乡村夏夜优秀作文

乡村夏夜优秀作文（精选18篇）

乡村夏夜优秀作文 第1篇

夜晚是美好的，城市的夜晚飞驰电掣，灯火辉煌，喧嚣的一切中充满了疲惫，而乡村夏夜，宁静、安宁，一切变得如此美好。

夜的幕布拉开了序幕，天色暗了下来，天空中仿佛泛起层层深谧的蓝，屋后或是院子里光线逐渐消散，慢慢地，慢慢地，黑向外扩散，即将霸占地面，而那丝丝亮光，却是余晖洒下的。

劳动了一天的人们，哼着小曲，信步于羊肠小道中，旁边草丛永远回荡着他们的笑声。吃过晚饭，宽阔的天空中，飘散着浓浓炊烟，弥漫在乡间，小道旁，闲暇时光，串串门，聊聊家常，笑容满面。老人们惬意地躺在竹椅上，身子来回晃动，闭上眼，呼吸着新鲜空气，手拿蒲扇，缓慢地扇动着。老妪们在村尽头空地上跳起热闹的广场舞，孩童玩在一起，村子里，笑声从未间断。

夏夜的晚霞漫在天际间，映在小河间，风起来了，稍拂过水面，层层波纹也动起来，一层又一层，流向遥远的地方。映着的晚霞，不知是谁在河里绘画，如泼墨般，渐渐渲染开来，随着风晃动，河水一起一伏，这张迷人的画卷也跟着一起一伏，身子轻盈的蜻蜓，点过水面，泛起层层涟漪，可惜，却点破了画卷，一圈又一圈的波纹飘散而去，画重回了原样，依旧动人，但颜色却暗了许多。

天，暗了下来，羊肠小道中一排排路灯透出亮光，飞虫在光芒下徘徊着，河面上起了一层层薄雾，一切有些模糊了，房屋顶上若隐若现，潮气打湿了田野。

黑，霸占了整个天空，田间，蛙叫虫鸣清晰可听，老人的咳嗽声、孩童的啼哭声、犬吠声，虽然在远方，但异常清楚。

虽然城市繁华热闹，车水马龙，但乡村下也别有一番风味，如一幅优美的画卷。

 

乡村夏夜优秀作文 第2篇

乡村的夏夜，满天璀璨的群星，一闪一闪地眨着眼睛；晶莹玉盘一样悬挂中天的明月，露出温柔的笑脸；隐隐约约的蛙鸣，就像天籁的清音，在空中飘荡……

乡村的夏夜，热情好客的乡亲们总是将桌子搬出屋外，拉上左邻右舍来一次“院落晚餐”。院子中间的那堵红色的小矮墙，虽然坚硬，却依然挡不住人们的热情。晚饭后，老人们总是三个一群，五个一伙地坐在院门口的大树下，一下一下的摇晃着芭蕉扇，或是聊聊天，或是围成一小桌，玩玩“游胡”，不为输赢，只是图个乐子。

乡村的夏夜，没有城市的高楼耸立，到处都是蛙叫蝉鸣，在这美好的夜晚为人们弹奏着动听的交响曲。孩子们则是拿起麦秆编织的笼子，跑向田野，去捉蟋蟀。看他们有的轻手轻脚，有的稳、准、狠，有的则利用着技巧，在田野里寻找着，在草丛中穿梭着。当孩子们提着他们的“战利品”回家时，大人们都不禁称赞着这些可爱的孩子们，露出了温柔的笑容。

乡村的夏夜，颗颗明星伴着人们入眠。劳累了一天的人们，在青蛙、知了、蟋蟀的合唱中，进入了甜甜的梦乡。

乡村的夏夜是动人的，乡村的夏夜是舒缓的，乡村的夏夜是惬意的，我爱这美丽的乡村夏夜！

乡村夏夜优秀作文 第3篇

采用绘画教学手段让学生回忆起夏夜的美丽景色, 有层次地描述星星、动物、花草、月亮的状态。

【教学过程】

第一课时

师:这节作文课, 我们要学写《美丽的夏夜》。这是一篇描写夏夜景物的文章。怎样写好它呢?我有两个办法, 一是“画夏夜”, 二是“演夏夜”。我先来“画夏夜”。你们仔细看, 我画下了什么? (在黑板一角画下一个不规则图案。随后说明“这是一颗星星”。并且问:“样子像什么?”)

(学生开始有点疑惑不解, 好奇地看着黑板上的图形。可是当教师先说明“星星”, 再提问“样子像什么”后, 学生的思维顿时被激活, 纷纷回答:“像闪电”“像一把勺子”“像一把刀”“像烟斗”……气氛热烈起来。)

师:天上的星星是各式各样的。请各位同学也来画一画。这样, 每组第一个同学先上黑板画, 五秒钟画好, 然后像接力赛一样把粉笔传给第二个同学, 直到最后一位。每个同学都画一颗星星后, 黑板就变成“星斗满天”啦。只是你要先想想, 该画怎样一颗星星。 (稍后, 教师问:“有问题吗?”)

生:老师, 我有一个问题。要画不一样的星星么?

师:当然。不但和老师画的不一样, 还要和同学画的星星形状都不一样。好好想想啊, 画怎样的星星? (学生正思考着, 教师走向座位, 轻声提问学生:“你画了啥样子的星星?”学生起身和老师“咬耳朵”, 似乎在讨论着什么。而教师却有意大声说“啊!想得真有趣!”引得其他学生好奇猜测。一分钟后, 各组学生以接力赛形式依次在黑板上画星星。学生上上下下川流不息, 煞是热闹。大约两分钟后, 黑板上画满各式各样的星星。)

师: (指着黑板问) 这片“天空”怎么样?

生: (迟疑一下) 星星漫天, 浩瀚无际。

师: (转身板书“星空”) 请大胆想象, 此刻你正坐在哪里观赏这片星空?

(学生似乎有点不解。当即, 教师果断地喊出口令:“全体起立!走出座位, 自己找地儿, 1、2、3———坐下!”学生嘻嘻哈哈地席地而坐, 多数学生坐在黑板前, 也有的坐在座位过道, 还有的坐在桌面上。)

师:想象一下, 此时的你坐在哪里观赏星空呢? (板书:坐哪里) 要各想各的, 各说各的, 自言自语地说说。

(学生纷纷回答:“我坐在草地上……”“我坐在柔软的沙土上……”“我坐在公园亭子里……”“我坐在茂盛的 大树下……”“我坐在房顶……”“我坐在秋千上……”答案不一。)

师:现在夜色浓郁, 四野宁静。请大家注意倾听自己的心跳。好, 静得能听见自己的心跳了。此外, 再想象, 你似乎能听见什么声音? (板书:夜深人静)

生1:能听见水滴答滴答的声音。

生2:树叶甩来甩去的声音。

师: (竖食指贴住嘴唇, 示意“要安静”) 是啊!夜深就会人静, 静得能听见最细最轻的声音。请大家仰望着“浩瀚无际的星空”, 低声回答我, 星星多不多啊?

生:多!数也数不清。

师:星星美不美? (板书:星星多而美)

生:美!

师:请细细看看星星的形状, 很有趣呢。它们的形状让你产生想象, 一颗颗星星像什么?

(学生依次回答:像一道闪电!像一只袜子!像一把勺子!还有的像茶壶!一朵小花!一个海星!……)

师:哦!星星很美。请大家回到原位。

(学生纷纷坐到座位上。)

师:在这夜深人静的夜晚, 动物们乘机热闹起来。先来听听蛐蛐是怎么叫的? (教师信手一指一组同学) 来!你们这群蛐蛐先叫唤叫唤, 给夏夜添些音乐。 (板书:动物音乐会)

(那组学生“蛐蛐———蛐蛐”地叫起来。有一个学生大叫:“老师, 还有鸟叫。”)

师:是呢, 现在我们就来开一个动物音乐会。这一组学猫叫, 这一组学狗叫, 你们一组学青蛙叫, 加上蛐蛐, 很热闹了。先自由地学着叫唤叫唤, 看哪一组是小动物达人?预备———叫!

(教室里顿时闹成一团, 这里“喵喵”, 那里“汪汪”, 还有“呱呱”和“蛐蛐”。学生们相互笑着, 各种“动物”叫个不停。)

师: (示意打住) 各位“动物”, 请服从我的指挥表演“音乐”。我说“远”, 你们叫唤的声音就要“远一点, 轻一点”, 我说“近”, 声音则要“响一点, 猛一点”。先请“青蛙”们做个示范。

师:各位“青蛙”准备好了吗?看老师的手势, 听指挥“, 远———”

生:呱……呱……呱……

师:近一点。

生:呱!呱!呱!

师:再近一点。

生 (用力地) :呱呱呱!呱呱呱!呱呱呱!……

师:好!青蛙组叫得顶呱呱。以下, 小狗组、小鸟组、蛐蛐组都准备好, 根据老师指挥, 留心先怎样叫, 再怎样叫, 后来怎样叫, 要叫出层次和花样来啊。

(学生开心地转变成小动物角色, 教师指挥着他们轮着叫唤, 再此起彼伏地相互呼应, 声音先由远到近, 再由近到远, 先由急到轻, 再由轻到急……学生很投入很快乐地叫唤着, 俨然是在排练一场音乐会。)

师:叫得好!现在, 请同学们根据板书, 思考:要写哪些内容?分几个部分?每一部分写作要注意什么?想好就动笔。时间13分钟。

(板书呈现的写作脉络十分清晰, 再加上课堂上的亲身体验, 学生明白描写星星的多和美能突出夏夜的安静, 也明白描写动物的叫声能表现夏夜的热闹。此外, 教师还强调写作时要注意多分小节。随后, 学生伏案奋笔, 多数在规定的时间里完成写作。)

第二课时

师:继续感受夏夜。请想象:一阵风吹过来……哦, 谁上黑板来画一画风呢?

(一生走上前来, 在大家的注视中, 他先是画下一棵向一边倒去的树。)

师:这位同学没有直接画风, 而是画了树。可是, 我们明显感到了风正吹过来, 树枝正在摇晃, 这叫衬托法。谁也来运用这个方法, 画一画小草?

(又一生画下两丛草叶, 各自往左右倾倒。最后在黑板一角斜着画下有力的两道斜杠, 以示“风刮过来了”。)

师:我请两个同学来表演风中的花朵。 (叫起两名学生站在讲台前, 转身问一名学生:你是含苞欲放的花, 还是已经盛开的花?那学生答道:“我是盛开的花。”教师又打趣地说:“你这朵花是在风中盛开的吗?”那学生爽快地说:“是的。”教师又问另一学生:“你是怎样的花?”那学生答道:“我是花骨朵。”教师又问:“花骨朵在风中有什么表现?”那学生笑着没有回答。)

师: (又叫起两名学生, 让这四名学生确认所要扮演的角色。) 好啊, 我们来观看这些“大树、小草、花儿”在凉风中的奇异表演。 (又对他们说“当我们全体同学“哗啦啦———哗啦啦———哗啦啦———”地刮风时, 你们这些“大树、小草、花儿”就要开始表演啦!四名学生笑着点头。)

师: (面对全体) 好!老师说“风刮过来啦”的时候, 所有同学就一起喊 “哗啦啦 ———哗啦啦———哗啦啦———”地刮风, 同时仔细观察“大树、小草、花儿”的出色表演。

生:哗啦啦———哗啦啦———哗啦啦———

(讲台前的“大树“”小草“”花儿”开始表演了“, 大树”把手用力往左右伸展, 似乎展开很大的树冠。手臂和五指还不断地颤动, 表示“风吹来了”;“小草”一会儿往前一会儿往后地摇摆, 表示“前俯后仰”;那朵“盛开的花”正一点一点地展开双臂, 表示“绽开”, 而“花骨朵”只是使劲晃动。)

师:“大树”“小草”“花儿”的表演很生动。请愿意挑战这些“大树”“小草”“花儿”的同学起立。然后, 我指挥剩下的同学“刮风”, 你们就得演出“风吹草动, 树起舞, 花绽开”的情景。好吗? (生:好!) 预备———起!

(教师一次又一次地说“风刮过来啦”, 学生便一次又一次地“哗啦啦———哗啦啦———哗啦啦———”地喊起来, 扮演“花草树木”的学生站起来开始舞动, 各有各的姿态、表情、动作, 虽然不知道他们演的是什么意思, 但从投入的神态可以看出, 他们正在表演夏夜风景。大约一分钟后, 学生嘻嘻哈哈地结束表演。)

师: (采访大树) 风刮过来啦, 大树, 怎样了?

生:树叶飘落, 枝干摇晃……

师: (采访小草) 风刮过来啦, 小草, 怎样了?

生:前俯后仰, 都贴着地面了……

师: (采访花朵) 风刮过来啦, 花儿, 感觉如何?

生:凉爽快乐!绽开花苞……

师:好!如果请大家把这些花草树木的景象用并列的三个小节写出来, 每一小节开头都可以写同样一句话, 再加上象声词, 可以吗?

生: (异口同声) 可以。

师:对, 谁来画月亮?

(一名学生在黑板上画下一弯朝着左边的钩月, 还在月牙上画上笑脸。)

师:画得真好!这是一弯新月, 一弯有表情的新月。

生:月亮在笑呢。

师:这弯新月是怎样的?

生1:弯弯的, 像把镰刀。

生2:像眉毛。

生3:像一个钩子。

生4:像一只小船。

生5:像豌豆!

生6:还像牛角!

师:像得很呢!这是一弯新月, 它朝着左边, 如果是朝着右边, 那叫残月。这新月像什么呢?好!新月为什么笑得那么高兴?请结合当时的情景来想象。

(学生想了一会儿便陆续回答:它看到美丽的花草树木的舞蹈;它听到了悦耳动听的叫声;它被风吹得很凉爽呢。)

师:对!请问, 能不能将月亮的样子和表情, 以及内心写进文章呢?

生:能。

师:我们一起来整理写作提纲: (接住上节课所写的内容) , 继续要写的内容有:用并列的段落, 写出阵风中花草树木的动态;采用拟人句式写出月亮的样子、表情和内心。有问题吗?

生:没问题!

师:那就快写吧。

(学生写作, 教师边巡视边在学生的作文上画下红色波浪线, 并且与学生低声交谈。15分钟后, 多数学生基本完成写作任务。)

师:多数同学已经完成写作任务, 少数没有写完的请在课余抓紧。下课!

【教学反思】

这节作文课的内容是学习描写“夏天夜晚的景物”。课堂教学活动自始至终以“绘画”为主线, 可以称之为“绘本作文”, 也可以称为“游戏作文”, 因为“绘画”中有“游戏”。

我在开始讲课时就告诉学生:写好本文要用到“画”和“演”两种方法。

设计这样的教学活动方式, 是因为我在乎: (1) 学生是否能够进入“教学境界”; (2) 学生能否通过教学活动写出层次分明、内容生动的文章。

我很清楚, 不但要将教学活动设计得让学生“快乐”些, 还要把写作的内容塞进活动中去, 在形式和内容一致的情况下, 达到本课的教学目标。

本课的教学有以下三个亮点:

1.引领作画。

上课伊始, 为了激发学生观察“星空”的快乐情绪, 我领先一步, 先行在黑板上画下一颗形态鲜明的“星星”。这“宕开一笔”为学生拓开了“想象云天”的基础。当黑板上满满地出现所有学生亲手画下的各式星星时, 想象的快乐思绪就汩汩而来了。

2.体验角色。

课堂上, 我用尽心思让学生获得各种体验的快乐。

比如:我要求学生随意地坐在地面上, 想象自己在何地抬头看“星空” (画满云朵的黑板) 。学生们怎么会不感到新鲜有趣呢?

又比如:我要求一半学生扮演“风”, 夸张地喊“哗哗哗———哗哗哗———哗哗哗———”, 另一半学生扮演“花草树木”表现出“享受凉爽”的意思。“大树”在阵风中舒展、摇晃;“小草”在阵风中颤抖、仰俯。它们夸张地钻到桌子底下, 表示“恨不得钻进泥土里”。如此夸张的戏剧动作怎么不令他们感到“好玩”呢?

事实上, 学生在体验景物的同时, 脑子里已经想象出一棵大树、一丛小草的鲜明形态, 写作情绪已经激发出来了。

3.模拟声音。

夏天的气象特征是有声有色。因此教学活动现场是不能够没有声音的。

我想起了夏天夜里小动物的生动叫声。备课时, 我曾经考虑采用“录音”制作出虫鸣、蛙叫、犬吠的声音, 但很快就被否定了。理由是:其一, 让学生旁听动物“录音”, 学生缺乏对声音变化的体验, 写作成文字有一定困难。其二, 请学生模拟动物的叫声, 在课堂上会营造出快乐的气氛。重要的是, 我可以“指挥”这些“动物”表演出“音乐会”的层次和高潮, 和文章内容的详略高低吻合起来。其三, 我内心里希望作文教学设计少些“洋气”, 多些“土气”, 希望形成“随心拈来, 徒手一绝”的教学风格。

在课堂上, 学生开心地转变成小动物的角色, 在我的指挥下, 他们先轮着叫唤, 再此起彼伏地相互呼应, 声音先由远到近, 再由近到远, 先由急到轻, 再由轻到急……学生很投入很快乐地叫唤着, 俨然是在排练一场音乐会。我内心非常得意。

教学中的“快乐”活动是有意义的。

首先, “快乐”设计的要义是为了实现教学目标, 而不是单一地让学生“高兴”, 甚至“得意忘言”。文章的写作内容有什么要求, 就要把含有“快乐”因素的教学活动与写作内容吻合起来, 让学生在其中摄取到写作素材, 甚至形成构段谋篇的写作思路。

丢失的乡村夏夜 第4篇

我一直这样固执地认为，乡村的夏夜是孩子的。

我生在乡村长在乡村，我闭着眼睛都能说出乡村夏夜的模样，我张耳就能听到乡村夏夜的声音，我只要耸耸鼻，乡村夏夜里所有的氣息就统统被我逮住了，泥香禾香桃香梨香，以及各家各户在牛栏猪圈门前烧起的赶蚊子的艾叶香，甚至牛鼻孔里呼出来的淡淡的青草味，哪一样能从我鼻子底下溜走呢？

那时候，我也是一个孩子。我不喜欢冬天的夜晚，天那么冷，孩子们又穿着臃肿的棉衣棉裤，人都变成球了，叫我们怎么玩？我也不喜欢春天的夜晚，天气确实暖和起来了，但稍微动一下就要出汗，孩子们干脆脱了棉衣棉裤，却弄得大人满院子追着喊加衣，加衣！烦都烦死了，哪能玩得尽兴。

夏天就不同了，夏天的夜晚才是孩子们自己的夜晚啊！

夏天，孩子们嫌白日太长，夜晚又总是姗姗来迟。你看，黄昏，最后一缕炊烟消失在乡村的茫茫夜空，一群赤膊溜光的孩子还在溪里戏水。孩子们心里有盼头，孩子们是在等夏夜那枚月亮，月亮才不会失约呢！月亮是从山头跃进溪里的，还是先在溪水里扎了一个猛子才蹦上山头的？孩子们天天守着看着，这回却还是没看清。孩子们把月亮溅碎了，满溪银鳞闪闪，多美的月亮花！孩子们捉月亮捧月亮，月亮叮叮咚咚唱着歌儿从指缝滑入溪里了。夏夜的孩子就是这么弄月亮的，月亮可不会生气，孩子们嘻嘻哈哈上岸了，月亮在溪水里悠悠地一荡又一荡，慢慢地自己复原自己，又是一脸慈祥。

夏夜里，孩子们抬着一只小小的木桶去村后山脚下，不远的山脚下蓄着一泓泉，泉里养着圆圆的凉凉的一轮月亮。去时一只空桶晃悠悠、轻飘飘，回来却哗啦啦、沉甸甸，孩子们竟然抬着月亮在走。月亮在水桶里扮鬼脸，一会儿拧鼻子，一会儿歪嘴巴，一会儿又眯眼睛，逗得孩子们笑偏了脚下的路，一朵一朵月光就泼凉了乡村夏夜。水桶抬到晒谷坪正中央，劳累了一天的大人你一瓢我一瓢，就着月光咕咚咕咚喝下肚，孩子们心里也住进了一轮这样的月亮，亮堂堂的，甜丝丝的。

夏夜，孩子们一人一把枪——油菜杆镶的，一人一顶草帽——青菜绿叶织的，这边一伙才占了高地，那边一伙却开始打扫自己的战场了，除了孩子，谁能将战争弄得这般温馨？夏夜，孩子们捉迷藏，我却怎么也找不到我的伙伴儿，他们能在我的眼皮子底下藏得无影无踪，却没本事在月亮的注视下隐形，这么深邃这么神秘的乡村夏夜，哪个黑角旮旯月亮不曾关照，月光不曾探访？夏夜，我有一个专用的火柴盒，我一蹦一跳地从晒谷坪这头撵到那头，我在追我的萤火虫呢，它却提着一盏小小的灯笼飞到南瓜叶上一闪一闪，我赶也赶不上。我打开火柴盒，月光倏地钻了进去，这意外的收获，心里不照样美美的？夏夜，我那还没开窍的小弟，要过祖母手中的大蒲扇，竟将祖父和周围的大人们一个一个扇得东倒西歪。月亮都笑了，夏夜怎不乐陶陶？

但转眼几十年，这样的情景只在我梦里出现，一幕接一幕，记忆的闸门就是关不住。现实呢？现实是我的乡村夏夜丢失了！

河床枯了，溪水浊了，月亮还来扎猛子么？村后的山脚坍了一大片，泉眼半睁半闭的，自身难保，叫它如何养月亮？煤气灶一打就燃，哪来的火柴盒，拿什么盛月光？蒲扇老土，那点可怜的自然风，在空调制造的冷气面前，还不羞死？还有，还有，仿真枪也玩腻了，塑料的又没兴趣，油菜杆脏兮兮的，哪双手愿意去拔、去镶？

孩子在哪儿呢？孩子在水泥楼房里看卡通，在镇上和自己的亲爹亲娘一起吃宵夜，又坐火车去了爹娘打工的城市，火车顶壁上的夜视灯好刺眼，但那不是月亮，也不是星星。城市从来就是没有夜晚的，城市的天空都被一幢接一幢、一片连一片的摩天高楼割得稀巴烂了，夜空没了，星星月亮住哪儿，萤火虫又该把小小的灯笼往哪挂？

我一遍遍叩问灵魂，谁弄丢了我们的乡村夏夜？

乡村夏夜作文 第5篇

夏日的夜晚是梦幻的。一轮明月悬挂在当空，她是那么的温柔，那皎洁的月，犹如一个妙龄少女，不禁让人产生对生活的遐想。银白色的月光透过树梢，漏了一地闪烁的碎玉，好像是一位仙女撒下的一片星辰，散落人间。天上的点点繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发出微光，那么悠远，那么洁净，他们在妩媚的圆月旁，光线变得更加柔美。深夜，飘带般的丝丝云彩，斜盖天河，给夜晚增添了几分神秘。

夏日的夜晚是宁静的。凉风伴着人们进入梦乡，留下的只剩下一片寂静。在这寂寥的夜里，蝉打破了原本的安静。静悄悄的午夜，只有夏天的音乐家――蝉仍孜孜不倦地歌唱着，吟诵着夏日的赞歌。

夏日的夜晚是和谐的。微风轻轻掠过草地，草便跳起了优美的舞蹈，此起彼伏，忽高忽低，卷成一片“海浪”。聆听风吹树叶的声音，“沙―沙―沙―”，那么轻柔，那么美妙，这是大自然跳动的音符，是动物们的催眠曲。

渐渐地，阳光换去了夜晚那朦胧的面纱，取而代之的是火红的骄阳，这预示着全新一天的开始，也给昨日画上了圆满的句号。

乡村的夏夜，你让我记起小时候那点点滴滴。在梦中，我又回到了梦幻、和谐、宁静的夜晚，还像那时一样仰望星空……

乡村夏夜作文 第6篇

大树下，草丛里，虫儿们的音乐会开始了。蛐蛐、纺织娘和蝉的叫声，伴着风声和蛙声，编织成了一支美妙的小夜曲。飞舞的萤火虫提着一盏盏小灯笼，在田间地头穿梭着。小溪边的夜来香散发出阵阵沁人心脾的幽香，奋力张开那数不清的玫红色的小喇叭，热情地邀请孩子们出来玩耍。

调皮的男孩子人手一个手电筒，有的蹲在草丛里捉蛐蛐，有的在田埂边追萤火虫，还有的拿起长长的网兜在小溪里捞虾。爱美的女孩子，摘下夜来香的小喇叭，小心翼翼地抽出一根不长不短的线，挂在耳朵上当耳环，在路灯下跳皮筋，丢手绢……

调皮的星星慢慢地从云朵里探出头来，眨眨眼，又不见了。月亮害羞似的躲进了云层。小雨点飘上了孩子们的鼻尖，噢，下雨了。淅淅沥沥的小雨是多么温柔，犹如千万条蚕娘吐出的丝线，荡漾在空中。它既像迷迷蒙蒙的薄纱，轻轻的，柔柔的；又像缕缕轻烟，弥漫在天地之间。

男孩们飞奔到池塘摘来荷叶，很“绅士”地给女孩们一人一顶荷叶伞。在嘻嘻哈哈的欢笑声中，孩子们跑回了家，伴着雨丝带来的清风，进入了甜蜜的梦乡。

夜，像一个丹青妙手，给一切事物都涂上了安详和谐的色彩。多么美妙的乡村夏夜啊！好似迷人的乐曲，犹如壮丽的画卷。

乡村夏夜作文 第7篇

夜幕降临，家家户户都吃完了晚饭，大家都十分悠闲，有人在看电视，有人在围桌闲聊，有的则在屋里打电脑，一些年纪小的围在榕树底下，听着老人们讲着一个又一个老掉牙的故事，但他们还是听得津津有味。

一些比较大点的孩子们就去抓蛐蛐，斗蝈蝈，大家玩得可开心了。

我坐在院子里，享受着宜人的晚风，悠闲地仰望着夜空，只见银河中间，有两颗闪闪发光的星星，那就是传说中的牛郎织女星，看着他们不能团聚，我眼里泛起了一阵泪花。北方的.天空，几颗星构成猎户座，你看，多像一个猎人，手举棒子，弯腰弓腿，领着凶悍的猎狗和金牛搏斗，真为他们捏一把汗啊!这场斗争，还不知是你死还是我亡呢。再向东边看，一个眉清目秀的姑娘，举着麦穗，好像在享受丰收的喜悦……形态各异的星座把乡村天空点缀得多么美丽，多么迷人啊！

夜深了，洋溢在村庄的欢声笑语渐渐消失，万盏灯火陆续熄灭，村庄一时间变得那么静，静得有点吓人。人们都进入了甜美的梦乡，只有天上的星星伴随着万籁俱寂的山村。

夏夜·灞河美景 第8篇

看飞梭炫霄, 火树曳舞。

银桥行空, 霓藏阶庭。

清风幽阑, 迴廊传音, 河中红坊独摇坠。

疑入仙, 闻对岸有声, 楼隐韵约。

惊回秦唐笙歌,

引沿畔娇蕾竟争芳。

乡村夏夜,那一场公益电影 第9篇

那时，放映在粗糙幕布上的，是一夜意犹未尽的快乐。

充斥着现代化和高科技的今天，想看电影，只要有时间就可以了一一无论是经典怀旧的黑白电影，还是全球同步上映的欧美大片，电脑、电视、电影院都能满足现代人的观影需要。也许是得来得太过容易了，人们反而忘记了珍惜文化大发展所带来的丰富娱乐生活。但，在僻静的乡村，仍然有许多人，因为一场公益的露天电影，而拥有一夜回昧悠长的简单快乐一一与城市电影发展迅速对比，广大农村电影市场明显滞后，农村电影的发展水平、服务水平、市场发育水平不高，农民还很难看到电影。因此，为国产影片提供一个放映的平台也为中国广大农民群众种下电影记忆并促进农村电影市场发展的农村公益电影放映工程在全国启动。

可以说，农村公益电影放映工程是全国范围内开展的一项重要的文化惠民工程，是构建农村公共文化服务体系的重要组成部分。做好农村电影工作，让广大农民群众都能够观赏到电影，是贯彻落实党的十七大精神的重要举措和建设社会主义新农村的重要内容。新农村建设主要包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、法制建设五项内容，其中社会主义新农村的文化建设，主要指在加强农村公共文化建设的基础上，开展多种形式的、体现农村地方特色的群众文化活动，丰富农民群众的精神文化生活，公益电影放映工程就是其中一项重要内容。这项工程的实施，对于宣传党和国家的路线方针政策，发展农村先进文化，实现和保障农民群众的基本文化权益，普及科学技术知识，提高农民群众的思想道德、科学文化素质，丰富农民群众精神文化生活，促进农村经济社会协调发展，具有十分重要的意义。

同时，开展农村公益电影放映，对繁荣发展中国电影产业，增强国家软实力具有积极的推动作用。国家软实力，实际上是一个国家的文化实力，它是一国综合国力的重要体现。而电影正是文化软实力的一个重要载体。电影不仅体现商业价值，还体现文化价值；不仅具有娱乐性，还具有教育性；不仅满足人们感官的享受，还给人心灵以震撼与启示。一个国家生产出的拥有巨大影响力、感染力的影片，对内可以凝聚人心，对外可以塑造国家形象，是文化软实力的重要内容。电影的票房也不仅仅是一种简单的经济指标，它还显示着特定文化价值的有效传播，体现着文化软力量的实现程度。

2009年7月22日，中国发布了第一部文化产业专项规划《文化产业振兴规划》，标志着文化产业已经上升为国家的战略性产业。2010年1月，国务院办公厅发布的《国务院办公厅关于促进电影产业繁荣发展的指导意见》中明确表示“大力繁荣发展电影产业，对增强国家文化软实力具有重要意义”。

电影产业主要包括影片制作、发行、放映三个环节，电影产业繁荣发展，最直接的体现就是优秀影片的产量和票房收入的高低。影片票房提高了，才能从资金方面保障电影制作方生产出更多的优秀影片，使中国电影产业能够走到世界前列，实现从电影大国向电影强国转变的追求和夙愿，从而也不断增强国家的软实力。

近年来，全国城市电影发展迅速，技术水准得到了提升，欣赏环境得到了改善，从内容到形式有了很大突破。2010年中国生产故事片500多部，科教片、记录片70多部，全国城市票房达10。多个亿，青岛票房也超过了1亿元。今年上半年，青岛票房已经达到5116万元，中国城市电影市场进入了一个黄金发展机遇期。农村电影放映市场和城市电影放映市场同是中国电影产业整体繁荣发展的根基，中国电影产业的发展离不开农村电影市场发展，随着农村经济的发展、农民收入的提高以及城市化进程的加快，农民必将成为未来中国电影市场的重要观众群体，成为促进中国电影产业实现良性发展的重要支撑力量。

2008年以来，中共青岛市委市政府高度重视农村电影工作，按照国家和省有关要求，从加快农村文化发展、构建社会主义和谐社会的高度，全面部署和启动了青岛市农村电影放映工作，把实施农村公益电影放映工程作为一项重要的文化惠民工程，列入了每年社会主义新农村建设实事之一，大力推动工程实施。青岛市政府为加强对这项工作的领导，专门组建了工作组，先后出台了青岛农村公益电影放映工程实施意见，制定了相关配套制度和管理办法，建立了由市和区市两级财政共同承担的公益场次补贴保障机制，在全市范围内建立了以国有、集体、民营公司为放映主体，基本覆盖全市的农村电影放映服务体系。工程实施中，各区市普遍能够按照市政府统一部署，发挥政府主导作用，结合当地实际情况，制定严格的管理制度，采取有力的监管措施，为推动当地放映工程顺利实施做了大量工作，取得了较好的成绩。3年来，全市累计投入补贴资金2400多万，免费放映电影12.98万场，观众累计超过2000万人次，基本实现了每个行政村每月放映一场公益电影的目标——这些成绩的取得，离不开各级党委、政府对农村公益电影放映工作的正确领导，离不开各级财政部门的大力支持和密切配合，离不开文化广电部门和广大农村电影工作者的辛勤工作。

2011年5月，为保障新形势下农村公益电影放映工程能够健康持续发展，顺利完成“十二五”期间农村公益电影放映任务，青岛市政府办公厅下发了《青岛市人民政府办公厅关于进一步做好全市农村公益电影放映工作的通知》，就加强工程组织领导、实现科学化规范化放映、强化放映设备管理、落实财政补贴资金等工作提出了具体要求。为了解各区市贯彻落实文件情况和工程进展情况，6月下旬，青岛市文广新局联合市财政局，对各区市农村公益电影放映工作进行了一次全面的调研，详细了解了各地放映进度、队伍建设、设备配置、资金落实及遇到的困难，并与基层放映员进行了交流。

乡村的夏夜作文 第10篇

走出院子，我来到河边。我拔出一根狗尾草，叼在嘴里，躺在柔软的草地上，仰望着明亮的夜空。天黑时，天空中出现了一轮明月。淡而薄的云笼罩着深蓝色的天空，像一个蒙着面纱的女孩。过了一会儿，云飘走了，渐渐消失在夜空中。一闪一闪，天上出现了一颗星星；然后第二颗和第三颗星星出现了.天空变得热闹起来。那些小星星，像闪烁的眼睛，像照亮地球的灯光。快看！星星在月亮妈妈身边，所以他们在听月亮妈妈的故事。有的小星星听妈妈的故事很认真，一动不动，很听话；一些小星星在跑来跑去，很调皮。

晚风吹在我的脸颊上，我的长发随风飘动。这条河晚上很安静，但流得很慢。微风一吹，皱纹就像老人一样。河边的柳树在风中梳理着它们的长发，像一个即将入睡的女孩。白杨妈妈唱着摇篮曲，鸟儿听着优美的歌声慢慢入睡。

夏夜好安静，晚风吹草，发出“沙沙”的声音，让我觉得有些凄凉；乡间道路上没有任何人的.影子。人家大概已经睡了！

看着看着，有点困了，赶紧走回家。睡觉前，我还在想夏天的夜晚。

在梦里，乡村夏夜的风景重新出现在我的脑海里…

乡村的夏夜作文 第11篇

黑幽幽的天空中，一群小星星围在一起，似乎在眨眼睛，她们一会儿变成了美丽的狮子座；一会儿变成了英俊的射手座；一会儿变成了王子；一会儿变成了公主……月亮婆婆望着这群小家伙们，开心地笑了，小星星也在一旁笑，这清脆的笑声似乎给这个寂静的夜晚增加了一丝丝情趣。

月光照在了湖中，银色的光芒洒在了一朵朵美丽的荷花上，它们张开了花瓣，害羞地底下了头。一只只“音乐家”――小青蛙“呱呱”地叫着，那节奏高低起伏，仿佛是一只动听的歌谣，再加上蜻蜓的伴舞，给人一种舒畅的感觉。

我望着这高深莫测的夜空，开心的哈哈大笑，我高兴地说“乡村的夜晚真美啊！”

乡村的夏夜作文 第12篇

汗流浃背的我实在待不住了，索性放下蒲扇走到门外，迎面吹来一股清凉的风，真凉爽!刚才的燥热早已消逝了。这清凉的风中，还蕴含着一丝“稻花香”的味道，真香!一瞧，整条只容得下一辆小汽车穿过的街上，坐满了乘凉的人们。

在昏暗的路灯和皎洁的月光下，有的一边拿着蒲扇轻轻扇动一边海阔天空地谈古论今;有的坐在藤椅上泡着茉莉花茶和功夫茶，那淡淡的芳香弥漫在空气中;有的小孩依偎在母亲怀中，边静静听母亲讲那狼的故事，边仰望布满星星的夜空……

我情不自禁，也从屋里搬出一张木椅子，坐在母亲旁边乘凉。

抬头仰望夜空，这夏夜的星空真是无与伦比!瞧，远远的天空悬着一轮明月，静静地挂在那里。多么皎洁的月儿啊，像睡美人的脸，嘴边挂着迷人的微笑!那淡淡而朦胧的像光圈般的美妙光彩围绕于月亮周围，给人以祥和静谧之感。

多么皎洁的月光啊!流翠泻玉般倾泻于大地，泼洒在乘凉的人们身上，缓缓的银色的月光映着羽毛般的云，好美!

再看那月儿周围，几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人们提着灯笼巡视那浩瀚的太空、美丽的街市。正如郭沫若所说：“不信，请看那多流星，是他们提着灯笼在走。”其他较小的星星，微微的亮光一闪一闪的，像是在眨眼睛，又似乎在与我们捉迷藏。

母亲泡了一杯茉莉花茶给我，我一边细细品尝，一边抬头仰望这醉人的夜空，不禁吟出“明月几时有，把酒问青天”的优美诗句，觉得满身愉快和轻松!

低头远望，那轻柔的月光洒满大地，一切像披上了一层银纱，不禁让人惊叹!我起身漫步在田边的道上，耳边刚才那恼人的知了鸣叫已成了一曲悠扬的小夜曲。仔细一听，还有青蛙“呱呱”声的伴奏。那田里的西瓜和其他蔬菜都镀上一层银色。那条小溪，也泛着粼粼的银色。那皎洁的月儿倒映在上面，一阵微风吹来，溪中玉盘碎了……

山中一个夏夜 第13篇

山中一个夏夜, 深得

象没有底一样;

黑影, 松林密密的;

周围没有点光亮。

对山闪着只一盏灯——两盏

象夜的眼, 夜的眼在看!

满山的风全蹑着脚

象是走路一样;

躲过了各处的枝叶

各处的草, 不响。

单是流水, 不断的在山谷上

石头的心, 石头的口在唱。

均匀的一片静, 罩下

象张软垂的幔帐。

疑问不见了, 四角里

模糊, 是梦在窥探?

夜象在祈祷, 无声的在期望

幽郁的虔诚在无声里布漫。

蓬莱的夏夜乡村作文 第14篇

刚至傍晚，一朵朵火红色的云覆盖了整个天空，人们都耐不住燥热，匆匆地吃过晚饭后，拿着自制的手工扇子，慢悠悠地走出家门，对面来了一个熟人，于是停下脚步寒暄几句。“晚饭吃了吗？”……

此时，皎洁的月光已经盈盈的照射下来，柔和的月光照在交谈甚欢的两个人上。悄然，两人似乎已经觉得有些晚了，相互告别，其中一人向着村中心的广场走去。

蟋蟀们不知何时唱起了交响乐，幽深漆黑的草丛中隐蔽着他们娇小的身躯，蝉也不甘落后，在高树上唱起了轻快的曲子。

来到广场，一眼便会望见挂在广场中央的那盏灯，灯光虽然没有那么明亮，但柔和的正适合这么宁静的夜晚，飞蛾在灯光间翩翩起舞，影子投映在地面上显得异常美丽。

灯光下几个年过花甲的老爷爷正在切磋象棋，一个个都抓耳挠腮，一会儿不知那个爷爷冒出来一句：“你挡着灯光了！”于是大家纷纷看向那人，这时那个爷爷便趁着**，调了调棋局，等到对面那人把眼睛挪回来时，才发现已经输了棋局，便耍起赖来，真是一对棋局上的欢喜冤家；而这边奶奶们就围坐在一起讨论着张家长李家短，时不时的冒出一点偷笑声，不知是哪家又闹出什么幺蛾子；剩下的几个年轻人则凑在一起拼起篮球技艺来，刚不过一会儿，个个都大汗淋漓，几人却还不觉得尽兴，便约改天再战。

时间一点一点过去，大概已经到半夜吧。各家各户都已安然入睡，星星早已高挂悬空，月亮开始唱起了摇篮曲，这时萤火虫调皮的从草丛中飞出，整个夜晚都变得安详起来。

乡村夏夜之美写景作文 第15篇

过了半个学期，我终于盼到了我做梦都盼的暑假。为了体验夏天，我来到婆婆家。

农村的夜多么宁静，与城市那喧嚣的也一点也不同。突然，一声蛙鸣引起了我的注意。城市中哪能听到这么自然的叫声呢?我感觉我的心一下子亲近了自然。似乎马上我就与大自然融为一体了。

在这夜色中，我马上想到了许多，多少人为了金钱不顾一切，几乎疯狂的捕杀蛙，以至于这种动物数量的.急剧减少，让自然衰弱。

透过窗外，看城市的一闪一闪的灯光，我不禁怀念这乡村的夜晚。渐渐地，我已深深喜欢上这宁静的地方了。从一个喧嚣的城市来到宁静的乡村，从一个不夜城来到寂静之地，使人沉浸在无限的放松之中。

进入了深夜，窗外的蛙鸣声交织成了一只优美的催眠曲，使人们放下疲劳，进入甜美的梦中，让人们的身心贴近大自然，意念在梦中感受美好。

乡村夏夜是美的，田野美，小溪美，月光美，蛙声美。

美丽的乡村夏夜作文 第16篇

夏天的夜晚总是让人沉醉其中。一切是那么安静，小草睡了，鸟儿睡了，贪玩的孩子也睡了。抬头看，星空浩瀚无垠，繁星点点。银光闪闪的小星星一颗比一颗明亮，就像一个个小精灵，顽皮地眨着眼。

荷塘里却奏响了一支优美动听的乐曲：树叶摇摆发出沙沙沙，哗哗哗的声音。咦，小动物们也来凑热闹了，小蟋蟀嚁嚁嚁地叫着，像是个小指挥员，小青蛙呱呱呱的叫声此起彼伏，就连远处小屋的几声狗叫汪汪汪都那么清脆悦耳。不知道是谁喊了一嗓子，大合唱开始了，小动物们积极地唱着，声调一会儿高，一会儿低，好一个美妙的交响乐！

走近池塘，青蛙叫得更欢了，荷叶成了青蛙的歌台。月夜下的荷花，朦朦胧胧，别有一番韵味。夜风拂来，荷花像仙女一样翩翩起舞。一股淡淡的清香扑鼻而来，我被深深地陶醉了。风停了，它们又纷纷低下了头，应该是累了，像姑娘一样要入睡了。

浪漫夏夜 第17篇

突然,我的目光定格在一张背景黑暗的照片上,照片里是一个个闪闪的光点,仿佛在跃动一样———那是打着小灯的萤火虫。那晚,在静谧的石塘夏夜,我们一起度过了一个难忘、浪漫的夜晚。

天已经完全黑了,知了不紧不慢地在树上当歌唱家,或许没有人为她鼓掌,但她不在乎,还是乐呵呵地叫着“夏天,夏天”。不时有几个村民吃过晚饭经过,冲着笔直地站好队伍的我们微笑。

“出发!”教官挥了一下手。

队伍开始行进。

突然,一阵清风吹来,夹杂着凉气拂过全身,轻轻掸去了燥热的暑气,只留下一份宁静。队伍行进着,伴着树上那群歌唱家的悠扬歌声。山里没有灯,于是大家便举起手机,打开闪光灯,营造出点点星光的意境,仿佛行进在星光之中。大家都是几个人并肩走着,或者牵起手向前迈步,不时谈笑,又或眼球一齐被某处景色吸引。浪漫诗意的夏夜,真好。

队伍的后面,我们几个的脚步声就像打着节拍,一前一后地应和着。不知不觉间,我们开始聊天,共诉初见时的几多欢喜,几多感慨,渐渐地,谈笑间,我们的手握得更紧,心靠得更近了。与你们相遇,好幸运,感谢缘分让我在茫茫人海中触碰到你的手,紧紧地拉着,并肩行走在这浪漫夏夜中。

倏地,队伍中有人惊叫:“看!萤火虫!”或许是怕吵走了萤火虫,他赶快捂紧了嘴。只见点点荧光在林间跃动,包裹着一个个迷人的梦。大家大都来自城市,从没见过这些林间的点灯天使,我们的目光都聚集到萤火虫身上。萤火虫被看得害羞了,躲了起来,不一会儿胆子又大了,偷偷飞出来。那点点荧光,好似光和影的匆匆变换,在这变换中,我仿佛看见了初见时我们的腼腆,出游时我们的互相照顾、互相关心,难过时我们彼此安慰……在一起的一点一滴,化成了一首首诗,一幅幅画,镌刻在这美好的荧光中。真美好啊!我沉浸在这梦一样的世界中,久久不能醒来。

今晚本来是没有月牙的,南京下了几天的雨还没消停,云又聚到了一起。但是这会儿,云层薄的地方,月牙终于露出来了,弯弯的,窄窄的,很可爱。

……

美好的时光总是短暂得让人难受,但正因为它的短暂,我们才学会更加珍惜。现在,大家早已各奔东西,而我会常常拾起照片中光圈般的岁月,慢慢回味。

我们曾经相遇,愿我们终将重逢。

乡村夏夜优秀作文700字 第18篇

太阳缓缓地落到了山那边。夜，姗姗来临。无边的黑纱似乎要遮住整个天空，不断调皮的星星却丢破黑纱，小心地探出脑袋，闪着好奇的眼睛窥视着大地。于是，大地笑了，笑容溢出，照亮了整个乡村。月亮似乎也禁不住这凡世美景的诱惑，悄悄露出俏丽的脸宠，却害羞地扯过一条纱巾，遮住了半边脸。真有点千唤万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。仅露出的容颜却使得凡间亮似白昼。而千万颗星星却光辉顿减，或许是因为呆看纯洁的月亮，而不小心弄丢了手里提着的小灯笼。

远处的群山若隐若现，有的披上浓黑的披肩，颇像大侠的伫立着。有的却套上一件青纱衣，更添几分娇媚。近处的水塘里倒映着婆娑的身影。屋舍里雪白的灯光泄入塘中，似乎给树戴上几朵闪闪的珠花。

蛙声此起彼伏，夹着夏日特有的蝉声，使原本静谧的夜变得热闹非凡。萤火虫这夏夜中的精灵，自然不会错过这场歌舞会，她早已带着漂亮的夜明珠在树众中翩翩起舞。

人们忙完各自的活儿也陆续来到池塘边乘凉。坐在一块老年人就不咸不淡地说着永远说不完的蒜皮事儿，而中年人的话题却不变的是桩稼的`收成和让人操心的孩子。调皮的捣蛋似乎是小孩儿的天性。瞧，一会儿在家里年电视，一会儿又跑出来追得满地跑，还不时在妈妈怀里撒个娇或是捂住爷爷的眼睛说：“爷爷，您猜我是谁”。这里却听见一个清脆的声音响起：“奶奶，吃西瓜。”接着又听见别的老人说：“哟，瞧你孙女真乖”。一片温馨的笑块四处飘散。

风，轻轻吹来，树挥动它绿色的手掌摇曳起来，水里的影子也随之轻舞。粼粼的波光浮动着，于是树影变得枝枝节节，莹莹的灯光也碎成星星点点。月亮的纱巾被吹走了，但她却毫无知觉，仍呆呆地看着下面。早已响起的夏虫的歌声也在夜里四处飘荡，撞击着清新的空气，鸣奏成一首绝唱。