在先进性教育活动分析评议阶段总结会上的讲话

在先进性教育活动分析评议阶段总结会上的讲话（精选6篇）

在先进性教育活动分析评议阶段总结会上的讲话 第1篇

在党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会上的讲话

在分析评议阶段动员大会上的讲话

同志们：

按照中央部署，我市保持共产党员先进性教育活动普遍展开。3月16日下午市委召开了“全市先进性教育活动学习动员阶段总结暨分析评议阶段动员大会”这次大会对全市先进性教育学习动员阶段进行了总结，对先进性教育分析评议阶段进行了部署。根据市委的安排，全市先进性教育学习动员阶段结束，开始转入分析评议阶段。今天我委在这里召开“市X委先进性教育活动学习动员阶段总结暨分析评议阶段动员大会”，交

流学习动员阶段经验，对学习动员阶段进行总结，对分析阶段工作进行安排部署。下面，我讲两个问题。

一、关于学习动员阶段的总结回顾

1月25日我委召开了保持共产党员先进性教育活动动员大会，动员大会后，各党委、总支、支部紧紧围绕市委“党员受教育，组织增活力，群众得实惠，振兴出成果”的工作目标，加强领导、精心组织，周密部署、统筹安排，圆满完成了先进性教育活动学习动员阶段的各项任务，正如张书记在讲话中提到：呈现出“高起点开局、高标准要求、高质量运行”的良好态势。市委督导组对我委的先进性教育活动给予了充分肯定，认为我委的先进性教育活动准备充分、动作迅速、部署细致、工作扎实。回顾全委学习动员阶段的工作，主要有以下五个特点：

1.精心组织，加强领导。为确保中央开展保持共产党员先进性教育活动这一战略决策贯彻落实到位，我们注意做

到“四个有”。一是有准备。去年4月，按照市委下发的《关于认真做好保持共产党员先进性教育活动准备工作的通知》和《关于扎实做好保持共产党员先进性教育活动准备工作的方案》精神，组织专门力量进行调查研究，对全委党员队伍状况基本做到了分布清、流向清、思想状况清、生活状况清、联系方式清等“五清”，为正式开展先进性教育活动奠定了扎实基础。二是有安排。市委对先进性教育活动进行部署后，我委按照市委提出的“党员受教育，组织增活力，群众得实惠，振兴出成果”的目标要求，结合实际认真制定实施方案，积极组织做好骨干的培训工作，提出了“五个确保” 的要求，即：确保学习人数、确保学习时间、确保学习内容、确保学习效果、确保促进工作，牢牢把握住了工作的主动权。三是有领导。我委成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组和先教活动办公室，针对各党委、总支、支部的教育活动成立了三个督导组，开

展阶段性地指导工作。四是有指导。按照我委的实施方案，为了加强对先进性教育活动的指导，为八名委领导建立了基层联系点，引领教育活动的开展。定期召开督导组会议、支部书记会，指导阶段性工作。适时召开了现场会，发挥示范作用。李宝权副市长对我委保持共产党员先进性教育活动高度重视，亲自指导我委的先进性教育活动。按照市委“纵向到底、横向到边、全面覆盖、不留空白”的要求，我委进行思想发动，实现了全员覆盖，使整个教育活动建康运行。

2．领导带头，发挥示范作用。委领导成员十分重视保持共产党员先进性教育活动，充分发挥带头示范作用。一是带头开展学习。按照市委的要求，X委在实施方案中明确提出要把学习贯穿于整个教育活动的始终。市X委领导班子认真抓好集中学习，委理论学习中心组集中两次学习，分专题进行深入研讨，突出了学习的深刻性和指导性。X委领导班子成员带头认真记学习笔记，写体

会文章，以一个普通党员的身份参加党支部组织的学习。按照市委“千名书记上党课”活动的要求，主要领导带头讲党课、作报告，委党组书记、主任XX同志亲自为全委党员做了经济形势报告，委党组成员、机关党委书记也在保持共产党员先进性教育活动专题报告会上讲了党课，使先进性教育活动在全委迅速开展起来，形成了“重视学习、认真学习、深入学习”的热潮。二是带头解决问题。为把解决问题贯穿始终，我委领导班子每名党员领导干部坚持边学边做、边学边改，先后走访慰问困难群众8名，征求意见和建议4条，现场为群众解决问题2件，受到广大群众的好评。全委各级干部和广大党员，积极开展走访慰问和征求意见活动，认真为群众做好事、办实事、解难事，共为帮扶对象解决各类问题7件，正在解决的有4件。三是带头指导工作。X委领导班子成员共确立了8个基层联系点，目前，每人至少1次深入联系点指导工作，有的已多次到

联系点上党课、做中心发言和指导工作。基层各单位、各处室党员领导干部也都充分发挥带头作用，为党员做出了表率。由于领导带头，有力地推动了全委先进性教育活动的健康发展。

3．创新载体，形式多样。为了把先进性教育活动引向深入,各党委、总支、支部注重创新活动载体,使活动生动活泼卓有成效。载体创新方面有三个特点：一是与“三农”工作紧密结合。按照市委开展“XX大振兴，党员当先锋”活动的要求，我们精心设计了贯穿整个活动的“农业大发展，党员做模范”主题实践活动。有的围绕农民增收致富，开展了“科技之冬”活动；有的针对农民需求，开展了“农业110”和“农机110”活动；有的党支部着眼农民利益，设计开展了“千村万户无假种”活动，使主题实践活动更加具体化、操作化、形象化，实现了先进性教育活动与全面振兴实践的良性互动。按照李宝权副市长的安排，我市农口各单位结合保持共产党员先进性教育活动，开展

了大下乡活动。委领导深入新民市和东陵区调查研究，帮助解决“三农”工作中的实际问题。二是与服务群众紧密结合。X委领导干部带头走村入户、访贫问苦、扶贫帮困，各党委、总支、支部和广大党员积极投身以送温暖为主题的“万名党员进万户”活动，共走访70户、410名群众，为困难群众送去8800元帮扶资金和210件扶贫物品，把党组织的温暖和关爱送到千家万户。走访中向群众征求了意见建议，让群众亲身感受到先进性教育活动实实在在的成效。三是利用多种形式进行教育。组织全体党员观看《郑培民》等影片并组织撰写观后感、组织观看《王怀忠的两面人生》等警示教育片；组织参观雷锋纪念馆和XX城市规划展；举办先进事迹报告会，开展保持共产党员先进性具体要求演讲会；在X委主页上开辟先进性教育专栏；开展先进性知识测验；运用媒体、简报、板报等形式进行宣传教育。这些形式多样的活动，很好地强化了学习效果，激

发了广大党员浓厚的学习兴趣。

4．联系思想实际，提升党员思想境界。全委各级党组织和广大党员充分利用保持共产党员先进性教育活动这一有利契机，紧密联系思想实际，提升思想境界。从1月25日到3月15日一个多月的时间里，各党委、总支、支部通过开展形式多样的学习培训活动，组织广大党员认真学习了中央规定的 “必读篇目”和市委十届十次全会报告等“选读篇目”，开展了“先进性具体要求大讨论”，广大党员受到了深刻的教育。一是理论水平有提高。通过学习，广大党员加深了对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的理解，加深了对党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验的理解，理论水平普遍有所提高。每名党员都撰写了具有一定水平的学习体会文章；二是思想认识有升华。通过学习和讨论，广大党员的理想信念更加决定，宗旨意识更加增强，精神状态和工作作

风有明显转变。各党委、总支、支部概括和提炼出了体现时代精神、反映不同群体特征、符合岗位实际的各行各业共产党员保持先进性的具体要求，进一步把握了前进方向，明确了工作目标，集聚了精神动力；三是思想观念有转变。通过学习，广大党员的创新意识、务实精神进一步得到增强。各党委、总支、支部和广大党员牢固树立为“三农”服务的思想，做到“权为民所用，情为民所系、利为民所谋”，扎扎实实为群众办实事、办好事，努力建设学习型、服务型、效能型、廉洁型、创新型的“五型”机关。广大党员坚持边学边改，深入到基层单位和广大群众之中，积极为群众解决了一批事关群众切身利益的热点、难点问题。党员通过转变思想观念，让群众看到实实在在的成效，密切了党群干群关系。

5．联系工作实际，促进我委中心工作深入开展。在先进性教育活动中，各党委、总支、支部紧密联系工作实际，做到“两不误，两促进”。一是和贯彻中央1号文件相结合,积极推进党在农村各项政策的落实，维护农村改革发展稳定；二是和推动农民增收致富相结合，发展设施农业，促进稳粮扩经、提质增效，切实推进农业结构战略性调整；三是和春耕备耕生产相结合，为农民提供放心的农业生产资料和实用农业科学技术；四是和各项业务工作相结合，促进种植业、养殖业和农机事业的全面发展；五是和完成市委市政府交给我们的各项任务相结合，完成招商引资、农产品出口、插花大赛等各项任务指标和大型活动；六是和扶贫工作相结合，尽快改善贫困地区的落后面貌。

尽管我委先进性教育活动中取得了明显成效，但还存在着一些差距和不足：一是学习的深度和广度上还有一些差距。二是学习教育活动的成效表现的还不够平衡。三是学习和促进工作的结合上还需进一步加强。对于这些问题，我们要在下一阶段的工作中认真加以解

决。

二、关于分析评议阶段的工作部署

分析评议阶段是先进性教育的关键阶段，也是承上启下的重要阶段。我们要按照市委的要求，在前一段深入学习的基础上，切实抓好分析评议阶段的各项工作，努力实现“触动思想、转变作风、明确方向、增进团结、推动工作”的目标。

第一，要进一步统一思想，充分认识做好分析评议阶段各项工作的极端重要性。

首先，要深刻认识这一阶段是触动党员思想的阶段。胡锦涛总书记在贵州考察时指出，党员要提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，找准问题、认真整改，切实增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。各级党组织要认真贯彻这一指示精神，组织广大党员结合思想实际和分析评议阶段的工作要求，有针

对性地继续深化学习，切实提高思想认识，确保取得实效。

其次，要深刻认识这一阶段是对先进性具体要求深化认识的阶段。在学习动员阶段，全委各级党组织已经组织党员讨论和提出了体现时代精神、反映不同群体特征、符合岗位实际的共产党员先进性的具体要求。在分析评议阶段，要注意引导广大党员在进行对照检查和分析评议时，深化对先进性具体要求的认识。

再次，要深刻认识这一阶段是查找问题、剖析原因的阶段。在学习动员阶段中，广大党员和党员领导干部在开展学习的同时，也初步查找了自身存在的突出问题。在分析评议阶段中，查找存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，将成为各级党组织和广大党员的主要工作任务。要继续把解决问题贯彻落实活动始终，改进思想作风和工作作风，做好关系群众生产生活的各项工作，让群众不断得到实实在在的利益。

第四，要深刻认识这一阶段是政策性很强的阶段。把握政策对民主评议的成效关系重大。在这个阶段，每名党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评；每个党组织都要采取有效方式广泛征求群众意见，党支部要提出对每个党员的评议意见。各党委、总支、支部一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，正确掌握政策，切实加强领导，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实抓好。

第二，要把握重点环节，完成好各项“规定动作”。

各党委、总支、支部要重点抓好以下7个环节的工作：

一是广泛征求意见。要根据本处室本单位的具体情况，合理确定征求党员和群众意见的范围，广泛征求对党员和党组织的意见。每个党员都要主动征求和听取群众的意见。党员领导干部还要主动征求分管处室或单位的意见；机关要主动征求机关处室和基层单位的意

见；直接服务社会的处室和单位还要注意征求服务对象的意见。党组织对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党员领导干部、党组织和本单位领导班子的意见。

二是开展谈心活动。要根据本处室本单位实际情况，确定开展谈心的范围。领导班子成员之间、党员领导干部与所分管处室、基层单位负责人之间，党员和党员之间、党员和群众之间要普遍开展谈心。在谈心活动中，要认真开展批评与自我批评，做到与人为善、坦诚相见，要讲真话、讲实话、讲心里话。要通过谈心活动消除在思想上、工作上存在的矛盾，切实解决一定的问题，达到一定的效果。

三是撰写党性分析材料。要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和本处室本单位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料。重点检查在理想信念、宗旨作风、遵守纪律

和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。

四是开好专题组织生活会、民主生活会。每个党员都要按照准备好的材料在会上进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。

五是提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

六是反馈评议意见。对每个党员的

评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。

七是通报评议情况。民主评议告一段落后，各党委、总支、支部要采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。领导班子专题民主生活会后，也要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报情况。

第三，要坚持边议边改边做，锤炼共产党员的先进性。

要坚持把解决问题贯穿到教育活动始终，通过解决群众关心的具体问题，确保实现党员受教育、组织增活力、群众得实惠、振兴出成果的目标。

一是要找准存在的突出问题。在分析评议阶段，要找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本处室、本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及本处室、本单位存在的其他突出问题。

党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意地听取群众意见，勇于正视和剖析问题，实事求是地认识自己、估价自己，注重从主观思想上分析原因。党组织和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。

二是要对照先进性具体要求评议整改。各党委、总支、支部要组织党员对照学习动员阶段制定的先进性具体要求，一边评议，一边整改，把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来。机关的党员要切实转变工作作风，提高工作效率，服务基层，服务群众。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，党组织要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。

三是要在主题实践活动中立见行动。要紧紧围绕“农业大发展，党员做模范”主题实践活动开展整改。各党委、总支、支部要策划相应的活动载体，为党员搭建边议边改边做的平台，通过边议边改边做，使广大群众切实感受到先进

性教育活动的成效。

第四，要切实加强组织领导，确保分析评议阶段工作的健康发展。

一是要强化领导责任。各党委、总支、支部要切实担负起先进性教育活动的领导责任，主要负责同志要亲自抓。委党组成员要深入到联系点中，做好面对面地指导工作。各先进性教育活动办公室要深入一线，靠前指挥，加强督查，确保落实。

二是要发挥督导作用。各督导组要认真履行职责，切实把握各个环节的工作要求，掌握工作进展情况，对未达到工作要求的处室和单位，随时提出要求，随时进行“补课”；要坚持因地制宜，注意做好分类指导，把中央和省、市委精神与各自实际结合起来，不搞“一刀切”。要做好意见的梳理和反馈工作。

三是要注意方式方法。要指导党员开展批评与自我批评，坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员开展自我批

评，要能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题要深刻剖析原因，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评，要坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。

四是要组织好“回头看”。在分析评议阶段结束前，要认真开展好分析评议阶段的“回头看”，重点做到“五个看一看”：看一看是否坚持走群众路线，开门搞教育，做到征求意见的面广、内容实、存在的突出问题找得准；看一看是否普遍开展谈心活动，认真开展批评与自我批评，达到沟通思想、增进了解的目的；看一看党员领导干部和党员撰写的党性

分析材料，结合个人实际紧不紧、剖析深不深，是否很好地回答了查找到的问题；看一看党员领导干部是否以普通党员身份参加所在支部专题组织生活会，同时参加领导班子专题民主生活会，批评与自我批评开展得好不好，生活会的质量高不高；看一看是否坚持务求实效、边议边改，看整改措施实不实，效果好不好。对分析评议阶段没有达到要求的，要适当延长时间，重新进行“补课”。

同志们，开展先进性教育活动，既是加强党的建设的重大战略举措，又是加强班子建设和队伍建设、推动我市农业和农村经济发展的重要机遇。我们一定要以此为契机，通过扎扎实实的教育活动推动当前工作，用我委工作的优异成果来检验教育活动的成效，确保实现“党员受教育，组织增活力，群众得实惠，振兴出成果”的工作目标，培养和锻炼出一支朝气蓬勃、昂扬向上的共产党员队伍，为我市农业大发展作出积极贡献！

在先进性教育活动分析评议阶段总结会上的讲话 第2篇

大会上的讲话

督导二组在单位保持共产党员先进性教育活动转入分析评议阶段动员大会上的讲话2007-02-08 08:04:26

同志们：

根据区委关于开展保持共产党员先进性教育活动的部署和要求，在区委先进性教育活动领导小组和单位党组织的正确领导下，在区委先进性教育活动办公室的指导下，单位（党组织）保持共产党员先进性教育活动自月中旬开展以来，经过全体共产党员的共同努力，学习动员阶段的各项任务已基本完成，并做好了转入分析评议阶段的准备工作，经报请区委先进性教育活动领导小

组办公室批准，单位（党组织）先进性教育活动可以转入分析评议阶段。今天，我们召开分析评议阶段动员会，刚才，领导作了动员讲话，对单位（党组织）先进性教育活动学习动员阶段的情况进行了总结，对分析评议阶段的工作进行了部署，讲话体现了中央、和省、市、区委的要求，符合本单位的实际。下面，我代表区委督导组谈两点意见。

一、学习动员阶段领导重视，组织有力，工作扎实，成效明显

我们区委第二督导组的同志个月来按照区委要求，通过参加部门的教育活动，进行观摩学习，督导检查，并与区委领导小组办公室的同志沟通交流等，一致认为，区委动员大会以来，部门对这次教育活动高度重视，准备充分，启动迅速，推进平稳，发展健康，学习培训阶段取得明显成效。主要体现在以下几个方面：

一是部门党组织和主要领导同志高度重视，切实加强了对教育活动的领

导。部门领导对先进性教育活动高度重视，把先进性教育活动作为重大的政治任务来抓，迅速成立了先进性教育活动领导小组及办公室并设专人负责，建立了先进性教育活动“一把手”负责的领导责任制，形成了一级抓一级，层层抓落实的格局。多次召开专题会议，认真学习贯彻中央、省、市委文件，领导重要讲话精神。深入研究制定了针对性、实效性和可操作性较强的先进性教育活动的意见和方案，召开了动员会，先进性教育活动做到了思想认识到位，组织领导到位，工作措施到位，保障服务到位。

二是健全制度，创新学习方式，学习培训扎实有效。在整个学习培训中牢牢抓住学习实践“三个代表”重要思想这一主线，分五个专题，组织党员原原本本学习《教育读本》、中央文件和领导讲话，重点学习了党章，为确保学习效果，建立健全了学习考勤、读书笔记、学习交流、补课等相关制度，保证了学习内容、时间、参学率和效果“四落实”。在

完成“规定动作”的同时，各单位积极创新学习方式方法，采取专题辅导、交流体会、集中研读、笔记展评、知识竞赛、影视教育等形式，把坐下来读与影视上看、正面引导与反面警示、个人思考与集中交流有机结合，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，增强了学习培训的实际效果。学习培训阶段正逢春节，我们对春节期间学习培训作出合理安排，保证了学习时间不间断，学习内容不减少，使教育活动做到了全覆盖。不少党员在学习阶段表现突出，学习认真刻苦，深刻领会，结合实际，促进工作，取得了实实在在的效果。

三是各级领导带头参加教育活动，发挥了表率作用。部门党员领导干部做到了“带头上党课作报告、带头认真学习交流、带头参加党性实践活动、带头边学边查边改”，身体力行，率先垂范。部门领导班子成员以普通党员身份积极参加所属党组织开展的学习活动，坚持做到先学一步、多学一点、学深一些，同

大家一起学习，一起讨论，共同提高，有力地推动了教育活动的深入开展。

四是坚持边学边查边改，注重实效。教育活动中，部门各级党员领导干部和广大党员紧密联系本部门、本单位工作实际，联系个人思想工作实际，坚持边学边查边改，从自身做起，从群众意见最大、最不满意的事情改起，从群众最希望办、眼下能够办好的事情做起。为了使先进性教育活动取得更好成效，组织参加了一系列主题鲜明的党性实践活动。如“结穷亲、解民忧、受教育、促发展”、“零距离、结对子、解难题”、“结对帮扶送温暖”、“让共产党员先进性在岗位闪光、在社会闪亮”、“千名党员重温入党誓词”、“奉献社会、服务党员、服务群众”、“创建服务品牌”、“困难救助基金”、“三创三提升”等等，成效明显。使广大党员受到了深刻的党性教育，让广大群众看到了机关作风在先进性教育活动中发生了新变化，亲身感受到了教育活动带来的成效。各单位坚持把学习

教育活动同帮助基层和群众解决实际困难紧密结合，贯穿学习动员阶段的始终，既为广大党员发挥先锋模范作用提供了广阔的平台，也使广大群众亲身感受到了先进性教育活动所带来的新变化、新气象，收到了良好效果。如我们单位在活动中……

五是营造气氛，高标准把关，努力提升教育活动质量。按照高标准严要求、精心组织、扎实工作、务求实效的思路，坚持把学习落到实处，让教育深入人心，在部门内广泛深入地进行思想发动，大力营造先进性教育活动的浓厚气氛，利用多种形式做好舆论宣传工作。在教育活动中，严格按照提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作的目标要求，紧紧围绕李沧改革发展和稳定的大局和本部门的中心工作开展教育活动，寓教育于活动之中，进一步提高了先进性教育活动的效果和质量。从学习动员阶段的情况看，可以说做到了学习工作两不误，两促进，我们督导

组的同志是满意的，也非常感谢同志们辛勤的工作和对我们督导组的关心支持。

在肯定成绩的同时，还要看到存在的不足。一是有的党员在认识上还有差距，不能很好地把自己摆进去；二是个别部门单位在联系实际、解决问题、推动工作上不够有力；三是有的不能很好地处理工学矛盾，存有以工代学、以学误工的想象。对存在的问题，我们要高度重视，切实加以解决，真正把每一个党员的思想和行动都统一到中央的决策部署上来，从而把下个阶段的教育活动搞得更好、更有成效。

二、分析评议阶段要加强领导，把握原则，抓好环节，务求实效

分析评议阶段是整个先进性教育活动的关键阶段，承上启下，做好这一阶段的工作，对于巩固扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高阶段基础，对于增强广大党员党性，保持党员队伍的先进性，确保第一批次先进性教育活动见

实效，具有至关重要的作用。因此，要认真学习胡锦涛总书记在考察贵州时的重要讲话，根据中央、省、市、区委的文件精神，积极稳妥地抓好分析评议阶段的工作。

一要提高认识，加强领导，严密组织。进入分析评议阶段，无论是征求意见、党性分析，还是开展谈心、组织民主评议，问题会越来越具体。思想认识趋向复杂，组织评议工作的任务相当艰巨。党委（党组、支部）要高度重视，周密谋划，精心组织。要深入学习领会中央文件，吃透精神，把握政策，明确要求，进一步提高思想认识，端正态度，摆正位置，自觉投入。把分析评议阶段摆在更加突出的位置来抓，切实做到领导到位、工作措施到位。确保不走过场，在取得实效上下功夫。一把手要切实履行第一责任人的职责。对一些具体环节和关键问题，要亲自靠上去做工作。党支部书记要负起责任，明确程序，组织好本支部的各项活动。党员领导干部要

带头征求意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，充分发挥好表率作用。

二要把握原则，抓好环节，确保质量。要认真贯彻落实中央、省委关于开展先进性教育活动的指导思想、目标要求和方法步骤，切实把握好坚持党要管党，从严治党；坚持正面教育，自我教育为主；坚持发扬民主，充分走群众路线；坚持边议边改，务求实习四条原则。分析评议阶段要取得实效就是要找准突出问题，边议边改。在党性分析中要督促党员切实把自己摆进去，把问题摆出来，要激发党员敢于正视、解剖自我的勇气，用“五对照”，认真查找问题，分析思想根源，思想上受到触动，认识上得到升华，明确努力方向。要严格按照规定的程序进行，切实抓好“八个环节”，做好思想发动，统一认识，深入开展党员先进性具体要求大讨论，明确标准，广泛征求意见、开展谈心活动、认真进

行党性分析，组织开好专题生活会，积极开展批评与自我批评，做好民主评议意见、通报评议情况等。做到环节不少，步骤不缺，程序不乱，有序进行，确保质量。

三要严格把关，边议边改，扎实推进。分析评议阶段政治性、政策性很强，单位（党组织）先进性教育活动领导小组和办公室要严格把好“六关”，要通过教育活动，使党员在思想上受到一次深刻的教育，坚持高标准，严格要求。要抓好党性分析材料的质量，严格组织党性分析材料的审阅。对结合个人实际不够紧密，问题找得不准，剖析不深不透的，要重新撰写；要对专题民主生活会的质量严格把关，尤其要注意开展好批评和自我批评，党员领导干部要带头开展批评与自我批评。要在会前通过各种方式做好党员的思想工作，确保会议成功，对不能积极开展批评与自我批评的，要严肃指出，必要时要重新召开；要加大征求意见的深度和广度，认真组织《征

求意见表》的填写工作，对填写率和回收率较低的，要认真分析原因，采取补救措施，必要时重新组织；要尽量扩大谈心活动的面，每位党员谈心的数量一般不少于本支部总人数的三分之一，并注意找部分非党员群众谈心；要坚持边议边改，找准、抓住并解决存在的突出问题，坚持一手抓教育活动，一手抓工作，确保两不误、两促进，用教育活动的实效促进工作的开展，推动我区快速发展，实现“一、三、五”工作要求。

四要积极探索，大胆创新，务求实效。这次教育活动是在我们党执政环境条件发生重大变化的形势下开展的，世情、党情和民情以及经济社会生活都发生了一系列的重大变化。要确保教育活动质量，必须与时俱进，在继承的基础上探索创新。在学习动员阶段，单位动了不少脑子，创新了不少方法，效果很好，在分析评议阶段，更要在坚持中央、省、市委和区委总体要求的前提下，结合我区和本单位的工作实际，在征求意

见的方式、搞好谈心的措施、开展批评的方法、查找突出问题、边议边改等方面，大胆创新，创造出新鲜经验。特别是要在结合贯彻落实市政府号文件精神，围绕“一年大变化，三年出新貌，五年新李沧”的工作要求上，动脑筋、想办法、作文章，为推动全区的先进性教育活动作出积极的贡献。

同志们，中央、省、市、区委对分析评议阶段的政策标准、方法步骤、原则要求已非常明确，区委做了全面部署。我们要全面准确、贯彻落实好，扎实工作，开拓创新，努力把先进性教育活动不断推向深入，更好地促进推动李沧区“三个文明”建设。

在先进性教育活动分析评议阶段总结会上的讲话 第3篇

今天是个好日子!好就好在党的十七大刚刚胜利闭幕, 大会为我们的工作进一步指明了方向;好就好在来自全国各地的校外教育工作者相聚在美丽的春城, 共商未成年人教育大计, 实在是一件很有意义的事, 它预示着我们的事业一定会有大的发展;还就好在校外教育界的新朋老友又见面了, 有说不完的话, 道不完的情, 其兴融融、其乐融融!受部门领导委托, 我谨代表共青团中央少年部和中国教育学会少年儿童校外教育分会向会议的召开表示祝贺!向与会的诸位朋友表示问候!

由教育部基础教育司、共青团中央少年部、全国妇联儿童工作部和中国儿童中心共同主办的以“心中有祖国、心中有他人”为主要内容的“双有”主题教育活动到今天已经开展整整20年了。20年来, 全国各地校外教育机构和广大校外教育工作者结合少年儿童的自身特点和成长需求, 认真研究, 及时部署, 精心组织, 以不同方式开展了丰富多彩的主题教育活动, 取得了一定的成绩和收获, 为校外教育创建了又一个富有特色和一定社会影响力的活动品牌, 为校外教育服务未成年人思想道德建设开辟了一条新的活动途径, 为提高少年儿童的综合素质作了一件实事, 提升了校外教育的工作水平。

党的十七大对我们过去的工作给予了充分的肯定, 为国家的发展和党的自身建设勾画了宏伟的蓝图, 在文化建设和未成年人思想道德教育方面赋予我们光荣和艰巨的历史使命。胡锦涛总书记在工作报告中指出:“当今时代, 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为综合国力竞争的重要因素, 丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向, 兴起社会主义文化建设新高潮, 激发全民族文化创造活力, 提高国家文化软实力, 使人民基本文化权益得到更好保障, 使社会文化生活更加丰富多彩, 使人民精神风貌更加昂扬向上。”其中, 在建设社会主义核心价值体系, 增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力这一部分中, 进一步明确了以下四方面的具体要求:一是, 巩固马克思主义指导地位, 坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民, 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量, 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志;二是, 开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动, 推动当代中国马克思主义大众化, 切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程, 转化为人民的自觉追求;三是, 建设和谐文化, 培育文明风尚, 坚持正确导向, 弘扬社会正气, 大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想, 以增强诚信意识为重点, 加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设, 发挥道德模范榜样作用, 引导人民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任;四是, 加强和改进思想政治工作, 注重人文关怀和心理疏导, 用正确方式处理人际关系。动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作, 为青少年健康成长创造良好社会环境。

通过学习十七大工作报告, 使我们清醒地认识到, 在发展社会主义市场经济进程中, 党和政府对我们的工作提出了新的更高的要求, 把以“双有”为代表的主题教育活动放在校外教育机构贯彻落实十七大关于推动社会主义文化大发展大繁荣, 加强未成年人理想信念和思想道德教育的具体抓手的位置认识和实施是党和人民交给我们的光荣而艰巨的任务。

我们一定要在活动中全面贯彻落实科学发展观, 始终遵循以人为本、统筹兼顾、与时俱进的可持续发展基本原则, 加大对活动进行理性思考的力度, 找准活动的定位, 确定活动的基本内容, 丰富活动的表现形式, 根据未成年人健康成长需求, 科学设计, 整体推进。

要拓宽工作领域, 以不同形式联合社会各界的力量共同参与策划和组织工作, 逐步建立一个社会化的科学工作机制;要注意理论研究, 把实践经验进行提炼和总结, 提升为理论, 并及时用于指导实践;要加大宣传力度, 努力营造良好的社会氛围;要在整体推进的基础上, 下大力气抓好重点活动。

实践证明, “双有”活动的核心是爱国主义、集体主义和个人修身教育。在具体实施中, 要用民族精神和社会主义核心价值观充实活动内容, 引导未成年人在活动中进一步感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神, 在实践中学习社会主义荣辱观。一方面, 要把“双有”教育活动当作是对未成年人进行以爱国主义为核心的民族精神教育的载体。要通过活动, 使广大未成年人逐步认识到, 民族精神是中华民族在长期的共同生活和共同社会实践基础中形成和发展起来的, 为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范, 是中华民族的语言习惯、心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映, 具有极为丰富的内涵;社会主义核心价值观是伟大民族精神在现实社会中的最好体现。在具体活动中, 要根据未成年人的成长特点和学习规律, 着眼于培养他们的国家观念、民族意识和对中华民族共同历史和文化的认同, 使他们成为富有爱国主义精神和民族自信心, 能够继承中华民族优良传统, 同时具有世界眼光和开放意识的社会主义事业的建设者和接班人。要把国家意识教育、民族历史教育和人文传统教育作为开展活动的重点和切入点, 进一步培养和激发他们对祖国的感情, 使广大未成年人真正做到了解历史、了解国家、了解中国共产党。只有这样, “心中有祖国”才有可能落到实处;另一方面, 要把“双有”教育活动切实当作进一步加强未成年人思想道德建设的具体举措。通过活动, 为提高未成年人思想道德素质服务。要把“双有”教育活动当作是对未成年人进行社会责任感教育的有力抓手, 让他们从关注、关心身边的人和事入手, 从小事做起, 培养他们与他人、与社会、与自然和谐相处的处世能力, 这样, 他们才会逐步树立群体意识, 并随着自身的成长在日常生活中逐渐养成习惯, 自身素质得到提高, 才有可能真正做到“心中有他人”。可以想象, 如果我们这个社会人人都充满爱国热情, 人人以帮助他人为荣, 人人都严于律己, 那将是一个多么令人振奋和欣慰的美好局面, 建设社会主义和谐社会一定会得到真正的落实。

我相信, 在十七大精神的鼓舞下, 广大校外教育工作者一定会继续探索活动的新规律, 研究活动的新方法, 开创工作的新局面, 使“双有”主题教育活动为建设社会主义核心价值观, 为未成年人的健康成长做出应有的贡献。

在先进性教育活动分析评议阶段总结会上的讲话 第4篇

2010年4月以来，按照中央的统一部署，在省委的坚强领导下，全省教育系统593个党委、9923个总支和支部、21万多党员，紧紧围绕中央“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和云南省“两强一堡”战略目标，全面深入开展创先争优活动，取得了丰硕成果，有力地推动了云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展。教师节刚过，在党的十八大即将召开之际，省委高校工委、省教育厅党组决定召开全省教育系统创先争优活动工作总结会议，就是要进一步总结经验，巩固创先争优活动成果，推动全省现代教育事业发展再上新台阶，意义非常重大。

刚才，玉溪市教育局、昆明理工大学、昆明医科大学、昆明冶金高等专科学校、云南师大附中、云南工艺美术学校6家单位分别作了交流发言，从不同侧面反映了我省教育系统推进创先争优活动的情况，工作扎实、富有特点、成效显著，听了以后很受教育、很受启发。下面，我讲三点意见：

一、云南教育系统在创先争优活动中取得的主要成果

创先争优活动启动以来，根据中央和省委的安排部署，省委高校工委、省教育厅高度重视、加强领导，精心组织、落实责任，对全省教育系统深入开展创先争优活动加强指导、督促检查和总结评比，确保了创先争优活动取得实效。主要做法和成效是：

（一）高度重视、加强领导，不断增强推动教育事业发展的责任感和使命感。省委高校工委和省教育厅党组成立了全省教育系统创先争优领导小组，明确活动目标、丰富活动内容、创新活动载体，组织全省教育系统基层党组织和广大党员，立足本职岗位，争先进位创教书育人先锋，执政为民创服务育人先锋，凝心聚力创和谐校园先锋，强基固本创科学发展先锋。建立了委厅领导挂钩联系点制度，每个领导联系1～2个高校，加强分类指导。教育系统各级党组织高度重视创先争优活动，切实加强党的基层组织建设和党员队伍建设，不断增强全省教育系统党员干部做好教育工作的责任感和使命感，有力地推动了教育事业发展。各级教育行政部门、各级各类学校认真按照省委高校工委和教育厅的安排部署，强化领导，落实责任，确保了创先争优活动的顺利开展。

（二）分层指导、分类推进，不断增强创先争优活动的针对性和实效性。按照中央和省委关于开展创先争优活动重在解决问题、重在取得实效的要求，全省教育系统在创先争优活动中，注重分层指导，分类推进，把创先争优活动贯穿于高校党的建设全过程，加强高校领导班子建设和党员干部队伍建设，进一步扩大高校基层党组织覆盖面；把创先争优活动贯穿于中等职业学校培养技能型人才的各个环节，深化教育教学改革，增强学校办学活力，加强师资队伍建设，增强教师教书育人能力；把创先争优活动贯穿于中小学经常性的教育始终，不断加强中小学党组织自身建设，把扩大党组织的覆盖面作为重要任务抓好抓实；把创先争优活动贯穿于机关履行职责的具体实践中，以建设学习型机关、服务型队伍、效能型部門为切入点，设立党员先锋岗、党员示范窗口，积极带动和影响广大职工认真履行职责，增强服务意识，提高工作效能。

（三）结合实际、突出特色，不断增强云南教育的公平性和共享性。各教育行政部门、高等学校、中等职业学校和中小学以创先争优活动为契机，精心设计特色鲜明、务实管用的实践活动，取得了明显成效。云南大学开展了“党性教育、岗位奉献、服务群众、亮牌示范、组织创新”五项活动；昆明理工大学开展了党团组织“三进社区”争创活动；云南师范大学开展了“学为人师、行为世范”，“秉承联大精神、争当学子先锋”等主题活动；曲靖市教育局围绕“办人民满意教育”目标，实施了“提质增效工程”、“教育民生工程”、“和谐校园工程”和“素质提升工程”；保山市一中在创先争优活动中创造性地开展了“七个一”活动和发放“党员管理手册”等活动。这些特色鲜明的生动实践，进一步丰富了创先争优活动的载体，深化了创先争优活动的内涵。

在开展创先争优活动中，全省教育系统认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持从云南实际出发，办云南特色的教育，全省现代教育体系建设不断加强，教育保障能力不断增强，教育体制改革不断深化，教育价值建设取得明显成果，素质教育成效不断提升，办学水平不断提高，顺利通过“两基”国检，实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标。通过推进考试、招生制度改革，实施高校招生“阳光工程”，逐步在城乡、区域和学校之间均衡配置校舍、老师和招生指标资源，逐步均衡配置、均衡分配优质学校，扶持民族和民办教育，促进了我省教育公平和教育资源共享。全省初步建立起了覆盖从学前教育至高等教育各个阶段的资助体系，各级各类资助措施共30多项，云南教育公平迈出了坚实步伐。仅2011年各级各类学生资助投入近94亿元，约757万学生受到资助。高度重视高校毕业生就业工作，2011年全省高校毕业生115 821人，年终就业率为95.9%，比上年同期增长了0.8个百分点。组织开展了选聘高校毕业生到村任职、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、“三支一扶”、大学生志愿服务西部计划等基层就业项目。

（四）夯实基层、打牢基础，不断提升教育系统基层党建科学化水平。组织实施“基层组织建设年”，着力加强基层党组织带头人和基层干部队伍建设。普通高等学校党委领导下的校长负责制不断完善，党委的领导核心作用得到充分发挥，党员领导干部队伍、党员专家队伍、党员学生骨干队伍建设得到加强；切实加强民办高校党建工作；不断扩大中等职业学校和中小学的党组织覆盖率。创先争优活动中，全省教育系统共有3 787个基层党组织、1 750 181名党员作出公开承诺；共解决群众反映强烈的突出问题5 135个；共有89 398名党员参加志愿服务活动，开展志愿服务168 323人次。云南大学等12所学校的党组织被省委组织部命名为“省级基层党建工作示范点”；省招生考试院工会等6个单位被省委创先办确定为“省级党群共建创先争优示范单位”；省委高校工委、省教育厅党组对昆明医科大学党委等20个基层党组织进行首批示范点授牌。

（五）创新载体、典型引路，不断把创先争优活动引向深入。坚持典型引路、示范带动，用身边事教育身边人，让教育系统的广大基层党组织和党员学有榜样、做有方向、赶有目标。积极开展杨善洲同志先进事迹学习活动，深入推进杨善洲精神进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”工作。去年，在喜迎建党90周年活动中，有7所学校党组织和25名先进个人分别受到中央和省委表彰。今年，又有2所学校党组织被中央命名为“全国创先争优先进基层党组织”；10所高校党组织被省委命名为“全省创先争优先进基层党组织”，5人被省委命名为“全省创先争优优秀共产党员”。省委高校工委、省教育厅党组，组织开展了“五个100”评选表彰活动，表彰创先争优活动以来全省教育战线上涌现出来的100所创先争优先进学校、100个创先争优先进基层党组织、100名优秀共产党员、100名优秀共产党员标兵、100名优秀党务工作者。在教育部举办的“全国中小学创先争优活动优秀载体评选活动”中，省委高校工委、省教育厅开展的“三生教育”活动获教育部一等奖，昆明市第三中学“校际帮扶活动”、大理州实验小学“基层党建工作示范点”、昆明市官渡区民航路小学“争创先进、争当优秀共产党员”和德宏州教育系统开展的“三联三创”活动等获教育部褒奖。

（六）服务群众、牢记宗旨，深入开展教育系统“四群”教育和“为民服务创先争优”活动。省委高校工委和省教育厅党组扎实开展“四群”教育活动，通过开展领导蹲点联系，把党的温暖送到了基层，密切了教育系统各级党组织和人民群众的血肉联系，把国家的惠民政策落到实处。全省教育系统立足教育实际，围绕中心工作，开展“为民服务创先争优活动”，把“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”作为活动的主题，精心设计载体，搭建活动平台，紧扣教育行业的特点，广泛开展“教真育爱示范岗”、“教书育人先锋岗”、“党员校园服务模范”、“优秀共产党员·师德标兵·学生标兵·服务标兵”等活动，不断掀起“争做落实纲要标兵、争建群众满意机关、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮。积极组建共产党员共青团员志愿服务先锋队，组织开展党团员自愿为民服务活动，努力把创先争优打造成为群众满意工程。在全省高校、中等职业学校和中小学校基层党组织中全面推行“四亮四创四评”和授旗评星活动，1 195个基层单位和16 602名党员持续开展授旗评星活动，进一步完善了激励机制，使基层党组织和党员始终保持创先争优的激情，形成奋勇争先、你追我赶的良好局面。

（七）把握主动、强化责任，不断加强和谐校园文化建设。全省教育系统牢牢把握党对学校意识形态建设领导的主动权，充分发挥各级党组织、党员干部的战斗堡垒和先锋模范作用。各级干部深入到院系和学生中间，加强正面教育引导，把学生的思想切实引导到刻苦学习、参加健康向上的文体活动上来，紧紧把广大师生团结在党的周围，切实维护了学校安全稳定的大局。引导基层党组织和党员积极参与推进平安校园、文明校園、绿色校园、和谐校园等系列创建活动。创先争优活动以来，全省州市、县共有18 000余所学校幼儿园参与了“平安校园”创建，覆盖率达90%以上，评选出各级“平安校园”6 200多所，创建率达到了35%。其中，22所学校被教育部、公安部消防局评为“全国消防安全教育示范学校”，46所学校被教育部评为“全国和谐校园先进学校”。

（八）注重宣传、强化引导，为云南教育科学发展营造良好氛围。充分发挥主渠道、主旋律、主阵地的作用，运用报刊、广播、电视、互联网、校园网、橱窗、板报、墙报等宣传阵地，宣传创先争优活动的做法、经验和工作成效，充分激发广大基层党组织和党员干事创业的热情和活力。创先争优活动开展以来，有2人被评为“全国教书育人楷模”，2人分别被教育部评为“全国高校辅导员年度人物”和“全国高校大学生优秀年度人物”，10人被评为“云南省教书育人楷模”，213人获得“云南教育功勋奖”。截至目前，全省教育系统创先争优活动领导小组办公室共编发活动简报107期，交流、推广各学校各单位，特别是示范点建设单位的好做法和好经验。其中，3期简报被教育部采用，16期简报被省创先办采用。省委创先办有21期简报对全省各级各类学校创先争优活动进行宣传报道。《云南日报》刊登教育系统创先争优活动相关新闻报道近30篇，人民网、新浪网、云南网刊登教育系统创先争优活动相关新闻若干条。被省级以上新闻媒体宣传的先进典型208个、先进集体212个，营造了教育系统创先争优活动的良好氛围。

二、全省教育系统在探索中积累了宝贵经验

创先争优活动开展以来，全省教育系统紧紧围绕《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》，推动科学发展，促进校园和谐，服务广大师生，加强基层组织，探索积累了许多宝贵经验，值得我们认真加以总结和大力弘扬。

（一）在不断落实教育规划纲要、深化教育改革中创先争优。以贯彻落实《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》统领教育各项工作，以人才培养为核心，加快我省教育管理体制改革、人才培养体制改革、学校现代管理体制改革、现代教育评价制度改革、教育国际化办学体制改革。

（二）在不断创新育人为本、立德树人的实践探索中创先争优。坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。把教书育人、管理育人、服务育人作为教育工作者的自觉行为，把促进学生健康成长作为创先争优活动的出发点和落脚点，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供合适的教育。

（三）在不断破解学有所教难题、促进教育公平中创先争优。立足教育实际，围绕中心工作，认真倾听群众意见，关注群众反映强烈的突出问题，积极解决学生学习、生活、就业等方面存在的实际困难。

（四）在不断加强师德师风建设中创先争优。围绕加强教师教风、学生学风、管理者服务作风三位一体的校风建设，推动各级教育部门和党员干部不断提高执行力和工作效能，坚决治理和纠正行业不正之风，净化教育环境，切实维护人民群众的切身利益。加强师德师风建设，积极构建教师职业道德建设长效机制。

（五）在不断加强主阵地建设、构建和谐校园文化中创先争优。全省教育系统各级党组织要牢牢把握党对学校意识形态建设领导的主动权，加强思想政治教育。立足主阵地，弘扬主旋律。积极构建和谐校园，把学校建设成为传播先进文化和健康文化、有益文化的重要阵地，坚决抵制低俗、庸俗、有害文化对学校的侵蚀。

三、深化创先争优成果，进一步推动云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展

按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的要求，把实施“跨越发展先锋行动”作为基层党建服务教育事业发展全局的重要抓手，積极引导教育系统基层党组织和广大党员紧紧围绕省第九次党代会提出的目标任务、国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，争先创优、服务群众、凝心聚力、强基固本，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动云南教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强的组织保证。

第一，把学习贯彻胡锦涛总书记“7·23”讲话精神作为一项重要政治任务抓紧抓好。认真组织理论学习中心组集中学习，深刻领会讲话精神，把思想统一到胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话精神上，把思想和行动更好地统一到中央决策部署上，把力量凝聚到推动云南教育科学发展、和谐发展、跨越发展的实际行动上，扎扎实实做好教育改革发展稳定各项工作，为党的十八大胜利召开创造良好环境。当前，全省教育系统要认真学习、深刻领会全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会精神和省委光荣书记在我省2012年教师节座谈会上的重要讲话以及省委常委、省委高校工委李培书记在全省庆祝2012年教师节大会上的重要讲话精神，分解任务，细化措施，落实责任，扎扎实实抓好贯彻落实。

第二，继续深入贯彻落实国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，增强做好各项工作的动力。要继续依托党校、教师进修学校和远程教育网等，采取专家辅导、集体学习、个人自学、交流讨论等形式，抓好党员队伍的全员培训。要把党员干部集中学习教育和日常学习紧密结合起来，深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习践行社会主义核心价值体系，学习国家和我省的《中长期教育改革和发展规划纲要》，增强做好教育工作的自觉性和坚定性。

第三，完成好今年教育工作会议确定的6项任务，进一步解决制约我省现代教育事业科学发展的问题。大力推进义务教育均衡发展，着力实施学前教育三年行动计划。切实加强现代职业教育体系建设，加快普及高中阶段教育进程。大力实施高等教育创新能力计划，加快高等教育大众化进程。全面加强学习型社会建设，大力发展终身教育。全面推进教育综合改革，创新教育体制机制。紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，全面推进学校的现代管理和发展。

第四，扎实开展“四群”教育和“跨越发展先锋行动”，深入推进各级教育行政机关和教育系统党员干部直接联系群众服务群众制度。抓住教育部定点联系滇西片区扶贫开发工作的机遇，细化具体工作措施和方案，切实解决人民群众关心的教育热点难点问题。紧扣制约学校科学发展的重要问题、事关广大师生和人民群众切身利益的现实问题、影响学校及社会和谐稳定的关键问题，整合资源，集中力量，完善措施，实现好、保护好、发展好师生员工的根本利益和人民群众的教育利益。

第五，切实加强学校现代管理，形成促进现代教育科学发展的长效机制。按照科学、依法、民主的要求，把以德立校、依法治校、人才强校、质量兴校的要求贯穿到学校工作的方方面面，加强学校的基础管理、全程管理、系统管理、集约管理、精细管理。既注重解决保障现代教育科学发展的制度缺失问题，又注重解决促进现代教育科学发展的制度障碍问题，更注重概括提炼创先争优活动中涌现出来的创新做法和成功经验，用制度的形式使之固定下来，形成促进现代教育科学发展的长效机制，使办学质量不断提高，实现办学效益的最大化，为进一步推动我省现代教育事业科学发展提供制度保障。

在先进性教育活动分析评议阶段总结会上的讲话 第5篇

先进性教育分析评议阶段总结暨整改提高阶段部署会议上的讲话2007-02-06 09:43:58

在全区保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段总结

暨整改提高阶段部署会议上的讲话

同志们：

今天这次会议，是经区委研究、并经市委督导组同意召开的一次重要会议。主要任务是，全面总结全区开展保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作，对整改提高阶段的工作进行安排部署。刚才秀荣、杨权同志分别对区委常委和区政府党组召开专题民主生活

会情况进行了通报。以这次会议为标志，全区首批保持共产党员先进性教育活动转入整改提高阶段。这既是本次教育活动的最后阶段，也是确保教育活动取得实效的重要阶段。下面，我重点讲两个问题：

一、对全区分析评议阶段工作的简要回顾

月日，全区首批先进性教育活动由学习动员阶段转入分析评议阶段。一个多月来，在市委督导组的正确指导下，在区委保持共产党员先进性教育活动领导小组的具体领导下，首批参加先进性教育活动的党组织严格按照区先进性教育活动领导小组下发的《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的通知》精神，抓住“八个环节”，坚持“六个必须”，加强领导，精心组织，较好地完成了分析评议阶段的各项任务，形成了各个环节衔接紧密、各项措施及时跟进、各个层面同步推动的良好态势。总结全区分析评议阶段的工作，主要有以

下六个特点：

（一）坚持把学习贯穿始终，广大党员的思想认识得到深化

学习得好不好，认识得深不深，直接影响着党性分析的质量。进入分析评议阶段之后，各单位紧紧抓住深入学习，进一步提高思想认识这个重要环节，组织党员深入学习了《党章》、胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会和在贵州考察工作时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话、贾庆林同志在辽宁调研时的讲话，以及本部门本单位党员先进性具体要求，组织学习了中央制定的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《共产党员》杂志上刊发的篇关于如何保持共产党员先进性的党课讲座，以及原市人大副主任段景仁同志撰写的《保持共产党员先进性是党的生命线》的体会文章。区先进性教育活动领导小组办公室还组织部分党员参观了“辽阳党史人物先进事迹展”，通过深入学习和

进一步的思想发动，广大党员深刻认识到保持党员先进性与保持党的先进性密切相关，提高党员素质与提高党的执政能力密切相关，解决党员自身的突出问题与维护党的形象密切相关，从而增强了搞好分析评议的自觉性。

在学习过程中，各级党组织还十分注重思想政治工作，针对部分党员存在的“怕问题找多了，有损自身形象”、“开展批评怕伤同志间感情”等各种思想疑虑，以及在意见提的比较多，支部评议不高的情况下产生消极思想和委屈情绪，进行正面教育，帮助每个党员正确理解评议目的，正确对待组织、同志和自己，以“言者无罪，闻者足戒”、“有则改之，无则加勉”的正确姿态对待各种意见，为搞好分析评议奠定了思想基础。

（二）坚持走群众路线，充分发扬民主，征求意见广泛深入

找准问题是确保分析评议工作取得实效的关键。从月日到月日，区委常委班子在召开民主生活会前，通过发放

征求意见表、召开座谈会和市委督导组个别谈话反馈三种方式广泛征求社会各界对班子和班子成员的意见和建议。其中，发放征求意见表份，从个方面提出意见和建议条；召开多层面座谈会，收集意见和建议条；市委督导组在检查分析评议阶段的进展情况中，与区直机关、事业单位、高新区等方面的党员、领导干部、民主党派各界群众谈话，反馈意见和建议条。经梳理后形成个方面条的意见和建议。区人大、区政府、区政协、高新区的主要领导都亲自主持召开座谈会，听取社会各界的意见和建议。各单位党组织紧紧抓住这个决定着分析评议工作的质量高不高，整改提高的方向对不对，整个教育活动的成效明显不明显的关键环节，精心设计，认真组织。

一是广泛谈心，突出一个“情”字。各单位严格按照上级要求组织开展了“五层谈心”活动，即党（工）委、党（组）主要负责同志与班子成员之间谈心；班子成员之间谈心；党员领导干部与所分

管的部门（单位）主要负责人谈心；党员与党员之间谈心；党员与群众之间谈心。城建局党委在征求意见过程中，注意引导党员多与平时跟自己意见不一致的党员谈心，从而达到沟通思想、化解矛盾的目的。教育局党委班子成员到卧病在床、行动不便的多位退休党员家中征求意见。文化体育局党支部、发展和改革局党支部、核算中心党支部在征求意见中采取建立谈心记录本的办法，增进彼此沟通，使记录成为日常自省自警自励的一面镜子，督促改进提高工作。在谈心活动中，每名党员特别是党员领导干部自觉做到思想上谈认识、作风上促转变、工作上找差距、廉政上查问题，从团结的愿望出发，相互之间敞开心扉，坦诚相待，开诚布公，推心置腹，既主动征求意见、虚心接受批评，又中肯地指出对方存在的问题，给予善意的帮助，自觉做到知无不言，言无不尽，有则改之，无则加勉。达到了沟通思想，化解矛盾，形成共识，增进团结，互相帮助，共同提高的目的。

二是广泛征求意见，立足一个“诚”字。在广泛谈心的基础上，各级党组织充分依靠群众，“开门”搞教育，开展了大规模的征求意见活动，向群众了解真实的情况，听取真诚的批评。通过召开座谈会、发放意见表、设置意见箱和专线电话及上门走访等多种形式，采取“上请、下求、内听、外访”等办法，广开言路，积极向服务对象、工作对象和社会各界代表征求意见，切实把征求意见的过程变为与群众交心、解疑释惑的过程，变为改进工作、树立形象的过程。通过广泛深入地征求意见，各单位基本上找准了党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响全区改革、发展、稳定的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，以及本部门、本单位工作中存在的问题。法院向市法院、区直部门发征求意见函，并通过邀请人大代表座谈、走访当事人等形式征求意见。检察院向

区人大、政协、政法委、公安局、法院等单位上门征求意见。区人口计划生育和卫生局区党支部到个社区中召开场座谈会，认真听取群众对计生和卫生工作的意见。环保局党支部到家重点企业中，面对面征求对环保工作的意见和建议，与企业共商搞好服务的措施。据统计，分析评议阶段全区共召开各类座谈会多个、发放征求意见表余份，征求到各类意见和建议余条，为整改提高阶段解决问题奠定了坚实的基础。

（三）坚持开展批评与自我批评，广大党员的党性得到锤炼

开展批评和自我批评是我们党坚持真理、修正错误，永葆先进性的有效途径，是党员坚持党性原则的重要体现，也是党员对自己对同志对党的事业高度负责的基本要求。为此，各单位党组织在分析评议阶段紧紧抓住这一思想武器，组织党员开展富有成效的批评和自我批评，重点把住了“三关”：

一是把住撰写好党性分析材料关。

党员党性分析的过程，也是党员深刻认识问题，加强党性锻炼，努力改造主观世界的过程，因此，各级党组织引导广大党员在广泛谈心和征求意见的基础上，紧密联系个人思想和工作实际，进行党性分析，帮助党员重点查找个人在理想信念、宗旨意识、精神状态、思想观念、素质能力、作风纪律存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析思想根源，领导干部还从权利关、利益关、地位关和政绩观上进行解剖分析，进而明确努力方向。为保证党性分析材料的质量，各单位实行了层层把关。即督导组对各单位的“一把手”严格把关，各单位“一把手”对班子成员严格把关，支部书记对党员严格把关，广大党员干部的党性分析材料大都几经修改才最后定稿。检察院、教育局、公安局、财政局等单位还采取专门培训上课的方式，就如何撰写党性分析材料，分析范文进行讲解和辅导，有效地提高了分析材料的质量。从党性分析材料看，广大

党员特别是领导干部基本上做到了多讲问题少讲成绩、多讲个性少讲共性、多讲主观少讲客观，触及了思想灵魂，避免了千人一面，达到了“问题准、根源清、认识深、措施实”的要求，切实做到了“解剖自己不怕严，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛”。

二是把住了开好专题组织生活会和民主生活会关。为高质量地开好生活会，各单位广泛发动，认真做好召开支部专题组织生活会和领导班子专题民主生活会的前期准备工作。做到了党员思想状况没摸透，问题没找准不开会，谈心不广泛，征求意见不充分不开会，党性分析材料未经审阅修定不开会，会议准备情况未经督导组审查批准不开会。生活会上，各单位“一把手”和党支部书记带头开展批评与自我批评，班子成员和普通党员都能敞开心扉，既坦诚解剖自己，又真诚地帮助他人，开展积极健康的思想交锋，克服了过去生活会上存在的谈现象多，谈根源少；谈成绩多，说问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题。人事劳动和社会保障局、审计局等党支部的组织生活会开得既严肃认真，又生动活泼；既心情舒畅，又解决问题。通过分析评议，广大党员受到严格的组织生活锻炼。许多支部书记深有感触地说：“这是多年来查找问题最透彻、触及思想最深刻、对解决思想问题最有效的一次生活会。”许多党员认为这次组织生活会是一次刻骨铭心的党性教育，将终生难忘。

三是把住反馈评议意见关。专题生活会以后，各支部按照区先进性教育活动领导小组下发的《关于认真做好分析评议阶段“提出评议意见”工作的通知》要求，召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况，以及征求前的意见和平时的一贯表现，实事求是、客观公正的对每个党员提出评议意见，按先进性教育活动领导小组办公室制发的《宏伟区先进性教育活动党员民主评

议意见表》认真填写，并以书面形式向党员本人进行反馈。在此基础上，各级党组织还召开会议向群众通报组织生活会和民主生活会情况，自觉接受广大群众的监督。

（四）坚持边查边改，解决实际问题，各项工作得到促进

闻过即改是我们党的优良传统，也是发扬求真务实精神，做好分析评议工作，让群众感受到先进性教育活动成效的重要体现。全区各级党组织针对先进性教育活动分析评议阶段中群众提出的意见和建议，进行边征求意见边整改。区委、区政府在先进性教育活动初期已提出解决低保户取暖费等项措施基础上，在分析评议阶段又针对群众提出的区委常委班子成员要转变作风、深入基层、解决实际问题的意见，区委常委班子开展了“五个一”活动，即：联系一个贫困户；联系一名老干部；联系一个基层党委；联系一个村或社区；联系一个企业和项目，要求班子成员在深入基层、接触群众中了解情况、研究问题、指导工作。针对企业界人士提出的区委、区政府应加大扶持企业力度，为企业发展创造良好环境的建议。区委、区政府先后邀请了沈殿成总经理和栗东生总经理与宏伟区部分企业负责人座谈，搭建地方企业与辽化两大公司的沟通平台，研究解决区属企业围绕辽化发展中遇到的困难和问题，取得显著成效。针对群众提出的加强文化基础设施建设，改善老干部活动场所的建议，区委、区政府在充分论证、广泛吸纳各方面意见的基础上，决定建设一座集图书馆、科技馆、老干部活动中心为一体的多功能的综合楼。各基层单位也立足实际，在解决群众生活、方便群众，为基层服务，加强制度建设，规范工作程序，严格队伍管理等方面采取措施，并取得了初步成效。据初步统计，各基层支部共解决问题个，让广大群众看到了先进性教育活动所带来的变化。

（五）坚持领导带头，率先垂范，发挥领导干部的示范表率作用

扎扎实实做好分析评议工作，必须发挥党员领导干部的表率作用。党员领导干部只有带头征求意见，带头进行谈心活动，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，党员和群众才能消除顾虑，敞开思想，畅所欲言。所以，在分析评议阶段工作的整个过程中，区委常委、区人大党组、区政府党组、区政协党组和高新区党工委领导班子成员注意发挥表率作用，不仅带头学习，还带头征求意见，带头开展批评和自我批评，带头进行整改，并以普通党员的身份参加所在支部的组织生活会，与党员一起讨论交流，沟通思想，相互帮助。同时，还深入到联系点，了解情况，检查指导工作。各单位领导干部特别是各级党组织负责人，也坚持学在前，征求意见在前，开展广泛而深入的谈心活动，率先开展批评与自我批评，带头解决实际问题，为党员树立了榜样。在整个分析评议阶段，各支部书记作为直接责任人认真负

责，抓住每一个环节做实做细，结合本单位、本部门实际，开动脑筋，创造性地开展工作，使分析评议阶段工作不走形式、不出偏差，扎实有序的进行。

（六）坚持跟踪指导，把握关键环节，保证分析批评工作扎实推进

分析评议阶段是先进性教育活动承前启后的关键阶段，为了巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效，领导小组办公室突出关键环节，采取有效措施，确保工作质量。一是举办了首批先进性教育活动个党支部的支部书记培训班，就如何搞好分析评议阶段工作进行专题辅导。二是制定下发了《关于撰写党性分析材料的说明》、《党性分析材料范文》、《宏伟区先进性教育活动党员民主评议意见表》。三是下发了《关于认真做好分析评议阶段”提出评议意见”工作的通知》和《关于对首批先进性教育活动分析评议阶段工作进行“回头看”的通知》，对如何提出评议意见，搞好回

头看都提出了具体要求。四是领导小组办公室深入到各支部收集情况，反馈意见，总结典型，随时掌握情况，统一调度，保证各项工作协调进行。五是对分析评议阶段工作的综合情况进行了通报，推广了经验，找到了问题，提出了整改的办法。区委派出的个督导组以高度的政治责任感切实担负起了督促指导的职责，经常深入到联系单位，及时了解进展情况，进行审查把关，并总结推荐典型单位的经验做法，保证了先进性教育符合上级精神，扎扎实实地向前推进。

通过认真开展分析评议，广大党员找到了在理想信念、宗旨意识、纪律作风、工作业绩等方面存在的问题和原因，明确了整改措施和努力方向；进一步营造了党内较浓厚的民主气氛，批评与自我批评的优良传统作风进一步发扬；党内自我解决问题、化解矛盾、增进团结的能力得到增强；机关党员服务基层、服务群众的意识有了新的增强，机关作

风有了新的转变，工作效率有了新的提高。

在整个分析评议阶段，我们得到了市委督导组的大力支持和有力指导，市委督导组领导同志多次来我区检查、指导工作，提出了许多宝贵的意见和建议。我们分析评议阶段取得的每一点成绩，都凝聚着督导组领导同志的智慧和汗水。在此，让我们用掌声向市委督导组的全体同志表示衷心的感谢！

当然，我们的工作与中央、省、市委的要求以及群众的期盼相比，还存在一些差距和不足：一是个别党员思想认识不高，对分析评议工作态度不够认真，行动不够自觉。二是工作开展不平衡，少数单位分析评议阶段的一些环节抓得不实，没有收到应有的效果。三是坚持边议边改、解决实际问题上还有差距等等。这些问题应引起我们高度的重视，认真对待。对分析评议工作不到位的单位和个人，该“补课”的要进行“补课”切实保证先进性教育活动的质量。

二、关于整改提高阶段的工作要求

整改提高阶段是先进性教育活动的最后一个阶段，是集中时间、集中精力进行整改，抓落实、见实效的关键阶段。参加首批先进性教育活动的各级党组织，要按照中央和省、市、区委的总体部署，切实抓好这一阶段的工作。关于整改提高阶段的工作，我重点强调四个问题。

（一）增强整改自觉性，打造“群众满意工程”

前不久，胡锦涛同志在山东考察工作时强调，要确保先进性教育活动真正成为“群众满意工程”，为开展先进性教育活动指明了方向。全区各教育单位一定要紧密结合党员的思想实际和整改提高阶段的工作要求，继续抓好深入学习和思想发动，教育和引导广大党员充分认识做好整改提高工作的重要性，切实增强做好整改工作的主动性和自觉性。要克服自满情绪，正确对待群众对我们工作提出的意见和建议；要克服松劲情

绪，坚持“一鼓作气”，把学习动员、分析评议阶段的成果充分体现在整改提高阶段的实际工作之中；要克服畏难情绪，下大气力解决难解之题，真正打一场解决问题的攻坚战，认真解决党员和党组织思想和工作中存在的突出问题，认真解决群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，认真解决影响本部门、本单位改革发展稳定的突出问题，认真解决涉及群众切身利益方面的突出问题，从群众最盼的事做起、最怨的事改起，真心诚意地为群众谋利益、办好事，真正把先进性教育活动打造成为“群众满意工程”。

（二）紧扣重点环节，搞好整改提高工作

在学习动员和分析评议阶段，我们已经围绕一些问题开始了整改。整改提高阶段作为专门集中整改的阶段，更要针对一些根本性、深层次的问题，集中精力加以整改，让群众真正满意。为此，各单位要重点抓好这样几项工作：

第一，要认真制定整改方案。对分析评议阶段查找出来的问题，要认真制定具体、管用、具有操作性、体现先进性要求的整改方案。党员要针对个人思想、工作、作风和纪律等方面存在的突出问题，结合在分析评议阶段中征求到的意见，在民主评议中反映出的问题和党组织的评议意见，制定个人整改方案。领导班子要重点针对影响改革发展稳定和涉及群众切身利益等方面存在的突出问题，领导机关要重点针对服务基层、服务群众等方面存在的突出问题，基层党组织要重点针对基层党组织建设和党员队伍建设中存在的突出问题，形成整改方案。区委常委班子和高新区党工委班子的整改方案要为全区做出表率。前一段，根据分析评议阶段征求到的意见，经整理汇总后，已经制定了方面条整改措施，下一步将制定详细的整改方案。各教育单位都要制定出切实可行的整改措施，明确时限要求，根据问题的性质和轻重缓急，排出具体的时间表，把整

改的责任落实到每一个部门和责任人，防止久拖不决。整改方案还要通过一定形式，在一定范围内向群众公布，接受群众监督，根据群众意见进行修改。

第二，要认真落实整改措施。整改的关键在于落实，在整改过程中，我们要抓住整改的各个环节，落实整改的时间、措施和整改责任，整改措施要深化、细化，体现系统性和配套性，防止大而化之、敷衍了事。要坚持把整改提高与解决热点难点问题、推动实际工作结合起来，统筹兼顾，合理安排，狠抓措施的落实，能够解决的立即解决；对需要一定时间才能解决的问题，要深入调查研究，采取措施，尽快解决；对一些受客观条件限制，目前解决有困难的问题，要向群众说明情况，并努力创造条件加以解决；对情况复杂、涉及面大，单靠一个部门和单位难以解决的问题，上级党委要加强协调，采取综合治理措施加以解决。要及时向群众公布整改情况。在整改过程中，党员个人、基层组织和

领导机关，要采取召开座谈会、发放征求意见表等方式，及时将整改的有关情况在一定范围内公开，让群众知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，使整改工作有效地置于群众监督之下。首批先进性教育活动基本结束后，区委将组织开展对各部门、各单位开展先进性教育活动群众满意度的测评，多数群众不满意的要及时“补课”。

第三，要明确整改重点。各级党组织和广大党员，要根据中央和省、市、区委的要求，结合各自实际，明确整改重点。就全区而言，整改重点要集中体现在经济发展、机关作风、班子建设和群众关心问题这四个方面。一是经济发展。“十一五”期间，辽化（核内和核外）将达到万吨炼油、万吨聚脂、万吨乙二酸、万吨、万吨己内酰胺、万吨差别化纤维的生产能力。面对新形势，我区一方面要做大做强现有企业，发挥这些企业的示范带动作用，另一方面要规划一批利用辽化主导产品的骨干企业和骨干

产品，规划一批好的建设项目。同时，筹建新的“三行业”工业园，着力解决制约经济发展的空间问题，发挥园区载体作用，加大对外招商力度，吸引域外企业到我区发展。二是机关作风。机关作风建设，也是社会各界反映比较集中的问题。各级领导班子和领导干部要以先进性教育为契机，带头改进机关作风。近期，全区要认真开展机关作风整顿，重点解决纪律松弛涣散、工作不思进取、形式主义严重、以权谋私和不作为这样几个问题，使机关作风要有明显改进。要进一步推行政务公开，完善“公示制”、“承诺制”，建立“共产党员先锋岗”，切实从机制和制度上促进机关作风的好转。要在机关树立起求真务实的作风。重点解决一般部署多、督促检查少、工作不落实的问题，克服“文山会海”多、检查评比多的问题。要在机关树立起狠抓落实的作风。重点是加强督察工作力度，针对区委、区政府今年以来做出的各项决策和重大工作部署，组织人员深入各

单位、各部门进行专题督察，发现问题及时反馈，从而在全区掀起狠抓落实的高潮，使全区各项决策和部署事事有着落，件件有回音。三是班子建设。要以深入开展“双争双好”活动为重点，加强领导班子的思想政治建设；要以选好配强“一把手”为重点，大力优化领导班子素质结构；要促进各级班子和领导干部提高领导发展、加快推进振兴的能力。要积极推进干部人事制度改革。要加强对公开选拔、轮岗交流以及年轻后备干部的教育和监督，建立和完善干部选拔任用工作的监督制度和用人失察失误责任追究制度。要建立和完善领导干部任前廉政承诺制度、推荐考核领导干部备案制度以及用人失察失误责任追究制度等，大力推行考任制、扩大聘任制、实行升降制，形成正确的用人导向。四是民生问题。当前要着重搞好老城区改造、社会保险扩面、农村低保、公益性岗位安置等工作。要深入推进机关、企业、村（社区）三方共建活动，完善“让党员

经常受教育，让群众长期得实惠”的机制，不断丰富共建内涵。同时，要抓好今年拟建的个社会事业项目，重点建设万平方米高中教学楼，老年宫、科技馆、图书馆综合楼，万平方米住宅小区等工程，让全区人民受益。

（三）认真总结经验，建立健全长效机制

各级党组织要紧密联系教育活动的实践，积极探索建立健全让广大党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制。用制度来规范提高党员，用机制来激励约束党员，认真履行共产党员先进性的具体要求，用自己的实际行动展示新时期共产党员风采；发挥共产党员的先锋模范作用，带领广大群众积极投身振兴实践，为加快我区振兴先行步伐建功立业；自觉树立和落实科学发展观，努力实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。要着眼于激发党员的内在动力，调动党员的积极性，增强党员自我提高、自我完善的自觉性，积极探索

党员教育管理工作的新途径和新方法。健全党员“入口”机制，进一步做好新时期发展党员工作；健全党员教育和培训机制，提高综合素质，增强体现先进性、做好本职工作的本领；完善党员活动机制，使党员在主题实践活动中实践先进性；建立党员先进性评价机制，科学评估党员的先进性，确保党员保持先进性；健全流动党员管理机制，加强对流动党员的管理；完善党员民主权利保障机制，使党员广泛参与党内事务的讨论和决策，增强党员的荣誉感和责任意识；健全民主评议党员机制，让群众知情、请群众参与、接受群众监督；建立党员队伍的预警退出机制，对出现不同程度问题的党员，分别采取提醒、诫警、纪律处分等措施，确实不合格的党员要及时清退，不断纯洁党的队伍。

前不久召开的区委常委会议，作出了在全区上下开展“彰显党员先进性，我为党旗添光彩”主题实践活动的决定。当前和今后一个时期，各单位要广泛开展

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多种形式的主题实践活动。在机关部门（单位）开展“三个一流”（建一流队伍、培养一流作风、创造一流业绩）活动；在党员领导干部中开展“双争双好”（争创为民、务实、清廉、团结的好班子，争做求真务实、执政为民的好干部）活动；在普通党员中开展“争十好”（理想信念好、勤奋学习好、宗旨意识好、工作业绩好、遵纪守法好、廉洁勤政好、道德修养好、素质能力好、精神状态好、团结协作好）活动。区先进性教育活动领导小组要对各层次涌现出的先进典型事迹予以总结表彰，并在全区范围内大力宣传和弘扬。

（四）领导切实带头，确保取得教育实效

抓好整改，领导干部和领导机关带头是关键。各级领导干部要对照“四句话”的要求，有针对性查找差距，带头落实整改措施，自觉接受群众监督，要求党员做到的，领导干部首先做好。领导机关要带头抓好整改，进一步转变作风，~ 27 ~

改进工作，提高效率，要求下级机关做到的，上级机关首先做好。通过领导干部和领导机关带头整改，发挥表率作用，推动整改提高工作的扎实开展。各基层党支部要加强对整改提高阶段工作的领导，落实领导责任和工作责任。同时，从现在开始，就要着手做好第二批党员先进性教育活动的准备工作，基层组织和党员中存在的“不适应”、“不符合”的问题也要抓紧解决。各级党组织主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，投入足够的精力抓整改，领导班子其他成员要认真抓好分管部门、单位党组织和党员整改提高工作。各级督导组要严把质量关，标准要高，要求要严，作风要深入，工作要细致，对检查中发现的问题，要及时纠正。要坚持原则，严格把好基层党组织整改方案关，并加强对整改全过程的监督、检查和指导。要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，扩大宣传声势，突出宣传重点，大力宣传集中教育活动中涌现的先进集体和先

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进个人，宣传整改工作和集中教育活动所取得的成果，挖掘宣传深度，强化宣传效果，充分展示广大党员干部的良好精神风貌。

同志们，第一批先进性教育活动已经取得了初步成效。全区各级党组织和广大党员干部一定要再接再厉，继续保持饱满的政治热情、良好的精神状态、求真务实的作风，紧紧围绕存在的突出问题，扎实搞好集中整改，确保先进性教育活动取得实效，真正成为“群众满意工程”，为推进老工业基地振兴和打造“实力宏伟、平安宏伟、诚信宏伟、构建和谐城区”做出新的更大的贡献。

在先进性教育活动分析评议阶段总结会上的讲话 第6篇

*月**日，*委先进性教育活动领导小组办公室以*委先教办〔2005〕7号作出批复，同意我*转入先进性教育活动分析评议阶段，这是对我*先进性教育活动学习动员阶段取得成绩的充分肯定，也是对我们努力做好第二阶段分析评议工作的鞭策和鼓舞。我们今天召开***先进性教育活动分析评议阶段动员大会，动员和部署**保持党员先进性

教育活动分析评议阶段的工作。刚才，**同志传达了胡锦涛同志在贵州考察工作时就搞好先进性教育活动所作的重要讲话和贺国强同志在中央先进性教育活动领导小组第三次会议上的讲话精神，希望大家认真学习领会，并在以后的先进性教育活动中贯彻执行。下面，我代表***对先进性教育活动学习动员阶段的工作作一个简要的总结，对分析评议阶段的工作进行动员部署并提几条具体的要求。

一、学习动员阶段总结

学习动员阶段开始以来，**党委按照***的统一部署，在搞好理论武装上下功夫，认真组织开展了形式多样、内容丰富的学习培训和研讨交流活动，较好地完成了学习任务，达到了预期的目的。现将先进性教育活动学习动员阶段的主要工作总结如下：

（一）基本做法

1、深入动员，层层做好思想发动。经过精心筹备，**于1月18日召开了保持共产党员先进性教育活动动员大会，我代表**党委作了动员报告，**第十督导组组长***同志作了讲话，全面动员和部署了**的先进性教育活动。1月19日，**组织召开了骨干人员培训班，其后，我和***同志还多次利用召集座谈会、举办新春团拜会等机会，进一步做思想发动工作。**各支部也通过各种形式进行思想发动，组织学习讨论动员报告和实施方案，支部委员分头找党员同志和群众谈心。**保持党员先进性教育活动领导小组办公室及时编写简报、转发文件，引导党员群众关心并参与教育活动。

2、领导带头，真正发挥表率作用。**党委明确要求领导班子成员发挥示范带头作用，提出凡是要求大家做到的，领导同志自己首先要做到。我们班子成员时刻注意，在先进性教育活动中，自觉以普通党员的身份参加所在支**的活动，带头学习，带头发言，带头做笔记，带头写心得体会，在行动上做表率，在思想上进行引导，增强同志们搞好教育活动的信心，激发大家投身理论学习的热情。

3、精心组织，努力营造学习氛围。为使党员同志保质保量地完成学习任务，**党委除了做深入细致的思想发动外，还在活动的组织上动脑筋，通过集中学习研讨、讲授党课、组织专题报告、学习先进事迹、开展主题实践和交流心得体会等形式丰富的学习活动，努力增加活动本身的吸引力，营造良好的学习氛围，较好地调动并保持了同志们的学习热情，取得了良好的效果。

4、严格要求，切实保证学习质量。为确保学习不走过场、取得实效，**党委一直把保证学习质量作为头等大事来抓，从一开始就对学习时间、学习内容、学习笔记和心得体会提出了明确的要求。**保持党员先进性教育领导小组办公室成立了督察组，安排3位同志采取“不定期、不定点、不通知”的方式进行检查。各支部和党小组建立了严格的考勤和补课制度，坚决做到“缺什么、补什么”。教育活动覆盖了全体党员，在职党员的集中学习时间平均达到了60个小时，不少党员的学习笔记质量高，学习体会有深度。

5、广开言路，始终坚持开门搞教育。**党委根据**党组关于开门搞教育的精神，采取座谈会、个别谈心、设立意见箱等多种形式，广泛征求群众意见。其中分别于1月31日、2月3日和2月6日召开了党外人士、离退休同志及党员同志座谈会，我和***同志认真听取了大家的意见和建议。**还向所有在职和离退休职工、**里有关**及**印发了200多份征求意见问卷，目前已有很多反馈，领导小组办公室已对意见进行了初步的分类整理。

6、工学兼顾，努力做到“两不误、两促进”。**党委在组织开展先进性教育活动的同时，一再要求各处室毫不松懈地抓好各项业务工作。1月25至26日，**组织召开了2005年理论学习**组暨年初工作会议，把先进性教育活动与推动当前工作结合起来。各支**也通过灵活多样的方式，协调好工作和学习的关系。有的支部把牛玉儒、贾继增同志的先进事迹刻成光盘发给每个小组，便于小组机动地安排时间观看；有的支部利用周末、晚上时间组织集中学习，开展主题实践活动。

（二）主要收获

通过各方面的共同努力，**圆满完成了学习动员阶段的各项工作任务，达到了中央和**党组提出的有关要求，主要取得了四个方面的收获：

1、深化了党员对保持先进性教育活动的认识。通过系统的理论学习，**全体党员加深了对开展保持党员先进性教育活动的必要性、重要性和重大意义的理解，对教育活动的目标任务、目的意义、方法步骤等有了明确的认识，提高了参加活动、接受教育的主动性和自觉性。

2、提高了党员的理论修养和思想素质。通过学习培训，**全体党员接受了一次系统的马克思主义政治理论教育，深化了对“三个代表”重要思想时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的理解，坚定了新形势下践行“三个代表”重要思想、认真做好农技推广工作、促进粮食增产农民增收的信心和决心。

3、明确了保持党员先进性标准和具体要求。**党

委组织全体党员深入开展了保持共产党员先进性具体要求的大讨论。在各支部提出的保持先进性具体要求的基础上，党委经过认真研究，进一步细化、明确了新时期**党员保持先进性的标准，为今后的分析评议提供了具体的标尺，整改提高提供了明确的方向，日常工作提供了行为规范。

4、增强了党组织战斗力和党员的组织纪律性。在组织开展保持党员先进性教育活动的过程中，**党委统筹安排、着眼全局，各支部狠抓落实、带动一方，这对**党组织的决策力和执行力既是一个很好的展示，也是一个很好的锻炼。经过这个阶段的集中学习，全体党员的组织纪律性有了明显的增强，所有的党员都自觉克服困难，处理好工学矛盾，在不折不扣、保质保量地完成各项学习任务的同时，周密筹划和积极推进2005年的各项工作。

（三）几条经验

回顾**学习动员阶段的各项工作，有五条经验值得总结：

1、**党组的正确领导是教育活动顺利开展的基础。开展先进性教育活动，涉及面广，政策性强，只有在**党组的正确领导下，**的教育活动才能遵循正确的方法、保持正确的方向。**是***的联系单位，他在百忙中时刻关心我们的先进性教育活动的进展情况，多次到**听取汇报、指导工作，与班子成员共同学习交流，对**正确领会中央精神、全面落实**党组要求起到了至关重要的作用。

2、领导班子重视是教育活动深入进行的前提。**党委认真贯彻落实中央和**党组的要求，落实领导责任制和联系点制度，成立了领导小组。**领导班子每位成员，都将所在支**作为联系点，以普通党员的身份参加各项活动。**党委和领导小组经常加班加点研究工作，及时总结经验、弥补不足，确保了集中学习取得实效。

3、走群众路线是教育活动取得实效的关键。充分相信群众，紧紧依靠群众，听取群众意见，接受群众监督是先进性教育活动取得实效的重要保证。**党员比例高，在听取群众意见的同时，普通党员的意见也很重要。在**召开的各类座谈会上，参加座谈的各位代表踊跃发言，提出了很多很好的意见和建议，不仅对搞好当前的先进性教育活动有帮助，对今后推进**工作、壮大推广体系也很有助益。

4、内容丰富、形式多样是确保教育活动取得成效的手段。**党委和各支部周密筹划，精心安排，先后组织了专题报告会、党课、座谈会和主题实践等形式多样的学习培训活动。通过内容丰富的活动，提高了广大党员投身教育活动的主动性和创造性，保证了教育活动取得成效。

5、督导组的监督指导是教育活动顺利开展的保障。第十督导组***组长和***同志奔波于各单位之间，不辞辛劳认真负责。他们指导**党委制定了切合实际、切实可行的实施方案，广泛开展谈心、深入了解情况，帮助沟通信息、把握工作进度，及时总结经验、诚心指出不足。

当然，在看到收获和经验的同时，我们也应清醒地认识到学习动员阶段还存在不足，主要是学习活动开展得不太平衡，少数同志学习的深度还不太够，建立保持先进性的长效机制有待进一步探索。但总的来看，通过前一阶段的学习动员，**全体党员收获很大，这为我们深入做好分析评议阶段的各项工作，奠定了很好的思想、理论基础。

二、分析评议阶段安排意见

根据**党组统一安排，整个分析评议阶段从3月中旬开始至4月中旬基本结束，时间为5周左右。今天的动员大会，标志着我**先进性教育活动正式转入分析评议阶段。为扎实做好分析评议阶段的工作，根据**先进性教育活动领导小组《关于先进性教育活动分析评议阶段工作的具体安排意见》和**开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案，具体安排意见如下：

（一）分析评议阶段工作的总体要求

分析评议阶段是保持共产党员先进性教育活动中承前启后的重要阶段。这个阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注。认真做好这一阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键，对于整个先进性教育活动能否达到预期目的至关重要。

分析评议阶段总的工作要求是，认真学习贯彻胡锦涛总书记在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神，按照**先进性教育活动领导小组和**党委的统一**署和要求，巩固和运用好学习动员阶段的成果，在广泛听取意见的基础上，进行党性分析、开展批评与自我批评和民主评议，准确查找党员、领导班子和党组织存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，确保这一阶段的各项工作不走过场、不出偏差、取得实效。

分析评议的重点在于，对照《党章》和中央提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求以及**保持共产党员先进性的具体要求，围绕**党委提出的在这次先进性教育活动中要着力解决的四个方面的突出问题，查找党员、领导班子和党组织在保持先进性方面存在的差距和突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。

1、党员查找和分析的重点：一是在思想和理论学习方面，通过查找问题、分析原因，进一步坚定理想信念和宗旨意识，加强理论学习和业务知识学习，提高实践“三个代表”重要思想的自觉性和本领；二是在立足本职发挥作用方面，通过查找问题、分析原因，进一步增强贯彻执行党的方针、政策的自觉性，立足岗位、无私奉献，奋发进取、开拓创新，充分发挥先锋模范作用；三是在作风和遵守纪律方面，通过查找问题、分析原因，进一步把立党为公、执政为民的要求落实到自己的行动中去，自觉遵守党的组织纪律和廉洁自律的各项规定，做到为民、务实、清廉。

2、领导班子查找和分析的重点：一是在贯彻执行党中央、国务院有关农业和农村经济工作的方针政策和**党组的工作部署方面做得如何；二是在树立和落实科学发展观，充分履行职能，推进**和农技推广体系工作方面作用发挥得如何；三是在加强和改进**能力建设，提高为**、为农民服务的意识和本领方面做得如何；四是在加强和改进作风建设，坚持民主集中制，提高构建和谐社会的能力，加强党风廉政建设方面做得如何。

3、党组织查找和分析的重点：一是在围绕大局、服务大局，创新工作内容和方式，发挥政治领导核心和战斗堡垒作用方面做得如何；二是在加强和改进理论武装工作，做好党员和群众的思想政治工作，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力方面做得如何；三是在加强对党员的教育、管理、监督和建立健全党员权利保障机制方面做得如何。

分析评议阶段的工作原则是，坚持以正面教育、自我教育为主，坚持发扬民主，坚持走群众路线，坚持高标准、严要求，做到征求意见广泛深入，查摆问题全面准确，分析原因深刻透彻，民主评议客观真实，互相帮助扎实有效。使分析评议的过程成为广大党员自我教育、自我提高、自我完善的过程。

（二）重点抓好七个环节的工作

1、广泛征求意见（3月10～16日）

每个党员要征求和听取群众的意见。**班子成员还要主动征求分管处室的意见。征求意见要有针对性，主要围绕分析评议的重点来进行。**先进性教育活动领导小组办公室对前一阶段广泛征求**、***、**全体职工的意见和建议及时进行汇总和梳理，分别整理出对党员个人、领导班子成员、领导班子集体和**的意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈。对党支部及其负责人的意见由**党委负责同志反馈。对**领导班子集体及其主要负责同志的意见，由**督导组组长在与**先进性教育活动办公室沟通后反馈。对**领导班子其他成员的意见，由**主要负责同志征求**督导组组长意见后反馈。

2、开展谈心活动（3月16～18日）

组织党员广泛开展谈心活动，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识，共同提高。**领导班子成员之间、领导班子成员和所分管处室负责人之间，党员和党员之间、党员和群众之间要普遍谈心。开展谈心活动要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见。提倡尽可能地在谈心中解决问题，为专题组织生活会和民主生活会的召开打下良好的基础。

3、撰写党性分析材料（3月19～25日）

各支部要组织党员，对照《党章》和中央提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求以及前一阶段提出的**及各岗位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。班子成员还要从领导班子和党组织存在的突出问题中检查自身存在的问题，从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料。**党委主要领导要审阅领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员要审阅分管处室主要负责同志的党性分析材料。领导班子成员党性分析材料要报督导组审阅。审阅时做到“三看”，即一看联系个人实际紧不紧，二看问题找得准不准，三看思想根源剖析深不深。不符合要求的，要认真进行修改。

4、开好专题组织生活会、民主生活会（3月26～4月5日）

以党支部为单位召开专题组织生活会。会上，每个党员都要按照准备好的党性分析材料进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。在相互评议时，既要肯定成绩，更要指出问题或不足，帮助分析原因，提出改正或改进的意见、建议。要做好专题组织生活会记录。**班子成员在以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会的同时，还要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要按照中央纪委、中央组织部《关于开好2005县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》的要求召开。党员和领导班子成员要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。领导班子成员的党性分析材料要按照干部管理权限上报。

5、提出评议意见（4月5～9日）

专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。评议意见要肯定党员的成绩，指出存在的问题，提出整改和努力的方向。

6、反馈评议意见（4月10～14日）

对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向党员本人反馈。对不履行党员义务、不具备党员条件的，党支部要区别情况，多做教育工作，促使其尽快转化为合格的共产党员。对存在较多问题的党员的评议意见，要上报党委研究同意后，再由支部向党员本人反馈。

7、通报评议情况（4月15～19日）

党支部要采取召开情况通报会等形式，向本支部所联系的群众通报民主评议党员的情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。**领导班子专题民主生活会后，要将会议的情况及时归纳整理，并召开全体在职职工和离退休职工党支部委员大会进行通报。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的问题及其整改措施，其他需要说明的问题。**党委将按照领导班子民主生活会的有关要求，将专题民主生活会情况报**直属机关党委，同时抄报**先进性教育活动办公室。

分析评议阶段结束前，**党委和各支部对这一阶段的工作都要进行一次“回头看”：看一看征求意见的面广不广，是否把群众意见真正征求上来；看一看存在的突出问题找得准不准，自我剖析深不深；看一看批评与自我批评开展得好不好，民主评议是否到位；看一看对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，是否采取了相应的教育转化措施；看一看是否坚持了边议边改，具备整改条件的问题是否改了。对这一阶段工作没有达到要求的，应及时“补课”。

（三）找准存在的突出问题，明确整改的重点

查找问题是分析评议阶段的重要一环，要继续认真查找党员、领导班子和党组织存在的，群众反映强烈的，影响**改革发展的，以及关系群众切身利益的党风、思想作风、工作作风等方面的突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、评价自己。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。领导班子和党组织要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。同时要坚持边议边改，务求实效。广大党员要把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的问题，具备整改条件的要马上就改，特别是要注意从**党员和党员领导干**在思想、组织、纪律和工作作风等方面存在的突出问题，**内**管理方面存在的突出问题，以及群众最关心、最不满意的事情改起，提高班子成员的领导艺术和决策水平，提高综合处室的工作效率和服务质量，提高业务处室的推广能力和指导水平。

根据**的实际，**党委提出分析评议阶段整改工作的重点是，以建立和谐社会为目标，积极推进观念创新、方法创新、体制创新和机制创新，切实加强作风建设，规范内部管理，提高推广能力。当前和今后一个时期，要重点在“五个加强”上下功夫：一是加强领导班子建设。强化“抓大事，议大事”的意识，按照“形成一个合力、提高三个能力、正确处理五个关系”的要求，提高班子的战斗力。二是加强作风建设。重视深入基层调查农业和农技推广工作的重点、难点和突出问题，积极研究提出切实有效的对策措施，提高服务“三农”、服务农技推广体系的水平。三是加强制度建设。要根据形势的发展，及时清理和修订**内部规章制度，修改和完善**工作规则、党委工作规则，健全议事决策制度，规范内**运作。特别是要加强对内部制度执行情况的监督，防止制度在执行时走样，并严防岗位职能的缺位、错位和越位现象的发生。四是加强能力建设。要加强**管理队伍、专业技术队伍的培养，做好这两方面人才的知识更新，特别是要重视青年技术骨干的培养。同时，进一步加强**的基础设施建设，改善服务手段，提高服务能力。五是加强党支部建设。切实解决少数党员责任意识、大局意识、纪律意识不强和少数基层党组织战斗堡垒作用发挥不够突出、凝聚力不强等问题。健全组织生活，加强党风廉政建设，进一步做好对党员的教育、管理和监督。在围绕**、服务大局的工作中，切实发挥共产党员的先锋模范作用，增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力。各支部、各处室和每个党员也要根据分析评议的重点问题，明确整改的重点，并切实加以改进。

三、切实把握好几个问题

在分析评议阶段，要全面贯彻中央和**党组提出的开展先进性教育活动的指导原则，特别要注意把握好以下问题：

一要切实加强组织领导。**党委和先进性教育活动领导小组要认真做好分析评议阶段工作的领导和指导，按照中央的统一要求和**党组的具体**署，精心组织实施，加强政策研究，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场、不出偏差。各支部要及时掌握本支部党员的思想动态，有针对性地做好分析评议阶段党员的思想政治工作，引导广大党员端正态度，正确对待群众的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果。要把解决党员的思想认识问题同解决党员的实际问题结合起来，做到既对党员严格要求，又关心爱护党员，使党员在接受教育的过程中充分感受到党组织的温暖。要及时掌握群众的思想动态，正确引导群众参与分析评议的活动。各处室负责同志，特别是党员处长要积极配合党支部的工作，按照工作要求，发现问题及时与党组织沟通，确保分析评议阶段的工作健康有效地开展。目前已进入春季生产的关键时期，各处室要正确处理先进性教育活动与业务工作的关系，合理安排各项工作，确保“两不误、两促进”。

二要巩固和运用好学习动员阶段的成果。在前一阶段学习培训的基础上，各支部要紧密结合党员的思想实际和分析评议的任务，组织党员有针对性地深入学习《党章》和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神，进一步引导党员提高认识、端正态度、摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要充分运用好前一阶段的学习成果，尤其是运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议，查找不足，剖析原因，提高认识，明确方向。要坚持理论联系实际，继续改进思想作风、工作作风，进一步密切党群、干群关系。

三要认真开展批评与自我批评。开展批评和自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员进行自我批评，要认真、准确地查摆自己在保持先进性方面存在的差距和突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析要深刻，真正做到思想上有所触动，认识上有所提高；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评，要坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因、明确努力方向。

四要切实发挥党支部的主体作用。党支部是党员分析评议活动的直接组织者，支部记是直接责任人。党支部和支部书记要切实履行责职，增强做好分析评议阶段工作的主体意识、责任意识和创新意识。支部书记要善于以自己的表率行为去引导党员，以满腔的工作热情去感染党员，以细致的思想政治工作去关心党员。通过党支部的有效工作，使分析评议工作贴近党员思想，贴近工作实际，深入人心，富有实效。

五要发挥党员领导干部的表率作用。党员干部特别是领导班子成员要以认真负责的态度，坦荡的胸怀，良好的精神状态，带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评和自我批评，带头边整边改，以实际行动为广大党员作出表率。

六要注意把握政策界限。分析评议阶段工作，群众的参与度广，政策性强，必须注意把握好政策界限。既要广泛发动群众，又不搞群众运动；既要严格要求、程序到位，又不搞人人过关；既要坚持共性标准，又要注意不同岗位、不同类型的个性特点。要坚持实事求是的原则，注意把党员不重视学习、思想认识跟不上形势，同丧失共产主义理想信念区别开来；把由于经验不足、能力所限、方法不当在工作中发生的失误，同玩忽职守、以权谋私区别开来。对党员领导干部要更加严格要求。

各支部要根据**的安排意见，认真组织落实本支部分析评议阶段的具体工作。分析评议阶段结束后，各支部要向**先进性教育活动领导小组办公室报送本阶段书面总结材料。离退休职工党支部的工作，原则上仍按**离退休职工党员先进行教育活动实施方案的要求执行。