小学优秀作文-生活中的启示

2024-07-29

小学优秀作文-生活中的启示（精选6篇）

小学优秀作文-生活中的启示第1篇

小男孩因为住校，一个学期没有回家。

寒假回家时，打开卧室的电视机，发现开不了。叫了修电器的师傅，一看，坏掉了。

小男孩不解，自己卧室的电视机与爸爸妈妈卧室的电视机同时购买，可爸爸妈妈的电视机好好的，而自己没怎么用的反而坏了。

师傅却笑着对小男孩说：你的电视机开得太少了，所以坏了。

小男孩更不解，爸爸看着他的表情笑了。等师傅一走，爸爸赶紧对他心中有一点点惰性的孩子说，你知道吗?电视机，电脑，甚至汽车，若买了少用或者不用，它们的寿命往往更短。许多东西，是越折腾越有寿命。

小男孩似懂非懂看着爸爸。爸爸抓住机会教导孩子：没有生命的用品如此，生命更是如此。你想想，假如小鸟、老鹰没有扑棱翅膀的折腾，老虎、狮子、各种野兽没有奔跑的折腾，它们的生命就是一曲哀歌。人，更要生命不息,折腾不止，千万不能贪图安乐，让懒惰驾驭了自己。只有敢于使用自己，折腾自己，才会每一天都斗志昂扬，才会拥有精彩的人生。

小学优秀作文-生活中的启示第2篇

自从爸爸回来后,我每天都要被爸爸拖出去跑步,有一次,我累得实在不行了,我说:“爸爸,可不可以回去喝水.” 爸爸说:“不行.” 经过了很久的拼搏,我终于赢了爸爸.

冬季运动会时,爸爸和老师都想让我参加400米长跑和50米短跑.我很自信的答应了.冬季运动会后,我们班竟然得第一名,我不敢相信.

冬季运动会过后,我想:反正我是第一名,我为什么还要跑步.所以爸爸走后,我就不跑步了,我想下一次爸爸回来肯定比不赢我.

我天天盼着爸爸回来和我比赛,有一天,爸爸回来了,我和爸爸约好第二天起来去跑步.第二天跑步我输了. 我突然间脑子一片空白,全身没有力气. 爸爸说:“没事,以后努力就行了.”

从那以后,我每天都坚持跑步,希望以后能站在奥运会的跑道上为国争光.

写出生活中的启示第3篇

[金手指路]

一、打开思路,精选材料

生活馈赠给我们的,有不计其数的“启示”。从写作的角度看,“生活中的启示”是指我们从生活中明白了什么道理,受到了什么启发。这个“生活中”,我们可以理解为学习中、读书中、看电视中、听音乐中、实验中、观察中……生活中的平凡事,大到学习活动、小到衣食住行,往往蕴含着深刻的道理,给人警醒,促人深思,这些事都可以作为习作的素材。关键是你要会从这些平凡的小事中抓住别人看不见的道理来写,抓住其中最“亮”的事情,写出带给我们的启示。

例如《做作业的启示》《爬竿的启示》写的就是发生在学校里的事情,这些事情都是同学们亲身经历过的,写起来就比较顺手。

二、掌握诀窍,快速构思

写好这样的作文有一个诀窍,就是把文章分成两块来写。第一块,具体叙述一件事情;第二块,写出自己在生活中得到的启示。我们可以采用“事情——启示”的模式来写。前一部分是叙述的事件——“因”,后面的部分是自己在前面的事情中受到的启发——“果”。这里的“果”,不是单纯意义上事情的结果,而是指事情的意义,文章的主题。

例如《生活中的启示》一文,小作者就是按照“事情——启示”的模式进行写作的。开篇先交代自己和乡下表哥去荷塘“采荷花”这件事,是按照“去荷塘——赏荷花——采荷花——栽进荷塘”的顺序叙述的,特别是事情的经过写得很具体,每一个部分都展示得十分细腻;接着在文章的结尾,小作者站在“制高点”上谈启示:“生活中,我们不是经常遇到类似的事吗?满怀好心情出去,最终却扫兴而归。如果我们换一个角度去思考,用平常心对待所发生的一切,我们的生活不是会始终都充满欢乐吗?”此结尾将文章的主题升华了,言虽尽而意无穷。

三、巧开头,妙结尾,来龙去脉交代清

1.一件事情总会有起因、经过、结果等几个部分。我们在具体描述的时候,应该把握事情发展变化的全过程,重点叙述是怎样发展变化的,是按什么顺序发展变化的;其次要注意把事情叙述得完整、具体、有序,把事情的经过作为文章的重点写具体;再次还要写好事件的细节——在事件的细节处留神,在观察中注意那些不起眼的动作、情节、景物等,以取得“于细微处见精神”的艺术效果。

2.本次的作文是先叙事,后写启示。所以,文章的开头,与我们平时写的叙事记叙文一样。你可以用自己最喜欢的方式来写。

如《第一次炒菜的启示》是这样开头的:“古人常说:‘滴水能把石穿透,万事功到自然成。’我就有过这样的经历。”《一次拔河比赛给我的启示》开头也很好:“拔河——真的只是一项体育运动吗?不,我从一次拔河比赛之中获得了启示:团结就是力量!”

3.这次作文的难点就是要写好结尾。这里的结尾,应该根据前面所叙述的事例,水到渠成地得出一个道理。写出你明白了什么,感悟到了什么,体会到了什么。把你自己想到的内容,用精炼的语言表达出来。如《爬竿的启示》一文,小作者就是先具体地叙述了爬竿这件事,然后在文章的结尾写出自己的启示:“通过这次爬竿,我懂得了一个道理——做任何事都要有信心,都要掌握方法。这样,事情就能成功。”

四、反思生活,发掘深意

生活中的启示第4篇

我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。生活中，有哪些事曾经给你以启发？有哪句警句格言对你的启发最大？

【习作指导】

老师：同学们，有这样一本书——书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新、更美的篇章……相信你一定也曾经从这本书中读懂了很多很多。这节课，我们就来写写自己在生活中获得的启示，好吗？

小丫：好呀！在我与同学产生误会时，生活告诉我：友情需要信任。信任是人与人沟通的桥梁，是解开一切误会的关键。在我学习滞后时，生活告诉我：学习需要勤奋。任何人做任何事都离不开勤奋，勤能补拙，勤是通往成功的阶梯。这许许多多的启示，我早就想把它写下来了。

老师：是呀！小事情中经常蕴藏着大智慧，大道理。毛豆，你有这样的经历吗？

毛豆：有呀！有一天，我一个人漫步在公园里，听到一位坐在河边独钓的老人告诉他的朋友，他整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。他把小鱼重新放回了小河里，心情十分高兴。我很纳闷，老人看了看我，笑道：“我不在乎钓的鱼是大是小，我只在乎能否钓到一天的快乐！”从那时起，我改变了，我认识到收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。

老师：老人的一句话，让你深受教育。看来，你们都是生活的有心人。其实，生活包罗万象，一件事、一句话、一幅漫画也能够引发我们的思考。那么，这三个话题，在写的时候应该注意什么呢？

小丫：我觉得不论是写一件事的启示、一句话的启示还是一幅画的启示，都要做到思路清晰、条理清楚。要先想清楚这篇文章先写什么、再写什么、最后写什么。

老师：有道理。如果是写一件事的启示，在写的过程中要特别注意什么？

毛豆：如果是写一件事的启示，可先把事情起因、经过、结果交代清楚，再写出从中得到的启示以及这一启示带给自己的影响。

老师：那如果是写一句名言警句的启示呢？

毛豆：那就要先说清楚这句名言是什么，然后重点联系生活中的一件事，写一写这句话带给自己的帮助和影响。

老师：你能结合具体事例来说说吗？

毛豆：行呀！记得有一次，我在做一道数学应用题时，百思不得其解。我刚想要放弃，妈妈告诉我：“你不是常说，你老师总是告诉你‘世上无难事，只怕有心人’吗？再想想，老妈陪你，我相信你能行。”听了妈妈的话，我对自己说：“做事情不能半途而废，要勇敢地去面对，才会获得成功。”于是，我埋头苦想，三十多分钟过去了，我终于把它算了出来。

老师：以自己切身的事例来谈，更让人信服。那如果是写书上的这幅漫画给我们的启示，又该怎样写呢？

小丫：如果是写漫画，就要先写清楚图上画了什么，使你联想到了什么启示，再写清楚这幅画带给你的启示及对你的生活有了什么样的影响。

老师：有了写作的思路，我们怎样才能把它变成能让人读得有滋有味的文章呢？

毛豆：首先要注意围绕中心来选择材料，特别是与文章中心联系最紧密的内容，要写具体。做到详略得当，重点突出。

小丫：这次要求写的是生活中的启示，所以在写的过程中，一定要通过重点语句来揭示文章的中心启示。

老师：写好后还要注意什么？

小丫：写好后，要结合文章的主要内容，给文章拟个题目。

老师：是的，题目是文章的窗口，拟一个好题目，可以使文章增色不少。我们可以怎样给文章拟题呢？

小丫：我想可以直接以得到的启示为题，如《阳光总在风雨后》、《文明，只差一步》……

毛豆：我觉得也可以用《XXX的启示》为题或者是直接用具体的事例为题，如《钓鱼的启示》《一幅漫画的启示》《太姥山之旅》……

小学生活中的启示作文第5篇

刚来到深高技，对我们学生来说，叠被子是很麻烦又很痛苦的一件事。不过就算是如此，我每天还是坚持叠被子，一开始那是叠得很烂，自己也没什么耐心叠，而且也叠不好，还有一次被扣了分后中午被叫下去叠被子，午休也错过了一段时间。不过这样日复一日，坚持了几个月后，我发现叠被子成了我每天的习惯，心态变了，觉得理所当然了。并且我发现，叠被子还可以让一开始起床烦躁的自己变得心平气和，就是心情变得舒畅。叠完被子后，所有不快的事情都昏飞湮灭，不知去向了!

住在305宿舍的我，在一开始的一行期里，那是对同学们有些陌生，彼此之间也有些默默无闻，因为一开始大家都不熟嘛。过了几个星期，大家便都是兄弟勒!既然是兄弟，那就开始随便!打打闹闹，有时自己有困难时，叫兄弟们帮忙，都很热情帮助我，有时兄弟有困难，我帮助他们，彼此这样互相依靠、帮助，就像一家人，很温馨!