造房子 教案范文

造房子 教案范文（精选9篇）

造房子 教案 第1篇

（苏教版）五年级科学下册教案

第二单元 形状与结构

4.造房子

教学资源开发

本课以“造房子”为载体，让学生通过小组合作，设计并建造“报纸”房屋，体验创造的艰辛与成功的快乐，锻炼学生的动手能力、综合运用知识的能力和团结协作能力。课文内容分为四个部分：第一部分是向学生介绍古代和现代如何建造房子的；第二部分以小组为单位设计房子的图纸，计算建房所需要的材料，做好准备；第三部分是以小组为单位建造房子；第四部分是评比各组建造的房子，畅谈造房子的体会。

建设房屋应该是一个比较复杂的过程，尤其是设计环节，更有难度。学生对此的认识存在着误区，明显经验不足：生活中，学生们见过巍峨耸立的古堡，见过新颖别致的楼房，见过摩天大厦，对建设房屋是见怪不怪的。在他们的看来，设计房屋不是什么复杂的事情，建造房屋不过是各种建材的有机堆砌而已。经验不足造成学生对自己的能力估计过高：对房屋的设计重视不够，草草行事，对前期学习到的形状与结构知识联系不紧、运用不到位；在建造房屋中，随意修改原有设计„„这样的结果，可能会影响学生学习目标的达成，严重的可能会使学生在情感方面出现受挫感，影响学习信心。为了使学生在“造房子”中学有所得，真正体验到创造的乐趣，教师需要在教学策略上多思考，尤其是要改变本课第一部分内容的教学重点，为学生设计和建造房屋打好基础。本课教学目标如下：

过程与方法

●能够分析房屋的框架结构特点。

●能够与小组同学合作，运用结构知识设计房屋框架。并能够反思和改进自己的房屋结构设计。

●能够与小组同学合作，用报纸和报纸棒建造纸房子。

知识与技能

●了解房子在结构方面的一些特点，如具有立体的框架结构等。●知道框架结构可以影响房屋建筑的稳固与安全。●会计算造房子的用料。

情感、态度与价值观

●敢于大胆想象，尊重他人意见，愿意合作与交流。●体会造房子的艰辛和快乐。

教学过程设计

一、分析房屋建筑的内部框架结构

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1．教师指导学生观看房屋建筑图片，欣赏房屋建筑之美。

2．教师出示用预制构件建造的轻体工厂厂房内部墙体的照片，学生分组讨论。①每一侧墙体的框架结构是怎样的？（什么样式的？）②为什么要用这样的框架结构？③两侧较长的墙体中间有X形构件，它起到什么作用？④屋顶的框架结构是怎样的？⑤屋顶的框架结构为什么要这样设计？（这样的结构起到什么作用？）3．全班交流，就讨论话题达成共识。4．教师出示古代的房屋图片，学生观看。

5．教师提出活动任务：你能够设想一下古时候的简单房屋的框架结构是怎样的吗？

6．学生分组进行房屋结构的设想活动，画出简图。7．全班交流汇报，就共识部分达成一致。

8．教师继续提出活动任务：小组选择p26页的房屋建筑图片，设想这栋房屋的墙体和屋顶可能是怎样的框架结构？

9．选择相同房屋的小组进行小范围交流，就共识部分达成一致。

【评析】教师将第一部分内容的教学重点放在引导学生分析房屋建筑的框架结构特点上，通过引导学生共同分析、分组设想房屋结构等活动使学生认识到房屋结构是立体的框架结构。这样的教学过程能够使学生建立立体的房屋结构概念，可以很好的解决学生在后续的房屋设计活动中容易出现的共性问题：学生在纸上设计房屋时缺少立体结构概念，往往只关注房屋的一两个部分的结构。这容易造成学生计算造房子用材时出现失误而影响后续的建造房屋活动。

二、设计“纸房子”的框架结构

1．教师提出活动任务：小组成员合作用废旧报纸建造一个“纸房子”。这个纸房子是用报纸棒搭建框架结构，整张报纸糊墙体而成的，纸房子的大小要求能容得下一名同伴，并且要有一个窗户和一个供同伴出入的门。

2．学生分组讨论：建造这所纸房子之前需要做哪些准备？

3．学生汇报讨论结果，全班达成共识。

4．教师进行引导谈话：你们小组想设计一个什么样式的纸房子？墙体和屋顶的框架结构是什么样式的？房屋的大小尺寸是多少？

5．学生分组活动：确定纸房子的样式，画出房屋整体样式以及墙体的框架结构图，标注房屋框架的长宽高，门窗的大小尺寸等。

6．学生分组展示本组设计的房屋结构设计图，全班学生就一个或两个小组的房屋框架结构设计的优势与不足提出评价意见。7．学生分组完善各自的房屋设计。

【评析】学生在进行房屋设计的时可能会出现两个极端现象，要么把房子设计得比较复杂，要么把房子设计得过于简单，教师应对的策略是采取驱动性任务来控制学生的设计

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活动。适度的驱动性任务活动在避免学生走极端的同时，也给学生提出了一定的挑战，能够吸引学生的注意，有利于目标的达成。为了使学生的房屋设计趋于完善，更加合理可行，教师有必要指导学生细化设计环节，并通过评价相互借鉴，取长补短。

三、估算造房子用材数量，准备用材

1．教师出示几根卷好的报纸棒，谈话：报纸棒的长度大约是多长？您们小组设计好的房屋需要多少这样的纸棒？一张报纸的面积是多大？充当墙壁的报纸需要多少张？这一切都需要通过计算来完成。

2．教师提供估算用材表，学生分组估算：根据设计图上的房屋尺寸确定报纸棒数量、充当墙壁的整张报纸数量以及备用的报纸棒和整张报纸的数量。3．教师演示报纸棒的制作方法，学生卷制练习。

4．小组长带领组员做好准备工作：①按照小组成员人数均摊报纸棒数量；②商讨其他的工具和用材等的准备；③学生分头完成各自分担的准备任务。

【评析】学生在计算用材数量时容易遗漏一些设计好的框架结构部分。因此，教师提供的估算用材表可以列出一些估算项目提示，引导学生减少遗漏，从而正确的进行估算。在准备用材过程中，尤其是卷制报纸棒，教师采取了小组成员共同分担的策略。这样做的目的是：让学生认识到分工合作是每个人的事情，每个人都有责任为这个合作集体作出贡献。

报纸棒的制作活动主要是利用课后时间完成，学生可以发动家长参与制作。

四、分组建造纸房子

1．学生分组讨论和全班交流：在造房子活动中，每个小组应该做好哪些工作？注意哪些事项？

2．学生小组内商讨：造房子中，每个组员分担什么任务？出现了问题怎样解决？在规定的时间里，每隔10分钟预计完成的工作是什么？ 3．全班交流后教师补充说明要求。

4．教师带领学生到操场一侧的树阴下，教师计时，学生造房子竞赛活动开始。5．教师巡视，随时提醒学生剩余时间，并对出现问题的小组给以指导和帮助。【评析】造房子是学生喜欢的活动，但缺少对活动的细致计划，其中包括组内的合作分工，教师有必要组织学生安排相关的事宜。为了提高学生的工作效率，教师分别采取了预设完成任务时间以及竞赛的策略，这样做能够充分调动学生积极的投入，提高了工作效率。

五、评价

1．各组给各自造好的房子起名，书写在适当的位置上。

2．小组自评活动：本组房子的优点与需要改进的地方是什么？与设计图相比，在建造过程中，本组已经修改了多少地方？

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3．小组互评活动：每个小组房子的优点是什么？本组的房子与之相比，优势及劣势是什么？

4．学生个人评价活动：将红花选票粘贴在除本组外自己认为最好的房子上。5．各组计算选票数量，并上报给教师。

6．全班学生交流造房子的感受与体会，教师提出期望。

7．教师布置课后拓展作业：①根据造房子的经历，写一篇体验日记，谈谈收获与感悟。②查阅资料，了解工程师和建筑师是用哪些方法解决房子的承重和稳固性的？ 【评析】教师引导学生从多个方面进行评价活动，通过小组的纵横向的比较，给学生提供了积极反思的机会，既看到了优势，又找到了不足，这有利于培养学生正确的评价观，促进学生情感因素的发展。教学片断赏析

“谈造房子的感想”教学片断

师：我们通过自己亲自动手，建造了一座房子。不论是很美观，还是很普通，都有自己深刻的体会，谁能来谈一谈你的体会呢？ 生：造房子和做人都一样，不要只会纸上谈兵。师：你为什么会有这样的想法呢？

生：因为像我做的这房子，在纸上画的，很漂亮，虽然很有创意，但只会纸上谈兵，实际做就完了。做人就像造房子一样不能光会说，而要真正去做。

师：老师相信你将来一定会成为一个成功的设计师、成功的人，因为你非常会反思自己。生：我们建造房子需要大家齐心协力，单靠个人是不行的，做什么事情都一样。生：我觉得做一件事情不要单凭想象，仅凭想象，你可以想象得非常漂亮，也可以想象得非常好，就像我们做的房子，刚开始我把它想象得非常漂亮，就像电视上的原木房子，它的大小也会很合适，但是我们做的时候中间有一些小缝隙，后来想到又用一些小棒填上，还有那些胶，缠来缠去不牢固，一不小心就松开了。最后虽然成功了，但是效果并没有我们想象的那么漂亮。

生：我认为造房子跟我们学习、做人是一样的，必须把地基打好。小时就应该好好学习，否则到初中，大学就学不好。

生：通过科学课《造房子》，我的感受很深。虽然我们小组在活动中没有把房子造好，但是我尽力了，我们小组尽力了。有句话说得好：经历就是财富。只有经历过无数次失败得人，经过不断的总结经验，最后就一定会走向成功，所以我觉得我没有白做，也没有放弃一次锻炼自己的机会；相反如果我们永远 不敢尝试和经历，害怕失败，那最后就永远不可能走向成功。

生：我更明白了“看花容易绣花难”的道理，我们平常看到工人叔叔们在建造高楼大厦，认为是件非常简单的事，但是我们自己通过造支架，盖房子后，我才明白，那些工人们

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造房子多么不容易。只有下得功夫深，只有经过不懈的努力，铁杵才能磨成针。生：盖房子如果一根支架搭不好或搭歪了，整座楼马上就会倒塌，前功尽弃。就好像我们一不小心就走上了歪路，最后就很容易走上犯罪的道路。如果我们从小不好好学习，就像楼房打不好地基一样，也会马上倒塌。所以我们要从小就好好学习，将来做一个对社会有用的人。

生：我认为要认真对待每一件事情，做事不应该虎头蛇尾。我们小组造完房子后，地上的纸都没有捡干净，大家都急于走。我认为这样做就是在做虎头蛇尾的事情。师：看起来，捡垃圾是一件小事情。但是，这件事情确实体现了一个人的素质高低，我们应该成为这样的人：能够认真做好每一件事情。现在流行一句话“细节决定成败”，就是这个道理。细微之处，大家认为无所谓，但恰恰是细节，可能就会使你由成功转化成为失败。比如，我们有的小组，就因为随意的计算，使得报纸棒数量不够，最后在其他小组的帮助下，借来报纸棒才完成任务的。我们不难想像，如果“神州5号”发射也这样的话，后果有多么的可怕。希望大家能从这次活动中收获“认真”二字。生：从这次活动中，我体会到了一个道理，那就是要坦然对待自己所做的一切。那纸房子是我们自己建造的，再怎么不好，也是我们小组的成就，它是我们的一切，因为它体现了我们的团结协作。团结是最伟大的，是最能够煽动人心的事情。只要大家团结一心，就能够做好每一件事情。我希望大家能够明白这个道理。（一片掌声想起，气氛变得热烈起来。）

生：我刚刚还有一些沮丧，因为我们的房子弄得不成样子。听了同学们的发言，我认为不管做什么事情，都要坚持做下去，不要半途而废。失败是成功之母，只有经历了失败，知道了不足，才会改进，才会有成功的可能。我们应该像科学家那样，坚持不懈，才能做成大事。„„

师：同学们，你们的发言很让人感动！老师因为拥有你们这样的学生而骄傲，你们的明天会因为你们的不懈努力而更加精彩绚烂！我相信你们一定能行！（又是一片热烈的掌声„„）

【评析】儿童会因阅历、经验、智力的不同，在科学课上表现出兴趣、态度、学习能力等方面的差异。授课教师留心了学生的情绪反应，及时引导学生对自己的活动进行反思和自我评价，总结成功与失败的经验教训，在提高学生的科学探究能力的同时，更是使学生的情感得到了提升。学生情感的提升，得意于学生真正参与了科学探究活动，他们通过自己的实践，通过小组成员的通力合作，真正体验了造房子的过程。正是学生真正地体验了，所以才有深刻的认识。因此，我们的科学教育应该真正走探究之路，让学生在真正的探究中体验，只有这样，学生才能真正学会做事、学会做人。教学手记

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在上这一课之前，我曾在五年一班上了一遍。当时，我的想法很简单。在第一课时，我与学生共同了解了古今房子的特点，激发了学生当建筑师的兴趣，就放手让学生设计图纸，设计后，小组展示设计图，评价修改后就自己动手造房子。在学生建造的过程中，我发现有一些小组并没有按照设计图来造房子；有的小组缺乏计算，房子无法组合；有的小组的房子按设计图根本建造不出来。教师逐组指导、辅助，忙而累，效果很差。因为学生动手的成功性差，所以孩子的体会不深刻。而在五年二班上课，我足足用了四课时的时间，单设计图的构画，我就用了1课时，进行了详细指导，使学生知道设计图在建筑中的重要地位以及做事要有计划、要量力而行。我又用了1课时，指导学生根据设计图搭房子的框架，最后用两课时的时间进行组装。这样，学生通过大量、反复的实践，在小组成员的齐心协力共同努力下，真正体验了造房子的过程。正是学生真正地体验了，所以才有深刻的体会。

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造房子 教案 第2篇

1、通过观察操作，理解一个整体中，部分的大小和数量之间的关系。

2、在为小猪造房子的游戏中帮助他人的快乐。

二、活动准备

大、中、小房子三幢;同样大小的房子轮廓操作板(幼儿人手一份)，每组一份三种大小的砖块。

三、活动过程

(一)参观三只小猪(小黑、小白、小花)造的房子

1、拿出大、中、小三幢房子。提问：这是小猪三兄弟小黑、小白、小花的家，谁的房子最大?谁的最小?

2、拿出正方形的砖块。提问：

(1)你觉得谁的房子需要用的砖最多?为什么?

(2)猪兄弟们造房子分别需要用几块这样的砖呢?

(3)你们说得对不对呢?我们一起来试一试吧!

(4)你们发现砖块的多少和房子的大小有什么关系吗?

3、小结：一样大小的砖，大房子用的数量多，小房子用的数量少。

(二)我们也来造房子

1、出示贴有房子轮廓的操作板，引起活动的兴趣。

(1)小猪会造房子，真能干!看，我这里也有好多房子，这些房子和小猪家的房子有什么区别?

(2)这些砖块大小怎样呢?

(3)请小朋友选择一种砖块造房子(只选一种砖)，数一数你造房子用了多少块砖?等会儿把你的结果告诉大家。

2、幼儿模仿小猪“造房子”。

小朋友人手一张大小相同的房子外形轮廓，选择一种大小的肆无忌惮进行拼搭。要求：填满整幢房子，不能有空隙，教师巡回指导。

3、集体讨论并验证。

(1)你选择了哪种型号的砖(大号、中号、小号)?一共用了几块?

(2)造同样大小的房子，用的砖块数量一样吗?为什么?

(3)造同样大小的房子，所用的砖块的大小和数量有什么关系呢?

4、小结：造同样大小的房子，大砖用的数量少，小砖用的数量多。

(三)游戏：为小猪造新房

1、交待游戏规则。

(1)小猪在兄弟听说小朋友造房子的本领很大，都想请小朋友来为它们造新房呢!看，小猪把砖都准备好了!

(2)小猪希望你们造房子所用砖块的数量要尽量少，你们需要挑选怎样的砖块呢?大家开始试试，看看谁造房子又快，用砖块数量又少?

小朋友自由组合，为小黑、小白、小花造新房。教师巡回指导。

2、集体验证。

(1)数数每幢房子用了多少块砖?

(2)谁造的房子用的砖最少?为什么?

能造房子的3D打印机 第3篇

Forget weeks to find a builder and months for house con-struction; a machine developed in the United States can builda 232 sqm home layer by layer in a single day.

’Khoshnevis has designed the giant robot that replaces construc-tion workers with a nozzle on a gantry, which squirts out con-crete and can quickly build a home according to a computerpattern.

The nature of the technology means it will also be possi-ble to create curved walls and architecture that is both exoticand beautiful, according to Prof Khoshnevis. As a result, itcould be ideal to print out customized luxury homes.

Prof Khoshnevis claims that Contour Crafting could slashthe cost of home owning, making it possible for millions ofdisplaced people to get on the property ladder. It could evenbe used in disaster relief areas to build emergency and re-placement housing.

could be applied beyond our planet.

“Contour Crafting technology has the potential to buildsafe, reliable, and affordable lunar and Martian structures, hab-itats, laboratories, and other facilities before the arrival of hu-man beings, ”his website reads.

参考译文:

把花几周的时间找建筑商再花数月的时间建造房屋抛到脑后吧。美国研发的一种机器可以在一天之内一层层地打印出232平方米的房子。

南加州大学教授比赫洛克·霍什内维斯设计了这种能取代建筑工人的大型机器人, 其支架上带有能喷出混凝土的喷嘴, 可以根据电脑图纸快速建造出一栋房屋。

据比赫洛克·霍什内维斯教授所言, 这项技术的本质意味着它也可能建造出既独特又好看的弧形墙和建筑。因此, 它也有望打印出私人定制的奢华住所。

比赫洛克·霍什内维斯教授说, “轮廓工艺”可以大幅度削减拥有住房的成本, 让成千上万无家可归的人获得房产成为可能。它甚至还能用于建造灾区的应急住所和安置房。

此外, 比赫洛克·霍什内维斯教授相信这项技术的运用不局限于我们的星球。

是造房子还是造汽车？ 第4篇

在信息化的大市场下，国产软件仍然举步为艰。在基础平台领域，几乎没有国产软件的踪影，而其他通用软件中能数得出名的仅有WPS、Netant、Foxmail等寥寥几个，应用软件也集中在安全和中文环境支持系统等少数几个领域，如CAD软件、财务软件、教育软件、电子排版系统、杀毒软件等。表面看来，是国际巨头的垄断夺去了他们的生存空间，是政府采购的尚未大面积铺开造成了国产软件的失利，然而外部环境并不能决定产业的现状，急功近利的心态才是国产软件业最致命的缺陷。

做应用软件还是做通用平台软件，后者利润虽厚，但却需要雄厚的技术实力，更关键的是，平台通用软件的开发意味着长时间、大量的研发投入，而收益却不是那么快就能回到手中；应用软件虽然利润和进入门槛都相对更低，但却能给中国的软件企业最及时的资金支持。在这样一个两难的道口，中国软件业的心态决定了他们选择什么样的路。

急功近利心态导致了另外一个至关重要的问题，就是中国的软件行业无法自成体系。反观美国、日本、爱尔兰的软件业，建立了从芯片到中间件再到其他应用软件的完整体系。美国软件行业之所以强大，就在于它拥有核心操作系统的关键技术，并在强大的通用平台软件的基础上，发掘了不断出现的新利润增长点。而日本消费电子产业的繁荣也和其完善的软件体系密不可分，正是软件核心技术的支撑，才使得对技术含量要求较高的消费电子能够迅速地发展起来，成为日本商业的标志。而中国的现实却是，产业链缺失，国产软件在上下游都受到国外巨头的制肘。

投机盛行的风气下，管理问题成为国产软件企业的一大难题。缺乏规范的运作流程，软件开发质量和周期都得不到保证，而对研发人员的管理又没有有效的手段，研发部门人员的流动常常造成企业核心技术的流失。万维易化总裁李炎不无感慨地说道，“国内软件企业自身的信息化都存在着信息化黑洞，软件企业给别人做信息化，而自身的信息化却是空白，不用信息化的手段来管理生产制造过程，怎么能知道产品最终是有保障的呢？”

在追求利润和做软件两个抉择的面前，中国软件企业最普遍的选择就是承包项目，真正以产品成功的企业很少。而以项目为主的运作方式导致的结果就是企业成长性的欠缺，占到软件公司总数65.9%的小型软件公司，靠项目来生存，但其软件销售收入却只有全行业的10.4%。“用做房地产的方式做软件是行不通的。”房地产以项目为生存基础，卖产品就是卖项目，而软件业却与房地产完全不同。尽管项目能够在短时间内赚取利润，但也存在着多变性。

一窝蜂式的投资热潮催生了软件企业的多元化之路。在“鸡蛋不能放在一个篮子里”的激励下，中国的软件企业纷纷开始了扩张道路，系统集成、房地产、资本市场，都有软件企业的身影。托普曾经缔造了中国软件业的奇迹，但却在财报的持续不理想、市场份额极度缩小，大玩“空手道”的情况下丧失了主业，拥有27家软件园却不像一家软件公司。不专注、盲目扩张成了托普的代名词，但这却是所有软件企业都无可逃避的问题。

所幸的是，在业绩普遍下滑的情势下，一些国内软件企业的领导层已经开始意识到这些问题。金山总裁雷军在2004年初公司战略调整时就提出，“我们需要承认我们是家中小公司。也许我们16年只走了别人两三年的路，承认这点对我们处理好各方面的管理有重大的指导意义。我们必须控制成本，精细化管理。”2003年手机分销业务巨亏、东芝取消其独家总代理权，在神州数码发生了“珍珠港事件”后，郭为从急切的业务升级回到了从容可均衡发展，以“三大板块”重新归拢了主业，“我们的指导思想是坚定既定方向，把资源集中在三个领域做事情。”刘积仁也在媒体面前表态，在行业普遍不景气的情况下，东软已经做好了打持久战的准备。

《造房子》教案 第5篇

中班幼儿已经能够摆动手臂自然地跑步，跑步的速度也在不断加快，但持物跑动作的协调性、灵活性还有待提高。本次活动创设“小工人造房子”的游戏情境，引导幼儿在“运砖”的过程中探索持物跑的方法，学习单手持物、另一只手臂前后自然摆动的动作，提高持物跑的速度，发展动作的协调性、灵活性，提高幼儿在跑动中自我保护的意识和能力。

活动目标：

1.掌握持物快速跑的动作要领，发展持物快跑的能力。

2.能独立想出持物跑的方法，提高自我保护的意识和能力。

3.养成热爱劳动、做事认真的品质。

活动准备：

1.积木(在场地四周间隔放置)，易拉罐若干，盛放积木的筐子 4 个，房子的图纸(贴在筐子外侧)。

2.幼儿有合作搭建房子的经验。

3.热身、放松环节的相关音乐。

活动建议：

1.带领幼儿随音乐绕障碍(积木)走、跑、跳，做游戏前的热身准备。

2.创设游戏情境，引导幼儿探索持物跑的动作要领。

(1)将积木作为盖房子的砖头，请幼儿自由练习抱砖跑。

(2)请幼儿讨论携带积木跑步的方法。

提问：抱砖跑怎样能做到安全、省力而且速度快?

小结：单手抱砖，另一只手臂前后摆动，这样跑既安全速度又可以快一些。

3.组织幼儿玩“造房子”游戏，进一步巩固持物跑的技能。

(1)将幼儿分成人数相等的 4～5 组，组成建筑队，请幼儿为自己的建筑队起名字。

(2)介绍游戏规则：各组列纵队站在起跑线上，教师发出开始的信号后，每组排头幼儿抱砖快速跑到终点，将砖头放到自己组的筐子里后举手示意，本组下一个幼儿抱砖出发， 待本组最后一个幼儿运完砖，所有幼儿按照图纸合作盖房子，最先盖好房子的组获胜。

(3)第 1 轮游戏结束后，重点讲评、示范持物快速跑的动作要领。

(4)组织幼儿练习2～3 次。

可根据幼儿动作掌握情况增加游戏难度。例如：在场地中放置障碍物(易拉罐)，幼儿绕过障碍跑;逐步增加房子高度

4.组织幼儿玩游戏“摆动的钟表”，引导幼儿模仿钟摆，随音乐摇摆身体各部位，放松全身。

《造房子》大班数学教案 第6篇

活动目标：

1、用5以内的组成玩“造房子”的游戏，感知数越大组合的方法越多。

2、关心周围建造的房屋，体会城市面貌的变化。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、发展观察、辨别、归案的能力。

活动准备：

三角形积木4块、长方形积木若干、房子照片若干。

活动过程：

一、观察照片

1、说说幼儿园附近有哪些新的建筑，介绍它们不同的功用。

2、谈谈自己家的房屋什么样?几层楼?

3、小结：不同的房屋有不同的功用。

二、玩“造房子”游戏

1、教师介绍玩法：三角形为屋顶，长方形为墙，两块长方形的墙和起来是屋顶上的数字。

2、介绍规则：

1)按照屋顶上的`数字寻找可以组合的积木

2)每次组合的方法不能重复。

3)如果重复、错误需拆掉重建。

3、幼儿分组游戏，教师观察。

三、观察房屋的变化，并讨论

1、看看搭好的房屋有什么变化?

2、讨论数字越大房屋就会越高的理由。

幼儿园中班造房子教案 第7篇

1、尝试用粘贴的方法装修金色房子的屋顶、墙面等部位。

2、能用折叠、填画等方法布置打扮屋子周围的景物，体验制作活动的乐趣。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、感受作品的美感。

活动准备：

房子模型三间、浆糊、稻草、木质纸张、砖型纸张贴面，人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。

活动过程：

一、导入部分，回忆故事。

提问;《三只小猪》中小猪们分别造了三间怎样的房子?

二、分析不同的房子的构成，演绎不同房子的装扮。

1、了解不同房子的构建特点与材料

2、提问：

(1)建造草房需要哪些材料?怎么装扮上去?

(2)建造木头房子需要哪些材料?我们可以怎么来装扮?

(3)砖房和其他两间房子有什么不同，真的用砖吗?我们可以用什么材料来替代?

3、幼儿个别尝试演示给不同的房子进行装扮。

师：这里有三间房子的空壳，请三只小猪选择不同的材料分别来装扮一下。

三、幼儿集体参与装扮，体验制作装扮的乐趣。

1、幼儿自选小黑、小花、小白猪不同角色，组建不同的工作小组参与不同的房子的建构装扮

2、指导孩子粘贴砖房时横竖对整齐，把房子建牢固一些。

3、提供盒子栏杆，鼓励一组孩子折剪树木、花卉等布置房子周围的景色

四、作品展示

1、猜一猜，这是什么房子?你喜欢哪间房子，为什么?

2、小组进行童话表演

活动反思：

作为特色内容之一的道具制作旨在不断提高孩子们的动手能力，由于中班孩子的动手能力比较欠缺，虽然孩子也参与进行一些小制作和装扮活动，但是在童话表演过程中的大型道具往往更多是由老师包办替代的，本次活动让孩子尝试通过老师半成品的提供，自己也能制作一些美观可用的道具，在激发孩子参与装扮的同时，提高动手解决问题的能力，体验装扮的乐趣，我觉得这样的尝试很受孩子的欢迎，但是由于童话道具制作所耗的时间是比较长的，而我们活动的时间又比较紧，而中班孩子在合作分配活动中反应的能力弱等因素都制约了道具制作速度的快慢。

造房子 教案 第8篇

然而象牙塔的理论总是神秘高深, 若有人故弄玄虚, 有人拒绝了慎思, 事情就会进入一种神化状态, 空间也不例外。慢慢地, 它被神化, 甚至炒作。

城市空间进程与现代主义森林

现代物理学研究表明, 针对一些基本原则把握和规定, 需要在一定的时空参照系中来进行。就像我们熟知的欧几里德几何会在一定条件下失效一样, 空间也有自己的相对论, 讨论空间概念, 需有一个背景 (context) 。

有人 (注:凯文-林奇) 曾提出空间由大到小的五个阶段:

1.地理阶段:一个由各种领域构成, 无法以欧几里德原理来理解的空间阶段, 它在“国家”, “地区”这样的“对象”中进行使用。

2.景观阶段:通过人的行为与地形、植物分布、气候等的相互作用而形成, 同一景观于不同的人来说, 所产生的意义是不同的。

3.城市阶段:在此阶段中, 人与人工环境的相互作用, 在多数场合决定着结构。个人可以在这里找到一个在发展过程中与他人共有、并使自己得到最佳同一性感觉的结构化整体。

4.住房阶段:所谓住房阶段, 就是用住房的一切物理、精神等特质表现居住的结构。住房是把各种不同性质场所构成的空间具体化, 把担负意义的各种活动体系形象化。

5.用具阶段:用具阶段是存在空间的最底层阶段, 即家具和用品阶段, 这个阶段主要是作为住房中的焦点而起作用。

我们接触最多的就是城市。一方面, 我们生活在其中, 它的形态决定了我们的行进的方式。同时, 我们以自身 (或是个体或是群体) 的行为不经意地改变着它的形态。城市的概念, 近来最炙手可热的话题, 艺术家、经济学者、政客们对其津津乐道。

无论我们的好恶, Globalization (全球化) , 已经成为了人类社会的发展趋势。信息正在以巨大速度传播, 并且越来越快。在此背景下, 地理距离等传统的差异因素显得细微。先验的理论不再适应当前的现象, 就像欧几里德的几何学在高速或微观领域失效一般。

城市磁体一般地集聚效应, 吸引了最大量的人口、资金, 其物理性状也极速膨胀, 新生的建筑物便是城市扩张的具体形式。于是, 现代主义的思潮在城市中的表现尤为显著。现代主义建筑强调效能, 强调概括抽象的几何形体, 崇尚雕塑感。我们甚至可以称其为“碑状的纪念物”。

渐渐的, 随着时间的推移, 即使是以批判过去的建筑为出发点的现代建筑, 也不可避免的走向形式化。关注构造、关注材料抑或是所谓追求有机的景愿, 也不免落入标新立异的窠臼。于是, 看似面目各异, 各个号称地标的建筑, 反倒以一种相同的模式不断重复, 形成了一座巨大的、匀质乏味的森林。在过多的感官刺激之下, 森林的居民变得麻木, 对空间的感知意向变成了局部片断。空间的概念趋于萎缩, 更加趋于点对点式的文本式记忆。

“实用”的设计师们采用一种“讨巧”的方式来表现建筑的轮廓——“肌理贴面”。比如在实墙面上贴上木片来假装温暖;或者贴上石材来假装欧式的格调;或者贴上铝板、玻璃来假装现代高技。基于此目的的对表皮的关注, 似乎就变成了“技术爱好者”的宠物。

于是, 在城市里造一个本质模式上与众不同的房子似乎变得很难。尤其在中国, "中国性"这一命题更显得宏大和沉重。

中国当代建筑的实践探索与“地域主义”的附会

中国的城市, 学习的是西方现代化的模式, 可是社会和经济状况的演变使得我们迅速具有了西方城市化过程所未曾经历过的历程和特点。如果就城市的生态环境和居住舒适度、文化的丰富性、历史和文化景观的和谐性而言, 我们都及不上纽约、巴黎为代表的西方城市。

可是, 如果我们换一套评价体系, 从发展速度、提供的就业前景、城市景观的生命力和异质性所提供的刺激, 我们确是世界领先的。评价标准不应该只有一套, 库哈斯就曾经批评过欧洲城市的虚伪和死气沉沉, 而看到亚洲城市的真实和生命力。

那如何在充满着不确定性、城市高速膨胀的背景下, 进行的实践活动?如何展现中国自身的魅力?近年来, 在业界崭露头角的明星建筑师们似乎发展出这样一种智慧:在有必要打某张牌的时候, 他会扯上”地域主义“的大旗, 秀一把乡土的材料和工艺。年轻的建筑师 (许多有着在国外接受建筑教育的背景, 比如都市实践、马岩松等) , 更关注的是如何在中国现有的条件下, 实现有品质、有趣味的建筑。虽然他们的某个设计的构思中可能会强调中国传统建筑文化的影响, 但这只是解决某个具体案例的具体策略。

但我们必须认识到“地域主义”并不是一个真实的存在, 而是人类欲求的一种投射。尤其是当人类觉得某种价值即将丧失时, 这种欲求就愈显强烈, 在建筑问题上则更是如此。的确, 现在许多有趣的当代设计采用了当地的材料、类型和形态。但是设计它的建筑师并不是要表现特定地域的本质, 而是在构思过程中把当地的特征作为母题, 以创造出一个原创、独特并和文脉有联系的建筑想法。

一个比较具有典型性的例子是马清运。正如他在陕西的父亲住宅中所做的那样, 最基本的建筑材料都是附近河里的石头;小小的院子夹着一条狭长的游泳池, 池子里的水据说引自山上的清泉;室内墙壁和地面都铺着竹胶板, 是一种麦芽黄的色彩;角落里摆放的也是周边收集来的石器。外来的访客会认为这就是西北的建筑, 是西北地域建筑的复兴。可当地的老乡甚至建筑师本人心底里一定不会这么看待这一从天而降的器物。

同样在材料之外, 对于“地域主义”的盲目追求, 更可能导致一种滥用:在设计中任何有着两个以上转折点的路径都可以被理解为对园林中曲径通幽意境的再现;任何的天井和院落都是对中国传统园林宅院空间组织的模拟。

超越形式的实践探索

相对论有这样的命题:空间本身是虚无的, 没有绝对的空间。空间仅仅是通过包含在它自身中的物体和体量才存在, 绝对空间是虚无的, 空间只因在它之中发生的事件而存在。这使人们多了一种谈论建筑的角度, 可以以一种反转的方式来看待平常不过的建造行为。

密斯在巴塞罗那的德国馆, 确立的20世纪最重要建筑的地位。这个由玻璃、钢、石材构成的空间屹立在那里, 并没有明显的结构形态, 而空间却一如溶化的液体般流动。 (然而他以后的项目中, 这种流动性却消失了, 确立的只是程式化的形态, 更有“少就是多”、“上帝存在于细部”等言论) 。

另一个现代建筑的参照体系就是柯布西耶的多米诺系统。这种提法曝光率并不高, 但现今工程师们从事的日常工作中, 绝大多数情况下就是使用的这种柱网体系, 或者说基于柱网的自由平面。这是一种开放的体系而非形式的构想, 可以各自的需要进行布局, 并且以相同的逻辑模式不断进行复制。

像造汽车一样造房子 第9篇

节能、环保，可持续发展

建筑，被称作凝固的音乐、无声的画卷，而优秀的新建筑，往往是现代科技的结晶……以上海世博园为例，其所有建筑广泛采用新能源、新技术、新材料，代表着21世纪的建筑新思潮——节能、环保、绿色、高效。作为世博会的永久建筑，“一轴四馆”不仅外观亮丽、最大程度地发挥其自身实用性，也在绿色环保方面做出了表率。可以说，整个世博园就是一座充满智慧的绿色园区。

如今，由世博园引领的绿色建筑思路，已经成为整个上海乃至中国城镇建设可持续发展的核心理念。世博会开幕前，围绕着筹备工作，上海全面展开了以世博会场馆为核心，覆盖市政、交通和环境治理的上百项重大工程，上海城建参与了其中的许多工程。世博会结束了，上海、长三角，乃至中国其他地区，又将迎来新一轮发展契机，城镇化的脚步还将继续加快，其中PC技术必将大显身手。据悉，上海城建集团国家住宅产业化基地已于去年11月取得国家住建部批复，从而正式成为上海首家以预制装配式住宅为核心的“全产业链”基地，上海城建计划在三五年内形成年产200万平方米构件的生产规模，并实现年产值过百亿的目标。

日前，《新民周刊》记者来到位于上海保障房建设的大型建筑工地——上海浦东浦江镇保障房建设基地。这里地处闵行区鲁汇地块，总建筑面积达200万平方米，工程共分四期，由上海城建承建的“浦江一期”总建筑面积达61万平方米，其中的建筑工程大量采用PC技术。走进上海城建集团建筑工地，这里没有通常的建筑工地常见的泥浆遍地和尘土飞扬，也没有通常的噪声和喧闹，取而代之的是井然有序的吊装。在工厂里预先造好地框架、楼板、墙面、楼梯、阳台、窗框以及各种各样的内装预制组件，都整整齐齐地堆放在一边，几台塔吊正在有条不紊地起吊拼装。城建集团这一工厂化、标准化预制混凝土造房，颠覆了以往传统的造房方式，不仅工地干净整洁，工地劳动力也减少了三分之一，据了解，像这样的建筑工地，传统的农民工正在被经过专业培训的产业工人所取代。工人进入工地都要像进入地铁车站一样经过专门的通道用门禁刷卡，安全帽和工作服都是标准统一的着装，工地还设有专门的洗鞋池，人人做到安全生产、文明施工，一改以往工地的脏乱局面。当我们的目光透过几幢矗立一半或即将封顶的楼房，看到后面一大批拔地而起的建筑群——上海A块经适房用地浦江基地一期项目工地，一个未来大型居民区似乎呈现在了眼前，不远的将来，地铁轻轨将在这里通行，大型超市和购物中心也将会在这里矗立……

在上海浦东浦江镇，上海城建集团所掌握的PC建筑技术已经在这个大型保障性居住社区——浦江镇鲁汇基地瑞和新城项目中推广运用。届时，一期工程中61万平方米总建筑面积中的5.15万平方米的浦江保障房一期PC项目PC化率将达 50%至70%，明年计划建设PC住宅将进一步跃升至20万平方米。为确保PC技术的成功推广和首批PC保障房的高品质、高质量，上海城建将在保障房中率先使用简装模式，使室内空间得到更好利用。

在现场项目经理的陪同下，记者随后来到了浦江镇城建集团工地建设指挥部。据这里的城建市政项目经理张喆介绍：城建工地的管理人员、工程技术人员与工地建筑工人的人员比例是1:3，大大高出传统的建筑队伍，而城建PC技术体系项目管理人员中的骨干，大都是高学历且去过海外经过培训的专业人才，而工地的建筑工人则是集中招募过来经过专业培训的技术工人，从而组成了这支城建的PC“特种部队”，又被称作城建的“黄浦一期”。

同济大学建筑工程系现代预应力预制结构研究室主任薛伟辰告诉记者，在欧美发达国家，可持续建筑已成为新世纪发展的重点，它不仅使建筑业从粗放型向集约化转变，而且注重对环境、资源的保护，是建筑业可持续发展的必由之路。针对我国地域广阔、人口众多、建设规模巨大，对能源需求和资源供给有很大矛盾等具体情况，应有借鉴有选择地学习国外的先进技术，并结合执行我国建筑标准，特别是抗震防火标准，从规范、强化建筑工程质量入手，加大建筑科技创新的力度。PC技术从过去的大量采用一次性木板现浇的做法开始向工厂化钢模预制过渡，从而因地制宜地利用可再生能源，走有我国特色的可持续建筑的发展道路。薛伟辰教授说：“科技创新提升了企业科技水平和核心竞争力，又使城建集团科技开发体系得到了进一步的完善，从而奠定了PC科技创新工作的基础。”

采访中，记者了解到，从1992年到2012年，伴随着上海飞速发展的脚步，上海城建也经历了跨越式发展的20年，20年来，作为上海城市基础设施建设主力军的上海城建员工，承建了上海300多项重大工程项目，从隧道到轨交，从高架到公路，从燃气管道到污水治理，从打造城建精品到全面推广可持续建筑，都印下了城建人的汗水和足迹，记下了城建人的奉献和智慧。“上海城建集团，挥写都市辉煌”的勉励之语，激发着城建职工创造了一个又一个奇迹和第一：国内率先在施工中应用双圆盾构——M8线轨道交通工程；世界第二、亚洲最大的沉管越江隧道——外环隧道；世界上最大直径的盾构工程——上中路隧道和上海长江隧道……这20年，是上海城建经营创新、科技创新、管理创新的20年，是上海城建团结奋进、勇于开拓、追求卓越的20年。国家和上海经济快速发展，培育了上海城建从弱到强，由小变大，走向全国，跨入海外。

据统计，建筑业是典型的消耗大量资源和能源的产业，对人类环境会产生不小的负面影响。其中，建筑业对地球能源的消耗、对水资源、木材和耕地的占用，每年都有上升的趋势。从而进一步加剧了地球的生态失衡、空气污染、温室效应和水源污染。上海住房保障与房屋管理局住房建设监管处处长张立新认为：建筑界正在发展的PC技术，也是意识到建筑业自身对环境造成的影响之后，积极探索如何将对环境的负面影响降到最低限度的一种做法。张立新博士说：“今年6月市政府相关文件已明确了上海未来发展预制装配式住宅的目标、重点和具体的鼓励措施，对本市住宅产业化的发展指明了方向。今年的重点是推进试点项目的建设，这其中就包括了保障性住房和商品房建设的双管齐下。保障性住房由于户型相对比较单一、规整，有利于户型的标准化，也有利于装配式住宅的发展，因此在保障性住房中的试点，也是我们重点推广的一个领域。”

上海城建的实践，是探索未来可持续建筑有效途径，更是一项建筑领域的“绿色革命”。让建设过程更环保、让建筑本身更节能，近几年来上海城建的重大工程无论是建设过程还是建设目的，都更加强调以保护环境为己任。“不能在建设发展与破坏环境之间画等号，不能把美好生活与生态环境对立起来。”在重大工程的建设过程中，上海城建如此演绎“城市，让生活更美好”的理想。近年来，上海城建主导的“绿色工程、绿色安装”评选活动，得到了业内企业的积极响应，取得了实实在在的效果。从而实现施工安装的节约安装、环保安装、优质安装和高效安装，用实际行动落实科学发展观，让重大工程获得“绿色生命”。

科研先行，造福上海

近几年，上海城建集团在住宅产业化领域，逐步实现了旗下城建设计总院、地下设计院、城建置业、隧道股份、城建市政、物资公司等产业链上下游企业集团式作战的合作推进模式，企业先后成立国家级住宅产业化基地、上海预制装配住宅研发中心、上海大学-城建(集团)公司建筑产业化研究中心及上海城建BIM信息化仿真中心，为持续推动上海的建造方式向着绿色环保方向发展提供前沿技术支撑。

目前，上海城建的企业科研已全面实现“133411”工程，即拥有1个市级企业技术中心，3个市级专项学科技术中心，3个院士工作室，4家高新技术企业，1家城市天然气专家顾问室，1个博士后工作站，并形成了一个三级技术开发平台，通过引进消化国内外先进技术，发展本企业技术体系和提高企业的技术水平，从而来为企业生产经营服务，为科技成果的产出服务。

为进一步探寻住宅产业化的全生命周期，记者来到了位于肇嘉浜路的上海城建地下空间设计研究总院。研究总院的二楼是PC深化研究部，二楼走廊的尽头，就是仿真研究中心。通过研究中心的大屏幕投影电视，记者看到了上海城建国家住宅产业化基地研发中心的几幢样板房，从房屋框架到外墙面、内装修，全部采用预制拼装。据了解，两年前，由上海城建集团先期投资1亿多元建设的上海首个“上海预制装配式建筑研发中心”，1号实验楼如今已经建成。实验楼所采用的住宅产业化模式，未来将会在实际中进一步运用。坐在地下空间设计研究总院的办公室里，你可以预见到，不久的将来，上海许多建筑工地都有望告别“街头混凝土搅拌车来回疾驰，施工现场泥泞脏乱，建筑外墙容易开裂，房屋保温层定期补修”的场景。一种“像搭积木一样造房子”的新型住宅产业化模式将会逐步取代传统的混凝土现浇建筑模式，将上海引入一个建筑品质更高、寿命更长、保温更佳、环保性能更突出的全新建筑时代。

上海地下空间设计研究总院院长崔勤告诉记者，在PC工地现场,可以拼装出高品质的商务楼、住房、体育馆以及任何你想要的建筑形式，住宅产业化模式将使建筑精度精确到2毫米以内，较传统混凝土现浇施工精度提高3—4倍。崔勤向记者介绍，上海市政府已在去年正式颁布《关于推进住宅产业化的若干意见》，上海将大力推进住宅产业化工作，并于2015年内实现本市装配整体式住宅面积占住宅开工总量的20%左右，逐步实现全市新建公共租赁房和内环线以内新建住宅全面采用装配整体式住宅方式建造，PC化率30%以上。这也就意味着不少上海市民将有望在近几年内就体验到这种全新的高品质绿色住宅。

在二楼的仿真研究中心，崔勤院长进一步介绍，上海预制装配式建筑研发中心未来将会打造成一个集住宅产业化技术研发、试验、生产、示范为一体的“产、学、研”高新技术研发基地。目前，上海城建在PC技术上实现突破的同时，引入国内外建筑业信息化的先进理念，采用“建筑信息模型”即BIM技术，用于建筑的全生命周期的管理，利用BIM技术逐步实现PC建筑建造前的虚拟建造和仿真，施工过程的4D、5D管理及建成后运营维护数据的共享。崔勤解释说：“以前我们要想看到一个房子长得什么样子，人住进去舒不舒服，我必须等到这个房子盖完之后才知道。现在有了BIM技术之后，我们可以提前知道房子是什么样子，人走进去之后感觉是什么样，包括房屋的造价，包括每天的耗电量是多少，里面的供暖通风好不好，包括可以预知不同季节不同时间的每间房间的光照情况。一年的维护费用是多少，所有这些方面都可以提前规划、设计。同时，未来上海城建PC项目中采用的每一块PC预制构件都有一张量身定做的信息记录单，详细记录了PC构件的设计明细、用料及现场牢度、精度测试结果。有关人士介绍，这张独一无二的‘身份证’将伴随构件一生，任何时候、任何地点，只要输入相应代码，就可追溯至某块墙板、楼梯的生产厂家、设计师甚至建造工人，为建筑产品质量的可溯可控提供保障。”

据悉，近期，上海城建集团还将在位于奉贤海边的研发中心动工建造预制装配式建筑研发中心2号实验楼，在纯PC技术的基础上，将引进PC住宅与工业化装修一体技术，进一步加入大批新型节能材料和建筑工艺实验运用。“比如，将采用‘墙板夹芯保温’技术，通过工厂化预制将保温材料像做‘三明治’一样内置于混凝土墙体内，保温性能更好、抗火性能更强，且可实现无机保温材料与建筑同寿命，免除了外墙保温易受腐蚀及老房保温层失效的烦恼。”同济大学薛伟辰教授介绍说。

由于目前上海每年采用PC技术建造的建筑占全市新开工建筑的总量不到3%。目前，上海市政府已明确制定了本市加速推进住宅产业化工作的路线图和时刻表，并通过容积率补偿等方式，对率先进入该领域的龙头企业给予一定奖励。住宅产业化需要的不仅仅是PC技术，更是一个完整的产业链条，客观上也对企业的准入门槛提出了很高的要求。