猫的诉说作文范文

猫的诉说作文范文（精选19篇）

猫的诉说作文 第1篇

是啊，不知为何，当我看到主人在我面前大哭的时候，我真的好想，好想，好想对主人说句：主人，你别哭了……但，我的力气，却一点点的流失…….

记得我刚来这个家里的时候，还是被主人从外面跑进来。就在这时，我从流浪孩变成了一个有人疼爱的猫了。起初我刚到家里的时候，一点都不懂事，是主人您包容了我的所有缺点，你成为了我第二个家人，您一点一点的教会了我最基本的方式。甚至我刚来的时候因为很小，也就一个月这里，是你的细心呵护，让我安然的度过为难期。之后的八年里，真的`，我们玩耍过，旅游过，甚至笑过，我们在这八年里，一起度过了很多很多有意义的事情，或许你会忘记，但我永远记得，记在了我的脑海深处，不会因为岁月的流逝而淡忘。而如今，当我就这样一身无力的躺在你面前，看着你大哭的样子，我很伤心，我更加舍不得离开您啊，我的主人。但，岁月如此。有生有死，无法避免，这些我都懂。所以，主人，您别哭了，请……请笑…..一个，……行吗……

猫的诉说作文 第2篇

夏天的清早“哗啦啦，哗啦啦”。我来了!你们还认识我吗?我是你们盼望热切的雨啊!我落在麦田里，里，草地上!民伯伯见了我，笑的漏出两排牙齿，小孩子见了我，说说笑笑的躲着我。只有那翠绿约一寸长的麦苗在我，说：“雨姐姐，我口渴了，能和你一起享用甘露吗?”

我如期而至。一阵轰隆隆的雷声，把我从睡梦中惊醒，我伸了伸懒腰。听，青蛙姑娘在“呱呱”唱，小鸟哥哥在“叽叽”叫，蚂蚁弟弟在用小声告诉同伴，说：“雨又来了!”密布，狂风呼啸，满天雷声与闪电交响互映，我落地了。

我轰轰烈烈的落入大地的怀抱，在铺满杂草的土地上，草儿因为我而茁壮成长，我让麦苗长高，更加鲜艳，却也不小心闯了祸，可农民伯伯却“夸赞”我是。

已经慢慢飘散远去，我也在这里献出了我的全部。孩子们又重新出来玩游戏，庄稼喝我给的甘露茁壮长大，而我又回到云朵的襁褓中，笑着看着你们。

我从不，也从不埋怨，我冲破厚厚层层的，躲闪着勇往直前，直奔大地。我知道你们需要我，却又因此责备我。

当你们吃着美味的米饭，甘甜的苹果，你们才会微笑的想起我!

作文要用“真情”诉说 第3篇

关键词：真情,兴趣,真话,观察,阅读

我国古代文学评论家刘勰在他的名著《文心雕龙》中写道:“情以物迁, 辞以情发。”这“情之动而辞发”的见解的确是经验之谈。一个人如果没有一颗易感动的心, 对眼前事物漠不关心、无动于衷, 缺乏想象和思考, 就写不出好的文章来。相反, 只有对事物感兴趣, 怀有好奇心, 产生丰富情感, 对事物了解透彻, 才能写出饱含真情、语言深刻的文章。

试想一下, 从古到今一切中外文人的创作, 有哪一个不是他们真情的流露?曹雪芹呕心沥血, “披阅十载, 增删五次”的《红楼梦》不正是他那社会及家庭的腐朽和堕落的真实写照吗?又何尝不是他的真情再现呢?还有为《包法利夫人》之死而躲到柴房里痛哭的福楼拜, 把自己“炼成钢铁”的奥斯特洛夫斯基……所有这些, 都是足以说明要写好文章须有生活、须有真情、须有欲望。

由此看来, 教师在指导学生习作训练时, 重视培养学生的写作情感是很有必要的。那么, 怎样培养学生的写作“情感”, 使学生产生的情感与写作要求融为一体呢?

一、要教育学生做充满“爱”心的人

一个人如果对任何人或事都不感兴趣, 不用心去感受他人给予自己的爱, 不会用真心去关爱他人或自然万物, 那么他也只能写出空洞而言之无物、干巴无味的文章。因此, 我们对学生写作的指导就决不能只局限于写作方法、写作技巧的训练, 更应注重培养他们的爱心。心中有爱才能爱中生情, 才能写出真情文章, 使读者对文章的思想内涵心领神会。那么, 如何教育学生充满爱心呢?途径很多, 可以通过生活中的真实事件抓住时机培养学生的爱心。比如, 这学期我班有一个同学的妈妈不幸去世了, 这对一个孩子来说无疑是一个巨大打击, 为了唤起学生的爱心, 我怀着沉痛的心情为全班同学讲述了此事, 含着眼泪对学生说:“同学们, 你们知道××同学为什么今天没来上课吗?他失去了最爱自己的妈妈。我们每天都享受着妈妈对我们无私而博大的爱, 而他却永远失去了这份宝贵的母爱。作为他的同学, 我们在同情他这不幸遭遇的同时应该为他做点什么呢?”话音刚落, 有的同学就站起来激动地说:“老师, 我要把他领回家和我一起分享我妈妈的爱。”有的同学说:“他来上学时, 我们大家要多和他谈心、多安慰他。”有的同学说:“他有困难时, 我们要多帮助他。”还有的同学说:“老师, 我每天都享受着妈妈对我的爱, 可我有时还和妈妈顶嘴, 惹她生气, 今后我一定要珍惜妈妈对我的爱, 我也要好好爱妈妈。”真是一石激起千层浪, 孩子们七嘴八舌地议论开了, 话题只有一个“爱”。此时, 我趁热打铁地对孩子们说:“大家现在一定有许多心里话要对××同学说, 那就拿起你的笔给他写封信吧, 他收到你的信后, 心里一定会好受些。”学生的写作欲望强烈, 提笔写信, 无论文章长短, 都讲出了真话, 表达了真情。

二、要教育学生做生活的有“心”人

要培养学生的写作“情感”, 只以感天动地的事例为契机是远远不够的, 我们还要善于引导学生做生活的有“心”人, 指导学生留心观察周围事物, 使学生懂得身边人人事事、点点滴滴皆可入文。可以启发学生观察事物的特征、变化, 捕捉自己觉得新奇有趣的事物和感觉, 逐步引导学生对自然、对社会、对人生有自己的感受和体验, 使学生养成观察习惯, 积累写作素材。记得在指导学生写“我的新奇发现”这篇文章时, 首先解放学生思想, 提前很久就让学生注意观察自然、观察社会、观察生活, 鼓励他们用自己独特的眼光去审视世界, 写自己的真实感受。在这一“开放政策”下, 同学们无任何顾虑地走进了自己世界, 一篇篇生动而鲜活的文章无不表达出他们的真情。在他们的笔下被大人们厌恶的蝗虫、苍蝇等小昆虫也都成了可爱的“小精灵”, 他们赞美蝗虫高超的跳跃本领, 苍蝇那薄沙般轻盈透明的双翅。孩子们通过观察表达了自己的真情实感, 作文时不再无话可说, 不再畏惧作文。

三、鼓励学生课内外结合, 含“情”阅读

任何一篇好的文章都有其鲜明的主题思想, 在指导学生阅读文章时, 应注意引导他们含“情”阅读, 边读边用心体会文章中人物的内心世界, 要随着内容、情节的变化而产生心理、情感的起伏。文喜我乐, 文忧我痛, 与作者产生心灵共鸣, 这样的阅读训练会使学生潜移默化地受到写作技能、表达方式的熏陶, 从而在自己写作文时也能注意用情去感染人、打动人。

猫的诉说作文 第4篇

2007年高考安徽卷：

以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。(60分)

[注意]①立意自定。②文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。

阅卷老师精点

江红波(本文阅卷老师)2007年安徽卷的高考作文是一篇彰显亲情、凸现感恩的作文。笔者在阅卷的过程中，领略数千考生形形色色的作文。考生大都写得空泛、平淡，但这一篇文章给我留下了深刻的印象。这篇文章也写回报母亲，但却耳目一新。文章的开头是一组排比句式“叮咚”、“布谷”、“吱吱”，把我们带入一个春意盎然心情舒畅的环境中，让我们在不知不觉中跟随作者的文思进入主题。拟人修辞的使用是本文显著的特色。倒数第二自然段中的“在装满春光的篮子里。奖状在跳跃，那是我的荣誉，也是送给妈妈的礼物”，让懂事的女儿的心境跃然纸上。整篇文章语言清新流畅，简约的文字中蕴涵着对母亲的“感恩”。作者结合自己的成长经历，在日常的学习生活等事件中表现出母亲对自己的爱，恰到好处地流露出自己对母亲的感激之意。文章紧扣中心，多处点题，让读者看到一个懂事乖巧的女儿形象，从中也可看到当代年轻人懂得对长辈的感恩。

佳作何故扣分

江红波(本文阅卷老师)好作文不等于满分作文，这篇文章也有它遗憾的地方。2007年安徽卷的评分细则明确规定：内容、表达、发展等级各占20分，且不能跨等级打分。

从内容上来说，整篇文章紧扣“感恩”这一主题，并且文章除了第二自然段外。都及时地回归到主题上来，表现作者对材料的把握和运用的能力，对文章主题有很好的领悟力。但叙述的事件都是一笔带过，没有深入去挖掘其内涵，略微浅显。此处扣2分。从表达上来看，文中语言虽然明快朴实，但就语言的凝练而言，却略显不够。最后一句话居然出现三个“我”字，第二个“我”明显多余。发展等级里提到的“情感真挚”，因语言的简单导致描述上的缺失，虽然有排比、比喻、拟人等修辞手法的很好运用，但最终没有使用恰当精致的词语来表现出对母亲的感激，从而未能达到一个理想的高度，仔细品读感觉是言已尽而意未穷，故扣去2分。试卷明确要求，书写规范，正确使用标点符号。但在第二自然段的最后一句话，居然接连使用9个逗号，最后才是一个句号。如此一“逗”到底，也造成被扣1分。所以这篇文章的最后给分是55分。

七嘴八舌热议

高中生“回贴”链接7楼——丁军

大自然的各种声音总是令人着迷，泉水叮咚，布谷歌唱，春草吐绿，虽然是寥寥数语，却道出大自然赋予万物生命，作者通过对自然万物的描述，触景生情，过渡到赋予我们的生命和活力的母亲，开头就点明主题，开门见山的描写非常好。

高中生“回贴”链接6楼——龙鸿涛

“春天，万物复苏”让“我”想到了母亲，从此开头，由景生情，第二，三自然段体现出母亲对“我”的呵护和关爱，以及“我”对母亲的回报，结尾表达出母亲是“我”最敬佩的人，母爱的伟大，只有拿最美的春光来回报!

高中生“回贴”链接5楼——姚霄

这篇文章运用排比句式，给人美感，美好的开头往往能吸引人，文中流露真情最能引人关注，令人融入其中，感受作者表达之情。文中运用较多修辞手法，排比、比喻、拟人，然而结尾却有些不尽如人意的地方，没有开头那样优美。

高中生“回贴”链接4楼——徐承桦

通篇皆是朴素的语言，选用生活中的琐事，反映母爱的伟大与崇高。写自己对母亲的回报，也是普通事件，用小中见大的方式凸现文章的主题。

高中生“回贴”链接3楼——曹德祥

文章仅仅是简单叙说怎样回报母爱，在语言的表现上，虽有清新之感，但总觉得缺少内涵，简单的词汇怎能表现对母亲的感激之情、感恩之心呢?如果恰当地引用一些名人名言比如“慈母手中线，游子身上衣”之类的，使文章多些意蕴就好了。

高中生“回贴”链接2楼——吴磊

文章的开头运用排比的方法，又略带拟人，生动、活泼吸引了我们的眼球。二、三两段写过去的几件事情，将母亲对自己的关爱呵护表露无遗，同时向我们介绍了装满的春光是如此的感人真诚。其中第三段写母亲为自己做事时运用排比手法，让我们看了很贴心、顺心。之后作者还不忘介绍一下春光之篮中其他的一些东西，给人心领神会的感受。

高中生“回贴”链接1楼——项倩

文章开头的排比句，给人赏心悦目的感受，但是最后的两个自然段明显过于仓促，没有仔细去推敲，给人有虎头蛇尾之感，文章讲究的是凤头、猪肚、豹尾。作者如果能在结尾上用些心思，全文的分数没准可以再上一个档次呢!

诉说作文500字 第5篇

一、在春天的诉说

在生意盎然的春天里，我是在那高高枝条上诞生的可爱的绿色小生灵。我探着小脑袋左顾右盼，我对这世界充满好奇。我穿着浅绿的衣裳在风中舞动，路过的行人不禁停住脚步赞叹一番。我是活生生的大地绿色小生灵。

二、在夏天的诉说

在炎热的夏天里，我换上了不一样的深浅的绿衣裳。我喜欢这色调，代表我已成熟了，长大了。我的身子不断向外延伸，路人可以在树底下遮阴。看着老人小孩喜悦的笑脸，我也沾沾自喜。我是人们的可爱的天使。

三、在秋天的诉说

秋天来了，大地换了新容貌，到处一片金灿灿。而我也换上了绛红的衣裳。秋风吹来，我的伙伴们纷纷落下，他们一个个离我远去了。为什么会这样呢?我害怕，我孤独……

四、在冬天的诉说

冬天来临，我在最后一阵秋风中轻轻地落下，我的生命是否画上了休止符号?大雪纷飞，雪落飘飘，我幼小的身躯被雪花覆盖，我感到异常的寒冷。我在雪花下躺着，没有人们的慰问，我落下了伤心的泪水。我只是一片被埋在雪花下的枯叶而已。

我含着泪，睡了。大树告诉我，我已完成了使命，为大地留一幅壮丽的风景图：化作春泥更护花。

然而，我却渴望一份爱。亲爱的人类，请听我的诉说：即使我只是一片不起眼的枯叶，但我也有漂亮的时候啊，你们不也曾赞叹过我吗?你们能否给我一份温暖的爱?

在梦里，我看到一个小女孩用她那幼小的双手把我捧在手中，我的心窝感受到那久违的温暖……

小鸟的诉说作文 第6篇

我的家坐落在一棵高大的枣树上，茂密的枝叶把我整个家都遮蔽起来，看上去很安全。

村子里的人对我们很友好，我们也常常亮出自己的歌喉，放声歌唱，山脚下的流淌的小溪与我们合唱悬挂在半山腰的瀑布在为我们伴奏，我们的生活充满欢乐。

然而，这样的日子没能持续下去。因为森林旁新建了一家野味小吃店。从此我的朋友、家人死的死、伤的伤，他们大都成为了人类餐桌上的佳肴。一时间家家愁云密布，大家提心吊胆的过日子。

现在，森林里的每一只鸟儿都在绝望地大喊着：“人类呀，请你们手下留情，还我一片祥和的乐土！”这凄婉的叫声在这寂静的山谷中久久地回荡。

小鸟的诉说作文 第7篇

多么耀眼的绿色！我太高兴了，不顾一切地冲进绿色的海洋，仿佛被投入了母亲温暖的怀抱。我喜欢停止在树枝上懒懒的睡觉，我喜欢听到树叶从我身边飞过的声音，我喜欢看母树在风中笨拙的舞蹈…

但是，这些都只是我前世的美好回忆，只能在我伤心绝望的时候用来抚慰我痛苦的伤痕。

我不知道什么时候我们家出现了一个不速之客。人类带着工具和手推车来到这里。他们无情地碾压了小舒的弟弟，残忍地把大舒的母亲拦腰折断，残忍地用那些黑枪指着我们，吓得我们仓皇出逃，无家可归。我背着包在天上飞，寻找新的落脚点。渴了就飞下来喝小溪，梦又破灭了：小溪像魔鬼一样被染成黑色！我不得不悲伤地离开。

我们很失望，但并不绝望。一个自负的人！你最后会自食其果的！不出所料，地球母亲被他们激怒了。她的悲伤变成了一滴滴的泪水，给人类带来了可怕的洪水。她的悲痛变成了强烈的台风和沙尘暴，扰乱了人们的安宁。伙计，他终于受苦了。

我是一只小鸟。其实我的愿望很简单。我只想有一个自己的绿色家园。每个人都从自己做起，保护自己的家园。让我们生活在蓝天碧水下，不是很好吗？

幸运的是，最近几个月，我看到少先队员为我们种了很多树苗。我终于在随风飘扬的嫩叶中看到了绿色的希望！

猫的诉说作文 第8篇

梦想和野心在这一刻转化成了现实, 关东古巷让我们诉说历史, 诉说哈尔滨。

关东古巷以“闯关东”历史文化为主题, 由闯关东入口大厅、乡野风情区、院落风情区、民族风情区、演艺休闲区、特色小吃区等部分构成, 具有较强的地域特色, 以关东乡野情、关东异域城市风情、关东少数民族风情为主要线索, 以“关东艺、关东味、关东情”为主要展示内容, 展现哈尔滨的特色文化、特色风貌, 让游人在品尝美食、观看表演、动手操作中全面体验闯关东时期当地的风土人情, 真实感受关东生活。

哈尔滨历史悠久, 以“金源文化”为历史源脉, 经历了中东铁路的建设、日俄战争、日伪统治、解放战争等重大事件, 具有明显的殖民文化特征。正是因为哈尔滨经历的这些历史事件, 才造就了其特有的文化性格, 融外来文化与本土文化于一体, 既不失中国的传统文化特征, 又兼带外来的文化内涵, 这一点在哈尔滨的建筑外形特征上有所体现, 同时对当今的休闲文化建设也具有深远的意义。

在历史中我们探寻文脉, 在文化中我们寻找关键点。

灵魂的诉说 第9篇

一个生于原野、长于原野的农家子弟离开家乡，上大学、出国，从一个懵懵懂懂的少年成为一位以思想为志业的教授，这样的过程和成就对于读者来说像传奇一样，是奇异、新鲜并且值得称羡的。但作者回顾三十八年走过的路，称之为漫游，是在有与无、生与死的边界上漫游，而这无非是为了走出一条无人走过的，属于自己的路。作者描述了自己从江汉平原到珞珈山，到北京，到欧洲的心脏——德国的漫游之途，其间艰难的奋斗、卓越的成就当然如此显明，但是透过文字，读者看到的，分明是灵魂在诉说自己追求思想的执着、艰辛、苦痛。敏感使作者在灵魂的指引和驱策下，在与自己灵魂的对话中思考自身及自身以外的世界，以及如何宿命般地走上了思想或者说爱智慧的道路，并相伴终生。而读者只能倾听，静静地倾听这个灵魂的诉说。

一个至为普通的农家子弟，田野、河流、耕作、嬉戏，是其本然的生活世界，也应是作者思想道路的开端情境，但这并未在本书里成为主题。刻板繁重的农作和随意任性的成长是中国最坚实、最平凡的生存群体——农民的生活。在这样的生活中，鬼魂的观念甚于灵魂的观念。在这样的生活中，对读书的痴迷必然会孕育一个不安的灵魂。语言形式构成的世界使作者本能并既而自觉地向往、追求。“我在放学之后留在教室里，独享那份夕阳照射在文字的快乐。……那些文字本身就是一个世界，它使我忘却了贫困的现实。而且我幻想，什么时候我也能够成为这样一个世界的制造者”（３３页）。他注定会以不同于乡民的另一种眼光和心态面对给定的生活形态，并注定要与这样的生活分离。心灵在憧憬着这样的地方，“在那里，我将没有在家乡的一切烦恼，忧愁和痛苦。它是一个新的世界，我将成为一个新人。”（５７页）考大学是惟一的出路，这一出路意味着一种好的生活的可能，尽管他无法预知是什么样的可能。对于给定的生活方式的距离感和自身追求的本性，使他始终是一个众人生活的旁观者和自身的反省者。

大学生活是一种崭新的生活，一个书的海洋向他敞开了向往已久的精神世界，诗与哲学成为作者大学时代的主题。同时，他也体会了青春的冲动与煎熬。那个年代，大学生是天之骄子，诗人、哲学家，政治参与、社会参与的热情像春潮一样席卷了他们，作者也是诸多思潮中的一滴水。但本性中的距离感和怀疑使他始终没有成为主流中的一分子，不管是作为学子还是学者。自觉不自觉之间，他与大多数人仍然产生了距离。几乎是在默默中，作者在大学独立、自觉和勤奋学习并初有成就，在二十岁成为大学教师。在校园孤独的散步中，他咀嚼自己的孤独，那似乎是一种痛苦，但也是一种快乐。“孤独的散步是思想的摇篮，人的思绪会如同泉水般涌现出来”（６５页）。经过对诗与哲学差异的思考之后，他最终舍弃了诗，选择了哲学。读书，留校，治学，流连于思想——心灵在经过少年时代的奔突之后，似乎找到了小憩之所。从原野到珞珈山，植根于大地，灵魂安于对世界的观赏和自身的反省……，但冥冥中，似乎还有一种召唤。真有一个让人身心俱足的世界吗？怀着不安和期待，作者再一次远行，去北京求学。

北京问学三年，作者在学术圈子里有了自己的一席之地，但始终坚持学术思想研究上绝对的个人主义：参与讨论，但不附和、不结盟。不参加某个固定的圈子。研究生入学时，李泽厚教授引用的爱因斯坦的一句话让他一直铭记：“从事科学研究就是要做一个在孤岛上的灯塔的守望者，如果不能忍受孤独的话，那么最好就不要当哲学家”。“让自己生活在孤岛之中，哪怕在滚滚红尘中有无数的欲望和无数的诱惑”（１３７页）。既然选择了孤独者的事业，就坦然而且自足的面对并享受孤独吧。

再回到珞珈山，学术背后渐渐露出世态诡谲的面孔，生活又开始煎熬灵魂。不堪忍受的是，学术本身的无意义争论和派别对立使思想蒙羞。学术当然会有纷争、驳难，但成为话语霸权，与权威挂钩，与人事牵扯上，就使人怀疑学术和人格的自尊究竟立于何处。作者最痛苦的那几年，是学术的功利化、政治化既造成他生活失意，也使他怀疑十年所学究竟与思想何干。处于迷惘、苦痛双重煎熬之下，灵魂却只能追问自身，怀疑自身，能够选择的也只有逃离。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”孟子的这句话像谶语一样伴随他来到德国。

留学德国是这本书分量最重的一部分，与类似传记一样的是打工的辛苦，学业的重负，异域的风情。《漫游者说》的封面冠以“留德博士自述”，这样的身份界定当然很准确，从内容来看，不平凡的求学经历和成功既可满足人们猎奇的心理，也给许多正在或想要走上类似奋斗路途的人们以参照。但对于作者来说，七年的留学最主要的是在孤独、苦难中，灵与肉的挣扎与升华。柏拉图说哲学源于惊异，作者留学德国，根本说来是源于思想的危机和灵魂深处对思想的渴求。但要走进思想，却不得不经验“断肠人在天涯”的艰辛。在那里，生计维艰既折磨肉体，也折磨灵魂。书中作者多次谈到生命中的守护神，呼唤自己的守护神，祈祷神赐予健康和智慧。伴随作者漫游之旅的神不是佛陀，也不是上帝。偶像的宗教不是灵魂的居所，灵魂的漂泊缘于对于智慧的追寻。

在德国的最初的日子里，陌生的德语和西方的思维是一个新的维度，作者必须改变自身的思维习惯，走向思想本身。在德国，作者系统学习了从古希腊到后现代的西方哲学。思想深刻而晦涩的博德尔教授，也许是海德格尔晚期弗莱堡弟子中最重要的哲学家，作为作者在奥斯纳布吕克大学的业师，他为作者打开了通往西方智慧和哲学的通道，在那里，作者“学会了一般思想的原则：批判。批判与任何否定或肯定都没有关联，它就是划分边界。边界是一个事物本身的起点和终点。在边界之处，一物与它物相区分，而规定自身”（２７９页）。在十余年的求索之后，作者终于得以漫游在思想的边界之处，与海德格尔相遇并走进海德格尔思想。作者曾将已出版的七十余卷《海德格尔全集》通读了一遍，更抓住海德格尔生前发表的著作以及其他部分的重点反复地阅读，个别著作更是认真阅读达二十几遍，以至于其中的书页都被翻破了（３２１页）。在透视文本和翻阅大量研究文献的基础上，作者以“作为虚无的存在”亦即“无之无化”把握海德格尔思想的核心，并以此完成博士论文并通过答辩。

二十年的漫游划了一个圈，最终还是选择了珞珈山。为什么？作者这样问自己。经历苦难之后，不安和孤独的灵魂终于归入宁静和谐。灵魂期望以思想为务，而生活本身才是无法摆脱，实实在在经验的，思想不过是生活的痕迹，存在于灵魂的自身表达。“我感到我要寻找自己的居住之地，在那里我的思想能够像松树一样的生长。因此它不在于近处——某种喧哗和骚动的学术市场，……而在于为思想寻找到真正的根基。当然思想的根基就在于思想自身。这样问题只是在于为思想找一宁静之处，不要为那种非思想的因素伤害了它。在目前的中国，也许只有珞珈山能够给我这片地方”（３８３页）。对于思想或生活来说，无所谓什么更好、最好。东西漫游，如此往复，哪里才是止地？地方已无所谓了，也许开端处才是灵魂最值得流连之处。

小鸟的诉说作文 第10篇

但自从人类科技发达了，时代变化了以后，我的生活不再像以前那样美好。因为有猎人的存在，我们小家里的鸟儿都被鹰、蛇抓走了，杀死了，我的家就剩我一只鸟了。我的妻子为了保护孩子，被鹰抓走了。而那些嗷嗷待哺的小鸟，失去了妈妈的保护，也遭遇不幸。我那时正在找寻食物，回来时，家里已是一片狼藉。

家的四周是一些零零星星的树木，我想，不久杨树爷爷也会被砍伐吧，那我就没有了家，只能走了，但我还有点儿不舍。我想再待一会儿，与我作伴了两年的杨树爷爷再说会儿话，它有一头碧绿的头发，挺直的腰板，风沙吹不倒，暴雨淋不坏，为人类尽职尽责的服务。但，世事总不尽“鸟”愿。不一会儿，大批的人类开始砍伐树木，杨树爷爷也“轰隆隆”的倒下了，我连忙逃出了这片恐怖的森林。离开了我的故乡。

后来，我飞到了城市。那里虽然夜晚有五彩的灯光，但他们也不想想，电是从哪里来的，他们城市地下的煤已经挖空了，因为人类的贪婪，在每次地震时，繁华的城市陷入了地下，没有煤的铺垫，地球将会慢慢的消失，人类将会把自己推上绝路，让他们的子子孙孙还如何生存。汶川大地震7。8级，造成69227人遇难，374643人受伤。如果你们人类再不珍惜身边的每一度电，每一滴水，那么最后一滴水将是你们的眼泪！最后一度电将是天上的闪电！

人类们，醒悟吧！只有珍惜资源，少量砍伐树木，你们的下一代才会被明日的绚烂阳光照耀！

小鸟的诉说作文 第11篇

可是，好景不长。突然有一天傍晚，我正在给树爷爷唱歌，忽然从远处传来了汽车的喇叭声，声音越来越大。“哎呀，不好。”树爷爷说，“快到我怀里来。”我和爸爸、妈妈站在树爷爷胳膊上，注视着那辆汽车，汽车停在了我们跟前。这时，从车里走出两个大人和一个小男孩儿，他们从车箱里取出地毯铺在地上，然后拿出来三大包好吃的。“原来他们到大森林里野营来了”我说。只见小男孩儿和他爸爸、妈妈坐在地毯上，一会儿扔来一个香蕉皮，一会儿又把可乐瓶扔了过来。爸爸、妈妈怕把我打伤，从树爷爷怀里一同跌下去，全力地用身体护着我。我抱着树爷爷哭了起来。树爷爷长叹了一口气说：“人类就是这样残忍！”

深夜，动物、大树、小草、月亮、星星都进入了梦乡，我决心飞往城市。我连夜赶到了北京。已经凌晨五点了，我开始寻找我的新家。我找呀找，来到了窗檐下，一下子被主人打了出来，差点跌到路边的水池里；我又来到了大树上，刚想筑巢，就被小男孩儿用树枝拍下来，疼死我了。最后，我又从城市飞回了我原来的家。“啊！”我吃惊极了，“大树爷爷没了，小河发出腥臭味，小动物也稀少了。这还是我们生活的大森林吗？”

人类呀，保护环境、爱护小动物、珍惜水源吧！保护环境就是保护人类自己，破坏环境将受到大自然的惩罚！人类请爱惜我们吧，给我们一个温暖、美好、和平、幸福的家！

小鸟的诉说作文 第12篇

聪聪，聪聪我带你去我们鸟的王国吧小鸟说，我说好啊，聪聪边随着小鸟的指引向林子深处走去~~~ 走啊走啊不知道走了多久眼前突然一片开朗，哇！多么壮观的鸟世界啊！有蝴蝶大小的小鸟，有飞机一样大的大鸟，它们有的相爱天上飞着有的在树上歇着奇妙极了！这时飞了过来一只小鸟，我一看，它脖子上系着铃铛．我一想，这不是我给我的小鸟做的记号吗？难道它是．．．．．．小鸟落到我的肩上，它居然也开口说话了：＂小主人，我是你们家的那只小鸟．＂哦我知道了，可你怎么会说话呢？＂我惊讶的看着小鸟．小鸟回答到：＂你在梦中，梦中的每一个动物，每一棵植物，每一条河流都会说话．＂

我恍然大悟：＂原来是这样呀?＂小鸟说：＂你知道我为什么总是闷闷不乐吗？＂我说不知道？＂那就听我说吧，因为你们人类总是捕捉动物，还吧它们关在笼子里，使我们失去了自由．．．．．．＂我打断了小鸟的话：＂我知道为什么了，因为对你么来说，自由最重要了．＂小鸟说明白就好，还有最重要的一点，就是你们人类不保护环境．＂它接着说：＂你们人类就会破坏大自然，树木，河流都被破坏了，所以我们要远离你们躲到这里来．．．．．．小鸟再也说不下去了，＂呜呜＂的哭了起来，小河阿姨也跟着哭了起来．我不忍心再看这一场景了，闭上了眼睛．妈妈把我叫了起来，我才发现真是一个梦．我走到笼子旁，打开了笼子，小鸟飞上了天空，我望着小鸟的背影，大声喊了一声：＂小鸟再见，我会保护环境的，我要还你们一个美丽的大自然！

青蛙的诉说 第13篇

随着时间的飞逝,我已经变成了一只大青蛙。我拼命地捉害虫,不让害虫糟蹋庄稼。虽然我们青蛙听不懂人类的话,但看那庄稼一天天地长大,我感到无比兴奋,仿佛听到人类的赞美。

不知什么时候,一座座造纸厂、化工厂在田边拔地而起,黑乎乎的污水散发着恶臭,嚣张地流进田间,我的兄弟姐妹们突然感到呼吸困难,有的还得了各种怪症,一病不起,最终悲惨地离开了这个世界。大家死的死、走的走,唯独我坚强地留下来,因为我还想看护这片快要成熟的稻田,我还想看见人们喜获丰收的微笑服务。

更可怕的是一位年轻人抓起一只胖胖的青蛙往木板一放,举起菜刀一切,把青蛙的头切下来了,青蛙叫了一声,痛苦地挣扎着,身体抖动了一下,鲜红的血像红水一样从它那绿色的皮肤里溅出来。染红了木板。我看见了青蛙那痛苦的表情和求救的眼神,我望了望那个年轻人凶恶狰狞的面孔。想到这,我的心比刀割还要痛。

我内心痛苦地呼吁着:“人类啊人类!其实青蛙也跟我们人类一样有生命有亲人的啊!请别这样了,为了我们美好的明天。”

中式弥漫诉说情怀 第14篇

NE·TIGER艺术总监张志峰：NE·TIGER从元曲、元青花、元图腾等艺术中汲取创作灵感，使得华夏艺术瑰宝与西方时尚设计相容共生。色彩以清淡雅致的蓝、白为基调，辅以重拾文明记忆的五大国色，将元代特有的刚健秀逸、包容并蓄之美发挥得淋漓尽致。面料以“寸锦寸金”的珍贵云锦及缂丝为材，更创新结合丝绒、皮草、蕾丝。工艺上，首次运用视觉效果立体逼真的丝带绣，针法精湛华彩绚丽，精巧的盘扣和苏州盘金绣锦瑟和鸣流金溢彩。更开创性地在同一款华服上使用刺绣和剪纸、印染、珠绣等传统技艺，彰显了NE·TIGER对守护和传承中国传统手工艺的坚定与执着。

元代是中国多民族融合最鼎盛的时期，海纳百川的博大胸怀，使得中华文明源远流长。复兴之举意在新兴，新兴寓于复兴之上。今天，NE·TIGER重拾“元”的记忆，将各个民族的服装文化融汇贯通，用西方的立体剪裁勾勒和衬托中国传统服饰的内涵和神韵。不仅在服饰的设计上重现大元历史的辉煌和华美，更向世人展现了华夏文明中开阔豁达、博采众长的精神。我们传承的不仅仅是华夏礼服的卓越风姿，还有那流淌在血脉中的精神图腾。

《时尚北京》：旗袍可谓是中式服装文化的典型代表，你认为什么样的设计令其更添时尚魅力？

格格设计师李萌：中华民族文化的博大精深，使其有着极强的包容性，而让传统的中式风格变得现代化，赋予它精髓的感觉，体现出独特的韵味，就是时尚。而本次为栗坤设计的服装，便是在风格上不同于传统中式，趋于中西合璧的风格。多以柔软的真丝面料为元素，摈弃繁复的装饰，用简洁的线条勾勒出曲线美。并通过拼接，色彩，西式礼服款式上搭配中式元素刺绣，使刺绣元素融入时尚中，让中与西两种迥异的风格碰撞与交融。在色彩上采用沉稳的颜色，如丝绒光泽的宝蓝色，宁静的绿色等；在图案上，增添了今年最新研发的牡丹花型等；在款式上融入优雅风格，简单，简约，不炫耀，贴合栗坤形象。

《时尚北京》：在中国民族传统文化的探索中，五色风马是通过什么样的设计彰显中式韵律？

五色风马设计总监魏来：五色风马品牌的设计风格以中国民族传统文化为根基，探索民族文化艺术并加以创新。如同一场艺术领域的浪漫探索，每一季的服装产品都在融合不同的民族艺术特色和元素，并且融合国际时尚流行趋势，打造具有中国本土文化内涵的经典女装品牌。五色风马注重每款服饰的个性与品味，有民族时尚特色的刺绣和印花工艺是五色风马的产品特色。原创构图以民族文化中的寓意吉祥祝福的锦鲤、牡丹花等纹样为主，通过细密用针使图案色彩过渡既柔和又明晰，整个画面精致的栩栩如生，仿佛吉祥的锦鲤跃然于衣角，雍容的牡丹盛开在裙摆。寓意吉祥祝福飞传统图案与欧美时尚流行色彩、简约时尚或低调奢华的时代风格以及洒脱的服装廓形相结合，通过时尚化的民族元素体现女性的优雅气质和独特的内涵。

本季的设计概念来自《订制旅行》，秉持五色风马“自由、自然、自信”的品牌理念，我们崇尚自由随性的行走，在回归自然的同时发现自我，完全按照自己的兴趣去到世界上与众不同的地方，从多元文化的碰撞中感受世界的宽广与多彩。

《时尚北京》：作为心向往之的圣地，站在敦煌，你的心中洋溢着什么样的情愫？

小鸟的诉说作文 第15篇

忽然，我的眼睛为之一亮，多么一片耀眼的翠绿呀！我快活极了！不顾一切的飞翔那郁郁葱葱的森林。春暖花开，妩媚多姿的垂柳，扬起了长发。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着腰肢。牵牛花，展开了几朵小喇叭，仿佛在吹奏一曲动听的音响。我穿梭于树木之间，我喜欢听树叶被风吹得“沙沙”声，我喜欢听小溪的“哗啦”声，我喜欢和伙伴们在一起玩乐，我喜欢在小溪边尽情的饮水！

然而，这一切都是我对与以前生活的美好回忆，它只能在我万分失痛时来安慰我那受伤的心灵。

不知在哪一天，一批不速之客闯入了我的家园，他们驾驭者推土机，拿着锯子，眼中充满邪恶的来到这片土地。他们无情得把小树弟弟压得伤筋损骨，把小花妹妹踩得衣衫褴褛，小溪哥哥也变得浑浊不堪，他沉默了。人类还狠心把枪口对准我的同类：燕子、布谷、麻雀……都被他们残害的所剩无几，这时，我看到他们露出了笑脸，是最邪恶的笑脸，我看到了小草的哭泣，我听到了大树的叹息，而我的同类也只能成为他们人类的盘中餐、腹中食！

我失望但不绝望，庞大的人类，最终会自食其果的.！不出所料，大自然母亲最终也无法忍受人类对他的迫害了，她的心化成一滴滴眼泪，带来了人类防不胜防的水灾，她的愤怒化成了一阵阵狂风卷起沙尘暴，给人类带来了惨重的损失！人类呀！终于得到了报应！

我只是一只小小鸟，其实我的愿望也真的很小很小，我只想用有一片属于自己的绿色家园。我们大家共同生活在蓝天碧水中，共同生活在伟大的绿色中，难道这样不好吗？

高兴的是，在近几天我看到好多好多脖子上围着红领巾、面带微笑的人类小朋友进入了我的家园，他们手里在里面种满了小小的树苗。还在四周插上了“自然环保，人人有责”的标牌。在那迎枝招展的树叶中我终于看到了希望！

小鸟的诉说作文 第16篇

但是，有一天，我们像往常一样去森林里捕捉害虫吃。但这一次虫子很少，我终于在茂密的草团下发现了一只，我正准备去吃，发现草上突然出现了一个影子，扭头一看是人类小女孩，我吓了一大跳，赶紧吐下嘴中的食物，但最后还是被抓住了，放进了一个笼子里，这笼子使我一点也不自在，很小的一个笼子里也飞不起来。

在回小女孩家的路上，我听到小女孩说小鸟，我叫小羽，我们以后就在一起咯，我会给你布置一个舒适服服服的鸟笼，每天给你准备丰盛的美食，你一定会开心的。可我一点儿也不高兴，我在想爸爸妈妈和兄弟姐妹了，是不是再也见不到他们了？我是不是再也不能在天空中飞翔了？想到这里我忍不住掉了几滴眼泪。

回到家之后，小女孩给我笼子下铺了一层棉棉的布，我吃的都是人类的食物，大米，馒头，牛奶，我再也吃不到可口的毛毛虫和蝗虫了，我也住不上舒服的鸟窝了。

这一天，小女孩儿看见我一副不高兴的样子，就问我：“小鸟，你怎么不高兴啊？是我给你准备的不好吗？”我愁眉苦脸地说：“小羽姐姐，请放了我吧，我们在森林里吃的都是害虫帮助你们，而你们却抓住当宠物养，而且我非常想念自己的爸爸妈妈。”小女孩儿听了一边说一边打开鸟笼：“小鸟，对不起，我知道错了，我不应该乱抓小动物，我一定会好好爱护你们。”说完我深深地向他鞠了个躬。

最后，我回到了大自然，回到了爸爸妈妈的身边。

小鸟的诉说作文 第17篇

多么耀眼的绿色呀！我快活得不顾一切地冲进了绿的海洋，像投进了母亲温暖的怀抱。我喜欢停息在树枝上懒懒地睡上一觉，我喜欢听到树叶被我翻飞的声音，我喜欢看大树妈妈在风中笨拙的舞姿……

然而，这一切都只是我对过去生活的美好回忆，它只能在我伤心绝望时用来抚慰我疼痛的伤疤。

不知什么时候，我们的家园里出现了不速之客。人类拿着工具，开着大车来到了这里，他们无情的把小树弟弟压得折筋损骨，残酷的把大树妈妈拦腰折断，还狠心的把那些黑洞洞的枪口瞄准了我们，吓得我们四处逃窜，无家可归。我背着行囊飞行于天际，寻找新的落脚点。我口渴了，便飞下来去喝溪水，我的梦再次破灭：溪水染上了似魔鬼的黑色！我只好伤心的离开。

我们失望，但不绝望。自负的人类啊！你们最终会自食其果的！不出所料，地球妈妈被他们惹怒了，她的伤心化作滴滴眼泪，给人类带来了防不胜防的水灾，她的悲愤化作一阵阵强劲的台风、沙尘暴，扰得人们不得安宁。人类啊，终于尝到了苦头。

我是一只小小鸟，其实我的愿望很简单，很简单，我只想有一片属于自己的绿色家园。大家都从自身做起，保护家园。让我们生活在蓝天碧水之下，这样难道不好吗？

值得庆幸的是，近几个月来，我看见少先队员为我们栽种了许多小树苗。在那迎风招展的嫩叶中，我终于看到了绿的希望！

雨的诉说 第18篇

我是谁呀?

我是春的使者, 我是爱的化身, 我是大海的叹息, 我是天空的泪水, 我是田野的微笑。

我的到来, 会使天下万物生机盎然。我浇灌着禾苗, 荡涤着灰尘, 也浸润着人们多情的心。我用生命敲击着世界, 这不是我对世界絮说着的情话?

干旱的时候, 我是人们热切企盼的天使;淫雨霏霏的时候, 我又成了洪涝灾害的罪魁祸首。多愁善感的我, 该如何是好?

B 诗歌如是说

我从哪里来呀?我到哪里去呀?

我是快乐而沉静的雨。我从天空飘落, 伴着我欢快的足音, 花草荡漾出陶醉的笑意;我和着自然清新的空气, 将温柔的胸脯轻轻地贴近土地, 在泥土中消融。我来了, 我来了, 我来了还想再回去?

我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说, 不知你是否读懂了我?

C 散文如是说

我的性格呀?

淅淅沥沥……这声音仿佛是一位娇媚的少女坐在钢琴前面, 手指轻柔而敏捷地弹奏着每个音符, 奏出缠绵而悠扬的乐声, 乐声不断徘徊在人们的耳边。如果说大地是一张宣纸, 我就是那支绿色的毛笔, 只需轻轻一点, 那绿不就晕开来、晕开去?

轰轰隆隆……这声音像千鼓齐鸣, 又如万马奔腾。我就像一个顽皮的孩子, 趁你不注意, 就一路蹦跳着, 嬉戏着, 吵闹着来到了。一瞬间, 黑夜如白昼, 你不就听到成千上万的演奏家有条不紊地演奏着各自的音符?

窸窸窣窣……落在树叶头、小草尖、花瓣上, 这声音如一对新婚小夫妻相偎着喁喁私语, 又如幽深的山涧壑潭中蛰伏的蛟螭在窃窃低吟。如果说金秋是一幅色彩凝重的油画, 那么我便是江南那最具魅力的背景。我也朦胧, 你也朦胧。江南如此娇美, 不也有我一份功劳吗?

滴滴答答……我不慌不忙地飘落, 融化着寒冷的气息;我不紧不慢地倾洒, 洗刷着尘埃污垢;我不疾不徐地飞降, 准备着春的到来。你怡然进入梦乡后, 我就会在屋檐下留给你一个梦, 春天快到啦?

D 科学如是说

我的家呀?

蓝天是我的故乡, 云朵是我的家, 白雪是我的姐姐, 霜露是我的妹妹, 冰雹是我的弟弟。江河湖泊里有我的爹娘, 小溪有我的族人, 大海里有我的好朋友。世界上哪个地方没有我的家人?

在这个家里, 我是最美丽的。我晶莹、透明, 我洁白无瑕, 我胖胖的, 圆圆的, 但我比潘长江还“浓缩”, 大约是0.1—7毫米大, 下毛毛雨时, 我0.1—0.5毫米, 大暴雨时, 我6—7毫米。我是“超浓缩”吧?

我的芳名呀?

英文叫rain, 中文叫雨!

【简评】

1.小标题——文章最简洁的神来之笔。小标题是阅卷老师细读的文章, 对小标题进行文采修饰, 能很快留给阅卷老师一个良好的印象。读小标题, 如同读文章的灵魂, 可以让读者对文章内容一目了然, 可以使文章结构鲜明。文章用“童话如是说”“诗歌如是说”“散文如是说”“科学如是说”四个小标题, 恰如文章的眼睛, 起到了巧联妙引之功效, 让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运, 令人折服。

牙齿诉说健康状况 第19篇

牙齿疾病的5种表现形式

牙龈出血 与全身疾病有关。一般情况下，牙龈出血通过洗牙、服用维生素C、维生素K等就可明显缓解。如果不缓解，要考虑以下可能：女性内分泌失调，如月经期、妊娠期、绝经期等；血液病，如白血病、血友病、再生障碍性贫血、过敏性紫癜等；急性发热性传染病，如流感、流行性出血热、伤寒、肝炎等。牙龈炎如果不及时治疗，将发展成牙周炎，对心脏产生威胁。口腔卫生尚好，但牙龈易出血，且不易止住，就要警惕，去做检查和治疗。

口腔异味和溃疡 与各类炎症或者疲劳有关。绝大多数口臭由口腔问题引起，如龋齿残根残冠、牙龈炎和牙周炎、口腔卫生不良等。还有一些口臭，由邻近器官疾病导致，如咽喉炎、鼻炎、鼻窦炎、胃炎等。过度疲劳、情绪波动、消化不良时，往往诱发口腔溃疡。溃疡如果经久不愈，甚至变大、变厚、变深、变硬，可能是癌症前期症状，须到医院做全面检查。

避免口腔异味和溃疡最简单的办法就是科学刷牙。刷牙时要注意以下几点：保持牙刷干燥；各类牙膏换着用；准备几支大小不同的牙刷，有助于面面俱到；刷牙维持三分钟左右；刷牙时，刷毛对着牙龈，与牙面呈45度角，上面的牙齿往下刷，下面的牙齿往上刷，咬合面来回刷，把舌头也刷刷。

牙齿松动和缺失 与牙周炎、骨质疏松、营养不全有关。牙齿松动、移位或脱落等，多为牙周炎所致，或由牙龈炎发展而来，起因是口腔卫生不佳。有的人有明显家族史。全身因素最主要的是疾病和营养问题：不要总处在精神压力大、焦虑烦躁、加班熬夜的状态；不要吸烟，不要偏食，多食蔬菜；出现糖尿病、血液病、骨质疏松等，要及时治疗；经常做叩齿动作，加速牙周血液循环，延缓牙齿脱落。

牙齿易酸痛 与牙齿过敏有关。牙齿受到外界刺激，如冷、热、酸、甜、摩擦等，容易引发酸痛。其特点为发作迅速、疼痛尖锐、时间短暂。这是因为牙齿过敏了，原因是刷牙方法不当。还可能因为缺乏休息、情绪不好、压力大、女性处在特殊时期等，主要靠自我调节缓解。平时要避免用牙齿咬硬物，如开啤酒瓶、咬钉子、大量嗑瓜子等不良习惯。症状不重时，使用脱敏牙膏。用大蒜汁涂抹牙齿或者咀嚼干茶叶，也能起到缓解作用。

牙齿肿痛和变长 与胃热上火、糖尿病有关。牙齿肿痛时，除了龋齿等牙病外，还可能反映胃的问题，比如胃热，同时伴有口渴、便秘、恶心、腹胀等。胃病严重的话，牙龈会糜烂。很多糖尿病患者会发现牙齿變长了，那是牙龈萎缩的结果。因为患者唾液的糖分很高，有利于细菌生长；唾液中钙含量增高，容易形成结石，导致牙龈萎缩。

让牙齿健康的8种食物

芹菜 常嚼生芹菜，可按摩牙龈、平衡口腔酸碱值。

维生素C 最佳来源是各种蔬菜水果。

绿茶 绿茶含大量的氟，可以抗酸、防蛀牙、除口臭。

洋葱 每天吃半颗生洋葱，可预防蛀牙，还能提升免疫力。

香菇 香菇可以抑制牙菌斑。每周吃2～3次为宜。

芥末 芥末可以抑制细菌繁殖，避免蛀牙。

清水 适量喝水能让牙龈保持湿润，刺激分泌唾液。