社会实践部简介

社会实践部简介（精选12篇）

社会实践部简介 第1篇

学长学姐寄语;今天的社会实践经验是你明天在职场求职的宝典!简介

学生会社会实践部是在学院领导和主席团具体指导下的学生组织。院学生会社会实践部是经院党委批准成立的学生组织，隶属于院学生会，在院党委领导和院团委指导下开展工作，有严密的组织性和严格的纪律性。楚雄师范学院院学生会社会实践部成立于2007年-----曾获学院的优秀部门奖，是院学生会中最年轻最有活力最有影响力的一个部门。

社会实践顾名思义是给大学生提供实践的舞台，给师范生提供了提前体验当教师的机会，给非师范生提供锻炼实践的机会，在忙碌的理论学习中，我们需要实践舞台来锻炼自己，大学是人生最后在校学习的阶段，是把零碎的知识点系统化实践化的最后时机，是学校与社会的交接面，走出大学校园就是社会的一员，急需又有实践的经验，急需把理论利用于实践，从中我们也学到不少课堂上得不到的东西。所以社会实践部为全校各位同学提供了实践锻炼自我的平台。

社会实践部秉承“真情奉献、并肩作战、各司其职、各负其责”的工作理念，努力营造一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的工作氛围。本部以“服务同学，服务校园，服务社会”为宗旨，以“经风雨，受教育，长才干，作贡献”为目标。旨在增强同学们的社会实践能力。本部是热心服务学生，志愿社会实践工作的全院性学生组织，以组织开展社会实践活动、指导学生就业、领导管理携手志愿者协会、协助参加社会公益事业为主要目的。

在社会活动中，要坚持将学习雷锋、社会实践、志愿服务三者有机相结合，在“三个代表”重要思想和“八荣八耻”的社会主义荣辱观的指导下，高举“团结、友爱、互助、进步”的志愿者旗帜，怀着“爱心献社会，真情暖人间”的崇高信念，秉承中国志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，爱心献社会，真情暖人心，以“自愿参加”、“量力而行”、“讲求实效”、“持之以恒”为原则，积极主动参与校各项活动的服务工作，参加各种社会公益服务

职责：

（1）负责我院青年志愿者活动的组织与开展，加强对我院志愿者审核与监管工作。(如注册志愿者管理)（2）为我院广大同学提供社会实践的机会。（如爱心助教活动）。（3）为我院广大同学提供一个锻炼的平台，开展社会公益性活动（如义演）。

（4）联系外界等社会实践，积极拓展社会实践阵地。(如平时假期兼职信息)（5）与各兄弟院校加强联系，增进交流。(社会实践经验交流)(6)协助团委、学生会各部门开展工作,服从主席团统一安排(如承办学院文体活动)(7)制订实践部的工作计划，认真、积极的开展学习的各项工作。

追求卓越，拒绝平庸，追求自主，拒绝驯化！我们要把社会实践部建设成广为称颂的强大队，就需要无私奉献的精神，欢迎加入！

社会实践部简介 第2篇

机电分院学生会社会实践部隶属于机电分院学生会，在院领导的支持下，该部刚刚成立。社会实践部是学生联系社会，实践社会的桥梁。它为同学们提供接触社会的机会。本着：“重视实践、培养社会实践能力，提高大学生综合素质”为指导，以“为我校大学生提供更多的社会实践机会，提高大学生社会实践能力”为目标。全心全意为学生服务，引导大学生走出校门,深入群众、多元化的社会。让同学们学到在大学学不到的东西，将来踏上社会拥有更多资本和自信。社会实践部的主要工作职责

1、配合学校开展青年志愿者活动，把青年志愿者规范化、制度化，使青年志愿者活动定期、广泛、深入地开展。

2、组织安排好大学生社会调查活动和文化、科技、卫生“三下乡”工作。

3、根据院勤工助学办公室的统一部署，组织安排贫困学生勤工助学。

4、积极开展对外交流活动。

5、负责开拓学生每暑期社会实践活动，给学生提供走出校园、了解社会的机会，在实践中实现“受教育、长才干、作贡献”。

6、组织参加上级单位及同级院校组织的学生创业方面的活动。招新要求：

1、有爱心，有工作热情，有较高的思想追求；

2、有很好的口头表达能力和人际沟通能力

3、具有较好的社会洞察力，对科教文卫有较深的了解，能吃苦耐劳；

4、有一定的，策划、组织和开展活动的经验，社会实践等工作经验，有一定组织协调能力和较强的随机应变能力；

5、有诸如以下特长：摄影、舞蹈、朗诵、表演等优先考虑

社会实践部简介 第3篇

襄渝二线 (安梁段) 胡家沟左线大桥位于四川省宣汉县县境内, 为襄渝二线 (安梁段) 的重难点工程之一。该桥中心里程ZDK547+793, 全长504.6m。下部结构除8#台为明挖扩大基础外, 其余均为钻 (挖) 孔桩基础, 桥墩为一个实体墩和七个圆端形薄壁空心墩, 最高墩高39m。孔跨布置自0号台起依次为1×24m+7×64m单线预应力混凝土简支箱梁, 其中7孔64m梁采用移动支架拼架法施工。本桥位于5.7‰的上坡上, 全桥除8号台尾有1.92m位于缓和曲线上外, 其余均位于1600m半径的圆曲线上。

在0#台后面扩宽路堑修建预制梁场, 91个梁段分次预制好后, 在岩石路基上布置移梁通道, 运梁车运送梁段, 用一套ZQJ64m专用移动支架造桥机进行架设。每孔梁分为13个预制梁段和12个湿接缝。箱梁桥面宽度5.3m, 跨中底板宽3.4m, 支点处为满足支座放置要求, 底板宽度为4.14m。梁计算跨度64m, 全长66.2m, 梁高5.25m。最大梁段长4.6m, 梁段最大吊重100t, 梁段就位后梁段间通过60cm的湿接缝连接。

2 本工程重点、难点

2.1 造桥机施工原理

造桥机进行梁部拼接施工时, 先将造桥机拖拉至需要拼接梁部的墩跨间, 再将从制梁场运来的预制梁段吊运至造桥机腹内, 以造桥机下托梁的支承为依托, 按一定的顺序摆放、调整就位, 然后穿放钢铰线、支立模板、浇注接缝混凝土, 待混凝土强度达到预定设计值后进行张拉, 完成墩顶原位成梁作业后, 造桥机进行过孔作业, 到达下一墩跨间, 进行下一循环施工作业。

2.2 造桥机施工作业具有以下特点

(1) 利用移动支架造桥机墩顶原位建造PC箱梁, 设备性能可靠, 易于操作掌握。安拆一次即可完成全桥梁部工程, 造桥机前移、后退均能迅速自如、安全可靠地进行。

(2) 施工速度快。梁节工场化预制, 墩顶原位湿接拼装, 平行作业。在正常情况下, 两班作业10至13个工作日即可完成一孔64m箱梁的施工。

(3) 能有效保证施工质量和安全。由于混凝土作业绝大部分是在地面而不是在高空中完成, 所以工程质量能得到有效的控制。造桥机如同一座大厂房, 整个箱梁架设作业在造桥机腹内进行, 施工人员走行自由, 无高空作业感觉。

(4) 梁节调位用双座标千斤顶。调位迅速、准确。

(5) 造桥机自带动力装置, 前移采用拖拉法。一孔梁完成后, 下托梁旋转打开, 支架支承在滚轮箱和后支点小车上用卷扬机拖拉至下一孔。不受地形条件限制。

2.3 施工过程要重点解决的问题

(1) 如果24m简支梁先架设, 则第一孔64m箱梁的预应力张拉空间不够和造桥机的滚轮箱没有位置摆放。

(2) 造桥机在曲线架设, 并且曲线半径为1600m, 造桥机实现过孔难度很大, 成梁后的线型是控制要点。

(3) 造桥机支架采取边拼装边拖拉的方式, 需搭建24m的栈桥, 另外拖拉到位以后要把支架下落5.8m, 这是工程的重难点。

(4) 最后一孔64m箱梁的架设要求造桥机简支架梁, 是本工程的难点。

3 施工过程采取措施

(1) 为解决第一孔64m箱梁的预应力张拉空间不够和造桥机的滚轮箱没有位置摆放的问题。施工中采取措施是先在0号台和1号墩间修建24m临时栈桥, 1-24m简支梁最后架, 具体做法是在0号台和1号墩上用八三墩做垫梁, 横向放4片六四梁, 每片双层, 六四梁上铺钢轨, 轨顶标高和路基上纵移轨道轨顶标高要保持平顺, 运梁车载着梁段在其上面通过。临时栈桥考虑承受120t的力 (含梁重) , 采用四片六四梁, 中心距取1.8m, 栈桥水平力通过栈桥支墩与墩身的连接传递墩或台上。支墩在地面拼装成整体, 一次性吊装到位。

(2) 本工程桥墩比较高, 造桥机原位拼装很难, 所以ZQJ64m专用移动支架造桥机采用在路基上边拼装边拖拉的方式拼装造桥机, 在1号、2号、3号桥墩上用八三墩搭建5.8m高落梁支架, 造桥机拖拉到位后, 一层一层拆掉八三墩把造桥机落到墩顶滚轮箱上, 即可架梁。由于临时墩高达5.8m, 因此临时墩需与桥墩固定 (在托盘上缠绕钢丝绳, 用倒链与八三墩固定) , 以承受走行产生的水平力和横向力。

(3) 本工程由于线路的曲线半径为1600m, 造桥机主桁长76m;前导梁长78m, 造桥机原位架梁后过孔困难, 所以造桥机无法原位架梁, 先使造桥机和混凝土箱梁同时扭转24cm架梁, 架完一孔后, 造桥机中、后支点再扭转45cm, 即可一次拖拉到位, 然后造桥机中、后支点再扭转93cm即可达到架梁状态。造桥机前移、扭转过程中, 前方墩上设测量仪器测控, 发现偏移及时纠正。

(4) 架完第六孔箱梁, 在拖拉前先拆造桥机前导梁, 拆两个节间向前走一段, 一直至造桥机第七孔拖拉到位为止, 但是经计算, 造桥机简支架梁杆件受力不够, 所以在靠近8号台附近搭建两个临时墩, 临时墩上面放上滚轮箱, 造桥机两主桁下弦杆分别作用在两个滚轮箱上。这样可完成第七孔箱梁的架设任务。

(5) 造桥机架梁线性控制重点

(1) 根据造桥机设计的挠度曲线与设计图纸提供的每孔梁预留拱度, 确定预留拱度值。

(2) 箱梁预应力钢绞线分批张拉, 一期张拉时分四次回落支承丝杆, 防止箱梁上部混凝土开裂。在实际操作中, 丝杠分四次进行调整, 根据造桥机自重下的下挠度、造桥机承受梁重下的下挠度以及箱梁预设的上拱度来确定丝杠每次调整高度。调整应从中间向梁段进行。

(3) 造桥机本身为弹性体, 随着混凝土浇注的不断进行, 造桥机将继续下挠, 因此在调整梁段时应将此下挠从预拱度里扣除。

(4) 对已张拉梁进行监控。张拉前测量梁体下挠, 张拉后测量梁体下挠, 随后3d、7d再次进行监测, 对监控结果进行分析, 对下孔梁进行预拱度调整。

4 结束语

(1) 造桥机边拼边拖, 必须保证其倾覆稳定系数大于1.3;拼装时应尽快将主桁拼成闭合的三角形, 形成稳定的体系, 并尽快安装横联以保证支架钢梁结构的空间稳定。

(2) 造桥机前移和就位后, 应严格检查各项锚固措施是否已经完成。

(3) 梁段的精确就位要考虑预应力张拉后及后期徐变引起梁跨收缩, 梁段在摆放时, 纵向收缩量以设计梁图为准。竖向按二次抛物线设置反拱度。

摘要：ZQJ64m专用移动支架造桥机采取边拼装边拖拉的方式施工, 拖拉到位后, 再下落5.8m的高度就位后开始架梁。由于曲线半径为1600m, 所以造桥机和混凝土梁须同时扭转24cm才能架梁, 架完一孔后, 造桥机中、后支点再扭转45cm, 使造桥机可一次拖拉到位, 然后造桥机中、后支点再扭转93cm以达到架梁状态。

关键词：造桥机过孔,施工要点,胡宗沟大桥

参考文献

[1]冉嵘, 郑春.秦沈客运专线跨锦大公路大桥钢混结合连续梁液动拖拉法施工[J].铁道标准设计, 2002 (01) .

[2]李景丰.瑞安飞云江三桥箱梁标准节段施工质量控制[J].山西建筑, 2008, 34 (01) .

一部社会习俗的历史画卷 第4篇

（编 者）

作家故事

查尔斯·狄更斯于1812年出生于英国朴资茅斯的波特西地区。他父亲约翰·狄更斯是海军会计处的一个小职员。狄更斯幼时就常常溜到家里的阁楼上，津津有味地阅读一本又一本的小说。《鲁滨逊漂流记》、斐尔丁的作品、《天方夜谭》《唐吉诃德》，都是他喜爱的作品。他幼小的心灵早就同文艺结下了不解之缘。以后他的家境日渐穷困，债台高筑，一家人不得不离乡背井，迁居到伦敦。但移居未久，家里旧债未清，新债又来，他父亲终于被投入债务监狱。这时狄更斯才10岁。但是作为一群弟妹的大哥，狄更斯不得不担起家长的责任来。11岁，他就到一家皮鞋油厂当学徒。为了节省开支，他母亲带着弟妹们到监狱里和父亲住在一起，狄更斯单独留在外面，每星期领到薪水之后，就带着钱或食物去探监，和父母弟妹团聚。这些艰苦的日子在幼小的狄更斯的心灵中留下永不消失的印象，使他对贫苦无告的儿童、对穷人、对被迫害者充满同情，对英国当时的统治阶级和资本主义社会产生了莫大的仇恨。以后他父亲获得一笔小小的遗产，出了监狱，把查尔斯·狄更斯送到威林顿高等学校（相当于高小）去读书。校长琼斯先生是一个又愚昧又野蛮的人，对学生任意鞭打、辱骂，这个人物在狄更斯的作品中曾经出现过很多次。家中仅有的一点钱财不久又用尽了，查尔斯·狄更斯不得不停学就业，为糊口而奔忙。他时而做律师的书记，时而为事务所送信，时而到法院当速记员，时而为报纸作采访。艰难的生活使狄更斯获得了非常丰富的生活知识，为他以后的写作积累了宝贵的素材。

22岁时，狄更斯试写了一篇短篇小说，畏怯地投入一家杂志社的信箱中。一个星期以后这篇小说刊出了，狄更斯就这样开始了业余创作。他最初为《记事晨报》写一些特写，署名“鲍斯”。1837年他写成了第一部长篇小说《匹克威克外传》。这部作品发表以后，风行一时，畅销全国，顿时成为街谈巷议的话题，他就此开始靠写作维持生活，开始了著作生涯。以后他又写了许多作品，主要是长篇小说，获得极大的成功，终于成为英国文学史上伟大的作家之一。

故事梗概

匹克威克先生，是一位单身老绅士，一个社会“名流”，一个“学者”，是“匹克威克通讯社”的创始人。受通讯社的委托，他带领他的三个“匹派至友”一同出去游历，一路上遇到了种种滑稽可笑的人和事。在整个行程中，由于他们个个天真善良不谙世故，出了不少洋相，吃了不少苦头，如被马车夫痛打，阅兵场遇险，打猎误伤，闯进女士卧室，被骗子金格尔再三捉弄，被律师道孙和福格诬陷等等。他们的足迹几乎遍布19世纪英国城市和乡村的各个角落，如律师事务所、法庭、监狱、庄园、旅店等。小说中有两条相对明显的情节线索：一是善良乐观的匹克威克先生与厚颜无耻、狡猾世故又工于心计的骗子金格尔之间的矛盾，这条线索最终以匹克威克先生的乐善好施、道德高尚感化了金格尔为结局；另一条线索是匹克威克先生与巴德尔太太之间的所谓“毁婚”一案。事情的经过是这样的：匹克威克与他的好友华德尔先生一起去追拿骗走了华德尔妹妹的金格尔时，在白牡鹿旅店遇见了他未来的忠实的仆人山姆·维勒先生，当时他正是白牡鹿旅店的一个擦鞋的。后来，匹克威克先生为了想雇佣山姆与自己的女房东巴德尔太太商量“养两个人”的事，结果却被自作多情的巴德尔太太误认为是向她求婚，最终导致这场控告案。在这期间，匹克威克派们还目睹了伊登斯威尔小镇的一场丑陋不堪的选举，分割这一小镇政治与经济大权的“蓝党”和“浅黄党”两个党派为了选举成功互相诘难、弄虚作假、造谣中伤、伎俩用尽。小说第二条情节线索为读者引出了英国社会更广泛更沉重的社会生活，可以说是小说的浓墨重彩之处。受虚伪狡诈满肚子金钱利益的律师道孙和福格的陷害，匹克威克先生在“毁婚”一案中被判有罪并判罚金750镑，正直的他拒不付钱，宁肯坐牢也不让两位律师得逞，于是匹克威克先生走进了负债人监狱。他看到了“整个的监狱似乎是不安定而骚乱的，人们来来去去地爬过、掠过，好像不安的睡梦中的黑影，”到处是饥饿、肮脏、乞讨与痛苦。不见天日的地牢，污秽黑暗的台阶，恶狠狠地敲诈金钱的狱监，既空洞又寂寞的房间，全是没精打采、满不在乎又只能自生自灭的犯人。在负债人监狱里，匹克威克不仅同情犯人的遭遇，分发钱财尽力帮助他们，而且还为一度使他懊恼的金格尔还清了债务并帮他改过自新。这时由于匹克威克先生拒付罚金没有使两位律师得逞，他们便迫使巴德尔太太付清诉讼费，这位搬起石头砸自己脚的女士也因付不起这笔钱而被送进了监狱，匹克威克先生再次慷慨解囊，两人一起出狱。一切都结束后，“匹克威克通讯社”宣告解散，领袖匹克威克先生在伦敦近郊找到了一所舒适的房子，从此过上了隐居生活，同时几位年轻恋人也“有情人终成眷属”。小说在温情的喜剧气氛中结束。

片断赏读

〔读书人语〕匹克威克与好友华德尔先生一起去追赶骗走了华德尔妹妹的金格尔，在白牡鹿旅店的一间空房里，他们为了带回华德尔妹妹，与金格尔开始了谈判……

“你主张的是哪一种和解呢？”匹克威克先生问。

“哪，我的好先生，我想我们的朋友碰着不愉快的事了——的确是的。我们不得不受些金钱上的损失了。”

“任何损失都可以，只要不丢这种脸，不叫她一辈子受苦，虽然是她自己找的，”华德尔说。

“我看那是办得到的，”忙忙碌碌的小矮子说。“金格尔先生，请你到隔壁房里和我们去谈一会好吗？”

金格尔先生同意了，于是四个人走到一间空房里。

“喂，先生，”小矮子说，一面小心地关了房门，“这个事情难道没有和解的办法吗——请你到这边来，一会儿就行了——到窗户这里，先生，我们两人可以单独谈谈——喂，先生，喂，请坐吧，先生。那么，我的好先生，只在你我之间谈谈，我们很清楚，你带这位女士跑掉是为了她的钱呵。不要皱眉头，先生，不要皱眉头，我说呀，只在你我之间谈谈，我们是很清楚的。你我都是懂世故的人，而我们很清楚我们这两位朋友并不是这种人——是吗？”

金格尔先生的脸孔渐渐松动了，并且好像有某种东西在他的左眼里颤动了一会儿。

“很好，很好，”小矮子说，他看出他的话所产生的影响了。“事实是这样的，这位女士除一二百镑之外，手里是什么也没有，一切都要等她的母亲死了之后——就是那位健康的老太太呵，我的好先生。”

“老了，”金格尔先生说，虽然简单却很强调。

“嗯，不错，”代辩人轻咳一声说。“你说得对，我的好先生，她年纪是老了一点儿，然而她是一个老家族出身，我的好先生；样样都老。这家族的缔造者到肯特州来的时候，正是裘里厄斯·凯撒侵犯不列颠的时候；——他的后代只有一个没有活到85岁，那是因为他被亨利杀了头的缘故。那位老太太现在还没有满73岁呢，我的好先生。”小矮子停下来，吸了一撮鼻烟。

“唔，”金格尔先生喊叫。

“唔，我的好先生——你不吸鼻烟吗？——啊！这倒好——浪费的习惯呵——那么，我的好先生，你是一个出色的青年，深通世故的人——很能够拼命挣家当，只要有资本的话，是吗？”

“唔，”金格尔先生又说。

懂得我的意思吗？”

“不大懂。”

“你觉得怎么样——我的好先生，我向你提出来吧，你觉得怎么样——50镑和自由，是不是比华德尔小姐和承继遗产的希望好些？”

“不成——一半还不够！”金格尔先生说，站了起来。

“慢，慢，我的好先生，”小小的代辩人劝谏地说，拉住他的衣钮。“不小的一笔款子了——像你这样的人马上就会把它变成三倍的——50镑可以有许多用处哪，我的好先生。”

“150镑用处更大，”金格尔先生冷冷地回答。

“罢了，我的好先生，我们不必浪费时间来斤斤计较了，”小矮子重新说，“喂——喂——70吧。”

“不行，”金格尔先生说。

“不要走呀，我的好先生——请你不要性急，”小矮子说。“80吧，好了，我马上写张支票给你。”

“不行，”金格尔先生说。

“好的，我的好先生，好的，”小矮子说，仍旧拉住他；“你说要什么数目才行吧。”

“这是费本钱的事情，”金格尔先生说。“已经用掉的——车马费，9镑；执照费，3镑——就是12镑——赔偿费，100镑——112镑——坏了名誉——损失了女人——”

“是的，我的好先生，是的，”小矮子说，带着心里明白的神气，“不必介意这最后两点。那是112镑——就算100镑——得了。”

“还有12，”金格尔先生说。

“来，来，我出张支票给你，”小矮子说，坐到一张桌子旁边打算开支票了。

“我写明是后天支付，”小矮子说，对华德尔先生看一眼；“同时我们就把这位女士带走。”华德尔先生悻悻地点头同意了。

“100镑，”小矮子说。

“还有12，”金格尔先生说。

“我的好先生哪，”小矮子劝谏地说。

“给他吧，”华德尔先生插嘴说，“好让他走路。”

支票由那小绅士开好，金格尔先生装在口袋里。

“那么，立刻走你的路吧！”华德尔说，跳了起来。

“我的好先生，”小矮子劝告说。

“别吵，潘卡，”华德尔继续说。“出去，先生。”

“马上就走，”毫不羞惭的金格尔说。“少陪，少陪，匹克威克。”

假使任何冷静的旁观者看到这位名人——他的名字在本书的书名里占着领导的地位——在这场谈话谈到后来的时候的脸孔，几乎是要怀疑怎么他眼睛里冒出来的怒火竟没有把他眼镜的玻璃熔化掉——他的怒火是那么大呵。他听到那恶棍喊他的名字的时候，他的鼻孔张大了，拳头不知不觉地捏紧了。但是他还是控制住了自己——没有撕碎他。

“拿去，”那冷酷的背信弃义的人继续说，把执照丢在匹克威克先生脚下；“把名字改一改——把女人带回家去罢。”

匹克威克先生是一位哲学家，但是哲学家到底不过是穿着铠甲的人。这支箭射中了他，穿过了他的哲学武装戳进他的心。他在狂怒之下把墨水缸发狂地向前一扔，自己也跟了上去。但是金格尔先生已经不见了，他发现自己是被抱在山姆的手臂里。

名著亮点

社会实践部简介 第5篇

1、配合学校开展青年志愿者活动，把青年志愿者规范化、制度化，使青年志愿者活动定期、广泛、深入地开展。

2、组织安排好大学生社会调查活动和文化、科技、卫生“三下乡”工作。

3、根据院勤工助学办公室的统一部署，组织安排勤工助学活动。

4、积极开展对外交流活动。

5、负责开拓学生每年度暑期社会实践活动，给学生提供走出校园、了解社会的机会，在实践中实现“受教育、长才干、作贡献”。

6、负责对各系团总支开展大学生社会实践活动的指导、考察与评比。

招新要求：

1、有爱心，有工作热情，有较高的`思想追求;

2、有很好的口头表达能力和人际沟通能力

3、具有较好的社会洞察力，对科教文卫有较深的了解，能吃苦耐劳;

4、有一定的，策划、组织和开展活动的经验，社会实践等工作经验，有一定组织协调能力和较强的随机应变能力;

5、有诸如以下特长：摄影、舞蹈、朗诵、表演等优先考虑

团委实践部部长介绍：

蔡敏，男，1985年9月生，中山大学南方学院管理学系06级注册会计师专业学生，

现任中山大学南方学院团委社会实践部部长;

1. XX年09月到XX年06月,在揭阳第一中学学习期间.曾担任班长,学校团委学生干部等职位.并参加和组织多次学生活动.

2.XX年09月始，担任英语班班长,组织委员.期间,参与了06级迎新生晚会和XX年迎新年同乐晚会的策划和筹备工作.

3.XX年06月和实践部的同事一起组织”走进乌土村”三下乡文艺演出.并积极参与其中.

4. 大二其间,积极参加07级迎新工作, 主要负责07级迎新生晚会的策划和筹备工作.作为英语班班长,认真落实组织班里的同学全身心备考大学英语四级考试.

5.从大三至今,作为班里组织委员,策划并组织班里同学和新生代表到乌土村慰问老人并帮助农民干农活。使新生对农村有更深的认识和了解,提升其对生活的认知,对人生的领悟。

实践部部门简介 第6篇

实践部是校青协五大部门之一，是一个以服务师生为主的活动型部门。对内，实践部主要通过情系失物、失物展出、爱心自助箱、等日常活动服务广大校内师生。对外，实践部通过淮塔志愿讲解聚集校内爱好解说的志愿者到淮海纪念塔共建基地进行校外服务。同时，实践部还通过“变废为宝”等活动与各个学院建立联系，加强沟通。

主要工作：

1、“情系失物”，建立一个失物和失主之间的平台，用心做明灯，让失物回家。

2、“失物展出”，定期举行，扩大情系失物的影响力和知名度，给同学们形成视觉冲击力，使他们懂得珍惜身边的物品并且及时到我们这来领取。

3、“校园卡贴标签”，与以上两个活动并称三部曲，增大丢失校园卡被找回来的可能性以及及时性。

4、“爱心自助箱”，放置公教处，有棉签、创可贴等药用品，方便同学。

5、“淮塔志愿讲解”，服务校外，弘扬志愿者精神。

6、在一些有纪念性的日子，如志愿者日、感恩节、母亲节、圣诞节等，办一些有意义的活动。

12-13年实践部成员名单

部长：张明

副部长：曹硕、柏露、孙志海

科技实践部简介 第7篇

工作宗旨：为广大同学提供展现自我的平台，以实践丰富你我，让时间不再蹉跎 工作口号：求真务实，践行社会

工作制度：

一、科技实践部的构成及作用：

科技实践部是西南科技大学城市学院学生会的重要组成部分。作为一个与社会联系紧密的部门，一方面我们积极发扬本部特色，对外广泛联系社会各界，对内组织一系列专题活动，为同学在校期间创造个方位的实践机会，使同学们能够有效地将理论知识应用于实践当中，发挥特长，学以致用，并在实践中磨练品行增长才干；另一方面，我们积极协助其他部门联系外界部门，为院系活动拉取赞助经费，实现双赢共征，真正实现“走进社会，服务社会，奉献社会的目标”。随着科技实践部的不断发展和自我完善，我们将继续本着我们的宗旨，携手兄弟部门为同学们提供更好的服务。

二、科技实践部成员的素质要求：

1．以服务同学为首要目标和工作前提，应具有服务同学的意识和忘我的奉献精神。

2．踏实肯干，任劳任怨，做好本职工作。

3．责任心强，有创新意识。

4．树立全局观念，积极完成上级分配的任务，主动配合其他部门开展工作。

三、科技实践部成员职权分配：

1．部长：根据院会需要，结合科技实践部特点，合理安排本部活动，监督和协

调本部其他成员的工作，使人员得到优化配以置，对主席团负责。

2．副部长：协助部长工作，负责安排干事在具体工作中的任务。

3．干事：服从部长和副部长的安排，积极完成分配的任务，踏实肯干。

四、科技实践部成员选拔制度：

1.部长副部长选拔制度：由每年学代会通过公平公正民主竞选程序产生。

2.干事选拔制度：由部长副部长根据科技实践部的工作性质公开选拔。干事试用期为一个月，试用期后可根据具体情况作相应调整。

五、优秀干事的评选要求：

1．以同学利益为中心。

2．工作认真负责，工作成绩突出。

3．积极参加院会及本部的各项活动。

4．综合测评成绩在班级的前50%。

六、科技实践部活动组织制度：

1．活动前成员应提出计划,由本部全体成员讨论通过形成一套完整的活动方案,并由部长向学生会递交申请书.申请书内容包括:活动名称,时间,地点,人数,活动开展的经过，活动目的，意义及可能达到的效果,同时申请中还必须写明各项预期费用.总计预期费用和需要协助的其他部门名单等。

2．活动开展过程中,本部成员应密切配合,齐心协力。

3．活动结束后应及时进行活动总结,并以书面形式将活动计划、过程及经验教训备案。

七、科技实践部活动赞助制度：

1．活动需要联系赞助单位的,须拟定活动企划书,并写明活动计划、所需经费、物资用品等具体事项。

2．在与商家交往时要注意礼貌，使用文明用语，举止大方得体，时时注意维护学校及院会形象。

3．与商家洽谈成功后，要从团总支开具收据并将钱如数上交。

4．与宣传部密切配合，向商家承诺的服务应尽力做到，努力做好宣传工作，以待长期合作。

5．拉赞助整个过程中应与公关部紧密配合。

八、科技实践部会议制度：

1．本部每月至少要召开两次全体会议，时间视具体情况而定。

2．全体会议成员必须按时参加，无故不得缺席，有特殊情况者应提前向部长请假。

3．全体会议必须做会议记录，会议记录由专人负责整理并存档。

九、其他注意事项：

1．本部成员综合测评成绩应在班级前50%。

级部文化建设实践思考 第8篇

新课程背景下, 如何积极稳步地推进课程改革, 以新的教育观、质量观、人才观建设校园文化, 是每位学校管理者必须解决好的重要问题。我们年级经过近三年的摸索和实践, 走出了一条以级部文化建设促校园文化建设之路。

一、级部文化与教师的专业化成长

学校管理的根本是教师管理, 建设一支高素质专业化的教师队伍是学校发展的首要任务。新课程要求教师专业化成长。年级应创造条件为教师的专业化发展提供有利平台。

(一) 建立年级教研新机制

通常情况下, 教师的教研活动落实在科组。这种模式有几个局限:首先, 我市绝大多数学校是以级组办公, 科组教研教师与学生之间的距离较大;第二, 教育与教学容易脱节;第三, 对学生的共同培养, 学科之间容易脱节。因此, 我们把教育教学的重心下移到级部, 建立与新课程相适应的以级本为核心的教育教学研究制度。具体做法是定时、定点、定人、定中心, 形成“边学习、边实践、边研究、边提高”的教研模式。定时:每周五第八节课。定点:年级办公室。定人:每周安排一位教师主讲, 新老交替。定中心:发言教师确立一个发言中心, 确立一个级本与课改相结合的话题。长期以来的实践, 我们欣喜地看到:

1. 青年教师的成长最明显。他们理念新、思辩能力强, 受到学生的欢迎和学校的肯定, 研究论文多次获奖。

2. 年级的战斗力得到加强。

我级部大多数是青年教师, 级部教研促进了他们迅速走向成熟;同时又把全级教师凝聚在教育教学的旗帜之下, 年级的意图可以迅速地贯彻, 年级的问题可以迅速解决, 年级的目标也可以有效地实现。

3. 形成了和谐的育人氛围。

教师知道每个人的教学情况, 每个班的班风学风情况, 更知道各学科的发展情况, 每位教师胸中装着整个年级, 全体学生。

(二) 合作共赢的氛围激励教师专业化发展

和谐的级部氛围为级部教师的合作共赢提供了良好的平台。在这种氛围下, 教师间的联系增多了, 教学技能和经验的分享机会也增多了。教师们在级部愿景的指引下, 明确了专业成长方向, 学生综合素质的培养目标得以实现, 级部特色化发展的机遇得以形成。

二、级部文化与学生的自我发展

新课程的重要理念是培养学生的个性, 促进学生的个性化发展, 我们主要做了两个工作。

(一) 成立年级学生会

成立年级学生会是为了弘扬学生主体地位, 促进学生积极参与课程改革, 培养学生自我发展能力, 贯彻实施自主、合作、探究的新课程理念。首先, 指定专职教师为学生会指导教师。其次, 制订年级学生会章程。第三, 每学年初举行学代会, 选举学生会成员。最后, 学生会各部门配合年级开展各项工作。

年级学生会每个学期都独立自主地组织了丰富多彩的学生活动, 在学校产生了非常好的影响。

(二) 成立艺体班, 实现特色化发展

为了实现学生的个性化发展, 我们在高一时就成立了艺体班, 对学生进行定时定点的专业化训练。学生的艺术、体育特长得了良好的发展, 在各种比赛中, 取得骄人的成绩。

三、级部文化与班级文化建设

班级是级部的细胞, 班级文化是级部文化的载体, 我们级部要求各教学班根据自身的特点, 确立一种体现班级风貌的班训。

一班是理科重点班, 学习任务重、压力大, 尤其需要攻关精神, 班训是:攻城不怕坚, 攻书不怕难;科学有险阻, 苦战能过关。二班是理科普通班, 基础差、信心不足, 常有厌学情绪, 班训是:不要说我们贫瘠, 贫瘠中一样开拓芳草地;不要说我们沉寂, 沉寂中一样涌动逼人的锐气;我们团结, 我们刚毅;我们拼搏, 我们进取;永远的二班, 永远的红旗。三班是文科重点, 面对全省文科升学压力, 班训是:拼搏创造奇迹, 奋斗书写辉煌。四班是文科普通班, 班风较好但成绩较差, 尤其需要不断超越, 班训是:齐头并进, 互助互勉, 超越自我, 战胜自我。五班是艺体班, 必须文化、专业齐头并进, 班训是:文化合格, 专业过硬, 作风优良, 纪律严明, 保障有力。

各班班训通过电脑制作制成牌匾, 张挂在教室里, 时刻鼓励全班学生, 收到良好效果。

四、级部文化与综合实践活动

新课程的理念之一是提高学生综合素质, 促进学生的全面发展。基于这一点, 我级着力提供有利条件, 创造机会, 为学生发展服务, 分别成立了年级舞蹈队、年级辩论队等。各个团队在这两年多的时间里, 以饱满的热情参加校、镇、市活动, 取得令人瞩目的成绩。

五、级部文化与文化长廊

每学年, 我们都在学生中征集格言、书画等作品, 选出优秀作品制作成匾额张挂在走廊两侧。这些作品, 既是学生学习生活的深刻感悟, 又是他们在校成绩的生动体现, 徜徉其中, 更能激发其追求成功的激情。

摘要：以级部为单位开展学校文化建设不仅是可行的, 也是非常有效的。本文以我级部开展文化建设为例, 试图回答级部文化建设对校园文化建设的意义。

浅谈大队部建设的实践与研究 第9篇

关键词：改变现状；思考；实践

一、大队委的成立——我能秀

1.产生候选人

先在班级内通过“公推”和“自荐”产生候选人。这样的改革，能够逐渐弱化老师的推荐，让每个孩子都有话语权。

2.“包装”并拉票

候选人产生后，这些队员就开始进行“自我包装”。他们先将自己竞选的宣传报张贴在校园中，然后不遗余力地宣传自己的特长、竞选口号、施政纲领等。此外，他们所在的班级还成立了“竞选学友团”，为竞选宣传造势。

3.各展风采

在竞选活动上，小候选人们则充分展示了自己的能力。他们先进行竞职演，接着为了“拉票”，各选手使出“十八般武艺”，有唱歌跳舞、魔术表演、魔方秀技、乐器演奏、朗诵……竞争十分激烈，最后进行现场答辩，考验选手的应变、交流等能力。在这场小学生的民主选举里，每个人都在试图展示自己最完美的一面。而他们的命运，最终由选票决定。戴着红领巾的小选民，在选票上画“√”，排着队，把选票投进投票箱。最终，学生自己选出了16名少先队大队委员。

二、大队委的培训

1.明确职责

教师先组织队委们一起学习学校关于少先队的各项工作制度，明确各自的职责。比较详细地教会队委们如何摆正位置，履行职责，更好地为同学、为班级、为学校服务，并对本学期的少先队工作提出了要求和希望。

2.专场培训

聘请课任老师、校外辅导员、有专长的家长以及能力强、工作有实效的队委等作为专场培训辅导员。如宣传委员专场、文娱委员专场等，使队委们学习经验，同时深刻认识到自己是少先队员的代表，要成为广受队员欢迎、能更好地服务于队员们的大队委员，必须掌握一定的服务技能。

三、大队委工作的开展

1.升旗仪式，我组织

升旗仪式由以往的大队辅导员一手包办，转变为由大队委员去组织安排。如旗手部负责指导每周的升旗手正确升降国旗、旗手介绍及宣誓时的仪表礼仪，同时还负责护旗队的训练。宣传部负责对承担升旗仪式班级的活动策划指导。文娱部负责对承担升旗仪式班级的主持人培训。真正做到重心下移，权力下放，让大队委发挥出它的作用。

2.红领巾广播，我编辑

开学至今，我们开设了“红领巾广播站”这个岗位，主持人的主持稿则由由文娱部和学习部进行编辑。他们制订学期方案，确定每期主题，然后根据话题去选择材料，最后串联成主持稿。通过这一学期下来，由原来的教师要求播什么，变成队员们自己要求播什么，在这个岗位上，学生一步步在成长。

3.常规教育，我参与

以前的国旗下每周的常规教育也是由大队辅导员来做，现如今转变为宣传部进行每周的德育故事演讲。宣传部留心观察校园生活，把学校发生的一些不良现象或者好的现象编成一个童话故事。这样不仅让队委们用自己的眼睛去发现问题，自己来纠正学校不好的常规现象，更锻炼学生的作文水平，可谓一举两得。目前我们的德育故事有《垃圾桶的夜间谈话》《闹铃的辞职信》《餐厅的悄悄话》等，常规教育儿歌——礼貌教育篇、节约粮食篇、进校篇等等。在这一系列事件中，队员们作为策划者、参与者、组织者，他们的责任意识不断增强，感受到自己职责的重要，他们不断地得到肯定，不断地独立，自信大方的队员们正在一个个脱颖而出。

4.活动方案，我策划

在此之前，大队委们只是活动的参与者，现如今他们是活动的策划者。他们会先制订活动方案，教师要做的就是提建议或者在工作中询问进展的情况。如12月20日举行的“一年级入队仪式”，正副大队长就把大队干部召集起来，各自出谋划策，自己制订活动方案。方案主要分成两个板块——入队前教育和入队仪式。最出彩的就是“入队前教育”，他们招募一批干事，先培训，然后带着他们一起到一年级去进行队前教育的，带领一年级队员参观队室，了解队史，普查他们的队礼是否标准，队歌与队史是否熟悉。方案确定后大队长分工，让队委们都明确自己的职责，各司其职，各负其责。通过几个活动方案的策划，队委们的活动策划能力逐渐提高了，在工作中他们也更自信了。

四、大队委的评价

为了更好地激发大队委的工作积极主动性和责任意识，学校还制订了“大队委管理考核”评分细则，从思想素质、工作能力、学习三个方面进行考核，同时工作能力方面我们又分为组织领导能力、创新能力、工作态度、考勤要求。考核时，首先由少先大队干部自我评价，通过撰写工作总结或者工作反思以及自己给自己打分，对自我的工作进行评析。然后，大队委成员之间进行互评。最后，由少先大队大队长和年级老师对大队委成员的常规工作进行评价和打分。

给我一个平台，还你十分精彩。只有我们真正给大队委创设平台，我们大队委员才能在这些工作开展中充当着重要的角色，真正成为辅导员老师的臂膀，最大化地发挥大队委员的积极作用，使我们的少先队大队的各项工作的开展有秩序、有成效、更有朝气。

参考文献：

邓剑东，白正全.美的教育，美的大队[J].中国德育，2013（18）.

实践与科创部部门简介 第10篇

实践与科创部顾名思义，负责学院的社会实践与科技创新类活动，包括志愿者活动，暑期社会实践活动，挑战杯的宣传与发起，SRT项目的宣传等，是学院学生会组织学生实践和沟通社会的桥梁和平台。

部门职能:

1.积极组织学院同学参加志愿活动，主动联系志愿服务地点，培养学院同学友爱、奉献的精神。例如上学期我们部负责的每周在王官庄社区义务支教活动。调研山东兖州社会实践，济南高铁志愿服务等一系列活动。

2.负责每年挑战杯活动的宣传与发起，同时SRT项目的宣传，使每位同学对此类活动都有清晰地了解，提高大学生对科技创新的认识.3.践行学院社会实践基地的社会实践活动，积极拓展新的社会实践基地及社会实践形式，带动学院社会实践活动更有意义的开展下去。上学期我们积极配合学校学院进行了调研山东兖州社会实践，济南高铁志愿服务等一系列活动，影响广泛。

4.配合学校志愿者联合会开展校园志愿活动，开展符合自己学院特色的活动，配合其他兄弟学院积极开展校志联的活动

5.开展有特色有意义的活动，发挥本部门的特色，同时积极配合其他部门开展活动，丰富同学们的大学生活。

纳新要求：

1.有较强的与人交流能力

2.有高度的工作热情和强烈的责任心

3.有灵活的处事能力和一定的大局观

4.有踏实肯干的的工作精神

团总支实践部职责简介 第11篇

1、隶属于团总支。属团总支实践部，配合团总支开展工作，通过各个班级的实践委员，传达院系下发的实践活动任务，并落实到各个班级。

2、素质教育讲座。负责协助学校举办的各类大学生素质讲座、学术报告会等知识讲座的开展，提高大学生的思想观念。

3、青年志愿者活动。组织全院的青年志愿者在校内外开展一系列志愿者服务活动，增强大家的志愿意识和奉献精神、建立青年志愿者档案，根据实际情况到校内外进行志愿服务。并负责管理各支部志愿活动。

4、外联。组织和引导大学生走向社会，参与各种社会实践活动，提高大学生的社会实践能力，促使他们在实践中增长知识、能力。并联系商家为学校及大型文体活动提供相关赞助。

5、收集就业信息。与社会联系，及时了解社会动态，建立社会实践基地。加强社会实践基地的建设工作，努力建立并维护社会实践基地，为广大学生的就业提供实践便利。并协助院系领导开展好每月的“特种工”考试。

6、部门合作。能和团总支各部门建立良好的合作关系，为保证团总支组织的先进性，在坚持自己的精品活动同时也协助团总支其他部门积极开展各类活动。

团总支实践部

2013年11月23日

实践部以学校为基础，以社会为目的丰富学生课余生活、提高自身素质、增加社会经验、培养学生社会应变能力。

1、负责协助学校举办的各类大学生素质讲座、学术报告会等知识讲座的开展；

2、组织全院的青年志愿者在校内外开展一系列志愿者服务活动；

3、联系商家为学校及大型文体活动提供相关赞助；

安徽大学学生会实践部简介 第12篇

安徽大学学生会实践部是安徽大学学生会的重要组成部分，是安徽大学学生会组织学生实践和联系社会的桥梁和平台。实践部立足于为更多的同学提供丰富多彩的实践机会，在实践中锻炼同学们的实践能力。同时，积极组织和举办各种活动，丰富校园文化，为广大同学打造一个展示自己的舞台。实践部，一个团结而又富有活力的群体，期待在以后的岁月里更好的为您服务！

实践部根本宗旨：

忠于校团委的领导，配合主席团的工作，自力更生，艰苦奋斗，致力于为广大同学提供体验机会。深刻体会什么才是同学们需要的，对同学们有意义的实践活动。集中精力，不论校内校外，积极利用各种联系，致力于为广大同学争取到数量上尽可能多的，范围上尽可能广的，质量上尽可能高的，这样三个尽可能的实践机会。

实践部部门文化：

实践就是——一座桥梁，一个平台

在这里，我们为想出去接触社会的同学提供这样一个机会，让他们更广泛地接触社会，认识社会，同时在实践中锻炼自己的实践能力，奉献自己的爱心。

在工作中，我们遵从五个体验：工作体验2 学习体验3 爱心体验4 思想体验5 体验交换并将这些体验放到实际工作中深刻的体会。同时，我们的工作在服务同学的同时，也能够回报社会，为安徽大学学生会乃至安徽大学在社会上树立良好形象。

实践部品牌及精品活动：

品牌一：爱心志愿者数据库

这是一个充满爱心的群体，在这里，你可以充分展示自己的爱心，你可以寻找到更多志同道合的朋友。爱心志愿者数据库，针对大学生出去实践的机会少，个人的力量小而全力打造的一项品牌公益活动。我们致力于将爱心志愿者打造成为当代大学生展现良好素质的一个平台，同时在社会中产生带动效应，让更多的人加入到我们的队伍。爱心志愿者同样期待您的参与！

品牌二：“大家”谈

“大家”谈第一波，各行各业的名师讲座，让您尽享文化的大餐！“大家”谈第二波，真正的大师前来，让您感受到不一样的大师风范，让您在大师的熏陶下重燃热情！

“大家”谈第三波，打造属于您自己的课堂，让您像“大家”一样给大家展示风姿，尽感大家风范！

精品一：安大吉尼斯

与学习部合作举办。这是一项真正的“草根”活动。在这里，您不用

拘束，不用担心您做的不好，我们需要您带来的是一颗想玩的心，快乐的心。安大吉尼斯正是基于这样的目的，让大一的新同学真正的感受到大学的乐趣，尽快的融入到大学的生活，让略显沉寂的校园重新变得活跃起来。安大吉尼斯，期待您是下一个记录的创造者！精品二：海报互不覆盖倡议只因大学的海报太多，才有了我们存在的价值。我们希望通过我们的海报互不覆盖倡议，让热闹的校园，各色的海报重新变得井然有序，让我们在和谐的宣传中和谐的发展。

部长联系方式：

部长王士忠10电子科技***

副部长孙金嫚10人力资源管理***

马林阁10应用心理学***

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