防震、消防演练方案

防震、消防演练方案（精选13篇）

防震、消防演练方案 第1篇

石桥镇中防震、消防安全疏散演练方案

一、演练目的

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行防震、消防安全疏散演练。

二、演练领导小组

总 指 挥：鲁宗涛 副总指挥：白广智、房传宏

工作组及成员：（前面第一人为组长、负责人）疏散指挥组：刘静来、张松、王庆友

秩序导护组：王业福、各班班主任及当堂上课教师 医疗救护组：关孝光、段霞

后勤保障组：王福启、杨修坤、张凤贤 广 播 组：李冬霞

应 急 组：张立新、郑书芳、解传兴 消 防 组：韩登科、陈遂志

三、报警程序：

1、办公室刘静来立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“宁陵县石桥镇中发生灾情，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机；王福启负责向120求救及向县教育局领导汇报情况。

2、门卫值班人员负责打开学校大门，等待引导消防车辆，关孝光负责检查疏散校园逃生通道；如情况需要，解传兴负责关闭学校总电源。

四、演练安排

1、时间： 2015年4月19日16：00时

a、让学生熟悉应急避险的方法。（2015年4月14日）

b、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。（2015年4月15日）c、全校师生进行应急疏散的预演。（2015年4月19日）

2、参演对象：全体师生（共9个班，450名学生、教职工）

3、演练情景:突发地震、教学楼发生火灾。

4、演练内容：

演练包括应急避险和疏散两个内容。当地震或火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。

5、警报信号：

灾情发生以校园广播警报作为启动信号。连续警报声代表地震、火灾发生，学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

五、疏散的集中地点和路线

1、集中地点：学校操场篮球场（按做广播体操时各班位置）

2、疏散路线。

①号通道：前排办公室教师经九年级办公室至操场 ②号通道：

八、九年级学生八年级办公室至操场； ③号通道：

六、七年级学生经微机室至操场；

六、工作人员职责

1、全体教职员工应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排）

(1)灾情一旦发生，由办公室刘静来主任立即向总指挥、校长鲁宗涛报告。

(2)总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥白广智、房传宏立即到达现场进行指挥，李冬霞发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有序的成二列纵队安全撤离。(3)撤离（疏散）方法：当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序成二列纵队疏散。当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往相应的通路口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。

(4)秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。防止在疏散过程中出现踩踏拥挤现象。(5)疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。刘静来负责①号通道；张松负责②号通道；王庆友负责③号通道。

(6)医疗救护组：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

ａ卫生工作人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。ｂ不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

ｃ带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

(7)后勤保障组：准备好喊话器、烟幕、柴草木料、汽油、灭火器等，领取和送达所需物品。(8)广播组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。(9)应急组：为机动组，随时待命。(10)消防组：负责灭火演示。

(11)班主任负责自己班级：翟伟贤负责操场集合学生；班级上课教师协助班主任疏散学生并负责意外事故处理。未安排的教职员工负责疏散路线上学生安全。

(12)学生到达运动场按广播体操队形集合，班主任要清点人数（应到数和实到数），并将灾情报副总指挥白广智。副总指挥房传宏从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

七、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

2、疏散顺序：

①从教室疏散时，班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。②教师领队，学生排二列队伍出教室，分班按方案疏散。

3、注意事项

①疏散时，在功能教室上课的班级迅速从相关通道直达操场，其他教室的学生按离通道的近远依次逃生。要求依次快速、安全逃生，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。

②秩序导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在甬路口等部位发生拥挤现象。

八、演练结束

演练结束，由总指挥鲁宗涛点评。事后班主任老师要及时总结，写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。

宁陵县石桥镇初级中学

二〇一五年四月十九日

防震、消防演练方案 第2篇

一、演练活动的目的

通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造xx小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、疏散演练指挥部成立

1、疏散演练领导小组

总指挥：xx副总指挥：xxx、xx

成员：xxx、xxx、xx各班班主任

2、演练人员职责分工：

总指挥：xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。

抢救：xxx负责学生人员疏散和抢救。

后勤：xxx负责后勤保障，负责现场保卫工作。

广播音响：xx负责整个演 联络协调：xx负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

四、具体演练活动安排

(一)演练时间：20xx年4月29日下午2：10

(二)做好演练预演组织工作：

1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

(三)疏散路线及顺序安排

按出操线路疏散，全体师生到学校操场中央集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。

职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

五、正式演练

大队辅导员宣布：“xx小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

1、警报信号：一分钟长铃。(当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。)

2、广播告诫学生：(播出内容：各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水)，有序逃生到安全地点(操场)，消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……)

3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。

(1)及时关闭电源开关。

(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。

5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

6、各班班主任再次清点本班学生人数。

六、演练终止状态

A、现场指挥报告：报告总指挥，全校278人现已安全脱险，无人员受到伤害。

B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时10分，全体人员疏散完毕。

C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。

D、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”疏散演领导指挥，疏散到校外安全地带)。

7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。

难忘的防震演练 第3篇

那天上午, 同学们正都全神贯注地听老师讲课。突然, 广播里传来警报, 我们一下子慌了手脚, 不知怎么办才好。“地震了, 快蹲到桌子旁边, 抓紧桌腿!”老师大声对我们说。有了老师的指挥, 我们马上有了主心骨, 迅速蹲到桌子旁边。同学们都很紧张, 大家都不敢说话, 表情严肃, 紧紧地抓住桌腿。我静静地等待着, 耳边似乎传来建筑物“轰隆隆”的倒塌声。

不一会儿, 世界好像安静了, 广播里传来校长的声音:“这是一次地震演练, 今天大家表现得很好。”我听后心里特别高兴。

匡山小学防震演练 第4篇

防震演练前，班主任给我们讲了地震发生的原理和危害，并示范了自救互救的基本技能。

“咚咚咚”，鼓声大作。我们“嗖”的一下全蹲下来钻到课桌底下，教室里瞬间静得连一根针掉到地上都能听得见。“铛铛铛”，锣声再响。我们迅速双手抱头，小跑着冲出教学楼，沿预定的路线撤往各自的安全区。结果有的同学因为又急又慌，找不到班级的位置了；有的抱着自己的书包，边跑边捡散落在地上的书本；有的因为没有意识到地震的危害，在队伍后面嬉戏打闹。最后，校长总结说：“时间用了3分29秒，应该在3分钟内到操场。大家记住，安全撤离时不得拥挤，不能再收拾物品，更不能喧哗，如发现有人摔倒，应将其扶起，一起逃离危险地。”

这是一次非常有意义的防震演练！通过这次演练，我觉得灾难发生时不要慌，要沉着冷静保护好自己，要与同学们互相帮助。

点评

一次简单的防震演练，对小作者来说却意义非凡。小作者按照事情发展的先后顺序，再现了防震演练的场景，不仅让读者增长了防震知识，也懂得了避震方法，真可谓是一次有意义的防震演练。

（杨露琼）

防震、消防演练方案 第5篇

为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全校师生的人身生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育教学工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据学校实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本项预案。

一、成立学校消防救灾领导小组：

组长：陈兴明

副组长：吴笑春 陈洪 成员：各班班主任及科任老师

二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则

1.早预防。要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持依法办学，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。

2.早发现。落实责任到人，严格执行学校的各项规章制度，发现不安全隐患及时上报，采取相应整改措施。

3.早报告。要求严格执行消防安全制度，定期自查，发现问题及时向上级有关部门报告。

4．早救治早隔离。要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即组织人员疏散，拨打火警电话，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治。

三、成立火灾突发事故应急领导小组

组长由校长陈兴明亲自担任，小组成员由吴笑春主任、安全管理员孔凡英及各科任老师组成。校内一旦发生事故,领导小组成员应该立即就位。由组长统一指挥。副组长、组员紧密配合, 校园一旦发生安全事故，保证信息联络畅通，车辆、人员疏散及时。1．组长职责：

（1）尽快到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略；

（2）在第一时间向中心校报告情况；

（3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作；

（4）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。

（5）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

2.现场控制人员职责：

（1）控制现场，做好人员的疏散自救工作，维护秩序，防止发生混乱局面；

（2）组织班主任管理好学生；

3.后勤保障人员职责：

（1）做好通讯联络，车辆调配、道路畅通、医疗救护的后勤工作；

（2）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

四、应急处理措施

1.迅速组织有关人员携带灭火器赶到现场进行扑救。

2.根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容包括：学校名称、详细地址、联系电话、报警人及现场火情。

3.在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车。

4.组织师生迅速有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，教师扑救要在确保人员安全的情况下进行。

5.学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在消防队到来之前切掉火区电源，带上灭火器材和使用消防设施进行初期灭火，抢救学校财产，尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”。

6.领导小组成员，对校园起火原因及财产损失情况进行细致的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。

五、相关责任

1.火灾事故处理小组成员在事故处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮；危急情况下，可自行处理后再报告。

2.学校其他教职工在火灾事故发生时，都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责，尤其是玩忽职守的有关人员，必须予以严肃处理。

3.凡接到重特大火灾事件紧急报告后，行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的要依法追究有关人员的法律责任。

4.接报处理。接到重特大火灾事件报告后，接报者应详细记录报告者的姓名、联系方式及火灾事件发生的时间、地点、事故基本情况、现状及趋势等内容，必要时复述一遍。并迅速将火灾事件记录的内容向校长汇报，同时按有关规定及时向上级有关部门报告。5.现场保护。事件发生后，现场教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重特大火灾事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并做出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证等。

6.报告内容：火灾事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。

特别提示：火灾事故发生时，任何人不得指挥或允许学生参加灭火、抢险和救护工作。

六、活动方案

（一）立防震避险疏散演练领导机构

为保障地震灾害应急演练活动圆满完成，特设防震避险疏散演练指挥部。

总 指 挥:陈兴明 副总指挥：吴笑春、陈洪

成员:各班班主任及科任教师，指挥部下设领导办公室，杨会仙任办公室主任，负责相关日常工作及材料的收集整理。下设4个小组：

物资组：负责搭建帐篷与应急厕所，及震后所需物资的供给。组 长：张淦 组 员：李炳文

疏散组：负责把学生从教室疏散到空旷地带。组 长：许文生 组 员：所有上课教师

此外，一楼左边楼梯口负责疏散教师：阮学翠。一楼右边楼梯口负责疏散教师：刘绍艳；二楼左边楼梯口负责疏散教师：施艳梅；二楼左边镜子楼梯口负责疏散教师：万存英；二楼右边楼梯口负责疏散教师：杨丽仙；二楼右边镜子楼梯口负责疏散教师：吴金香；三楼左边楼梯口负责疏散教师：张树芬；三楼右边楼梯口负责疏散教师：赵丽。操场楼梯口负责疏散教师：(上)杨林，（下）黄丽新；疏散地点指挥负责教师：孔凡英。

医疗救助组：负责对受伤师生进行急救处理。组 长：杨林

组 员：朱永菊、杨琼、罗蓉

安全保障组（9人）：负责抢救被埋压师生、抢险排险、保护校内文档资料、公共财产、救济物品、实验器材等。组 长：李若兰

组 员：、张福林、万存英、杨丽仙、要 求：各小组各负其责，协调合作。其它事项

摄像：朱红石 广播：王芮

（二）演练时间

每周五上午第二节课后，单周防震演练，双周消防（防火）演练

（三）疏散路线和地点

警报响起，各小组成员及师生应立即进入防震自救状态（护体、躲入桌下）。30秒后再次敲响铃声，疏散组成员（上课教师）应立即指挥学生从教室迅速、有序地向指定的空矿地带疏散。具体疏散地是：

1.教学楼一楼各年级各班学生疏散顺序、场地要求

一（2）班、一（1）班、按顺序向旁边最近（左边）楼梯道安全出口依次疏散进入环形跑道球场位置；一（3）班、二（1）班从教学楼旗杆旁的走道疏散进入环形跑道球场位置；二（2）班按向旁边最近（右边）楼梯道安全出口疏散，进入环形跑道排球场旁的过道上； 2.教学楼二楼各年级各班学生疏散顺序、场地要求

三（1）班、二（3）班、三（2）班、三（3）按顺序向右边楼梯道安全出口依次疏散，进入操场左边空旷地带；三（4）班、四（1）班、四（2）班按顺序向左边楼梯道安全出口依次疏散，进入操场右边空旷地带（从左往右一班接一班）；

3.教学楼三楼各年级各班学生疏散顺序、场地要求

四（4）班、四（3）班、五（1）班按顺序向左边楼梯道安全出口依次疏散，进入操场中间靠左边空旷地带；五（3）班、五（2）班、六（1）班、六（2）班按顺序向右边楼梯道安全出口依次疏散，进入操场中间靠右边空旷地带。

4.在教学楼四楼上课的师生疏散顺序、场地要求

① 六（3）班、六（4）班从最近的左边楼梯口安全通道向操场疏散。②上科学课的班级 应组织学生按顺序向左边楼梯道安全出口疏散，进入操场中央空旷地带；

③上电脑课及利用多谋体上课的班级 应组织学生按顺序向最近的（右边）楼梯道安全出口疏散，进入操场中央空旷地带；

5、疏散地点：

一、二年级在靠外面的第一块蓝球场；

三、四年级在第二块蓝球场；五年级在中间的那块乒乓球场；六（1）六（2）在两块乒乓球场之间的草地上；六（3）六（4）在靠食堂的那块乒乓球场。（切记乒乓球桌下不允许躲人）

防震、消防演练方案 第6篇

一、演练目的

为了使学生了解地震和火灾发生时的应急疏散及避震知识，掌握应对地震和火灾发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震和火灾带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总 指 挥：许晓伟

成员：各年级班主任

三、演练步骤

1．让学生熟悉应急避震和疏散的方法。

2．让学生熟悉震后和火灾发生时疏散的集中地点和途径的路线。3．进行模拟预防发生踩踏的演练。

四、演练安排

1．演练时间：每月10日、20日左右； 2．演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震和火灾发生时，先进行应急避震。当主震结束后，在进行疏散，到预定地点集合，以防余震得发生。3．警报信号：

应急避震和火灾疏散以警报声作为启动信号。

地震和发生的信号：第一次警报声；代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：第二次警报声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。

听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在10分钟内完成。

五、管理人员职责

应急避震和火灾疏散演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1．明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每口教师室前后门（正副班主任）、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2．要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3．及时纠正学生不正当的动作。

4．当发生意外事故时，要及时作出处理。

5．集合后及时清点人数。

六、疏散的集中地点和路线

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）疏散路线和集中地

1． 一二年级分别从一楼走廊左右两侧成两纵队向操场疏散，三四年级从2楼分别一左一右成两纵队向楼下操场疏散，五

（一）班、五

（二）班和五

（三）班 从三楼分别一左一右成两纵队向楼下操场疏散，六

（一）六

（二）班和六

（三）班从四楼分别一左一右成两纵队向楼下操场疏散。

2．全校师生到操场中心地带集合。

（二）防震疏散演练人员安排：

一楼门厅两人：李兴娜 苏荣娜

二楼楼梯缓台：赵春红

三楼楼梯缓台：刘 阳

四楼楼楼梯口：柳 婷

教学楼大门口里侧：刘 婷

教学楼大门口外侧：杨凤武

（三）疏散注意事项

1．要有顺序地疏散，在离开教室时，不能出现互相拥挤，避免跌倒现象。

2．老师应在前后门把守，指挥学生有秩序疏散。

3．疏散过程中，以双手（书、书包）护头或用双手捂嘴（毛巾），以防被砸和烟呛到。

4．疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5．疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

七、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。总指挥要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

万兴小学大队部

消防防震应急逃生演练 第7篇

高一（15）

一、班会目的：

通过开展一系列的防震减灾、预防灾害活动使少先队员初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

二、班会过程：

（一）宣布活动内容

1、同学们，四川汶川大地震，尼泊尔大地震这些自然灾害给世界各地人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识？（队员回答）

2、这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。

（二）活动过程

1、各小队相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片及防震救灾的演练视频。

3、出示搜集到的有关地震知识。

地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。防震减灾主题班会活动教案。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。

地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流灾害突发。这次四川发生了8.0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，比唐山大地震的破坏性更大。

4、地质灾害的防御

（1）如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

（2）地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。（3）正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。（4）正在体育场上课的，应立即停止上课，稳定队员情绪，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场安全地带疏散。

5、震时的自救四大常识（1）大地震时不要急

破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

（2）人多先找藏身处

学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。（3）远离危险区

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

（4）被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员

防震与消防演练总结 第8篇

为了使老师及同学了解防火防震基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾、地震的应变、逃生技能，学会自我保护以及有序地进行人员的疏散处理，确保生命安全及财产安全，2016年11月8日上午9:30，全校学生在学校的组织安排下进行了一次防火防震演练。演练过程所有师生认真对待,演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次演练，不仅增强了全体老师和同学的消防安全意识，同时还帮助同学们掌握了自我保护以及有序地进行人员撤离的技巧，进一步提高了全体老师和同学应对突发事件的能力。

一、演练活动组织到位

会议上，老师们简要的总结了以往我校在防震与消防演练中的成功经验，详细的安排了此次演练中需要注意的相关细节，并对此次演练提出了更高的要求：要求新生在此次演练中保持一个轻松而又严肃的心态，希望新生班主任引导同学们正确的认识和对待此次演练。

二、积极参与，演练效果呈现良好 1、2016年11月8日上午九点三十分，演练指挥小组的成员全部就位，各班班主任及全体同学教室做演练前的准备，班主任对演练中的注意事项，以及可能出现的意外情况做了再次强调。

2、第一声命令发出后，首先进行了防火演练，全体同学迅速用或干或湿的衣物掩住口鼻防止烟尘进入呼吸道，同时关闭教室内的电源。迅速从教室前后两门向操场集结撤离。

3、三分钟后随着第二声命令的发出，防震演练随之进行，全体同学手拿书本保护头部，并躲在桌子下进行避震，同时教师打开教室门。

4、伴随着第三声命令的发出，同学们在地震间歇快速而有序的逃向安全地带，到达指定集合场地。整个过程有条不紊，同学们认真圆满的完成了此次演练。所有同学安全撤离到指定地点，演练过程井然有序。

三、通过演练，活动达到预期目的

通过演练，同学们的防范意识和应急自救的能力得到加强。1.参加演练的所有老师和同学安全意识有所增强，对防火防震安全常识有了进一步的了解。

2.对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对地震、火灾等事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。

3.演练前组织的安全基本知识培训，使同学们的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了很大提升。

4.演练过程中，所有同学都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。

防震消防安全演练校长讲话 第9篇

防震消防安全演练校长讲话1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

今天是汶川地震纪念日，也是我国首个“防震减灾日”。大家知道，在一年前的今天，地震这种自然灾害，无情地夺走了68712条生命，受伤人数是374643人，也有17921人失踪。我提议让我们双手紧握为死难的同胞默哀祈福。

亲爱的同学们，知道吗?在这样一场突如其来的灾难面前，有一所紧邻重灾区北川县的乡镇中学——绵阳市桑枣中学，却创造了全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹。当汶川大地震发生时，桑张海艳枣中学绝大部分学生都在教学楼里上课。当他们感觉到大地的震动时，各个教室里的学生们都立刻按照老师的要求钻进课桌下，在第一阵地震波过后，大家又在老师的指挥下立刻进行了快速而有序地紧急疏散。在地震发生后短短1分36秒左右的时间里，桑枣中学的2200名学生和上百名老师，就已经全部安全地转移到了学校开阔的操场上。他们创造了罕见的奇迹，这个奇迹来自于他们平时的训练有素。

灾难是可怕的,它总是突如其来的到来,给人们带来无以弥补的伤害。为了让类似的悲剧不再发生，为了让孩子在灾害面前有更强的自我保护意识和自护自救能力，在去年消防逃生演练后，今天我们再次进行了有意义的防震减灾安全疏散演练,又一次为学生上了一堂生动、实际的逃生技能课。

为了今天的演练，学校精心安排，各班也积极准备。在刚才的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力;全体同学积极配合，服从命令，用时2分03秒，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

当然,部分班级还存在一些问题，比如：有些学生觉得好玩，偷偷地在嬉笑，极不严肃，影响到其他同学;有些学生躲避的动作太慢，姿势不够正确......这些问题今后一定要纠正，同学们要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。

灾难无情，生命无价。同学们，做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，我希望全体师生能以这次防震减灾演练为契机，进一步把我校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，使我校成为名副其实的“平安校园”、“和谐校园”!

防震消防安全演练校长讲话2

老师们，同学们：

校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次地震应急疏散演练。

在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了--分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用了--分钟时间。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。

通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

同学们，老师们，前段时间，全国发生了多起校园伤亡事件，血淋淋的事实再次告诫我们安全教育时刻不能松懈，生命安全比什么都重要。确保校园安全和稳定是压倒一切的政治任务。

创造良好的校园安全环境，最大限度保障青少年学生的生命安全和健康成长，是学校工作的重要内容，我校一贯坚持以创建“平安学校”为目标，立足“以人为本”，积极创建平安和谐校园，为确保广大师生安全和维护学校稳定，确保校园一方平安不懈努力。让我们行动起来，关注生命安全，远离灾难!

防震消防安全演练校长讲话3

老师们，同学们：

今天，我们举行了地震应急救援演练活动，此次演练活动目的是为了增强全体师生防震减灾意识，提高预防和应对地震等突发性公共安全事件的应急救援和联动作战能力。演练活动由学校统一组织，全体教师参加，取得了预期的效果。

我们豫西地区，属于秦岭北麓断裂带。地震地质构造背景复杂，属地震多发区，20--年1月24日10点36分14秒(北京时间),在山西省运城市河津市、万荣县交界(北纬35.50度,东经110.70度),发生(M)4.8级地震,震源深度12.0公里。(据中国地震台网测定)，同时还遭受过临近地区大地震的强烈波及。

5月12日，四川汶川发生8级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。面对这突如其来的特大地震灾害，党中央、国务院要求，各地各部门务必要把抗震救灾工作作为当前最重要、最紧迫的任务抓好。当前，社会各界普遍关心这次地震，也非常想了解防震避震方面的有关知识。为确保每个同学认识地震、了解地震，掌握自救互救的一些基本要领，我们组织了这次防震避震演练活动。从演练情况看，这次演练收到了较好的效果，各班级在演练中均表现出了较高的积极性和认真的态度。最后我要求，各班级要以此次演练为契机，认真总结经验，查找在演练中存在的不足，比如：个别班级撤离时比较乱，行动不迅速，个别同学没有引起重视，没有按学校要求去做，要进一步完善应急预案和应对措施，加强自救互救训练，做好充分准备。如果一旦有灾情发生，就能确保救灾工作科学、有序、高效地开展，最大限度地减轻损失，保障我们生命安全。

防震消防安全演练校长讲话4

老师们、同学们：

大家早上好!

为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高师生的自救、自护能力，增强全体师生的安全意识，今天早上，我校开展了此次防震应急疏散演练活动。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬，向为这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢!

此刻，我想到了2008年5.12汶川大地震时，紧邻地震极重灾区--北川的四川安县桑枣中学2200余名师生却无一人伤亡。究其原因，是该校从2005年开始，每学期都要在全校组织安全紧急疏散演练活动。由于平时多次演练，地震来时，全校2200多名学生、上百名老师，仅用1分36秒的时间就从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡!

因此，在广大师生中广泛开展防震减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有十分重要的意义。

在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场只用了分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，个别同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用的时间比较长。个别同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些问题都是今后我们要努力改正的。

老师们，同学们，2015年4月25日14时11分，尼泊尔发生8.1级地震，截至目前已导致至少7566人丧生，另外有超过14500人受伤。地震还波及与尼泊尔毗邻的我国西藏自治区日喀则市聂拉木县、定日县、吉隆县等地，死伤多人，受灾多地。本学期以来，全国又发生了多起校园伤亡事件，血淋淋的事实再次告诫我们安全教育时刻不能松懈，生命安全比什么都重要。希望全体师生能以此次演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为我校创建西安市“平安校园”而不懈努力。

最后，让我们行动起来，关注生命安全，远离灾难;愿警钟长鸣，生命之树常青!

谢谢!

防震消防安全演练校长讲话5

各位老师、同学们：

刚才举行了我校首次地震应急疏散演练，在今天的演练过程中，老师们组织到位，保障有力;全体同学积极配合，服从命令，按照预定的疏散路线，有序地撤离到了操场，整个撤离过程只用了2分钟，没有发生推挤或踩踏事故，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了演练的要求。但是，在今天的演练中，也有部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。

通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

同学们，灾难无情，生命无价。做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，希望全体师生能以这次演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力!

防震消防安全应急综合演练脚本 第10篇

一、演练目的

为了正确、快速、高效应对燃气公司办公大楼突发地震、火灾事故，最大限度地减少因地震火灾给员工造成的伤害、维护员工的生命安全。根据曦隆燃气公司《防震、消防安全应急预案》制定本次应急演练程序，查找在实际演练过程中存在的问题和不足进行整改，达到会知熟练的目的，确保燃气公司员工生命不受重大伤害。

二、演练指挥

指 挥：陈新林

副指挥：杨润娟

成 员：彭碧新（演练调度）

朱 蓓（人员协调疏散）

陈义军（报警启动）

三、演练现场和职责

本次演练是以公司办公大楼为现场、各部门员工照常上班办公，全体员工参予。启动报警器后，办公楼内员工立即放弃工作，快速安全的前往大楼前广场集合，大楼办公室不能逗留一人。以考核员工的基本安全素质为目标。

指挥职责：对公司发生地震、火灾事故，启动演程予和结束演练状态。副指挥职责：在公司广场检验员工快速逃生反应能力。

成员职责：负责组织配合相关程序做好演练工作。

时间：2015年4月11日下午

地点：温宿县曦隆燃气公司办公大楼

参加人员：公司办公楼内所有上班员工

演练课题：把地震、火灾发生，假戏真做情景体现尽职。

四、演练程序开始

1、指挥长发出：启动报警器（手动报警器和办公楼消防报警器）。

2、操作报警器人员立即启动报警器60秒。

3、办公楼所有员工立即放弃工作逃生。

4、副指挥长：在办公楼广场考核员工应急反应能力。

5、成员职责：检查各楼层员工逃生结果报告指挥长。

五、演练结束

1、指挥长总结

2、总经理讲话

温宿县曦隆燃气开发有限公司

防震、消防演练方案 第11篇

汇报材料

一、领导重视，演练活动组织到位

这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。衡涛副校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。

学校主管安全的演练领导小组副组长卢军，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据消防领导小组要求，从我校安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

三、积极参与，演练效果呈现良好 消防演练于2016年4月27日上午第三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。

四、通过演练，活动达到预期目的

通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。

1.师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2.对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。

3.演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。

4.演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。

5.安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

防震、消防演练方案 第12篇

第（24）期

上察隅镇中心小学编

2018年5月21日 为认真贯彻落实县教育局关于加强学校安全教育工作的一系列文件精神，加强学校安全管理，切实提高全体师生在遭遇突发灾害时的逃生自救能力，积累学校处置突发事件的经验，增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力,确保师生生命安全。5月21日下午，上察隅镇中心小学举行了防震应急疏散演练活动。

5月 21日下午17时 30分，随着一声急促的警报声响起，正在上课教师迅速到位，组织学生安全撤离。孩子们用手抱头、弯腰低身，沿着预定路线快速有序地向校园空旷的操场跑去。

活动结束后江措校长作了总结，他说，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。本次疏散演练活动，大大增强我校师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。

防震演练方案 第13篇

一、指导思想：

以《中华人民共和国教育法》为指导，强化“安全第一”的责任意识和“居安思危”的忧患意识，组织全校师生开展防震演练活动，努力形成安全演练制度化、规范化和长期化，为打造平安学校奠定基础。

二、活动目的：

1、进一步提高全校安全管理工作的整体水平。

2、努力提升我校应对和处置地震等突发事件的能力。

3、进一步提高我校师生的安全意识和地震时的自护自救能力。

4、根据本校实际，确定本次演练为：检验性演练。

三、活动内容：

对学生进行防震的教育和自护自救能力的培训，并结合实际，组织我校师生进行防震避难训练和防震紧急疏散演练。

四、活动时间：

1、防震避难训练：2014年11月11日

2、防震紧急疏散演练：2014年11月11日

五、活动要求：

（一）提高认识，高度重视

1、成立由校长任组长的演练活动领导小组。制订周密的演练预案，开好班子会、教师会、学生会，切实安排好各项演练工作，树立 “居安思危”的意识，重视演练过程，教育学生不在演练中嬉戏、打闹、说笑。演练活动领导小组及职责：

现场指挥组：总指挥——曹命义（校长），负责现场的整体调控，迅速做出应急指令指示。

现场协调组：马善成、李培明。及时有效的做出现场人调配等协调工作。演练控制组：各班班主任。负责现场的信息畅通，及对学生的组织等工作。抢险救援组：谷文武、范希萍等及时有效地做出现场人员抢救脱险、切断危险源、减少财产损失等工作。参与成员：全体教职工

2、成立演练活动现场护导小组并进行培训。确保各项演练活动安全、有序进行。现场护导小组及职责：

紧急疏散指令发出后，护导人员按以下负责地段迅速到达指定地点指挥疏散工作：

（1）组长：任红艳

北 楼：马善成 南楼：李培明

（2）教室（含各类专用教室）人员疏散由当班课任教师负责。

（3）紧急事故发生当时无课的班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；其他教师和工勤人员应就近协助组织学生疏散。

（二）紧急演练具体工作： 演练前

1、学校制订周密的演练方案，对全体师生进行统一的安全常识宣传教育，各班级根据学校的安排，结合实际，有针对性地对学生进行演练指导，向学生提出明确具体的要求。

2、学校合理安排具体的演练路线和撤离顺序，每位师生均要熟悉演练路线和撤离顺序，做到熟记于心。

3、学校选派责任心强、熟悉地形的教师提前进入演练场地，确保所有通道畅通无阻，了解通道及所辖地段的班级和学生人数，根据不同年级学生的年龄特点做好护导准备。演练中

1、学校统一组织，警报铃声响后开始演练。

2、演练开始后，各年级组长负责协调本年级所有班级的活动，班主任负责本班级学生的各项活动。

3、全体科任教师按护导岗位于各通道口疏散学生，严格通行顺序，避免演练活动中发生拥挤、踩踏等意外伤害事故。

4、晨读时间，各班主任和副班主任在教室内组织学生进行“三角区”防震避难训练。间操时，组织学生安全、有序地撤出教学楼，注意保护好头部。

5、如出现意外情况，护导教师须根据本通道口的实际情况采取终止演练或暂缓演练等有效措施处置突发事件，严防拥挤、踩踏等意外伤害事故发生。

6、如出现学生摔倒或擦伤等情况，由护导教师将伤者送至卫生室进行先期救治，并在第一时间上报学校领导。

7、如有重伤者需要去医院治疗的，应由学校卫生保健人员和男教师护送伤者在最短时间内前往就近医院并联系学生家长，学校领导随后去医院探视。

8、如发生拥挤、踩踏等重大事故，须第一时间上报区教育局。演练后

1、学校、班级分别进行安全演练后认真、详实的总结，查找不足。

2、结合演练实际情况修订本校的方案，确保各项安全演练方案的科学性和实效性。