香樟树五年级作文500字

香樟树五年级作文500字（精选13篇）

香樟树五年级作文500字 第1篇

夏天，大地热得要着火了，而樟树却依然挺立着。别的树的叶子都被晒蔫儿了，而樟树的叶子还是那样舒展，那么青翠，显示出勃勃生机。

冬天，北风呼呼地吹着，别的树都光秃秃的，樟树依然碧绿碧绿，风吹不倒它，雪压不跨它，像战士一样守护着庭院。

狂风刮过，樟树的叶子被吹得“哗啦哗啦”响，枝条也猛烈地抖动着，但樟树凭借坚强的意志，挺过了这次狂风的袭击。

暴雨疯狂地冲刷着大地，樟树的枝叶被暴雨拍打着，不时被冲掉一些。雨过天晴，叶子绿得发亮，靠着自己顽强的生命力，继续抽枝长叶。

电闪雷鸣，其他树都吓得瑟瑟发抖，而樟树一点都不怕，依然矗立在庭院里。即使被闪电劈中，也会在不久后长出新枝叶，继续生存下去。

旱魔王来了，其它树都要枯死了，而樟树默默地站在庭院里，拼命吸收水分，与旱魔王勇敢地做斗争。

樟树这种永不放弃的精神值得我们学习!

香樟树五年级作文500字 第2篇

奇怪，奇怪，真奇怪啊!最近我的身边接二连三地发生怪事，令我满腹狐疑。

怪事一：“清明时节雨纷纷”，我发现连续的几场春雨过后，街道上到处都是落叶。红的、黄的、半黄半绿的，拾起一片摸了摸，叶子干巴巴的。真有一种秋风秋雨扫落叶的感觉啊!

怪事二：春光明媚的日子，心情本该格外舒畅。可奇怪的.是校门口接送孩子的汽车，刚停下时，还是干干净净的，接个孩子的工夫，它们个个都身披落叶衣，灰头土脸地走了。心情还能舒畅吗?

怪事三：美国印第安纳州的山谷磨坊小学的师生代表团将要来我校交流访问，全校师生都异常兴奋。校园的保洁工作也显得格外重要，清洁工们特别忙碌。可我每次经过操场时，那碍眼的落叶还是大大方方地躺在眼皮子底下。有一次，我刚巧从一位清洁工身边经过，只听他嘴里嘟囔着：“这些落叶扫了又落、落了又扫，啥时才能扫完啊?”

带着这些疑问，我仔细地观察了一下，发现三件怪事的案发现场都有香樟树。根据这一重要的线索，我去请教了无所不知的“网络老师”。

原来，香樟树又叫樟树，长绿乔木、树冠庞大、叶呈卵形。与众不同的是，香樟树冬天不落叶，依旧青翠依人，到第二年清明前后，老叶次第变红，飘飘洒洒，化作春泥，才完成新老交替。香樟树会散发出独特的清香，被广泛应用于化工和医药行业，还是我们台州市的市树呢!台州的街道两旁种的多是高大的香樟树。

浅析五年级作文教学 第3篇

关键词：五年级 作文习作 教学

语文教育是我国教育体系的一门支柱科目，写作，也称书面表达，是语文教育的重要目标之一。但是，纵观近年来的小学语文教育情况，写作问题一直以来是小学语文中高年级教学开展的难点所在，学生普遍存在兴趣低下，无话可说等状况，作为多年的小学语文教师，笔者认为，五年级的写作教学对于小学阶段的写作与初中阶段的习作来说，是一个基础过渡的重要环节，因此，做好五年级作文教学工作是每一个语文教育者不可忽视的重大责任。

一、有效结合生活现实，引导学生打开思路

生活是创作的源泉，新课程标准指出：小学写作教学一定要贴近学生的生活，引导学生关注生活、热爱生活、表达真实感情。对于小学生来说，他们缺乏充足的社会经历，在习作中难免会感到无力，因而，作为语文教师，要引导学生的习作从生活开始，从身边的事物和人物开始。首先，要引导学生善于观察生活、回忆生活。生活不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。对于小学生的习作来说，习作不是缺乏素材，而是缺乏观察。作为语文教师，我们要引导学生做到善于观察、善于回忆，如在写《我的__》（写一个人物）这篇作文时，很多学生看到题目无从下手，因为爸爸、妈妈、老师等人物在生活中出现得太频繁，学生除了能对这些人物做简要的介绍以外，会认为没有什么素材可以去深化人物的形象，这时教师便要充分发挥引导作用，如一个学生准备写《我的妈妈》，此时教师要善于引导：“你的妈妈长得什么样子啊？她跟三年前相比现在有什么变化吗？为什么会出现这些变化呢？妈妈做得最让你难忘的事情是什么呢？你有没有对妈妈做出什么事情至今很后悔的？……”以此引导学生逐步扩开思路，进一步开展写作。其次，要引导学生善于联想、发散思维。在写作过程中，生活中的某些现象虽然很普通很平常，但通过思维发散，仍能成为很好的习作素材。如在以“我发现了美”为主题习作时，窗外正是夕阳西下之时，我顺机引导学生：“窗外的夕阳美不美？”当学生们回答：“美”时，我问到：“美除了这些自然的景色美，还有什么美？”当学生回答到：“还有心灵美”时，我问：“那么，我们的这个主题是不是可以从多个方面开始写呢？比如，现在的夕阳，它是不是也像我们人类一样，经历了出生、成长、成熟、衰老四个阶段呢？那这个夕阳是不是你们的爷爷奶奶所处的阶段呢？夕阳这么美，你们有没有想到爷爷奶奶的美呢？……”以此循序渐进，一步一步引导学生联想、发散思维，打开学生的思路之门，让学生能愉快地选材习作。

二、丰富学生的生活体验和阅读素材，为写作储备资源

小学生的生活阅历受到年龄和生活环境的限制，因而较狭隘，作为教师，要牢牢把握学生习作的素材资源问题，丰富素材的储备。

首先，要丰富学生的生活体验。小学生的生活主要由家庭生活和学校生活组成，家庭生活上的体验是由家庭环境因素决定的，作为教师，我们无法改变，因而我们要从学校生活上努力，丰富学生的体验。如开展丰富多彩的课外活动：拔河比赛、放风筝比赛、秋游、春游等，丰富阅历，与其他任课教师沟通，如让自然科学教师带学生种植树木、让音乐教师带领学生参加歌唱比赛等，同时还可以将语文教学带进生活，如建议国庆长假家长带孩子参观博物馆、革命纪念馆等，开拓视野。

其次，要加强学生的阅读积累，提高写作的语言运用能力。很多学生在面对写作时，并非没有素材可写，而是不知道如何下手组织语言去写，只有通过加强学生的课外阅读，进一步开拓眼界和思维，增加语言的积累，才能逐步改变这种有话说不出的状况。1.在语文课文的教学过程中，遇到优美的词语、句子、片段，教师应引导学生进行简要的赏析，明白这么优美的内容描绘的是什么，具体内涵是什么，加深学生的理解，并要求学生会背诵，并最好是能熟练运用；2.有针对性地引导学生多看书，如《儿童文学》《小学生天地》《读者》等书籍，充分利用课余时间，并有针对性地摘录书中的优美句子、片段，并加以背诵和运用，以此丰富学生的写作材料，提高语言的运用能力。

三、加强学生的想象能力培养，提高写作水平

想象让语言插上翅膀，爱因斯坦曾说，想象比知识本身更重要，通过想象，有限的知识能朗阔万物，是推动知识进步的源泉。很多学生在习作过程中，总会感觉想表达的总是不能深刻表达，写作出来的内容不具体、不形象，感染力和表现力都不强，因而，这就需要教师在学生写作教学中，加强学生的想象能力的培养，提高学生的写作水平。如在描写蒲公英时，让学生通过对蒲公英静态和动态的仔细观察，并加以想象，学生写道：“像一个个毛茸茸的足球”“飘飞起来，就像漫天飞舞的白丝带，又像是一片片浪花”，通过这种简单的想象加以点缀，整个句子、片段的表达便显得更加形象具体，文章的表现力凸显。

总而言之，小学五年级的作文教学，任重道远，提高学生的写作水平是值得每一个小学语文工作者深思的重要问题。作为小学语文教师，在写作教学中，我们要牢牢把握学生的年龄特点和环境限制，引导学生从生活中发现素材，并仔细观察素材，历练出一双善于观察的眼睛，同时也要注意采取多样化的措施丰富学生的生活，并引导学生扩大阅读，增加自己的语言素材的积累，除此之外，还要善于培养学生的想象能力，为写作插上翅膀，形象化、具体化、饱满化习作内容，提高写作水平，实现小学五年级写作教学的最终目标。

香樟作文500字 第4篇

小时候，一到夏天，奶奶总在大厅燃一炉樟木屑，可以驱蚊又满室清香。因这樟香，夏天便变得宁静而又清凉。对，就是这熟悉的味道。仿佛一下子回到了故乡，回到了童年。多么温馨，多么亲切。

然而，我对香樟树却是不熟悉的。虽然她是一种很普通很常见的行道树。记忆中，屋前屋后，左邻右舍都没有樟树。

就是这香樟香，引我走进广润福地。

我走近她，观察她，了解她，用眼睛、用影像、用文字记录她。越了解，越深爱。

香樟作文500字 第5篇

图书馆前的马路两旁，栽满了香樟树，马路上也堆满了落下的香樟叶。古人有句诗：“翻飞未肯下，犹言惜故林。”在冬天，香樟叶一直依偎在大树妈妈怀里，久久不肯离开。直到春天，新叶长出来时，才依依不舍地离开。这时，一阵风吹来，几片香樟叶慢悠悠地飘下来，在空中打着旋儿，跳起了华尔兹。一片香樟叶不偏不倚地落在了我的肩上。我把叶子捧在手里，仔细地观察着，那叶脉就像老爷爷脸上的皱纹。一阵风吹过，香樟叶顺着风的方向起舞;一辆车开过，香樟叶像一个个可爱的小娃娃，追着车跑了过去……

我觉得自己仿佛也是香樟叶中的一片，在风中玩耍，跟着车跑着，身边是同伴们嘻嘻哈哈的欢笑声、嬉闹声。一辆车飞驰而过，我们撒开腿，跟着车跑了起来。蜜蜂从身边飞过，告诉我清晨在花丛中采蜜的乐趣;蝴蝶从身旁掠过，告诉我与同伴玩耍时的情景……直到公交车来了，我才缓过神来。

一路上，透过车窗，我看见：有的香樟叶落在车顶上，搭着“顺风车”;有的落在窗户上，好像好奇的娃娃在看着我们;还有的落在小朋友们的肩上，仿佛在和小朋友玩耍……

樟树作文500字 第6篇

那向四面伸展的的枝条，是它苍老的发根，那五彩的叶子，是它闪闪发亮的发须，他粗粗的树干上，印着那许许多多的皱纹，是它60多年风雨年华的凭证。可它仍然很有精神，那挺拔的姿势仍然壮观。

春意盎然时，他为了让孩子们一起分享它对春天来临的热情和快乐，让孩子们在树下捉迷藏、聊天、画画，还让孩子们摸摸他粗糙的身体。曾经在这儿毕业的伟人纷纷来到这棵树下，连连叹道：“樟树呀，几十年没见，你又老了。”樟树见他给别人带来快乐，露出了开心的笑容。谁也没发现，它的皱纹随之增多了。

夏日炎炎时，他热情的展开茂密的枝叶，还把叶子增大，将操场的中间遮得严严实实，充满了凉爽。孩子们来到这儿，感到阵阵凉意。孩子们在下面快乐的乘凉，背靠着树，纷纷赞美这棵老樟树，有的还主动拥抱他，老樟树欣慰的笑了。

秋高气爽时，它放飞五彩的叶子，像彩蝶在飞舞。每一片叶子都装着一份喜悦，一份祝福。它又让孩子们在树下见叶子、接叶子、做标本，有时，它还故意掉多一点叶子，让孩子们快活的喊叫，捧着自己心爱的树叶回教室。它看着孩子们好奇的样子，幸福的笑了。

寒风刺骨时，孩子们穿上棉袄，早已回到教室避寒去了，老樟树显得那么孤单。北风已对它发起强烈的攻击，它忍

耐着，慢慢的，他回忆起了往事，仿佛又看见孩子们快乐的游戏和调皮的笑容，似乎又回到了从前，春、夏、秋欢乐的情景。北风已经在呼啸了，可它早已把寒冷抛到九霄云外去了，因为快乐的往事已给它温暖。

樟树作文500字 第7篇

樟树不高，特别是它的躯干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生发开来的枝丫，长到一定程度，犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫，从同一个母体躯干里生发开来，四面八方，伸得远远地，繁繁密密，荫凉特大。

这是两颗树荫很大的樟树。

别的树木，容易招虫。从同一棵石榴树上，就可以捉到三四种不同的虫。花花绿绿的;屈体前进的;以叶作伪装的;密密麻麻，不易发现的;它们自己寄生在树上，还在那里养儿育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。树蛀空了，它们也还不死，而且散开去，另去物色寄生体。

樟树不招虫。这个特点，在它作为树的时候，就表现得十分充分。别的树要喷洒药水，而它却不必。其奥秘也可能是到后来才发现，原来是在树的本身，树的内里，就有一种拒虫的气味。因为这是一种有益的气味，人们就称它为香气。更难得的是，樟树将这种拒虫的香气，永久保持，至死不变。这一点，恐怕世界上任何科学制作的化妆品，都难以做到的.。即使当它枝枯叶谢的时候，当它已经作为木料的时候，它的香气也永远不变，永不消失。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高就高在这里，贵也贵在这里。

樟树作文500字 第8篇

三棵树在同一个地方生长，像三兄弟一样。每个初次经过的人，都会对它们行注目礼。我每次经过这里，也都会禁不住看上几眼的。它们树干很粗，每根树干两个人合起来都抱不过来。看它们的树身就知道它们历经了多少磨难，过得多不容易：树干全身龟裂着，有的地方有碗口大的一个疤;也有的地方衣不遮体，露出了肌肤;还有的地方空洞洞的，成了小动物的家;也有植物在它们的身上住着，整日把它们仨缠绕着。

你抬头看看吧：这条疤痕肯定是在夏天留的，你看它们被撕裂成了这个样子，一定是雷电的杰作;这枝上的，是当年云娜留下的吧，都断裂了，但是它们又在这“疤痕”上分出了许多的.枝干;这个肯定是人们在造房子时给锯断的——到了临近房屋的地方就没有了;这儿肯定是虫子蛀的，里面空洞洞的……

虽然它们受到了那么多的折磨，千疮百孔，你仰头看吧，它们肯定会带给你们惊喜，你们看，它们还是那么“精神抖擞”，“满不在乎”的：春天，它们满身的新绿;夏天，它们遮云蔽日，让人们在它们的底下纳凉;秋冬，别的树树叶都掉光了，而它们还是那么得绿。

看着这三棵大樟树，我想起了社会上的那些残疾人。他们有的上身残疾了，一切只能靠脚来，有的下身残疾了，不能走动，有的……特别是那些经历了20xx北京残奥会的运动员们。

这些运动员们，从小就经历着残疾带来的磨难。可是这些运动员们身残志不残，不气馁，克服了种种困难，在运动场上顽强地拼搏着，超越了自我，铸成了20xx的辉煌!

樟树的作文500字 第9篇

我们学校的四周一棵棵美丽的香樟，它们像士兵一样，保卫着学校。有的像一把撑开的绿色的大巨伞，看上去舒服极了!有的树聚在一起，好像在说悄悄话。还有的像一个绿油油的大蘑菇，真想“啊呜”的咬上一口。树皮的颜色是褐色，就像农民伯伯手上爆出的青筋，看上去仿佛给人一种饱经风霜的感觉。树的直径足有二三十厘米那么粗，真是一个大巨人!绿油油的叶子，摸一摸，滑滑的，摘下一片来细细的看，叶子上有许多细小叶脉，不仔细看是看不出来的。

一阵微风拂过，一排排的叶子就翩翩起舞，仿佛挑起了激情的舞蹈;旁晚，香樟树在夕阳的映衬下显得分外美丽;下雨时，劈里啪啦的雨珠打在叶子上，而树妈妈却一点儿都不觉的疼，我心中不由赞叹：“树妈妈的勇气可真大，我们应该要向它学习，不管多么恶劣的环境，都要有不怕困难，勇敢坚强的精神。”

再告诉你们一些小知识哦：香樟树是四季常青的树，一年落两次叶子。它的叶子还可以做樟脑，树木做成箱子，也有很好的驱虫作用。

樟树的作文500字 第10篇

春天，香樟树吐出了一片片嫩绿的新叶，一片片新叶从深绿或红色的叶片中慢慢探出头来，一天天过去了，新旧叶片相交相叠，犹如母子相拥的画面。有时，会有一些小鸟停留在枝叶上“啾啾”地叫着，好像是在告诉我们好好学习。伴着风儿和鸟儿们的到来，变红的香樟树叶打着旋儿从树上飘落下来，那是春天特有的风景。

夏天，香樟树正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看，那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，就像一把大伞为同学们遮挡阳光，让我们在树下尽情游戏。

秋天，香樟树的叶子由绿色蜕变为淡红色，如同那春日的鲜花盛开在枝枝丫丫间。而且，它也捧出了一串串紫黑色的果实，风一吹，一颗颗如豌豆般大小的果实争先恐后的往下跳，抛洒着清香。在与地面接触时，兴奋地跳跃着。等跳得疲倦了，它们才安静下来，或不知天高地厚地立在过往的操场和跑道上，任我们捡拾。

冬天，落光了果实的香樟树还挺立于操场上，它是那样坚忍不拔，就像将军一般带领着操场四周的小香樟一起守护着校园，带给我们一个生机盎然的校园。

写樟树的作文500字 第11篇

今天是星期六，我站在小樟树的旁边。一阵微风拂过樟树，但是小樟树并没有摇摇晃晃似乎要倒下，而是坚强的立在那里，不时树叶也被他所感动，甘愿奉献自己，做樟树地上的肥料。几个月过去了，从前的小樟树已经不是的小樟树了，而是变成了一个苍秀挺拔的大树，但是小樟树似乎在那里不曾动过。

虽然樟树的枝干沧桑挺拔，。饱经风霜，但是樟树的叶子却总是绿油油的。每天放学，只要看见了它我就知道家的位置。在我的心目中：它不仅是我童年的两个伙伴，它们也是我的两个指向标，引领我走向光明。妈妈见我这么喜欢樟树，便在樟树下安了一把椅子。之后，樟树下的椅子，我可是熟客哦!放学后，我写完作业都坐在那里看书。

微风轻拂过我的发梢，樟树的花落在我的头上，那樟树的`花香气虽不如桂花十里飘香，也不如茉莉沁人肺腑，但它却有一种自然美，是她们无法达到的美。樟花每每散发出那清淡而又不失诱惑的香气，引得蜜蜂“万里迢迢”的飞过来玩耍，花儿没有傲娇的收拢起金黄色的花瓣，而是甘愿奉献自己那细少的花粉。

今天的樟树似乎开始“春眠”了，微风找他玩耍，他爱答不理，心情悲伤的闭了眼;这时，我们家的小黑狗来到了这里，拼命地、使劲的的向着一个小洞口叫着，并把土剥开。一看发现这原来是我埋藏漂流瓶的地方，一直以为找不到了但是却被小黑黑给找到了，但我激动的时候，又想起来给樟树的伤害，毕竟之前为了把藏漂流瓶藏在最隐蔽的地方，我可是挖了很深的洞，可能影响到樟树的生长了吧!我便以迅雷不及掩耳之势的把洞补起来了。刚刚还是死气沉沉的樟树，立刻活跃起来了，同往常一样，早晨品味晨露的甜蜜;中午吮吸太阳的万丈光芒;晚上欣赏美丽而又饱满的月色，仍然那么开心，那么无忧无虑。

家边的樟树作文500字 第12篇

我家的路边，长着一排高大的樟树。来玩的朋友都说:“这些树多美呀!”

是呀，这排高大的樟树紧挨着墙，把我家遮得严严实实的，树枝都高过三楼的窗户了，我们小区也掩映在绿色之中。我一起床，就看见樟树的绿了。站在阳台上，边上是一片浓浓的绿意，经常有小鸟在树丫间跳跃，叽叽喳喳地叫个不停。有时真像古诗里说的“春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。”

樟树在金华最普通不过了, 它终年常绿。春天，花草树木竞相绽放，一派欣欣向荣时，它却开始掉叶了。直至初夏，天渐渐热起来时，原先枝叶茂密的.樟树又抽出了更加嫩绿的新芽，顶上布满了密密麻麻淡淡黄的小粉花。微风吹过，飘来阵阵清香，沁人心脾。

夏天，道两旁伸向半空的樟树丫相接成巨大的绿色拱门，浓荫挡住了毒辣的太阳，深深的长廊小道一片阴凉。本来空空荡荡的小道一下子挤进了各式各样的汽车，到了傍晚，才陆续开走。晚饭后，我们一家人在重归宁静的树荫下散步，迎着凉风，闻着淡香，惬意极了。

秋去冬来，草木凋零，樟树依旧绿意盎然，在簌簌的寒风中给人们带来了不少欣慰。樟树有时也怕雪，雪下大了，会听见树枝嘎嘎作响。有天半夜，我被吵醒，发现窗外爸爸和小区里的一些叔叔忙着拿竹竿敲打积雪，大家都生怕日夜相伴的樟树被雪压折了。

香樟树五年级作文500字 第13篇

五年级下册第三单元作文：卫生委员竞选发言稿500字

卫生委员竞选发言稿

各位同学，大家好。我是times;times;times。我竞选劳动卫生委员。我这个人热爱劳动，劳动没有轻活、重活、脏活、累活之分。有这样一句话只有丢人的窝囊废，没有丢人的职业!打扫教室、打扫卫生区、打扫走廊等等等等，很多很多，这，都算是劳动，劳动也是职业!虽然，打扫厕所这一方面的劳动大家谁都不愿意干，但是，这是光荣的!我们都知道，我们的中华民族是世界上最勤劳勇敢的民族，在中国五千年的历史长河里，中国人的勤劳创造了璀璨的华夏文明和中华文化。也正是由于中国人的勤劳，才有了今天中国经济飞速发展的奇迹!同样的道理，我们学生也应当热爱劳动、发奋学习、健康成长。于是，我们在家里只要有时间，就应该力所能及地进行家务劳动，比如扫地、拖地、倒垃圾、帮爸爸妈妈提东西、给长辈倒水等。我把这些热爱劳动的好习惯也带到学校里来了。若我能够成功当选，我会做到以下几点：一保持教室内的卫生，角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。二保持卫生区内的卫生，没有废纸，做到五分钟内干完值日。三保持教室内地面湿润，玻璃要力所能及的擦干净。四桌椅摆放整齐，成竖状一字型。桌子间的空隙要能使一个人轻松通过。这样，我就会逐渐成为一个热爱集体、关心同学、有责任心的人。

五年级下册语文第三单元作文500字

五年级下册第三单元作文：劳动委员竞选发言500字

同学们：

你们好!

今天我是第一次参加班干部竞选，也是我第一次站在讲台上，我此时的心情既紧张又兴奋。或许你们会很惊讶，我竞选的岗位竟然是卫生委员。有的同学可能会暗自发笑：劳动不是很积极的人也能当劳动委员啊!但我确信以自己的能力一定有资格当劳动委员。尽管讲台上还有许多能力强的人来当劳动委员，但我毫不畏惧，相信在我的努力下，一定能当上劳动委员。

我竞选劳动委员的原因有两种：第一种原因是我竞选上了劳动委员以后便可以挂上那富有荣誉感的二划头标志，当然我也不会因此而骄傲自大，我也会背负着责任感，管好班级的卫生情况。第二种原因是我当上了劳动委员以后，就可以为班级服务，当老师的小助手了。我会抓住这个千载难逢的机会，当好这个劳动委员，为班级争光。

如果我当上了劳动委员，我会每天管好班级的卫生情况，把教室打扫得一干二净，不使班级因卫生而扣分。我还会给班级买一把扫把，供班级使用，争取当一个称职的劳动委员。如果我没有当上劳动委员，我也不会气馁，不会自卑，在每周轮到我值日的时候，我会积极地做值日的时候，我会认真地做好值日。

我的优点说完了，希望大家投我一票。我一定会做好这个劳动委员的。

五年级下册语文书第三单元作文竞选班干部演讲稿作文500字

记得戴尔卡耐基说过：不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。凭着这句话，也凭着自己当学生干部的经验，今天我满怀信心的走到了讲台上，自信有能力挑起这副重担。我凭什么竞选呢?我的回答是：我有三颗红心，那就是：热心、责任心和进取心。具体地说：高涨的工作热情，高度的责任感和不断进取的精神。曾经有人问我：如果用一个词来概括学生干部应具备的品格是什么?真诚，这就是我的回答。入校以来，在老师和同学们的帮助下我真诚待人，乐于交友，以一颗真诚的心做了一些实实在在的事。同时我还有着广泛的兴趣爱好：文学、音乐、画画、英语等。当然，既然来参加干部竞选，成绩好是前提，在小学五年级时，我曾获全国英语竞赛三等奖，我将在这方面继续努力，再创佳绩。因此，我相信我和大家有许多共同语言，有利于今后开展工作。我讲到这儿，你们对我已有一定的了解，有没有在心里为我喝彩，但是千万别喝彩，因为那只是美好的回忆，我需要的是未来的成绩。

我相信，今天我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者。