珍爱生命 安全第一 之冬季安全教育

珍爱生命 安全第一 之冬季安全教育（精选13篇）

珍爱生命 安全第一 之冬季安全教育 第1篇

热爱自己，热爱生命。

热爱生活，热爱家庭。

一人安全，安全幸福。

自个违章，众人遭殃。

安全责任，不容忽视。

祸在一时，防在平时。

疏忽一时，痛苦一世。

马虎一下，后悔一生。

千里之堤，溃于蚁穴。

一人违章，大家遭殃。

大事化小，教训难找。

小事化了，后患不少。

珍爱生命 安全第一 之冬季安全教育 第2篇

------小学消防安全教育课教案

新疆昌吉市第七小学 吴明玉

教学目标：

1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍爱生命。

3、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

4、尝试根据学校、家庭环境，学习防火措施。教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论 教学时数：1课时 课前准备：

1、让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。

2、了解一些消防安全常识。

3、了解一些火灾扑救的方法。

4、了解一些自救与逃生技能。教学过程：

一、导入新课

【课件1】在远古洪荒时代，人类学会了利用火，从此不再畏惧猛禽和凶兽；人类开始告别了茹毛饮血的日子，生活变得幸福和美好起来。但是火给人类带来了智慧与文明，也给人类带来了祸害与灾难。火灾的屡屡发生，不仅吞噬了人们创造的大量物质财富，还夺去很多人的宝贵生命。

那么，什么是火灾？谁来说一说。

小结：在空间、时间上失去控制的燃烧就是火灾 【课件2】教师讲述三个“火灾案例”以引起学生注意。

1、老师读新闻，学生听了这则新闻谈感受。

2、请学生汇报自己收集的资料。

3、师小结：在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。那么，遇到火灾该如何让逃生呢？请同学们认识各类消防安全标志。

【课件4】认识各类消防安全标志

1、出示各类标志图案，请学生观察。

2、说说各类消防安全标志的含义。

3、小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号和文字并配以一定的颜色所组成的。

【课件5】出示小故事。老师讲述后，问：同学们，我们应该怎么做？ 学生听后汇报。【课件6】打火警119。【课件7】如何报火警

火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号码，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

【课件8】灭火常识

在家里，我们如果遇到用燃气或用电着火该怎么办？还应该注意什么？ 请学生发言。

1、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

2、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

3、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

【课件9】【课件10】观察图片，如果我们遇到火灾，应该如何做才能迅速地脱险？小组学生交流，汇报。

【课件11】（1）火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

（2）浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

（3）若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；（4）遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

（5）千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

（6）若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

（7）充分利用阳台、天窗等进行自救；

（8）处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

3、意外出现火灾，我们可以用这些方法逃生，平时又要怎样避免火灾的发生呢？

【课件12】基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序的逃离。

【课件13】【课件14】拓展延伸 知识小问答

1、以下对报警电话描述不正确的是(C)。

A.119报警电话是免费的。

B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119。C.为了演练，平时可以拨打119。

2、使用燃气灶具时，(B)。

A.应先开气阀后点火，即“气等火”

B.应先点火后再开气，即“火等气” C先点火还是先开气阀都无所谓，二者都是正确的

3、发生火灾时，不得组织(B)扑救火灾。

A.女青年

B.未成年人

C.军人

4、身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的(C)。

A.就地打滚

B.用厚重衣物覆盖压灭火苗

C.迎风快跑

5、发现液化石油气灶上的导气管有裂纹，应(C)。

A.用燃着的打火机查找漏气地方 B.用着的火柴查找漏气地方

C.把肥皂水涂在裂纹处,起泡处就是漏气的

6、遇到火情危险情况时，要保持（B）心情，才能自救。A.慌张 B.镇定

【课件15】结束语

生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

板书设计：

珍爱生命 安全第一

珍爱生命 安全第一 之冬季安全教育 第3篇

一、珍爱生命, 树立正确的生命观

青少年自杀及伤害他人的事件频频发生, 我认为这是源于我国现行的中小学教育系统有一个非常大的缺陷, 那就是生命教育的缺位。纵观从小学到中学的科学、生物、化学课程, 都不同程度地谈到了生命的现象, 但主要讨论的是自然状态下的生命, 如果只让学生们停留在这一学习知识的层面是远远不够的。学校应该充分利用各种教育途径, 善于抓住各类教育契机, 开展丰富多彩的课外实践活动, 使学生在活动参与中, 体验并感悟“生命”的意义, 从大环境中让学生感受到生命的珍贵, 让学生自觉珍爱生命。

二、制度保障, 为生命保驾护航

在学校, 最容易出现安全问题的时间就是在课间。“爱玩”是孩子们的天性, 课间是学生展示天性的好时光, 而事故也往往出现在这个时候。这时, 就需要学校清醒地认识到, 哪些是活动有益于他们身心健康, 哪些活动是有可能危及他们人身安全, 这应当有明确的规定。还要针对学校环境的自身特点制订好的防范安全问题的注意事项。让学生深刻地认识其危害性, 从而将其转化为自觉的行动。因为就初中生而言, 他们自控能力差, 学校需要花大力气去教育, 要将对学生进行安全教育的措施落实在实处。学校应当加大校园学生安全的排查力度。对于有安全隐患的地方, 一定要及时排除。让它消失在萌芽中, 特别是有内宿生的学校 (像学生带手机回来充电的现象一定要重视并采取有效措施) 。所以必须要在学生课余的时间做好值班和教育工作。

三、细心呵护, 班主任要铸就珍爱生命的小环境

班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。安全无小事, 班主任作为班级管理者, 对班级学生的安全负有直接责任。我认为, 班主任一定要在细、慎、勤中下功夫。而这些要体现在每一天的管理教育中。从早上学生迈进学校的这一刻起, 我们就要让安全两字时刻放在自己的心中。我会先制订学年计划, 再规定每天要做的事情, 比如我每一天必做到:人数是否到齐、有无生病、提醒注意事项、课间活动的可与否。让学生不断提醒与督促。在平时工作中, 我还会多讲:我会根据学校制订的安全制度和安全措施, 经常宣传和具体落实, 时时向学生敲警钟。还利用班会、上课把安全风吹进学生心里。同时还多做与细做:教室内, 书写安全标语, 危险处设置警示牌, 多组织学生学习有关安全、法制知识等。利用各种活动, 进行有关安全的主题班会。我每天最后一节都会提醒学生要注意交通安全, 让学生自己分组每天写一句安全提醒, 起到了很好的作用。我认为, 作为班主任, 要不折不扣地在做上下功夫。安全工作不能存在侥幸心理和投机取巧, 而应该脚踏实地。安全工作我们做得多说得多, 这还不够, 必须细管理。班主任工作, 其中安全工作的细致教育管理是最重要的一环。千万不要忘了课间10分钟。我们平时很多时候就疏忽了这一点, 认为学生该休息, 我们也该休息, 此时学生失控, 最易出乱。作为班主任教师要善于空档的管理, 细致入微的管理。否则, 必然存在这样或那样的安全隐患。

四、全社会都参与教育, 会让学生更加懂得珍惜生命

社会是一个大家庭, 学生的生命安全不单单是学校的事, 它更应该引起社会和家庭的重视。学校当然要把孩子的安全放在首位。在大班额的现象的今天, 学校应该持有一种积极和细致的态度。从细节入手, 去想办法杜绝隐患的发生。作为政府, 需要出面积极配合协调, 在每天固定的上、下学高峰期专门负责学校周边的安全秩序维持工作。作为家长, 在日常生活中, 应该有意识地给孩子进行自我保护的教育, 让孩子有判断和处理事情的基本能力。也要让孩子与外界沟通, 视孩子的年龄让他有独立完成事情的机会, “该放手时就放手”, 以此增加孩子的阅历, 锻炼孩子的性格。我想, 全社会都参与到珍爱学生的教育工作中来, 那么学生就会在这个大环境中健康快乐成长。这是我们都想看到的。

珍爱生命，安全第一 第4篇

一、交通安全耳提面命

随着城市的发展，马路上的车越来越多，很多开车新手，是马路“杀手”。如果我们的学生在马路上行走不留心的话，极易造成交通事故。如我校的大多数学生往来学校都是骑车，针对这种现实，我们要教育学生养成遵守交通规律的好习惯。我们还可以通过办交通安全手抄报、黑板报，举行交通安全知识竞赛，搜集交通图片集中展览等形式普及交通教育，扩大学生的知识面，把许多交通常识印在学生的脑海中。我们还可以通过规范管理，使学生养成正确的安全习惯。加强交通安全管理，如放学时老师扩排、送排，不乘“三无”车辆等。教师在教育学生的同时，自己遵守交通规则。而且遇见有人违反交通规则时，要及时劝止，让他们理解：人车互谅互让，才能避免交通事故，让生命变得更和谐、幸福。

二、课间活动全面管控

下课活动时，要全面管控学生活动安全。上下楼梯时不打闹，不推挤，不搞恶作剧，如果遇到紧急情况时，要服从老师管理，不慌乱，不拥挤，有秩序地下楼。课间不要奔跑，尤其要避免在有地砖的空地上做追逐的游戏，不搞有危险的活动。

三、饮食安全苦口婆心

俗话说：病从口入。生活中食物中毒的事屡见不鲜，我们要苦口婆心地教育学生，不要购买三无食品（即没有生产厂家，生产日期，保质期的食品），不吃过期食品，不吃不洁食品，以预防食物中毒。同学们就餐最好是在家里或者在学校食堂。要养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后要洗手等等。

四、消防安全警钟长鸣

我们偶尔会看到这样的现象：有的学生为了自己方便，从室内插头处私接电源，在床头上安装台灯，微型电扇、使用电褥子等；部分学生带打火机到校…这些都很容易引起火灾。因此，我们在加强管理的同时，要向学生普及用电常识，并向他们传授一定的逃生常识和方法。如万一发生火灾，切莫惊慌。要用湿毛巾捂住口鼻，用水浇湿衣服，以较低身姿快速有序冲出烟雾区，到达安全疏散口。若火势蔓延很快，未能及时疏散逃离，可撤离到未起火房间，并将房间门窗关严，用湿毛巾把门缝堵严，防止烟气侵入，同时可打开外窗，用有效方式向外示意，等待救援，切不可盲目跳楼等。

五、网络安全时时提醒

网络确实给我们的学习生活带来了很多方便。但是一些不法分子，也利用网络进行破坏活动，一些缺乏是非判断的学生很容易在网上上当受骗。在我们的身边，就有许多曾经沉迷于网吧的同学，他们已经深受其害。一方面，网吧中，空气混蚀，机器声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响身体健康。另一方面，“电子海洛因”充满刺激、惊险和浪漫，使得众网迷对上网有着极强的心理依赖，轻者影响学习、身体，重者致使心理憔悴、精神崩溃。还有些网迷为了弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫，走上了犯罪的道路。为此我们要教育学生：远离网吧，确保自己的身心健康。

六、交际安全永记心中

大干世界有无边诱惑。我们要不断培养学生的自我防护意识，提高他们的防护能力，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，才能有效的避免和预防意外伤害。

珍爱生命 安全第一 之冬季安全教育 第5篇

活动主题: 珍爱生命，安全第一

活动时间:

组织机构:

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真落实“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，按照以人为本构建平安和谐校园的要求，加大安全教育的力度，开展丰富多彩的安全教育活动，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。加强安全管理，健全安全管理制度，完善应急响应机制，促进安全事故防范措施落实到位，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。

二、活动主题

珍爱生命，安全第一

三、活动目的及意义

通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

四、活动时间

第二周星期二班会课

五、活动地点

各班教室

六、参加人员

各班班主任、学生

七、活动内容

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习；

2、齐做安全知识的选择题；

3、学生表演安全教育小品；

八、活动安排

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、师领生做选择题

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③上下楼梯游戏。

（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。

（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故应该拨打的电话是： ① 122 ② 114 ③ 119

（6）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。

（7）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒

（8）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯 绿灯②绿灯 红灯

教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识。

3、学生表演安全教育小品

学生提前准备关于安全内容的小品，班会课时表演，提高学生安全防范意识。

九、活动要求

1、各班要全力配合工作并制定文明礼仪主题班会详细内容。活动中做好记录，活动过后要以认真总结、完善。

2、德育处主任、各部部长在活动中进行有效的监督和考评，及时检查各班班会开展情况，切实保证班会教育取得实效。

XX学校

“珍爱生命，安全第一”

——安全教育主题班会总结

5月15日下午第三节课，各班级举行了以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育主题班会。此次班会以科学发展观为指导，认真落实“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，按照以人为本构建平安和谐校园的要求，加大安全教育的力度，旨在增强班内学生的安全意识，使学生能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。实践证明，此次主题班会取得了非常良好的教育效果。

班会的活动内容主要有十多种常用安全标志的图片的巩固学习、齐做安全知识的选择题和学生表演安全教育小品等。在班会活动过程中，各班氛围极其热烈，各班进行了紧张的安全知识抢答，在这一环节中，各班的学生主动性高，师生互动性强，给同学们留下深刻印象；最后，学生表演了集教育性和娱乐性于一身的安全教育小品，班会活动在一片笑声中结束。

珍爱生命 安全第一 之冬季安全教育 第6篇

各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

百善文明为先，万思安全是重。文明在于细节处理，安全在于防患未然。对于我们小学生而言，提高安全意识应做到以下几方面：

1．校园内不追跑打闹。楼道及教室不进行各种体育活动，右行礼让，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤，防止踩踏事故的发生。

2．注意体育课及课间的运动安全。体育课听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备活动。按照要求完成教学任务，不做危险的体育项目。如果身体不适合体育活动，要和老师说，保证身体安全。

3．注意饮食安全。不吃三无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期），不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方，如果发烧一定要到医院就诊看病。

4．注意交通安全。上下学过路时要特别小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生。

5．遵守校规校纪，遵守国家法律，正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会沟通与理解。

6．学会防火、防震、防入室抢劫、防中毒、防高空落物、防恶性伤害等方面的知识，掌握防范的技巧，当遇到危险时，不要看热闹，要注意及时逃离。

老师同学们，让我们行动起来，珍爱生命，远离危险，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流不息。

谢谢大家！

珍爱生命，安全第一教育主题班会 第7篇

1、通过对了解火灾事件，提高学生的防火意识。

2、认识灭火设备及灭火方法，学会正确逃生。

3、制作校园火灾逃生线路图和路标，做好火灾预防预案。

二、班会过程：

(一)导入

1、播放各种火灾现场图片和火灾视频，学生仔细观看。

2、四人为一个小组，讨论：你看到了什么?你想到了什么?你有什么感受?

3、集体交流观看火灾现场图片及视频后的感受。

过渡：是啊!生命如此美丽，又是如此脆弱，如果你爱惜生命，请提高防火意识，避免火灾发生。今天，我们班会的主题是《预防校园火灾》。(板书课题)

(二)新授

A、寻找起火点和起火原因

1、出示校园平面图，讨论：我们校园里哪些地方可能出现火灾?可能是什么原因引起的火灾?怎样预防?

2、四人为一个小组，讨论上面3个问题。

3、集体交流校园可能产生火灾的起火点及起火原因，教师适时在平面图上做标记。

B、学习自救方法

1、教师介绍几种逃生方法并示范逃生的动作

(1)关门求生(2)测试门的温度(3)从窗户逃生(4)安全出口逃生

2、教师介绍灭火器的使用方法

(1)在校园平面图上标出学校灭火器的准确位置和数量

(2)运用幻灯片介绍各种灭火设备以及灭火器的正确使用方法。

(3)请3名学生上台表演模拟使用灭火器的程序。

3、教师强调身处火场注意事项

(1)熟悉环境，记牢出口。(2)保持镇静，明辨方向。(3)不入险地，不贪财物。(4)简易防护，捂鼻匍匐。(5)善用通道，莫入电梯。(6)火已及身，切勿惊跑。(7)缓降逃生，滑强自救。(8)避难场所，固守待援。(9)缓晃轻抛，寻求援助。

C、学习拨打火警电话的方法

1、介绍拨打“119”后要说明的主要情况

(1)说清地点。(2)说清主要情况。(3)说清报警人(求助人)的联系方法。

2、指名上台模拟表演拨打119电话的场景

D、绘制出校园火灾逃生线路图

1、四人为一个小组绘制校园火灾逃生线路图。

2、四人为一个小组制作逃生路标。

3、评比最佳逃生线路图和最佳逃生路标。

(三)小结

通过这节课，你学到了什么知识?你有什么收获?

(四)拓展

学唱《儿童防火拍手歌》

(五)作业

珍爱生命，安全教育常挂嘴边 第8篇

一、教育学生珍爱自己的生命

1. 教育学生懂得生命来之不易

要充满爱意深情地告诉学生，生命是父母给予的，是父母生育了自己，抚养自己长大成人。对父母要心存感激之情，要报答父母的养育之恩，首先要珍爱自己的生命，要对自己的生命负责，父母年老了要担负起赡养的责任，没有了生命一切都是空话。布置学生留意观察身边的婴幼儿，观察他们的父母是怎样养育幼小的生命的，从而体会生命的来之不易和父母的艰辛。

2. 教育学生懂得生命是最宝贵的

生命的价值高于一切，生命对每一个人都是最宝贵的，生命是无价的，是无法用金钱买来的，就算亿万富豪也逃不脱终有一死。所以要珍爱自己的生命，同时也要珍爱他人的生命。

3. 教育学生懂得生命是无重复的、是有时限的

生命对每个人来说只有一次，是不可重复的，所以要珍惜自己的“今生今世”。每个人都要经历从幼到老的过程，婴幼儿的今天就是自己的昨天，老人的今天就是自己的明天，所以要珍爱天下人的生命，呵护幼小的，尊敬年老的。生命是有限的，要珍惜生命中的每一天、每一时、每一分，要好好学习知识和本领。珍惜时间等于珍惜生命，珍惜时间等于延长生命，浪费时间等于缩短生命。

4. 教育学生懂得生命是有价值的

人活着就要为国家作出贡献、为人民谋福利、为亲人带来幸福，这样的生命才有意义，才有价值。要使自己活得有意义、有价值，就必须从小努力学好各种知识和练就各项本领，树立全心全意为人民服务的思想。

二、班主任在教育学生珍爱生命过程中的具体做法

1. 常讲常做宣传，安全意识根植学生脑中

班主任要对学校制定的安全制度和安全措施经常讲，经常宣传，要与学生家长签订《安全责任书》，要结合学生实际，制订切实可行的安全防范措施。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，不厌其烦地讲，要时时向学生敲警钟。利用班会、晨读、自习，在放学前、放假前要大讲特讲，真正把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，学生的安全工作才算做到家。

2. 工作具体到位，防患未然

上级相关部门和学校对班级安全、学生人身和财产安全教育管理均有要求和指示，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在侥幸心理，更不能采用投机取巧的方法，而应该脚踏实地、防患未然。校园可以张贴安全标语，危险处设置警示牌。班级可以办《安全专栏》，组织学生学习有关安全、法制知识等，利用丰富多彩的活动，让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。

3. 细致管理，防微杜渐

安全工作必须从细处加强管理。安全工作的细致教育管理是班主任工作中最重要的环节。安全工作无小事，安全责任重于泰山。虽然学生大部分时间是在课堂中度过，但千万不要忘记课余、活动时间。事实证明，我们很多的纠纷、安全事故，就是发生在这段时间里。班主任善于抓好细致入微的管理，在工作中常跟班，发现安全隐患及时提醒及时解决。

4. 善于沟通，化小为无

班主任要善于沟通、巧妙沟通。注意观察自己的学生，一旦发现学生中有异常动向，要及时与学生进行沟通。学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂，特别是本班学生与其他班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患，化干戈为玉帛。要学会与其他教师、学生沟通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任还要与家长加强沟通，让家长关心和支持学校及班级的安全教育工作。作为班集体的主要领导者，作为学生班集体的安全教育第一责任人，班主任在组建班委会时，还要指定学生干部负责安全教育方面的有关事宜，在日常管理中应当经常性地重申学校有关安全教育方面的规定，努力告诫学生。同时，班主任还要负责与学生家长保持联系，提醒家长在家庭教育中要加强安全教育。

珍爱生命 安全第一 之冬季安全教育 第9篇

主题活动记录

活动主题: 珍爱生命，安全第一

活动时间: 2013.9.2

活动目的及意义

通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。活动地点

本班教室

活动内容

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习；

2、齐做安全知识的选择题；

3、学生表演安全教育小品；

活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、师领生做选择题

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③上下楼梯游戏。

（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。

（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故应该拨打的电话是： ① 122 ② 114 ③ 119

（6）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。

（7）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒

（8）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯 绿灯②绿灯 红灯

教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识。

3、学生表演安全教育小品

珍爱生命 安全第一 之冬季安全教育 第10篇

爱生命，安全第一

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

早上好！今天我在国旗下讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》，说到安全，这已经是我连续三年在全国中小学生安全教育日来临时讲话的主题。对于每个人来说，生命都只有一次。只有注意安全，才能让生命之花健康开放。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。学校作为人口密集和课余活动最多的公共场合之一，安全则是重中之重！今天我不想在这里讲什么大道理，讲几件发生在我们身边的事情，谈谈我的看法。

同学们，我们在享受自然界的恩泽与现代文明的同时，仍然面临着各种安全的威胁！

XX年3月6日下晚修回家途中，我校高三某学生骑车被一辆无牌三轮车撞到，事后这名三轮车司机逃逸，该学生右肾撕裂，现在还在住院治疗。

一次交通事故，一次意外事故……都可能导致生命的伤害和流逝。可在我们的身边，许多同学根本就没有意识到这一问题，我在校门口值班经常看到许多可怕的情景，有少数同学骑车带人，被带的同学有坐在后座上的，有坐在前保险杠上的，还有的同学只用双脚站在后轮轴上，随时都有掉下来的可能；有的同学下雨天打伞骑车；极个别同学骑摩托车上学；每到星期六上午9点放学时，同学们潮水般拥挤在学校门口，置一切接送车辆于不顾，见缝插针，可谓是险象环生；星期六校门口道路两旁停满了无牌、无证的摩的和三轮车，严重影响校门口的交通秩序，堵塞交通，存在很大的安全隐患，许多同学经常乘坐这些摩的，有的两个人坐一辆摩的，大半个屁股都悬在空中，有的8个同学坐一辆摇摇晃晃的三轮车，看到这种景象我心惊胆跳，我都会大声呵斥我们的同学，有时个别同学还不理睬我的提醒，这是在拿生命节约几元钱，这是在拿生命安全开玩笑。

同学们：大家要提高交通安全意识和自我保护能力，自觉遵守交通规则，不准乘坐三无车辆，自觉抵制校门口的摩的、三轮车，严禁在工商局围墙到校门口区域搭乘营运摩托车。

近期广东的天气是湿漉漉的“回南天”，许多地方的地板、墙壁和镜子都蒙上一层水汽，路滑，很容易摔倒。所以，请同学们上下楼梯的时候，靠右而行。我们的教学楼、食堂的楼道、楼梯、地板都比较滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步，不追逐打闹，不拥挤，脚踏实地的走路。

XX年12月29日晚，温州平阳县厚垟村28岁的王某一边玩手机，一边在河边散步。厚垟村四周河流环绕，周遭都没有栏杆阻隔。因为她一直在看手机，没注意到河，一下掉了进去，再也没上来，留下两个未满10岁的孩子。

“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我站在你身边，你却在玩手机。”这是网络对“手机控”的吐槽。这样的吐槽也是一种关心。我校多次重申学生回校严禁带手机，但不少同学仍然与手机不离不弃，偷偷在宿舍、课堂上玩手机，放学后走出校门口玩手机，走路玩，坐摩的也玩，玩手机存在很大的环境风险，过度使用手机，会沉迷于网络、游戏、微信，影响学习和休息，是谈情说爱的帮凶，作弊的工具，容易滋事，出现安全隐患，影响健康，降低记忆力和视力》......我在这里再次重申，在校所有学生（包括复读生）不准带手机回校，如有发现一律没收，立刻通知家长来校，作停宿、停课处理。

禁止中学生佩带手机是对学生负责、是对家长负责、是防止学生玩物丧志不思进取的最根本最有效的办法。

我们校园周边有许多送外卖的小食店和小卖部。无论是中午，还是晚上，他们都提供各式各样的美食，还可以送到学校。但是，我们满足了胃口的同时，不要忽视了自己的健康。我们别忘记，小店送来的外卖不会对出意外的你负生命的责任。他们的用油是否卫生，我们不知道，送外卖的人是否心里有障碍，我们无法保证。另外，经常有同学下晚修后跑出校外吃零食，你们可知道，那种几毛钱一包的垃圾食品的制作过程吗？你们可知道，住宿生晚修后是严禁出校园的吗？所以，为了我们自身的健康和安全，同学们，我们不要买外卖和少吃零食吧。

XX年9月30日起，柳州市柳城县陆续发生17起快递包裹爆炸事件。我校明确规定学生的快递是不准寄来学校的，但是近期很多学生把快递寄到保安室，保安室面积小，有时快递堆积如山，保安室也没有配备专门的收发人员，容易出现危险，老师快递丢失现象时有发生；另外学生收快递一定要有手机接收信息，这也是学校不容许的；因此：目前学校是不接收学生快递的，家长如有物品送给学生可以放在保安室，学生如果有重要的物品要接收请寄给班主任或老师，请他们去帮忙领回。

同学们，除了上面讲到的交通安全、手机安全、食品安全外，涉及到我们生活和学习的安全隐患还有多种，游泳安全、运动安全，网络安全，财产安全、用电安全、心里安全、政治安全等等。我们要树立安全意识，让我们注意身边小事，在生活的细节上，严格遵守学校的各项规定。合理的规定不是束缚，而是我们健康成长的保障。

我校各方面的发展已经步入快车道，同学们的行为习惯也有了很大的进步。学校进一步完善了安全防范设施建设，每天晚修后都安排老师、保安和学生进行安园护校值班，巡查教学区的每一个角落，直至所有学生离开教室。学校投入大量资金安装红外线高清监控，让监控覆盖全校园，保安在电脑上就可以巡查校园，确保了学校师生的生命财产安全，同时为学校教育教学的发展搭建了平台，提供了安全保障。

春去春会来，花谢花会再开。生命，绝不会有第二次、第三次，一旦失去，就再也不会回来。还有什么比生命更有价值？还有什么比幸福快乐地活着更可贵呢？请我们记住吧，在我们每一个人的身后，都有一个温暖幸福的家，家里人都祈盼您的平安。

珍爱生命安全第一 第11篇

安全第一

--------王海燕

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100％的安全了。

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！

目前学校安全面临的形势不容乐观。今年以来，火灾、食物中毒及其他各类安全事件仍时有发生。校园内火灾发生次数比上年虽略有下降，但社会反响更大；学生食物中毒事件报告数呈上升趋势，与去年相比，事件数增长126%，中毒人数增长101%，死亡人数增长87.5%；交通事故、爆炸、煤气中毒等意外伤害事故也在不断发生。尤其我校地理位置的特殊性，与高危行业---建筑企业相邻，铁路，公路接触，危险性较大，所以我们更应该保持较高的安全意识，为自己，为家人，为学校考虑，如今学校安全问题已经成为全社会关注的社会热点问题之一。尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。

今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下要求：

一．春季防病及饮食卫生安全

春天乍暖还寒，气候多变，尤其是早晚气温温差较大，此时若衣着单薄或过早过多减衣，就容易感受风寒。春天的风寒虽不及冬日那样严酷，但人们劳作或运动出汗后脱衣，就很容易感受风热之邪而发生风温病。这类风温病除可以从体表、口鼻侵犯到肺部外，还会“逆转心包”引起心肌炎、中毒性休克等重症。风温还常成为一些春季急性传染病的先导。另外，春天阳气升发，湿气易于上蒸，若春季阴雨较多，可使湿气加重，当湿与风或风寒结合时，便易引发风湿性关节炎、风湿性心脏病等疾患。春季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。平时教室、宿舍应该多通风，保持卫生的清洁干净。最近手口足病在全国蔓延，手口足病是手口足病是一种发疹性传染病，主要是由柯萨奇病毒引起，一年四季都可能发病，但以夏秋季节患病最多，任何年龄均可发病。

1．养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

2．生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

3．不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

4．不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

5．不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。

6.喝牛奶和吃鸡蛋要趁热喝，趁热吃，以免造成身体不适。二．正确上下楼梯。

案例：2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤。据湘潭市委宣传部介绍，这一惨剧发生在育才中学12月7日21时许晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤。到目前为止，已造成8人死亡、26人受伤，另有8人在医院留观，以确定是否有伤情。

１.上下楼梯要相互礼让、靠右行走。遵守秩序，注意安全。

２.不得多人并排行走、不得多人牵手行走、不得跑跳和打闹、不得坐楼梯扶手滑行。

３.上下楼梯时，两眼看着台阶慢步下行，不要东张西望，不要跨大步，以免失足摔伤。

４.楼道中万一发生人群拥挤起哄时，应立即停止前进，并加以制止，同时向同学发出警报，共同维护秩序，待适当疏散后再有序前进。

５.转弯时更要慢行，以防发生摔的摔倒、碰撞事故。６.晚自习下后要严格执行政教处提出的分班推迟下楼梯原则，各个班级按照学校安排的时间上下楼梯，不擅自提前；如出现意外，不能慌忙，听从值周老师的指挥按顺序上下楼梯。

７.爱护楼道、楼梯设施，不和损坏楼梯扶手、照明和消防设施等。８.牢记安全警示语：

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。走楼梯，守秩序，教室走廊不嬉戏。三.课间活动及体育课安全。

案例1：黄某是某小学五年级男生。2002年10月15日下午，该校五、六年级的学生由体育老师黄某组织上体育课。课前，黄老师宣布参加乒乓球等项目比赛的同学进行训练，其余学生自由活动，同时要求学生不要去玩单双杠，不要影响其他学生训练。由于黄某不是参加比赛的运动员，便与几位同学擅自去玩单杠。黄某因身高不够，几次跳起没能抓住单杠，便爬上单杠旁边的砖墙，跳过去抓单杠，但因没抓着而跌落在地上，摔伤右手，造成严重骨折致７级伤残，并花去医疗费等相关费用66316元。

案例2：某小学举办春季运动会，三年级学生俞某与其他同学一起观看铅球比赛。李某是参加这次铅球比赛的运动员。在李某之前的运动员投掷完毕后，担任裁判的教师到铅球着落地点丈量投掷距离，俞某等几位同学随该老师进入落地区内观看丈量结果。在老师和观看的同学尚未撤离运动区域时，李某接着投掷出的铅球，砸中尚未退出运动区的俞某的头部，致其头部急性重型颅脑损伤，右额额部硬膜外出血。

案例3：王某于 2003年 12月 24日下午第一节课后，课间休息时间，其在学校操场上的滑滑梯上玩耍，骑跨在滑梯支架的最底层不慎摔下，当时无法行动。该校老师随将其送往某医院门诊部治疗，并及时通知其监护人，初诊为左股骨中上三分之一处骨折，建议转红会医院处理。后原告母亲赶到，并随同老师将其送往红会医院住院治疗，先后两次住院，合计医疗费 11231元，保险公司先后赔付 9925元。

上面所说的案例是真实的发生在我们校园里的，所以同学们在课间不做过分剧烈的活动，不做不讲文明，不讲卫生的事情，不做不安全或危险的事情，以防意外伤害事故的发生，做好课间活动的自我保护。

l．课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，离开校园，因为我校地理位置的特殊性，与公路相接，造成事故。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

5．上体育课要整队出入校门，不能单个行动；上课时严格遵守老师提出的要求，不能擅自离开操场。四.交通安全。

我校离城较远，每到周六学校要放学回家，在周日时要来学校，在回家和来校的途中存在危险性。以及我校施工区域较多，施工车辆穿梭与校园，同学们在校园里更应该注意车辆安全。横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

案例：一辆拉载学生的车辆在距离哈尔滨市50公里左右的双城市周家镇发生车祸，有8名学生死亡，重伤９人。一辆加长并很破旧的公共汽车里，挤满了早早就出来上学的孩子。到了学校，不少孩子竟不走车门，直接从窗户跳了下来„„一辆电线头都已裸露在外的中型面包车，学生人压着人坐，还挤满了过道,很多小脑瓜不顾冬日的寒冷探出窗外„„因为怕警察检查，有的车中途没停，甩下一些引颈相望了许久的孩子„„

(l)．在放学到校的途中要注意周边的车辆，尽量靠边行走，不勾肩搭背。(2)．穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

(3).回家乘车时一定不要乘坐超载的车辆，以免发生事故。

(4)．不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

(5)．乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(6)．乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(7)．不要在机动车道上招呼出租汽车。

（8）.来校时，不能把车开入校园，避免事故发生。

五.网络安全。

网络犹如一把双刃剑,增强了青少年与外界的沟通和交流,但其中一些不良内容也极易对青少年造成伤害，这突出表现在：许多青少年上网浏览色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级,庸俗的网上聊天等。网络“无时差,零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散,网络不良内容甚至还会造成青少年生理上的伤害。“网络上瘾症”是近些年出现的医学名词,患者过度依赖网络,甚至如同酗酒,吸烟一样,在下网后会出现精神萎靡,身体不适等症状。网上信息泛滥可能造成中小学生信仰的缺失或价值观的多元化，影响中小学生正确的人生观、价值观的形成；网络交流的隐藏性、无约束性，极容易使中小学生做出一些违反常规的事情，甚至走上犯罪的道路；长期上网会引发中小学生网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理。

赤坎某中学教师李老师亲身经历了一个学生受网络影响而有过激行为的典型例子。某日，班上一学生与同桌发生口角，该学生居然毫不留情地大打对方的头部，幸好李老师及时制止，才避免了更大流血事件的发生。原来该学生受网络游戏CS（一种模拟杀人游戏）影响，专打同学头部，还堂而皇之称为“爆头动作”。还有一些学生受不良网站上的色情信息影响，早熟，早恋，有的学生甚至偷食禁果。

大部分同学在周六晚上及周末去营业性网吧，更有部分同学有上夜网现象。网吧上网的人类型较复杂，环境恶劣，影响同学们的健康成长。同学们在上网时要遵守网络道德，提倡“五要五不”：要擅于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不欺辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身体健康，不沉迷虚拟空间。

六.火灾安全。

2007 年 4月 2日 21 时 10分，某农场学校宿舍发生火灾，2名小学生死亡（女）。当日该校共有住宿生 69人，刘小阳（12岁）、刘小月（9岁）姐妹二人因起火后躲在床板下，错过了救援时机而死亡，其余 67名学生被安全疏散。1．不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。极个别班级在打扫环境卫生时，烧周边的干枯树枝树叶，燃烧时一定要有旁人监护，不能无人看守，等火势熄灭方可离开。

2．不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。极个别同学在晚上等值周老师查完宿舍后躺在床上抽烟，很多宿舍窗子都是关着的，加之抽烟，产生的烟气对其他同学身体很不利，而且乱扔烟头，烟头温度能达到650℃，很容易诱发火灾。

3．爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，教学楼、住宿楼都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，不要损坏消防玻璃，保证安全通道的畅通。

七.安全用电

l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

八.夏季防溺水安全

游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要保证安全，应该做到： l．游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。

2．要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。

3．下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

4．饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5．水下情况不明时，不要跳水。

6．发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。九.社会生活安全

案例1：2005年9月5日15时，两名犯罪嫌疑人将一小学生以其母亲生病为由从学校骗出，途中骗其吃下安眠药，用手套堵嘴，装入皮箱，带至某饭店，随后向其家长勒索100万元赎金。9月7日，民警将歹徒抓获时，发现这名小学生已经窒息死亡。

案例2：福建南平实验小学凶杀血案 2010年3月23日早晨，郑民生携带一把尖刀从家里窜至福建省南平实验小学门口。7时25分许，郑民生见校门口聚集了数十名等候入校的学生，便先后抓住12个小学生，持刀朝他们的胸、腹等要害部位猛刺，其中8名均因血管、脏器被锐器切断、刺破，造成大出血死亡，另有5名的损伤构成重伤。

案例3：泰兴一男子持刀进幼儿园砍伤31人 其中28名幼儿

2010年4月29日9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件，一名男子持刀冲入校园，砍伤31人，其中28名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危险。目前受伤者已被送往医院抢救。持刀男子被当场制服。据初步了解，持刀男子为当地人，47岁，原因正在进一步调查中。

中小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，中小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。所以，中小学生很有必要学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

珍爱生命 关注安全 第12篇

关键词：安全意识；生命教育；教育途径

孩子是家庭的希望，学生是国家的未来，学校安全工作涉及亿万家庭的幸福，关系整个社会的稳定与和谐。生命不保，谈何教育，谈何发展。做好学校安全工作，确保广大师生安全是学校教育的头等大事，是实施素质教育的重要内容和有力保障，是办好让人民群众满意教育的基本前提，是构建社会主义和谐社会的重要内涵。让每一位学生健康、快乐地成长是我们每位老师的职责，更是新课程标准的核心理念。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作更是完成其他各项工作任务的基础。要确保学生安全，根本在于提高学生安全意识、自我防范和自护自救能力。所以，作为学校安全卫生办公室主任的我一直十分重视学生安全教育工作，平日里不但对学生进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意观察学生的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。具体做法如下：

一、营造安全教育氛围，重视培养学生安全意识

小学生年龄比较小，自我安全意识比较薄弱，自己的东西随意乱放，等到用时才去找，找不到了就急着找老师，这种现象在学校中经常发生。还有课间活动时，经常发生弄痛，弄伤，急着找老师的。我们首先就把加强安全教育工作列入学校、班级工作计划，真抓实练，不流于形式。安全逃生，自救技能会伴随孩子的一生，让他们在从小就有这种意识。其次，我校通过张贴各种安全标语，设置安全橱窗，出专题安全教育黑板报，上安全教育课等方式，使小学生从多方面了解安全知识，在学校浓郁的安全氛围感染下增强学生的安全意识。然后，利用晨会、周会、生命安全课等时间耐心地教育学生一定要注意安全：事情做错了，可以改正重来，我们的生命一旦失去了，还会再来吗？我们的生命只有一次，一定要珍爱自己的生命，遇到危险学会自我保护。例如，教育学生地震中如何避险自救，火灾中怎样逃生，遇到他人溺水怎么办……教学中通过学生认识安全标志、学习有关交通、防火防电、饮食等方面的安全知识，增强学生的自我保护意识，提高防范能力。

二、树立科学生命教育观，重视以人为本的生命教育

人的生长和死亡是不可避免的自然规律，教师应该站在科学和理性的角度，客观科学地理解“生存”与“死亡”，引导学生树立正确、科学的生命价值观。从全面发展的高度，首先认识生命教育。即认识到生命教育不仅是有关生命安全、生命健康的教育，更是促进学生认识生命、尊重生命、珍爱生命、提高生存技能和生命质量，发展并逐步完善自身的生命价值，形成积极的人生观、价值观、世界观，更是培养学生健全人格的教育。

我们现在所面对的学生，大部分是独生子女，他们在学校的安全已成为家长最关心的问题。因此，在学校及班级教育工作中，我们要始终把安全教育工作放在首要位置，教师应该积极落实新课程标准，积极改变应试教育模式，体现生命教育的以人为本。学校应转变评价观念，改变以分定教的现状，在教育评价中体现对生命的尊重，关注学生对学习的兴趣、课堂的即时表现、学习的努力程度、学习习惯、学习态度以及交往能力、处事能力等其他方面的素质表现，对学生的评价应实施考试评价、活动评价以及资料袋评价相结合。教师教育理念要体现生命关怀，尊重学生个性、生命自由、关注学生的潜力发展，把学生生命的完整发展作为管理的出发点，改变废除权威性、强制性的管理方式。规章制度体现以人为本，实施人性化管理，依靠师生共同参与，共同管理。

三、拓展生命教育渠道，重视生命教育途径的多样化

1.学校开设专门的生命安全教育课

我校生命教育真正纳入学校教育整体规划，生命教育课有计划，有教材，有课时，有教师，有教案，有作业。校长、班主任充分利用晨会、周会、课间操等时间时时讲安全，事事讲安全；对上级安全会议精神和文件要做到及时传达，结合文件精神制定切实可行的措施，认真落实。做到每天两个一：课前一分钟的在校安全教育，放学一分钟的安全交通警示教育。在班级要不厌其烦对学生进行安全教育。班级每周要开一次主题安全教育会，学校每月要开一次安全专题教育会议，选取学生身边熟悉的安全事例及经常遇到的突发事件和学生一起分析研究，并通过讨论提出合理的建议或正确做法，从而真正提高学生安全意识，真正做到有效地预防和保护自己和家人的安危。适当的时候组织学生学习一些有关的安全小常识，以便应急。

2.生命安全教育与其他学科有机结合

生命教育涉及的知识十分广泛，远非单独的生命教育课程所能包括。例如，体育课中跳高、跳远、足球与安全，美术课外出写生与安全，音乐课乐器使用与安全等同样可以渗透生命安全教育，教师在教学工作中应该灵活使用教材，挖掘教材，把教学内容与生命安全教育有机结合，树立生命教育观念，认真渗透生命安全教育。

3.积极开展丰富多彩的课外活动，寓教于乐

学校结合“5.12、11.9”等专题安全教育日引导学生开展文艺节目表演——小品、相声、歌舞等，参观交通事故图画展，听法制工作人员作安全报告，以角色替换方式，来模拟父母因车祸身亡等情境，体验突然成为孤儿的感觉。从而帮助学生体验困境和生活突变的复杂心情，学会保护自己和调控自己的情绪，学会积极乐观的态度面对人生的挑战，使学生深刻地认识到——人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。激励大家从“我”做起，从现在做起，珍爱自己的生命吧！

总之，安全教育大于天，安全责任重于泰山。引导、教育学生关注安全，珍爱生命，是一项长期而又艰巨的任务，每位教育工作者都有责任和义务帮助学生提高安全防范意识，树立正确的生命观。让我们携起手来共同为学生营造一个安全、和谐的学习生活环境，让生命安全教育照亮每一位学生的生命之旅吧！

参考文献：

珍爱生命安全第一 第13篇

——消防安全主题班会

选题依据：

当前，安全教育已成为老师、家长乃至全社会普遍关注的问题。同时，走出家庭，走出学校的机会也不断增加，保证他们安全，健康地成长是每个家庭和学校的重要责任。而要保证保证他们的安全与健康，重要的是让学生学会自我保护。学生安全涉及到学生生活和学习的诸多方面，如食物中毒，交通事故，体育运动损伤，触电，火灾，溺水等，它们极有可能对学生的身心健康造成危害，甚至殃及学生的生命。本节课是从消防安全这一方面进行教育，了解火灾时的逃生，自救及求救的方法。对学生不断地进行安全教育，提高学生的安全防范意识，增强学生的自我保护能力，避免意外伤害事故的发生是每位教师，特别是班主任教师决不能马虎松懈的工作。所以决定召开这次以“珍爱生命 安全第一”为主题的消防安全班会。

教学目标：了解生活中火灾事故及造成的原因了解并演习在火灾中逃生、自救、求救的方法学习分辨容易引发火灾事故的行为

教学过程：

珍爱生命 安全第一

——消防主题班会

一、创设情境，体验火灾事故的危害。

今天老师给大家带来了一位新朋友，你们想不想认识他呢？

让我们来听听他的介绍吧！

1．介绍安全小能手“安安”

2．看新闻

3．谈谈观看后的体会和感受。

孩子们，你们看到了些什么，又想了些什么？

学生交流

学生看火灾图片

小结：从同学们惊讶的神情中，我们都感受到火有时像洪水猛兽无情地吞噬着我们人类的财产和生命，（出示数字）火是生活中不可缺少的，但如果利用不好，给人类带来的灾祸是无法估量的。

二、火眼金睛找隐患

1那么熊熊的大火是怎么燃烧起来的？

这是一个夏夜，发生在一个小朋友身上的故事，那一晚的火灾是怎么发生的？

2其实生活中也有一些人由于一些不经意的举措，点点星火，熊熊燃烧，造成了严重的后果。下面用你火眼金睛争当小小侦察员，想想你的身边有没有这样的人，这样的事？

① 学生交流

②教师小结并出示图片

师：我们能不能充当消防的小卫士，小手牵大手，避免以上这些不安全的隐患呢？让我们走进生活，去看一看吧！

3小品表演（乱扔烟头的爸爸）

表演完后请学生劝告“爸爸”不能乱扔烟头辨析讨论

有人说燃放烟花爆竹容易引起火灾,所以春节期间一律不允许燃放烟花爆竹。你认为这种方法可行吗？

师：所谓防患于未然，我们应该怎样从身边的小事做起，从我做起，让火灾的隐患消失在萌芽状态。（安安介绍防火常识）

三 知识积累，了解面临火灾时的办法

过渡：假如我们的生活中发生火灾时，我们小学生所要采取的正确方法是什么呢？（报警）那么怎样报警呢？

1．介绍正确的报火警方法：打119；报详细地址；述说火势大小等

2．模拟报119（安安做消防员，学生模拟报警，再次强调一定要报清地址）

过渡：有时我们的身边经常会发生一些火险，如果我们在火险刚发生时就采取正确的措施进行处理，往往会避免火灾的发生，所以，我们就再请安安来介绍一些“日常生活中处理火险的简易方法。”

3．安安介绍灭小火的不同办法

4．介绍灭火器的用法（老师实物演示，拿了一个小的灭火器）

小结：当火势凶猛，这时我们发现火灾，最重要的是尽快脱离危险，撤离火场，千万不可贪恋钱财。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，“珍爱生命，安全第一”保护自身安全也是为灭火工作作了贡献。

5．听安安讲火灾逃生自救的方法

小结：媒体出示自救方法。

过渡：所谓天有不测风云，有时意外的险情会突然发生，会让我们措手不及，这时，需要我们小朋友们冷静机智地面对。

四联系活动实际，指导行为，加深认识。

假如你跟几个小朋友在逛一个大型的商场，突然一片场内混乱，浓烟四起，一场火灾发生了，你们该怎么做呢？

冬日，假如你一个人在玩耍时，看到枯黄的草坪燃起了点点星火，风助火势，迅速地蔓延开来，你该怎么做呢？

学生设计方案

教师总结：平时日常生活中，我们一定要加强消防知识学习，注意消防安全，掌握自救、自护的知识，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，使自己健康地成长。

教学反思：

执教了这节主题教育课后，我觉得有以下一些体会：

我觉得这节“珍爱生命 安全第一”的主题班会与生命教育相结合，通过教育，同学们受到了一次深刻的安全教育。在教学内容方面，步步深入，从对火灾事故危害及造成原因的了解到知识的积累，面临火灾时应掌握的方法，最后联系活动实际，创设情境，在辨析和活动中指导学生自我保护的行为，达到教育目的。为了充分提升教育效果，我在课前大量地使用了多媒体手段，以及多种网络资源，视觉效果明显。

本节课我注重教师的主导作用和学生的主体作用的整合问题，我通过现场的讨论、辨析、小品等形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。在整个过程中，让孩子在思考中感受，反复思考。对学生提高认识，增强安全意识起到了很好的作用。