阅读的力量出色演讲稿

2024-08-29

阅读的力量出色演讲稿（精选13篇）

阅读的力量出色演讲稿第1篇

我爱那热闹繁华的都市，也爱那古色古香的小镇，但怎么爱，都比不上我爱我自己的校园，接下来，我就带大家参观一下我的校园吧!

我的校园是个美丽的地方，看!那里有丹桂飘香，看!那里有小鸟歌唱，看!那儿有溪流“哗哗”流淌，看!那里有柳树照镜梳妆，听!那里有同学们朗朗的读书声。一年四季，任凭风吹雨打，我的校园美丽依旧!

回忆刚进入宝带实验小学的时候，我还是一个童心未泯的孩童，对周围的一切事物都充满了好奇。渐渐地，在老师们的谆谆教诲下，我长大成熟，并学会了许多知识，瞧，一位语文老师正在绘声绘色地为同学们讲解一篇课文的重要知识点呢，老师那全神贯注的神态真令我钦佩!

我的校园中还有一个美丽的小花园—申园，可漂亮了，有银杏、冬青这样的参天大树，还有美丽的枫树，除了这些，还有一棵棵不知名的野花，漂亮的小草。申园中还有许多的小亭子，每逢夏天活动课时，我便会约上几个朋友一起去亭子里玩儿，因此，我对这里也是情有独钟!

申园旁边，就是我们学校的操场。在这个操场，无论是早上还是下午，阴天还是晴天，都会看到同学们一个个活泼好动的身影，有的跳大绳，有的踢毽子，有的踢足球，有的赛跑，有的跳远，还有的跳山羊……，丰富多彩，数不胜数!

转眼间，我已经是一名五年级的学生了，光阴似箭，不知不觉中，就在学校里度过了五年的美好时光。再过一年，我就是这个学校中最高年级的一名毕业生了，在这五年中，我学会了许多的知识和做人的道理……

校园，是我们熟悉的地方，校园，是我们成长的沃土，校园，是我们学习知识的课堂，校园，是我的第二个家。

我爱我的校园!

阅读的力量出色演讲稿第2篇

大家好!

书籍是人类进步的阶梯，是人类发展的桥梁。作为祖国盛开的新一代花朵，我的世界怎么会缺书?书籍带领我们进入一个全新的世界，有着令人着迷的故事和曲折，所有这些都引领我在知识中成长和旅行。

小学一年级的时候，我对书很厌倦。我以为是浪费时间的“罪魁祸首”。当我看到满是文章的报纸时，我感到头痛。我宁愿坐在床上，也不愿抓起一个摆满架子的“桃李”。我知道有一天，我妈妈发现了我的头痛，决定给我一个动力，让我有动力。

图书馆成了我周末的家。书架上琳琅满目的书籍起初并没有引起我的注意。我像个小老头一样背着手，在图书馆里漫无目的地闲逛。就在我随意翻起书架上的书的时候，一声闷雷把我从鬼混的世界里彻底惊醒，然后传来雨点敲打汽车的清脆声音，像是把大大小小的珍珠倒进一盘玉石里。但是我不想享受雨。没有伞，我无助地站在笼罩在灰色气氛中的书架前，却感觉到一丝光线从书里透出来。我真的很想看到救世主，开始像一个饥饿的人一样阅读。

曾经枯燥的文字成功了，精彩的画面出现在纸上，仿佛出现在我眼前。一页又一页，我像饥饿的人一样扑在面包上，像海绵一样吸着知识的雨。不知不觉，我就投入到书中的世界。外面还下着倾盆大雨，但房间里总是晴朗，白云蓝天。

之后，这本书成了我形影不离的好朋友，确切的说是好老师。

初二，初三，现在刚刚进入一年级。我读了很多书，学到了很多道理。《简爱》告诉我，坚持和包容常常让我泪流满面;保罗在《钢铁是怎样炼成的》中告诉我一种强烈的野心和顽强的精神。《窗边的小豆豆》给了我前所未有的心灵鸡汤。书籍带我穿越了深海、高山、天空和大陆。它小小的身躯蕴含着千千的精髓，它带给我们的知识不仅仅是文字，而是整个多彩的世界。

不知不觉，这本书和我一起成长了7年。当我翻开一本书，我会立刻听到很多声音:有智者在说话，有勇者在慷慨激昂地呐喊;有秋月般美丽的小夜曲，有春潮般豪迈的交响乐;有春花凋零的叹息，有鸟儿归巢的啁啾。这些美好的声音来自书的灵魂最深处，一直萦绕在我们的耳边。

这本书就像一个充满智慧的老人，不断地启发我，又像一个真诚的朋友，与我面对面地交谈。当你看到著名艺术家——鲁迅、冰心、曹雪芹——坐在书架上，他们和你一起写诗词歌赋，读一组书，你会觉得整个世界都变得清晰起来。有了书长大了，生活就不再无聊了。也许窗外有乌云，但房间总是阳光明媚。

有了书，我如鱼得水。所以我喜欢阅读，因为它让我快乐。

阅读演讲8在人类历史上，无论是在国内还是国外，勤奋学习改变了自己的命运，甚至改变了国家和民族的命运，影响人类文明进步的例子数不胜数，犹如天上的星星。他们的故事影响和激励了一代又一代人，了解他们、从他们身上汲取精神力量的最好方式就是读书。

你不可能在现实生活中了解世界上所有的伟人和大师，但是读书是可能的。歌德说:“读一本好书，意味着和许多高尚的人交谈”。你不能回到过去，也不能提前进入未来，但书可以带你回到过去和未来。有人说不读书的人只活在当下，而读书的人活在三个时代——过去、现在、未来。你不能周游世界，但书可以带你去地球的每个角落。

文学和书籍是人类历史上最伟大的发明，但如果你能利用它们却不利用它们，那是最大的愚蠢，是对世界的浪费。

读书就是教育，甚至是学校。苏联教育家苏霍姆林斯基说:“学校首先意味着书本”。一个没有丰富的书籍供师生阅读，丰富他们的精神生活的学校，或者说，尽管有丰富的书籍，却缺乏热爱阅读的师生，不能算是一个真正的学校，而可以说只是一个“制造和生产劳动力的工厂”。

演讲辞阅读之情感力量第3篇

古希腊学者亚里士多德曾提出演说三要素：诉诸权威、情感、理性。演讲是传播知识、发表见解的重要途径。它除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外，还要运用多种艺术手法，从而鼓舞、感染听众，唤起他们的情感共鸣以达到演讲的目的。我们可以试从多样化的表现手法和严密透彻的说理中感受演讲辞的语言力量和情感力量。

一、权威的现实情况

选文第一自然段，听众获得了如炸弹般令人震惊的权威信息：凌晨4时，希特勒入侵俄国；子弹像雨点般地落下；一小时后，两国处于战争状态；昨夜，两国还是盟友。短短百字道出了战争的突然与残酷，德国当局的反常和无信誉，俄国人民的水深火热。这有力的证据使得其他一切怀疑变得那么的苍白无力。

接着指出“任何一个与希特勒同流合污的人或国家，都是我们的敌人”。听众到这儿可能有些茫然，虽然同情身处战争中的人们，却不至于举国涉险。然而，在二战的大背景下，希特勒的野心已不足以用征服一個俄国来满足了，他计划逐个击溃这些国家。是的！他就是要“迫使西半球屈服于他的意志和他的制度”。英国首相丘吉尔以他政治家的敏锐与洞察力使希特勒的阴谋曝晒于阳光之下，听众这时恍然大悟，我们该怎么办？应该在黑暗到来之前，奋起！扼杀之！有理有据，逻辑缜密，说理充分。在权威的事实面前，“一切都是纸老虎”。

二、激昂的情感力量

演讲辞想要感染、说服听众，重要的是以情动人。丘吉尔怀着人道主义情怀，愤慨地谴责纳粹的侵略行径，高声呼吁对俄的援助，让反法西斯人民和国家清醒地认识到这残酷的现实，奋起反抗吧！文中第二自然段，两次“决心”，两次“决不”，三次“我们将……”，可见其信念之强烈；海、陆、空，甚至“借上帝之力”的全方位、无死角地消灭希特勒及其党羽，如此语气强烈的词汇和句子，怎能不感染听者！

三、形象的语言力量

演讲无论是以情动人，还是以理服人，终究得通过语言这一媒介，形象、深刻地传达出来。如：炸弹“像雨点般地落下”，生动形象地描述了炸弹密密麻麻，如下雨一般，可见突袭力度之大；“昨夜”是“盟友”，“一小时后”处于“战争状态”，可见对比之强烈，讽刺至极；“决心”“肃清”“决不谈判”，可见作战到底的信念；“日以继夜”“大规模”“月复一月”，可见抗争之持久，等等。这样的语言在文中俯拾皆是。文章结尾段落连续引用两个祈使句“让我们……”，加强了演讲的语言力量和情感力量，鼓舞人心。

【例题解析】

阅读下面的文字，回答后面的问题。

今天凌晨4时，希特勒已进攻并入侵俄国。既没有宣战，也没有最后通牒，但德国炸弹却突然在俄国城市上空像雨点般地落下，德国军队大举侵犯俄国边界。一小时后，德国大使拜见俄国外交部长，称两国已处于战争状态。但正是这位大使，昨夜却喋喋不休地向俄国人保证，德国是朋友，而且几乎是盟友。

……

我们只有一个目标，一个唯一的、不可变更的目标。我们决心要消灭希特勒，肃清纳粹制度的一切痕迹。什么也不能使我们改变这个决心。什么也不能！我们决不谈判；我们决不同希特勒或他的任何党羽进行谈判。我们将在陆地上同他作战；我们将在海洋上同他作战；我们将在天空中同他作战，直至借上帝之力，在地球上肃清他的阴影，并把地球上的人民从他的枷锁下解放出来。

任何一个同纳粹主义作斗争的人或国家，都将得到我们的援助。任何一个与希特勒同流合污的人或国家，都是我们的敌人。这一点不仅适用于国家，而且适用于所有那些卑劣的、吉斯林之流的代表人物，他们充当了纳粹制度的工具和代理人，反对自己的同胞，反对自己的故土。这些吉斯林们，就像纳粹头目自身一样，如果没有被自己的同胞干掉（干掉就会省下很多麻烦），就将在胜利的翌日被我们送交同盟国法庭审判。这就是我们的政策，这就是我们的声明。

因此，我们将尽力给俄国和俄国人民提供一切援助。我们将呼吁世界各地的朋友和盟友采取同样的方针，并且同我们一样，忠诚不渝地推行到底。

我们已经向苏俄政府提供了力所能及的，可能对他们有用的技术援助和经济援助。我们将日以继夜地、越来越大规模地轰炸德国，月复一月地向它大量投掷炸弹，使它每一个月都尝到并吞下比它倾洒给人类的更加深重的苦难。

值得指出的是，仅仅在昨天，皇家空军曾深入法国腹地，以极小损失击落了28架侵犯、玷污并扬言要控制法兰西领空的德国战斗机。

然而，这仅仅是一个开端。我国空军的扩充将加速进行。在今后6个月，我们从美国那儿得到的援助，包括各种战争物资，尤其是重型轰炸机，将开始展示出重要意义。这不是阶级战争。这是一场整个大英帝国和英联邦，不分种族，不分信仰，不分党派，全都投入进去的战争。

希特勒侵略俄国仅仅是蓄谋侵略不列颠诸岛的前奏。毫无疑问，他指望在冬季到来之前结束这一切，并在美国海军和空军进行干涉之前击溃英国。他指望更大规模地重演故伎，各个击破。他一直是凭借这种伎俩得逞的。那时，他就可以为最后行动清除障碍了，也就是说，他就要迫使西半球屈服于他的意志和他的制度了，而如果做不到这一点，他的一切征服都将落空。

因此，俄国的危险就是我国的危险，就是美国的危险；俄国人民为保卫家园而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业。

让我们从如此残酷的经验中吸取教训吧！在这生命尚存，力量还在之际，让我们加倍努力，团结奋战吧！

——《关于希特勒入侵苏联的广播演说（节选）》

问题：在以上文章中，丘吉尔以政治家所特有的洞察力发表了鼓舞人心的演讲，试分析其中的情感力量。

解析：文章开头部分“凌晨4时”“入侵”“炸弹……像雨点般地落下”等字眼，充分吸引了听众的注意力，告诉他们这是一个多么严肃的话题。其次，选文第二部分表明了英国政府只有一个目标，将尽一切可能同希特勒及其党羽为敌。“一个唯一的、不可变更”“决心”“决不”等的应用，渲染了演说的氛围，激发了听者内心的正义感；接着帮助听众区分，谁是我们的敌人，谁是我们的盟友。再次，进一步给听众解疑，即如何消灭敌人，如何援助盟友。这场战争，我们不是一个人在战斗，我们不是一个国家在战斗，而是所有“不分种族，不分信仰，不分党派，全都投入进去的战争。”因为希特勒最终的目的是要“迫使西半球屈服于他的意志和他的制度”。还能置身事外吗？不能！坚决不能！绝无可能！文章结尾再次加强演说者的演讲意图，“俄国的危险”就是所有国家和人民的危险，我们应该团结奋战！

答案：语言的力量有时比武器更强大。演讲者环环相扣，循循善诱，用语言调动听众的情绪，达到感染、激励与说服的目的。文章开头就告知听者一个突然的、严肃的信息，即俄国人民正生活在水深火热之中。其次，表明我们只有“一个唯一的、不可变更的目标”——消灭希特勒，因为希特勒的最终目的是“迫使西半球屈服于他的意志和他的制度”，所以我们应该团结奋进，共同对抗法西斯邪恶势力。

有关阅读的力量演讲稿第4篇

我今天演讲的题目是“努力工作的天赐奖赏”

不知不觉开学已经两个多星期了，时间悄悄溜走，再也不会回来了。时间是最平凡、最珍贵、最容易被忽略、最容易后悔的。新的一天开始了，一些学生争分夺秒，早早去教室大声背诵，大声朗读。一些学生在校园里闲逛。上课时，有的同学专心听讲;有些学生心不在焉，在桌子底下摆弄玩具。放学后，有的同学早早回家，做作业，努力复习巩固;有些学生迷失在看不完的电视节目中?

对于九年级的学生来说，我们面临的学习形势是紧张而严峻的。中考临近了，作业越来越重。是时候躺下来好好学习了。然而，在学习上取得好成绩并不容易。古语云：“天道酬勤，勤能补拙。”我们能做的只有努力，然后再努力!

同学们可能都知道，能爬金字塔的动物只有两种，鹰和蜗牛。如果说鹰的成就是天生的天赋，一夜之间成就了壮丽的场面，那么蜗牛的成功就是毅力和恒心。我相信“行动会有收获，坚持会创造奇迹。”

中国古代有一位名叫颜真卿的书法家，曾经写道：“是人读书三点亮，五点看鸡的时候。青少年只知道玩耍，不知道好好学习，到老了还后悔自己年轻，为什么不知道好好学习。颜真卿说了这话，也照做了。正是通过勤奋，他成为了中国古代一流的书法家。古今中外无数的例子告诉我们，要想实现自己追求的目标，就必须把握住人生的机遇，脚踏实地地从勤奋开始，最后才会有成功的一天。学习没有捷径，古人的拼搏精神才是真正的学习诀窍。当然，勤奋不容易。从某种意义上说，勤奋是一种努力，你应该愿意付出，包括放弃一些爱好，放弃一些休息时间，甚至经历一些失败的痛苦和考验。勤奋虽然痛苦，但也有快乐。它就像春天的播种者。虽然它可能会遇到一个糟糕的秋天，但人们相信，如果你努力工作，你会收获更多。勤奋的痛苦孕育着成功的喜悦。

阅读的力量主题演讲稿2分钟第5篇

书籍是人类进步的阶梯，也是我最好的伙伴。从我咿呀学语开始，我就和书结下了不解之缘。他像磁铁一样吸引着我。

小时候，当我哭闹时，妈妈拿一本故事书读给我听，我就会马上安静下来，津津有味地听着妈妈读故事。我的婴儿期，就是在听读中度过的。

从幼儿园开始，我每天晚上睡觉前都要读故事给妈妈听，碰到不认识的字，我就会请教妈妈。这样一来，我认识的字越来越多了，阅读量也越来越大了。爸爸妈妈为了满足我的阅读兴趣和求知欲，给我买了许许多多的书，现在，你只要一跨入我家，书就随处可见：书橱里、床头柜上、茶几上……

我的阅读的范围也很广，上到天文，下到地理，科普、生物、军事、人文、历史……只要是好书，我都看。阅读让我知道了“爱迪生效应”、“毕达哥拉斯定理”、“阿基米德浮力定律”……阅读让我懂得了做人的道理：人与人之间应该和睦相处、劳动创造幸福、面对困难要坚强勇敢……阅读让我“认识”了许许多多的名人：爱因斯坦、爱迪生、霍金、牛顿、托尔斯泰、毛泽东……阅读让我知道了许多古代建筑：“亚特兰蒂斯”、罗马角斗场、玛雅古城……阅读让我“认识”了许许多多的童话名人：幽默风趣的孟豪森伯爵、机智勇敢的尼尔斯、调皮可爱的尼古拉、知错能改的匹诺曹……

这样一来，我的知识面也越来越广，人就越来越聪明。同学们都很羡慕我。“为什么你的知识面这么广?”我会自豪地说：“我只是比你们多看了一些书呗。”

阅读的力量出色演讲稿第6篇

2、因为这是一位名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人的作品，他又以绝对的优势夺得了冠军，而其他参赛的圈内有名气的大家却落选了，所以，人们对于这个作品，都渴望一睹为快。

3、对比的写法。这样写可以更鲜明地突出“卧倒”这部作品的震撼力!

4、他选择了“避免一场灾难”。从中可以看出他具有忠于职守和无私、忘我的思想品质。

5、因为他捕捉到的这10秒钟的镜头，足以震慑观众的心灵，同时，这部作品也在我们面前展示了一个普通人的高大的形象。

6、第一问属开放问题，言之成理即可。此句在全文结构上起点明文章主旨的作用。

有效阅读，让小学语文教学更出色第7篇

一、小组合作——共享学习的成果。

小组合作学习是当今新课程改革中极力提倡的一种学习方式，在阅读教学过程中，针对文本教材的特点，灵活运用小组合作的方式，可以使每个学生都能尝到成功的喜悦，共享学习的成果，进而有效提高阅读教学效果。

如在教学苏教版语文第九册《陶校长的演讲》一课时，文章是陶行知先生的一篇演讲，文章主要是要求学生每天从健康、学问、工作，道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。由于陶校长每天“四问”中的内容和形式差不多，因此，在教学完“第一问”时，教师可以从陶校长第一个问什么？为什么要问健康？你从中感受到了什么？这几个方面带领学生学习，在学生掌握以后，其他几个小节教师就可以让学生小组合作来完成，由于有了教师第一小节的铺垫，学生在合作学习时就会显得更加轻松，有效，而且，在小组合作学习中，学生发言更自由，和同学的交流更愉快，与此同时，学生之间的学习经验和学习成果可以互相分享，学习也更有效果。

在语文教学中，教师要根据教材和学生特点有针对性的选择合作内容，确保合作学习能够有效提高阅读效果，而不要为了合作而合作，使合作学习流于形式。

二、感情朗读——体会文章的情感。

“书声琅琅，议论纷纷”一直以来，都是广大语文教师的共同追求，没有学生读书声的课堂是枯燥的，是无趣的，在语文教学中采取有感情朗读的方式可以引起学生共鸣，加深学生对文本的理解感悟，使学生在读中感受到文章中流露出的深切情感，不断提高学生的阅读水平。

如在教学苏教版语文第二册《小松树和大松树》一课时，笔者主要采用了有感情朗读的方法，在读小松树对大松树说的话时，我主要抓住语气词“喂”“哇”“呢”以及标点符号引导学生朗读，重在使学生读出韵味，读出骄傲的语气，读出情感。在读大松树的话时着重引领学生读出长者风范，读出大松树对小松树的爱护以及耐心引导的语气。这样一来，在学生不断有感情朗读的过程中，学生对文章的理解感受会越来越深刻，从读中懂得了做人要谦虚谨慎，不要骄傲，盲目自大，瞧不起别人的道理。

朗读是学习语文的有效方式之一，在教学中，采用有感情朗读的教学方法可以读促思，以读代讲的教学作用，因此，教师要注重有感情朗读方法的指导，使学生在读中思考，读中理解，有效提高阅读水平。

三、文本细读——领悟文章的内涵。

语文教材中有许多言语秘秒就隐藏在文本的字里行间，只有细细品味的人才能够发现，因此，在课堂教学中，教师要引领学生找出文本中的细读点，使学生在反复品味中领悟文章的深刻内涵。

如在教学苏教版语文第五册《军神》一课时，文章主要讲述了刘伯承大元帅在治疗眼睛时，为了革命工作，拒绝使用麻药的事，表现出了刘伯承钢铁般的意志以及作者对刘伯承的敬佩，他这种精神怎样才能使学生有进一步的了解呢？在教学时，我主要采取了文本细读的方法，让学生找出描写刘伯承在做手术时一系列语言，动作，神态的句子以及医生对刘伯承的表现从“冷冷——惊疑——柔和——愣住——惊呆——慈祥到肃然起敬”的变化中，感受刘伯承钢铁般的意志以及他的了不起。

在这个教学过程中，我让学生抓住细读点品读，学生的阅读目标更明确，而且在细读中，学生在刘伯承的语言，动作，神态描写中深深地感受到了刘伯承是当之无愧的军神，有效突破了教学重难点，提高了阅读教学效果。

四、批注阅读——体验独特的感受。

（2011版）语文新课标指出：要珍视学生的独特体验感受，批注式阅读就是实现这一教育理念的有效办法，因此，教师要让学生养成“不动笔墨不读书”的阅读习惯，使学生在批注中自读自悟，写出自己对文本的独特体验感受，长期坚持训练，学生的自主阅读会更有效果。

如在教学苏教版语文第十一册《爱之链》一课时，我让学生自读课文，边读边画出自己认为重要的句子，并在旁边写下自己的阅读感受。在教师的引导下，有学生在“乔依冒着严寒……两只手都冻得几乎没有知觉……清水鼻涕也留下来了……”旁边写到“乔依，你自己下岗了，家里都揭不开锅了，还在这帮助别人，你真是一个好人。”有学生在“老妇人悄悄把钱放在桌上……”这个地方写到“老妇人也是一个值得尊敬的人，知恩图报是美德，帮助需要帮助的人也是美德，正是因为有了这么多善良的人，乐于助人的人，我们的明天才更加美好。”

在阅读教学中，采取批注式阅读的方法可以引发学生与文本的真情对话，有利于学生发表自己的独特体验感悟，有利于学生个性化语言的表达。

总之，有效的阅读，可以使学生的阅读方向更明确，学习的积极主动性更高，阅读更有效。因此，在语文教学中，教师要认真钻研文本，始终把提高学生的阅读教学效果作为首要任务，不断优化教学方法，充分体现学生的主体地位，从而使小学语文教学更加出色。

我的理想出色演讲稿600字第8篇

或许你会觉得这样很没出息，哪怕做不到，不可及，也总不能是胸无大志啊?!我想的，却恰恰相反，就像考试，人人都想考第一，但第一永远只有一个人，总得有人做第二，人人都想做伟大的人，可也得有人做平凡的而又不平凡的人。

真正产生这个理想的时候，我才四年级。那时候，我舅妈的孩子来海盐，他们大人却逛街去了，照顾小孩的事自然就落在了我的身上。我原以为这是一项苦差事，谁知他不但很听话，还让我过足了一把做“老大”的瘾。那时做幼儿园老师的这个理想的种子便在我心中萌芽了。

后来，渐渐的，因为种.种原因，我与小朋友接触得越来越多，甚至有过一连带四、五个小孩一起玩的经历。虽然与他们在一起时，我总会忙得手忙脚乱，甚至顾此失彼，可我倒一点也不觉得麻烦，反而喜欢上了这项工作。

理想有了，就得去实现。妈妈是一名老师，常常会去听课，于是，每当她去听“幼师”班的课时，我便软磨硬泡，希望她可以带上我一起去听课。可当我真的去听了一次课之后，忽然知道，做一名老师远远没有我想象得那么容易。我需要学习的知识还有很多，要做一名真正合格的老师并不是那么容易的。我有些退缩了，想放弃了。可就在我打退堂鼓时，碰巧我的那个对我言听计从的表弟过生日。为了能够成为小老师，我不停地给自己打气，才渐渐坚持了下来。

有关中国梦的出色演讲稿第9篇

一个落地苹果诠释出牛顿的梦想，一只钨丝灯泡折射出爱迪生的梦想，一枚威力无比的原子弹铸就钱学森的梦想。自强与世界之上是美丽中国的梦想，每个人都有自己的梦想，给自己一个梦想，让生命远航。

敢想真做方可实现梦想。前世界首富比尔盖茨不仅拥有傲人的头脑和天生的管理天赋，同样也拥有一段难以忘记的过去，读大学时的比尔盖茨对电脑软件的研发产生了浓厚的兴趣，所以他没读完大学就开始研究电脑软件，可当时的资料少之又少，电脑软件的开发更是将许多人送上了“绝路”。可比尔盖茨却没有放弃，他一直期待自己研发出一种方便快捷的电脑软件，为此，他病倒了一周，可是刚刚出院他又回到了电脑前实现梦想，并且在哈佛二年级坚决退学，终于，比尔盖茨凭借着对梦想的坚持和自身的努力，方便快捷的微软问世了，比尔盖茨也成为了电脑软件界的巅峰。

实现梦想就要无视资料的多少和前路的艰辛，敢想真做方能实现梦想。

坚定信念造就梦想。前加拿大总理让。克雷蒂安是一个面相丑陋说话结巴的人，当别人都在准备竞选总理的时候，他也一刻不停的忙着，有人对他说：“像你这样长相丑陋说话有障碍的人根本没戏。”他却不以为然，竞选大会来临之际，他知道自己说话结巴，所以他用更有说服力的手语代替了过多的言语，博得选民们的一致好评。果然，他当上了总理，有人问他“你是靠什么获得成功的”。克雷蒂安说，我一直坚守一个梦想，那就是带领加拿大人民过上好日子，为此，我付出了千百倍的努力，为了不让我的口吃影响演讲，我常常在口中含着小石子说话，所以，我成功了。此话一出，那些看不起这位丑陋总理的人纷纷被折服了。

实现梦想就要不畏外界的刺激和自身的不足，坚守信念便可造就。

正视挫折完成梦想。“心若在，梦就在”字字句句，真真切切，道出了人生哲理。有一位知名歌手，成功的背后却又有数不清的心酸，他就是李玉刚。刚毕业的他一时也找不到工作，但是他却酷爱音乐，想去音乐学院却被拒之门外，挫折并没有打败他，他走上了反串的道路，拜名师，学发音，学化妆，一切的一切只为自己的音乐梦。可是，第一次登台演出的他却被观众用酒瓶砸下了台。可是这也没有让他放弃，终于，他找到了机会，一个人在台上引亢高歌，赢得了他一生的第一次掌声，从此一炮而红，多次出国巡演。

有关中国梦的出色演讲稿第10篇

你有一个梦，我有一个梦，但我们共同的梦想是中国梦。

我在一则则故事中感受到浓浓的爱国情：少年周恩来“为中华崛起而读书”，青年鲁迅“学医救国”转为“文学救国”，中年钱学森冲破美国政府百般阻挠回国。他们怀揣强国之梦，为祖国作出了卓越的贡献，感动并激励着我的成长。

我的家乡台州在美丽的东海之滨。我就在这儿幸福快乐地成长。随着年龄的增长，我的梦想不再是美食、游戏、公主裙，我有了更大的梦想——文学梦。我梦想几十年后能像莫言爷爷一样获诺贝尔文学奖，写出好作品让世人认可，让世界倾听中国的声音，让各国对中国文学赞叹不已。这个梦想对于我来说很遥远，但“千里之行，始于足下”，我每星期认真地写作文，有了灵感及时记下，勤练作文基本功。因此我发表了近20篇习作：我写校门口施工的《路被砸了》，发表在《小学生时代》上;我介绍家乡美景的《满眼风光白云阁》，发表在《全国小学生出色作文选》上;我想象的《我是一团面》，发表在《小学生导读》上……我会用努力的汗水浇灌我的文学梦想，期望我的梦想能开出美丽的花朵。

我是00后，成长在21世纪的中国，祖国和平安定繁荣富强，美妙的歌声和琴音伴随着我长大。我有一个艺术梦，希望能将美妙的音乐传播，让世界倾听中国的声音。我从幼儿园开始学古筝，这是一种古老的民族乐器，清脆悦耳，委婉高雅。今年春节，我们在台州市少儿春晚上重奏了《边疆舞曲》，我们穿戴彝族节日盛装，演绎彝族风情。我在台州市爱乐合唱团里学习，我们现在正在紧锣密鼓地排练老子的《道德经》，今年8月将去新加坡参加国际合唱节。虽然我只是团队中的一分子，但我要充分地发挥自己的力量，让世人聆听中国的天籁之音，让世人了解中国的悠久文化，让老外们竖起大拇指……我会用持之以恒的汗水浇灌我的艺术梦，期望我的梦想能开出美丽的花朵。

你有你的梦想，我有我的梦想，但我们共同的梦想是祖国妈妈更受尊重，祖国妈妈日新月异。我们携手共进，让梦想开花!

老师的话：德国哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”小作者开门见山，言简意赅：周恩来等伟人的强国梦推动了自己的梦想。她小小年纪渴望“写出好作品，让世界倾听中国的声音”，“让世人了解中国的悠久文化，让老外们竖起大拇指”，令人欣喜。

出色教师演讲稿第11篇

根据县委统一安排，从现在开始，利用3个月左右时间，全县教育系统开展“归零翻篇开新局”主题大讨论活动。这是一项意义重大、影响深远的活动。今天召开这个动员会，就是深入学习贯彻落实市委、县委“归零翻篇开新局”主题大讨论活动动员会及相关会议精神，对全系统开展主题大讨论活动进行全面部署。

下面，根据教育局党委会讨论意见，我就教育系统开展“归零翻篇开新局”主题大讨论活动，讲三点意见。

第一，要以“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的壮志，深刻领会主题大讨论活动的重大意义

1.开展主题大讨论活动，是贯彻落实市委、县委新要求、开创教育发展新局面的迫切需要。

在省委十三届八次全会上，夏宝龙书记提出，要以“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈壮志，以翻篇归零的心态，以抓落实一刻钟都不能停、一纳米都不能留的作风，重新起锚远航，不断开拓发展新境界。在今年省“两会”参加丽水代表团审议时，夏书记又提出：在“十三五”期间，丽水应该有什么样的定位、追求什么样的作为?进一步凸显生态的底色和发展的特色，确保与全省同步高水平全面建成小康社会，这是一个值得丽水全市上下认真思考和研究的重大课题。3月5日，市委举行“归零翻篇开新局”主题大讨论活动动员大会，史济锡书记作了《归零翻篇开新局精准发力补短板以百倍努力推动丽水在“十三五”新起点上谋求新定位实现新作为》动员报告，他要求全市上下牢固树立“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”，要以归零的心态、翻篇的姿态、奋发的状态，看齐的意识、“严”“实”的要求，统一思想聚合力，集思广益谋发展，找准短板明思路，细化措施促改进，勇于担当抓落实，以清晰的新定位，实现新作为，不断开创“绿水青山就是金山银山”绿色生态发展之路的新境界、新局面。3月8日，县委召开“归零翻篇开新局”主题大讨论活动动员会，朱继坤书记要求全县上下围绕“缙云应该有什么样的新定位”、“缙云还要补哪些短板”、“缙云应该追求什么样的新起色、新作为”、“缙云的干部需要什么样的新担当”等重大问题，进行广泛而深入的讨论，要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，把全县干部群众的思想和行动进一步统一起来，直面问题，补齐短板，加快打造“宜居、宜业、宜游、宜学”的和谐美丽好缙云。

我们要准确领会把握这些新理念、新指示、新要求，并通过活动，掀起抓教育发展的新高潮，为“十三五”开好局、起好步，为助力“四宜”和谐美丽好缙云增光添彩。

2.开展主题大讨论活动，是着眼教育新常态、实现教育现代化、打造“宜学”新高地的迫切需要。

找短板、补短板，是今年省市、县委布置的一项重点工作，也是这次主题大讨论的重要任务。夏宝龙书记指出，补短板是一个重大的理论和实践命题，全省各级各部门和广大党员干部必须以坚强有力的行动回答好。史济锡书记强调，与全省同步高水平全面建成小康社会，找准短板是关键。越是短板，就越是潜力和希望所在;越是短板，就越是我们工作的着力点和发力点所在。朱继坤书记在全县主题大讨论活动动员会上提出了“三思三问三想三查三看”的要求：一是思想理念方面要“三思”，绿色发展的理念够不够坚定，科学赶超的意识强不强，敢闯敢试的气魄足不足。二是经济发展方面要“三问”，抓生态经济的劲头足不足，抓招商引资的办法多不多、落地实不实，制约经济发展的要素还有哪些。三是民生保障方面要“三想”，在教育医疗卫生等公共产品上，政府的供给足不足;在促进农民持续增收上，我们的对策够不够;在交通等重大基础设施建设上，我们的步伐快不快。四是在社会治理方面要“三查”，社会维稳方面还有哪些漏洞，安全生产方面还有哪些漏洞，基层管理上还有哪些薄弱环节。五是体制机制方面要“三看”，我们的各类政策措施还有哪些方面有待补充，我们的考核指挥棒还有哪些方面有待完善，我们的干部管理体制还有哪些方面有待改进。我们教育也要正视问题，直面矛盾，老老实实找短板，扎扎实实补短板。

历经教育改革的发展与变迁，我县基础教育实现了普及20xx年教育的历史性跨越，实现了从教育强县向全国义务教育发展基本均衡县、迈向教育现代化县的新跨越，人民群众对教育的诉求也从“有书读”向“读好书”转变。党中央提出“大众创业、万众创新”的总战略更是对教育发展明确了新格局、新任务、新要求。新的阶段，我们需要破解的短板还很多。比如教育观念的短板，有没有落实立德树人的根本任务，有没有注重学生的德智体美全面发展，有没有把教学放在学校工作的中心地位，有没有把教学质量放在学校管理的突出地位。比如规范办学的短板，有没有遵循教育教学的规律，有没有尊重孩子成长成才的规律，有没有开齐开足课程，有没有落实有效作业的要求，是不是补课越多越好，是不是作业越多越好。又如教育质量的短板，高中教育“一俊遮百丑”，义务教育如何收复失地、抢占高地，如何统一思想千方百计抓质量，学前教育如何上等级、上水平。还如教师精神状态的短板，科学赶超的意识强不强，敢闯敢试的气魄足不足，静心教书、潜心育人的状态好不好，有没有甘于奉献、苦学苦教的实干精神，有没有幸福自己、成就学生满腔热忱。再如教育局机关的短板，机关效能高不高，服务意识强不强，与外界沟通协调的能力足不足，宣传工作力度够不够，等等。面对教育发展新常态，我们正处在不进则退、慢进也是退的境地，用“三把尺子”(“纵尺”、“横尺”、“标尺”)来量一量，前有标兵、后有追兵、标兵渐远、追兵渐近的严峻现实，加上20xx年创建教育基本现代化县面临着巨大的压力，我们哪里还有时间走一走、停一停、看一看、歇一歇。通过“三思三问三想三查三看”，要奋起直追，争先进位，为我县创建教育现代化、打造“宜学”新高地夯实基础。

3.开展主题大讨论活动，是顺应群众新期盼、打造队伍新姿态的迫切需要。

教育办得好不好，关键要看群众满意不满意;群众满意不满意，关键要看我们这支队伍作为不作为、担当不担当。我们这支队伍的思想状况如何、理论水平如何、工作能力如何、作风建设如何，对全县教育改革发展乃至缙云孩子的未来都影响深远。平心而论，我们这支队伍总体素质是好的。但是与党和政府对我们的新要求、与人民群众对我们的新期盼相比，还存在着不少差距。目前，社会上对我们教师的评价，既有点赞以缙云中学为代表的苦学苦教霉干菜精神的，也有吐槽某些学校教学不实、教研不力、氛围不浓的;既有点赞优秀教师兢兢业业、勤勤恳恳、一心埋头教书育人的，也有吐槽某些教师不比能力比资历、不比业绩比人际、不比服务比职务、一心赚钱谋私利的;既有点赞某些校领导转变观念、大胆创新、迎难而上、全力以赴的气魄与智慧，也有吐槽某些领导固步自封、墨守成规、不想为、不敢为、不愿为，甚至是乱作为的等等，在此不一而足。总之，好声音很多，不好的声音也有。群众的眼睛是雪亮的，我们做什么、做得怎么样、应不应该做、该怎么做，群众都看得清清楚楚、明明白白。这次主题大讨论活动，为我们全面提高队伍形象提供了一个很好的契机。我们必须抓住机遇，教育自己，锤炼自己，改造自己，提升自己，进一步增强责任感和使命感，进一步凝聚方方面面的智慧和力量，进一步激发干事创业的热情和斗志，推动缙云教育在新的起点上有新发展、新作为、新辉煌。

第二，要以“咬定青山不放松，敢教日月换新颜”的斗志，扎实有序推进主题大讨论活动

根据县委要求，结合教育系统实际，我们制定了教育系统开展“归零翻篇开新局”主题大讨论活动实施方案，明确提出开展主题大讨论活动的指导思想、总体要求、活动安排和实施步骤，要求各学校做到“规定动作准确到位，自选动作创新出彩”。具体来说，重点做好以下几方面：

一要深入答好“四道题”。全系统上下要坚持从全县教育发展的大局出发，咬定与全省全市同步实现教育现代化、教育质量稳居全市前列、接近全省前列的目标，紧紧围绕“缙云教育应该有什么样的新定位”、“缙云教育在补短板上还要有哪些新突破”、“缙云教育如何打造宜学新高地”、“缙云教育工作者需要怎样的新担当”四个方面，落实好“三思三问三想三查三看”的工作要求，不断更新教育理念，认真查找教育短板，积极破解发展难题，全面推进教育现代化，扎实有效推进“五个发展”理念在教育领域的生动实践。

二要扎实推进“十个一”。整个大讨论活动要围绕“召开一次动员部署大会、开展一次专题学习讨论、集中一次蹲点调研、组织一次领导干部专访、查找一批发展短板、提出一批针对性措施、解决一批突出问题、形成一批工作成果、深化一批改革项目、承诺一批目标期限”等“十个一”活动载体，找准发展定位，凝聚发展共识，提振教育自信，推动教育发展。

1.召开一次动员部署会。教育局已经在今天召开了全县教育系统“归零翻篇开新局”主题大讨论活动动员会，各学校要在3月18日前召开动员部署会，层层做好发动，迅速开展主题大讨论活动。

2.开展一次专题学习讨论。教育局党委、学校党组织要制定计划，集中安排时间进行深入学习讨论。教育局理论中心组安排专题学习不少于2次，各学校集中学习讨论不少于2次。一把手要主持讨论会并带头作中心发言，班子成员作重点发言。

3.集中一次蹲点调研。围绕大讨论活动主题，局班子成员要通过座谈会、走访等形式，带着问题，沉到学校，集中一次不少于一周的蹲点调研。学校领导要采取多种形式开展调查研究，向广大师生、群众征询加快学校发展的对策建议，广集民智、汇聚民意、群策群力、共谋发展。

4.组织一次校长提质专题研讨。通过专题研讨，让每一位校长澄清影响发展的模糊认识，强化质量意识、看齐意识、创新意识、发展意识、赶超意识，进一步坚定发展自信，明确发展新思路、新举措，扭转高中教育“一俊遮百丑”的局面，力争我县各类教育质量走在全市前列。

5.查找一批发展短板。密切联系教育发展、学校工作和师生思想的实际情况，通过“学校自己找、领导带头找、学生帮忙找、家长一起找”等多种途径，全方位查找制约教育发展、学校发展、个人发展的短板，列出问题清单。

6.提出一批针对性举措。围绕创建省教育现代化县，突出教育观念、项目推进、质量提升、队伍建设、校园安全、机关作风与效能等方面的短板，提出一批针对性措施，形成符合学校实际的项目书、作战图、时间表、责任清单，推动教育事业更快发展。

7.解决一批突出问题。坚持问题导向，将解决问题、推动工作贯穿于大讨论活动始终。按照20xx年创建省教育现代化基本达标县目标，一一对照评估指标，一一分解任务，一一落实责任，下大力气、突破瓶颈，切实解决一批制约教育事业发展的突出问题。

8.深化一批改革项目。做深做实普通高中课程改革，深入研究并主动适应我省高考改革方案，切实做好选课、选考，继续保持我县高考区域竞争优势。继续推进中职改革试点，深化校企合作，产教融合，助推区域经济转型升级。深化义务教育课程改革，推进因材施教，努力为学生提供适合的教育;深化课堂教学改革，打造生本课堂，提升教学实效，促进学生全面而有个性地发展。深化“美丽学校”建设行动。创新家校共育载体，创设家校互动平台，组织开展“走家进户，携手育人”大家访活动。

9.承诺一批项目期限。按时完成培智学校教学楼、宫前小学教学楼、盘溪中学学生宿舍、新建中学学生宿舍、湖川小学扩建、凝碧小学运动场等项目;壶镇中学迁建、南顿小学迁建、壶镇溪西幼儿园、新碧幼儿园等项目要倒排时间，争取年内开工。

10.形成一批工作成果。围绕“缙云教育应该有什么样的新定位、缙云教育在补短板上要有哪些新突破、缙云教育如何打造‘宜学’新高地、缙云教育工作者需要怎样的新担当”四道考题，进一步理清工作思路，加快项目谋划和推进，建立健全长效工作机制，形成一批调研成果、项目成果、制度成果。

三要严格执行“三步走”。这次大讨论活动从现在开始为期3个月左右，分三个阶段进行，每个阶段安排一个月时间，总体上时间服从质量。

第一阶段：动员部署、学习讨论阶段(3月)。主要任务是抓组织发动、学习宣传，在全系统迅速掀起大讨论活动的热潮。各学校、教育局机关都要召开一次动员部署会，认真组织开展专题学习讨论，统一思想、明确目标、细化方案，切实做好宣传发动工作。学校党组织负责人要作动员部署，带头开展学习。

第二阶段：蹲点调研、查找短板阶段(4月)。主要任务是在学习讨论、提高认识的基础上，围绕大讨论的主题开展一系列调查研究并查找问题。局班子成员进行一次集中蹲点调研，立足自身职能，寻找发展短板。学校要立足实际，广泛开展调查研究，集中精力查找一批发展短板，并形成书面材料报局活动办。

第三阶段：制定措施、解决问题阶段(5月)。主要任务是形成加快教育现代化，打造“宜学”新高地的新办法、新举措和新制度。学校要针对大讨论中查找出来的短板问题，制定务实管用的整改办法和长效机制，提出一批有针对性的举措(项目书、作战图、时间表、责任清单)，解决一批突出问题，推动一批项目落地，形成一批工作成果。

第三，要以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意志，确保主题大讨论活动取得实效

全面开展“归零翻篇开新局”主题大讨论活动，是今后三个月一项重要的政治任务，时间紧、任务重、要求高。开展这一活动不容易，把这一活动开展好，落到实处、取得实效更不容易。我们一定要有看齐的意识、发展的意识、赶超的意识，认真研究，精心组织，下大力气推进这一意义重大、影响深远的主题大讨论活动。

1.加强领导聚合力。

2.精准发力抓落实。

3.全面宣传掀热潮。

4.严格督查促成效。

活动结束后，各学校要对“归零翻篇开新局”主题大讨论活动作全面总结，并形成书面材料于5月底前报局活动办。

小学生有关于友情的出色演讲稿第12篇

校园里发生的事情，就像天空中的繁星一般闪耀、繁多，而那颗最耀眼的星星也是我最难忘的事。

记得那是一个星期一，同学们像往常一样，由组长把作业本收上来，让老师改作业。每个人的同桌也像往常一样，翻一翻同桌的本子，看看他有没有作业没写完。正当我和同桌细心检查的时候，我前面的那个女孩子扭过头来，盯着我的文具盒看，我友好地问：“灵灵，你有什么事情吗?”她抬起头来，说道：“我写错了一项作业，而我却没带钢笔。所以，想请你借给我一支钢笔。”我一看她又要借东西，心里就烦，不高兴起来，态度一下子发生了一百八十度大变化，凶巴巴的对她说：“凭什么又要借给你，你自己不带钢笔是你自己的事情，丢三落四也是你自己的事，我是不会借给你的，我自己还要用!”她像犯了什么错误似的，委屈地把头扭过去了。

一转眼到了放学的时间，可是天空却下起了大雨，我躲在学校门口，心想：早知道带把伞了，哎，这雨要下到什么时候才能停下来呀!正在这个时候灵灵撑着一把花伞走了出来，她看着我。我心想，她一定不会理我了，她却走到我跟前说：“顾艺，我们一起回家吧，正好我们一路!”我不好意思的低下头说：“这会很麻烦你吧?”“哎呀，客气什么，一点儿都不麻烦，别忘了，我们可是好朋友呀!”我小声说：“上午借钢笔的事情..........”“没关系的!”说完，她便把我拉进了雨伞，然后又说一遍：“我们可是好朋友呀!”这时，我看见灵灵笑了，我也笑了。