福师11春学期《生物教学论》在线作业及答案

福师11春学期《生物教学论》在线作业及答案（精选7篇）

福师11春学期《生物教学论》在线作业及答案 第1篇

一、单选题（共 3 道试题，共 12 分。）1.2、“学、思、习、行的过程”出自：（A）A.孔子

B.《中庸》 C.荀子

D.《学记》

满分：4 分

2.3、下列不属于直观教具在教学中的作用的是（D）A.用于新课的起始阶段 B.用于引导学生提出问题 C.用于突出教学重点 D.用于突破教学难点

E.用于开发学生学习兴趣

满分：4 分

3.3、掌握概念和理论，是生物学教学过程的（C）A.前提 B.基础

C.中心环节 D.必要一环 E.重要标志

满分：4 分

二、多选题（共 3 道试题，共 12 分。）

1.1、建构主义认为学习者和环境的交互作用涉及两个基本过程：AB A.同化 B.顺应 C.起草 D.论证

满分：4 分

2.1、课堂教学的基本环节包括：ABCDE A.组织教学 B.复习旧知识 C.讲授新知识 D.巩固新知识

E.进行课内练习或布置作业

满分：4 分

3.3、指导课内读书的基本要求是ABC A.突出指导性 B.内容要少而精 C.注意指导识图 D.要求牢记 E.组织纪律

满分：4 分

三、判断题（共 19 道试题，共 76 分。）

1.惩罚是控制行为的消极刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段。A A.错误 B.正确

满分：4 分

2.观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。B A.错误 B.正确

满分：4 分

3.1.（）考查和考试是检查学生学习成绩的两种形式。经常进行的检查是考 试；分阶段进行的检查是考查。A A.错误 B.正确

满分：4 分

4.IQ测试结果是评价一个人智能的最重要的依据。A A.错误 B.正确

满分：4 分

5.3、课程目标适用于全部的教育对象；而教学目标适用于特定的教育对象。AA.错误 B.正确

满分：4 分

6.2、效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。B A.错误 B.正确

满分：4 分

7.“s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。B A.错误 B.正确

满分：4 分 8.10．（B）在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。A.错误 B.正确

满分：4 分 9.17．（A）新课教授后的复习巩固内容，应根据课上学生的掌握程度现场制定。A.错误 B.正确

满分：4 分 10.14．（B）讲解实质是通过语言对知识的剖析和提示，剖析其组成的要素和过程程序，提示其内在联系，从而使学生把握其内在规律。A.错误 B.正确

满分：4 分

11.只要学生都参与教学中，就能保证学生在学习中能够得到全面发展。A A.错误 B.正确

满分：4 分 12.4．（A）演示技能中的展示法即结合实验操作和变化，提出思考问题，让学生讨论回答，根据实验数据来发现规律，认识实验和微观本质。A.错误 B.正确

满分：4 分 13.19．（A）教师对复习和检查旧知识的内容，要提问哪些学生等在课前应预先加以考虑并予以确定。A.错误 B.正确

满分：4 分 14.11．（B）对于教材的重点和难点应当放慢速度。A.错误 B.正确

满分：4 分 15.15．（A）课时计划指的就是教案。A.错误 B.正确

满分：4 分 16.12．（A）中学生物教师的备课是指制定教学工作计划。A.错误 B.正确

满分：4 分 17.13．（B）中学生物学教师的备课是指教学工作的一般准备工作。A.错误 B.正确

满分：4 分

18.5、教育实验法是教育科学研究中常用的基本研究方法，不是一种现场的直接观察，而是事后了解。A A.错误 B.正确

满分：4 分

19.教学就是教师传授知识的过程A A.错误 B.正确

满分：4 分

一、单选题（共 3 道试题，共 12 分。）

1.3、掌握概念和理论，是生物学教学过程的（C）A.前提 B.基础

C.中心环节 D.必要一环 E.重要标志

满分：4 分

2.2、在我国提出STS教育是在20世纪（C）年代。A.60 B.70 C.80 D.90 满分：4 分 3.2、“学、思、习、行的过程”出自：（A）A.孔子

B.《中庸》 C.荀子

D.《学记》

满分：4 分

二、多选题（共 3 道试题，共 12 分。）

1.1、建构主义认为学习者和环境的交互作用涉及两个基本过程：AB A.同化 B.顺应 C.起草 D.论证

满分：4 分

2.3、生物学教学原则有：（A）；（C）；（D）。A.科学性与思想性统一原则 B.综合化原则 C.直观性原则 D.实践性原则 满分：4 分

3.1、课堂教学的基本环节包括：ABCDE A.组织教学 B.复习旧知识 C.讲授新知识 D.巩固新知识

E.进行课内练习或布置作业

满分：4 分

三、判断题（共 19 道试题，共 76 分。）

1.“s-o-r联结”理论中的“O”代表有机体的内部变化。B A.错误 B.正确

满分：4 分 2.17．（B）新课教授后的复习巩固内容，应根据课上学生的掌握程度现场制定。A.错误 B.正确

满分：4 分 3.6．（B）教学基本技能包括导入技能，教学语言技能，提问技能，讲解技能，变化技能等，其中第一者最重要。A.错误 B.正确

满分：4 分

4.考察一个学生智力发展水平的高低主要考察它掌握知识的数量。A A.错误 B.正确

满分：4 分

5.5、教育实验法是教育科学研究中常用的基本研究方法，不是一种现场的直接观察，而是事后了解。A A.错误 B.正确

满分：4 分

6.在竞争学习的情竟中，个人达成目标的努力会妨碍他人达成目标；在合作学习的情境中，个人达成目标的努力可以帮助他人达成目标。因此，合作学习中不存在竞争。A A.错误 B.正确

满分：4 分 7.16．（B）每节课的教学目的要明确具体，简明扼要，在规定的教学时间内能够完成。A.错误 B.正确

满分：4 分

8.运动员通过观看新闻报道知道服用兴奋剂能使自己的成绩快速提高，这不是一种学习行为。A A.错误 B.正确

满分：4 分

9.在生物教学中，学生通过观察玉米和菜豆的种子，再比较其形态和结构上的异同，然后归纳出单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构特点，这属于验证性实验。A A.错误 B.正确 满分：4 分

10.备课就是教师书写教案的过程。A A.错误 B.正确

满分：4 分

11.惩罚是控制行为的消极刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段。A A.错误 B.正确

满分：4 分 12.15．（A）课时计划指的就是教案。A.错误 B.正确

满分：4 分 13.10．（B）在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。A.错误 B.正确

满分：4 分

14.3、课程目标适用于全部的教育对象；而教学目标适用于特定的教育对象。AA.错误 B.正确

满分：4 分

15.奥苏泊尔认为，学校课堂中的学习是获得大量信息的过程，所以应该采取接受学习，并且是有意义的接受学习。A A.错误 B.正确

满分：4 分

16.1.（A）考查和考试是检查学生学习成绩的两种形式。经常进行的检查是考试；分阶段进行的检查是考查。A.错误 B.正确

满分：4 分

17.4、许多国家的政府都将发展教育作为基本国策，并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件（如课程标准）相继出台，如美国的2061计划，美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。B A.错误 B.正确

满分：4 分 18.11．（B）对于教材的重点和难点应当放慢速度。A.错误 B.正确

满分：4 分 19.5．（A）板书的类型有提纲式，表格式，图示式，综合式，计算式和方程式等。A.错误 B.正确

满分：4 分

福师11春学期《生物教学论》在线作业及答案 第2篇

一、单选题（共20道试题，共40分）

1.以下哪项不是公共物品的特点（）D.使用的无偿性

2.下列哪些手段会直接增加社会总需求（）D.增加政府投资

3.经济体制转轨过程中，政府应该退出的领域是（）D.一般加工工业

4.如何正确理解财政平衡（）B.收大于支，略有结余

5.我国消费税的纳税环节是（）D.生产环节

6.公债同其他财政收入最大区别（）C.有偿性

7.属于财政收入中的专项收入的是（）A.教育费附加收入

8.以下哪一项是紧缩的货币政策（）B 提高再贴现率

9.社会保障经费应该是（）D.由企业、国家、个人承担

10.税收的强制性依靠的是（）C.国家的政治权力

11.在安排预算时，应支持的科学顺序是（）B.先维持，后发展

12.下列属于补偿性支出的项目有（）C.企业挖潜改造资金

13.下列不属于对流转额课税的是（）C.所得税

14.财权、财力基本上集中于中央，地方机动财力财权很少，是一种（）体制A.统收统支

15.地方财政支出不包括（）B.武警经费

16.公共产品与私人产品是社会产品中典型的两极。但也有些产品是兼备公共产品与私人产品的特征，因而可称之为（）A.混合产品

17.财政产生的根本原因是（）B.社会分工和剩余产品的出现

18.当总需求>总供给经济呈剧烈波动，应采用（）B.双紧

19.弥补财政赤字的方式中，最易引起通货膨胀的方式是（）B.向银行透支

20.我国增值税的基本税率是（）C.17%

二、多选题（共10道试题，共20分）

1、财政补贴主要包括（）A.无偿支付给企业和个人的资金 B.实物补贴 C.购买补贴 D.税收支出和财政贴息 E.规章制度补贴

2、国债产生的基本条件是（）A.政府支出的需要 E.社会上存在借贷资本

3、我国财政收入的征收机关是（）A.财政机关 B.税务机关 C.海关

4、当经济过热需要抑制投资时政府应采取的税收措施是（）A.提高税率 C.减少税收优惠

5、税收的基本特征是（）A.强制性 B.无偿性 C.固定性

6、衡量国债规模相对指标有（）A.国债依存度 B.国债负担率 C.国债偿债率

7、按财政收入形式分类，我国现行的财政收入包括（）A.税收 B.公债 C.政府收费 D.国有资产收益

8、国债的作用包括（）A.弥补财政赤字 B.调节预算收支差额 C.为加快经济建设，调节产业结构筹集资金 D.调节宏观经济运行 E.促进对外开放

9、下列属于政府非税收入的是（）A.行政事业性收费收入 B.政府性基金收入 C.国有资产收益收入 D.彩票公益金收入 E.罚没收入收入

10、按经济部门分类，上交财政收入的部门有（）A.农业 B.工业 C.建筑业 D.交通运输业 E.商业及服务业

三、判断题（共20道试题，共40分）

1、政府补贴和社会保障是同一回事。（×）

2、纯公共物品既可以由私人部门通过市场提供，也可以由政府部门直接提供，但不能由政府部门给予补贴的办法通过市场提供。（×）

3、财政收入规模是衡量国家财力和政府在社会经济生活中职能范围的重要指标。（√）

4、经济稳定和发展的主要标志是财政收入大于支出。（×）

5、税收是国家财政收入的重要来源。（√）

6、财政支出是指国家对财政收入进行计划性安排使用，是财政分配的第二阶段。（√）

7、财政收支平衡是指财政收入完全等于财政支出。（×）

8、如果物价总水平的上升主要是由财政赤字引起的，国家财政就能在GDP在分配中分得

更大的份额。（√）

9、财政支出的原则是指导人们开展财政支出活动的准则。（√）

10、公债是国家信用的唯一形式。（×）

11、税负转嫁不会减少国家的财政收入。（√）

12、一个社会的文明与进步，主要体现在私人支出的增加上。（×）

13、财政是以国家为主体的分配活动，因此政府的分配政策和分配体制是决定财政收入

规模的根本因素。（×）

14、税收的固定性具有连续性的含义。（√）

15、税收是历史上最早的财政范畴。（√）

16、税收的主体是国家。（√）

17、弥补财政赤字是国债产生的直接动因。（√）

18、改革开放以来，我国财政支出占GDP的比重不断下降，说明随着经济发展，财政

支出规模呈下降趋势是一个基本规律。（×）

19、外部效应是微观厂商活动对他人造成的损害。（×）

福师11春学期《生物教学论》在线作业及答案 第3篇

福师11春学期《幼儿教育科学研究法》在线作业二

一、单选题（共 3 道试题，共 6 分。）V 1.（B）是研究工作的具体核心部分。A.形成研究计划 B.收集资料 C.整理分析资料 D.撰写研究报告

满分：2 分

2.报告式论文正文的组成部分中，（A）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。A.前言 B.方法 C.结果 D.讨论

满分：2 分

3.（A）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。A.重测信度系数 B.复本信度系数 C.内部一致性信度

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D.评分者信度

满分：2 分

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.教育实验研究的特点主要有（ABCDE）。A.具有可控性 B.具有主动性

C.可以揭示变量之间的关系 D.以假设为先导

E.具有可重复性和可验证性

满分：2 分

2.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ABC）。A.描述记录 B.取样记录 C.行为检核 D.个案研究

满分：2 分

3.研究变量可以分为（ABD）。A.自变量 B.因变量 C.变量 D.干扰变量

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满分：2 分

4.搜集文献的途径是（ABC）。A.图书馆和资料室 B.学术会议 C.计算机互联网 D.口头报告

满分：2 分

5.手工检索文献资料的方法，一般包括（ACD）。A.顺查法 B.字母检索法 C.倒查法 D.抽查法

满分：2 分

6.校本教育研究的积极意义包括（ABCD）。A.校本教育研究有利于提高学校办学质量 B.校本教育研究有利于全面推进素质教育 C.校本教育研究有利于教师的专业化发展

D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

满分：2 分

7.问卷通常由（ABCD）构成。A.前言部分 B.个人特征资料部分

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C.事实性问题部分 D.态度性问题部分

满分：2 分

8.调查研究与实验研究等其他研究相比较，具有明显的特点：是（ABCD）。A.适用性广 B.范围广，效率高 C.形式灵活，手段多样 D.自然真实，简便易行

满分：2 分

9.选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（ACD）。A.价值性原则 B.真实性原则 C.可行性原则 D.创新性传则

满分：2 分

10.群体教育经验总结的基本要求包括（ABCD）。A.对象要具有代表性 B.考察的全面性 C.分析的深刻性 D.结论的创新性

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满分：2 分

11.撰写科研论文的重要意义具体表现在（ABCD）。A.对研究者学术水平、专业水平的一种肯定

B.提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径 C.进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式 D.研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一

满分：2 分

12.教育科学研究的意义是(ABCDE)。A.推动教育的改革和发展 B.全面提高教学质量 C.为教育决策科学化提供依据 D.发展和完善教育科学理论 E.提高教师队伍的素质

满分：2 分

13.教育科学研究的基本原则是(ABCDE)。A.客观性原则 B.操作性原则 C.系统性原则 D.公共性原则 E.检验性原则

满分：2 分

14.文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法（AC）。

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A.对相关文献进行分析综合 B.对文献样本进行技术性处理 C.鉴别评价文献内容 D.定量的统计描述

满分：2 分

15.报告式论文正文的组成部分包括（ABCD）。A.前言 B.方法 C.结果 D.讨论

满分：2 分

16.校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括（ABCD）。A.立足本校实际选题 B.立足于个人特点选题

C.课题确立要坚持“四个结合，四个为主”

D.教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来

满分：2 分

17.假设检验的一般步骤包括（ABCD）。A.提出假设

B.根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值 C.选定显著水平，查相应的分布表确定临界值

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D.将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断

满分：2 分

18.教育问题具有以下（ABCD）个方面的特点？ A.复杂性 B.两难性 C.开放性

D.整合性与扩散性

满分：2 分

19.教育经验的总结可以划分为哪三个层次（ABC）。A.实践性经验总结 B.一般性经验总结 C.科学性经验总结

D.理论与实践相结合性经验总结

满分：2 分

20.校本教育研究的特征包括（ABCDE）。A.针对性 B.自主性 C.应用性 D.群众性 E.灵活性

满分：2 分

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三、判断题（共 27 道试题，共 54 分。）V

1.根据观察过程的严密程度，将观察分为结构式观察和非结构式观察。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:B 2.校本教育研究注重基础性，它解决问题的侧重面是教育中普遍存在的问题和教育发展的普遍规律 A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:A 3.校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本以及以学生为本的基本原则。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:B 4.文献法比内容分析法更具信度和效度。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:A 5.校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合，以合作型研究为主。

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A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:A 6.在搜集和分析资料时，既要说明经验主题的基本理论观点，也要有能反映先进经验的数量材料。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:B 7.根据研究目的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:B 8.教育文献研究的实施步骤是确定研究课题、搜集文献资料、整理文献资料、分析文献资料并形成研究结论。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:B 9.理论性论文中的本论是论文的正文，是论文的主体，篇幅一般不应少于全文的三分之二。A.错误 B.正确

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满分：2 分

答案:B 10.根据观察时观察者是否参与观察对象的活动，分为参与性观察、非参与性观察 A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:B 11.教育科学是一门探索教育发展客观规律的综合性科学，是一个门类齐全、分支众多的科学的知识体系。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:B 12.差异量数是指一个数据在其所处的数据分布中地位的量数。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:A 13.访谈是搜集资料的依据，提纲实际上是调查报告的梗概。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:A 14.根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。A.错误

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B.正确

满分：2 分

答案:A 15.统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:A 16.非结构式观察是指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察记录。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:A 17.行动研究的操作步骤是明确研究课题，查阅分析资料，制定行动计划，试试行动方案，评估行动成果。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:B 18.一次文献是以作者本人的生产和科研工作成果为依据而创作的原始文献，具有创造性，有较高的参考和借鉴价值。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:B 19.所谓信度，是指研究的准确性和应用性的程度。

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A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:A 20.系统随机抽样是以自然群体为单位，从较大的群总体中随机抽取样本。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:A 21.为了发掘教育学科的研究课题，应该加强教育实践、教育理论的调查和学习。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:A 22.准实验是一种对所有可能影响实验效果的因素都作充分控制的实验。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:A 23.校本教育研究是以满足学校教育教学的实际需要为直接目的。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:B

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24.调查时通过对研究对象的历史和现状进行考察，从中获得来自调查对象的直接资料的一种方法。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:B 25.t检验是用于大样本时，两个平均值差异程度的检验方法。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:A 26.实验设计是进行教育实验的计划、架构，是教育实验成败的关键。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:B 27.因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。A.错误 B.正确

满分：2 分

答案:A

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福师11春学期《生物教学论》在线作业及答案 第4篇

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

V

1.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

A.思维品质 B.学习结果 C.学习内容 D.知识技能

满分：2 分

2.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。A.课堂形势 B.课堂结构 C.课堂情境 D.课堂教学

满分：2 分

3.个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念的数量多少，表示的是创造性的（）特征。A.独创性 B.流畅性 C.变通性 D.新颖性

满分：2 分

4.建立学习时间表属于学习策略中的（）。

A.认知策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.资源管理策略

满分：2 分

5.由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。

A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.情境的道德情感 D.理性的道德情感

满分：2 分

6.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。

A.群体凝聚力 B.群体规范 C.人际关系 D.课堂气氛

满分：2 分

7.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程为（）。A.教学检查 B.教学测验 C.教学测量 D.教学评价

满分：2 分

8.有的心理学家把学生在课堂上表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为归纳为（）。

A.自律障碍行为 B.冲动性的问题行为 C.扰乱性的问题行为 D.多动性的问题行为

满分：2 分 9.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，称之为（）。A.差生行为 B.问题行为 C.逆反行为 D.心理障碍行为

满分：2 分

10.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。

A.独立完成作业 B.家庭作业 C.教师的主导教学 D.个别课堂练习

满分：2 分

11.当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做（）。A.功能固着 B.解决问题方法 C.环境局限 D.思维狭窄

满分：2 分

12.课堂上，人际关系出现双方相互亲近的现象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征，这是一种（）。A.吸引的人际关系 B.合作的人际关系 C.沟通的人际关系 D.平等的人际关系

满分：2 分

13.（）又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动二发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。A.合作学习B.发现教学 C.情境教学 D.个别化教学

满分：2 分

14.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状属于（）。A.抑郁症 B.恐怖症 C.焦虑症 D.强迫症

满分：2 分

15.关于“态度与品德的关系”的正确陈述是（）。

A.两者是本质上不相同的东西 B.二者的结构是一致的 C.态度所涉及的范围比品德大 D.二者价值内化程度相同

满分：2 分

16.在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两级分化的特点？（）

A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段

满分：2 分

17.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。

A.心理评估 B.心理诊断 C.心理辅导 D.心理测验

满分：2 分

18.问题是给定信息和药达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

A.刺激情境 B.既定疑问 C.思维状态 D.思维起点

满分：2 分

19.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A.以学生为中心的发现学习B.以教师为中心的讲授策略 C.师生互动策略 D.合作学习策略

满分：2 分

20.谐音联想法属于（）。

A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.回忆策略

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）

V

1.复述策略包括（）。

A.复习形式多样化

B.做笔记 C.画线

D.多种感官参与记忆

满分：2 分

2.学生群体对个体的活动室产生促进作用还是阻碍作用，取决于（）。

A.活动的难易 B.竞赛动机的激发 C.被他人评价的意识 D.注意的干扰

满分：2 分

3.研究材料表明，在教师的人格特征中，（）对教学效果有显著影响。A.教师的热心和同情心 B.教师的敬业心

C.教师富有激励和想像的倾向性 D.教师的责任心

满分：2 分

4.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分为（）。

A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律

满分：2 分

5.问题解决是一个复杂的过程，它可以分为（）部分。

A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设

D.检验假设

满分：2 分

6.与新教师相比，专家型教师在（）方面能够运用得更灵活。

A.课前计划 B.课堂教学过程 C.管理学生方法 D.课后教学评价

满分：2 分

7.下列方法中，（）属于教师常用的非测验的评价技术。

A.案卷分析 B.标准化成就测验 C.观察 D.情感评价

满分：2 分

8.现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将问题分为（）。

A.有结构问题 B.界定清晰问题 C.无结构问题 D.界定含糊问题

满分：2 分

9.课堂气氛是教学过程的软情境，教师期望可通过（）影响课堂气氛。

A.接受学生意见的程度，创造不同的社会情绪气氛 B.对有不同期望的学生提供不同的反馈 C.向不同期望的学生提供难度不等的学习材料 D.允许学生提问并耐心倾听学生回答问题

满分：2 分

10.元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识，它包括（）。

A.对个人作为学习者的认识 B.对任务的认识

C.对有关学习策略及其使用方面的认识 D.元认知监控

满分：2 分

11.在心理辅导过程中，辅导老师为了了解学生心理和行为特征，通常要对所观察的事实加以记录和客观的解释，一般的记录方式有（）。A.项目检核表 B.评定量表 C.轶事记录 D.询问方式

满分：2 分

12.个别化教学是让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，它大致包括的环节有（）。

A.诊断学生的初始学业水平或学习不足

B.提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系 C.引入有序的和结构化的教学材料，随之以操作和练习D.容许学生以自己的速度向前学

满分：2 分

13.一般认为，态度与品德的形成过程要经历的阶段为（）。

A.依从 B.顺从 C.认同 D.内化

满分：2 分

14.训练发散思维的方法有多种，下列哪些属于发散思维的训练方法？

A.用途扩散

B.头脑风暴 C.结构扩散 D.自我设计训练

满分：2 分

15.根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有（）。

A.观摩和分析优秀教师的教学活动 B.开展微格教学 C.进行专门训练 D.反思教学经验

满分：2 分

16.教学方法是教学的基本要素之一，在学校教育中，（）属于教师常用的教学方法。

A.讲解法 B.演示法 C.讨论法 D.游戏

满分：2 分

17.布卢姆等人在其教学目标分类系统中，将教学目标分为（）领域。

A.认知 B.情感 C.评价 D.动作技能

满分：2 分

18.通过大量的研究，美国心理学家柯尔伯格将道德判断分为（）。

A.习俗水平B.前习俗水平C.中习俗水平

D.后习俗水平

满分：2 分

19.发散思维的最主要特征是（）。

A.独创性 B.灵活性 C.流畅性 D.变通性

满分：2 分

20.资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，它包括（）。

A.时间管理策略 B.学习环境管理策略 C.努力管理策略 D.社会资源利用策略

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）

V

1.心理辅导的一般目标是是学会调节和适应。

A.错误 B.正确

满分：2 分

2.教师成长的三个阶段分别为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。

A.错误 B.正确

满分：2 分

3.一个健康的人，既要有健康的身体，还要有健康的心理。

A.错误 B.正确

满分：2 分

4.皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。

A.错误

B.正确

满分：2 分

5.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三部分。

A.错误 B.正确

满分：2 分

6.只要创造出新奇独特的产品或特性，都应该属于创造性。

A.错误 B.正确

满分：2 分

7.学生心理健康教育中的心理评估，只能采用标准化的方法，不能采用非标准化的方法。A.错误 B.正确

满分：2 分

8.标准化成就测验具有客观性、计划性和可操作性的优点。

A.错误 B.正确

满分：2 分

9.个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程是问题解决。

A.错误 B.正确

满分：2 分

10.高二年级是品德发展的关键期。

福师11春学期《生物教学论》在线作业及答案 第5篇

一,单选题

1.被审单位个别会计处理方法的选用不符合一贯性原则，注册会计师应出具()审计报告。A.保留意见 B.无保留意见 C.否定意见

D.拒绝表示意见 正确答案：A

2.审计人员在审计计划和审计报告阶段,为规范和总结整个审计工作,并发表审计意见所形成的审计工作底稿是()。A.业务类工作底稿 B.一般工作底稿 C.综合类工作底稿 D.专用工作底稿 正确答案：C

3.审计报告的标题统一规范为（）。A.审计意见 B.审计报告 C.审计记录

D.审计工作底稿 正确答案：B

4.注册会计师的审计责任是指()。

A.对其出具的会计报表的真实性合法性负责 B.对其出具的审计报告的真实性合法性负责 C.对其出具的管理建议书的真实性合法性负责 D.对其助理人员的工作负责 正确答案：B

5.内部控制的目标不包括（）。A.财务报告的可靠性 B.审计风险处在低水平C.经营的效率和效果

D.在所有经营活动中遵守法律法规的要求 正确答案：B

6.下列有关审计证据的表述中，不正确的是（）。

A.如果被审计单位财务报表的重大错报风险越高，对审计证据的要求也越高 B.注册会计师在获取审计证据时，应当考虑获取审计证据的成本

C.如果注册会计师从不同来源获取的不同审计证据相互矛盾时，注册会计师应当追加必要的审计程序

D.如果注册会计师获取的审计证据质量越高，需要的审计证据数量可能越少 正确答案：B

7.审计产生的客观基础是()。A.受托经济责任关系 B.生产发展的需要 C.会计发展的需要 D.管理的现代化 正确答案：A

8.下列各项风险中，对审计工作的效率和效果都产生影响的是（）。A.信赖过度风险 B.信赖不足风险 C.误差风险 D.非抽样风险 正确答案：D

9.存货盘点计划最好由被审计单位与注册会计师共同制订，但盘点计划的责任应由()承担。A.会计师事务所

B.参与此项工作的注册会计师 C.被审计单位

D.被审计单位的主管部门 正确答案：C

10.以下程序中，属于测试采购与付款循环中内部控制“发生”认定的常用控制测试程序的是（）。

A.检查企业验收单是否有缺号 B.检查有无未记录的购货发票存在 C.检查付款凭单是否附有购货发票 D.审核批准采购价格和折扣的标志 正确答案：C

11.按抽样决策的()，审计抽样分为统计抽样和非统计抽样 A.任务 B.条件 C.环境 D.依据

正确答案：D

12.()为审计报告截止日。A.资产负债表日 B.外勤工作结束日 C.审计报告完成日 D.审计报告报送日 正确答案：B

13.对通过函证无法证实的应收账款，注册会计师应当执行的最有效的审计程序是（）。A.重新测试相关的内部控制

B.抽查有关原始凭据，如销售合同、发票副本及发运凭证等 C.实施实质性程序

D.审查资产负债表日后的收款情况 正确答案：B

14.注册会计师认为被审计单位固定资产折旧计提不足的迹象是（）。A.经常发生大额的固定资产清理损失 B.累计折旧与固定资产原值比率较大 C.提取折旧的固定资产账面价值庞大 D.固定资产保险额大于其账面价值 正确答案：A

15.《一般公认审计准则》适用于民间审计实施的()。A.经济效益审计 B.财政审计 C.离任审计

D.财务报表审计 正确答案：D

16.注册会计师采用风险评估程序了解被审计单位及其环境，了解被审计单位及其环境的时间是（）。

A.在承接客户和续约时 B.在进行审计计划时 C.在进行期中审计时

D.贯穿于这个审计过程的始终 正确答案：D

17.对被审计单位经营成果和资金使用效果等进行的审计称为()A.财政财务审计 B.经济效益审计 C.财经法纪审计 D.经济责任审计 正确答案：B

18.注册会计师为明确被审计单位的会计责任获取的下列审计证据中，无效的审计证据是()。A.审计业务约定书 B.管理当局声明书 C.律师声明书 D.管理建议书 正确答案：C

19.()是审计的本质特征，也是保证审计工作顺利进行的必要条件。A.权威性 B.独立性 C.合法性 D.合理性 正确答案：B

20.在审计结束或临近结束时，使用分析程序对财务报表进行总体复核的目的是（）。A.针对自上年以来尚未发生变化的账户余额搜集证据 B.再次测试认为有效的内部控制，评估控制风险 C.确定以前尚未识别的异常或未预期到的关系 D.确定实质性分析程序对特定认定的适用性 正确答案：C

二,多选题

1.固定资产符合性测试的重点一般包括()。A.固定资产的取得是否与预算相符

B.固定资产的取得和处置是否经过授权批准

C.固定资产净值是否确实为固定资产原值减去累计折旧后的余额 D.资本性支出与收益性支出的划分是否符合规定 正确答案：AB

2.注册会计师在审查“坏账准备”的计提时主要应查明的内容有（）。A.计提方法和计提比例是否符合制度规定 B.计提的数额是否恰当 C.会计处理是否正确 D.前后期是否一致 正确答案：ABCD

3.审查财产物资的方法一般有()。A.盘点法 B.鉴定法 C.观察法 D.调节法

正确答案：ABCD

4.导致注册会计师承担法律责任的主要原因包括()。

A.被审计单位发生严重的错误与舞弊，而注册会计师未能查出 B.被审计单位经营失败

C.注册会计师和会计师事务所违约

D.注册会计师和会计师事务所过失和欺诈 正确答案：ABCD

5.注册会计师认为被审计单位的控制环境存在严重缺陷，在对拟实施审计程序的性质、时间和范围做出总体修改时，下列做法中不恰当的有（）。A.在期中实施更多的审计程序

B.主要依赖实质性程序获取审计证据 C.主要依赖控制测试获取审计证据 D.增加实质性程序的样本量 正确答案：AC

6.质量控制的作用包括（）

A.可以维护事务所和CPA的合法权益

B.保证审计准则得到遵守和落实的重要手段 C.会计师事务所内部控制体系的重要组成部分 D.会计师事务所生存和发展的基本条件 正确答案：BCD

7.下列各项中，属于注册会计师鉴证业务的有（）。A.验证企业资本，出具验资报告 B.审核内部控制，出具审核报告 C.设计内部会计控制制度

D.审计简要会计报表，出具审计报告 正确答案：ABD

8.下列情况中，注册会计师不宜采用抽样审计的有（）。A.风险评估程序 B.存货计价测试

C.控制测试中执行的询问、观察程序 D.实质性分析程序 正确答案：ACD

9.如果尚未调整的错报或漏报的汇总数超过重要性水平，注册会计师应当考虑()以降低审计风险。

A.扩大实质性测试范围 B.追加审计程序

C.提醒被审计单位调整会计报表 D.出具否定意见审计报告 正确答案：AC

10.按审计主体分类，审计可分为()。A.全部审计 B.民间审计 C.内部审计 D.政府审计 正确答案：BCD

11.注册会计师对股本的审查一般可以采取的措施有（）。A.审阅公司章程及实施细则 B.查阅股东大会及董事会记录 C.函证发行在外的股票

D.审查股票发行费用的处理 正确答案：ABCD

12.对于特定被审计单位而言，审计风险和审计证据的关系可以表述为()。A.期望的审计风险越低，所需的审计证据数量就越多 B.评估的固有风险越低，所需的审计证据数量就越少 C.评估的控制风险越高，所需的审计证据数量就越多 D.要求的检查风险越高，所需的审计证据数量就越多 正确答案：ABC

13.为了应对财务报表层次较高的重大错报风险，注册会计师可以通过提高审计程序不可预见性。下列各项程序中，能够提高审计程序不可预见性的有（）。A.向以前审计过程中接触不多的员工询问 B.延长截止测试的期间

C.在不预先通知被审计单位的情况下，选择一些以前未曾到过的盘点地点进行存货监盘 D.函证确认销售的条款 正确答案：ABCD

14.对于在审计过程中知晓的涉及重大错误或舞弊的人员，注册会计师应当()。A.重新考虑其所作陈述的可靠性 B.在审计报告中予以适当披露 C.向被审计单位高层管理人员报告

D.将有关涉嫌人员的情况详细记录了审计工作底稿 正确答案：AC

15.审计证据的取舍标准有()。A.内部控制的强弱 B.金额的大小

C.问题性质的严重程度 D.核算程序的繁简 正确答案：BC

16.下列有关鉴证业务三方关系的表述中，不正确的有（）。

A.鉴证业务涉及的三方关系人包括注册会计师、责任方和预期使用者 B.责任方与预期使用者不可能是同一方 C.责任方可能是鉴证业务的委托人 D.责任方不可能是预期使用者 正确答案：BD

17.下列各项有关注册会计师审计提法中，正确的有（）。A.注册会计师产生的直接原因是财产所有权和经营权的分离 B.注册会计师审计要适应商品经济的发展

C.注册会计师审计具有独立、客观、公正的特性 D.注册会计师审计随企业管理的发展而发展 正确答案：ABC

18.注册会计师在编制审计计划时对持续经营假设的考虑包括（）。

A.应考虑是否存在可能导致对被审计单位持续经营能力产生重大疑虑的事项或情况

B.应关注被审计单位在财务、经营和其它方面存在的可能导致对其持续经营能力产生重大疑虑的事项或情况

C.对持续经营假设发表否定意见的可能性

D.持续经营假设在会计报表中的披露是否恰当 正确答案：AB

19.注册会计师如果已发现可能导致对被审计单位持续经营能力产生重大疑虑的事项或情况，在出具审计报告时对持续经营假设的考虑包括（）。

A.披露导致对其持续经营能力产生重大疑虑的主要事项或情况 B.披露管理当局拟采取的改善措施 C.因持续经营假设不确定考虑解除约定

D.被审计单位持续经营能力存在重大不确定性,可能无法在正常的经营过程中变现资产、清偿债务

正确答案：ABD

20.资产负债表上“货币资金”项目应包括的内容有（）。A.库存现金 B.信用卡存款 C.银行汇票存款

D.三个月内到期的短期投资 正确答案：ABC

三,判断题

1.存货审计的根本目的在于验证资产负债表日列示在资产负债表上存货项目余额的真实性和正确性。（）A.错误 B.正确

正确答案：B

2.变量抽样用于内部控制的符合性测试。（）A.错误 B.正确

正确答案：A

3.当注册会计师出具无保留意见的审计报告时，如果认为必要可以在意见段之后增加解释段,以便对重要事项加以说明。（）A.错误 B.正确

正确答案：B

4.评价事务所的胜任能力不属于审计业务约定书签订之前工作的。（）A.错误 B.正确

正确答案：A

5.会计师事务所对审计工作底稿建立的以项目经理,部门经理和会计师的逐级复核是目前比较普遍采用的三级复核制度.A.错误 B.正确

正确答案：A

6.出具审计报告之前，会计师事务所可根据需要委派未直接参与审计的人员进行复核，以保证审计质量。A.错误 B.正确

正确答案：B

7.盘存法适用于对被审计单位的存货进行审查。（）A.错误 B.正确

正确答案：B

8.注册会计师收集环境证据，只能达到证明整体合理性的审计目标，而不能达到证明真实性、完整性、所有权等其他审计目标。A.错误 B.正确

正确答案：B

9.独立原则要求注册会计师在执行审计业务时，不仅在实质上而且在形式上都独立于委托单位，但并不要求独立于外部的其他机构。A.错误 B.正确

正确答案：A

福师11春学期《生物教学论》在线作业及答案 第6篇

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

V

1.____是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。

A.灵活性

B.群众性

C.针对性

D.应用性

满分：2 分

2.（）是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。

A.操作性定义

B.实验

C.假设

D.变量

满分：2 分

3.（）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。

A.调查报告

B.经验总结报告

C.实验报告

D.个案研究报告

满分：2 分

4.（）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。

A.重测信度系数

B.复本信度系数

C.内部一致性信度

D.评分者信度 满分：2 分

5.教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。

A.测验的内容

B.测验对象的数目

C.测验回答的方式

D.测验分数解释所参照的标准

满分：2 分

6.行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A.计划

B.行动

C.观察

D.反思

满分：2 分

7.____是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。

A.调查法

B.问卷法

C.观察法

D.访谈法

满分：2 分

8.问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是____。

A.间接提问

B.假设性提问

C.直接提问

D.针对性提问

满分：2 分

9.（）的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。

A.杜威 B.夸美纽斯

C.福禄贝

D.赞可夫

满分：2 分

10.根据____可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。

A.经验包含的内容

B.经验创造者

C.经验反应的时间

D.经验包含的空间

满分：2 分

11.根据____，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

A.实验的控制程度

B.实验环境

C.实验因子多少

D.前人是否作过研究

满分：2 分

12.____的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。

A.经验

B.先进经验

C.先进教育经验

D.教育经验

满分：2 分

13.结构性问题的答案有三种基本类型，其中，（）是最简单的一种形式。

A.定距回答

B.定序回答

C.定类回答 D.定性回答

满分：2 分

14.先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。

A.单纯随机抽样

B.分类抽样法

C.多级抽样法

D.有意抽样法

满分：2 分

15.根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。

A.调查内容的性质

B.调查目的

C.调查事项多少

D.调查对象

满分：2 分

二、多选题（共 35 道试题，共 70 分。）1.校本教育研究的特征包括____。

A.针对性

B.自主性

C.应用性

D.群众性

E.灵活性

满分：2 分

2.调查法的适用范围包括____。

A.现状研究

B.比较研究

C.纵向的发展研究 D.历史研究

E.未来发展研究

满分：2 分

3.校本教育研究所面临问题的应对措施包括____。

A.树立正确的研究观念

B.形成科学的思想方式

C.选择恰当的研究模式

D.培养坚定的研究信念

满分：2 分

4.运用调查法应注意的事项包括____。

A.要甘当小学生，虚心求教

B.要忠于事实，不带框框

C.要深入，不要浮在表面

D.要有数量观念

E.要正确解释调查结果

满分：2 分

5.涉及教育的实验产生实验教育学出现于20世纪初，代表人物包括____等。

A.拉伊?梅依曼

B.蒙台梭利

C.桑代克

D.比奈?西蒙

满分：2 分

6.观察准备的工作主要包括____。

A.确定观察的项目和指标

B.选择观察途径和方法

C.观察取样 D.设计观察表格及记录方法

E.其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等

满分：2 分

7.教育文献研究的特点是（）。

A.间接性

B.灵活性

C.实用性

D.可行性

满分：2 分

8.课题的选择应遵循哪些基本原则？

A.需要性原则

B.创造性原则

C.科学性原则

D.可行性原则

满分：2 分

9.实验过程中的负效应包括____。

A.罗森塔尔效应

B.霍桑效应

C.约翰?亨利效应

D.生成效应

满分：2 分

10.应用教育科学研究方法时需要注意（）三个问题。

A.理论联系实践

B.实践第一

C.辩证发展

D.系统整体 满分：2 分

11.观察法的特征包括____。

A.客观性

B.系统性

C.能动性

D.选择性

满分：2 分

12.问题提出的三种形式包括____。

A.直接提问

B.间接提问

C.假设性提问

D.针对性提问

满分：2 分

13.研究变量可以分为（）。

A.自变量

B.因变量

C.变量

D.干扰变量

满分：2 分

14.选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（）。

A.价值性原则

B.真实性原则

C.可行性原则

D.创新性传则

满分：2 分

15.访谈的技巧包括（）。

A.亲切善意的访问态度 B.把握主题，善于引导

C.提问明确，避免误解

D.准确记录谈话内容

满分：2 分

16.因变量的确立与分解的步骤包括____。

A.制定实验目标、聚集研究焦点

B.分解实验目标

C.对目标要素进行具体描述

D.因变量测定

满分：2 分

17.选题基本原则包括（）等。

A.价值性原则

B.新颖性原则

C.具体性原则

D.量力性原则

满分：2 分

18.校本教育研究的积极意义包括____。

A.校本教育研究有利于提高学校办学质量

B.校本教育研究有利于全面推进素质教育

C.校本教育研究有利于教师的专业化发展

D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

满分：2 分

19.结构性问题的答案类型包括____。

A.定性回答

B.定距回答

C.定类回答 D.定序回答

满分：2 分

20.在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括____。

A.核实资料

B.分析资料

C.筛选资料

D.提炼升华资料

满分：2 分

21.问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点（）。

A.有助于获得真实、准确的信息

B.适应于大样本或小样本的情况

C.有利于获得定量资料

D.调查的时间可控制

满分：2 分

22.测验法的特点包括（）。

A.科学性较强

B.量化水平较高

C.使用方便、收集资料快捷

D.数据形式多样

满分：2 分

23.教育科学研究的意义是。

A.推动教育的改革和发展

B.全面提高教学质量

C.为教育决策科学化提供依据

D.发展和完善教育科学理论

E.提高教师队伍的素质 满分：2 分

24.根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为____。

A.结构性问题

B.非结构性问题

C.半结构性问题

D.完全结构性问题

满分：2 分

25.教育文献研究的局限性在于（）。

A.时效性差

B.记载偏差

C.信息缺损

D.限于语言

满分：2 分

26.搜集文献的途径是（）。

A.图书馆和资料室

B.学术会议

C.计算机互联网

D.口头报告

满分：2 分

27.个案研究的基本原则包括____。

A.综合性原则

B.针对性原则

C.灵活性原则

D.谨慎性原则

满分：2 分

28.间接推广先进教育经验的方法包括____。

A.先进教育教学演示活动 B.书面经验交流

C.录音录像播放

D.组织专题研讨会

满分：2 分

29.要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（）。

A.要认识总结自己经验的必要性

B.要认识经验的丰富性

C.要重视平时材料的搜集

D.要有意识的记录教学实践中的问题

满分：2 分

30.调查的基本结构是（）。

A.目的与方法

B.结果分析

C.结论建议

D.意义与价值

满分：2 分

31.校本教育研究所面临问题的应对措施包括（）。

A.树立正确的研究观念

B.形成科学的思想方式

C.选择恰当的研究模式

D.培养坚定的研究信念

满分：2 分

32.调查研究的步骤包括____。

A.确定调查课题

B.选择调查对象

C.编写调查提纲，编制调查问卷和调查表 D.制定调查计划

E.实际调查，收集资料

满分：2 分

33.教育实验研究的特点主要有（）。

A.具有可控性

B.具有主动性

C.可以揭示变量之间的关系

D.以假设为先导

E.具有可重复性和可验证性

满分：2 分

34.选题的原则包括____。

A.价值性原则

B.新颖性原则

C.具体性原则

D.量力性原则

E.针对性原则

满分：2 分

35.教育科学研究的基本原则是()。

A.客观性原则

B.操作性原则

C.系统性原则

D.公共性原则

E.检验性原则

福师11春学期《生物教学论》在线作业及答案 第7篇

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1.要使小学生获语文基本功，必须通过（）方式。A.讲授 B.训练 C.模仿 D.理解 正确答案：B 2.阅读教学要以学生（）为基础。A.认真观察

小学英语教师教学论文 B.独立思考 C.强迫记忆 D.坚强意志 正确答案：B 3.（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。A.1952 B.1956 C.1963 D.1992 正确答案：D 4.（）第一次明确提出语文学科的工具性。A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》

B.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》

C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》 D.1987年《全日制小学语文教学大纲》 正确答案：B 5.下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。A.语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。

B.教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。C.寓语言文字训练于思想教育之中 D.重在潜移默化，渗透式的教育。正确答案：C 6.阅读能力的核心是（）。A.理解书面语言能力 B.认读书面语言能力 C.欣赏书面语言能力 D.记忆书面语言的能力 正确答案：A 7.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（）年级学生听话训练提出的具体要求。A.五年级 B.三年级 C.二年级 D.四年级 正确答案：A 8.（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。A.1952 B.1956 C.1963 D.1992 正确答案：D 9.阅读教学的出发点和落脚点（）。A.理解课文培养想象能力 B.读懂课文培养记忆能力 C.培养学生独立阅读能力 D.从读学写，培养作文能力 正确答案：C 10.小学新教师试用期的培训属于（）。A.职前培训 B.职后培训 C.基本功培训 D.过渡性培训 正确答案：D 福师《小学语文教学论》在线作业二

二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）1.《急就编》 的主要特点是： A.生字的密度大

B.整齐押韵，便于记忆 C.包含比较丰富的知识

D.语言上用整齐的三言韵语，读起来上口，便于背诵 正确答案：ABC 2.阅读方式有多种。按出声、不出声分，有： A.默读 B.朗读 C.复述 D.背诵

正确答案：AB 3.识字教学的质量标准： A.会读 B.会讲 C.会写 D.会用

正确答案：ABCD 4.小学语文教育应从以下三个方面加强师德修养： A.热爱祖国，热爱中国共产党

B.热爱人民教育事业，热爱小学语文教育工作 C.热爱学生，诲人不倦 D.严于律己，为人师表 正确答案：BCD 5.说话能力的构成要素包括： A.组织语言的能力

B.灵活应用普通话的能力 C.表情达意的能力 D.应变的能力 正确答案：ACD 6.培养学生的观察、思维能力就要培养学生： A.多看多听 B.多问多想 C.多记多写 D.多读多背 正确答案：ABC 7.解放以来教材改革有哪些肯定的经验？

A.确定选材原则，体现时代精神，注意教材的深度和广度 B.设计科学的教材结构

C.不断吸取第一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容 D.正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系 正确答案：ABCD 8.以下测试属单项评估的是（）。A.拼音测试 B.词语测试 C.听说测试 D.阅读测试 正确答案：ABD 9.作业检查要注意（）：

A.布置作业要有明确的目的和要求

B.分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正 C.主要用课外的时间来检查作业 D.主要用课内的时间来检查作业 正确答案：ABC 10.下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是： A.目的性 B.科学性 C.程序性 D.功效性

正确答案：ABCD 11.下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）A.语文是最重要的交际工具，具有工具性。

B.语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。C.工具性和人文性是统一的。

D.小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验。正确答案：ABC 12.解放以来教材改革有哪些肯定的经验？（）

A.确定选材原则，体现时代精神，注意教材的深度和广度 B.设计科学的教材结构

C.不断吸取第一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容 D.正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系 正确答案：ABCD 13.（）构成语文能力的整体。A.听 B.说 C.读 D.写

正确答案：ABCD 14.默读的特点是： A.速度快 B.理解深 C.适应范围窄 D.适应范围广 正确答案：ABD 15.默读的特点是（）： A.速度快 B.理解深 C.适应范围窄 D.适应范围广 正确答案：ABD 16.我国古代儿童进的学校叫书馆和私塾或是蒙学，基本课程是识字、写字，所用的教材叫做“蒙学读本”。其中流行广而且影响大的主要有（）： A.《急就篇》 B.《千字文》 C.《百家姓》 D.《三字经》 正确答案：ABCD 17.听课方法指导包括： A.笔记指导 B.质疑指导 C.听讲指导 D.明确识记目标 正确答案：ABC 18.教师的口头语言，必须做到以下几点（）： A.口齿清楚，准确精炼 B.形象生动，富有感情 C.言之有序，富于启发 D.有观点、有事实 正确答案：ABC 19.建国以前的小学语文教材有： A.蒙学读本 B.国文教科书 C.《国语教科书》

D.《全日制十二年制学校小学语文课本》 正确答案：ABC 20.识字教学原则是：

A.识字教学要充分体现汉字本身的规律 B.识字要和认识事物相结合 C.识字要与听说读写训练相结合 D.识字要与写字相结合 正确答案：ABCD 21.识字教学原则是（）：

A.识字教学要充分体现汉字本身的规律 B.识字要和认识事物相结合 C.识字要与听说读写训练相结合 D.识字要与写字相结合 正确答案：ABCD 22.我国古代儿童进的学校叫书馆和私塾或是蒙学，基本课程是识字、写字，所用的教材叫做“蒙学读本”。其中流行广而且影响大的主要有： A.《急就篇》 B.《千字文》 C.《百家姓》 D.《三字经》 正确答案：ABCD 23.看图说话教学要注意以下几点： A.选图要贴近儿童生活，要有情趣 B.教给看图的方法，训练思维的条理性 C.培养联想和想像的能力

D.训练之前，要根据观察的对象，提出明确要求 正确答案：ABC 24.小学语文基本功训练的特点是（）。A.综合性 B.多元性 C.阶段性 D.实践性 正确答案：ACD 25.阅读教学强调，要让学生自觉使用（）读书法。A.初读 B.细读 C.精读 D.评读

正确答案：ABCD 福师《小学语文教学论》在线作业二

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.教学的对象是人，学生是有思想、有个性的，因此，教师设计的教案，在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。（）A.错误 B.正确 正确答案：B 2.一篇课文生字较多，课文又长，就可以先集中学习生字，再读课文。A.错误 B.正确 正确答案：B 3.精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读，读贯串阅读教学的始终。（）A.错误 B.正确 正确答案：B 4.阅读能力的基本因素包括知识因素、智力因素、心理因素和技能因素。A.错误 B.正确 正确答案：B 5.以辨证唯物主义为指导着重体现了联系、发展的观点、自觉能动性的观点以及生活、实践的观点。A.错误 B.正确 正确答案：B 6.作文能力是内部智力技能和语言文字的外显操作技能的最高的综合训练。A.错误 B.正确 正确答案：B 7.“文”与“道”的统一是文加道。（）A.错误 B.正确 正确答案：A 8.课外阅读意义重要，但也不能无条件的重视。应该是课内讲读为主，课外阅读为辅，课外要配合课内。（）A.错误 B.正确 正确答案：B 9.按出声、不出声分，阅读方式有朗读和默读。（）A.错误 B.正确 正确答案：B 10.语文科，作为专门课程，始于清末，时称“国文科”。（）A.错误 B.正确 正确答案：B 11.只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。A.错误 B.正确 正确答案：B 12.学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。（）A.错误 B.正确 正确答案：A 13.大纲规定，在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。A.错误 B.正确 正确答案：B 14.“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。（）A.错误 B.正确 正确答案：B 15.“注音识字，提前读写”主张识字量上不封顶，下不保底，识字量大大超过规定指标。（）A.错误 B.正确 正确答案：B