太白县职教中心促进县域职业教育发展工作方案（精选2篇）
太白县职教中心促进县域职业教育发展工作方案 第1篇
太白县职业技术教育中心
职业教育促进县域经济发展工作方案 为了认真贯彻落实省委、省政府关于大力发展农村职业教育的“四个文件”精神，充分发挥职业教育为经济发展服务的功能，结合我县实际，特提出太白县职业教育促进县域经济发展工作方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党和国家提出的深入解决“三农”问题和全面建设小康社会的目标，按照市场经济需求，充分发挥职业教育资源优势，积极利用各种就业培训优惠政策，扎实开展多种形式的职业技术培训活动，提高农村劳动力素质，促进我县农村产业结构调整和农村剩余劳动力转移，改变我县以往“苦力型”劳动大军盲目涌出的局面，努力为东南部经济建设和西部大开发培养大批的“技术型”中、初级劳务人才，使广大农民增产增收，为实现我县经济社会的快速发展做出积极贡献！
二、工作目标
1、职业教育服务县域经济年度工作：
2、劳务输出职业技术培训工作：
三、工作思路
建立以职教中心为龙头，各乡镇农科教服务中心、成人文化技术学校为骨干，村级成人文化技术学校为补充的职业教育网络体系，积极推进为农服务和科技项目引进、科技成果推广以及促进县域经济发展的职业教育体系，实施职教强县富民和农村劳动力转移两大工程，提升职教为县域经济发展服务的贡献率和显示度。
四、工作途径
1、在县委、县政府的统筹领导下，以职教中心为龙头，以农业、科技、劳动等相关职能部门为抓手，以乡镇农科教服务中心、成人文化技术学校和村级成人文化技术学校为载体，努力搞好蔬菜种植、养殖、林果、菌类等技术培训和科技示范，加强培训、推广基地建设，对农民进行现场教学和指导，使他们通过学习、观摩，掌握新的科技项目、现代技术应用和致富要领，促进产业结构的合理调整。
2、以乡镇农科教服务中心、成技校为主阵地，吸纳专业户、示范户和广大群众，积极开展理论性高、技术性强、周期性长的产业技术培训，提高广大农民的科技素质。
3、以职教中心专业教师，县农业局、农技推广中心、乡镇农科教服务中心科技人员和县域第三产业中的科技带头人为主体，组成庞大的职业技术培训师资群体，按市场导向，开展各种类型的周期短、见效快、实用性强的劳务输出职业技术培训活动，促进我县农村劳动力的转移和劳务产业的振兴。
五、突出两个重点工作
1、下大气力增强太白经济骨干产业的实力。
各职能部门、各乡镇要进一步搞好药材种植，食用菌栽培，大棚菜种植等产业的新技术引进和推广，引导农民科技致富。
2、齐心协力做强具有太白特色的劳务输出品牌。
要不断打造太白天然无公害蔬菜、药材种植、养殖等产业以及太
白外出务工队以及计算机应用、酒店服务、家政、旅游、机械加工等劳务品牌，不断提高太白人在外地的知名度和就业率，促进劳动力良性转移。
六、工作措施
1、加强领导，健全机构
在县委、县政府的统一领导下，教育局成立职业教育促进县域经济发展领导小组，组长由教育局局长担任，成员由职成教办主任、职教中心校长及学生处主任组成，办公室设在教育局职教办。领导小组要积极协调计划、劳动、就业、农业等部门搞好为农服务工作。职教中心、乡镇农科教服务中心、成技校也要根据本方案精神，成立领导小组，职教中心校长负责“中心”的为农服务工作，各乡镇农科教服务中心负责抓好基层学校和乡镇成技校的为农服务工作。层层落实工作责任，明确职责。
2、稳妥实施“职业教育强县富民工程”
各职能部门，乡镇农科教服务中心要在项目引进、人才培训、生产示范和技术推广等方面发挥作用，除积极地把县域目前优势产业做大做强外，同时还要主动地引进项目和做好产业结构调整论证，为县委、政府正确决策提供科学依据，形成新的特色产业和优势产业，促进农业增产和农民增收，达到强县富民目标。
①、全面提高职业教育教学质量。到2011年全县创建3个省级示范乡镇农科教服务中心，5个市级示范乡镇农民文化技术学校。
②、积极开展项目培训。计划全县每年培养致富带头人30人，培训农村经纪人15人，实用技术1500人培训（其中每年培训初中毕业生500人左右，农民1000人左右），引进科技项目1个。参培人数分解到各乡镇农科教服务中心、成技校，主要领导扛死肩，奖罚分明，以保证完成任务。
③、建好致富项目的示范、推广基地。全县要建好3至5个科技示范、培训、推广基地，各乡镇农科教服务中心、成技校要建好2至3个基地，对广大农民进行现场教学和指导，使他们掌握新的致富要领。教育局要在每年年底对此项工作进行评估奖励。
3、积极“实施职业教育促进农村劳动力转移工程”。
①、不断扩大职教中心招生规模。
职教中心要在完成市下达招生任务的基础上，不断扩大招生数量，到2010年，职教中心在校生达到300人左右，使更多的初中毕业生和不能升入高校的毕业生都能够接受职业教育，学到一技之长。
②、进一步拓宽职教中心办学渠道。
职教中心要继续加强与江苏南京市江宁职教中心合作办学，制定多种形式的联合办学规划，力争每年促成县域50名以上的初中毕业生到经济发达省份就学，并不断把职教中心毕业生推荐到东部城市就业。同时还要竭力提高教学质量，每年向大专院校输送新生。
③、全力以赴搞好职教中心专业设臵。“中心”要转变有什么师资开什么专业的陈旧观念，彻底摆脱现有专业的局限，面向市场、紧跟需求，深入调查和科学论证，具有前瞻性地开设经济建设的热门专业，保证培养出来的学生出口畅，都有事干、都能就业，从而进一步
增强职教中心办学的社会声誉和经济效益，促进县域经济增长。
④、办好职教扶贫班。
职教中心要在县资助中心资助下，开办扶贫实用技术职高班为我县培训近100名科技致富带头人，要继续加大投入，搞好教学，力争到2010年，为贫困乡镇的贫困家庭孩子提供50名的学习机会，提高劳动者素质。
④、开展劳务输出职业培训。
教育局要与县劳动就业局密切联系，精心搞好劳务输出培训活动，争取到2010年，全县90%的适龄劳动力受到一门或二门就业项目培训，促进农村劳动力的转移。
太白县职教中心促进县域职业教育发展工作方案 第2篇
一、对口教育成就升学梦想
高中阶段是人生求知学技自我积累的的关键时期，很多学生却不能考入普通高中就读，尤其是农村学生，读职高参加普通高校对口升学考试是这些学生实现升学梦想的绝佳捷径。为帮助更多的初中毕业生实现人生梦想，自2006年秋季开始我校开办了对口升学高中班。几年来，已有800余名学生来我校就读。2013年毕业的对口升学的108名高考生，共录取本科生13名；专科升学率达到100%。其中医学专业的许敬文同学以583分的好成绩取得全市第一名，被延边大学医学院录取，使我校中职对口升学教育教学工作处在全市前列，为广大学生升学就业搭建了平台。
二、“三段式”增加就业机会
为扩大中职办学规模，使更多的初中及以上文化程度人员有更多的学习、就业机会。2007年县教育局决定以职教集团管理中心为主校，在全县农村16个初中建立职教中心分校实施“三段式”办学，即第一年在分校学公共课和专业基础课，第二年到主校学习专业课，第三年入企业实践的办学模式。为广大初高中毕业生及分流人员学技求职提供了机会。
三、“百名中专生培训项目”服务新农村
为贯彻落实党的十七大精神，落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，紧紧围绕解决农业、农村和农民问题和服务农村改革发展稳定大局，探索乡村人才培养模式。2007年8月，通榆县委、县政府研究决定实施“百名中专生培训项目”，通过培训为农村培养一批“留得住、用得上”，能够适应社会主义新农村建设的技术和管理人才。自2007年起，共招收种植、养殖、农业机械化、焊接四个专业，共三界学员404人。他们现已成为当地农村建设的骨干、新型农民的典型、劳动致富的能手。
四、校企联合实现双赢
招商引资、劳务输出是通榆县委、县政府的中心工作。我校紧扣县委、县政府中心工作脉搏，全力配合。2004年我们与沈阳明瀚制衣有限公司签订了150人的校企联合办学协议并为其培训输出一期电动缝纫工。2005年我们进一步合作，于2005年3月25日至4月24日又为其培训输出电动缝纫工80人。我们的校企联合方式是厂方将50台电动缝纫机运到我们学校，选派资深教师与我校该专业教师联合授课和指导。这种合作方式非常适合农村劳动力转移培训，学员学习兴趣特浓，培训的效果非常好，用人单位十分满意，输出人员转移后工作安心、稳定。通榆东宝风电塔筒有限公司是我县2005年最大的招商引资项目，2005年一期建厂即投入2000万元，投产后需要一批机电专业的技术工人。调研后我校主动出击与其达成为其培训技术工人的协议，那边建厂，这边培训工人。共为该厂培训机电技术工人78人。这种边建厂边培训的方式是我们探索出的一条培训转移新路。2007年以来，我校又与吉林移动客服中心、天津泰进光电子有限公司、沈阳鸿本机械厂、大连北丰鞋业、北京京保保安公司、沈阳鸿本机械厂、通榆三一风电有限公司等用人单位建立了校企联合关系，现已成为上述单位的通榆培训基地，有力地促进了我县农村劳动力转移及劳务输出工作。
五、科教兴农龙头作用
1. 讲师团送科技下乡。作为通榆县科教兴农工作的龙头，通榆县职业教育集团管理中心每年都抓住冬闲和春节后春耕前的有利时机，挑选理论水平高，实践经验丰富的种养专业骨干教师组成讲师团，深入农村开展送科技下乡活动。十年来，讲师团每年都深入全县20个乡镇的172个行政村为农民讲授种、养实用技术。共培训农民7万人次，赠送实用技术资料10万册，让广大农民度过了一个个温暖的科技之冬和科技之春。讲授内容为《干秸秆的微贮技术》、《牛羊病防治技术》、《作物病虫害防治》和《优良品种的合理使用》等若干个专题，受到了农民的热烈欢迎，为全县的农业生产打下了良好的科技基础。
2. 科普大集。为充分发挥职教中心在全县科教兴农工作中的龙头作用，使“牧业强县”向纵深发展，我校挑选种养专业骨干教师深入全县各乡镇开展农业科技普及工作。多年来，我们采取跟各乡镇大集走的方式，先后在什花道、乌兰花、新兴、新华、向海、兴隆山、四井子、西艾力、边昭、鸿兴、双岗、八面等20多个乡镇开展了农业科技普及工作。通过农民问，专家答的方式，举办种养知识讲座380场；现场解答农民提出的各种问题；播放《花生的田间管理》、《玉米的病虫害防治》、《种草养畜技术》、《肉牛高效饲养技术》、《养鹅技术》等科技专题片600余小时；行程1万余公里，无偿向农民赠送实用技术资料60000余册。
3. 上门服务。在做好送科技下乡、举办实用技术培训班和科普大集工作的同时，职教中心向全县25万农民郑重承诺：农民有求必应。2005年以来，种植、养殖组教师多次应各乡镇政府、行政村、社及农民之邀上门现场为农民解决种养过程中遇到的各种难题。现场讲解，手把手地教，实心实意地服务，让广大农户非常感动。
4. 开通科教兴农热线电话。为方便养殖户，中心将农专部主任室电话作为科教兴农热线服务电话向农民开通，随时解答农民提出的问题。中心成立以来共接待农民咨询电话1800余个，受到广大农民特别是边远乡镇农民的欢迎。
5. 请进来搞培训。通榆县是一个拥300万亩草原的牧业大县，是中国草原红牛的故乡。但牧业产值占农业总产值的比重依然较小，红牛产业没能做强做大。这其中原因是多方面，但其中最重要的原因就是广大牧业从业人员从业水平低。为了提高广大牧业从业人员的从业水平，我校充分利用自身办学条件和师资力量，主动争取与县委、县政府和畜牧局联系，将广大牧业从业人员请到学校来向他们传授牧业科技知识。自2005年以来，共举办了“全县繁殖改良技术培训班”、“养殖技术培训班”、“肉牛育肥技术培训班”、“肉羊育肥技术培训班”等实用技术培训班32期，培训农民1600余人。
举办农民实用技术培训班我们是本着“服务农民，促进增收”的原则出发的。我们不向农民收培训费和宿费，只收微乎其微的伙食费。因为我们不以盈利为目的，只想实实在在为农民做点事。
六、劳务输出挑大梁
2004年，县委、县政府将劳务输出工作列为中心工作，同时将我校确定为全县劳务输出培训基地。几年来共培训阳光工程学员3000余人；春风工程学员2000余人；温暖工程学员400人；残疾人480人；城乡低保家庭适龄子女250人；培训安全生产管理者和特种作业从业人员3986人；培训大中型水库库区移民2600人，为全县劳务输出工作做出了突出贡献。目前，中心已成为通榆县新型农民和农业科技人才培训的基地、通榆县就业和再就业培训基地、通榆县中、高等学历教育培训基地、通榆县贫困农村劳动力转移培训基地、通榆县春风工程培训基地、通榆县温暖工程培训基地、通榆县残疾人培训基地、通榆县安全生产培训中心、通榆县雨露计划培训基地。
几年来，学校先后被吉林省劳动和社会保障厅评为“德育工作先进单位”；被吉林省农村劳动力转移培训阳光工程指导小组评为“阳光工程工作优秀培训基地”；被白城市政府督导室评为白城市中等职业技术学校一级校；被吉林省教育厅评为吉林重点中等职业学校；被吉林省劳动与就业保障厅确立为“省级农村劳动力培训定点单位”；被省扶贫办认定为“吉林省贫困劳动力转移培训基地”。