三亮三比三评方案

2024-06-01

三亮三比三评方案（精选4篇）

三亮三比三评方案第1篇

XX中学开展“三亮三比三评”活动实施方案

为进一步加强教育窗口建设，树立教育窗口单位的良好形象，推动创先争优活动的深入开展，根据8月18日全国窗口单位和服务行业为民服务创先争优视频会议精神和自治区党委、中卫市委和市教育局党委的要求，学校党支部决定在全校教职工中开展“三亮三比三评”活动，现提出如下实施方案：

一、活动意义

窗口单位开展创先争优活动，是教育系统创先争优活动的重要组成部分，也是人民群众对创先争优活动感受最直观、体会最深切的展示平台。深化窗口单位创先争优活动，有利于党员干部和教职员工牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风，实现好维护好群众利益；有利于规范服务行为，提高服务效能，进一步树立党和政府以及教育行业的良好形象；有利于让人民群众直接感受到创先争优活动带来的新气象新变化，影响和带动广大师生共同创先进、争优秀。全校广大党员干部和教职员工要充分认识窗口单位创先争优活动的重要意义，切实增强责任感和使命感，把深化窗口单位创先争优作为整个创先争优活动的一项重要内容，作为学校师生创先争优的一个重要载体抓紧抓好，让创先争优在服务师生、家长的窗口得到充分展现，让全校师生和学生家长切实感受到创先争优带来的实实在在的好处。

二、目标要求

紧紧围绕学校党支部“做教书育人的师德标兵”这一创先争优活动主题，以“锤炼师德、提升能力、提高质量、培养人才”为重点，以“三亮三比三评”活动为载体，继续深入开展“四个四”活动，实现“四提高，一增强”的目标，即党员政治理论和业务水平明显提高，党员教学能力明显提高，党员综合素质明显提高，人民群众对党员教师和学校工作的满意度明显提高，窗口党建工作活力明显增强。

三、活动范围

全校各处室、教研组全体党员干部。

四、主要内容

（一）推行“三亮”，充分发挥党员先锋模范作用。

1、带头“亮身份”。全校所有党员教师必须主动带头亮明自己的身份，学校党支部设立公示栏、摆放席卡，注明党员教师的个人基本信息。通过广泛推行党员亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高服务质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。

2、带头“亮标准”。广泛开展“党员先锋岗”、“流动红旗”、“岗位能手”等创建评比活动，提高服务质量和水平。结合我身边的优秀共产党员群众推荐活动，充分运用学校局域网和设立光荣榜、宣传栏等多种形式，宣传党员在创先争优、岗位奉献中取得的优秀业绩，大力展示党员的先锋模范形象。

3、带头“亮承诺”。各教研组、处室要重点对照“五个好”标准，围绕深入推进创先争优活动、提高教育教学质量和为师生办实事等方面做出承诺。党员要重点对照“五个带头”标准，立足岗位实际和自身特点，围绕提高教学质量、争创一流业绩做出具体服务承诺，并通过“三亮”牌、承诺卡等形式公开亮出承诺，接受广大师生的监督评议，促进党组织和党员践行承诺。

（二）开展“三比”活动，树立窗口单位良好形象。

1、比技能。通过设立“党员先锋岗”、“党员示范岗”等多种形式，叫响“我的工作我负责”、“我的岗位我示范”、“我是党员我奉献”的口号，为其他教师树立“标杆”，并通过教学评优、示范课教学和业务技能比赛等等形式，引导党员把劲头聚焦在课题教学上，把心思放在学生思想道德教育上，把功夫体现在实际行动上，通过岗位竞赛、技能比武等活动，提高其综合素质和业务水平。

2、比作风。党员教师要以高度的热情和饱满的精神投入到教学一线，要冲在最前列，勇于挑重担，敢于争一流。要沉下心来，扑下身子，把教育教学工作抓到实处；既要横向比，也要纵向比，比谁工作效率高，比谁教学成绩好，比谁服务质量高，比谁中考升学率高，促使广大党员教师切实转变工作作风，争着奉献，公而忘私，勤奋工作，齐心协力，推动五中教育再续辉煌。

3、比业绩。比创新工作方法、教育教学质量和和推动工作开展、服务广大师生的成效。通过领导点评、党员互评和群众评议等形式，横向比较党员之间的业务水平，纵向比较本科室、本教研组一年来完成工作的成效，看谁进步快，看谁贡献大，看谁为师生办实事好事多，促使党员教师鼓足争先劲头，提升工作层次，推进事业发展。

（三）认真组织“三评”，提升群众满意度。

1、党员自评。对照党组织“五个好”、党员“五带头”要求，对照窗口行业特点和岗位要求，对照公开承诺，服务窗口、党员干部每季度进行述职自评。查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。

2、领导点评。由分管或联系点局领导负责，采取现场点评、集中点评、个别谈话、随机点评等多种方式对党支部、党小组进行点评，每名党员都要被点评。通过点评实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。

3、群众“测评”。采取邀请服务对象、行风监督员、设置意见箱、开展社会满意度调查等方式，认真组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。

五、组织领导组长：XXX 党支部书记、校长副组长：XXX 支部副书记、副校长成员：XXX 纪检委员、副校长 XXX 组织委员、副校长 XXX 宣传委员、教研组长

XXX 办公室主任

XXX 政教主任、团委书记 XXX 总务主任 XXX 教务主任 XXX 教务副主任 XXX 政教副主任

六、推进措施

（一）加强组织领导。开展“三亮三比三评”活动，是深化窗口单位创先争优活动的一项重要举措。各教研组、各处室负责人要切实担负领导责任，明确职责任务，精心组织实施。要明确争创目标和具体标准，创新载体和措施，抓好落实，促进创先争优活动深入开展。

（二）加强督促检查。学校党支部将不定期采取随机抽查、群众评议等方式，开展专项督查，并把开展“三亮三比三评”活动列入创先争优活动目标考核、评先评优的重要内容。

（三）突出典型示范。各教研组、各处室要及时发现培育先进典型，大力宣传学校涌现出的优秀个人的先进事迹，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。

（四）加强宣传引导。各处室、教研组在活动中的好经验、好做法，以及涌现出的先进典型，要及时以信息等形式上报市局创先争优活动领导小组办公室。

三亮三比三评方案第2篇

为深入推进基层组织建设年活动，增强服务意识，改进师德师风，更好地服务广大师生和群众，提高教育教学水平。我党支部制订“三亮三比三评”活动实施方案。

一、总体要求

以“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意的教育”为目标，以打造“爱生学校”品牌为抓手，以“三亮三比三评”活动为载体，进一步深化“深入基层、服务群众”主题活动，组织全体党员干部进一步改进师德师风，完善教育机制，提高教育效能，提升教育质量，提高人力资源水平，提升学校办学品质。

二、参与范围

学校在职的共产党员。

三、活动内容

（一）认真学习贯彻实施意见，完成公开承诺

1.组织全体党员认真学习简教党委文件精神，明确此次活动的总体要求和目标任务。

2.围绕“三亮”活动，将党员各岗位职能进行公开，并围绕“改进师德、提高教学质量、服务师生”等三个方面，与每一位党员制定并签定党员承诺书，在学校网站进行公示，并将作为领导点评、党员自评、群众评议的重要依据。

（二）将活动与教育教学工作紧密结合，确保活动取得实效

1.抓学习，重师德，提高每个教师的德育素质

（1）组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。（2）组织班主任学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责。（3）在学生、家长中开展“我喜爱的教师”评选活动，树典型，努力营造关爱学生的和谐氛围。

2.建制度，抓管理，完善教师考评机制

在全体教师中倡导“责任心”、“亲和力”、“创造性”三个个性品牌的构建。“责任心”—要求教师尽职敬业，把学生放在心中，为学生健康、健全成长负责，这是我校教师工作的基本底线。“亲和力”—要求教师具备民主和平等的思想，建立和谐的师生关系，创造公平的教育环境。“创造性”—要求青年教师能专心钻研业务，形成自己的工作风格；中老年教师能克服职业倦怠，不断进取创新，以此为标准建立评优机制，每学期末进行“特色教师”——“最具责任心教师”奖、“最具亲和力教师”奖、“最具创造性教师”奖的表彰。通过选典型、树榜样，充分发挥优秀教师的骨干作用和辐射作用，使“责任心”、“亲和力”、“创造性”这三大品质成为我校教师的共同追求和共性品质。完善《教师课间值勤考核制度》，建立考评机制，使每一位执勤教师教师都能牢固树立为学生服务意识，按时到岗值勤，坚决杜绝安全隐患的发生，为构建平安校园提供有力保障。

3.深化课堂教学改革

课堂教学的终极意义是教会学生独立思考，独立学习，与人融洽的合作和交流。课堂要成为师生互动的园地，学生自主合作探究的乐

园，师生共同成长的阵地。教师就不应将自己当作唯一的教学资源，而是应“挖掘资源，盘活存量”，利用好学生本身这一重要资源，其实一些好学生完全可以充当“教”的角色，来体现自身“教”的价值。所以本学期将深入开展好三级达标课堂教学模式的课题研究，改变现有课堂现状，真正将课堂还给学生，改变教师教学方式，改变学生学习方式，运用小组合作学习方式，形成具有一定特色的教学模式，打造出制小的精品课堂。

（三）搞好“三评”组织

（1）领导点评。党组织负责人每半年对本单位党员进行一次点评。结合教学例会、组织生活会、年度考核等。

（2）党员自评。要按照“五个好”、“五带头”的目标要求，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。

（3）群众评议。设置群众满意度意见箱，建立群众评议制，利用家长开放日等活动形式，组织开展“学生评教师、家长评学校、社会评教育”的活动，及时做好群众意见的反馈和问题的整改，树立学校的良好形象。

我校党支部会以“三亮三比三评”活动为契机，以“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意教育”为目标，认真贯彻落实区域教育规划纲要，以推进学校标准化建设为统领，以打造“爱生学校”品牌为抓手，以提高教育教学质量为生命线，以提高教育人力资源水平为保障，注重提升教育内涵，自主科学发展，推动学校办学水平再上新台阶。

赤水九义校党支部

三亮三比三评实施方案第3篇

为进一步贯彻落实自治区党委、地委和县委关于维护社会稳定的决策部署，充分发挥全县各级党组织的战斗碉堡作用、广大共产党员的先锋模范作用和干部的骨干作用，引导各级党组织和党员干部抓住历史性机遇，以变化改革、敢于担当、务求实效的气魄，在构建和谐稳定社会上创先争优，不断强化维稳责任，落实维稳措施、形成维稳合力，全力以赴维护社会大局稳定，根据《关于围绕维护稳定工作深化创先争优活动通知》（阿创组办发【2011】6号）文件要求，立足县域实际，经县创先争优活动领导小组研究，决定今冬明春在党员干部中深入开展《围绕社会稳定工作开展“三亮三比三评”创先争优》主题实践活动，现制定实施方案如下：

一、主要任务

一是围绕热爱伟大祖国“三亮三比三评”。通过“三亮三比三评”活动，使广大党员干部增进“四个认同”，践行“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，明白我们今天的幸福生活是中国共产党正确领导的结果，是全国各族人民团结一心、艰苦奋斗的结果，从而倍加珍惜来之不易的幸福生活，将爱党爱国之心化为维稳之举，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

二是围绕维护团结稳定“三亮三比三评”。通过“三亮三比三评”活动，促使广大党员干部职工认清乌鲁木齐“7〃5”、和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”暴力恐怖事件的本质，对暴力恐怖事件罪恶根源、社会危害性，对团结稳定是福、分裂**是祸进行深入系统的思考和讨论，增强党员干部维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的自觉性和坚定性，自觉同各类社会异常思潮、不良现象作斗争，争当维护统一、团结和稳定的忠实实践者和推动者。

三是围绕宗教事务管理“三亮三比三评”。通过“三亮三比三评”活动，使宣传党的基本路线、基本理论、基本方针、各项惠民政策、法律法规和民族宗教政策真正深入人心，内化为各族党员干部职工参与维稳行动、落实维稳措施的强大动力，特别是使“宗教信仰自由、依法管理宗教、独立自主办教、引导宗教与社会主义相适应”这一党的基本宗教政策成为各族党员干部职工明确、清晰的共识，争当党的民族宗教政策的宣传员、讲解员、监督员，对非法宗教活动敢抓、敢管，会抓、会管。

四是围绕基层组织建设“三亮三比三评”。通过“三亮三比三评”活动，使各项维稳工作措施得到全面落实，进一步坚定基层党员干部职工的政治立场，打牢基层维护社会稳定的思想基础，进一步发挥基层党员队伍先锋模范作用，提高基层党员干部组织群众、宣传群众、教育群众、团结群众的能力，使基层党员干部成为维护社会稳定的中流砥柱，进一步增强基层组织的凝聚力、战斗力，切实把基层党组织建设成牢固管用，维护社会政治大局稳定的坚强堡垒。

通过“三亮三比三评”活动使党员干部职工的政治敏锐性和鉴别力明显提高；共产党员在维护民族团结、维护社会稳定中的先锋模范作用和干部职工的骨干作用充分体现；基层群众明辨是非的能力和反对民族分裂的自觉性、主动性明显增强；基层党组织凝聚力、号召力和维护社会稳定工作能力明显增强。真正筑起反分裂斗争的铜墙铁壁，为党的十八大顺利召开创造和谐稳定的政治环境。

二、具体措施

（一）保持政治敏锐，带头进行“三亮”。

一是亮观点。每名党员干部职工表明自己对乌鲁木齐“7〃5”、和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”等暴力恐怖事件的认识，表明对“反对民族分裂、反对暴力恐怖、反对非法宗教活动”的认识，表明对团结稳定是福、分裂**是祸的认识，表明对加强宗教事务管理的认识，看党员干部的认识是否到位，政治上是否清醒。

二是亮态度。每名党员干部职工表明自己是否坚决反对乌鲁木齐“7〃5”、和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”暴力恐怖事件，表明自己是否坚决支持自治区党委采取坚决有力处臵措施，表明自己是否坚决反对暴力恐怖势力的态度，表明自己是否有狭隘的民族主义倾向，看党员干部的态度是否旗臶鲜明，政治上是否合格。

三是亮立场。每名党员干部职工表明自己站在党委政府这一边，还是站在同情和支持暴力恐怖分裂分子那一边，表明“谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹”，表明自己对非法讲经学经活动的态度和立场，表明自己对社会异常思潮、不良现象的态度和立场，看党员干部的立场是否坚定，政治上是否过硬。“三亮”工作要注意把握召开会议先宣讲、后发言，通过媒介公开亮明观点、态度和立场，撰写承诺书表明决心和措施。一是宣讲、讨论。党员干部充分发挥带头作用，按照先宣讲、后表态度方式，以党内带党外，以党员带群众，广泛带动各族干部群众积极参与。表态发言要切实触及实质性问题、触及思想和灵魂。确保全员覆盖、人人发言、人人过关。二是公开表态。广大党员干部群众公开表明自己的观点、态度和立场，要在有关会议上把自己的观点、态度和立场亮出来，还可以进行集体宣誓，表明态度。三是撰写承诺书。党员干部要将在会议上的承诺形成书面材料，由党组织负责人审核把关后，在公开栏中公示，单位党组织建立专门档案进行存档，在组织和广大干部群众的监督下兑现承诺。

（二）增强忧患意识，率先进行“三比”。

一是比团结。要大力倡导民族团结“六个一”活动：民汉党员干部职工互结一个好朋友、互学一门语言、互访一个家庭、做一件民族团结的实事好事、学习一个民族团结的英模事迹、学唱一首民族团结的歌曲。并通过成果展示、汇报交流、竞赛比赛、联谊活动等形式，检验和激励广大党员干部职工在民汉互学互帮、互促互进中比谁参加积极性更高，谁做的事情更多，谁开展的更深入，谁的成效更明显，比出党员干部职工人人讲团结、民汉一家亲的热情。

二是比纪律。广大党员干部职工在对自治区党委、地委关于维护社会稳定的决策部署的贯彻落实上，遇到不良现象敢问敢管，不回避、不退缩，发现苗头性、隐蔽性问题及时逐级上报，不扩散、不泄密，比谁的政治意识更强，比谁更能令行禁止；在遵守反对分裂、反对非法宗教活动和不利于民族团结的话坚决不说，不利于民族团结的事坚决不做，不听谣、不信谣、不传谣这一政治纪律上，比谁家里家外、人前人后、八小时内外言行更一致，比出党员干部职工的坚强党性，比出党员干部职工的坚定政治信念。三是比落实。要通过“六查六看”，即：查值班带班情况，看值班保卫制度是否落实；查应急演练和防暴设施，看防范措施是否落实到位；查承诺践诺情况，看维稳行动是否积极、扎实；查“工作日志”和对承包片区熟知情况，看“四知四清四掌握”工作机制和干部包点责任制是否落实到位；查工作记录，看“两项制度”是否落实到位；查舆情、涉稳信息上报情况，看“涉稳信息反馈机制”是否认真落实，比广大党员干部职工在对自治区党委、地委有关维稳指示精神上，谁更能立说立行，谁执行更坚决有力；在加强宗教事务管理、制止非法宗教活动上，比谁更敢抓敢管，比谁的措施多、效果好；在维护民族团结、抵制异常社会思潮、社会现象上，谁的头脑更清醒、眼光更敏锐、行动更果敢；在子女亲属教育上，比谁做得更透彻、更到位，比出党员干部职工抵制异常社会思潮、不良社会现象的正气，比出党员干部职工抓稳定工作的思路、方法和勇气。

（三）认真分析整改，集中开展“三评”。

一是评氛围。每名党员干部职工对照个人的思想实际，对照配偶、子女以及亲属有无参与非法聚集、讲经学经、参与封斋、留大胡须、戴面纱、穿奇装异服进行自查自评；对所在社区、单位、村组宗教氛围进行评价；对非法宗教活动造成的恶劣影响进行评价。评出党员干部对宗教问题的政治敏锐性，评出党员干部职工抵制非法宗教活动的自觉性。

二是评发展。每名党员干部职工对照个人的工作、生活、学习实际，对照家庭住房、出行、通讯等生活物质条件的变化进行自评；对照本单位、村（社区），城镇基础设施条件、就医就学等各方面的发展变化进行评价。评出党员干部职工对党和政府感恩之心，评出党员干部职工拳拳爱国之心。三是评稳定。每名党员干部职工对照自己为维护稳定所做的一言一行进行自评；对照自己的家庭成员维护民族团结、维护社会稳定进行自评；对照单位、社区、村组维稳措施的落实进行评价。评出党员干部职工参与维稳的积极性和主动性，评出党员干部职工建设和谐阿克苏的信心和决心。

三、方法步骤

（一）动员部署实施阶段（2011年12月1-12月5日）

一是制定实施方案。

分解目标、细化任务、明确方法和实施步骤、工作要求。

二是层层召开思想发动部署大会。

（二）讨论表态阶段（2011年12月16日-12月31日）

一是宣讲、讨论。党员干部充分发挥带头作用，按照先宣讲、后表态度方式，以党内带党外，以党员带群众，广泛带动各族干部群众积极参与。表态发言要切实触及实质性问题、触及思想和灵魂。确保全员覆盖、人人发言、人人过关。二是公开表态。广大党员干部群众公开表明自己的观点、态度和立场，要在有关会议上把自己的观点、态度和立场亮出来，还可以进行集体宣誓，表明态度。三是撰写承诺书。党员干部要将在会议上的承诺形成书面材料，由党组织负责人审核把关后，在公开栏中公示，单位党组织建立专门档案进行存档，在组织和广大干部群众的监督下兑现承诺。

（三）贯彻落实阶段（2012年1月1日-1月31日）一是践诺履诺。

二是开展政治思想教育。

三是开展民族团结系列活动。

四是广泛征求意见。五是自查自评。

六是召开“三评”会议。

（四）总结提高阶段（2012年2月1日-2月底）

四、活动要求

（一）加强领导。第一责任人既要负责牵头抓总，全面安排部署，采取切实有效措施，改进和加强工作，又要以身作则，发挥模范带头作用，迅速掀起“三亮三比三评”创先争优活动的热潮，推动活动扎实开展，确保活动不走过场、不流于形式。

（二）统筹兼顾。把“三亮三比三评”创先争优活动与当前中心工作紧密结合起来，与当前正在开展的“爱民、感恩、暖冬”主题实践活动结合起来，与“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育结合起来，与“四知四清四掌握”工作机制结合起来，与今冬明春基层组织集中整顿工作结合起来，统筹谋划、周密安排、精心组织，保证全员参与，做到两手抓、两不误、两促进。

（三）督查检查。要建立健全督查制度，至少每月对所辖党组织进行一个轮回的检查指导，并对每个阶段工作任务落实情况进行检查验收。通过定期不定期检查等形式，加大检查指导力度，对思想不重视、工作不得力的党员干部及时提出批评，问题严重的要严肃处理，并追究相关责任人的责任。

（四）营造气氛。充分利用专题简报、标语横幅、墙报板报等媒介，广泛深入宣传“三亮三比三评”活动，特别是要选树一些在“三亮三比三评”活动中的先进典型，进行大张旗鼓的表彰、宣传，努力营造“三亮三比三评”的浓厚氛围，促进活动深入扎实开展。

2012年12月2日