读好习惯受用一生200字作文（精选4篇）
读好习惯受用一生200字作文 第1篇
读好习惯受用一生200字作文
“书是人类进步的阶梯。”这句话是前苏联一位著名的作家高尔基写的。这句话是告诉我们：在人的生活中，书籍和食物是一样重要的，两者缺一不可。书籍可以使人在书中学到更多的东西，你每看一遍，每次都可以收获不同的知识;而食物，只是补充人们所需要的营养。
我当然也不例外，我的小小书柜里，全部都装满了书。妈妈最近总是说：“要不要跟新宇再买一个书柜，她的书都快装不下了。”
在浩如烟海的书籍中，我最喜欢的书是《好习惯受用一生》这本书。
它里面主要讲的是：小学生应该懂得的和养成的`好习惯。我看了一遍又一遍，每看一遍，都会有意外的收获和惊喜。当自己慢慢的长大后，对书的理解自然而然的也深了起来，会苛刻的要求自己又没有养成的好习惯。我每次也是这样，我每天看一个好习惯，当第二天上学之时，我也会注意自己有没有做好。
“书是人类进步的阶梯。”这句话将伴我一生。
读好习惯受用一生200字作文 第2篇
教学目标
1.初步认识习惯，能够区分好习惯和坏习惯;
2.了解对人的影响，对健康、思维、行为的影响;
3.反省自己习惯，思考这些习惯对我们的积极和消极影响。
教学重点
习惯对人的影响
教学难点
理解习惯培养影响人的思维发展
教学方法
讨论、交流、情境教学法
(用电子幻灯片提纲展示)标题：做游戏，谈感受
(1)双手十指交叉一握，看你是左手的大拇指在上面还是右手的大拇指在上面。 (2)反过来，重做十指交叉的游戏。即将原先右手在上的变成左手在上，左手在上的变成右手在上。 为什么交换后会产生不同的感觉?
标题：了解习惯
归纳习惯的含义：习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的.方方面面。交流：生活中的习惯有哪些?
标题：分享成功 科学家的故事：
有人问一位诺贝尔奖获得者:“请问您在哪所大学学到了最重要的东西?”科学家平静地回答:“在幼儿园。”提问者不解:“在幼儿园学到了什么?”科学家说:“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。我想我学到的主要东西就是这些。”
科学家的话给我们什么启示?(学生交流)
标题：感悟总结
归纳习惯的重要性：习惯是一种潜移默化的力量，对人的身体、思维、行为等产生各种各样的影响。
标题：我一天生活中的片段
生活片段一 ：展示图片(不端正的姿势)
这会带来哪些不良影响?(展示脊柱弯曲图)
标题：开心对话
同桌互助纠正错误姿势：同桌同学之间互相检查一下，对方的读写姿势是否正确。如正确则需要坚持;如错误则需要立即改正。
请说出纠正的具体措施和方法。
标题：知识点拨
习惯影响一：归纳总结习惯影响身体健康
坐立走习惯、用眼习惯、卫生习惯、饮食习惯
标题：名言赏析
坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾，这些都是一个人起码的习惯。有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康! ——叶圣陶
标题：生活片段二：
放学回家，我一边看电视，一边做作业。
这个习惯带来的结果可能是什么?
标题：知识点拨：
习惯影响二：归纳总结习惯影响人的思维发展
爱迪生与发明(图片) 爱迪生名言
恰当地锻炼、恰当地使用大脑，将使我们的思维能力得到提高……
标题：经验分享——恰当使用大脑，学习生活中你有哪些妙招吗?
如果有，和大家分享一下吧!
(设计意图：本环节以生活中学生常见的“边看电视边做作业”坏习惯入手，引发学生对这一坏习惯影响的思考，上升到坏习惯影响我们的思维发展的理论高度，并通过爱迪生的图文进行正确引导，最后对教材进行延伸，引导学生在科学用脑习惯上进行分析交流。)
标题：生活片段三 读了这个故事，我悟出了……
晚饭前，我在一本书中看到这样一个故事：苏联飞船总设计师科罗廖夫决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命时，他就谈了一个理由：据他观察，参加训练的20多个宇航员中，每次进入飞船训练时，只有加加林一人不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了科罗廖夫的好感。
标题：知识点拨：习惯影响三习惯影响人们的行为
成为一个受欢迎的人，我们在生活中应具有哪些良好的行为习惯?
(设计意图：本环节以阅读故事的形式出现，通过对加加林故事的赏析，引出习惯影响人的行为，决定着人的受欢迎程度，接下来对教材再次拓展：思考在现实生活中成为受欢迎的人需要哪些良好的行为习惯，引导学生在学习生活中应养成哪些良好习惯)
知识总结(将本课的知识点系统展出)
习惯影响一 归纳总结习惯影响身体健康
习惯影响二 归纳总结习惯影响人的思维发展
习惯影响三习惯影响人们的行为
读好习惯受用一生200字作文 第3篇
尊敬的各位老师，亲爱的孩子们：
大家早上好！
今天我在国旗下演讲的题目是《好的习惯好的命运》。
英国著名的哲学家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”人们渴求上天赋予自己高智商、大智慧，却往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好习惯。
习惯就像安装在我们身上的指南针，指引着我们的行动。小时候的鲁迅先生就养成了不迟到的习惯，他时时刻刻要求自己凡事都要早做，必须抓紧时间。这样，长时间的坚持就成了自己的习惯。这位以“早”而著名的作家，在中国的文坛乃至世界的文学史上都留下了光辉的足迹，成为世界十大文豪之一。可见，习惯的好坏对一个人一生的发展起着非常重要的作用。对我们小学生来说，习惯更是尤为重要，它可以决定我们一生的成败，满身恶习的人是成不了大气候的；惟有良好习惯的人才能实现自己的人生目标。
然而，在我们平常的生活和学习中，还存在着一些不良习惯。例如不注重个人仪表，衣服脏、留长指甲；不讲究公共卫生，随地吐痰，乱扔纸屑；课堂上东张西望，自习课上讲话，拖欠作业等等。这些习惯可能在你眼里并没有什么，只是长此以往却可以决定你一
生的成败。著名教育家陈鹤琴先生就说过：“习惯养的好，终身受其益，习惯养不好，终身受其累。”
在我们的学习和生活中，不妨试着去养成一些好习惯。例如，主动打扫卫生，弯腰捡起地上的垃圾，形成爱劳动的好习惯；爱护校园环境、爱护公物，形成环保的好习惯；主动说声“请”、“谢谢”、“对不起”，见人主动问好，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成强健的体魄；习惯于在人际交往中理解、宽容他人，化干戈为玉帛；习惯于提前预习，课堂上做好笔记，课后复习的高效的学习方法；习惯于合理安排时间，有计划地学习等等。
读好习惯受用一生200字作文 第4篇
册政治
1.习惯的含义?(是什么?)习惯是一种相对固定的行为模式，习惯有好习惯和坏习惯之分。
注意点：A.习惯影响着人的身心健康。(√)B.习惯有利于人的身心健康。(×)2.习惯的影响?(为什么?)①习惯影响着人的身体健康;②习惯影响着人的思维发展;③习惯影响着人们的行为;④习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。
3.中学阶段必须养成的好习惯：
(一)有计划消费的习惯(二)勤于劳动的习惯(三)节约时间的习惯
4.培养好习惯的方法?(怎么做?)①必须有完善可行的计划②必须要有实际行动③必须有毅力