实验高中庆祝教师节活动方案

实验高中庆祝教师节活动方案（精选15篇）

实验高中庆祝教师节活动方案 第1篇

实验高中庆祝建党90周年唱红歌活动实施方案 为了隆重庆祝建党90华诞，重温红色经典，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬红色精神，根据市教育局通知精神，学校决定举行庆祝建党90同年“红歌大家唱”比赛活动。现特制定活动实施方案：

一、指导思想

紧密联系中国共产党90年来的光辉历程，唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好的时代主旋律，抒发全体师生爱党爱国的情怀，引领学生树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；激发教职工努力工作，献身教育事业的热情。借此活动使红歌传遍校园的每一个角落，使广大师生注入浓烈的红色精神，为庆祝中国共产党建党九十周年营造良好的校园文化氛围。

二、主题

唱响红色歌曲，弘扬红色精神。

三、组织领导

为确保活动的顺利开展，学校成立活动组委会，组委会成员名单如下：

组长：柴金平

副组长：杨之林曾全贵罗哲明

成员：盛明林吴凡张德兵李会军李俊波

周运珊徐炎林束华山

四、活动形式

1、教师以三个年级为单位组队，行辅后职工合设一个队，共设四个代表队。学生以年级组队参加。演唱形式以合唱为主，演出顺序以抽签决定。

五、参赛要求

1、中层及以上干部和党员同志必须参加年级代表队演唱。

2、每队演唱歌曲2首，演唱曲目见附表。

3、以歌唱为主要表演形式，伴奏可采用录音，现场钢琴、无伴奏等形式，如采用录音伴奏、音乐中不能出现人声。

4、服装，可根据各队实际或歌曲反映内容、主题、年代来选择相应的服装，要求整洁、大方。

5、比赛时间： 7月8日下午，地点：学校阶梯教室

六、评奖办法

比赛时评委现场亮分。评分细则见附表，比赛设一、二、三等奖若干名。学校将举行总结颁奖大会。

七、相关要求

1、高度重视、精心组织。此次歌咏比赛是我校迎接建党90周年系列活动的重要内容，各处室、各年级要高度重视，广泛宣传，人人参与，要落实好歌咏队人员。把此项活动作为对师生进行党的历史和优良传统教育的主要内容。

2、科学安排，认真准备。各处室、年级要处理好工作与活动的关系，充分利用课余时间，落实音乐老师教唱排练，做到教学工作和演唱活动两不误。

实验高中

2011年6月12日

附：唱红歌大赛推荐曲目

《东方红》

《没有共产党就没有新中国》 《歌唱祖国》

《社会主义好》

《团结就是力量》

《我的祖国》

《唱支山歌给党听》

《党啊，亲爱的妈妈》

《妈妈教我一支歌》

《我爱你，中国》

《我和我的祖国》

《今天是你生日，中国》

《大中国》

《我的中国心》

《中国人》

《龙的传人》

《东方之珠》

《洪湖水，浪打浪》

《南泥湾》

《草原上升起不落的太阳》

《中国，中国，鲜红的太阳永不落》 《春天的故事》

《我们的生活充满阳光》

《爱我中华》

《走进新时代》

实验高中庆祝教师节活动方案 第2篇

一、工作分工

1、氛围创设：总务处杨岳峰主任负责大厅门口正上方屏幕滚动字幕：“亲爱的老师，节日快乐！”。插部分彩旗到阳光路两侧，由艺体组付英杰负责。从楼上往下拉部分小彩旗由资源部安排人员负责。早晨音乐播放教师节歌曲，由艺体组付英杰负责。

2、横幅

幼儿园会议室横幅：恒涛双语实验学校庆祝第27个教师节座谈会；幼儿园四楼多功能厅横幅：恒涛双语实验学校庆祝第27个教师节文艺演出。

3、多媒体

幼儿园会议室的多媒体由孙志杰主任负责，（9.8日）周四下午准备好，座谈会之前播放学校及幼儿园的专题片，四楼多功能厅多媒体由杨岳峰主任负责，周三下午2：30彩排前准备好。

4、校长发言稿

校务部吕主任；领导座次牌：校务部吕主任。领导及办学单位邀请函：校务部吕主任，周三下午发放完毕。幼儿园家长邀请函：幼儿园薛园长负责，每班邀请一名家长。幼儿园节目总协调：聂园长负责。主持：幼儿园李海燕老师负责，再加两名幼儿主持。多功能厅桌椅由幼儿园魏主任协调，周四下午放学前到位。

5、后勤保障

花束购置：总务处杨岳峰主任；幼儿园接待室、会议室及多功能厅；茶话会用品购置：生活科王主任，于周五上午7:30之前送到幼儿园接待室（水果清洗干净），并准备好矿泉水，于周四下午5:00前送到幼儿园接待室（接待室、会议室、四楼多功能厅使用）。花束购20束（支）。于周四（9.8）下午三点到位，送到园长室备用。

6、接待

总负责幼儿园张玉丽负责接待的老师周五上午7:30到位。接待分组安排：第一组：大门口接待：安排两名教师(孙田芳、王平)7:30在大门口接待，负责轮流引领与会人员到指定地点，先到晨检室随礼（晨检室有孙建军负责），领导到接待室就坐，被邀嘉宾到会议室就坐，由校务部吕主任安排接待教师。文艺汇演9:30开始。

第二组：接待室（吕晓红、袁玉玉）和会议室（单继芳、李婉育）接待，领导及家长上四楼就坐时，以上老师继续上四楼接待。

7、路线

解说：幼儿园于莎莎老师，从二楼接待室出，向西经过整个二楼，可以进阅览室，然后上三楼，由西向东进特种室，从东楼梯上四楼多功能厅就坐。

8、学生氛围创造

小学：以班级为单位，让学生手工制作贺卡，主题:庆祝教师节。负责人为全体美术教师。

幼儿园：以班级为单位，让幼儿制作手工作品，主题：教师节快乐。负责人：各班班主任。

9、节目安排：

节目导演：单既玉、闫勇鹏、付英杰、杨昭

小学3个节目，幼儿园5个节目，小学节目的负责人杨昭于周三下午彩排前把节目名单报幼儿园聂荣玉处，幼儿园节目有聂荣玉负责，节目单打印时间为周四上午。节目候场在多功能厅东第一教室。

10、节目彩排

第一次彩排：周三上午8:30；第二次彩排：周四上午8:30.11、会场布置：

12、会场秩序：

13、会场音响：音乐：道具：

14、宣传工作：

高中物理教师如何进行实验教学 第3篇

关键词：物理实验,新课程标准,实验,兴趣

若将物理学比喻为一个人, 那物理实验便是心脏, 人无心则不可活, 物理学的理论离不开实验的证实, 所以实验教学至关重要, 尤其是在今天, 实验操作能力已成为考核学生物理知识素养的重要标准, 这进一步说明实验对提高学生各类实验技能和科学素养都是非常重要且不容忽视的。所以教师应该重视物理实验, 不能仅仅停留在讲实验阶段, 更要调动学生实验探究的积极性, 指导学生实验, 让他们明白学习物理就必须学会实验操作, 用实验独立解决物理问题, 提高独立实验操作能力、思考能力以及自主创新能力等。

一、提供实物让学生观察, 并设置体验环节激发实验兴趣

形象的物理实验是学生动手接触知识的最佳途径, 对此, 教师可以在课堂上进行一系列的实验演示, 提供实物让学生观察。比如布朗运动演示, 让学生观察漂在水面上做着不规则运动的物质, 引导学生做相关实验, 探究现象的成因。另外, 切身体验也是实验的重要组成部分, 在讲超重与失重的内容时, 可以借助电梯让学生亲身体验;讲惯性知识时可以利用公交车刹车和加速……鼓励让学生用自身感受来诠释物理知识。这些现实生活中的物理现象既易于实验, 又易于理解, 是激发学生实验兴趣的不二选择。所以物理教师可以多指导学生做此类实验, 帮助他们理解知识, 理解物理。

二、设置悬疑, 激发学生好奇心, 促使学生主动探索

一套套的习题并不能从根本上帮助学生准确地理解知识, 解决之策唯有让学生对知识产生疑惑, 并主动探索, 才能了解物理现象的成因、发展、结果, 并概括知识总结出规律。因此在物理实验教学中, 我们要设置悬念, 提倡学生积极发现问题, 思考问题, 主动寻找问题的答案, 为其日后物理实验的实践能力夯实基础。

三、从课内走向课外, 用现实生活解释物理现象

物理本就来源于生活, 让学生回归生活中去学习物理可以有效提高课堂效率。一开始实行此模式, 教师应循序渐进地引入, 逐渐将学生的被动学习转化为主动学习, 多开展一些发明的竞赛活动和小实验的演示活动, 让学生爱上物理, 爱上物理实验, 从课堂演示物理现象到让学生课后用物理知识解决现实问题, 一步步实现由课内转向课外, 从而达到高效实验的目的。

四、捕捉学生心理变化, 为实验心理导航

要想学生正确认识实验, 做好实验, 我们必须准确掌握学生实验心理的变化, 而一个良好的实验心理取决于学生良好的学习动机、求知欲望和知识运用能力。那么, 什么才是正确的学习心理呢?第一种:积极参与。怎么理解呢?比如教师在做电路实验时, 灯泡没有亮, 学生就应该积极思考, 灯泡为什么没亮, 怎么才能使灯泡亮起来呢?然后动手实践, 积极探索。当然, 也有学生在一旁看热闹, 不仅不思考失败的原因, 反而以此取乐。遇到这种情况, 作为教师的我们, 不应该严厉的批评学生, 而应该鼓励他们加入实验, 引导他们观察, 思考并最终透过实验现象看出问题所在。第二种:勇于尝试。很多学生有一种共同心理, 那就是害怕实验失败后遭到教师的批评和学生的嘲笑。尤其是在做凹凸透镜测焦距、在电表读数、万能表读数、机械能守恒演示实验、平抛运动实验、测量加速度的实验以及在电学中电路的内接外接、分压分流等方面都比较容易出现问题, 这时候教师应该灌输给学生只要按照程序走, 不要害怕, 大胆去做就一定会有收获的正确的实验思想, 使学生养成科学实验的好习惯。第三种:认真踏实、科学务实。一些学生在实验课中存在着敷衍了事的心态, 实验照着别人做, 实验结果抄一份, 觉得只要记住课本知识就没必要做实验了, 其实这样想是错误的。针对这种现象, 教师应该讲述一些名人的故事, 比如爱迪生为发明电灯做了千百次实验, 牛顿的成功靠的也不是运气等, 要告诫学生实验的重要性, 培养学生科学务实的实验心态。

综上所述, 当今学生在物理学习中仍存在较多问题, 从事教育工作的我们理当积极探索出更适合的教学策略, 将理论知识课堂与实验操作课堂紧密结合, 以激发学生兴趣为落脚点, 正确引导实验心态, 用更完备的教学方案指导学生进行物理课程的学习, 把单纯的课本教育转化为对学生的综合素质和科学谨慎的物理学精神的培养, 从本质上落实实验性教学, 从而提高学生的实验操作能力和物理科学素养。

参考文献

[1]黄晖.打造中学物理高效课堂的措施探析[J].新课程学习:上, 2012 (6) .

[2]贾爱英.简易实验在物理教学中的作用[J].中学物理, 2009 (1) .

[3]吴满红.新课程改革视野下的高中物理实验教学探究[J].中学课程辅导:江苏教师, 2011 (3) .

[4]林连弟.培养学生物理实验操作能力应做好的几个环节[J].科技致富向导, 2010 (18) .

[5]李群.探究式教学在高中物理课堂教学中的实践研究[D].华东师范大学, 2012.

实验高中庆祝教师节活动方案 第4篇

【关键词】活动与探究；高中化学；实验；改进；方案

随着课程改革的不断深化，我国在教育方面取得了一定的成绩。其中对于化学教学提出了明确的要求，要求教师在化学教学过程中通过活动探究的方式，让学生通过亲身体验来获得相关的知识，让学生通过对相关实验的观察、操作、探究等形式来体验探究的过程与方法，从而学会探究的方法，适应社会发展对人才的需求。但是在实际的化学教学过程中发现，学生对于化学学习的兴趣并不大，仍然停留在以学习知识提高学习成绩为目的的状态，缺乏探究意识和探究精神。

1.科学探究活动的特征

1.1具有双重的目标

科学探究活动具有两个目标，第一个目标是指向具体的某一个问题或者某一类问题，第二个目标是指向问题的本质，以此来解决问题背后的科学本质。

1.2具有具体的过程

科学探究活动不是一个概念或者一种口号，而是一个由若干活动环节组成的具体活动，对于不同的探究活动都有自己的探究目标，但是探究的具体活动过程基本相同。

1.3具有特定的方法

对于不同的探究内容都有对应的研究方法，例如，在社会学上有社会调查法，物理上有测量法，化学上有实验分析法。

1.4具有有效的工具

要进行科学的探究活动就需要恰当的工具来辅助研究，借此来通过表面现象来研究事物的本质。

1.5具有可重复验证的结果

通过科学探究后获得的结果是能够经得起多种方法的验证和证明，探究的结果也可以建立在别人的研究结果之上，作进一步的完善。

2.化学教材概述

苏教版化学必修教材在结构的编排上做了较大的调整，整个教材以多个专题的形式呈献给大家，在专题下又分为不同的单元，单元下又细分多个栏目这样层层划分的。每一个栏目都有自己的特色，都是编者经过精心设计的。在内容的呈现上，设计者根据学生的认知规律，以科学探究为线索，通过不同的栏目设置来引导学生主动学习相关知识。高中化学必修课程是在义务教育课程的基础上开设的，一方面给学生提供化学学习必须的基础知识，另一方面也为学生提升自身素养提供基本技能。选修模块为学生的化学知识拓展提供了有效地途径，为学生的化学拓展提供了选择性和多样性。例如，在选修模块中的“物质结构与性质”就是必修模块中“物质结构基础”的进一步延伸。

3.探究性实验内容的改进要求

3.1能够促进学生的全面发展

探究性实验内容不仅要能够促进学生对相关知识的掌握，还要能够促进学生思维水平等方面的发展，在进行内容的选择时，尽量结合学生的生活实际，符合学生的的认知水平，从而激发学生渴望探究和学习的欲望。另外，还要选择那些便于开展实验和能够促进学生思想发展的实验。

3.2实验方法要新颖多样

在进行实验的过程中，尽量选取简单易操作，尽量包含先进的科学技术，合理的选取实验的设备。实验的场所可以是教室也可以是实验室，还可以是室外。实验的手段既可以是利用观察法、定量分析或者定性分析法。

3.3实验内容要贴近生活

选取的实验内容要让学生能够跟自己的生活联系起来，激发学生对化学的学习兴趣，让学生充分体验身边的化学，能够帮助学生将所学到的化学知识应用到生活实践当中，对化学的本质和价值有一个正确的认识。

4.活动与探究所设计实验的改进方案

苏教版化学必修教材的编写从整体上来看，首先是给学生讲解一个较为高大的化学概念，然后再结合学生的生活经验来引导学生学习相关的知识点，很好的贯彻了新课程改革的理念。

4.1离子检验与焰色反应的实验分析

开展NH4+、Cl-、SO42-三种离子的检验和焰色反应的实验目的在于让学生学会初步的物质检验，对以前学过的相关离子检验的方法进行复习，在学习新知识的同时，完成对旧知识的巩固。对于这一实验的设计，基本上能够满足教学目标的需要，但是在活动与探究方面却还不够。这一部分的知识通过对课文的阅读可以很简单的理解，对于激发学生的学习兴趣有所欠缺。如果能够进行适当的改进，以家庭实验的形式，利用学生现实生活中的一些器材让学生亲自动手去实验效果会更好。

改进方案1：来自瓶中的彩焰

首先，在小瓶中加入少量的蒸馏水，在瓶中分别放入不同的盐，将其配置成为饱和溶液，再在瓶中加入适量的无水乙醇配置好可溶性盐的酒精溶液备用。

其次，找一清洁的废旧香水瓶，并将调配好的含有可溶性盐的酒精溶液倒入香水瓶中。

最后，点燃酒精灯，将香水瓶冲准火苗挤压，使含有可溶性盐的酒精溶液喷到酒精灯的火焰上，就可以看到不同色彩的火焰。

改进方案2：用木炭代替铂丝观察焰色反应

在观察焰色反应时，使用铂丝来检验的时候需要用钴玻璃的遮挡才能够清楚看到紫色的火焰，这样的操作过于繁琐。可以使用沾有酒精的干木炭代替铂丝，用坩埚钳夹住木炭并点燃作为火源，将要检测的离子盐撒到火上，由于酒精的燃点较低，离子盐很快就会燃烧，这种方法得到的现象持续时间长、火苗更清晰、操作更加简便。

改进方案3：用棉花做火源

再观察焰色反应的实验中，将占有酒精的棉花团放在石棉网上，在棉花团上放上要检测的固体物质，直接点燃，就可以看到相应的现象，这样的操作火苗非常大，颜色也更加明显。

4.2碳酸钠的性质实验分析

本实验的主要目的在于让学生学会物质的检验，并通过实验来了解碳酸钠的相关性质，已经在现实生活中的应用。对于实验2而言，这一实验的安全性较高，可以交给学生自己操作，唯一的不利因素就是对实验装置的打孔处理上，因此，我们可以通过改进实验装置的办法，提高实验的操作性。

改进方案：用具支试管、医用盐水瓶塞、一次性注射器、气球、细棉线来组成实验装置，避免了对实验装置打孔的麻烦，利用注射器有效的避免了盐酸的挥发带来的空气污染。需要注意的是在整个实验的过程中药品的数量要控制好，不宜放过多药品。

4.3Al的性质实验

本实验的主要目的在于通过实验探究，让学生了解铝及其化合物的性质，以及在现实生活中的应用。该部分的实验可以让学生明确的了解铝及其化合物的性质，但是缺乏必要的活动探究。教师可以通过实验引导学生探究实验现象背后的问题，另外，通过讲解实际生活中的相关知识，引导学生开展探究。

改进方案：铝能和水的反应吗？

实验方案1：将铝的表面用砂纸打磨干净，之后迅速放入水中，并对水进行加热，观察铝和水的反应。

实验方案2：将铝先与盐酸反应，去除表面的氧化膜，之后用蒸馏水洗涤干净，在放入水中进行加热，观察实验现象。

实验方案3：将铝片先与氢氧化钠反应，之后用蒸馏水洗涤，再放入水中加热观察反应状况。

通过对上述实验的观察，总结实验结论，引导学生发现铝是可以与水反应的，之所以能够用铝锅烧水是因为铝锅表面有一层氧化膜，在日常生活中，不要因为过于爱干净经常用砂纸打磨锅，也不要用铝锅长期放置偏酸性和偏碱性的食物，否则就会影响容器的寿命，更会影响人的健康。

5.结语

通过探究性的化学实验能够有效地帮助学生理解化学实验原理和化学概念，进而启迪学生的思维，能够让学生在不断地发现中学到知识，享受到探索发现的喜悦，从而激发学习的兴趣。为了有效的完成该课题的研究，笔者对苏教版的化学实验做了系统的研究，发现这些实验在现有的条件下都能够开展，基本上符合化学实验设计的初衷，但是也有部分实验没有凸显出新课改中对关注学生活动探究能力培养的要求，需要做进一步的改进。文中虽然选取了部分实验做了简要的改进，但是还需要大家的共同努力，对化学实验设计做进一步的研究。

【参考文献】

[1]中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准（实验）[M].北京：人民教育出版社，2003.1-42

实验高中庆祝教师节活动方案 第5篇

一”表彰活动工作方案

为庆祝中国共产党成立92周年，进一步增强我校党组织的凝聚力、战斗力、号召力和创造力，增强广大党员的荣誉感和责任感，努力营造创先争优，共谋发展的良好氛围，经校党委研究同意，决定开展庆祝建党92周年暨“七一”表彰活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十八大精神指导，全面贯彻落实科学发展观，通过开展纪念表彰活动，继续发扬党的优良传统和作风，弘扬新时期共产党员的良好精神风貌；展示创先争优活动的丰硕成果，引导全镇共产党员进一步发挥先锋模范作用，培育争先意识，增强发展信心，为全镇经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。

二、活动内容

1.组织召开一次纪念表彰大会。校党委在6月30日，组织召开“七一”纪念表彰大会，对在全校创先争优、学科带头人、班主任工作能手、处室工作能手中涌现的先进基层党组织及优秀党员先进事迹进行集中表彰。此项活动由党办负责筹备，其他组室配合。

2、一次谈心谈话活动。谈话人员为全校党员干部，谈话为普通党员，谈话主题是对基层党员在工作和生活中遇到的困难和问题疏导，倾听其想法和诉求，征求建设安平及学校的发展大计的意见建议。谈话主要以走进门、请进来的办法约谈、集体恳谈等。谈话范围为：学校领导班子及其成员对学校所有群众党员谈心谈话，了解群众党员的心声；党员干部对本支部群众党员进行谈心谈话；原则上按照层层负责、自上而下的方式进行,不留盲点,并形成谈话纪要。

3.举行一次排球友谊赛。在7月3日，各支部在校党委的领导下举行一次排球友谊赛，增强全校干部职工的凝聚力。比赛对手和具体时间地点另议。

4.慰问一批困难党员、老党员。七月初，各党支部对部分困难党员、老党员进行集中走访慰问，让他们度过一个欢乐祥和的节日，真正感受到党组织的关怀和温暖。

5.开好一次高标准的支部党员大会。在七月上旬，各支部要召开支部党员大会，支部书记要上好一堂党课，组织党员面对党旗重新宣誓，重温入党誓词，促使全镇党员牢记党的宗旨，恪守党的纪律，坚定理想信念。此项活动由各党支部组织开展，活动要有记录。

6.发展一批新党员。6月下旬各党支部上报新的一年入党积极分子名单，在党校统一进行培训，按照坚持标准、严格程序、讲求质量、发展一批优秀积极分子入党；对中共预备党员一年来的考察情况进行总结，并根据“成熟一个发展一个”的要求，发展一批新党员。

四、有关要求

1.加强领导，精心组织。庆祝活动由校活动领导小组安排部署，相关组室具体组织实施。各牵头组室要尽快制定活动实施方案报校活动领导小组审定。相关人员和相关站所要积极协助牵头组室，服从领导小组和牵头组室的统一安排。各支部可根据实际情况，组织开展其他丰富多彩的庆祝活动，力求庆祝活动隆重、热烈、精彩。

2.突出特色，注重实效。要立足实际，超强谋划，精心组织，突出特色，确保活动质量。要创新活动形式，突出活动的教育意义和感染力、说服力，力求做到形式多样、生动活泼、丰富多彩、成效明显，为推进我校三个文明建设做出新的贡献。

3.加强宣传，营造氛围。要充分利用网络、电视、宣传栏、标语等多种形式宣传活动开展情况，营造隆重热烈的良好氛围。要及时总结系列活动中的做法、经验以及典型事例，通过多种载

体进行广泛宣传，相互借鉴、相互促进、相互提高，不断推进活动的深入开展，增强活动的实际效果。各党支在活动结束后要及时上报活动总结。

4.密切配合，确保安全。各组室、各部门以及相关人员要

庆祝教师节活动方案 第6篇

根据上级文件精神，围绕“光荣的人民教师”这一主题，遵循“隆重、热烈、简朴”的原则，广泛宣传人民教师的功绩和高尚师德，宣传教育改革发展的成就。

二、组织机构

主 任：

副 主 任：

成 员：

总 策 划：

活动主持人：

三、活动内容

(一)教师才艺展示活动

负责人：

1、每个年级组一个节目

2、音乐老师每人一个节目

3、新进教师每人一个节目

(二)“维护名校形象，是我的责任”宣誓签字活动

负责人：

1、资深教师组 (牵头人： )

2、女教职工代表组 (牵头人： )

3、青年老师代表组 (牵头人： )

4、新进教师组 (牵头人： )

(三)各类优秀表彰活动

负责人：

1、200 学年度先进教育工作者

2、200 学年度先进教科研工作者

3、200 学年度优秀班主任

4、200 学年度优秀辅导员

5、200 学年度优秀少先队工作者

6、200 学年度优秀年级组

7、200 学年度优秀教研组

8、首届名师

四、后勤保障

负责人：

1、场地布置： (宣誓签名、台下教师座位的安排等) (音响)

2、会场协调：

(学校退休教师的接待工作)

3、茶配准备：

庆祝教师节活动方案 第7篇

一、活动时间：2011年9月8日下午

二、活动地点：体育活动室

三、活动内容：乒乓球比赛

四、参赛运动员：全体教师自愿报名

五、比赛规则：

1、单打根据各办公室最后选拔的人抽签决定进行单淘汰，由指定裁判组织比赛。

2、比赛采用单淘汰赛制(3 局 2 胜)，每局 11 分，采用每球得分制。10平后必须有一方超出 对方 2 分，本局才算结束，超出一方为胜。

六、裁判设置：体育组全体教师

七、奖项设置：男女均设一、二、三等奖各一名。

实验小学工会

高中化学实验方案的设计和评价 第8篇

关键词：科学性；安全性；可行性；简约性；经济性；绿色化学

一、化学实验方案的设计

（一）化学实验方案设计的基本要求

1.科学性：在设计实验前一定要有足够充分的理论依据，每一个装置、每一个步骤都要有足够的理论支持，使我们的实验设计具有科学性。

2.安全性：实验设计要避免危险性实验，设计时要考虑到实验的安全系数，避免使用危险性较大的装置和有毒的药品。如不可避免涉及到有毒药品时，要提前考虑到保护人身安全的方案。

3.可行性：设计实验时，要从现有设备、药品的基础上着手设计，保证实验的可行性。

4.简约性：实验方案应遵循简约的原则，装置尽量简单。同时，实验中使用的药品要尽量使用经济实用的药品。在使用过程中要提前做好精确的药量计算，保证药品不浪费。同时也保证实验效果。

5.经济性：设计实验时，要充分考虑器材、药品的价格，在保证实验效果的前提下，尽量选用经济实惠的药品和器材。

（二）化学实验方案设计的基本内容

化学实验设计前一定要充分了解与实验相关的基本内容，提高设计实验的准确性及设计效率。实验方案设计主要包括以下几方面内容。

1.实验名称，保证别人看到名称能够大概了解实验内容。

2.实验现象，即实验过程中要验证的内容，也就是我们的实验目的。

3.在实验过程中涉及到的基本原理，包括反应原理、装置原理等。

4.实验中运用到的具体器材、药品等。

5.实验过程中，实验装置的具体安排，药品的添加以及其他具体的操作步骤。

6.对实验中容易出现错误或安全隐患的地方加以标注警示。

7.详细记录实验过程中现象出现时间以及实验的最终结果。

8.实验完成后对实验的总结反思。

（三）化学实验方案设计的注意事项

1.药品和仪器是需要补充还是在限定范围内选择。若药品和仪器只部分给出，则应作出必要的补充，若限制范围，则应进行筛选和淘汰。

2.条件有无特殊要求。如采用最简单或最合理的实验步骤，这些要求对我们考虑反应原理、选择药品和装置、确定操作步骤都作了限定，必须高度重视。

3.实验过程中的隐蔽性操作。如某些必要的干燥、除杂、冷凝等，这些都是实验中必不可少的，但容易被忽略。

4.仪器、药品的描述。有些题目要求指出药品的名称，一定要指出试剂的全称，如：硫酸铜粉末、澄清石灰水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸、饱和NaHCO3溶液、NaOH溶液等。此外也应该注意某些仪器的规格。

5.会画简单的实验装置图。考纲要求能够绘制和识别典型的实验仪器装置图，有时要求绘制实物图，有时则按要求画出简笔画。

6.其他注意事项。如冷凝回流的问题；冷却问题；防止倒吸问题；具有特殊作用的实验改进装置，如为使分液漏斗中的液体能顺利流出，用橡皮管连通装置；为防止气体从长颈漏斗中逸出，可在发生装置中的漏斗末端套一支小试管等。

二、化学实验方案的评价

化学实验设计中非常重要的一步就是方案的自我评价。我们要从实验的实际操作情况入手，评价实验的严密性、科学性、环保性、安全性等几个方面。

（一）全面分析实验设计的可行性

实验设计的可行性是实验能否正常开展的前提也是对实验设计评价的开始。对于实验的可行性评价，应注重从以下几点着手。

1.实验设计是否有足够的理论支持，是否遵循实验要求，能否有效得到实验结果。

2.实验设计的操作过程是否安全可控，是否合理。

3.实验步骤是否简洁方便，是否可以用最少的步骤得到明显的实验效果。

4.实验设计是否涉及安全问题，如有涉及，有没有合理有效的防范措施。

（二）从“绿色化学”视角对实验方案做出评价

“绿色化学”要求设计安全的、对环境友好的合成路线，降低化学工业生产过程中对人类健康和环境的危害，减少废弃物的产生和排放。据此，对化学实验过程或方案从以下4个方面进行综合评价。

1.反应原料是否易得、安全、无毒。

2.反应速率是否较快。

3.原料利用率以及合成物质的产率是否较高。

4.合成过程中是否造成环境污染。

（三）化学实验的评价要符合高考理综考试的要求

理综实验试题的设计无论是客观题还是主观题，都把问题编制在特定的材料之中，如何提高得分率是每个考生必须高度重视的问题。在做好实验知识复习准备之后，还需要有针对性地做一些练习题，练习要以学科内综合为主，适度进行跨学科综合训练，有利于我们形成解题新思路、新角度、新视点和新方法。具体要做到以下。

1.认真读题审题，读懂材料在说什么，从中提取有效信息；读清设问在问什么，搞清设问的特殊指向性，即从什么角度，运用什么知识，切忌没读清题意就盲目作答，那只会离题太远，影响得分。

2.联系教材，回扣教材，针对问题，反馈教材、发散思维，找准切入知识的角度，一般会涉及多个角度，把这些知识点罗列出来，然后，联系材料概括作答。

3.精心组织答案，一目了然，答案要序号化、步骤化、要点化，并且字迹要整洁，语言要流畅，这些都是影响得分的因素，都值得注意和参考。

理综中对实验的要求是必须紧紧抓住课本，突出重点和主干，又不放过任何一处细小的知识点，还要掌握每一个实验知识点，每一节与其他章节的联系，从而构建自己的知识体系网络，提升自己宏观驾驭实验的能力。

三、结语

高中化学实验教学，是化学教学中的重中之重。我们每一名化学教师都应做好实验设计以保证实验教学的有效开展，提高学生的学习效率和学习兴趣。同时，教师引导学生学会自己设计实验。实验方案设计应注意以下几点。

1.从教学内容出发，充分分析教学涉及到的知识点，保证实验的切题性，并选用最能体现教学内容的实验原理。

2.确定好实验原理后，选用经济实惠的药品和能够使实验效果最明显的显示出来的实验装置。

3.实验设计好后，要反复验证实验的有效性，现象是否能够呈现，原理运用是否正确，进一步完善实验。要针对实验中的装置、药品与实验中涉及到的实验原理反复验证，保证实验能够顺利进行。对实验中容易出现错误的地方，要反复思考。

参考文献：

1.张芳贤，《新课标下中学化学课堂教学如何引导学生进行实验》，2008.1

2.仇传银，《新课程背景下高中化学实验教学模式评价》，《科技创新导报》，2007.1

庆祝教师节活动方案 第9篇

一、指导思想

2008年教师节的主题是“学习英模教师，弘扬伟大师魂”。我校在市教育局的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻胡锦涛总书记今年6月25日在中央党校发表的重要讲话精神，围绕教师节主题广泛开展活动。大力表彰先进，弘扬高尚师德，激励广大教师以模范先进为榜样，振奋精神、扎实工作，为办人民满意教育作出新贡献；大力宣传人民教师教书育人的光荣事迹，展现新时期人民教师的精神风貌，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好社会氛围；深入走访慰问教师，为教师办实事、办好事，进一步体现学校的对教育的重视，对教师的关爱。

二、活动内容

1、召开教师节庆祝表彰大会。教师节期间，召开教师节庆祝表彰大会，对今年获表彰的先进集体、先进个人进行表彰。

2、开展主题宣传教育活动。工会、团委及个部门以“学习英模教师，弘扬伟大师魂”为主题，大力宣传我校教育改革发展成绩，展现我校模范、优秀教师精神风貌。

3、组织走访慰问教师活动。教师节期间，由工会牵头走访慰问教师，认真贯彻落实《教师法》，关心教师的工作、生活、学习，为教师办实事，办好事，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。

5、开展向优秀教师和优秀教育工作者学习活动。认真贯彻《中共教育部党组关于向林强、李明素、阿木冬·吐鲁甫同志学习的决定》（教党20号），把开展向林强、李明素、阿木冬·吐鲁甫同志学习活动与深入学习孟二冬、符爱起同志先进事迹结合起来，与宣传我校优秀教师和优秀教育工作者先进事迹结合起来，与加强师德建设结合起来，引导广大教师和教育工作者不断提高思想道德水平和教书育人能力。

6、开展缅怀英勇献身教师、慰问教师家属活动。认真贯彻《教育部关于在教师节期间开展缅怀为保护学生而英勇献身教师、慰问教师家属活动的通知》（教师函 2号），学校要充分运用各种形式，宣传英勇献身教师的感人事迹，组织教师集中开展一次祭英烈、铸师魂的师德教育活动。

三、工作要求

庆祝教师节是我国教育系统和全社会的一件大事，是深入贯彻落实科学发展观，落实“科教兴湘、人才强省”战略的具体体现，是加强教师队伍建设的重要举措，规划方案《庆祝教师节活动方案》。学校要高度重视，加强领导，统筹安排，制定切实可行的活动方案，精心组织落实，保证活动取得预期效果；同时要结合正在开展的教育系统政风行风评议工作，加强师德建设，规范办学行为。广大教师和教育工作者要以主人翁精神，积极主动地参加庆祝教师节主题活动，学习先进典型，增强光荣感、责任感和使命感，爱岗敬业，为人师表，以实际行动庆祝自己的节日。

四、教师活动安排

1、时间：9月12日（周五）

2、地点：大明生态休闲山庄

3、人员：全校教职员工（包括离退休教师、不含临聘人员）

4、活动流程：

11：30 全校教职工从学校乘车前往大明生态休闲山庄。

12：30 中午聚餐。

14: 00 教师节庆祝暨表彰大会（大明生态休闲山庄二楼会议厅）

15: 00 分工会小组自由活动

①自动麻将机一台

②豪华KTV包厢一间

③茶室休闲

④球类活动：乒乓球、桌球、羽毛球、篮球

⑤户外爬山活动

⑥钓鱼、足浴（自费）

17：30 晚上聚餐

18：30 返校

· 表彰大会程序：9月12日下午2：00

· 第一项: 校长致辞

· 第二项: 老教师感言，· 第三项: 教师代表发言

· 第四项: 学生代表献词

· 第五项：书记宣读表彰决定

· 第六项: 颁奖

·

5、工作人员安排：

· 策 划： 危志强 胡保国

· 主 持： 胡保国 李金妮

· 音 控： 邹继承

· 会场布置：王海军 李少雄

· 摄 影： 张义辉

· 房间安排：杨 军

（分配房卡：培智组2卡、行政组2卡、退休组3卡，其它组1卡）

· 就餐安排: 唐俊杰 黎 江

· 物资采购：唐俊杰 唐志平

· 酒水饮料：张 敏 邵文丽 罗 维

· 车辆安排: 范金泉 裴良民

· 资金准备：唐俊杰 张 帆

· 退休教师联系: 李浩 裴良民郭露芳

· 安全保障：张枚 胡保国 黎江 曹永波 王海军

6、教师庆祝活动资金预算：

活动费用按每人100元预算，全校在职员工113人，离退休教师62人，共计170余人。共需活动经费18000元。

五、活动要求：

1、要求学校全体员工参加，不得缺席迟到。

2、各部门提前安排好教育教学工作（学生离校）。

3、9月12日上午11：30准时从学校出发，乘车听从安全保障人员指挥（离退休教师1号车、培智部2好车、盲部3号车、聋部4号车）。

4、出现紧急情况，及时跟安全保障人员联系：安全人员务必保持手机畅通。工作人员服从统一安排，保证活动的圆满结束。

······· 长沙市盲聋哑学校工会

庆祝教师节活动方案 第10篇

为大力弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，彰显教育战线的精神风貌和良好的社会形象，进一步营造尊师重教的浓郁氛围，体现学校对教师的亲切关怀，激发广大教师教书育人、为人师表的责任心和自豪感，“立德树人，同心共筑江中梦”，特制定如下活动安排。

一、表彰2013年XX中学优秀教师

1、表彰、宣传“优秀园丁”。9月9日召开表彰大会，授奖2013年XX市XX中学“校优秀园丁”、镇骨干教师，颁发荣誉证书和奖励。

2、教师演讲、学生朗诵。弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师，“立德树人，同筑江中梦”。

二、学习楷模、立德树人

1、积极参与全国教书育人楷模的评选活动，认真收看中央电视台举办2013年度全国教书育人楷模颁奖特别节目。晚会由教育部、中央电视台CCTV1联合主办，9月10日晚间，中央一套黄金时间段播出。晚会上将发布一年一度的由教育部组织的“全国教书育人楷模”评选结果。

2、优秀教师事迹版面宣传，深入学习优秀教职工先进事迹，牢固树立“育人为本、弘扬高尚师德”的理念，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。

三、拜师学教，师魂传承

为进一步提升新进青年教师的业务素质，尽快使新进教师适应学校的管理，熟悉新课改的理念模式，提升学校的整体办学水平，学校启动了“拜师学教”活动。专门制定方案，安排区级骨干教师、教学能手及优秀班主任负责结对指导。加强沟通，传递真情，共同提高，让新教师通过自身提高和借助外力的形式，努力进取，早日成为优秀教师队伍的一员，同筑江中梦。

四、组织开展为教师办实事活动

1、组织开展健康教育、文体娱乐等活动，进一步关心和爱护教师的身心健康，调节丰富教师业余文化生活。

2、关心教师身体健康状况，安排45周岁以上教职工进行健康体检活动。引导教师关注健康、珍爱生命，积极参与体育锻炼。

庆祝教师节活动方案 第11篇

今年的教师节是我国第_教师节，我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝2_教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育改革和发展。

二、活动时间

20__年9月10日——教师节前后。

三、活动组织

学校成立庆祝第_个教师节活动领导小组：

组长：严建国、陈进生

副组长：唐红敏、周京平、肖周志、龙建安、肖声忠、杨振跃

成员：廖宁江、邓家飞、周公望、谭延喜、胡春生、李春来

领导小组下设办公室，由邓家飞主任负责。

四、活动安排

1、主题宣传活动

通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。总负责人：唐红敏

(1)学校网站宣传：负责人：谭明

要求：

①在学校网站设置教师节庆祝活动专栏及画面，宣传本年度各类先进名单、照片、事迹，庆祝教师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。

②完成时间：正式开学开始，20__年9月10日止。

(2)学校广播宣传：负责人：谭延喜

要求：

①专设庆祝教师节专题广播。

②内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生及家长贺词信件，播放歌颂教师的歌曲等。

③制定好广播计划，从开学第一天开播至9月10日止。

(3)学校标语宣传：负责人：廖宁江

要求：

①校门口悬挂横幅：热烈庆祝第27个教师节!校内悬挂横幅：“感恩师德，祝福老师!”。

②完成时间：9月2日

(4)学校板报宣传：负责人：邓家飞

要求：

①制作两块宣传教师节板报。

②内容：教师节知识，表彰先进集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件等。

③9月8日前完成。

(5)黑板报宣传：负责人：各班班主任

要求：

①各班出一期庆祝教师节的黑板报。

②9月8日前完成;

③学生处组织检查评比。

2、学生感恩活动

组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。总负责人：肖声忠

(1)9月8——9日两天早晨组织校礼仪队和学生干部在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。(团委、学生会负责)

(2)9月9日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福，为老师们送上小礼物。(各班班干部负责)

(3)9月5——9日课余时间，组织学生参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在放置在学校文化石处的宣传板上。(学生会负责)

(4)9月5日下午班会课：组织“感恩老师”主题班会。各系德育主任和各班班主任负责。

3、学校庆祝大会

利用下周一早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。(学生处、团委负责)

主持：周公望;

程序：

1)、升国旗仪式;

2)、校长致辞;

3)、教师代表讲话;

4)、学生代表讲话;场地布置：谭延喜。

4、组织教育恳谈会

邀请部分_代表，主管部门和辖区各级领导，校企合作企业代表十二人左右来校参加教育恳谈会，宣传教育和学校。总负责：唐红敏

(1)时间地点：9月8日上午10点，学校大会议室

(2)、人员邀请：_代表4人，由学校领导负责邀请;主管部门和辖区领导4人由办公室负责邀请;校企合作企业代表4人由校企合作办负责邀请。

(3)会务接待：办公室和人事处负责

(4)校园参观：重点参观展览室。

5、举办书画展览

组织庆祝教师节“感谢师恩”为主题的书法、绘画和贺卡作品展：负责人：美术系

要求：

①每班上交书法、绘画、贺卡分别各5件以上。

②9月8日在学校文化广场集中进行展示比赛。

6、召开离休和退休处级干部座谈会

教师指导学生设计实验方案的策略 第12篇

关键词：实验方案设计；教师；指导策略

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）12-250-01

在进行科学探究活动中，学生依据自己提出的猜想与假设进行方案设计与实验论证是探究活动的中心环节。这个环节要求学生合理利用现有的实验器材、实验物品，借助已有的知识架构、生活经验与实验技能等进行尝试与探索，由于实验条件的限制、实验过程的开放性、实验内容的广泛性，在探究过程中学生会遭遇多方面因素的干扰，会遭遇各种困难与障碍，迫切需要教师的鼓励、指导与帮助。教师可以采取以下指导策略。

一、集体指导与个别指导相结合

在设计与实践的过程中，由于有些过程与步骤是必须的，这时所产生的问题或障碍是大多数学生都会经历的，而有些方案与设计则是部分学生独具的，这时所产生的问题则是有独特见解的学生才会遭遇的。如果教师在指导过程中，把共性问题个别化或者把少数问题多数化都会对课堂教学时间、教学效益、学生受指导机会均等化等方面造成冲击，因此应坚持集体指导与个别指导适时、适当、有侧重的进行。总体而言，当告知所提供的实验器材、新实验仪器的使用方法、实验操作中的安全问题、方案设计与实施中的特殊要求、学生在尝试过程中出现的普遍性问题等时应该主要采取集体指导的方式；而在与各小组分别交流，帮助学生解决方案设计中的细节、整理方案实施的步骤、分析实验中的异常现象、寻求实验成败的因素等问题时则更宜采取个别指导的方式。

二、书面指导与口头指导相结合

从教师的指导形式看，主要包括书面形式的指导与口头形式的指导，这两者在指导与帮助学生开展探究活动的过程中各有作用，需结合使用。书面指导指以板书、字幕等方式进行的指导，主要用以展示对学生的统一要求、对步骤与环节的特别提醒、在某些操作中的重要提示以及对疑难问题必须以绘图、表格、文字等进行解析。尤其值得注意的是，书面指导在培养学生进行探究活动的习惯、提高学生进行实验探究的能力，提升学生科学探究的素质等方面具有重要作用，因此在学生刚刚接触化学实验探究时使用得非常多。教师在指导过程中使用最多的是口头指导，它是以语言、对话等为主要方式进行的指导，其作用是和学生一起探讨实验设计在理论上是否可行，各环节是否合理，出现的问题应该如何解释，产生的障碍如何消除等。

三、知识指导与规范指导相结合

从教师指导的内容看，主要包括知识性指导与规范性指导，这两者是教师指导的重点。知识性指导主要是从学科知识的角度对学生的实验探究作出指导，而规范性指导则主要是从探究规范的角度对学生实验探究作出指导。在化学实验探究中，教师往往容易忽略规范性指导。规范性指导主要包括对探究活动的规范性指导以及对实验操作的规范性指导两个方面。对探究活动的规范性指导是指在实验设计与探究的技术层面的指导，例如方案的设计、内容的填写、问题的讨论、数据的记录与处理等。这些对于学生能否从实验活动中产生对事物及其性质、变化的正确认识、获得科学的结论是非常重要的，同时也有利于养成学生严谨、踏实、实事求是的科学态度。对实验操作的规范性指导是指在实验实施过程中，对学生使用仪器的正确性、取用药品、萃取、蒸馏等基本操作的准确性、使用有毒、有害、有危险试剂的安全性等的指导。值得注意的是，规范性指导应根据探究活动自身的需求与学生的具体情况灵活地、有选择的使用，而不需总是面面俱到。知识性指导在教师的指导中较为常见，是为学生发现问题、分析问题与解决问题而服务的。通常是针对设计所依据的化学原理与规律、设计方案的可操作性、实验现象的准确性、实验结论与实验现象的一致性等方面与学生交流讨论的过程。这两方面的指导也应在学生探究的过程中，教师合理结合使用。

四、及时指导与延时指导相结合

庆祝教师节活动方案 第13篇

1、9月9日，在全体家长中开展了“争做文明教师，拒收节日馈赠”——“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传，理解并监督教师过绿色教师节。为此，党支部为全校家长下发了“致学生家长的一封信”，每封信都需要学生及家长签字，再返回学校，(详见一封信的内容)。

2、9月9日下午，在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动，召开了“我是教师我光荣”的师德大会，在师德大会上，党支部于书记在全校教师中提出了新学期我校对教师的师德具体要求，(详见师德承诺书内容)并着重向全体教师传达了望花区教育局党委开展过绿色教师节的通知。xx校长要做重要讲话，教师们要自己的师德承诺书上签字。号召全体教师一定会履行自己做教师的尊严，做一名学生、家长、社会满意的光荣的人民教师。

3、9月4日–9月10日，在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。

4、在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。

5、校领导督察：在教师节当天，校领导在学校门口站岗，一是为教师送上节日祝福，另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为，马上婉言拒绝、劝其返回。

庆祝教师节活动方案 第14篇

一、指导思想

20**年教师节的主题是“尊师重教，奠基未来”。我校在市教育局的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻胡锦涛今年6月25日在中央党校发表的重要讲话精神，围绕教师节主题广泛开展活动。大力表彰先进，弘扬高尚师德，激励广大教师以模范先进为榜样，振奋精神、扎实工作，为办人民满意教育作出新贡献;大力宣传人民教师教书育人的光荣事迹，展现新时期人民教师的精神风貌，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好社会氛围;深入走访慰问教师，为教师办实事、办好事，进一步体现学校的对教育的.重视，对教师的关爱。

二、活动内容

1、召开教师节庆祝表彰大会。教师节期间，召开教师节庆祝表彰大会，对今年获表彰的先进集体、先进个人进行表彰。

2、开展主题宣传教育活动。工会、团委及个部门以“尊师重教，奠基未来”为主题，大力宣传我校教育改革发展成绩，展现我校模范、优秀教师精神风貌并举办“我爱教师”联谊会。

3、组织走访慰问教师活动。教师节期间，由工会牵头走访慰问教师，认真贯彻落实《教师法》，关心教师的工作、生活、学习，为教师办实事，办好事，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。

5、开展向优秀教师和优秀教育工作者学习活动。认真贯彻《中共教育部党组关于向林强、李明素、阿木冬・吐鲁甫同志学习的决定》(教党[20**]20号)，把开展向林强、李明素、阿木冬・吐鲁甫同志学习活动与深入学习孟二冬、符爱起同志先进事迹结合起来，与宣传我校优秀教师和优秀教育工作者先进事迹结合起来，与加强师德建设结合起来，引导广大教师和教育工作者不断提高思想道德水平和教书育人能力。

6、开展缅怀英勇献身教师、慰问教师家属活动。认真贯彻《教育部关于在教师节期间开展缅怀为保护学生而英勇献身教师、慰问教师家属活动的通知》(教师函[20**]2号)，学校要充分运用各种形式，宣传英勇献身教师的感人事迹，组织教师集中开展一次祭英烈、铸师魂的师德教育活动。

7、组织师生观看电视剧《恰同学少年》，进一步加强青少年思想道德建设和师德建设。认真落实教育部办公厅《关于组织师生观看电视剧<恰同学少年>的通知》要求，认真做好组织观看工作。

三、工作要求

庆祝教师节是我国教育系统和全社会的一件大事，是深入贯彻落实科学发展观，落实“科教兴赣、人才强省”战略的具体体现，是加强教师队伍建设的重要举措。学校要高度重视，加强领导，统筹安排，制定切实可行的活动方案，精心组织落实，保证活动取得预期效果;同时要结合正在开展的教育系统政风行风评议工作，加强师德建设，规范办学行为。广大教师和教育工作者要以主人翁精神，积极主动地参加庆祝教师节主题活动，学习先进典型，增强光荣感、责任感和使命感，爱岗敬业，为人师表，以实际行动庆祝自己的节日。

四、教师活动安排

1、时间：9月10日(周一)下午

2、地点：学校艺体楼二楼

3、活动内容：

①表彰大会：9月10日下午2：00

第一项：校长致辞

第二项：学校领导宣布表彰名单

第三项：颁奖

第四项：新老教师代表发言

第五项：优秀教师博客表彰

②联谊会：9月10日下午3：00--4:30

要求每个工会小组推选不少于两个节目，形式不限。

③互动活动，穿插在联谊节目中进行。

④聚餐：9月10日17：30于“衡东味美思”饭店

4、人员安排：

策划：危志强胡保国黎江

主持：刘禾胡保国

舞美：胡保国黎江

音控：邹继承张义辉

摄影：张义辉

奖券：陶宋平毛小梅

会场布置：熊芳(聋综合四组)殷红娟(聋综合一组)

晚餐安排：唐俊杰张帆黎江

车辆安排：范金泉

资金准备：唐俊杰张帆黎江

物资采购：危志强谭娟郭露芳裴良民

退休教师联系：李浩

5、奖品安排：

①表演奖：每个工会小组表演两个节目以上奖金100元

②现场抽奖：一等奖：4份每份价值80元

二等奖：8份每份价值60元

三等奖：12份每份价值40元

③互动参与奖品：40份每份5元

④教师博客优秀奖：5份每份价值60元

6、教师庆祝活动资金预算：

①就餐：4500元(15桌/每桌300元)

②茶点：1500元(按每人10元的标准)

③奖品：2680元

④舞台布置：400元

合计：9080元

五、活动要求：

1、要求学校全体员工参加，不得缺席迟到。

2、各工会组至少准备两个节目。

庆祝教师节活动方案 第15篇

庆祝教师节活动方案【篇一】

全校各单位：

今年9月10日是我国第34个教师节。组织做好20x年教师节的庆祝和宣传工作，对于集中展现新时代我校广大教师坚守讲台、筑梦中国的新形象新风貌，对于大力弘扬尊师重教传统，增强教师职业荣誉感和吸引力，进一步团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，凝聚合力，鼓足干劲，推动学校各项事业蓬勃发展，具有特殊而重要的意义。根据省教育厅《关于做好庆祝20x年教师节有关工作的通知》要求，结合我校实际，现将20x年教师节庆祝活动安排及有关要求通知如下：

一、活动主题

今年教师节的主题是：弘扬高尚师德，潜心立德树人。各单位要以庆祝教师节为契机，通过开展形式多样、特色生动、内涵丰富的尊师重教庆祝活动，使教师节成为广大教师期盼的节日、向往的节日，真正让广大教师感受到在社会上有地位、有尊严，在工作和生活中有荣誉感、获得感、幸福感。进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性，为学校的建设与发展做出新的更大的贡献。

二、主要活动安排

1、教师节期间，学校主要领导向全校教师致公开慰问信。

2、组织教师节庆祝活动。各教学单位要厉行勤俭节约，隆重、简朴地开展教师节各项活动，力戒形式主义，反对铺张浪费。通过先进事

迹展览、召开座谈会等活动形式，表彰一年来涌现的优秀教师、优秀教育工作者。要发动师生积极参与，让活动赢得教师普遍喜爱、赢得教师关注支持。

3、召开座谈会。倾听教师呼声，扎扎实实为教师办实事解难事。分管教学、人事工作的校领导参加由教务处牵头组织的优秀教师、教授、博士教师代表座谈会；分管学生和后勤工作的校领导参加由后勤服务中心牵头组织的职工代表座谈会。要突出教师节主题，针对如何服务教学、服务教师、提高服务质量等方面，广泛听取意见。

4、组织师德教育主题活动。团委、学生处要通过组织学生开展尊师活动和多种形式的联谊活动，明确“教师节不仅是教师们的节日，也是在校师范生的节日”，展现在校学生尊师重教的优良传统，传递“以德立身、以德施教、以德育德”的良好师风，激励在校师范生传承中华师道、立志从教奉献。

5、加强宣传报道。营造尊师重教的良好节日氛围，通过报纸、广播、网络、橱窗、标语等多种形式庆祝教师节；通过校报专栏等多种形式，大力宣传本学校表彰的优秀教师、优秀教育工作者，引导全校师生员工学习先进、争当先进；开展“为教师亮灯”活动，于9月10日20:00——21:00，在地标建筑上为教师“亮灯”，显示“老师，您好！”字样，让教师的荣光在最高处闪耀。通过广泛宣传，凝聚共识、强化感召、增强共鸣，进一步营造尊师重教和关心、理解、支持教师的浓厚氛围，坚定广大教师坚定理想信念、培养高尚情操、弘扬新风正气，努力做社会主义核心价值观的模范践行者，做良好社会风尚的积极推动者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。

三、有关工作要求

全校各单位要围绕今年教师节主题，精心策划，认真组织，切实做好教师节庆祝活动的各项工作。

1、各教学单位要加强领导，精心组织，认真开展教师节庆祝活动，主动邀请学校联点党政领导和各机关单位负责人，参加教师节座谈会。

2、有关单位要坚持为广大教职工办好事、办实事，认真解决好教师工作和生活中遇到的困难，把尊师重教的各项具体措施落到实处，体现校党委、校行政对广大教职工的关怀。

3、广大教职工要以庆祝教师节为契机，进一步解放思想，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感，爱岗敬业，奋发进取，以实际行动庆祝自己的节日，将教师的荣誉感植入到日常工作中，认真贯彻落实学校“十三五”规划，努力推进学校各项事业持续快速健康发展。

xx科技学院

20xx年9月3日

庆祝教师节活动方案【篇二】

今年9月10日是我国第26个教师节。根据区教育部门有关文件，联系本校实际，制定本活动方案。

一、指导思想

以“理解、共建”主题为庆祝活动的主线，充分展示全校教师良好的精神风貌，弘扬尊师重教的良好风尚，激励教师热爱教育事业，积极进取，乐于奉献的精神。

二、领导小组

组长：xx

副组长：xx

三、活动安排

1、各班以“庆祝教师节”为主题，办一期黑板报。并进行评比，记入班级积分。

2、各班联系班级学生特点，开一次“庆祝教师节”的班会，确定主题，写好方案。

3、表彰上学期的优秀班主任和优秀教师。

4、在师生、家长中开展尊师、爱生、重教的感言征集。

5、慰问离退休教师、病困教师。

6、开展“校长赠书”活动，结合学校“‘千日破关’强师行动”，以学校为单位，为每位教师精选一本经典书籍，以校长签名赠与的方式发放，勉励教师潜心读书。

庆祝教师节活动方案【篇三】

一、指导思想

以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线，充分展示我校教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动。变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动

内容更为丰富。力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

二、活动时间

教师节前夕

三、活动安排

1.学校于教师节召开庆祝教师节座谈会，并组织新教师岗前培训和教师节电影晚会。

2.党委宣传部、团委、学生处及各院（部）要充分利用校报、校园网、广播站、宣传栏等媒体工具大力宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型，营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的良好氛围。

3.团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。

4.各单位、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送温暖活动，关心离退休教职工。

5.各单位围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。

四、活动要求

1.进一步增强教职工的责任感和使命感，自觉贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高我校的教学质量和教学水平。

2.各单位要加强领导，切实搞好庆祝活动，本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节，严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。

3.各单位要做到早筹划、早准备，根据学校活动方案要求和本单位实际，制定切实可行的庆祝活动方案，并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。

庆祝教师节活动方案【篇四】

老师是带领我们前进的掌舵人，他们的辛勤，为我们的未来奠定基础，教师节来临之际，做一份完美的关于教师节活动方案的策划，送到你老师手中吧!

一、活动背景

为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

二、活动内容

1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀教师”调查问卷。

2、学生访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛。

三、活动时间

九月一号到九月十号

四、活动过程1、9月1日，发放家长调查问卷。

2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

5、9月7日，收回并统计调查问卷。

6、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

7、9月13日，颁发荣誉证书。

8、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

五、评选办法：

1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组。

2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

庆祝教师节活动方案【篇五】

为了庆祝全国第30个教师节，充分展示我县教师的良好形象，充分展现如东教育的风采，积极营造浓郁的尊师重教氛围，引导全县广大教职工以饱满的热情勤奋工作，努力实现如东教育发展的新跨越，特制定本方案。

一、指导思想

大力弘扬人民教师的高尚精神和良好的师德师风，展现教育战线的精神风貌和良好的社会形象，彰显如东教育改革发展成果，进一步营造尊师重教的浓郁氛围，体现党委、政府和社会各界对教育及教师的关心

厚爱，激发全县广大教职工立足岗位、创先争优、为人师表的责任心和自豪感，促进我县教育事业全面优质均衡发展。

二、活动时间

20xx年9月2日至15日。

三、活动主题

立德树人，同心共筑中国的梦。

四、活动安排

本着简朴、热烈、务实的原则，今年教师节期间将组织开展以下活动：

(一)一场领导慰问活动

9月9日，县委书记詹立风到如东高中看望教师，与老师们简要座谈;9月6日，县政府县长潘建华到栟茶高中慰问老师，并与老师代表座谈。

责任单位：办公室、相关学校。

(二)一个庆祝表彰大会

9月10日下午，在XX县青少年宫举行第二十九个教师节表彰暨“十佳”师德典型事迹报告会。隆重表彰XX县德育先进学校、优秀教师群体、师德标兵、师德先进个人和优秀德育工作者，表彰县十佳“最美教师”。邀请县四套班子分管领导出席大会，组织县十佳师德典型事迹报告会。

责任单位：办公室、人事科、电教中心。

(三)一组专题宣传报道

联系《如东日报》、如东电台、电视台共同策划宣传全县教育系统“德育系列五评选”先进典型，宣传全县义务教育均衡发展的重大成果。《如东日报·教育导刊》围绕今年教师节的相关活动，出一期教师节专刊。重点宣传长期扎根基层的优秀教师。基层学校要积极宣传典型，营造氛围。一是悬挂一条标语(或通过电子屏幕播放)。宣传标语的内容有：①热烈庆祝第二十九个教师节;②以德治教，以身立教，塑造师德风范!③做人民满意教师，办人民满意教育;④大力倡导教育家办学，建设高水平高素质教师队伍。④立德树人，同心共筑中国的梦;⑤振兴民族的希望在教育，振兴教育的关键在教师，等等。二是发放一封公开信。向家长发放一封公开信，宣传学校一年来的工作成果，宣传学校的特色工作，宣传优秀师德典型，宣传教师节承诺等内容。三是播发一则短信。通过家校通平台向家长和社会播发一则有关教师节的短信。

责任单位：办公室、人事科，基层学校。

(四)一次全员体检活动

组织全县所有教师进行一次健康体检。凡今年未组织教职工全员体检的单位，必须在今年12月底前安排一次教职工全员体检。各单位要积极协调、精心安排和周密部署，制定具体的教师体检方案，确保教师健康体检安全有序。

责任单位：人事科，各镇教育联络组、各县直学校。

(五)一组基层走访活动

通过教育工会干部“三走进”活动，积极参与创新社会管理，切实做好新形势下教工思想工作。一是走进教职工。重点走访教育世家、优

秀教育工作者;走访困难教职工、乡村教师;走访援疆支教教师等特殊岗位的教职工。二是走进社区。开展“进社区解民意、促和谐，携手共建文明社区”活动;开展“学有优教”大走访活动;开展心理辅导、读书指导、教育咨询、知识讲座等社区教育服务;组织学校教职工和社区内的幼儿园、就业培训机构、特殊家庭学生牵手结对活动。三是走进社会。重点开展好“社会尊师重教、教师回报社会”主题活动。

责任单位：教育工会办公室。

(六)一条全员祝福短信

教师节前夕(9月9日)，通过移动短信平台向全县教育系统教职工发布一条短信，表达对全县教师的真诚祝福。

责任单位：办公室。

(七)一次学校开放日活动

9月6日(星期五)为全县各类学校面向社会开放日，各学校要邀请有关学生家长和社会各界人士来校参观、听课、观摩教育教学活动，参观学校荣誉室或展览室，展示学校的办学成果以及优秀教师和学生典型，特别是学校近几年推进教育现代化建设、深入实施素质教育方面形成的新思路和新成效，征求家长和社会各界的意见建议。

责任单位：全县各级各类学校。

五、活动要求

1.切实加强组织领导。各镇(区)、各学校要成立教师节庆祝活动领导小组，对庆祝活动进行统一部署。突出庆祝活动的主题，充分体现庆祝活动的教育性、群众性、服务性和引导性，引导广大师生积极参与，确

保各项活动取得良好效果。

2.创造性地开展活动。各单位要根据实际情况，制定切实可行的活动方案，富有创造性地开展各项活动，把庆祝活动与深入开展中国的梦主题活动结合起来，与解决教师和教育的实际问题结合起来，提高活动质量，确保活动效果。