名言警句 整合（精选10篇）
名言警句 整合 第1篇
法制名言警句大全整合
1、法律总是要遇到立法者的感情和成见的。――孟德斯鸠（法）《论法的精神》
2、举证责任之所在，即败诉之所在。——法谚
3、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。——费尔德
4、法律的效力是以它所引起的爱戴和尊重为转移的，而这种爱戴和尊重是以内心感到法律公正和合理为转移的。――罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》
5、法律的生命在于经验，而不在于逻辑。
6、如同人们一般所理解的一样，法律行为是对特定法律秩序中所有事实要件的抽象，其中主要是那种不违法的行为，同时也不是法律交易的行为，这类行为也要产生法律上的后果。这种根据法律规定而导致一定法律后果的行为，就是法律行为。
7、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。 ——边沁
8、如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权利，这就会给人们的弱点以绝大诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，是法律适合于他们自己的私人利益。
9、法律是人民意志的自由而庄严的表现。――罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》
10、法律的真理知识，来自于立法者的教养。 ——黑格尔
11、在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人们的信任和支持。从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。
12、举证之所在，败诉之所在。
13、人与人是不相同的，人们不能将法律面前人人平等理解成平等就是一视同仁、人人相等。
14、任何事情，只要与自然发颠扑不破的永恒要走向冲突，就是无效的，因而也就不能约束任何。
15、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。——劳伦·却伯
16、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国著名法学家郭道晖
17、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。 ——拉伦茨
18、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。 ——庞德
19、法律是一种强制性秩序。――凯尔森（美）《法律和国家概论》
20、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗
21、法律之内，应有天理人情在。——安提戈捏
22、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。——霍姆斯
23、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。——波斯纳
24、所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。――斯宾诺莎（荷）《神学政治论》
25、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。 ——伯尔曼
26、良好的秩序是一切的基础。
27、如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。
28、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔（德）《法哲学原理》
29、法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。 ——布鲁纳
30、让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。
31、法律没有禁止的，都是公民的权利。
32、救济走在权力之前，无救济即无权力。
33、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。——李普曼
34、法律源于人的自卫本能。
35、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。
36、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。 ——基希曼
37、以无情的目光论事，一慈悲的目光看人。
38、法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。——埃利希
39、如果行政权力的膨胀是现代社会不可豁免的宿命，那么为了取得社会的平衡，一方面必须让政治充分反映民众的意愿，另一方面在法的体系中应该最大限度地尊重个人的主体性，使他们能够与过分膨胀的行政权力相抗衡。
40、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。——孟德斯鸠
41、法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。
42、法律的.基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。——查士丁尼
43、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。——陈弘毅
44、倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。
45、我已经发现，混乱和一切火海的起源、原因和发展都与各种社会的 的法制有关。
46、法律又是什么？法律就是取得胜利、掌握国家政权的阶级的意志的表现。――列宁（苏）《社会民主党在1905——19俄国第一次革命中的土地纲领》
47、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
48、立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。――傅玄（晋）《傅子·法刑》
49、如果司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者的力量。
50、法无授权不得为，法无禁止不得罚。
51、我们的时代是权利的时代。人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的政治与道德观念。
52、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。——滋贺秀兰
53、不论哪个时代，如果在法庭上和在教室里进行的各种阐述理论所产生的意见分歧太大，那么法律就会失去力量。
54、立法以典民则祥，离法而治则不祥。
55、大海和陆地服从宇宙，而人类生活是受最高法律的命令的管辖。――西塞罗（古希腊）《法律篇》
56、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
57、全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。――拉布里奥拉（意）《关于历史唯物主义》
58、法律的目的是创造一个稳定的、可以理解的行动结构，在这个结构中个人能够执行其计划并多少意识到可能产生的结果。
59、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。 ——强森
60、法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。——德沃金
61、法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。
62、刑罚的严厉程度应该只为实现其目标而绝对必需。所有超过于此的刑罚不仅是过分的恶，而且会制造大量的阻碍公正目标实现的坎坷。
63、法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。
64、在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么？那就是“严格地服从，自由地批判”。——边沁
65、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德
66、法是一套权威性的审判指南或者基础。――庞德（美）《通过法律的社会控制法律的任务》
67、法律应该是稳定的，但不能停止不前。
68、最好的法律从习惯产生。
69、对于犯罪最强有力的约束力量不是刑罚的严酷性，而是刑罚的必定性，因为，即便是最小的罪恶，一旦成了确定的，就总令人心悸。
70、法律用惩罚、预防、特定救济和代替救济来保障各种利益，除此之外，人类的智慧还没有在司法行动上发现其他更多的可能性。
71、律者，所以定分止争也。――管子（战国）《管子·七臣七主》
72、在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。——马克思
73、系统的法典化可以是法律生活的有意识的普遍的重定方向的产物，譬如作为外交部政治革新的成果，或者作为希望达到政治实体内在社会统一的各阶级、集团之间妥协的结果。
74、法律的生命在于其实施。因而迫切需要对这样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。
75、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。——著名大法官卡多左
76、付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。
77、法律只不过是我们意志的记录。――卢梭（法）《社会契约论》
78、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。――孟德斯鸠（法）《论法的精神》
79、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。――班固（汉）《汉书·刑法志》
80、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
81、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎
82、正义可以提升一个民族。
83、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。——拉德布鲁赫
84、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。――司马迁（汉）《史记·循吏列传》
85、法律如果没有法院来阐说和界定其真正含义和实际操作就是一纸空文。
86、司法，就其本质而言，就是平等；越缺乏平等条件的地方，就越难看出在刑罚平等上有什么司法。
87、婚姻的结合要求夫妻双方都要忠实，忠实是一切权利中最神圣的权利。
88、如果我们的法律只是自然规律的幼芽，它毫无疑问是好法律。这样的法律可以抑恶扬善。――大仲马（法）《马希里选集》
89、一份不公平的合同也好过一场冗长的官司。
90、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。——阿奎那
91、官不私亲，法不遗爱，上下无事，唯法所在。
92、法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。——著名的法律学者
93、由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。——马基雅弗利
94、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。
95、法律的力量仅限于禁止每一个人损害别人的权利，而不禁止他行使自己的权利。
96、宪法，就是一张写着人民权利的纸。——列宁
97、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。――洛克（英）《政府论》
98、解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。 ——萨维尼
99、程序是法治和恣意而治的分水岭。
100、法律的真理知识，来自于立法者的教养。
101、一次不公的裁判比多次不平的的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏。
102、法，国之权衡也，时之准绳也。――吴兢（唐）《贞观政要·公平》
103、在忽视正义的地方，在作为正义核心的平等在成文法条款中不断遭否定的地方，那里的法律就不仅仅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。
104、要使事物合乎正义（公平），须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。――亚里士多德（古希腊）《政治学》
105、法律的调整对象是行为，而所谓社会关系不过是人与人之间的行为互动或交互行为，没有人们之间的交互行为，就没有社会关系。法律是通过影响人们的行为而实现对社会关系的调整。
106、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好像一本数学教科书里的定理、公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。
107、习惯法非但不比法令灵活，非但不必法令更容易适应新的条件，而且相反，它更趋向于抱残守缺、因循守旧、难以变化。
108、法者，天下之仪也。所以决疑而明是非也，百姓所县命也。――管子（战国）《管子·禁藏》
109、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德
110、我们作为人而有权拥有的平等是环境平等，而不是个人平等。
111、法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。――欧阳修（宋）《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》
112、没有事先公布的法律就没有刑罚。
113、法律是正义与善良之术。
114、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。 ——哈耶克
115、当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。――罗曼·罗兰（法）《哥拉·布勒尼翁》
116、即使判决并没有准确的判定过去发生的事实真相，争端各方只要确信他们受到了公正的对待，他们也会自愿接受法院的裁判结果。
117、法不禁止即自由。——法谚
118、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——【美】霍姆斯《普通法》
名言警句 整合 第2篇
2、人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲;沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。——松下幸之助
3、想要做一件事，最好的方法就是立刻去做。
4、小小的好事，做出来就变成大大的好处。
5、人生有压力不一定是坏事，有压力才会有动力。很多功成名就是逼出来的。
6、一想二干三成功，一等二看三落空。
7、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。——居里夫人
8、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
9、我什么东西都有，我也什么东西都没有;虽然我什么东西都没有，但我却什么东西都不缺乏。
10、失去一个朋友有如失去一条肢体;时间可使创伤的伤口疼痛减低，但失去的朋友永无法补偿。
11、信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基
12、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
13、任何取得成功的人，都要度过一段落魄的时光，人生苦、人生累、人生无坦途。
14、让我们不寻求被安慰，而是安慰别人;不寻求被了解，而是了解别人;不寻求被爱，而是去爱人。
15、骄傲的人，常被社会认为愚蠢，正如发光的流星，当它陨落在地上，看来也不过是一块石头而已。
16、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅
17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
18、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
19、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡
20、人不论做错几次，只要不失再来一次的勇气，必然大有可为。
21、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。——贾柯·瑞斯
22、不要随便打断别人的说话，要静心细听大家的讲话，这样会增长自身的智慧。
23、任何事情要努力去做好，结果如何那是天意，不要一开始就没有信心而产生不努力，这就是自信。
24、说谎的人必须有很好的记忆力。
25、君子之德，益及子孙。今日之贵，昨日之功。
26、有远大志向而脚踏实地，有障碍失败而不言放弃，这样坚持下去，不会成功也会获益无穷。
27、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根
28、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——贝多芬
29、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
30、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅
31、只有懒惰是懒人的专利，世上岂有不劳而获的东西。
32、成功不是条件是信念，成功不是方法是想法。
33、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东
34、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金
35、盛开的榕树可以容众乘凉，自然千年长青。有宽容别人的胸量，福泽大又长久。
36、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。——卢梭
37、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
38、本以为是成功，未料竟是失败;这就是人类的情形，即使有完善的计画，也可能会出错。
39、离别过方知道相聚的欢乐，失去过方知道拥有的满足。故此应珍惜眼前之人，彼此要懂得相亲相爱。
40、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
41、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
42、相信是成功的起点，坚持是成功的终点。
43、不管出身高贵或贫贱，那是父辈的事，应自强开创自己的一片天地。
44、卓越的人只有一个特点：在不利和艰难的遭遇里，百折不挠。
45、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯
46、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
47、一旦扯了谎，往往要再用二、三十个谎话去圆谎。人生格言
48、心象降落伞，打开才有用。
49、坚强的意志，是经过许多崎岖曲折的磨练而成。有了这些经历，才知道平稳人生的可贵。
50、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——莎士比亚
51、为人们多多少少做了一点好事，自己失去了很多，也无所谓。因为我们造的是好因，自得好果。
52、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦
53、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
54、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
55、因为做了坏事，所以非说谎不可;因为说了谎话，就会毫不在乎去做坏事。
56、在家想，成功难;出去做，成功易。
57、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
58、英雄并不是比普通人有勇气，只不过是多持续五分钟的勇气而已。
59、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
60、先相信你自己，然后别人才会相信你。
61、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
62、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
63、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
64、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
65、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样……——罗曼·罗兰
66、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。—徐特立
67、千万不要让细节害了你，千万不要让习惯毁了你。
68、错误最多的人，就是犯了错却不承认错误的人。
69、获得朋友的唯一之道，是自己主动去做别人的朋友。
70、鸟儿美在羽毛，人们美在勤劳。
71、要生存，就要进取;要成功，就要坚强;
72、未读完一卷，绝不读别的书;读完书而未理解其中的重点，绝不读其他的书。
73、这个世界永远属于强者;弱者只能得到一些同情与怜悯。
74、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。——朗费罗
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励志名言警句整合
被我们误解的名言警句 第3篇
这句话长期出现在语文教材上, 目的是为了宣扬努力的可贵。可其实, 我们都一直误解了爱迪生的原意。这句话后面其实还有一句话:但那1%的灵感是最重要的, 甚至比那99%的汗水都要重要。
“无奸不成商。”——古代词
古代成语“无尖不成商”也变了味儿, 叫“无奸不成商”。无尖的“尖”来源于古代用来度量的斗古代的米商做生意, 除了要将斗装满之外, 还要再多舀上一些, 让斗里的米冒着尖儿。在那个时代, 不能敦厚到这种程度的, 就被公认不够资格当商人。不过现在道德一日千里地下滑, “无尖不商”就成名副其实的“无奸不商”。
春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。——李商隐
在今天, 这名诗已经成为形容老师一生呕心沥血教书育人感人奉献的经典名句。可其实这句诗的原出处, 唐代李商隐的《无题》却是一首表示两情至死不渝的爱情诗。丝方尽的“丝”与相思的“思”同音, 比喻为爱相思流泪, 至死不干。
“无毒不丈夫。”——古代词
这句在电视剧中被一号反派角色滥的俗语, 其实是“量小非君子, 无度不丈夫”的讹传。男子汉大丈夫怎么可能“无毒不丈夫”呢?这里的毒, 可能是发音相近而被误传, 本意应是“豁达大度”的“度”才对。
识时务者为俊杰。——《三国志·蜀书·诸葛亮传》
名言警句积累心得 第4篇
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）08-0072-01
积累是学习语文的重要途径之一。积累的方法很多，在这里，就如何指导学生巧妙积累名言警句谈一点我的做法和认识。
一、示范
每天上课前，我改变以往全体学生起立向老师问好的“老师好”为齐声诵读经典名言警句（预先由教师板书在小黑板上或教室黑板的一侧），读后要求学生抄写在日记本上。这样做的目的是示范引路，告诉学生要注意书写的工整性和名言警句来源的准确性（要求注明名言警句的出处、作者）。
二、实习
在这个阶段，我采取“名言警句值日”的方法，开展名言警句接龙——由语文科代表首先“值日”，将自己当天积累的名言警句认真誊写在“名言警句火炬簿”上后传递给下家。就这样，轮回接力，一轮下来，正好是期中，每学期可以接龙两个回合。一般来讲，每学期可积累一百则名言警句。在接龙过程中，如果有谁失职，科代表有权处罚他重新“值日”。这样，不仅可以培养学生良好的阅读、积累习惯，更重要的是能增强他们的合作意识和责任感。
三、整理
在一个学年结束之前，即“名言警句值日”达到四个回合时，我指导学生将平时积累起来的名言警句进行分类，用专门的笔记本整理出来进行展览，让同学们大饱“眼福”，相互学习、相互促进、共同提高。名言警句共分十个类别——爱心篇、立志篇、真理篇、理想篇、青春篇、修养篇、勤奋篇、毅力篇、事业篇、友谊篇。这样的分类整理，一方面可强化学生的记忆，另一方面可为学生作文提供充足的营养，从而提高他们的写作水平。
四、仿写
所谓仿写，即以名言警句的结构特点或是修辞手法等作为借鉴，运用联想、想象，写出一句具有新意的“名言警句”。仿写同样由语文科代表按前面的要求首先“值日”，先写出名言警句，再写出仿句。如：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”（岳飞《满江红》）仿句：“勿虚度，废了黄金时，只哀叹。”
五、评比
仿写一个回合下来，由科代表组织全体“值日生”评比出若干名最佳仿句的小作者。评比采取自评和互评相结合的方法，要求学生客观、恰当地评点自己或他人的“名言警句”，并说出自己喜欢的理由。为争得名次，往往有学生辩得面红耳赤。这就使优胜者会再接再厉，而落选者也决不罢休，为争取下轮评比获胜，他们会不遗余力地读书、积累、创新仿写。
就这样，日复一日，年复一年，长期坚持，必有好处。一个学年结束，我所带的班集体，人人都有一本“名言警句集锦簿”。集锦簿上记载着学生的辛勤汗水，凝聚着全体“值日生”的智慧火花，张扬着素质教育的个性读写精神。这种巧妙积累名言警句的做法，无论是对激发学生的读书兴趣，还是诱发学生的写作欲望，都会起到促进、提升的作用，从而收到意想不到的效果。
经典历史名言警句―励志名言警句 第5篇
据说，历史喜欢作弄人，喜欢同人们开玩笑，本来要到这个房间，结果却到了另一个房间。(列宁)
一切历史都是当代史。(克罗齐)
一切历史都是思想史。(柯林伍德)
一个不懂自己出生前的历史的人，永远是个孩子。(西塞罗)
拒不思考历史的民族、社会和个人是不幸的。……丧失往昔的人是不幸的。世人应当认识和尊重过去，以便建设符合情理的未来。(雅克•勒高夫)
不尊重历史的人，注定要重犯历史的错误。(桑塔亚)
历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千恣百态，令人销魂，因此它比其他学科更能激发人们的想像力。(马克•布洛赫)
历史是彷徨者的向导。(阿克顿)
历史是由活着的人和为了活着的人而重建死者的生活，
(雷蒙•阿隆)
人生的血战，前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却是一小块煤。(鲁迅)
“历史，若作最正确的阐释，即是教导人宽容和智慧。我不相信法国以外的国家不需要这些教导。”(雷蒙-阿隆)
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的`每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
“如果我是一个文物收藏家，眼睛会光盯住那些古老的东西，可我是个历史学家——我热爱生活。”(【法】亨利-皮雷纳)
“我们不是为过去而追念过去，却因为过去有所裨补于现在而怀想过去。是以记忆的本原与其说是知的、行的，毋宁说是情的。”(杜威)
“关于往事，必须说真话，否则就什么也别说。追忆往事十分困难，只有说真话才值得回忆。我们要努力只讲真话。这是困难的。……不过，人们到哪里去寻求真理，人人在那里得到他应得的赏罚的法庭是有的。这就是说有这样的见证人，他们是凭着良心作证的。没有比这个更可怕的审判了。”(《肖斯塔科维奇回忆录》)
教育家名言警句_中外名言警句 第6篇
凡为教者必期于达到不须教。――叶圣陶
不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格!
生命不是要超越别人，而是要超越自己。
成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。
学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。
生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。
幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
任何的限制，都是从自己的内心开始的。
在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。
凡学之道，严师为难。――《礼记・学记》
记问之学，不足以为人师。――《礼记・学记》
教育家名言警句_中外名言警句 第7篇
一切学科本质上应该从心智启迪时开始。――卢梭
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。――范仲淹
一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。――第斯多惠
教也者，长善而救其失者也。――《礼记・学记》
善歌者使人继其声，善教者使人继其志。――《礼记・学记》
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
世上只有想不通的人，没有走不通的路。
成功的关键在于我们对失败的反应。
生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
即使行动导致错误，却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。
顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花。
要改变命运，首先改变自己。
我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。
放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。
人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢?其实，自信心就在我们的心中。
失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
名言警句 整合 第8篇
【技法指津】
(一) 居于题目
用名言警句作题目, 可使题目更醒目、更能吸引读者。
(1) 直接引用, 如《有一种爱叫放手》 (2014年课标卷II) 、《敢问路在何方》 (2015年福建卷) 、《路漫漫其修远兮》 (2015年福建卷) 、《横看成岭侧成峰》 (2015年山东卷) 等。
(2) 巧妙化用, 如《问世间“品”为何物》 (2015年浙江卷) 、《失“智”猛于虎》 (2015年江苏卷) 、《水墨留白刚柔相济》 (2015年上海卷) 、《腹有“雅量”气自华》 (2015年重庆卷) 等。
(二) 居于题记
好题记如黛眉。用名言警句作题记, 定会博得个先声夺人的头彩。
(1) 诗句题记, 如2015年重庆卷优秀作文《善良去哪儿了》的题记:
爱人者, 人恒爱之;敬人者, 人恒敬之。
(2) 歌词题记, 如2015年北京卷优秀作文《深入灵魂的热爱》的题记:
春去秋来/你的爱已无声/你把世界给了我/从此不知你心中苦与乐/多想靠近你/依偎在你温暖寂寞的怀里/告诉你其实我一直都懂你。
(3) 警句题记, 如2015年上海卷优秀作文《守住坚硬》的题记:
只有经历地狱般的磨炼, 才能炼出制造天堂的力量;只有流过血的手指, 才能弹出世间的绝唱。 (泰戈尔名言)
(三) 居于开篇
以名言警句开篇, 往往能够统摄全篇, 有要言不烦、一矢中的的作用。
(1) 引出观点。以名言警句为“引子”, 自然而机智地引出或生发出自己的观点, 能使文章开篇彰显“理趣”, 顿生“看头”, 如2015年浙江卷优秀作文《言为心声》的开篇:
冯骥才曾说:“植物死了, 将生命留在种子里;作家死了, 将生命留在作品里。”作品以其穿越时空的永恒与广远, 承载着作者的追求与修养。所以作品的格调趣味与作者的人品常有着高度的一致性。
又如2015年广东卷优秀作文《绝知自然要躬行》的开篇:
古人云:“读万卷书, 行万里路。”然而人们往往只看到前半句, 而视后半句为无物。的确, 各种拍摄工具的推陈出新, 令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。然而人们却不知, 纸上得来终觉浅, 绝知自然要躬行!
(2) 充当观点。以名言警句为“观点”, 既能做到观点明确, 又能增加文采, 营造耐人寻味的意境。如优秀作文《火中取栗》的开篇:
现实生活中, 我们很容易奢望别人闪光的人生, 总以为别人是在走一条幸运的路, 只有自己始终走在泥泞中。其实, 不管选择什么样的事业, 大都只有经历水深火热的艰苦一面之后, 生活才会更多地展现出甜蜜幸福的一面。正如梵·高所言“, 栗子, 是从火中取出来的”。
又如优秀作文《境由心生》的开篇:
窗外一样的风景, 不同的人去观看却可以看到不同的风景, 当有人看到了哭的时候, 有人却看到了笑。究其原因, 在于心境不同, 正如著名作家林清玄所说:“心美, 一切皆美;情深, 万象皆深。”
(四) 居于主体
议论文常常要通过议论来说理, 如能在议论文的主体论述部分巧引名言警句, 往往能增强议论的说服力和感染力;在记叙文或散文的主体部分巧引名言警句, 能使形象丰满, 语言熠熠生辉。
(1) 充当分观点。以名言警句为分论点, 既能使观点鲜明, 又能使文章结构清晰。如优秀作文《梦想的力量》的主体部分片段:
作家王蒙说:“面包只能给肚皮充饥, 而梦想却能给灵魂增高。”怀揣着创业的梦想, 冯仑放弃了别人梦寐以求的“金饭碗”, 一下子没有了单位, 没有了房子, 没有了档案, 没有了职称, 与潘石屹等人成立了“海南万通”。经过数年打拼, 让万通地产于2001年、2002年连续两年获得“中国名企”称号。功成名就之时, 2012年, 他突然辞去万通总裁之职, 专心司职于被誉为“乌托邦”的“立体城市”的建设。在追逐梦想的荆棘路上, 俞敏洪也同样放弃了在北大任教这块世人羡慕的“面包”, 进入民办教育领域, 让新东方从“星星之火”发展到“燎原之势”。可见, 梦想比面包更重要, 它让人在拥有面包的同时更能看到灵魂的高贵。
(2) 充当论据。以名言警句为论据, 既能和事实论据相呼应, 又能增加文采, 增强艺术感染力。如2015年广东卷优秀作文《拥抱自然》的主体部分片段:
如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁, 又怎能心生“大江东去, 浪淘尽, 千古风流人物”的感慨?如不是李白亲临庐山, 又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句?如不是毛主席亲临自然, 又怎能抒发出“指点江山, 激扬文字, 粪土当年万户侯”的豪情壮志?可见, 要想真正体会自然、感知自然, 仅仅从影视、文字间领会是远远不够的, 唯有亲临自然, 才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间, 于云卷云舒、花落花开间寻得自然之真谛。
(3) 升华论据。以名言警句为扣题句, 既能准确扣题, 又能升华论据。如优秀作文《心有目标》的主体部分片段:
罗本岛锌皮房中的曼德拉可谓地处政治的边缘, 但他心中始终有一个缓解种族矛盾的目标, 27年不忘初衷, 用自己伟大的心灵为南非民主建设架起桥梁。27年的牢狱生活, 在边缘的小角落, 这不仅没有改变曼德拉的目标, 反而使他更加坚定了自己的信念, 身在监狱, 心却一直紧随南非政坛。由此不由得让人想起契诃夫的一句名言:“感到自己在这个世界上是件多余的装饰品, 那是很难堪的;活着而又没有目标是可怕的。”可见, 无论身在多偏僻的边缘, 只有心中有目标才可成大事。
(4) 营造意境。在记叙文中引用或化用名言警句既能烘托形象, 又能营造耐人寻味的意境以感染人。如优秀作文《没有宋词的年代》的主体部分片段:
整个下午, 我素手为桨, 宣纸为舟, 泛波于千年前宋词的烟波浩渺中。
当江南的细雨霏霏飘洒, 秦淮两岸香拥翠绕, 是谁轻舞罗扇扑流萤, 黯然伤怀于碧水秋云间的舴艋小舟?
当渭城的轻尘沾上衣襟, 塞外的羌笛悠悠吹响, 又是谁身披蓑笠狂歌大江东去, 挑灯醉看吴钩犹利?
回眸之间, 万千繁华已落尽。
曾经, 想做羽扇纶巾间穿行的女子, 在西子湖畔独品晓风残月, 绿柳如烟中墨笔添香, 做那宋朝华美锦缎上韵短而味长的一笔。
曾经, 想学淡雅清丽的同叔, 凄婉优柔的易安, 随手从词里斟杯清酒, 便能盛满离人的眼泪;书页间点曲轻歌, 便能唱尽万古的痴情。
(五) 居于结尾
在文章结尾段运用名言警句, 可轻松打造“豹尾”, 使得文章含蓄有韵味, 意境更为深远。
(1) 画龙点睛。在结尾段运用名言警句, 既能揭示文章主旨, 又能使语言简洁、有力。如2015年浙江卷优秀作文《透过作品看人品》的结尾段:
纪伯伦说:“死亡改变的只是覆盖在我们脸上的面具, 农夫依然是农夫, 林居者依旧是林居者, 而将歌声融入微风中的人, 他依然会对着运转的星球歌唱。”在作品中进行深层思考的人就如同那个歌唱微风的人, 无论面具怎么多样, 仍然可以看见那最本质的东西, 毕竟“似曾相识燕归来”。
(2) 升华立意。以名言警句作为结尾段的升华句, 既能揭示文章主旨, 又能使主旨上升到一个新高度。如2015年重庆卷优秀作文《守住人性中的善良》的结尾段:
我想他们在小男孩的妈妈上车的那一刻就已经被感动了, 从而以沉默来反省自己不加思考的行动;反省自己被追求效率这一价值观所扭曲的一些本心……因为我一直深信斯宾诺莎的一句话:“一个民族, 无论多么黑暗的时代禁锢着他们的灵魂, 他们的灵魂尽管会不完整, 尽管会扭曲, 但是民族灵魂中的人性都是永不湮灭的……”
【运用示例】
(2016年模拟试题) 阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。
《法兰西革命》一书使美国作家拉马斯·卡莱尔享誉世界, 然而这本书的问世却颇费周折。他先后写了两次, 第一次, 卡莱尔的手稿被女仆误当成废纸生了炉子, 几年的心血毁于一旦。起初, 沉重的打击也曾让卡莱尔捶胸顿足。但是他很快就从挫折中走了出来, 把这场灾难抛到了脑后。他把这本书再次写了一遍, 而且写得比第一次更好。
要求:选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题, 不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。
【佳作展示】
别放慢你赶路的脚步
一考生
陶渊明有语:“悟已往之不谏, 知来者之可追。”如果他沉迷于、失意于官场的伤痛, 又如何能到达心灵的桃花源?西方谚语云:不要为打翻的牛奶而哭泣。如果你揪心于失败的悲哀, 又如何能品尝到咖啡的芬芳?人生中, 不管我们遇到什么, 失去什么, 都不要驻足, 因为不管怎样, 人生的道路上都没有停歇处, 所以请别放慢你赶路的脚步。【用陶渊明的话与西方谚语引出观点, 使文章开篇就彰显“理趣”, 顿生“看头”】
弗洛伊德有句名言:“尽管追逐快乐是人的天性, 但一生不经历痛苦的人似乎还没有出现过。”【用弗洛伊德的名言充当分论点, 并将其置于段首, 观点明确、结构清晰】被誉为“日本推销大王”的石井太郎, 拥有数千万的资产, 可谁又知道幼年时候的石井为推销一件商品而付出的巨大努力;德国前总理施罗德, 曾掌握着欧洲最发达国家的政权, 但又有几个人知晓他幼年丧父, 曾在乡村杂货店一天工作十几个小时……同样是承受苦难的人生, 肯吃苦的人吃半辈子苦, 怕吃苦的人吃一辈子苦。开弓没有回头箭, 人生没有返程票。有首歌唱得好:“生活是一杯酒, 怎能没有酸甜苦辣;生活是一条路, 怎能没有坑坑洼洼;生活是一团麻, 也有解不开的小疙瘩。”【引用歌词分析素材, 既准确扣题, 又升华了论据】
“不放慢赶路的脚步”是一柄利剑, 它能斩断纷繁的乱麻, 除去心头的阴云。它是一支火炬, 能融去心头的寒冰, 扫尽心中的懦弱, 它是岳飞的“莫等闲, 白了少年头, 空悲切”, 它是汪国真的“既然选择了远方, 便只顾风雨兼程”。孔子“逝者如斯夫, 不舍昼夜”的古训依然在耳边回响, “一失足成千古恨, 再回头已百年身”的嘱咐依然在耳边盘旋, 还在等什么, 赶快用它为自己开辟一条道路, 奔向成功与光明吧。【引用诗词名句充当论据, 丰富了文章内容, 增添了文采】
不要让曾经的尘埃蒙住今天的心灵, 那些缥缈的遗憾早应该飞过忘川到九霄云外, 又何必苦苦留它在晴朗的空中徘徊。翻看那触目惊心的历史, 多少人因为无谓嗟叹和哀伤而放慢了赶路的脚步, 蹲守在路旁, 任由岁月流逝, 等待上帝的施舍, 而上帝对这类人一向是嗤之以鼻的。那些贪图安逸、遇到苦难就退缩、不思进取的人显得无比渺小, 如同蜉蝣之于天地、一粟之于沧海。他们的经历不仅可悲, 而且可怜。无论词帝李煜怎样感叹“故国不堪回首月明中”, 也不可能再次登上宝座, 因为他早已停下了赶路的脚步。【化用诗词名句充当论据, 丰富了文章内容, 增添了文采】
磨砺虽多意愈厉, 直与天地争春回。上帝青睐的是那些人, 他们不但会在荣誉中不断前进, 更会在挫折中奋起抗争, 他们知道过去属于死神, 而未来属于自己。是“不放慢赶路的脚步”的信念一直在激励着他们, 将他们推向命运的宝座, 享受人生的充裕。张海迪、史铁生、霍金、廖智皆属如此。
教育家名言警句 第9篇
——爱因斯坦
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
——陶行知
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
——苏霍姆林斯基
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的， 还必须在他身上树立起掌握知识的志向， 即创造学习的诱因。
——赞科夫
教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
近日，为切实解决农村小学教师紧缺问题、加强农村教师队伍建设、促进城乡教育均衡发展，安福县按照吉安市的部署，组织了一次农村小学教师公开招聘。全县共招录教师133名。参加应聘的教师通过笔试、面试、体检等程序经公示后聘用上岗。聘用人员于2014年春季开学上岗。此次招聘的教师将全部补充到乡镇公办小学，重点是村小和教学点（包括小学附设学前班），且要求乡（镇）中心小学的聘用人员服务期不少于8年，村小、教学点的聘用人员服务期不少于5年。（颜 丹）
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而不懈奋斗，新余市教育局以新余教育城域网为平台，与新余市电信分公司联合举办了全市第七届“电信翼校通杯” 中小学生网络作文大赛。大赛历经三个月，于近日圆满结束。本次作文大赛共有384篇参赛作品通过审核，分小学组、初中组、高中组评出一、二、三等奖若干名，赢得了广大学生、教师和家长的赞誉。（新余市教育局）
为了进一步贯彻落实国家《教育督导条例》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》，近日，会昌县出台了《建立督学责任区制度》《中小学幼儿园责任督学挂牌督学工作意见》等文件，并召开督学责任区建设暨督学聘任会，为20名专兼职责任督学颁发了聘书。每个责任督学挂牌3～5所学校，对全县各乡（镇）中心小学、初中和县直各学校实行挂牌督导全覆盖。县教育督导部门已按统一规格制作了标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，并在校门口显眼位置公布。实行挂牌督导有利于充分发挥教育督导功能，促进教育督导工作常态化、制度化，督促和引导中小学校幼儿园切实规范办学行为，提高教育教学质量，促进城乡教育均衡发展。（刘冬萍 钟贱生）
1月4日，以“成长心连心”为主题的大型公益活动在铜鼓二中拉开帷幕。200余名老师、学生，家长和义工一同参与生动活泼的体验式游戏，学习、感受最佳的沟通方法，为孩子也创造了一个包容爱的环境。活动在热情四射的音乐中拉开帷幕，近200人被分成20个小组，每个小组的成员相互陌生，就是这样的一群陌生人，组成了一个团队，通过“二人对话”“传递呼拉圈”“集体拼图”“风中劲草”和“传送火种”等各种体验式游戏感悟其中所包含的真谛——爱心、互助、信任、团队。（石建忠）
为弘扬中华优秀传统文化，安福县大力推进书法教育师资培训，通过举办教师书法临帖培训班、组织全县教师“三笔字”比赛等，极大地提高了教师基本素质，更好地服务于书法教学。在学生书法教育方面，该县推出了三个书法教育试点校，在试点校中开设书法特色班教学，带动全县中小学书法教育的开展，打造书法教育品牌。（张凤翔）
名言警句 整合 第10篇
1、学而不思则罔，思而不学则殆。
2、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
3、世上无难事，只要肯登攀。
4、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
5、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
7、读书谓已多，抚事知不足。
8、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
9、世上无难事，只怕有心人。
10、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
11、要知天下事，须读古人书。
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
14、读书贵神解，无事守章句。
15、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
16、非学无以广才，非志无以成学。
17、至乐莫如读书，至要莫如教子。
18、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。
19、立身以立学为先，立学以读书为本。
20、问渠那得清如许，为有源头活水来。
21、千里之行，始于足下。
22、己所不欲，勿施于人。
23、劳于读书，逸于作文。
24、读书忌死读，死读钻牛角。
25、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。
26、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
27、吾生也有涯，而知也无涯。
28、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
29、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
30、造烛求明，读书求理。
31、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
32、士欲宣其义，必先读其书。
33、博观而约取，厚积而薄发。
34、学在苦中求，艺在勤中练。
35、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
36、读万卷书，行万里路。
37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
38、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
39、令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。
40、天行健，君子以自强不息。
41、欲穷千里目，更上一层楼。
42、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
43、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
44、读书破万卷，下笔如有神。
45、读书如行路，历险毋惶恐。
46、活到老，学到老，学到八十仍嫌少。
47、从善如登，从恶如崩。
48、尺有所短，寸有所长。
49、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
50、要得会，天天累；要得精，用命拼。
51、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。
52、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
53、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
54、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
55、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
56、书到用时方恨少，事非经过不知难。
57、读一本好书，就像交了一个益友。
58、学会三天，学好三年。
59、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。