一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文（精选13篇）

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文 第1篇

今天是个难忘的日子，四（2）班的新同学们组织的第一次亲子活动。一大早，我们和爸爸妈妈乘着大巴车向着德清新市红色根据地出发。

今天又是传统的中秋佳节，天气特别晴朗，一路上我们激动不已，叽叽喳喳的说个不停、笑个不停。导游哥哥带着我们唱红歌、做游戏、争奖品，不知不觉中就到了目的地。

一到根据地，我们穿上小军装，背上小军包，扎起小军带，排好队伍，开始了一天的“红军革命活动”。

小红军今天有打地鼠、踩地雷、独轮车运粮、射箭等许许多多艰难的革命任务，在爸爸妈妈的帮助鼓励下，小红军之间的互帮互助下，出色的完成了每一个任务。在游戏中我们感受到了当年红军战士的艰难刻苦，“独轮车运粮食”对我印象特别深。独轮车是由一个三角形的木斗下面装一个轮子，斗里可以放一些粮食，斗后装两个把手用以推和拉动整个车子。

整个车子就那么简单，没有刹车，没有链条，全靠人的力气。装了粮食的独轮车，我完全没有能力控制它，一会向左边歪，一会儿向右边倒，一会儿又突然的向前冲，好像是它在指挥着我。后来，爸爸跟我讲了一些小技巧，慢慢地我也能平稳地推出个几米来，要上小桥了，我用力的推着车，全神贯注地看着轮着是否在桥中央安全通过，还好还好，总算没有倒下来，我的两只手上直冒汗……瞬间又要下桥了，我拿出吃奶的劲拉着我的车，不能让它太快地掉下去。这一趟来回，好累好累，想想当年红军战士每天要运这么多的粮食、物品，还要处处小心地躲避敌人的子弹，真是不容易啊！

一天的亲子活动即将结束，我们一个个意犹未尽，回味着一个个游戏带给我们的欢乐与意义。

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文 第2篇

第一次，都会给我们留下深刻的印象，是我们终身难忘。第一次的感觉并不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的，第一次也并不一定是成功的，但第一次也许是你成功的开始。

记得在我一年级的时候，学校举行一年一度的运动会，我有幸被老师选上当跑步运动员，我高兴得一蹦三尺高。很快，全家人都知道我要参加比赛，都纷纷鼓励我，为我打气，我也每天不辞辛苦地练习跑步。

比赛那天到了，我怀着激动的心情，站在起跑线上。只听砰地一声，我如离弦的箭一般跑了起来，可是，由于我激动，紧张的原因，稍不注意，我别跑道上的一个不速之客给绊了一下，幸好，我的身子只是斜了一下，没有绊倒，因为我没有经验，不禁回头看了其他两名队员，这时，其他两名队员超过了我，跑过了终点线，我才反应过来，跑过了终点线

我没赢得比赛的`冠军，伤心极了，我默默地发誓，下次不会像这样了

于是，在今后的日子里，我不断地练习，不断地超越自我，终于，我的了个一等奖!我要感谢我的第一次失败!

是呀!每个人都有第一次，每个人的第一次可能干得不是很出色。但只要不断地去尝试，磨炼自己，胜利的大门将为你开起!

每个人的生命中总会有许多的第一次。有的第一次是欢乐的，有的第一次是惊心动魄的，有的第一次是内疚的，还有的第一次是后悔的。

那一天，我和小伙伴们在公园玩耍，正在这个时候有个高大又强壮的叔叔向我们走过来，我的心里闪过了一个恐怖的念头：这位叔叔不会是坏人吧!我们刚想跑的时候，忽然那位叔叔用他那粗扩的声音叫住了我们。这是我们脚都软了，想跑也跑不了。那位叔叔慢慢地走近我们，说：小朋友，请问附近有停车场吗?哦!我们顿时明白了，原来是一个问路人，但我们还是害怕。我回答那位叔叔：从这里拐弯出去再直走，然后向左走。叔叔知道后便走向他的车，开走了。小丽提醒我，说：你刚才说的路线好像是菜市场吧!我恍然大悟，对啊!怎么办，他会不会回来找我，在骂我一顿啊!我真后悔，我为什么要回答他啊!真是自己找麻烦。我回到了家，不敢告诉父母，怕父母知道后骂我，睡觉也睡不好，吃饭也吃不好，这滋味可真不好受啊!

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文 第3篇

关键词：小学四年级阅读教学,课堂朗读,观察与研究

小学语文义务教育标准指出, 各学段关于阅读的目标中都要求有感情地朗读, 学生在有感情地阅读中体会文章的情感。本文观察小学四年级课堂教学中的朗读活动,通过记录和分析,为有效提高小学生的语言阅读能力提供理论依据。

一、阅读教学课堂朗读活动的观察

1.研究 对 象

本文选取小学四年级语文阅读教学观摩活动中的课例作为观察对象,选取其作为观察对象的原因有:青年教师阅读教学在一定程度上反映了小学语文教学现状, 每位老师都授课40分钟 ,课型统一 ,便于观察和研究 ,所以 ,选取青年教师观摩课,具有很好的统一性和代表性;此外,小学各年级朗读基础和发展情况具有差异性, 为了减少研究中年级不同带来的影响,更深入地对某一年级朗读活动进行研究,选取四年级课例作为具体观察对象。

2.研 究 工 具

为方便对观察情况进行量化处理,从朗读内容、形式与数量及老师指导等三方面进行研究工作, 进而对观摩课进行有效观察和记录。关于朗读内容的观察,主要指读了什么,即从朗读课文题目、课文内容、朗读重点段落、重点句、难点句、朗读词语等方面进行观察和记录;关于朗读形式和数量,朗读形式的记录包括齐读、自由读、指名读、教师范读、分角色读、合作读等,记录它们分别朗读的时间和次数;关于教师对朗读的指导,从朗读的标准性、技巧和情感三方面做出指导,其中朗读的标准性包括发音准确性、音量适宜度和语句的准确性等,朗读技巧包括语句停顿、语气、语调、语速和节奏等,而情感的把握包括对文章情感基调、重难句的品味、文章的理解等,教师指导包含教师讲解、示范、评价等方面。本文对朗读内容、朗读形式和数量及教师指导等均采用量化形式进行记录和分析。

二、研究过程与结论

本文在观察小学青年教师阅读教学观摩课的基础上,依据朗读内容、朗读形式和数量、老师指导三个角度呈现了收集及整理的数据事实,并进行文字表述,分别说明每个角度的实际效果和作用。

1.朗 读 内 容 的 研 究

根据分析朗读内容记录的数据得知, 朗读内容中所占比例最大的是朗读重点句、难点句及词语等内容,但这三个内容各自比重又有所区别: 有的朗读重点句、难点句所占比重最大,朗读词语的比重次之;有的朗读词语的比重最大,朗读重点句、难点句的比重要小些。这些不同是由教学目标、教学内容及教学重点决定的。说明小学四年级阅读教学中朗读内容有着以朗读重点句、难点句和朗读词语为主的趋势。出现这种趋势的原因有:

具体到教学实践,小学四年级语文课文篇幅长,与低年级相比课文内容难度大,所以,对整篇课文或者大段落进行多次朗读往往需要许多时间,40分钟的课堂教育需要完成多个教学目标,要求节约朗读时间,优化阅读教学,把课堂40分钟花在最重要的地方;同时,大篇幅的内容朗读比较费劲,学生对内容的消化和吸收不能全部掌握,突破重点、突出难点才是应有之道。文章词语的习得是学习课文的重要基础,重点句和难点句的朗读更是段落甚至全文朗读的前提。因此,朗读内容上呈现以朗读重点句、难点句及词语为主的趋势和小学四年级这一具体实际密切相关。

2.朗 读 形 式 和 数 量 的 研 究

根据分析朗读形式和数量的记录数据得知, 指名读的朗读形式在阅读教学课堂上出现的次数及所占时间量均比较高,基本位于第一或者第二的位置, 而分角色读的朗读形式出现次数及所占时间量居于最后。另外,在不同阅读课堂教学中,有的齐读所占比重大,合作读和老师范读等互动性朗读形式较少,而有的充分重视老师范读的朗读形式, 却减少学生齐读和自由读的次数和时间量,由于学生自由读往往朗读的是整篇文章,所以,不管课堂上自由朗读的次数是多还是少,所需时间量都较大。

受课堂时间的限制, 小学四年级课堂上学生朗读整篇课文的次数较少,教师如果选择指名读的形式,则多数学生将失去朗读机会,若选择齐读的朗读方式,则没有考虑学生的个体差异性,进度慢的学生要使劲赶,进度快的学生要放慢速度,甚至一些不专心的学生会偷懒, 因此朗读达到的效果得不到保障。为了体现个别读和齐读的优点,避免两者缺点的自由读便成为朗读的最佳形式,不仅可以兼顾朗读效果,而且满足学生个体差异的需求。

3.老 师 朗 读 指 导 的 研究

在老师朗读指导方面,针对朗读技巧的指导最少,对朗读规范和情感把握两方面的指导比重不同, 有的课文对朗读规范的指导比重大,有的文章对情感把握的朗读指导比重大。即对朗读技巧做出指导,停留于蜻蜓点水式的点拨,篇幅较小。

通过观察及综合分析小学四年级阅读教学课堂朗读活动,可得出以下研究结论:

(1)从朗读内容来说 , 朗读内容以读重点句、难点句及朗读词语为主。

(2)从朗读形式和数量来说 ,指名读形式在阅读教学中出现的次数和时间量均比较高, 而分角色朗读形式出现次数和所用时间量居于最后,自由读形式在次数上位置靠后,但其在总计时间量上排在首位。在时间总量上,绝大部分时间都用自由读和指名读形式,此外,时间量比重较大的依次为齐读、合作朗读和老师范读。

⑶从老师朗读指导来说,老师对朗读技巧的指导较少,对朗读规范和情感把握两方面的指导较高且较均匀。朗读规范主要通过老师提出要求、做出示范及评价三种方式进行。至于情感把握方面的指导,主要通过提出要求、比较讲解及评价三种方式。朗读活动作为一种把文字活化为融入情感的实践性行为,需要一定朗读技巧的支撑才能顺利完成,由此,老师进行朗读指导时,针对朗读技巧的点拨很必要。

三、总结

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文 第4篇

一天早上，起晚了的我正嚷嚷着肚子饿，妈妈正在厨房炒蛋炒饭，而我一直在她耳边催促，他有点不满，说：“儿子，你不要老是催，待会我一不高兴，就不给你炒了，看你饿不饿。”

“切，蛋炒饭而已，谁不会啊，对我而言，蛋炒饭也就分分钟的事。”我正神采飞扬的吹牛。

“那你自己来。”老妈刚好炒完，她锅铲一丢，自己去吃了，留下我一个人呆若木鸡地站在厨房里。我觉得自己吹的有点过，但吹过的牛已经收不回来了，我也只能自己做我珍贵的早餐，但真的好吃吗?这当然不可能。

我先到了少许油到锅里，然后打了两个鸡蛋到锅里，一下子，油都溅了出来，可怜的我被烫到了手，那一瞬间，我心里特别后悔，我想去求我老妈，但面子告诉我，不能去求她，那怕她是我亲妈。当我正在因为求还是不求煎熬时，我老妈一句“你行不行啊?不行我来。”我的斗志一下子被激了起来，可当我斗志起来的时候，发现鸡蛋完全焦了，我连忙把鸡蛋翻了个面，鸡蛋早已经焦的像一块煤炭了，我又手忙脚乱的将火关掉，将饭放进去，又将火开了起来，然后我将饭乱翻乱炒乱拍，最后饭炒好了。你是不是觉得少了些什么步骤。呵呵，我就是这么炒的。

正所谓，早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。这份蛋炒饭，绝对是我吃过最“好吃”的蛋炒饭。

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文 第5篇

那一次我们队里的几个同学一起在操场上和其他班的几个同学一起踢的友谊赛，可是我却对那场比赛印象深刻，难以忘怀。

开始比赛了，守门员背过身去向后一扔，对方的8号停住球大脚往前抽射，球高高跃起守门员还没有做出反应，淘气的球就蹦进了球门，怎么回事！我们都没有碰到球就被人打了个措手不及。如果还不努力可就糟了！球又被高高抛起来，对方的2号一个头球，球又进了。输了！在比分上输了！球又开始表演了，还好我方的11好控制了它，想往底线里传球找到我。可是，对手把球断出了边线。15号点了一下球，我助跑直接打门，球越过了三个防守队员的头要了一个刁钻的死角，这个可能国际神将德赫亚也做不出有效扑救。

球就是听话，在对方的手上滚了一圈，毫无意义又是一个任意球。我和15号站在球前，他对我说：“咱俩谁射？”

“我射吧！”刚才进了一球我心里充满了自信！

“那万一射不进呢？”

我并没有回答助跑打门，球高高地跃起，过了人墙要打在了横梁下部。我的心凉了一半，“碰！碰！”两声，球进了！这好比C罗的那颗帽子戏法。队员们欢呼起来，还差一个就可以绝杀比赛！

刚沉浸在喜悦中，球竟然飞过半场，对手的大脚传中被我断了下来，用脚后跟传给了插上的11号，他绕过守门员，一脚打门，立柱把球反弹出来。球又滚到了我的脚下，哪管他三七二十一直接一脚暴怒打门，球打在了6号的头上这射进了！绝杀了比赛。

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文 第6篇

比赛规则是：每当音乐响起，各位“牛”们可以采取任何方法去看对方背上的字，在音乐结束前大声说出对方的字就能赢。

第一轮比赛由于双方都太过强大，最终以平局告终，而第二轮比赛因为实力差距，最后，我们队还是丢掉了一分，使对方赢得了一分。

我们队可是“混牛队”呀，怎么能输给对方“强牛队”呢？于是，最最精彩的第三场比赛打响了。老师贴好字后，说了一声“预备”，双方都像火箭似的准备冲出去。“开始。”老师说了一声，音乐便响了起来。我们队的小耿来势汹汹地冲了过去，对方的小张被吓退了几步，随后也不甘世弱地冲了上去。双方的“母牛”便开始“撕打”了起来。小耿一个“九阴白骨爪”克制住了对方小张的手臂，但同时自己也由于按着小张的手，随便动弹不得。小张发现了小耿的破绽，一个“猛虎扑食”想抓住小耿，可怎么也没料到在这最后的危机关头，小耿灵活的一躲，逃过了第一波功势。小耿把手伸到小张背上，使得小张不得不把字迹背上的字撕下来。最后，小张一个“转身偷”拿走了小耿的字，而小耿也永不言弃，一直紧地握住小张的手，虽然小张最后让出了字，可时间又过了，还是一个平局。场上传来了对两位选手的欢呼。“哎，这些比赛我们输了。”我不禁想到：平时不但要搞好学习，还要学好体育。

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文 第7篇

我在家里经常拿出中国地图来仔细看、仔细观察，或者拿出拼图一块块拼起来。在比赛的时候是没有地图给我们看的，所以赛前一定要多看地图，记住记置。

星期四我们就进行了疆域填图比赛。老师告诉我们如果拼图的时间超过三分钟就是零分!我们一听就吓了一跳!开始比赛了!第一轮我看见四三班的同学飞一般地拼中国地图，他们都是先拼大的，再拼周围的，最后拼中间的。这种方法科可真妙!

轮到我了!我慢慢地走到了拼图面前，轻轻地把拼图拿出来 !“比赛开始!”我马上开始拼，但是我的心怦怦直跳，而且我的手脚都在发抖!“新疆维吾尔自治区、青海、西藏……”我一个一个地拼.拼到最后我发现我的拼图少了一块.我急得像热锅上的蚂蚁,后来终于在拼版下找到了!完成了!我大叫一声:”我好了!”老师按下了计时器,我的成绩是一分四十秒八六.直到这时我心中的大石头总算落地了,不再紧张啦!

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文 第8篇

回忆往事，最难忘的就是当营业员了。

来到八佰伴，我的编号是22，和21号的王xx搭档，被安排在米可童装店当营业员。从小到大我可没做过这方面的工作，担心向顾客介绍物品和沟通交流……还有就是怕被老师同学撞见，所以心中不免有些紧张。妈妈鼓励我说：“大胆点儿，加油!”

米可店有裙子，裤子，T恤等服装，感觉琳琅满目。正在这时来了一位阿姨，我觉得机会来了，真正考验我的时候到了!我和xx三步并做两步，像竞走运动员一样迎了上去，对着阿姨进行推销。xx大声说：“阿姨，您买一件衣服吧，这里的衣服全场6.5折哟!”，“是呀是呀，挺便宜的，阿姨你看这件就很不错……”在xx的感染下，我鼓起勇气应和着。但是，就算是我们嘴儿像抹了蜜一样，把衣服吹成一朵花儿样儿，阿姨还是从我们的“指尖”溜走了!哎，真是第一次就出师不利啊!

我和xx相互打着气，不能遇见困难就退缩!我们意识到必须大声吆喝，才会吸引来顾客，有了顾客才好推销服装。我们商量着吆喝的内容，既要新鲜还要不简单。我们俩商量好了叫卖的内容和方式。“米可店全场6.5折，如果亲错过了这次机会还要在等1年，亲，期待您的光顾哟!”“在米可店买衣服，若是你感到满意，请点赞10次，若是你感到不满意，请吐槽100次。”“皮皮虾我们走，出门去买花衣裳，买不到怎么办，咱们去找米可店。”可是，不管我们怎么喊，还是没有顾客来光临。不过，我们之前的紧张和害怕却消失的无影无踪，反而有点小小的`成就感。

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文 第9篇

那天凌晨四点半我们就整理好了行装，穿好了沙套，开始了我们的荒漠徒步。出发的时候四周还漆黑一片，只有一轮黄澄澄的月亮躲在几片薄云后面，给我们做伴儿，听我们说话。在荒漠中，我们闻到了清新的荒漠植物的气息，穿过黑暗向我们扑来。我们在昏暗的星光下，踩在松软的沙地上，穿过一丛丛猫头棘，爬过一个个陡坡。骤然间，远处地平线上出现了一抹淡淡的红霞，天边升起一轮金灿灿的太阳，大地渐渐呈现出缤纷的色彩。

当我们爬上一个陡坡，半个篮球场那么大的泉眼出现在一片芦苇丛的后面。只见那泉眼反射着太阳光发出金灿灿的光芒，令人着迷。

又走了一段路，我们来到了一片泥泞之地，教练告诉我们这是刚干涸的荒漠之河。我在泥地里发现了许多黄白相间的晶体状岩石，上面还点缀着星星点点的绿色，承载着这片土地的记忆。我挑了一块我最喜欢的石头小心翼翼地放进了背包里，心满意足地继续往前走。

走着走着，我们来到了一垛城墙面前，在城墙前面有一座石碑，上面刻着“铁柱泉古城(明代)”。这垛城墙的大部分都已被沙土埋没，只留下一点残垣断壁静静地屹立在这荒漠草原之中，讲述着那惨烈的战争年代的故事。

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文 第10篇

时间在一点一点的流逝，还有好多的题没有做上，可怎么办呀，想看看同桌的，看她奋笔疾书的样子一定答得不错，唉!可惜看不到。考不好回家爸爸又得教训我。我怎么办，怎么办，到底该怎么办呀?

我想只有找机会，瞟几眼书了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸进了书桌，一面挑着眼皮悄悄观察着老师的行动。我的手刚碰到书，一抬头，发现老师的眼睛像探照灯一样在盯着我。我的心怦怦地跳着，好像有时十小兔子在胸膛跳着，随时会口里跳出来。手里就像抓了一块刚刚烧红的烙铁，烫的我的手一下子缩了回来。这一缩被老师给发现了，还好，还好，老师没有追究我，只是意味深长的看了我一眼。顿时，我的脸像块大红布。

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文 第11篇

不一会儿我们就到达了目的地。我进去一看，啊!与以前大不一样，令我大开了眼界。我们的活动是实践基地的老师安排的，别的`班我不知道，但我们班我还是知道的。我们班是这样安排的：上午做实践活动，下午做娱乐活动。我们的第一项活动是看有关青少年上网的一些知识，我们看完了以后就是去做手工。我这个人手不是很巧，所以也没有兴趣。但是，做完手工以后我们要去射击。我听了这个消息非常高兴，因为我上次来的时候打了98环呢!

我们来到了射击室说是要排队一个一个的来，而且还分了好几队。我是第一个射击的，我心想：上回我打了98环，这次一定要打个100环。我怦怦怦10枪出去以后，再看是75环。这使我感到格外的意外，这个活动以后我一直深深的反思，也许是我太骄傲了。中午吃完饭以后我们休息一会就开始下午的娱乐活动。我们下午玩了几项活动以后就坐车回家了。

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文 第12篇

那天，我在家闲的没事干，眼珠子一转，心想：我可以去图书馆看书呀！我点了点头，感觉这个主意挺不错的，反正我在家里也是看电视，倒不如去图书馆看会儿书呢，可是我没有图书馆的卡呀，对了，我可以去广场那儿的几家书店呀！

说去就去，我不一会儿就来到了这家书店的门口，这里一排排花花绿绿的书把我吸引住了。我进去连忙打开我最爱看的《笑猫日记》，我看了两页，心想：我以前在这里看书的时候受到过训斥和驱赶，这次我可不能在别老板给赶走了。我连忙放下书，在书柜的周围转了几圈，不时的还拿起一两本书翻两页，再在别的书柜旁转几圈，也像刚才那样那几本书看看，店员和老板感觉我像是在买书，以为自己会赚钱，就不好意思赶我走了。过了一会儿，我又过去看那本书了。这次我看的时间有些长，店长发现我一直看书却迟迟不买，就走过来对我说：“唉！唉！如果你买的话就快点买，不买就赶紧走吧！我们这里不让看书！”我没想到自己竟然会反抗：“我看看如果好看了再买嘛！”书店老板特别生气，皱起眉头说：“你都在这看了两个小时啦，你要买就买，不买就赶紧走！真是的！”我放下书，默默地走出书店。

一次难忘的活动500字小学四年级优秀作文 第13篇

记得那是酷暑的一天，天空始终是那么晴朗，老天爷一点也没下雨的意思。正当我想该如何去解暑的时候，好友的电话打来了：“走!余宏基，游泳去?”这对我来说可真好比一个急救电话。

到了游泳馆，我们买好票后，换好泳装，来到水池边，哇!人真多啊!有的仰泳，有的自由泳，有的蛙泳，有的潜泳，看着这些应有尽有的姿势，我不禁羡慕起来。但当看到那蓝蓝的池水时，胆怯又开始作祟了，我不敢下水，最后在好友一次又一次的劝说，一次又一次的讲解下，我终于克服了心中的恐惧，下了水。可是，难题又来了，我不敢放开池边的栏杆，因为我当时连1.4m(水深1.6m)都不到，在他一次次的鼓励下，最后，我终于放开手并学会了“狗刨”。下水后，我的双脚便拼命往下蹬，手不停的在水下像刨土一样刨着，有些人看到则不禁大笑起来。接下来学的是蛙泳，他告诉我：首先，双手向前划出去，注意要伸直，然后，慢慢向两旁张开，脚也得跟着手做同样的动作，同时伸出、张开。学着他的动作，可是不仅没像他那样游地快，反而往下沉了，并喝了几口水，“呛死我了!”我大叫道。“要注意憋气呀!还有你的脚要使劲往下蹬。”按照他的话，我再一次潜入水中，此时，我的心还是有点慌，在水下一个劲的扑通着，水花四溅，虽然有了点好转，但还是遭到了旁人的讽刺。这时，好友过来说：“慢慢来，不要着急!”听着他的话，我做了一遍又一遍，果然好多了，经过反复练习，我终于学会了游泳。

通过这次学游泳，使我懂得了：只有坚持才会成功。