弘扬宪法精神，做合法小公民演讲稿

弘扬宪法精神，做合法小公民演讲稿（精选7篇）

弘扬宪法精神，做合法小公民演讲稿 第1篇

弘扬宪法精神，做合法小公民演讲稿
大家好，今天国旗下讲话的主题是《弘扬宪法精神，做合法小公民》。
队员们，我们的家长经常在家中这样教导我们：无规矩不成方圆。老师也常常告诉我们：国无法不治，民无法不立。而《宪法》就是一个国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
宪法是母法，就像家里的母亲一样，所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样，宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。
从1954年9月20日第一届全国人大第一次会议通过第一部宪法到今天，中华人民共和国的宪法已经走过了64年。为了弘扬宪法精神，在全社会普遍开展宪法教育，2014年10月23日党的十八届四中全会上决定将每年的12月4日作为中国的宪法日，即全国法制宣传日。
我们的习爷爷在党的十九大报告中指出：“加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。”由此可见，宪法对于一个国家的重要性。
作为祖国的未来，民族的希望，我们青少年是宪法保护的重要对象。宪法规定：中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务；国家培养青少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女也有赡养扶助父母的义务等等相关法律条例。同时，还特别在1991年制定通过了未成年人保护法，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。
或许大家觉得法律离我们很远，只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事就行。但正是因为我们对自己作为一个公民享有的权利往往略知一二，对法制意识较模糊，特别是如何正确行使公民权利知之甚少，不懂得珍惜自己的权利，也不懂得尊重他人权利，才会让不法分子有机可乘，使我们的合法权益受到了侵害。
因此，我们要深入开展学习宣传贯彻宪法精神，提高自身的法制观念，要求我们做到：知法，学习法律知识，明白什么事该做什么事不该做；守法，我们应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利，而不是让法律成为一纸空文，用法律来约束自己，反省自己，不断养成法制思维；用法，当我们的权利受到严重侵害时，我们要毫不犹豫的拿起法律武器捍卫自己的权利。
队员们，宪法很薄，也很重。它的沉重，是我们十多亿炎黄子孙的信念与希望，更是照亮我们每一位中国人，照亮这个崭新时代的曙光！在全国法制宣传日到来之际，就让我们共同努力，遵法守法，弘扬宪法精神，做合法小公民！

弘扬宪法精神，做合法小公民演讲稿 第2篇

"小公民"，顾名思义，就是指我们这些稚嫩的、16岁以下的青少年。那么，怎样才能算是一个"合法的小公民"呢?

我认为，所谓"合法"，就是要好好遵守国家和社会所定下的规则和条例。我国有句古话，那就是"没有规矩不成方圆"，意思就是说，一旦不遵循规矩，就什么也做不了。这句话放在当今社会也同样适用。对国家，对社会来说，规矩就是法，是法律。

法律是必须要明白，并且遵守的。青少年，应该从小养成遵循法律的好习惯。知法，学法，懂法，守法。做一个深明的五好少年，这是我们必须要知晓的。

这次的专题讲座，举了几个生动而鲜明的例子。例子中的人，基本上全部都是对法律懵懵懂懂、一知半解的`青少年。这些例子告诉我们，法律是生活的一个重要的导师，它对你的未来起到了决定性的作用。光明，还是黑暗，皆在一念之差。千万千万不要误入歧途了。

俗话说得好："善不积不足以成名，恶不积不足以丧身"。不要轻视一件哪怕很微小的事情，同时，也不要做一件哪怕微不足道的恶事。做恶事，再小，它也违背了法律。既然违背了，就要做好被法律制裁的觉悟。蚊子再小，那也是肉。

有很多人都对法律不以为然，认为小孩子根本没有必要去了解法律。大错特错。这其实是当今法律的误区，同时也是"法盲"的根源。青少年应该从小就知道明辨是非。当然，我们也要学会利用法律来保护自己。同时，法律的保护屏并不是你犯罪的遮掩体。不要有一种观念："天塌下来有高个儿的顶着呢"，这里的"高个儿"在很多人的思想里都被自动代入成了"法律"。这种想法在多数人的脑海里根深蒂固。但却是极其错误的。

现在，青少年的犯罪现象越来越多。冲动，愤怒，嫉妒，这些都是罪魁祸首。还有一些人，抱着"侥幸"的心理触动了法律的边缘，殊不知，自己已经一脚踏入了"守法"与"犯罪"的"国界线"。其中，"法盲"是一个主要的因素。

学宪法做合格小公民班会记录 第3篇

目的：使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

过程：

一、主持人宣布开始

二、第一个小品：《小姜的心愿》

演员：郑士杰、姜骏、袁野、王佳亮

概述：小姜十分爱吃零食，羊肉串一吃就是十根。隔不了几天就像家里要钱。他爸爸批评他乱花钱，他理直气壮地说：“抚养子女是父母应尽的义务。”爸爸无言以对。

放寒假了，小姜到叔叔家去看爷爷，小姜于爷爷格外亲。小姜到叔叔家看到叔叔正吃饭。爷爷却独自一人在厨房里吃残羹剩饭，便想到，叔叔本来对爷爷不是这样子的，自从叔叔的孩子进了幼儿园，他就开始嫌弃爷爷。小姜看到叔叔这样对爷爷，气愤极了。决定让爸爸把爷爷接回家。这时他明白了子女不仅享有父母抚养自己的权利，而且有赡养父母的义务。

三、第二个小品：《给爷爷奶奶找对象》

演员：郑士杰、薛静权、施雯、葛晓冬、姜骏

概述：大头与小米的爷爷奶奶都死了个伴，两个小孩都十分担心爷爷奶奶，一天，他们在路上碰头，商量后决定：帮爷爷奶奶找个对象。

两个小孩回家后跟爷爷奶奶商量后，两位老人都同意了。

第二天，两位老人在老头加碰面，他们谈得很高兴，都忘却了烦恼，象变了个人似的，觉得子女们都很孝顺。

人物：a:老头

b:老太

c大头

d小米

一天，在路上，

d：嘿！大头！最近过得怎么样啊！

c：哎！我担心死了！自从妈妈死了之后 啊，爸爸总是不吃不喝的，我这个做儿子的担心死了。

c：哦？原来你父亲也这样啊！！！我妈妈自我爸爸去世之后也这样，唉！！

两人十分困惑，过了一会，他们好象恍然大悟。

c，d：不如......哈哈,我们想到一起去了.让两个老人一起聊聊,生我者父母, 知我者毛头也.

两人回家后,

c：:妈！！！！嘻嘻嘻！！！！……妈！！！！呵呵呵呵！！！！

b：你今天怎么了！去逛街逛傻了？

x：妈，你最近也没什么事做，我介绍给你一个朋友吧，你可以和他聊聊啊！ 和他看看报纸啊！！！和他说说笑话啊！！

b想了想，笑了笑，说：好啊！！！他住哪？？？我什么时候去！！

c：听了，高兴极了，：好！！妈妈！我马上帮你去联系。

d：爸！！！！儿子和儿媳妇给你找了朋友，以后也好和你做个伴儿，觉得 无聊的时候可以找她聊聊啊！！！

a：这个好吗？

d：这有啥不好的呀，只要爸爸你开心嘛！！

a：那她啥时候来呢？

d：时间可以谈的，爸！这么说你同意了！

a：有啥好不同意的呢？

d喜出望外。

c与d联系时间

d：我爸爸同意了

c：我妈也同意了

d：太好了！！！那什么时候让他们俩见面？

c：就明天吧

d：好，到你家去吧

c，x：一言为定~~~~

b来到a家门前敲门。

“咚 咚 咚”

a：谁啊？

b：张惠妹！！

a：谁啊？就你这样还张惠妹呢!张惠妹我可见过,如果是你张惠妹我还是刘德华呢

b：你咋可以这样说呢?

a：你是谁啊?

b：我是毛头他妈呀

a：哦!!原来就是你啊!失礼失礼!

两人走进屋中

a：请坐！

b：谢谢,我儿子叫我来陪你聊聊天,陪你看看报,陪你讲讲笑话...

a: 唉呦妈呀!三陪啊!!

两人对面坐在沙发上

a：你以前是干啥的？

b：做裁缝的

a：年龄？

b：65

a：地址？

b：我说你是查户口还是聊天哪？

a：查户口…哦是聊天儿。

a：我告诉你，我是一个幽默大师，而且我的声音极富有磁性！！

b：哦？

a：不信我说个笑话，再给唱首歌？

b：是驴是马拉出来溜溜——

a：说一只老虎要驮一条泥鳅过河来到河边那泥鳅“扑通”一下钻水里了，一会儿 从河里爬出一只“王八”

b穿上手上的马甲。

a：老虎说：“你这个家伙别以为你穿上马甲老子就不认识你！！

b又脱下身上的马甲：（说我那？）

a：又过了一会儿，那条泥鳅从河里爬了出来。老虎说“你这小子现在脱了马甲我

还是认得你！！

a开始唱歌（歌词不作详解）

b气的直瞪a ，a看见b此时的神色有些害怕

a：怎….么样….不….错..吧？你，你，你，咋的这样看着我？

b大笑起来:我儿子说你好象很忧郁,你这老人不是挺懂幽默的吗?

a:两儿子怕我一人寂寞,想着法子让我开心,真孝顺啊!

b:是啊!我们也这么大把年纪了,不如我们做个伴儿吧,我们应该真诚对待我们的晚

年生活,过好每一天,让子女们也好安心,好好工作.

a:好,那让我们一起发挥我们的余热.....(话未说完)

大头和小米出现;爸...妈....

a,b:呦!你们来了!

c,d:你们俩老聊得开心吗?

a,b:开心!你们真孝顺哦!

四、知识竞赛（见课件《知识竞赛》，分成四组进行比赛，答案由政治课代表说出）

1、凡具有中华人民共和国国籍，依照我国宪法和法律享受权利和承担______的人都是中华人民共和国的_______。

2、 一个国家的法律是一宪法为核心，包括____、_______、诉讼法等不同的法律构成的一个整体。

3、我国宪法规定公民的通信_____和通信_____法律保护。 童工是指未满____周岁的未成年人，依照现行法规，每招用一名童工，罚款3000元至5000元。

4、     吸毒虽不是犯罪，但也是应受处罚的违法行为，而引用教唆或强制他人吸毒的是_____行为。

5、     根据我国刑法的有关规定年满_____周岁的人犯罪应当负刑事责任，已满_____周岁尚不满_____周岁的人也要负刑事责任，但对其应从轻或减轻处罚。 哪些人犯罪可以不负刑事责任精神病人、采取正当防卫、未满____周岁的未成年人。多项选择（20分）

6、哪些刑事案件不能够公开审理（ ）

a.涉及有关国家机密的案件

b.涉及个人隐私

c.未成年人犯罪的

d.财产继承案

7、多项选择那些属于自诉案件（ ）

a.重婚案

b.虐待案

c.盗窃案

d.某些轻微伤害案

8、民事权利有：______、债权、____、人身权。

9、宪法规定的公民公德的五爱是爱___、爱___、爱___、爱___、爱___。

10、简答题

11、什么场合禁用国旗？ 遇到升旗仪式时，应当面向国旗肃立致敬，军人行____，少先队员行_____，一般人行_____。

12、《义勇军进行曲》诞生于____年。

13、我国省、自治区、直辖市级行政单位有___个直辖市、____个省、____个自治区。

14、我国现有____特别行政区和_____特别行政区两个特别行政区。

说出六个少数民族的名称

15、我国古代的四大发明____、____、____、____。

16、侵害妇女合法权益，歧视、虐待、残害妇女的行为将受到___处分和____制裁。

17、根据《继承法》规定：继承人的第一顺序为____、____、_____；第二顺序为____、____、_____。

18、国家对公民富有赔偿义务分为___赔偿和____赔偿。

学宪法做合格小公民班会记录 第4篇

地点：多媒体教室

班主任：魏荣珍

支持人：吴明娜 吴俊杰

活动主题：理解父母、孝敬父母

活动目标：

1、能够认识到理解父母、孝敬父母是中华民族的优良传统。

2、能够在日常行为中做到理解父母、孝敬父母。

3、明确做到理解父母、孝敬父母对自己对社会产生的效果。

重点：能够在日常行为中做到理解父母、孝敬父母。

难点：明确做到理解父母、孝敬父母对自己对社会产生的效果。

手段：讨论、表演等（使用多媒体教室）

教学过程：

一、导入

主持人：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“理解父母、孝敬父母”的班会课。（出示幻灯片）

从我做起实践公民道德规范

主题：“理解父母、孝敬父母”

主办：初三（1）班

希望通过大家的参与，加深对公民道德规范的理解，并能付之行动。

二、从整体感知道德规范

师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？

生：公民道德规范。

师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么 ？

生：（回答）（不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。）（伴随学生回答出示幻灯片2：公民基本道德规范：爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献）

师：（出示幻灯片3：明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。）文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。

师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。

三、活动板块一：孝敬父母 （出示幻灯片4： 孝敬父母）

师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）

师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。

师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？（出示幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日—母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）

生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！）

师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。（出示音乐幻灯片5：常回家看看）

师：（出示幻灯片6：听完这首动听的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢？说说你的感觉。）

生：（学生畅谈应孝父母，尊重父母）可引导学生：这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。

师：（出示幻灯片6：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？）

生：（学生讨论后回答）

师：（总结并出示幻灯片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）

师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。（出示幻灯片8：……也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币—但在“孝”的天平上等价的。   ——毕淑敏《孝心无价》）

生：（齐声朗读这段文字）

师：说到孝敬父母，同学们肯定会想到尊敬老师的。是的，中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。

活动板块二: 尊敬师长 （出示幻灯片9：尊敬师长）

师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。（出示幻灯片12：尊敬师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。）

师：下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。（出示幻灯片10：伟人的故事）

生：(讲故事)(老师适当引导，如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。)

师：听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。（出示幻灯片10：身边的故事）

生：（表演）（内容：一次在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好！”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位学生依然没有反应，只是胸前的“三好学生”佩章很是刺眼。）

师：从我们听到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（出示幻灯片10：从所闻所见中，你有怎样的感想？）

（生：有关的尊师内容和该学生不尊师。）

师：（出示幻灯片11：你是如何去尊敬老师的？）生：（学生回答：问好、敬礼、好好学习等等）

师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？

生：（学生各抒己见）（教师引导：我们大家都来说说理由开一次小辩论）（分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论，其他同学可以加入其中开展争论。）

师：(引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导学生举事例。)  其实，这两个方面都很重要的。

（简要概括学生的发言。）

（出示幻灯片12：尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。）

（出示幻灯片13：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮组，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！）

师生：齐读。

师：（总结）通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母，今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗？

四、课后活动

弘扬宪法精神演讲 第5篇

在社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。

法律，无疑是一个国家国泰民安的先决条件，它的重要性毋庸置疑。而宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，宪法如同我们的母亲，赋予了我们最基本的权力与义务，维护了我们的人格和利益。她如同宙斯之盾，矗立于地面，就是行为之界；放逐于战场，就能阻挡越界之矛。它承载着最大的民意，根植于法律源头，和我们有着千丝万缕的关系，但他的至高无上，让人们敬而远之，以至于忽略了她几经风雨的修正，它记载了四次与时俱进的自我完善，犹如镌刻其上的历史剑痕。一次次地完善，只为更好的服务于人民，在人民心中他是尊贵而平实，神圣而亲近。

就如人所说：“百年宪政路漫漫，几经沉沦何其难，云深何日归来处，嶙峋正气照人间”。所以这样的宪法更值得信任，也更有未来，更能表现民意，服务于人民。

可是有这样的事例，在向我们警示：还有一些人不知法的。曾有女大学生被拐卖到山区，两年里不断挣扎逃跑最终和公安局取得联系，却遭到了村里人的强烈阻挠。村民不让警察把女孩带走，因为他们觉得警察是在破坏他们的生活。无论警察多么卖力地为他们解释，劝说，仍然无法动摇他们根深蒂固的思想。这是因为他们在偏远的山区，农民们常年过着自给自足的封闭生活，缺少与外界的联系。通过这件事更加坚定了我们弘扬宪法精神的信念。就如同人们在看到摔倒的老人，会产生自己该不该扶的想法一样。事实上，举手之间，有善恶美丑;点滴之中，见是非荣辱。真正懂法的人完全不需要考虑这些，因为宪法不止规定我们的权利也维护我们的利益。

“国无法不治，民无法不立。一个依法治国、崇尚法治的国家，必然是一充满希望的国家。”社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会法律意识的提高。依法治国方略只有在良好的法律意识环境中才能得到有效地实施。宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，只有增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，才能切实尊重和保障人权，真正做到人民当家作主。

回首古今，有着强烈爱国主义精神的人不计其数，他们用豪情，用热血，甚至用生命在一次又一次地挽救即将沉沦的中华民族。这华夏大地经历过一次次地侵略，一次次血洗，但烈士们奋斗求索，折戟沉沙，浴血沙场，马戈尸还······看林则徐虎门销烟的熊熊烈火，闻王小二血撒山头的悲歌，听刘胡兰宁死不屈的回音，还有红军战士爬雪山过草地气吞山河的壮举，无不让我中华儿女呐喊奋起。

弘扬宪法精神，做合法小公民演讲稿 第6篇

大家早上好!我是来自高二(1)班的__，我今天演讲的主题是《以宪为纲 守法用法》。

回望历史，悲惨的一幕幕在眼前浮现，旧中国制度的封建腐朽，旧中国社会的千疮百孔，旧中国人民的苦难艰辛，犹如一把把尖刀扎在心口。

眼看当下，我们终于可以从厚重的历史尘埃中昂起头颅，每个人都拥有安定和平的生活，享有平等自主的权利。这一切都源于我国的根本大法——《宪法》。

1949年9月29日，《中国政治协商会议共同纲领》颁布，为现行宪法奠定基础。1954年至1978年，相继出台了五四宪法，七五宪法，七八宪法。1982年12月4日，第四部宪法颁布。在多次修改后，__年3月11日正式通过了《中华人民共和国宪法修正案》。

习总书记也曾说过,“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”。每当我们遇到困难，宪法总是不约而至的站在我们身旁，他就是一棵为我们炎热时乘凉、风雨来临时遮风挡雨的大树，而我们每一个中华儿女，作为在这树下乘凉、被这大树庇护的一份子，定然要为这大树浇水施肥，让这大树卓越成长，让它枝繁叶茂，让它——宪法，成为我们每个中国人心中的骄傲。

宪法不仅书写了人民应享有的权利与应尽的义务，更确立了我们言行举止的准则。依法治国，才能保证人民各项权利的落实，只有人人信仰法律，保护法律，才能让人人享受到宪法给予我们的尊严与权利。

当今社会上总有一些人以身试法。

就在__年八月份，重庆渝北一保时捷女司机李月的暴力行径引发极大热议。该车主不仅穿高跟鞋戴遮阳帽开车，并且在斑马线上违规掉头，严重违反交通法规，更是在违法后理直气壮，言语猖狂，甚至动手打架。据了解，女车主家境富裕，背景强大，自认为有凌驾于法律之上的权力。

但是，法律面前，人人平等，该女士的行为不仅受到全社会的声讨和唾弃，更是得到该有的处罚。估计该女士事后应该会对自己的“法盲”行为感到悔恨万分了!

懂法，还要守法。是每一个公民应尽的责任和义务。

用法也是每个公民可以享受的权利。今年年初，大三学生小王在遭受到不公正待遇时就依据宪法捍卫正义，保护了自身利益。

当时，小王携带零食前往上海迪士尼乐园游玩，遭到工作人员阻止并被强制翻包检查。小王认为园方制定的规则不合理，侵犯了他的消费者合法权益，人身自由，社会经济权，自主选择权，于是一纸诉讼将其告上了法庭。

事实上，自__年上海迪士尼乐园开园以来，有许多人对其不合理的规章制度表示不满，可是最后却心不甘情不愿地屈服于“霸王条款”。只有小王认真地了解了法律资料，并且拿起法律武器捍卫自己的权益，最终法院判决小王胜诉。

宪法，看似只是一部写满专业术语的法典，但白纸黑字间既告诫我们约束自己的行为，又充满人性的温暖与关怀，是时代前进路上最有力的保障。

今年12月4日是我国第七个宪法日，更是把依法治国，弘扬宪法精神提到了一个新的高度。作为中学生的我们更应该在法律范围内履行好法律义务。遵守宪法的法规，保守国家的秘密，爱护公共财产，维护国家统一。

让我们首先从校规做起，规范自我的日常行为。让我们把法治意识宣传给周围的人，让宪法与你我同行!

弘扬宪法精神，做合法小公民演讲稿 第7篇

当我们说到宪法，心中的崇敬感油然而生，它是国家的根本大法。回溯历史，在中华人民共和国成立前夕，中国人民政治协商会议第一次全体会议通过了《共同纲领》，它起到了临时宪法作用; 1954年9月20日，华夏大地上第一次有了自己的社会主义宪法;后来四次重新通过， 1982年通过了现行宪法，其后又四次不断修订，终于有了我们今天看到的中华人民共和国宪法。放眼如今，我国始终坚持依法治国的基本国策，实现了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，不断完善的法律法规契合着中国综合实力的不断提高，保障了人民日常生活的各项权利，为我们提供了一个安定和谐的社会环境。从新中国成立至今，我们从谈“法制”到谈“法治”，一字之差，是从制度的完善到治理的践行。几百年前伏尔泰他说不同意你说话的观点，但誓死捍卫你说话的权利，人权至上;几百年后的今天，习近平总书记说：“宪法受到漠视，人民权利和自由就无法得到保证”，宪法保障人权，法律至上。生活在这样伟大的祖国，幸甚至哉!昨天，我们紧随革命先辈的脚步，为人生和信仰的自由奋斗不息;今天，我们从法律的角度诠释自由，正如孟德斯鸠所说：“自由就是做法律所许可的一切事情的权利”。人生在世，若是想不忘初心，自由前行，须从遵法守法开始。

习近平总书记说过：“一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。”所以，这颗法律的种子，应当在每一个人的心中种下，在每一个角落种下。大到一个国家，治贪反腐势在必行;再到一个校园，身处附中的我们是幸运的，路不拾遗的事常有，违法乱纪闻所未闻，安全校园的建设工作硕果累累;小到我们学生，不仅要学好科学文化知识，更要了解和熟悉法律常识，向周边的人耐心宣传和讲解法律常识。从身边做起，从小事做起，比如说杜绝朋友圈中谣言的传播，及时劝止周边的人做一些违反纪律的事。正所谓勿以善小而不为，勿以恶小而为之。每一个公民都能学法、知法、守法、懂法、用法，才会有和谐美好的社会。

“法治权威能不能树立起来，首先要看宪法有没有权威。而宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”各位同学，让我们在心中播下法律的种子，让遵宪守宪成为一种习惯;在全社会种下法律的种子，让每一位公民的权利得以保障;在国家种下法律的种子，让全民族在法律的庇护下更加繁荣昌盛，早日实现中国梦!