内衣品牌活动策划

内衣品牌活动策划（精选9篇）

内衣品牌活动策划 第1篇

（说明：去年曾有一家日本内衣厂商商议合作开发国内内衣市场，设立连锁店，后无疾而终，仅存此案，不知大家有何建议，望不吝赐教）

1、创业构想：市场调查——送交日本——日本资料样品——寻求销售代理——对日合作方式——组建公司——扩充项目（1）需要多少钱？哪些地方能能减免税？（2）开业后，是否需要更多的钱？（3）要卖什么？谁会买?他们为什么买？（4）合伙经营如何进行?（5）事业最好开设在何处？（6）政府有那些可利用的政策？

2、竞争估计：（1）谁是竞争对手？顾客为什么会在你这里而不是别处买?（与众不同，服务细致）（2）日本可提供哪些优势宣传与销售经验？（3）我方有哪些长处和短处？如何克服短处？（4）价格应在那个阶段？广告宣传如何做？（目标市场区的人口统计，消费水平，顾客需要，能提供的好处，潜在顾客，年龄层次的购买差异，销售点、人必须有与女顾客打交道的技巧和性情，女顾客的心理生理）（5）试验各种可行方案，随时调整修改,不妨大胆些，正式开业后，不可能再冒这险。（6）如何更多的了解你所要经营的产品？（7）市场调查的项目?(产品是如何分类的？我方有无更好的分类？

内衣品牌策划方案

中国成功加入世贸组织，对中国服装业发出利好信号。但在面对各种利好信息的同时，更应当看到加入世贸后大力发展品牌经济，企业树立品牌意识才能保证产品在国际化竞争中谋取一席之地。

中国在世界上是最大的服装加工基地，服装生产总量大，但单件价值水平低。我国纺织服装企业国际经营经验严重欠缺，世界性品牌几乎为零，品牌对市场的号召力和多地域伸展力不足，企业的市场形象、企业财政透明度等方面有所欠缺，这些都是我们的弱项。当今是品牌经济时代，加入世贸后，服装行业的竞争不只是行业内竞争，还有来自行业外的竞争，如迪斯尼的“米奇妙”牌童装进入市场，在中国城市儿童消费领域很有影响力。我国服装产业欠缺的不是质量，而是国际品牌、国际经营经验。我们必须创造自己的拳头产品，打造国际品牌。

加入世贸后中国服装出口将会遇到以下几方面的问题：

第一，服装是精神消费品，除物质消费功能，还需要有文化内涵。这是中国服装严重不足的一个方面。

第二，如今消费市场国际化，商品消费品牌化，竞争的层面与以前相比大为复杂，我们在国内市场有多大胜算，也要打一个问号。

第三，开放是互相的，我们要冲出去，别人要打进来，竞争会更加激烈。

第四，服装加工并非中国的专利，争夺国际订单的问题会越来越突出，企业生存和发展如果依附在别人身上，其困扰是无法避免的难题。

第五，没有无限度的开放。非关税壁垒障碍、反倾销诉讼、环保等问题都会成为抑制我国服装出口的理由。我国产品多为中低价格，容易招致反倾销。具有较高知名度品牌的绿色服装、生态服装应是我们要作为重点发展的领域。

总的来说，中国服装业品牌意识普遍不强，缺乏知名品牌。作为一个纺织与服装大国，许多服装企业依旧停留在“要什么，做什么”、“有什么，卖什么”的阶段，一味依赖于外贸代理订单，而不去培育自己的品牌，无力直面国际市场。虽然有雅戈尔、顺美等一批服饰精品在国内崭露头角，但真正有影响力的品牌寥寥无几。因此，在加入ＷＴＯ后，服装企业实现品牌战略化已经势在必行。

一、如何做品牌

做品牌尽管已经成为国内服装企业的共识，但是目前很多服装企业对品牌建设的理解比较片面。要实现品牌的树立，必须注意到：

第一，做品牌是一项系统工程

前些年，服装企业都知道名牌好卖且能卖高价，可自己在做品牌方面却把品牌当商标，功夫和心思全搁在如何模仿名牌服装上了。集体跟风的结果是“千人一面”，消费者只识衣服不识品牌，服装企业生产出与名牌一样的服装产品却无法获得名牌产品的高额利润。痛定思痛之后，服装企业又开始高举“设计师”大旗。遗憾的是，服装企业与知名设计师的联姻并没有走出“短命”的怪圈。

第二，用个性营销模式创造个性品牌

单一的产品个性化很容易被其他服装企业借鉴和模仿，一旦被大量克隆之后，产品的个性也就不存在了。而个性品牌不一样，品牌个性越明显，其被克隆的可能性就越小。

第三，实现品牌个性化的突破

一）品牌的定位

总的来说，应当从以下几方面进行定位：

１）品牌的概念：讲述的就是产品的来源以及历史，提供给消费者对产品内涵的理解。产品从设计到包装以及相关的宣传都是围绕品牌的概念来进行的，比如为一个运动休闲服装进行品牌概念的树立，就可以一个故事的讲述来定义为力量与美丽间的对比，这样产品的设计就以体现力度美以及年轻人活力而进行，产品的包装也会变得比较前卫或者是时髦，同时推广也会选用年轻偶像或者是运动来体现。

２）品牌的风格：产品在消费者心目中的形象以及被认同的特点，可以分为正装、日常便装，休闲装，运动装，时装等。每个类型中又可以分为粗狂的，传统的，前卫的等。

３）品牌的服务对象：产品适合穿着人群以及这些对象的背景。

４）品牌的设计特点：主要是从商标、款式外型、面料、色彩等方面来体现个性化。

５）品牌的价位设计：确定不同产品以及不同品牌在市场的系列价格。

６）品牌的服务：提供销售中以及售后的系列服务

内衣品牌活动策划 第2篇

所以，为了让大家紧跟时代的步伐，小编又出动了。这次，小编采访到了艾定义品牌策划的负责人。哈哈，人超nice的，也告诉小编了很多关于电商品牌策划的信息。

》》》》》》》》》》定义《《《《《《《《《《

要知道电商品牌策划是什么意思，首先就要知道品牌策划的定义。品牌策划是指人们为了达成某种特定的目标，借助一定的科学方法和艺术，为决策、计划而构思、设计、制作策划方案的过程。

延伸开来，电商品牌策划就是为电商服务，在网络上，为商家指定方案，对消费者产生影响，进而提高商家在消费者心中的形象。当然，根据行业特征和发展阶段的不同，品牌策划的目的和内容也有所不同。制定完善的品牌策划方案及细致完整的推广应用，对加强内部凝聚力，提高员工士气，建立独特的形象，以及未来发展壮大有着至关重要的作用。

》》》》》》》》》》重要性《《《《《《《《《《

★ 针对企业

可以帮助电商制定合适的发展计划，对于过去进行梳理，对于现在，进行更好地定位，对于未来，做好提出合理的战略。而且这也能帮助企业提升形象，有力与企业的业绩增长。

★ 针对社会

可以使公共服务体系的工作有章可循，有利于保障消费者权益，促进电子商务健康有序地发展；

★针对产业链

可以帮助电商行业规范一些行为，杜绝恶意伤害，保证良性竞争，从而促进电子商务的良好发展。

内衣品牌活动策划 第3篇

一本杂志搞得好不好,关键在于策划。策划主要包括刊物的定位、栏目的设置、作者队伍的建立、品牌的包装和营销等。

定位要“准”而“细”

1.内容定位

任何一本刊物,都想争取尽可能多的读者,这种强烈的目的性,往往会造成杂志内容大而全、杂而乱,定位模糊,让读者摸不着头脑。而少儿科普刊物更容易陷入这种尴尬境地——

在表现形式上,为了增强内容的可读性,少儿科普刊物会采取各种趣味性手段,如讲故事、说笑话、配漫画等,但这其间的尺度较难把握,稍不留神就会背离初衷,给读者以“挂羊头,卖狗肉”的味道。而有些刊物为吸引读者,更是一味求“趣”,科普内容少得可怜,使刊物成了名副其实的“注水猪肉”。故此,少儿科普刊物要警钟长鸣,时刻提醒自己——趣味性手段不能替代刊物的内容本身,二者不能混淆,无论何时都要明确手段是为科普内容服务的,仅仅是使内容生动的呈现方法而已。

另外,在内容选择上,少儿科普刊物往往喜欢包罗万象,号称“百科”,涵盖方方面面,这种模式通常容易导致内容空而不精,所以需要在栏目设置上多加考量,或设置栏目时有一定的倾向性。但即便这样,也总会遇到无法与市场上同类刊物进行区分的困惑,呈现“千刊一律”的局面。

拿封面来举例,很多综合性的百科类少儿科普刊,受宽泛的定位所限,选择封面时很难寻找切入点,于是,采取的模式要么是主题性装饰漫画,要么是人物或动物照片加卡通元素的设计,前者雷同性明显,除去刊名之后,无法给人哪家是哪家,哪刊是哪刊之感;后者无法体现出内容特色,针对性不强。相反,分类越细,定位越明确的刊物,封面往往越容易把握。以《小哥白尼》“野生动物版”为例,该刊以生物科学为依托,照片资源丰富,封面基本都以与内容相关的动物实图为主,孩子容易接受,非常讨巧。所以,最好的做法不是大而全,而是对内容进行细分,专刊专做,让读者通过封面就能对刊物主体内容一目了然,满足其明确的阅读目的。

2.年龄定位

纵观国内少儿科普期刊市场,在年龄定位上对内容进行细分的刊物少之又少,一本刊物的读者年龄定位往往跨越七八年之久。而国外的少儿类刊物,对于读者年龄的划分已经细致到几岁零几个月。

我们知道,人在少儿时期的成长非常迅速,即使相差几个月的孩子,在生理和心理上也有很大差异,小学一年级孩子与六年级孩子的知识结构是不能同日而语的。宽泛的定位很难适应读者的需求,看似谁都可以读,实则谁都不爱读,其结果就是留不住长期的忠实读者。

实际上,期刊与图书不同,它具有一定的延续性,这意味着它拥有相对固定的、持续的读者群体。而一旦进行内容细分,用增加版别等形式来区分年龄层次,虽然从短期看是会影响发行数字,但从长远角度考虑,对于品牌的建立,以及读者对于刊物的忠诚度而言,都是有促进作用的。

中国少年儿童新闻出版总社主办的《我们爱科学》的中旬刊,就是用版别来区分年龄定位的。这本刊明确标明——亲子阅读,从内容上讲,给幼儿园大班,或者即将入学的小孩子,甚至一二年级的小学生看都是可以的。那么,它们就抓住了这一部分读者群。这部分读者群将来很可能成为其另外两本高年段刊(上旬刊、下旬刊)的潜在忠实读者。而我国台湾省教育厅主办的《儿童的杂志》做法更为巧妙,该刊从栏目角度进行划分,用三种不同的标志来区分适合高、中、低年级小学生阅读的内容,并把适合三个年龄段孩子共同阅读的文章标示清楚,这种做法可谓标新立异,也值得借鉴。

如今人们越来越讲求个性化消费,“私人订制”也成了当下消费领域最热门的词汇。作为文化类产品,手机、网络媒体早已采取个性订阅方式,来满足不同读者的需求。时代在变化,少儿科普期刊自然也应与时俱进,顺应大势,不仅新刊在筹备策划时,要找准定位,走细分化道路,老牌期刊在提升品质的基础上做大做强后,也应考虑通过“刊群”建设等方式,细分市场,从而应对群雄逐鹿的市场冲击。

内容要有“重头戏”

刊物靠内容来承载,在内容为王的时代,高质量的内容更是离不开策划,只有打造出有一定分量和影响力的重头栏目,才能在众多同类刊物中体现出自身品牌的实力,塑造自身的权威性。那么,到底什么内容可作为少儿科普刊的“重头戏”呢?

回答这个问题,首先要了解什么是科普。简单地说,科普就在我们身边,俯仰皆是,时时刻刻像空气一样围绕在我们周围。故此,少儿科普就是要做孩子身边的科学,让其能够“学以致用”,实用性更为关键。而重头栏目仅有实用性还不够,还需要紧跟时代步伐,满足孩子求新求奇的心理,在抓住孩子们当下热议话题的同时,为其提供茶余饭后的谈资。

孩子的差异性决定了其热议话题的多样性,但孩子作为“社会人”脱离不了大环境的影响,从这一角度来讲,办刊是有通念可循的,即越是具有时效性的内容,越容易引起关注,少儿科普刊也不例外,只有抓住社会上的焦点热点问题,才能满足读者的阅读心理。

但少儿科普刊毕竟不同于新闻时政类刊物,不能报道事实本身,得另辟角度,抓取焦点事件中的科学线索,从而深挖内容,选取恰当的切入点来做文章。浙江省期刊总社主办的《小爱迪生》杂志有一个品牌栏目“地球卡丁车”,就是与社会热点问题同步的策划专栏。这个栏目曾经刊载过一篇题为“地震后,大熊猫在找‘新家’”的文章,是配合汶川地震周年纪念而做,这篇文章的做法可以对此加以说明。文章没有选取常规操作,对地震科学进行普及,而以孩子喜欢的大熊猫作为为切入口,详细地介绍了我国的国宝。开篇先是客观介绍了地震后大熊猫家园被毁,然后提出问题“它们现在过得好吗?”,接着以一个“一夜要死七只羊,谁是凶手”的故事,告诉孩子面临生存考验时,大熊猫也会杀生、吃肉……内容环环相扣,阐述了有关大熊猫方方面面的知识,最后还是以客观事实——一部分大猫有了新家作为结尾,并号召孩子们参与到帮助大熊猫的活动中来。文章虽是对动物的介绍,但内容发人深省,引导孩子产生对熊猫的关爱之情,同时也弘扬了灾后祖国各地伸出援手,帮助大熊猫落户新家的互爱互助精神。这样选题策划既体现了时事热点,传播了知识,同时也带有强烈的社会责任感,不失为热点问题操作的典范。

除了此类社会焦点、热点问题,孩子们当下感兴趣的任何话题,如近期热映的电影、网上很火的游戏等,都可以作为重头栏目的选题内容,关键是要抓住时效性,选好切入点以及恰当的表现方式。不管怎样,逐渐摸索出专题性重点栏目的策划思路,是打造品牌刊的必经之路。

栏目要有“参与性”

孤掌难鸣,独木难支。科普最怕曲高和寡,尤其是少儿科普,自己叫得再响,孩子不买账,也是徒劳无功。所以,一份成功的少儿科普刊应该想尽办法让读者参与其中,与读者建立起感情,让读者不仅觉得可以看,喜欢看,还要期待看。要想达到这一点,拉近与读者的距离,为读者设立刊登自己作品的平台、交流心声的平台等是一个有效手段。

少儿科普不应是单方面的灌输科学,而应是交互式的知识分享。通常,人们会觉得,少儿科普杂志应该刊登“大家之作”,讲解那些板上钉钉的真理。实则不然,从大了说,少儿科普刊作为文化产品,还肩负着为祖国的科学事业培养人才的重任。那么培养孩子的科学精神,让其不仅懂科学,也要爱科学,激发其学习科学的兴趣,更是刊物不容忽视的潜在功用。所以,刊物有必要专为读者设立一些参与性栏目。值得注意的是,刊物的参与性栏目要有自己的特色。可以说,走出具有自己特色的路才能具有与别人竞争的资格,在市场上占领一席之地。

那么,什么样的栏目算是有自身特色呢?还以《小爱迪生》举例。该刊迎合自身“发明、发现、探究”的定位,同时与其刊名相呼应,设有“挑战爱迪生”“发现之眼”“魔法实验室”“科幻画长廊”等互动性栏目,刊登读者的科学小发明、科学小发现、科学小实验以及科学幻想画等。虽然孩子们可能写得不够深刻,画得不够精美,但对他们却是很大的鼓励,提高了他们对科学的兴趣,也让读者觉得这本刊物很亲切,是他们自己的“好伙伴”。另外,这些互动栏目采取“梯度”设置,使得小学阶段不同年龄段的读者都能参与其中,满足了读者需求的广泛性,在老师、家长和孩子中赢得了较好的口碑。

事实证明,此类互动栏目容易拉近刊物与读者的距离,让孩子以刊登自己作品为荣,让老师和家长也看到了学生和孩子的努力,从而使刊物成为了老师、家长和孩子的“心头好”。

作者要有广泛性

少儿科普作者必须要具备深厚的科学文化底蕴和良好的文学素养。而现实是,少儿科普作者优质资源匮乏,这从根本上制约了少儿科普期刊的发展。一本好的少儿科普刊物,无论是内容本身,还是其表现形式,都必须是丰富多彩的,单薄的作者队伍自然很难满足这一要求。故而,刊物在培养自身作者方面要寻求多样性。

狭义地讲,作者主要是针对为刊物供稿的作者而言;广义地说,作者包含一切可为刊物提供内容来源的对象,如国内外出版社、民营出版公司、工作室等,都应纳入作者范围。

1.广纳贤才

少儿科普期刊除了要与业内知名作者建立长期而良好的合作关系,还应充分利用电子媒介广发英雄贴,定期进行有针对性的征稿,不断从中挖掘培养刊物自己的作者,和作者交朋友,打造作者的同时,也使其为刊物所用。

2.物色稿源

相较于国外,国内少儿科普期刊起步晚、品质弱,目前还没有哪家期刊可以靠自身实力走在世界前列。基于现状,不妨学习出版社引进版权的模式,与国外优秀出版集团、出版公司等合作,选用其优秀作品,并进行本土化加工刊载,以此提升刊物质量。当然,与国内出版社、民营出版公司合作,选登其优秀作品,也是丰富刊物内容的一个可行方法。

3.借脑合作

现阶段,图书工作室遍地开花,其中不乏实力不俗者,有些工作室业务水平甚至可与正规期刊编辑部相媲美,唯一不同的是它们没有刊号资源。毫无疑问,期刊与之合作,可以提升刊物内容的丰富性和质量。但值得注意的是,与工作室的合作不能受其制约,要掌握好分寸,把其当作作者看待。

可以说,作者在某种程度上维系着刊物的质量,建设好、利用好作者队伍,关系刊物的生死存亡。

包装、营销要有针对性

少儿科普期刊作为一种文化商品,同其他商品一样,也需要包装和宣传,但其包装宣传要充分考虑读者群的特殊性。

对于期刊来说,包装主要指版式设计,要让少儿读者看上去觉得“美”。而少儿读者的认知程度,决定了少儿科普期刊的版式一定是“以图说话”,图在表现内容方面扮演着重要角色。用一句经典小品台词来说,就是“浓缩的往往是精华”,长篇大论的知识点,常常是孩子没耐心看,看了也记不住,等于白费劲。而兼具解释文字功能的几幅图片或插图,孩子兴趣足,恰恰看了一眼就能记住。

所以,少儿科普期刊在封面及内文设计上,要时刻注意“知识属性”与“少儿特性”的和谐统一,充分运用精美的图画、明快的色彩、生动的线条等来调动读者的阅读兴趣,同时将抽象的科学知识形象化地表现出来,使其通俗易懂,迎合读者的阅读心理。

在竞争日趋激烈的大形势下,少儿科普期刊有了好的内容还远远不够,还要学会“推销自己”,采取有效的自我营销策略,提升刊物的知名度。

针对读者群的特点,少儿科普期刊可以开展一些有特色的,能够长期持续下去的活动。如刊上活动:不定期设计问答、征稿等有奖比赛,同时利用已有的学校资源,号召老师和学生参加,以此扩大老师、家长以及小读者对刊物的关注度;再如刊下活动:携手知名科普作家举办科普讲座、利用儿童节等节日走进校园组织师生表演科普剧、以刊物为平台发起科普夏令营活动等,使活动本身成为刊物的一种标志,让读者由活动就能想起举办活动的刊物,以此赢得更多的少儿读者。

此外,为了吸引读者,不仅时尚类期刊在打赠品大战,少儿科普期刊也没能逃脱这一桎梏。既然如此,无论赠品,还是活动奖品,刊物也都可加以利用,将其做成刊物的代表,对刊物进行自我宣传。比如每年可以制作包含刊物知识内容的学习手册,以迎合订阅刊物的家长的喜好;将刊物中的人设——形象代表人物制作成徽章、书签等,来满足小读者的“追星”心理等。待刊时机成熟时,这些也可以成为刊物的衍生产品,与刊物品牌一起走向市场。

总结

活动策划与品牌推广 第4篇

因此，寻求新的经济增长点，寻求一种新的经营运作模式便成了各家媒体抢占市场份额的利器，在过去的２００５年，河南传媒市场同样风起云涌、烽烟四起，各媒体主办的住交会、靓车展、年度财富峰会、高层经济论坛、新年音乐会等活动让人应接不暇，从中，我们可以清楚地看到活动策划在传媒中日益增长的影响力，更感受到无所不在的活动策划对报业品质的提升，策划已成为这个时代的货币，成为２００５年度传媒竞争潮流的主题。

在此，笔者谨以郑州晚报２００５年部分活动策划为案例，论述一下活动策划在

媒体品牌推广中的运用。

活动策划的形式要多样

营销主导型活动策划。指其活动以盈利销售为主、品牌宣传为辅而展开的主题策划。如２００５“第四届郑州住交会”、２００５“郑州晚报第二届个性车展”。这些活动策划毋庸置疑也在提高报纸的品牌知名度，但主办方的初衷往往是以活动为引爆点，吸纳企业客户的广告投放和读者、目标消费者的有效资源，此外还有大量前期与后续的报纸广告收入，营销业绩可观。此类型活动的主要特点是活动本身就是一块“磁场”，具有足够吸引客户热情和消费者眼球的魅力。

传播主导型活动策划。指以品牌宣传为主、盈利销售为辅的策划。如丝绸之路大型新闻采访活动、２００５克林顿中陆行、２００５环球小姐爱心中原行、大地之爱母亲水窖慈善募捐晚宴等。这类活动注重报纸形象的传播，ＬＯＧＯ和报纸版面图片以背景板、海报、白皮书、礼品等形式出现；另外，报社相关领导参与活动开幕、颁奖、抽奖或闭幕仪式，往往带来令人震撼的一刻。

混合型活动策划。它兼备了以上两个类型的特点，既做营销又搞传播，属于“鱼和熊掌兼得”型，如２００５郑州啤酒节、２００５郑州葡萄节、２００５河南十八地市名车巡回展等。以上活动本身伴随着声势浩大的品牌推广行为，在当前媒介经营市场竞争日益白热化的形势下，媒体将越来越多地扮演企业或准企业角色，将越来越倚重营销主导型和混合型活动策划，这个领域也将成为国内各大媒

体未来的主战场。

活动策划要与版面配合得力

一次成功而有影响力的大型活动策划，一定要有新闻策划与版面策划的通力配合，而这两点又恰恰是媒体独有的优势所在。其实，新闻策划和版面策划本来就属于活动策划的一部分，它们是对活动的一种系统宣传，是对活动各个项目环节信息的跟踪传播。只是由于策划者尚未有意识地提出，因此这两部分在活动策划中的分量还没有得到清晰认识。新闻策划不仅具有很强的时效性，有时还需具有超前性。即在活动方案初定，但具体流程尚处酝酿筹划阶段就应该开始实施了，而且这种前瞻的视距越远，为活动聚积的能量也就越大。新闻策划必须全程跟踪活动的每个环节，并根据活动组织者的要求随时变更方案，能放大某个亮点，也可对负面影响进行淡化处理。在活动结束后，新闻策划承担着为本次活动画上圆满句号的任务，使人们在总结性的新闻报道中继续感受活动的余温。例如２００５丝绸之路大型新闻采访活动，从２月份开始筹划到４月２９日出发、５月３０日结束，郑州晚报策划部的编辑、记者为此做了大量的前期报道铺垫。这种处理手法比就事论事的硬性报道显然要柔和得多，读者接受起来也较容易。在此次采访活动期间，报纸多次特辟专版对采访历程、人文风情等环节进行专题报道，从而使当日的报纸发行量飙升。

活动策划执行要到位

一个活动策划得再好，假如执行得不到位，肯定不会成功。同时，为了保证活动的成功、保证资源的调配，一些比较有经验的媒体在媒介的运营体制中，应该确立一个负责管理活动、执行活动的相对独立的机构。很多媒体把活动当做广告部门的事情，但是广告部有自己的业务，活动对它来说可能负担过重。目前中国较为成功的媒体都有一个专门的策划中心，由策划中心从整体出发来考虑媒体的经营政策、保障措施以及发展目标的规划等，并从更高的层面考虑活动的定位、调配资源以及活动的执行。目前，南方都市报、天津日报以及湖南卫视等都有自己独立的策划中心，并且形成了相对比较成熟的运作机制，确保了活动的正确制定和执行，这些媒体的活动经营也因此比较突出。

活动策划事后要评估

活动结束后，都必须做一个效果评估与总结，这也是策划部门一次活动策划流程的最后一部分。策划部门应该形成一套比较客观的活动策划效果衡量工具与标准，对每次策划带来的经济效益和社会效益做前后比较，这样才能看出策划究竟为报纸创造了多少利润、带来了多大的价值。令人遗憾的是，这套衡量的量化标准和工具，不但都市报没有真正研究出来，国内其他媒介似乎也无建树。媒体策划部门在一次活动策划中，起到的作用就像风一样，感觉得到却看不清。

通过以上论述本人认为，媒体运作上应靠“两条腿”走路：一是活动策划，二是版面策划。两个策划的原则都是市场化。策划的本质在于创新，而创新的要义就是因时顺势，不断构想新方案，推出新举措，以便达成最理想的目标。如果媒体能够很好把握社会前进的方向，有效地运用各种新闻手段，把一个个媒体活动策划升华为政府主导、企业主角、媒体造势、强势出击的民心工程与社会活动，就可以让媒体活动策划在媒体经营中发挥出更大的作用，真正成为媒体品牌经营的不竭动力。

（作者单位：郑州晚报社）

品牌活动策划案 第5篇

一、活动名称：我的口才我做主

二、活动主题：以口才为主题一系列比赛与展示

活动主办方：知鱼口才社

活动举办地：E-207

活动参与者：知鱼口才社全体会员

活动内容：包含了关于口才的一系列的特色活动，有即兴演讲、模拟主持、智问巧答、唇枪舌战等。

活动目的：为了丰富同学们课余与生活，突出知鱼口才社的品 牌形象，让广大学生感受到口才带来的魅力与快乐，突出表现现代大学生的青春活力与非凡能力，吸引全院学生关注口才、了解口才，进而提升广大学生对口才的喜爱和兴趣，使口才成为学生们锻炼自我提升自我的一种手段进而更多的去学习。让广大学生体会到口才不一样的魅力和重要性。

三、此活动选手选拔分为海选、预赛、决赛。海选提供报名表，填

写报名表后进行甄选，海选主要分为自我介绍、才艺展示、智问巧答三个内容。选手晋级后参加预赛，包括即兴演讲、模拟主持。决赛内容涵盖所有活动内容。

1、活动安排：

（一）、前期宣传形式包括海报、宣传单和社员

宣传；活动进入决赛阶段是进行两次彩排时间定为决赛前三天和前一天；会场布置包括舞台、灯光、观众席。舞台

上要求幻灯片到位能播放流畅，舞台幕布制作符合活动的宣传语、主题和装饰物，灯光要明亮符合现场气氛；活动主持人可邀请经济系主持人团队成员；邀请人员包括学校领导、社团负责人、学生代表等，邀请函有外联部负责；

(二)、活动现场安排：活动流程介绍：自我风采展示（闪亮登场）:包括自我介绍、才艺大比拼两个小节。自我介绍要求突出自我个性特点，自我介绍语言简练优美,需突出参赛者个人特色，最好有独特语言用词的创新；才艺大比拼，要求参赛者展示自己的特长或才艺，展示内容不限用独特创意最好，才艺展示中能突出口才这一特点的优先。（自我介绍幻灯片有选手自己制作，但须有规定的个人照片、自我简单介绍和参赛宣言，幻灯片制作要求清晰明了）

2、规定诗词朗诵(小试牛刀)：有主办方提供诗词散文，参赛

选手抽取提供的诗词散文并根据自己的理解进行用感情的朗诵，要求参赛者普通话标准，朗读是有感情的，能够将诗歌散文的内涵根据自己的理解朗读出来。

3、模拟主持：要求有主办方提供主持的不同场景不同内容，在规定时间内完成主持，场景内容可以是晚会、体育、娱乐、法制、儿童、人物访谈、现场采访等。要求参赛者又较强的应变能力，熟悉各种场所需要的主持方式，能将这些场景的主持通过自己的理解快速反应完成主持。

4、即兴演讲：演讲可以分为两个内容，一是有主办方提供几

个词语，参赛者根据这些词语联系成故事，要求用时不能超过3分钟；而有主办方提供话题，可以包含历史、时事、或者使我们大学生关注的一些热点话题，参赛者根据这些话题抒发自己的见解，该环节考验参赛者的知识积累、反映速度、和语言表达的能力，口才要求很高。

5、智问巧答（你来问我来答）：这要求评委的配合，评委根

据选手之前的表现提出一些问题，请选手回答，问题要求难度层次节节递进，评委根据选手回答评分，此环节对选手要求又较强的思辩能力和答辩能力，选手回答新颖，巧妙的避开评委问的尖锐问题用机智巧秒的语言完成回答。

6、唇枪舌战：该环节即即兴辩论，由选手随机分为两小组抽

取辩题，展开辩论。

品牌活动策划书 第6篇

活动主题：“时代英杰”就业文化周活动内容：

1.就业辅导人员培训会——毕业生就业工作联络员专项培训

主要在就业文化周前期，中心内部成员进行相关的培训活动。

方式：

（1）XX老师或是一些就业方面的专家给成员进行培训，以求在短时间内，把握就业

中的注意点，使中心成员更好的面对将要开展的文化周活动，解决活动中可能

遇到的问题。

（2）中心成员自行组织会议或是素质拓展等各种形式的活动，主要讨论就业文化周的安排，及成员为文化周活动热身。

2.职业素质沙龙

主要是针对参加活动的学生开展一系列求职就业方面的培训，比如，简历制作，面试应对技巧，职场人际关系处理等等，使参与者在短时间内素质有一定提升，同时为文化周主题活动-模拟招聘会作好前期的选手培训工作。

方式：

（1）邀请求职就业方面的专家开讲座。

（2）以茶话会或是户外活动的形式，邀请已就业的学长学姐或是中心内部成员为嘉

宾，和参加活动的学生进行交流倾谈，以轻松的方式，使大家针对求职过程中的某一方面获得更深的认识。

3.“面试大赢家”模拟招聘会

这是整个就业文化周的主题活动，也是整个文化周的高潮。形式可以模仿“职来职往”，“非你莫属”等电视类求职活动。

大致流程如下：

（1）申请报名

报名对象可以是全校学生，通过网络或是现场报名的方式，填写报名表格，递交求职

简历。

（2）简历修改指导

对参与学生的简历进行打分，提出改进之处。通过上述职业素质沙龙，由中心成员或

是就业指导专家面对面的与参与者交流，提出修改意见，完善求职者简历。

（3）职业规划模拟面试

对所有参与选手进行模拟面试，设计单面、群面等方式，分别对参与者的表现打分，并在面试后，或是职业素质沙龙中，对参与者表现出来的问题进行分析与指导，提高学生求职素质。

（4）“面试大赢家”比拼

建材品牌活动策划书 第7篇

一、活动背景：

进入7月份，受高温多雨等天气影响，建材家居市场客流必然有所“降温”，建材家居市场相对冷淡许多。而商家的库存必然不少，资金不充足，要为“金九银十”储备更多的资金，某些旧的款式也应该换掉。从8月开始，家居建材市场将会活跃起来。

二、活动目的：

提升销量、清理老旧库存和滞销产品、回笼资金，提升商家知名度。

三、活动主题：要钱不要货

四、活动时间：2016年X月X日（星期X）

五、活动地点：XXXXXXXXXXXXXXX

六、参与品牌：萨米特陶瓷、徐家地板、理想沐浴房、阳光灯饰......七、活动流程：

1、宣传

时间：2016年X月XX日－2016年X月X日。

a、包装店面，悬挂横幅、特价签、吊旗、地贴、X架、海报，派发传单，户外广告。（重点突出“不要货”）

b、利用朋友圈，微信公众号，微博等宣传造势。（重点突出“不要货”）c、贵宾卡售卖

2、活动期（时间：2016年X月X日）a、活动场地的布置（提前一天做好）b、设备的调试

c、人员的安排（主持人、安全疏散人员、指导人、后勤人员等）d、促销亮点： ①满XXXX元返还XX元 ②持贵宾卡XX抵XXX ③前XX名抢购下单成功者折上折 ④下单购买者可以参加“手抓金币”送钱游戏（即下单购买成功者可以从一箱一元硬币中抓起尽可能多的硬币，抓到多少，送多少现金）⑤所有成功下单购买的人都可以参加抽奖活动 ⑥凡到场的人都可获得精美礼品一份。

八、效果预估

通过此次的促销活动，预计各商家的利润是同期的x倍，库存量将大大减少，商家资金能回笼，为即将到来的“金九银十”做好资金储备。商家的知名度将大大提高。

符：活动举办前的准备工作

１、了解参展商家的详细资料，当地的经济能力水平，客户的购买能力与欲望，商家近期的销售情况等及其所期望的销售目标，记录商家的联系方式。

２、与策划部沟通，确定活动的方案，广告物料的设计，物料种类数量的准备。３、确定了活动的方案后，再具体的落实活动各方面细致的工作： a、广告宣传物料如何分配 b、活动现场的布置 c、人员的配备 d、活动时的流程、节目

4、与商家会面，具体介绍广告的宣传该活动的广告的宣传，活动详细流程。

5、做好市场调研 a、调查当地的购买能力 b、调查当地的购买欲望 c、参展商的知名度 d、总结分析

6、召开老板会议，详细介绍此次活动的执行方案，人员的配备情况，广告物料的投方情况，确定此次促销的具体销售目标（同期利润的x倍）。

7、到各参展商店进行动员大会，激励员工做好此次活动，提高他们的积极性。并指导各店员工做好广告的宣传（悬挂横幅、特价签、吊旗、地贴、X架、海报，派发传单，户外广告以及贵宾卡的销售）

8、记录好各参展商的贵宾卡销售情况，再一次落实各环节的工作情况，调整好各参展商工作人员的精神状况。

9、活动当天的工作

活动后公司内部的总结

1、活动后，内部的总结会，总结此次活动哪些地方的不足，哪些应该改进。

打造品牌活动构建少先队活动特色 第8篇

一、亲近自我, 享受快乐

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有能够激发孩子去进行自我教育的教育, 才是真正的教育。”培养队员认识自我、评价自我、欣赏自我的意识和能力就显得更为重要。

在活动中发现自我:在“品牌鼓号队”等活动中寻找自我。从2003年我校成立了由150人的鼓队、100人的号队和100人的军乐队组成的实小红领巾鼓乐队, 从此在市运动会等大型活动中就有了实小红领巾鼓乐队的精彩亮相, 展示着少先队员朝气蓬勃、奋发向上的崭新风貌;在“寻找校园道德细节, 讲述身边道德故事”等活动中评价自我, 各班的小记者拍摄与校园规范相符或不相符的镜头, 举办“火眼金睛”摄影配文展, 并针对照片内容在校园“小主人电台”开播“文明论坛”、“焦点论坛”和“七嘴八舌话道德”等栏目, 引导队员对自己做出正确的评价;在“赏识晨会课”等活动中欣赏自我, 让队员懂得欣赏与批评有着相同的作用, 都是成长道路上不可缺少的一种提醒、一种激励和一种鞭策, 并利用队员生活中遇到的真实冲突情境, 引发队员关注思考, 启发队员自我教育的内驱力。

在团队中感受成长:一个人只有在团队中才能认识自己, 也只有在团队中才能快速成长, 为此我校举办各种团队活动以激励队员的成长。市运动会上, 大型团体操“永驻潮头”, 800名少先队员汇成一片汪洋, 波光浩淼、碧浪翻腾。黄色圈操、红色拳操、绿色拉丁和粉色球操, 不仅是一种体育健美的充分展示, 更是一种体育文化的绝美呈现。“小天鹅文艺汇演”活动, 从形式的确定到节目的策划、从服装道具的准备到练习彩排, 队员们群策群力、精诚合作, 他们收获了喜悦和成长。“中秋篝火晚会”更是队员们张扬个性、挥洒自我的天地, 全校师生汇聚在操场上, 尽情欢歌、舞蹈。团队活动, 不仅丰富了队员的生活, 也使这些独生子女在活动中体会到了集体的力量、合作的乐趣, 队员们在集体的关爱中学会感动, 在感动中施人与爱。

在文化活动中激活潜能:用文化的理念引领中队, 激励队员不断进取、健康地成长。我校开展了“创品牌、壮班威”的“六创”活动, 即自取班名、自定班训、自绘班徽、自编班歌、自设班级特色和自评班星。个性化班名体现的是中队成员共同的价值取向和追求, 如“诗芽班”预示着孩子们会在诗歌园地里茁壮成长, “鸿雁班”意为全体队员紧密团结在一起, 要像大雁一样不畏艰难胸怀壮志……一个个班名富于哲理、启迪人生、催人奋进。班歌是由队员、辅导员和家长共同创作, 一曲曲班歌不仅代表着全体队员的集体意愿, 更是一个中队班魂的展现。富有特色的中队活动让队员们张扬个性, 体验成功收获自信。电脑博士中队把信息技术与学科结合, 队员们在辅导员老师的带领下自己设计网页、建立网上博客;还有漫画作文、绘画日记, 把美术与写作结合。

二、亲近他人, 学会关心

让孩子学会关心, 我们的校园才有歌声与微笑, 我们的家才有温暖与快乐, 我们的民族才有和谐与希望。

我们开展了队员与教师、校友心手相牵的“师生情”、“校友情”活动。教师是与队员联系最紧密、接触最直接的群体, 教师更是队员最好的榜样。在“实小传统令我自豪、实小精神激我奋进”教师节活动中, 退休的老教师重返校园, 为全校师生进行一场回味教学生涯的专题讲座。老教师通过介绍自己教学历程中培育的一些优秀学生, 使在校生为有这样的学长感到骄傲;通过回忆自己教育之路的艰辛, 使师生为老教师的奉献精神而感动。“忆校史、访校友、树校风”活动带领队员们走访老教师、社会名流、普通劳动者以及在校就读过的优秀学生代表, 了解他们的人生经历, 借鉴他们的成功经验。在“我为你自豪”访校友活动中, 队员们和中考状元张云逸座谈、和北大毕业生王闻佳、复旦大学在校生曲奥霆等学长交谈, 队员们由此明白了要想实现心中的理想就要有科学的方法、执着的追求和良好的心态。

我校开展“父母的辛劳我体验, 父母的关爱我回味, 父母的恩情我来报, 让爱永驻我家”等系列活动, 让队员懂得感恩、学会感恩。在低年级开展一天的“护蛋活动”, 体会父母养育儿女的艰辛, 在中高年级开展“父母的一天生活我体验”, 了解父母的辛苦。在此基础上, 低年级召开“谢谢您爸爸妈妈”主题队会, 中高年级召开“感谢有你”主题队会, 让其回忆自己成长的点滴、体味父母无痕的爱。为共创和谐校园, 从一年级小同学踏进校门的那一刻起, 高年级的队员就拉起他们的小手, 把他们送到班级, 为他们送上一份小礼物, 消除他们对新环境的陌生感。每学期初的“巧手传真情”活动, 高年级队员手把手的教小队员包书皮、削铅笔、打扫卫生。让队员体会到伙伴之间友情的真诚。

我们还进一步为队员们扩大视野, 开展了队员与特殊伙伴、农村孩子心手相牵的“关爱情”、“伙伴情”活动。让队员走进特殊群体, 了解他们的生存状态, 我校开展了“走进无声无光的世界”主题活动。在活动中, 每一个聋哑儿童顽强的生命毅力深刻感染着我们的队员, 同时也被他们不甘向命运低头、努力争当生活强者的顽强精神所打动。每学期队员们都自发组织起“我与特殊伙伴手拉手”固定服务岗位, 定期帮助残疾队员。为促进城乡少先队员之间的交流, 体验不同生活学习环境, 我们与农村手拉手学校开展“城乡队员角色大转换”活动, 队员们在与农村小伙伴共同学习中感动于他们的勤奋, 体味着他们的质朴。

三、亲近书籍, 开阔视野

倡导读书、组织读书, 是少先队工作的重要任务。

在课堂延伸中, 引导读书。“新课标”所倡导的理念之一是用教材教而不是教教材, 在对教材的使用过程中, 需要以课本为载体, 引导队员开展读书活动。首先, 要引导队员查阅相关资料, 包括与课文相关的社会、背景、知识以及作者背景等, 激发队员的学习兴趣、增大阅读量。其次, 要引导队员阅读原著, 小学教材中有许多课文堪称经典, 队员非常喜欢, 及时把握住这股热情与兴趣, 结合课文介绍阅读原著, 可以收到很好的效果, 如教《三打白骨精》时推荐欣赏《西游记》等。第三, 引导队员阅读相同作者的其他著作, 历代名家的文章自成体系、自成风格, 选入课文的是较有代表性的作品, 在教学这些作品同时介绍作者背景、作品风格及特点, 引导队员读课外书, 深入理解课文。如教《卖火柴的小女孩》时可介绍安徒生的其他童话等。

在各项活动中, 引导读书。组织班队活动时, 除了得到主题教育意义外, 在搜集、处理、编辑信息的过程中, 其实读书活动就已经开始了。例如在礼仪队会中, 我们把自己出版的《礼仪读本》发到队员手中阅读, 这里既有国际礼仪的讲解也有学生礼仪的讲解;在开展知识竞赛中, 引导队员读好书;每周二早晨坚持搞“新闻发布会”, 把近期国内外大事、新鲜事, 或者刚刚听到的身边人、身边事告诉伙伴, 用这样新鲜的方式使队员既增长了见识、又开阔了视野;在经典诵读、创设讲坛等特殊活动中引导读书, 例如“正说清朝十二帝”、“麻辣三国”、“我眼中的曹操”等。品味经典、评说历史, 通过品评了解历史、辩证地看待历史, 对比、体验、感受中国的变化, 从而达到学历史为我所用、为时代所用的目的。

四、亲近实践, 习得能力

在校内, 每个队员都有自己的小岗位:图书角有小小图书管理员忙碌的身影, 学困生身边有热情的小助学员, 荣誉室有小讲解员动情的解说;“啄木鸟在行动”督促中队不文明言行, “叮当小队”维护中队公共设施, “弯弯腰护园小队”还校园一片洁净的空间等等。

在校外, 队员们在实践活动中增强了责任感。“小兵像大兵一样”一日军营活动, 带领队员参观军史, 与军营的英模亲切座谈、聆听教诲, 同时少先队员把亲手制作的慰问品送给最可爱的人, 并为他们表演自编、自导、自演的文艺节目。“红领巾飘扬在社区”主题活动, 号召队员们在社区主动承担“四小员”, 即“小小护绿员”、“小小清洁员”、“小小监督员”、“小小宣传员”。“我是小主播”电视台采访活动, 让队员走进电视台的演播厅亲身体验播音工作的全过程, 使其了解看似风光的背后有着艰辛的磨练、有着团队的协作、更有着默默地奉献。只有亲身参与实践, 才能有最真、最深的感受, 增长见识、习得能力。

五、亲近自然, 陶冶情趣

我们带领队员走进大自然, 引导他们观察花草鱼虫, 让他们了解动植物的生长变化、探索大自然的奥秘。队员们投入大自然的怀抱, 能增强探索情趣、激发好奇心、丰富知识, 开启智慧的大门。

队员走入大自然, 开展野游活动。队员们采集标本、登山寻宝、下河抓鱼, 尽情挥洒着属于自己的快乐。对于孩子们来说, 亲近大自然是课堂的延伸:学习《植物妈妈有办法》一课后, 他们走入大自然, 观察蒲公英、苍耳、豆荚, 感受大自然的神奇与广博;亲近大自然也是特色活动的延伸:在“我探索、我发现”活动中, 大自然中的小小生命显然是鲜活的教材, 队员们在观察动植物的生长变化中储备了知识, 在了解它们生长特点的同时增长了见识、开阔了视野;亲近大自然更是对生活的感悟:在“把鸭绿江的‘绿’找回来”活动中, 队员们寻访过去的鸭绿江, 看到现在的鸭绿江, 想像未来的鸭绿江, 从而认识到了保护环境的重要。

六、亲近社会, 树立理想

把队员引入社会, 让他们了解社会、认识社会、融入社会。为他们建立起一座现实与未来的桥梁, 让他们从小有信念、有追求、有方向。

给队员一个视角认识社会:低年级开展“童眼看江城”亲子游活动, 让队员了解丹东的山水风光、风土人情;高年级则开展“假如我是校长”、“假如我是市长”等活动, 让队员参与学校管理、关注城市发展, 培养其主人翁意识。给队员一个角色体验社会:一个角色一份社会责任。我校开展“走进列车员妈妈的生活”等体验活动, 使孩子们认识到工作的艰辛, 并学会从多个角度理解他人而不是仅仅考虑自己;开展“我是小小交通员”、“我是小老师”等活动, 通过生活中的小事让队员参与社会、感悟生活。给队员一个问题评判社会:每年的两会、社会突发问题、突发事件, 我们都让队员去关注、去评判, 让队员在思考与评判中正确地看清善与恶、美与丑, 在思考与评判中建立正确的是非观、人生观。

亲近典范, 学会担当。我们利用重阳节、春节等重大节庆日组织开展“爷爷、奶奶为我讲故事, 我为爷爷、奶奶送欢笑”活动, 请爷爷、奶奶讲过去的事情, 在倾听中了解过去的苦难生活、珍惜今天的幸福时光, 同时也把爱带进社区、把温暖融入每个人的心间。在“和英雄在一起”, 队员们倾听抗美援朝战争中老英雄的战斗故事, 感动老英雄的奉献精神。“和奥运冠军在一起”, 通过唐宾刻苦训练的经历, 体会“没有十年寒窗苦, 哪得梅花扑鼻香”的深刻含义。请市长助理、对外经贸局局长谈丹东的新城区建设及未来的发展蓝图。请丹东党校校长谈未来形势, 请奥运火炬手谈传递火炬的感悟等, 给队员一个美好的憧憬, 一种向上发展的动力。

创新活动理念 培育活动品牌 第9篇

关键词：群众；文化活动；品牌；

中图分类号：G242 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-09-00-01

活动是群众文化的生命力，是联系群众的桥梁。群众对政府提供的公共文化服务的认可，很大程度上取决于当地富有感染力和创新力的公共文化活动品牌，即为广大群众所喜爱、参与面广、特色鲜明并产生广泛影响的公共文化服务活动项目。在国家作出推动社会主义文化大发展大繁荣的决定后，江西省万安县积极转变观念，因地制宜建设文化强县。近几年多管齐下，在创新活动理念、凝练活动特色、培育活动品牌方面进行了有益探索，取得了显著成绩。具体做法如下：

一、认清现状，找准弱点，转变活动观念。

改革开放30多年，万安县的经济社会都有了较大的发展，群文活动也有了明显进步。没有调查就没有发言权，为此，万安县组织专家，在全县开展调研、视察、座谈、研讨和论证，对全县17个乡镇场的群文活动作了一次彻底的调查，并形成了较为科学完备的调研报告。调查发现，全县在群文活动方面还存在着诸多不足，主要有三方面的问题：一是群众文化活动绝大多数是自发形成的，调查表明，群众最喜欢的文化活动主要集中在广场舞、唱歌、采茶戏、娱乐健身、棋牌类等活动，而戏剧、书画、诗歌、展览等活动所占比例较低；主要表现在艺术精品自主创新能力不强，有影响的精品不多。二是文化品牌建设缺乏规划，县文化馆和采茶剧团的公共文化服务与群众文化需求不对称，演出市场不够活跃。三是缺乏群文活动品牌，地方特色不明显，群众的知晓度和参与度不高，起不到带动、鼓舞的作用。针对此种现状，万安县大胆转变观念，果断决定将“小品的创作和演出、农民画创作”作为地方自选动作，围绕这一浓郁的地方特色文化项目做文章，将群文活动推向有教育内涵、有文化含量、有思想高度的新境界。

二、探索方法，培育品牌，突出活动特色。

满足广大人民群众的基本文化需求，是一切文化工作的着眼点。万安县将其作为确定公共文化服务供给、打造文化活动品牌的依据，力求供需一致，并实现供给项目多样化、供给对象普遍化、供给模式优质化的目标。

首先，万安县改变了以往“放羊式”的管理方法，加强了群文活动的策划和指导。在指导小品创作和演出方面，万安县不但将颇具创作实力的几位剧作家作为定点联系对象，而且在选題、创作、修改、定稿每个环节都确定了相应的程序。在指导农民画创作方面，万安县非但以县委办、政府办名义推出了《万安县发展农民画产业的实施意见》，还配套推出了奖励制度，不断营造在群文活动中打造品牌的良好氛围，并多渠道、多方式地引导、培育广大观众健康、丰富的审美趣味。其次，万安县借助于出台《关于进一步全面深化文化体制改革的决定》的良机，引导群众文化活动走向更高层次，引导艺术精品走向市场，力求实现文化品牌建设与节庆活动、商业活动、会展业、旅游业、企业等多种形式合作联姻，提升文化品牌的市场影响力。近几年，万安县创作、表演的小品先后荣获文化部群星奖、华东六省一市小品小戏调演金奖、天穆杯小品小戏调演二三等奖、汤显祖戏剧节剧目、表演一等奖等数十个奖项，成为远近闻名的金字招牌。小品《半边门》讲的是孝敬老人，《门神》讲的是拒绝送礼，《鸭缘》讲的是农民养殖……这些故事来源于百姓生活，又新鲜又原汁原味，演出后不仅深受百姓喜爱，而且带动了群众创作、演出小品的热潮。再次，万安县在培育群文活动品牌的基础上，不断扩大影响力，推广特色群文活动。群文活动的主体是群众。没有群众性，品牌就发挥不了作用。由此，万安县着力开展广场文化活动，将品牌群文活动和县文化馆、县剧团打造的艺术精品，推向群众，提高文化品牌的知名度，遍布千家万户。或采取集中辅导与分散训练相结合、政府引导与群众自发相结合、文化专业人员指导与文化志愿者协助相结合，举办群众歌会、采茶戏表演大赛、戏曲大舞台等各类文艺活动，培育广场群文活动品牌。

与此同时，通过挂牌、授匾、奖励等方式，充分发挥品牌群文活动的引领和示范效应。2013年夏，农民画家罗小青、匡小兵、肖小银等人在山东省日照市成功销售数十幅画作。得知此消息后，县里立即开展宣传，引发了创作农民画的新高潮。如今，在全县各中小学校，都已开设万安农民画创作课程，一批又一批农民拿起了画笔，过起了“下田当农民，上岸做画家”的生活。著名小品演员廖家淼，先后荣获“五个一工程奖”、群星奖、艺术表演一等奖，并当选为吉安市戏剧家协会副主席，江西省戏剧家协会理事，成为全县一面旗，众多群众争相效仿，广场、街头演出一浪高一浪。

三、丰富载体，建立机制，增添活动后劲。

在万安县，文化阵地建设一直是短板。乡镇场公共文化设施不太完善，村级文化阵地设施简陋。此外，公共文化服务设施及功能也显著不足。图书馆、博物馆、文化馆、体育馆等公共文化馆舍存在设施设备严重老化、面积不足、维护保养不及时、图书更新较慢等现象。为了改变现状，万安县加快基础设施建设，同时对县”三馆”进行了全面改造。2013年，在高陂镇投入巨资建设“田北农民画村”，打造集创作、写生、展览、休闲、娱乐为一体的现代农民画创作基地。2014年再次投入6000多万元，建设全省第一流的文化艺术中心，打造集排练、演出、展览、办公为一体的现代文艺表演中心……