国庆黑板报内容素材

国庆黑板报内容素材（精选8篇）

国庆黑板报内容素材 第1篇

庆国庆黑板报内容-庆国庆黑板报内

容资料大全

庆国庆黑板报内容资料大全：

国庆节到了作文

今天是国庆节，我很早就起床了。

我匆匆换了衣服兴致高昂地跟着妈妈上街咯.在街上，每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗.微风吹拂，一面面红旗迎风招展，显示着中国人的威信.一家家的商店看得我眼花缭乱.可是每一家店唯一不变的就是为庆国庆而优惠.现在已没有耍龙灯，排长龙这些表演了，但人民对祖**亲的爱还是那么深厚.家家户户有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地庆

祝着国庆.我随妈妈不经意走进一家店，咦?我发现在这家店的每一件衣服.裤子.鞋子上都绣上了一面精致的小红旗.这是一颗多么真挚的爱国心啊!

直到深夜，我和妈妈才缓缓归来.我想，这是祖国”母亲”的生日啊!我应该为她做些什么呢?于是，我从抽屉里拿出了一叠吹塑纸和一把小刻刀.细心地在干净的吹塑纸上刻了一面五星红旗，再把它剪下来沾在黄色的吹塑纸上.恩，不错.我对这个自认为美丽的红旗很满意.祝祖国生日快乐!也祝大家国庆节快乐!

国庆节国旗下讲话

星光灿烂下，我们倾听时代的钟声，漫漫长夜中，我们等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们等待祖**亲的华诞!

仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧，指

南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。1949年的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波!

从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。

置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的世纪已经开始，祖国迎来它的又一批骄

子。让我们在新世纪到来之际把科学、理性、民主，进步作为自己的伟大目标，让我们用高尚的品德，优异的成绩献给祖国。庆国庆黑板报内容将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融入自己的青春，献出自己的智慧和爱，让我们在五星红旗下庄严宣誓：我们将努力奋斗，为了美丽的祖国我们将竭尽全力，为了祖国的美丽，我们将倾尽全力!

我爱我的家乡，我爱我的祖国!

“今天是你的生日，我的中国------我们祝福你的生日，我的中国，这是儿女们心中渴望的歌。”听着这熟悉的旋律，我浮思联翩：我们伟大的祖国，有着五千年悠久历史和灿烂文化的华夏古国——中华人民共和国即将在金秋迎来六十华诞。

蓦然回首，一幕幕波澜壮阔的历史画卷深深铭记在我脑海，有多少悲壮!有多少感动!有多少梦想!有多少光荣!千思万绪，百感交集。而家乡的沧桑巨变更让我感慨万千，我家住在风景秀丽的海

岛——长海，9年前这里原来是偏僻的小渔村，虽地处风景秀丽的渤海海畔，拥有卓越的地理优势，但仍然贫穷、落后。而现在已经是高楼林立、车水马龙、风景秀丽，成为一块不可多得的避暑避寒胜地。市场日客流量上万人，年交易额达数亿元，利税过千万元。鱼、海参等多种海产品远销海外。庆国庆黑板报内容被誉为“东北的小窗口，海鲜的大市场”。市场内商品琳琅满目，客户熙熙攘攘，人声鼎沸，一派欣欣向荣的景象。

蓦然回首，我的家乡沧海桑田，已经从一个无人问津的偏僻渔村发展到一个人人皆知的胜地;我的祖国日新月异，繁荣昌盛，东方巨龙的雄姿屹立于世界民族之林。展望未来，我激情飞扬：我的家乡将前程似锦!我的祖国明天将更加辉煌灿烂!

六十年光辉岁月如歌：我们伟大的祖国屡经挫折而不屈，屡遭坎坷而不衰，风雨兼程，奋发图强，工农业生产蒸蒸日上，科学技术突飞猛进，改革开放蓬

勃发展，综合国力大幅提升，人民生活不断改善，国际地位显著提高，辉煌成就令全世界震惊。

国庆黑板报内容素材 第2篇

黑板报

数学组迎中考黑板报

乘法公式的应用技巧

——数学组迎中考黑板报

整式乘法是初中数学的重要内容，是今后学习的基础，应用极为广泛。尤其多项式乘多项式，运算过程复杂，在解答中，要仔细观察，认真分析题目中各多项式的结构特征，将其适当变化，找出规律，用乘法公式将其展开，运算就会简便易行。

一、先分组，再用公式

例

1、计算：

简析：本题若以多项式乘多项式的方法展开，则显得非常繁杂。通过观察，将整式c)运用加法交换律和结合律变形为；将另一个整式变形为，则从其中找出了特点，从而利用平方差公式即可将其展开。

解：原式=

二、先提公因式，再用公式

例

2、计算：

简析：通过观察、比较，不难发现，两个多项式中的x的系数成倍数，y的系数也成倍数，而且存在相同的倍数关系，若将第一个多项式中各项提公因数2出来，变为，则可利用乘法公式。

解：原式

三、先整体展开，再用公式

例

3、计算：

简析：两个多项式看似无联系，但把第二个整式分成两部分，即，再将第

一个整式与之相乘，利用平方差公式即可展开。

解：原式

四、先补项，再用公式 22

例

4、计算：

简析：由观察整式，不难发现，若先补上一项，则可满足平方差公式。多次利用平方差公式逐步展开，使运算变得简便易行。1解：原式

五、先用公式，再展开

1111例

5、计算：

11简析：第一个整式(1可表示为，由简单的变化，可看出整式

符合平方差公式，其它因式类似变化，进一步变换成分数的积，化简即可。11111111解：原式

223345101020迎中考黑板报

小河想要穿过沙漠，就必须化为水蒸气。蚕蛹想要化为蝴蝶，就必须奋力破茧。

一个人想要成功，就必须改变自己。

当东方天空升起了红太阳，黑夜立即变成了白昼。

成功与失败只在一念，行动，是改变一切的力量！放下压力

累与不累，取决于自己的心态放下烦恼

快乐其实很简单 放下自卑

把自卑从字典里删去 放下懒惰 奋斗改变命运 放下消极

绝望向左，希望向右 放下抱怨

与其抱怨，不如努力 放下犹豫

立即行动，成功无限 放下狭隘

心宽，天地就宽

1、人生没有理想，犹如航船失去方向。

2、一万个“0”也比不上一个“1”。

3、浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。

4、不打无准备之仗。

5、从来没有什么救世主，只有自己救自己。

6、勤奋的人找方法，懒惰的人找借口。

7、人生能有几回搏，不搏今日待何时。

8、早走一步，就离成功近一步。

9、课堂马虎10分钟，课后麻烦1小时。

10、逼自己一把，你就优秀了。

11、歹运不因你的抱怨和逃避而变好，唯有正确面对。

12、聪明是一种财富，意志是更大的财富。

13、晚走一步总比一步不走要

好。

14、人生最大的敌人是自己。

15、不经历风雨，怎能见彩虹？

16、有时间时不逼自己学习，想学习时逼自己找时间。

语文

作文首先审题 找准关键词语

数学

避免题海战术 学会归纳总结

英语

听力每日一练 阅读分类解题

物理

注重归纳整理 贴近生活热点

化学

提升综合能力 规范语言表达

思想品德

关注新增考点 答题注意“四忌”

历史与社会

学会联系比较 强化专题复习

老和尚携小和尚云游，途遇一条河；见一女子正想过河，却又不敢过。老和尚便主动背该女子趟过了河，然后放下女子，与小和尚继续赶路。小和 尚

不禁一路嘀咕：师父怎么了？竟敢背一女子过河？一路走，一路想，最后终于忍不住了，说：师父，你犯戒了？怎么背了女人？老和尚叹道：我早已放下，你却还放不下！故事告诉我们：在迎中考复习中要学会放下心中那些影响自己前行的思想和情绪，因为它毫无积极意义。

只有学会放下，才能轻装前行。

艾宾浩斯遗忘曲线，告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即”先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。迎中考黑板报

小河想要穿过沙漠，就必须化为水蒸气。蚕蛹想要化为蝴蝶，就必须奋力破茧。

一个人想要成功，就必须改变自己。

当东方天空升起了红太阳，黑夜立即变成了白昼。

成功与失败只在一念，行动，是改变一切的力量！

放下压力

累与不累，取决于自己的心态 放下烦恼

快乐其实很简单 放下自卑

把自卑从字典里删去 放下懒惰 奋斗改变命运 放下消极

绝望向左，希望向右 放下抱怨

与其抱怨，不如努力 放下犹豫

立即行动，成功无限 放下狭隘

心宽，天地就宽

1、人生没有理想，犹如航船失去方向。

2、一万个“0”也比不上一个“1”。

3、浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。

4、不打无准备之仗。

5、从来没有什么救世主，只有自己救自己。

6、勤奋的人找方法，懒惰的人找借口。

7、人生能有几回搏，不搏今日待何时。

8、早走一步，就离成功近一步。

9、课堂马虎10分钟，课后麻烦1小时。

10、逼自己一把，你就优秀了。

11、歹运不因你的抱怨和逃避而变好，唯有正确面对。

12、聪明是一种财富，意志是更大的财富。

13、晚走一步总比一步不走要好。

14、人生最大的敌人是自己。

15、不经历风雨，怎能见彩虹？

16、有时间时不逼自己学习，想学习时逼自己找时间。

语文：作文首先审题 找准关键词

语 数学：避免题海战术 学会归纳总结 英语：听力每日一练 阅读分类解题 物理：注重归纳整理 贴近生活热点 化学：提升综合能力 规范语言表达

思想品德：关注新增考点 答题注意“四忌” 历史与社会：学会联系比较

强化专题复习

老和尚携小和尚云游，途遇一条河；见一女子正想过河，却又不敢过。老和尚便主动背该女子趟过了河，然后放下女子，与小和尚继续赶路。小和 尚不禁一路嘀咕：师父怎么了？竟敢背一女子过河？一路走，一路想，最后终于忍不住了，说：师父，你犯戒了？怎么背了女人？老和尚叹道：我早已放下，你却还放不下！故事告诉我们：在迎中考复习中要学会放下心中那些影响自己前行的思想和情绪，因为它毫无积极意义。只有学会放下，才能轻装前行。

艾宾浩斯遗忘曲线，告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即”先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。高中国庆节黑板报内容

高中国庆节黑板报内容

高中国庆节黑板报内容(一)：

爱国名人名言

1、祖国如有难，汝应作前锋。陈毅

2、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原

3、夜视太白收光芒，报国欲死无

战场!陆游

4、一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游

5、常思奋不顾身，而殉国家之急。

司马迁

6、一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游

7、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平

8、有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

鲁迅

9、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。华罗庚

10、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

周恩来

11、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。毛泽东

12、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。聂鲁达

13、.祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。

肖邦

14、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。肖邦

15、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。马雅可夫斯基

16、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。莎士比亚

17、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。托尔斯泰

18、一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格爱国第一。李苦禅

19、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。巴甫洛夫

20、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

冼星海

21、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。巴甫洛夫

22、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。孟德斯鸠

高中国庆节黑板报内容(二)：

祖国颂

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;

奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国中国!

1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;

1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开!

1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳!

走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

我们的共和国从没有像今天这样威武强大。

高中国庆节黑板报内容(三)：

祖国情

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。一河江水，走过万里石墙的铿锵，走过万岁呼声的盛唐，走过朱门酒肉臭，用叮咚之声铭记了祖国时代的每一个音符;用坚定的步伐指

引了五千年华夏文明的生生不息。中秋国庆主题黑板报

中秋月

苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处

看。

中国国庆节的由来

“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。

1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，在隆隆的礼炮声中，毛泽东主席庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国、中央人民政府成立了！”并亲手升起了第一面五星红旗。天安门广场聚集了三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行。新中国的建立，实现了中华民族的独立和解放，开创了中国历史的新纪元。

1949年12月3日，中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆

日的决议》，决定每年10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。

沁园春·国庆

万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。

看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。

社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。

新中国，如世界巨龙，屹立东方。

今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。

忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。

枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。

当珍惜，永葆河山赤，地久天长。会昌中学高二(18)班迎接新学期、庆祝教师节黑板报

新学期

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的

一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我们要加油，在绚丽多彩的高中生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸 莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！

人生哲理

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。----列夫?托尔斯泰

天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。----巴甫洛夫

天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。----莫泊桑

天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。----罗曼 罗兰

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----鲁迅

聪明在于学习，天才在于积累。----列宁

如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。----列夫 托尔斯泰

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。----卡莱尔

学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。----别林斯基

青少年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢问前人没有问过的问题。----别林斯基

关于教师节的祝福语

1.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

2.教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方!

3.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

4.我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

5.老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 …… 我当怎样地感谢您!

6.老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放

7.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

8.教诲如春风,师恩似海深。

9.有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您 ?

10.老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

【教师节由来】

“我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。”教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。

那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章 《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱 智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每 年的9月10日定为教师节。

其实早在1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日

是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊

始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，而从此以年，老师便有了自己的节日。

没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰骋的英姿;它们在拼命捶门，但我们在这儿非常安全。

在这块小小的空间我们学会相互尊重思考，学习，捉摸和创造。

您将美放入我的手中，那就是我的开端。

您，我的老师，给我教诲，想象，见识，由此营造起我的一生。

没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情;可以说没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满希望的美好未来。

“十年树木，百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才，您捧着一颗心来，却不带半根草去。您甘心做大树，为我们遮风避雨;您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。

您甘心做米兰，默默地把芳香洒满我们心田。

师恩是一盏的灯，拨去我们心中的乌云，古往今来，尊师爱师的人数不胜数，像大雪之中等待老师醒来的时候，;功成名就之后，不忘感激老师的居里夫人;访美时，不望去探望老师的江总书记……这些名人都知道感恩老师，我们又有什么理由不去感恩老师呢?

岁月虽磨去了您的青春美貌，可您是我们心中永远的爱神，美神;辛劳虽夺走了您美妙的歌喉，可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励，当我们碰到难题时，您给我们耐心讲解，教给我们做人的道理，教给我们科学文化知识，教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师，终生为父”。

【献给恩师】

感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐;

感谢您让我明白自身的价值;

感谢您帮助我发现了自己的专长

而且让我把事情做得更好;

感谢您帮我驱走我对不理解事物

的恐惧一一一而且说服我 去透彻地理解它们;

感谢您成为一个我能永远信赖的人

在生活中遇到麻烦便会去求助的人。

暴力和贪婪的映像将我们团团围住。

在一个愉快学习的课堂上有一种令人悠然陶醉的感觉。我们得到了这种感觉。

★红烛赞

三尺讲台，是您施展才华的天地;

教学新法，发挥点石成金的魔力。

挥洒汗水耕耘，为了今天的幼苗早日成材;

倾注心血浇灌，为了祖国的花朵更加绚丽。

深夜，您批改作业，陪伴您的是爱人的鼾声;

黎明，您撰写教案，抚慰您的是孩子的梦呓。

您是一片映红东方的朝霞，托起希望，捧

起旭日;

您是一支熠熠生辉的红烛，照亮别人，燃烧自己。

【教师节美文】

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年? 是您!老师!

您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!--您辛苦了，老师!花江中学国庆黑板报简报3

2016

2016年10月9日

德育工作

简

报

第期

顾问：唐尔庆

责任编辑：陈明江

主办：关岭县花江镇花江中学

花江中学组织开展“庆中秋、迎国庆”为主题的

黑板报评比活动

根据花江中学学校行政会议的决定，学校政教处、团总支在2016年中秋、国庆前夕安排了“庆中秋、迎国庆”为主题的黑板报，以加强学生对传统节日的重视和对祖国历史的认识。

本次黑板报构思独特，各班风格迥异，穿插了大量的中国风元素，如牡丹花、祥龙、华表、云彩、玉兔、明月、荷花、中国结、灯笼等等营造了一片祥和的节日气氛。2016年10月8日下午4

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点50分学校政教处、团总支组织全校18个班的班长对各班黑板报内容选取，版面设计，颜色搭配等方面的评定。评定结果正在统计中，对本次黑板报获得奖项的班级，学校将给与一定的物质奖励。以下是本次参加评比的黑板图片.......七年级班 七年级

七年级班

七年级班

八年级班

七年级班 七年级班

八年级班

八年级班 八年级班

八年级班 八年级班

九年级班 九年级班

九年级班 九年级班

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九年级班

九年级班

.......国庆中秋黑板报内容

庆中秋 迎国庆

月到中秋分外明

农历八月十五日是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。

朱元璋与月饼起义

中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶

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级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。

很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即

将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

彩云追月

花在此时落，月在此时圆。人间天上，歌起舞飞旋，凤鸟还巢，更无狼烟。寂寞了美婵

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娟。波涌万种缠绵，海底倒映天。不教浮云将月蔽，心想太平万万年。我有霓裳风吹动，水起涟漪歌抚平。云藏潜龙，月隐寒宫。云须染彩，月洒光晕。彩云追月，云掩秋空。月沾凉意，云载清风。才现欢欣，又惹愁生。此忧谁解？谁是知音？ 且饮此杯，共语升平。良辰易逝何如梦。

沁园春·国庆

万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。社会

稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新中国，如世界巨龙，屹立东方。

今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。

忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山赤，地久天长。

我的祖国

我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我

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自豪你的悠

久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。可爱的祖国啊，你寄托儿女们的梦想，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

关于国庆节

国庆纪念日是近代民族国家的一种特征国庆，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。

同时国庆日上的大规模庆典活动也是政府动员与号召力的具体体现。我国的国庆节为10月1日

我的祖国

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巧用课文素材充实文章内容 第3篇

关键词：作文,素材,教材

在平时的学习过程中, 我们往往会忽视那些身边的知识, 文章素材的积累也是一样, 我们常常舍近求远, 只关注课外的素材, 却忽略了教材中的素材, 自己给自己构筑了作文障碍。因而我们在文章素材的积累中一定不能忽视教材, 要重视教材, 从课文中借鉴写作的技巧与方法。

一.帮助学生树立写作使用文本的意识

1.与大师对话, 与教材对话

所谓大师, 包括思想的大师, 文学的大师, 科学的大师等, 这些人在人类发展进程中具有深远的影响力。他们留下的诗文、传记、言论都是人类智慧宝库中最鲜活的东西, 走进大师, 可以丰富自我的精神世界, 启迪智慧和灵气。我们课本里有那么多的大师佳作, 是我们作文无限丰富的资源, 可我们常常对我们最熟悉地方的风景视而不见, 置于宝山之中而两手空空。因此, 我们要下大力气去研究课本中的作家、作品, 尤其是那些人生经历坎坷, 人生阅历丰富的名家, 和那些具有典型形象、故事情节的作品。以此提炼写作素材, 为学生建立一块作文根据地。教师要指导学生高度重视课本, 善于分析总结作家的生平事迹等材料, 要下大力气挖掘作品中有典型人物的材料, 剖析内涵, 形成一定深度的思想认识, 按照写作的要求, 合理裁剪, 作为作文的论据来使用, 可增加文章的容量, 丰富文章的内涵和文章的文化底蕴!同时在与大师, 教材对话的过程中不断提高学生的认知能力, 理解能力, 综合提高其思维能力。

2.学习模仿, 善于借鉴

语文教材中有不少文质兼美的范文, 这些范文可以直观地告诉学生如何运用语言文字来反映客观事物, 表现内心感受, 让学生领悟到许多写作方法, 写作技巧在范文的启发引导下, 让学生在模仿活动中逐渐消化吸收, 运用语言, 文字, 表情达意, 布局谋篇的方法, 从而产生自己的“改装型”模式。其中语言是写作的工具, 学生有了生活感悟, 若没有生动活泼的语言, 写作时就会有言不达意的苦恼。因此, 要写好作文, 首先应突破语言关学好语言除了训练口头表达能力, 最好的途径是在教学时找出文中的经典语句, 让学生反复领会, 分门别类地进行仿写训练我们在阅读教学中可以从对动词、形容词的模仿和对比喻、拟人、排比、反问等修辞的模仿着手, 有意让学生做仿句训练。

此外, 教材无论在行文构思, 选材上都做了精彩的示范, 教师可多角度思考, 将教材在作文教学中的作用发挥到极致。

二.帮助学生学会从课文中提取素材, 提炼观点

使用素材并不是死板的搬运, 而要学会从课文中提炼出素材, 提炼出自己的观点, 然后才能够更好地将其应用到文章中。因而必须要让学生掌握从课文中提取素材的方法, 让学生学会使用素材。例如:以教材必修课文《滕王阁序》为例, 从课文中提取素材。观点:敢于毛遂自荐, 要抓住每个能展现自我才华的机会, 要把握时机, 创造命运, 积极面对人生, 要敢于面对挫折, 敢于迎面挑战。

三.帮助学生学会如何使用课文素材

1.技法一:直接引用

直接引用, 就是对文章中的语言素材进行直接引用, 在写作中可以成为论证的材料, 也可以成为立论的观点。这种方法最容易使用, 使用时的关键在于对材料的积累要准确, 因为是直接引用, 所以要保证材料与课文中一致。

2.技法二:铺排叠加

素材叠加使用, 需要我们要善于根据写作题目要求, 围绕着文章的中心, 将平时积累起来的人物素材, 巧妙组合在一起, 把不同的人物身上的相同点, 挖掘出来, 论证同一个中心, 这就像一个炸弹本身就有威力, 如果把几个炸弹捆绑在一起, 构成集束炸弹, 威力会更大, 叠加后的写作素材会变得更加具有感染力。

撷取课本素材 丰富写作内容 第4篇

关键词：作文;发散思维;素材运用

作文讲究厚积薄发，没有素材的积累，难登锦绣文章的殿堂，而语文课本是一座写作素材的宝库。

一、培养发散性思维

发散性思维是指在思考时能围绕一则材料展开全面的联想，全方位地拓展思维空间，既想到素材的正面，又想到其侧面和反面，从而找出许多观点，然后再从这许多观点中选出一个新颖而深刻的观点。

如“视死如归的梦想者——马丁·路德·金”这篇文章，就可以从不同角度思考：

1.因不甘忍受政府的种族歧视，开始了他的梦想之旅，可以找出“人应该大胆追求梦想”的观点。

2.他发表演讲，一遍又一遍，对近在眼前的高压水龙头、催泪瓦斯和子弹上膛的枪报以轻蔑的微笑，视死如归，可以从“勇往直前”“知难而进”“为梦想而献身”的角度立意。

3.他是黑人运动领袖，不甘忍受种族歧视，可以从“呼吁种族平等”的角度立意。

4.马丁·路德·金获得诺贝尔和平奖，他不光是本国良知的代表，还是人类良知的代表，他和甘地、曼德拉等所代表的非暴力抵抗的精神力量震撼人类，所以还可以从“主张非暴力抵抗”的角度立意。

再如《烛之武退秦师》这篇文章，也可以从不同角度思考：

1.人物

烛之武虽有着怀才不遇的怨愤，但奉命于危难之间，可从“爱国”“献身”“德才兼备”的角度运用素材;佚之狐在郑国危难之时向郑文公推荐了烛之武，可以从“千里马也需伯乐”方面运用;郑文公敢于承担错误，“知错能改善莫大焉”，有国君的风范。

2.事件

在国家需要时，烛之武凭借三寸不烂之舌，“不战而屈人之兵”，可写角度“机遇与成功”。

3.说辞

烛之武的说辞理智、判断清醒，委婉谨慎却击中要害，步步紧逼而又滴水不漏，尽显“语言的艺术”。

懂得多角度思考，有利于积累素材，拓宽思路。

二、指导运用素材的方法

积累了素材更要为我所用，并且用得巧妙。在教学中，我常用的有三种方法。

1.故事新编法

这种方法是把课本中的素材通过联想、想象进行扩展，即事件发酵，写出具有創新性的文章。如学生根据“高山流水”的故事进行创造性想象：你先我而去，留下无尽的哀思。望着昔日高山、流水，欲语泪先流。从此，我破琴绝弦，发誓终身不再鼓琴，因为这世上，没有值得我为其鼓瑟的人了。“子期……”浊音震撼山谷、响彻云霄。夕阳下，昔日处，我纵身一跳，只为和你在一起。再如根据《沁园春.长沙》扩展的：湘江边，秋风瑟瑟，寒意袭人。你独立橘子洲头，湘江水在你的脚下汹涌地流着，流向那无边无尽的天之尽头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流……你的眼睛逐渐发亮，脸上带着别样的神采，随后发出豪气一吼：“问苍茫大地，谁主沉浮？”

2.人物组合法

这种方法是跨越时空，让不同时代的人物走在一起，通过他们的对话或独白揭示话题，这样，既显得文章信息丰富、知识广博，又避免内容单调、字数不够。如一个学生在主体段每段开头由一句诗引出所写人物：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”引出荆轲，“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”引出曹操，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”引出陶潜……文章思路清晰、结构严谨、内容充实。再如《菊花飘香的季节》这篇高考满分作文，主体部分以“菊之淡”“菊之傲”“菊之殇”作小标题，分别选取了嵇康、庄子、项羽三个极具个性的代表人物，用菊花象征他们的品格，这样的构思有谁不击节赞赏呢？

3.引用、化用诗文法

有人说：“语言是海，名句是星，一引一闪烁，一引一璀璨。”作文时若能恰到好处地引用或化用一些诗词文句，一定会使文章文采斐然。如一个学生写幸福：有人说，幸福就是“久旱逢甘霖，他乡遇故知”的惊喜，是“四海存知己”“千里共婵娟”的温馨;有人说，幸福就是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的惬意，是“会当凌绝顶”“阅尽人间春色”的豪放;有人说，幸福就是“吹面不寒杨柳风”“万紫千红总是春”的美感，是“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的悠闲……信手拈来，诗意盎然。有学生在一篇《梦江南》的文中写道：在悠长悠长的小巷，我没有丁香一样的愁怨，静静的夜里，我不再把小小的窗扉紧掩，心如青石的街道向晚，等待达达的马蹄，敲击我季节里的容颜……文中巧妙化用了戴望舒《雨巷》和郑愁予《错误》的句子，典雅清新，推陈出新。

总之，要想在高考中夺魁，平时就必须多角度地挖掘和有效地使用教材，这样不仅使学生可以巩固对作家的感知，提高对课本内容的分析、理解能力，还可以使学生节省时间积累素材，丰富写作素材宝库，使文章事例丰富、内容充实、语言优美。一举多得，何乐而不为呢？

参考文献：

水小燕.巧妇有米炊自成：浅议课本素材的积累与运用[J].都市家教月刊，2004（5）.

迎国庆黑板报内容资料 第5篇

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国庆节意义：

国家象征

中华人民共和国国庆节是国家的一种特征，是伴随着国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

功能体现

国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。

基本特征

显示国家力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。

关于国庆节的古诗

1.杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”

2.李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

3.范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”

4.林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

5.陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

6.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”

7.文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

8.于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

9.龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”

关于国庆节的诗歌

我亲爱的祖国

龙腾马啸，与时俱进。

月白风清，共酒开怀。

鸡鸣凤舞，同乐共欢。

对酒当歌歌盛世

无情沉醉醉当今

面壁图腾腾英华

视网为家家温馨

迎风起舞舞今生

执手相叹叹当今

吟诗作乐乐太平

抚琴独唱唱太平

仰天长叹叹乡愁

举杯邀月月如钩

华夏河山遍红旗，中原内外皆兄弟。

南辗北转实不易，念往昔，岁月峥嵘应有忆。

洪魔肆虐似无敌，众志成城经有计,军民共筑卫国堤。

庆国庆

看世界沧海桑田,庆中华成立四九年.中华美德源流长

英雄辈出焕荣光.国庆

举国上下庆国庆,遥想当年战鼓惊.全国人民齐祝兴,皆出儿女爱国心.喜迎国庆

感恩主题的黑板报素材内容 第6篇

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。下面就随小编一起去阅读感恩主题的黑板报素材内容，相信能带给大家帮助。

感恩主题的黑板报一

感恩主题的黑板报二

感恩主题的黑板报三

在一个闹饥荒的城市，一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块，然后拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一个面包。”

瞬间，这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后，竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。

但是有一个叫依娃的小女孩却例外，她既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子都拿到以后，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去，她向面包师表示了感谢，并亲吻了面包师的手之后才向家走去。

第二天，面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子依旧如昨日一样疯抢着，羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。

妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，依娃，赶快去!”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候，面包师面露慈爱地说：“不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”她激动地跑回了家，告诉了妈妈这个令人兴奋的消息，这是她的感恩之心得到的回报。

“感恩是生活中最强大的魔法利用它，你将拥有一个精彩的人生！”朗达在《魔力》这本书中写到。我们的生活也确实如她在书中所写的那样，很难想象如果生活没有了感恩那会变成什么样子？

成功的喜悦与感恩脱不开关系，当你费尽心思，绞尽脑汁索研究的事物，终于以一种完美的姿态呈现在你面前时，你不要忘了，在他的背后有多少人对你的鼓励，支持和相信。这不值得我们去感恩吗？科学家爱因斯坦一天中至少感恩身边的人超过1000次，所以他成功了，成为了着名的科学家何发明家。如果你感恩身边的那些支持帮助你的人，你必能换来成功的喜悦，相反，你终将一事无成！

没有任何一个追梦者是不艰辛的，如果梦想随随便便的便得到了，那又有什么意义呢？中国有一个成语叫做物以类聚，当你在为一路上的苦难，陷阱抱怨，自认倒霉时更多，不好的事物便会聚集到你的身边，但如果你感恩这些困难所带给你的经验和教训，许多美好的事物变也会聚集到你的身边，追梦之路变也会通畅许多，也许这是你还在为梦想的路途漫长，险阻报不平时，你的对手、敌人可能正在感恩梦想之路带给他的智慧和经验，所以请感恩身边的一切，不要忘了物以类聚，当你学会感恩之时，也是你正式踏上梦想之路辉煌之时！

有人会问挫折的痛苦也要感恩吗？我会坚定地回答，是，世界上所有出现在你生命中的事物都值得让你去感恩，更何况痛苦这种不讨人喜欢的东西，如果生活永远一帆风顺、风平浪静的就像心电图，如果没有波动一根线下来的话，人就死了，感恩挫折带来的痛苦何尝不是件好事，因为它，你知道了痛苦的滋味，告戒你什么是对，什么是错。有一种无痛人，是没有痛觉的，曾经有一位无痛人想知道痛苦的滋味，因为对痛苦的无知，结果因大出血而死亡。如果生活没有了痛苦，迎接你的，终将是灭亡！感恩挫折带给你的痛苦吧！它让你不再失去更重要的东西。

雷锋精神黑板报素材内容（定稿） 第7篇

雷锋精神黑板报

1雷锋精神黑板报

2雷锋精神黑板报

3续写雷锋精神

我相信“雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔仅22岁牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。

在我们的日常生活中，时时刻刻都会发生着这些事：扶老人过马路、主动捡起地上的纸屑、将零花钱捐给“希望工程”……难道你就一点也不认为他们都是在续写雷锋日记么？我们在紧张的学习生活中也要发扬这种雷锋精神，这不仅是我们的任务，还是我们这一代人应该牢记于心的。

我们班就有这样一位女生，她也许没有干出什么轰轰烈烈的大事，但在我心中是等同的。在某一天的上午，她捡到了一张百元大钞，这在我们心中并不是一个小数字，但是她却毅然而然地将钱交给了班主任，并没有自私地将钱收入自己的囊中，这种精神值得我们去学习。

雷锋叔叔在日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！我们应该用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样的生命才有价值和意义。

学雷锋日

雷锋，1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。1960年参加中国人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精，被推选为抚顺市人大代表。1962年8月15日，不幸因公殉职。

1963年1月7日，国防部将雷锋生前所在班命名为“雷锋班”。毛泽东等党和国家xx人为他亲笔题词后，中国掀起了学雷锋的热潮。此后，每年的3月5日成为学习雷锋纪念日。

雷锋精神

“雷锋精神”是以雷锋为典范的全心全意为人民服务的共产主义精神，主要特点是：忠于共产主义事业，毫不利己，专门利人，在不同岗位上干一行爱一行、甘当一刻永不生锈的螺丝钉，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，忘我劳动，助人为乐，做一个平凡而伟大的共产主义战士。

发掘生活素材,丰富习作内容 第8篇

关键词：写作素材；命题；玩；情境

一、慎设命题，激活素材

薛法根告诉我们：好的作文题，犹如一条导火索，你点燃了这一头，很快就会烧到学生的心里头，炸开学生记忆的“火药桶”，不吐不快！所以，与其挖空心思研究怎么教，不如先琢磨一下怎么命题、命什么题吧。这段话发人深省，的确，我们所命的题往往过于空泛、平淡。如，《爱我中华》《暑假生活》等，而有的题目则反反复复地写，如此这般，学生难免产生厌烦的情绪，又怎么会写出新鲜的作文呢？

因而，我们在命题时，就要力求具体、新奇有趣。如，《____我恨你》《其实，我____》等，这样的题目贴近学生的生活，给学生以新鲜感。如，一位教师让学生写《其实，我____》的作文时，意外地发现平时经常拖欠作文的一个后进生这次竟然按时交了，而且写得十分流畅：

其实，我不笨。从一年级起我的成绩就不如人，拼音不会，计算不会……在家里爸爸打，妈妈骂。在学校，老师总是对我摇头叹气，同学在背后都说我是笨蛋，我在他们面前总觉得抬不起头来……

一个后进生怎么能写出一大段充满委屈的流畅作文呢？秘密在于：这次的题目触动了他长期郁积在心里的无奈。假如没有这样的题目，也许这个孩子还是会跟往常一样应付了事，其实不是他不会，而是题目让他不知道要怎么写，不愿写。

二、巧借“玩风”，寻找素材

《义务教育语文课程标准》强调：“应鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字写下来，消解写作的神秘感，让学生处于一种放松状态。”那么，如何才能让学生放松呢？我想莫过于玩了，因此，我们何不因势利导，使“玩”成为提高学生写作能力的一个凭借呢？

1.放心看电视

“动画片”是学生们最爱看的，于是，我投其所好地布置学生看动画片，如《小贝流浪记》《喜羊羊与灰太郎》等。看过后，再组织他们交流，许多学生都不由自主地打开了话匣子，如，交流《小贝流浪记》第二集的观后感时，一位同学动情地说：“以前妈妈一批评我，我就觉得委屈，总想离开家算了，当看到小贝和他妈妈走失后，他妈妈疯了似地到处找他，甚至差点被汽车轧死，我忍不住哭了。我决定以后再也不惹父母生气了，也不再动离家出走的念头了……”这是真情的流露。此时，再鼓励他们把所谈、所想的内容当场写下来，学生便不再感到“无米可炊”了，自然能放松地投入习作中。

2.快乐做游戏

做游戏是学生们百“玩”不厌的，因此，我把游戏引进作文课堂，让学生边游戏，边写作。如，由老师带头组织开展课外活动：拔河比赛、小小军事活动等，在整个活动过程中，学生现场捕捉到了同伴的动作、表情等，当活动结束时，他们已收集了丰富的写作素材，最后交流时，我再适时地展示记录活动场面的相片。

需要注意的是，在玩之后的互动交流环节，教师要做好倾听和适时的引导：一方面听听学生们的表达是否通畅、准确，另一方面要看他们是否收集到足够的素材以应对写作，不够的要引导他们从发言信息中补充，此外，还要引导学生将表达的重点和写作的活动联系起来，不要让说写脱节。

三、创设情境，生成素材

小学生的感情是最容易受感染的，当受到某种事物、环境气氛的感染时，就能爆发出相应的感情。因此，教师在指导学生作文时，精心选择或创设突出作文主题的情境，让他们获得相应的体验，对拓展学生作文思路大有裨益。

为了让学生在作文中生动细致地刻画出人物的内心活动，一位老师是这样创设情境的：一次，他故意踏着铃声进教室，虎着脸，将门猛地一推，发出巨大的“砰”的响声。教室鸦雀无声，他大吼：“太不像话了！这次的作文，你们自己看看！”之后，他沉默，冷冷地扫射全班，目光有意在某几个同学身上停留得长一些。看着学生受惊吓的样子，他笑道：“对不起，吓到了吧，我演的戏像不像？”此时再让学生动笔写自己的内心感受、想法。这样创设的情境出其不意，生动自然，学生非常喜欢，而这样的情境随时随地都可顺手拈来，如，考试考砸了、学校评比失败或者成功了等。

于永正老师有一句经典的教育格言：“对于孩子们的学习来说，第一是兴趣，第二是兴趣，第三还是兴趣。”当孩子们兴味盎然地投入到学习中时，学习就变成了一种特殊的享受，变成了一种精神的需要。因此，只要我们采用科学有趣的策略为学生找“米”，就能激发他们写作的热情，从而诸熟门径，让那些貌似“老大难”的作文都成为“小儿科”。

参考文献：

［1］何捷.具有魔力的作文课：现场游戏作文教学设计举隅.小学语文教学，2006（2）：14-15.

［2］薛法根.让孩子获得作文的自由：基于儿童的作文教学策略.小学语文教师：增刊：2009：19-23.

（作者单位 福建省南安市霞溪中心小學）