成都中医药大学策划书（精选8篇）
成都中医药大学策划书 第1篇
成都理工大学60周年庆典活动策划书
1、活动的背景和缘由
60周年校庆是促进学校加快发展的重要契机，是理工人回顾历史，总结经验，凝聚人心，展示成就的历史时刻，是理工人展望明天，开拓未来，与时俱进，再创辉煌的新起点。
2活动的目的和宗旨
成都理工大学自1956年成立以来走过了近60年，在这60年中，一直在不断的成长，不断的自我塑造。而2016年是成都理工大学的六十周年校庆之际，借60周年这一契机，总结我校发展的历史经验，展示我校育人成果，进一步明确学校发展方向，将成都理工大学以一个崭新的形象宣传出去，是本次校庆的最终目的。
通过前期的有关成都理工大学知名度和美誉度的调查，了解了学校现有的优点以及不足，并有针对性的展开一系列活动，增强成都理工大学的知名度和美誉度，也加强广大校友之间的联系，增进和寻求社会各界对学校的了解和支持，使成都理工大学以一个综合性的创新型的富有文化底蕴的学府形象屹立在东方。
3、活动的目标
一、通过本次校庆活动，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩，扩大学校在社会的影响力，提升社会的认知度与美誉度。
二、通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉与自豪感。
三、以本次活动为契机，完善校园的“软件”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”等信息交流平台。
四、以本次活动为机遇，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。
五、借助本次活动，以“学子梦想出发的地方”为主题，加强本校与校友的联系。彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。
4、活动的主题
活动主题： 群贤盈门贺甲子，芝兰满室续新篇
5、活动的主轴（框架）
三大阶段六大系列
1、三大阶段：预热阶段
推动阶段
庆祝阶段
2、六大系列：文化系列——教学开放周活动、调查问卷活动等
学术系列——君子教育论坛、教师论坛、管理干部论坛、离退休教师座谈 庆典系列——《竹林十年》系列专题比赛、十年华诞庆祝大会、文艺汇演 宣传系列——专题片、宣传画册、成果展板、专题网页等 校友系列——校友回校作报告
筹建系列——校园文化建设、校史展览馆
6、活动的策略
学院将秉持“热烈、节俭、人文、创新”的原则，以学术活动为主，开展庆典活动；秉承“穷就于理，成就于工”，弘扬“文以载道，法行无疆”。
7、活动的名称
校庆规范名称：今天是你的生日——我的母校
8、活动的口号和标语
口号：一朝理工人 一世母校情
标语：桃李盈门，同庆理工六十华诞 芝兰满室，共商母校发展大计 校庆标识：
9、活动进行的流程
一、6:30前操场会场布置完毕；校园内布置完毕；
二、7:30学生代表、教师代表、校友代表、家长代表、社会人士代表、记者入场，入座完毕。
三、8:00成都理工大学六十周年校庆启动仪式开始。（1）学院校长讲话。（2）学校校友讲话（3）学校学生代表讲话（4）学校学生家长代表讲话（5）社会人士代表讲话
（6）校长宣布校庆校庆开始，操场同时放飞和平鸽、气球（7）10:00 国际报告厅，校友交流会（8）11:30 校友大型宴会
（9）14:00 ——17:00外来人员参观学校
（10）18:00——21:00 成都理工大学六十周年校庆大型文艺演出
10、活动的节目设计
1、节目筛选
舞蹈类：
（1）服装符合音乐内涵；
（2）动作与音乐和谐一致；
（3）表演者表情自然丰富；
（4）舞台感染力
歌曲类；
（1）音调标准
（2）节奏感强，表情自然；
（3）舞台感染力
（4）不得出现独唱
话剧类：
（1）着装符合剧情，内容丰富
（2）、主题鲜明，中心思想明确（3）连接顺畅，演员演技到位；
（4）舞台感染力
筛选办法：
符合以上条件者，在各学院节目不冲突情况下一律通过，如有雷同节目，优先采用合并节目办法，节目中不得出现过于低俗内容，不得出现教唆，暴力类煽动性节目。所有节目时间最低不得低于三分钟最高不得高于10分钟。
11、活动的内容和设想
学校活动：
1、宣传活动：利用校园网设立宣传网页、校报设立专刊和校外媒体宣传办学历史和成就，制作学校宣传画册和介绍光盘，完善校史展厅内容并制作网络版，出版校庆活动纪念册，营造校园校庆氛围。（责任部门：宣传部）
2、文体活动：校庆专场文艺晚会（责任部门：艺术学院、工会、团委）
3、学术活动：
①举办教学科研成果展（责任部门：科研处、教务处、实验中心）； ②校内学者系列讲座（责任部门：教务处）；
③校园实验室、图书馆对外开放日起动仪式（责任部门：实验中心、教务处、科研处、图书馆、各二级学院）
4、学生活动：
①大学生书法、绘画、摄影展； ②“我爱我校”主题征文比赛；
③“开创美好未来，我为母校添彩”——“我的大学，我的未来”主题团日活动；④开展在校生与优秀校友交流活动（责任部门：学工处、团委）。
5、校友活动：
召开以各地校友联谊会会长为对象的校友座谈会；举行校友专题报告会；开展校友联谊活动；编制校友联系名册；鼓励校友捐助建造雕塑（责任部门：校友联谊会办公室、招就处、各二级学院）。
6、校园建设和环境美化活动：
开展校园绿化工程、校园亮化工程和老校区环境美化工程（责任部门：基建处、国资处、后勤集团）；
12、活动项目的组织表与分工
学校成立60周年校庆筹备委员会，统一领导全校校庆活动的各项工作的实施。
1、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员。
2、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定。
3、在校内外营造迎校庆氛围，发布致校友的一封信。
4、启动校庆活动经费筹集工作。
5、研究确定规划项目和校园景观项目。
6、充实完善校园文化建设，设计好校徽、校歌，校训，校风、教风、学风方案。
7、完成校庆筹备领导小组确定的其它任务。小组分工：
（一）媒介组
主要负责媒体的联系与接待工作，后期负责督促稿件、新闻的发布工作。设有负责人一名，组员5名。
（二）资料组
主要负责校庆资料的编辑整理、宣传片的拍摄、海报的绘画、宣传语的编写纪念品的设计等。设有负责人一名，组员5人。
（三）后勤组
主要负责物料的准备，会场的布置，道具的准备等。设有负责人2名，组员20人，另外可随时抽调二级学院学生。
（四）礼仪组
主要负责4天内来宾的接待引领工作，以及启动仪式、参观校史馆等活动的服务工作。设有负责人2名，组员由各二级学院学生组成。
13、活动的时间日期和期间筹备期
活动时间：10月28日——30日 报到:28日 庆典：29日
（一）活动前期策划筹备 1、2016年6月末7月初，跟校领导了解校友，请学校方面出面请回知名校友。2、2016年8月联系媒体，在媒体造势。调动校园媒体、成都部分地区媒体，四川的省级媒体，以及网络媒体。3、2016年起建立成都理工大学六十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情况，征求校友以及社会各界的意见和建议。4、2016年5月拍摄成都理工大学六十周年主题记录宣传片。5、2016年8月物料准备、条幅制作。6、2016年5月下达通知，各二级学院依据通知准备。
7、提前一个月向相关人员发送请柬。
（二）庆典阶段
1、校庆前向全校师生提供校情校史资料，并征集全校师生对于“校情校史”图文册的设计方案，最后汇集成册，印刷出版，留成纪念。
2、印制校园地图册，除详细标明各建筑的具体方位外，还要在后面介绍各建筑的主要功能，现今情况。比如图书馆的具体情况，各学院的设置情况，尽可能介绍出学校现在的雄厚实力。校庆时设立发放点进行发放，并设立咨询点具体介绍学校情况，对来宾进行引导。
3、统一组织绘制海报，格式和大小要统一。张贴在学校各处宣传栏，宣传校史校情。可以以时间发展为线索，制作海报，图文并茂，形成一个连环序列，放置于主干道沿途的海报支架上。
4、,展办与校史校情有关的“老照片”展厅，诉说成都理工大学六十年来在科技、文化、体育、艺术、学生运动等各项成就，还可以收集往届校友现存的反应当年生活的黑白照片，也可以是当年的班级合影，可以按照年代、学院专业划
分展区，也可以按照主题划分展区，体现六十年来纵向，横向的发展。
14、活动的地点
活动地点：成都理工大学
15、活动的形式
校庆形式：热烈、简朴、务实、特色
16、活动媒体的宣传做法
（一）外部媒体选择
主要媒体有成都本地所有媒体，省级的媒体，以及部分大型门户网站。
1、可选择媒体
（1）市级媒体：成都日报、成都电视台；（2）省级媒体：四川晚报、四川日报；四川电视台
（3）网络媒体：腾讯网、搜狐网、大学生精英论坛、人人网、新浪网、优酷土豆、酷
六、贴吧
2、传播方式
（1）纸媒，可以以软文的方式进行宣传
（2）电视媒体，拍摄广告宣传片
（3）网络媒体，校庆宣传片上传、转载、分享
（二）内部传播
1、博客传播
开设成都理工大学六十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情况，征求校友以及社会各界的意见和建议。
2、海报和校园广播宣传
9月开学起在校内张贴成都理工大学十周年校庆海报，通过校园广播播报校庆筹备过程，在校园内部造势。
3、微信公众号
利用微信公众号大肆宣传校庆信息，比如微控理工、成都理工大学公众号。
17、活动的预算和支出
（一）物料表及费用
物品
数量
费用 空飘球
6个
1000 彩虹门
10个
8000 彩旗
50个
500 条幅
20个
1000 水
10000瓶
5000 丝带
100条
背景墙
1面
500 总计：16100
（二）其他费用
1、舞台搭建：40000
2、媒体费用：50000
3、交通费用：20000
4、餐饮费用：10000
5、纪念品费用：3000 共计：123000
（三）费用合计：物料费用+其他费用=139100
18、活动的效益分析
有形效益：通过举办校庆，我们以服务求支持，以成就求认同，以贡献求发展，加强对外交流，树立良好社会形象，争取各级领导和部门更多更大的重视和支持，争取校友和社会各界更多更大的关心和帮助。
无形效益：举办校庆，是展示办学成就、文化立校、扩大社会影响力的有效载体。通过本次成都理工大学六十周年校庆活动，宣扬了成都理工大学学生积极向上的精神，理工人明德笃学，践履维新的意识，展示了办学规模、办学水平、办学层
次、办学条件等各个方面都取得了令人瞩目的成就，可极大改善成都理工大学的形象，使之重新塑造。
19、活动的现场布置规划
（一）启动仪式会场布置
布置内容以喜庆大气为主，充分利用操场广泛的空间以及户外的便利性。
1、会场主席台安排10排4列座椅以供院领导、成都市干部及个赞助单位领导干部新闻记者等重要人士就坐。
2、进校门摆放校史校情有关的图片、大字报，展现一些从我院从去的一些优秀学生优秀成绩，与我院历年的一些丰功伟业。
3、主席台前划分区域，庆典大会共摆设800张座椅，并划分为一区、二区、三区、四区。
4、主席台上方由一气球拱门包围上方写上“热烈庆祝成都理工大学六十周年华诞”，并用气球拼成图案用以装饰。
5、主席台两侧挂两条条幅，内容向学院师生进行征集，6、贵宾需要经过到主席台的路铺50米的红色地毯。
（二）场外布置
1、校外：校外大门外布置10个高空气球和彩带（左右门各方五个），临校两条路均设高空彩虹门。
2、校内：校内路上所有大树上系上红丝带。
20、活动的主持人、代言人
主持人由各学院推荐和选拔产生，代言人是校友
21、活动的对象
成都理工大学全体师生、校友及能够请到的成都市各界领导干部和新闻媒介。
22、活动的录像摄像
新媒体工作室
学生创业团队松塔文化（航拍）
23、活动的赠品
1、编印《成都理工大学校史》、六十年校庆纪念册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品。
2、制作游园会的礼品，包括：书签，相册，挂历，保温杯，明信片，宣传卡等都印上成都理工大学大学宣传内容。
3、制作校庆纪念徽章并送给每一位来宾。
24、活动的安全规则和危机处理
停电应急方案：
（1）若庆典前停电，庆典最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果一小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。为防止停电而导致晚会无法正常进行，活动期间配备一名电工，准备一台发电机。
（2）在停电期间，各部要安排好自己的工作和一些设备的看管。
安全应急预案：
（1）为保证庆典的顺利的进行，成功的举办。将每项可能发生事件由相应人员负责如下;
用电安全
一、庆典举办前期，中期，以及收尾工作中。始终要做到用电安全，晚会的用电来源一定要可靠。电线要有质量保证，上面有明确标识。
二、如有发现有漏电、电击击伤情况，负责电源的人员应立即关闭电源，处理相应事件。
秩序安全
一、现场由学生会委员协助相应工作人员维持秩序，后勤小组的维护为晚会的成功举办提供了有效的安全保障。
二、如果现场有大量观众急促涌动，出现混乱。由维持秩序的负责人安排工作人员、后勤小组有条理的疏散观众。避免踩踏等不良现象发生。
三、检查舞台的牢固性。
防火安全
一、庆典前检查插拔的位置，性能，如有不良，立即更换。
二、庆典所需的物品都是易燃物，禁止在大本营、舞台附近吸烟。严禁能产生火种的物品出现。
三、投光灯的位置摆放以安全为主。
财务安全
演出人员的财务由专门人员看管，同时由流动人员对晚会现场物品进行查看。
做好公共设施的维护工作。
突发事件的处置
突发事件的处置原则：
1、服从学校领导的统一指挥。
2、按照“可散不可聚，可顺不可激，可解不可结，宜疏不宜堵”的原则处置各种突发事件。
3、因事施策，区别对待。
4、把握时机，果断处置。要把事件控制在初期或萌芽状态，防止事态扩大。
5、事件的处理不出学校、不出单位、不出校门，严格控制在学校范围内。
事故后，学校要做好各项善后工作，尽快恢复学校正常工作和生活秩序。一方面，及时清理现场，恢复正常秩序，稳定群众情绪，消除负面影响；另一方面，学校相关部门在迅速查明事故原因，核实和查清事故损失情况，对相关责任人提出处理意见并上报学校领导，并在学校范围内进行安全大检查，避免类似事故再次发生。
25、活动的总结报告
成都理工大学六十周年校庆战线长、程序多，各部门配合校庆筹备小组做了很多细致的工作，但在开展具体工作中也难免有一些做得不足的地方，以至于在一些工作中留下稍许遗憾。如工作计划性不强、来宾和校友邀请、接待联络、方面做得还不够周密、细致，校史资料挖掘深度不够等。
总之，60年校庆活动在学院党委和行政的正确领导下，在全院师生共同努力的下，总体上是成功的，基本达到了总结历史成就，对内凝聚精神，对外展示风貌的目的。校庆期间表现出来的团结协作，奋发有为的精神状态及理工人的主人翁意识和责任感，将进一步激发全校师生员工以更加优异的工作成绩和良好的
精神状态推进学校各项工作的健康顺利发展！
成都中医药大学策划书 第2篇
策划书
--成都大学Red sky街舞协会社团文化节社团活动
一，活动背景：
随着全世界街头hip hop文化的蔓延，中国的街头文化也
顺应时代潮流在逐渐兴起，尤其是富有激情与创造力的年
青一代的大学生，更是凭着自己的努力在大学校园里掀起
了一股股嘻哈的风潮。但各高校之间文化交流的机会仍然
较少，也还有很大一部分人对街头文化存有误解，关注度
不够高。
二，活动目的及意义：
加强成都大学与周边学校的文化交流，形成高校之间友情的街头文化圈；感受街头文化，丰富大学生活，鼓励大学
生走出游戏，情感，交际等各种困惑敞开心扉放松心情；
尽微薄之力宣传推广街头文化，让更多人体会到hip hop的乐趣所在,认识真正的hiphop，街舞是一种积极向上的的运动。
三，活动时间与地点：
时间：2012年3月中旬（某天下午13:00-19:00）
地点：成都大学（成都学院）新空间广场
四，活动开展形式：
街舞友谊赛；街头文化各元素文艺表演；派对形式自由交
流；百人大齐舞
五、活动开展流程：
（一）活动准备阶段
1，宣传：海报宣传（提前两周制作出海报并合法张贴，在本校及周边高校如川师，长江职业技术学校，成理工等相应的地方进行
宣传）
网络宣传（通过QQ，高校论坛，贴吧等网
络渠道进行宣传）
2，报名:网络途径和活动当天上午现场报名登记
3，赞助经费：一方面争取学校校团委鼓励资助的经
费，一方面争取校内或校外商家的赞助，并做好
相应工作。
（二）活动举办阶段
1，工作人员组织配置：安排本校街舞社部长干事
社员等做好服务性工作。
宣传部：前期宣传，舞台设计
活动部：组织参赛人员的签到安排，节目候场，mc主持，安全巡视等。
财务部：财务预算，账目登记等。
后勤部：舞台搭建，音响灯光，各种道具，清
洁卫生等。
2，场地安排：成都大学新空间广场（如遇下雨等
特殊情况将改至师生活动中心或体育馆内）
3，活动流程:首先分街舞舞种breaking poppin
hiphop的友谊赛，以比赛形式的程序进行。
其次各舞种单项比赛间隙穿插街舞
齐舞，B box，说唱，社团节目，嘉宾表演等形式的表演。
再次是自由交流：组织所有人员围
成一个大圈或两大队伍，随机放音乐，不分舞种进行即兴的battle营造随兴的街头气氛。
最后与观众互动阶段：百人在新空
间广场排成体操队形，由专人教授简单街舞动作，跟着音乐舞动，达
到气势恢宏的效果，增强人与人之间的凝聚力。
六，活动后续阶段
结果公示：比赛结果在比赛结束即可由主持人公示并颁奖。
活动总结：在活动完成后两天内向有关部门上交书面总
结，新闻图片等。
七，活动经费预算：
未有商家赞助的经费预算：宣传费用：300元
舞台搭建（灯光，地板，音
响等）：1500元
奖金总计： 1500元
道具：200元
总 计：3500元
商家赞助经费预算：宣传费用：300元
舞台搭建（同上）：2000元
奖金总计：2100元
道具：200元
总计：4600元
八，安全：
大学之花网上商店开发策划书 第3篇
关键词：可行性分析,总体规划,功能详析,运营管理计划,实施方案
1 项目背景
千姿百态的花朵述说着千言万语,每一句都述说着美好。特别是现在,随着人们的生活水平不断进步,生活质量不断提高,鲜花已经是人们生活不可缺少的点缀。花卉消费近年来呈越来越旺的趋势,除了花卉本身所具俏丽姿容,让人们赏心悦目,美化家居等功效外,它还可以开发人们的想象力,使人们在相互交流时更含蓄,更有品位。这样创办网上校园花店以鲜花专递为市场切入点,兼顾网站长期市场占有率和短期资金回报率以抢占市场,以满足个性消费为主题,以鲜花为试点带动其他产品,最终能形成具有“大学之花”品牌优势的市场是十分可行的。
2 行业分析和客户需求分析
2.1 行业分析。
广州大学城规划范围约43.3km2,可容纳学生18~20万人,总人口达35~40万人(包括村镇人口),相当于一个中等规模的城市,首期建设的小谷围岛约17.9km2,进驻十所高校。“大学之花网上花店”项目是面向大学城大学生推出的网站特色服务项目,目标消费者定位为在校大学生。因此,暂定的目标消费群以大学城各高校大学生为重点,将来逐步扩大市场。
2.2 调查结果分析。
本网站对市场作了一些市场调查,通过调查了解到了以大学城高校大学生为重点的广大消费朋友的消费心理和需求。
(1)有明显的好奇心理,听同学或朋友介绍产生购买行为。(2)购买行为基本上是感性的,但由于受自身经济收入的影响其购买行为又带有理性色彩,一般选择价位较低但浪漫色彩较浓的品种。(3)在校大学生没有固定的购买模式,购买行为往往随心所欲。(4)接受和吸收新事物的能力强,追求时尚,崇尚个性。(5)影响产品购买的因素依次为:价格,品种,包装,服务等。(6)购买行为节日性很强,一般集中在教师节,情人节,圣诞节及朋友生日前后。
2.3 目标客户分析。
在校大学生购买一般不问价格,但从网上定单来看侧重于中档价位。在定单数量上倾向于能表达心声,如大多数订购1支(你是我的唯一),3支(我爱你),19支(爱情路上久久长久),21支(最爱)等等。在教师节这一天往往以班级人数为单位订购鲜花。包装一般倾向于要求高档化,有向个性化方向发展的趋势,对鲜花的质量要求比较苛刻,如不允许有打蔫现象等。
3 可行性分析
3.1 技术可行性。
网上花店是一个中小型的电子商务网站,主要实现在线销售鲜花、礼品,具有商品多级检索、购物车、订单提交和查询、自助订花等功能,涉及数据库、动态网页、安全支付(SSL)、防火墙等多种技术,这些都是现阶段已经相当成熟可靠的技术,可以确保日后网站的性能和运行的可靠性。
3.2 业务实施可行性。
网上花店主要是与一级批发商建立业务关系。选择批发商时,一般考察其经营业绩、信誉、合作态度、供货是否及时等方面,要求此批发商在大学城附近有营销网点,以便于各高校配送成员就地取花。通常与批发商签订合作协议,就价格与产品质量等问题达成一致意见。
4 项目总体规划
4.1 网站目标定位。
立足大学城,服务广州高校。依托大学之花网站将用一年的时间在广州高校的消费者中建立起一定的知名度。在投入期仅选择网站总站设在大学城的10城大学作为试点,该区市场容量在20万以上,较有代表性,试点时间为一个半月。当模式成功后,以ASP的形式在广州市区已经确定的校园分站推广。经过3~6个月的运营后再扩张到其余的市场。
4.2 网站运营模式。
(1)商务模式:大学之花网上花店主要采用B to C电子商务模式。(2)主要业务流程。网站主要业务流程为:a.顾客选择要购买的鲜花礼品,并可进行个性化的设计或定制;b.顾客下定单;c.顾客支付货款;d.网站把定单通知物流部门;e.物流部门配送;f.通知顾客配送成功。
赢利方式:网站主要通过在线销售鲜花、礼品的收入赢利。
4.3 网站技术规划。
大学之花网站主要是租借电信服务器空间的形式存在的,故大学之花网暂时不需要具备信息方面的硬件设施。对于信息软件的开发和网站的建设,大学之花将请网络公司进行形象设计及网站建设与制作。
4.4 网站域名规划。
大学之花网上花店的网站域名应该简单直观,容易记忆。由于花店的目标市场主要是国内客户,所以应该设计拼音型和数字型的国内域名,如www.dxcflower.com.cn。
5 网站总体规划
讲求简洁、明快、活泼的视觉效果,追求清晰美观、布局合理、形式新颖、内容丰富,最重要的是能让人们一眼就能感受到浪漫的气氛。
5.1 网站前台流程图(见图1)
5.2 购物区功能流程图。
选购商品→加入购物车→选择配送方式→去收银台→填写(确认)收货人信息→选择付款方式(多种支付方式以供选择)→完成支付→购物完成。
5.3 后台管理流程图
(见图2)
6 项目实施方案
6.1 网站实施的任务。
(1)网站应用系统开发:网站采取外包开发方式,主要任务包括网站风格和结构设计,功能模板开发,应用系统测试等。(2)网站内容建设:主要任务包括资料收集和整理,商品编码,业务流程的制定等。(3)宣传推广:主要包括对网站的网上推广和网下推广,价格策略的制定,促销活动的组织等。
6.2 网站实施人员组织。
经理:主要负责经营策略与项目规划、市场调查和结果分析。电子商务员:主要负责网上花店维护、客户服务。
7 项目运营管理计划
7.1 网站推广计划。
(1)由于经费所限,前提推广对象主要以大学生为主,通过网络BBS论坛,讨论群以及熟悉的朋友等进行相互交流.另外可以通过传统的传单,海报,宣传册等的派发加强知名度.还可以通过免费的友情链接,如果经费允许的话还可以加入Banner广告,搜索引擎,甚至电视广告、电台广告等。(2)重点宣传客户,宣传对象以在校学生为主,他们对流行感兴趣,往往容易领导潮流,而对于逻辑思维较强的工科学生,我们利用先期的受众进行传播达到宣传效果。(3)现场促销选择每年9月8日和9月9日两天为重点宣传日期,在此之前,将宣传单分发至学生宿舍。
7.2 网站营销计划。
(1)品牌策略。在大学之花网站建设初始,我们非常重视大学之花品牌。在鲜花包装上,由美工人员根据详细的市场调查和大胆预测,采取动态与静态页面相结合的设计方案,从视觉形象和文字字体都经过精心规划,力求具有独特创新。(2)价格策略。大学之花网上花店在原料,包装,服务等方面力求尽善尽美,努力给客户最大限度的享受和心理满足。既走价格路线,又走质量路线,满足不同层次消费者的需求。(3)促销策略:a.宣传策略。利用学校广播站,报栏,宣传栏免费宣传另外利用网站本身信息流优势宣传和突出形象,并与各大报社,地方电台与电视台建立良好的关系,采取互惠互利双赢的战略模式;b.服务方面。网上花店的服务必须是一流的,我们选择有良好服务素质的鲜花供应商和良好的物流公司将鲜花保质保量按时地送到客户手中。只要有定单,就必须按照定单要求按时按地送到,并且是微笑服务。
7.3 网站组织、系统管理计划。
大学之花网站主要是租借电信服务器空间的形式存在的,故大学之花网暂时不需要具备信息方面的硬件设施。对于信息软件的开发和网站的建设,大学之花将请网络公司进行形象设计及网站建设与制作。鲜花礼品的配送则选择服务优良的物流公司进行合作,所以网站的人员安排由一个经理和一个电子商务操作员组成,经理负责整个网站的策划构思等运营工作,电子商务员主要负责网站运行系统的运行操作。
8 营销效果预测与分析
8.1 营业额收入。
据调查分析,可以预测在主要节假日,每天销售额在500元以上。
8.2 支付方式。
(1)根据有关材料网上在线支付将会达到20%,积极与招商银行等金融单位联系建立业务合作关系,促进在线支付。(2)积极与中国邮政建立业务合作关系,促进邮政汇款其它邮寄业务。
8.3 订货方式。
E-MAIL定单,直接进入“大学之花”网站花店订购,电话订购。另外,重点推出倍受学生喜欢的短信订购。
8.4 客户特点。
年轻化,100%为青年人,以男性学生为主;他们信誉高,文化素质高,无坏帐现象。
8.5 消费特点:
60元以下的鲜花最受欢迎。
9 经营成本预估
成都无“书”女 第4篇
另一边的情况是,成都一向被誉为文化名城,第二十届全国书博会也将在成都召开了。虽然我们被翟永明、洁尘代表了很长时间,但偶像的意义在于追赶而不是供奉,为何不自己努力成为下一个翟永明?
更新你的年度计划吧,把甩掉不“书”女的帽子摆在最前面,然后呼朋引伴或者携家带口,去书博会上瞅两眼,带回几本吸引你的书,就算最后依然不能逃脱垫床脚的命运,但至少你尝试过。
“你看书么平时?”逮到个成都粉子,你想侧面进攻显示自己的博学,于是这样开口问。
“看啊,每个月都看很多哦。”粉子咬住吸管媚眼如丝。
“哟,那我们讨论下呗。”你抓住机会,迎击媚眼。
软绵绵的成都腔接话:“我这一向都看时尚杂志,还是多有味道的。”
这个时候,你一肚子的康德、里尔克、钱钟书甚至张爱玲都石化了,你只有暗自庆幸好歹这姑娘不是“凤姐”,好歹看的不是《知音》、《故事会》等“人文社科类”书籍。
当然当然,这是个例,是在某知名会所发生的真实事件,事后过程被此位挫败的男士发至网上,成都粉子们看了甚为不满,这完全就是管中窥豹的弱智行为嘛,谁说成都没“书女”?可是翻过这一页,就会有无情的数据告诉你,一向自我感觉良好的成都女性,真正每年读书5本以上的,还不到半数。
现在,书博会就要在家门口热热闹闹地召开了,按照数据不乐观地估计,大约到场的女性不会多,就算有多半也是冲着于丹追星去的。都市生活果真太折磨人,在漫长的岁月中,太多不值得的事情打磨掉了我们读书的热情,比如做不完的家事,和烦死人的工作。这样一来,即便书博会开在你家楼下,你也未必想去多看两眼,道理可以列出1000条,而读书的道理一句话就够,虽然这句话差不多已经被遗忘了——书是人类进步的阶梯。作为引导人类上升的永恒的女性中的一员,自己不进步,如何要求世界进步?
好吧,就算假定成都大多数女人已经丧失了阅读的本能,我们请来10位榜样式的成都女人,让她们用自己的真实情感和经历,对你讲一个有关读书的故事,为你量身推荐一本不可不看的书籍。这些女人身上种种让大家羡慕或者嫉妒的才华和气质,要知道,都是来自于白纸和黑字。
成都大学首届相声小品大赛策划书 第5篇
成都大学首届相声小品大赛
策
划
书
成都大学学生社团联合会
2010.3.10
一、活动目的弘扬民族文化，培养艺术人才；丰富校园文化生活，浓化校园文化氛围。
二、活动宗旨
在校党委、团委领导下，以“发现美、创造美、传播美”为理念，发挥学生 社团作用，促进我校校园文化建设、精神文明建设健康发展。
三、活动口号
寻找校园笑星
四、主办单位
成都大学学生社团联合会
五：承办单位
成都大学学生社团联合会活动部、成都大学话剧协会（拟定）
六：赞助
七、活动对象
成都大学在校学生
八、节目形式
相声、小品、评书、快板儿、话剧等语言类节目
九、参赛要求
1、作品内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。
2、作品时长控制在7至15分钟之内。
3、允许感人型小品和话剧参赛，其他形式作品应是喜剧。
4、鼓励原创，且必须以原创作品参加决赛（演员和作者可以不相同）。
十、活动流程：
1．召开社团联合会内部会议，安排大赛筹备、宣传、组织和实施等相关具体 工作。
2.前期宣传：3月18日——3月26日（海报、广播、网络）
3.摆点报名：3月24日——3月26日（寻知桥、新空间）
4.初赛：4月14日14：00 活动中心
5.复赛：5月5日14：00 活动中心（参赛人数及节目质量有限则取消复赛，增 加一次决赛节目质量审查，决赛相应提前）
6.决赛宣传：5月17日——5月19日
7.彩排：5月18日
8.拉排：5月19日14：00——活动中心
9.决赛：5月19日19：00 活动中心
10.后期总结。
十一、比赛细则
初赛：1，自我介绍；2，普通话测试；3，自备作品展示；4，回答提问。
复赛：1，自我介绍；2，自备作品展示；3，其他特长展示；4，与评委交流。决赛：1，自备作品展示；2，命题表演（有准备时间）。（5——6个参赛节目）决赛评分：作品10分；作品表演10分；命题表演10分。
评分标准：作品思想内容健康，积极向上；作品紧凑、精炼，有逻辑；表演到位，口齿伶俐；亲切自然，能调动观众热情；台风稳健，配合默契；包袱 响亮，“笑果”明显。
十二、决赛流程
1.——18：00完成会场布置。
2.18：30所有演员、工作人员到场。
3.18：35——18：45检查灯光音响道具情况。
4.18：45——19：00播放暖场音乐或相声音频。
5.19：00——19：18播放比赛宣传vcr及参赛选手vcr
6.19：18——19：21参赛选手集体舞蹈或歌曲（搞笑版）
7.19：21——19：25主持人开场、介绍评委、嘉宾
8.19：25——19：27领导讲话（祝贺首届相声小品大赛举行）
9.19：27——19：30主持人介绍比赛规则，比赛正式开始
10.19：30——20：50参赛选手以抽签顺序依次上台完成决赛比赛项目，中途穿 插歌手大赛冠军演唱和孙小涛井强相声表演。
11.20：50——21：00主持人公布比赛结果、颁奖。晚会结束。
十二、奖项 奖金
一等奖节目：1个400元荣誉证书
二等奖节目：1个300元荣誉证书
三等奖节目：1个200元荣誉证书
校园笑星称号奖：1名（从一等奖中大众评选）荣誉证书
优秀奖：若干荣誉证书
十二：评委 嘉宾（拟定）
初赛：孙小涛、王顺、刘俊峰、艺术团、井强
复赛：孙小涛、青龙、艺术团团长、刘莉、井强
决赛：周小骥（团委老师）、王海波（艺术学院表演教师）、XX（省曲协或市曲协
老师）、孙小涛（北京艺馨相声社相声演员）
表演嘉宾：付杰 彭艳霞（主持）、田浔阳（演唱）、孙小涛 井强（相声）
十三、资金预算
奖金：900元
舞台布置：350元
横幅海报：100元
荣誉证书：70元
曲协老师车费：100
小礼品：50元
纯净水：20元
总计：1590元
十四、大赛组委会人员安排（拟定）
统筹：青龙
策划：青龙 王顺 孙小涛
导演：王顺 孙小涛
节目：
宣传：
外联：
制作：
后勤：
道具：
礼仪：
安保： 催场： 灯光： 音响：
成都中医药大学策划书 第6篇
十年的历程，十年的拼搏，十年的辉煌，成都理工走过了六十年的风雨，迎来了六十周年的华诞。为了丰富校园文化生活，展示校园文化建设成果，对外加大宣传，对内加强团结，重新描绘成都理工大学的宏伟蓝图，续写灿烂的新篇章，拟定于2012年11月10日举办建校60周年庆典活动。为了确保校庆各项筹备工作的顺利开展，特作如下方案。
一、公关策划目的
1、通过本次校庆活动，总结我校发展的历史经验，展示我校育人成果，进一步明确学校发展方向，也加强广大校友之间的联系，增进和寻求社会各界对学校的了解和支持，提升学校在社会的认知度和美誉度。
2、通过本次活动的规模效应，营造“校园文化”氛围，激励和鼓舞全校师生员工的热情，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉感和自豪感。同时也促进学校在新时期各项工作健康、快速发展。
3、借助本次活动，发扬以史为鉴，展望未来，本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、促进发展”的原则。
4、通过十周年的校庆活动提高学生的组织能力，沟通能力。
二、庆典活动时间计划
（一）启动阶段（2012年3月——2012年10月）
1、成立校庆筹备领导机构和工作机构。校庆筹备委员会
名誉主任：×××、××× 主 任：×××、副 主 任：×××、×××、××× 下设校庆活动办公室 主 任：×××
2、研究确定校庆日和校庆规范名称。校庆时间：2012年11月10日
校庆规范名称：今天是你的生日——我的母校
3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员。
4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定。
5、在校内外营造迎校庆氛围，发布致校友的一封信。
6、启动校庆活动经费筹集工作。
7、研究确定规划项目和校园景观项目。
8、充实完善校园文化建设，设计好校徽、校歌，校训，校风、教风、学风方案。
9、完成校庆筹备领导小组确定的其它任务。
（二）筹备阶段（2012年3月——2012年10月）
1、建立各地校友联络站，设立校友网站，编辑《校友通讯录》。
2、编印《成都理工大学校史》、六十年校庆纪念册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品。
3、举办十年校庆师生书画摄影作品展，宣传报道、拍摄校庆专题片。布置校史陈列馆。
4、组织校园基础设施建设：改造学校大门与德育墙，修建校庆标志物，修整美化校园环境。环境美化，校舍整修。
5、组织文艺活动排练和师生活动布展。
6、开展“师生同唱一首歌（校歌）”活动。
7、组织实施规划项目和校园景观项目。
8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金。
9、联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单。
10、制订校庆活动具体实施方案。
11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。
（三）庆典阶段（2012年10月——校庆日）
1、邀请领导、来宾、校友。
2、编印校友录。
3、起草校庆文稿，印制文字资料。
4、召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度。
5、登记接收礼品和钱物并进行展示。
6、隆重举行建校60年庆典。
7、组织各类校庆相关活动。
三、传播渠道
（一）外部媒体选择
自2012年8月初起，华光学院团委会实践部、学生会外联部负责联系媒体。主要媒体有泉州本地所有媒体，省级的媒体，以及部分大型门户网站。1.媒体选择原则为（1）积极争取（2）量力而行（3）适当选择范围 2.可选择媒体（1）市级媒体
泉州晚报、泉州电视台；泉州广播电视台；（2）省级媒体
福建电视台、福建广播中心（2）网络媒体
腾讯网、新浪网、优酷土豆、酷
六、搜狐、泉州政府网 2.传播方式
（1）纸媒，电子宣传
（2）电视媒体，拍摄广告宣传片
（3）网络媒体，华光学院二十周年校庆宣传片上传、转载、分享。新浪微博进行分享
（二）内部传播 1.博客传播
开设华光学院二十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情况，征求校友以及社会各界的意见和建议。2.海报宣传
9月开学起在校内张贴华光学院二十周年校庆海报，在校园内部造势。
四、会场布置
（一）启动仪式会场布置
布置内容以喜庆大气为主，充分利用操场广泛的空间以及户外的便利性。
（二）场外布置 1.校外
临校两条路均设高空彩虹门。2.校内
校内树木选择性进行系上红丝带
五、经费预算
（彩虹门、空飘气球可以进行租借，横幅宣传费用500、校车接送燃油费用500、包括布置会场）1.5万
六、效果评估
通过本次校庆活动，宣扬了华光学院学生积极向上的精神，华光人明德笃学，践履维新的意识。可极大改善华光学院的形象，使之重新塑造。后期媒体统一造势，作用是能让华光学院在省内外一炮打响。
七、人员分工
（一）媒介组
主要负责媒体的联系与接待工作，后期负责督促稿件、新闻的发布工作。
设有负责人一名，组员5名。
（二）资料组
主要负责校庆资料的编辑整理、宣传片的拍摄、海报的绘画、宣传语的编写纪念品的设计等。主要负责整理资料传给校内广播室。
设有负责人一名，组员5人。
（三）后勤紧急组
主要负责紧急状况处理及物料的准备，会场的布置，道具的准备等。设有负责人2名，组员10人，另外可随时抽调学院各系学生。
（四）礼仪组
主要负责4天内来宾的接待引领工作，以及启动仪式、参观校史馆等活动的服务工作。设有负责人2名，组员由学院各系学生组成。
八、紧急状况
（一）意外停电
若在白天，可用备用电源发电。夜晚断电，启用应急灯，后勤组协助疏散人群，避免骚乱。
（二）起火
会前检查馆内消防设施是否完好无损，消防灭火器的配置等。保障会场的各条疏散通道的畅通。馆内各个消防安全疏散门必须敞开，专人把守，确保畅通。火灾事件发生时，报警及时，根据火灾情况、迅速灭火自救和组织疏散。
九、成立安全事故临时指挥部
学校一旦出现火灾、群体性活动安全事故、食物中毒、自然灾害等紧急情况后，学校负责人、各部门领导和教师应迅速到达现场及相关的工作岗位，后勤紧急成员迅速组成临时现场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。必要时请求上级机关派有关领导直接参与学校临时现场指挥部的工作。
十、总体要求
全校全体师生要充分认识校庆的重要意义，各筹备工作组、各系部、各班级、各教研组要在学校的统一领导下开展工作，根据活动宗旨要求和时间安排，召开本组工作人员会议，制定本组工作方案，落实具体职责，按时完成各项筹备工作。学校将根据筹备工作的进展补充适当的人员。
校庆的筹备是一项系统工作，需要全校全体师生的互相配合、大力支持，需要各方听从指挥、协调一致、形成合力，共同搞好校庆，齐心协力推动学校事业的进步。
成都理工大学六十周年
庆典活动
策 划 书
商学院市场营销专业
策划人：冯 露
成都中医药大学策划书 第7篇
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。成都中医药大学第二临床医学院(高新)好书/电影推荐活动
策
划
书
承办：成都中医药大学第二临床医学院学生会学习部 时间：2011 年 3 月
好书/电影推荐活动策划书
一、活动背景 2011 年的钟声早已敲响，时值春回大地，万物复苏，而许多经过漫长等待的二临学子学习的激 情和动力却还未回归。同时，许多同学也还未意识到学习的重要性，出现了整天沉溺于网络，过歌 舞升平的生活现象。度过了大学的第一个学期，许多同学还未养成良好的学习习惯，不能自觉的投 入到学习中，以致很多同学在上期期末考试中成绩不是很理想。正值开学之初，大家的学习积极性 都还不是很高，学习氛围也不够浓厚。身为一名成中医人，作为国家未来建设的接班人，我们必须 养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。
二、活动目的 经过一个寒假的放松，同学们大都将学习抛到九霄云外。新学期来临，为调动同学们的学习积 极性，尽快融入到新学期的学习氛围中，使同学们能在学习中如鱼得水。希望通过此次活动能让第 二临床医学院大多数同学真正融入并适应新学期的学习，且能让大家轻松愉快的学习。此外，希望 通过此次活动能使大家感受到在成都中医药大学学习是一种幸福。
三、活动对象 第二临床医学院全体同学
四、活动时间 2011 年 3 月
五、活动地点 教室 101、111、201
六、播放的影片 《舞出我的人生》《轮滑女孩》《我们恋爱吧》、、七、活动安排
（一）前期准备 学习部向院学生征求意见，选择一些励志或者与我们专业课程有联系的一些电影放映，其余 1.的电影剪辑精彩片段以 ppt 形式向同学们介绍。2.提前申请好放映影片的教室.3.学生部成员分工明细 学生部成员分工明细
部门 学习部 肖杨 韩龙 王孟文、庄易婷 向孟 具体分工 负责申请教室和现场拍照 负责收集整理同学们提供的电影和现场拍照 负责写活动背景、目的和放映电影 负责写注意事项和应急预案
雷传芬、王莉斐 负责汇总各成员资料，编写详细策划书 4.学习部在活动开始前一天通知各班学习委员有关观看电影的事项，并请他们各自通知自己的 班级在活动当天按时到达制定教室观看电影。
（二）活动实施阶段 1.学习部在活动当天提前一小时到达放映教室布置现场，并准备好电影的播放。电影开始前半个小时组织同学有序的进入教室。2.（三）活动具体流程 1.由学习部部长简单介绍本次活动背景和所要达到的目的。（18:00~18:05）
2.负责放映电影的同学开始放映。（18:05~19:40）3.电 影 放 映 结 束 后 由 负 责 放 映 影 片 的 同 学 用 ppt 的 形 式 介 绍 其 他 励 志 电 影 和 书 籍。（19:40~19:55）4． 由学习部部长宣布本次活动结束。5.同学们有序的退出教室。
（四）后期工作 1.2.3.4.学生会学习部成员负责收拾放映教室 学习部写出活动总结。各班学习委员调查统计同学们对这次励志电影的看法 整理拍摄后的照片，做成 PPT，存档上交。注意事项
1． 2． 3.4.观看电影时，各位同学要注意保持教室的卫生，不要破坏教室里的设备。观看电影活动必须拍照留底。观看电影时要注意保持安静。电影必须有一定的质量，对同
学有一定的帮助。
第二临床医学院学习部 2011年3月 年 月
附件一：
成都中医药大学策划书 第8篇
本次调查共发放回收问卷168份:其中理科生59位, 工科生80位, 文科生28位, 其他1位;男生87位, 女生81位。从专业及性别分布看, 都较为平均, 具有一定的代表性。调查表的内容主要涵盖三个方面: (1) 学习的积极性, 对该课程的态度; (2) 对该课程的意义及作用的认识; (3) 对教学方式方法的认可度。以下就调查表所反馈的情况进行总结分析。
一学习有相当的积极性, 对国学的关注度较高
调查显示, 大学生对于国学教育有着较为良好的认可度。喜欢或认为有必要开设这门课程的人数占到79.1%, 这足以说明国学课程得到了绝大多数学生接受和欢迎。在学习的过程中, 从未逃过该课的学生达到了75.6%, 因为是不记名的调查, 这个结果应是可信的, 这也说明, 绝大多数同学都能积极参与教学活动。而在学习的态度上, 选择“认真学习”的达到48.8%, 近乎过半, 作为一门公共课是非常难得。加上选择“没有态度”的33人, 共计68.4%, 这类学生可看做中间派, 比较容易摇摆, 这类学生推一下, 国学的认可度便会有较大提升。以认真学习的学生作基础, 同时督促“没有态度”的学生, 形成一种比较好的学风, 促进其他人学习的积极性和自觉性。另外, 调查中本来就喜欢国学, 愿意自己去了解的学生占17.9%, 偶尔关注国学知识的人数更是达到了66.1%, 两者相加, 就有84%的学生有接触了解国学的意愿, 这是非常可喜的事情。表明:虽然国学教育经过长期的荒芜, 即便在今天也还有出自各种原因的诋毁、质疑, 但在青年中依然保留着一些希望。
二对该课程的意义及作用有较清晰的认识
国学课程对于提高自身道德品质修养有无重要作用的问题上, 认为有很重要作用或有一定作用、比较重要的共计116人, 占69%, 说明学生对国学课程的意义有比较明确的认识。同时, 认为国学教育是当代大学生必须进行的一项教育的学生也高达115个, 占68.5%。表明在当前浮躁的社会背景下, 希望能从中国传统文化中吸取精神营养, 涵养内心的学生还是占绝大多数, 充分说明国学教育在当前高等教育中的意义和价值是不应被忽视的。
总之, 国学对于当今大学生而言, 一个很重要的意义和价值就是提升个人的修养, 培养良好的道德素质, 熟悉自己民族的传统文化。
三对教学方式、方法基本认可
由于一些客观原因, 国学课程实行小组教学模式, 小组中的教师共同担任一个教学班的教学任务。它一方面可以让教师更好地驾驭该章节内容, 但也存在教师流动性大的问题。以本次调查情况看, 有97个学生表示喜欢这样的方式, 占57.7%, 说明这种授课模式基本得到认可。但也有43个学生认为可以更加灵活的方式授课, 表明教学方式还存有完善的空间。
对于考试方式的选择, 几乎是平均分布, 明确表示除了试卷考试, 其他方式都可以接受的有51人, 占30.4%。表现出学生对于闭卷考试的回避, 这值得教育工作者思考。
学生了解国学的主要通道是课堂教学, 有68人认为他们了解国学的途径主要来源于此, 占40.5%。其次是书籍, 有66人, 占39.3%。说明课堂教学对于促进学生了解国学知识有着不可替代的地位。
对于是否了解、参加过国学活动的问题, 选择“有过了解、参加过”和“没有了解, 有的话愿意去看看”的学生有98人, 占58.4%。这些同学对于国学活动有较大的兴趣, 如能开发其兴趣, 对于国学教学的发展极为有利, 尤其是选择“没有了解, 有的话愿意去看看”的学生, 人数众多, 潜力巨大, 表明国学活动宣传力度还不够。总的看来, 学生对于目前的教学方式是比较认可的, 而课堂教育是他们获得国学知识最重要的途径, 希望教学更灵活、生动也是其愿望。
通过调查, 得出一个结论:在高校中开展通识性的国学教育有其必要性和可能性。在调查中还了解到, 认为非常清楚国学的只有15个学生, 有25个学生认为自己不清楚国学, 甚至没听说过, 有128个学生认为自己是大致了解。这说明国学教育在大学生中是较为生疏的一个领域, 这主要是由于长期的历史因素造成, 现在是亡羊补牢的时候。姑且不论国际国内的现实问题语境下, 国学的意义和价值, 单就文化传承而言, 中华民族的优秀文化应在广大的社会层面上得以继承, 这样的文化才是有生命力的, 而不能仅仅局限于少数学者的研究。而课堂教育模式应是一种值得肯定并推行的方式, 可以让学生获得较为系统准确的相关知识。
至于可能性而言, 成都大学在这方面有可资借鉴之处。首先是教材的选用, 直接体现出教学的理念与目的。目前使用的教材为自编教材, 共有八章, 涵盖儒、释、道三家, 并分别对孔孟、董仲舒、朱熹、老庄、释氏加以阐释, 勾勒出了中国传统文化的三大支柱。其次, 结合地域文化, 讲解巴蜀文化。又对现代新儒家以及古代文学鉴赏等内容加以介绍。这本教材兼顾历史与现实, 重点突出, 是一本较为全面且符合学生实际的教材。再次, 国学课程采用教研小组教学模式。每个小组由3~4名教师组成, 他们分别就自己擅长的章节加以讲解。从学生来看, 绝大部分学生有学习国学的愿望, 对于国学教育有比较清晰正确的认识。因此, 继续深入开展国学教育是可行的。
四今后的国学教育发展需要注意的几个方面
首先, 对于大学通识性国学教育的作用和意义应有一个更清楚的认定。新时期的国学教育目前还处于各自为政的局面, 各种层次都在开展, 教材也是五花八门。这是一个摸索的阶段, 大家都在探求如何让国学能健康发展下去, 因此无需太多硬性规定。但有一些理念应达成共识。
首先, 作为大学通识性国学教育的作用和意义是什么呢?结合多年的教学实践, 笔者认为, 在小学、中学都有一些零散的国学知识基础, 大学的国学教育需要着力完成知识的系统化。让学生对整个中国古代文化思想体系有一个比较清晰的认识。以之作为牵引, 让古典的文化走近学生, 减少疏离感, 使文化的传承有面上的基础。这可以称之为对传统文化的了解和熟悉。
其次, 是知行合一。儒家强调“学而时习之”, 学了的知识一定要身体力行。我们认为国学对于当代学生而言, 最主要的意义便是修身养性。“造成正直高明之士, 转移风俗, 培养民德”, 这是清华大学国学院的创立者吴宓的愿望, 这个思想对今日的大学国学教育仍有很强的指导意义。大学是培养合格公民、合格人才之所, 但是, “我们的一些大学, 包括北京大学, 正在培养一些‘精致的利己主义者’, 他们高智商, 世俗, 老到, 善于表演, 懂得配合, 若掌权, 比贪官污吏危害更大。”北京大学钱理群教授在武汉大学老校长刘道玉召集的“《理想大学》专题研讨会”上如是发言, 反映出当前高校教育的“软肋”。人格的塑造, 道德的培养, 是树立其基本价值观、人生观、世界观的过程, 这个任务的完成度现在看来显然不尽如人意。而另一方面, 如何做人, 做一个什么样的人, 如何面对生活中的种种问题, 这又是大学生亟待解决的难题, 而中国传统文化中有大量关于为人处世的智慧篇章。如果能通过国学教育让学生找到为人行事的正确道路, 在生活中践行, 对于破解高校培养学生道路上的困局显然是有益的。
再次, 在国学教育中, 必须注意教学方式方法的改进。调查中反映出一部分学生对于国学还是有着抵触情绪, 如有46人认为自己是因为学分, 被迫学习, 占27.4%;还有33人在学习国学上选择“没有态度”, 摇摆不定。如何让这部分学生感受到国学的魅力, 同时让喜爱国学的学生能获得更大的受益, 是今后国学教育中必须努力去完成的。通过学生的反馈, 认为在这个工作上需要从两方面着手:一是内容必须贴近现实生活。国学能给予学生在生活学习工作中怎样的指导、帮助, 应成为教学的出发点和落脚点。二是形式可以更多样。学生不满足于仅仅是老师讲授的教学模式, 他们有很强的参与意识, 可以在教学中多安排学生活动, 调动他们的积极性。很多学生谈到他们希望有演讲、辩论、传统游戏等课堂活动, 这也可成为今后教学的一个发展方向。
参考文献