五年级数学期中练习题

五年级数学期中练习题（精选11篇）

五年级数学期中练习题 第1篇

小学五年级数学期中练习题

一、填空题

1、六(1)班有男生20人，女生18人，男生人数与女生人数的比是( )，男生与全班人数的比是( )。

2、掷一枚骰子一次，出现“6”朝上的可能性是( )，出现偶数朝上的可能性是( )。(填上合适的分数)

3、李叔叔身高170厘米，标准体重应为63千克。他的实际体重是70千克，超过标准体重( )%。(百分号前保留一位小数)

4、一种商品原价150元，七五折出售，现在售价( )元。

5、用圆规画圆，圆规两脚间的距离是3厘米，所画圆的直径是( )厘米，面积是( )平方厘米。

6、农科所进行种子发芽试验，200粒种子没有发芽的有20粒，这批种子的发芽率是( )。

7、果园里一个自动旋转喷灌装置的射程是20米，它的.喷灌面积是( )平方米。

8、两个圆的周长比是3︰2，它们的半径比是( )，面积比是( )。

9、盐水中盐与水的比是1。5︰8。5。那么，盐水的含盐率是( )。

10、一款笔记本电脑进货价1元。按25%的利润率定价，售价应( )元。

11、汽车车轮的直径是0。6米，每秒转动10周，每小时行驶( )千米。(得数保留整数)

12、有一段路，第一天蚂蚁爬了这段路的1/6，第二天爬了1/2千米，两天正好爬了这段路的1/3。这段路一共长( )米。

13、童装店有某款童装共120套，上午卖出了全部的10%，下午卖出了全部的3/20。这天一共卖出( )套。

二、解方程

(5/6+5/8)×X=7/20 2X+30%X=9。2

(1-7/10)X=10 3/4X+2/3X=1/6

三、解决问答

1、检查组检查了一批药品，合格的有75件，不合格的有5件，求合格率?

2、一个篮球60元，一个排球价钱是篮球的85%，一个排球比篮球便宜多少元?

3、养殖场有鹅1800只，鸭的只数是鹅的5/6，又是鸡的3/4，鸡有多少只?

4、合唱队有男生36人，男生人数是女生人数的3/4，合唱队有女生多少?

五年级数学期中练习题 第2篇

一、填空。

1、4.5+4.5+4.5改用乘法算式表示是( )，这个乘法算式表示的意义是( )。

2、0.60.29积是( )位小数，7.2053.5积是( )位小数，0.170.004积是( )位小数，153.2积是( )位小数。

3、两个因数的积为0.6，如果其中一个因数扩大到它的100倍，另一个因数不变，积应是( );一个因数缩小到它的 ，另一个因数不变，积应是( )。

4、在里填上或=。

5.430.98()5.43

6.091()6.09

14.87.5()7.514.8

1.630.8()1.63

5、6.9764保留三位小数约是( )，保留一位小数约是( )，保留整数约是( )。

6、一块正方形桌布的周长是6.6米，它的`边长是( )米。

7、6.82.01=6.82+6.80.01可以用( )律进行简算。

8、在计算2.8+1.20.7时，先算( )法，再算( )法，最后的结果是( )。

二、判断对错。

1、1.80.6的商比被除数小。( )

2、4.710.1= 4.710+4.71 。( )

3、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。( )

4、近似数4.0和4的大小相等，精确度不同。 ( )

5、450.6表示求45的十分之六是多少。( )

三、选择题。

1、计算9.925的简便方法是( )。

A、9925

B、(10-1)25

C、(10-0.1)25

D、4.9525

2、3.731.1的乘积扩大( )倍就变成整数。

A、10倍

B、100倍

C、1000倍

D、10000倍

3、与19.955.7得数相同的算式是( )。

A、199.557

B、199557

C、19.9557

4、若A0.76>0.76，则( )。

A、 A>1

B、 A<1

C 、A=1

5、下列算式中，( )的积与7.82.4的积相等。

A、7.80.24

B、782.4

C、0.7824

四、计算。

1、直接写出得数。

0.258=

1000.01=

68.70=

0.729=

0.551.1=

0.750.15=

2、列竖式计算。

3.20.54

3.450.25

1.764.2

64.824

3、脱式计算，能简算的要简算。

1.254. 68

4.580.32-0.94

(0.8+8)0.125

0.65201

9.75.6+9.74.4

五、解决问题。

1、小江家楼下有一块长方形草坪，他量得长15.8米，宽17米。这块草坪的面积是多少平方米?(得数保留整数)

2、某粮食店购进大米和小米各500千克，大米批发价是2.54元/千克，小米批发价是1.98元/千克，购进这批大米共需多少钱?

低年级数学课要重视口算练习 第3篇

口算是笔算的基础,它需要在日常生活中培养和锻炼,需要家长、教师、同学等多方面的结合。在实践中,我除了抓好学生的课余口算学习外,还特别重视小学数学课口算堂堂练这一环节, 寓口算训练于教学过程之中,使学生的口算能力和学习成绩不断提高。

一、看算练习

看算练习由教师指定题目,以课本内容为主,采取黑板出题、卡片显示、实物变换等多种方法,让学生仔细观看,限时回答,当场完成,以锻炼他们的眼、脑等感性器官相互配合的应变能力,来达到发展思维的目的。看算中有简单的应用题,也有直接计算题, 一般以大多数学生都能接受的题为主。如李刚家有12只公鸡,还有8只母鸡,李刚家一共有多少只鸡?学生看完后很快就能说出答案,然后让学生说说思考和口算的过程。

二、听算练习

听算练习是比看算练习高一级的训练形式,是口算堂堂练的主要手段。听算练习学生看不到题目,由教师动口说,学生听题并动口答算,学生听题后要留有一定的时间再让学生回答。这项训练既要求学生听准、想准、说准,又需要抓住重点,迅速思维,及时答题。这不仅锻炼了学生的听力,使学生无形中自然地养成了认真听课的习惯,而且还能使学生的注意力、记忆力和思维能力在练习口算的同时得到更好的提高和发展。

三、边说边算练习

边说边算练习是学生相互结合进行的练习。教师在边说边算练习中只当好导演的角色,让学生自己独立地进行活动。根据低年级学生好奇心强、持久力差的特点,选择一些生动有趣、简单多样、适合儿童口味的题目,让他们人与人或组与组之间结成对子, 在练习中教师不参与,让学生随说随算,要求算得准确、迅速,同时相互检查对错,评优打分,使学生在口算中发挥积极主动的作用,这样就会增强他们学习的信心,培养学习的兴趣,提高思维的敏锐性。课前让学生准备好各自的题目及所需用具,在规定时间内让他们进行紧张有序的答算。如小华亮出手中的卡片60+30,小雨很快答出90 ,并举出自己的卡片51+8 =( )+( )让小华回答,如此持续进行,学生反应迅速,得心应手。

小学数学五年级下册期中自测题 第4篇

8.36□既是2的倍数又是3的倍数，□里最大填（ ）。

9.一个长方体的长是8厘米、宽是6厘米、高是5厘米，它的体积是（ ）立方分米。

10.在30的因数中，是质数的有（ ），是合数的有（ ）。

11.时钟的指针从“1”顺时针旋转到“3”，旋转了（ ）€啊？

12.一个长方体的长和宽都是5厘米，高是4厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。

13.把60升水倒入一个棱长为4分米的正方体容器，水的高度是（ ）分米。

14.一个分数的分子乘2，分母除以5后是 ，原来这个分数是（ ）。

15.分母是9的真分数有（ ）个。

二、当回法官判是非。（5分）

1.一个自然数不是质数就是合数。 （ ）

2. 不能化成有限小数。 （ ）

3.两个长方体的体积相等，表面积也一定相等。 （ ）

4.等腰梯形是轴对称图形。 （ ）

5. 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上10。 （ ）

三、快乐选择。（ 6分）

3.用48厘米长的铁丝围成一个正方形，你能求出它的面积吗？如果围成一个正方体，你能求出这个正方体的表面积和体积吗？

4.一个长方体油箱的容积是7.2L，它的长是25cm，宽是16cm。

（1）这个油箱的高是多少厘米？

（2）如果要做这样一个油箱，至少需要铁皮多少平方厘米？

五年级数学下册期中试题复习题 第5篇

一、填空题。

1.如果3X=Y(X、Y均不为0)，那么Y是X的()。

2.如果a是b的倍数，那么a和b的最小公倍数是()。

3.某数除以3和5都余1，这个数最小是()。

4.用一个数除15和30，正好都能整除，这个数最大是()。

5.两个相邻奇数的和是16，这两个奇数的最小公倍数是()。

6.一个两位数既是6的倍数，又是9的倍数，那么这个数最大是()，最小是()。

7.两个数不是倍数关系，且它们的最小公倍数是36，这两个数可能是()和()。

8.0、3、5、7四个数组成一个同时是2和5的倍数的四位数，最大是()，最小是()。

9.要使60□既是2的倍数，又是3的倍数，那么□里可以填()。

二判断题。

1.32是16的最小倍数。()

2.两个非零自然数的最小公倍数就是它们的乘积。()

3.48既是6的倍数，又是8的倍数，所以48是6和8的最小公倍数。()

4.一个不为0的自然数的个位是0，这个数肯定是2和5的公倍数。()

5.用长6厘米、宽4厘米的长方形纸片铺成的正方形，其边长最短是24厘米。()

三.选择题。

1.如果a是b的倍数，同时也是c的倍数，那么a一定是b和c的()

A.倍数B.最小公倍数C.公倍数

2.一个数的倍数一定()它本身。

A.大于B.等于C.大于或等于

3.48是12和8的()

A.公倍数B.倍数C.最小公倍数

4.如果4a=5b(a、b均不为0)那么a()b。

A.>B.

5.下列各组数中，()是2和5的公倍数。

A.10、15、20、25、30B.10、50、1250、540

C、50、65、128、240

四.把30以内的4和6的倍数、公倍数分别填在下面的圈内。

4的倍数：()。

6的倍数：()。

4和6的公倍数：()。

五.把7的倍数画上“△”，8的倍数画上“○”。

12345678910

11121314151617181920

21222324252627282930

31323334353637383940

41424344454647484950

六.求出每组数的最小公倍数。

8和1211和1314和19

16和245和128和56

七.回答下列问题。

1.小于100的数中，12的倍数有哪些?

2.在12、15、36、64、450、950这六个数中。

(1)3的倍数有哪些?

(2)5的倍数有哪些?

(3)2和3的公倍数有哪些?

(4)2和5的公倍数有哪些?

(5)3和5的公倍数有哪些?

八.解决问题。

1.有一批玩具，如果每箱装30个，没有剩余;如果每箱装50个，也没有剩余。这批玩具最少有多少个?

2.军军和丁丁到图书馆去借书，军军：每隔3天去一次;丁丁：每隔4天去一次。7月1日两人在图书馆相遇，那么他们下一次同时到图书馆是几月几日?

五年级下册公倍数和公因数试题(2)

填空题。

1.甲=2×3×5，乙=2×3×7，甲和乙的公因数有()、()、()、()，最大公因数是()×()=()。

2.我国的报警电话是()，急救电话是()。

3.在2、3、4和9四个数中，最大公因数是1的两个数有()和()，()和()，()和()，()和()。

4.18的因数有()，24的因数有()，18和24

的公因数有()，18和24的.最大公因数是()。

5.所有不为0的自然数的公因数为()。

6.35是7的倍数，那么35和7的最大公因数是()。

7.一个数既是14的倍数，又是28的因数，这个数可能是()，也可能

()。

8.9和16的最小公倍数减去()，就等于它们的最大公因数。

二.判断题。

1.一个数的因数的个数是无限的。()

2.如果a是b的因数，那么a和b的最大公因数是a。()

3.两个数的公因数一定比这两个数小。()

4.相邻的两个非零自然数的最大公因数是1。()

三.把45和36的因数、公因数分别填在下面的圈内。

45的因数：()。

36的因数：()。

45和36的公因数：()。

四.先完成表格再回答问题。

1.

1234567891011121314151617181920

12的因数

15的因数

20的因数

在空格里画“√”。

⑵12和15的公因数有()，最大公因数是()。

⑶12和20的公因数有()，最大公因数是()。

⑷15和20的公因数有()，最大公因数是()。

2.

5和63和75和814和78和249和18

最小公倍数

最大公因数

⑴完成上表。

⑵当a和b的最大公因数是1时，a和b的最小公倍数是()。

⑶当c是d的倍数时，c和d的最大公因数是()，最小公倍数是()。

五，按要求做题。

1.实验小学为学生编学号，0504352表示五年级四班35号学生，是个女生;那么0603281是几年级几班的几号同学，是男生还是女生(男单，女双)?

2.你能说出下面每个分数中分子和分母的最大公因数吗?

六.解决问题。

1.一个长方形的面积是24平方厘米，它的长和宽都是整厘米，这样的长方形有多少种?

2.书店要把一批儿童文学装箱，小刚说：“每10本装一箱还余9本”，小红说：“每13本装一箱还差1本”。这批儿童文学最少有多少本?

3.把48块饼干和27袋酸奶分别平均分给一个组的同学，结果饼干剩3块，酸奶剩2袋。你知道这个组最多有几位同学吗?

小学五年级语文期中练习题五 第6篇

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小学五年级语文期中练习题五

一识字、写字。14分

1、看拼音写词语。(请改成拼音)10分

锻炼 鞭策 垃圾 介绍 迫不及待

()()()()()

妥帖 呜咽 协调 宽恕 凶相毕露

()()()()()

2、画去括号中不正确的读音。2分

(1)村子里小溪(qī xī)纵横，丛林中鸟栖(qī xī)虫居。

(2)《高尔基的信》给(gěi jǐ)予我们一个启示：给(gěi jǐ)，永远比拿愉快。

3用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。2分

(1)国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。

()

(2)休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。()

二、阅读、积累。17分

1、画出一组中不是同类的词。1.5分

(1)热气腾腾 波光粼粼 细雨蒙蒙 翩翩起舞 怒气冲冲

(2)锲而不舍 持之以恒 见义勇为 夜以继日 孜孜不倦

(3)门庭若市 万人空巷 座无虚席 举世闻名 车水马龙

2、将括号里能跟后边搭配的词用横线画出来。(2分)

(保护 保卫)环境(提高 增加)水平

(改正 改变)战术(端正 明确)态度

3、择合适的成语填空。2.5分 一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿

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画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛

(1)张小明定的计划()，漏洞百出，大家都反对。

(2)长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢()。

(3)李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却()，说不出来。

(4)小明这篇文章的结尾有着()的作用，毫无()之嫌。

4、把下列的谚语或歇后语补充完整。(3分)

要练惊人艺，_________________。台上三分钟，___________________。

猪八戒照镜子——______________ 十五个吊桶打水——_______________

请再写两条谚语：

(1)__________________________________(2)________________________________

5、要求改写句子，一定要看清要求。(4分)

(1)鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)

(2)时间快速地流逝着。(改成比喻句)

_______________________________________ _________

(3)让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？(改成陈述句)

____________________________________________________________

(4)爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词)

6、病句练习。(在原句上修改)4分

(1)只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

(2)我想起了过去的往事。

(3)我们要运用和理解学过的词语。

(4)大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿

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三、关注生活，活用语文。(3分)

1、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？1分

_______________________________________________________________

2、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。1分

_______________________________________________________________

3、寒假中，光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍„„虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是______________________________________。(填一句歇后语)1分

四、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)

(3)太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

(6)夕阳收起了最后一缕霞光。

(2)湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

(4)中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(5)湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

(1)东方刚露出晨曦。

五、结合课文内容填空。(15.5分)

1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_祖国的万里海疆_______________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__澳门_______、___香港______；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_宝岛台湾_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_太平洋________、____印度洋____、_大西洋________„„请写一句邓小平爷爷的名言：__________________________________________________________________

2未出壳的蝉尾使劲地_抖动着_________，___伸着_______。蝉儿把它已经出壳的上半身__腾空向后仰去______________，又__敏捷地_________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳_用力一抽_______，__又白又嫩___________的蝉尾就出来。整个动作配合得____自然协调___________。

3《推敲》一文中，唐代的贾岛想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“_鸟宿池边树一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿

http:// _________________，___僧_推月下门______________”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“_敲____”字更恰当些。理由是____________________________

___________________________________________________________________

4、《读书莫放“拦路虎”》一文中，“拦路虎”原是指 __绊脚石______________，在文中指的是 生字。

5学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 贾岛____、恩科西 ___ 等人，给你印象最深的是_____恩科西

___

______，因为_他很勇敢___________________________。

6、《成语故事》一文中，我们学习了三则成语故事，这些来源于寓言故事的成语都含有深刻的道理，其中给你启发最大的是《_狐狸和葡萄____________》，从中你明白了_____不能自欺欺人________________________________________________________。

课外的阅读应是很丰富的，你还积累了哪些来源于历史故事的成语：___________、_____________、______________、______________„„

六、阅读短文，完成练习。(16分)

(一)课文片断分析(6.5分)

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

1、这片断选自《师恩难忘》，作者是 __，课文原题是《 老师领进门 ____________ 》。(1分)

2、按要求写四字词语。(2分)

赞美教师的：春风化雨 _、_、_、3、课文中__恭恭敬敬_________、弯腰___________、行礼___________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(1.5分)

4、“十年树木，百年树人”的意思是：

___________________。(2分)

(二)旅 行 鸽(9.5分)一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿

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旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似(shìsì)乎还有些有蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片(昏暗 黑暗)。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只！

改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。

如果用木棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只(或者 甚至)几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，狩猎活动的普遍进行。，旅行鸽的数量逐渐减少了。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供(gōng gòng)三百万只旅行鸽！

1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园中。1914年9月1日，最后一只旅行鸽在那家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

旅行鸽铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了！

1、用“”画去文中括号里不恰当的词语或读音。2分

2、用“ ”画出文中描写旅行鸽“绚丽多彩”的句子；并用“ ”从文中至少画出两个反映旅行鸽“铺天盖地”的句子。1.5分

3、选择正确的答案：旅行鸽命运的改变主要因为它(c)1分

A、长得好看 B、数量繁多 C、味道鲜美

4、旅行鸽灭绝的时间是 1914年9月1日，灭绝的原因文中写到了两点：一是 人们对森林的大面积砍伐，二是

狩猎活动的普遍进行，最主要的原因是 随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行 南边 _____________。2分

5、结合实际，请简要谈谈你读了文章后的感受。3分

____________________________________________________________________________________________________________________________________

七、运用表达。30分+1.5分 一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿

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从“嫦娥奔月”这个故事起，飞向太空的梦想一直绵延不断地萦绕在中国人的心头。今年10月“神舟”七号载人飞船发射成功，月球上第一次留下了中国人的足迹，举国上下一片欢腾。你知道三位飞天英雄是谁吗？请写出他们的名字：___翟志刚_______、___刘伯明________、_景海鹏_________(1.5分)

如果有一天，太空航行可以让普通人加入，如果选中你，你会上去干什么呢？请以此写一篇想像作文。题目自拟，注意内容具体，详略得当哟！

五年级上学期英语期中练习题 第7篇

WritethewordsaccordingtotheChinesemeaning：

1.Attheageof21，LiuXiangbecamethefirstChinesemanto______(赢得)agoldmedalinthe_______(男子)110-metrehurdles(110米栏).Healmostmadeanewworldrecord(世界纪录)!NoAsian(亚洲的)manhaseverdonethisbefore.

2.________(安全)isthemostimportantthingatthemoment.

3.The28thOlympicsare_______(特殊的)，becausethegamesarecomingbacktothecountrywheretheystarted.

4.DengXiaopingwasoneofthegreatestleaders(领导人)inChina‘shistory.Thecountrycelebrated(庆祝)hisone_______(百)birthdayin.Peoplemadefilms，wrotebooksandhadpartiestorememberhim.

5.Chinaisacountry_______(具有)alonghistory.

6.Therearemanybridges_______(在……上方)theYellowRiver.

7.Thebookscanbe________(借阅)fortwoweeks.

8.Ihaven’tgotapento_______(写).Canyoulendmeyours?

9.Theeastisred，thesun______(升).

10.Hewantedtorun________(经过)youwithouttouchingyou.

11.MrGreenopenedthedoorinthemorningandfoundanoldman_______(躺)ontheground.

12.WhenIgottoschool，IfoundIhad_______(忘、落)myhomeworkathome.

13.Tomysurprise，a_______(五岁的`)girlcanspeakverygoodEnglish.

14.Ihaveneverseen______(如此)abeautifulcitybefore.

15.Whentheymetinthehotel，theytalkedandlaughed_______(高兴).

16.ThiskindofT-shirtlooks_____andsells_____inthemarket.(好)

17.Wehadbetterdotheworkbetterwith______moneyand______people(少).

18.Weteach_______(自[学])Japaneseafterwork.

19._______-(妇女)deserveequalrightswithmen.

20.Ourgovernment(政府)hascaredforagriculture(农业)，_______(农村)andfarmersforalongtime.

21.―Haveyoufinishedyourreportyet?

―No.I‘llfinishitin_______(另外的)tenminutes.

22.ItissaidthatJinanhas“72”famoussprings(泉).Infact，thenumber“72”isa_______(描述)ofthelargenumberofsprings.

23.Theykeep______(服务)Chinesefoodallthetime.

24.Theincidentcausedmuch______(讨论)amongthepublic.

五年级数学期中练习题 第8篇

一、提炼“积累类练习”的预学元素

在五年级上下两册《语文作业本》中, 我们可以看到这些类型的“积累类练习”。第一类, 字词的积累, 如《窃读记》中第二题“根据意思写词语”、《鲸》的第一题“拼一拼, 写一写”等;第二类, 句子的积累, 如《走遍天下书为侣》中的“请把下列有关读书的名言补充完整”、《梅花魂》中第二题“填一填, 背一背”、《钓鱼的启示》中第五题“课文中有许多含义深刻、对我有启示的语句, 我想把自己最喜欢的一句抄下来”等;第三类, 课文段落的积累, 如《落花生》中第五题“抄写课文第十自然段, 完成练习”、《“精彩极了”和“糟糕透了”》中第四题“背诵并抄写课文的最后一个自然段”等。

我们仔细审视这些练习, 可以体会到《语文作业本》安排“积累类练习”的价值所在。首先, 积累的内容是相当丰富的, 为学生的预学提供了更多的支点:有每课的新词积累, 有不同类型的成语积累, 有表示声音的词语的积累, 有“外貌描写”“语言描写”“心理描写”的句子积累, 还有课文精彩段落的积累等, 如果能以此作为预习的重要内容, 并在随堂练习中加以落实, 一定会对学生的语言文字运用打下良好的基础。

与此同时, 笔者还发现, 在让学生积累的练习中, 还体现了学生的一种自主意识。如“课文中有很多使我感动的词句, 这是我抄写的最感动的一句话”“抄写三句课外积累的歇后语和谚语”“课文语言淳朴而又饱含情感。请把你最喜欢的句子抄下来”。这些练习无时不刻体现着学生的一种自由、自主, 这符合儿童的天性, 把选择权、自主权还给了学生, 体现了编者一种开放的编写心态, 这也给学生的预学提供了开放的姿态。

二、寻找“积累类练习”的预学途径

预学, 是为了培养学生的自主学习能力, 预学的背后就是“以学定教”。在我们的课堂教学中有一个重要的原则———凡是学生能自己学会的, 教师不讲。这就意味着必须要让学生先学。作为教师要明确哪些是学生自己学了还不会的, 哪些是学生学了还有障碍的。教师们都非常明白这一点, 所以预学也成为了我们语文教学的重要部分。但作为“积累类练习”, 一般不存在学生不懂或者存在障碍的问题, 那我们怎么利用这些练习去寻找预学的途径, 指导学生有效预学呢?

(一) 依照“积累类练习”, 细化预学目标

“教学目标是一切教学活动的出发点和归宿。”这句话同样适用于预学目标。我们可以说预学目标是一切预学的出发点和归宿。具体到某一课的预学时, 还得根据每一课练习的特点, 制订更具体更细化的预学目标。

如《窃读记》, 作业本中有两道关于“积累类练习”题, 分别是:

2. 根据意思写词语。

(1) 形容舍不得离开。 ()

(2) 形容很大的雨。 ()

(3) 比喻根本不能实现的梦想。 ()

4. 课文中有很多地方写了作者如饥似渴地读书, 我想把自己最喜欢的句子抄下来。

从这两道“积累类练习”中我们不难发现, 一是对课文中好词的积累, 特别是像“白日梦”这样的接近口语的语言现象, 更是学生积累的重点。二是课文中描写作者“如饥似渴”读书好句的积累, 这也是课文学习的重点。根据此, 我对本课的预学目标定为:1.积累文中的好词, 并知道它的意思;2.找出课文中描写作者如饥似渴读书的句子, 划下来, 并能有感情地朗读。

(二) 借助“积累类练习”, 梳理预学要求

一篇课文犹如一片树林, 如果没有明确的预习要求, 让学生一头扎进去随意乱转, 就会导致“只见树木不见森林”的局面。所以, 每一篇课文的预学, 都要有明确的要求, 这样, 学生才能顺藤摸瓜, 溯本求源。借助《语文作业本》中的“积累类练习”, 能帮助我们很好地梳理预学的要求。

如《梅花魂》, 编者安排了三题“积累类练习”, 这给我们的预学提供了更多的支点。这三题分别是:

2. 填一填, 背一背。

3. 根据课文内容填空。

4. 课文中有许多让人感动的语句, 我想读一读, 并选择自己喜欢的抄下来。

这三题练习题, 其实都诠释了一个主题:思乡, 这也是课文的主线。抓住这条主线, 能帮助学生整体把握课文内容, 了解外祖父思念祖国、思念家乡的思想感情。所以在预学时, 我梳理了以下预学要求:

1.找出课文中有关思乡的诗句, 读读背背, 积累下来;

2.课文中有三次写到了外祖父的眼泪, 你能找到相关的句子画下来并读一读吗?并想一想, 外祖父为什么会流泪;

3.课文中有许多感人的句子, 划一划, 读一读, 并想一想, 为什么感人, 在句子旁写一写你的理解。

这样的预学要求让学生学有支点, 学有拐杖, 通过预学, 既能很好地理解课文, 又能顺畅地完成这些练习, 收到意想不到的效果。

(三) 抓住“积累类练习”, 突出预学重点

预学不能眉毛胡子一把抓, 这样的预学既让学生抵触, 又没有效果, 所以每次的预学必须突出重点。那么在教学中该如何正确地取舍呢?我们不妨再从“积累类练习”中去寻找。

如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的第4题:背诵并抄写课文最后一个自然段。这虽然是个简单的抄写作业, 但折射出的却是文章的重点。这篇课文最后一个自然段, 是全文的总结, 更是主题的升华。正因为有了母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”, 才有了“我”今天的成就, 而这两者的背后都是源于对“我”的爱。所以, 根据这一重点, 我设计了这样的预学内容:

1. 自由朗读课文最后一个自然段, 做到正确、流利;

2. 两种声音是指什么?它们各代表了什么?

3. 在你的生活中有类似这样的经历吗?

通过让学生有重点地预学, 他们能从这些“积累类练习”中发现重点, 从而去突破课堂中的难点。

三、凸显“积累类练习”的预学效果

“积累类练习”以背诵、抄写为主。在完成“背诵”时, 首先要读懂, 读出自己的感悟, 背得“文句通顺”;在完成抄写时, 学会字词, 选择内容, 认真研读, 端正抄录。所以, 我们借助这些“积累类练习”进行有效的预学, 就能大大提升课堂效率, 让学生随堂完成这类练习, 这样既让学生经历了一个“读写”的过程, 真正做到积累语言, 提升读写能力, 又能让“每堂课10分钟的随堂练习”落到实处, 从而让“积累类练习”发挥更大的语用价值。

(一) 通过预学, 让“抄写”成“练写”

《语文作业本》中有关抄写的作业如“拼一拼, 写一写”的新词抄写, “把喜欢的句子抄下来”的句子抄写, 以及“抄写段落”这样的练习, 一般不会放到课堂中进行。一是因为课堂时间有限, 二是因为一些教师认为如此简单的抄写作业没有必要在课堂上花时间。其实, 通过预习, 上课时可让学生在教师的指导下, 把“抄写”变成“练写”, 这样能提高作业的效率。

(二) 借助预学, 让“选择”体现自我

“积累类练习”中有很多习题是让学生自主选择的。“自主选择喜欢的句子和段落并抄下来”体现了学生是学习的主体, 保护了学生的好奇心和求知欲。但有的老师为了应试需要, 往往要求抄写指定的句子和段落, 扼杀了学生自由选择的权利。其实, 正确选择喜欢的内容恰恰是提升学生语言文字运用能力的有效契机。

比如《冬阳童年骆驼队》中有这么一道练习:“课文语言淳朴而又饱含感情。请把你最喜欢的句子抄下来”。我先让学生自主预习:课文描写了童年的哪些场景和画面?你对哪个场景和画面印象特别深, 并说说为什么。并把相关的句子画下来。学生预学后, 纷纷谈了自己印象深刻的地方:“看骆驼咀嚼”“驼铃的作用”“看骆驼脱毛皮”以及“夏天问骆驼的去向”等, 而且又感受到了作者对那童年时光的怀念和留恋。这时, 抛出这道题让学生完成, 水到渠成。学生拥有了学习的自主权, 探究问题, 愉快阅读, 幸福体验, 并在自主选择的过程中比较、辨别、确定、赏析, 就能提升语言文字的感受力和语用水平。

(三) 利用预学, 让“背诵”更有内涵

积累是一种信息的吸收, 当课文中的优美词句、精彩语段成为鲜活的语言源泉时, 语言文字的素养自成高格。而背诵, 正是积累的有效途径。在《语文作业本》中有背诵并抄写的练习。一般, 这样的练习让学生先抄写, 然后抽时间背诵, 背诵成了课外的事情, 其实, 当堂背诵更有效。

如何更有效地当堂背诵, 预学在这里就发挥更大的作用了。比如在教《落花生》时, 课文的第十自然段要求背诵并抄写, 我设计了这样的预学题:

1. 细读父亲评议花生的话, 花生最可贵的是什么?父亲特别提出的目的又是什么?

2. 作者由落花生领悟到了做人的道理, 你从身边的事物中领悟到什么?

学生通过预学, 首先明白了花生的可贵之处, 明白了背诵这一自然段的经典价值。其次, 明白了积累父亲的话对自身语言世界丰富的潜在价值———父亲从花生种领悟到做人的道理, 我也能从身边的事物中得到启发。通过这样的预学, 让学生明确了背诵的“道理”, 父亲的话在自我朗读、背诵的过程中自然鲜活起来了———花生默默无闻, 却又非常有用, 我们应该做像花生一样有用的人。同时对作品“借物喻人”的写法也自然深刻领悟了, 最终达到了积累的价值, 并在背诵中领悟语言的运用规律。

人教版八年级（上）期中练习题 第9篇

五年级数学期中练习题 第10篇

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老师评价【

】

一、填空题

1、水银是一种液体，它受热时体积会（），受冷时体积会（），我们把水银体积的这种变化叫（）。实验室使用的水银温度计就是利用（）的原理制成的。

2、夏天安装电线时，两根电线杆之间的电线不能拉得太紧，否则到冬天时由于电线（），电路就容易被拉断。

3、我知道热缩冷胀的金属有（）（）等。

4、由不同材料构成的物体，体积相同时，重的容易（），轻的容易（）。轻重相同时，大的容易（），小的容易（）。

5、物体在水中排开水的体积叫做（）。

6、浮在水面的物体受到一个向上的力，这个力叫做（）。当物体静止的浮在水面上时浮力和重力的方向（），大小（）。

7、物体通过直接接触，热总是从较热的一端传递到较冷的一端，这种传热的方式叫（）。

8、一木块从水里面浮上水面，在未露出水面之前受到的浮力（）（填变大、变小、不变）。这是因为木块浸入水中的（）没有变化。

9、测量液体轻重的仪器叫（）。

10、酒厂没有把酒瓶装满，是防止白酒因受热后（）挤爆瓶子而发生爆炸的危险。

二、选择题

1、大小相同轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。

【A轻的容易浮，重的容易沉

B轻的容易沉，重的容易浮

C大的容易沉，小容易浮】

2、在水中下沉的物体，所受到的浮力（）重力。

【A大于

B小于

C等于】

3、铜砝码能浮在水银上，是因为（）。

【A相同体积的铜砝码比水银轻

B相同体积的铜砝码比水银重

C相同体积的铜砝码和水银一样重】

4、相同体积的50摄氏度的热水和10摄氏度的冷水相比较，（）。【A两者一样重

B热水重

C冷水重】

5、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比较（）【A没什么区别

B体积变化更明显

C体积变化更不明显】6、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（）

【A夏天，打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出

B热气球升空

C空气被压缩】

7、以下三种材料的大小、形状都相同，传热最快的是（）。

【A铜条

B木条

C塑料条】

8、下列物体

中属于热的不良导体的是（）。

【A铁

B铜

C泡沫塑料】

9、下列方法中能使在盐水中上浮了马铃薯下沉的是（）。

【A加盐

B加清水

C绑泡沫块】

10、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（）。【A木块

B铁块

C泡沫块】

三、判断题

（）1、由同种材料构成的物体，重量越轻，越容易浮在水面上。

（）2、往空瓶子里逐渐加水，小瓶子的体积没有变化。（）3、在用小瓶子研究沉浮时，小瓶子的体积没有变化。（）4、把橡皮泥捏成不同的形状，他的重量会会发生改变。

（）5、实心的橡皮泥比空心的橡皮泥排开的水量要多一些。

（）6、测量水的浮力时，不要将测力计浸在水中，以免损坏测力计。（）7马铃薯在盐水中一定能上浮。

（）8、如果把玻璃管做的很细，我们可以更加清晰的观察液体的热胀冷缩现象。

（）9、通过铜球、钢条实验，可以得出金属有热胀冷缩的性质的结论。

（）10、金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。

四、简答题

1、请分析马铃薯在盐水中上浮了原因？

2.请写出冷水袋在热水中上浮的原因?

3请写出潜水艇的工作原理。

4、为什么钢铁造的大轮船能够浮在水面上？

五、实验设计题

1、请设计一个实验证明水在常温下是否有热胀冷缩的性质。

实验材料：带有橡胶塞的细玻璃管和装满红水的平底烧瓶、2个大号烧杯、热水、冰水、记号笔

实验设计图：参见教材P31页的图示。

实验方法：①、把带有橡胶塞的细玻璃管套在装满红水的平底烧瓶瓶口上，注意不要留有气泡；②、用记号笔在细玻管的红色液面处做上记号；③、把“这个装置”迅速放入热水杯中，观察到细玻管中水位的变化，做上记号；④、再把“这个装置”迅速放入冰水杯中，观察到细玻管中水位的变化，做上记号。

实验现象：我们看到了：“这个装置”放入热水杯中，细玻管中红色液柱（）；再把“这个装置”迅速放入冰水杯中，细玻管中红色液柱（）。

实验结论：细玻管中红色液柱（），说明水受热时体积（）；细玻管中红色液柱（），说明水受冷时体积（）。“这个装置”很像平时测量物体温度的仪器叫做（）。

2、根据实验现象回答问题

开始温度

10分钟后温度

20分钟后温度

1号杯：无盖的杯子

95℃

65℃

50℃

2号杯：杯子外包毛巾，无盖

95℃

95℃

62℃

3号杯：杯子嵌入塑料泡沫，无盖

95℃

95℃

74℃

4号杯：杯子嵌入塑料泡沫，加盖

95℃

95℃

80℃

1、保温效果最好的是（）杯，保温效果最差的是（）杯。

2、如果要研究“杯子有无盖子”对保温效果的影响。你选择（）杯和（）杯。如果要研究“有无外包材料”对保温效果的影响，你选折（）杯和（）杯。

3、分析实验数据，你能得到哪些信息？【至少两点】

答：①有盖子的杯子的（）效果比没有盖子的好。

②外包塑料泡沫的杯子比外包毛巾的杯子保温效果（）。

语文五年级下册期中复习题 第11篇

一、看拼音，写词语。(6分)

dàoqièchēngyùlínghún

()支()犹()欺()灵()

pànxiánjiǎojièfēnfù

()断()疑()洁告()()

二、我能用“——”画出带点字的正确读音。(3分)

挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼睑(liǎnjiǎn)

蛰(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉强(qiǎngqiáng)

三、将下面四字词语补充完整。(4分)

不容争()藕()丝连()盆大雨安然无()

能书()画风()雪压()天立地低头()节

四、我会按要求完成下面各题。

1、最新人教版语文五年级期中试题第二学期：大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)

2、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。(写个句子，用上列数字的说明方法。)

五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。(2分)

1、(1)空气中没有灰尘。(2)大自然将多么单调。

2、(1)赵州桥雄伟坚固。(2)赵州桥美观。

六、根据提示的内容填空。(8分)

1、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他：;看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：

2、我最喜欢的一句表现思乡主题的诗句是：

3、秋天到了，天气凉了。我要用诗句：

4、我最喜欢的一句有关读书名言警句是：

七、我是诚实的学生，我会按实际情况填空。(3分)

这学期，我阅读了()本课外书，我最喜欢这本书。因为

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。(12分)

尽(jǐnjìn)管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转(zhuànzhuǎn)眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮(jǔjǐ)丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sìshì)当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

1、请用“”选出片断中带点字的正确读音。(2分)

2、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是

能举个例子吗?如：

3、从父亲那不容争辩的声音中，我们可以知道当时小作者的心情是();而当他把鲈鱼放回湖中时，心情又是();三十四年后，他则怀着一颗()的心。(3分)

4、请你就画横线的句子提问，并回答，看谁的问题最有价值。(2分)

提问：

回答：

5、对“三十四年前那个月光如水的夜晚，给你留下了永久的回忆和终生的启示”这个句子，你是怎样理解的?谈谈你的看法。(2分)

二、阅读短文，回答问题。(18分)

在英国有位孤独的老人，()无儿无女，()体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人(宣告宣布宣传)出售他漂亮的住宅。

()这是栋有名的住宅，()购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的.，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。

一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。“但是它的底价就是8万英镑。”老人淡淡地说：“而且现在它已经升到10万英磅。”青年并不沮丧，他(诚恳诚实诚意)地说：“如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步。相信我，我会用整颗心来照顾您!”

老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子!”

青年以赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。

1、给短文选择一个合适的题目()(2分)

A：仁爱无价B：梦想成真

2、在文中的()填上恰当的关联词语。(2分)

3、用“——”画出括号内最准确的词语。(2分)

4、写出下列词语的反义词。(3分)

孤独()朴素()沮丧()

5、联系上下文，就文中画线句子回答：此时此刻，他在想什么?(3分)

6、这位青年为什么级赢得住宅的购买权?在最后一个自然段的横线上写上合适的话。(2分)

7、用“——”画出文中使你感动的句子。(1分)你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话?(3分)

第三部分：作文(40分)

一、小练笔(5分)

在语文综合性学习中，同学们一定围绕“我爱读书”这个专题开展了不少的读书活动，有不少收获吧，请写写你的收获，不少于60字。

二、作文(35分)