安全防范工作中仍存在一些薄弱环节，部分师生的安全防范意识较差，离开办公室和宿舍不随手锁门，将贵重物品随意放置在公共场所等等，这些都给犯罪分子作案提供了可乘之机，有些无法提供破案信息，致使案件侦破困难，犯罪分子长期逍遥法外。四是刑事案件，校园刑事案件中，当事人不少是在校大学生。他们中有的是由于社会或校园治安状况不好，被不法分子无端伤害；有的是由于学生本人缺乏警觉和自我保护意识，致使受到了本可以避免的侵害；也有个别大学生法制观念淡薄，道德观念沦丧，为琐事大动干戈，为私利胆大妄为，由此走上了违法犯罪的道路。发生在大学校园的刑事案例诸如打架、吸毒、杀人、诈骗、强奸、抢劫等等。五是意外伤害事故。有的学生在校外游泳不幸溺水，有的学生在登山中不幸遇难，有的学生在校园体育活动中由于意外原因失去了年轻的生命，有的高校食堂发生食物中毒事件等。由于行为不当，缺乏安全常识，或者管理不善，未能采取应有的安全措施，造成了高校师生员工人身受到伤害的惨剧。处理这些事故有时使学校的全局工作受到牵制，对学校稳定造成影响。六是其它类型安全事故。发生在大学生身上的意外事故还有传染病、食物中毒、跌伤、砸伤、触电、自杀、国防安全等等。意外死亡不仅给当事人的家庭、亲友带来了相当大的痛苦，也对学校和社会造成了很大损失，大学生自杀自残现象是在大学校园里发生的另一常见的安全事故。

三、大学校园安全事故预防

校园安全文化建设是提高师生安全文化素质的一项系统工程。校园安全文化作为安全文化延伸和扩展，也具有很强的系统特征。校园安全文化强调校园安全文化建设的整体性，追求系统的协调和发展。同时，校园安全文化运用文化手段将安全的最终目标化为校园的价值系统，并通过价值系统的运行实现目标。为了进一步加强高校安全管理工作，确保广大师生生命与财产安全，可从以下几个方面有效预防安全事故发生。

1.坚持安全教育，思想不放松。从源头抓起，开学迎新的第一天，学校各系部可以给每位新生配发《新生宝典》《新生入学温馨提示》《大学生安全知识读本》。军训前分别进行院、系、班级的集中安全教育及个别教育，开学后安排安全教育进课堂，组织老师及学生会成员不定期下寝室进行安全教育宣传，同时还先后组织保卫人员给新生举办安全知识讲座，运用发生在校园内的各种案件教育学生提高安全防范意识，注重良好的学习和生活习惯养成，时时处处注意防火、防盗、防骗、防人身侵害，学会冷静对待网络、手机、就业等信息，善待自己，关爱生命。

2.重点排查火灾及各种隐患。为防患火灾隐患，深入校园排查整治。学校保卫处不定期联合各系部、学生处、后勤集团对学生宿舍、高职公寓等人员密集场所进行全方位的火灾隐患排查与整治工作，对在排查过程中发现的突出问题，立即采取果断的整改措施。对因特殊原因无法及时整治的火灾隐患及时上报，不留死角盲区。多与街道、派出所协调，清除校园周边的隐患，加强校园安全设置的构建。

3.加强校园安全学习培训。为了加强校园安全文化建设，学院需定期对各职能部门及系部的工作人员进行专题学习培训，提升学校消防安全“四个能力”建设水平。通过学习培训，可以使工作人员在校园安全管理方面进一步提高认识，在安全预防、细节管理等方面学习到切实可行的操作经验，更增强了抓好抓实学校安全工作的信心和决心，为学校师生安心本职工作、提高教育教学质量起到保驾护航的作用。加强安保力量，加强巡查和检查，培养良好学生风气，充分利用学生会或者学生干部的影响作用。

校园冬季安全教育材料 第5篇

为了进一步加强我校冬季安全管理工作，有效预防各类安全事故的发生，现就加强校园冬季安全教育与管理工作，要求如下：

一、做好特殊天气灾害防御工作

学校、各年级、各班要召开主题班校会，学习宣传法律法规、校规校纪以及安全知识。努力提高安全防范意识和守法守纪观念。要加强气象监测与预警，并结合实际提前采取措施积极防范各类气象灾害。特别要注重提高学生防雪防滑及冬季乘车安全意识。要采取有效措施加强房顶积雪及挂冰等情况的处置和防范，及时提醒学生远离危险地段。要求同学们不要在上放学的路上嬉戏打闹，不要在上下楼梯、台阶处拥挤，不要在结冰有雪的操场等场地上推搡追逐，不要到结冰的河面、湖面上玩耍、滑冰。各班要经常性开展安全检查，对教育教学中易出现的各类安全隐患进行全面彻底的排查，并及时向总务处、安全办上报检查结果，及时处理解决，绝不留下任何安全隐患点。下雪后，学校、总务处、班级要安排好人员，及时组织做好校园内清雪除冰工作。各年级还可根据天气情况和寒冷程度，上报学校申请适当调整上、放学时间。

二、加强校园火灾隐患排除整改

冬季天干物燥风大是火灾高发期，各年级、班级要加强对消防设施的安全检查，对消防器材不合格、消防通道不畅通、应急疏散标志不符合规范要求、应急出口堵塞封闭等问题，要及时发现并迅速上报总务处进行整改；要加强防火、灭火、逃生自救等消防安全常识教育培训，使学生了解和掌握火灾预防知识，学会并熟练掌握火灾报警、扑救初起火灾、逃生自救等“四个能力”知识；各班的前后门都要保持畅通；各班要及时对电路、电教设备设施检查，及时发现问题，及时上报，及时处理解决。加强用电管理，教室、办公室内不许使用未经学校批准使用的任何电器，学生宿舍内不能有电源。特别强调要求，教室、办公室内不许存放过多的废旧书本、纸张及废旧塑料瓶等。

三、严防火灾事故

1、禁止学生携带烟花、爆竹、打火机、火柴等易燃易爆物品进校。

2、实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在教室存放。

3、要经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要将插头从插座上拔下，彻底切断电源。重点是电热水壶、电脑等，人员离开时，务必将电源插头拔掉。

4、严禁师生在办公室、教室等处私拉电线进行充电等，不得使用电炉子、电暖气等大功率电器和用明火取暖，不得使用蜡烛等明火照明。

5、严禁学生吸烟。

6、校园内一切场所严禁燃放烟花爆竹等，圣诞、元旦搞庆祝活动，也不要在校园内点燃蜡烛、燃放烟花等。同时，严禁任何人玩火，焚烧废纸树叶等。

7、发生意外火灾要迅速向校领导、老师汇报，现场的教工、学校义务消防队员要尽快赶赴现场，扑灭初起火患，同时不准组织中小学参加火灾的扑救。

四、严防门窗玻璃等坠落物砸伤

冬季风大，要求各班学生一定及时关好门窗，每天放学后，各班要安排学生干部对门窗、电器锁闭情况进行检查，确定万无一失后，再离开班级。任何学生不要在建筑物下逗留，不在施工场地附近逗留，更不要进入施工场地，防止被落物砸伤。特别要注意，不在有冰挂的建筑物旁行走和逗留，防止意外受伤。

五、严防食物中毒

现在天气转冷，要求同学们坚持吃较热的食物，不吃隔夜放凉的食品，保证身体健康。同时不喝生水；不购买“三无”食品；不吃路边摊贩出售的麻辣烫等食物；生吃食物要洗净；要常洗手讲卫生，避免手抓食物，直接入口，严防病从口入、食物中毒事件的发生。

六、严防课余时间伤害事故

重点关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，不在雪面、冰面上跑跳，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球；上下楼、在楼道内行走一律靠右行；坚决制止疯打疯闹疯跑现象；避免发生跌倒、撞伤等各种伤害事故。要求同学们上放学时间不在大门口外集结玩耍，要按时到校、及早回家。申请在校午休的学生，必须在教室内安静的休息和学习，禁止串班打闹大声喧哗等。

七、严防财物被盗

冬季，是财物被盗案件的高发期。学生不要穿戴贵重衣物、饰品；不要在校园、路边使用MP3、MP4、手机等贵重物品；不要携带和使用过多的钱财。各班的门窗要经常检修，要保证窗能插得住、门能锁得好，确保教室内教学设备设施安全。一旦发生失盗等意外事故要及时报告老师，要及时报警。

八、严防交通事故

1、各班要加强交通安全教育。冬季昼短夜长，视线不好，冰雪路滑，同学们要自觉增强交通安全意识，遵守交通规则，了解交通信号、交通标志，熟记急救电话，严防各种交通事故。乘车、骑车、行路要文明守章，绝不乘坐不合格的车辆。学校严禁学生开汽车、摩托车等机动车辆上学。

2、上下学期间天黑路滑，要特别注意交通安全。各班要合理安排作息时间，科学合理的安排学生的到校、离校时间，严禁加班加点，防止学生因早到校、晚离校而引发的交通事故。

3、师生要通力做好下雪天气，校园积雪的清扫工作。各班级负责清理好教室前后、卫生区积雪积冰。遇到大雪天气，班主任要在放学前对学生进行安全教育。

4、冬季用拖把拖楼梯、台阶及走廊等容易造成结冰路滑，各班要合理安排卫生清洁时间，另外要少用水或不用水，严防因楼梯、台阶路滑发生滑倒，踩踏等意外事故。

5、要爱护铁路设备设施。不在铁路上玩耍，不在铁轨上行走，不向行驶的火车投掷石块，不破坏铁路设施，增强自我保护意识。

九、严防冻伤、感冒事故

各班要开展防寒保暖教育。要求同学们适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套、帽子等，防止冻坏身体、冻伤手脚。遇到温差大的天气，班主任及时提醒学生添减衣服，防止学生感冒。另外，各班、各宿舍还要利用中午气温较高的时间，开窗透气，在地面上撒少许的水，增加室内湿度，保证身体健康。

十、严防体育活动事故

1、学生参加体育活动时，衣服要宽松自如，不应穿带有外口袋、外饰品的衣服，身上不要佩带金属徽章、别针、小刀和其它尖利或硬质物体，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，要穿运动服和无跟软底鞋。

2、学生不得攀爬体育设施，如：篮、足球架等。

3、有特殊情况不能参加体育活动的学生要及时向老师请假，老师要掌握特异体质的学生情况，安排适当运动。

4、学生要在适合的场地，开展适当的体育活动。严禁在班内跳越桌椅，严禁跳越门窗、栏杆等，严禁将双手插进衣兜内上下楼梯、穿越台阶等；严禁打闹、打架、恶作剧。严防各类运动性安全伤害事故的发生。

总之，我们应当增强安全意识，提高防范各类安全事故的能力，从点滴做起，从小事抓起，从细微之处宣传教育、要求和管理，把校园冬季安全工作充分落到实处，确保广大师生幸福安康。

安全教育进校园汇报材料 第6篇

——福安市实验幼儿园推广安全宣传教育进校园（课堂）汇报材料

倚天马行空，伴富春流水。美丽富饶的福安总是这样抒情地、温存地嵌入人们的思维。在这片物华天宝、人杰地灵的热土上，座落着一所底蕴深厚，硕果累累的学校，她就是——福建省幼儿教育的窗口示范园、福建省文明学校、福安市平安先行校的福安市实验幼儿园。实验幼儿园深入宣传、认真贯彻落实省、市领导关于道路交通安全宣传教育进校园（课堂）工作的重要批示精神，结合幼儿园的实际情况，充分发挥道路交通安全宣传工作在预防和减少道路交通事故中的重要作用，大力提高广大师生的交通安全意识和自我保护意识,从源头上防范事故发生，现汇报安全宣传教育进校园（课堂）试点校创建情况：

一、加强领导 有效落实

以巩固“平安校园”，构建校园安全文化为目标，以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，开展形式多样、内容丰富的安全宣教活动为主体，成立相关领导小组，制定方案，及时部署交通安全各项宣传工作。全面落实交通安全宣传活动的责任制，把各项任务分解到每一个部门、每一位负责人，落实责任，明确工作要求，确保各项工作顺利开展。

二、营造环境渲染氛围

1、大型图展

充分利用幼儿园大环境悬挂积极开展“安全宣传教育进校园（课

堂）”活动横幅、利用LED屏滚动播出安全宣传标语，在操场四周展出交通安全消防安全等图片。家长们利用接送孩子的时间带孩子参观、交流，从中了解了许多有安全知识和避险方法。

2、宣传长廊

收集关于防止自然灾害逃生 以 及 日 常 自 我 保护、消防安全、交通 安 全等方面的彩图，创设安全知识教育走廊。供幼儿 来园、餐 后散 步，以“ 谈话”“ 安 全 问 答”等形式，组 织幼儿讨论交流，从而加强了幼儿的安全意识，提高了自我保护能力。

3、常规入手

每个教师都明确自己的安全职责，抓常规教育，从安全工作中的几 个 重 要 环 节 入 手，避免幼儿上下楼梯、户外器械活动、班级活动、午餐午睡等 安 全事故。时刻把幼儿的安全放在首位。

4、家教窗口

各班级每月刊出一期“家园之窗”，在宣传栏内张贴各种安全方面小常识，让家长也了解一些安全知识，提高安全防范意识，提醒家长注意在回家途中的交通安全。

二、融入课堂

各年龄班级紧紧围绕安全宣传教育周主题，开展了一系列丰富多彩的 “ 安全教育”活动。以图文并茂、喜 闻 乐 见 的 形 式 将“ 安 全 教 育 ”融 入 到 幼 儿 的 一 日 活 动 之 中。

1、情景表演

开展的“陌生 人来 了 怎么 办 ”、“ 着 火 了 怎 么 办 ”“ 谁 对 谁错”等等情

景表演，小朋友在身临其境中接受安全教育、提高自救技能。

2、地震常识

收集发生地震灾害的图片，引导幼儿多看、多说、多练习,加深幼儿对自然灾害的认识，提高幼儿的安全和自我保护意识。

3、主题教育

开展了“生活中的安全有哪些”、“会说话的安全标志”等为主题的安全教育活动及妙妙屋安全系列节目播放等形式宣传道路交通安全法律法规。

增 强 幼儿的安全意识，提高幼儿自救自护本领。

4、离园提示

在幼儿离园时播放一些安全小提示，提醒家长在接孩子期间持卡进园接孩子、注意孩子在户外活动的安全、提醒在规定时间离园、提醒家长不在园门口买小零食等。

5、国旗下讲话

强调幼儿在参加安全棋游戏、体育活动、户外运动时注意不做危险动作，学会保护自身。

6、培训与指导

分管安全的副园长和综治副校长适时举办知识讲座，强化教职工安全责任和指导安全防护。富春女子护学岗的警官送教入园引导广大儿童自觉养成文明交通意识和良好的交通行为习惯。

三、全面排查

定期对校园内的室内户外、班级财务、户外器械、食堂等等地方进行一次大规模的排查，做到所有设备安全放心、万无一失。对班级

中有破损的桌椅橱柜、瓷砖地板及时修补，对于器械中的绳索链条进行加固，确保孩子在室内、户外的活动安全。

四、组织演练

周密部署应急演练，做到每个老师在突发事件发生时明白自己的职责和应负起的责任。组织全园师生进行应急疏散演练，通过演练使全园教职工和幼儿熟悉了疏散通道，掌握了基本的自救互救技能，提高了应对各种突发事件的能力。

五、家园互动

通过校讯通、家园联系栏、班级QQ群以及《致家长的一封信》，联合家长广泛关注、积极配合幼儿园共同进行有关安全知识的教育，努力构建家、园一体的安全教育，在每日生活中提高幼儿的安全意识。

大学校园安全教育材料 第7篇

各位领导大家好！

我代表良王庄中学全体师生，对各位前来我校检查工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

几年来，我校十分重视安全教育工作，特别是今年创建“平安校” 以来将其列入重要议事日程，制订了创建方案，建立组织，完善制度，加强管理，搞好教育，取得了实效。学校安全事故率为零，师生违法犯罪率为零，法制教育普及率为100%，各种隐患整改率为100%，近年来我校先后被评为《优秀家长学校》《劳动实践教育先进校》、《市级法制教育先进学校》、《德育工作先进集体》、《市级落实守则规范示范学校》等称号。其做法是：

1、建立组织。学校建立了安全工作领导小组，职责明确。定期研究安全工作，强化干部、教师安全责任，建立全员负责，人人参与的安全体系，将学校安全工作纳入目标管理，制定目标管理细则，层层签定责任书。对校园安全、仪器安全、交通安全、消防安全等，做到专人负责，专人管理。

2、完善制度。学校制定了各项安全制度，还进一步完善了学生上学放学、危险药品储用、财务财产安全、仪器设备安全、食品卫生安全等制度。

3、加强管理。一是加强对学生人身安全管理。对因事、因病外出的学生一律持有班主任签字假条，并与家长取得联系，一般是由家长到学校来接。对外来人员一律履行登记手续，询问。对学生每天中午，下午放学，学校大门口都有带班领导、保安执勤，保障学生有序进出校门口，不拥挤。二是加强食品卫生安全管理。为确保学生在校的饮食安全，杜绝一切安全隐患，保证学生的身体健康。经常教育学生不要买小商贩的不合格食品，确保了学生饮食安全。对学生饮用水问题，我校要求学生每天自带一个干净的水杯，到指定的饮水处去接水，放学回家后进行消毒。三是加强设施安全管理。定期对楼内设施、线路、围墙、器材、厕所等定期进行排查。四是做好假期安全工作。假期来临，总要针对寒暑假的特点对学生进行假期安全教育，同时发放致学生家长一封信，告知家长，要履行监护义务，避免发生安全事故。五是加强财产安全管理，定期对财产进行检查，及时上报，及时维修，力争安全隐患不过夜。

4、搞好教育。上好安全教育课，开展心理健康教育，设立心理咨询室，对心理上出现问题的学生进行辅导。加强法制教育，聘请法制副校长，定期开展法制教育，加强学生的知法、守法意识，增强社会公德意识。

5、坚持必要投入，购制技防设施。不断增加投入，消除安全隐患是学校管理的重中之重。年内，我校投资近十几万元，先后在微机室，电教室，语音室、图书室、实验室等重点部位安装了防盗门，防盗窗，和逃生窗口，室内还安装了警报系统。购置了视频安全监控系统（彩色摄像机）固定了10个探头，分别安装在楼道及校园出口等重要位置。对财务室、机房等重要地方安装红外防盗设备及报警装置，实现和派出所的联动。使我校安全技术防范设施达到基本配置要求。这些技防设施，在维护校园一方平安中起到了很大作用。

6、人防工作也提高了一个档次，我校设有保卫干部2人，门卫1名，保安1名。配备了安防器材，如：电棒、警棍、辣椒水等。保持学校24小时有人值班，每天定时巡逻。确保了师生安全和财产无一丢失。

最后，我再次谢谢各位领导，来我校检查工作，希望你们多提宝贵意见。我们一定克服困难，认真整改。确保全体师生的安全。

创建平安校园，加强法制教育

大学校园安全问题及应对措施 第8篇

一、大学学生安全工作形势严峻

(一) 大学治安形势不容乐观

目前, 大学已由封闭型转变为开放型, 管理方式也进入社会化。办学形式多样, 学生结构复杂, 校园与社会相互交叉渗透, 校园治安形势日趋严峻:一是不法之徒时常窜入大学进行盗窃、抢劫、诈骗、行凶等;二是外来务工、经商人员涌入校园, 给学校的治安管理带来了巨大的冲击;三是校区多而分散, 交通安全存在较大的隐患;四是学生人数剧增, 学校资源有限, 不少学生外出租房, 在治安、防火、交通等存在隐患。

(二) 学生自我防范、保护能力欠佳

近年来, 在校园内外发生了许多学生意外伤害事故, 共同原因是大多数学生对事故的发生没有心理准备和自我保护意识。具体问题如下:⑴缺乏安全防范意识;⑵缺乏对社会消极因素的抵御能力;⑶学生法制意识淡薄, 自我防范能力较弱。

二、大学学生安全工作的渠道和策略

加强大学生安全教育, 是建设文明平安和谐大学的呼唤, 是大学跨越式发展的需要, 是全面推进素质教育发展的必然要求, 是大学生成人成才成功的前提保障。因此, 应多管齐下, 标本兼治。

(一) 安全意识到位

大学要采取切实有效措施, 加大教育力度, 实施三全教育 (全员、全面、全过程) , 力图全方位强化安全意识:1、全员教育即学校各级加强教职工安全知识培训, 组织广大教职工系统学习、掌握安全知识以便有效地对学生进行安全教育。

2、全面教育即安全教育不但要使学生掌

握一般的安全常识, 也要教育学生遵纪守法, 加强防范, 使安全教育真正融入德、智、体全面教育之中。3、全程教育即要求学生从入学到毕业, 安全教育始终贯穿于学生在校学习生活的全过程, 做到常抓不懈, 使学生安全平稳地渡过大学生活。

(二) 重点实效到位

加强学生安全教育, 既要全面展开, 更要重点进行, 讲求实效:

1、是抓好重点对象如经常违反校纪校规学生的安全教育。

2、是抓好重点场所 (场合) 的安全教育。

3、是抓好重点时段即易发生安全事

故的特殊时期, 如新生入学时期、节假日期间、学生外出实习实践和毕业生离校之前等时段。

4、是抓好以交通、消防、财产、网络、心理等方面的安全为重点的安全知识教育。

(三) 安全宣传到位

1、通过学校刊物、广播电视、校园网

络和公共展板等媒体及校园文化活动, 经常性地对大学生群体进行安全宣传教育, 寓教于乐, 使广大大学生在日常生活中得到安全文化的熏陶。

2、把安全宣传教育与教学、管理、服

务等实践活动结合, 把安全文化融入到学校的发展规划、教学科研、思想政治工作、管理服务中, 使大学生在实践中逐步形成正确的安全思维习惯和行为方式, 营造良好的校园安全文化氛围。

3、加强安全文化硬件建设, 对学生学习生活的各场所, 确保安全万无一失。

(四) 安全教育和学习到位

首先, 大学应编写以思想教育为基础、法制教育为依据、典型案例为衬托, 以防火、防盗、防事故为主要内容的安全教育手册。

其次, 大学应将安全教育纳入正规的教学管理计划中, 安排一定的课时, 使安全教育始终贯穿于大学生在校学习、生活的全过程, 力求安全教育进课堂、进头脑、进寝室、进生活。

最后, 安全教育与学习应与大学的道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育等相结合, 突出特色。

(五) 做好制度安排, 力求制度到位:

1、建立、完善、落实安全责任制度

(1) 层层签订和贯彻落实安全责任书, 建立安全责任制度, 切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。

(2) 各级安全部门和责任人即学校主管领导、院 (系) 主管学生工作的领导、班主任或辅导员、学校安全保卫部门等齐抓共管, 多管齐下。

2、建立和完善学各项安全制度, 建立长效的教育管理机制, 从制度上确保学校各项活动的正常开展。

3、建立警校合作、校家合作, 实现学校与社会的通力合作, 为大学生安全和学习生活保驾护航。

当然, 大学生的安全教育工作是一项系统的工程, 需要学校、家庭、社会和大学生自身等四座“立交桥”的通力协作, 方可取得如期的效果。

摘要：切实做好当代大学生的安全工作, 必须内容详实全面、措施得力得法, 宣传渠道多元, 只有这样才能共同构建和谐、平安、文明的大学校园。

关键词：大学,平安,安全

参考文献

[1]邓国林:《论加强大学生的安全教育》[J].苏州大学学报 (哲学社会科学版) , 2005 (5) :122-124.[1]邓国林:《论加强大学生的安全教育》[J].苏州大学学报 (哲学社会科学版) , 2005 (5) :122-124.

[2]周济:《提高认识加强管理以对学生极端负责的精神作好大学安全工作》[N].中国教育报, 2003-12-15 (4) [2]周济:《提高认识加强管理以对学生极端负责的精神作好大学安全工作》[N].中国教育报, 2003-12-15 (4)

[3]王正斌:《试论大学生安全教育与管理》[J].中南民族大学学报 (人文社科版) , 2004 (6) :170-172.[3]王正斌:《试论大学生安全教育与管理》[J].中南民族大学学报 (人文社科版) , 2004 (6) :170-172.

[4]周斌:《加强大学生安全教育的思考》[J].武汉大学学报 (社科版) , 2002 (12) :126—128.[4]周斌:《加强大学生安全教育的思考》[J].武汉大学学报 (社科版) , 2002 (12) :126—128.

浅谈校园安全教育 第9篇

关键词：安全教育；制度保障；全面渗透；防范意识

安全，是人的基本需要，它关系到人的身心健康，乃至生命。小学生天性好动，好奇心强，喜欢冒险。由于他们年龄小又缺乏生活经验，安全意识淡薄，避免受伤害的能力和自救自护能力比较差，在生活中很容易受到伤害。因此，努力加强对小学生的保护，提高小学生的综合素质，特别是提高小学生自我保护能力是小学实施素质教育的重要内容。

另外，“安全教育”作为学校工作的重中之重，我们更不能有片刻松懈。只有做好安全教育工作，才能确保学校财产和师生人身安全，才能确保教育教学工作的顺利开展。那么，如何有效地落实校园安全教育？如何杜绝校园安全事故的发生呢？我认为有三点不可缺少：

一、安全教育应用制度来保障

中国有句俗话：没有规矩，不成方圆。其意思就是说，没有规则的约束，人类的行为就会陷入混乱。可见，制度是行为的准则。学校安全教育也应如此，不能只停留在口头说说，思想意识上重视一下的层面。而是要把它上升到制度化的层面。即学校必须制订出适合本校实际的一系列安全管理制度，让师生行为有章可循，才有可能确保安全教育的真正落实。具体可以制定以下一些制度。

1.领导小组责任追究制。建立由校长为组长的安全领导小组，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，追究有关领导及直接责任人的责任。

2.签订安全目标责任书。学校和每位教师要层层签订“安全目标责任书”，明确各自的职责。学校还要与学生家长签订安全责任书，明确家长应做的工作和应负的责任。做到职责明确，责任到人。

3.完善学校安全工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相結合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全的各项工作，要做到有章可循。

4.建立学校安全意外事故处置预案，定期实施应急安全疏散演练。学校应建立事故处置领导小组，制定意外事故处置预案制度。每学期针对预案定期组织全校师生实施应急安全疏散演练。

二、安全教育要全面渗透

安全教育作为学校教育的重中之重，必须将其渗透到学校教育的各个环节、各个角落。具体如下。

1.有机整合，全面渗透。学校可以把德育工作、班队活动、学科教学及研讨和校本课程工作等有机整合起来，统筹安排，立足全局，让学校的重要工作“学校安全教育”积极参与到教育教学研究计划中去。

2.调整教学活动，渗透安全课程。学校可以结合本校课程实施情况，对教学内容进行适当的调整，补充安全知识教育的内容，定期给学生普及消防、地震、交通、法律等方面的知识，通过有目的的教学，让学生都能够认识掌握并遵守。

3.在日常生活中，随时、随地对学生进行安全教育。教师要让学生养成良好的安全行为习惯，尤其是在游戏、体育活动时，要加强组织管理，时时提醒学生注意安全，以防意外伤害事故的发生。

4.消除安全隐患，做好预防措施。学校应制定相关制度，每周由各班老师对班级进行安全工作检查，并向总务处进行汇报。如发现室内设备、玻璃窗、天花板、电源、课桌椅等有损坏、脱落，及时向总务汇报，尽快修理，以免发生事故。凡学生经过或游戏的场地要经常检查，不乱放杂物，创设安全环境。

三、树立全员安全防范意识

要定期向家长进行安全教育宣传，明确家长的责任，家校协作，确保学生的安全，让全体教职员工都深刻地认识到，学校的安全教育绝不仅仅是班主任、教导处以及大队部的事，因为不安全的因素随时随地存在，每一个教师都是安全员，都得有高度的安全意识来预防事故的发生。要通过开展各种形式的安全教育，帮助学生树立并强化公共安全意识，提高各年龄段学生的活动自护能力、身体自护能力、意外伤害自护能力、心理自护能力等。现总结几点以供参考。

1.要加强学生安全常规教育。由班主任组织学生认真学习学校《安全制度》《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》等，禁止学生携带各种刀具、利器、棍棒等存在安全隐患的物品，加大监督、检查力度，学生上下楼梯、课间活动要由少先大队干部、值周教师巡视，强化上下楼梯靠右行规则，使学生逐渐养成良好的行为习惯。

2.利用每周的晨会和班会时间加强各种安全知识的学习，强化学生安全意识，提高自我保护能力。

3.结合学生特点经常开展丰富多彩的安全教育活动，如“主题班队会”“专题手抄报设计”“法制、安全讲座”与“安全知识竞答”等活动，使学生接受比较多的安全知识和技能教育。

总之，要强化学生的安全意识，对其进行安全教育，应采取学生喜闻乐见的方式、方法，从而达到普及安全知识，规范安全行为，增强安全意识的目的。

参考文献：

关于校园安全教育宣传的讲话材料 第10篇

尊敬的各位领导（老师、家长）：

大家好！

很高兴能和大家在一起共同探讨校园安全教育问题，在这里，我主要从以下几个方面跟大家进行交流，不妥之处，敬请各位领导（老师、家长）批评指正。

一、家长、老师及社会各界要关心孩子的成长

人们常说“青少年是早晨八九点钟的太阳，是祖国的花朵，是未来的希望”。我认为：一个人刚生下来都是纯洁的，但他以后的成长就与家庭的环境，学校的教育，社会的形势有关了。有的会茁壮成长，有的会扭曲成长，有的会中途夭折。作为家长（包括我自己），都希望自己的子女茁壮成长并有所作为，老师也希望自己的学生全面发展成为社会有用之才，而我们的社会也需要品学兼优的个体来促进校园和谐，因此，家长、老师、社会各界都应该共同来关心孩子的成长。

首先我想说一下家长对孩子的关心。根据我平时的观察，百分之九十的家长对自己的孩子都是关心的，而且关心的方式很多，主要表现在吃、穿、住、行等方面，有一部分还注重孩子的学习用品，除笔墨纸张字本外，还购买复读机、计算器，甚至电脑等等，家长对自己的孩子关心无可厚非，1

但我认为对孩子要关爱不能宠爱，更不能溺爱。因溺爱导致孩子扭曲成长甚至走上违法犯罪道路的例子很多。（例子一：小乘的故事）。另外还有百分之十的家长根本就不关心自己的孩子，主要表现在不管孩子的吃、穿、行，更不关心孩子的学习。这些家长多数是忙于自己的吃喝玩乐，少数是忙于生产劳动。有些家长有钱打麻将、有钱闲逛，但就是舍不得给孩子买衣服、买学习用品，而且自己的行为也会对孩子的成长造成严重影响，导致孩子出现孤僻、逆反，甚至仇视心理（例子二：小永反驳父母）。那些忙于生产劳动的家长，也应该要改变以下自己的思想认识，生产固然重要，但孩子成长也不能忽视，庄家长得好是一季，孩子长的不好是一辈子的事，我们教育界有一句口号：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。家长是孩子的启蒙老师，家长的形象和为人处世的态度在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。我国古代“孟母三迁”的故事就是一个很好的例子（例子三：孟母三迁）。

其次，我想说一说老师对孩子的关心。教师历来是人们非常尊崇的职业，被称为是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师，除了“传道、解惑、授业”之外，还应该有一份爱心，象父母关爱自己的孩子一样关爱学生。在这一点上，我认为我们的老师做的是很好的，特别是各个学校的班主任，在学校关心学生的冷暖饿饱，并且经常与家长联系，关注学生的成长。我经常遇到老师带领

学生到医院看病，有时候还亲自护送孩子回家。4月16日，我乡举行师德主题、爱岗敬业、创优拒劣演讲比赛的时候，听到了参赛老师例举的一个个鲜活、真实的事例，让我深受感动，特别是有一位老师亲自给一名不慎跌进厕所的残疾学生洗澡换衣的事例给我留下了深刻的印象，教师对学生的关心由此可见一斑。我认为，教师在学生心目中的形象，在一定程度上也会左右着孩子的成长。教师首先要以身作则，为人师表，有一个良好的形象，才能促使学生常怀“感恩之心、畏惧之心、进取之心”，有感恩之心才有道德良心，有畏惧之心才不会胡作非为，有进取之心才能够发奋图强。当然，教育学生要结合学生年龄特点因材施教、因人施教，比如：一二年级的学生，要听父母、老师的话，尊敬他人；三四年级的学生，要帮助父母，常做家务；五六年级的学生，要理解父母，讲孝道小故事，教育身边人等；初中以上的学生，要帮助父母参加力所能及的劳动，尊老爱幼，学会做人。通过老师的言传身教让学生做到“六个心”：即常问好、讲礼貌，让父母舒心；少空谈、多帮助，让父母省心；求上进、走正道，让父母放心；勤学习、苦钻研，让父母开心；遇难事、勤商量、善沟通，让父母称心；遇矛盾、能宽容、多理解，让父母顺心。

第三是社会各界要关心孩子的成长。社会是个大熔炉，哲学上说：社会是人的社会，人又是社会的人，也就是说，这个社会是由千千万万个个体组成的，包括正在成长的孩

子。不能认为别人的孩子不是宝贝，只有自己的孩子才是明珠，这个社会是我们共同的社会，只有社会各界都来关心孩子的成长，才能促进我们这个社会的和谐（例子四：网吧、小卖部、领导人）。

二、有关一些校园安全教育的内容

1、交通安全：因我乡校门口的马路四通八达，加之六曼公路正在建设之中，我们希望自己驾（骑）车接送孩子的家长注意自身安全和学生的安全，并做到不超载、不超速，同时要注意避让学生，尤其不要将车停在校门口的学生通道上、更不能把车驶入学校。为确保学生安全，要求做到以下几点：

1、教育孩子乘坐经交通部门批准的、符合要求的营运车辆，坚决不让孩子乘坐无牌无照、报废、拼装、改型等车辆和货运车辆；

2、遵守交通信号及交通标志，记住急救电话；

3、根据新交通安全法规定，禁止未满12周岁的学生骑自行车上下学。离家2千米以内，不提倡骑自行车上下学，骑车上学的，家长应经常检查自行车车铃、刹车等部件，保证安全可靠。教育孩子骑车时注意力要集中，不嬉戏说笑、不扶肩并行、不骑快车、不双手离把、不带人、不撑伞、不随意拐弯；

4、教育孩子步行时要靠道路右边，不要在道路上玩耍、游戏，不能只顾交谈、说笑、打闹，影响交通；

5、乘车时，不要将身体任何部位伸出车外。

2、游泳安全：教育子女不要私自到河边、池塘边、怒江边戏水玩耍或游泳，学校也把它作为学生的一项行为规范和

重要要求，进行严格的约束和管理。家长和社会有关方面要支持与配合，要严密关注学生在节假日和学生放学离校期间私自下河戏水、游泳而引发事故的问题，共同做好学生的游泳安全与管理工作。

3、治安安全：不允许学生携带易燃、易爆物品以及锋利的刀具进校园；各家长要教育子女慎交友，交益友。严禁子女与社会上不良分子来往，与他人发生矛盾、纠纷时要报告家长和老师，不得求助于社会闲杂人员和外校学生；未经家长允许不得在外留餐留宿，子女外出需向家长请假；教育子女不到危险和复杂的地方游玩，不攀爬电杆、树木或车辆；防止子女私自结伴外出；教育子女不进游戏厅、网吧、台球室、录像室等娱乐场所。

4、食品安全：

1、经常对孩子进行饮食卫生教育，懂得有关卫生常识，养成良好的饮食习惯；

2、不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁和凉拌食物、有毒食品等；

3、提倡学生不吃零食，不到街头游贩处购买食物，防止病从口入；

4、教育孩子不抽烟、不喝酒。

5、消防安全：教育子女不玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品，严禁野外用火；点蚊香、用电器时要注意防止火灾。

6、节假日安全：提请家长妥善安排子女的假期生活，加强对他们的安全教育，提高他们的自我保护意识，尽量不让他们单独外出、不做危险的游戏，教育子女不擅自使用电

器、煤气等。