春初二作文范文

春初二作文范文（精选9篇）

春初二作文 第1篇

春，你还记得吗?我们相约时，你曾经送给我们大家一些礼物，你还记得吗?你那红红的颜色是你送给我们的礼物。那花丛中散满你的礼物。各种花儿绽放红的光彩，浑身散发沁人心脾的花香。不经意吸着一些空气都可以吸一些你的礼物的灵气。使人振奋，清新思想。或许你也在暗地阴笑，但我们只得傻傻回味那绿绿的颜色是你送给我们的礼物。那活力的草丛中撒满你的礼物、满草丛的青绿映衬着阳光金色的亮点既美丽又富有生机堪称世界最美妙的颜色。说实话绿是美的，绿是活力的象征，绿是奋斗的起步，绿是清新的代表，总之绿色的礼物实在是太棒了!那蓝蓝的颜色是你送我们的礼物。那蓝莹莹的天空和大海撒满你的礼物。海洋里拥有许许多多的海洋资源，可寒冷、冷酷的冬天却让海洋资源冷却就像没卷保鲜膜的肉一样--冻僵了!虽然海洋生物属于冷血动物不能用热水，可太冷也让它们叫苦不说，你送的礼物使鱼儿笑了，虾笑了，那蓝粼粼的水笑了，天空也笑了，我们也笑了!礼物，这是个温馨的礼物，这是个美丽的礼物，这是个活力的礼物，这是个富于生机的礼物。因此我相信这世界会因为你的礼物更美好，我想你会说是的。或许春天是你美丽的化身，那你的礼物也许是你对世界的祝福吧!

一年四季，春去春回，春天，你始终在我们的身边，把你的礼物撒向花丛，草丛、海洋、大地、让世界五光十色，尽显美丽光彩。

春初二作文 第2篇

看着窗外耀眼的银白色，我决定出去看看春天的脚印。

一切都覆盖着银白色：白色的屋顶，白色的街道，白色的石头，绿色……绿色的草地！在一块石头下，一片绿色的草地支撑在一层薄薄的白雪上。草的两片叶子，水汪汪的，肉肉的，特别喜人。细看就是“赤春”——，一种在最冷的时候长出来的草，喜欢长在岩石的缝隙里，悬崖下面，或者是不被人注意的角落里。这正是古人的名言：春来先草。

“当春天最冷的时候，它生长在石头的裂缝和悬崖下面.只是一株娇嫩的小草，却能御寒？”我很困惑

有了这个谜题，我了解了“吃春”。“赤春”是一种草本植物，生长在气候最冷的冬春季节。平时靠近陆地，下雪了就粘起来。用虚弱的身体，抵御寒冷，只为给春天报信。

“用虚弱的身体挡住寒流.”我们现代学生不都是这样吗？作为祖国新一代的花朵，我们美丽、芬芳、娇嫩。但是为了祖国，为了我们的未来，我们早早的就把自己投入了知识的漩涡。学习、领悟、掌握、克服困难和“寒流”。在困难面前，我们会从一个嫩芽逐渐成长为一棵顽强的小草，一个不畏严寒的祖国栋梁！

沿着原路回去，心里感慨。开始写，放下.

关于“春”的作文立意指导 第3篇

例如:可以把自然与人生的“春”契合;可以把春天的特点与人的性格特点结合起来;可以拓宽思路, 调动知识积累联想到与“春”特征相似的历史人物或文学形象, 并以此为切入点写文化散文;可以把社会与自然的春天类比, 从自然春天的特质中窥探人类社会发展的影踪, 论述国事、人事的“冷暖”“成败”;可以从文学、书法、绘画、电影等艺术形式上找寻春天的特点;可以反弹琵琶, 出奇制胜, 以逆向思维论及“春”的消失或“春”的反常, 将批判的矛头指向城市文明、工业文明等现代社会人们极为关注的生存问题……总之, 考生要找寻合适的角度立意谋篇, 将自己对“春”的感性体验上升为理性认识, 从叙述抒情中表达理性的思考。

把自然与人生的春契合

春雨贵如油, 春光贵如金, 一如我们寸金难买寸光阴的青春年少, 同学们, 莫等闲, 白了少年头, 空悲切!

春天百花开。其实, 我们每个人都有属于自己的开花的季节。暂时考不好又有什么关系呢?每个人都有机会成功, 只是还没遇到适合我们的时机, 只要我们不断主动学习更多的知识, 在经历更多的挫折, 积累更多的智慧后, 等属于自己的季节一到, 定然会绽放美丽的花朵, 而等待开花的季节也别有一番滋味。

冬天到了, 春天还会远吗?这就是所谓的“艰难玉成”。的确, 平静的湖面练不出精悍的水手;安逸的环境, 造就不了时代的伟人。精悍的水手来自风暴中, 他不仅战胜了对手, 也战胜了自己, 他用坚定的毅力和信心, 在逆境中开创了顺境。

忽一夜寒风倒卷, 遍野梨花哭。季节无常, 人生亦无常。季节的春天不曾完美, 人生的春天却应永恒。一如季节, 一如人生, 审视自我, 一个春天便孕育一个希望, 它接纳了阳光也经受了风雨。没有所谓的冬天就没有所谓的春天, 春是经历寒冬的美丽绽放, 总是在乍暖还寒需要反反复复冲破凛冽的西风和反复的寒潮才能降临人间。人生不也是一样吗?只有坦途是不够的, 它创造不出辉煌。唯有积蓄力量, 一次一次地经受风吹雨打, 才能创造出真正充实壮阔美丽的生命春天。

……

把春天的特点与人的性格特点结合起来

春是慈母。你看那鲜花为何怒放, 为的是下一个季节的收获;你看那落红为何漂落, 为的是化作春泥更护花;你看那春风是何等温柔, 一如母亲的手;你看那春光是何等的和蔼, 一如母亲的眼!

春是尊师。你听他的课如坐春风, 深入浅出;你听他的教诲如沐春雨, 润物细无声;你看他的目光如春光明媚, 洞烛幽微, 一切冰封自会解冻!当我走近你的时候, 我原想收获一缕春风, 你却给了我整个春天!

春是美女。嘴不点而含丹, 眉不画而横翠。梨花如面春带雨, 云袖轻摆招蝶舞, 纤腰慢拧飘丝绦。柳叶眉, 杏核眼, 樱桃小口一点点, 杨柳细腰赛笔管, 说话燕语莺声。粉香处弱态伶仃, 回头一笑百媚生, 六宫粉黛无颜色, 让我们欣然赴约吧, 或作愉快的投降!

春是君主。击溃了西风, 攻占了这山和水。春天并没有满足, 他要让天下尽知, 他才是这个季节的君王。于是乎, 桃花把所有的山村水廓都攻陷了, 柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了……

春是大众。其实, 人民就是这遍野的新绿。充满着对生活的热爱, 洋溢着勃勃的生机。任何貌似强大的势力, 不论如何嚣张跋扈于一时, 最终都将在他们的面前显得微不足道。任何视百姓为草芥的“万户侯”, 不论如何位高权重, 其实也就是一堆粪土。

……

与春特征相似的历史人物或文学形象

属于宋词的季节, 那是百花热情绽放的春季。想做一个豪放不羁的文人, 行走在羽扇纶巾之间, 在落花中独立, 看微雨中飞燕, 绿柳如烟中墨笔生香, 只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔;想学易安凄柔幽婉, 随手斟杯清酒, 便能盛满离人的眼泪, 书页间曼曲轻歌, 便能道尽万古痴情。……

“东风不来, 三月的柳絮不飞”, 过客达达的马啼声将我的思绪带到春天漫步。这是一个怨妇的季节, 温飞卿、李煜、郑愁予都曾在此挥洒笔墨。春雨的缠绵笼罩一川烟草, 为等待中的人更增添了几许愁绪。也许怨妇们并不知道归客何时还, 但她们本身的等待却为古典文化作出了灿烂的贡献。“燕草如碧丝, 秦桑低绿枝”, “春风不相识, 何事入罗帏”, 愁断多少人的肝肠。

春天想起林黛玉, 葬花吟, 桃花诗, 柳絮诗……“花谢花飞飞满天, 红消香断有谁怜?”“试看春残花渐落, 便是红颜老死时。一朝春尽红颜老, 花落人亡两不知!”“泪眼观花泪易干, 泪干春尽花憔悴”, 美丽如桃花的林黛玉, 敏感脆弱如春天, 红颜薄命如春花……可怜, 可哂, 可叹!

春天想起刘禹锡, 他过了十年的贬谪生活, 回到长安, 看到玄都观里新栽的桃花, 很有感触, 回来以后就写了一首《玄都观桃花》:“紫陌红尘拂面来, 无人不道看花回。玄都观里桃千树, 尽是刘郎去后栽。”有人说, 这首诗表面是写桃花, 实际是讽刺当时新提拔的权贵的。一下子惹了麻烦, 唐宪宗对他也很不满意。刘禹锡又被派到更远更偏僻的地方。过了十四年, 他才调回长安。又是暮春季节。他有心旧地重游。到了那儿知道那个种桃的道士已死, 桃树没有人照料, 有的被砍, 有的枯死了, 一片荒凉。他想起一些过去打击他们的宦官权贵, 一个个在政治争斗中下了台, 而他自己倒是顽强地坚持自己的见解。想到这里, 他就又写下了一首诗———《再游玄都观》:“百亩庭中半是苔, 桃花净尽菜花开。种桃道士归何处?前度刘郎今又来。”同样是春天, 同样是桃花, 时、空变化, 不变的是刘禹锡那坚定的立场和不屈不挠的战斗精神。我们通过变与不变的关系, 体会到的却是社会人生的哲理。

……

把社会与自然的春天类比

春是除旧布新。“爆竹声中一岁除, 春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符。”一九七九年那是一个春天, 有一位老人在中国的南海边画了一个圈, 神话般地崛起座座城, 奇迹般聚起座座金山, 春雷啊唤醒了长天内外, 春辉啊暖透了……改革开放三十周年, 民生三十年沧桑巨变。

……

逆向思维论及春的消失或春的反常

怀念从前, 季节总如歌般行吟。当春来到时, 就有“桃之夭夭”的景致;生活的路多姿多彩, 一路蜂忙蝶舞, 一路花香弥漫。而如今, 一幢幢高楼拔地而起, 于是春天的草没有了立足之地;土地水泥化了, 夏天的溪流没有了流淌的床;清洁工扫得勤快, 秋天的落叶没有了归根之所;扫雪车多了, 冬天的雪没有了消融之家。工厂的烟囱多了, 挺拔的大树多了, 宽阔的大道有了, 山间宁静的小路没了。唉, 我们多么可怜啊。办公室一族无论严寒或酷暑, 总有空调机调节室内温度。办公室似乎可以称得上“四季如春”, 可君不见那里面的空气如何的污浊!

那百花热情绽放的春季, 如今却早已静静消逝, 取而代之的, 是如同秋季般萧瑟与荒芜的现代社会, 所有美好的事物早已如落叶般静静飘落。人类文明的进步, 数字时代的到来, 那个精致玲珑的季节, 早已浓缩成淡淡的疏影, 在墨香古卷中沉淀下去。骢骏驰骋, 快不过手中鼠标轻点;绿蜡红烛, 亮不过高楼灯红酒绿。身前身后, 全是忙忙碌碌的上班一族;睁眼闭眼, 都是琳琅满目的红绿指数, 生活节奏正以令人瞠目结舌的速度加快。现代人正在把自己变成流水线上的罐头, 没有个性, 毫无情感, 有的只是机械地、快速地朝着尽头移动。在那本该丝弦弄音、霓裳轻舞的七夕之夜, 还会有谁去看那纤云暗渡?素笺成灰, 相思成灾, 在爱恨情仇随意抛洒的今日, 还会有哪家女子, “和羞走, 倚门回首, 却把青梅嗅”?

春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头, 一把雪再也撑不住了, 噗嗤的一声, 将冷脸笑成花面, 一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓, 从山麓唱到低低的荒村, 唱入篱落, 唱入一只小鸭的黄蹼, 唱入软溶溶的春泥———软如一床新翻的棉被的春泥。……春天必然曾经是这样, 或者, 在什么地方, 它仍然是这样的吧?穿越烟箩与烟箩的黑森林, 我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

……

高考作文困境堪比春晚 第4篇

6月7日中午语文考试刚结束，各地的高考作文题就在第一时间公诸媒体，围绕着题目优劣好坏的话题顿时成了聚焦热点，似乎整个高考只有一门课，科目只有一道作文题，考好作文就金榜题名了，让人们的感觉回到了科举时代。

多年来，公众对高考作文题目的高度关注，与语文大众化的特色密不可分。其他科目和题目带有很强的专业性，非学科人士难分出个高低。唯有作文题对任何人来讲都可按照自己的理解展开想象的翅膀，按照自己的能力试图挥洒一番。如同《舌尖上的中国》一样，高考作文题目在每个公众的舌尖上能品味出各自不同的酸甜苦辣。

正因为如此，每年的高考作文题已经远远超出了检验考生写作能力的本身，成为了集形势判断、价值取向、道德倡导和学生品行于一身的风向标。

自1977年恢复高考，到今年正好35年。有人对35年来的高考作文题进行了梳理，能够看到鲜明的时代特征，折射了社会变迁的轨迹——上个世纪七十年代末的“文革”烙印，八十年代关注社会问题与人生哲理，九十年代针砭道德风尚讽刺现实丑恶，新世纪弘扬真善美，近几年倾情各色人物的观察描写。从这些轨迹上能看得到出题者的良苦用心：既要紧密结合形势，又要创造想象空间；既要弘扬主旋律，又要有文学的色彩；既要对青少年的价值观起到正确引导作用，又要触及心灵流露真情……

一道几十分的作文题，需承载的使命和功能实在太沉重。

承载了太重使命的作文题，在这个价值观多元化的时代，注定就要成为众矢之的、口水靶子，再怎么煞费心思也会招来各种非议和板砖。公众的非议不是否定题目价值取向的积极意义，而是诟病按照这种“主题先行”的逻辑，怎样能作出答案正确与否的判断。例如去年被“评”为最差考题的陕西作文题目《谈中国的发展》，主题给定的范围是“中国经济发展迅速，祖国日新月异突飞猛进，要求考生针对祖国的发展变化书写自己的感想。”判分的标准显而易见。但如果考生根据社会上存在的各种弊端，以忧患意识悲愤情怀写出自己的真实感想，其得分又当如何？

从大家对高考作文题的众说纷纭，很自然联想到每年的春晚。如今的春晚之所以成为“鸡肋”，最根本的原因就是背负的使命太重。

高考作文出题遭遇的尴尬，很显然的缘由是背离了高考的真正目的。高考之所以要考作文，作用就是检验考生的想象灵性和写作能力。怎样才能让考生体现出自己的水平，最简单的办法是“我手写我心”。刘勰在《文心雕龙》中说道：“心声而言立，言立而文明”，指的就是写作要合乎心、合乎自然。从这个层面来讲，题目越简单、越便于理解，就越能拓展考生想象空间，将心里要说的话表达出来。好的考题应该是“人人都能说自己的话”，如前两年的《我有一双隐形的翅膀》、《仰望星空与脚踏实地》，既有时代特色，又触及心灵，一直到现在还为大家所津津乐道。

初二作文：春 第5篇

春夜，天空晴朗，繁星闪烁，不时吹来丝丝凉风，使人感到十分凉快。我来到阳台上乘凉，看到满天繁星，不禁数起了星星。“一颗，两颗，三颗……”一看到夜空我就产生了浓厚的兴趣。

天空如一张无边无际的大棋盘，每颗星星是一颗棋子。这时在天河的左右好像有两个神仙正在下棋。星星闪闪的，这边一闪，说明这边摆了一颗棋子，那边一闪，说明那边也下了一颗棋子。星星闪到天亮，他们照样下了整整一夜，到了清晨还不忍心收起棋盘。他们只得约定晚上再下。

我喜欢这无边无际的大棋盘，但我更喜欢这数不胜数的棋子。因为这些棋子很调皮。不信，你看：那棋子这边一跳，那边一跳，好象在跟我们捉迷藏呢！它们还用那刺眼的光芒直逼我们的眼，好让我们逮不到它们。你看它们调皮不调皮？

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”此时电视里传来了优美的歌声。是啊，星星么，亮才好看，亮才出名吗！这满天的星星，真像一颗颗闪烁着光芒的珍珠，也像镶在空中的闪亮的宝石，它们若隐若现，更像是满天的魔豆。

看着看着，我突发深思：宇宙是无限的，星光是无穷的，但我们探索之心更是永无止境的！

初二作文：春2

早春的气候虽然没有严冬那么冷，但寒意似乎能穿透人的骨子里。就在刚才，一场春雪的漩涡带着更为深刻的寒意结束了。

看着窗外耀眼的银白色，我决定出去看看春天的脚印。

一切都覆盖着银白色：白色的屋顶，白色的街道，白色的石头，绿色……绿色的草地！在一块石头下，一片绿色的草地支撑在一层薄薄的白雪上。草的两片叶子，水汪汪的，肉肉的，特别喜人。细看就是“赤春”——，一种在最冷的时候长出来的草，喜欢长在岩石的缝隙里，悬崖下面，或者是不被人注意的角落里。这正是古人的名言：春来先草。

“当春天最冷的时候，它生长在石头的裂缝和悬崖下面.只是一株娇嫩的小草，却能御寒？”我很困惑

有了这个谜题，我了解了“吃春”。“赤春”是一种草本植物，生长在气候最冷的冬春季节。平时靠近陆地，下雪了就粘起来。用虚弱的身体，抵御寒冷，只为给春天报信。

“用虚弱的身体挡住寒流.”我们现代学生不都是这样吗？作为祖国新一代的花朵，我们美丽、芬芳、娇嫩。但是为了祖国，为了我们的未来，我们早早的就把自己投入了知识的漩涡。学习、领悟、掌握、克服困难和“寒流”。在困难面前，我们会从一个嫩芽逐渐成长为一棵顽强的小草，一个不畏严寒的祖国栋梁！

沿着原路回去，心里感慨。开始写，放下.

在窗外银白色的灯光下，“春嫩不怕冷”——，几个苍劲有力的大字，都在书页上。

初二作文：春3

泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。百花齐放，万物复苏。大地又恢复了往日的活泼景象。绿色在眼前跳动，柔风抚摸着脸颊，阳光包裹着全身。啊！春来了！

日复一日，年复一年。春啊！你的到来让我感叹岁月的流逝，感叹光阴的无情，感叹时光荏苒。更感谢又让我度过了一个精彩的成长历程。春啊！你的到来让我不后悔过去，因为我把它当作一笔重要的材料积累在下一个“春”，让春在给我一次通往成功与进步的机会。

春，你就像美丽的姑娘，那么的婀娜多姿，那么的美丽动人，谁见了都会怦然心动。春，你就像美丽的天使，驱走了冬的邪恶，挽救了奄奄一息的生命。春，你就像细心的导游，带领着我们走过一处又一处的风景，每一处都留恋往返。

为了迎接春的到来，小草从土里钻出来嫩嫩的，绿绿的更显的小家碧玉。花儿们刚刚睁开眼睛总是惊叹道：“多么美丽的世界！多么美丽的春天！”灿烂的阳光照耀着她们给他们镶上一圈金色的光芒。蜜蜂蝴蝶在他们中间飞舞这，穿梭这，伴随着春风他们也在学习怎样舞动。同时散发出清新，幽甜的芳香。给世界增添了几分优美。

人们的脸上透露出无比的喜悦，脱去了笨重的厚衣更是容光焕发，精神抖擞。孩子们在草地上蹦呀跳呀似乎怎么也表达不够对“春”的兴奋和热情

春！一个美丽的季节；春！一个散发着魅力的地方；春！一个不想让它走掉的时间段。

初二作文：春4

春天总爱早早的到来，在一些小小的角落里等待着冬天的离开。随着冬天离场春天便会开始装扮属于她的的季节。她请春风将冬天遗留下来的枯黄全都扫走，因为她最喜欢的是绿色。

或许是春天觉得自己的时间紧迫，所以很快便给河流、大地、天空换上了春装。轻装上场后一切都显得那么生动而美丽。就连静止的河流也满血复活了一样。人们像是听到了春天的号召而纷纷换上了新装。

今天，我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。

我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。

我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的希望。

我喜欢家乡春天的田野。它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴的对伙伴们说：”可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前。

初二作文：春5

盼望着初中，盼望着，春天来啦，人们盼望已久的春天终于来啦！

看！那春风已悄然吹过。柳树扬起她那纤细的手，轻轻的在空中摇曳着；小草探出它那可爱的头，兴奋地在空中晃动着；花儿绽开她那美丽而又可爱的笑脸，骄傲地在空中舞蹈着……风轻轻地佛过那柳树的枝条，柳树绿了；风轻轻地拂过那小草的头，小草嫩了；风轻轻地佛过那花儿的脸，花儿艳了……小鸟在空中自由自在的飞翔，它在跳舞，它在唱歌，旁边还有风筝同它一同飞舞着。

看！那春雨已悄然落下。春雨滋润着柳树，使柳树更加青枝绿叶，春雨滋润着小草，使小草更加生机勃勃；春雨滋润着花儿，使花儿更加美丽动人……沉睡的田野，如今也被春雨唤醒了，铺上了绿油油的地毯，孩子们在那里追逐打闹，享受着春雨给他们带来的欢乐。

春！你改变了世间万物，让它们沐浴了着春风、春雨，变得更加明澈、矫健和朝气蓬勃。

春！你是一个洋溢着诗情画意的季节。画家们喜欢描绘春天，歌唱家们喜欢歌唱春天，诗人们喜欢赞美春天……

春！你是世间万物的慈母。你滋润着万物，你哺育着万物。因为有你，万物才会生气勃勃；因为有你，世界才会变得五彩缤纷！

初二作文：春6

春天是一本日记，记着人们的过去。人们每天的喜怒哀乐都记在一本”这本日记记着人们从小到大的一切，其中有为人民牺牲的。有做坏事丧命的.每个人都在复述着这本日记的内容。只有那些认真学习，努力工作，为人民服务的人，才会是是这本日记的主角。而那些整天糊糊涂涂过日，整天为所欲为危害社会的热，则是这本日记的配角甚至是跑龙套。

这本春的日记，记下了不好美好的事物，也有记下不少恶习。而做这些恶习的人是那些愚昧无知的人。他们还不知道他们的所作所为都被这本日记所记下来了。当他们的子孙看见了他们又反应呢？我猜，他们的子孙一定会觉得十分羞愧

在这个世界上每天都发生不少灾难，这些灾难也被记下了。让人们以后可以去避免那些灾难。

并不是每一按都只是悲剧，也有喜剧。有的人结婚，有的全家团聚，都得得到功名利禄。这些都是记在最前面。

在这个社会生，也有不少默默地为社会付出，不求什么功禄。但是他们的付出都记在这本春的日记

初二作文：春7

春是百花齐放的季节，是蝴蝶，蜜蜂的天堂。

冬风吹起，离春就不远了。春姑娘一来，绿色的草就铺满田野。大树抽出了嫩芽，小树叶换上了绿装。

清晨，无声的浓雾笼罩着天空。泪珠般的露珠一滴滴地从树上，花上，草上滴落下来。花一开，鸟儿也在树上筑起了巢，燕子从南方飞回并在人的家里安家。

春天的雨犹如细针，让花儿能在雨中欢乐的舞蹈，让鸟儿能在雨中跟着花儿的节奏放声歌唱。春姑娘是四季中最美丽的。她没有夏哥哥的体温，没有秋姐姐的忧愁，没有冬爷爷的冰冷，春姑娘是完美的。春雨使那春草“野火烧不尽，春风吹又生”。春雨和春草形影不离，春草靠着春雨而茁壮成长，春姑娘让白皑皑的土地变成了绿茵茵的草地。

春风之温暖，犹如冬日里的一缕阳光，轻抚着我们的脸庞和心灵。这不禁让我想起“春风又绿江南岸”。春风能使那洞庭湖，使那长江，使那东海为你翻波涌浪。春风有着爱意的心，有着喜悦的笑脸，因为她像母亲一样用手抚摸着大地。春风能使风平浪静的海变得波涛汹涌，而又能使心情低落的人带来一丝希望。爱意绵绵的春风随着春姑娘的呼吸而来，而又悄无声息地离去。

我爱春天：春之韵，春之歌，春之声，春之雨，春之风。春是可爱迷人的，春是个美好的季节，她能使人心旷神怡。

我爱夏天，也爱秋天，更爱冬天，但我最爱春天！

初二作文：春8

雅来到院子里，看着冬的战果——一片狼藉。毫无生机。这时，雅惊喜的发现了一丝绿色。雅跑过去，原来是一个芽，可它太小了，但又站得如此笔直，好像一个倔强的孩子不服父母的管制一样。可它到底是什么芽呢?雅疑惑的自言自语。

有是几天过去，雅又来到这个破旧的院子。院子已不再那么凄凉，恢复了一点生机。雅又发现了那棵小小的芽儿，他高了许多，叶子也大了，摆出一副娇媚的样子，小小的露珠挂在叶尖，阳光一照反射出亮光。这小子比别的芽高好多呢!

这天，下雨了，是淅淅沥沥的小雨，窗外的一切都像在雨轻柔的拍打下睡着了。雅猛然想起棵挺立的芽。它怎么样了?不会死了吧?!想到这，雅冲了出去，奔跑在小路上，任纤细的雨丝打在身上，地上的泥土弄脏鞋子……雅停下来了，停在那芽的旁边。那芽还依然挺立，只是更加粗壮了。嗯，芽上还长出了一颗小花苞。哦，这是花的芽。

自那以后，雅心中的花苞也绽放了，总是放不下院中的芽。一有空便去看一看。

第一次，那花苞已变大了，茎也更加粗大;第二次，花苞泛出了点点粉红。它要开放了!

第三天傍晚，橘黄色的夕阳渐渐落下，映红了半边天。雅踏着夕阳跑进院子“啊——”她大叫一声，几乎是跳着进去的。花开了，开的那么完美，淡淡的红色，花蕊中一丁金黄。一阵微风吹过，那么温柔，美丽的花轻轻晃动，雅捧着花泛红的脸颊，闻着花淡淡的清香，陶醉的说：“春来了。”

初二作文：春9

我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱百花争艳的春天。

一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息和香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时候进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。

春暖花开的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”；树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头；小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，接着才胆怯地从土里探出了个头。

“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也像神气了很多，挺直了腰杆，舒展了额头。真是春雨贵如油啊！

春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，让人的心头舒坦了很多。

在迎春的队伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，似乎在炫耀自己婉转的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声清脆而富有活力，它们不愧是大自然的歌手！

“春江水暖鸭先知”。池塘里，小鸭们也在欢快地嬉戏，像正在举办一个迎春晚会，它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。

春天，是一幅迷人的山水画；春天，是一曲激昂的交响乐；春天，是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天！

初二作文：春10

青岛是胶东半岛的一颗明珠，它位于山东半岛东南部，是个三面环海，一面靠山的美丽海滨城市，由于这特殊的地、理位置，青岛冬暖夏凉。所以，青岛的夏天是不同与其他地方的。其他地方的夏天，通常都是烈日炎炎，汗流浃背；而青岛的夏天，永远都是那样的凉爽、舒适；若说其他地方的夏天充满紧张、急促的旋律，那青岛的夏天则充满欢快、轻松的旋律。

若单单说凉爽，还算不上是最出奇的。请闭上眼睛想：一个海滨城市，有山有海，全在天底下晒着阳光，舒舒服服地躺在沙滩上，吹着海风，这是不是个理想的境界？站立在沙滩上，向远处望去，只见海与天相接，相接处海的深蓝和天的天蓝色融合在一起，犹如晕染开来的水墨画。海水在明媚阳光照耀下金光闪闪，好似无数颗金色的星星在闪烁一样。漫步在沙滩上，随处可见美丽、精致、或大或小的贝壳。偶尔看见一个海螺，放在耳边听听，那是大海的声音。还有海鸥在海上尽情翱翔，使美丽的青岛充满勃勃生机。

再说说山，青岛最著名的山就要属崂山。它耸立在黄海之滨，有着海上第一名山之称。在全国的名山中，唯有崂山是在海边拔地而起的。行走在崂山的树木浓阴中，听着蝉鸣，并不觉烦人。向远处望去，便可看见碧海连天，壮丽恢宏；而身边则是青松怪石，郁郁葱葱，顿时会感到心胸开阔，神清气爽。因此，古时有人称崂山神仙之宅，灵异之府，为它添加不少神秘色彩。

这就是夏天的青岛。

初二作文：春11

现在正是早春时候，寒冷并没有退去。当我走在广阔的操场上时，会感觉有一种无形的东西钻进我的衣服，使劲地推着我的身体，顿时，感觉异常的冷，我知道这是风在作怪。

春天并不需要人们的邀请，悄悄地到来。我已经隐隐约约闻到了春天的气息。绿色开始粉墨登场，金黄的油菜花也不甘示弱，竞相开放。当我走在路上，头一扭，啊！桃花！是那样的鲜艳，我不禁惊奇，看着花儿好像在欢跳，歌唱春天的美好的。其实，它们知道它们最终的归宿是土地，但我并看不出它们丝毫的悲伤。此时，我想起了：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的诗句。是啊！它们的生命虽短暂，但它们的一生都在奉献着，它们在我眼中是那样的高大。

春天的水，是那样的冰凉，捧起它，它会趁你不备钻入你的手心，啊！好冷啊！看看水中，鱼儿少的可怜，几条小鱼在水中没有方向地游来游去，没头没脑的，一会儿就不见了。

春天的夜晚，不像夏天那么喧闹，但与冬天却差不多。晚上躺在床上，窗外风怒吼着，鬼哭狼嚎，听起来很可怕。

一年四季中，我比较喜欢春天，因为它是一年的开始，俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天，有着它独特的色彩，它集聚了无数的美丽，在不知不觉中尽显英姿！

初二作文：春12

冬天早已不再留恋，绿色一片回首，对你说一声：“四季不变。”

流转的流年，阳光的春天，记忆就此搁浅，转眼间又回到这个阳光的春天。曾期待着穿着高跟鞋来迎接春日的狂欢，却孰不知早已在阳光凌乱的剧本中错过了一次又一次。曾期待像雨后春笋一般来到新世界，与自己的伙伴一起，像小草一般坚毅，像花儿一般温柔，像四叶草一样的幸运，一起去踏上自己幻想的青春之路，却没想到它正如幻剧一般就要落幕。

在青春这条道路上，我正如春笋一般努力地想经历磨难，长成竹子，成为令人称颂的古代四大君子之一。而我，正满载着我所有美好的记忆走向这条道路。虽然，有时会在不经意间遗落这些记忆，在古道旁，在树荫下，在竹叶中，但当我想弯下腰去捡起来时，却又忘了要捡什么，只能怀着空落落的心继续走向青春的下一站。

白云悠悠，我会慢慢苍老，阳光正好就在这天，即使我会苍老，我会摔倒，但时间变换不停，人潮川流不息，我终将会被流转的流年带回这个温暖的春天。

但愿，你也可以与我一样，在这条路上经历磨难，把心中的艰苦化为成长的动力，丰满自己成长的羽翼，飞向你所向往的成功之门，梦想之岛，遇到你的伙伴，一起走向当年的那个春天……

初二作文：春13

在历经夏之酷暑，秋之凄凉，冬之严寒后，终于迎来了温暖而又生机勃勃的春天。春天，花草比往常更加绚丽，不得不让人喜出望外。远看，仿佛繁星在草丛中点缀。近看，又可见一只只蜜蜂在采集花蜜与花香。这些花儿趁着温暖的春天，都绽开了笑脸，露出了淡黄色的花蕊。花儿的花瓣尤为特别，红的似火，粉的似霞，白的似雪，颜色之多，令人目不暇接，美不胜收！

春天，雨水比往常更加频繁，不得不让人欣喜若狂。站在窗前，看着春雨在密密地斜织着。闭上眼，仿佛在聆听著名音乐家的独奏，又像是有人在用鼓槌轻轻敲击着牛皮鼓，过了一会，声音不再清脆，变得浑厚，像是一支几千人的队伍在行军，发出连绵的，刷刷的声音。打开窗，睁开眼，外头的雨像牛毛，像花针，洋洋洒洒！

春天，微风比往常更加平缓，不得不让人神清气爽。走出门，一阵阵春风徐徐吹来，带来阵阵花香。风不时地掠起几片树叶，给往来的人上演了一出好戏。微风吹过湖面，打碎了一面完好无缺的镜子，荡漾起阵阵微波。这微风，可真是让人喜出望外！

春天，动物们比往常更加有活力，不得不让人眼前一亮。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，莺歌燕舞，好一道美丽风景！刚从冬眠中醒来的松鼠，变得生机勃勃，上窜下跳，好像是在庆祝春天的到来。动物们的欢庆不禁让人高兴的前仰后合！

春天，柳绿桃红，春雨连绵，清风徐徐，生机勃勃。好一个美丽的春天，竟可名列四季之首！不得不让人对其心生敬意！

初二作文：春14

又一个春天来了，桑迪的细草像一个披着绿纱的仙女，舒展着她柔软的腰，层层白云像优雅别致的舞者，摆动着白色的衣角。我沐浴在阳光里，呼吸着春天的气息，心情很好，于是步入…

一望无际的绿草地，绿草起伏的地方，随着调皮的风跳跃嬉戏，就像一层层绿色的波浪在流动。绿色的波浪在阳光下闪闪发光，就像珍珠露珠。万物复苏，草珍惜雨露，它应该茁壮成长，让绿色点缀春天。

低下头，这是流淌的绿色；向上，是天蓝色的甘露。于是，英雄的天空吸引了我的心…

晏子的尾巴尖撕开了冬天的洼地，它在天空中飞翔。仔细看看它嘴里的小树枝。是为了建立一个爱的巢。挥之不去的春雨滋润着它的身体，柔和的阳光增添了它的黑暗。

屋檐下，这是晏子建筑的鸟巢；河上，是游动的鱼的水花。看，流动的河流在向我招手…

垂柳轻轻摇曳，在惠今的阳光下嬉戏。水声淙淙，晚风习习，日影渐消，残辉落在皱巴巴的河上，灵光一闪。一道淡淡的暮色漂浮在河上。天渐渐黑了，蓝缎的天空已经镶满了珍珠。告别了依依不舍的夕阳，我踏上了回家的路…

初二作文：春15

春天是个洋溢着诗情画意的季节，画家喜欢描画春天；诗人喜欢赞颂春天；音乐家喜欢歌唱春天。

春天是一年中最惹人情思的季节，古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春；有多少画家描绘出美丽的春画图；有多少作家写下惜春的动人诗篇。现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，我漫步在幽静的小路上，一切都是那么的美好--百花盛开，鸟儿相鸣，蝴蝶飞舞。我不只该怎样去表达自己的内心情感，我不是诗人、不是画家、不是作家，我只是一个普普通通的中学生，我只能用我的心去感受，只能试着用笔来描写。

春雨是春天的使者。那雨水是滋润的，它让万物复苏，迎春花早早的开了，再经过雨水的洗刷后更加的艳丽，其他的花也相继开放，真如‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。早上起床就闻见了花香，真让人精神，我但愿永远都这样。

花儿艳丽，鸟儿鸣叫，孩子们活泼，这一切都沐浴在春天中；都享受着春天的温暖；都成为了春天中最美的一道靓丽的风景线。

我醉在这春天的美景中，迟迟不愿醒来，如果可以，我愿舍弃一切来换取。

初二春作文 第6篇

今年的春天来的晚，使这寒冬雄踞大地却无半点温去稀释它，这未免令人们抱怨。春天也许是大部分人所青睐的一个季节吧!春天用自己的温来淡去冬的冷，这才是人们所夸赞它的地方。

春天一旦跃入地平线，大地就焕然一新了，明朗又显朦胧。它如同魔术师，把雪白的大地变为了翠绿的;不，应该如同一位画家，手持一支画笔，蘸些许绿色涂在世间万物上，再蘸些许红、黄、蓝……来装点这一切，把世界装点的万分迷人。

春天的绿是令人感到生机的绿，就如同青年人身上散发出的气息。清新的，充沛的，这就是春天的韵味。大地的肌肤——泥土，不在坚硬，逐渐松软而柔和;树枝不会在刺骨的风中颤抖，舒适的在空中伸着懒腰，那纤细的枝梢在春风中长出了绿色的发，似乎在招呼着一个万物萌芽的季节的到来。鸟儿们不必再用“羽绒服”来保持体温，个个褪下了“衣裳”在空中扇动温暖的阳光飞翔……湖水似乎也因春天的到来而越发透明、清澈，静静的云，说不清是在天上还是在水里……湖边，低垂的柳吐出了芽，给人一种清新的感觉……

春天的生机可离不开春姑娘的泪，春姑娘的泪是细腻的，连绵不断的，古人云：“春雨贵如油。”可不是么?春雨过后，生意盎然，草儿争先恐后的从土中钻出。花儿也不甘示弱的挤出来，五颜六色的花儿争奇斗艳好不热闹!这些春天的韵味难道不令人赞叹么?

初二春作文 第7篇

漫步在宁静的清晨，黎明的清丽是放逐的欢愉，春阳的甘润是生灵的兴奋。晨曦中的恬静让你觉得自然的形态原来是这样的美妙，旷野里没有世事的份繁，只有偶尔的声声蛙鸣和蝈叫。长长地韭菜地就在池塘边，没有稻花香，只有葱翠的春麦田。我们走过了江南北，走过了南海岛。要寻“一畦春韭熟，十里稻花香”恐怕要到菲律宾或者马来岛，即使你去了也未必寻得，因为春韭熟时根本不会有稻花香。

晨曦在东方渐露，雾靄在淡淡的消散。池塘里水平如镜，只有瑰丽的朝霞映在水底。池底就有华丽的霞光，春韭的俏丽映在水底，池塘里就有倒悬的影像。一只长腿的水蛛划过水面，打破了池塘的宁静，水面就有微微的波。波中的春韭和岸上的春韭一虚一实渾然一体，天上的流云和水下的流云交织在一起，仿佛这里就是仙境。让你半晌都回不过神来。

走近了这葱翠的春韭，她柔顺的身段吸引着你。优美地身姿佇立着，懒慵慵地像春睡的云鬓散乱着。泥土的表皮湿湿的松软着。蚯蚓松动的浮土夹杂在韭苗的空隙间，像艺术家随意的圏点，勾勒着自然的奇妙，充满着自然的生机。

春韭雅淡芬芳，秀美清丽，历来为菜蔬之上品。其清新的色泽，轻淡的口感，烹饪后的馥香历来被人们所推崇。无论腌渍烹妙，炸煮做馅都是美食里的极品。如果你有客人来家，做上一份韭黄炒鸡蛋，那溢出来的香味早就让人馋涎欲滴了。

冬去春来，在菜地里，池塘边上。赿冬的韭菜已经土壤里开始孕育着生机了。一场春雨过后，倦缩了一个冬天的韭菜们就掀开地表上復盖的草木灰或者其他復盖物，用她稚嫩的身段在春风中伸展。春天的阳光给了她无限的勇气和力量，春天的雨露给了她惊人的毅刀和韧劲。傍晚，收获的人们用镰刀齐地割去她的衣裳，浇上水，毕日早上，鵝黄的韭苗就会破土而出，并齐刷刷地排列在那里等待着太阳的检阅。这个时候你就会惊诧不已，惊诧这自然的生命是何等的奇妙，生命力是何等的顽强。如果不是亲眼所见，说不定还会认为这是一个美丽的传说呢!生命的再生都有一个自然的形成的缓慢的过程，可是韭菜的再生能力却是如此的不可思量。

春初二作文 第8篇

一、开门见山, 点明主旨

记叙文或散文的主旨, 要么抒情, 要么议论。充满抒情色彩的开头, 能够构成一种意境, 具有生动、美妙、形象的艺术感染力。用议论开头的文章, 具有一定的力度, 显示出作者冷静而深入的思考, 能给读者以振奋之感, 能启发读者认真而严肃地思考问题。如林希《石缝间的生命》:石缝间的生命, 常使我感动得潸然泪下;茅盾《白杨礼赞》:白杨树实在是一种不平凡的, 我赞美白杨树!这种方法往往让读者很明确你的写作目的, 起到紧扣题目, 点明主旨的作用。

二、巧设悬念, 吸引读者

文章一开始就设置悬念或倒叙的方式开头, 这样会让故事更具魅力, 有一种曲径通幽之感。而读者在好奇心的驱使下, 也必定欲罢不能, 产生强烈的阅读兴趣。如朱自清《背影》:我与父亲不相见已二年余, 我最不能忘记的是他的背影。毕淑敏《一厘米》:陶影独自坐公共汽车时, 经常不买票。陆蠡《囚绿记》:这是去年夏间的事情。冰心《忆读书》:一谈到读书, 我的话就多了。满分作文《脚步下的爱》:有人说, 父亲是孩子的守护神, 而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。

三、巧用修辞, 增添风采

在文章开头, 用一两种恰当的修辞手法开头, 易书写作者心灵的感悟, 启人以思, 激发读者的阅读兴趣。在开头适当运用比喻、排比、拟人、设问、反问、对比、夸张等修辞可以使文章开头生动活泼, 新意出彩, 增强文章的吸引力, 给人一个非常深刻的印象。如朱自清《春》:盼望着, 盼望着, 东风来了, 春天的脚步近了;周国平《家》:如果把人生比作一种漂流——它确实是的, 对于有些人来说是漂流过许多地方, 对于所有人来说是漂流过岁月之河——那么, 家是什么呢?

四、借助引用, 亮人眼目

引用是一种很常用的文章开头法, 即引用诗歌名句、歌词、古语、谚语等。这种开头可以营造一种文化氛围, 一方面可以突出主题, 另一方面也能为文章增加文采。唤起读者的阅读兴趣, 同时也丰富了文章的文化底蕴, 使文章熠熠生辉。如刘大杰《巴东三峡》:“巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳”。“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。”人生旅途中, 我们都要经历大风大浪。虽说艰辛, 但也有成功后的喜悦。让我们一起品味人生之路吧! (《品味人生之路》)

五、巧用题记, 揭示主题

题记是写在题目下面, 正文之前的文字。巧用题记开篇, 能为你塑起一道亮丽的风景线, 使文章锦上添花, 也可以起到提纲挈领的作用, 又能揭示文章主旨, 给人耳目一新的感觉。如写这样一篇以“自信”为话题的作文, 有个同学这样写的《带上自信上路》开头:“在生命的河流上掌舵, 左右自己的不是涌浪迭涛, 而是心头矢志不变的罗盘:自信。——题记”

六、情景交融, 引发遐想

文章开头设置情境, 将读者不自觉地带进自己所设定的情境中, 给人以无限遐想。同时情境交融, 还可以渲染气氛, 可以衬托人物, 可以推动故事情节的发展。如林莉《小巷深处》:早知道, 我是从村头坡顶上捡来的, 据说, 那个季节, 还不太冷, 依稀有几片早落的黄叶, 在风中或上或下或左或右, 低低地打着旋。彭荆风《驿路梨花》:山, 好大的山啊!起伏的青山一座换一座, 延伸到远方, 消失在迷茫的暮色中。

偷来诗词一缕魂 高考作文春满园 第9篇

一、诗词巧绣标题新

俗话说：“好的开头是成功的一半。”也有人说：“题目是文章的眼睛。”可见命好文章的题目是关涉到全文成败的重要因素。

2003年高考福建省优秀作文《绝知此事要躬行》出自陆游的《冬夜读书示子聿》一诗中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

二、诗词引领层次清

清醒的层次结构很能夺目，给人以条分缕析的感觉。除了用“一、二、三等”或者小标题的形式来显示文章层次外，运用诗句做段落的中心句也是使文章富有文采、显示层次的一个好办法。

2004年福建满分作文《琵琶行之父母有情》也是用名句作文行文结构转换的标志，依次将“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”、“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”、“间关莺语花底滑”、“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有忧愁暗恨生，此时无声胜有胜”、“曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛”、“座中泣下谁最多，掌上明珠双眸湿”和作者的成长过程有机地结合在一起，思路清晰，语言洗练，尤其是最后一句化用更是巧妙。更为引人注目的是2006年湖北满分作文《三生有幸》的诗词作为小标题，一脉相承如行云流水，

依次为“立春——软衬三春草，柔铺一缕香、小暑——满架蔷薇争艳芳，三伏亦感幽幽清凉、大寒——繁花落尽伊人清瘦，三九寒天可予我温柔”，分列小标题来引用化用诗句技法娴熟，三部分内容也渐次递进：三阳开泰的春天表现友情之初的勃兴、新鲜、软嫩；三伏酷热的夏天反衬自己离开友人的孤独，以花的艳丽写情的深沉；数九严冬，用诗化的语言来写雪的绝美、纯白表達友情的纯真、深邃和长时间思念的沉痛。

三、诗词显志意未尽

“一篇之中，在乎结句”，优秀作家总是十分注意结尾的处理。结尾写的好，可以使文章显得结构严谨，大添异彩，清音有余。

2006年安徽满分作文《碧海青天夜夜心》的结尾“夜已深，香茗已凉，我还没有完全读懂你。让我们相会于明年的此刻，那是我又将听到你低沉的吟诵：云母屏风烛影深，银河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。诗句结尾不仅呼应标题，而且使全文文学意味极浓，充分展现了作者语言表达的文采和文化积淀的厚实。

四、全文诗化美文采

2006年江苏卷满分作文《人与路》全文对诗词的引用化用更是鬼斧神工，不着痕迹，巧妙自然。你看“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。//站在喧嚣的历史舞台，叩问际会的风云，聆听先代哲人的足音。同是华夏文坛上的巨人，陶潜、屈子、李白却走出了不同的人生之路。究竟后人应沿着何人的路前行？//“采菊东篱下，悠然见南山”，中国的文人里，又有谁能将心澄净到如此境界，以至于只剩下南山之菊？陶渊明选择了归隐之路。这一路走得潇洒，走得清明。然而，陶潜除了饮酒采菊之外，还做了些什么？这或许连他自己都无法回答。归隐之路为中国无数文人选择，但正如余秋雨先生所言：“自我完善式的道德导致了整体上的不道德。”或许是历史的机缘，促成了一座文学的丰碑。但历史的路若要向前延伸，凭千万个陶渊明能够走出吗？//我放弃了归隐之路。//“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈子从长长的历史甬道中走出，带着一身正气凛然，带着满腹诗书才华，然而个性的棱角在世故的社会中又何以保全？于是，为了皓皓之白，为了独醒于世，屈子选择了“悲壮”之路。在滔滔的汨罗江水中，他将自己洗刷地如此透彻清澄。但当他忘记了混浊的天下之时，他又何曾记得还有千万的百姓与自己远大的理想？//屈子之路虽壮，却承受不了沧桑重荷。//李白道“行路难”，却一直在走。走着笑着红尘，走着辞别故友。//一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；//一叶轻舟，“惟见长江天际流”。//然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的诗——出水芙蓉。//李白道“行路难”，却一直在走。//翰林遭贬，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”！//流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生好入名山游”！//李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢？但他却一直在走，因为他坚信“长风破浪会有时”！一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污与磨损！//陶潜人生之路的选择，是其志趣的表现；屈子人生之路的选择，是其个性的张扬。而李白人生之路的选择，是其乐观的写照！//我将沿着李白的路往前走，无论路上有多少荆棘，我坚信，只要一直在走，脚下总会有一片康庄大道！//不同的人选择不同的路，我将沿着李白的路……//”作者用古诗开篇，很有气势和历史沧桑感，行文时大量地直接引用陶潜、屈子、李白他们的诗文并辅以精辟的议论，增强了文章的说服力和感染力。在考场上能够如此旁征博引，不仅显示出深厚的文化底蕴，其大胆引用诗词贯穿全文的精神更是实在难能可贵地。

总之，传统文化中的古典诗词，真可谓是粒粒珠玑，句句璀璨夺目。如果能引导我们的学生在考场作文时巧妙地引用，就一定可以满纸留香，让人回味无穷。为此需要作为老师的我们平时要要求学生坚持多积累多读背，多学以致用，只有这样才有可能引导学生真正从传统文化中偷来诗词一缕魂，体验诗词绘意境，获得种種妙感触，言为心声美文章，使自己的文章吟诵起来嘴里香，抚摸起来手上香，嗅一嗅空气香，就是高考作文也是春色满园关不住，纵然历经时间消磨，也越加清纯，越加醇厚。