《爱的回音壁》读后感（精选13篇）
《爱的回音壁》读后感 第1篇
这篇文章是毕淑敏访问小朋友，让他们谈论对爱的认识，告诉我们孩子在被他人需要时，会感受到生命的意义，在尝试给予的同时，会懂得什么是幸福。
读完这篇文章后，我掩卷回味，心情久久不能平静，时而如海浪翻腾，时而如绵延的山岭起伏。
爱，难道不是母亲的日夜操劳，不是父亲的挣钱养家?难道这些就该是父母应完成的使命?难道这些就是他们应尽的责任?
我怔住了，一个不爱别人，也不疼爱自己的孩子，能很好生存吗?理解，感受，对我们来说，都很重要。
什么是爱?我以为它也是互助，互助，可以使生活更加美好，爱能让人类和谐共处。如果我们每个人都能竭尽所能去帮助别人，如果人人都能互相帮助，互相关爱，互相理解，那我们难道不能营造出一个美丽而又快乐的“天堂”。
互助成就天堂，自私则成就地狱!
在前所未有的爱意中浸泡的我们，是否物有所值，感到莫大的幸福?不，事实恰恰相反，家长有时过于溺爱我们，我们反而不懂得什么是苦，因而也就不知道爱人与自爱。在有些贫困的家庭中，家长在临睡前给孩子温柔地道一声“晚安”，能让孩子感受到莫大的`亲情。
当代“小皇帝”、“小公主”，家长的心肝宝贝，在家里衣来伸手、饭来张口，将来离开父母走向社会，又会怎样呢?所以做父母的不能培养这样的下一代。而我们这些小孩子应该要明白，生活中不能没有爱，要珍惜父母的爱，要懂得表达自己的爱。父母养育了我们，我们应知恩图报。
《爱的回音壁》读后感 第2篇
人世间处处都有爱，这个故事让我明白了这个道理，每个人都会爱、每个人都会被爱……，每个人都会找到属于自己的爱。
当爸爸妈妈说你的时候，这是对你的爱，当犯错的时候，爸爸妈妈说了你，这也是对你的爱，当你给爸爸妈妈端水时，爸爸妈妈表扬了你，这也是对你的爱……，人世间处处都有亲情，人世间处处都有爱。
每个人不缺少爱，爱就是每个人身体的一部分，有了爱，人们才会活得快乐，有了爱，人们才会感到亲情，有了爱，……，总而言之，人世间，每个人都会有爱，每个人也都会被爱。
爱的回音壁 第3篇
孩子们很漠然地说，那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗？爱也太平常了！我震住了。一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。可是，你怎样让由你一手哺育长大的孩子，懂得什么是爱呢？从他眼睛接受第一缕光线时，已被无微不至的呵护包绕，早已对关照体贴熟视无睹。生物学上有一条规律，当某种物质过于浓烈时，感觉会迅速迟钝麻痹。
如果把爱定位于关怀，随着孩子年龄的增长，对他的看顾渐次减少，孩子就会抱怨爱的衰减。“爱就是照料”这个简陋的命题，把许多成人和孩子一同领入误区。
寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母离异或是早逝。但它是灾变的副产品，带着天力人力难违的僵冷。孩子虽然在追忆中，明白了什么是被爱，那却是一间正常人家不愿走进的课堂。孩子降生人间，原应一手承接爱的乳汁，一手播洒爱的甘霖，爱是一本收支平衡的账簿。可惜从一开始，成人就间不容发地倾注了所有爱的储备，劈头盖脑砸下，把孩子的一只手塞得太满。全是收入，没有支出，爱沉淀着，淤积着，从神奇化为腐朽，反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾。
我又问一群孩子，那你们什么时候感到别人是爱你的呢？没指望得到像样的回答。一个成人界都争执不休的问题，孩子能懂多少？比如你问一位热恋中的女人，何时感觉被男友所爱？回答一定光怪陆离。没想到孩子的答案晴朗坚定。
我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说，闺女能帮妈干活了……我特高兴，从那会儿，我知道她是爱我的。翘翘辫女孩说。
我爸下班回来，我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼儿园里学了一首歌，词里说的是给妈妈倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒了。我爸只说了一句，好儿子……就流泪了。从那次起，我知道他是爱我的。光头小男孩说。
我给我奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。可我插的，她一直带着，见着人就说，看，这是我孙女打扮我呢……我知道她最爱我了……另一个女孩说。
我大大地惊异了。讶然这些事的碎小和孩子铁的逻辑。更感动他们谈论时的郑重神气和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了，统一了。孩子在被他人需要时，感觉到了一个幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意。在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。爱是一面辽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复回响着，折射着，变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。被太多的爱压得麻木，腾不出左手的孩子，只得用右手，完成给予和领悟爱的双重任务。
天下的父母，如果你爱孩子，一定让他从力所能及的时候，开始爱你和周围的人。这绝非成人的自私，而是为孩子一世着想的远见。不要抱怨孩子天生无爱，爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领，就像走路一样，需反复练习，才会举步如飞。
如果把孩子在无边无际的爱里泡得口眼翻白，早早剥夺了他感知爱的能力，育出一个爱的低能儿，即使不算弥天大错，也是成人权力的滥施，或许要遭天谴的。
在爱中领略被爱，会有加倍的丰收。孩子渐渐长大，一个爱自己爱世界爱人类也爱自然的青年，便喷薄欲出了。
[感悟]当代的“小皇帝”、“小公主”，在前所未有的爱意中浸泡，反而不知道什么是爱，因而也就不懂得爱人与自爱，不能不说是一种悲哀。作者先是写出了孩子们不懂得爱的现状，与不懂爱的后果。接着分析了孩子不懂得爱的原因。再是告诉读者怎样才能让孩子感知到爱。最后指出，懂得爱与被爱的孩子才能更快成长。作者联系实际，表达了对那些在爱中浸泡的孩子已习惯于爱的环境，只知接受，却不懂付出、领悟，对这份亲情关爱的现状的一种忧虑，引发了深刻的思考。父母的溺爱与孩子的“漠然”形成了对比，孩子感受到“微小的爱意”与给他们内心造成的“巨大的轰鸣”也是对比，凸出形象，对比鲜明，很好地突出了中心。“千亩一苗”一样珍贵的孩子，一个不懂得爱的孩子就像不会呼吸的鱼，寒霜陡降是灾变的副产品，爱是一面辽阔光滑的回音壁等比喻，直观形象，自然生动，很好地表达了作者的观点。
毕淑敏散文爱的回音壁读后感 第4篇
我的眼睛扫过一行又一行的文字，当看到“一个不懂爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，除了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。”这句话时，我的心灵被触动了。
是啊!也许在不知不觉中，有多少个孩子已经变成了这句话的主人公，“他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。”那么，我们的生命之源就是——爱!
回想种种往事，什么是爱呢?小时候，拿着油瓶子去打油，回来的时候，瓶子不仅没碎，而且油也没撒。妈妈摸了摸我的头，笑着说：“女儿真不错，长大了啊……”那是母亲对我的鼓励，就是一种爱。
爱就是一面辽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复回响着，折射着，变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，我们便会强烈地感受到被爱的尊贵与神圣。
爱的回音壁散文 第5篇
我在横梁上，小心翼翼地走来走去……
时远时近，爸爸呼哧呼哧地喘气声，回响在耳畔。
不安的翻过身，我又沉入更深的梦中。
阵风疾行的爸爸，凌乱碎步的妈妈，踏出一坡的沙沙响。除此以外，崎岖回转的山路，就是死寂一片。
飞扬的星星像一朵朵花，绽放在遥远的天空，闪呀闪。
空旷的田野，繁茂的柏树，低矮的灌木，它们在稀疏的星光下，像一群寒夜的侍者，不时发出呢喃，跟冷冽的夜风细说冬夜的美丽。
薄雾漫上来，迷湿了双眸，家在哪里?
一个激灵，我彻底醒了。
梦里的家，现实的家，都闪亮在爱的回音壁上，温着心。
双亲白手起家，操劳与艰辛自不待言。他们少有闲时，但生活却是入不敷出。爸爸除了折合的平均劳力工分外，还领取7元工资补贴，再加上妈妈苦撑打拼的工分，他们肩起了一个贫寒温馨的家!
那年岁末，为抵押超支款，家中唯一头花白肥猪被牵走了，不喑世事的我哭闹着追赶买猪人，泪眼蒙蒙的妈妈也跟着跑了一里地，好说歹诳我才消停下来……一日三餐，罕见油荤。双亲泡酸菜就稀粥，而干稠细粮进了我们仨肚中。我们口馋了，妈妈就回一次娘家，带回大堆的美味。外婆成了牙祭的代名词，我们自然也把去外婆家视为双亲给予我们的最大恩典。幼时嬴弱的我还因此成了唯一独享小灶的孙辈，深得外婆外爷的疼爱。
80年代初， 包产到了户。年富力强的爸爸一放下粉笔就又扛起农具，起早贪黑相帮妈妈打理我们五口人的田地。老茧连着新茧，滴滴汗水化甘甜，大小粮柜都满满当当。
田间路畔，四乡八邻总会跟爸爸和颜悦色地打招呼。爸爸没有沾沾自喜，一身正气的他以谦和与敬业回应乡里乡亲的信任和尊重。
那时的乡村小学，唯有爸爸做到了教学农活两不误，不仅家庭生活也有了彻底改观，教学成绩在全乡也名列前茅。
教学严谨，绝不姑息犯错的学生，“黑煞神”的绰号不胫而走。学生说，爸爸惯常马着脸，眼里还闪着铁青的冷光，他们哪敢直视。远远的瞅了，就溜回教室。在校威严，爸爸到了家仍是不苟言笑，我们也躲闪着，不敢与他亲近。
其实，让孩子们吃饱、穿暖、睡足、然后一心向学，通过考学，跳出农门，是双亲最素朴的心愿。因此，无论面临多大苦难，他们都从不曾放松我们的学习。
教学再忙，农活再多，爸爸也会抽查背诵，检查作业，晚饭后又根据我们学习进度，讲讲语文古文，解析数学应用题，不时也补充一些课外知识。我们的假期，是学习的黄金期。相较别家小孩，我们能安然留守书桌，拥有充裕的时间温习功课是幸运的。
即使零星干点儿家务，偶尔下一次地，也只是双亲觉得该让我们换换脑子了……正是源自爸爸的小灶和悉心的辅导，我才得以优异的成绩考上人人艳羡的重点中学。
因为距家太远，交通不便，一同就读重点学校的同学都相继转回乡中就读，而拉单的我却被双亲留在异地，拒不理会我的苦求……于是我心怀不满，上课睡觉，晚自习溜号，成绩一落千丈。直到初二，农忙例假，我归家看到——清瘦脱型的爸爸，卧床不起的妈妈……爸爸既要照顾病人，操持农活，还得上课，不知熬了不少通宵，面对亲戚屡劝也没有让我退学的爸爸，硬是勉力苦撑着挺了过来。14岁懵懂的我， 才被真实的细节点醒了。我啜泣着返了校，拿起书本。
爸爸刚烈的性子总会刹然引爆怒火，他那频繁切换的笑颜与怒容，在我们心中激荡起酸甜参差的回响，父爱就因之戴上暴力的面具。
爸爸的重心在强化文化知识，妈妈则自然偏向于儿女的品性与人格教育。妈妈天生一副慈心情肠。她爱看小说，爱听川剧，《杨家将》《薛仁贵》《梁山伯与祝英台》剧中情节，如数家珍。在那个信息闭塞、少有影视的赤贫年代，妈妈那些情长意绵的故事为我们开启了一扇认知世界的窗口，并在我们幼小的心灵中植入了良善的种子，妈妈是慈心的种植者。被痛打的我们，总在妈妈温情的抚慰下渐渐平静。妈妈的母爱更似涓涓细流温润着胆怯的我们，妈妈是温情的避雷港。
她在爸爸和我们之间架设了一座心桥。
勤勤恳恳的劳作，孜孜矻矻的忙碌，双亲的自立自强像一面旗帜在我们心中招展，熏染出我们正直硬气的秉性，也激励着我们在人生旅程中积极向上，克己爱人，孝顺感恩，清醒而执拗的活着!
但生性顽劣的我们，上树捣鸟巢，下沟摸鱼蟹，攀房顶爬竹竿，很是淘气。只要醒着，我们就不会有消停的时间，干了不少在双亲看来罪不可赎的事。
爸爸是个少有耐心的急性子，一惹毛了，就棍棒出击。我们，尤其是小弟，脾气倔，又调皮，没少挨抽。
通常，小妹总喜欢骑在枇杷树上，俏皮的伸出圆脑袋，呵呵呵的大笑，一副君临天下之态。刺溜几下，她的小身影又窜到了翠竹的顶端了。多动的小弟围着大大的石磨盘滚铁环，一圈又一圈，累的王长马汉也不停息。唯有单瘦的我，安安静静地坐在磨盘上，托腮望天，云卷云舒的世界里，藏着我有滋有味的梦。一发呆，就是小上午。
我的眼痕。
丧宴香飘，乐音哀婉，时断时续，整个杨家湾笼在凄婉的神秘之气中，撩拨着姐弟仨好奇的脆弱神经……后来，如何连拿带拽，被带到了丧宴现场，既满足了好奇又饱食了美味，却一概没有印象。可我们的白食行为却让做师仪的爸爸大为光火。光腿光膀子的我们紧抿着双唇，战战兢兢地站成一排。爸爸手中的竹蔑上下飞舞，啪啪啪的脆响，落在我和小弟身上，不着一鞭的小妹早哭成了泪人儿，我和小弟则一声不吭。
“几个兔崽子，丢人现眼，老脸都让你们丢尽了……好生跪着!”骂骂咧咧的爸爸去灶屋忙晚饭了。
当最后一丝光亮消失时，妈妈急促的脚步响起在了睡屋。“又是咋了，黑灯瞎火的?”妈妈划着了洋火。如豆的油灯下，妈妈的笑脸顿时蒙了一层阴云，她又一次看到了罚跪的孩子们。她抱起打瞌睡的妹妹，轻放在床上。然后搂住小弟，一只手拍着他的背，轻轻的吹着那些青一道紫一道的鞭痕。汪的一声，小弟撕裂的委屈哭声喷涌而出。妈妈伸出另一只手来帮扶我。而惊神未定的我一个踉跄，径直冲向了粮柜……一声钝响，我就不省人事了。
晃晃悠悠中，锐疼惊醒了我。蒙了纱布的左眼，什么也看不见了。我趴在爸爸的背上，妈妈提着马灯，相跟着走在崎岖的山路上。阵风疾行的爸爸，凌乱碎步的妈妈，踏出一坡的沙沙响。
翻上最后一道横梁，再下到坡底，就是我们的家了。
爸爸放下我，斜靠着柏树，点燃了烟。他猛吸了几口，呛出一串咳嗽。爸爸抽的是经济，她喜欢打纸烟盒，知道爸爸抽的是当时最廉价的烟。妈妈长吐了口气，老背时的，你慢点抽，我们歇上一响。
妈妈放下马灯，蹲下来揽着单薄的我。我偎在妈妈怀里，眨巴着独眼，贪婪的仰望着……
飞扬的星星像一朵朵花，稀稀疏疏的绽放在遥远的天空，闪呀闪，应和着农舍里散出的橘色亮光，摇曳出一片静谧安详的冬夜。
湿冷的空气中流溢着一种诡异又神秘的气息。空旷的田野，繁茂的柏树，低矮的灌木，纷披着肃穆的黑衣。它们在稀疏的星光下，像一群寒夜的侍者，不时发出呢喃，跟冷冽的夜风细说冬夜的美丽。
薄雾漫上来，迷离了双眸……
冬天的.天空真美!爸爸干咳了一声，算是回应。我借着明灭的烟火，偷偷瞄了他一眼。秀挺直立的他，一向肃然的脸舒展了，竟是如此的清俊，一对若有所思的大眼珠子，闪着敏锐的光，始终带着一种清醒的警觉。爸爸和树们站成了一个队列，亦然成了一棵挺拔的树。
爸爸的背是温热的，妈妈的怀抱是暖软的，这一刻，所有的疼爱通通属于我，我是安全而幸福的。
我虽破了相，下眼框多出一道清晰的细痕。但，我却明白了一个道理。不论怎样，不欠人情、不输口气、不受嗟来之食，才算顶天立地的人。
小弟的口词。
也许是爸爸的威严鞭长莫及，进了乡中的小弟又还原了玩劣本性。一上晚自习，小弟就溜出教室，躲在校门口的一颗槐树上偷看街对面的电影节目，一不小心从树上跌了下来。爸爸气不打一处来，硬朗的拳头和大巴掌雨点般落在小弟身上，而倔强的小弟就是不肯认错，还莫名落下了口词的毛病。也因了这场暴打，小弟才真正用心对待功课，高考落榜后参了军读了军校，人生从此拐上了坦途。
百姓爱幺儿。爸爸的威严在深得他的娇惯与溺爱的小妹面前失了效，唯有小妹敢于跟他硬碰硬……印象中，一不如意，小妹就以嚎啕大哭或绝食相要挟，爸爸总率先就败下阵来。
在为挣脱贫寒而苦博的时代，“善用威者不轻怒，善用恩者不妄施”的金科玉律，哪有存在的空间?咄咄逼人的爸爸，泪水涟涟的妈妈，即便是爸爸歌声朗朗，开怀大笑时，因了不期然降临的恐惧而恐惧，我们的快乐也带了胆寒心惊的成分。爸爸的苛严与暴力而遗留的皮肉之痕、精神之痛，总会不经意间漫过心田……小妹的任性心怯，我的循规蹈矩，小弟的惧生与火炮子脾性，一着急就口词不清，就是到了现在，也未能实现良性的自控。可见，幼小的心理一旦烙下阴影，在生命成长的道路上必然要绕行更多的弯路。
平心而论，若没有爸爸的严加管教，吓阻并驯服了我们内心顽劣的一面，我们是绝然走不出大山;若没有妈妈的慈怀抚慰，我们也断然做不到感恩的活着……追寻儿时旧影，咀嚼童年往事，那些喜怒哀乐，那些温情的抚慰与恨铁不成钢的暴力折射出的清醒而又绵密的爱，像一颗动人又灼热的恒星，在漫漫的岁月之河中冲淡了缺憾，抚平了创痛，只葆有阳光的一面。
不知何时，我又迷糊着睡去了。
横梁上的我，小心翼翼地下着坡道。近了，更近了。坡的底端，一幢静雅的农舍，亮着一抹柔光，那是我魂牵梦绕的家。
毕淑敏抒情文：爱的回音壁 第6篇
我给我奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。可我插的，她一直带着，见着人就说，看，这是我孙子打扮我呢……我知道她是爱我了……另一个女孩说。
我大大地惊异了。讶然这些事的碎小和孩子铁的逻辑。更感动他们谈论里的郑重神气和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了，统一了。孩子在被他人需要时，感到了一个幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意，在尝试给予的现时，他们懂得了什么是接受。爱是一面辽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复回响着，折射着，变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。
被太多的爱压得麻木，腾不出左手的孩子，只得用右手，完成给予和领悟爱的双重任务。天下的父母，如果你爱孩子，一定让他从力所能及的时候，开始爱你和同围的人。这绝非成人的自私，而是为孩子一世着想的远见。不要抱怨孩子天生无爱，爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领，就像走路一样，需反复练习，才会举步如飞。
如果把孩子在无边无际的爱里泡得口眼翻白，早早剥夺了他感知爱的能力，育出一个爱的低能儿，即使不算弥天大错，也是成人权力的滥施，或许在遭天谴的。 在爱中领略被爱，会有加倍的丰收。孩子渐渐长大，一个爱自己爱世界爱人类也爱自然的青年，便喷薄欲出了。
【离太阳最近的树】
30年前，我在西藏阿里当兵。
这是世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寥寂。、不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的褶皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的技干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出穗样细密的花，对着高原的酷热和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。在藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，竟以为它必与雪域永在。
一天，司务长布置任务——全体打柴去!
我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴?!
原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。
我大惊，说红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗?
司务长回答，你要吃饭，对不对?饭要烧熟，对不对?烧熟要用柴火，对不对?柴火就是红柳，对不对?
我说，红柳不是柴火，它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色!
司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦灰炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧!
挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。
红柳通常都是长在沙丘上的。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像巨大的章鱼的无数脚爪，缠附到沙丘逶迤的边缘。
我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢?生存中也好少些艰辛。老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为这了这红柳，才固住了流沙。随着红柳渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。
啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。
红柳的枝叶算不得好柴薪，真正顽强的是红柳强大的根系，它们与沙子粘结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂也来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英魂。
把红柳根从沙丘中掘出，蓄含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就技桠遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这里需请来最的气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。
一年年过去，易挖的红柳绝迹了，只剩那些最古老的树灵了。
掏挖沙山的工期越来越长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子——用!
只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药放进去，人伏得远远的，将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。
我们餐风宿露。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像眼球摘除术的伤员，依然大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。全这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，不曾堆聚过亿万颗沙砾。
听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。
有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端?会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒在世界各处?从屋子顶上扬起的尘沙，能常会飞得十分遥远。
【附耳细说】
韩国的古书，说过一个小故事。
一位名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息，瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫，你这两头牛，哪一头更捧呢?农夫看着他，一言不发。等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫附在黄喜的耳朵边，低声细气地说，告诉你吧，边上那头牛更好一些。黄喜很奇怪，问，你干吗用这么小的声音说话?农夫答道，牛虽是畜类，心和人是一样的。我要是大声地说这头牛那头牛不好，它们能从我的眼神手势声音里分辩出来的我评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛，心里会很难过……
由此想到人，想到孩子，想到青年。
无论多么聪明的牛，都不会比一个发育健全的人，哪怕是稍明事理的儿童，更敏感和智慧。对照那个对牛的心理体贴入微的农夫，世上做成人做领导做有权评判他人的人，是不是经常在表扬或批评的瞬间，忽略了一份对心灵的抚慰?
父母常常以为小孩子是没有或是缺乏自尊心的。随意地大声呵斥他们，为了一点小小的过错，唠叨不止。不管是什么场合，有什么人在场，只顾自己说得痛快，全然不理会小小的孩子是否承受得了。以为只是良药，再苦涩，孩子也应该脸不变色心不跳地吞下去。孩子越痛苦，越说明对这次教育的印象深刻，越能够起到举一反三的效力。
能够约束人们不再重蹈覆辙的惟一缰绳，是内省的自尊和自制。它的本质是一种对自己的珍惜和对他人的敬重，是对社会公有法则的遵守服从。如果一个孩子从小就在无穷心理折磨中丧失了尊严，无论他今后所受的教育如何专业，心理的阴暗和残缺都很难弥补，人格将潜伏下巨大危机。
人们常常以为只有批评才需注重场合，若是表扬，在任何时机任何情形下都有是适宜的。这也是一个误区。
批评就像是冰水，表扬好比是热敷，彼此的温度不相同，但都是疗伤治痛的手段。批评往往能使我们清醒，凛然一振，深刻地反省自己的过失，迸了挺进的激奋。表扬则像温暖宜人的沐浴，使人自脉贲张，意气风发，勃兴向上的豪情。
但如果是在公众场合的批评和表扬，除了对直接对象的鞭挞和鼓励，还会涉及到同时聆听的他人的反应。更不消说领导者常用的策略往往是这样：对个别人的批评一般也是对大家的`批评，对某个人的表扬更是对大多数人的无言鞭策。至于做父母的，当着自家的孩子，濒濒提到别人孩子的品行作为，无论批评还是表扬，再幼稚的孩子也都晓得，更是醉翁之意不在酒的含沙射影。
批评和表扬永远是双刃剑。使用得好，犀利无比，斩出一条通达的道路，使用我们快速向前。使用得不当，就可能伤了自己也伤了他人，滴下一串串淋漓的鲜血。
我想，对于孩子来说，凡是隶属天分的那一部分，无论是表扬还是批评，都不必过多地拘泥于此。就像玫瑰花的艳丽和小草的柔弱，都有浓重的不可抵挡的天意蕴藏其中，无论其个体如何努力，可改变的幅度不会很大，甚至丝毫无补。玫瑰花绝不会变成绿色，小草也永无芬芳。
人也一样。我们有许多与生俱来的特质，每个人都是不同的。比如相貌，比如身高，比如气力的大小，比如智商的高低……在这一范畴里，都大不必过多地表扬或批评。夸奖这个小孩子是如何美丽，那个又是如何聪明，不但无助于他人有的放矢地学习，把别人的优点化为自己的长处，反倒会使没有受表扬的孩子滋生出满腔的怨怼，使那受表扬都繁殖出莫名的优越。批评也是一样，奚落这个孩子笨，嘲笑那个孩子傻，他们自己无法选择换一副大脑或是神经，只会悲观丧气也许从此自暴自弃。旁的孩子在这种批评中无端地得了傲视他人的资本，便可能沾沾自喜起来，松懈了努力。
批评和表扬的主要驰骋疆域，应该是人的力量可以抵达的范围和深度。它们是评价态度的标尺而不是鉴定天资的分光镜。我们可以批评孩子的懒散，而不应当指责儿童的智力。我们可以表扬女孩把手帕洗得洁净，而不宜夸赏她的服装高贵。我们可以批语临阵脱逃的怯懦无能，却不要影射先天的多病与休弱。我们可以表扬经过锻炼的强壮机敏，却不必太在意得自遗传的高大与威猛……
不宜的批评和表扬，如同太冷和的冰水和太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏。孩子的皮肤与心灵，更为精巧细腻。他们自我修复的能力还不够顽强，如果伤害太深，会留下终生难复的印迹，每到淫雨天便阵阵作痛。遗下的疤痕，侵犯了人生的光彩与美丽。
爱的回音壁 第7篇
鸟儿篇：我们是一群鸟儿。北方的冬季很冷，像一个“大冰箱”，就算我们的羽翼再丰满还是抵御不住寒风的怒吼。于是，我们不辞辛苦，飞越千山万水来到南方过冬，但在经历这千山万水中，我们遇到了无数的困难，最可怕的是找不到过冬的食物。那年，我们从北飞向南，在一个小金井尖嘴流域落脚休息。当时，我们已经很久没吃东西了，可还得拼命地向南飞。就在我们筋疲力尽、饥寒交迫时，发现不远处的果树上挂着一个个沉甸甸的果实，在阳光底下闪着光芒。我们想飞下去吃个精光，又怕像以前一样遭果农家毒打，只能不死心地盘旋在空中。但这时，忽然有几个果农在向我们招手，都面带着善意的微笑。我们不管三七二十一，心想着死也不做饿死鬼，奋不顾身地冲下去，大口大口地吃着树上那美味的果实。这时，我们的许多同胞都飞下来吃树上的果实，共同享受着那一刻……
果农篇：看着那些饿了几天的鸟儿大口地吃着果实，我心中始终是温暖的。有时，我真佩服它们，执着地追求着自己的梦，永不放弃。
鸟儿篇：我们把树枝上留下的果实一个不留地吃了，之后在树枝上休息，有的还大胆地站在果农的肩上。那些果农轻轻地抚摸着我们的羽毛，我想：这善良、淳朴的人们，好心一定会有好报！我们放弃了飞往南方的梦，决定和我的伙伴们一起，一年四季坚守在这山间田野，忙碌于林间枝头，为果农消灭那可恶的害虫。那年秋天，果实都卖得很好，个个饱满香甜。果农们为此还开了个庆祝会，看着他们那么开心，我们也心安了，因为他们是我们的救命恩人，我们也为他们的丰收尽了力。我们多么希望微笑永远停留在他们那淳朴憨厚的脸上！
果农篇：出乎意料，真的意想不到！这些善解人意的鸟儿们，为我们消灭了大量的害虫，不用喷洒农药，害虫就死光光了，保证了果实丰收。只因为我们一个善意的举动，就换来这么大的回报……
后记：
果农和鸟儿就好似两座大山，果农把声音传过去，鸟儿再传回过来，整个山谷都在回响爱的声音。也许意料不到，但，这就是爱，是不同种类之间的爱。
（指导老师：付胜芳）
跨越物种的爱
不同角色之间爱的传递如同回音壁般回荡悠远，立题贴切，妙趣顿显。就体裁而言，作者一饰两角，新颖独到。代入角色般的独白，令单薄的事例丰满许多。同一场景多视角的呈现，在体现作者发散性思维的同时，也能引发读者的回味深思。
小编盛赞作者换位思考的写作思路时，也对作者细腻的心思叹服，其对果农、鸟儿内心动态的把握细腻尽显。不同物种间的融洽相处，在作者柔软的笔下被巧设了这般和美的情节，主观的善让笔下的世界变得那般美好。（空空）
《爱的回音壁》读后感 第8篇
还没有来得及发现，我们就开始渐行渐远
一。我遇见谁会有怎样的对白
我等的人他在多远的未来
我听见风来自地铁和人海
我排着队拿着爱的号码牌
我往前飞飞过一片时间海
我们也曾在爱情里受伤害
我看着路梦的入口有点窄
我遇见你是最美丽的意外
在人海中的一个不经意的回眸，便与你一眼万年。
只是，当时的碰撞让我止不住欢喜。
错过的伤害，是你给的意外。
二。多么希望幸福在你身边
看你的爱情有个完美句点
再给我一点时间要绘出一个画面
是你转身微笑的涩脸
多么希望祝福围绕你身边
像许多白鸽飞舞的蓝天
让你追逐的世界变得那么确切
慢慢画着心中的花园。
那些跌跌撞撞错成回忆的昨天，
是我们不敢相信的遗憾。
我傻傻的以为，那时的我们可以牵手偕老到终点。
可直到你离开，也没来得及再多出时间画上一个句点。
于是，只剩下孤单的心在思念。
三。我们都在怀念过去，失去才懂得珍惜。
我的心曾给过你，当时你却不在意。
我们都在怀念过去，偶尔心会痛一次。
我的心已经麻痹，爱已被现实腐蚀，再美也是过去。
曾经的爱已逝去，后悔已来不及。
拥有过就算幸运，我们要学会珍惜。
相爱也许很容易，相处需要学习。
多给对方一点空间，不要什么都小气。
别给对方太多压力，就不会透不过气。
那些我所念念不忘的，是还有你的不堪记忆。
那些你不忍提及的，是曾灼伤我的美丽。
你在失去后学会了珍惜，我在怀念过去的时候心开始麻痹。
你总在失去才后悔，却已来不及。
我没有了你，还是得做的自己，勇敢的活下去。
或许是等一个奇迹，等一个迷失的你。
四。爱走了心走了
你说你要走了
我为你唱最后的古谣
红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜
你美目如当年流转我心间
渡口边最后一面洒下了句点
与你若只如初见何须感伤离别
你看不到我的脆弱，你说是我隐藏太深。
你不知道我为什么要离开你，总说是我的错。
你不懂我，我不怪你。
或许是生活的逼迫，我习惯了戴上面具生活。
不敢向你露出真实的自己，也是害怕没有忍人心疼的脆弱。
我知道，那个温暖的你不是我的。
五。你不知道我为什么离开你
我解释不能说放任你哭泣
你的泪滴想倾盆大雨碎落满地
在心里惊醒
你不知道我为什么很小心
可现在你看不见的高空里
多得是你不知道的事
我飞行当你坠落之际
你不爱我，我不怪你。
多的是你不知道的事。
没关系，我一个人扛。
只在人群中不经意的碰撞，便与你一眼万年。
执子之手，与子偕老的笑话，我以为你真的想要。
错过的，错了就错了，不必舍不得，也不必假装还爱着。
散了就散了，不必假装说什么不舍。
与你若只是如初见，便不会感伤这结局的残缺不全。
六。我舍不得可是时间回不去了
爱你很值得只是该停了
没有我你要好好的
我舍不得最后一次抱紧你了
我们错过的错了就错了
不用担心我我不爱你了
亲爱的，有你陪着我的那些日子，真的很快乐。
只是，该停了。
我知道那温暖的你不是我的。
我走了，至少你记忆里的我是微笑的。
纵使有太多的不舍，我也会好好过。
我说的不爱你了，便开始一个人生活。
没有勇气再去接受一次刻骨铭心的伤害。
所以，离开你，我还是得做的自己。
七。是不是不该计较谁对谁错
是爱先落荒而逃
曾经爱你多少都不重要
留着回忆与我偕老
如果当时紧紧拥抱
是不是结局就不会这么潦草
如果能重新来过我会不会
牵你的手与你偕老
风烟起，着戎甲。
覆了天下，青丝漫舞华沙。
用我一生寂寞独舞天涯。
许你一世繁华，覆了天下。
与你相望不相守。
静洒两行清泪，忘了与子偕老的笑话。
八。十年之前
我不认识你你不属于我
我们还是一样陪在一个陌生人左右
走过渐渐熟悉的街头
十年之后
我们是朋友还可以问候
只是那种温柔再也找不到拥抱的理由
在人群中走散的我们，再也找不回起始的温暖。
你是我渐行渐远的天，我是你驻足逗留的驿站。
最终的我们还是逃不过命运的多变。
从陌生变熟悉的我们又渐渐步入正轨，成了最熟悉的陌生人。
我们用朋友的方式彼此安慰，却再也找不到拥抱的理由。
我开始不确定，能不能等到那个迷失的你。
九。若爱过我就抱着我
你怀中的味道已变得陌生
若爱着我就放了我
你的誓言至今我还记得
若爱过我就忘了我
那个温暖的你已不是我的
看着越走越远的我们，你是不是也会不舍?
你执着的说爱我，然后变本加厉的伤害我。
你不爱我，我不怪你。
我也搞不懂，怎么当初的真心相爱就变成了最后刺痛的伤害。
他们告诉我不要继续爱，可是怎样才能做到不去爱?
寂寞泛滥，那温暖的你已不是我的，
若爱过我，就放了我。
十。相信你还在这里
从不曾离去
我的爱像天使守护你
若生命直到这里
从此没有我
我会找个天使替我去爱你
也许，你真的爱过，
也许，你也认真的在乎过。
只是，相比起来你爱自己的更多。
我离开，不是不爱你，而是你太冷漠。
我放弃，不是爱上别人，而是你的不在乎。
你总在失去才后悔，这次已来不及。
生命到了尽头，宁愿让你以为我负你，也不愿留你一个人回忆。
多年的不舍在殷红的血液里分离。我会找个天使，替我去爱你
陕西安康中学高二:吴雅妮
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地球回音观后感作文精选 第9篇
我今年36岁了，一直坚信宇宙中我们并不孤单，因为我亲眼目睹过飞碟!1986年的夏季，我10岁，我二姨家的表弟比我小六个月，我们同岁，在辽宁省鞍山市的杨向村看露天电影，还记的电影的名字叫《飞天神鼠》，大概在晚上9点左右，天空中出现了美丽的飞碟，一圈一圈的光晕，悬挂在空中，非常漂亮，也让那个时候的我无比恐惧，无比激动，该年同一时间在鞍山市周边出现了多个该类不明飞行物，只是最外圈的光环不一样，还有同时在空中出现两个的地方，期间，杨向村的很多村民都一起亲眼目睹了该场景，记忆犹新!
只是当时没有照相机，没有手机，没有办法留下照片，成为终生遗憾!
也不知道有没有人拍下当时的情景，如果有真的想留下一张照片最为纪念，如果有朋友有这个记录，一定留言啊，不胜感激!
回到电影，最喜欢在没看过预告，没看过介绍，毫无准备的情况下看到一部喜欢的电影，只有在这样的情况下才会更加投入剧情。本片有明显致敬《ET》的环节，随着特效手段的不断进步，画面更加真实，只是片子抖动的太厉害了，青少年看会难受。但是故事非常有趣味性，意外光临地球的飞船被地球的导弹给打了下来，其实也不能怨地球人，不和地球事先沟通，直接以时速公里的速度砸向地球，除了孩子，谁都会认为这是武器，而且即使不是武器，任何一个人也不可能冒这个险，可怜的小外星人就这样被击落了。估计这个外形飞船不是什么攻击性的，只是出来旅游玩，出了一点什么故障应急停靠地球了(其实完全可以挺在月亮上嘛)。在四个少年的热心帮助下，重返家园。故事其实非常简单，但是少年和未知文明的组合必然引起人们的共鸣。开始以为是个小成本的儿童片，可是看到后面还是稍稍的被震撼了。
地球回音观后感作文精选 第10篇
1982年的E.T. 外星人 (The E某tra-Terrestrial )开创少年科幻冒险题材的先河-----外星人从外太空坠毁在地球后与儿童建立友谊，然后大人是反派，阻止儿童送外星人回家------这种题材的模式基本无法超越，童真的少年，纯真的伙伴友谊，还有夜间骑着脚踏车的大冒险作为这一类型主要的元素是基本上不变的。能够创新的地方很少。而本片则是在拍摄手法上创新了。
伪纪录片，以DV视角纪录。本片从头到尾都是DV视角，所有影像都象是由手持设备纪录下来的。这种影像感觉看起来会有一种真实的错觉，或者说极为逼近真实。
相对而言就是纯粹的文学作品了。看完这部电影后会令我想起过去阅读过的少年科幻冒险故事，以第一人称来描写。而拍成影像，也可以使用第一人称的视角来叙事，而且通过DV还可以分享不同角色所看到的视角。这一拍摄手法运用在儿童片上非常之创新。
赞美是一面回音壁 第11篇
每个人都有自尊心和荣誉感。对一个人真诚的表扬与赞同，就是对他价值的最好承认和重视。真诚的欣赏和善意和赞许能拉近人与人的距离，消除陌生与隔阂。
某个跨国公司有一个清洁工，本来这是一个最被人忽视、最被人看不起的角色，但就是这样一个人，却在一天晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死捕斗。事后，有人为他庆功并问他的动机时，答案出人意料。他说，当公司的总经理从他身旁经过时，总会赞美他“你扫的地真干净”。就这么一句简简单单的一句话，就使这个员工受到了感动，并甘与性命报答。这也正合了我国的一句老话“士为知已者死”。美国著名女企业家玛丽q凯曾说过；“世界上有两件东西比金钱和性命更为人们所需—认可以赞美”。
或许有人以为光是赞美没有什么用，还不如发些奖金来得实在。然而他没有弄明白，赞美实际上是对一个人的内心和精神最大的奖励，那种受到肯定与赞美而带来的满足感，要远远超过金钱给人带来的快乐。
有位上校对于激励技巧的使用颇不以为然。在他参加的一个训练课程结束后大约一个星期，这位上校负责做一份重要的简报，由于他做得十分出色，他的上司——将军想要表扬他。将军找了一张黄色的图画纸，把它折成一张精美的卡片，外面写上“太棒了！”，里边则写了些鼓励的话，然后召见他，当面称赞他，并把那张卡片交给了他，
上校把卡片拿在手中读了一遍，读完之后僵直地站在那里呆了一会，然后头也不抬地走出了办公室。将军有点莫名其妙，心想；是不是我做错了什么。心中不安的将军尾随上校出来，结果，让他感到奇妙的是上校到每个办公室都去转了一圈，向人炫辉他那张卡片。故事还没有完，那位上校此后把这招运用得比将军还好，他为自己专门设计了一批用来赞美别人的专用卡片。
还有一个深谙赞美的积极作用的心理学家，一次他到一家邮局里，排队等候寄一封信，无意中他注意到柜台里那位职员似乎一脸无奈的样子。心理学家突然心生一念，想试着使这位小职员高兴起来，不过他告诉自己；“要使他高兴，使他对我产生好感，我一定得说些好听的话赞美他。”于是他又扪心自问；“这人身上究竟有什么值得我赞美，而且是我由衷地想赞美的呢？”心理学家静静地观察片刻，最后终于找到了。
当职员开始替心理学家把那封信件过秤时，心理学家立即随口友善地说了一句；“真希望哪天我也能有你这样一头漂亮的头发！”职员抬头看了心理学家一眼，先是显得有些惊讶，随即绽放出一抹笑容。“哪里，我这头发，比起以前可差多了！”他谦虚地说道。听了心理学家的话，他心情果然好转，并热情地跟心理学家聊了好一会儿，临走，还补充一句道；“其实有不少人都很羡慕我这头黑发呢！”
无论一个人有怎样的成就与地位，都是需要赞美的。也许下一次，在平日不苟言笑的老板与你擦身而过的时候，你可以真诚地表达对他的赞美，他在意外之余，心里一定偷偷笑呢。
赞美别人并不需要你过多地付出什么，你要做的只是在与人交往的时候细心一点，找出别人的闪光点并给予恰发的赞美与肯定。在发现别人优点时，你也会发现自己的生活开始充满阳光。
心`的菩提
爱是世界的回音壁人生哲理 第12篇
有一天为了散心，他登上了一座景色宜人的大山。
坐在山上，他无心欣赏幽雅的风景，想想自己这些年的遭遇，内心的仇恨像开闸的洪水一样，忍不住大声对着空荡幽深的山谷喊：“我恨你们！我恨你们！我恨你们！”话一出口，山谷里传来同样的回音：“我恨你们！我恨你们！我恨你们！”他越听越不是滋味，又提高了喊叫的声音。他骂得越厉害回音越大越长，扰得他更恼怒。
就在他再次大声叫骂后，从身后传来了“我爱你们！我爱你们！我爱你们！”的声音，他扭头一看，只见不远处寺庙里一方丈在冲着他喊。
片刻后方丈微笑着向他走来，他见方丈面善目慈，便一股脑说出了自己所遭遇的一切。
听了他的讲述，方丈笑着说：“晨钟暮鼓惊醒多少山河名利客，经声佛号唤回无边苦海梦中人。我送你4句话。其一，这世界上没有失败，只有暂时没成功。其二，改变世界之前，需要改变的是你自己。其三，改变从决定开始，决定在行动之前。其四，是自己的决心，而不是环境在决定你的命运。你不妨先改变自己的习惯，试着用友善的心态去面对周围的一切，你会有意想不到的快乐。”
他半信半疑，表情很复杂。方丈看透了他的心思，接着说道：“倘若世界是一堵墙壁，那么爱是世界的回音壁。就像刚才我们的回音，你以什么样的心态说话，它就会以什么样的语气给你回音。爱出者爱返，福往者福来。为人处世许多烦恼都是因为对外界苛求得太多而产生的。你热爱别人，别人也会给你爱；你去帮助别人，别人也会帮助你。世界是互动的，你给世界几份爱，世界就会回你几份爱。爱给人的收获远远大于恨带来的暂时的满足。”
听了方丈的话他顿悟，愉快地下山了。
读《爱是世界的回音壁》有感 第13篇
今天，我在实用文摘这本书里读了爱是世界的回音壁这篇感人的故事，读后让我感触很深。
这个故事讲了有一个男孩子在生活中总是得不到别人的理解，渐渐的养成了以仇恨的心态去对待别人的习惯。有一天孩子去散心，他登上了一座景色宜人的大山，当他到达山顶时他对山谷大声喊：“我恨你、我恨你。”随后，大山的山谷也传来了同样的声音。“我恨你、我恨你。”这时身后传来了“我爱你们”的声音，孩子扭头一看，是不远处的一个方丈在喊。方丈来到孩子身边对他说;“倘若世界是一堵墙壁，那么爱就是世界的回音壁。你以什么样的.心态说话，它就会以什么样的语气给你回音。”听了方丈的话，孩子醒悟了。愉快的下山了。从此、男孩子以爱的心态对待身边的一切。男孩子变成了一个快乐的人。